写作文可以给学生们提供总结和思考的机会，要想写好作文除了需要一定的天赋，更需要多看多练。你是否知道如何写出一篇高分的作文呢？你可以从以下内容中找到与“高分作文”相关的资料，相信你能在本文中找到所需的内容！

窗外作文 篇1

窗外，隐隐约约传来孩子们的嬉戏打闹声，我探出半个脑袋，望着楼下那群孩子，对他们心存羡慕。

那是个阳光灿烂，白云悠悠的星期六，我的爸爸妈妈都出去了，就把我一个人“软禁“在家里。我就像一只在笼里的小鸟，不可以下楼打打篮球，不可以买根冰棍啃啃，只能在家里写写作业，看看书。当我无聊看看窗外时，小伙伴们三五成群地冲下楼，开始在篮球场上打篮球，我趴在窗台上，观看这场免费的球赛。

瞧，a队的1号选手带球灵巧地闪过了b队的球员，只见他一跃，双手伸直，手指往前一推。“唰！”球进了。大家都为他喝彩，叫好。他跟队员们击掌，对手也开始慢慢恢复状态，准备进攻，他们也快速的回防，不让对手避过自己的防守。如果我下去的话，一定会认真防守，不会让对手得到一分。他们玩累了就去买饮料，冰棍。

我真想下去陪他们一起玩，可我没有钥匙，一出去，就被锁门外了，被爸妈发现了，还会被训斥一通。想起老爸的巴掌，我就直打哆嗦。

楼下篮球落地的声音在我耳边回响，我真想跟他们玩一会儿呀，但我没有机会下去玩呀！

窗外作文 篇2

十月的凉风，卷着林间的清新气息，穿窗入户，丝丝缕缕，牵引着我从书山题海中抬眸，一眼，惊艳。

阳光斜斜地洒在对面的小阁楼上，不知名的藤蔓攀墙而生，缠绕着一寸一寸年久的记忆，绿的深沉，叫人浮想联翩，忆起了乔汉娜·贝斯福的那幅滕蔓交错的《秘密花园》。起身，见秋日的树木繁茂依旧，投下大片荫凉，甚至比夏时更甚，心头的愁绪与不快自然而然舒展开来。

树木掩映间，几个小小孩童背着幼儿园的小小书包在暗橙色砖块砌成的小径上肆意打闹，笑声银铃一般清脆。恍惚又见到两个熟悉的`身影——妈妈领着屁颠儿屁颠儿跑着的妹妹，用家里捞金鱼的小网扑蝴蝶，仿佛看到了昔日自己的影子，莫名地，想起了木心的那首《从前慢》，想起了秋千架上的童年，展颜一笑，虽无法一直住在那些温暖的旧时光里，但回忆可以成为支撑我们继续前行的力量。如此一番思绪，倒叫窗外之景更入我心，动我意。

情不自禁地推开厚重压抑的玻璃窗，楼下行人的欢声笑语、对面孩子的生疏琴音、屋顶雀儿的浅吟低唱，一下子都热热闹闹地挤进小小的屋子，平添了好些生气。

如果说，白

创作文章是一种展示天赋的方式，可以自由地展现你的才能，而文章的情感表达则是自我发现和挖掘的过程。你知道如何写出让人惊叹的文章吗？如果你对“窗外作文”有所关注，不妨收藏我们的网站，了解最新动态。我们将定期更新，敬请期待！

窗外作文 篇1

这是一朵被仲夏的雷雨无情拍打着的鸡蛋花，在一个平常无奇的日子，蓦然映入我的眼帘。在略显灰暗的天空里，它倔强地地怒放着，纯白无暇的花瓣在这灰色的背景下熠熠地闪烁着生命的光芒。

明明是大自然中的一朵再寻常不过的花，却能在这样的苦难的打磨下顽强地绽放。看着它，我有些汗颜，我们，尤其是我，又当如何呢？

一直以来，我非常敬重海伦·凯勒，奉为我心中的圣人。她用常人无法想象的坚强，把缺陷变为力量，化苦难为精神食粮，取得了举世的成就，赢得了世人的尊敬，流芳绵延。她用她不停奔走铸就的精神世界向所有的人——健康和残疾的人诠释苦难的意义，教会人们如何面对苦难：只要坚强只要努力，再苦难的生命也能绽放生命的美好，也能看见属于自己的蓝天。海伦·凯勒是人类当之无愧的榜样。

