四年级我的老师作文(范文7篇)。
写作的重要性是我们必须要清楚的，写作文可以练习我们的语言组织能力。真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新。以下内容是编辑为您准备《四年级我的老师作文》，相信您在阅读网页内容后有所收益！
四年级我的老师作文 篇1
我的班主任吴老师，在我的心中，她是个漂亮严厉的人。
说起我的班主任，我最喜欢她的眼睛。亮晶晶的，还会说话呢。要是在课堂上有同学说话，老师的眼睛一转，就会盯住他，那个同学吓得再也不敢了。
吴老师在别人眼中虽然不怎么漂亮，但在我的心里是一盏明亮的灯。
平时，老师出去的时候，总会在后面的'门镜里偷偷地看，要是看见谁不遵守纪律，就会走进来批评他。
有一次，李宁在屋里大声说话，闹得正欢，没想到吴老师把他抓住了。老师狠狠地踢了他一脚，然后让他把事情说清楚，李宁支支吾吾的说：“我……我……”嗓子眼里像堵了块石头似的，连一个字也吐不出来。
我爱我的吴老师。
四年级我的老师作文 篇2
她是培育花朵的辛勤园丁，她就是我的班主任老师——苏老师。
她有一张白净的脸，但脸上还有点雀斑，眉毛弯的像月亮，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠。鼻子有点挺，有一张语言表达能力强的嘴，有一头栗子色的波浪似的头发，看上去多么年轻富有活力。
苏老师是一位知识渊博的老师。尤其在讲解课文时，讲得特别好，生动，有趣，举一反三。让同学们在听课时还能吸取其他知识。老师这样的教学风格让我很佩服。
记得有一次，我没有预习课文，老师提出了问题，我啥也不会，老师用严厉的目光看着我问：“你为什么不预习课文？”我低下了头“忘了”“你怎么能忘了呢？不预习课文能听懂我讲话的课吗？预习是最重要的，你如果预习了这篇课文，当我讲课时，你就很快的理解课文中的`内容了。”听了老师的话，我以后每天上完一课就预习下一课，这样就会听懂老师提出的问题，很快的解答出来了，这也是一种学习方法呀！
苏老师有时就像慈母一样的关心每一位同学，有的同学不舒服了，她就用关切的语言来安慰我们，让我们多喝水，少吃零食，注意安全等。虽然这些是很朴实的话语，但对我们来说，就像妈妈一样的嘘寒问暖，让我们都很感动。
我们有这样一位好老师感到自豪，这就是我们的苏老师。
四年级我的老师作文 篇3
乔老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，在您的谆谆教诲下我已经从一个不懂事的小孩长成了四年级的大孩子了。您还记得吗？一年级的时候因为我的语文小册丢了，您狠狠地批评了我，在我心里一直认为您是一个严厉的老师，见到您更多的是害怕。直到后来，慢慢和您的接触，才深深体会和感受到了您对我们的良苦用心，为我们的成绩担心，为我们学习中的点滴着想······是您教会了我们学习的方法，教会了我们做人的道理，教会了我们做一个善良的人。
我很喜欢学语文，喜欢书中有趣的故事，喜欢书中不同的人物，喜欢书中如诗如画的美景，喜欢书中意境很美的诗词，喜欢用笔表达自己内心的想法，这些都离不开老师的指引。您是指引我们前行的北斗星，在我们迷茫的时候指明正确的.道路；您是手艺精湛的园丁，为我们修枝减叶，精心呵护；在我们遇到困难和失败时，是您给了我们鼓励的眼神；每当我们踊跃举手发言时，是您给了我们认可的神情。您对我们的付出是千言万语也说不完的。
谢谢您，一直宽容我们年少的无知和调皮。亲爱的老师，谢谢您！在以后的日子里，我们会加倍努力，努力学习，不辜负您的殷切希望！
敬祝
身体健康，一切顺心！
四年级我的老师作文 篇4
我的老师——盛老师
在六年的校园生活中，有许多优秀的老师一直珍藏在我的记忆中，给了我无限的爱。那是我的语文老师，盛老师。
在过去的六年里，盛老师一直教我们中文，并与同学们结下了深厚的感情。她个子很高，她的同学们都知道她为自己的教学事业付出了多大的努力。她简单大方，和蔼可亲，深受同学们的喜爱。
有一次，当我考试不及格时，老师把我叫到办公室，我想:这次我一定要挨批评。我走到盛老师的桌前，她和我一起分析试卷上的每一个错误。最后，我不得不承认我不小心丢了分数。
下雨时，几乎所有的学生都“淹死在汤里”。这个时候,盛小姐说,通过“湿衣服,容易感冒,记得带把伞在雨天!”这时,一阵大风吹来,我感到一阵凉爽,但我的心是温暖的,它是这样的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的关心和体贴她的学生!
盛小姐，你为我们这么努力工作。您就像一盏灯，照亮我们的未来;你就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。盛小姐，我爱你!
四年级我的老师作文 篇5
我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！
“神功”之一——顺风耳和千里眼
“哎哎，杜宇轩，你去看看周老师有没有来呢？”不安分的周鑫泽诡异地对杜宇轩叫道。只见杜同学兴奋地跑到门口，趴在门框上偷偷地张望。“来了，来了！”杜宇轩的回答让我们都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老师。“周鑫泽，杜宇轩，你们两个给我出来！”只见周老师箭步踏入教室厉声喝道。哎呀妈呀，莫非老师有顺风耳和千里眼？隔着走廊都能知道哪几个调皮？
“神功”之二——读心术
“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。
神功之三——分身术
“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！
正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不平凡老师的带领下，我们班会越来越好！
四年级我的老师作文 篇6
教过我的老师有很多，其中我最喜欢的是乔老师。
我喜欢 乔 老师的原因是她给了我很多锻炼的机会，例如让我做语文领读。
我曾经也做过中队长，那是四年级下学期的 时候乔 老师点的，我当时是非常高兴，完全没有想到以后的事会有多难做，我既要完 成 老师分配的打扫任务还要在语文早读课上领读语文，在做这两件事时还要管纪律，真是忙得不可开交！我都有点力不从心了。可就是这样尽职尽责的管理班级，却还是只能管个百分之七八十，因为班上肯定捣蛋的有百分之十，每次不固定捣蛋的有百分之十，但 乔 老师经常在管理班级上帮助我。还有一次，老师将全班仅有的两个大队委竞选名额给了我和另一个同学，我为了那次竞选辛苦准备了两个多星期却因为太过紧张而败选了，唉，我真后悔，我为什么不早就学技能呢？唉！
乔老师给了我这么多机会，让我的阅历增加了很多，我十分感 谢乔老师。
四年级我的老师作文 篇7
她，是一位关爱别人的人，她对我的关心与帮助，留在我心灵最深处。她和普通人一样，是一位平凡的语文老师。
我的老师头发不长，长着一双炯炯有神的大眼睛，长长的鼻子下面，一张能说会道的嘴。尤其是那瘦瘦的身材真苗条啊！虽然个子不高，但很有力气，不信，你看！
记得那一次，我在教学楼后边玩，不小心被入口的门挤着脚了，脚指甲被门掀翻了，掉了下来。当时，我的脚指甲鲜血直流，疼得我哇哇大哭。幸好同学及时报告老师，老师才冲到现场。老师看看周围，又凝视了我的伤口一阵，毫不犹豫地抱起我，向医务室跑去。由于医务室在五楼，老师到了那里，就倒了下去。一直看着我包扎完伤口，老师一再要把我抱到教室。在路上，老师问我：“家驹，还疼吗？以后可要小心，不要乱跑了。”
我哭了，一股热泪流到老师手上，我激动地回答：“老师，我记住了。”
老师帮助我的事还有很多很多，它们都在我内心深处回荡。教师节快到了，我祝全天下的老师开开心心，健康幸福！
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给老师的信四年级作文
作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。如果没人倾诉的时候，写作就是你的疗愈者。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。写作文的思维怎么去培养？以下是由小编为你整理的《给老师的信四年级作文》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
给老师的信四年级作文 篇1
亲爱的黄老师：
您好!
