篇一：学习党教片《基石》心得体会 《基石》介绍了王辉同志作为一名组工干部为党的事业甘当基石，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，坚持原则、公道正派、清正廉洁，默默无闻地在平凡岗位上争先创优的先进事迹；展现了一名优秀组工干部“讲党性、重品行、作表率”的时代风采，诠释了一名共产党员的人生价值！ 《基石》选题从身边的基层党组织入手，通过各地、各部门在开展创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹，展现了新时期农村、社区、非公企业、社会组织、国企、教育、机关、窗口单位和服务行业等基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，阐明了党的基层组织建设的重要性。片中的先进典型事迹让我深受教育，下面结合本支部的具体情况，谈谈我的感受。 “基础不牢，地动山摇”，这是习近平总书记反复告诫我们基层工作很重要。重视党的基层组织建设是我党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强，从小米加步枪走向神十进天宫。做好支部的党建工作，发挥好社区党组织的政治核心作用，对社区乃至地区的生产持续发展有着至关重要的意义。 人才是第一生产力，是社区不断发展壮大的基础之源。面临着市场的竞争，社区人才如何挖掘、培养，人才如何稳定，新一代人才队伍如何建设？是当今社区发展亟需思考及解决的问题。我们就要通过加强党的建设，通过思想工作使大家树立一种为国企、为党的事业做出奉献的一种精神；通过关心、解决社区居民的切身问题和困难，为群众做实事，同时开展创先争优活动，发挥党员先锋模范作用，从而带动地方政策创新、服务创新和体制创新，创造出更好的地方经济效益，推进社区更好更快发展。 篇二：观看《基石》记录片心得体会 今天例会结束后，支部组织党员进行观看和学习电教片《基石》。《基石》电教片对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片，是开展社会主义核心价值体系宣传教育的优秀电视片。观看中，片中一个个有影响力的典型事迹和人物让全体党员教师深受启发，并从中得到深刻的启迪，对本人来讲起到一个很好的教育作用。 作为一名党员教师，我要结合自身工作实际，认真查找不足之处，从现在做起，进一步增强为党和人民的教育事业不懈奋斗的自

读完《燃烧的心》这篇文章之后，你收获了什么道理，从文章中你是否读出了与别人不同的感悟，我们可以将自己读出来的心得感悟写下来分享分享，而关于《燃烧的心》的读后感怎么写呢？下面是小编为大家收集整理的关于《燃烧的心》的读后感范文，供大家参考。

小学生关于《燃烧的心》的读书心得（一）

困难对我们来说，其实并不可怕，正真可怕的是没有战胜困难的勇气和决心。战胜困难不是什么艰巨的任务，只要有希望，就能找到战胜困难的方法，有了勇气和决心，就能克服困难，释放自我。

《燃烧的心》就教会了我们这个道理，年轻人丹柯之所以能够带领族人逃出森林，是因为他有一颗勇敢的心，而正是这颗心中的勇敢燃烧了希望，使他们战胜困难，改变死亡的命运。

我们在生活中往往会因为一些小困难而停止脚步，望而生畏，这样的话，我们最终将面临的是失败。也正是因为这样，我们才被命运紧紧地抓住，而我们真正要做的是挣脱命运的束缚，有力地扼住命运的脖子，这样我们才会成为命运的主宰者。而一度畏惧命运只会使我们面临更大的困难。与其被命运所操控，为何我们不去主宰命运呢?而我们需要的仅仅是一颗勇敢地心，燃烧着希望之火的心。

我们在命运面前不能低头，要用不屈的眼光看着他，心中永远让烧着希望之火，相信我们一定能够摆脱命运的束缚。

小学生关于《燃烧的心》的读书心得（二）

世界上有这么一种英雄，他们有的勇敢正直，舍己为人；有的在战场上奋勇杀敌，保护战友，立下赫赫战功；有的家境贫寒却屡屡捐款救人。可是，有多少这样的英雄被他人记住呢？

《燃烧的心》讲的就是一名默默英雄。虽然《燃烧的心》是一个虚构的故事，但它所讲述的.道理，可是的的确确真实的。一个充满热血的青年——丹柯，带领着恐慌的人们走出困境。可是，没人相信他。而丹柯竟然挖出了自己的心，来证明自己。那颗心想烈火一般燃烧。可当人们走出困境后，却忘记了死亡了的丹柯。不得不说过，这是一种悲哀。

