《嫌疑人x的献身》读后感2000字

数学天才石神，百年难遇，思维逻辑无懈可击。唯一的爱好只有数学。从上学时起，永远在演算，推理，论证。

留给大家的只有坐在教室的背景形象。也因为如此，同学们给他起名“达摩”，包含无限敬意与崇拜。

任何情况下，面无表情，不惊不惧，细缝般的眼睛洞察一切。

居住的房间，堆满试题，资料。他就在题海中探究数学神奇之美。

在渺渺的数学研究之外，心里暗藏着对靖子的暗恋，这也是他生命中唯一的色彩。

靖子母女在他即将结束生命前出现，如暗无天日的隧道里带来的一束光，他询着这束光走了下去，并试图保护这份光源。

为了见到靖子，每天到她工作的餐馆买便当。

她前夫找来纠缠不清，母女失手杀死对方。石神在靖子把门打开的刹那，只憋了一眼，就知道邻居家里发生了什么。

为了保护这对母女，他用无比智慧的强悍脑袋，为她们善后。

架构出一个完美的逻辑和最佳的防御，设置了一个严丝密合的局。警察们在局中偏离正确方向越来越远，被带进重重迷雾，始终在外围敲敲打打，无法柳暗花明。

似乎一直在接近真相，却一直无法抵达核心。

可是石神，遇到了当年帝都大学的同学汤川，他学生时代唯一好友，物理系高材生，亦有着完美的大脑。

拥有这样大脑的人才配和石神成为好友。

两人一别经年，汤川见石神，给他带来了一份厚礼。一个数学问题的反论证，高校专家教授知道自己的论证不够严谨科学，历时几年，不能找出原因。

到了石神手里，仅几个小时圆满解决。

汤川伸出触角，感知石神。看着对方背影，他知道，达摩神勇一如既往，一如当年，天才细胞丝毫没有退化。

汤川本身并不做刑侦工作，和警察草薤是同学，草薤遇到疑难问题，会找汤川喝茶，听他分析。

只因为私人感情因素，插手此案，因为不愿意老友不珍重自己，卷入犯罪的边缘，对抗法律。

高手是怎样了解对手的？

草薤评价石神，“只是个数学天才，杀人可不在行”。

汤川接了一句话，“杀人对他来说更容易”。

有文化的流氓更可怕，高智商的犯罪更惊悚。

他想破这步棋，也因为本身亦为物理学天才，好似在检视自己的智商。

他一步步接近达摩石神的局，在接近真相的过程中，亦不愿意去相信。

最终解开。

但是，汤川，无任何胜利的喜悦，却背负着具大的悲凉。

他震惊，痛惜，不解，遗憾，苦涩，寂廖，为石神。

棋局落幕，他虽胜犹败，过不了心理上这一关。

世上要有怎样伟大的感情，置安危不顾，做出这些匪夷所思的决定。甚至铤而走险，

此书初中难易程度，作者主要通过不同的角度阐述价值投资、逆向投资，成长性投资的观点。笔者断断续续读了两周，属于断节的节奏，导致前后文内容不太连贯。主要是对初入金融的人来说，稍有些些难度，建议还是不间断的慢读，这样理解就能加深些。话不多说，以下做本书大概的总结：

1.下跌的股票是否值得逆向投资的关键在于：

（1）看估值，估值高，下调空间大，下跌持续时间长，刚开始暴跌时，不宜逆向投资；

（2）看遭遇问题是否短期，是否可解决；

（3）股价暴跌本身是否导致公司基本面进一步恶化。

2.做食品安全逆向投资机会时要思考的问题？

（1）有无替代品，没有，积极投入；（2）是个股问题还是行业问题；

（3）问题是否容易解决；

（4）涉事企业是否有扎实根基，广泛的品牌美誉度

（5）是否有突出的受害者个例

3.影响股价涨跌的两个因素有：投资中影响股价涨跌的因素是无穷无尽的，但是最重要的其实只有两点，一个是估值，一个是流动性。估值就是价格相对于价值是便宜了还是贵了，估值决定了股票能够上涨的空间，流动性则决定了股市涨跌的时间。