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!
敬祝：
万事如意!
您的学生：李XX
20xx年3月1日
给老师的信四年级作文 篇2
你好！我以老师的身份来回答这个问题，我是一个教了二十多年的老师了，这么多年以来，我所教过得学生大多数都很喜欢我，昨天，还有几个我师范毕业后教的第一届的学生约我一起吃饭，什么样的老师才是学生心目中喜欢的老师呢？我觉得有以下几个方面
一：爱孩子是最主要品德，作为一名老师，首先你要爱孩子，只有你全心全意的去爱他们，他们才愿意和你接近，才喜欢围着你转，其实他们的心里最知道谁对他好。我非常喜欢孩子，在我的心里，每一位学生都很可爱，看着他们天真活泼的样子，即使做错了事，我都舍不得批评他们，我都是用一种温和的语气告诉他这样做是不对的，每当下课了，这些孩子都会围着我叽叽喳喳的和我说话，有时我们一起做游戏，感觉他们好开心。
二：拿这些孩子当自己的孩子
作为一名教师，如果你把这些孩子当做自己的孩子，那么，孩子会有感觉的，他们愿意跟着你学习，凡事都很感兴趣，积极性特别高，学习成绩也就非常好！亲其师，信其道就是这个道理，因此，我所教的班级成绩都是排名第一第二，无论各方面都不错，譬如纪律方面，常规方面，学生表现得也特别好，有好多学生回家后，家长都反应他们梦里都喊老师，有时跟妈妈叫错了老师。
人是有感情的，只要你真心对待他们，孩子无论大小，他们的心里都有一把尺子，谁对他们好，他们就会乖乖的最听谁的话，也愿意和你在一起！
总找老师聊天，老师会不会烦？直言不讳地说：烦，实在烦！
现在一些家长，包括社会上许多人都认为，教师这个职业最清闲：每天只上两三节，剩下的时间就是玩；疫情期间，不用上班照样领工资；就算平时忙点儿，每年还有三个月的带薪寒暑假……
教师的工作和生活真的如此轻松自在吗？No！就拿平时周一到周五的工作日来说吧：
每天6点左右，班主任就要起床，做好准备，负责班级室内外卫生，还有学生的早自习或早读以及就餐；
每天上完自己的课程后，还要坐在办公室备课，批改作业和试卷，辅导学生；
更多的是还要参加各种会试和培训，应付学校和上级五花八门的工作检查；
晚自习后，还要负责学生安全就寝……往往回到家，已是晚上十点以后。这就是教师的日常工作。
因此，教师的工作强度不言而喻。作为家长，如果经常找老师聊天，即便以关心孩子为名，作为教师也会烦躁的，因为他每天的工作不允许这样浪费时间。试想：如果每个家长都这样到学校找老师聊天，谈孩子的教育问题，教师还工作吗？
建议：一般情况下，只要老师不打电话，说明你的孩子在校表现很好，一切正常。只有在给家长打电话的情况到校比较适宜，说明你的孩子存在问题，老师有空闲时间，愿与家长聊天，交流沟通。
需要提醒的是，无论是主动到校还是被老师邀请，或者是电话交流，作为家长，一是注意次数，每学期不宜频繁；二是一定要明确面谈的目的，语言简洁，节约时间，千万不要东扯葫芦西扯瓢，漫无边际地闲聊神侃。
家校结合，才能更好地教育孩子。不知道这些建议对你和家长们是否有用！
我就是一名小学老师，一直在小学从事教育工作，我觉得当小学老师挺好的。
一是小学生天真无邪，童心可爱！
有人说小孩子不懂事，其实这是对孩子的误解。当你跟孩子们接触多了，你就会感觉到孩子们的天真可爱，他们没有城府，想到什么就说什么，对老师是满满的尊敬和喜爱。而且很多举动，看着显得有些幼稚，其实是一份难得的童心。跟小学生在一起呆的久了，老师的心态也会变得越来越年轻，也会少却很多的世俗和烦恼。
二是小学生相对来说好管理一些。
小孩子正是成长的阶段，具有很大的可塑性。而初、高中生已经慢慢长大了，有了自己的思想和行为，特别是处于叛逆期的孩子，管理和教育的难度更大，一不小心容易造成学生的意外伤害，对老师自己的影响也很大。
而小学生就不一样了，他们还小，能够服从老师的教育和管理，老师的说教效果也蛮好，管理教育起来轻松了很多，对老师造成的压力也小得多。
三是工作压力小一些。
初、高中学校都有很大的升学考试压力，每天早出晚归，可以说是披星戴月，每天忙忙碌碌，没有时间休息，更不谈去游玩放松了。
我有一个同学在本地高中教书，他就戏称:钱是赚了一些，可是真的没有机会去消费，放在卡上就是一个数字了。
而小学就不一样了，没有早自习、晚自习，基本上是“朝八晚五”的生活。而且教学的压力也不是很大，只要把学生的习惯培养好了，不出安全事故，基本上就是成功了。
综上所述，如果只是为了教书，选择当个小学老师真的是不错的选择。当然，如果你想尽快的出人头地，取得好的教学成果，那就要尽量的选择去当一名初中或者高中老师了。
给老师的信四年级作文 篇3
亲爱的梅子老师：
您好!