被称为“轮椅上的巨人”的霍金，一生只能在轮椅上度过，但就是这样一位遭受疾病沉重打击的科学家，用自己坚强的意志，谱写着感人的生命赞歌，他用他一生不停研究打造的傲人辉煌告诉人们：苦难并不可怕，可怕的是不敢面对苦难，只有在苦难面前不言放弃，才能找到属于自己的一片蓝天。

再看看经历过地震、洪灾的人们吧！这些天降的毫无征兆的苦难忽然向他们袭来时，他们难道就没有绝望吗？有的，一定是有的。面对触目惊心的灾后家园的残骸，面对妻离子散亲朋不再的痛苦，没有人能在一瞬间抚平心中的创伤。但是苦难并没有使他们就此倒下，一蹶不振，在苦难打击下的他们却更加坚强，为了新家园为了新梦想而不断努力。阳光总在风雨后，当苦难彻底地离去，迎接他们的是一方蔚蓝的天空。

再回首看窗外，雷雨早已离去，雨水冲刷后的天空显得更加蔚蓝。人生的洪流中总会有像雷雨一样突如其来降临的苦难，纵然是再大的苦难我们也不能倒下不能放弃，要昂首挺胸，笑对苦难，待所有苦难都过去，你看，窗外又是一片蓝天。

还是那个雨后，还是那多鸡蛋花，依旧是平常无奇的日子，它倔强地地怒放着，纯白无暇的花瓣在这灰色的背景下熠熠地闪烁着生命的光芒。

窗外作文 篇2

“你这几天怎么回事，上课不在状态，作业质量太差，答题答不到点上。马上要期末考试了，你还想不想有好成绩？”语文老师的这

让我们一起来跟随读后感大全小编了解“窗外作文”吧。写作是自己思想的展现，读者则是思想的体验者。通过作文，我们可以更全面地审视问题。其实网上有很多高质量的作文可供学习借鉴。希望你能享受本文带来的阅读乐趣！

窗外作文 篇1

柔和的阳光透过我的窗户，洒在我的房间里。我愉快地伸了个懒腰，目光不自觉地望向窗外。

汽车的鸣笛声，小贩们的叫卖声此起彼伏。这时，一个年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走着，显得很吃力。突然，一辆轿车从她身旁呼啸而过，她明显趔趄了一下，随后便倒在地上。

一个小贩注意到了她，一边指着她，一边招呼着其他人，“看！那个老人怎么了？”顾客和小贩们都急匆匆地走过去，对老人指指点点。我震惊了，有幸灾乐祸的;有四处张望，寻找作案者的;也有麻木不仁的……这时，我想到了今天早上……

今天早上，妈妈指着报纸上的一则报道，忿忿不平地说：“这年头，真是什么样的人都有啊！”我好奇地凑过去，顿时明白了：报道上赫然写着“三少年扶老人却被指为肇事者”。妈妈语重心长地说：“孩子，做好事也要分辨是非啊！”

想到妈妈对我说的话，我迟疑了：这个老人该不该扶啊？围观的人越来越多，却没有一个人愿意伸出援助之手。一个年轻人刚想去扶，旁边的人就“善意”地提醒他：“孩子，别扶呀！万一她讹上你怎么办？那时候，你就是跳进黄河也洗不清啦！”年轻人显然被触动了，退到一边去了。

围观的人渐渐散了，老人吃力地扶着栏杆站了起来，接着摇晃着走了几步。我的心仿佛被刺了一下。

我冲出家门，跑到老奶奶身边，扶着她，笑眯眯地说：“奶奶，我来帮您！”老人感激地点了点头。我发现，不远处的小贩们都惭愧地低下了头……

回到家，阳光依旧洒满我的房间，但我却从未感觉到如此温暖。我愉快地向窗外望去，一切都还是那么美好。

窗外作文 篇2

“好，接下来我们再讲……”这是科学老师在讲课，大家没一个认真听讲，都在一个劲地讲话。我也正跟前桌聊得热火朝天，但，一个不经意的转头，我看到了窗外的眼睛。

先是一双鬼鬼祟祟的眼睛，后来又是半张脸，最后露出了庐山真面目——我们的班主任。她正在看我们上科学课认真不认真，逮住一个就是罚抄。我立即把这重磅消息告诉了我前桌，他又告诉了别人。这消息像病毒一样在班级里传开了。