4.选股票要先选行业：有门槛，有积累，有定价权

门槛：不是谁都能进，包括：品牌优势，技术专利，掌握某矿产或资源等

积累：几百年不变的东西，比如可口可乐

定价权：垄断、品牌、技术专利、资源矿产、稀缺特定资产等。

5.通胀环境下买什么股票？

答：资产资源类股票（有定价权的公司）比如：品牌食品饮料，工程机械，核心汽配，白色家电等。

6.投资分析工具有哪些？

（1）波特五力分析：将公司置于大格局，大背景中分析；公司对上下游议价权，与竞争对手的比较优势，对潜入者的门槛；（2）杜邦分析：看公司过去5年靠什么模式赚钱；（3）估值分析：同业横比，历史纵比，现在市值与未来成长空间比，显著低估值时买入

7.几类股票容易是价值陷阱？

（1）被技术进步淘汰的；（2）赢家通吃行业里的小公司；（3）分散、重资产的夕阳行业；（4）景气定点的周期股（5）有会计欺诈的公司。

8.容易掉入的成长陷阱？

（a）估值过高

（b）技术路径踏空（投不到最后的赢家，导致投资失败

（c）无利润增长

（d）成长性破产

（e）盲目多元化

（f）树大招风（企业成功召来竞争者）（g）新产品风险（投入成本研发新品，收入不确定性）

（h）寄生式增长

（i）强弩之末（公司已过黄金时期）

（j）会计欺诈的公司。

9-1.价值

《1973年的弹子球》这一本书是村上的作品，我们可以从书中追寻自己的童年时光，每一个人的童年都不尽相同，但是对于青春的缅怀是存在一样的韵味。下面是小编带来的1973年的弹子球读后感2000字，有兴趣的可以看一看。

-1-

约莫38年前，在一间并不起眼的酒吧里，每每深夜总有一个背影消瘦的年轻人趴在厨房的餐桌上，吭哧坑哧舞动着笔尖，暗黑的字体跃然纸上，将孤独和迷幻重置，释放。寂寥的背影被黑暗的夜空笼罩着，显得极其平淡。

那人就是村上，而立之年的村上。

《1973年的弹子球》是他第一次将自己的情思聚敛于一个对象童年时的弹子球机。

我是抱着梦回童年的决心去读这本书的，尽管我非常清楚，每个人的童年都不尽相同。我在他的字里行间中，寻思着，沉浸着，感慨着。

我追寻着我自己的童年，类似于那个让我忘乎所以的弹子球机。以及还有那些活生生的人们，给予我成长时的鼓励和帮助，将我的青春岁月画上句号的，再无遗憾的。

的确是的，整个回忆读起来让你觉得没有章法，但行云流水般的文字又让你不觉得没有章法。矛盾的个体，青春的颜色。

我从薄薄的书中摘录了几段文字，作为我们对青春的缅怀和对书的留白。

阳光如细微的尘埃悄无声息地从空中降下，不为任何人注意地积于地表。

弹子球机同希特勒的步伐有一个共同点：双方都作为时代泡沫连同某种可疑性现于人世，比之存在本身，更是其进化速度使之获得了神话式的光环。

弹子球的目的不在于自我表现，而在于自我变革；不在于扩张自己，而在于缩小自己；不在于分析，而在于综合。

随着时间的推移一切都已过去，以快得几乎难以置信的速度。一段时间在他心里剧烈喘息的几种感情也很快偃旗息鼓，蜕化为无谓的古梦。

烦恼事如雨从空中降下，我们忘我地将其拾在一起揣进衣袋。何苦如此，我至今也不明白。想必错当成别的什么了。

有多种多样的憧憬，有多种多样的愁苦，有多种多样的誓言，而终归无不烟消云散。

我喜欢井。一见井就往里投石子。再没有比石子打在深井水面时的那一声令我心怀释然了。看到这儿时，我仿佛回到了童年。如果我说那时的心情和村上的一模一样，会不会有很多人不理解。实际上，我们的确也是这样做的。

