【篇一：读《为学》有感】

今天，我学了《为学》这篇文言文，这篇文言文讲的道理使我感触很深。

《为学》是作者彭端淑为了鼓励子侄辈们努力学习所写。这篇文言文讲的是作者对做与不做的思考，然后又以自己天赋和蜀之鄙的僧人为实例事例告诉他的子侄们后天的努力比天生的的聪明更重要。

其中我对蜀国边境的僧人的事例所告诉我们的道理，记忆犹新。

在生活中人们唯有脚踏实地地鼓起勇气增长信心，一步步的向前进才能成功，在生活中不论遇到多大的困难只要有勇气去做就一定会成功。

这两个道理一直影响真我的生活，最近刚开学老师布置给我们的作业一向很少，但英语老师却不是，每天给我们布置山一般的作业，我经常奋斗到七八点，自从学了《为学》后老师布置的作业仿佛越来越少了，才发现原来在人生的道路上不管有什么困难阻挡着你的前进只要鼓足勇气，增长信心，脚踏实地一步步的迈向成功。

在学习了《为学》前我经常忘记写某些作业；学了《为学》以后我觉得我的作业明显减少了许多。

事情只要肯做那么难易就会相互转化。只要肯做就一定会成功，不管困难的大山如何挡住了你前进的道路，只要鼓足勇气，脚踏实地的前进就会成功。我们在有远大志向的同时，也要付出行动。学习《为学》这篇课文，我要从现在开始付出行动

只要我们努力学习脚踏实地的前进就一定会成功通过学习《为学》，使我受益非浅。天才出于勤奋，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。作为一名中学生，我们要有远大的报负，扎扎实实地学好文化知识，勤奋刻苦，坚持不懈，只有这样，才能学有所成，成为祖国的栋梁之材。

【篇二：读《为学》有感作文】

《为学》是我们这学期的一篇课文。学完这篇课文之后，我脑中涌起一阵思考的波涛，对于这篇曾被我视为无趣文的文章，我有了更深入的思考。

在我们的眼中曾经都是：难的就是难的，它不可能因为我们而变易；易的就是易的，它不会因为我们而变难。但我发现我们错了，事情的难易，是跟我们的努力程度挂钩的，正如开头所说的：天下事有难易乎？是啊，天下之事是没有什么难易之分的，难易的定性完全取决于人。我们现在说一个人学习好时，后面免不了要说他聪明，可是聪明的人学习就一定好吗？同样，学习不好的人总会以天分做借口：说自己笨、自己不是学习的料。可是学习又跟天资有什么关系呢？仗着自己聪明不学习，岂不也是一种不聪明的行为吗？学习，说白了，就是一个努力程度的问题，正所谓世上无难事，只怕有心人，更何况，学习还算不上是

读怎样让学生爱学习有感 拜读赵丽琴老师的作品《怎样让学生爱学习》，感受颇深。书中介绍的激发学习动机的7种策略，营造了一幅“学生对知识充满好奇，对学习饱含热情，在知识的海洋里努力拼搏，并在学习中享受着收获的喜悦和快乐”的美好图景。 其中，动机的强化理论让我产生了强烈的共鸣。强化分内强化和外强化。例如，人们喜欢画画、看书、唱歌、玩游戏、体育锻炼等，其中并没有太多的其他原因，只是做这些事情本身很有乐趣，在从事这些活动中能够得到强化，这就是内部强化。内部强化物即个体从事活动时所产生的快乐，愉悦，成就等体验。外部强化是指来自外界的用于激励人们从事某种活动的奖赏。如：孩子考100分，家长给买玩具。学校里，孩子表现好，被评为三好学生，得到奖品。对于某些个体而言，没有这些外部强化物，他们可能不会从事某种活动。 理论归理论，在教学实践中怎样使孩子爱学习呢？需要我们不断地探索……

读《羿教逢蒙学射》有感

山京畜牧场学校六（1）班:陈浩燃指导教师：陈宇

今天我读了一本图书叫《上古西周》，里面有则故事很让人感动。

羿在嫦娥离开人间，飞往月亮以后就遇到了自己的徒弟逢蒙，他把射箭的技巧一一传给了逢蒙。

逢蒙想学好射箭必须掌握一个方法:眼睛盯在一个地方不动。后来他果然成功了，用针插他的眼睛也不会动。但羿说：这还不够，你应当把一个很小的东西看大起来。最终他把一只小虱子看得比一个轮胎还大呢！

