写作是一种表达思维跨度的方式，通过作文可以充分展现个人的思维广度。同时，写作也能帮助我们更好地处理人际关系。撰写读书笔记也对提升作文能力有益。从您提供的信息中，我们找到了有用的参考资料：“我心目中的好老师作文”，请您阅读。

我心目中的好老师作文(篇1)

老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育祖国的花朵；老师是遮阳伞，为别人遮挡强烈的太阳光。我心目中最优秀的老师——孙老师。

孙老师有一头卷卷的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上有一副红色的眼镜。这是我心中孙老师的样子。

我心目中的孙老师是一位教学有方，循循善诱的人。在课堂上，老师有特别的教学方法。老师为我们上课时，通常讲的淋漓尽致，绘声绘色。对工作也是一丝不苟、认认真真。老师在教我们作文时也是很用心的，认认真真的为我们讲写作结构，如何才能把作文写好，如何恰当地使用修辞手法，好词好句使作文得的高分。老师对我们的用心良苦谆谆教诲我们永远牢牢记在心中。

我心目中的孙老师不仅是一位教学有方，循循善诱的人还是一位和蔼可亲，风趣幽默的人。

我心目中的孙老师，无论是在课堂上还是课余时间都是那么幽默风趣，那么和蔼可亲。老师时不时的为我们讲一些笑话，讲一些她的.生活。每当老师讲一些搞笑的事情，我们的教室总能发出阵阵哈哈大笑，在下课时，老师总会与我们亲切交谈，引起一阵阵哄笑。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我心目中的孙老师就是一位教学有方，循循善诱，和蔼可亲，幽默风趣的老师。

我心目中的好老师作文(篇2)

每个人一生中会遇到不同的老师，不同的老师传授你不同的知识。那我心目中的好老师又是什么样的呢？我心目中的好老师应该是知识渊博，温柔又严厉。而又愿意把全部的知识交给我们，下课后又能和我们玩成一片，让我们在玩乐中懂得做人的道理。

我们的班主任郑老师就是这样，她个子高高的，眼睛大大的，她说起话来温温柔柔的。下课后我们都不怕她，因为她把我们都当做她的孩子，对我们耐心又温柔。但是上课后我们就不敢捣乱了，她上课时是很严厉的，她恨不得把所有的知识都交给我们。她对交我们知识是非常严谨的。她就像辛勤的园丁，耐心而又细致的给花儿施肥，我们就像那花儿，接受她的呵护和培育。

这就是我们的老师，她平凡而又伟大。我们尊敬她更爱她，因为她为我们所付出的值得我们爱她。

我心目中的好老师作文(篇3)

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了

我心目中的阿斗 安徽省无为县开城镇中心学校永安小荷文学社 花 宇 相信大家都看过《三国演义》这本书，应该都知道阿斗这个角色，一听到他的名字，或许大家都会想到“扶不起的阿斗”，想到他的可笑愚蠢。我却对他有不同的看法。 惨遭不幸的阿斗 还记得有一个笑话，上面讲：“阿斗为什么这么笨呢？被他老爹摔傻的呗！”阿斗刚出生不久就面临可怕的命运，母亲把襁褓中的他托付给赵云，然后投井自尽。他躺在赵云怀里，眼睁睁地看着赵云在百万大军中杀了个七进七出，杀得血流成河，最后才躲过一劫。他既经历生离死别，又在尸横遍野的人间炼狱中走了一遭，你说他幼小的心灵怎能不受到伤害？回到老爹身边，本应饱受怜爱，可谁曾想，他狠心的老爹为了收买人心，竟把他重重地摔在地上，这不被摔死也会被摔个脑震荡啊！你说，阿斗是不是很不幸？ 命运多舛的阿斗 俗话说“扶不起的阿斗”，难道阿斗真的扶不起吗？我认为阿斗学不好是有原因的。刘备虽世称刘皇叔，但徒有虚名，连一块安身之地都没有，整天被人追着屁股打，哪有心思管儿子？阿斗没有一个稳定的学习环境，时常转学，这就是一个留守儿童啊，学不好能怪阿斗吗？后来老爹给阿斗娶了个后妈孙尚香，可这后妈不思相夫教子，整天以泪洗面，只想拐卖儿童，把阿斗拐到东吴去，作为人质来换取荆州，试想他那狠心的老爹能把到口的肥肉吐回去吗？唉，阿斗也只有被撕票的份了！幸好，又是赵云及时出现，才再次挽救了他被绑架撕票的命运。 深藏不露的阿斗 阿斗也并非老师眼中的笨孩子。我记得在一些史料上看过，刘备曾让诸葛亮亲自抄书给阿斗学习，阿斗也很努力。他不仅学习道德文章，而且善于骑射。诸葛亮曾在给刘备的信上夸奖阿斗，就凭这些，那顶“扶不起的阿斗”的帽子也应该被扔掉了。 心机重重的阿斗 说出来你们也许都不信，阿斗是三国时期在位时间最长的皇帝，或许你会说，这都是诸葛亮的功劳，但那只是其中一部分原因。在诸葛亮死后，蜀国灭亡后，有一个“乐不思蜀”的成语，说阿斗胸无大志，不思复国。但在读了相关史实后，我发现了阿斗的精明之处，如果当时阿斗不装傻，说不定就会像东吴皇帝孙皓一样，被赐毒酒而亡。正是因为阿斗装傻，才让司马昭认为他没有威胁，才能舒舒服服地度过余生。 阿斗出生在一个乱世，糊里糊涂地当了皇帝，但他并不渴望那样的人生。在我的心中，阿斗是一个命运悲惨的孩子，他的人生本应多姿多彩。让我们摒弃对阿斗的鄙视和嘲笑，也让他真正能够

