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读美德故事读后感 篇1

意大利诗人但丁曾说过：“一个常识不全的人能够用品德去补偿，而一个品德不全的人却难以用常识去补偿。”这句话让我理解了常识与品德的联系，也感觉到品德的重要性。坐在窗前手捧着《中华传统美德故事》，我的心被古人那优异美德所滋润，我的思绪回到了那一天。

一向拖了好几天，真实熬不过去了，我只能拖着我的那双破了却舍不得扔到的球鞋。

“你假如真的舍不得，就到小区门口的鞋摊去修一下就行了!”

“你都要读三年级了，这点小事应该难不倒你的。”妈妈的坚持使我无计可施，我只得拎着球鞋，拿着妈妈塞给我的五元钱，冒着炎炎酷日往小区门口走去。

妈妈真是的，曾经从来没有让我一个人做这样的事，现在却以我读三年级为由让我自己去补鞋，唉！真是衰啊。莫非她还不知道我从来是害臊的性质？走到小区门口，我傻眼了，虽是一个小小的鞋摊，却人满为患，我只好低着头排在后面。

鞋摊的人川流不息，我一向淹没在人群之中！遽然从人群中钻了个头出来：“小朋友，补鞋吗？”我惊了一下，他，一位和颜悦色的白叟，操北方话的白叟。“嗯！”我点允许，脸有些红。“把鞋拿过来吧！”他笑着说。

挤进人群，我心里反常轻松，从前那种徜徉时的沉重脚步变得轻盈起来。这位白叟多好啊！我想着。“这儿坐，很快就好！”他给我拿出一张小板凳，身子稍一欠，用他的围裙擦了擦凳面，暗示让我拿去坐下等候。我接过他给我的凳子，竟然有些手足无措。白叟看到了我那副囧样，朝我浅笑地址允许，此刻我的紧张感在瞬间释放了，我安心肠坐在他的鞋摊边看他为我补鞋。

只见针线在鞋上不断的络绎着，本来脱线的两个鞋面情不自禁的又合拢在一起了，白叟就像一个魔法师，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又面目一新。看着这一切，一种莫名的爱情涌上了心头，那是一种让人感动的心境。

我交给了白叟五元钱，“找你一元。”他亲热地说着，找零钱去了。霎时间，一个想法闪过我的脑际，由含糊而激烈：要不要给他道个谢？是呀，是呀！道谢给这么慈祥的一位白叟。但是——那是多么难为情的事啊！对他说声“谢谢”么？修了鞋，付了钱，竟然还要说“谢谢”！嗤！怎样说得出口？由于好像觉得这“玩意儿”过期了，没

民族美德源远流长，影响深远。美德可以使我们生存的社会更加和谐，美德可以使我们的生活更加丰富多彩，美德还可以使人类的心灵更加纯洁美好。

我利用寒假的时间，认真阅读了《美德故事》这本书。这本书通过很多神话故事、寓言、童话等体裁，让我从一个个有趣的故事中认识道德的存在以及道德的价值，逐步培养和提高自身的道德观。

中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世界，中华美德更是源远流长。中华美德，是中华民族五千年来精神文明的积累。战国时代的苏秦头悬梁、锥刺股，元代大画家王冕痴狂学画，这些人物都通过自己的勤奋苦学取得了人生的重大成就。这些故事让我从中明白了一个重要的道理：只有勤奋苦学、坚持不懈的努力，才能取得成功。

历史上的很多成功人士，都具有勤奋好学的优良品德。他们在困难面前不低头，坚持不懈，他们用自己坚强的意志刻苦读书，这是我们每个学生都应该学习和歌颂的美德。

勤奋好学是我们中华民族传统美德中的一种，当然，这也是我们每一个学生应该具备的优良品质。通过对《美德故事》这本书的阅读，我的思想发生了很大的转变。这本书让我认识到，在我以后的学习生活中，我也应该发扬这种美好品德，勤学好问，坚持不懈。只有这样，才能取得让自己满意、让老师满意、让家长满意的好成绩。只有这样，将来才有可能成为一个对社会有用的人。书山有路勤为径，学号无涯苦作舟、勤能补拙这些至理名言都是我们学习的指向标。

我坚信中学民族传统美德会永久传扬下去，让我们共同努力，为弘扬中华美德而奋斗。

道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，让美德在别人身上生根发芽，开花结果，从而让世界变得更加美好。

读《中外美德故事》有感

谈全琰

美德是一座人与人之间的桥梁，美德是温暖人心的行为，美德是一枝在冬日傲霜的寒梅。美德是一颗巍然屹立的松柏。古今中外，世间流传着多少广为人知美德故事，又影响着多少人走向成功。

