和父母相处读后感,读后感范文

读《和父母相处》有感（一）

星期天我在家看刚发的七彩语文童话书，这本书里有一篇《和父母相处》的文章，我看完后想到了很多。

故事里讲述了树屋里住着小熊贝贝一家，它们是以个和睦的家庭。兄妹俩很爱它们的爸爸妈妈，爸爸妈妈也很爱它们，但是爸爸妈妈有时候也很唠叨，不让干这个，不让做那个，这让小熊兄妹觉得爸爸妈妈又很讨厌。后来它们和爸爸妈妈互换了角色，小熊兄妹当了一天的爸爸妈妈后才认识到自己讨厌爸爸妈妈是错误的，因为它和妹妹平时玩的玩具乱丢，电话乱打，吃东西挑东捡西，这才让爸爸妈妈生气唠叨的。而爸爸妈妈也意识到不能因为孩子犯一点错误就发火，应该耐心的和孩子讲道理。

读了这篇文章以后我很开心，因为小熊兄妹经过亲身经历后长大了，懂事了很多。我也知道了爸爸妈妈有时候对我生气发火也是对我的爱和关心，所以我决定以后一定做个听话的好孩子，遇到问题一定和爸爸妈妈说。爸爸妈妈，我爱你们！

读《和父母相处》有感（二）

星期天我在家看刚发的七彩语文童话书，这本书里有一篇《和父母相处》的文章，我看完后想到了很多。

故事里讲述了树屋里住着小熊贝贝一家，它们是以个和睦的家庭。兄妹俩很爱它们的爸爸妈妈，爸爸妈妈也很爱它们，但是爸爸妈妈有时候也很唠叨，不让干这个，不让做那个，这让小熊兄妹觉得爸爸妈妈又很讨厌。后来它们和爸爸妈妈互换了角色，小熊兄妹当了一天的爸爸妈妈后才认识到自己讨厌爸爸妈妈是错误的，因为它和妹妹平时玩的玩具乱丢，电话乱打，吃东西挑东捡西，这才让爸爸妈妈生气唠叨的。而爸爸妈妈也意识到不能因为孩子犯一点错误就发火，应该耐心的和孩子讲道理。

读了这篇文章以后我很开心，因为小熊兄妹经过亲身经历后长大了，懂事了很多。我也知道了爸爸妈妈有时候对我生气发火也是对我的爱和关心，所以我决定以后一定做个听话的好孩子，遇到问题一定和爸爸妈妈说。 爸爸妈妈，我爱你们！

这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《和父母相处》的故事，告诉大家孩子和父母之间要多沟通交流。全文一气呵成，详略得当，重点突出，短小精悍，耐人回味。

读《和父母相处》有感（三）

这个故事讲的小熊哥哥和妹妹觉得父母不能理解自己，就在学校的一次 父母晚会 上，扮成父母演了一个两幕剧。在观看的过程中，爸爸妈妈深思了，在孩子们的眼中他们是如此蛮不讲理的呀。不过聪明的爸爸妈妈并没有讲大道理，而是在第二天早上，穿上了放大版的小熊哥哥妹妹的衣服，

星期天我在家看刚发的七彩语文童话书，这本书里有一篇和父母相处的文章，我看完后想到了很多。

故事里讲述了树屋里住着小熊贝贝一家，它们是以个和睦的家庭。兄妹俩很爱它们的爸爸妈妈，爸爸妈妈也很爱它们，但是爸爸妈妈有时候也很唠叨，不让干这个，不让做那个，这让小熊兄妹觉得爸爸妈妈又很讨厌。后来它们和爸爸妈妈互换了角色，小熊兄妹当了一天的爸爸妈妈后才认识到自己讨厌爸爸妈妈是错误的，因为它和妹妹平时玩的玩具乱丢，电话乱打，吃东西挑东捡西，这才让爸爸妈妈生气唠叨的。而爸爸妈妈也意识到不能因为孩子犯一点错误就发火，应该耐心的和孩子讲道理。