大家立刻坐好了认真听讲，我坐在窗边，把窗关上了不让老师看，可老师又去前面的那个窗户，那窗户在前排，我关不到。

后来，班主任走了，可大家仍以为老

通过作文可以让学生更好地感知自我和他人，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱。写作需要注意哪些内容呢？以下是编辑整理的“窗外作文”类希望可以为您提供参考，相信你能找到对自己有用的内容！

窗外作文 篇1

“呼呼，沙沙，叮叮铃铃!”风铃轻轻的唱着，我趴在窗前，窗外的一切都是那么和谐。

雨点来凑热闹了!“沙沙沙”小雨点儿像个调皮的小娃娃，拍打着窗户。小雨滴互相追逐，嬉戏打闹，风儿也被吸引过来了“呼呼，呼呼!”像乐手一般不紧不慢的吹着笛子。清风微微吹来，水面轻轻拨起一层层涟漪，像老人头上门的皱纹。微风拂面，好像妈妈抚摸着我的脸。“呼呼呼!”悦耳的风声在我耳边舞起，好像置身于此，置身于风的海洋!风铃小姐穿着小黄裙，套上银白宝石鞋，闪亮登场了!叮叮铃铃，风铃舞动着身子，尽情的跳舞，尽情的唱歌，像一个站在舞台上唱歌的艺人，拿起话筒。“叮叮铃铃!”那令人心旷神怡的歌声，传遍一望无际的天空，“哗啦哗啦!”河流去哪儿啦?在这儿，套着蓝皮大衣，穿着白色球鞋。身后响着一阵音乐，“哗啦哗啦!”浪花翩翩起舞，波浪又蹦又跳，活力四射，像个朝气蓬勃的小男孩儿，随着河水向远方跑去。真是极其美妙的音乐，沙沙的雨声，呼呼的风声，铃铃的铃声，哗哗的水声，构成了一场着实美妙的交响曲!

大自然的交响曲陆陆续续的收幕了，人间交响曲悄悄的拉开了序幕……

“你怎么回事啊?”“这个小题目都不知道?”“你上课怎么听得呀!”下面的虎妈又在教训人了!我为那个孩子感到悲哀。哎!我耳朵都听起茧子了，不过，我还是趴在窗前，有趣的打量着。“哎!你输了，哈哈哈!”这是什么声音?哈，原来是爷爷奶奶们在打牌呀!虎妈的训斥声，爷爷奶奶的嚷嚷声，构成了一场自然的交响曲。

交响曲渐渐收场了，窗外的一切还是那么适宜。

窗外作文 篇2

“好，接下来我们再讲……”这是科学老师在讲课，大家没一个认真听讲，都在一个劲地讲话。我也正跟前桌聊得热火朝天，但，一个不经意的转头，我看到了窗外的眼睛。

先是一双鬼鬼祟祟的眼睛，后来又是半张脸，最后露出了庐山真面目——我们的班主任。她正在看我们上科学课认真不认真，逮住一个就是罚抄。我立即把这重磅消息告诉了我前桌，他又告诉了别人。这消息像病毒一样在班级里传开了。

大家立刻坐好了认真听讲，我坐在窗边，把窗关上了不让老师看，可老师又去前面的那个窗户，那窗户在前排，我关不到。

后来，班主任走了，可大家仍以为老师还在

写作是学习思考和表达的重要工具之一，通过写作我们可以更加深刻地领悟生活中的非凡情感。在众多文章里，我发现了一篇非常有趣的“窗外话题作文”，希望大家阅读后也能够受益。

窗外话题作文(篇1)

今天上午第二节，我正在给学生讲《唯一的听众》这篇课文。教学正有序的进行着，老师抑扬顿挫的讲述，将同学们带进了课文主人翁练习拉小提琴的寂静的花园里。

忽然，“砰……”的一声响，打破了宁静的教室，大家不约而同站起来，把视线转到走廊硕大的玻璃窗。是“什么东西掉下来？”我纳闷着。

望着同学们期待的目光，我离开讲台来到走廊看个究竟。哦。原来是一只钓鱼郎，已经在地上不动了。我望了望操场，没有别的，依然是那样的寂静。这时，有几个同学已经把头探出窗外，“哦，好漂亮的鸟。”“是一只鸟。”他们叽叽喳喳，就像躺在地上的是他们相处多年的老友，以至这样的关心它。

