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电子书小学作文

(共 6512 篇)

  • 1、 电子书包小学作文4篇

    作文是人类精神生活的表现可以通过它展示出内在的美好和善良,写作是一个无限发展和完善自我的过程。写好作文需要反复地审阅,才不致出错,如何打开书写作文的正确方式?欢迎阅读我为您准备的“电子书包小学作文”相关内容,仅供参考,我们来看看吧!

    电子书包小学作文(篇1)

    我和电子书是好朋友,它是妈妈送给我的生日礼物。它有着黑色的外表,是一种神秘的颜色。它可以装下所有我感兴趣的书,就像行走的书架并且带给我无穷的欢乐,我和它总是形影不离。

    记得有一次,爸爸妈妈出去办事了,我一个人在家,心里是又害怕又焦急。害怕有坏人闯进门,脑袋就不停地探望窗外,焦急地等待爸爸妈妈,盼望他们快点回家。这时,我想起了我的电子书,翻开妈妈新给我买的,也是我最近迷恋的《阳光姐姐剧场派》,边读边做笔记,不一会儿就入神了,身临其境都感觉自己已经是书里的人物了。书里的小花小草仿佛就开在我的身边,书里的美食就感觉放在我的面前,书中的小伙伴就像朋友一样陪伴着我。一个人在家的害怕和焦急早就被抛在了九霄云外,就连爸妈回来都不知道。妈妈还打趣地和我说:现在有了电子书,你倒是安静了很多,变成小淑女了。

    我最喜欢电子书上的一句名言是:知之为知之,不知为不知,是知也!希望电子书可以给我带来更多的知识和欢乐。

    电子书包小学作文(篇2)

    敬爱的老师,亲爱的同学们,敬爱的叔叔阿姨们:

    你们好:首先,先感谢你们在这种寒冷的天气,如约的来到了学校,如约的来到课堂,如约的来听我们上课。我这次演讲的题目是:电子书包是好还是不好。首先,我来说一说我用了电子书包的感受吧。电子书包有好处也有坏处,好处:1:可以提高我们对电脑的了解。2:可以提高我们上我寻资料的机会。3:提高我们的打字速度等。坏处是:1:有些同学会在家里乘爸妈不注意的时候玩电脑。2:有些同学在学校恳求老师让他们玩电脑。3:视力好的人会下降视力,近视的同学会近视度更大等。接下来,我会把这些不好的问题一个一个地解决,首先,第一个问题:有些同学会在家里乘爸妈不注意的时候玩电脑。对此,我的回答是:你可以偷偷的进去偷看,还可以直接在房间里监视他。接着,第二个问题:有些同学在学校恳求老师让他们玩电脑。对此,我的回答是:老师一般不会让学生在学校玩电脑的,除非是一些心软的老师,不过您可以和老师说一声。第三个问题:视力好的人会下降视力,近视的同学会近视度更大等。对此,我的回答是:我在网上查过了

  • 2、 《静悄悄革命》电子书

    目录

    《静悄悄的革命》电子书下载

  • 3、 静悄悄革命电子书(简约版)

    静悄悄的革命电子书(简约版) 一、本书及作者简介 本书是日本东京大学佐藤学教授的另一力作,由李季湄老师翻译,长春出版社2003年出版。本书以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主线,结合课堂实践揭示这种课程形态为实践提供了新的理论生长点,从而引发课堂和学校一场静悄悄的革命。 二、倾听的课堂 互相倾听是互相学习的基础。教师往往想让学生多多发言,但实际上,仔细地倾听每个学生的发言,在此基础上开展指导,远远比前者更重要。要创设一个每个学生都能安心发言的教室环境的话,必须对各种不同的意见十分敏感地倾听,建立起相互倾听的关系来,否则这一目标是不可能实现的。(我的思考:在我的课堂上,我希望他们多多发言,但是事与愿违,有时会沉默、自问自答、或是迁怒于他们,后来读了《教学勇气》之后,我知道“只要我们稍微给自己内心声音一些注意与尊重,它就会以一种更温柔的方式回应,使我们参与到赋予生命活力的灵魂对话中。”,我也试着去努力了,心平静了,但是我发现我没有努力在营造一种倾听与回应的氛围,对暗暗支持你的声音没有很敏感地肯定它,在这方面,我要好好努力!) 倾听这一行为,是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童(人)是不可能学得好的。学习,一般认为这是能动的行为,但不应忘记的是,在能动的行为之前,还有倾听这一被动的行为。学习,是从身心向他人敞开,接纳异质的未知的东西开始的,是靠“被动的能动性”来实现的行为。 ——摘自《静悄悄的革命》,第71页 如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现能力的话,那么与其鼓励他们发言,不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些,其实却是一条捷径。在教室里,倾听的能力培养起来之后,课堂的言语表现才会变得丰富起来,而不是相反。 ——摘自《静悄悄的革命》,第27页 在日常交谈中,有一类人是不为大家所喜欢的,就是无论你在讲什么,他都没听进去,而只顾自唠叨,你会觉得索然无味,暗自祈求这无聊的对话赶紧结束。这是因为,对话的前提是学会倾听。如果你有过这种经历,就不难理解课堂中究竟发生了什么。从小我们就被鼓励要积极发言,发言要大声清楚,通常还有各种各样的手势来丰富和活跃课堂,于是乎,教师的声音,学生的声音,形形色色的手势还见缝插针,把课堂塞得满满当当的,然而没有倾听的“对话”只不过是不入耳的喧嚣。我们的学生常常在没有