但是，逢蒙的射箭技术在羿之下，他一边哄羿开心，一边找机会干掉羿。第一次，逢蒙用箭射羿，不但没射中，箭还被羿咬在嘴上，羿不计较往事，依旧把技巧传给逢蒙，可逢蒙还是不死心。第二次，他趁羿打猎时，用矛从后脑勺向羿射去。从此，大英雄羿就这样死了。

在以后的日子里，每当逢蒙看见弓箭和木棒时就会头晕，我想这大概是老天对他的惩罚吧！他完全成了废人。

读了这个故事，让我们知道，只要有恒心，没有做不成的事。但也告诉我们一件事：虽然你心胸宽广、心地仁慈，也不要轻易相信别人的一言一举，有可能这一言一举就是一个欺骗的开始。

读《学习性评价丛书》有感

----让学生有了我们更精彩

《学习性评价丛书》很薄，一套四本，花了两个小时读完。本套书较全面地阐述了作者近些年来英美等国家和地区上千次的教育培训中，作者对教育的敏锐思考。无论是《分享学习目标》、《提更好的问题》，还是《让反馈更有效》、《促进学生的自我评价》，都列举出了多条操作性很强的策略。书中不少观点平时我们也有，但是往往想不到需要表述出来，或者可以这样细致的来阐述。让人看了既有仰望星空的深度追问，又有脚踏实地的实践探索；既有幽微的教育叙事，又有大气的思想启蒙。细细品来，就似一味清茶，最甘甜之处是：要有个人责任感。

再次细细品读的，吸引我的还有本套书的写作方式，主题的形式，娓娓铺叙，字2024字2024透露出的是真，真人，真事，真情的流露，真实的写照。书中夹叙夹议，把教育个例融入了教育故事中。我的思绪也随着内容扩散开去，如果我这样做

一、引导学生，学会赞美他人和自己

社会心理学家说：在人们的心灵深处，最渴望他人的赞美。赞美是一种鼓励，它是滴滴春雨，在人们内心深处植入信心和力量，播下奋发向上的种子。赞美是一种助燃剂，让人更加活力四射，精神百倍。同时，赞美还是一种认可，一种肯定，让人们坚定发展的方向。皮格玛利翁效应给我们启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，获得一种积极向上的动力。孩子们的评价分析观念正在长成，当他们在赞美别人的时候，自己首先得有一个衡量的标准，孩子们可能对是否好，以及好的原因有着不同的意见。在班内的班级作业本中，创造机会让学生检查彼此的作业，常在合作小组中练习评价和自我评价，在低段可以从评价学习结果入手，让孩子赞美同学的优点，在中段可以更细致些，评价组内成员和自己，好在哪里。

评价成员

评价自己

谁发言了？

谁倾听了？

谁与大家分享观点？

谁与大家分享感受？

谁提问了？

谁是领导者？

谁是跟随者？

谁帮助小组更好地合作？

谁帮助小组完成任务

我注意到了什么？

我喜欢什么？

我想知道什么？

学生的内心敏感而丰富，他们需要赞美。当每一次赞美来自老师或是同学，会使他们坚定自信，甚至托起希望。孩子会赞美他人了，也会无意识的修正自己的不足，赞美自己。

二、引领学生，把握展示自我的机会

每个孩子都有获得成功的期望，有证实自己智慧力量的期望，同时还希望得到创造快乐。这时我们作为老师，引领就显得特别重要。老师

今天，我们学了《纪昌学射》这篇课文。

它的主要内容是：有个叫做飞卫的射箭能手，有个叫做纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。刚开始飞卫只是让纪昌练习眼力，等纪昌练好了眼力，飞卫才开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来纪昌真的成为了一名射箭能手。一心想干大事的人，却不知从小事做起，循序渐进。纵观历史长河，从小事做起事很多名人成功的共同经验。读了《纪昌学射》这篇课文后，我有很深的感受，那就是学无止境，无论做什么事都要谦虚，不能骄傲，无论学什么技艺，都用学习者的恒心和毅力对学习结果起着重要的作用。上天是不会掉下馅饼的，要靠自己的努力才能有所成功。飞卫教纪昌还可以给后人这样的启示：当老师的，一定要教导有方，善于指导，方可收到良好的教学效果，做学生的，一定要谨遵师教善于学习勇于吃苦，不怕枯燥，练好基本功，才能获得真正的本领。

