自已的花是给别人看的读后感,读《自己的花是给别人看的》有感(优秀范文),《自己的花让别人看》读后感

赠人玫瑰，手有余香。读了>这篇文章后，我才真正明白了这句话的含义。

这篇文章写的是季羡林老先生在德留学期间发现德国人都把花栽种在临街窗户的外面，在屋内只能看见花的脊梁。德国人说，他们种的花是给别人看的，而每当走在大街上，就又能看见别人种的花了。季羡林爷爷认为这种“人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的。当他再次回到德国时，他发现窗前美丽的花朵和人们美丽的心灵依然没有改变。

这种无私的品质让我想到了一个故事。

彼得的哥哥送给彼得一辆车作为圣诞节礼物，这让一个小男孩很是羡慕。彼得认为小男孩一定会希望自己也有这样一个哥哥，而小男孩却希望自己可以做一个这样的哥哥。小男孩请求彼得开车送他回家，彼得答应了，他认为小男孩一定是想在小朋友面前炫耀一下，车停在了小男孩的家门口，小男孩带着自己走路不方便的弟弟坐在了台阶上，他对弟弟说：“等我长大有钱了，我也会为你买一辆这样豪华的轿车。”彼得被这个善良的一心只为他人着想的小男孩深深地打动了，他抱起小男孩的弟弟进了车子，并邀请小男孩一起去兜风。

其实，人人为我，我为人人的这种现象在我们身边处处可见：清洁工阿姨为我们打扫街道，我们为减轻她们的工作量，把垃圾丢进垃圾箱；今天我为同学们排桌椅，以后同学们也为我排桌椅；今天我借给他一支笔，以后我没带文具，他借给我一把尺；今天他生病了，我帮他抄作业，以后我生病了，他帮我抄作业……

只要我们每个人都做到“我为人人”，自然就会“人人为我”。我们的社会风气会更加好，世界也会变得更加美丽。

《自己的花让别人看》是我们四年级的第六课，第一次读这篇课文题目的时候，我觉得很奇怪，我们养花都是给自己看，怎么还是养给别人看的呢？我觉得很新奇，就不由自主的想往下看。

书中讲了一个很新奇的故事：一个中国人有个德国朋友，有一次，那个德国人就把他的中国朋友带到德国去游玩。中国人一到德国就被震住了，一看那里，家家户户都把花放到窗户旁，自己在家完全看不到花，只能看到叶子，但在外面却能看到的五彩缤纷的花，就像海洋一样美。这原来就是自己的花让别人看！

德国人真会分享，如果我们中国人也能像德国人那样，有人人为我，我为人人的精神就好了，每个人都能把自己的快乐分享给别人，一份快乐就能变成无数份快乐，每个人都能把花一样的幸福带给别人，每个人就能感受到无数的幸福。

我真想去德国欣赏美丽的花，也希望大家有花一起看，中国也能变成一片花的海洋，快乐的海洋！

所谓感，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!为大家提供了读后感作文模板模板:读自己的花是让别人看的随想，希望同学们认真阅读，有所收获。

学完了第25课《自己的花是让别人看的》这一课以后，我感慨万千，我又重新认识了德国人，从前，我总是认为，德国人是残忍的，无情的，而今天学完了这一课以后，我又看到了他们无私奉献的那一面。

这篇文章是季羡林在德国留学时看到的情景。文章是这样写的:作者先点明了德国是个爱花的国度，然后回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨人人为我，我为人人这种颇耐人寻味的境界;最后讲述了作家再次来到德国，又看到这番境界。

正是这样，也确实不错，德国人的这种人人为我，我为人人的境界是颇耐人寻味的。花儿谁家都有，可大多都是为了给自己看的，而德国人不仅是为了自己观赏，还是为了和别人分享自己这赏心悦目的花儿的。想想我们身边:同学们轮流做值日，给别人提供了洁净的学习环境，别人打扫卫生的时候，又为我们提供了干净整洁的学习环境，这不正是人人为我，我为人人的体现吗?同样的，你帮助了别人，别人也会帮助你，这也人人为我，我为人人的体现。如果一个民族可以真正意义上的做到人人为我，我为人人，那么，这个民族就是一个强大的民族，它更是坚不可摧的。

《自己的花是让别人看的》中德国人的思想境界值得我们学习，如果我们每个人把人人为我，我为人人的精神都落实到实际行动上，在生活小事中从我做起，这样，我们的生活必将团结安康，我们的社会一定会和谐美好!