  • 4、 学电子琴作文

    寻找高质量的文章可以考虑查看“学电子琴作文”,建议立即将本页收藏,以便再次阅读。作文拓宽我们的视野,提升我们的情感和完善我们的人格,作文也能让我们更敏锐地发现周围的乐趣。要想写好作文,必须拥有充足丰富的写作“素材仓库”于脑海中。

    学电子琴作文【篇1】

    上一次,我们讲到电子琴的精灵生活在电子琴的深处,它喜欢听动听的音乐,但是今天,我要告诉大家的是:电子琴的每一个音符都是一个美丽的精灵,它们团结友爱、善解人意,只不过,那个在深处的精灵是他们的国王喽!

    不知道是幻觉还是什么,早上我弹琴的时候,总觉得每一个键子都有让我们心旷神怡的感觉,或许,是我爱幻想?我又编造了一个有趣的故事:电子琴的国度,是一个人很少的国家,它们有7个姓氏哆、来、咪、发、嗖、拉、稀哆家族有6个人!是所有家族中人数最多的,剩下的六个家族都是5个人!

    每一次弹奏的时候,它们都会自告奋勇的担当很重要的角色,大家都知道,想要用电子琴弹出美妙的乐曲需要双手配合默契,当然啦,也需要每一个键子都出一份力,今天,我学习了一个好难的歌曲,用电子琴弹得时候,总是觉得不好听,哦!我明白了,一定是大家打架了!爱幻想的我决定劝劝它们:额你们是不是吵架啦!如果是,我可要说说你们了,都跟着我2年多了吧,你们应该像一个大家庭一样啊,只有大家配合默契,我再加以练习,才能创造出天籁之声啊,求求啦,帮帮忙,大家都退一步,海阔天空吧这时,我听到小小的咪出声了:主人,不是我们吵架,是你分配不均,你的这段乐曲,一共用到了我3次,可是你却用哆哥哥好多好多次,我们都嫉妒死啦!为什么你偏向哥哥呀,是因为它们家族的人多吗?哦~原来是这样,这这也不能怪我呀,数数看,嘿~这个乐段还真是频繁出现哆哦我心想,哎呀,还是安慰安慰它们吧:那实在对不起小咪哦,这个乐段还真是没有你几次出现,可是,你想想啊,你要是出现多了,这个乐段就不好听啦~所以嘛,你们团结一点点,为了整个乐曲的唯美,可以牺牲你一小会儿啦好不容易安慰好了,电子琴的精灵们答应我试一下,我努力把握好力度,跳音!连音!注意指法!我在心中一遍又一遍的说着这几个词语,好像键盘也很听话似的,在最后一个音符落下后,我有了惊人的发现原本我练这个曲目时,有一个音符是非错不可的,可以说是百练百错今天,竟然出奇的对啦~我可真是要感谢这些小精灵们,谢谢谢谢,你们可真是我的好朋友啊!主人,不用谢我们啦,是你自己战胜了困难,

  • 5、 《诫子书》读书笔记作文

    夫君子之行:静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!这寥寥数字,融汇了一代高人的心血与智慧,是诸葛世家最精短的传家古训,也成了中华民族两千年来最著名的教子良方。