谢谢您教给了我们这么多的知识，为了感谢您的教育之恩，我决定带您来我的家乡响水玩一玩。
我们这儿的响水人民热情好客，您一来保准去饭店吃它个一桌子，桌子上一般都有一大锅的草鸡，一盘美味至极的草鸡蛋，最后的一盘压轴好戏，像重量级选手一样闪亮登场，它就是四鳃鲈鱼，道理大家全都懂，因为最后上一定是最好吃的呢!
响水还有许许多多的特有的景色，有古云梯关、响水湖公园、船闸公园我们这儿还有很多的特色，我就不一一去说了，里面一个地方最有趣，那就是响水湖公园。走进门，往里远望，看到了一根根糖葫芦似的灯笼柱子，晚上会有很多的人在这儿玩：有的跑步，有的跳绳，有的溜冰往里走还有一座石拱桥，这一座桥像一条巨龙横卧在湖的两岸，美极了，晚上石拱桥那儿的灯光照在水里，像一个时空隧道，当然后面还有一片草坪和音乐广场，我就不一一说了，等您自己来一探究竟哦!我在响水等您，梅子老师。
祝您身体健康!
您的学生杨成威
20xx年9月23日
给老师的信四年级作文 篇4
敬爱的老师：
您好!
人们都说老师是孩子的人生的导师。还记得在小学一年级的时候，是您让我找回了信心，才成就了如今的我。
一开学，我因为不熟悉环境，不敢踏进教室。因为我第一次和这么多同学在一个教室，内心仿佛揣了一个小兔子，七上八下的跳。其他同学陆陆续续都走进了教室，只有我一个人呆呆地站在那里。你问我：为什么不进去呢?我回答说：因为我不敢。您温和地说：没关系，你看这么多同学都进去了，别担心，同学们都很友好的。我鼓起勇气走了进去，找了个空位坐了下来。再后来的几天，我和同学们也都慢慢熟识了，我也有了信心，后来我的作业完成的很快，学习成绩也进步了不少，人也变得越来越开朗了。
还有一次，我唯一的一支铅笔被我弄坏了，我急得像热锅上的蚂蚁，到处向人借。可他们都只有一只，我在座位上哭了起来。您过来问我：怎么了?我把事情一五一十的说了出来，到了中午您给我了一只削好的铅笔，说是我的。直到后来，我才知道这是您拿钱给我买的。我心里想默默地说：您是我见过最好的老师!
至今我还记得您对我的关怀!
祝
工作顺利，百事如意!
您的学生：孙浩学
2020年12月27号
给老师的信四年级作文 篇5
尊敬的王老师题目：
您好！
今天晚上，我躺在床上辗转反侧，一种难以抑制情感涌出心头，驱使我提起笔来给您写信，却不知从何下笔，良久，才默默地一字一字地用书信的方式来感谢您的教育之恩。
在您第一天来我们班时，我便认为新老师一定很严厉，但您从来不训斥我们，而是耐心地给我们讲道理。我那时是个非常爱哭的小女孩，自从您来到了班里，就不断地给我说“遇到困难要自己解决，哭是没用的。”类似的话，我听后便努力改正，现在，我许多的小毛病都一点一点地消失了，我变得勇敢了，坚强了。我最感谢的人就是您——王老师。
您对我们的学习更是一丝不苟。为了我们大家的学习成绩有所提升，就给我们把学过的知识整理归纳在笔记本上；您还把疑难问题出在卷上，帮我们全部解答出来，以便复习时用。
王老师，您为我们不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我以后一定要更加努力学习，不辜负您对我的期望。
敬祝
身体健康
您的学生***
我看书四年级作文范文13篇
作文应该被每位学生重视起来，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。你想看一下好的作文都是怎么写出来的嘛？有请驻留片刻，小编为你推荐我看书四年级作文范文13篇，请阅读后分享你的朋友！
我看书四年级作文(篇1)
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。在高尔基的引导下，我也爱上了看书，变成了一个爱看书的小男孩。
为了看书，我还有好多有趣的故事呢！
记得那一天晚上，我正在读《福尔摩斯探案集》。我在读第一章《血字的研究》，我被故事中福尔摩斯古怪的探案方法吸引了。妈妈叫我快去睡觉。我刚看到关键时刻，便说：我待一会儿就去睡。可是终究不能如我所愿。母命难违，我只好乖乖地放下书。
我在被窝里翻来覆去。我心里想着：我就再看一眼，就一眼。可等我翻开书时早就把刚才的想法抛到九霄云外去了。
可我不能不睡觉呀！于是，今天晚上我就有了一次被窝历险的经历。
我有一个小手电筒，灯光不亮，但足以让我看书了。而且，我还特地把书放在枕头下。一有人走进来，我可以把书压在枕头下面。
一盏灯，一本书，一个枕头，便是我被窝里的全部天地。这时，一阵脚步声向我的房间传来。我赶紧合上书，装作睡着。吧嗒，又是一声，脚步声转向了楼下。我大喘了一口气。
我拿起书继续看。这时，楼梯又传来脚步声。由于刚才的经历，我不再防备。谁知，突然，门开了。因为灯没开，所以我慌忙把书塞到枕头下，闭上眼睛，装作睡着。妈妈进来看了看，轻轻地给我盖好了被子，以为我已经睡着了，便蹑手蹑脚地走了出去。我一见，阴谋没被妈妈发现，于是便大胆地再次在我的小天地里津津有味地看起来。
这就是我，一个爱看书的小男孩。亲爱的朋友们，你们爱看书吗？
我看书四年级作文(篇2)
书，是人类进步的阶梯，是它给我铺起了成长的道路。书，像一对展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远。书，又像鱼鳍，让我遨游在知识的海洋了。我爱读书，我爱读童话故事书。那一篇篇童话故事，为我敞开一扇幻想之门，让我在里面尽情地畅想、遨游。我爱读各类名着，那意外得到惊喜的丑小鸭，那爱观察动植物的达尔文，那机灵的孙悟空。那勇敢的宋江，那淘气的汤姆等人物，至今还深深印在我的脑海里。我爱读百科全书，它让我知道了人类的诞生，机器的结构和那神奇的小动物。我常常坐在书桌前看上半天书，那真是一种享受。
一天下午，妈妈让我洗澡。哎，又要洗澡。我在爸爸的逼迫下，极不情愿的走进了厕所，一屁股坐在了马桶上。哎，真烦人。我又在叹气了，便随手拿起一本在架子上的童话故事，津津有味的看了起来。渐渐地我被那爱藏宝的小兔子和馋嘴的土坡鼠带进了他们的世界，心态也慢慢的缓和下来。不知不觉时间老爷爷已从我身旁飞快的走过。咚的一声，不知谁一把推开了门，说到：洗澡了吗？怎么又在看书呀！眼睛还了怎么办？都这么长时间了还没洗澡，我们都该吃晚饭了。妈妈嘭的一声关上了门。妈妈准是又生气了。我小声嘀咕着。我十分犹豫，一会儿把书合上，一会儿又把书打开，一个个疑问在我心里组成了一个巨大的问号。还是肚子要紧。我心想。便恋恋不舍的放下书，去吃晚饭了。
同学们，热爱读书吧！应该多读好书，和书交朋友。书让我学会了勇敢、善良、谦虚。让我更加聪明、充实、快乐！
我看书四年级作文(篇3)
你如果看到某人家里的书柜中装满一柜子的书，千万不要问一个问题：
这些书你都看过吗？
实际上，书分为三种：
1.工具书，如字典、辞海等。这种书只在需要时拿来看。
