亲子共读《死亡游戏》

昨天,我和妈妈一起看了一本书,书的名字叫《死亡游戏》,讲的是警犬拉拉制服一头疯狂的大象阿瓦隆的故事。

在阳光马戏团里,阿瓦隆是一头聪明的大象,会摇铃、推车投篮、踢球、跳舞和吹口琴。母象伦娜是阿瓦隆的伴侣,它们同台演出,形影不离,相亲相爱二十年。母象伦娜去年生病死了,今天正好是伦娜的忌日,阿瓦隆看见一个打彩球,上面有伦娜的气味,所以它才到街上去伤害人。

大家赶紧报警,想抓住阿瓦隆,但是阿瓦隆力大无穷,大家无可奈何,准备一枪把它送上西天,但又舍不得。警犬拉拉主动请缨,所以主人就让它去试试。

拉拉勇敢地上前阻止阿瓦隆,但是拉拉阻止不了一头高3米,4吨重的大象,怎么办呢?它仔细观察,发现了大象最弱小的地方,就是它又细又小的小尾巴。最后,拉拉用自己的机灵,勇敢,终于把阿瓦隆引到了铁笼子里。

拉拉真是太聪明,太勇敢了!我对妈妈说:“一只小狗能打败一头大象,太不可思议了!”我要像警犬拉拉一样勇敢!

图画书应该这样读读后感

因为下学期想要研究《如何开发低段绘本阅读，培养孩子乐于读书》，所以假期里搜集了好多关于绘本方面的资料，正巧我的朋友在佳市开了一家绘本馆，她又给我拿了这样一本书，让我翻开后爱不释手，一口气看完了整本书，这本书的名字就是彭懿的《图画书应该这样读》。

图画书，有人又叫它们绘本。说到图画书，不熟悉的人就会说：哦，就是带图的书……其实读者不一样，当然书的内容也就完全不一样了。

书中讲到每一本图画书都绝对经典，让人看后立马有股冲动——这图画书，我想看！图画书毕竟不是纯粹的文字书，它有图画，是图文合奏的艺术，即图文合奏来共同讲述一个完整的故事，值得反复阅读。要是能掌握一些看图画书的技巧，读起来就会更好玩，更生动，也更深入。而作者阅读图画书的方法——七步读懂图画书，好学好用！

第一步：封面和封底开始讲故事

封面，是图画书的脸。除了吸引我们的好奇心，帮助我们推出故事，它还有一个作用，就是把这本图画书的创作者和出版者介绍给我们。出版者的名字，其实，一定要看，因为一家优秀的出版社，就是一本好图画书的保证。看得多了，你就知道哪一家出版社出的图画书好了。像我儿子就很喜欢看日本作家宫西达也的绘本作品，也很喜欢听海豚传媒出版的绘本故事。

看完封面，看封底。一本图画书的封底，你可至少要看上两遍——看故事之前，先看一遍。看完故事之后，还要再看上一遍。因为有极个别调皮的作者，会把故事的结尾画在封底上。

第二步、藏在环衬里的秘密。

一般精装书都会有环衬，而平装书则没有。如果环衬是一张有色的纸张，我们一定要耐心地看上十余秒，颜色会给你一种心理暗示，跟随它调整自己的心情，然后走进故事中，会有意想不到的体会。因为，作者所选择的颜色，一定最贴近故事的主题和氛围。

如果环衬上有图案，那么一定不要放过，他们一定跟书中的故事有某种联系。打开一本图画书，先看看前环衬，读完故事，再看看后环衬，看看它们都告诉我们了什么。前后环衬有时会遥相呼应，一个作为故事的开头，一个作为故事的结尾，要是漏看一个，就会读出完全相反的结局。像给我儿子读的绘本故事《好饿好饿的小蛇》时，一开始没有关注书的环衬，还以为小蛇最后因为贪吃一颗苹果树而撑死了感到难过，结果在书的后环衬上就画着小蛇过了好多天把苹果树给消化掉了，它并没有死。可见环衬在书中是多么的重要。