读了这篇文章以后我很开心，因为小熊兄妹经过亲身经历后长大了，懂事了很多。我也知道了爸爸妈妈有时候对我生气发火也是对我的爱和关心，所以我决定以后一定做个听话的好孩子，遇到问题一定和爸爸妈妈说。爸爸妈妈，我爱你们！

《这样和世界相处》读书笔记与心得感悟

作者：[奥]阿尔弗雷德·阿德勒

出版社：江苏凤凰文艺出版社

译者：文韶华

这样的人，有时候只想依赖其他人，有时候又渴望压制别人，但他们很快就会遭到那个要求合作与伙伴关系的世界的反对，这种反对是他们所没有办法克服的。

于是，之前所有的幻觉（优越感）就此破灭，他们开始不停地责备别人，因为他们永远只看到人生敌意的一面，他们所问的问题都是悲观的，他们会问：“人生有任何意义吗？”“为什么要爱我身边的人？”如果他愿意接受一个社会化的合理要求（例如强调合作或是为他人服务），那也只是因为他害怕如果不接受会被众人排斥或处罚。

在社会、工作与爱情的问题上，他们无法感受到社会兴趣，并感觉到身心受到严重打击。当他们意识到某件事可能会失败时，就会立刻撤退，同时也习惯性展现出幼稚的态度来对抗现实世界，也就是说，他打从心底认为他自己受了委屈，都是别人的错，只有他是受害者。

我们现在终于可以了解，所有典型人格不但不是天生的，而且（尤其重要的）是完全由生活风格决定的，也是孩子创造性活动的副产品。

被溺爱的孩子，就比较容易被误导，变得自怜自艾，会发展出很强烈的自私、羡慕、嫉妒，虽然强度各自不同。他们像是生活在一个四面楚歌的境地中，会表现出对任何事都很敏感，没有耐心，无法坚持，容易感情用事或贪心等性格特征，也就是所谓的“退化倾向”。被溺爱者的特性，打个比方，在安逸的环境时不易发现，但在恶劣环境中，社会兴趣的强弱受到考验时，他们的死穴就会很容易被发现。因为在这种状况里，他会开始犹豫不决，或是未碰到问题就开始逃避，并且会用许多不切实际的理由，来说明自己为什么保持距离。这可以证明，他在行动时，并不谨慎与精明，也常更换社交圈子，更很难完成一件事。有时这种人在做任何事情的时候，会急忙赶着向前，专家只要一眼就可以看出，他们是多么缺乏自信，而且是三分钟热度。而另外一部分人，他们宁愿退到自己的阴暗角落里，借以避开所有问题，或者只解决部分的问题，如此一来，就大大限制了自己的行动领域。在一个已经限定范围的环境下活动，根本不能称之为“勇气”，但他们一旦加入一个具有竞争及规范的状态时，会容易走偏路，变成一群对社会有害的人。

作者：咖啡来了

我学习,我快乐

一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋。前不久我看了一本书,令我感受良多。这本书是乐多多写的《绝不为父母和老师读书》。虽说这书不是惊天动地的中外名著,可情节和我们的生活很贴近,语言朴实,生动有趣,使我深受喜爱。

书的大致内容是一个叫胡小闹的六年级学生不太喜欢学习,只想痛快地玩,有人喜欢他,有人嘲笑他,他很苦恼,但他的伯乐——校长对胡小闹有自己的看法,不仅不批评他还对他委以重任,让他当“校长特派员”,任务是让全校学生快乐学习,在此过程中,他遇到了很多困难和波折,但他用自己独特的聪明才智顺利完成了校长的任务,并且自己也爱上了学习。

读完这本书,我更加明白了两个问题:其一是你在为谁读书?有的同学肯定说都是父母训,老师逼的,不然玩着多好,谁愿费劲脑汁地读书,做作业呢。但我总觉得是学习并不是为了别人,而是自己,读书最大的益处就是从中收获知识,开阔视野,拓展思维。为以后当个自强自立,知识渊博,思维敏捷的有用之人打基础,知识是循序渐进地装进我们头脑里的,不是一蹴而就,今天学点,明天学点,饱览群书,知识量便不知不觉地增加了,今天不想学,明天不想学,等用到知识是便后悔了,既然道理如此简单,那就让我们从现在改变想法,主动学习,快乐学习。

