亲子阅读期间，读到了这本书。这本书虽是一部童话，只有111页，每页还有大量插图，不到一小时就可以读完，但它充分地反映出了当时社会的大致状况。

这本书一开头就在动物们闲聊时，引发了读者们的思考，勾勒了全书的中心和基调：人类本来可以生活得很愉快，他们能够像鱼那样潜水，像长颈鹿那样奔跑，像鸭子那样漂流，像猿猴那样攀登，像秃鹫那样飞翔，可是他们用这些本领干了什么呢？

对呀，他们干了什么？他们发动战争，饥荒肆虐，疾病蔓延。

紧接着动物们想尽办法来阻止人类战争，大象开始长途电话，它打的电话的多与复杂，体现了战争遍布各地。

在去往动物大厦开会的路上，也有许多处对比。比如，有的动物乘飞毯，有的动物乘飞机，但无论单人团体都意见一致，飞往一处。又比如成龙传宇乘着鲸鱼过海，轮船有时候会沉，但是我从没听说过鲸鱼会沉，体现动物们绝不输给人类与人类制造的机器。

在动物们的会议中，他们向人类拒绝了战争，先是老鼠，成千上万的老鼠聚在人类会议地点，一拥而上，把人类埋在撕碎的文件里。再是飞蛾，龙卷风般的飞蛾，穿过所有人的制服军服，连邮递员、消防员的工作服都在所难免。动物们认为，文件和制服都是使人类失去理智的东西。最后是孩子，他们实在不忍看到战争中受害的孩子，于是把人类所有孩子移到他们的住所，逼迫人类签约为了和平的合同。

从此书中，我们看到了伟大的作家，凯斯特纳高超的写作技巧、丰富的想象和对社会的狠狠批判。故事中写的是开会的动物们，现实中那就是凯斯特纳的和平精神。

动物会议读后感 今天我读了《动物会议》这本书，感受颇深。这本书介绍了人类整天在无休止的战争，为了世界的孩子们，动物们排除了代表，聚集在动物大厦召开了动物会议。它们要求人类停止战争。它们用了各种手段，可是人类总会想出各种各样的办法和动物们对抗，来破坏动物们的想法。但是在动物们的努力下，最终阻止了人类的战争。 我认为动物和人类是朋友，人们不应该捕杀动物，应该保护动物。世界上没有了动物，那么地球的生态平衡就会遭到破坏，人类也无法生存下去。所以人类和动物应该和谐的，平等的生活在美丽的地球上。同时在《动物会议》中的动物们的行为让我感受到了，做什么事情都不能半途而废，不然什么事情都干不成。动物们虽然失败了两次，但是它们没有放弃，在大家的同心协力下，最终获得了和平。 至今，地球上有些地方还在发生战争。人类应该和平共处，不应该发生战争。因为战争而献出宝贵生命的不仅有士兵还有很多无辜的平民。战争发生过的地方，房屋倒塌，许多人无家可归，地上到处都是鲜血和尸体。战争是个魔鬼，它夺走人们的生命和财产，他百害而无一利，我希望人们能够和平，远离战争！

暑假到了，我读了许多本书，但《动物会议》这本书却使我深有感触。

这本书主要讲了：在二战时期动物们不能再等待了，它们要在动物大厦开一次动物会议。它们不能看

着孩子的幸福生活就如此结束；它们要告诉人类：要和平!!因为这一切都是—为了孩子！！！可是，人类根本不听劝说，动物们只好采取一些措施。包括让老鼠粉碎军事密报；让飞蛾销毁军官制服……但人类还是在不停地战斗。动物们不得不使出了最后的绝招—它们用偷来的上万架飞机把所有的孩子都送到了一个无人大岛屿上并陪他们尽情的玩耍。人们都想，这些动物都知道要和平，难道我们还不如它们？于是，答应和平共处。

如今，人类终于和平共处，但在一些地方仍然会发起战争。我也经常在电视上看过：因为战争，许多人被逼迫背井离乡，人们各个瘦得皮包骨头，只剩下一双空洞无神的眼睛，盼望着有一天能回到自己的家园。如果，地球人民能团结在一起，共同打造一个美丽的星球。那么，我们的生存环境将更加美好，所有的孩子都能幸福。