第三步、文字和图画怎样讲故事。

一本图画书至少会包括三个故事：第一

《父与子》读后感-----亲子共读读书体会 莒县第一实验小学五年级三班 张萌萌 在这一学期，我和爸爸妈妈共同阅读了许多课外书，其中，我最喜欢的要数《父与子》了。漫画《父与子》全集以一对父子为主角，以形象生动的笔触，机智幽默的语言，勾勒出一对普通父子的日常生活，平凡中充满温情，简洁中蕴含着对人情世故的感叹……让我回味在故事动人的情节中，难以忘怀！ 作者眼中的父子犹如一对年龄相仿的好朋友，儿子感兴趣的书，对于父亲来说，同样也可以津津乐道。父亲擅长的爱好，对于儿子来说，同样也喜爱无比……书中每一幅漫画都贴近我们的生活场景，让我感受到了父子之情无处不在，父子之爱就在身边！ 书中以纯真的笔调，夸张的漫画，描绘了现代生活中儿子与父亲之间发生的有趣的故事，既让我体会到了生活的乐趣，又感受到了家中的浓浓深情，欢乐不已，感动不已。其中令我最为感受到父亲对儿子的爱意的故事名字叫：《都是因为爱》，故事主要讲了：有一次，儿子闹脾气，非让爸爸带上难看的黑帽子，并且自己骑到爸爸身上，甚至让爸爸在人山人海的大街，躬身地上，背他爬行，这些无理的要求，爸爸为了让儿子高兴，甘愿损失尊严。我想，行人从他们身上只能看到一个伟大的父亲对儿子的爱，而不会注意父亲的行为吧！ 再想想我的父亲，不也是因为爱，才对我严格的教诲，细心地指导吗？可我有时总是不领情，把爸爸的话当做耳边风，甚至有时会因为一点小事和爸爸吵架。此时，我对自己的行为愧疚万分，愧疚当时不该和爸爸因为学习闹别扭，愧疚自己没有听爸爸的话努力学习。我今后一定要改正，听家长的话，好好学习，争取取得更好的成绩。 读了这本书，让我明白了爸爸对我浓浓的爱，也同时让我懂得了爸爸对我的批评教导都是爱我的表现，我要珍惜这份父子情！ 《父与子》读书感悟和亲子共读心得 张萌萌的爸爸 这个学期，我和女儿共同阅读了许多书，但其中她最喜欢的就是《父与子》了。虽然这本书中只有图画，但女儿也总能看的津津乐道，她在快乐中收获了无限知识；在阅读中领悟了深刻道理。 这本书讲述了一对父子之间的故事，他们的生活多姿多彩，有酸，又有甜，有苦，又有辣，虽然如此，但是他们生活的每一天都是快乐的。尽管父亲有时会批评儿子，有时会打儿子，但是他对儿子深深的爱是无疑的。这位父亲也令我感动和敬佩，因为他可以为

我读《读读写写》

潘一帆

今天,老师给我们发了一本名叫《读读写写》的书。我光看书的封面就喜欢上了它,封面上是四个小人围着一张圆形的桌子吃点心,旁边那绿油油的树枝和灌木上挂了许多绒球般的小灯。这本书里面大致分为作文,诗歌,笑话和《汉字王国历险记》这四部分。

作文有关于老师、爸爸、书信和"跟着课本去旅行"等题材。给我印象深刻的是《陋室铭》的来历,这篇故事不长,但让我懂得一个道理:人要学会宽容,说话办事要有分寸，更要有明辨是非,分清善恶的能力!

诗歌散文写得很优美,关于《纸船》的三篇文章是几位文学家写的,关于《小时候》的诗歌充满童真、稚气。我喜欢一篇叫《梦的畅想曲》的诗歌,作者认为天空、星星也会做梦,它们做的梦是蓝蓝的、闪闪的,作者结合实际,非常富有想象力。

我认为写得最流利、最优美、最好的一篇作文是《观桂林山水》,这篇文章其实是“跟着课本去旅行”,作者带我们游览了形态万千的九马化山,静、清、绿的漓江。在作者的眼里,九马化山的九匹马有的在登山;有的在睡大觉;还有的马头靠马头,在说着悄悄话……漓江的水则清得可见底,绿得似锦缎,静得似没动。作者语言搭配合理,景色描写细致,让人身临其境。

