小孩不笨作文(精选5篇)。
随着时间变化，写作文这件事情是从未变过，经常写作文能够提高我们的智力和判断力，遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，怎样才能把作文写得更好？小编特意为大家收集整理了“小孩不笨作文(精选5篇)”，仅供参考，欢迎阅读。
小孩不笨作文 篇1
有人说大人远比做小孩难得多，我可不认为，相比之下，做小孩更不容易。
第一：做小孩得考试。老师每隔一单元，就会进行单元测试，几天前就要开始进入复习阶段，考完后，如果成绩不好，晚上就要吃“竹竿烧肉”，。
第二：做小孩得做作业。每次回家前，老师总得布置一大堆作业。还记得期中考试前，老师给我们布置了一大堆的作业，我们做到了9点钟都没做完，熬夜做作业是小孩子们经常做的事。
第三：做小孩得听家长的话。家长们叫孩子们干什么，小孩子们就得无条件地干什么，有些家长喜欢让小孩上补习班，还有些家长喜欢给孩子们布置课外作业，而小孩子们总是心里充满了抗议，敢怒不敢言。真是哑巴吃黄连——有苦说出得。
唉，其实做小孩不容易的地方远远不止这三个，不看电视，多看一些有益的书，上课要认真听讲……这些家长们常说的话令小孩们听得十分厌烦，但小孩们却只能按家长的口令去做，这样一糟糕，小孩就成了家长使唤的“奴仆”，随时听候家长的命令。
做个小孩真不容易，真希望快点长大。
小孩不笨作文 篇2
剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐。
小孩不笨作文 篇3
《小孩不笨》一共有两部，这两部中，清楚地描写了很多孩子的心理，大人也要了解。
家长有时候也不以身作则，就像Tom和Jerry在吃饭时，父母不准他们接电话，可是他们自己却接了电话，而且还是无关于工作的事。
家长以为说很多话就是沟通了，其实，我们孩子根本听不进去，都是一直耳进，一直耳出。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪；Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为Jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为父亲Tom为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解而哭泣。《小孩不笨》体现了更多孩子的心理。
小孩不笨作文 篇4
本片首要叙述了一个五口之家爸爸妈妈是作业达人，大儿子是正处于青春期的背叛少年，小儿子是懵懂的孩提，还有奶奶。还有另一个单亲家庭，下岗的父亲带着儿子日子，不善表达爱意的父亲，用拳头打散了亲情……逐渐的孩子跟爸爸妈妈之间就呈现了一道不可逾越的距离。
“天下没有教不会的孩子，只要不会教的爸爸妈妈。”这是成才的爸爸临终前才醒悟的。他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不期望成才再重蹈覆辙，不知道怎么去爱一个人和表达自己的爱，才导致了今日的悲惨剧，用自己的生命换取了孩子的生长与回头。
“苹果尽管烂掉了，可把烂的部分去掉，仍是好苹果，假如扔掉了，就什么都没有了”
就像学生，就像孩子，当他们犯错时，教师和爸爸妈妈的打骂是对他们的否定、抛弃……
小孩不笨作文 篇5
水口小学三班侯雪滢的家长《孩子不笨》是一部反映当今社会普遍存在的教育问题以及父母与子女之间的沟通问题的电影。这部电影主要是讲述国斌、文福、terry这三个孩子因为是em3的学生而被父母、教师、亲戚、朋友看不起，认定他们是笨孩子。因此就不喜欢学习，越变越坏，甚至自杀。后来em3班来了一位新老师，她鼓励学生，让他们建立自信；父母的教育观念也逐渐改变。最后，文福的成绩有了明显的进步，terry学会自己思考和判断，国斌的画得了奖，可能到美国去深造。
看了这部电影后，使我深深地体会到：天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。要教育好一个孩子，一定要花很多时间和心思才能做到的。每一个孩子不管做什么事情，都希望得到大人们的肯定和赞许，不管他这件事做得多糟，但从他们的角度来看，也是通过思考和认为这样做是最好才做出来的。所以，我们做父母的一定要耐心地去了解孩子这样做的原因，然后给予肯定、表扬、再指出他不对的地方，并给予纠正和正确引导。而不能觉得孩子给你添麻烦了，或工作上遇到不如意的，就把不开心发泄到孩子的身上，把孩子批评一顿或打骂一番。这只会给孩子弱小的心灵抹上一层灰，对自己失去信心，以后遇到问题就不敢做出大胆的尝试。所以我觉得周弘教师所说的：不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。这句话是很值得我们家长去深思的。