如今，我们身边，不知有多少像丹柯那样默默奉献的人，被人所遗忘。不知有多少昔日英雄流落各地，甚至吃不饱穿不暖，整日为下一餐发愁。他们为人们付出了青春，热血甚至生命。却会有几人记得他们？

我们应该“喝水不忘挖井人”，对于那些默默承受的英雄好一些，多给他们帮助，我们应知恩图报。

小学生关于《燃烧的心》的读书心得（三）

《燃烧的心》之章节是高尔基写的一篇童话小说。充满了浪漫之气质，体现了任务形象的

读《燃烧的心》有感 今天，我读完《燃烧的心》后，深有感触。 故事是讲一个部落在另一个部落的攻击下，被赶出了家乡。人们走呀走呀，渐渐心灰意冷，眼看这个部落即将瓦解。就在这个时候，丹柯站了出来，说起来吧！密林再深它也是有尽头的！世界上的一切都是有尽头的！我们走！走！可是走了很长时间，林子越来越密。于是有人开始骂丹柯，可丹柯不管，还是继续地往前走。这时突然雷声大作狂风乱舞，大家更是乱成一团，丹柯为了解救他们，就把他那炽热的不停在燃烧的心从自己的胸膛里掏了出来，他用自己燃烧的心照亮了前进的路，终于把族人引领出了黑暗的密林，带向了辽阔自由的草原。而丹柯的那颗火热的心，也化为了点点火光 丹柯是可怜的，他奉献了自己的一切却被人们不断唾骂最终被遗忘。但他又是可敬的，他为了自己部落的生存，宁肯自己吃苦，也要带领人们走出森林。他心中没有自己，只有他人。他不求名利，为了心中的责任勇往直前。他不惧黑暗，心中的激情鼓舞着他，让他继续前进。 我们要学习丹柯勇于献身的精神和责任心，还有那份激情。我永不会忘记那颗燃烧的心。

读《为你燃烧》有感

马玉顺

一

我一向认为，激情满怀是成为诗人的基本条件。诗人心灵敏感灵动，善于从世间万事万物中寻找善与美，激起情与爱，兴之所至，则化为一首首优美深邃韵味无穷的诗歌，为烟火氤氲的俗世人间增添光彩，给饱尝人生五味的芸芸众生带来光明和希望。

捧读贾兴华诗集《为你燃烧》，我找到了这种感觉。毫无疑问，贾老师拥有真正诗人的情怀，他是用自己燃烧的心和炽热的情，来赞美爱情、友情、亲情，激荡起每个人心中对美好情感的向往，对幸福生活的感恩和珍惜。

“想你的时候／你知道吗？真的好想好想……只有那揪心的痛楚／陪伴着我凄婉的轻唱／只有那袅袅的纸烟里／隐约着男人无语的泪光”（《想你的时候》）；“轻轻的你还是走了／我从此找不到人间的精彩／知道这无眠的夏夜／你是我心底生疼的海吗”（《今夜无眠》）；“坚守着那份约定／让你的泪水随风飘远／坚守着那份默许／让我的守望拥抱千年／毕竟说声爱你不容易／毕竟说声离开真的好难”（《约定》）。这样直言不讳地宣示着对爱的向往和追求，大胆而执着，美好而缠绵，能不让人摇动心旌吟诵再三？

“常常想起那萤火虫般的灯光里／是您那目光痴凝的脸／悠悠岁月的绳索／记忆着太多的蹉跎／如雪一样的白发／那是您不堪回首的影子”（《母亲，我扶您坐好》）；“太多的艰辛诠释着父亲的记忆／太多的记忆凌迟着父亲的梦想／于是在他弯曲的肢体上／再也找不到那副挺起的胸膛／那就是我的父亲啊／他并不是不向往阳光／只是他背负着太多太多的苍凉”（《我的父亲》）如此有些沉重的诗句中包含着对父母亲人刻入骨髓的深情，每每读来，都会有一种撕心裂肺的痛楚。这就是融汇真情的诗歌的魅力所在。

