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读奇迹男孩有感500字

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  • 1、 读《奇迹男孩》有感范文

    一个暑假,我一口气读完了《奇迹男孩》这本书,这本书是著迷作家帕拉西奥写的,是由雷淑容翻译的。

    这本书讲述了一个天生面部畸形的孩子叫吉奥和他的朋友们发生的故事,因为吉奥脸上有缺陷,从小动了27次手术,让他没有上小学,脸上也留下了很多疤痕,中学期间,很多同学很害怕他,不想和他交朋友,让吉奥很自卑。但是吉奥用自己优异的成绩,坚强的毅力,文明的素养以及善良,守信改变了别人对他的看法,朋友也越来越多,从而让他更有自信,当然这其中也发生了很多有趣的事情。

    看了这本书让我知道了你要让别人认可你,成为你的朋友,不是因为你的长相,而是在于你的内心必须足够的乐观,坚强,乐于助人,文明守信。

    整本书我里最喜欢奥吉说的:每个人一生中至少应该获得一起全场起来,鼓掌的机会,因为我们都胜过了这个世界这句话告诉我,不管什么人,必须通过足够的努力去获得一次大家的认可,这样才能有足够的自信去获得更大的胜利。

  • 2、 《奇迹男孩》观后感作文500字
    《奇迹男孩》观后感 初一(1)班 谢安欣 影片讲述了一个脸部有畸形的男孩子进入学校获得老师家长同学鼓励和帮助变得自信并获得成功的故事。 他的妈妈痛苦的生下他后,却发现是个畸形,可他妈妈并没有放弃,进行了27次手术后,奥吉终于正常了些。他妈妈爱他,相信他,让他去上了学。他之所以去上学,是因为他有一种动力,一种家庭给他的爱的力量。他从抵触到接受人们的目光和同学们的嘲讽,直到他用真诚打动了同学,结交了许多朋友。 而有一个男孩子从刚入学时就与他作对,直到他的家长出现,我才知道为什么这个孩子会欺凌一个本来就弱小的人。他的家长自私自利,只想着自己的儿子,甚至怪罪到奥吉身上,并用给学校的投资威胁,最后决定换一所学校。其实当校长正义凛然地指出他错误时,他完全可以认错并反驳家长,表示不愿意退学并向奥吉道歉,奥吉原谅了他并成为了好朋友,也就是完全正能量。这样的效果好一些。 这个世界缺少的并不是完美的人,而是正义的,有同情心的人。 梅晓点评:看完《奇迹男孩》,我和安欣的心情一样。一个丑陋的男孩如何在社会中生存?家庭、学校、社会给予了他无穷的力量,这种力量就是爱的力量。换个角度说,我们每个人都应该对他人付出这种爱,给予他人力量,实际上就是再给自己力量!不错的影评!
  • 3、 阳刚男孩读后感500字

    自从读了《阳刚男孩》,我觉得无论是男孩还是女孩,我们都要做一个好孩子。而好孩子就需要具有好的品质:要有坚持不懈的精神,不能说谎,要勇于承担责任,还要努力学习……下面,就让我们来看一个描写坚持不懈精神的故事吧。

    在一个动物的世界里,燕子知道在一个遥远的地方有一个无价之宝,它于是告诉了所有的动物,动物们听了很开心,连忙起身去寻宝。但是,它们一连跑了三四天也没有找到宝物,最终不得不放弃了。它们心里都这么想着:寻宝太辛苦了,还不如回老家好。

    最后只剩下一只一颠一拐的骆驼,它不断地告诉自己,只要坚持,就会成功。就这样,它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨,它来到了一个地方,那里有五彩缤纷的花草树木,还有碧波荡漾的湖水,美极了,但却并没有什么宝物。忽然它觉得:这里是一个多么适合生活的好地方呀。于是,它决定回去,它要把属于自己的那片沙漠,把自己生存的那个世界,变成一片美丽的绿洲,它要让大家的生活都变得更加美好!