其二是学习和快乐真的矛盾吗?我想这就得看我们是主动还是被动。主动学习必然会收获知识,更会收获快乐:当我们仿佛身临其境地欣赏一篇美文时会快乐,当我们开动脑钻研出一道难题时也会快乐,当我们考得一个不错的成绩得到别人夸奖时更会快乐。拿我自己来说吧五岁半就上了小学,因为提前入学的原因父母对我的学习从不要求太高,所以我是在轻松的氛围里成长的,他们常说的话就是——快乐地学习,也正因此我在学习中享受的快乐就更多,如今,成绩也很不错,这是我努力的结果,更是我快乐学习的收获。

小升初即将临近,希望我们大家一起努力学习,快乐学习,为我们新的初中阶段奠定一个坚实的基础吧!

绝不为老师和父母读书读后感 在听介绍之前我想问问你两个问题。你在为谁读书？你的学习快乐吗？如果你是为了取悦他人而读书，那你就要看看这本书了。 这本书写了一个叫胡小闹的孩子在圣诞节里许下一个愿望：和同学一起欢度圣诞节，不想学习！可是这竟然在电视中播放出来。大家都在嘲笑责备，只有乐多多小学的校长夸他有灵性。并且还委托胡小闹：让学校的同学快乐起来。 正好胡小闹的班上转来了胡小闹的爸爸的朋友的儿子卡罗。在他的带领下胡小闹的班级多了一分欢乐。胡小闹又故意来到卡罗家，打探他快乐学习的秘诀。 在卡罗的家里，胡小闹又会擦出怎样的火花呢？看去看看吧！

我们每天都幸福地生活在大自然这幅美轮美奂的图画里。仰望日月星辰，纵看江河湖海，遐想太空奥秘，探索地下宝藏，欣赏花草，品尝美味佳肴这一切都是大自然的礼物。千万年来人类无穷无尽地向大自然索取，她却用博大的胸怀包容着我们，毫不吝啬地奉献自己。德国名人歌德曾经说过这样一句名言万物相形发生，众生互惠而成。提醒我们要保护环境、节约资源，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一块橡皮、每一朵鲜花、每一棵树木现在人们提唱的和谐是如此：和谐是民主法治；和谐是充满活力；和谐是安定有序；和谐是同时也人与自然和谐相处。我记得我5周岁时非常调皮，爸爸妈把我当成掌上明珠，外公外婆更把我当作心肝宝贝，使我养成了许多坏习惯，经常拿一些小石子砸鸟、打鸟，或者有时爬上一棵枝繁叶茂的大树上捉知了和小鸟，偶尔还可以看见几只毛茸茸的小松鼠在树枝间嬉戏玩耍，可爱极了！我经常会故意浪费几滴水、几度电、几粒米和一些用过的脏橡皮、、碎橡皮。我更喜欢浪费本子，特别是那种没有写过字的新本子，在纸上涂涂抹抹，画点什么、写点什么，还没等到本子用完的时候就扔掉了，有时候，我简直就是一个疯疯癫癫、贪玩的淘气包，整天拔一些草啊，花啊什么的，还找来了一大堆器具，锅子、有铲子、有勺子、有小碗、还有筷子摆起了小摊。还马不停蹄地从四面八方请来了一系列的小伙伴，玩起了过家家的游戏读了《走进和谐的春天》这本书，我受益匪浅：我们无穷无尽地向大自然索取礼物，大自然却无私地奉献着自己，我们要保护坏境、节约资源，珍惜每一根笔芯、每一块橡皮、每一元钱、每一棵树木、每一粒米11岁了，我应该站在新的起跑线上，倾力打造全新的自我，改正坏习惯，培养好习惯。成为一个德智体美全面发展的好孩子，成为一个能与大自然和谐相处的小公民，来创造和谐社会、和谐家园！让我们每一个人从身边的每一件小事做起，与大自然和谐相处。夏文燕　五（4）班　