二

诗言志，词抒情。

从《诗经》以来的中国历代诗歌所以能够千古咏唱，永不衰竭，就在于走出自我的小圈子，关注时代，关怀民生，拥有大格局，挥洒大气度。这应该是好的诗歌的根本标准。

贾兴华的一些诗歌即使单纯表达个人情怀，也都积极拓展，给人昂扬向上的动能和力量。“当我走到了尽头／会在烈火中／再一次默默升腾／在升腾里消失／在升腾里永存／不带走人间一片色彩／请你不要悲哀／明日里那太阳的光辉／依然温润地走来”（《不要为我悲哀》）；“人啊，人到中年了／还是进进出出进进／人啊，人到中年了／还是聚聚散散聚聚／辛苦了半辈子真的是不容易／风雨过后静看那些云舒云卷”（《人到中年》）。这些诗有着淡淡的感伤，但在人生甘苦宣泄之后，都有一抹亮点，都留有光

视频燃烧与灭火观后感 《燃烧与灭火》是一段初中化学教学视频。马瑞春采用表格的方式对该段教学视频进行了评价分析，表格包括三个部分：教学环节，教学活动，我的评价。整个记录与评价看起来整齐，直观。具有很好的可读性，这一点值得我学习。因为我习惯于整段整段文字的记录，而不喜欢采用表格等清晰的记录方式，所以我的博客，教学设计的可阅读性差，阅读起来很费劲。 马瑞春对于整个教学过程每个阶段的记录是比较完整的，详细的，阶段与阶段之间的划分比较细。我也观看过《燃烧与灭火》的教学视频，第一次阅读时我对马瑞春记录的有些阶段完全没印象，于是我又再次看了视频，第二次就能各阶段对上号了。由此可见，马瑞春在观看视频时是十分仔细。这是值得我学习的地方。 我个人是比较同意马瑞春对整个课程的评价的，不管是单个的教学环节还是整个教学的评价。但我也有几点不同意马瑞春的地方和几点补充： 1、在第一个探究实验环节，马瑞春说学生由于打开试管时间太长，氧气跑了所以第一次试验失败。在这里老师应提前给出提示。我认为老师可以不给出提示，而是在学生出现问题后，老师在班上提出并分析原因。实验成败往往考验了学生及老师他们对知识的运用情况。若在出现问题后提出，学生更容易记住。 2、在引出灭火阶段，马瑞春评价说这个过程将德育渗进课堂，课堂过渡自然。我不认为老师有将课程提升到德育的高度，在她的话语及教学设计中我没有观察出来。 3、我觉得老师的整个教学过程十分紧凑，环环相接，但观看过视频后，我觉得她的重点不是很突出，虽然内容充实但感觉太多，都挤在一块儿了。

《燃烧的男孩》读后感

这本书，是我这个假期读的第一本书，也是我最快读完的一本书。虽然我读过很多小说:《盗墓笔记》《龙族》《小时代》,但是这本书却是让我最感动的一本书，从我读书开始，读的任何一本书都没能让我看的潸然泪下,但是,这本书却做到了《燃烧的男孩》。

这本书虽然从开头到结尾所讲述的故事是一个悲伤的故事，从一个名为木灵江的小男孩为起点开始，讲述了一个友情的故事。正是这本书中的这个故事，让我对友情有了更深刻的概念。

真正的友情，就像是一根锁链，即使断裂，彼此的身上却还存留着另一半。真正的友情，就像一座坚固的桥梁，即使在左后一刻，也不会崩塌。真正的友情，就如同齿轮一般，即使在钟表停止的一颗也会紧紧的咬合在一起。