是啊！我相信有朝一日，地球能变成一个和谐的星球。空气更加清新；花鸟更加自由；人们的心灵更加纯洁！

动物会议读后感今天我读了《动物会议》这本书，感受颇深。这本书介绍了人类整天在无休止的战争，为了世界的孩子们，动物们排除了代表，聚集在动物大厦召开了动物会议。它们要求人类停止战争。它们用了各种手段，可是人类总会想出各种各样的办法和动物们对抗，来破坏动物们的想法。但是在动物们的努力下，最终阻止了人类的战争。我认为动物和人类是朋友，人们不应该捕杀动物，应该保护动物。世界上没有了动物，那么地球的生态平衡就会遭到破坏，人类也无法生存下去。所以人类和动物应该和谐的，平等的生活在美丽的地球上。同时在《动物会议》中的动物们的行为让我感受到了，做什么事情都不能半途而废，不然什么事情都干不成。

动物们虽然失败了两次，但是它们没有放弃，在大家的同心协力下，最终获得了和平。至今，地球上有些地方还在发生战争。人类应该和平共处，不应该发生战争。因为战争而献出宝贵生命的不仅有士兵还有很多无辜的平民。战争发生过的地方，房屋倒塌，许多人无家可归，地上到处都是鲜血和尸体。战争是个魔鬼，它夺走人们的生命和财产，他百害而无一利，我希望人们能够和平，远离战争！

遵义会议观后感（一）

长征精神 永放光芒

湘江边上一排排战士倒下了，又一排迅速补上来，战火烧焦了山脉，战士的鲜血染红了江水；金沙江畔电闪雷鸣，滂沱大雨，战士冒雨渡江，气盖山河；大渡河上，二十二名勇士勇往直前，为抢夺泸定桥献出年轻的生命；将军岭上陈师长断肠取义，令人动容……

电影《遵义会议》告诉我们，中国革命取得胜利是多么不易，革命前辈不怕牺牲、不畏艰难的精神是多么令人钦佩！老一辈革命家为了中国这个“大家庭”，舍弃小家，多么令人感动！当毛主席拿着鸡蛋糕送给贺子珍时，贺子珍说毛毛还没吃过，我的心为之一痛，战争让多少个家庭支离破碎，作为普通的父亲、母亲，她能不思念自己的孩子？他能不担心孩子的安危？在当时的局势下，是什么让他们在家国之间果断取舍，是什么让他们在困难面前绝不低头，是牢不可破的革命信念、是心怀红军安危的大家情怀、是探索革命道路的崇高理想。

看完影片后，我热泪盈眶，共产党人坚强、勇敢的形象更加清晰，我看到了一个个不怕牺牲、锲而不舍的共产党人；我看到了一个个机智勇敢、不畏艰难的共产党人；我看到了一个个拥护正义、实事求是的共产党人。

英勇的革命先烈们，你们的鲜血没有白流，湘江会记住你们、大渡河会记住你们，全国人民会永远记住你们的！在实现中华民族伟大复兴这个伟大梦想的道路上，我们共产党人会继续发扬革命前辈的优良作风，发扬时代精神，勇于担当，不怕困难，不忘初心，继续前进。

红军长征胜利80周年的今天，作为一名共产党员，一名医务工作者，在“两学一做”学习教育活动中，我们要发扬长征精神，全心全意为人民服务，做好本职工作，想患者所想，急患者所急，带动更多的群众服务好更多的患者，尽己所能帮助别人，做一名忠诚、有觉悟、有担当的共产党人。

遵义会议观后感（二）

在长征胜利80周年之际，医院组织开展了一系列以“长征精神，永放光芒”为主题的活动，其中观看电影“遵义会议”是让我触动最大的。

宏大的战争场面，再现了当年共产党人为了理想与信念坚强无谓，不怕牺牲的精神。面对党的路线错误，以毛泽东为中心的党的领导人敢于纠正、敢于担当的责任及在大局面前心系党、心系人民的大爱与无私。这一幕幕让我感动，更让我久久不能平静，面对昨天前辈们的牺牲和奋斗，面对伟大的“长征”精神，我们该如何去面对，又该如何用自己的行动去诠释。