四年级:陈

前段时间，我学习了《学会看病》一课，内心颇有感悟。

课文讲的是一位曾经当过医生的母亲，在儿子一次生病为他找药时突然怔住了，决定让儿子独自去医院看病。尽管再三犹豫，母亲还是狠下心来。儿子出门后，母亲十分后悔、担心、自责、感到度日如年。儿子终于回来了，母亲心中悬着的大石头落了地，如释重负。

阅读前文时，我很不理解文中的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我想起以前在一个风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，妈妈见垃圾桶满了，便叫我把垃圾拿去楼下扔了。我不情不愿的说：妈妈，太黑了，我怕。妈妈板起脸，说：有什么怕的呀！我只好拎起垃圾袋出了门。灯光昏暗暗的，一摇一摆，我情不自禁地想起了看过的鬼故事和鬼片，头皮一阵发麻，连后背都传来一阵阵阴气。我惊慌失措的跑下楼，在雨声中，在雷鸣中快速地扔了垃圾。想到这，我对文中的儿子感到愤愤不平，惺惺相惜之情油然而生。

读到后文，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房但我的心还是疼痛地收缩成一团。我恍然大悟，因为那天我哆哆嗦嗦地走上楼梯，恍然发现家里门大开着，露出柔和明亮的光明。走近了，听见妈妈絮絮叨叨地自言自语：唉，怎么还没上来？真不应该让她这时候扔垃圾妈妈一个转身，担忧的眼神撞上了我的眼睛，我俩不约而同的笑了。每位母亲的爱都是与众不同的，但出发点是相同的那就是希望孩子健康成长。我的妈妈与文中的妈妈一样，在磨炼我的同时，也在磨炼自己。终有一天，我要离父母远去，独自面对生活，他们预先能帮助我的，就是让我学会面对人生。可能克服恐惧是微不足道的事情，但聊胜于无。

学了《学会看病》一课，我深深体会到母亲的良苦用心，所以，我要以优异的成绩回报母亲。

五年级:雷露露

大家一定都听过烟台吧！而那里的海更是名不虚传！因为烟台的海，烟台被授予最佳中国魅力城市桂冠。还在2009年度在中国十大最美丽的城市排行榜上烟台名列第一。而今天，老师就带领我们去了一趟烟台。

来到烟台，我们都被这壮观的美景给深深吸引住了。课文上写烟台的海一年四季都有自己独特的特色。冬天凝重、春天轻盈、夏天浪漫、秋天高远。

我最喜欢的是冬天烟台的海。我喜欢的原因是因为冬天的景象是萧瑟、荒凉的，而冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，它是凝重的，它是壮丽的，它是独特的，它能够给人们以强烈的震撼，从而给人们留下鲜明深刻的印象。

本文分成了三部分：总、分述与总。第一部分总起，是第一自然段，主要写地理位置、景观独特。第二部分分述，是2到5自然段，主要写冬、春、夏、秋烟台海的特点。最后一部分是总结，就是最后一段。

哦！烟台旅行圆满结束了，可我们还是对烟台独特的海景流连忘返那！

六年级:方紫铱

昨天，我们学习了《学会看病》这篇课文，学完这篇课文让我深受感动，同时也让我明白了世界上最伟大的爱是母爱。

这篇文章主要讲述了这样一个故事：一次，儿子感冒生病了，母亲为了锻炼儿子的独立生活能力，给他口授了一张看病的路线图后，让儿子独自去看病。这个过程中，母亲饱受了痛苦与担心的折磨，让儿子学会了怎么看病。足见母亲深深的爱子真情。

这篇课文最让我感动的地方是：“我看着他，勇气又渐渐地回到心里，我知道应该不断的磨练他，在这个过程中，也磨练了自己”。这段话讲母亲先决定让儿子独自去看病，可是又担心儿子，心疼儿子，自己忍受着痛苦的折磨，焦急的等待儿子归来，也是对母亲的考验，从这里可以看出母亲对儿子的爱。