我大脑强烈的共鸣感就是这样一点一点被他激起的，从而又被他的意念所俘获。

-2-

《1973年的弹子球》里我和鼠早已成人，一家翻译事务所就是我的新天地，工作顺风顺水，日子平淡无奇。我几乎

《论法的精神》读后感2000字

佟微微：松北区法院

《论法的精神》是十八世纪法国启蒙思想家查理. 路易.孟德斯鸠最重要的著作。它以法律为中心，又遍涉经济、政治、宗教、历史、地理等领域，内容丰富多彩。特别是它以独特方式研究和论述了法理学、宪法学、刑法学、民法学、国际法学等一系列课题，成为一部独具风格的资产阶级法学百科全书。《论法的精神》是资产阶级法学最早的经典著作，它不仅为法国和其他国家的资产阶级提供了理论武器，而且也为资产阶级国家和法律制度的建立提供了模式和原则，追求自由、主张法治、实行分权的理论。

孟德斯鸠以他辽阔的视野、广博的学识、精辟的见解，通过这部著作详细的阐述了从皇权向人权转化的历史过程，人的价值、人的尊严与人的只有的精神，他以法律为基础，以详实的资料和充分的论证，为人类描绘了一个完全新式的社会蓝图，在这样的一个社会中，决定人类命运的将不再是某一个人的喜怒哀乐，而是一部代表了人民利益的法律；在这样的一个社会中，行政、立法、司法是三权分立、相互制衡的，没有一个机关会拥有无限大的权力；在这样的一个社会中，人将不再是臣民，他们将成为社会的公民，而公民的权力是被得到充分的保护的。以前一人独大的场面不复存在，在那样的统治下，人们没有尊严的或者，年复一年的辛苦收成，上缴国家，供一人使用，一人统领整个社会，唯我独尊，因为一人的情绪的反复，可能影响的是整个个体家庭的破散。三权分立体制下，权力不在集中在一人，不再享有一人之下的天下，权力互相制衡，使得人们享有权利，可以掌握自己的命运，国家是人民的国家，是大家的国家，不再是某个人的国家，国家的建设需要人民的参与，需要人民的拥护。所谓水能载舟，亦能覆舟，大概就是这个道理。

全书的政治理论上极力主张建立相互制衡的三权分立。目的是为了避免独裁者的产生。独裁者们往往集立法权、行政权、司法权三大权于一身，容易造成权力的滥用。在法律理论方面阐述了法律的定义和种族，法律与各种事物的关系，刑法和民法理论，以及立法的理论。孟德斯鸠认为法由事物本性产生出来的必然关系，也就是事物之间的内在规律。由此将法律分为人定法和自然法，提出了立法应与政体相互适应的原则。并且讲述了法律与预防力量、进攻力量、政治制度自由、公民自由、气候、土壤、贸易、宗教习俗、货币等各种事物的关系。全书在经济理论上认为私有财产权是人类的自然权利。在地理环境决定论中孟德斯鸠认为法律

《教师的挑战》读后感2000字2024

《教师的挑战----宁静的课堂革命》聚焦课堂教学实践，以现场速描的方式真实再现了教师们多样的教学实践和学生们多彩的学习生活。作者佐藤学作为付诸行动的研究者，他遍访了日本全国各地学校，深入课堂，与教师一同研究教学，倡导创建学习共同体。书中一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命。我颇受启示，以下将与大家分享我的几点读书感受：

