读后感大全相关栏目推荐：“触摸时间的质感读后感”。

触摸时间的质感读后感【篇1】

秒针，分针，时针，日夜不停地旋转，嘀嗒不止，一天又一天，一年又一年。时间是无形的，摸不到，抓不着的;时间是有形的，能看到，感觉到的。看吧!他正在我手中流走，似乎无从察觉，却又清晰可见。

xx年12月2日，我在这儿写下这一刻，当我读完这篇文章——《触摸时间的质感》。我不禁感慨，时间总是不经意与我们擦肩，短暂一瞬，便再回不来。再回首，曾经的三年，六年十年，就这样匆匆逝去，留下了过去，留下了回忆。

初中那棵木棉树还开着花，树杈上的鸟巢繁衍了几代雏鸟，树荫下的长椅还残留着多少人来过的痕迹，这些都无从知晓。还记得在那三年间，我看到了时间为它绣上了一朵又一朵美丽的木棉花，也为它脱去了一片又一片枯黄的衣裳，也曾在那儿停留，也曾捡起地上的木棉花，感慨时间又过去了一年。

记得小学时，我独爱坐在校园里那棵醒目的大榕树下，听树叶唱歌，听鸟儿和鸣，吹着风，享受着头顶上穿过叶缝照进来的阳光。轻轻地抚摸着那粗糙的树干，那沧桑的树皮经历了一次又一次的风雨，闭上眼睛，静静地感受。听!时间正在悄悄地从身边走过。

再次走进那间熟悉的教室，还是从前的摆设，那曾经因为淘气在课室墙上画的画，依旧静静地留在墙上，那时坐过的座位还留着我做的记号，那年留下的一个个笑脸，一句句教诲，如老电影般一幕幕在我脑海里呈现。那封折皱的情书，还有年少时的单纯和天真;那本发黄的课本，还播放着课堂上的阵阵书声;那根坏掉的皮筋，还残留着我们曾经蹦蹦跳跳的身影;那一个个旧物，犹如深海的珍珠，美丽而珍贵。

文章中有这样一句话“我与你，你与他，他与她，从相知到相识，从陌生到知己，所谓日久见人心，时间就是最好的检验”。看到这里，回忆便在脑海里翻滚，在脑海的深处寻找，发现自己也曾犯傻，曾经那个有福同享，有难同当的那个她，也从此从我的世界里消失，一去不回。时间总能帮我区分好坏善恶，真心与假意，也正如文章所说“人际与时间的融合，形成了可触摸的真情，地久伴天长”。

之于时间，生命可谓短暂一瞬。“生命终将被时间打败，在时间里终结”。这观点是无可质疑的，时间是无情的，它从不眷恋某一刻，过去了就是过去了，从不例外。因此，现在的我们应当对当下多些珍惜与感恩，正如孔子所说“逝者如斯夫，不舍昼夜”。人与时间的赛跑没有终点，也许过程会很沧桑，很艰难，但请相信，未来会像阳光透过

诗词是生活的质感

---读隋鹏南先生的《旧体新韵诗词集》有感

文/马云丹

风雨满楼的夜，读一本诗词集，不是雅兴使然，而是被诗词集开篇先讲解的，写诗词的相关知识的文字而吸引。在好奇以及新知识的吸引下，我渐渐被作者引入他的诗词世界中，甚是奇妙。

这是怎样的一位作者？再翻看作者简介，不过也是聊聊几字：隋鹏南，1957年出生于山东寿光农村，酷爱诗词，大学毕业登上城市讲台后，就在诗的王国里自由翱翔。哦，原来是一位老教师的诗词集，书名也无半点风花雪月的新意，书页上只一板一眼地写着《旧体新韵诗词集》。

大概是教师的思想所至，知识是要共享的，传播的。隋老师在他的诗词集中，先写了格律诗写作知识与词谱举要的相关知识。让读者对古诗词的韵律先有所了解，后面的篇章才是他写的诗词。足见这是一位严以律己的先生了。

花甲痴迷旧体诗，雕章琢句启灵思，在第一首的《七律习诗》中，隋先生真诚地透出了他对旧体诗的热爱。力求佳作发挠短，改罢三吟午夜时他更是诙谐地说到为写出佳句，而努力推敲至深夜的场景。

热爱是最大的动力，热爱是动心的，从隋先生的诗句里，能读出他是一个热爱生活，热爱自然，热爱身边的一事一物的老者，他走到哪里就写到哪里，看到什么就写什么，诗句不仅需要美感，还需要质感，质感的呈献就是真实性。隋先生的《七律小黄楼传奇》中写：丁家造舍垂青史，日寇屯兵酿怨仇，先生在注释里介绍了诗句的背景，日军占领潍县后日本宪兵队驻地在丁家大院，对中国人民施以惨无人道的暴行。