2.只需浏览的畅销书。这类书，即楼主说的“看书”之所看，并不需要花费特别多的脑力，只是在闲来无事时，用看书来打发无聊的时间。
3.需要精度的专业书。这类书，即楼主说的“阅读”之所读，这些书中大多包含很多专业领域的知识，所以需要精读，做笔记，重要的段落甚至需要背诵。
很高兴回答这个问题！
据闻古代有“一目十行，过目不忘”，被称之为“天才”的人。
但我认为，人的大脑再强大，也是有一定的限度的。看书的人不可能一目扫过十行文字，就能将内容牢记在脑海里，大都是传闻而已。
至于现代人，绝对比古人聪明不到哪里去。所以关于看书“贼快”的说法，本人有以下解释：
1、囫囵吞枣。看书者不求细读，匆匆浏览，只记住个大槪的意思既可。
2、搜寻重点。看书者翻阅书籍，只是为了查找自己需要的重点内容，其他无用文字直接过滤。
3、为了赚钱。这是一个新兴的东西，在如今网络发达时代，各种手机网上赚钱软件比比皆是，其中就有看书APP，并且还有看书不花钱，而且奖钱的那种。有不少人下载了看书赚钱软件。进行网上阅读。
一般这类软件都是按阅读的章数奖励金币的，在网上看书者为了更快的获得金币，便耍小聪明。既是：不用认真阅读文字，只要调整好翻页的节奏，一页一页往前翻篇既可，（注意：翻快了，系统会查觉，不给金币，翻慢了浪费时间，得不偿失。）。（呵呵！真不该在这里透露看书作弊方法！罪过罪过！）。这类人原本就不是来认真看书的，目的只为赚金币，赚了金币去兑现金、提现金，可以说，这部分人就不算是读书人。
4、随便翻翻。这些人看书纯属是打发无聊时间，找本书随意翻看，有意思的章节就仔细看看，没意思的章节一掀而过。这些人应该也不能算作读书者。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”，这句话大家都耳熟能详。但岂不知，其中读书关键在于一个“破”上！“破”既“通”也，“懂”也！
古人告戒读书者，在读书时，必须要认真、仔细的去读，并破解书中的内涵和蕴意，这样才能增长知识、经验和才华。否则，前边读后边忘，脑中一片空白，如何在作文章时达到“下笔如有神”？
言归正传：
至于题主所谓的有些人看书“贼快”的问题，我认为不外乎上述4种情况，我从来不相信有超能力，看书一目十行或二十行，并且还过目不忘的人，现代没有，古代也没有！
大家认为呢？
首推静读天下。要说明的是，静读天下只是离线看书的APP，在线阅读并不太完美。
因为平时不会去看没有完本的小说。要看的书，都是在网上事先找到并且先下载好。所以离线的阅读器是最合适的了。
从最早的塞班jar格式，到moto-txt，anyview，阅读星，掌阅，微信读书，阅读等等软件，到现在，最常用的还是静读天下。
那么静读天下好在哪里呢？看看头条百科的介绍。
我认为的好。最主要的就是以下三点。
首先。整个软件界面简单，干净清爽。没有任何花里胡哨的东西。更加没有任何广告，链接。
其次。各种设置满足个性化需求。字体，文字大小间距，背景图案，翻页，动作，甚至书籍封面等等。
最后。文字转语音功能，支持微软TTS，媲美真实朗读。最强AI语音，没有之一。
有喜欢的朋友，可以在网上轻易地搜索到静读天下专业版的pj版本。
那么，赶紧开启快乐地看书生活吧。
我看书四年级作文(篇4)
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，小时候我常常在想，书真的有那么好看吗?算了，不管了，反正我现在也不到读书的年龄。
有一次，我去姐姐家玩，发现姐姐正在全神贯注的看书，没有理我，这时，舅妈不耐烦了，对姐姐说：静怡，怎么不理妹妹呀!姐姐闷闷不乐的说一会儿了，我还没有看完呢!姐姐，你陪我玩一会儿吧，我说，你要玩就自己去找兔子玩吧!我可没时间，我发现姐姐正在津津有味的看着《外号像颗怪味豆》我便问姐姐好看吗?姐姐听了大吃一惊，没有想到我这个贪玩虫怎么好学，便耐心的给我讲解，过了几天后，姐姐来找我玩，发现我也在津津有味的看书，便说小书虫，我来了，姐姐问我，你知道这本书主要讲的什么吗?不知道，我是学你读书的样子呢!姐姐听了哈哈大笑：读懂这本书的每一句话，就知道讲的是什么了，哦，从此，我爱上了看书。
我喜欢看书，是因为它可以让我学到许多知识;我喜欢看书，是因为它可以带给我许多快乐;我喜欢看书，是因为我喜欢在知识的海洋里畅游。啊，我喜欢看书。
我看书四年级作文(篇5)
我爱看书，我的书架上，你可以看到各种不同种类的书。这些书，有的可以给我带来知识，有的培养我不怕困难和挫折的精神。无论如何是哪一本书，我都很喜欢看，并且我也深爱着书的影响。
记得四年级的时候，我的语文成绩总不理想，一次的语文考试我只考了八十分。看着试卷上那一个个红色的叉叉，就好像一场雨下在我的身上，是我的心一下子就凉了。在平时，老师在上面讲，我在下面玩。老师对我的讲评，我一点儿都没有听进去，只想着这一个个鲜红色的红叉叉，那一个大大的八十的分数，可是那不争气的眼泪，还是挂在了我的脸颊。
回到家以后，我没有心思写作业了，躺在床上，心里想:“难道我就不能再仔细一点，争气一点吗”就在这时，我的书桌上放着一本《钢铁是怎样炼成的》，我轻轻的拿起它，当我看了之后，里面的主人公保原柯察金在身患重病的时候，任然不顾一切地坚持革命。而我呢？只要语文成绩一考的不理想就垂头丧气，和他比较，我真的是太渺小了。当时，有一种无穷的力量，不断的鼓励我，使我不要一碰到这样，就垂头丧气的，要好好学习。
我就在这么一本小小的书的鼓励下，我又开始努力学习了，对自己很有信心，每次的星期六下去，我经常会去书店买几本关于语文的资料。果然，我的语文成绩提高了一些，我想：“多亏了这几本书的帮助啊！”不仅仅我的语文提高了不少，数学，英语一样都提高了！
啊！我爱书，我爱看书，他是我人生路上永远的引路人！
我看书四年级作文(篇6)
我是个男生，却有着女孩子的文静。空闲时就会捧着一本书，津津有味地读起来。
放寒假的时候，我和我的两个姐姐一起去博库书城看书。到了那我才知道，喜欢看书的人还真不少。站的、坐的、蹲的，还有两个小朋友也许看累了竟趴在地上看，我们好不容易才挤出一个位置。博库书城的书真多啊!书架上放满了我喜欢看的：《格林童话》、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》拿起这本，又舍不得那本，我贪婪的眼神被姐姐们看穿了。你挑一本你最喜欢的，我送你。听完这话，甭提有多高兴了。我眯起小眼睛，咧着嘴说:就买《鲁宾逊漂流记》吧!再笑眼睛都没了。姐姐看我兴奋的样子笑了。回到家，我马上拿出书全神贯注地看起来。完全被里面彩画和故事所吸引住了，一会儿露出两颗牙齿、一会儿眉毛打了个结、一会儿像下巴脱臼似的张着嘴巴爸爸看着我多变的表情打趣地说：我们家的小鲁宾逊是不是也跟着大鲁宾逊一起去漂流了啊!逗得我和妈妈开怀大笑。我本来就小的眼睛，这会儿变得像一条缝，但却露出了对知识的渴望!