“这确是一只漂亮的鸟。”我喃喃的说，不知是对自己，还是对那些“不守纪律”的学生。它羽毛的颜色十分美丽：头顶到后颈蓝绿色，有密的横斑；前额至耳羽栗棕色，飞羽黑色；颏喉白色，胸、腹、尾下覆羽栗棕色，脚红色。这种蓝、绿、棕、红、白相间的羽毛像穿了一件翠生生的花衣，强烈地吸引了我们的目光。

“多漂亮啊！”有学生轻轻地赞叹。

我小心翼翼的把地上的鸟捡起来，捧在手心里，走进教室。把它扬起，让学生们一睹为快，然后，小心地把鸟放在讲台的隔板上。我想：这只叼鱼郎可能是刚才没在意，飞得太快了，撞到教室的玻璃窗而晕过去了……

教室再次安静下来，同学们再一次陶醉在我的叙说中。时间过得也真快，四十分钟的时间转瞬即过，我指导学生对课文进行整理了。这时，那只在讲台隔板上休息的小鸟，倏地飞起来，在教室的上方盘旋了两圈，留下了两道漂亮的弧线，“唧”地一声，便从我们惊愕的表情中消失了。

“铃……”下课了，在同学们的掌声中，我快步走出教室，去追寻两度打断我讲课的窗外来客……

窗外话题作文(篇2)

在我们的期末准备过程中有很多事情，在期末考试即将来临的时候我们会有很多的趣事发生，窗外的世界窗外的世界一扇明净的窗户，把世界分成两半。窗内，是一个个苦读的身影，箭在弦上。似乎同学们都明白这个道理，所以用各种试题来“为难”自己。心中那个有着太多的无奈与信仰。而窗外，却是一个截然不同的世界。清明过后，我们迎来了第一缕春风，它吹在脸上的感觉，暖暖的，似乎连我们的心也跟着温暖起来。

是啊，春天

写作是每个人独有的文化积淀和领悟，用精妙的用词和灵动的笔法可以影响和调整人们的思维和态度。优秀的文章能够留下深刻的印象，你是否在面对作文题目时感到棘手呢？相信读完这篇文章，一定会有所收获。

窗外的桐花作文(篇1)

三月，风很香，雨很甜，云很秀。推开你的窗，莫负了这春光。

题记

她们是我的朋友，她们快乐时，我和她们一起大笑；她们悲伤时，我帮她们擦干眼泪。我快乐时，和她们打打闹闹，大声地笑；我悲伤时，也和她们打打闹闹，大声地笑。我不会在她们面前哭，我不想让她们看到真实的我一只阴暗的猫。

我会关上窗，关上门，关掉灯，在黑暗里哭。黑暗会遮住我的丑态。

他们是我的父母，我们谈论着母亲的发、父亲的新衣，可是不谈论我的成绩，因为我总是藏好挂红灯的考卷，拒绝谈论，我害怕看到他们的担忧和日益增长的白发。

我关上窗，关上门，关掉灯，在黑暗里哭、黑暗会遮住我的恐惧。

它是我的小花，我很爱它，它却慢慢地枯萎，慢慢的发黄，我不停的浇水，它更快的枯萎了

我关上窗，关上门，关掉灯，在黑暗中哭，黑暗会遮住我的寂寞。

母亲帮我打开窗，把花放在窗台。日子一天天流淌，我依旧一天天的在傻笑中阴暗、恐惧、孤寂我累了，好累好累！

猛然发现小花在不知不觉中已朵朵绽开，好美丽！我困惑，母亲说，它们需要阳光！是啊，很简单，只需阳光它们就会成长！

或许，我也只需打开窗，坦然接受阳光，我就会快乐！

我尝试，小心翼翼地尝试将我的悲伤告诉我的朋友，尝试在他们面前渲泄自己的心情，尝试在他们面前坦然地哭，我尝试，小心翼翼地尝试将考卷带回家，尝试在父母那里分析我的失利，尝试告诉他们我的想法