隋先生的诗句也是温和的，他写的《采桑子牵牛花》就是一种再自然不过的绽放，诗中写到：喇叭日夜空中举，晴里无瑕，雨里无暇，步步登高缠月牙。瞧！那牵牛花，虽然平凡到不起眼，可是它有高雅的心，它要与月牙一同清唱雅致的生活！隋先生更是雅致，他的心情与月与花一起美丽。只有心情的年轻，才是让人嫉妒，又无法超越的青春模样！

几乎每年的春来，都要去看桃花开，而今看隋先生的《行香子桃花》，才懂得了桃花的脱俗之质。昔时有赋，今有人谣。数千载，诗韵无消。诗韵无消啊，无消。真是一瓣，一枝，一树，都是诗句，都是诗人的灵感，真是美艳呐。

隋先生是一个网络诗人，他在《中原诗词网》中发表千余首作品，深受诗友的支持与喜爱，他写《鹧鸪天诗友》：描日月，绘江山。追唐步宋乐无边。他与诗友切磋诗词，其乐无穷。

喜欢与生活有同样质感的诗句，只有从生活中得来的诗句，才真切，动情。日月花鸟，人间百态

触摸春天的读后感范文一

《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她――在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！

生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有光阴似箭，日月如梭的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能延长生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。在课堂上，部分同学都在发呆或做其它的事，大街小巷上一个个流浪汉这不都是一个个活生生的例子吗？

和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？

是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，否则那些流势的时光会一去不返的！！

《触摸春天》的读后感范文二

在语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章----触摸春天》。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。

里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。

安静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。

看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责，所以要好好珍惜这宝贵的生命。

虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命，体现出无限的价值！你如果像安静那样看不见世上的事，但你要鼓起勇气去面对，这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去，但你心中的阳光并没有离你而去。只要你用心去体会一样东西，它时时刻刻会从你心中发出强烈的光芒。

生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾，寒冷中坚强生长的梅花；花丛中用心感受春光的盲姑娘这一幅幅感人的画面，都展示着他们对生命的热爱！《触摸春天》这篇文章也是如此，它总能使我回味无穷！

当我静静地读着这篇文章时，仿佛看见了安静那多姿多彩的内心世界，在那一瞬间，我被深深地感动着！

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。古代诗人给我们留下了许许多多赞美春天的诗句，春天在画家的笔下也被勾勒出一幅生机盎然，美丽绝伦的景象。

世界上除了用眼睛看世界外，还可以用美好的心灵去触摸世界！而且用心灵比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我觉得，只有用眼睛和心灵同时去感受世界，那这个人就是一个最善良的人！

朋友，还等什么，赶紧打开门窗吧！接受春天第一缕明媚的阳光！打开我们尘封已久的心灵，唤醒我们沉睡太久的思绪！迈动我们的双脚在田野上奔跑，张开我们的双臂迎接春天的到来吧！

我们挽住春天的手，和春天一起赛跑！点燃希望，用心耕耘，共唱一首和谐的春天之歌！描绘出春天美丽的画卷，书写出春天动人的华章！

盲童只能用双手触摸春天，用心灵感受春天的美好！如果她有一双明亮的眼睛，那该多好啊！

触摸科学的读后感范文一

今年暑假，我看了《触摸科学》这本书，它告诉我许多的科学实验，如冰砖割不断、手帕烧不着等等，下面就让我来说下扎不破的气球的实验步骤吧！

大家都知道，气球是很容易被扎破的，可我可以让气球扎不破，快来看看吧！首先，我们要准备一个气球、一支粗蜡笔、透明胶带和一根穿有细线的长针。好了，我们要开始做了！第一步把气球吹起来，并用蜡笔在气球上画一张脸。第二步在画好的脸上不太显眼的地方贴上一条透明胶带。第三步把针扎进贴有透明胶带的部位，再把针从背后另一个贴有透明胶带的部位拔出来。你会发现针和线都穿过去了但气球竟然没有破。

怎么样，好玩吧？科学真是神奇啊！

《触摸科学》的读后感范文二

科学，是人们走向成功的踏脚石；科学，是知识中的一名成员；科学，是成功的妈妈。也许有人会说：科学只不过是学科里的副科，没有什么好学的。但是你们有没有想过，现代的电视、电脑、飞船，哪一个不是按科学的原理制造的。今天，我阅读了《触摸科学》中的四个主题，分别是《海洋生物展示秀》，《科学为什么》。怎么，这么快你就被它给吸引住了？别急，慢慢来。

