2年级作文
发布时间：2023-05-23 来源：互联网
2年级作文6篇。
笔者为了满足您所需，全力以赴地创建了“2年级作文”一文，深信您能在其中获得想要的信息。写作是展现个人观点和思想的方式之一，通过写作我们可以表达自己的心情和看法。同时，写作也要注意文章的内容应该符合健康的思想。
2年级作文 篇1
今天是母亲节。昨天晚上，我躺在床上，心里想：妈妈生我养我，对我嘘寒问暖，严加教育，每天还要辛苦地为我们做好吃的饭菜，我要好好考敬妈妈，给妈妈一个惊喜。
早上，我偷偷把我写的一封信小心翼翼的放到妈妈的柜子里，我还把在学校捡到的金黄色花瓣拼成一个“爱”字，并把它粘到一张漂亮的纸上，和那封信一起放进信封里。我想：妈妈看到了，一定会很开心的。我悄悄给妈妈送信后，就拿起工具，帮妈妈把屋子打扫得干干净净。中午，妈妈发现了信，摸了摸我的头，说：“妈妈收到了你送的母亲节礼物，很开心，今天你还自觉帮妈妈打扫房子，你长大了，你真的懂事了，现在的你只要认真学习，努力练习小提琴，听妈妈的话，就是给妈妈最好的报答了。”到了晚上，我们买了一个漂亮的蛋糕为妈妈庆祝母亲节，蛋糕上有一个粉红色的爱心，爱心上还写着祝妈妈母亲节快乐这几个字，订蛋糕的时候，我特地叫服务员姐姐在蛋糕上写上这几个字的。母亲节，不但只是今天，我觉得每天都应该是母亲节，我要为妈妈做一件事情，就是以后都要好好学习。
今天母亲节，我要对妈妈说声：“亲爱的妈妈，我爱你!”
2年级作文 篇2
电脑是我们常用的家电。电脑有四个大件，各有不同的姿态，各有不同的用处，各有所长各有所短。
主机的样子看上去又胖又笨，可主机是最能吃苦的。每次打开电脑，都要由他联络各个部位，让他们运转起来。别人运转起来他也不闲着，换要帮助主人算东西、存放文件，帮着主人把一切想的万无一失才行。
离主机最近的是键盘。他的工作虽然不如主机吃力，却是整个电脑的翻译官。每当打字的时候，都是要他在上面翻译，让英语字母成为汉字或别的文字。要和网友聊天，都要用他来翻译和打字，让别人能在显示器上看到他打出来的字。
常与键盘合作的是鼠标。她小巧玲珑，体积只是键盘的十几分之一。他有着世界上最享乐的工作。当键盘打完字以后，鼠标就要选出正确的字。除此之外，他还可以点击文件，使文件打开。每次打开一个文件，人们不是感谢头脑发达的主机，而是感谢小巧玲珑又可爱的鼠标的帮助。
鼠标上面就是显示器。他常于鼠标合作。他的工作就是让自己的脸上有着美丽的、会动的图片而已。他有非常大的绚丽，只要人一坐在电脑前，盯着显示屏看的时间一定是最长的。
电脑的四个大部件，我只觉得样子与特点有如上的差异，却无碍曾在其中。电脑的大部件于人群的关系是一样的，如果能团结起来，成为一个真正的电脑，那就个个有用了。不再有什么形态、工作之分了。
2年级作文 篇3
春节到了，为了让我们过个快乐的春节，吃上好吃的水果，舅舅决定带我们去摘草莓。吃过午饭，舅舅开着车我们出发了，一路上我和姐姐有说有笑，不一会就到了草莓园。
我和姐姐、舅舅各拿了一个盆子进大棚里边摘草莓，一进大棚，一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，好像是在跟我们热情地打招呼。发现草莓长得一垄一垄的，好像是排着整齐的队伍迎接我们。
开始摘草莓了，我弯下腰，拨开叶子仔细地摘。我发现有的草莓鲜红鲜红的，有的草莓尖上有一点白，还有的一点儿也没有熟，是绿色的，我们就只摘那些鲜红的草莓。大部分的草莓都是可爱的心形，但也有一些奇特的形状，像元宝、像钱包、像蝴蝶 ，可爱极了，我把它们都装进了我的盆子里。
我们边摘边吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里软软的，还有些金黄的草莓籽，脆脆的。我狼吞虎咽地吃着，鲜红的草莓汁溅到我红扑扑的脸蛋儿上，凉凉的，舒服极了。大棚里边好热呀，一会我就满头大汗，但是我们收获了十分多草莓，我们的心里都乐开了花！
2年级作文 篇4
我有许多工艺品，如：一个带着狗坐在草地上的小女孩雕像，一个毛绒绒的小狗，一个红通通的苹果……其中，我最喜欢的是由贝壳组成的项链。
这条贝壳项链是我和妈妈去大连和青岛旅游时，妈妈买给我的纪念品。
它由许多贝壳组成，最能让别人记住它的是最大的贝壳，它有着美丽的外形和那漂亮的颜色，那些白色的贝壳和它比起来，逊色多了!