一、以不懂的儿童为中心

佐藤学教授认为：创造合作学习的教师往往把边缘化的儿童作为课堂沟通的中心来对待。书里有这样的一个案例：小林老师要在一节课中通过一道例题理解比例的四种不同的解法，刚开始教学开展得很顺利，突然学困生健治说，他不懂，完全不理解之前讨论的解法。于是小林老师就请了一位同学解释，但他还是不懂。他又请了好几位同学解释，直到他明白为止。在我们听过的课堂上很少有教师为某位同学解决某个难题，接连叫好几位同学帮忙解释。教师一般会怕耽误时间自己直接解释或一笔带过，尤其是在听公开课的时候就更惜时如金。而小林老师本该3分钟完成的教学环节，却为了一个孩子花了整整20分钟。为了一个孩子用了整整20多分钟，有必要吗？这是我的第一反应，在接下来的阅读中我才认识到自己是多么的无知。同学们在一遍又一遍地帮助健治理解时，其实更多的人不仅巩固了知识，而且越说越详细，不断地把知识分解内化。更重要的是，小林老师，在课堂上传递了一种思想：不懂就问，而且无论何时提出疑问，老师和同学都愿意帮助你。看了这本书我觉得自己也应该学会弯下腰来倾听每个学生的心声，确保所有学生的学习权利，让孩子敢于在课堂上直言不懂，将疑问转化为知识！

二、尊重和信赖每一位儿童

佐藤学教授提倡的是一种安静、润泽的课堂氛围，他认为只有这样才能让学生处于一种自然状态，不恐惧、不紧张，自自然然的心态是他们安心学习的前提。同时他认为，教学的基点是尊重和信赖每一位儿童。

滨野老师的课堂正呈现出这样一种润泽、柔和的状态。学生按照自己的步调来朗读，他们在喜欢的段落旁写出自己的所思所想，读完课文他们互相讨论着，自自然然地表达自己的观点，即便是快要下课了，他们仍然意犹未尽，想要继续讨论。佐藤学认为，滨野老师良好的教学效果来自于他对每一位儿童的尊重。滨野老师能够不折不扣地接纳每个人的想法，他不仅仅局限于好的发言，而且对所有人的发言都寄予信赖和期待，在他看来

家的读后感2000字2020（一）

读完了《家》的最后一页，一股激流仍在心中涌动

我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。主人公中觉慧一群象征着一端，觉新连同老太爷一群象征着另一端。关于觉慧的个性，第三回就已经明显了幼稚、叛逆、热情。刚在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的愤慨，却又在家里和老太爷吵上了一通。于是，觉新的话语在旁边形成了鲜明的对比其实爷爷跟你说什么话，你只要不声不响地听着，让他一个人去说，等他话说够了，气平了，你答应几个是就走出去不是更简单吗？好一次矛盾，好一次思想的撞击。说到觉新，便让我想到了梅在觉新知道自己的订婚日后，他绝望地痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛苦。他顺从了父亲的意志，没有怨言。

可是在心里他却为着自己痛哭，为着他所爱的少女痛哭。在父亲告诉他要去西蜀实业公司，在他面临着一生的理想被强制剥夺之时，一个念头在他的脑子里打转：一切都完了。他的心里藏着不少的话，可是他一句也不说。又是矛盾，又是思想的撞击。终于，新、慧之间的矛盾不可避免地达到了高潮那是在第三十一回觉慧劝觉新帮助已被强制订婚的二哥与他真爱的琴结婚的段子你为什么这样生气？他们只晓得他们的意志应当有人服从，所以你二哥的反抗也没有用。没有用？你也这样说？怪不得你不肯帮助二哥！我又有什么办法呢？觉新以为自己是世界上最不幸的人。你不记得爹临死时是怎样把我们交给你的？你说你对得起爹吗？觉新被击中了伤处，我如果处在你的地位，我决不像你这样懦弱无用，我一定会亲自断了冯家的亲事！觉新这时早已抽泣起来，最后，你真是个懦夫！觉慧这样地骂了哥哥一句，就走开了。