读后感作文模板模板:读自己的花是让别人看的随想就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。

自己的花是给别人看的读后感 花美心美人美。这就构成了一个德国。不但大街上的花美，人也美，人们那默默奉献的心灵也美。德国，好一个美丽的国家！ 这是我读完《自己的花是让别人看的》这篇课文的感受。这篇课文主要讲了季老先生回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，接着描述了德国家家户户开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人这种境界颇耐人寻味”，最后讲述了作者再一次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。 我读完这篇课文，掩卷沉思，就仿佛置身于德国。我走在街上，看到了家家户户的窗子前都开满了鲜花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了。在这些奇特房子的窗台的花连成一串，汇成了一条花的彩带，我感到逛街成了一种享受，真香真美。主人们正把一盆盆快枯萎的花搬下阳台，换成一盆盆正在开放的鲜花，许多蝴蝶围绕着翩翩起舞。那窗台上的花就仿佛是一个个亭亭玉立的少女，微风一吹，就向我们频频点头。真是“人在街头逛，似在花海中”。 倘若你亲自到了德国，肯定会流连忘返。看了楼上，还想看楼下；看了这条街，还想看那条街；看了近处，又想看远处；看了盛开的，还想看含苞待放的。看得你眼花缭乱，应接不暇。人们自己种的花，却是要让别人看得，这在我们看来是多么的不可思议，而在德国人民看来，却是那么的平凡。 德国，真是一个美丽的国家！

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自己的花是让别人看的读后感400字2025【一】

今天我学习了《自己的花是让别人看的》这一课,感触很深,不由得动笔写下这篇读书笔记。

课文讲的是:我在德国读书时,发现德国人家家户户临窗外都种了花,他们的花是让别人看的.多年后我再次回到德国,发现变化很大的德国美丽却依旧如昔。由此,我体会到我为人人,人人为我的崇高境界。

我们生活中也有许多这样的例子,比如说我们做清洁,虽然有些同学上完一天课很累,但他们仍然将教室打扫的干干净净,收拾的整整齐齐.他们就把教室当做自己的第二个家一样,一丝不苟地做着清洁工作.

我们就是应该把我们的祖国当成我们的家,把每一个人当成这个家的一员.德国人民正是因为这样想了,才会把花种在临街窗户的外面,把自己的花种给别人看我们就是应该有这样的精神,才能把自已最美好的东西给别人分享,给别人看.

最后,我希望每一个人都能像德国人民一样赠人玫瑰,一手清香。

自己的花是让别人看的读后感400字2025【二】

今天我们学习了课文《自己的花是让别人看的》，这篇课文让我领略到了异国绮丽的风景和与众不同风俗习惯。

德国人家家户户都养花，中国人也养花，可养花的习惯却大不相同。德国人把花样在临街的地方，让每一个过路人都看到;中国人却把花养在家里，自己的花自己看。德国人走在街上，就仿佛进入了花的世界里，满眼都是鲜花，你欣赏我的花，我欣赏你的花，你为我带来好mei.cn为人人的体现;如果班上每一个同学都轮流打扫课室，我们一进到教室，就是一尘不染的了。这就是一种人人为我，我为人人的精神。

读了这一篇《自己的花是让别人看的》课文后，德国人给我留下一个懂为人着想，无私地付出这种好印象。他们人与人之间懂得互相帮助，互利互惠这种美好的境界。我还懂得了只要心中有他人，有社会道德，用实际行动为大众着想，世界就会更美好。只要我为人人尽到了自己的责任和义务，才可以实现人人为我这个美好的愿望。

自己的花是让别人看的读后感400字2025【四】

今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我感触颇深。

在德国人人都爱花，不论男女老少都有属于自己的花，她们把花奉献给了别人，正表现出人人互

今天，我读了《自己的花是让别人看的》这篇文章，我被德国人的爱花之真切和人人为我，我为人人的这一种境界所打动了。

这篇文章是季羡林在德国留学时看到的情景。作者先点明乐德国是个爱华的国度，然后回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨人人为我，我为人人这种颇耐人寻味的境界;最后讲述了作家再次来到德国，又看到这番境界。

正是这样，也确实不错，德国人的这种人人为我，我为人人的境界是颇耐人寻味的。花儿谁家都有，可大多都是为了给自己看的，而德国人不仅是为了自己观赏，还是为了和别人分享自己这赏心悦目的花儿的。想想我们身边：同学们轮流做值日，给别人提供了洁净的学习环境，别人打扫卫生的时候，又为我们提供了干净整洁的学习环境，这不正是人人为我，我为人人的体现吗?同样的，你帮助了别人，别人也会帮助你，这也人人为我，我为人人的体现。如果一个民族可以真正意义上的做到人人为我，我为人人，那么，这个民族就是一个强大的民族，它更是坚不可摧的。