我以后一定会多去博库书城读书、买书，丰富课外知识，提高阅读能力。
我看书四年级作文(篇7)
从前那个躺在床上缠着妈妈讲故事的我，现在变成了每天坐在书桌旁看书看得津津有味的小学生，有时甚至开饭了，我还沉浸在书的世界里。
每当看见《亨利王子》这本书，我就会想起一件事：一天晚上，我看这本书看得太入迷了，不肯放手，等妈妈上床后，我就躲在被子里，把灯打开偷偷看了起来。突然，我听到脚步声，赶紧把灯关掉，躺在床上装睡。躺了半天，没有听到什么动静，我又蒙上被子，打开灯看了起来。结果这次看得太入迷了，我在被子里笑了起来。妈妈听到笑声，就来到我的房间，看到我还躲在被子里看书，就眉头紧皱，骂了我一顿：“躲在被子里看，眼睛近视了，以后怎么看东西！”从那以后，我再也没有躲在被子里看书了。
书能陪我快乐地成长，陪我快乐地学习，书能让我的学习更上一层楼，让我懂得许多的道理。
指导老师：杨丽
我看书四年级作文(篇8)
对于我们来说玩耍就是快乐，但对于那个同学来说书才是他真正喜欢的世界。
在一次午餐后的休息时间，其他的同学已早早在宽阔的操场上，有的踢着球，有的在奔跑着，有的十分悠闲的在阳光沐浴下休息。但是他却不受外界的干扰，安静的享受在书的世界里，他坐在椅子上，头低垂着，一双闪亮的眼睛，看着书上密密麻麻的黑字。我悄悄地走过去，越走越近，但他好像没有察觉到，仍然在安静的看着书，我弯下腰拍拍他的肩膀，对他轻轻的说道：喂！几秒之后，他的眉毛往上翘了一下哼了一声，突然问道：干什么？我吓了一跳，战战兢兢地回了一声：没没什么事。说完便转身离开，走了几步我又回过身来，看了他一眼，他还是在那里安静的看着书。
还有一次在运动会上，我们拿着自己的小椅子，坐在操场边观看比赛，每当我们班的选手取得了胜利，班上就会响起一阵阵的欢呼声，而此时的他还是坐在自己的椅子上，静静的看着书，当他把书看完，正感到无聊时，他那鹰眼似的眼睛，立刻捕捉到我放在腿上的一本课外读物，他迅速地把自己的椅子移到了我的身边，但他并不是马上抢过来看，而是拍了拍我的肩膀，小声对我说：能不能和你一起看这本书？我爽快的答应：当然可以了！话音刚落，只见他已从我手中接过书，迅速打开，从此他的目光就死死地落在了书中的白纸黑字上了。
从这两件小事我看出他是一个爱看书的同学，一条喜欢在书的海洋中遨游的小鱼儿。
我看书四年级作文(篇9)
也许，上帝造了一些漂亮的小姑娘之后，上帝累了，就在不经意之间造了我。所以我被造的马虎：大大的眼睛，短短的头发，脸上一些斑，随着年龄的增长，这些小斑点越来越多，总之一切一切都更加烦恼。
因为这些，使我产生了自卑感。终于有一天，我找到了快乐的希望书。
与书为友，我学会了用心灵去和主人公对话，看到商人智取小偷手中自己的宝石，我不禁失声大笑，看到主人公雷米和他的师父流浪的日子里我不禁流下了眼泪。
有一次，妈妈买回了一些书，有《哈里波特》《十万个为什么》《作文精选》等，她害怕我拿书看，因为长期看下去的话，眼睛会受不了，就藏了起来，可是，还是被我给找到了，我躲了起来看，到了中午，妈妈叫我吃饭，我都没听见，最后，妈妈见门后有动静，过来一看，发现是我，就叫我吃饭。
从一年级到四年级，我以荣获那么多奖状，这难道能没有一句“你真美”来得贵重吗？
我看书四年级作文(篇10)
事情发生在一天夜晚......
在那静悄悄的夜晚，你也许已经进入梦乡，我沉浸在书的世界，难已自拔，在妈妈连骗带哄地哄上床后，妈妈深吸了一口气，以为我会乖乖睡觉，可她万万没想到......
等妈妈轻轻地关上门，去睡觉后，我翻来覆去怎么也睡不着，使劲想象故事后的情景，不甘心就这样结束，我随手抓到小台灯，轻手轻脚地来到客厅，找到那本《简.爱》，一溜烟跑回卧室，翻开刚才看到的一页，在小台灯的照映下，我在如饥似渴地看书的情景映到了墙上，只要我一抬起头，肯定会吓昏过去。我跟着书忽忧忽喜、忽悲忽欢。
砰听见这门声，我立刻关上小台灯，缩到被窝装作一副熟睡样子，咦，怎么回事，我明明听到开灯声呀只听妈妈自言自语道，带着疑惑回到房间。
先别动，妈妈肯定会杀一个回马枪，我先按兵不动，仔细地聆听着外面的动静，只听喀嚓一声，门又空轻轻推开了，我偷偷瞄了一眼，果然不出所料，妈妈又拿着闹钟来了，这孩子，总是忘拿闹钟，明天周日，让她多睡一会儿，把闹钟调晚点儿。妈妈叹道，又悄悄地离开了。
嘿嘿，正好我想看看时间。我又重新爬起来，摸索着找到闹钟和台灯，不看不知道，一看吓一跳，已经十一点了，可能还有很多页在等着我呢!不管了，我继续翻开那本书。
看到《简.爱》睡在床上，看到陌生女人把她的婚纱撕毁，我不由自主地缩了缩脖子，心一下悬了起来。我扭头看了看钟，天哪!快十二点了!睡吧。不一会儿，我已经进入了梦乡，就在这时......