    这是一个多么美丽的故事啊!它告诉我们,在生活中,在工作和学习中,一定要有一种坚持不懈的精神,无论前面的困难有多大也要继续前行,千万不要被眼前的困难吓倒,要用你坚强的意志和善于发现美的眼睛,去寻找和创造真的“无价之宝”。

    请记住:只要努力,坚持不懈,胜利就在眼前!

  • 4、 读《扫烟囱的男孩》有感

    感恩的心,感谢命运,是你让我

    这首歌,我想大家都听到过,也都很熟悉吧!这回,这首歌应该送给帮助他一起克服困难的大哥哥,大姐姐们。

    事情是这样的学校门口的大街上的一个角落里,站着一个扫烟囱的男孩儿,他倚着墙,头埋在手里痛哭着。小男孩儿还很小,才六、七岁左右,脸黝黑黝黑的,手里还拿着背包和乱刀在抽噫。

    正巧,女子学校刚好放学了,两三个非常富有同情的女生走上去,温柔地说:小弟弟,你怎么了1?为什么要哭得那么伤心呀?

    小男孩没有说话,只是以哭作答。:

    告诉我们,你怎么哭了?为什么呀!女孩们继续耐心地追问着。

    这下男孩这才抬起头来,露出一张带着稚气的脸,边哭边说:我今天扫了!

    听完他的倾诉后,那两个女孩掏出了身上仅有的两枚同钱为小男孩凑齐那30枚铜钱。只靠一两个人的力量是单薄的,而大家的力量是团结的。于是,那两个女孩就向街头四处呼喊,希望能得到帮助。大家见了都纷纷地掏出了身上的钱,捐给小男孩,钱很快就筹到了,可钱还不断地拿过来

    那女孩们的精神非常让我感动,同时我也明白了:只要别人有困难,我们都要伸出那双援助之手,尽自己最大的力量去帮助别人,同时也可以去招唤大家一起帮忙。

  • 5、 读《爱找东西的男孩》有感

    你相信么,这世上有一种人,能把你丢失的东西统统找回来,这种有魔力的家伙就叫失物招领员!这是《爱找东西的男孩》里的一句话。

    这本书里讲了一个普通的小男孩因捡了一栋小别墅而迅速成为学校的名人,并结识了一个稀奇古怪的小学姐,叫丢丢。她是那栋小别墅的主人,那栋小别墅名叫矢车菊27号,人人都想往拥有矢车菊27号,可偏偏这别墅的主人却对小别墅又爱又恨,丢丢一看到别墅就会想起爸爸失明的事......

    我们每个人都会丢失东西,也许这些东西对我们来说微不足道,但这一些东西的背后一定有一段感人的、悲伤的、快乐的故事。拥有一件东西时,千万不要丢掉,丢掉了不仅是这件东西,还说不定还会丢掉记忆、感情。

    看了《爱找东西的男孩》,我懂得了索取要想清楚,是不是真的想要,丢弃时也不要马虎,要三思而后行。而面对丢丢这样的一个女孩对一件东西要舍弃又想保护好的行为,会让我们百思不得其解.但是,如果是真的爱一样东西的话,应该不会像丢丢那样吧?

  • 6、 读《枫树山的奇迹》有感

    我们遨游在这个知识的海洋中,认识了不少拥有优秀品质的任务,比如充满勇气与信心的汤姆索亚,见识广阔、勤劳的少年闰土,还有善良美丽的白雪公主在这许许多多的人物中,我最喜欢的,是那《枫树山的奇迹》中的可爱女孩玛丽。