贝壳项链可以当成项链挂在脖子上，同时它也是一件工艺品，所以每次看到它，我总要端详大半天，因为贝壳链很美丽。
只要一看到它，我便会想起我和它之间的一件趣事。有一次，爸爸看见了贝壳项链，让我给他看一看。过了一会儿，我从爸爸手里拿了回来，刚挂到脖子上，妈妈就叫我和她去逛商场，我只好跟妈妈走了。回到家，我还一个劲地追着爸爸要呢!爸爸叫我低头看自己的脖子，我低头一看，呀，贝壳项链还挂在我的脖子上呢!
贝壳项链呀贝壳项链，我怎样才能表达对你的喜爱之情呢!
2年级作文 篇5
深冬来临，奶白色的天空中飘起了雪花，它们无声无息地落在地上，不过一天，就在我家的平台上铺成了一片"白色地毯"。
我穿着防滑雪地靴，漫步在那薄薄的"白色地毯"上，观赏着雪景，倾听着每一步微弱的"咔嚓"声，"这声音真美妙!"我赞叹到。
忽然，一片雪花落在了我的发梢上，它并没有损坏，我小心翼翼地观察起它来：它真的像科学书上的雪花一样，拥有美丽的六个棱角，每个棱角上又分出许多小叉，中心部分是六边形的，它似乎并不是图画中的白色，而是半透明又带一点白色的。
铺在地上的雪是多么美丽，纯洁!它虽然会给我们寒冷，却带不走我们对它的热爱。雪花在天空中是独立的，落在地上便成了一团，这让小孩们更对它喜爱有加，他们在雪地上打雪仗，堆雪人，打滚儿，玩得不亦乐乎!纯洁，善良的雪花带走了灰尘，让空气更加纯洁;带走了一些细菌，使树木，长椅，街道等更加干净;带走了人们心中的忧愁;带走了人们对远方亲人的思恋——因为最冷的季节中有一个团圆派对，使人们的心情美好，心胸开阔!
一次，我在平台上堆雪人，没戴手套，手都冻红了，但却抑制不了我对堆雪人的喜爱。我抓起一些雪，把它们揉成冰块，再在冰块上插一根树枝，又揉成一一块冰，堆在树枝上，然后把它按硬实，再用指甲刻出眼睛，鼻子，嘴巴耳朵，手以及腿，不多久，便做出了一只可爱的"小虎"，那可是独一无二的手工冰雕哟，雪花让我从中获得了乐趣!
雪花为人类清理了灰尘，让我想到了生活中的清洁工，老师和父母们，他们为了道路的美观，为了孩子的成长无怨无悔地工作着，这种"雪花的精神"难道不令人敬佩吗?
2年级作文 篇6
每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。
当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同学们伴奏似的。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同学。有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，还有的同学在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。
瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。
时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同学们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。
怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？
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2年级日记150字6篇
周记作为一种表达自我思想的方式，是记录时间流逝的有效工具。在校园中，如何写好自己的周记？本文将重点探讨与“2年级日记”有关的主题，相信其中的内容会对你有所启示！
2年级日记 篇1
我和妈妈既是母女关系，更是无话不谈的好朋友，但是其实我们两个人即使平日里亲密无间，也会难免发生一些小摩擦和小误会。
妈妈从小就教育我说不要吃太多的糖，但恰恰我是一个甜食主义者，没有糖吃的日子是不快乐的，所以我和妈妈之间经常会因为吃糖的小事情而发生一些争吵。
有一次妈妈买了一盒糖，我们两个之间约定好，我要分三个星期的时间，把这盒糖吃完，不能够多吃。一个星期过去了，唐还剩下大半盒妈妈对于我和他之间遵守约定的诚信也非常的满意，但是没过几天，有一天放学回家，我发现妈妈的脸十分阴沉，我赶紧问妈妈怎么了？妈妈指的指空空的糖盒，厉声问我：里面的糖去哪儿了？
我一头雾水，这里面的糖不是我吃的，我赶紧解释，但是妈妈却依然不相信我。看着妈妈对我的一脸不信任，我的倔脾气也上来了，就当我们两个快要爆发争吵的时候，姨妈打来了电话，他在电话里告诉妈妈，糖盒里的糖都让小表妹装走了，让妈妈回来之后不要产生误会，对我发脾气。
接完这个电话之后，妈妈的脸色缓和了很多，她有些不好意思的跟我说对不起，孩子妈妈冤枉了你。这个时候我的脾气也缓了下来，看着妈妈对我特别诚恳的道歉态度，我心里的不愉快早就烟消云散了。
虽然这是一个小小的误会，但是却在我的心里留下了一个很深的印象，不过我不会因此而对妈妈产生隔阂，她依旧是我心中最伟大最和蔼的母亲。
2年级日记 篇2
在这个暑假，爸爸妈妈带我和哥哥去游历了一番。这可以说是一次成功的知性之旅，也让我深深感受到大自然的美景。
七月十日的早上，东方刚出现一片鱼肚白。我家的小福特车，满载着一家人的期待，和欢笑，朝海岸出发。当车子一进入海岸，首先映入眼帘的就是蓝天白云、海鸥翩翩的飞翔，我好高兴能看到这么湛蓝的海水，波浪起伏及岩石上的浪花，真是太美了！途中滨海公路两旁的峭壁，也是非常壮观。我不禁赞叹大自然真是鬼斧神工、沿路还有许多天然的小瀑布和侵蚀平台，都是大自然的杰作。进入了平原，眼睛不禁为之一亮，多美丽的绿野平畴，这是爸妈小时候的生长故乡。沿路也看到一个告示：“勿让大地赤裸，莫使绿野生疮。”就是提醒我们要爱惜大自然。到了风景区，又看到了满山的芦苇，在风中摇曳生 姿。山谷里到处都是鸟转虫鸣真是美不胜收。