一只手重重点拍到我身上，睁眼一看，一个满脸恐怖的怪物张牙舞爪。一手拿着刀，一手拿着我的台灯，一下子捏个粉碎，挥舞着丑到极点的手，向我砍来。
啊!!!我尖叫道，突然醒来，原来是个梦呀!我抹着脸上的冷汗，目光落到了小闹钟上，五点了，快睡吧!
最后呢哎!别提了，幸好是周日，没人知道，不然，谁不知道我九点才起床呢!
哎!偷看书的滋味可真不好受!
我看书四年级作文(篇11)
我们的同学个个都是小书虫，但有那么几个小书虫就不一样，他总是比别的小书虫要特别一些。
最近，我们班在流行种书，叫《偷心九月天》。那里面所有人物的名字都是按照每年的月份来算的，比如：1月、2月、3月、4月
那几个特殊的小书虫就是荣源戈、陈一帆、薛智文。
荣源戈的认真指数是☆☆☆。形态是激动型。每当荣源戈读到精彩部分时，他喜欢的人物出现了，他就会大声叫好，如果他喜欢的人物输了，他就会猛捶一下桌子，然后摇摇头，嘴里不断发出叹息声。又是他读到他喜欢的人物使出了绝招时他也会站起来，学着那个人物的绝招，耍几下再坐下看。
陈一帆的认真指数是☆☆☆☆。形态是注意情节型。陈一帆也看《偷心九月天》。他看书时比较安静，遇见自己喜欢的人物与别人打斗时，他就在心里默默地为她喜欢的人物加油。如果他喜欢的人物输了，他就会在心里想:下次一定要赢。倘若他喜欢的人物又赢了，他就会把书拿起书，给那个被他喜欢的人物的手下败将的喜欢的人看。那个人一看，脸一下子红了，像个特别红的苹果的红汁洒了他一脸。陈一帆看书时非常认真，不放过每一个细节，每一个细节或精彩部分他都读的津津有味。
薛智文的认真指数是☆☆☆。形态是交流型。薛智文看书时，坐在那儿像一口钟一样，一动不动的，非常专注的看书。有时和同学一起看一些情节，看完后互相交流一下。要是他喜欢的人物赢了，他就会对那个他喜欢人物的俘虏喜欢的人说：唉，不成那！那个人低着头，一句话也没说。又譬如他喜欢的人物输了，他就会踏一下脚，摇摇头，一声不响的往下看。
这三个同学各有优点，而且他们还把这本书中的人物各喜欢的人，当做是他们自己，等人数够了，就开始把书上的内容转换到现实来玩。
他们三个还真是各有优点呢！
我看书四年级作文(篇12)
今天薛老师带我们去图书馆看书，我搬椅子，又抢位，有抢那种厚厚的垫子，真的忙不过来了。
我去拿完书回来了，但是我搬来的那个漂亮的粉色椅子却不知道被谁给搬走了，我只好去重新搬一把椅子来。
其实图书馆了全是那种图画书，我只能拿着看，我拿了一本《蚯蚓的日记》来看，可是里面有趣的内容很快就把很多人给吸引过来了。
我觉得最好笑的一段就是：6月25日。我的姐姐觉得自己美极了，我告诉她，不管她花多长时间照镜子，她的脸永远都跟她的屁股长的一样。
我还看了一个蚯蚓的漫画：平静的花园里。蚯蚓超人，救命呀！我的地呀，有人遇到麻烦了！过了十分钟花园的救星！
我觉得蚯蚓很好玩，因为有一次蚯蚓忘带午餐了，他就把回家功课吃掉了，老师让蚯蚓写十遍我以后不吃回家功课。蚯蚓写完了后就把那张纸给吃了。
我看完了就把这本书放到了书架上，立刻许多人就来抢，我也不管了，自己看书去了。
后来，下课了，书没人收，我就只能和徐子岚自己在那里收，虽然收书麻烦，但是我还是很愿意去图书馆！
我看书四年级作文(篇13)
我是一个内向的男孩，大眼睛，小鼻子，还有一张能说会道的小嘴。我喜欢画画、写字等。不过，我最喜欢的还是看书。
我喜欢看各种各样的书。特别是沈石溪、曹文轩的书。那些书让我觉得内容都很逼真。常常有几次，我因为看书太入迷，所以总是忘了吃饭或是买东西。
有一天早上，我在房间里看沈石溪写出的《狼王梦》。妈妈做好了早饭，叫我吃饭。我看的太入迷了。竟然没听见。过了一会儿，妈妈过来准备收拾碗筷，可是，却看见饭菜原封不动的还在那里。立刻火冒三丈，河东狮吼地跟我说：“郭韬，过来吃饭。”我这时才醒悟，急忙过来吃饭。那天也差点迟到。
还有一次，妈妈看家里没香油了，就说：“儿子，咱家没香油了，呆会儿去买一瓶。”说完，就给了我15元钱。当时，我在看曹文轩写的《草房子》。过了一会儿，妈妈来了，问：“香油呢？”我说：“什么香油？”妈妈说：“我不是叫你去买香油吗？”我怕妈妈生气，就赶快下去买了一瓶香油。
这就是爱看书的我。
我自己四年级作文
作文是心灵的声音记录我们成长的点滴，写作有助于提高自己的总结概括能力。好的作文让人如沐春风。这里为您展现的是读后感大全编辑从网络上归纳的《我自己四年级作文》文章，为防遗忘，建议你收藏本页！
我自己四年级作文(篇1)
在生活中，我最熟悉，也最熟悉的人就是自己，我了解自己的所需，却不真正了解自己目标，我们能看到其他人的长处，却总是忽略自己身上的闪光点，今天我就要来夸夸我自己。我长得又低又瘦，妈妈叫我小不点。我每天都会扎个马尾辫。走起路来身体左摇右摆的像企鹅一样，我的脸又小又圆就像小苹果一样，我的眉毛弯弯像柳树叶子，生气的时候谁都不能动我，我眼睛大大的，嘴巴小小的.就像樱桃小口。
我是一个宽容的小孩，有一次，我的同桌把他的水倒在我身上了，我没老师说，我只是给他说你下一次可别再倒我身上了。
我的爱好是跳舞，有一次，我在家里跳妈妈说你别再屋里一直跳会影响楼下的人，人家会上来说你的，你去跳舞班再跳，这样妈妈就给我报了舞蹈班，就这样我一直都跟老师一起认真的学，有时老师让我们下腰有一点难，不过不怕，谁让我喜欢跳舞呢？
听了我的介绍你们了解我了吧？想和我做朋友了吧？
我自己四年级作文(篇2)
我是一个聪明伶俐的小女孩，我有很多的优点，今天我就和大家说说我的优点吧。
先说说我学弹古筝的事吧。虽然才学了一年多，但是在去年五月份，我去杭州参加华东六省一市青少年选拔赛时，获得了个人组的银奖和重奏组的金奖呢。
再说说我的学习成绩吧。虽然我不是班里最好的，但是一学期下来，我一共考了18个100分了，也不赖吧。最重要的是期末考试我还考了两个100分。