    故事中的玛丽是一个天真善良的小女孩。事情发生在迎接了犯了过错刚从监狱里出来的爸爸后,妈妈决定带一家人回到老家枫树山的时候。对于玛丽来说,枫树山是一个顶有趣的地方,那里有幽默的克里斯先生,他是位枫糖工人,做出来的枫糖又香又甜;北边的山上住着隐士哈利,他的老家在遥远的瑞士,玛丽对那个地方充满了好奇;还有她亲爱的哥哥乔,他们在老屋探险时,看见一群小狐狸,便偷偷地把它们放走了在这个神奇而美丽的地方,四季都有着不同于别处的风景,都美的像画儿一般,让人流连忘返。

    在阅读这本书的时候,我感觉我也变成了玛丽,感同身受地在体验枫树山美妙的一切,它是这么令我感到舒心,感到快乐。在平常,我总会因为一些鸡毛蒜皮的小事而去忧心忡忡,大发怒火,却总没有像玛丽这样,留心生活中的一切,在充满奇迹的大自然中,追寻温暖与爱的力量。每当我读完这本书,总会从中收获许多新的感悟,它改变了我,也改变了我的生活

    如今我已阅读了许多次这本书,我要告诉大家;我爱枫树山,更爱这可爱的小女孩玛丽!是她教会了我关注细节,是她教会了我去探寻大自然的奇妙,也是她教会了我如何去感受爱。正是因为有了她,我才能更好地去感受这绵绵的人间真情。希望你我都能爱上这本好书,和我一起共同感受这身边的奇迹

  • 7、 读《男孩的田野》有感

    读着《男孩的田野》,自觉把外界的叨扰屏蔽,脑海中不禁会浮现出书中的画面。

    明朗的阳光耀得人们有些睁不开眼,没到小腿深的水田上静立着几只蜻蜓。望向四周,绿色散布在各地,空气中也混杂着鲜花的香味。若是能在此地悠然漫步,吹吹笙箫是最惬意不过的事了,我想。

    书中的主人公是两位男孩,壮实的叫十斤子,瘦小的叫三柳。他们每天都做同样的一件事插卡(捉泥鳅)。读到这儿,我回忆起自己小时候一见到虫子就一蹦三尺高的情形,不由得嘴角上扬。可就在这样美丽和谐的环境下,三柳因受不了十斤子的欺侮,奋起反抗,在某天的黄昏,两个男孩扭打在一起,激烈却令人心疼。

    矛盾过后,两人都客气了许多,渐渐地从羞怯到亲密,真无谓:不打不相识。如今,三柳与十斤子成为无话不谈的好朋友,他们不再孤单。一个叫蔓的城里女人,陪伴在俩人身边,给予他们温暖与爱。可三柳仍要面对离别,蔓要带他进城。拥有整片水田的十斤子却感到了强烈的孤独,从此再未下过田,再未插卡。

    这也许是一个悲情故事,但我并不那么觉得,男孩们成长了,成熟了,在童年的点滴中经历了许多,这是平静机械的生活无法带来的。乡下虽比不上城里繁华、文明,但往往会存在更真实的一面。曹文轩出生在水乡,也总是将水写进故事,写进情感,我很敬叹他巧妙的手法,却更羡慕他笔下山中淳朴的风情与多姿多彩的生活。成长,既温暖又无情,但我还是希望能体验更多,在天真无邪的时候。

    冬去春来,夏季秋又还,男孩的田野四季温暖。如春!

  • 8、 读《第56号教室的奇迹》有感1000字

    第56号教室的奇迹一书由艾斯奎斯所著,本书讲述了一位心灵教师如何对学生进行培养,对今天的我们都很有借鉴意义。下面小编带来的是读《第56号教室的奇迹》有感1000字。

