我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的中国结时，总会想起那个同窗好友－杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了原来如此，我明白了！，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！

合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！

星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。

星期二距交稿三天

合作，合作，老师每次布置都说合作，但每个成功啲范例都在考场上。这次合作不在天时地利，恐难成功。我们小组啲四人一相聚，肖便嚷了起来：哎呀，这么艰巨啲工作还是吴来干。我在一边做指导：不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上啲支持。我更不行了，还是你来。不不，你来！你来，你来！啊我头都快炸了。每次都推三阻四啲，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好啲交上去。大家点头默许了。

星期三距交稿还有两天

一大早，大家又集合起来，拿出各自啲题，互相传阅、讨论。哦，肖，看不出来，这些题竟出自你啲笔下。哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级啲。来来，让我看一下吴啲。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。我们把各自啲题合在一起吧。有道理，肖第一道题出得很好，但a项得改一下。最后一道题就用吴啲。好。

星期四仅剩一天

试卷啲雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。太棒了，署上大名就大功告成了。但谁来当组长呢？大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难啲时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长啲不负责任，当不上组长啲更不想负责。我不当，还是你们三个中选一个吧。干吗？这次我觉得我们真正合作了一次，我做啲工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做啲事，可不想最后啲时候闹出不愉快来。是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。马也退了下来。就是嘛，组长有什么好争啲。我与肖都笑了起来。合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要啲是默契，而不是组长。

哗一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁啲名，已经无关紧要。

去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃吾与老爸之天作之合也。

镜头一：

这些天有特别的事吗？正吃饭时，妈妈忽然问道，似乎是在考我们。我知道，前天是儿童节！不，不是，今天你妈一定做了个大生意。妈妈原来热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。哪能忘呀，后天是老妈的生日！哈哈，首次合作成功！

镜头二：

老爸，你快点呀！女儿，我来也老爸拉起了京腔。嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间。我边扫地边唱着歌。快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一惊喜，让她高兴高兴！爸爸接过了我的声腔，唱着说着，但我不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地；爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。不一会儿家里就被打扫得一尘不染，被市置得像个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。ok，合作成功，只等女主角出场了。

镜头三：

嘘，老妈回来了。爸，开场了！静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一片烛光从房门后射来。happy birthday to you，我手捧着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。把爱全给了我，把世界给了我灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对popmusic(流行音乐)一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢！这也正是合作计划之一呢逗老妈笑！大功告成，合作愉快！

在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓起坐而喧哗着，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也！

转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的合作

那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹息明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力，唉！

我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：李老师，我把出黑板报给忘了。

李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。老师，你我不知是感激还是不安，竟梗塞了。怎么，嫌我的艺术水平低呀？李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。

我我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句：pay attention！(请注意)我都被逗笑了。呀，糟糕！原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：且慢。说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇桂林山水相辅相成，配合得无衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：怎么样，姜还是老的辣吧。

终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角的问道：李老师，你是不是发现了独耳熊猫啊？她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。

在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。

《优势合作》观后感

《优势合作》这部电影讲述的是一个26岁的上司与51岁的下属的故事。51岁的丹弗尔曼在《运动美国》周刊工作。《运动美国》在这一年取得了空前的成功发展，作为广告销售部的，丹当然功不可没并得到了老板的称赞。

除此之外，丹又接连收到了喜讯：他的妻子出乎意料的怀孕；大女儿亚历克斯获得了纽约大学的录取。而26岁的卡特图利亚年轻有为，事业卓越。他凭借着自身的努力在实力雄厚的跨国公司--环球通讯公司里扶摇直上，出色的才能让他跻身公司的管理层。就在此时，环球通讯公司接管了《运动美国》这家出版公司，由卡特负责全权管理。而不幸的是，卡特工作地位的节节提升，让他整日忙于工作，他只有7个月寿命的短暂婚姻也因此宣告结束。

卡特接替了丹的位置后，丹恼怒不已，不仅因为降级，更多的是因为他必须接受只有26岁的新上司的管束，何况卡特几乎一点销售管理经验都没有。丹感到心灰意冷，但自己是家里的顶梁柱，需要负担着家庭的高额支出，他必须接受现实，因为他需要这份工作；而新老板卡特也确实需要丹这样的中流砥柱。于是，两个人开始并肩工作并发生了一系列趣事。

在电影中，26岁的卡特虽年纪轻轻就跻身大公司管理层，表明其能力不凡，但是也因此而缺乏足够的从业经验，其商业运作缺乏人性化，并总和丹的意见发生冲突。幸好，最终通过两人的不断磨合，发挥自身的优势相互合作，给公司带来了可观的收益公司的支出预算得到有效降低，而盈利却上升了30%。