《孔融让梨》这个故事肯定是家喻户晓，春秋时代，有一天，孔融的妈妈买了许多梨，让孔融和他的弟弟先吃，母亲让孔融和弟弟先拿，孔融看着这些梨子，有大有小，有好有坏。孔融心想，要是他拿了最好最大德梨子，哥哥和弟弟吃什么呢？于是，他拿起最小的梨子，开始津津有味地吃了起来，父亲看见孔融的行为十分欣喜，于是问孔融：“为什么，你要拿最小的？”孔融笑眯眯地说：“如果我拿了最大的，哥哥和弟弟吃什么？”父亲听了兴高采烈，心想孔融只有4岁，就懂的礼让，将来肯定能干成大事。

孔融只有4岁就能让梨，从小就懂得礼让，想想自己，从小有多少人懂得谦让？想想自己现在，有多少人如果有好吃的能分给别人？我们现在都是独生子女，从小就受着父母的关爱，一有什么事，父母都会千依百顺，自己要是有好吃的，大都数人会自己吃，不舍得给朋友，给自己的家人品尝。我们中国自古就是礼仪之邦，我们青少年一代，就应该要有谦让的品德，从而做到礼仪之邦的风范。

列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。有一次，列宁从楼梯上走下来，正好与一位端水盆的阿姨迎面赶上来，阿姨一看到列宁走下来，赶紧避让，列宁看到这个场景，连忙说：“您手里有东西，而我没有，还是让您先走吧。”列宁不分贵贱，让这个阿姨先走的场面，深深地映在我的脑海中，在生活中我们应该不分贫富贵贱，尽自己所能为他人提供方便，在公交车上主动给老弱病残等人让座，主动扶老人过马路等。我们应该具有谦让的品德，即使成功了，我们也不应该骄傲自大。

通过阅读《中外美德故事》，我觉得无论古今中外美德都是人不可缺少的一种品质。那让我们从学习孔融让梨开始把美德时时刻刻放在心中，让美德时时刻刻伴我成长！

书,我有很多,也看过好多，其中一部分被爸妈称为‘杂书’，‘好书’也有一堆，这里我就介绍下我曾经读过的一本——拼音版《美德故事》。

这本书大概是在我上幼儿园时妈妈送我的，妈妈经常讲里面的故事给我听，我只是觉得好听、好玩，不过当时更喜欢里面花花绿绿的图。有时我根据插图依葫芦画瓢地画，就是这本书让我更多的了解了绘画。《美德故事》是陪伴我成长的好朋友。

当我学会汉语拼音以后，我就可以独立看这本书了。嘿!你还别说，他对我学习汉语拼音帮助也很大，真可谓是立下汗马功劳，最厉害的是我在看里面故事的时候不知不觉地认识了很多结构比较简单的汉字。《美德故事》又是陪伴我学习的好朋友。

随着时间的推移，渐渐地我对故事内容也有些自己的理解了。例如：我开始看《愚公移山》的时候，我就认为愚公移山的举动确实很傻，特别是他全家人还都纷纷赞同，而且第二天就真开始挖山了，我感觉他们全家都很傻，如果没有老天的帮忙，真不知要挖到什么时候。我把这一想法告诉了妈妈，妈妈说有想法是好事，但她说愚公移山的根本目的不仅仅是方便自己，更重要的是方便大家，为了造福子孙后代。我听了决定长大后要多做有利于社会的事。

在《美德故事》这本书中还有许多动人的故事，每个故事都有很多道理。《孔融让梨》能使我们知道谦让是一种美德。《孟母教子》不但让我了解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，更是能够体会母亲对孩子的爱。或许在多年以后，我对这本书又会有更深的理解。

《美德故事》这本书陪伴我成长，陪伴我学习，使我受益匪浅，同时又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好书啊！

美德故事读后感范文一

中华民族美德源远流长，影响深远。美德可以使我们生存的社会更加和谐，美德可以使我们的生活更加丰富多彩，美德还可以使人类的心灵更加纯洁美好。

我利用课余的时间，认真阅读了《美德故事》这本书。这本书通过很多神话故事、寓言、童话等体裁，让我从一个个有趣的故事中认识道德的存在以及道德的价值，逐步培养和提高自身的道德观。

中华民族以礼仪之邦、文明古国而着称于世界，中华美德更是源远流长。中华美德，是中华民族五千年来精神文明的积累。战国时代的苏秦头悬梁、锥刺股，元代大画家王冕痴狂学画，这些人物都通过自己的勤奋苦学取得了人生的重大成就。这些故事让我从中明白了一个重要的道理：只有勤奋苦学、坚持不懈的努力，才能取得成功。