剩下觉新一人，房里十分孤寂，十分阴暗，空气沉重地向他压下来是的，多么激烈与深沉的矛盾啊！觉新的懦弱不就是想用自己的方式与无谓的牺牲多对得起爹一些么！而如果继续下去，琴不将是第二个梅么！我仿佛也陷入了一片孤寂，在无边的黑暗中思考这种由矛盾所导致的黑暗是读《家》的过程中经常会有的，然而《家》中却会时时在那些空隙之处让你看到火光。思维突然游走到了梅与觉新妻子的那个段子梅表妹，我明白你的心事。她觉得自己也要哭了。我知道你们两个当初感情很好。他当初真不该娶我。现在我才明白他为什么那样爱梅花大表嫂，你想，我的痛苦，又向哪个倾诉？没有一个愿意听我诉苦的人。我的眼泪只有往肚里吞杜诗说：眼枯即见骨，天地终无情。然而要不使我的眼枯，我的心又怎能安放呢？最近眼泪少很多，可

2000字2020的名著读后感（一）

《傲慢与偏见》读后感

《傲慢与偏见》是英国着名女作家简奥斯丁的代表作，这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，作品描写傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白、富裕的单身贵族，彬格莱与贤淑的大小姐吉英之间的感情纠葛。其实这本书，在初一时已经接触过了，但当时对于剧情的繁杂很没有耐心，看了几章就没有了兴致，便一直搁在一旁，直至今日才重新拾起。不过再看开头几章时还是觉得很无趣，到后来明白才这里是在为以后的情景埋伏笔。一眨眼，三十几章已经过去了，人物的性格也很明显地被作者刻画出来了。

这本书中似乎只有两种人：聪明的和愚蠢的，没有绝对的好坏之分，骗子韦翰也许除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付讨人喜欢的仪表，迷住了伊丽莎白，不停地为自己洗刷冤情，中伤达西。可笑他的话里充满破绽，而聪明过人的伊丽莎白虽能与彬格来小姐辩驳，与咖苔琳夫人顶撞，却还是被韦翰牵着鼻子走。说实话，我并不认为伊丽莎白被骗说明他是一个愚人。人，总是先入为主，达西先生傲慢、无礼的样子早已进入伊丽莎白的头脑，还怎么对他产生好感？对于旁人的点评又怎能轻易的置若罔闻？对达西产生偏见是很正常的。我说的旁人自然就是指相貌堂堂的韦翰了。不可否认，韦翰长着一张英俊的脸，表面上也装得非常绅士。虽有人不可貌相、知人知面不知心之说可就连我这个活在二十一世纪，以旁观者的身份看这个故事，仍然对韦翰产生好感，又岂能怨伊丽莎白这一个生活在过去时代的姑娘？合上这本书，仔细地品味一番，方才发现，整部小说，之所以吸引人，完全是因为它轻松幽默的格调。伊丽莎白的嘲笑讽刺，正将那些自视绅士、淑女的贵族的本来面目暴露无疑。而伊丽莎白的父亲班纳特先生竟然以嘲笑太太、女儿为家庭快乐，幸哉？不幸哉？

文中的所谓「傲慢」就是指出身富贵、教养颇高、眼光锐利的青年达西的个性弱点；而所谓「偏见」是指出身中产阶级、教养颇好、机智聪明的小姐伊丽莎白的精神弱点。一个眼光锐利，一个机智聪明，都属人中杰，但却都难免人性的弱点的纠缠。他们在一次的家庭舞会上初次见面，却因对彼此的印象不佳，一个态度傲慢，另一个心怀偏见。第一个印象先入为主，以后又加上女人们在旁闲言碎语，而造成了两人之间的爱恨情仇。伊丽莎白曾对达西说过：我们的性情非常相似，我们都不爱交际，沉默寡言，不愿开口，除非我们会说出话来语惊四座

家读后感2000字2020（一）

读完了《家》的最后一页，一股激流仍在心中涌动

我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。主人公中觉慧一群象征着一端，觉新连同老太爷一群象征着另一端。关于觉慧的个性，第三回就已经明显了幼稚、叛逆、热情。刚在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的愤慨，却又在家里和老太爷吵上了一通。于是，觉新的话语在旁边形成了鲜明的对比其实爷爷跟你说什么话，你只要不声不响地听着，让他一个人去说，等他话说够了，气平了，你答应几个是就走出去不是更简单吗？好一次矛盾，好一次思想的撞击。