我心目中的英雄作文（一）

英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄？来，看一看吧！张飞，诸葛亮，董存瑞，邱少云等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣---邱少云。

人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗？他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。

邱少云，好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗？

邱少云不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，在也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。

直到现在，邱少云在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧！

邱少云，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄！你们是如此的伟大啊！

我心目中的英雄作文（二）

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦凯勒。她，是我心中的英雄。

起先，海伦凯勒是幸福的，她拥有爱她的家人和她爱的阳光。

但，在一场高烧过后，在那个清晨，上苍拿走了她的幸福。轻轻的，悄悄的，坚决，残酷。海伦只拥有19个月的光明和声音。她还那么小，那么需要爱与关怀仿佛她的世界还没有完全展开就已安静的关闭了。

海伦有无数个理由理直气壮地成为父母的负担，理直气壮地以一个残障人的身份享受整个社会给予她的优待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，还可以依靠任何一个可以依靠的人。一切都因为上苍拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顾来回敬不公平的命运。

但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她紧紧握着希望

在海伦6岁零9个月的时候，也就是1887年3月3日。上帝给海伦带来了另一种幸福，他给海伦带来了一名天使--安妮。莎莉文，海伦的家庭女教师。似乎从莎莉文老师走进海伦的生活那一刻起，海伦就注定被世人记住，崇拜。

每天，莎莉文老师都不断地在海伦手上拼写单词，让海伦认字。等到海伦掌握的差不多了的时候，她又让海伦触摸自己的嘴唇和面部表情，还让海伦感受应发出声音而产生的轻微震动

初写作文时，大家都比较迷茫，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍，什么样的作文才会合适自己？以下的我心目中的项羽作文或者是您在寻找的内容，还希望您能从本网页有所收获！

我心目中的项羽作文【篇1】

太史公云：于是项王乃悲歌慷慨，自以为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！英雄末路，宝马美人。一言概之，乱世之豪杰，却非逐鹿之枭雄。

项羽身出楚国遗民，胸怀驱逐暴秦拥立楚嗣为王之大志，及陈涉首难，天下征尘四起，烽火狼烟，项羽以微势起于陇亩间。挥戈纵横三年，灭秦封侯，项羽号为霸王，成近古未有大事。其胆识韬略后世多称之，项羽勇武过人，有霸者仪，有其灭秦裂天下事中可见一斑。

然而西楚霸王结局凄惨，羞见江东父老，自刎乌江，遭人裂体。世人皆言项籍刚愎负勇，不纳良言方步入四面楚歌境地。不能否认的是项羽确实不能算得上一个政治家，几乎政治家所有的必有品格思想在此人看来都是猥琐狭隘，是不屑于欣赏与学习的。那么在争霸天下的军事与政治相抗中，项羽渐入窘境自然也是必然之事了。怀顾籍之性：勇武豪卓，重义轻生。油然而生的当是对于此人的惋惜，某涂鸦狷言：项羽本不该走向逐鹿天下之路，以其天性，或成一代名将，驰骋沙场破敌于千军中，将虎狼士奔突于万马间，其灭秦称王非悍将不可为，籍当列首；或成江湖游侠，持戟啸傲，快意恩仇，所谓侠之大者，为国为民耳。纵横于三江五湖，方致籍之本性。为将籍卓然盛名，为侠籍义薄云天，不巧的是项羽走进了与刘邦的政治交锋中，刘邦先入咸阳与鸿门宴安然遁走，便注定了豪杰式风格的项羽会败在小人式风格的刘邦手下。锋芒毕露，恃武轻策，垓下的楚歌，别姬的悲慨与乌江畔的横兵自刎早已是这位绝世英雄的归宿！