    我读书有一个习惯,就是每拿到一本书我会先看看这本书的序言,尤其是作者的自序。这本书序言开头是这样的我清醒地知道自己并没有超越常人之处,我所做的工作和其他数以万计努力奉献、希望世界变得更好的老师们是相同的。教学过程中屡屡受挫和睡眠不足都是家常便饭。我经常大清早醒来,就开始为了一个无法得到妥善教育的孩子而烦恼不已,有时候觉得当老师真是一件痛苦的事情。这段话深深的吸引了我,因为我觉得这和自己的内心是极度相近的。抱着好奇的心理我仔细阅读了这本书。希望自己能在这本书中找到解决困扰自己问题的方法。雷夫,一位平凡的教师,他用创新的教育方式,把孩子变成了热爱学习的天使,他用热情的教育态度,把教室变成了温暖的家,造就了自己不平凡的人生。从这本书中,我看到了信任与耐心,感悟了热情与责任,留下了钦佩与感动。

    书中说:第56号教室之所以特别,不是因为它拥有了什么,反而是因为缺乏了某样东西害怕。单纯的信任比害怕的威信更重要。雷夫和我们大多数教师一样,最开始都认为要给学生下马威,这样才能树立教师的威信,这样学生才会听话。今年我接手初二学生心里就有一定的忐忑,因为听其他老师说过这届学生的种种不良行为。所以,刚开始的时候,我基本上是板着一张脸上课,严肃的处理每一件事情。经常性的大声呵斥,对那些问题学生的批评更为激烈。可开学没有几天就出现了三次学生顶撞老师的事情。其他老师每次告诉我的时候,我的怒气就急剧上升。心想:多少年没遇到这样坏的学生了,怎么连最起码的尊重老师都做不到。接着就是我找出这个学生先是严厉的批评,然后开始讲道理。但我发现这样做的效果并不明显,虽然当时给镇下去了,一转眼他们还是老样子。其中一个男孩子在我批评他的时候表现出来的抗拒是我很多年没有见过的。这是一个问题学生,对老师的批评充耳不闻,甚至说过一些与他这个年龄很不相符的狠话。他也是我学期初就打算重点教育的对象。前两个周就在我反复的批评与他反复的对抗中过去了。但这个学生依然我行我素,我也发现这两个周的我这越来越不像我了,与我自己所想的教育效果差距也越来越大。后来我开始尝试与他多交流,慢慢的我发现这个学生很喜欢讲道理,或者说是局限于自己所谓的道理中无法自拔。我就想是不是能在这

  • 9、 读《如果远方有奇迹》有感800字

    读《如果远方有奇迹》有感800字

    夏楚琳

    广东省茂名市化州市第二小学六(4)班

    《如果远方有奇迹》这本书是今年暑假我们全家人去广州玩的时候买的,这本书充满了对少男少女内心苦闷、成长艰难的理解与抚慰。

    这本书的内容是:漂亮女生裴心瑜生活陷入一团麻中——期末考试成绩糟糕,和爸妈无法沟通,好朋友看起来都靠不住……置身于豪华而孤独的大房间,她决定逃离眼前这一切。她从寒冷的北方来到温暖的深圳。亚热带的旖旎风光和淳朴的风土人情,让这个内心混乱的小姑娘慢慢平静下来,重新找回自己。一系列新鲜刺激的生活使她豁然开朗,让她在繁华的都市找回了本就美丽的自己,自信地踏上归程。

    看完这本书,我想到了自己,自己不也是像裴心瑜以前的样子吗?每次遇到不顺心的事就打退堂鼓,任性,不讲理。想着想着,我不禁羞愧起来,往事浮现在眼前……

    那一年暑假,我花了几天的时间就把暑假作业完成了。在家闲着没事干,所以央求妈妈给我报了一个兴趣班学画画。没有画画基础的我,刚学了几天,觉得自己的画越画越丑,干脆不去学画画了。妈妈当天便接到了老师的电话,得知我没有去上课,心里非常着急。所以,急急忙忙请了假赶回家。刚进家门,妈妈看见我在家里正玩得开心,气喘吁吁的叹了一口气,说,“你怎么不去上课呢?当初不是你让我报的兴趣班吗?你这样半途而废对得起我和老师吗?你知道我有多担心吗?……”我满不在乎地说:“我学得不好,不想去了”,“况且,我都这么大了,你害怕我走丢吗?再说,找不到家我也会问路走回来的……!”我的这一番话把妈妈“逼”得哑口无言,妈妈拿我没办法,只好帮我退了兴趣班。