历史上的很多成功人士，都具有勤奋好学的优良品德。他们在困难面前不低头，坚持不懈，他们用自己坚强的意志刻苦读书，这是我们每个学生都应该学习和歌颂的美德。

勤奋好学是我们中华民族传统美德中的一种，当然，这也是我们每一个学生应该具备的优良品质。通过对《美德故事》这本书的阅读，我的思想发生了很大的转变。这本书让我认识到，在我以后的学习生活中，我也应该发扬这种美好品德，勤学好问，坚持不懈。只有这样，才能取得让自己满意、让老师满意、让家长满意的好成绩。只有这样，将来才有可能成为一个对社会有用的人。书山有路勤为径，学号无涯苦作舟、勤能补拙这些至理名言都是我们学习的指向标。

我坚信中学民族传统美德会永久传扬下去，让我们共同努力，为弘扬中华美德而奋斗！

美德故事读后感范文二

美德使人更美好；美德使社会更和谐；美德使生活更丰富多彩。

《美德故事》这本书，通过很多神话故事、诗篇、寓言、童话等丰富体裁，让我逐步的走向了光明美好的道德世界，让我从一个个有趣的故事中认识到了道德的所在和它的价值，使我展望人生的道德观。

中华美德，是中华民族五千年精神文明的积累。中华民族以礼仪之邦、文明古国而着称于世。在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应当继承的精神文化和需弘扬的传统美德：战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读等等。

这些故事使我从中明白了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。

历史

读《中华美德故事》有感

这几天，我读了一本好书，书名是《中华美德故事》。这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。这本书里的人物个个都很有美德：闵此文来源于骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，闵此文来源于骞还为她求情；王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。 读了这本书，我被深深地感动了。 在学校里，我会因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。和书里的人物相比较，我想，我真是心胸太狭窄了！ 记得有一句话这样说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。的确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。 和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。这是做人的根本。

读美德故事《王羲之练字》有感 无锡市花园实验小学 六（1）班 何辰烨 寒假里，我读了许多中华传统美德故事，其中《王羲之练字》这一篇让我深有感触。 王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了许许多多的墨水，写烂了不计其数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。“入木三分”的成语也由此而来。 读完了这个故事，我深感惭愧。因为只要一说起我的字，爸爸妈妈，老师同学没有一个不摇头叹息：“你都六年级了，写的什么鬼字……”唉，我和王羲之是天壤之别。 记得有一次，妈妈看着我的语文试卷，语重心长地说：“烨烨，你看这成绩还行，但按书写排名，倒数第一的‘桂冠’非你莫属呀！”听着妈妈苦口婆心的唠叨，我的脸“熟”了，头低着，恨不得找条缝钻进去。瞧瞧我的试卷仿佛变成了“t”字舞台，一个个歪歪扭扭的字在上面又蹦又跳……听了妈妈的话，我决心好好写字，可没几个月，就又重蹈覆辙，写的字就如同大海里的波浪，高高低低，胖胖瘦瘦，深深浅浅。它们仿佛在嘲笑我：“何辰烨，老毛病又犯了吧！”后来，妈妈买了一个“神奇练字板” ，让我练字。开始我还有点儿新鲜感，可没过多久，我对它不再感兴趣，不再每天都练，即使练也草草了事，真是“三天打鱼两天晒网，三心二意一事无成”啊！ 是啊，与王羲之比起来，我缺少的是持之以恒的毅力！因为作业书写太差，一再地被老师、家长批评，但我却不以为然，我行我素，不把它当回事，从一年级到六年级都没有多大进步，连这么一个小小的缺点都没有改正，真是无地自容。我想：王羲之刻苦练字，成为伟大的书法家，他是我学习的榜样。“世上无难事，只怕有心人”，我只要努力，肯下决心，狠下功夫，难道还有改正不了的缺点吗？我在心里暗暗给自己定下规定：认真完成各科作业，把每一次作业都当作在练字，锻炼自己的写字能力。平时一有空就描红练字，因为现代社会，虽然电脑已经普及，

中外美德故事读后感范文一

在我的书架上，静静地躺着一本精美的励志图书《中外美德故事》。它像一股山间的清泉，轻轻地滋润着我；它像一缕冬日的阳光，柔和地温暖着我；它更像一阵春天的和风，涤荡着我的心灵