英雄有英雄存在的悲喜，世人可以看见环绕在他们身上的光芒，但同时也能看见他们所拥有的寂寞与悲慨。项羽，他是英雄，悲剧性的英雄，所谓时代的风云，方才卷起了多少神秘的面纱。太史公意气风发盛赞之，吾亦欲盛赞！

我心目中的项羽作文【篇2】

今日，我虽死，却还是西楚霸王!”紧握的双拳，愤怒的目光，向人们宣告着这个不败的强者，项羽!

乌江的水滔滔流着，他身负重伤，接他的船就在江边等着他。剑鞘不知去了何方，他倚着剑，仰天长啸“天亡我，非用兵之罪也!”然后，拔剑自刎。

遥想项羽当年，“力拔山兮气盖世”，驰骋中原，纵横大河上下，函谷关内外，以破釜沉

经过周到的分析编辑为您撰写了“我心目中的春天作文”，作文对我们的未来职业发展有极大的影响，写作教会我们用心感受身边的一切。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，您知道写好作文的精髓吗？

我心目中的春天作文 篇1

春，总是给人以蓬勃的生机与活力。但我心目中的春却是一个老人。

“孩子，来，跑起来！风筝飘起来啦，飘起来啦……”爷爷在不远处向我招着手，大喊着。

我回过头，看了看飘的不高的风筝，又看了看爷爷。迈开腿，双手拉着风筝线举过头顶，向爷爷跑去，穿着红色布鞋的脚踏在地上，发出“啪嗒、啪嗒”的声响，微风轻拂，撩起我的衣襟，吹动我的裤腿，使鼻尖上带着一点细密汗珠的我感到了一阵清凉。

近了，又近了……风筝飞起来了，“凡凡，真棒！”爷爷高兴地叫着，眉宇间的神态竟像个快乐的孩童。

终于跑到了爷爷的脚下，爷爷一把将我抱起，用胡碴轻轻的蹭着我的额头。我“咯咯”的笑着，仰脸看爷爷。只记的那天的天空很蓝，阳光很灿烂，广场上的花大片大片的开放了。在风中轻摇的姿态好像是春天的节奏。

爷爷笑得很开心，眼睛眯成了一条缝，嘴吧裂开，露出了一排整齐而干净的牙齿，黑红色脸颊上的皱纹像菊花盛开一样。阳光包围着我和爷爷，爷爷、我、风筝、阳光在那美丽的春日里好像定了格，一切都静止了，流淌的只有不尽的欢乐……

小时候爸妈工作忙，就由爷爷来带我。我最喜欢与爷爷一起放风筝。都说老人是寒冬的象征，但在我看来，爷爷正是我心目中最美好的春天。因为爷爷给我爱，给我欢乐，让懵懂的我小小的心灵在看到爷爷笑容的那一刹那震动了。爷爷对我的爱就象春天里那灿烂的阳光，温暖、明亮，让幼小的我感受到了人间的美好与幸福。

虽然我现在已经不与爷爷一起去放风筝了，更没有了拥抱与胡碴下的笑声。但是，爷爷的爱一直在我身边，陪伴着我，温暖着我。

瞧，阳光灿烂，微风拂面，春天又来了。

我心目中的春天作文 篇2

春，是一年四季中最美的季节，同时也是万物复苏的季节。在每个人的心中，春天都是锦绣的。我心目中的春，也是一样。

我心目中春天的大街，到处春意盎然。大街上，汽车开得飞快；公园里，儿童玩得开心；菜市场里，小商贩叫卖的热火朝天。更由于，一年之计在于春，仿佛各家各户都在为这一年做打算，男人奔波于城市之间，女人忙走与城里城外，白叟行走于菜市场，学生穿梭于文具品商店。唉，我心目中忙碌的春。

我心目中春天的景

【第1篇】

——读《论语》有感

八岁那年暑假，我从妈妈手中接过那本小学生新课标课外读物----《论语》。从一开始的似懂非懂，囫囵吞枣地背诵到现在的逐字逐句地理解，领悟，让我深深地体会到温故而知新的重要性。

《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著名思想家，教育家----孔子及其弟子言行的书。其中不少言论、道理对我们小学生树立正确的学习观，提高思想修养方面有很大帮助。

其中有几句论语让我受益匪浅。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”它使我明白：只读书不思考你就会感到迷惑不解；只是思考而不学习，就会在学习上陷入困境。对照自己，发现我没有养成良好的学习方法，思考与学习需要一起进步，考虑问题欠全面合理。