读完这本书的时候，我放声的大哭了起来，不仅仅是因为这个虚构的故事，故事中那一份真挚的友情，而是故事中人物在种种困难下的坚强，让我感觉到心灵上深深的震撼！

木灵江在华卓儿他们的欺负、凌辱之下，没有低头，无论多么大的侮辱也不会轻易的低头。而这点，我自愧不如，因为我缺乏勇气，没有足够的勇气承担起来责任，但是木灵江不同。他自己受到多大的伤都可以、但是绝对不愿让自己的伙伴，家人受到一点点的伤害，为了自己的家人、伙伴，自己可以下跪、可以答应华卓儿的一切要求、岳达也是一样、不愿意让木灵江受到一点点的伤害，甚至敢干任何的事，而这种的友情，比亲情还重的友情，我看到了，更是觉得自愧不如，还有对这两个人的敬意，从内心深处发出的深深的敬意，因为那种友情是值得每一个人都学习的，即使做不到，也要问问自己，对自己的朋友有没有真心实意，有没有用自己的真情换来对方的友情，这样的友情虽然达不到木灵江与岳达的友情那样比亲情还要亲密的友情，可也是一种美好的友情，值得我们去维护的友情！

读完这个故事让我学习到了木灵江的勇气，学习到了他那种敢于承担一切的精神，感悟到了木灵江和岳达友情的力量，我相信我学习到的精神会在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我实现我自己梦想的道路中，今天我所学习到的知识，会帮助我克服种种困难，会使我结交的一群非常要好的朋友，收获真挚的友情与成功。

这本书无论是让我现在的心灵得到了成长，还是让我在以后的道路上，都会获得无与伦比的成功，而这份成功我相信不仅仅归功于我以前所做的事、所到过的环境、所结交的人、所受的教育、所学的知识，还有我所看过的任何一本书。这本书虽然有可能不是最感动我

人民的名义观看心得

黑暗是固有的，不是因为有光明才有黑暗；黑暗是常态，这个时空中永远存在。也正因为如此，我们需要呵护一点光明，面对无尽的黑暗，我们需要足够的勇气。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持铁腕反腐，从严治党，中央反腐的力度愈来愈深，从上无禁区到下无死角，这股反腐之风吹遍华夏大地！

在反腐这个宏大的时代主题面前，文学必不能缺席。素有“中国政治小说第一人”之称的周梅森沉淀八年之作《人民的名义》，由最高人民检察院影视中心牵头，国家一级导演李路指导，由此一部反腐大戏搬上了大银幕，一经播出便引起了全民热议。《人民的名义》主要讲述了由工厂拆迁、企业之间的经济纠纷而暴露的一桩特大贪污腐败案件，以检察官的调查行动为主线，错综复杂的官场关系为辅线，由浅入深、层层递进，最终将一连串的利益集团一网打尽的故事。

这部剧之所以能够引起如此大的反响，是因为剧中的情节贴近生活，让人感同身受，生平第一次感觉到反腐贴近了每个人，我想这就是人民的名义吧！

观剧反思生活，反思自己，在反腐这个大舞台上个人显得微不足道，我们能做的就是以廉洁律己。在高速公路收费这一特殊的行业里，每天都要接触数以万计的现金，如何抵挡金钱的诱惑显得尤为重要，尤其作为一名财务人员，要在监督他人的同时严格要求自己，因此在日常工作中就要加强个人的道德修养，提高自己的思想水平，既能在大是大非面前保持清醒的头脑，又能在小事小节上牢牢把握住自己，将廉洁时刻记心中。捧着一颗廉洁的心来上班，不带走半根草回家去！