玩了一整天，下午回家时，因为是夏天，所以四、五点时阳光仍然耀眼，山水依旧迷人。哥哥突然说：“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”大自然的美景都是很好的写作材料，我也因此在心中有了一个结论：“如果溪流够清澈，我们就可以看到鱼儿快乐的在水中游。如果泥土够芬芳，我们就可以看到植物生长的绿意盎然。 如果大地够安静，我们就可以听到地球在呼吸。”大自然真是美啊！
2年级日记 篇3
今天，我一进菜市场的门，哇！人真多呀！
有买菜的，卖菜的，还有讨价还价的人。蔬菜可真多呀！
有绿油油的青菜又鲜又嫩，茄子披着紫袍子，而大冬瓜就像一个胖娃娃，还有那些可爱的小辣椒就像一个个小灯笼……我们来到水产区，那里的虾子活蹦乱跳，螃蟹横行霸道的爬着……我们又来到了卖肉区，老远就听到了卖羊肉的吆喝声，老妈问我，想吃羊腿吗？我说：“当然想吃啦”！
妈妈买了一条大羊腿，然后我们还买了胡萝卜、雪菜、肉丝、荸荠等……回家的路上，妈妈还教了我一首蔬菜歌：蔬菜娃娃真漂亮，好看好吃多营养。
小朋友们都爱它，常吃蔬菜身体棒。
我心里可高兴了，因为回家又可以大吃一顿啦！
2年级日记 篇4
五月一日，天气晴朗，早上妈妈早早的把我叫了起来，我看了看钟，呀，才早上７．０呢？正奇怪着妈妈为啥这样早叫我时，妈妈说话了，今天我们去南山竹海哩，话刚一落，我急忙穿好了衣服，那个高兴劲呀，别提了。。在门口等着我亲爱的爸爸。，关键时刻手里还不忘。拿我嘴谗的零食．
呀哈，我们很快就到了南山竹海，这时，我马上就跳出了车子，奔向美丽的竹海，我突然觉得自已象被关在笼子里的小鸟，一下子飞出来了，到了大门口，看到了那壮观的四个大字，我大声地把它读了出来，海竹山南咦？好奇奇怪怪的偶．再一看，原来要倒着读哩，爸爸还向我介绍说＂南山竹海是四a级旅游景区．
走近景区，首先映入我的眼帘是成片成片的竹林，它们挺拔苍翠、坚忍不拔[注: 形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。]、典雅高洁、婀娜多姿[注: 形容姿态柔和而美好。]，天然形成了一幅幅壮美的诗画。爸爸说这里的竹林有一万多亩，所以称竹海．漫游在竹海，顺着长长的小溪，我们来到了一条大坝上，眼前是一片碧波荡漾的湖水，有山有水的地方真是太美了，仿佛是人间仙境，很多人在这摆布各种姿势拍照留下珍贵的回忆，湖面上漂着五六片竹筏，穿着黄色救身服的游客．他们正在开心地打着水战，嘻嘻哈哈高兴的笑声，吸引了岸边的很多游客的目光，我也想上去试试，可妈妈说太危险了，还是买一把水枪做个记念吧．
快乐的时光总容易很快过去，南山竹海我还会想念你的，我一定还会回来的．
2年级日记 篇5
每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌往事。匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事了，我意识到自己长大了。
曾经只是浮想联翩，现在才发现自己是那么的幼稚可笑；曾经任性，现在却为自己的无知而深感不安；曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了从未有过的拼搏后的喜悦。一时间，我确实感觉到自己在成长，在不断地成长。
曾经无忧无虑的我，现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了那么多的皱纹。看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发，有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生，待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，我开始懂事了，我了解了母亲的伟大。
一向逆反心理严重的我，老师说的是讽刺我的话，我还自鸣得意。懂事后，我学会了谦虚。
我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情，我进出我生活的角角落落，珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，并努力挣脱一切烦恼，向生命的本源进发，争取获得成功。
我的成长意味着我的懂事，我要变得更加稳重。
秋风来了6年级作文汇集6篇
作文可以提高学生的自信心和自尊心增强学生的勇气和决心，通过写作我们可以引起社会上的重要关注改变人们的行为和观念。优秀的作文是一种好的参照。精挑细选的“秋风来了6年级作文”相关文章推荐给您，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
秋风来了6年级作文(篇1)
漫步在傍晚的春风里，是温暖的;漫步在傍晚的夏风里，是火辣的;漫步在傍晚的冬风里，是寒冷的;而漫步在傍晚的秋风里，却是别有一番滋味。
漫步在傍晚的秋风里，看到的与平常不太一样。地上是已经枯黄了的草儿。旁别的大树虽然树叶几乎落光了，但它仍直挺挺地立在那儿，像个忠实的哨兵。仰望天空，不再像从前那样湛蓝，而是蒙上一层灰色的薄纱，给秋天的景色平添了几分凄凉。
漫步在傍晚的秋风里，听到的与平时不一样。只听风吹过树叶，沙沙----的秋风演奏着一首首凄凉的小曲儿，远处还有些不知名的鸟儿正在伴奏呢!
