今天，我读了《狼牙山五壮土》，我不禁感慨万千，我内心被深深地志震撼了。

《狼牙山五壮土》讲的是五位壮士接到了掩护群众和连队主力的任务，经过了几天的英勇奋战，完成了任务。但是这时，敌人紧跟在后面，五位壮士又面临着生与死的选择，但他们毫不犹豫地选择舍生取义，最后英勇跳崖，以死报国。

读到这里，我的眼睛湿润了。这是多么勇敢的民族精神，多么忠诚的爱国情义啊！他们在遇到危险时，英勇杀敌；当他们面对决断时，毫不犹豫；特别是他们面临死亡时，无所畏惧，喊着壮烈豪迈的口号：打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！跳下了悬崖。这声音传遍了长城内外，传遍了世界各地，让全世界人民知道：中国人民是坚强不屈的，中国人民是不可战胜的。

这篇课文让我想到了同在抗日战争时期的王二小。他的父母被日军的飞机炸死了。他只能在山上当一个放牛娃。一天，日军来他的村进行大扫荡，要消灭八路军的后方机关。在扫荡的途中，路过了王二小在放牛的这座山，王二小见了，为了保护八路军的后方机关，故意让敌人发现了自已。后来王二小不顾生命危险，把敌人引入了八路军的埋伏圈。当所有敌人都进入埋伏圈时，伏兵四起。日军的队长看见中了埋伏，顿时大怒，把还没来得及逃跑的王二小残忍地杀害了，就这样，我们的小英雄王二小牺牲了。

五壮士和王二小都是为了国家而牺牲的。比起他们，我们幸福多了。那还有什么理由抱怨作业太多了呢？遇到困难，又怎能害怕呢？我们应该传承前辈的精神，一起为振兴中华而努力奋斗。

少年兴则民族兴，少年强则国家强，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，让我们以五壮士为楷模，努力学习，努力奋斗吧！

难忘师恩——《壮壮老师与林大熊》读后感

今年暑假，我与一本书交上了好朋友，这本书就是——《壮壮老师与林大熊》。与它相识相知，我受益匪浅。

书中主要讲述了这样的故事：班主任壮壮老师与实习老师林大熊一起用各种巧妙的方法让乱乱班——五年一班变成了一个优秀的班集体。他们的教育手段可多啦，如：让同学们当侦探，帮忙找衣服；让同学们用课文内容表演话剧，锻炼能力；让同学们建立英雄团队，纠正各种不良行为。

壮壮老师和林大熊老师一起用智慧与爱心把班上调皮捣蛋的学生教育成好学奋进的学生，把本来就很优秀的学生教得更加出色。这真令我佩服！

是啊，每一位好老师都心系学生，关心学生健康成长。正是因为有这些好老师的悉心关怀，同学们才能从一棵棵稚嫩的小树苗变成苍天大树，成长成才。

我很幸运，我也有这样一位好老师，他就是我们班的吴老师。吴老师十分有爱心、有耐心。有一次，他给我们布置了一篇作文，我看到黑板上的题目是：《我最喜欢的东西》。哇！好简单啊！对我来说易如反掌哪！于是，周末的时候，我一心想着玩，就随随便便应付了一下写好作文。到了星期一，我来上学的时候，心里突然有些忐忑不安。一阵寒风吹来，我不由自主地打了一个寒颤。这一整天我都想着这篇作文交上去会不会被吴老师批评，我甚至还想到吴老师批评我严肃的样子。第二天，我发现好多同学的作文都发下来了，工工整整地摆在了桌面上。我来到了我的座位上，桌上竟然没有我的作文本。不会真的要被老师批评了吧？突然，吴老师来到了教室，对我说：“文俊，你到我办公室一趟。”来到办公室，吴老师把我的作文本摊开，我震惊了，上面密密麻麻都是红笔修改批注的痕迹。老师语重心长地对我说：“文俊啊，你这篇作文写得不够用心，你看，你没有突出重点，你这里还跑题了……”吴老师细心地跟我讲着道理，耐心地教我如何修改作文。窗外的阳光暖暖地照进来，在我的心中缓缓地流淌。我明白了：我不能只顾着玩，要认真做好老师布置的每一项作业，要认真对待学习。回到家，我把这篇作文贴在了墙上。以后，我每次看到这篇作文都想起了那次经历，同时我也知道了老师对我的关心与耐心，就像壮壮老师和林大熊老师一样。