这本《读读写写》既让我明白自己的不足,也看到了别人的长处。我要努力提高自己的作文水平,让我的作文也能变成铅字。

亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向：爱，能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。这份感受源于我阅读完这本书之后，一时大脑里唯一的一句话。当一个孩子渴望自由，不喜欢大都市的枯燥生活，却对老家那块饱含芬芳气息的土地情有独钟的时候，可家长却以变幻无穷的方式阻拦，让孩子失去自己的憧憬，变的不像孩子，这样做，对吗？

四弟生活在上海繁华的大都市里。他唯唯诺诺，性情温顺。生活上总听从家人的摆布、指使。而四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束使他变得一蹶不振，再也没有了往日的神气了。然而，这源自家庭对他的过度溺爱。其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。孩子的喜爱、理想，父母不能给予一定的束缚。在农村，他随着爷爷的生活方式无忧无虑、自由自在地过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些都体现了他对大自然的热爱和向往。爷爷那种对生活热爱和乐观的心态却成了四弟追求的目标。

四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪，风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣,。蜡烛妹妹，你为什么哭啊！因为你把我熄灭了。风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作，这不是不让我尽职尽责吗。解开了风婆婆心中的不解。

文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。

的确，爷爷的话更有一番哲理。 命运召唤每个人，人在哪里活着都有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。这篇文章让我思索万千，也让我懂得有时爱也会让人迷失方向，误了孩子的一生。

亲子共读读后感《爱的教育》

爱的主旋律

《爱的教育》读后感

六年级四班

当我无意间在同学家翻到这本书时，本觉得不好看，可看看却看入了迷

爱的讲述从开学的第一天开始。

当我们跟着安利柯踏进校园，首先感受到的是他对以前生活的留念，还有对以前老师的怀念。

在整本小说当中，在一个个简单平凡的故事里，感动我们的仍然是人世间种种真挚的情谊：父母与子女之间，老师和学生之间，同学之间，甚至还是家长和别的孩子之间等等。当然，这种情谊还包括人们对自己祖国的热爱。

可以说，爱是这本书的主旋律，流淌在每个故事中：父亲为了孩子每天忙忙碌碌是爱，小抄写员瞒着父亲辛苦抄写是爱，卡隆挺身而出替克洛西担当责任是爱，就连轮船上的少年拒收那些侮辱他祖国的钱币也是爱除了安利柯每天生活中看见的、感受到的爱的点点滴滴，书中安排的九个每月故事格外高低起伏，一次次将爱的主旋律推向高潮。

爱无处不在。当我读了这本书后，觉得心动泪落时，我也练就了一双明亮的眼睛，去发现我们自己的生活，感受我们身边的爱。也许，就是这本书起名叫《爱的教育》的缘故吧。

暑期亲子共读体会：收获的日子

爆竹声声，龙吟随腊去；欢歌阵阵，蛇舞伴春来。属于孩子的第一个假期已经悄然离去了。我们也从春的气息中感受到暖暖的春意。这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。

好的学习习惯的养成并不容易，这也是对家长的一种考验。试问我们每一位父母谁不希望自已的孩子优秀呢？对于买书，相信对我们来说是一件非常简单的事，说实话买二十本的书也不及我们买一件衣服贵，但是衣服过时了我们也许不会再穿，但是二十本书如果我们认真的陪孩子读了，那么收获的不仅仅是我们的孩子，我们也会受益匪浅，这是多么划算的一件事呀！但是有时侯书是买来了，孩子会自觉的去读吗？也许会也许不会。父母的言行直接影响到孩子的行为。如果这时侯我们对自已的孩子说：来，妈妈给你讲故事听好吗？我相信任何一个孩子都会很高兴的来到你的身边的。

我家的阅读是我和欣泽爸爸轮流读，我认为读书不仅仅是妈妈的事情，爸爸也是义不容辞的。欣泽爸爸一直很积极配合我，我们两人基本上是一人半小时，欣泽也很喜欢这种方式。虽然有时侯爸爸读的字2024不太标准，土话普通话混杂的时候欣泽会笑得前俯后仰，发音不准的时侯也会给予纠正，但是也还是很喜欢爸爸读给她听，可能是喜欢纠错吧！我发现这对于拼音的复习也很有帮助的。让孩子有一点小小的成就感对她也是不错的。