漫步在傍晚的秋风里，闻到的是爱的气息。一朵朵枯黄的花儿从树上凋零，落在地上，还残留着淡淡的余香，不一会儿便与泥土融为一体了。这使我想到了一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。这些花儿为了养育下一代而舍弃了自己的生命。这就是爱的气息吧!
漫步在傍晚的秋风里，闭上眼静静地感受着。这秋天的一股股凄凉，一股股忧伤，慢慢地流进我的眼睛，慢慢地流进我的心中，慢慢地，我懂得了什么是秋天的滋味
秋风来了6年级作文(篇2)
春天到了！春天到了！万物复苏了。
小喜鹊早早的就起床了，来到了小麻雀的门口，开始敲起门来，咚咚，小麻雀柔了柔自己的眼睛说：“是谁在叫我呀？”“是我，小喜鹊！”小麻雀一听立刻起床了，和小喜鹊找春风了。
看见柳树要着翠绿的长辫子，在春风中随风舞动，小麻雀高声说道：“小喜鹊，快看，我找到春风了！
它挂在场院里，更挂在他们俩的心中。
秋天到了！秋天到了！农民伯伯丰收了！
小喜鹊对小麻雀说：“秋天到了，我们去找秋风吧！”小麻雀担心的地问：“秋风？它看不见，摸不着，怎么找秋风啊！”小喜鹊说：“你瞧，秋风一吹，它把黄叶吹掉了。”小麻雀说：“我也找到了，稻子翻着金色的波浪呀！”
秋风多美丽呀！
秋风来了6年级作文(篇3)
秋 风
呼!呼!秋风吹着口哨来了!
吹得萝卜胖乎乎,
吹得白菜嫩生生,
吹得大豆圆溜溜。
呼!呼!秋风吹着口哨来了!
吹得谷子金灿灿,
吹得苹果红艳艳,
吹得菊花笑眯眯。
呼!呼!秋风吹着口哨来了!
吹得树叶飘悠悠 ,
吹得松鼠忙碌碌,
吹得大雁齐南飞。
呼!呼!秋风吹着口哨来了!
像一位神奇的魔术师，
走到哪里，
哪里就有一片美丽。
秋风来了6年级作文(篇4)
一个清香袅袅的早晨，我走出家门，一股微风吹过，那么清凉，那么纯洁！我想，这就是秋风。
秋风像一只神奇的画笔，她给翠绿的树叶画上了黄色的棉袄，画上了一双隐形的翅膀，让他们随风飘扬，随风舞蹈。秋风，她还把稻谷，染成了一个个黄澄澄的金条，远远望去，田野上满是金黄，还能看见几位农民在收割稻谷。
秋风，是一位能够弹奏出丰收之歌的仙女。这位仙女，她经过玉米，轻轻地弹奏着：沙沙把玉米们奏成一个个粒大味甜的成熟玉米；她经过苹果树，慢慢地弹奏着：沙沙苹果们一个个汁儿甘甜，又大又红；她又经过柿子树，缓缓地弹奏着：沙沙柿子们像一个个大灯笼，高高地挂在树上
秋风，能给人带来神清气爽，使人头脑清新。如果你有烦恼，一阵秋风吹过，你会立刻觉得心旷神怡，心情自然也会好起来，说不定还能找到解决的好办法。
我常常想，秋风到底是什么？她真的是一只神奇的画笔吗？不是。她真的是一位仙女吗？不是。那她是什么呢？为什么她那么高深莫测，可以改变万物
啊，秋风！我终于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派来的`使者。我们大家都离不开你！
秋风来了6年级作文(篇5)
在几片落叶的伴随下，一身金黄的秋密斯及时到达了世间，它把秋风妹妹也一块带来了。
秋风见世间云云漂亮，喜悦地振起嘴巴吹了起来。吹呀吹呀，吹得苹果红了面庞，吹得鸭梨换上了黄澄澄的秋装，吹得枝端的果实你挤我、我挤你，发出愉快的笑声；吹呀吹呀，吹得叶子形成了漂亮的胡蝶，渐渐飘落；吹呀吹呀，吹开了菊花。菊花迎着秋风，绽放了鲜艳的花朵：黄的、白的、紫的万紫千红；吹呀吹呀，吹得农夫伯伯乐着花：今年是一个丰登年！吹得人们笑开颜：今年的果子真甜！
深秋季节，秋风更忙了。它忙着教叶子舞蹈呢！你看，叶子们一会儿转个不竭，一会儿舞姿轻快，一会儿又跳来跳去叶子们在秋风中跳很多高兴啊！
秋风爱上了世间，但它霎时就要走了。它振起嘴巴，猛得一吹，向世间告辞。叶子们又开端翩然起舞！秋风发现人们向它招手，它喜悦地对北风弟弟说：请你接好我的班！
秋风来了6年级作文(篇6)
当第一片叶子掉落在地上的时候，
你可知道，
秋天，已悄悄降临？
当第一群大雁飞过祖国大地的时候，
你可知道，
秋风，已健步跑来？
秋风儿飘，
带走了所有的尘埃，卷来四周烂漫。
秋风儿飘，
追跑了所有的忧愁，留下浅浅一笑。
秋风轻轻吹了吹苹果，苹果真害羞
脸儿红到了耳根；
秋风轻轻摇了摇石榴，石榴真开心
笑着咧开了嘴儿。
看呐！稻谷全披上了金色的袍子！
看呐！高粱全戴上了火红的尖帽！
哈哈！秋风多顽皮！
赶快瞧瞧，这淘气的小东西是否已从你的指尖溜过！
小学6年级作文(系列10篇)
创作文字就是赋予生活更加恢弘的意义和价值，写作可以帮助我们更好地处理感情让我们在生活中更加平静。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？通过本文希望能帮助到您。