说到觉新，便让我想到了梅在觉新知道自己的订婚日后，他绝望地痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛苦。他顺从了父亲的意志，没有怨言。可是在心里他却为着自己痛哭，为着他所爱的少女痛哭。在父亲告诉他要去西蜀实业公司，在他面临着一生的理想被强制剥夺之时，一个念头在他的脑子里打转：一切都完了。他的心里藏着不少的话，可是他一句也不说。又是矛盾，又是思想的撞击。

终于，新、慧之间的矛盾不可避免地达到了高潮那是在第三十一回觉慧劝觉新帮助已被强制订婚的二哥与他真爱的琴结婚的段子你为什么这样生气？他们只晓得他们的意志应当有人服从，所以你二哥的反抗也没有用。没有用？你也这样说？怪不得你不肯帮助二哥！我又有什么办法呢？觉新以为自己是世界上最不幸的人。你不记得爹临死时是怎样把我们交给你的？你说你对得起爹吗？觉新被击中了伤处，我如果处在你的地位，我决不像你这样懦弱无用，我一定会亲自断了冯家的亲事！觉新这时早已抽泣起来，最后，你真是个懦夫！觉慧这样地骂了哥哥一句，就走开了。剩下觉新一人，房里十分孤寂，十分阴暗，空气沉重地向他压下来是的，多么激烈与深沉的矛盾啊！觉新的懦弱不就是想用自己的方式与无谓的牺牲多对得起爹一些么！而如果继续下去，琴不将是第二个梅么！我仿佛也陷入了一片孤寂，在无边的黑暗中思考

这种由矛盾所导致的黑暗是读《家》的过程中经常会有的，然而《家》中却会时时在那些空隙之处让你看到火光。思维突然游走到了梅与觉新妻子的那个段子梅表妹，我明白你的心事。她觉得自己也要哭了。我知道你们两个当初感情很好。他当初真不该娶我。现在我才明白他为什么那样爱梅花大表嫂，你想，我的痛苦，又向哪个倾诉？没有一个愿意听我诉苦的人。我的眼泪只有往肚里吞杜诗说：眼枯即见骨，天地终无情。然而要不使我的眼枯，我的心又怎能安放呢？最近眼泪少很多，可

章老师借我这本书之前，我没有听过它的名字，我今年的阅读清单里面也没有这本书。不过，既然盛情难却，我也只好接收了。而当我花了大约2周的时间看完这本书的时候，我当时就在想，如果我错过了这本书，那我绝对绝对会后悔。

因为，多少个夜晚，我捧着这边书，一边读，一边被感动得痛哭流泪。虽然我不是重症监护室(icu)里的医生，从医的时间也不算长，但是我真的能够真真切切地感同身受，并为她做的一切所打动。

本书分上篇及下篇，上篇讲述的是作者抗击甲型流感病毒h1n1的事迹，下篇是作者亲历的各种病例的分享。真实事件加以文学修饰，作者想要传递的是医学人文的感悟。没有太多专业性的知识，全书通俗易懂，适合所有的医生及患者阅读。

上篇的内容描述主人公罗震中作为icu的医生，在甲流爆发前夕临危受命负责起危重甲流病人的治疗工作。对于这种高危传染病，病人需要隔离治疗。医院开辟了一个远离市区的小平房作为病房隔离救治甲流病人。而这个远离医院、设备老旧、物资缺乏的小平房成为了一个孤岛。罗震中凭着自己坚韧的意志和团队的配合成功救治了危重病人，自己也在这个过程中逐渐成长起来。