绝不为老师和父母读书这本书的主要内容是讲的是一个名叫胡小闹的男孩从不爱学习，成绩是班上的倒数第二名，为老师和父母读书的机器，变成喜爱学习，成绩进入了班里的前五名，还可以在每次休息时间玩得很开心的故事。

为什么胡小闹会有如此翻天覆地的变化呢？原因只有一个，他没有为老师和父母读书了，他在为自己读书。

很多同学可能会问：“什么叫为自己读书？”其实，为自己读书，就是为自己的未来读书，为自己的理想而读书。可想而知，为自己读书，能不快乐吗？为自己而读书，我们能不努力吗？为自己读书就会动力无穷，永不懈怠，通过读书增长了知识，提升了技能，当然就产生了非常好的效果。

所以，同学们，我们绝不为老师和父母读书，我们要为自己读书，为自己的未来读书，为自己的理想而读书！

暑假时，我买了一本名叫《绝不为老师和父母而读书》就让我给大家讲讲这本书写了什么：胡小闹在模拟考试中考了倒数第二名，不仅如此他还在电视台的采访大声说他想要快乐地玩不想学习。胡小闹的秘密让千千万万的观众都知道了，大家都在嘲笑他。但乐多多小学校长并没有笑他，并让他担任校长特派员，让全校的学生快乐学习。后来发生了许多的故事，胡小闹明白我们应该为自己读书。

看完这本书我深有感触，我是在为谁学习呢？为自己？为老师、父母？我陷入了沉思。最后，我发现我是为了父母和老师而读书。

为什么说我是为了父母而读书呢？因为每次我的学习成绩好的话，父母总会在别人面前称赞我。父母亲戚朋友也都认为我是个好孩子，父母在别人面前也非常有面子，我好像就是为了他们的面子，为了他们而学习。为什作文么说我是为了老师读书呢？因为有一些学生需要在老师的鞭策下才会学习。每当你考试成绩好，在一些比赛获得了几等奖，你的老师会喜欢你、称赞你。但我觉得我们应该为自己而读书，为自己读书才是真正的读书，为别人读的书都不是自己的。只有正真为自己而读书的人才会认真的去读，为父母、老师而读书的，就和监狱一样，老师和父母是管理犯人的人，给你布置着东西，这样的人就和没有灵魂的木偶一样，靠着木偶师的手指一引一转，来完成着各种各样的事。我们应该像文中的胡小闹一样有着自己的想法，为了自己而学习，为了自己的未来而学习，走自己想走的路，不要让他人安排自己的人生，靠自己闯出一片天下。

为中华之崛起而读书伟大的周恩来周总理曾经这样说过。是啊，我们应该为自己而读书，为中华之崛起而读书！

【第1篇】

首先我先问同学们两个问题。1：你是在为谁读书。2：你觉得学习快乐吗？（实话实说）。许多同学肯定会说不知道，或我在为父母读书，学习当然是件苦差事，或者说有时好有时坏。如果这样的话，请看下面的内容：

第一，我们要轻松学习，不能把学习当做很痛苦的事情。我们要提高上课效率，上课听懂了，作业做得就快了，学习自然就轻松了。第二，家长不要给我们报各种补习班，给我们增加学习的压力。也不要把考试成绩看的太重。这样会导致我们恶厌学习，让学习效果自然不佳，这样的学习会恶性循环。第三，我把学生分为三种类型。1为了取悦别人而学习，学习好，就赢得 父母和大家的喜爱。2不思进取型，这类人不知道为什么要学习，每天得过且过，学习的好坏对他们来说影响不大。3快乐学习型，学习好，效率高并且很轻松。我们当然更愿意做快乐学习的人。

【第2篇】

我最近读了一本名叫《绝不为老师和父母读书》，里面的主角是胡小闹，是一名五年级的生，他很爱玩，学习成绩较差，爱出风头，但很有个性，很有灵气。他在一次电视台的采访中，大声疾呼：“我想痛快的玩，不想读书。”因为此事，胡小闹被校长委以校长特派员，让全校的学生快乐学习。胡小闹结识了卡罗，长安一起完成任务。