    在中国历史上,诸葛亮是一个具有雄才韬略的出色军事家,他注重道德品行的修炼,知天命而尽人伦,怀大志而拘小节,为后世立下大义的标准。综观《诫子书》,所谈无非修养二字。修养的对象,一则为身,一则为心,亦即修身养性之谓。修养的目标,入世则建功立业、济世利人;出世则入道得法、返璞归真。修身养性还与心性有关。现代作家于丹认为,心性其实就是一个人的善恶成分,是判断自我与外界关系的一种综合反映。现代的人都具备了与生俱来而好利的特征,但却很少有人会与生俱来的带有一种良好的心性,这就使人的发展、人命运的改变以及幸福的追求造成了一对矛盾体。心性并不在对外部他人的影响力,而是对个人生活的影响。一个人的命运如何,做事的成功与否,生活是否美满,乃至悲欢离合的遭遇,都在这个心性中。在当下这个数字信息传媒飞速发展的今天,世界已变成一个小小的地球村落,西方文化的汹涌而来,大大动摇了我们乃至我们上一辈经过数年、数十年培养、树立的人生观、价值观、世界观,它就象封闭的房间打开的一扇窗户,吸取新鲜空气,同时空气中也夹杂着苍蝇,无情的冲击着中国的传统文化、道德伦理。对于五光十色、纷繁复杂的尘世,我们更要保持一种不动摇的意念,要时时关注自己的言行,有意地修炼出一种好的心性,勿以恶小而为之,勿以善小而不为!

    人类文明历史长河已经过去了七、八千年,从古至今,凡有道德修养的人的品行,是依靠安静努力提高自己的修养,是依靠节俭努力培养自己的品德。不寡欲就不能表明自己的志向,不宁静就不能到达高尚的思想境界。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。我们必须静下心来学习,为养性修身也好,为追求个人发展也罢。不学习就不能有广博的才干,没有志向就不能成就学业,放纵懈怠就不能振奋精神,冒险急躁就不能陶冶性情。年华随时间流逝,意志随岁月消磨。古人的教育思想、方法虽然简单,却是精辟、现实的。人生一世,何其短暂。一念之失,便入歧途;一着不慎,满盘皆输。穷庐之悲,不在家徒四壁,而在心中;将复何及之憾,不在时光虚掷,尤其在永恒生命不得保全,

  • 6、 《电子魔表》读后感
    《电子魔表》读后感 这几天,我读完了一本叫《电子魔表》的书,内容非常精彩,主要体现了农村生活的平穷、艰难。这本书一共讲了六个故事,我最喜欢看的是最后一个小故事——乌龟也上网。这本书的主人公是:佳佳龟、王府井、麻雀、金豆和钱玲玲。内容是这样的: 开头主要讲了王府井名字的由来,王府井上了学,认识了麻雀、金豆、钱玲玲。在一次老师发奖品的时候,王府井竟然意外地得了一只小乌龟,同学们都笑话王府井也是一只绿绿的小乌龟。而麻雀得了一只小铃铛,金豆得了一只小猴子,钱玲玲得了一个闹钟,他们的都比王府井的好。 王府井三番五次地想把小乌龟扔掉,可怎么也甩不掉,于是有把小乌龟带回了家,这一次王府井发现了它会动和说话,并提名了自己叫:“佳佳龟”。还有一个能实现愿望的口诀是:“好玩,佳佳龟!一分钟跑,一分钟飞,还有一分钟打瞌睡!” 在一次哀老师的课上时,老师叫他分辨那个是生鸡蛋,他却把熟的认为是生的,所以他出丑了,于是他利用口诀让大家睡了一分钟。王府井非常不相信眼前的事实,于是中午偷偷地跑回家上网,和佳佳龟聊天,还说想知道自己长大了是干什么的。而佳佳龟没有再答复,只是在临走前跟王府井说了一句话:“我给你十次机会,完事后,你只要在80分及以上,我就满足你的愿望” 经过一番打拼,王府井终于可以知道自己长大了是干什么的,因为他不多不少地正好的了80分,刚刚好。通过佳佳龟的帮助,他知道了自己长大以后是当乞丐,还是经常被人瞧不起,甚至他还知道爸爸小时候过得是多么的艰难,天天爬树摘果子卖钱,还被人打,命真苦!可谁叫他们在农村呢!没办法,只好忍着。 通过这一个小故事,我深深地感受到了一个人要干好某一件大事,都是非常困难的,对于一个富贵人是非常容易的,所以我们要好好学习,虽然别人看不起你,嘲笑你。可如果你成绩比他们高,你看他们还敢笑话你吗。 希望大家有空可以买了看看!
  • 7、 狗来了——电子读书笔记

    阅读书名:狗来了 阅读等级;a+

    精彩词语

    (至少10个) 昏头昏脑、糊里八凃、地窖、拖拉机、与我为伴、哒嘟,哒嘟、瑞士雪山救生犬、愉快的气氛、幽默故事集、普通病号

    魅力句段

    (至少三句或者三段) 1、日子一天一天过去了,猪越来越习惯于幸运生活了。三个星期后他就常说:我真变成幸运的猪了!`

    2、它边走边对自己说:这小小的餐馆算不上是辽阔的大世界!在辽阔的世界上人们该是心胸宽广,气量很大的,绝不会像这些家伙一样鼠肚鸡肠,千方百计地图谋报复!