我们还是来看一下《海洋生物展示秀》吧。

大家一定听说过美人鱼吧，可那只是幻想中的生物，但是你们看过它们的真面目吗？我利用科学原理在电脑上搜索到了一幅美人鱼。那可太丑了吧。原来它们可以利用鱼鳍顶住海底，再把头伸出水面，远远看来，就像一个人站立在海面上。所以朦胧中，我们就成了水手心目中的美人鱼了。我告诉你，其实美人鱼它的真名不叫美人鱼，而是叫儒艮，儒艮在恐龙时代就已经有了记载，它和人类一样，也是哺乳动物。儒艮它是个素食者，只吃海里的海生植物。

我们浏览过了《海洋生物展示秀》了，现在来讨论一下哪一组植物在花盆里会相克。原来是玫瑰花和木犀草相克。如果将鲜丽的玫瑰花和带有杀气的木犀草插在一个花瓶里，木犀会很快地枯死，而枯死后的木犀草又会在土中分泌毒液，将玫瑰花置于死地。

现在读到这里，拜拜！

本学期，我们学习了一篇课文，叫《触摸春天》。课文中的小女孩安静是个盲童，她用自己独特的方式去感受生活的美好。安静热爱生活，珍惜生命的精神把我深深的打动了。 说到这，我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。他足足病了半年，从此左腿成了残疾，走路时要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。 对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为圆与切线的运动。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他的誓言是：我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿，一开始，他的稿件不断被担绝，原因是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法。后来，他成了伟大的数学家，他把自己的毕生精力，投入到发展祖国的科学事业之中。 再看看自己，我是个健康的孩子，更应该好好地利用时间做更多有意义的事情，热爱生活，珍惜生命，使自己的生命绽放出与众不同的色彩！

触摸春天读后感 学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。 安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样，用心来感受生活。

认识罗丹是从他的那句启发了世人审美情趣和思想触点的名句对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现开始的，紧接着便认识了他的思想者。可以说，思想者闯入我的眼眸的时候，我的思想还处于混沌未开的状态，我并没有从真正意义上体会出发现的真谛，也根本蒙昧无知地想不到这青铜铸就的杰作原本是有温度的，尽管我是具有古老的青铜文明国度里的一个子民。 不成想，认识作者竟也是缘于这思想者的温度，这温度是作者的发现，也是我的发现。作者发现了这温度传递的精神意蕴，而我发现了作者这一现实生活中带有生命分子扩张跳跃温度的真正的思想者。思想者遇到作者这样具有活跃的生命体征的思想者是他的幸运，而我遇到了作者，又何尝不是我的幸运？ 法国最伟大的青铜作品远涉重洋在长春世界雕塑公园安家落户，这是世界文明对古老中国文明的一次访问，也是世界艺术家深邃的卓识和见地对国人的一次熏染和震撼。所以，作者一看到他，体内油然而生一种涌动感，就感觉到有一种神秘的灵体在他的周围出现，任他想象着。举手投足间，思想，隐藏在人或动物的体内，指使肉体变换出百种形态，表达属于他们心灵密码的体语，使如他一样的人们产生了无比的好奇。好奇心，是人类思想的雏形。爱因斯坦说：对于一切来说，热爱是最好的老师。有了好奇，才有了人类从蒙昧到文明的蜕变；有了好奇，才有了人类力量的无穷发展；有了好奇，才有了人类科技的突飞猛进。好奇是最初的生产力，是人类思想发展的起点。这样的好奇，是作者思想的助推器，它推动着作者思想向纵深和广阔的领域发展。于是，作者的内心作者的头脑也洞开了一片天地，他的思想腾空而起，深入到那个强有力的男子弯着的腰、屈着的膝、右手托着的下颌、以及他深沉的目光和拳头触及嘴唇的姿态里。就像血溶于水一样，思想与思想的契合，就那么自然地在一种绝对的冥想状态中走向升华。 寥寥的游人从《思想者》洞开的地狱之门走过去，目不斜视、步履匆匆，他们以为自己从容地走向了天堂，他们无暇思考关于地狱的种种，奔忙的生活已经让他们丢失了思想。他们奔着金钱、名誉、地位、利益而去，他们以为这才是他们的天堂，而他们活着的最主要目标就是奔向天堂。 而作者，这深刻的思想者，却在这裸者面前，在这裸者千年不变的坐姿面前哀从心生。这种悲哀之气凝结在他的心中，让他的思想酝酿发酵，以一种窖藏千年而后启封的状态，他品出了思想者比雕塑公园里陈列的主雕更沉重、更耐人想象

触摸科学读后感范文一

科学无处不在，他是一个大家族，世界上的每一个角落都有科学的脚印，大自然有科学，动物身上有科学，人类身上有科学，电脑、报纸、自行车，都有其中的科学。每一分，每一秒，世界都在创造无数个科学的原理，今天，我通过《触摸科学》这本书认识了科学这个大家族里百分之一的同胞海洋。