我尝试了，我也快乐了，因为我知道我并不孤单，我会和窗外的花开得一样美丽！

窗外的桐花作文(篇2)

窗外的那盆牵牛花

转眼间初秋又悄悄的来临了，我在周末又回到了阔别已久的故乡。到后院时，只见一根脆弱的棍子上缠绕着一株牵牛花，于是，我陷入了深深的遐想之中。

十年前，我由奶奶抚养。那时的牵牛花十分多。每次将我梳头时，奶奶会采来许多的牵牛花在我头上插起，然后看着我说：呦，我的心肝宝贝可真是大美女！那时，我总会对着镜子照几下，心中充满了自豪。可是在我四岁时，妈妈与奶奶大吵了一架，把我带离了家乡。并且不允许我回去，之后，我每天晚上都会梦到家乡，梦到奶奶，我感觉奶奶好像都在我的身边照顾着我。一晃眼，又过去了几年，一天晚上，我醒来，爸爸对妈妈说，奶奶

写作是将自己的内心情感通过文字表达出来的方式，写作可以让我们更加深刻地理解自己和他人增进我们的人际关系。今天小编为大家带来了一篇与“窗外高中作文”相关的文章推荐。为方便后续阅读，请你收藏本文！

窗外高中作文 篇1

喜欢一个人静静地坐在窗前，双手绕膝而坐，微微扬起头，便看到窗外蓝而又蓝的天空了。眼里、心里净是纤尘不染的蓝。

课外找波姐，总在两个地方：洗手间、纹帐里。只要在寝室，波姐必定是躲在床上。弄不明白那顶纹帐为啥有如此大的吸引力。波姐有时一天不说话，冷不丁冒出一句，却让你暗地里叹然。姐妹们戏谑她：语不惊人誓不休。她脸一红，放下帐帘，又躲进一个人的世界里去了。

临近考试，一个晚自习前。寝室里只有我和波姐，我望着窗外几颗廖落的星，情绪异常低落，我几乎忘记了波姐的存在，忽然感觉脸上有凉凉的东西，一抹全是泪，赶忙找手绢，悉悉索索的声音和轻微的鼻音在寂静中显得很响。

“八妹，你哭了？”波姐已下了床，立在我床前的方凳上，她用手绢擦拭我的脸：“为会么哭？”我心头一酸，摇了摇头：“不知道。”泪淌得更多，索性不去擦了。好一会儿，我才逐渐趋于平静，心情也舒畅多了。

“八妹，真羡慕你，做什么事都那么洒脱，连哭都很痛快。”波姐抚摸着我的头发，悠悠地说。我已恢复了常态，盯着波姐的眼睛，问：“波姐，怎么没见你哭过？”波姐叹了一口气，眼里闪过一丝忧郁：“我哭的时候，你看不见。”

冬去了，春已悄然蓝了长空，绿了田野，清了碧水。一日邀波姐同去踏青。俩人背了一大包好吃的，一路高歌上了路。找到一方映着蓝天的碧水，在湖畔坐下，阳光暖暖地照在身上，很舒服。摆了一地的杂食，我和波姐背靠着背各捧一本书坐下，边吃边看书，很惬意。

倦了，躺下，头顶一方蓝天。

“波姐，喜欢看天吗？”

“喜欢。”

“蓝颜色的吗？”

“嗯，蓝色。”

“经常看天吗？”

“不，不常看。”

“为什么？”

“因为帐子的颜色是白的。”

“但天是蓝的。”

“对，天是蓝的。”波姐喃喃的声音。

春色更浓了，红的、粉的、黄的、白的花灿烂成一片，天也格外蓝了。

一个周日，早晨醒来，发现对面波姐的床上纹帐不翼而飞，波姐冲我忽闪着眼睛：“天是蓝的。”

我灿然一笑。

窗外有蓝天。

窗外高中作文 篇2

人有好多的思绪剪不断，理还乱，唯有心中的那份感动最难忘怀。

外祖母年纪大了，手脚却不灵活了，为了让外祖母享清福。儿女很孝顺地请了一个保姆，不让外祖母干。然

写作是学生成长中至关重要的一环，它对于培养基础能力、提高思维水平不可或缺。通过写作，我们可以充分感受到自由和快乐，这不仅是对于自己内心情感的释放，还能够使我们的生活更加充实和丰富。如果您正在考虑如何写好作文，不妨参考以下与“高中窗外作文”相关的内容，或许能够给您些许启发与帮助！