看完这部电影，我得到了最大体会就如同这部电影的名字优势合作，26岁的卡特有非凡的才能，而51岁的丹有足够的经验，当两人充分发挥自己的优势，相互合作时，就会得到巨大的成功，这一点对我们的现实生活尤其有帮助，如果我们善于与我们有互补优势的人合作，将会使我们得到只凭自身努力甚至是几个人单独努力都无法达到的成功，我们常说团队合作很重要，其实不仅仅是合作，更重要的是和与我们有互补优势的人合作，每个人都尽自己所能将自己优势发挥出来并服务于一件事情上，我想再难的事情也能够得到成功。

《优势谈判》读后感：这些谈判策略，你需要知道

看了《优势谈判》后，我第一次知道谈判还能有这么系统的方法和规则；我第一次发现谈判原来无处不在、无时不有；下面列举几个感悟较深的观点和大家分享，这些观点在我们的生活中随时都能用到。

1一、“谈判开局，开出高于你预期的条件”

平时工作或者生活中，我们总是不敢提出高出自己预期的条件，甚至害怕提出自己的条件。为此，我们失去很多机会，失去本来可以属于自己的优势，只因为我们不敢提出高于自己预期的条件，甚至你连想都不敢想。在销售过程中，开出高于自己期望的条件，这样才会有更大的讨价还价的空间。

2二、“退后一步的同时，也必须要求对方”

这点给我受益匪浅，很是震撼，跟客户谈判之时总是答应退步却不敢提要求，以至于本来可以争取更多的利益的却失之交臂。但是自从看了《优势谈判》这本书的观点：退步的同时必须要求对方也做出必要的让步，我明白单边的让步总是唱独角戏，不好玩的同时也让对方觉得你很容易搞定。

3三、“白脸-黑脸”策略的阐述

两个人，一个感觉很难说话，很严肃，很有原则；一个让我感觉很温和，很替我着想，让我感到尊重。在这样的一唱一和之下，我不知不觉就让乖乖就范了。看了《优势谈判》之后才明白原来他们使用了黑脸-白脸的策略，有时候还会拿出不在现场的上级来当自己的黑脸角色，效果也很好。可能在日常生活中我们会无意中使用黑脸-白脸策略。

《优势谈判》不管是在生活中，还是在工作中，都给予我们很多解决冲突的办法，而谈判无疑是最有效率的手段，书中系统的谈判技巧，共赢的谈判理念，进退可守的谈判策略，定会让我们在日常生活工作中解决矛盾问题更游刃有余，更省时省力。

金小传

读《优势谈判》有感

李小利

一，升华了沟通技巧的概念

原来做管理时，一直学习沟通与协调的知识和技巧，通畅的沟通，无疑是管理的良剂。便是沟通像是在推销自己和自己的观点，让对方是被动的接受，让对方配合性的让步或妥协。而优势谈判，完全改造和升华了沟通的作用，这种奇特的功效作用，让沟通黯然失色。沟通的的技巧性，远不如优势谈判的智慧那么深远。

二，学习的理念收获

优势谈判，带来了如下的理念收获：

1.什么是优势谈判？

2.优势谈判、步步为营。开局谈判技巧：开出高于预期的条件、永远不要接受第一次报价、学会感到意外、避免对抗性谈判、不情愿的卖家和买家、钳子策略；中场谈判技巧：应对没有决定权的对手、服务价值递减

感谢作者罗杰。道森先生，他用通俗易懂的语言，系统化的章节结构，紧密的逻辑把一本伟大书呈现在了我们面前。有了此，

最近读了一本书，罗杰·道森的《优势谈判》，很经典，非常具有实战价值，简直就是谈判学的圣经。

本书共有五部分，十一章。前半部分写得十分给力，主要聚焦在优势谈判技巧上，分为开局、中场、终局，可操作性很强；后半部分就显得罗嗦了，主要在讨论谈判的艺术和各国人的谈判特点，以及一个谈判高手所具备的特点和力量。

老实说，这本书的前半部分让我啧啧称赞，非常精彩，我因此做了大量笔记。而后半部分，就不太给力了，或者说我不怎么理解，看不懂啊，特别是后面两章，我琢磨不透。不过，瑕不掩瑜，这本书还是难得的好书。

其实，没读本书之前，谈判技巧我还是略知一二的，只是不习惯运用罢了。我以前读过的《影响力》，里面的有些策略，和《优势谈判》有着异曲同工之妙，包括像“开出高于期望的条件”、“白脸-黑脸策略”等之类的技巧。这不奇怪，事实上，谈判谈判，其实就是心理博弈，你来我往，暗流涌动。谁能深谙其道，谁就能控制局面，更胜一筹。