这个假期我们读的书不是很多，但是每一本我们都是很认真地读的，有时侯会停下来提问一个问题互相回答，看谁回答得好，这样就影响了进度，但是我相信这不会影响我们对书的热爱。对欣泽我们也是一直引导她读书最看中的是质量而不是数量。只要我们坚持，我相信我们所收获的是我们意想不到的。在读《吹牛大王历险记》的时侯，我们指着地图认识了许多国家的名字2024，对于一年级的孩子来说也许只是一带而过，但是我相信因为有了我们的引导，我们的孩子会比没读书的孩子提前领略到美好的风景。我非常感谢牛老师给我们推荐这么多优秀的书，让孩子骄傲地漫步在一个个美丽的童话中。

读书就像点灯一样，点灯如果不加油，就会变得黯淡无光，只有不断地加油，灯才会越来越明亮。也许像您第一次品尝巧克力的时候，会觉得它是苦的，但是会慢慢地变得越来越甜。

学习能力的培养，知识背景的拓宽，这都离不开书籍的帮助。小学是孩子成长的重要起点，孩子的成长是自然而独特的，父母应将深沉的爱化为耐心而温暖的守侯，放低期许，放慢脚步，脚踏实地地

暑期亲子共读读书笔记：书拉近了我和孩子的距离

不知不觉中,儿子的第一个假期在喜庆欢乐的鞭炮声中度过了。从放假的那天起，我们便开始了为期一个月的亲子共读活动，这不仅让我们一家人感受到了书籍带来的快乐，也让我们的春节生活越来越充实、有意义了。

记得好像是莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在刚开始亲子共读时，说是一项活动但在我看来却是一项任务，而且完成它的情绪并不是十分的高涨，可是，慢慢地，当我和孩子习惯了在饭后睡前，手捧一本书静静地依偎在一起，感受书的快乐时，就欣喜地发现我与孩子都爱上了这项活动，不再把它当做任务而是当成享受。

记得有一天，因为白天的工作不太顺利，我满脸沮丧的回到家，心情也比较低落，不想多说一句话，这时候儿子手里拿着一本《馅饼里包了一块天》跑过来，嚷着要我和他一起读，我原想自己的情绪一定会战胜儿子的兴趣，最终让他失望，于是随便翻开了一页想敷衍一下了之，没想到当我看到里面简单的画面、简短的文字2024时，便被故事里的可爱的人物、作者丰富的想象力、精彩的故事情节吸引住了，完全忘记了疲惫。

读到好玩的地方我便和儿子分角色朗读，自那天以后每天晚上睡觉前儿子都会问我妈妈今天读哪一本的故事呢？不读书他是不会安心去睡的。

好书如一朵山谷中盛开的野百合，一条从石缝中流出来的小溪流一样，是世间最纯粹的东西。书拉近了我和孩子的距离，也使我们有了共同的爱好，让我们的家其乐融融，弥漫书香。

寒假亲子共读读书笔记：《笨狼的故事》

寒假里，和孩子一起共读了老师推荐的几本书，其中印象最深刻的是《笨狼的故事》。和儿子初拿到这本书粗粗一看，好厚呀，而且每篇的篇幅很短，心里感觉，对于现在喜欢中长篇的儿子来说，会不会不太喜欢呀，因为是老师推荐的，所以就硬着头皮和儿子读起来。

读着读着，我和儿子就被这只傻傻的、笨笨的、憨憨的小笨狼吸引住了，不知不觉和笨狼一起在森林中经历每件有趣的事，其实每件事都那么普通、那么不起眼，可是让作者写的那么吸引人，在故事中透着童真、童趣，让我似乎也找回了那颗丢失的童心。

在这本书里，印象最深的是《画画》和《不说再见》，《画画》中讲的是小笨狼画了绿色的蚱蜢，然后又在整张画面上画上了绿草地，然后小蚱蜢就看不见了，后来当模特的小蚱蜢来到笨狼面前，笨狼就以为是画上的小蚱蜢出来了，非逼着小蚱蜢再回到画上去，结果吓得小动物们都不敢做笨狼的模特了，非常有意思。全书最后一篇《不说再见》更写出了笨狼多重感情，他离开森林去找爸爸妈妈时，没有和朋友说再见，因为一方面怕让小偷知道，另一方面是因为他舍不得和朋友们分别。他想：只要我没有跟他们说再见，我就没和他们分开，我心里就不会难过。读过，心里也是酸酸的。