每本书都有每本书的特色，《触摸科学》这本书适合我们五六年级的小学生看，因为我们即将升入初中，对初中的物理、化学要有个基本认识，《触摸科学》图文并茂，不仅简洁、易懂，实验内容、实验用品都是我们身边的材料，自己也可动手实验，实验原理上面也有介绍，用词并不深奥，对初中知识可以起到很好的铺垫。

你若对这本书有兴趣的话，不妨可以去买本来看看。

《触摸科学》读后感范文二

科学，是人们走向成功的踏脚石；科学，是知识中的一名成员；科学，是成功的妈妈。也许有人会说：科学只不过是学科里的副科，没有什么好学的。但是你们有没有想过，现代的电视、电脑、飞船，哪一个不是按科学的原理制造的。今天，我阅读了《触摸科学》中的四个主题，分别是《海洋生物展示秀》，《科学为什么》。怎么，这么快你就被它给吸引住了？别急，慢慢来。

我们还是来看一下《海洋生物展示秀》吧。

大家一定听说过美人鱼吧，可那只是幻想中的生物，但是你们看过它们的真面目吗？我利用科学原理在电脑上搜索到了一幅美人鱼。那可太丑了吧。原来它们可以利用鱼鳍顶住海底，再把头伸出水面，远远看来，就像一个人站立在海面上。所以朦胧中，我们就成了水手心目中的美人鱼了。我告诉你，其实美人鱼它的真名不叫美人鱼，而是叫儒艮，儒艮在恐龙时代就已经有了记载，它和人类一样，也是哺乳动物。儒艮它是个素食者，只吃海里的海生植物。

我们浏览过了《海洋生物展示秀》了，现在来讨论一下哪一组植物在花盆里会相克。原来是玫瑰花和木犀草相克。如果将鲜丽的玫瑰花和带有杀气的木犀草插在一个花瓶里，木犀会很快地枯死，而枯死后的木犀草又会在土中分泌毒液，将玫瑰花置于死地。

现在读到这里，拜拜！

我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。我们如何去领会作品的内函呢？你也许需要"触摸科学读后感通用"这样的内容，希望能对你有所帮助，请收藏。

触摸科学读后感 篇1

科学，犹如浩瀚的星空，它是那么的高深莫测、充满神秘。其实，它就在我们的身边。

最常见的太阳光是从哪里来的？太阳光能收集吗？太阳光怎样利用？怎样更好地利用太阳光呢？太阳能是什么？太阳能能够收集起来加以利用吗？

电是怎样产生的？电场力还有那些特点？静电是怎样产生的？

……

生活中，我们常常会产生一个个问题，有时却找不到问题的正确答案。

《触摸科学》这本书结合了我们身边自然的现象，提供了光、电、声、热等各个方面的实验，如自己制造彩虹，了解天为什么是蓝的，晚霞为什么是红的，用加热的方法产生声音等。《触摸科学》，让我从一个个趣味实验里找到问题的答案，感受到科学的魅力；《触摸科学》，带我走进一个奇妙、美丽的科学世界。它让我领略到了大千世界的神秘，在我的心里种下了一颗科学的种子。

读了《触摸科学》，我惊喜地发现：科学原来是那么的有趣！仅凭简简单单的材料和说明，我们就能进行一次次丰富多彩的科学实验，感受科学的神奇。

《触摸科学》，从小培养了我们的科学素养，让我们发现身边的科学，体验身边的科学，让我们学会用科学为人类造福。它告诉我们，在我们的身边，隐藏了许许多多的科学知识，只有处处留心才会皆学问！

因为《触摸科学》，我对科学产生了浓厚的兴趣，养成了积极思考问题，敢于动手实践的习惯，我也坚信科学必定会造福人类。希望你也来读一读这本书——《触摸科学》，相信你一定会受益匪浅的。

触摸科学读后感 篇2

科学，是人们走向成功的踏脚石；科学，是知识中的一名成员；科学，是成功的妈妈。也许有人会说：科学只不过是学科里的副科，没有什么好学的。但是你们有没有想过，现代的电视、电脑、飞船，哪一个不是按科学的原理制造的。今天，我阅读了《触摸科学》中的四个主题，分别是《海洋生物展示秀》，《科学为什么》。怎么，这么快你就被它给吸引住了？别急，慢慢来。

我们还是来看一下《海洋生物展示秀》吧。

大家一定听说过美人鱼吧，可那只是幻想中的生物，但是你们看过它们的真面目吗？我利用科学原理在电脑上搜索到了一幅美人