真实而富有情感，这是我读完这本书时最大的感受，也是让我频频落泪的原因。她描述的是医生作为一个完整的人，医院作为一个群体，以及医生与病人的关系，整个社会的现状，都是如此真实。没有一定要烘托医生的伟大，医生也有私心，医生是人不是神;没有说医院就是一个如何和谐的群体，医院里不同医师之间也会有矛盾，也存在着利益冲突，也有权威的压迫与挑战;医患关系就是很复杂，有理解医生的患者家属，就有无法理解的。这就是社会百态，医院就是一个社会的缩影。

有些细节让我十分难忘并持久地打动着我。罗震中在这个孤岛上守护患者的健康，而这里的基础设施十分老旧，作者必须亲自动手，把所有本应该后勤来保障的事情自己想办法弄好。比如电路老化，会有跳闸断电的风险，作者得自己想办法如何设计和改造电线，让仪器得到双重供电保障，防止断电事故的发生。没有中心供氧，只得自己一个一个地更换沉重的氧气钢瓶。没有专门的影像医生来指导拍x片，也只好自己学。当工作中遇到困难的时候，作者没有坐以待毙，而是主动出击，凭借自己以及团队的力量去解决困难。那个时候，医生不单单做好医疗工作就可以了，还要把整个后勤、辅助科室、设备等职责扛在肩上。正因为一切为了患者，所以硬着头皮也得上。

天梯这一章，讲述的是体制里的医

01

开篇

作者介绍

创造的本源一书原版英文名为：the origins of creativity，作者是美国哈佛大学教授、进化生物学家、殿堂级科学巨星，有社会生物学之父和当代达尔文之称的科学家爱德华.威尔逊。

他提出了生物多样性、知识大融通等概念，创立了岛屿生物地理学，社会生物学等学科，累计获得过100多项国际大奖。其中包括美国国家科学奖、生态学诺贝尔奖克拉福德奖等。被评为对当代美国影响最大的25位美国人之一。

孙子兵法云，知己知彼，百战不殆!只有真正了解自身、了解对手，才会在真正交锋时不会陷入危险的境地。让我们一起了解对手，了解被誉为世界创新之国的美国，他们的科学家是如何认识世界，让我们跟随作者的脚步，一起踏上探寻创造的本源之旅。

02

创造从何而来

寻找根源

人文诞生于符号化语言。人类仅凭借符号化语言这一种能力，就将自身和其他物种鲜明区分开来。语言与大脑结构共同进化，将人类思想从动物大脑中解放出来，使人拥有了创造力，并由此进入不受时空限制的想象世界之中。由此，人类拥有了巨大的力量。但我们任然保留了古代灵长类祖先的情感。语言与情感的融合，大致构成了我们所谓的人文，也是我们之所以颇为高级、又异常危险的原因所在。

爱德华.威尔逊

作者通过深入原始部落，从部落成员狩猎后晚上篝火旁故事中得到启发，创造来源于语言的产生， 崭新的原创方式带来创新。创造得益于语言与情感的融合，即人文的发展。进而引申出人类的终极目标，自我理解。我们是谁，我们从何而来?

03

什么阻碍了创造

深入探寻

相对于科学领域，人文领域尤其是创意艺术和哲学，正日益失去地位和支持。这种现象的产生有两点主要原因。第一、人文领域的领导人物一直固执地痴迷于狭窄的视听和媒介，而视听和媒介是我们在不经意间从前人祖先那里遗传而来的。第二、他们很少会想到，我们这个有头脑会思考的物种，究竟为什么会具有独一无二的特征(而不仅仅是如何获得这些特征的)。由此，人文领域对我们周遭瞬息万变的世界熟视无睹，脱离了根系，保持着不必要的静止状态。

爱德华.威尔逊

作者从动物、人类发展的时间线说起。通过物种在自然界的生存进化及人类对周遭事物的感知和判断说明，阻碍创造的原因之一为：人类极端中心主义。并提出：万物是理解人类的尺度! 从国家对stem(科学、技术、工程、数学)与人文投入经费，及这两大领域从业人员收入作对比，说明阻碍创造的原因之