这本书的主人公都是伟大的名人，除了我们中国的伟大的人物，还有一些外国的名人，发生的故事都意义深刻。其中保卫国家财产的向秀丽，她为了阻止药厂的大爆炸，用血肉之躯紧帖地面，堵住了带火的酒精，恶毒的火舌在她身上发出咝咝的怪叫声，衣服烧毁了，手脚烧焦了她以国家利益为重，舍身忘我的精神强烈地震憾着我。还有着名的美国动画大师沃尔特迪斯尼，他年轻的时候一无所有，用废弃的汽车库做画室，多少个不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，灵感就在暗夜里闪过一道耀眼的光芒，有史以来，最伟大的卡通形象米老鼠就诞生了！生活对每个人都是公平的，收获只会对那些辛勤劳动的人们格外照顾

故事都很短，意味却很深长。他们的思想和行为让我重新制定了自己的奋斗的目标。除了做一个学习优秀的学生之处，还要重视自己的道德品格。从自己做起，从小事做起，明辨真与假，善与恶，美与丑，只有从小养成优秀的道德品质，才能像新苗一样茁壮成长，健康成材。

中外美德故事读后感范文二

我们每一个人都有美德，但有些人美德不好。美德是什么？美德就是高尚的品德。我们要用自己的言行影响别人，让美德在每一个人身上传递。

最近，我也读了《中外美德故事》这本书，有几个故事让我记忆深刻。

第一个故事是关于子路的。子路是春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称，尤其以勇敢闻名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮，野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭，走了十几里路，从亲戚家背了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸他是个孝顺的好孩子。

读了这个故事，我便想起了一件事。有一天，我坐在沙发上看电视，爸爸也坐在沙发上看报纸。爸爸对我说：给爸爸倒杯水去。我说：凭什么我去，你怎么不去？爸爸说：我今天有点累。好女儿，给爸爸倒杯水去。我说：不去！现在想想，还真后悔。

我今后一定也向子路那样，孝顺父母。

第二个故事是关于孔融的。孔融小时候聪明好学，巧言妙答，大家都夸他是奇童。孔融还懂得礼节。有一天，父亲买了些梨，特地拣了一个大的给孔融，孔融摇摇头

美德小故事读后感范文一

近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。

我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。

书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。

历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？

勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。书山有路勤为径，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰！

美德小故事读后感范文二

我们中国有千千万万的人口，而这千千万万的人里面，也拥有各种各样的美德。为了让我们深入的了解美德，学习美德，学校发下了《中华传统美德小故事》这本书。我一翻开这本书，就被古人关于美德的小故事深深地吸引了。

在这么多的故事当中，我最喜欢的就要数《郑成功收复台湾》和《于谦粉身为大明》了。郑成功从小学习努力，苦练杀敌本领，阅读各种兵书，还树立了远大的理想，那就是：收复宝岛台湾！他团结军心，民心，不断地置办兵器，运输粮食，壮大军队，招兵买马，说明成功的背后有充分的准备和付出常人难以想象的艰辛，任何成功都不是一蹴而就的。后者于谦是

民族美德源远流长，影响深远。美德可以使我们生存的社会更加和谐，美德可以使我们的生活更加丰富多彩，美德还可以使人类的心灵更加纯洁美好。

我利用寒假的时间，认真阅读了《美德故事》这本书。这本书通过很多神话故事、寓言、童话等体裁，让我从一个个有趣的故事中认识道德的存在以及道德的价值，逐步培养和提高自身的道德观。

中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世界，中华美德更是源远流长。中华美德，是中华民族五千年来精神文明的积累。战国时代的苏秦头悬梁、锥刺股，元代大画家王冕痴狂学画，这些人物都通过自己的勤奋苦学取得了人生的重大成就。这些故事让我从中明白了一个重要的道理：只有勤奋苦学、坚持不懈的努力，才能取得成功。

历史上的很多成功人士，都具有勤奋好学的优良品德。他们在困难面前不低头，坚持不懈，他们用自己坚强的意志刻苦读书，这是我们每个学生都应该学习和歌颂的美德。

勤奋好学是我们中华民族传统美德中的一种，当然，这也是我们每一个学生应该具备的优良品质。通过对《美德故事》这本书的阅读，我的思想发生了很大的转变。这本书让我认识到，在我以后的学习生活中，我也应该发扬这种美好品德，勤学好问，坚持不懈。只有这样，才能取得让自己满意、让老师满意、让家长满意的好成绩。只有这样，将来才有可能成为一个对社会有用的人。书山有路勤为径，学号无涯苦作舟、勤能补拙这些至理名言都是我们学习的指向标。

我坚信中学民族传统美德会永久传扬下去，让我们共同努力，为弘扬中华美德而奋斗。

道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，让美德在别人身上生根发芽，开花结果，从而让世界变得更加美好。