天下第一清官张佰行一文之读后感

读书思廉应有选择的读。培根曾说：读史使人明智。高尔基在其自传体小说《在人间》中写道，书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人。他说的正是读书思廉这种书，这类书能让读者树立正确的人生观、价值观和世界观；最近，阅读一篇有关党风廉政的文章《天下第一清官张佰行》，使我受益匪浅：在清康熙年间，张伯行步入仕途。他做官虽晚，但他任官始终忠于职守、克勤克俭，因而声名闻于天下，不但康熙皇帝对他多次表彰、擢升，百姓也称赞他是天下第一清官。

一、人民的利益高于一切。

人民利益高于一切，这是我们党以人为本科学理念的体现，是我们共产党人一切工作的根本指针和根本动力所在，所以，也是我们任何时候，任何情况下都应特别强调特别牢记的一句话。

在康熙四十二年，张伯行授任山东济宁道，当时正值灾荒，人民流离失所。他就让人从家中运粮食救济灾民，又捐出几船钱帛分发给百姓。到任后立即开仓赈济，帮助百姓度过难关。为此，他被指控擅动仓谷，应该革职问罪。张伯行认为仓谷为轻，民命为重，据理力争，最终使上司免去了给他的处分。做官为民是张伯行始终坚持的原则。

我们敬爱的温家宝总理也是这样做的，每逢哪里发生急难险重灾难，总见我们的总理不顾个人安危、劳累冲在一线工作，因为，人民利益高于一切。在这次他主持召开的灾后重建工作会上，他所强调的今后的抗震救灾工作重点放在九个方面，我们看到，这里的每一个方面，都无一不是以人民利益为着眼点和落脚点，而且越是人民群众生命、生存、生活、生产密切相关问题，他越是特别强调，越是放在首要位置加以安排解决，因为人民利益高于一切。

相反我们有些个别党员干部，一旦混上个一官半职，整天处在各种应酬中脱不开身，哪来时间想民；哪来时间读书，三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，哪里想的进去，哪里读得进去。除非上头组织活动，要查看读书笔记，才对必读书目一目十行，走马观花。与之相比，差之千里啊！

二、为官清廉，做国家栋梁。

我们应向张伯行学习，他对腐败风气深恶痛绝，他说：我为官，誓不取民一钱，安能办此！拒绝送礼。不但如此，在任内他还尽力革除地方弊病，整顿吏治，因而得罪了总督和巡抚，常受到他们的排挤。而康熙却说朕听说张伯行居官清廉，是个难得的国家栋梁之才，你们却不举荐！康熙当场破格升张伯行为福建巡抚。在福建巡抚任上，张伯行兢兢业业，明察秋毫，抑恶扬善，造福百姓，使得全省风气大变，官清民乐。

当代的焦裕

一毫之恶，劝人莫做。

一毫之善，与人方便。

――题记

(哪怕是一点点坏事，也要劝告别人不要去做;如果是好事，哪怕再小，也会给大家带来方便。)

有一次，崇阳县的县令到县里的仓库视察。县令发现看管仓库的库吏偷了一文钱。库吏就被县令打了几杖，库吏很不服，以为一文钱不值打这几杖，反驳了一句:一文钱有什么用啊!你能打我，还能杀我不成?真是没想到，这个县令听了更加生气了，竟然把库吏斩首了!!!

这个故事提醒我们:大的错误其实都是由错误积累起来的，所以我们可不能因为一件事的错误小就去做，要不，当小错积成大错的时候，后悔就太晚了。

这个故事让我无语了，这个库吏为什么不知错就改?连命都搭里了!就是因为一文钱?

学习上难免会有挫折，一个学生该怎样对待挫折那？最近学习老舍《养花》一文，很受教育。

《养花》的内容是这样的：老舍先生很喜欢养花，但他养一些易活的花草。老舍在养花的过程中，摸出了许多门道，增长了很多知识。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的时候，总是写一会儿就去院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盘，然后回到屋里写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力和体力劳动得到适当的调节，有益身心。昙花开放时，约几位朋友看看；花分根时，送给朋友们一些，分享快乐，发展友谊。老舍先生通过养花，体会到了养花的乐趣。