俗话说：“百善孝为先”。是论语教会了我孝。“父在观其行，父没观其忘，三年无改与父之道，可谓孝矣！”孝，也许只是个简简单单的字，但世上又有多少人能做到呢？孝不一定要去做多么有益的事，只要关注身边的小事就是孝，为爸爸倒一杯水，为妈妈捶捶背，帮外婆干家务，这些都是孝……孝潜伏在你身边，有时只是个细微小动作，小眼神，也可能只是一句话。只要用心去体会，学会“孝”也就不难。

“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。松柏不畏严寒，不惧风暴，在恶劣的环境中坚韧不拔地挺立着。我们在平时的学习和生活中，难免会遇到各种各样的困难和坎坷，但是我们决不能退缩，要在困难中磨练自己，锻炼自己。

当然，读完这本书之后，我最大的收获还是那句话——温故而知新。现在，我看任何一本书，都会看两遍以上。在一次次重温书中快乐之后，我认为第一次看，你发现它有趣；第二次看，你发现它有益；第三次在细细的回味中，你的慧眼就能寻找到书“背面”的文字了！

《论语》是我心目中的一本好书，它让我明白了很多为人的道理。你去看一看，一定会学到更多的知识。诵读完这本书，离“仁德”仅隔一步！

【第2篇】

我很喜欢看书，所以家里的书架是满满的。在满满的书架上有我最喜欢的一本书——日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。

妈妈说：《窗边的小豆豆》于1981年出版后，不仅在日本，而且在全球引起了极大的反响。这本书已经被译成33种文字在全球发行。发行后三年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为没有比黑柳彻子更了解孩子的了。因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。

我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字他，就是鲁迅。

以前我并不了解鲁迅，只是时常从大人们口中听起而已。说到鲁迅，我知道他是一位大文豪，并没有深入的了解。这个学期通过一组课文的学习，我才真正走近鲁迅，了解鲁迅。

读着《少年闰土》让我看到了这样一个鲁迅：他的家景良好，但却处在一个黑暗的封建社会，只能被关在高墙大院之内，对所处环境感到深深的不满，因而羡慕见多识广的闰土，喜爱丰富多彩的农村生活。

读着《我的伯父鲁迅先生》让我看到了这样一个鲁迅：他很忙，他日理万机，但又能从百忙之中抽空出来给侄女翻译童话书，询问侄女的学习情况并教导她读书、学习要认认真真，不能马虎。鲁迅先生很幽默、乐观，积极的与反动势力作斗争。他还很关心劳苦大众，为别人想得多，为自己想的少。

读着《一面》让我看到了这样一个鲁迅：他关心进步青年，忧国忧民。他很累，他的健康已让完全没有休息的艰苦工作吞噬了，他把一生的时光交给了我们的民族，他真是一位越老越坚强的战士！

读着《有的人》让我看到了这样的一个鲁迅：他虽然已离开了人世，但精神却永远留在别人的心中。他爱憎分明：憎恶反动派，却对吃不饱穿不暖的劳苦大众倾囊相助，给予关心。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛正是他的真实写照。