    想到这儿,我不禁低下头来……妈妈每天工作那么辛苦,从来都没有半句怨言。而我,一点毅力都没有,遇到问题总是有那么多的理由。第二天,在妈妈的鼓励下,我又继续去学画画了。通过坚持不懈的练习,对画画的基本构图都有了一定的掌握,而且还让我重拾了学习的信心。这本书还有这么一些话让我深受启发:其实,生活就是一面镜子,它会忠实地反映一个人的精神面貌,困顿、挫折和艰难是生活的家常便饭,与其抱怨与对抗,不如用达观而智慧的眼光去打量,你会发现,它会还给你一副自信快乐的表情。

    读了这本书,我觉得,遇到困难不要刻意想着去逃避,要勇于面对,也许它会给你带来更大的惊喜。

    指导老师:黄剑锋

  • 10、 读《奇迹学校》有感

    读《奇迹学校》有感(一):奇迹的背后

    本书是黛博拉肯尼写的一部回忆录。黛博拉博士在书中分享了她发展十年的教育新见:改变工作环境、创造极具影响力的教学文化。她还与读者分享了如何吸引有才能的教师;如何带领学生迈向学习殿堂的巅峰;如何创造出不仅家长满意,连老师也会爱上的神奇校园。因为她的教育志业被欧普拉誉为美国教育先驱。她善用企管大师彼得杜拉克的卓越观点,创造出了师生双赢的框架,带领不被看好的哈莱姆区小孩,突破万难、登上了学习的顶峰。她一路走来传递给社会正能量,《时尚先生》封她为全美杰出人士,她创办的学校,震撼了全美教育界,纽约市长迈克尔布隆伯格称该校为"全国杰出典范",美国总统亲赴她的学校后,呼吁全美学校都应以之为楷模。阅读本书,你会被黛博拉 . 肯尼的精神深深折服,你将会像哈莱姆学校的师生一样努力发掘自身潜力,乐于学习,乐于奉献,用自己的生命服务社会。

    首先,黛博拉用自己人格的魅力创造奇迹。捧读《奇迹学校》,掩卷深思,黛博拉之所以成功,有许多东西值得我们学习和感动。她从自己曾经的笔记——"当一个人坚定信念要做一件事时,天意也会为之所动。为了帮助这个人实现他的目标,一些不可能发生的事发生了。从他下定决心开始,会发生各种事件。他会出乎意料地遭遇一些事,遇到一些人,并且得到物质上的帮助,一切对他都是有利的,尽管没有人想过这些事情会发生。不管你能做什么,或者想做什么,就动手去做吧!勇敢的心会让你得到才能、力量和魔力。"她有着执着的信念!

    她懂得痛苦的时候帮助别人是治病的良药!在她的丈夫去世的时候她这样写道:"那一瞬间,地球停止了转动,我们的房子也变成了一具没有灵魂的躯壳。"乔尔去世好几个月尽管每个人都不断地安慰她"时间会治愈一切痛苦",但她始终走不出自身的痛苦。弗兰克《活出意义来》书中的这段话开解了她:"我们需要停止追问人生的意义,而把自己想象成被人生追问的人。要让绝望的人明白,我们想从人生中获得什么并不重要,重要的是人生对我们的期待。"于是,她用耐克广告词激励自己:想做就做,只管向前,不要回头。勇敢的心会让你得到才能、力量和魔力。黛博拉一直在探寻的人生的意义,答案原来就是用我的生命去服务于他人。在办学校之初,她遇到了许多困难。当感到绝望与崩溃时,她知道那样会更糟,再大的困难,她都没有放弃的念头。所以很快进行自我调节。并用行动重新争取着。利用身边可用资源,抓住了每个机会努力着

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