读完这本书，我深受感动，老师的爱，像春雨润物细无声，我们应该心怀感恩，用努力和拼搏报答老师的期望！

许杰铭 在茫茫书海，我遇到了它，它带我去了壮壮的班级，和书中的同学们一起成长。 书中记叙了壮壮老师接收了一个尖子班——四年三班，却又主动招收了一个成绩很差的插班生，并努力帮助插班生，使同学们逐渐喜欢插班生。插班生发生了重大的变化，他乐于助人工作负责的事例让四年三班的同学们明白成绩之外，还有更重要的东西——善良。 善良是一盏明灯，照亮人们的心。合上书，很自然地想起了那一次，我匆匆地跑进学校，一不小心，摔在地上，膝盖都磕破了。这时，一位文明天使走了过来，轻轻地把我扶了起来，温和地问：“没事吧？”真是一位友善的文明天使！她的暖心帮助和问候，让我顿时忘却了膝盖的疼痛。而我却在一次朋友借笔时，断然拒绝了他。现在想起朋友失望的背影，心里愧疚极了。 书中的主人公小新那么热心，而我却一支铅笔也不肯借出。小新看到需要帮助的人，总会伸出他的双手，而我总是拒绝同学的救助。我想如果我帮助了同学，在我有困难时，他们也一定会帮助我，这样我会交到更多的好朋友，收获越来越多的快乐。 雷锋一生与人为善，把有限的生命投入到无限的为人民服务中，我也想要用一颗善良的心为人们送去温暖。真希望像小新那样善良热心的人多一些，这样社会也会多一些和谐与美好。

陈婧容 读完《壮壮老师与插班生》，我觉得这本书犹如一面镜子，让我看到了自己，也看到了我所熟悉的同学们。 生活在城市的我们，很多都是独生子女，衣食无忧，受着良好的教育，有着与生俱来的优越感，就像《壮壮老师与插班生》里的“优优团”一样，我们有时会不自觉地用傲娇的小眼神看着来自农村的同龄人；成绩优秀的同学，浑身散发着自信的光芒，认为学习“so easy”，不能理解为什么有人考试总是不及格，常常对差生有偏见，认为他们懒惰、迟钝，总是拖班级后腿，浑身都是缺点。 插班生小新就是“优优团”眼中的那颗“老鼠屎”，生怕他的到来坏了四年（3）班这一锅好粥。小新考试向来不及格，自卑内向，一开始同学们排斥他、嫌弃他，觉得他一无是处，总给班级添乱。在“优优团”的态度中，我仿佛看到了曾经的自己：作为班委的我，每次看到我们班平均分落后，或者与“了不起班级”擦肩而过，我都会对成绩差、表现差的同学投去嫌弃、愤怒的目光，把他们当作是班级的“拖油瓶”。 然而，在壮壮老师的眼中，每个同学都是“可造之材”，小新也不例外。最让我感动的是，在广播操比赛中，不会做操的小新怯懦地想在比赛那天“预约”生病、请假，而全班同学也都默认了他的做法。壮壮老师得知后，让小新在比赛中站第一排，结果毫无悬念的没有拿到冠军。可是壮壮老师却说这是他们成绩最好的一次集体比赛！看到这里，我渐渐明白了“集体”的含义，它代表的是全体，是对每一位成员的不抛弃，不放弃！个人的优秀不能代表集体的优秀，只有大家都热爱集体，互相帮助，共同进步，才是一个优秀的班集体。在成绩之外还有更重要的东西！ 壮壮老师还带领“优优团”到小新家家访，安排最优秀的兰兰和小新同桌，在学习上为他做“加法”和“减法”……他频出“怪招”，让小新渐渐融入集体，学习进步了，人也自信了；同学们也发现了小新身上的闪光点——勤劳善良、好学上进，有责任心。他能帮妈妈做许多事情，还懂得照顾多种小动物，这让大家佩服不已。同学们接纳他，欣赏他，帮助他，在他身上同学们还看到了自己的不足，也为自己的傲娇与偏见感到惭愧。 我被这本书深深吸引，也明白应该怎样对待班级里成绩差、表现差的同学：只有接受他，才能认识他；一旦认识他，就会发现他的可爱；发现可爱，就愿意帮助他；有人帮助，他就可以进步；他进步了，班级也就进步了！ “尺有所短，寸有所长”，每个人的身上都有不足和优点，不可自负，也不可对人存有偏见。要善于从