经过本组课文的学习，鲁迅在我心里留下了深刻的印象：他是一个勤勉的，为别人想得多，为自己想的少的人。他一心一意为人民服务甘愿做人民的公仆。

经过本组课文的学习，让我了解了鲁迅。我想，我也要好好学习，发扬鲁迅的精神：关心别人，节约时间，多看书，多动笔，为国家作出贡献，成为祖国的栋梁之材。

娄底第三小学6年级5班 李彧祺

我心目中的鲁滨逊 武汉市武昌区复兴路小学三（2）班 张辰 不管是从影视剧还是文学作品中，大家一定都能找到自己喜欢的人物角色，比如灰太狼、海绵宝宝……当然我也不例外。文学作品中我心目中最喜欢的人物形象是鲁滨逊。 他是一个冒险精神很强的人，因为当时他不顾父母的阻止独自航海，在朋友的帮助下，他出海经商赚了很多钱。但正当他过上好日子的时候，定居后的他，冒险精神再次强烈了起来。再三犹豫时，他还是答应了朋友出去航海，但船出了事故。这次只有鲁滨逊一个人幸存下来，他抓住了一块木头上了岸，矗立在眼前的是一座孤岛，岛上荒无人烟，时不时还有野兽在叫。但他没有放弃，最终在孤岛生活了二十多年后才回到了英国。 他也是个很乐观的人，在孤岛生活的二十多年中，他一直都在寻找逃离小岛的机会，同时他也在不断探索。没有淡水，他就穿越丛林避开猛兽，在丛林里的小溪打水。没有食物，他就像原始人一样去打猎。自己动手建的房子是绝对安全的，上面下面的野兽都威胁不到他。一切都好了起来。后来他还认识了野人，叫星期五，他和星期五一起生存几年后，他带着星期五逃离了孤岛，回到了文明社会。 但同时他也是个容易冲动和后悔的人。我们说做错了事情不要再回想过去，要面对现在，但鲁滨逊在独自出家门后遇到困难时，他却总在后悔自己不要不该出家门，每次后悔完之后却又在犯同样的错误，体现了他美中不足的一面。 鲁滨逊这个人既有优点，又有缺点，我要学习他敢于冒险的精神，不要学他冲动的性格。 精彩点评：鲁滨逊是文学史上很有魅力的一个人物形象，他富有冒险精神又乐观坚强，他的精神光辉在张辰笔下得到了很好的展示。文章主要选取了三个新的侧面，优缺点兼顾，详略得当，如果叙述能再生动活泼些就更好了！

时间似铃铛，一路欢笑，一路奔跑。她微笑着，手执书卷，来了

寸寸阳光，刺穿我半眯的瞳孔，若一卷珠帘遮住我探究的目光。她穿着过期的衣衫，吊着新潮的尾尖，慢悠悠地登上了讲台。

看着她手中那短小得可怜的英语作文，缭乱的笔迹更是入木三分地镌刻在眼中，我的心里顿时咯噔了一下，完了，悲催了。

她淡淡地看了我一眼，就这一眼让我如入冰窑，亦如四月的芳菲天飘起片片雪花。她拉我到身旁，贴在我的耳边，一句一句地讲解作文。作文的每一句都有语法错误，看着飘红的作文纸，我的胸腔就像泛滥的沼泽一样溢满了酸楚。她拍了拍我的肩，阻断了我脑袋里乱麻般的思绪。她说：看得出你只是敷衍了事，但我没有生气，还是一字一字地看完了你的作文，毕竟你是我的学生，我作为教师有义务教导你。好了，你回去吧，认真完成作文。愧疚与负罪感如黑色潮水般涌来，我浑浑噩噩地回到了座位。

我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔端，已然泛白的指尖依旧死死地嵌进大拇指，大拇指渲染出一点斑白，一丝暗紫。啪的一声，笔尖折断，飞出，一滴墨水落在纸上，染出一只枯叶蝶，一个黑洞。

她总是能够包容你，不计前嫌地教导你。

若将成功比喻为麦穗，那么我们在这块麦地上年复一年地耕作，是否真的会有回报？一直以来我都不相信，因为身边有太多的例子告诉我付出与回报不成正比，直到她的出现，我才相信了。

斑驳的白墙上，俏皮地张贴着一页页纸片。亲们，加油呀！钦此！要相信自己能行每一页的下方都有着小小的一句话。面对这些话语，我的脑海闪过一个又一个画面，泛黄的棉衣，臃肿的运动服，一头乱糟糟的长发，溢满笑意的嘴角。

黯青的黑板上依然停留着她昨日写的字：世界上最可怕的事不是别人比你强，而是比你强的人还比你拼命！重锤撞击心灵，血液似乎在沸腾在燃烧，我将永远向着前方坚定地走下去。

纵使第一年遇到风暴，第二年遭受洪灾，第三年惨遇蝗虫，即使在所有的岁月里都没有金黄的谷穗，我们依然有理由继续期待收获，因为付出的努力，大地也会收藏。

她用简单、平实的话语，点燃了我们心中的青春梦想。

泛黄的棉衣，臃肿的运动服，一头乱糟糟的长发，溢满笑意的嘴角她就是这样一个简单、平凡的老师，在纷繁的世界中安于一隅，你不看她时，她只坐看庭前花开花落，你看她时，她花开花落只为你。

鲁滨逊——我心目中的英雄

鲁滨孙是《鲁滨孙漂游记》中的主人公，我非常喜欢这本书。我建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那它是一本什么样书呢？

《鲁滨孙漂游记》。故事并不复杂：出生于商人之家的鲁滨孙，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着冒险和挑战的海上生活，于是毅然舍弃安宁的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过 28 年孤独的时光。

小说最吸引我的地方就是鲁滨孙的性格。他敢于冒险，勇于追求自由、无拘无束的生活。。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，可服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有食物，他自己尝试着打猎、、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干等等。他还自己摸索着做桌椅、做陶器、用围巾晒面做面包等等。在岛上他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下“星期五”成了一个忠诚的奴仆。

在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。