接着说说我看书的事儿吧。每天早上一醒来我就要看书，晚上睡前我也要看一会儿书；无论泡脚时，还是妈妈给我扎头发时，我都要先拿一本书。我喜欢看各种课外书，各种童话故事自然是我的最爱，《百科全书》也很有趣，《宇宙探秘》很神奇……爸爸妈妈都说我是一个“小书迷”呢。
我这么能干，你们也来夸夸我吧。
我自己四年级作文(篇3)
四年一度的动物奥运会开始啰！运动员小兔寒寒、公鸡跳跳、松鼠米粒、老虎大龙、熊猫阿宝、海豚晶晶、企鹅敏敏高高兴兴地来到了比赛场地。
六年级，我知道自己错了，我又走了那条路，翻了更多的书。因为我知道愚昧的后果，知道自己不该放开他的手。其实，最愚蠢的是我，最要好的朋友是他。他告诫我，虚度光阴才是真正的束缚生命。我仔细地听了，还认真地记了，并努力的去学习，去弥补我亲手捏碎的机会带来的后果。
评讲完后，您已经腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口气，亲切地告诉我们，今天要我们回家修改作文，您满怀希望的等着我们的大师级作文，可谁知，我们修改后的作文不但不令您满意，甚至还让您生气了！眼见即将期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震惊的事！您咬着牙帮我们修改作文，看着您弯着腰，奋笔疾书，红字跃然纸上，你的手从未停下过，讲台上的红笔芯大部分都不见了踪影，不是有人拿了它，而是您为我们修改作文用完了，那段时间垃圾桶里常会出现一只只红笔芯。
我自己四年级作文(篇4)
他在六年级担任我的班主任和数学老师。他的个子不高，腿修长，有着精致的五官。很幽默，很多同学都很喜欢他。我本来不喜欢数学，可却因为他上的一堂课，让我喜欢上了数学。在那堂课上，老师出了一到比较复杂的方程。老师让我们做了五分钟，却没有一个人举手。但是我却会做，想了很久，我终于高高的举起了我的手。
俗话说万事开头难，做任何事情，开头是最难的，但是坚持下来就成功了，同样写作文最难得也是开头，作文开头怎么写?本文为大家推荐精彩的作文开头。
借此机会，对同学们提出几点希望：初四年级的同学们，你们是八中新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初四的每一天，从各个方面为低年级的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩；初三、初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为初四的学习打好坚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！初一新生们，你们是八中的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
我自己四年级作文(篇5)
三年级，我们同乐的岁月。我的嘴里蹦出这几个字，心里久久不能平静
六年级漫画作文题目：剪纸的艺术。剪纸是我们中华民族独有的艺术瑰宝。它代表了我们民族的艺术水平和艺术的精华。
回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
我自己四年级作文(篇6)
他真的会在意吗？还是他根本不放在心上，但我却对此抱以期待。他也许不知道，这十几年来我是多么希望听到他一句赞赏的话，或者一个赞扬的表示，他不理解我内心的寂苦，他只知道我的成绩越来越好，却不知道我是下了多大的汗血才得到了常考的描写父亲的作文题材；他只知道我越来越有礼貌，却不知道我和他之间的沟壑越来越深；他只是有时候会疑惑我为什么对他如此淡漠，却不知道他的不表达才是我这般疏远他的原因。
作家，一个不简单的职业。我之所以想成为一名作家是因为一次“偶然”。那天，我一回到家就津津有味的打开电视看了起来。突然，我调到了一个采访节目，一个主持人拿着话筒，采访者一个人：请问邓曼小姐，您是怎样成为一名出色的作家的呢？能和我们谈谈吗？[
景色四年级作文(精选7篇)
上学时我们经常会有写作文的任务吧，作文能体现我们内心的真是情感。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，你一般会看哪些优秀作文？为此，小编从网络上精心整理了《景色四年级作文(精选7篇)》，欢迎大家参考阅读。
景色四年级作文 篇1
秋天来了！秋天来了！秋天的脚步离我们越来越近了。秋天的天气越来越凉爽了！
秋天的天空高高地悬挂在我们的头顶上，秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，一朵朵白云犹如一串串棉花糖，飘浮在天空中。道路两旁站立着一棵棵大树，树上的叶子已经变得枯黄了，一阵阵微风吹过，叶子随着微风飘落到地上，像一只只黄蝴蝶在风中嬉戏。田野里，稻子成熟了，金黄色的稻穗沉甸甸的，让农民伯伯的脸上露出了甜蜜的微笑。果园里，黄澄澄的梨子挂满了枝头，红通通的苹果就像一张张害羞的小脸躲在枝叶里偷笑，把枝儿都压弯了。你看，到处都是丰收的景象！
秋天的天气是凉爽宜人的，正是我们学习的最好时期。我们一定要抓住分分秒秒，认真学习。瞧，走进校园，我们到处都能听到朗朗的读书声，还能看到，同学们抓紧时间刻苦学习的身影。
秋天的景色是五彩缤纷的！秋天的田野是硕果累累的。我爱美丽的秋天。
景色四年级作文 篇2
我虽然生在繁华的城市中，但乡村那大自然谷物特有的香味和清澈凉爽的泉水让我难以忘怀！
烈日炎炎的仲夏，我坐在外公家大树底下的竹椅子上，吃着冰凉的大西瓜，感觉凉丝丝的，望着辽阔无垠的稻田，呀！高贵优雅的稻夫人正跳着圆舞曲，活波可爱的稻小姐们正舞着芭蕾呢！好一派生机勃勃的田园风光啊！
村旁有汪泉。清澈凉爽的泉水不断向上冒，冒，冒。凑出哗啦哗啦的音乐，水花拍打着岩石，变成一颗颗可爱的珍珠跳到水面上看着外面的世界，一会儿就消失的无影无踪了。不知是投入泉妈妈的怀抱了，还是和我玩捉迷藏呢！