薛好 你看过杨红樱阿姨写的《五·三班的坏小子》吗？这次，妈妈给我买的新书中就有这一本。一拿到书，我就津津有味地读了起来。 这本书分成了四大部分，有五十多个小节，其中我最喜欢的是坏小子军训故事中的《“魔王”教官》。“魔王”教官是五·三班的坏小子们给他们的“莫威教官”起的一个外号，因为他是一个很严厉的教官，军训时同学们必须服从他的命令。 但是“魔王”教官也有温柔的一面。有一次，小魔女秦天月在登山比赛中，不小心把脚崴了，“魔王”教官二话不说，急急忙忙就把秦天月背回营地，一路上还为她唱歌。这让我想起我的数学老师孙老师。有一段时间，孙老师对我们格外严厉，我有点讨厌她了，甚至连不想上数学课的想法都有过，所以考试成绩也是直线下降。但孙老师并没有放弃我，还不厌其烦地教我如何解题。慢慢地，慢慢地，我又喜欢孙老师了，我的数学成绩也在逐步提高。 如果你看了这本书，也一定会被书里的肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥这四位以淘气出名的“坏小子”所吸引。虽然他们是淘气鬼，但是他们非常热心，非常善良。比如肥猫，他平时总喜欢调皮捣蛋，但是在别人需要帮助的时候，他会毫不犹豫地伸出救援之手，在《男子汉大丈夫》一节中就很明显地表现出了这种品质。 无论是哪个班，都有“坏小子”，我们班也不例外。就拿我们班的一位同学来说吧！上课时候的他，调皮捣蛋，卖萌装傻。但是他对待自己的作业可从不马虎，有时连老师都对他刮目相看。 书中有欢笑，也有泪水，让我明白：班级就是我们的第二个家，我们要像爱自己的家一样爱班级，爱同学，爱老师，互帮互助，共同进步！

今天我读了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇文章主要讲了抗日时期，某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移，英勇杀敌，最后壮烈牺牲的故事。我被他们这种为了人民，为了祖国在死的面前毫不犹豫，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神而感动，不只我被感动了，就连当时和五壮士战斗的日本人也被这五位壮士的精神而感动了。当大批日本军爬上山顶，发现了五位八路军战士全部跳了崖，顿时惊得目瞪口呆，他们完全被中国壮士为国为民牺牲的精神折服了，日军指挥官要他的士兵排成一行，面对五位壮士跳崖处，恭恭敬敬地鞠了三个躬。

革命先烈用他们的生命和鲜血换来了我们现在的美好生活，今天我们才能在宽敞明亮的教室里上课，才能快快乐乐的学习，才能开开心心的玩好，才能吃到美味可口的饭菜，可是我们却生在福中不知福，就说我吧！每天早上我吃早点的时候，我就有一个挑食的坏毛病，早餐有好吃的就多吃一点，不好吃的食物就打一点儿，打了也剩在饭盒里面，读了这篇文章后，我知道了我们要珍惜粮食，也要珍惜今天的美好时光好好学习，当时，红军、解放军战士还没有食物吃，更别说吃什么山珍海味了，他们都是吃树皮，草根和皮带过日子的。从今天开始，我会改正这个挑食的坏毛病！

我们小学生现在虽然年龄小，不能为祖国做些什么。伟人说过“儿童是祖国的未来”，我们要珍惜今天的美好时光好好学习，长大了把祖国建设的更强大。

当读完《狼牙山五壮士》，我的心被震撼了。

这篇文章主要写了：抗日战争时期，五位战士为了掩护人民群众和连队转移，冒着枪林弹雨，痛歼敌人。最后子弹打完了，五位战士毅然跳崖，壮烈牺牲。

就在那短暂的几分钟里，我想了很多很多：这五位战士是祖国的骄傲，在他们身上，闪烁着高尚的爱国情怀。当我读到这一段话的时候，感受颇深“另一条路是通向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀顶峰。走哪一条路呢？为了保护人民群众和连队，班长斩钉截铁地说了一声“走”。带头向莲花瓣走去”。他们知道前面是绝路，但为了大部队的安全，攀上悬崖。这一点可以体现出他们壮，壮在不顾个人利益，以大局为重。从而也体现出中华民族的英雄气概。当他们决定要跳崖的那一刻，我再次被震撼了，他们也有亲人，但在第一时刻想到的却是祖国！“打到日本帝国主义！中国共产党万岁！”这声音惊天动地、气壮山河！

