书是春风，能舒坦发困之心。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。读后感是指看过某本书籍、某篇文章后自己受到的启发或者感悟，读后感可以为我们写作积累很多素材。你印象深刻的读后感是哪一篇？以下是小编为大家精心收集的“读《帕多瓦的爱国少年》有感(优质范文)”，仅供参考，希望对您有帮助。

我在《爱的教育》这本书中发现了这个小故事。故事的主要内容是一个少年被他的父母卖给了一个卖艺的戏班子。班主带他到西班牙演出，动不动就打他、骂他、虐待他。少年实在受不了虐待了，就向意大利领事馆请求保护。领事馆将他遣送回国。在船上，有三个旅客可怜他，给了他一些钱。后来，这三个人用语言侮辱意大利，少年就把这三个人给他的钱全部丢给了他们，还说：“我不接受侮辱我的国家的人的施舍！”

这个故事中的少年非常地爱国。文中的三个旅客侮辱他的国家，他就用语言和实际行动捍卫自己的祖国的尊严。其实少年本可以不理会他们说的话的，但他听到以后还是向他们还击。这就是爱国的表现。

现在的人还有多少人拥有一颗爱国的心呢？他们口头上说要爱国，可是他们又有多少人做到了呢？如果故事里的事情在现在的一些人身上重演，那么，他们可能像那个少年一样做吗？可能他们完全不理会，听到了也当没听到。现在的中国一部分人崇洋媚外，认为什么东西都是外国的好，认为自己国家生产的东西很差劲。还有很多人，努力地学英语，英语学好了，却发现自己的母语学得很差劲。这两种表现是爱国的表现吗？不是。像第二种行为就是完全不对的。一个人，要是连自己的母语都学不好，去学外语有很大的用处吗？没有。因为一个人出生在哪里，一般就会在那个城市所属的国家工作，像那些能到外国发展的人是不会特别多的。他连自己的母语都学不好，在他的国家他又能有多好的成绩呢？起码应该先学好母语，然后再去学习别国的语言。关于第一种行为，我可以完全批驳他们的想法。中国的东西不一定就比别的国家的差。因为中国现在还是一个发展中国家，有些产品不及外国生产的也是在所难免。但是，就是因为中国还有一些产品比外国的差，我们才要努力学习，为国家贡献自己的一份力，让中国成为一个富强的国家，让中国比其他的国家都强，这才是正道。

爱国并不是说要有多惊天地，泣鬼神的行为，而是要从小事做起；爱国并不是要你为祖国做多么多么大的贡献，而是要你努力为祖国尽到自己的一份心力。只有这样做，才是爱国的表现。看看文中那个少年，他也不是

古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？下面是小编精心为您整理的“读《少年读史记》有感范文500字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

《少年读史记》是张嘉骅编著的，这套书是按《史记》的分类标准来分的。《史记》分本纪、表、书、世家和列传五个部分。我刚刚看完《少年读史记》的《帝王之路》，也就是《史记》的本纪部分，讲的是帝王或独揽大权的人的一些故事，如尧、舜、项羽、刘邦等等。

《少年读史记》的内容简短，但是通俗易懂，所以我很喜欢看。其中尧的精神令我敬佩：他不把自己的位子传给儿子，而是让大臣选一个能干的人来接替。尧选对了继承人，舜非常聪明能干，他也很无私地把位子传给了他认为有才能的人——禹。

所有人物中比较特殊的就是吕后了。她是这一本书中唯一一个作为主题讲的女人。她是历史上第一个临朝称制的女人，民间对她的评价是：心狠手辣、惨无人道。其实不完全是这样的，吕后她虽然手段狠毒，把戚夫人变成“人彘”，但是她也推进了中国历史的发展，我们评价一个人不能太极端，不能只因为他（她）做了什么坏事很坏很坏，就说这是个坏人。

《少年读史记》有一个特点：当每一章写完时，都会有“三分钟读历史关键”“史记元典精选”“词语收藏夹”三个延伸板块。三分钟读历史关键告诉我们怎样读懂历史；史记元典精选谢了这一章节中一部分的文言文，并还有注释和译文；词语收藏夹则是这一章节中的成语收集，并有例句和意思。这是《少年读史记》的特色。

《少年读史记》会带你走进司马迁的《史记》，遨游历史的海洋。每一章都生动有趣，内容丰富，很适合我们这个年龄阅读。如，本书还讲了何为“大器”，古代人能成为大器的人少之又少：真正是大器的人只有尧、舜等人。书中说“若我们每个人都能成为‘大器’，那是天下之大幸！”何时才会出现这种情况？只能说还特别的遥远。

古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“读少年闰土有感范文500字”，但愿对您的学习工作带来帮助。

【第1篇】

这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。

读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！

我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。

【第2篇】

今天，我读了鲁迅的短片小说《故乡》中节选的《少年闰土》。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面。

从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰

古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热搜范文]《少年闰土》读后感最新模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！