泉边，有条石板路，路旁开满了小花儿，单纯地白，单纯地粉，朴素可爱，浓绿的青苔衬着小花儿，有种说不出的宁静美！
村里，常会见一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，一只胖嘟嘟的母鸡，后面跟着一群毛茸茸的小鸡，叽叽查查可热闹了。
乡村是不是很美呀？对于成天与大自然打交道的人们来说不足为奇，但对于经常有废气和雾霾的都市人来说，是多么难得呀！
景色四年级作文 篇3
夏天过去了，迎来了秋姑娘，她迈着轻轻的脚步，来到了我们身边，也来到了果园里。看啊！蓝瓦瓦的天空，新鲜的空气，秋高气爽，一朵白云也没有，晴空万里，就连天气也欢迎我们的到来。
我们走到桃子树下，桃子粉红色的，像小仙女的脸蛋儿，仔细一看，还有小仙女的汗水呢！我们又看到了葡萄树，葡萄就像又红又紫的玛瑙一般，晶莹剔透，好似一摸就会破碎一样，又像一双双明亮的大眼睛。苹果的颜色红彤彤的，很好看，像一个个又大又红的红灯笼。最引人注意的是圆圆的大石榴，露出了鲜红的牙齿，好像在对我们笑哈哈。
果农们脸上洋溢着丰收的笑容，而且还说：“快来看看今年的果子多好，又香又甜，没有浪费咱们的细心培养！”说完，他们赶紧又去采摘自己辛辛苦苦种的果子。
微风吹来，果树上的叶子纷纷扬扬地落了下来，蓝瓦瓦的天空上飞过几只大雁，好像在对我们说：“小朋友们，再见啦！我很想在北方，可是冬天快到了，我必须去南方了，我们明年再见。”
我喜欢春天、夏天还有冬天，但是我更喜欢秋天，我爱秋天美丽的景色！
景色四年级作文 篇4
乡村的景色是一幅画卷；绿油油的稻田，远望犹如一片奔腾万里的大草原；河水如同一面的镜子，隐隐约约可以看见天空中的小鸟倒映在水中。小鸟有时尾尖沾了一下水面，就看到了波纹一圈一圈的荡漾开去。
乡村的夏日是迷人的；原来绿油油的水稻变成了黄灿灿的稻谷，如同一片海洋。望着一片美丽的稻田，就仿佛看到了一张油画布。夏日也是番茄丰收的日子。来到番茄园，就看到了一个个如同小皮球似的番茄。青的红的番茄，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了！
乡村的落日也是别有动人的一番景象；黄昏照着湖面，湖面瞬间变得五光十色，独一无二。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是乡下人的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然，和谐的乡村风景图。
乡村的夜晚是寂静的；夜晚每一处星光，夜光，湖光以及路旁的光照都笼罩着夜色。一股清甜的气息，熏染到了鼻尖。夜色的边缘仿佛有淡淡的紫色，交织在乡村的夜晚。
乡村的景色使人流连忘返。我爱你，典雅别致的乡村！
景色四年级作文 篇5
我的家乡是焦作，这里的风景优美，有缝山公园、月季公园、人民公园、龙源湖公园……我要给大家介绍龙源湖公园。
一进公园大门，就能看到一个巨大的雕像“夸父追日”。雕像底下有一个又高又大的底座，底座上面的夸父把手伸向前方，一直向前奔跑的样子。
再往里走，就看到一个大大的湖。湖水很清，清得能看见湖底大大小小的石头和游来游去的小鱼。水是那样深，深得苇秆扎根在湖里都快被淹没了。微风吹过来，湖面荡起层层波纹，漂亮极了。湖边种着一圈碧绿的柳树，柳树的枝条垂到了水面上。微风吹来，柳条摇摇晃晃，就像荡秋千。
小路上长满了小草和野花。绿油油的小草里夹着一些蓝色的、紫罗兰色的、鹅黄色的、红色的小野花，看上去美丽极了。
湖中间还有一座小岛，小岛上有一座电视塔。电视塔的最上方有一个像针一样尖的东西，它的下面有一个大圆球。站在大圆球里可以欣赏焦作的美景呢。
龙源湖公园美丽吧？以后你也要来看看啊！
景色四年级作文 篇6
从小住在城市的我，最向往的就是乡村生活，因为在那里，乡下人毫不掩饰的热情，善良的个性。在那里，没有城市的吵杂、喧哗，也没有像城市高速公路上川流不息，总是塞车。
来到乡下的二伯父家，早上，一声声鸡鸣唤醒了大地。太阳缓缓升起，白雾围绕着山的四周，就彷彿是一个穿着薄纱的绿精灵一般，真是美丽呀！深深的吸一口气，会感到精神饱满，令人心旷神怡！
晚餐过后，全家人会一起去散步，欣赏着一旁沃野千里的田园风光。皎洁的月色，银白的群星挂在高空中，就好像是闪亮的钻石一样，把孤单的黑夜点缀的十分美丽，乡村生活就好像时光倒流一样，回到以前的农业社会，土楼、老茅坑、猪舍、牛舍、牛粪坑，所有的古老建筑和器具都还保留非常完整，和现在的高楼大厦相较之下，还真有如两个同的世界呢！在乡下的溪水旁，还可以玩摸蛤游戏，透过游戏的安排，聚落的今昔，更可以增进家人彼此的感情呢！
每当放假时，我便盼望能够回到乡下二伯家，重回大自然的怀抱寻找那穿着薄纱的绿精灵以及整片金黄色的稻田，去感受乡下人深厚的人情味吧！
景色四年级作文 篇7
啊！下雪了。雪花像可爱的小精灵，又像美丽的银蝶悄然无息的降临到了人间。雪花好像游遍了世界的小伞兵。它们调皮的轻轻的落在人们的身上、脸上。连眉毛和嘴巴也不放过。使人感觉轻柔又凉丝丝的，舒服极了。
雪花飘呀飘呀，有的落在了窗台上面，像是给窗户镶上了一层白玉般的装饰品。它们飘向了屋顶，飘向了公路，飘向了田野、山野……所到之处，无不洁白。雪花飞舞了起来，像是春天的杨柳，忽上忽下的。簇簇的飘洒了下来，给大地披上了一件洁白的圣装。常青的柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，还发出“咯吱咯吱”的清脆声音，真是好听极了！
我站立在窗前，一朵朵飘飘的雪花在那儿飞舞着、飘落着。这一切一切迷迷蒙蒙的情景，就像是把人们带入到了人间仙境里面。我不由得沉思，做人是不是也应该这样，像雪一样纯洁，如雪一样洁白！
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