我们的祖国除了有五位战士这样的，还有很多可歌可泣的民族英雄。如：杨靖宇将军在绝粮的情况下也不投降；海娃险些丧命，也得把信送到张连长手里。和壮士们相比，我微不足道，因为我没有像他们那样的毅力，面对困难不退缩，没有子弹用石头砸，也不投降。

所以从现在开始，我得改变自己，努力学习、建设国家。永远都不能忘记这些英雄，因为他们是民族的魂魄！

狼牙山的五位壮士宁死不屈，用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇！

再次读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我热泪盈眶，思潮起伏，心里久久不能平静。

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年秋，五位抗日英雄顺利完成了阻击敌人、掩护任命群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，快要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

文中这样一个片段最令我感动：五壮士高呼着：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”然后昂首挺胸，迈开大步，相机跳下了悬崖。这声音惊天动地、气壮山河。多么伟大的壮士啊！他们毫不畏惧地喊出了一万中国人名的肺腑之言，他们不怕牺牲的崇高精神我们应该永远铭记在心。

当回想到五壮士的惊人壮举，我就感到万分羞愧。我，作为一名优秀的团员，二十一世纪的接班人，竟在学习上遇到困难就退缩。而狼牙山五壮士为了名族解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比又算得了什么呢？如果“今天”我在学习上遇到点困难就打退堂鼓，那么“明天”我又怎么去为祖国做贡献呢？我羞愧万分，不断的责备自己。我们作为新中国的接班人，应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦专研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做好新世界的接班人，把现在的中国建设得更加美丽、富饶。

五壮士是中华名族的脊梁，是中华儿女的楷模。他们浩气长舒，永垂不朽！

忽然“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城hllip;”我脱口而出的是嘹亮的国歌，而此时，它竟这样深深的震撼这我的心！

五壮士，你们放心吧！我们一定肩负气振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛！

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”！“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么?再说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢?我羞愧万分，不断地责备自己。

我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。

【第1篇】

1941年秋，日寇集中兵力，向我察根据地大举进犯，为了向龙王庙转移，把掩护群众和年队转移的任务交给了六班。七连六班的五位壮士在班长马宝玉沉着的指挥下，不断的向敌人们狠很地射击。不到一会儿时间，五位壮士的子弹全打完了，只有胡副才手里还有最后一颗手榴弹。为了想多打一些敌人，班长带领战士们到了狼牙山峰顶。带着中国人民对日本鬼子的仇恨，那一块快石头像雹子一样打在了敌人头上，敌人们纷纷滚落深谷。随着一声巨响，最后一颗手榴弹在敌群中开了花。五位壮士脸上露出了胜利的喜悦，眺望着群众和部队主力远去的方向，他们走到悬崖边上，班长第一个纵身跳下深谷，接着战士们一个又一个相继跳下。因为他们知道他们是中国人，他们不想死在敌人的手中。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山河！

“狼牙山五壮士”只是一个为中国解放事业抛头颅，洒热血的先烈们的典型缩影，在漫长的中国革命战争中，有太多这样的战士，用自己生命与鲜血来捍卫民族的尊严，换来新中国最终的建立。

在今天这个和平年代，中国战争的烟火已经熄灭，全中国进入了物质精神文明声势浩大的建设之中，我们每一个小学生所肩受的重任就是好好学习，掌握牢实的文化知识与不断培养与训练自己的各种能力，为将来建设东方强国而努力奋斗！用我们实际行动来报答与告奠先烈英魂！

【第2篇】

夜静得出奇，我在灯光怀着敬佩而又愤怒的心情一遍又一遍地读着《狼牙山五壮士》。

1941年秋，七连六班的五个战斗，接受了掩护群众和连队转移的任务。他们为了群众和连队主力不被敌人发现，毅然决定把敌人引上狼牙山的绝路，在顶峰英勇歼敌，最后跳下悬崖。

让我记忆最深的片段是：战士们昂首挺胸，相继从悬崖往下跳，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。这声音充分表现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚；这举动充分体现出了五壮士为了祖国和人民坚定不移的决心和不畏牺牲的精神；这个故事充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和热爱祖国之情。五壮士为了保卫祖国，赴汤蹈火，为国捐躯。五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。

这篇课文又使我想到了汶川大地震中，解放军战士不顾个人安危，不怕疲劳，跋山涉水，风雨兼程，抢救遇难的群