我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。

培根曾说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”没错，我就很喜欢看《棚车少年》。

《棚车少年》主要写了亨利、杰西、维莉、班尼和爷爷一起去一个小岛上度假。他们发现有些村民对他们不友好。后来，村民又渐渐喜欢上他们。接着，在那里的一家小商店里又认识了一位芬顿先生。他告诉他们，这里的村民们都把钱放在一只旧袜子中，这里每个夏天都会来一个“钱贩子”，就是用很多钱来换一些村民们存着的旧硬币，有时还用项链来换一些硬币和几分的纸币。

接着他们还开了一所学校，由四个少年来当老师，亨利最大，来教天文地理；维莉和杰西来教美术；班尼最小，教数学。

书中最精彩的情节就是少年们破案，最终和少年还有警察局的人一起抓到了钱贩子。

这本书最带给我最大的启示是：不要被困难所吓到，要勇往直前。

是呀，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。以后，我会多看书，多学习，成为一个博学多才的人！

【第1篇】

人生的路总是一波三折的，人的一生不可能一帆风顺，《天才少年维克多》这本书主人公的人生就是这样的。它主要讲述了主人公维克多六岁时被诊断为认识能力底下，所以从小就备受嘲弄和打压，但最后蜕变为名扬世界的天才的故事，是世界顶级智商俱乐部主席维克多·谢利布利雅柯夫的亲身经历。

在小时候，他是被班里冷落的人，被欺负的人，大家都认为他是傻子。他细心的指出参赛模型的错误，大家全当没听见，还嘲笑他；同学在他的座位上放了装满蓝墨水的气球，让他出丑；他解开了难住全班的数学题，但却连老师都认为维克多在撒谎......一件件事，每样都针对他，但他并不讨厌同学，也没有愤愤不平，但或许正是这样，他才会被同学当成“傻瓜”。

成年之后，维克多不仅被艾弗利公司录取，还得知自己的智商并非只有73那么低，而是有173，他再也不自卑了，他当上了国际门萨协会的主席，发表了演讲，现在的他，在演讲时是那么自信，说话流利，再不像以前一样磕磕巴巴，他告诉人们，要相信自己，并且坚持下去，那么，自己的行动也会变得伟大。

在现实生活中，我并不是一个自信的人，在要进行班委竞选时，我每次都做好了参赛准备，但到了真正竞选的时候，又迟迟不敢上台发表演讲，总想着自己会落选，所以就错过了当上班委的机会，不过当再一次竞选的时候，我鼓起勇气上台演讲，相信自己是可以竞选上的，我竟真的如愿以偿地当上了班委。

正像维克多所说的一样，“不管拥有多么杰出的才能，如果连自己都不相信自己，那么这些才能根本没有用武之地。如果还没有尝试，一定不要给自己的能力下定论。”所以，我们要相信自己，不在乎外界的流言蜚语，无论先天条件有多不好，只要努力，证明给别人看，肯定会成功的!

【第2篇】

这个暑假我读了«天才少年维克多»这本书。我为维克多感到骄傲。

这本书主要讲了:维克多是个早产儿,他说话晚,吐字也含糊不清,他也经常被同学们嘲笑,叫他“傻瓜维克多”但是他的父母一直鼓励他，给他肯定，但是老师也认为他不可能做出数学题，认为他的智商只有73，认为他的发明是抄袭的，因此他初中都没毕业，当他参加工作后，因为解开了广告牌上的数学题，进入了艾费利公司，施展了自己的才华，后来又知道了自己的智商是173.最后维克多通过自己的努力进入了“门萨协会”并成为了“门萨协会”的主席。

当我读完这本书后，我想到了我以前是个不爱运动的小女孩，有些同学总会开玩笑的摸摸我的肚子，并且

少年毛泽东读后感400字【一】

今天，我们集体去了电影院，我们看的是《少年毛泽东》。

讲的是边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了一连串惊险与惊喜并存的神秘历险，少年与同伴做游戏时无意中发现的鸟蛋竟然孵化成一只不知名的大鸟，少年时时刻刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界，其中有一次，教书先生要把石三伢子赶出学堂，但为了真真正正的考验他，就让他看着清澈透明的池塘，动脑筋想一首自己的诗，他变得诗很有灵感，但好景不长，他因为一些误会爸爸就不让他上学，但勤奋好学的他，和妈妈给他的建议：可以自己学习，为此妈妈还给他买了书，就这样，慢慢，他长大了，就要远走高飞，看着这些，我们就要开始讨检自己，你每次做错事时，父母是多么的伤心。

人的生命就这一辈子，不可能天长地久的生存，每天抱怨生活不公平，整天愁眉苦脸，与其每天快乐一点，给生活添件色彩和生机，希望我们每一个人都要有着远大的志向，有了目标就会有希望。

少年毛泽东读后感400字【二】

星期四下午，老师宣布给我们一个好消息：星期五上午八点到十一点去金马影城去看《少年毛泽东》，我一听高兴的一蹦三尺高。

到了那里，工作人员给我们每人发了一副神奇的眼镜，如果带上这眼镜，眼前的景物会变得栩栩如生。电影开始播放了：1998年，一位妈妈为了让自己的孩子一生平安，把菩萨当成了干娘，那孩子就是毛泽东。毛泽东非常诚实有一次，毛泽东和他的小伙伴们去看马戏，小诸葛偷偷的把神的贡品给吃了，毛泽东和他的小伙伴们发现了，想好好教训教训小诸葛，于是毛泽东扮成了神灵，可是被小诸葛发现了，毛泽东的爸爸说：如果再惹祸，就不让他去学堂了。