从这篇文章中我得到了启发：只要我们人人努力，从自身做起，我们中华民族也一定会达到人人为我，我为人人这种的崇高境界。

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自己的花是让别人看的读后感400字【一】

今天我学习了《自己的花是让别人看的》这一课,感触很深,不由得动笔写下这篇读书笔记。

课文讲的是:我在德国读书时,发现德国人家家户户临窗外都种了花,他们的花是让别人看的.多年后我再次回到德国,发现变化很大的德国美丽却依旧如昔。由此,我体会到我为人人,人人为我的崇高境界。

我们生活中也有许多这样的例子,比如说我们做清洁,虽然有些同学上完一天课很累,但他们仍然将教室打扫的干干净净,收拾的整整齐齐.他们就把教室当做自己的第二个家一样,一丝不苟地做着清洁工作.

我们就是应该把我们的祖国当成我们的家,把每一个人当成这个家的一员.德国人民正是因为这样想了,才会把花种在临街窗户的外面,把自己的花种给别人看我们就是应该有这样的精神,才能把自已最美好的东西给别人分享,给别人看.

最后,我希望每一个人都能像德国人民一样赠人玫瑰,一手清香。

自己的花是让别人看的读后感400字【二】

今天我们学习了课文《自己的花是让别人看的》，这篇课文让我领略到了异国绮丽的风景和与众不同风俗习惯。

德国人家家户户都养花，中国人也养花，可养花的习惯却大不相同。德国人把花样在临街的地方，让每一个过路人都看到;中国人却把花养在家里，自己的花自己看。德国人走在街上，就仿佛进入了花的世界里，满眼都是鲜花，你欣赏我的花，我欣赏你的花，你为我带来好mei.cn为人人的体现;如果班上每一个同学都轮流打扫课室，我们一进到教室，就是一尘不染的了。这就是一种人人为我，我为人人的精神。

读了这一篇《自己的花是让别人看的》课文后，德国人给我留下一个懂为人着想，无私地付出这种好印象。他们人与人之间懂得互相帮助，互利互惠这种美好的境界。我还懂得了只要心中有他人，有社会道德，用实际行动为大众着想，世界就会更美好。只要我为人人尽到了自己的责任和义务，才可以实现人人为我这个美好的愿望。

自己的花是让别人看的读后感400字【四】

今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我感触颇深。

在德国人人都爱花，不论男女老少都有属于自己的花，她们把花奉献给了别人，正表现出人人互帮的精神。

当你在德国哟一天灰心，垂头丧气时，来到任何一条街道上，抬头一

【篇一：自己的花是让别人看的读后感】

最近，我又翻开了五年级下学期的语文课本，我不厌其烦地读着第25课：《自己的花是让别人看的》。这篇课文使我受益匪浅。

这篇课文主要通过写作者早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，而且家家户户窗口都开满鲜花的情景，抒发了自己的感慨：人人为我，我为人人。赞美了德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯。

当我读到：我说：变化是有的，但美丽并没有改变这句话时，我体会到了这种美丽的所在，更体会到了作者所指的美丽不仅仅指德国沿街的奇丽风景，还暗指了德国人人人为我，我为人人精神境界的崇高品质。当我又读到：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。这句话时，我感觉到了德国人的美始终如一，可见为别人种花的高尚情操早已深入德国人的骨髓之中。

这篇文章不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像我拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂，但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。这让我想到了在我们生活之中，有许多人随地吐痰。乱扔果皮纸屑，不节约用水等等，这些不文明的行为随处可见，我们都应该学习德国人这种人人为我，我为人人。的品质，只有这样，我们生活的环境才会更好，我们的素质品德才会提高，我们共同的家园才会更美丽，在三创活动中，希望我们都大力支持，并遵守。相信不久的将来，我们的城市，国家会更美丽，会更繁荣昌盛。

这篇文章告诉我们：我们都应该学习人人为我，我为人人的高尚品质。

【篇二：自己的花是让别人看的读后感】

今天我读了《自己的花是让别人看的》一文，为德国人的这种高尚的行为感到钦佩。

课文写季老先生来到德国，看到任何一条街的窗户上都是花团锦簇、姹紫嫣红，许多窗子连接在一起，汇成了花的海洋。通过和女房东交谈知道在德国家家户户都如此。都是把花养在窗台上，自己看花的脊梁，让别人看花的正面；而他们一旦到街上，也是看别人养的花的正面。这样一份美丽和喜悦就变成了千千万万份美丽和喜悦，实现了美丽和喜悦的共享。德国人这种人人为我，我为人人的境界是颇耐人寻味的。

在生活中也不乏这样的例子。比如：下完雪之后，我能为别人扫出一条路，别人也会给我扫出一条路；老师为我们批改作业，我们用优异的成绩回报老师；当我们干值日，把卫生区打扫得很干净。别的同学也会把他们的卫生打扫干净难道这种境界不也是颇耐