不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理？这句话非常富有哲理。因为只有劳动，才能够创造美好的生活。我记得我第一次做饭的时候非常辛苦，但在做饭中增长了知识，体会到大人的辛苦。那天，大人们都去了外婆家，奶奶身体不好。我决定做一次饭。我拿着钱到菜市场，这里的菜各种各样，我都不知道买什么。我看到了奶奶最爱吃的鱼，我买了一斤，又买了一些鸡蛋。手里的钱一会儿就花光了。我体会到了大人工作的艰辛。回到家，我把鱼弄好，放到锅里蒸。自己就做起荷包蛋来，我打开了煤气，往锅里倒了一点油，过了一会儿，油热了，几颗油星溅到我的手臂上，疼死我了，我想过放弃，可奶奶的身体不好，最好还是做好了。爸爸妈妈回来了，他们看到这桌子上的菜很开心，夸我很棒，我的心里比蜜还甜。虽然做的不是很好吃，但我在做饭的过程中收获到了快乐。

以后，我一定要多劳动，创造美好的生活。

今天我看了一个故事，故事的名字叫《手术台就是阵地》，讲了1939年齐会战争打响的时候，白求恩大夫在齐会的一座小庙里争分夺秒地做手术，做了一个又一个，师长为了保护伤员，决定让白求恩和部分伤员撤走，但白求恩说：“手术台就是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”于是，白求恩留了下来。

看完这个故事后我非常感动，因为有谁能坚定不移的做六十九个小时手术呢？有谁会不顾生命危险的留在危险地段做手术呢？但是白求恩大夫却做到了。

我从第三自然段第7，8，9句话看出了白求恩大夫的 品德非常高尚，是一个一百年都没有的好医生。

我还从第二自然段的“硝烟滚滚”和“弹片纷飞”两个词看出了当时的战斗是多么危险和可怕，但白求恩大夫却没有因为这些而感到害怕。

啊！白求恩大夫！你的品德是多么高尚，多么伟大！你的功绩我们会永世不忘的。

存放的东西要固定，摆放的东西要整齐，寻找的时候要仔细。这可是一个好习惯，每当我的东西找不着时，不但自己着急，家人也要帮你手忙脚乱的找。看着这篇文章的作者我就有深刻的体会。

小作者文中写道明天就要开学了，开学时的报告册怎么也找不到，爸爸妈妈也跟着找，真是翻箱倒柜，最后还是小作者在他的抽屉里找到了。其实生活中我也有这种现象，经常东西不知道放到哪里去了，有时还埋怨妈妈不给我放好，从来不在自己身上找一找毛病，总是认为放不好东西是大人的事，有时妈妈帮我整理好了，我找不到时，还怪妈妈谁让她整理这些东西，读了这篇文章，我知道了认真细致很重要，一定也要改改丢三落四的坏习惯，放东西一定要有个秩序，从哪儿拿的还放到哪儿去，这样找就方便了。我们每个人都要从这篇文章中吸取教训，养成做事有条理的好习惯，这对我们的成长都会有好处的。

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儿童节是我一年中最为快乐的节目之一，因为儿童节只是属于我们的。所以，每次到六一，我都会倍感珍惜，倍感快乐。

我们这第一个节目时合唱，听着她们那美妙的声音，我深深的陶醉到了那里。下一个节目是肚皮舞，那些小孩的身体可真软啊。最为震撼我的是自称野人的节目，好有动感力哦，还有

可能我长大之后再回忆，可能是最为震撼我的是六一。

五年级:tesipi159

〈车票〉一文的作者是一个孤儿，在出生一个多月时，被母亲遗弃在新竹车站，后来被德兰中心的修女抚养长大。他的天资很好，再加上后天的努力，因而考上了一所好大学。服役期间，孙修女建议他去找寻自己的身世，不要让这个谜成为心头的阴影。于是，他根据车票来到屏东的一个山城查询数据，一个善心的老警员，带他去找他母亲生前的工作地点，从校长的口中得知一些关于他父母的事，并且获得母亲的遗物──一封装着车票及相片的信封，从此，他不再怕过母亲节了。

看完了这篇文章后，我觉得作者的母亲一定是不希望他受苦，才会把他遗弃在车站，同时，也是希望他能逃过暴力笼罩的家庭生活，才会忍痛遗弃他。但是，我觉得这么做好残忍，如果没有善心人收养他，或者发现他时，为时已晚，那么，今天就没有〈车票〉这篇流传各地的好文章了。

作者的成长背景虽然是在孤儿院，但是修女们的爱心和培植的苦心，是处处可见的，因此，他是在幸福、温馨的环境中长大的。如果，他在原先的家庭中生活，恐怕会吃不少苦头，而且在家暴中长大的孩子，心里大多会有偏差。从这个角度来看，我就觉得他的母亲是一个有远见，也很有爱心的人，她想帮自己的孩子寻找一个较好的生活环境，这样做，似乎也没有错。