早前，李开复先生在微博上发表了一些谈判的技巧，引起了强烈的反响，很多网友都参与了讨论，包括我在内。大家各抒己见，评论很精彩，我都看了，并且还和一位网友进行了互动。大家讨论的范围很广，包括开放式和封闭式的话题，十分精彩，百家争鸣，百花齐放。

后来，很多网友在质疑，这些谈判技巧真的有用吗？怎么用？过后我也在思考，如此经典的技巧，为什么大家会觉得无用武之地，甚至质疑？不久我就找到了答案。其实，这是生活习惯导致的。生活中，大多数人没有谈判意识，也就不具备谈判思维，更别说谈判的习惯了。举个例子，比如我们去地摊淘货，一件商品卖家叫价10元，而我们的心理价位是8元，那么，很多人会直接说，老板，8块钱吧。运气好的，可能老板会推托，但最终会8元成交。不过，我想大部分人在一番讨价还价之后，应该都会9元左右成交，甚至是10元。你看，生活中的我们还真没有谈判的意识。按照优势谈判技巧，想要8元成交，我们应该叫价6元，然后逐步退让，这样在心理价位成交的概率才会比较大。当然，说归说，很多人包括我，下次买东西，原来怎么讲价还是怎么讲价，一如既往，压根不会运用优势谈判技巧。为什么呢？因为几十年的购买经验和讨价习惯，强大惯性作用下，使我们很难一下子改变过来，因为思维定势了。

《优势谈判》确实精彩，但我不知

【第1篇】

这本书首先是一本好书。我看一本书，判断是不是一本好书，是支持我认真看下去的原则。一本好书有三种表现方式。

一.一本好书能解答疑问。我看书时，有时候看到一段特别好的文字，突然心里某个疑问得到解答，有豁然开朗的感觉。

二.一本好书描述的不是方法或者技巧，它着重点在于书中的理念以及严密的推导。看过太多关于方法和技巧的书了，这些书只告诉人怎么做，并没有解决为什么的问题，更何况书中的方法没有证明如何知道是对是错，适合不适合个人，难道还需要在现实生活中试错吗？

三.严谨的心理描写。要人写出推导的过程要求很高，大多数人掌握思维捷径，做起事情来省力，写文章也一样，介绍的方法技巧也许有效，但是很难说推导的过程没有错误和遗漏的地方，更不用说自己去推导了，推导错误自己难受的感觉还不如不去看书或者几年后才发现一本好书解答才能疑问。没有严密的推导，但还有严谨的心理描写，也是本好书。比如这本书，处处都有非常严谨的对话和心理描写，说要严谨，其实就是读完后自己也会想：这种情况人们就是会这么想的以及我为什么没想到的的赞同。

关于此书的具体内容。前面着重介绍前局中局后局的策略。谈判的要领即在于双赢，展开来说，就是你让我觉得赢了和我让你觉得赢了，然后还表现在双方的实际需求得到了满足和心理需求得到了满足。谈判重在塑造有利的谈判空间，给自己一个有利的环境去给对手一种他赢了的感觉。

关于此书讲了什么，不再做过多的阐述，这里我想想讲讲结合本书在实际的应用。

3.有一天，在天桥上买一对兔宝宝，和小贩讨价还价。

小贩：20块钱，一分钱也不能说

我：15块我就要。

小贩：15块钱我根本没赚钱，我在这里卖这批货基本上都卖完了，你要不要随便你。

我：那算了，我也不愿买你的，我记得在网上看到还比这个更好。

老婆：18块都不行吗？

小贩：可以，18块就可以，15块我根本做不了。

【第2篇】

今天读了罗杰道森的《优势谈判》，罗杰.道森是一位政治高参、演讲大师、实业家、商务谈判训练大师。本书全篇都是围绕谈判来讲，详细讲解了谈判的进程，谈判中应该用到的一些的技巧以及作为谈判人应当具备的素质等，同时书中还讲到了很多商业和政治谈判方面的实例。

王牌谈判大师罗杰.道森通过独创的优势谈判技巧，教会你如何在谈判桌前取胜，更教会你如何在谈判结束后让对方感觉是他赢得了这场谈判，而不是他吃亏了。

在本书中，我将结合谈判的步骤，谈到一

【第1篇】

这本书首先是一本好书。我看一本书，判断是不是一本好书，是支持我认真看下去的原则。一本好书有三种表现方式。

一.一本好书能解答疑问。我看书时，有时候看到一段特别好的文字，突然心里某个疑问得到解答，有豁然开朗的感觉。

二.一本好书描述的不是方法或者技巧，它着重点在于书中的理念以及严密的推导。看过太多关于方法和技巧的书了，这些书只告诉人怎么做，并没有解决为什么的问题，更何况书中的方法没有证明如何知道是对是错，适合不适合个人，难道还需要在现实生活中试错吗？