毛泽东不仅诚实，还很善良。有一次，他们的村子干旱，而且有许多蝗虫啃吃庄稼，于是，毛泽东和他们的伙伴们做了许多消灭蝗虫的机器，蝗虫被驱走了，可是好景不长，比上次更多的蝗虫来了，这次，连野菜都被蝗虫吃了，百姓们失声痛哭，一天，一位村民建议到：我们可以向富人家借呀!可是，富人家不借，毛泽东求爸爸把他们家一年的粮食借给了大家，大家为了表示感谢，毛泽东终于能去外面上学了。  毛泽东太伟大了，我要学习毛泽东善良的精神。今天真开心!

少年毛泽东读后感400字【三】

我看了这部电影，对我的启发很高，这部电视剧的几位主角，都是少年，他们给我的印象很高，因为他们勤奋好学、乐于助人、孝顺父母、无私奉献、善解人意。特

《追逐金色的少年》读后感600字“永远保持金色”小子明白了回荡在耳边的这句话，和“出走半生，归来仍是少年”有着同样的温情……故事发生在一群十四到二十一岁的“油头小子”身上，生活在贫民窟里的孩子，童年过得艰辛，破罐子破摔养成人们所习惯的那副痞样。阶级之分看出了人性最根本的劣根性，所谓上流社会不过就是拿着上一代的钱过着为所欲为的日子，而自我的生活本该什么模样早已忘记。当挑衅引起冲突，饱受暴力之苦的强尼在一次缠斗中失手了……徘徊在犯罪的边缘，这些还未成年的少年，虽然被社会挤压，排斥，但内心的恐惧依然折磨着他们。他们渴望被理解，渴望被接纳，渴望被平等对待。当灾难降临，他们依然善良，可却付出了生命的代价。弥留之际，强尼留给小子的最后一句话“永远保持金色”，让小子有了坚定的方向。用生命唤醒生命，是沉重的代价，也是新的希望。无法选择出身，但还是能选择成为想成为的人，永远保持金色，就像黎明迎接日出，纯粹美好。每个人的生命都是独一无二的，你可以选择自己想走的路，因为现在我们拥有更广阔可以选择的空间。处于青少年时期的孩子，经历迷茫与挫折，那只是人生组成的一部分。青春的迷茫，社会的诱惑，内心的冲撞，如果总用生命的代价才能找到出口，那太残忍了!请不要让希望太晚来到，愿你早一点能读懂，并重新开始。有着无数次的机会，你能重新来过，只要你不放弃任何光亮。愿迷失的孩子能在自我救赎中找到真正的自我，拥有美好的人生！

小时候就听爸爸给我讲少年周恩来的故事。让我很佩服感受，一下子在故事里，明白了更多的道理。最近，我读了《少年周恩来》，从中我也看到了周来总理少年时代足迹，对周恩来更加佩服啦。首先看到的是封面上那几个大字，为中华之崛起而读书！多么远大的理想。翻开书后看到周总理一个个故事更是有味道。周总理自由很聪明勤奋好学，独立自强。给我的印象特别深刻。

周恩来出生在书香世家，她的乳母经常给他讲故事。后来过继给了叔叔。婶婶天天教她认字，写字。把童年时代的周恩来带进了有知识、有文化的天地。他的知识很丰富，他在1914年在上海进步书局出版《学校国文成绩》上发表了《东关模范学校第二周年纪念日感言》，这时她露了头角，老师给他很高的评价：说他写的文章特别好。长大后，他成为非常有名的国家总理。用他的知识和智慧建设祖国，深受中外人民的爱戴。

在这本书中的每一句话都启发的我:我也要用功读书,像周爷爷那样，将来能成为国家有用之材。

《十五少年飘流记》这本书写的是一个振奋人心的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

这本书记叙了十五位少年出船旅游，因为风暴迷失了方向，他们突然见到远处有一个岛，但是那是一个无人岛，他们凭着自己的智慧，凭着团结合作、珍惜生命的精神，开始打猎、找住所，终于活着走出了无人岛，那个岛是无人岛，那十五们少年能在没有人烟的岛上生活着，是何等令人惊讶！如果他们不团结，那么他们就会被饿死。然而他们并没有向命运低头，他们以惊人的毅力和顽强的精神去合作。有的去打猎；有的在住所旁巡逻，防止野兽攻击；有的去察看地形……

我看完这本书深刻地认识到：如果人与人不合作，将不能生存，也将不能做大事。合作，这个词不陌生，如果世界处处充满合作，那么没有什么事做不成。一个人只要有与他人合作的胸怀，那么他会摇有无穷的力量，等于拥有无数双手。那十五位少年不就是这样的吗？快过年时，冰雪覆盖了南方地区，许多外来工不能回家乡过年，是他们以惊人的合作精神，在数以万计的中华同胞的帮助下，度过了难关，度过了一个终身难忘的新春佳节。