高中窗外作文 篇1

门像是一位智者，用她的身躯连接着两个世界；窗如同一双眼睛，观望着世界，门与窗永远是不可分割的，用门便有窗，有窗便有门。只是门外窗前的景色不同罢了。

随着科技的发展，各式各样的工具诞生，生活变得高效而便捷。可也是这样的便捷让门外冷清，人们不再像旧时那般走动交流，而是将彼此鲜活火热的心禁锢在冰冷的铁门后。

门外是一片清冷，窗前却是一片光热。有画眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它们都仿佛失去了原本的天性，铁笼锁住了画眉的灵动，花盆束缚了牡丹的华贵。

门外与窗前，景色各异。

时光倒流，高楼林立化为小桥人家，车水马龙化为吆喝嬉笑，冰冷的铁门化作了雕花繁复的木门，一家独享的窗前爬上了翠绿的藤蔓，那别样的绿与生机映出了别样的滋味。

月色笼罩之下，是谁一袭白衣在那门外寻找，是谁哼起那流传的歌谣，又是谁泼墨挥出丹青一片。是个居异乡的学子，是温柔慈祥的母亲，是热爱生活的画师。门外是他们淳朴的问候，窗前是一灯如豆的祥和。

门外与窗前，联系着世界也联系着人生。

门外是一条路，绵延伸向远方。在这里是起点也是终点。走出门来，或许是人生的攀登，又或许是彼此的靠近。

曾有人在窗前观望，看着门外的路杂草丛生。或许是门的召唤亦或许是窗的鼓励，他走出了内心的天地，将音乐奏响天地，时光在他的脸膛刻下烙印，明月将他的内心照亮。在那野草蔓生的大地上，音乐在流淌。在人生的门外，阿炳用他的音乐敲响了大门，忧郁的音乐在窗前漂浮。暮年的人生终于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的门与窗，带来了人生的辉煌。

踏出这道门，追逐着生命的辉煌，而不是在窗前孤芳自赏。

走到门外来，将禁锢的心彼此交流，走到门外来，将犹豫抛到脑后，勇敢地踏上前行的路，或许尽头便是一片祥和，灿烂的人生。

门外与窗前，景色各异，要的只是一颗火热的心，一颗勇敢追逐，彼此有爱的心。

高中窗外作文 篇2

打开你的窗户，阳光便蹦了进来。呼吸一下新的空气，你便可以自在地审视窗外的世界。 有白云在蓝天徜徉，有鸟儿在枝头啁啾，有花儿在绽放笑颜，有绿树吐出新芽；但也有拥挤的

作文是我人生经历的见证与回忆，写作能够帮助我们更加深入地了解自己的社会地位。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，高质量的作文是什么子的呢？为了迎合您的需求我们制作了这份精心设计的“窗外高一作文”，相信能对大家有所帮助！

窗外高一作文 篇1

窗户，是种奇妙的存在。是仰望星空的天窗，是看走马灯般的车窗，是“透视”心灵的眼睛“窗”……一个窗户，普普通通，却承载着一个人所有的独处时光。

小学时住在河西的沿江公路旁，又是顶层，窗外的视野极其开阔，能看到湘江西岸的树木成林，一大桥上的车水马龙，湘江碧水长流……窗外的景，陪伴了我四个春秋。

窗外的湘江，是印象中最为美好的景物。它不比漓江群山环绕，不比金鞭溪清澈见底，但它碧波荡漾，滋润着一方水土，让两岸居民一年四季都能感受到清爽的河风，乃是真正的四季常绿，绵延不息。有时单单坐在窗边看着湘江，便觉得内心已似它一样平和。古人傍水而居，现代人眼中它不再像空气中一样的存在，但两岸生灵：花草树木、鸣鸟飞虫，湘江仍是其根源。