黑暗固然存在，但黎明终将到来；反腐之路漫长道远，愿廉洁之风劲吹！

篇一：读燃烧的男孩有感

读燃烧的男孩有感 此刻，屋外飘着大雪，连续两天的降雪使得外面的世界显得格外美丽和宁静。我喜欢这份宁静，也就越发的觉得珍贵，我始终觉得这是独独属于乡间的美好，再多的高楼大厦、霓虹闪烁也比不上这里的不同。我珍惜乡间的春夏秋冬，花开花落，万物复苏，春暖花开??也正是由于这样，我才有时间和心思安安静静的读完这本燃烧的男孩。 前半部分我是笑着读完的，看着五个相互扶持的孩子，一路欢高歌，肆无忌惮，在他们的字典里没有悲伤，没有离别，那是一段美好的岁月，我也仿佛回到了自己的童年，每天哪怕顶着烈日，也要玩耍，也要尽情释放出内心的一切情感，旁若无人，没有丝毫压力和不满在心中堆积。三个在雨坛镇三灵寺长大的孩子，只以为一个人过得不好笑，其他两个人也情愿放下身段来共同承担苦难，即使被其他同龄人辱骂、不屑、诅咒，可是我相信，如果让她们两个女生重新选择一次，她们依然义无反顾。这便是存在于孩子之间的真诚和感动，他们柔软的内心容不得一丝欺骗和伤害，他们的眼睛里容不得一粒沙，他们不能看到任何一个无辜的孩子被万人弃唾，哪怕最终他们被万人弃唾。两个三灵寺外长大的兄弟，富裕，缺少关爱却不冷漠，坚强，孤单寂寞却有爱，他们是三灵寺其他孩子的公共敌人，他们饱受奚落却始终愿意帮助那三个孩子。我一直相信，同甘是大部分人愿意去做的，可是共苦却是我们真正需要的。然而残酷的却是，同甘共苦是一个词，是一个非常考验人的品性的词语。他们五个少年曾经那样快乐并且执着的相信永远，相信这个世界上的背叛和不信任是说给别人听的，正如他们始终坚信他们各自的人生可以拿来互相分享，他们会越来越幸福，即使有些人的命运注定是不幸的，他们能懂彼此的人生，他们把彼此当作亲人，或姐姐或哥哥，或弟弟或妹妹。 起初我以为这是一个叛逆、黑暗少年描述的一段残酷的青春，可是仔细品味之后才发现这是一段温暖能引起共鸣的岁月，他们的相依为命，阳光洒脱，我总是在羡慕别人各种各样的人生经历，尤其是童年生活的各种乐趣，如这五个小孩，可是爸爸的一句话让我如梦初醒，“每个人都有自己生活的乐趣，不必羡慕别人，也许有人也在羡慕你”。那是感动着每一个人的时光，正如序言里的一句话，“你一定愿意被真诚感动”。

故事的后半部分漫长而窒息，结局让人开始心疼，有如此多的未知，而我的希望是岳达已经弄清事情的真相而原谅木灵江，那个可爱又有些神经质的冬霜姐姐从未走远已经幸福的回

《燃烧》观后感 当女主褪去衣裳，赤身裸体在晚霞映照的落日下独自起舞，仿佛是唤醒沉寂、平庸生活的生命之舞，像一种渴望救赎解脱，朝拜自由的宗教仪式。晚霞消失前的那一刻，孤独之感刻入骨髓。 《燃烧》是由韩国导演李沧东执导的新作（2018），电影根据日本作家村上春树的短篇小说《烧仓房》改编，同时又杂糅了美国作家威廉福克纳的短篇小说《烧马棚》。讲述了三个经历各不相同的年轻人，他们之间的纠葛、暧昧、迷离。 这部电影给我了很深刻的印记，只是在某个失意的夜晚看到这部电影，那种映入生命深处的孤独感萦绕心头，让人久久无法排遣。 这部电影给我很深刻的印象：电影要如何诗意的表达情感，李沧东如何把那种孤独感传递给观众的？ 李沧东导演风格接近于诗人，他的这部作品也带着诗意表达，电影如何把情感，传递给观众。个人觉得有以下几方面： 一是，借女主之口，抛出哲学命题：我们为什么活着，人生有何意义？ 这也可以视作本片的电影主题，电影接下来大量的篇幅，也是围绕着我们的生活、生命究竟有何意义？有无意义的标准是什么，又由谁来评判？无论是女主惠美通过到非洲寻找饥饿之舞，来找寻生命的意义，或者富裕男主通过焚烧大棚来找寻毁灭无意义的快感，都是在探讨，生命应该是怎么度过才算意义。 二是，有了哲学命题之后，利用细节制造意象，营造电影诗意氛围。如女主第一次带男主到自己的小屋后，告诉男主自己家里那一丝由对面玻璃反射来的转瞬即逝的阳光，此后这个细节反复出现。再比如，女主哑剧描述那个橘子、开头不存在的猫、童年时的枯井，这些亦真亦假，甚至有点超现实主义的物体构成的意象，让整部电影始终带着一丝超脱现实的诗意。 三是，诗意的台词。很难想象，一部以诗意自居的电影，没有诗意的台词，会是怎么样的一种矫情。不仅诗意，这样的台词还必须带有哲学思辨，以本片为例，台词能带给观众非同寻常的思考： 如电影开场女主对男主描述哑剧表演中看不见的橘子，亦如后面那只看不见的猫： 女主:你看，只要我想吃的时候，随时都能吃到橘子。忘掉这没有橘子就行了。 男主：不错，挺有天分。 女主:关键是别想着这里有橘子，要忘掉这里没有橘子，就行了。这就是全部。重要的，要想着自己真的很想吃。那么一来，嘴里就会流口水，真的很好吃。 又如女主对男主说 你知道吗？非洲喀拉哈里沙漠里的布希族（bushman)。听说对布希族来说，有两种饥饿的人。