和儿子一种读这本书，儿子喜欢，我也喜欢。假期里因为忙年，所以时间也不是很充裕，有时一天也就给儿子讲上几个故事，儿子就一遍遍地求我：妈妈，再给我讲几个，然后再睡觉。我就说：好吧，再讲两个就睡觉，天太晚了。结果每每是讲完两个又要求讲两个，一直讲到哈欠连声，小人终于熬不住了，我更熬不住了，才关灯睡觉。还有两三次是儿子精神抖擞，而我是困意连连，我在半睡半醒中给孩子讲着，讲着讲着速度就慢了下来，儿子就用胳膊肘连连推我，结果我一下精神过来了，继续讲，讲不了几句又要睡过去了，儿子又用胳膊肘连连推我，我又得打起精神继续，这时真感觉到有种头悬梁、锥刺股的感觉了。

有时读完故事后，书后有开心谜语、成语篓子，和儿子猜一猜、读一读，感觉真的不错，很有收获。

就这样，我们一共用了四五天把这本书消灭掉了。感觉到有些意犹未尽的感觉，看看书后还有其他笨狼故事呀，可以买来继续读。

好书洗涤人的心灵，净化人的灵魂。更愿和儿子一起读更多的经典名著，引导孩子在书的海洋中翱翔,汲取更多的知识！

寒假亲子共读读书笔记：读《笨狼的故事》有感

在这个寒假中，我与李佳阳一起读完了《笨狼的故事》。这个看似很笨很笨的狼，用自身的可爱、善良、淳朴诠释了人生中很多最真实的情感和耐人寻味的道理。

没有拼音注解，没有彩页而且很厚，这是我对这本书的第一印象。说实话起初担心我们没有耐心把它读完，但是看到封面上这傻傻的狼形象，这滑稽的书名，让我对这本书产生了兴趣，带着这份好奇，我们开始了对笨狼的阅读之旅。。。

第一章说笨狼是谁，介绍笨狼的名字2024由来、家庭成员和性格特征。我读着，儿子听着。当我讲到笨狼认为自己丢了的时候，儿子很快有反应了，也跟着急起来。马上打断我说:照一下镜子不就可以看到自己了吗？在我为他反应之快感到吃惊的时候，也看到了他对这只笨狼产生了兴趣并为他的遭遇着急。这让我看到孩子身上最纯真的一面，想用自己微弱的力量来帮助笨狼，我终于明白了牛老师推荐这本书的良苦用心，也坚定了我要陪孩子把这本书读完的决心。

还有一个故事对我们影响挺大的，那就是在笨狼当半小时爸爸。鸭妈妈和笨狼是好朋友，鸭妈妈要下水抓鱼，刚一离开，鸭蛋破了，跑出来一只小鸭，小鸭喊笨狼爸爸，笨狼说不是爸爸。喊妈妈，笨狼说不是妈妈。小鸭就哭了起来，笨狼不想让小鸭哭，说自己是爸爸。笨狼就去捉蚯蚓给他吃，还讲故事和唱歌给他听，我是一只来自北方的狼鸭妈妈捉了小鱼回来给小鸭吃，笨狼告诉他这是妈妈，笨狼走了，小鸭也学着笨狼唱我是一只来自北方的狼，鸭妈妈听了大吃一惊！我和儿子一起看完这个小故事的时候，在欢笑过后总是对笨狼有一种莫名的感动，它心地这么善良，这么乐于帮助别人。

这本书中平实的语言讲述笨狼离开爸爸、妈妈后，用自己认为正确的生活方式在快乐的生活，在整个过程中会被别人笑话、被别人误解，被别人欺负，但最后总能化险为夷，做回自己。

就这样，每天睡前我都会和儿子在卧室认真的品读笨狼的故事，我们会为被笨狼的可爱行为发笑、会对欺负笨狼的那些人生气、更会因为笨狼无私的帮助别人而感动不知不觉马上就要开学了，而《笨狼的故事》也渐渐地读到了尾声，三十多个小故事，可爱的笨狼陪着我们一路走来，住进了孩子的心间，融入了孩子的生活。

从某种意义上讲，孩子在某个阶段做的一些事情又何尝不像一只笨狼呢，而做为家长的我更应该给孩子一些空间和支持，用更多的耐心、专心、细心、宽心来对待孩子成长中的经历，相信孩子！和他一起在阅读中见证成长。。。