小学6年级作文(篇1)
你猜，我为什么答应得如此爽快？其实呀，樱花小学是这里最棒的小学了，这里不仅环境优美，而且还有普通学校没有的校规哦！那就是要在学校住宿。妈妈为了磨练我的独立精神，所以就让我到那里读书啦！
在我上初一的时候，终于得到了一个女生同桌，一至六年级，全是男生，整天闹哄哄的，我是一个喜欢篮球的女生，所以班里的女生也从来没有一个愿意和我坐在一起的。
曾经有五个男孩在偶然中认识，五个男孩都各所不同。第一个男孩，它从小就被所有人凌辱，一直颓废至五年级，男孩从前是班里的苗子，同学们的好朋友。第二个男孩从小没受过委屈，从二年级到六年级经历过十几段感情。第三个男孩脾气异常爆躁，外表强哽，内心脆弱。第四个男孩，脾气很好，平常的一个人。第五个男孩，从小衣食无优，脾气有些不好。
五位公主奇怪极了，自己什么时候变成妖精了。她们一边向圣灵公主解释，一边说明自己的困境，想让圣灵公主帮助她们。谁知圣灵公主听了不但无动于衷，还要杀五位公主。
小学6年级作文(篇2)
从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样?愿意结识我吗?请往下看!
我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的作文才会有更大的进步!”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是??”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我把鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀?”我说：“糊了呗”!她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”!同学又再一次的笑了。
我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的呀?不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说：你是来买练习册的呀?心魔说：买了就买了呗!明天再买练习册
呀?我说对呀?今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀!我犹豫不决，到底听谁的呀?最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗?对付看吧!理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧!
这就是我的故事!顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友!
小学6年级作文(篇3)
我有两只小仓鼠。我给它们取名叫“皮皮”和“球球”。它俩都有着水灵灵的眼睛，粉红的爪子和短短的小腿，身子圆滚滚的，就像一个小绒球。
小仓鼠吃东西的时候最有意思了。我常常喂给它们玉米粒和面包屑，一看到这些美味，它们便会立即跑过来。皮皮捧起一颗玉米粒，会用两颗尖尖的牙齿啃吃，嘴里还发出“吱吱”的声音，好像在说“真好吃!真好吃!”而球球有些贪玩，咬上几颗玉米棒，就用小爪子不停地抓身上的毛，那毛似乎要飘起来了，好像在耍帅。
小仓鼠很喜欢挖洞，时常会伸出粉色的小爪子，一点一点地刨开木屑，慢慢地挖出一个大坑，把自己的身体完全埋进去，然后又钻出来，继续刨，继续挖。有时，它也会把身子缩成一团，呼呼地睡大觉。我用手轻轻地抚摸它的身体，它只是睁开眼睛看了我一下，又美美地睡着了。
一天早上，我突然发现两只小仓鼠都不见了，鼠笼的盖子也被顶翻在地上。“小仓鼠不见了!”我急得大叫起来。它们会去哪儿呢?是要和我捉迷藏吗?还是肚子饿了，去找吃的了?我把客厅、厨房、卧室都找遍了，还是看不到它们的踪影。
晚上，我到厨房去喝水，忽然听到“吱吱”的声音。小仓鼠应该会在这里。我赶紧弯下腰仔细地寻找。突然，一个黑色的身影从我眼前“嗖”地过去了。我大声喊：“妈妈，妈妈，小仓鼠好像在这儿。”妈妈跑过来说：“别着急，咱们想个办法把它引出来。”我们在厨房的地板上撒了一些面包屑，就悄悄地藏在门后等它出来。不一会儿，只见“球球”从厨房的下水道中跑了出来，冲向面包屑，津津有味地吃了起来。几秒钟后，“皮皮”也出来了，我和妈妈赶紧把它们捉进了笼子里。
我的小仓鼠真是调皮又可爱，我太喜欢它们了!