正如习近平总书记所说，现代社会中的我们也正在进行一场“长征”，一场中华民族伟大复兴的

电影《遵义会议》观后感

7月1日，是党的生日。在上级党委精心安排下，观看了电影《遵义会议》，意义重大，受益非浅。该片讲述了在遵义发生的重大革命历史故事，包括"苏区大撤退"、"湘江之战"、"遵义曙光"、"飞跃大渡河"以及"尾声陕北会师"等几大部分，生动表现了红军战士艰苦卓绝的抗战精神，深刻诠释了伟大的遵义会议精神和长征精神。

通过观看《遵义会议》，使我进一步认识了中国共产党实事求是、独立自主、危机管理、党内民主、务实与担当的革命精神，我得到三点启示：

（一）坚持密切党同人民群众的血肉联系，贯彻落实群众路线人民群众的拥护和支持，是中国共产党能在国际风云变幻中和平发展最根本的政治优势。人民群众是我们党取之不尽、用之不竭的力量源泉，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政的最大危险。遵义会议的历史教训深刻证明了这一观点。特别是十九大以来，中央政治局作出了改进工作作风、密切联系群众的规定。这些都充分反映了我们党对加强同人民群众密切联系的高度重视，采取有力举措解决影响党密切联系群众的问题。密切与人民群众的血肉联系，坚定不移地走群众路线，以人民利益为根本出发点和落脚点，多为群众做好事、做实事，解决他们的实际问题，是我党推进社会主义民主政治建设的内在要求。

（二）坚持和学习批评与自我批评的优良作风

毛泽东同志说："共产党人必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合于人民利益的；共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合于人民利益的。"为人民谋利益，是共产党人一切言论行动的出发点和归宿；人民利益至上，是共产党人开展批评和自我批评的价值尺度。坚持用这个尺度来"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病",就会具有高度的党性自觉。遵义会议上，党的领导人勇于承认和担当，敢于做出正确判断和自我检讨，且充分尊重个人的民主权利，不但强调少数服从多数，也强调以理服人，这些做法充分发扬了民主团结的精神。在当今社会，各级党组织要实施科学决策、正确领导，也需要通过批评和自我批评、不断纠正和克服自身的缺点和错误来实现。

（三）坚持革命信仰，前进路上永不掉队

因为有信仰，革命先烈抛头颅，洒热血，何等壮烈！因为有信仰，今天能让我们在生活中，不断要求自己加强学习，提升自身素质。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及党在新时期的重要理论，努力提高运用理论指导实践、解决现实问题的能力，努力做到学

黎平会议会址观后感

政协云岩区委员会副主席 陈碧华

为了弘扬长征精神，缅怀当年红军艰苦奋斗的革命历史，以亲身体验来感受革命精神。在区政协党组的组织下，我作为一名非党干部的进行了一次红色之旅，走进黎平会议会址。在现场讲解员的解说下，我们先后参观了黎平会议会址，毛泽东、朱德等人的旧居，遗物展等。

黎平会议会址在黎平县城的二郎坡，它是晚清修建的民居建筑，两端有高大的封火墙，房屋面宽五间。正中有一座门楼，两边为铺面，当年是胡荣顺商号。走进门楼，里面是一个大院，有9个大小不同的天井，建筑面积近800平方米。1934年底，中央红军由湖南通道进入贵州，占领黎平后，总司令部就设在这里。12月18日，中国共产党中央政治局在此召开会议，史称“黎平会议”。这所普通的民房，因“黎平会议”而成为重要革命文物，1982年被列为贵州省级文物保护单位，2006年升格为全国重点文物保护单位。

正当以江西瑞金为中心的中央革命根据地蓬勃发展的时候，蒋介石调动50万兵力进行第五次“围剿”，采取“堡垒”战术，步步推进。那时“左”倾路线在党中央占上风，博古（秦邦宪）为临时中央负责人，在共产国际军事顾问李德（德国人）的支持下，不顾敌我力量悬殊的现实，无视一、二、三、四次“围剿”的成功经验，主张“御敌人于国门之外”，采取“集中对集中，堡垒对堡垒”的方针，与敌人拼实力、拼消耗，致使红军遭到巨大损失，根据地日益缩小。1934年8月，红六军团在湘赣边区突围，转移到黔东与贺龙的红三军会合。10月，中央红军主力不得不离开湘南、闽西革命根据地。在大撤退大转移的过程中，博古、李德的“三人团”把持军事指挥权，极力主张进军湘西，与红二、六军团会合。这一意图很快被蒋介石发觉，调集重兵堵截围追，准备将红军一举消灭。红军连续突破四道封锁线，陷入被动挨打的困境。湘江一战最为惨烈，红军损失过半，由8.6万人锐减到3万多人。