胡小闹，举办了一场诉苦大会，大家越讨论越激烈，越说越动情，最后好多同学都哭了。最后校长总结了一句：大家不快乐的原因只有一个，不知道在为谁读书。

在卡罗的带领下，让苦闷的学习气氛变得有滋有味。把五{3}班的同学带疯了！

五{3}班的同学热火朝天的排练着舞台剧——《为理想而奋斗》，大概内容是这样的：10年后，大家都聚在昌南开的餐厅里，每个人都从事着自己喜欢的事业。

经过这一系列的事情中，大家好像都知道读书是为了自己。

这本书我明白了几点。第一，必须想办法把学习变成一件有趣的事情。第二，要有计划，每天都按计划去做。第三，不要拿自己和别人比，要自己和自己比，战胜自己。第四，要为自己的理想而奋斗，活出自己的精彩。只要做到这四点，我们的成绩就会突飞猛进，玩得开心和学习成绩好就可以兼得了。

通过这个故事，我体会到了学习不是给别人学的，是给自己学的。只有给自己学习，才会感到快乐。

我喜欢这本书，相信你们也喜欢。

【第1篇】

你在为谁读书？

你认为学习快乐吗？

这两个问题提出，许多人会不知所措，可能是为老师，可能是为父母，也有人不知道自己为谁读书。

而面对第二个问题，许多人都会认为学习时不能快乐，快乐时不能学习，两者互不能兼容。

这次，我读了《绝不为老师和父母读书》这本书。

五．三班是一个死寂的班级，即将模拟考试，同学们都抓紧时间复习。记者采访同学们，圣诞愿望几乎都是取得好成绩，唯有胡小闹的回答与众不同——和大家一起欢度圣诞节。这引起了一片轰动。胡小闹被校长钦点为特派员，寻找快乐学习的人，卡罗是个外国小孩，他的到来，令课间重新充满欢笑，掀起一片快乐的学习热潮……

其实，学习可以不累，我们学习时一心一意，学要学得踏实，玩儿要玩儿痛快，不要过分依赖父母，学习上遇到问题，要和父母讨论，不能推给父母，取而代之。一切应该有一定的计划，光顾图书馆、博物馆之类的地方。不能和别人比，要和自己比，每周对自己做一次总结。只要做到这些，学习就可以轻松、快乐。

让我们学习卡罗，让快乐和学习巧妙地结合在自身上吧！

【第2篇】

最近，我读了一本书名字叫《绝不为老师和父母读书》。

书里主要讲了在乐多多小学里发生的故事。胡小闹，一个平凡的学生，成绩总是倒数第二，在不经意间，他上了电视，开心地说了自己的愿望：和同学们一起欢度圣诞节，却引来了不少老师、家长的批评，可当校长听了胡小闹的愿望，却很高兴，因为同学们都成为了学习的机器，而胡小闹却能这样快乐，于是，校长赐给了胡小闹一项任务，让全校的学生快乐的学习， 还 封 他为“校长特派员”，就这样，精彩的故事拉开了帷幕……

书里来自大洋彼岸的卡罗，学习时一心一意，学得踏实，玩儿地时候玩地痛快，不依赖父母，学习上遇到问题，和父母一起讨论，不推给父母，这样学习起来反而轻松。再对比下自己，作业拖拉，好多事情还让父母取而代之，真是太不应该了。

通过这本书，告诉我了一个道理：学习不是给别人学的，是给自己学的。读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人。

【第3篇】

“你在为谁读书？” “学习好和快乐真的矛盾吗？”如果你不确定这个答案，那么，你一定要看这本书，因为这个问题对于我们现在的学习，以至我们的一生来说，真的是非常至关的重要!

在这本书中，主人公胡小闹原本是一个学习成绩不佳但又很乐观的小学生，在接受校长布置的“任务”后，采