小学6年级作文(篇4)
我是一个爱看书的女孩，一拿起书就舍不得松手。妈妈为此苦恼，从而控制我的看书时间，因此，窃读记就上演了……
一天晚上，我正在看《亨利王子之极速空间》。正当我我看得津津有味时，妈妈催我去睡觉，可我还想看啊！于是计上心来：我假装放下书，趁机把书塞进衣兜里，趁着上楼拿浴巾、换鞋子的时候，把书藏在了枕头下。
我匆忙洗完澡，跑到楼上，从枕头下取出书，钻进被子，从侧面露出缝隙，借着小夜灯的光，迫不及待地读了起来。当我看到夏洛克被怪物追杀时，我的心就提到了嗓子眼，为他们担忧；当我看到钟小蝶冒着被传染的危险，救助那些被病毒传染人们时，就为她的善良而感动；当我看到吸血鸟逼迫人们献出孩童时，我气急败坏……
这时，我隐隐约约听见了熟悉的脚步声，吓得我连忙把书扔到床底，盖上被子，眯着眼睛，装成熟睡的样子，侧耳倾听，脚步声又没有了，我赶紧捡起扔到床底的书，如痴如醉地看了起来。突然，妈妈推门而入，抓了我一个正着，哎！妈妈真是只狡猾的狐狸，与我的斗争中，不停变换策略，我根本不是她的对手。妈妈没收了书，给了我一个“警告”的处分。我只好乖乖睡觉了。
书，是我密不可分的朋友，是带我驶向美好的游轮。我与妈妈的斗争会进行到底，不过我要再琢磨我窃读的技法！
小学6年级作文(篇5)
这个星期一，文言文终于做满了一百篇。俗话说，孰能生巧。多做文言文，自然能够提高自己读文言文的水平，提高做题的准确率。
刚开始做文言文时，总是会做错很多。因为平时读得太少，许多通假字找不出来或者不知道或者不知道它通什么字，总是在词句的翻译上错很多。可是，回想这一条路做过来，我在不断做文言文的过程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，学习更多的词法和句法。所以，这一百篇文言文这么做下来，词句理解率节节攀升，这样下来，我的文言文阅读方面大有进步，十分可观。
其它的东西又何尝不是这样呢？实践才是硬道理，只知道道理是不提高你的实际能力的。重要的是把道理在实际中运用，将理论与实践永融合，多练习，可以使你更会去做它，对它更熟悉，并最终击败别人，获得成功。
重复地去做类似的东西可以获取经验，经验对于一个人来说至关重要。拥有经验，可以使目标更明确；拥有经验，在面对困难时会更冷静；拥有经验，可以让效率更高；拥有经验，别人会更尊重你。经验可以帮助我们渡过难关，在迷茫时，经验带领我们走出沧海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的时候去感悟！
小学6年级作文(篇6)
Hello!我是水果家族的一员，我是……算了，我先不告诉你，请你猜一猜!什么?我是一只苹果?对了，我是一只青里透红的苹果。
在水果这个家族里，有晶莹剔透的葡萄、有红里带黑的杨梅……，我们苹果可是里面的佼佼者。在苹果家庭里，有帅气的红富士先生、有活泼可爱的嘎拉妹妹、有淘气的红星哥哥，还有果香四溢的金冠小姐……
说起我们苹果，人人都竖上大拇指。因为苹果营养丰富、味道香甜，一向是老少皆宜，倍受青睐的果中佳品。不仅如此，我们还具有医用价值，美容和保健的作用呢!
苹果的果皮是红里泛黄的，摸上去可光滑了。当你慢慢地削去我们的“外衣”，展现在你眼前的将是一片黄色。闻一闻，啊!真是果香扑鼻啊!当你踏进那绿色的果林里，就会闻到一股浓烈的苹果香气……红润润的、水灵灵的，个个容光焕发、鲜嫩欲滴，看上一眼，你马上便会口水流涌;咬上一口，顿时会觉得香汁横溢。
听了我的介绍，你是不是对我们这个庞大的苹果家族更了解了哪?是不是更喜欢我们了哪?