在此紧要关头，毛泽东力主中央红军放弃到湘西与红二、六军团会师的计划，避实就虚，向敌人军事力量薄弱的贵州进军。中央领导人在湖南通道召开紧急会议，多数人从惨痛的教训中认识到必须改弦更张，支持毛泽东进军贵州的主张。博古、李德等迫于形势，勉强同意，但仍顽固坚持到湘西建立根据地。何去何从必须当机立断，于是在黎平召开政治局会议。毛泽东在会上分析了敌我双方的形势，认为进军贵州是红军唯一正确的出路，他的意见得到了周恩来、王稼祥、张闻天等

2016红色电影《古田会议》观后感(1)

由中国人民解放军八一电影制片厂和北京良锋骏景文化传媒有限公司联合出品的重大革命历史题材影片《古田会议》，即将于7月1日在全国公映。日前举行的媒体看片会提前揭开了这部主旋律影片看点和亮点：该片不仅首次展现在革命初期探索军队建设时的“朱毛之争”，更通过对史实的细致考察和对人物的准确把握，呈现出老一辈革命家丰富的内心世界和极具魅力的个性特征。导演谭晓明和毛泽东的扮演者许铂岑都表示，能够在电影中塑造伟人青年时期丰富的人格魅力，是《古田会议》做出的新尝试。

首现“朱毛之争”——主旋律电影的破冰之作

电影《古田会议》讲述了红军建立之初，毛泽东、朱德、周恩来等老一辈革命家如何把一支主要由农民和旧军人组成的军队改造成共产党的武装，如何保证党对军队的绝对领导的故事。

影片将观众带回到战火纷飞的1928年，红四军在赣南地区几乎全军覆灭，“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭”，片中待红四军终于打下四百年未破的上杭城，毛泽东吟诗的激情豪迈跃然于银幕之上。然而，初到闽西的红四军组成复杂、思想混乱、军心涣散、官兵对前途充满迷茫，建设一支什么样的军队、如何打造军队成为当时红四军争论最激烈也是最核心的问题，毛泽东和朱德各抒己见，并没能达成一致。经过红四军在闽西时期的活动和探索，1929年冬，红四军九大在古田廖氏宗祠召开，纷纷雪花中毛泽东作了政治报告，确立了建党建军原则，从此一支新型的人民军队登上了历史舞台，从苦难走向辉煌。

影片真实还原了古田会议这段历史，并且是第一次在大银幕上展示“朱毛之争”。导演兼编剧谭晓明坦言《古田会议》作为一部主旋律影片，绝不是教科书式地讲述历史，而是要展现思想的交锋，充分展示毛泽东、朱德、周恩来、陈毅、傅柏翠等人丰富的内心世界和富有魅力的个性特征，“可以说在领袖人物的塑造上，我们是有所突破的。朱德身上有憨厚的一面，但他也是曾经留德的学霸，在政治、哲学等领域有自己的一套想法，而他表达想法也是很尖锐的。毛泽东有坚定洒脱、霸气的一面，同时也有风趣幽默的一面，他知道底层人民想要什么，他的民族主义，他对传统文化的熟悉，使他成为一个本土派的民族英雄。古田会议所具有的深刻历史意义和理论智慧其实也蕴含在‘朱毛之争’里。”为了客观真实再现历史，同时又令影片极具艺术欣赏性，谭晓明翻阅了几十万字的历史资料，数次到福建古田实地采访，不断调整剧本，最终为保障故事节

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遵义会议观后感(篇1)

雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。题记

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。尽管时光易逝，犹如白驹过隙，可那人、那精神是不变的。曾经历史课上，听过老师讲遵义会议，但并无强烈的情感。可今天看了影片后，竟不知，红军当年长征是如此艰难，革命形势是如此恶劣。其中有几幕，可谓看得我叫百感交集。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。可如今，不怕远征难的红军们被反革命捆住了手脚。相信反革命大家是明白的。正是因为它，才让有想法、有策略的毛泽东下了指挥台，被人说成在担架上动弹不得。正是因为它，才让一心向国、赤胆忠心的秋紫烟被人禁锢，想寻死自了。给我最大触动的，便是方云霄营长的一句多说了一句话就成了反革命，荒唐!