窗外有树木点缀，这儿种植的树大多并非常绿树，许多都比较陌生，这些树木都十分高大，有的像长剑直立，有的是脖子歪的爷爷，有的是一朵“巨型”西兰花……在我眼中，它们比河东的沿岸石阶更美更有趣。窗外的林木枝繁叶茂，鸟虫自然也多，清晨时有鸟鸣，夏季蝉鸣一天不止不休，有时有几重奏。偶尔会有飞蛾夜里从窗外潜入;也会有麻雀停在护栏上张望，甚至会有小蜘蛛、蜥蜴粘在护栏上……到了夜晚，从窗户细看空中，会有鸟和蝙蝠飞来飞去。宛如一个小型的动物游乐园。

窗外的“天空夜幕”是最百变的。偷偷说，那时我能看一眼窗外就知道现在几点。清晨，湘江上会起一层很浓的雾，然后慢慢变淡，6、7点就没有了，这时可以看到窗户左边——已经升起一轮圆日，金光夺目。如果这天没起大雾，还能看见红日初升的样子。到了傍晚，窗外是看不到日落的，也许能看见金红色的云。而那时我会趴在窗边，等妈妈回来，看着桥上来来往往的“小甲虫”，也会想：妈妈在哪一辆车上呢……，窗外的天空是美丽而特别的。

窗外一片小小的天地，是情有所寄。

窗外高一作文 篇2

我们都知道：“上帝在关闭一扇门的同时，它总不会忘记也给我们打开一扇窗的。”这便是上帝的恩赐。

窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通风、透光。也许，我想对于窗的另一作用，那是不会让人轻易地觉察到的了。那便是在窗的

窗外读后感 我是在人声嘈杂的公交车上读完《窗外》的。结尾处江雁容默默地站在角落里，注视着那个邋遢颓废而苍老的康南，那个她日思暮想的曾经诗一般儒雅的老师，终于任她的泪水恣意地滑落，悄无声息却痛彻心扉。合上书，车正在路上颠簸，温热而舒适的夏风轻轻穿过我的发梢，夕阳橙黄色的光晕透过车窗，柔柔地拂过脸颊。在天边，如火一般的晚霞正在热烈地燃烧。蓦然回首，我仿佛看见了在光与影重叠中，江雁容那梦幻般迷惘的双眸——我从何处来，没有人知道。我往何处去，没有人明了。情感的巨浪猛然间淹没了我，怅然若失地在胸中弥散开来。 江雁容和她的老师康南之间的爱情，终于在世人的诅咒中被撕裂地粉碎。甚至这种诅咒在近六十年后的今天还未消散——提起《窗外》，不少人都是一脸的鄙夷和轻蔑，觉得这是一段不正常不道德的感情。是的，他们之间隔着二十年的鸿沟，他们有着迥异的人生经历，然而这就一定要成为这段爱情被攻击、被诬蔑的理由吗？最后的悲惨结局，不是主人公因年龄差异导致的自我毁灭，而是在整个社会、在世俗舆论的穷追猛打下酿成的苦果。世人们总是自以为是地指责：作为老师的康南引诱未成年学生，而江雁容则是名副其实的无脑少女。其实，从未走进别人的生活、别人的内心，我们又有什么资格去评判别人的故事呢？ 正如小说所言，‘爱’本身是没有罪的。爱，没有条件，没有年龄、金钱、地位、人种一切的限制。可是，现实生活中，人与人之间真的会有那么纯粹美好的爱情吗？而今男女相亲，开口买房，闭口买车，一问户口，二问工作，三问文凭，否则免谈。一定程度上，《窗外》中的爱情才算得上高境界啊，因为它是纯粹的精神恋爱。然而，这种如童话般美好的爱，仅仅只是因为年龄，因为不符合所谓的常理，而不为社会所容。有些时候，我们的社会是不是太功利、太苛刻了？ 《窗外》的悲剧，不但是江雁容与康南爱情的悲剧，同时也是一个不够宽容不够纯粹的社会的悲剧。而现在，悲剧还没有停止。台湾着名教授蒋勋曾经说过：“真正好的，有文化的规范是自省的，不是向外指责。当一个社会一味地向外指责时，他就没有能力去解读更多的东西，就很容易倒退甚而腐化。”而很长一段时间里，我们的社会总是在指责一些东西，只要有违常理，或是老少黄昏恋、或是北大清华高材生卖肉、或是娱乐圈明星的闪婚闪离，诸如此类，都难逃媒体的煽动、大众的辱骂。 闲暇时，我常常会想，如今这世上牛奶可