小学6年级作文(篇7)
今天，是我第一次学爸爸妈妈的样子煮水饺，因为今天爸爸妈妈有事出去，留下我一人在家里。
刚开始，我往锅子里加了一些水，然后等水烧开。不一会儿，水开了，我拿起水饺袋一看——放得时间刚好合适，差一点水饺就化了。我花了九牛二虎之力，好不容易将一个“调皮”的水饺铲到碗里一尝，“没熟”。又将它放进去煮。我记得然后要摇锅，那招我可不会，便拿起铲子，左铲下，右铲下。突然，我右手碰了一下锅子，疼得直大叫。我赶紧关小火，用水冲右手。幸好抢救及时，手不疼了。我盖上盖子，开中火，水饺在锅里面不停地跳舞，水也不停地奏出美妙的声音。
过了几分钟，水饺好了。我坐下，细细品尝，“啊，真棒！第一次能做出这样的美味的水饺。”我情不自禁地说出来。可是，技术还是不如爸爸妈妈。想到这，我长叹了一口气。
吃完后不久，我闻到一股臭臭的糊焦味！跑到厨房一看，“哎呀，”火忘记关了，辛好没燃起来，只是水烧干了，锅底烧焦一小块！
我就这样，熬过了这一天！
小学6年级作文(篇8)
暑假收获可真多呀！我又认识了三种动物，四种植物。
一种是麋鹿。麋鹿属于鹿科，又名大卫神父鹿，因为它头脸像马，角像鹿，颈像骆驼，尾像驴，加此又称四不像。原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物，有时到海中衔食海藻，体长两米，重300千克。
另一种是羚牛。羚牛塔金是一种分布在喜马拉雅山东麓密林地区的大型牛科动物。
还在一种是金丝猴，金丝猴属于脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴。毛质柔软，为中国特有动物。
我新认识的四种植物：
木芙蓉花（我最喜欢的花）又名芙蓉花，拒霜花，木莲，地芙蓉，华木，有清热解毒功能。
樱花，别名山樱花，樱花为落叶乔木，树皮紫褐色，花叶互生，边缘有芒齿，表面深绿色，有光泽。花色多为白色、红色。樱花幽香艳丽，常用于园林观赏。樱花被作为春天的象征，并且深受日本喜欢，为日本国花。
蔷薇，又称野蔷薇。有白色、黄色、红色、粉色等多种颜色。其中不同颜色有不同花语，如红蔷薇代表热恋，粉蔷薇代表爱的誓言。
紫薇，别名惊儿树、百日红、满堂红。紫薇树姿优美，树干光滑洁净，花色艳丽，开花时正当夏秋少花季节，花期长，由六月可开至九月，故有“百日红”之称，又有“盛夏绿遮眼，此花红满堂”的赞语。
我新认识了七种动植物，你呢？快来说一说吧！
小学6年级作文(篇9)
这个学期，老师不知道怎么回事，突然布置了很多的作业，把人压得透不过气来。我经常作业做到晚上九点多，这样显得我动作特别慢。老师还特地为每个人准备了一本好看的课外书。我的到的是《猪八戒新传》，我爱看极了。可是那讨厌的作业，一直把我压到九点多，这下子，就更来不及看了，我只好不时地望望那本书，真让我伤心。
这还不是最令人伤心的，最让我伤心的还是爸爸妈妈不理解我。他们经常坐在桌子旁边，一边看报纸，一边唠唠叨叨地说：作业哪有这么多呀？是不是你做得太慢了呀？这个字写歪了！妈妈还时常在边上警告：小学作业不可能有这么多的，一定是你没认真做或者是你浪费了一些时间，所以他们说个没完没了啊。
那几个作业做得快的同学还打击我。他们还经常因此嘲笑我，甚至还给我取外号，班长也不例外。她经常对我说：你怎么做得这么慢呀，我八点半不到就做完了，你直是一个慢乌龟。有同学见班长来嘲笑我，也都围了过来，指着我七嘴八舌地说了起来。慢、慢、慢！没有想到作业做得慢了一点儿，竟然带来了那么多个伤心。
小学6年级作文(篇10)
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：
1.文章的题目
2.文章的开头一句话。
3.章中的一句话
4.具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
复习方法
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默)写正确。每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、作文的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
爬山二年级作文6篇
写作是一种很好的提高词汇量和语法素养的方法，而且还能够快速提高口语表达能力。在写作之前阅读一些优秀的作文来参考也是非常有效的。那么我们如何培养写作的思维呢？这里提供给大家参考和借鉴，希望大家分享。
爬山二年级作文(篇1)
我同样也有一次至今难忘得惨痛经历：四年级下学期考试语文89。5，最重要地是作文没写完，剩了一大半。我无比悔恨，为什么我要磨磨蹭蹭地，难道就因为时间是80分钟那么长？哎，早知如此，何必当初呢？
7年前的星期天下午，风和日丽。爸爸和妈妈去拜访一位亲戚，而我就跟奶奶在家里。当时，我特别讨厌洗头发，总要奶奶抱我平躺在她的双腿上，我才安分。折腾半天才洗完头，便用毛巾拭擦，然后用风筒吹干。这些事做完后，奶奶便干活去。我数着刚洗完的头发来到客厅，面对着看不懂的无聊电视，让我不安分的心沸腾起来。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