读了这篇文章，让我想起了我读幼儿园时发生的一件事，一天早晨，天空下着倾盆大雨，妈妈把我送到幼儿园，临走时，我对妈妈说：“妈妈，下午您一定要来接我回家”。下午放学时，大雨还没有停，我看着其他同学都被自己的爸爸妈妈接回了家，可我的妈妈还没有来接我，我在教室门口等啊等，我最后哭着冒着雨往家跑去，回到家里，我全身都被雨水给湿透了，妈妈却一直跟在我的后面，从那时，我觉得妈妈一点都不爱我。现在我才明白，妈妈这样做也是为了培养我的独立生活能力，也是对我深深的爱。

世界上最伟大的爱是母爱，母爱像山间的泉水，滋润着我们的心田；母爱像大地，培育着我们这些美丽而娇嫩的花朵。

今天，我们学了《纪昌学射》这篇课文。

它的主要内容是：有个叫做飞卫的射箭能手，有个叫做纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。刚开始飞卫只是让纪昌练习眼力，等纪昌练好了眼力，飞卫才开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来纪昌真的成为了一名射箭能手。一心想干大事的人，却不知从小事做起，循序渐进。纵观历史长河，从小事做起事很多名人成功的共同经验。读了《纪昌学射》这篇课文后，我有很深的感受，那就是学无止境，无论做什么事都要谦虚，不能骄傲，无论学什么技艺，都用学习者的恒心和毅力对学习结果起着重要的作用。上天是不会掉下馅饼的，要靠自己的努力才能有所成功。飞卫教纪昌还可以给后人这样的启示：当老师的，一定要教导有方，善于指导，方可收到良好的教学效果，做学生的，一定要谨遵师教善于学习勇于吃苦，不怕枯燥，练好基本功，才能获得真正的本领。

文章中有这样一段话，不禁让我浮想连翩：孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活，我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。当我读到这段话的时候，我不禁思绪万千，我记忆大门顿时打开使我想到了那一天。

那天我有点不舒服，头也痛地厉害，可是妈妈却破天荒地板着脸，指着书包大声对我说：嘉嘉，今天你要去上学。我听后委屈地乞求妈妈：好妈妈，今天我不要去，我可生病呀！可是妈妈就像没听到似的，一点儿也不动摇，坚定地对我说：不行，今天必须去！我更加失望了，觉的妈妈实在太不讲理了，简直就是没有人性。

我的眼泪都快流下来了，可是一点用都没有，最后，我只好极不情愿地上学去了，但是，正是因为那天我上学去才听到了那节语文课，并且正是因为我听到了那节语文课才考到了优异的成绩。我看完这句话后，我突然间明白了母亲的用心良苦，这时我想：妈妈做地对，她这是良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！她当时下这个决定也是痛苦的，但是为了锻炼我，她也只好下狠心。

读学会看病有感300字

母亲的爱是最伟大的，为了孩了的将来，要狠下心让孩子学会独立，我觉得这是一个非常正确的选择，父母总有一天会离开孩子，首先要让孩子学会独立，自食其力，这是多么的良苦用心呀！

就拿一些生活中的事说吧！有些时候，我都会要家长帮忙，妈妈总是说：自己的事情自己做，不要强求于他人，你不可能一辈子都靠别人来养你吧！每当那时，我都会不情愿的地去完成它，我很不理解，互相帮助不是好事吗，为什么不能帮助呢？那时我很不理解母亲，但是现在学习了这篇作文，我想通了，妈妈并不是在训斥我，而是因为，她爱我才会让我学会独立生活，用自己的劳动换取成功的果实！还有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因为太冷钻进了被窝，大喊：外婆，帮我找衣服！妈妈刚刚也醒了，听到后对我说：湛湛，不要麻烦外婆，自己到衣柜那里找衣服！自己的事情自己做！我听到了，只好不情愿地哆嗦着去找衣服！这些不理解我都想通了，这都是因为妈妈爱自己！

天下所有的母亲都希望自己的孩子好，但有一天，她们都会离开自己亲爱的孩子，唯一的办法就是让孩子学会独立！

读学会看病有感300字

今天，我读了《学会看病》，有很多感受、体会和收获。

《学会看病》主要说了：母亲让生病的儿子独自去医院，学会了看病。

学会看病这四个字中，学会在文中是详写，看病则是略写。而且看病只