燃烧的心是一本值得我们去看的书，下面小编整理了《燃烧的心》读后感，欢迎阅读!

《燃烧的心》读后感一

生命如星辰，你说，它坠落了就逝去了;而我说，它坠落的时刻点亮了整个天空。生命如火苗，你说它燃

它燃尽后只剩一缕苍白的余烟，而我说，星星之火可以燎原。比如丹柯那颗燃烧的心，点亮了自由的原野那跳

跃的蓝色火苗，千万年的风雨也无法将它熄灭。无法忘怀他倒下去时的最后一个表情，骄傲的、快乐的、绝美的笑，那个包含了世间一切美好感情的笑，凝固在已逝的生命那耀眼的面容上，似乎在向一切存活着的人们喃喃诉说生命的真谛。它说，生命就应该象这样，以自己的血饲他人，以自己的力量给他人光明。即使如蝼蚁般渺小地行走在阴暗无尽的密林里，也要绽放出太阳般无限耀眼的光芒。这正如古龙所言：生命不在乎长，只在乎灿烂。只有强大的精神，才能让我们凭借瞬间，战胜漫长无尽的永恒。其实我觉得丹柯与记忆的某些人很相似。比如《织梦者》中的那个帝王，也是生生撕裂自己的胸膛换得了力量，拯救了自己的子民。忘不了那句话请将我的生命拿去，然后赐予我力量，这与丹柯何其惊人的相似。还有那一位盗得天火的普罗米修斯，被上天残酷地折磨却毫不后悔，他们是不是也有异曲同工之处?当然，你会说这不过是神话，但千千万万的神话中，谁能保证不会有一个真的现实?不要说你不知道那位抱石沉江的屈子大夫，不要说你不知道杀身成

仁的谭嗣同，更不要说你不知道有多少位无名英雄用鲜血与生命染红了自己的天空。你该知道，在辉煌的生与壮烈的死面前，一切的怯懦与自私，贪婪与无耻，愚昧与狭隘，都显得渺小而丑陋。然而，芸芸众生，你不见，有多少人宁愿放弃辉煌的壮烈之死而苟活延喘，有多少人会放弃帮助他人而选择自己的享受，又有多少人会怀疑世间最崇高的情感而选择猜疑与徘徊。是啊，我们中的很多人都和丹柯的追随者一样，盲目而多疑，粗鄙而狭隘，执着于眼前利益的争夺，忘记了生命最终最美好的精神追求。所以，我们需要丹柯这样的精神领袖，或者，我们自己就应该成为自己的领袖。

带领自己走出阴暗的心之丛林!

《燃烧的心》读后感二

这是诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥的作品，其实是一本很薄的书，不多的文字，里面阐述了许多道理，总共写了七个故事。

燃烧的心、寻找奇遇、孤独旅馆、三个冒险家、卡丽玛、南风、宝贝。

最后一篇宝贝写的有点难懂，是在最后看了作者的译后记之后才明白了一些。

这本书告诉我们的，就是我们生活边缘的