当然，让我最钦佩、最煽动内心的，是毛泽东管他的敌人蒋介石客气地称为蒋先生，这是最出乎我意料的。这也是作为一位领导人，最难能可贵的。当我看到这一幕时，眸子间似乎略过一丝惊叹与佩服。

西风烈，长空雁叫霜晨月。毛泽东与瞿秋白辞别的那一幕总在我心中挥之不去。在那西风烈的傍晚，瞿秋白手中拿着一双草鞋，对毛泽东说：穿我的鞋，走你自己的路。这不禁让我感慨现如今那所谓的情意，让我在人世浮尘中看透了那真真假假。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。红军们像骑着汗血宝马一般，无畏的冲在危险前面。即使脚下是万丈深渊，眼也不眨就大步跨过。浪淘沙，渡过泸定桥，铁索飞云空，浪涛汹汹，泸定桥横高峡中。我记得他们是二十二人，却在两个小时内飞夺了泸定桥，穿过了那片黑暗的枪林弹雨。因为他们明白，是不能让胜利的喇叭声咽然与长空的。

喇叭声咽，情意浓浓，聚而散之。可幸的是，红军们冲破了乌云闪电，相聚在那光芒之路上。但相聚中总有分离，秋紫烟与方营长在刚聚首时，便又聚而散之。随着方云霄的离去，只听一声枪响回荡空中，方营长便永远倒在了那金灿灿的麦田中。我的心不禁隐痛，那是一种揪心的痛，看着秋姑娘那泪水潸然而下，我的眼眶也无意间红了。

这部影片不仅仅是为纪念中国工农红军长征取得的胜利，更是让我们记得曾经那段艰苦的岁月，让我们铭记革命烈士的光荣传统，当年抢英雄，敌军重重，红军冒死建奇功。而今又踏长征路，山河峥嵘。作为中学生的我们，要将长征精神延续到我们的学习和生活当中，争做共产主义事业的接班人。

遵义会议观后感(篇2)

在长征胜利80周年

校本研修视频会议观后感 2012年12月27日，我们在六楼多媒体参加了**市教科院组织的校本研修视频会议，由上海教科院王洁教授做了《以课例为载体的校本研修》。报告共分为三大部分：我们所倡导的课例研究；教科研需要怎样的技术和能力；几点建议。 一、报告的主要内容 王教授认为，教师专业发展的几条途径：日常自然积累；有计划的专业学习（听和读），可以解决工学矛盾问题，可能利用业余学习，迅速获得大量信息；着眼于教育问题的探索性实践，即研究性教学。 理想的做法：明确目的，理清思路，积累、反思、总结。但这需要高度的专业自觉性，这是专业人员的做法。 可行的做法：以课为载体，在一段时间（短则三、五天，长则数月）内，集中关注点，进行设计，想一想每一步大概怎么做，积累经验和认识。这需要与同事使用，多角度观察，开发差异资源。 1、我们所倡导的课例研究--从一个例子开始研究 实例：如何引导学生进行有效交流 主动参与才有意义，如何让学生参与进来，并达到实际教学目标，是需要着重考虑的问题。 教师的板书应对培养思维有价值，让学生说什么比让学生说更重要。从本节课看，按照自主尝试（独立思考，即问题“还有不同的方法吗？”）--小组交流（即问题“你是怎么想的，说给同伴听”）--全班反馈（即问题“还有其他方法吗？”） 问题：有听课老师发现，一个小组七个人中，只有三人自始至终听，如果学生听懂了，会不会放弃自己的算法。 在调查学生后发现：85%的学生只知道自己的方法，仅有1人知道3种方法。 反思：教师的哪些行为导致学生偏差。教师的语言问题，少了引导学生沟通的话。板书是引导学生思路、整理学生思路的。精彩的导入固然重要，退场亦有讲究，要有总结。 引申问题： 什么叫交流？交流就是让学生充分说话，说什么更重要，学生与学生之间要相互理解。 什么是上课？上课是以实现每一个学生的“学习”为目的，直面“学习”，必须成为“上课”诉求。 什么是“以学定教”？学生知识准备状态、参与状态、学习风格。 研究方法：行动中研究，行动中学习，一边工作，一边研究。行动中学习，需要学理论、学经验，不要拒绝理论，也不要认为理论能解决一切现实问题。为教师创造学习需要，有了需要才能学习。