早上，我们早早就来到了作文班，不知道今天又有什么有趣的事情要发生呢？没过多久，老师就来到了教室对我们说：“今天我们来改一改自己的名字，看看谁改的名字又有趣又好听，给你们五分钟时间。”
爬山二年级作文(篇2)
我多才多艺，有创意，爱写作文和画画，尽情挥洒我的灵感。我有一次参加国际画画大赛，还得了一等奖呢。我写作文也是数一数二的，我的作文已连续好几次被登在杂志和报纸上。
在这一年中，我不仅大的有进步，智慧也有所进步。以前，我挑写经常错，到了20xx年，我挑写错的次数少多了，正确率越来越高，那是因为我在家经常让妈妈挑写。在作文方面我也有很大进步，以为我多看课外书，所以我的作文越来越好。
美丽的校园春天作文300字篇2寒风呼啸的冬天已经远去，在我们美丽的金海岸校园里，初春踏着欢快的脚步到来了。看！那小花园里春姑娘的足迹，多美啊！
胜利油田黄河双语学校四年级：董昊天
我每天都非常关注百度贴吧上的那些奇闻趣事。但是，有篇贴文令我感慨万千，引起了我的关注。内容就是：俩小伙东北出发沿海岸线徒步环游中国。我仔细阅读吧友们对这篇贴文的评论都赞赏有嘉与钦佩。他俩在贴吧中写道：这两天走的都是盘山路，好累，晚上很冷不过还能承受，负重爬山不是一般的累啊，走十分钟要比国道走两小时还累，还好有月亮路还看的清，艰难翻越两座山后终于上了公路。一路没找到适合搭营的地方，只好继续走，终于看到村庄，界碑村，找个地方扎营。可想而知，他俩一路走下来是多么不容易啊！
爬山二年级作文(篇3)
今天下午，我和小伙伴们一起去爬山。爬山的时候，我已为直走有梯子的路。却是爬岩壁啊!准备爬山的时候，我深呼吸，调节一下心情开始爬山了，我们先沿着弯弯曲曲的小路。山上种着许多蔬菜，有：白萝卜、红萝卜、青菜、土豆、地瓜。我们走差不多是半山腰的一半。
我们准备从没路的灌木丛。因为小伙伴爬过很多次，所以先下去。我才爬第一次所以我最后下去。转到我下了，我小心翼翼爬下来。正时我准备继续爬，却发现我的脚已经被植物缠住了。我心里害怕极，如果绊倒摔下去可是就出人命的啊，我在心里想坚持就是胜利，我努力的扯断树藤，终于树藤被我弄断。哈哈，我终于脱险了。我们下山以后，走到了岩壁。按原来的顺序，他们先我后，开始爬了，我爬呀，爬呀。觉得十分轻松，我加速爬，于是超越他们了。
可是，就在他们这个位置横着爬，我后悔莫及，我连忙想翻身往下爬。我害怕倒下去，迟迟翻不过身来。过一会儿，我终于翻下了。我爬过岩壁之后，各自回家了。
爬山二年级作文(篇4)
今天，我一大清早就被妈妈拉了起来，刚被拉起来，我又躺在床上，“快起来了”妈妈似乎有些不耐烦，我迷迷糊糊的睁开眼睛开了一眼闹钟，又躺下了，“快起来了!”“才六点钟，你就让我再睡一会嘛!”“别睡了，今天说好要去爬山了”我听了马上爬起来，穿好衣服和妈妈去爬山了。
我和妈妈乘着汽车来到了黄龙洞。一进去，就看见许多晨练的人，有的在舞跳，有的在练太极拳，有的在练剑。
我们跟着人流一起上了山，刚走了没多久，我的脚步就开始缓慢起来，不知是累了，还是被山中的美丽风光吸引住了，我环顾着四周，一棵棵高大的毛竹直入云霄，使阳光无法照射进来，再配上一点儿小鸟的叫声，这一切都显得是那么幽静。我被这里优美的风景迷住了，几乎已忘记了累。我们继续往上走，一会儿我们就到了顶峰——初阳台，阳光也照在了我的身上，虽然我已经汗流浃背，也十分的累了，但我还是很高兴。我抬头向上看，忽然觉得站在山上，似乎离天又更近了一些。
在山顶上休息了一阵子，我们就下山了。
在这次的爬山中，虽然很累，不过我还是很开心，因为在爬山的过程中，我也欣赏到了山中美丽的风景。
爬山二年级作文(篇5)
我是一个一年级的小朋友，我有一个很大的缺点也是一个优点——就是特别爱吃。对于我来说，没有什么不爱吃的东西。冰淇淋，薯片，饼干，虾条，果冻等等，都是我最喜欢的零食。妈妈每次买来的零食几乎都是我吃，爸爸给我起了一个外号-贪吃鬼。后来妈妈告诉我，小朋友正在长身体是不可以吃那么多的零食的，要好好吃饭才能长得高高的。于是我就下定决定要改掉吃零食的坏习惯。
喂，同学，不要跑，雨刚下完，地面很滑，小心摔倒！一个六年级的同学跟我说。
星期六的下午，又要去上作文课，多么想让老师带我们做做游戏什么之类的。我正要推开门，听见屋里传来一阵哈哈大笑，是什么呢？我带着好奇心推开了门。啊，原来今天要玩一个游戏，名字叫：糖果画。
爬山二年级作文(篇6)
我的这个同学呀！她和我从三年级就认识了。长长的头发，像细细的柳条。双眼皮，还戴着一副粉色的眼镜。她就是文姗姗。
您是那么的爱我们。记得那是在一年级的时候，因为一场大病，所以我半学期没去上学。您课余时间来给我补课，我做错的题您总是耐心的讲解。不管是刮风下雨，您总是准时到校，带领我们早读、做试卷、测口算……。您总是说：“学数学要坚持不懈，持之以恒，只要努力就会有收获。”您的话经常在我耳边回响，使我学习的动力和兴趣大增。您还教会了我们做人的道理：胜不骄，败不馁；做事要认真负责，不能马虎。我真是太感激你了！
高玉欣，她们家非常贫穷，上有年迈的奶奶，下有幼小的妹妹，家里的主要收入就是靠右手残疾的妈妈打工所得。从小学三年级起，高雨欣姐姐就开始照顾家人，洗衣、做饭，每天放学后帮妈妈一起烤香肠，自己饿着肚子却舍不得吃一口让我感动的是，在这样艰难的条件下，高雨欣姐姐的学习仍然很好，这学期更是以四门功课全部100分的成绩成为全县第一名！