三.严谨的心理描写。要人写出推导的过程要求很高，大多数人掌握思维捷径，做起事情来省力，写文章也一样，介绍的方法技巧也许有效，但是很难说推导的过程没有错误和遗漏的地方，更不用说自己去推导了，推导错误自己难受的感觉还不如不去看书或者几年后才发现一本好书解答才能疑问。没有严密的推导，但还有严谨的心理描写，也是本好书。比如这本书，处处都有非常严谨的对话和心理描写，说要严谨，其实就是读完后自己也会想：这种情况人们就是会这么想的以及我为什么没想到的的赞同。

关于此书的具体内容。前面着重介绍前局中局后局的策略。谈判的要领即在于双赢，展开来说，就是你让我觉得赢了和我让你觉得赢了，然后还表现在双方的实际需求得到了满足和心理需求得到了满足。谈判重在塑造有利的谈判空间，给自己一个有利的环境去给对手一种他赢了的感觉。

关于此书讲了什么，不再做过多的阐述，这里我想想讲讲结合本书在实际的应用。

1.以场监例子，虽然如何应对还不知道，但是总算明白这么做的目的，内心十分感慨，原来人的心里实在微妙，一个小小的举动，都能产生巨大的变化。当厂家他们三番两次到走廊抽烟，要和国外的上层决定新的报价，每一个人在会议室都觉得不爽但是没用理由去让他们出去，因为你们要是没法拍板，去联系你们的上司。其实试探他们是不是真的在联系上层没有意义，无论真的好，还是一个谈判策略，走开是他们的权利。另外，无法做决定时马上去和上司沟通态度真的好。所以，不能组织别人。但是，作为一个谈判无数次的厂家，立场是尽量赚取利润，同时满足对方的需求，怎样想办法控制 对手不无止境地提出需求。

2.让人大呼痛快的心理描写。这是开局策略里的一个章节，作不情愿的卖家。当你提出一个较低的报价时，原以为自己可能会被拒绝时，卖家一口就答应下来。你是什么感觉？心里会觉得很高兴吗？

3.有一天，在天桥上买

《内向者优势》读后感 推荐内向的朋友，或者觉得自己的孩子是内向的朋友看。也许会有收获。 书是战隼的微信公众账号推荐的，立刻找来看，几乎一气呵成地看完。觉得写得很不错，推荐给我认为典型内向性格的刘兄。刘兄看了以后大呼写得太到位，赞“这是我近期看的最有价值的一本书”。他说“这本书让我少了很多纠结，我想对自己今后的行为方式都会有很大的影响”。 作者说，外向和内向的人的比例是3:1，所以这是个外向人占主导的世界。在这样的世界里，内向的人该如何更好地生活？这就是本书要解决的问题。作者自己就是一个典型的内向的人，在书中，她几乎一直说“我们”如何如何。这种第一人称的叙述，极大地拉进了和读者的距离，读起来非常真实。偶尔有些描述和我吻合的，我也觉得分外亲切，直击内心。 在阅读的过程中，我一直将作者提及的各种内向的标准来衡量自己以及身边的人。经常有惊艳的感觉：说的太准了！不过次数多了，我也警觉起来。发现作者描述内向者特质的方式很像是星象学家在描述星座的特点，很容易对号入座，但深究起来又会发现这种描述是模糊的、没有指向性的。到底是心灵鸡汤还是客观描述？读完以后，我想我还是倾向于后者。 作者认为，性格内向和外向的人最大的差别有四点：精力的来源、精力的恢复、对刺激的反应，以及他们对知识和经验的接近方式。 性格内向的人，从他们的内在世界，如思想、情绪和观念中获得精力；对外界的刺激比较敏感，有意识地或无意识地从外部世界吸收信息，如果他们不减少来自外部世界的刺激，他们内在的思想、情感和印象就永远也不能上升到外部；在积累知识和经验时，喜欢进行窄一点、深入。性格外向的人的精力的来源是外部世界——如各种各样的社交活动、形形色色的人们、不同的场合和事物；因多种多样的刺激而获得这样那样的成功；性格外向的人通过讲话进行思考，他们需要另外的人听着他们讲话，以整理自己的想法和情感，他们可能不需要对方的回答；在积累知识和经验时，一般会将网撒得很开……性格内向的人比性格外向的人有较多的血液流向大脑。性格内向和性格外向的人，其血液流动的通路是不同的。 而其中，最为显着的差别是精力的恢复。不管在人前表现得怎样，恢复精力的基本方法表明了谁性格内向而谁性格外向。比如，辛苦工作一天，你是愿意和朋友一起去吃个饭唱个歌，还是独自回家洗个热水澡，安安静静看看书听