今天的写作课上，我们学习上《用树叶写书的人》的课文，文中讲了元朝末年，有个叫陶宗仪的人，他在进士考试时名落孙山以后，并不气馁，继续刻苦读书。当时乡下没有纸，陶宗仪从树上摘几片大大的叶子，把自己的读书心得和对生活的观察记录在上面。十多年的时间里，他写了许多记录。

读了这扁文章，我喜欢陶宗仪不怕困难，坚持学习的精神，以后我也应该身他学习，在困难面前，永不放弃。注重学习积累，做一个勤奋的人。

螳螂捕蝉，黄雀在后。最近，我阅读了《螳螂捕蝉》一文，读后，我受益匪浅。

这篇文章主要讲吴王下定决心攻打楚国，谁来阻挡它，他就把那个人处死。后来有一位聪明的侍卫官借用了《螳螂捕蝉》这一个故事来劝免吴王，吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。

文章中的那位侍卫官真聪明，他匠心独运，适当地借用了《螳螂捕蝉》这个故事来劝免吴王。他这样说非常巧妙，用了一种借物暗喻的手法，生动准确地用《螳螂捕蝉》这个故事中的蝉、螳螂、黄雀来比喻吴王。这样一来，他既避免了与吴王正面发生冲突，又不引来杀身之祸，还有更重要的是他这样说起了劝免的作用。

读了这篇文章，我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险的道理。在现实生活中，有些人也像螳螂捕蝉那样。现代社会中有的人为了生活好，能挣到大钱，就千方百计地想出了许许多多对人们有害的主意。有的在街上行骗，有的乱捉乱捕野生动物，有的甚至不顾一切地乱砍乱伐树木``````它们就只顾着眼前的利益，而不考虑到隐藏在身后的种种危险，乱捕乱捉，乱砍乱伐``````最后，社会变得混乱，坏人无处不在，环境也大大受到了破坏，到时候的人类，也只能生存在一个社会混乱，环境污染的黑暗世界里，再也看不到光明了。有的人挨不住了，也都纷纷向生命举上了一面面白旗。还有，有一些人平时很喜欢饮酒，他们自认为这是一种享受，而不是一种自灭。它们就只顾着眼前的好处，不听别人的劝告，最终只好后悔了。因为酒是一种害人的杀手，人饮多了，胃就会遭到严重的伤害，人体也会变得衰弱很多。它们这样饮，不但浪费了金钱，而且日久生长，最终自己受不住了，也会自己毁灭自己。

读了《螳螂捕蝉》一文，我真切地感受到了在现实生活中，我们不但要顾眼前的利益，而且还要考虑到隐藏在身后的种种危险这个道理是非常重要的。只有这样，只有懂得这个道理，我们才能在生活中活得快乐，活出自我！

读《伤仲永》一文有感

今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。

这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。

这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。

爱迪生说过：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。一分精神，一分事业;一分耕耘，一分收获，只有我们努力学习，才能不断进步。

这件事使我联想到著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。

可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人;像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要!

我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。

读《伤仲永》一文有感

读完《伤仲永》这篇课文，首先我为方仲永这个人感到惋惜。这样优秀的一位天才，最终变成庸人的结果就是不学习。光靠受之于天，唯一的下场只能泯然众人矣!

事件大概说：金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭，其有一童名为方仲永。在仲永5岁那年，忽然要文房四宝。在农民家里不可能出现这四宝，他父亲感到很惊讶，借旁近与之。借来四宝之后，方仲永立刻书诗四句，并加上自己的姓氏。全乡的秀才观看诗后，对仲永大为赞赏，全乡上下都知道出了一个神童。

一些人出钱买方仲永的诗，他父亲认为这是一个赚钱之道，就常带仲永外出，不使他有学习的机会。

14年后，方仲永完全成了一个庸人。

天才，顾名思义，就是天生的才华，比普通人的造化当然要高得多，只要加以教育、学习，就会成为一个对社会有用的难得的人才。卒之为众人，则其受于人者不至也。因为方仲永他不接受后天的教育，没有进取、进步，只是原地不动，而别人却在努力奋斗，致使把它超过，最后，他无可避免成为庸人。

要得到进步，就得不断学习。学海无涯，学习是没有之境的。业精于勤，不勤奋、不认真、不努力，甚至根本就不懂得学习，那天才就只能湮灭。

历史上中外勤奋的名人还少吗?他们哪一个不是勤奋学习?哪一个不是刻苦钻研?哪一个没受过挫折?哪一个又是不受之于人的天才?

学习如逆水行舟，不进则退，尤其是今天，我们比方仲永那个时代的学习条件好得多，更应该倍加珍惜，努力学习。养不教，父之过，如果不是