    3、停了片刻,狗又说道:如果从未到过辽阔的世界,那会令人感到非常可惜和遗憾。但若不能回到家里去,同样也会令人感到非常可惜和遗憾呀!

    印象人物

    (讲讲书中至少两个印象最深的人,说清为什么。) 狗和猪,因为狗的加减乘除都很不错,他还给他教的班级制定了一天的学习计划:去商店的时候上交通法规课,分钱的时候上算术课,买樱桃的时候上分辨课,回学校的时候上体育课,因为他们要单脚跳;猪很滑稽,老是想当演员,他还会唱一首歌:来吧,亲爱的特拉拉拉拉,快来唱特拉拉拉,让我们到小溪旁去,特拉拉拉拉拉!

    喜爱情节

    (推荐有意思的情节,说清推荐理由。) 我最喜欢这本书的第三节,这里面讲的是狗和猪进了剧院的故事,狗和猪得到了《王子寻求幸福记》这样一个剧本,狗演王子,猪演狗的弟弟,狗骗猪说猪的角色是主角,这样就可以让猪感到很幸福,但当猪见到一张报纸,上面说可以废除猪的角色时,猪就在那天晚上的剧里面大声唱起了特拉拉拉拉,有一位观众大声叫好,但当猪失去平衡时,不偏不倚刚好落在那个人身上。第二天,狗离开了剧院,但他看了报纸,上面的头条是:本城最大香肠制造厂女老板于与城市剧院的喜剧演员猪举行了婚礼,可惜的是,猪脱离了剧院,入股女老板的产品销售。

    读后感悟

    (至少300字2024。) 这本书是讲:狗的孩子们都长大成人了,老伴也去世多年,于是狗决定离开家,到辽阔的世界去,它觉得自己年纪已经不算小了,但它的阅历却还不够丰富,它想:也许在辽阔的世界上还有什么在等待着我,也许还会有用得着我的地方吧!所以,它打算永远离去,再也不回来了。于是,它把所有的财产都卖掉了,拿着皮箱和旅行包就出发了。在游历世界时,它遇到了作弊的猪,帮助猪实现了当明星的愿望,又到学校当代课老师,由于它教学不拘泥于成法,让孩子们在实践中学习知识,成了最受欢迎的老师,后来,又被发现是冒充老师的,被警察追捕

  • 8、 诫子书,读后感

    篇一:读诸葛亮《诫子书》有感

    读诸葛亮《诫子书》有感

    每次读《诫子书》,我都感慨于全文虽不足百字,却言近旨远,含义隽永,是诸葛亮立身处世的智慧结晶。《诫子书》带给我们的不仅仅是优美的文辞,丰富的蕴含,更有诸葛亮的志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。从《诫子书》中,我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛,体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲学。

    初中的时候听老师讲《诫子书》,看到老师那陶醉的表情,心中有疑惑,这书有那么好吗?那时我们读书只是随性式的,家里只是说“农村里的孩子只有考上大学才有前途”,当时也只是随便听听,并没有深刻体会读书的用处和乐趣。但随着走完高中,踏入大学校门时,才体会到“夫学须静也,才须学也”这句话的内含。在这物欲高涨的社会,每个人都自己的梦想,都有自己的创业梦,都幻想自己能成就一翻事业。想创业、有梦想都是好事,如何努力去实现它,却不是一件容易的事。“非学无以广才,非志无以成学”这名话提醒我们搞创业,实现梦想,就要打好基础,积极的为将来做好准备,正所谓有所为,有所不为。

    在走上社会以后,周围纷繁复杂的现实扑面而来,有时候心中的那个创业梦想未免会动摇,也逐步认识到“前途是光明的,道路是曲折的”这句话的含义。心中有梦,信念不

    灭,只有沉下心来,不断提升自己,扩展自己的业务能力和应变能力。正如《诫子书》里所就“非学无学广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性”。经过多年的努力,虽然不能闻名于世,但也尽了自己的才能,带领同事为公司、为社会、为人民大众谋福利。生命不息、奋斗不止,为人民大众谋福利是无止境的,努力提升自己是无止境的。保持一颗积极向上的心,适应于社会发展的潮流,做到人尽其才、物尽其用,真正的做到“静以修身、俭以养德”。