【第1篇】

假期里，我读了季羡林先生的一篇文章《自己的花是让别人看的》。这篇短小精美的文章蕴含了深刻的道理，令我受益匪浅。

这篇文章讲的是作者刚到德国时发现了一个奇怪的现象：在德国，跟中国一样，家家户户都爱养花，可跟中国人喜欢养在屋子里不同，德国人喜欢把花养在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里的时候，自己的花是给别人看的，而当走在街上的时候，自己看的却又是别人家的花。走过任何一条街，抬头一看，家家窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红。一个个窗户连在一起，使整条街成了花的海洋。让作者觉得这种境界是“颇耐人寻味的”。

这不禁让我想起了去年夏天我跟着爸爸妈妈去欧洲旅行，在经过德国的小镇时，发现正如作者所描述的一样，整条街每户人家的窗户前都摆满了鲜花，那一簇簇叫不上名字的五颜六色的小花，灿烂地开着，好像在代替他们的主人欢迎着我们这些远道而来的陌生的客人，这小小的鲜花一下子让我们感受到了德国人的热情，拉近了彼此之间的距离，带给了我们无比愉悦的心情。

我又想到不久之前发生在我身边的一件小事，同样也让我深有感触。一天，我放学回家，刚走上楼梯，看见一个老婆婆在打扫楼道，一级一级，扫得十分仔细，我看那背影觉得眼熟，上前一看，果然是奶奶。我赶忙问道：“奶奶，您怎么会在这儿打扫楼梯呢？这不应该是物业保洁员的工作吗？”奶奶笑了笑，说：“这段时间不知道为什么都没见保洁员来打扫，楼道里都脏得不成样子了！我呀，实在看不过，就义务做一次保洁员吧，扫干净了，这楼里的人走上走下的，看着舒坦点。”说着，又认真地扫起来。听了奶奶的话，我赶紧跑回家，拿起一把扫帚，和奶奶一起扫了起来。

人人为我，我为人人。美好是需要维护的，只有众人付出了，美丽才能继续维持下去，这个社会才会变得更美好！

【第2篇】

我觉得这篇文章写得挺美的。

这篇文章写的是 季老先生在德国留学，见到家家户户都把花栽种在临街的外面，在屋子里只能看到花的脊梁，原来德国人自己的花是让别人看的，是让别人欣赏的。时隔四五十年，季老先生又到了德国，发现家家户户的窗口上，依旧开满了花，这让他感叹万分，有感而发。

“人人为我，我为人人”，“乐于奉献”。在我们生活中，也有许多这样的事例。我相信只要做到“人人为我”，就会换来“人人为我”。

作者用借景抒情的方法，展示出德国不变的美——家家户户窗口上的美丽的花，给别人看。

从这一篇优美的文章中，我仿佛看到了千千万万朵鲜花

赠人玫瑰，手有余香。读了自己的花是给别人看的这篇文章后，我才真正明白了这句话的含义。

这篇文章写的是季羡林老先生在德留学期间发现德国人都把花栽种在临街窗户的外面，在屋内只能看见花的脊梁。德国人说，他们种的花是给别人看的，而每当走在大街上，就又能看见别人种的花了。季羡林爷爷认为这种“人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的。当他再次回到德国时，他发现窗前美丽的花朵和人们美丽的心灵依然没有改变。

这种无私的品质让我想到了一个故事。

彼得的哥哥送给彼得一辆车作为圣诞节礼物，这让一个小男孩很是羡慕。彼得认为小男孩一定会希望自己也有这样一个哥哥，而小男孩却希望自己可以做一个这样的哥哥。小男孩请求彼得开车送他回家，彼得答应了，他认为小男孩一定是想在小朋友面前炫耀一下，车停在了小男孩的家门口，小男孩带着自己走路不方便的弟弟坐在了台阶上，他对弟弟说：“等我长大有钱了，我也会为你买一辆这样豪华的轿车。”彼得被这个善良的一心只为他人着想的小男孩深深地打动了，他抱起小男孩的弟弟进了车子，并邀请小男孩一起去兜风。

其实，人人为我，我为人人的这种现象在我们身边处处可见：清洁工阿姨为我们打扫街道，我们为减轻她们的工作量，把垃圾丢进垃圾箱；今天我为同学们排桌椅，以后同学们也为我排桌椅；今天我借给他一支笔，以后我没带文具，他借给我一把尺；今天他生病了，我帮他抄作业，以后我生病了，他帮我抄作业……

只要我们每个人都做到“我为人人”，自然就会“人人为我”。我们的社会风气会更加好，世界也会变得更加美丽。