    篇二:诫子书读后感

    《诫子书》读后感

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及! 古代家训,多是古代大家教育子孙的金玉良言,其中浓缩了古人毕生的生活经历和人生体验,不仅他的子孙从中获益颇多,就是现代人读来也有可以借鉴的地方。其中,对我来说,印象最深的就是《诫子书》中“勤于开卷,敏于探索”的精神。

    《诫子书》中说:“夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以

  • 9、 诫子书读后感

    【篇一:诫子书读后感】

    诫子书虽然写于两千多年前,但仍值得我们细细品读。

    诫子书强调静与俭,是学习,才干和志向的基础,是自我修养,自我砥砺,自我提高的关键。那什么是真正的静呢?静在身体外部的表现,可以理解为泰然,稳重,礼节,娴静,含蓄等等。静在身体内部的表现,可以理解为满足,专注,快乐,充实,激情,乐观,向上等等,凡能够使身心达到积极和谐状态的一切,都应称之为静。

    在小窗幽记中讲多躁者,必无沉潜之识;多畏者,必无卓越之见;多欲者必无慷慨之节;多言者,必无笃实之心;多勇者,必无文学之雅。多躁,多畏,多欲,多言,多勇都将影响身心达到静的最佳状态。

    我认为诸葛亮写的很对,我们只有认真学习,多读书,才能成为一个有用的人。如果现在不好好学习,多看书,长大就是一个没用的人。我长大相当老师或医生,要实现目标,只有把大目标分成小目标,通过刻苦努力学习,一定可以达到。

    【篇二:诫子书读后感】

    昨天我学了初中的第一篇文言文《童趣》,它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》,《水浒》的影响,接触了一篇文言文诸葛亮的《诫子书》。这篇文章不仅仅只是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,更是世代学子修身立志的名篇。

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!这就是《诫子书》的原文。

    这篇文章不长,甚至很短。但只要读懂它的人一定会说英雄所见略同,就一定会佩服这个才高八斗,学富五车的作者诸葛亮。

    诸葛亮就是想告诉我们学习得静下心来,不要浮躁,要珍惜光阴,刻苦学习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是非淡泊无以明志,非宁静无以致远。这句话让我深刻体会到人不追求名利,生活简单朴素,就能显示出自己的志趣;如果不追求热闹,心境安宁清静,就能达到远大目标。诸葛亮当年躬耕于南阳,保全性命于乱世,他不求为诸侯做事,放弃了功名利禄。在刘备三顾草庐后,助刘备与东吴联盟共抗曹操,后又辅助刘禅,鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮一生都在追求非淡泊无以明志,非宁静无以致远。的生活,这样的生活才有意义。

    而我也向往这种生活。

    【篇三:诫子书读后感作文】

    《诫子书》全文不足百字,言近旨远

  • 10、 戒子书读书报告

    戒子书:

    夫君子之行,静以修身,俭以养德;『非澹泊无以明志,非宁静无以致远』。夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。

    怠慢则不能研精,险躁则不能理性。

    年与时驰,意与日去, 遂成枯落,多不接世。

    悲守穷庐,将复何及!

    一、原文出处:

    这篇文章的作者是东汉末年的诸葛亮。目的是诸葛亮为了教导儿子,所写的一封八十六字的信。文章作者诸葛亮一生才华洋溢,在当时可是有着卧龙之称呢!最有名的著作是前、后出师表。

    二、阅读日期:

    民国九十九年五月二日

    三、内容重点:

    这篇文章是写诸葛亮教儿子的十堂课,分别是宁静的力量、节俭的力量、计划的力量、学习的力量、增值的力量、速度的力量、性格的力量、时间的力量、想象的力量、精简的力量。

    四、读后心得:

    读完这篇文章后,我觉得诸葛亮真是厉害阿!竟然可以写出这么好的文章来教导孩子各种大大小小的做人道理,让我不禁对诸葛亮的聪明才智感到相当羡慕与敬佩。

    戒子书是一篇充满诸葛亮对儿子的用心良苦,但文章中提到的不只是父亲对儿子教导时说的话而已,这些话或许也是天下所有的父亲想对儿子所说的话吧?希望所有像这篇一样好的文章可以持续永远流传千古,让我们所有地后代子孙都能有机会阅读到这么好的文章。

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每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。电子书小学作文栏目给大家带来大量电子书小学作文、2024电子书小学作文等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/06