其次，还让我体会到：要教育好一个孩子，与孩子进行很好的沟通也是很重要的。少看孩子的缺点，多看孩子的优点，这是打开沟通大门的钥匙。要跟孩子很好的沟通，首先是要了解孩子，读懂孩子。其实，每个孩子都是站在同一起跑线上的，孩子的发展有无限多的可能性，每个个性不同的人都有成功的机会，都有自己存在的价值，我们无需用一个模子去衡量他们。在孩子成长的过程中，识别、接受和欣赏孩子的独特个性，提高孩子的自尊心和自信心，正是孩子将来成功和快乐的最重要的基础。利用孩子的长处去弥补孩子的短处也是一种很好的教育方法。例如：我的女儿，我每天叫她读书，她都不愿意。后来教师表扬她读书的声音很好听，我就利用她这一优点，对她说：滢滢，老师说你读书的声音很好听，妈妈现在累了，你用你好听的声音读书给妈妈听，让妈妈轻松一下吧！这时，女儿就会很乐意、很认真地读书。
因此，我们做家长的一定要细心地观察和了解自己的孩子，对自己的孩子多一些宽容和接纳，少一些要求和挑剔，从欣赏的角度来帮助孩子建立可贵的自尊心和自信心是很重要的。
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书信作文精选5篇
依据我们的观点，我认为“书信作文”这篇文章在众多文章中是值得读一读的，作文是考试中关于学生语言表达能力的重要评测方式之一，透过写作，我们能够更清晰明确地表达自己的思路和思考。相对于写作，好的文章不能胡乱编排，应该从哪些方面设置切入点？
书信作文(篇1)
亲爱的金力鑫教授：
您好！
我是一名高三学生，高考在即，我本该老老实实的坐在教室里发奋的，可我实在不能哭泣的龙图腾视而不见。
您力挺取消“龙图腾”，这真的让我很不解，也让我对“教授”这个词有了新的见解。所谓“教授”，就是国家教育一些高才生，而这些高才生授予自己“改历史，改传统”的权利。
如果您认为“龙”可以从字面上来理解的话，我想我对您的名字有一个新的解释，还望您听后勿生气。首先，我从您的名字里看出，您是一个超级“崇金主义”者。难道不是吗？你的名字中包含了四个“金”字，从前到后从左到右，除了金钱还是金钱，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金钱。其次，我认为将你看作是金钱的化身也是有依据的。另外，如果有人把您的名字理解为金钱，你会怎么想呢？你会因此而更改您的名字吗？我想您应该不回改吧。当然，我相信您的父母给您取名是一定赋予了它很深刻的意义，而不是象我们所想象的那样。
正如你的父母给您取名一样，我们的祖先把“龙”作为我们中国的代表，是因为“龙”是团结、吉祥、欢乐、力量、与腾飞的象征，但由于您们的另解，“龙”变成了独权的象征。如果您不会更改您的名字，那我想我们也不应该更改“龙图腾”吧。从另一个角度去说，几百年，没有一个中国人会对“龙图腾”产生怀疑，而您们作为国家的栋梁，竟然会因为西方的“dragon”而提出要取消“龙图腾”，这真的很让我们很失望。
您认为中国的图腾不像美国鹰和俄国熊那么具体可见，对龙的解释可能很多。那么，我想请问：您听说过中国历史上的名家有谁怀疑过“龙图腾”吗？西方人又有谁提议让我们取消龙图腾了吗？再者，龙以蛇为主体。以鱼鳞为龙鳞。以鱼尾为龙尾，以狮头为龙头，以鹿角为龙角，以鹰爪为龙爪，蕴涵着中华各民族相互融会团结的历史。难道我们还能找到什么更好的东西来作为中国的图腾吗？各国有各国的特色文化，我们不能以“促进中西的交流”为借口而取消龙图腾。现在，需要我们做的是：让世界了解我们的龙，还中国一个真正的龙。
金教授，我真的不希望老祖先留下的东西在我们这一代消失，也不希望后代骂我们无能。作为龙的传人，我想你也不希望中国几千年的光辉历史消失在我们这一代吧。我们在呼吁：还中国一个真正的龙吧！请尊重历史，尊重我们的祖先！！
金教授，真的很抱歉。我本无意冒犯您，可作为中国人，作为龙的传人，看着哭泣的龙图腾，我的心好痛啊！
高三学生：晴天
20xx.02.15
书信作文(篇2)
亲爱的阿娇：
你还好吗？除了很想你，我一切都好！不知道你是不是记得，今天是我们相爱的第二百七十七天！在这二百七十七天里，好像每天都一样，又好像每天都不一样！一样的是好像每一个今天都是昨天的循环，一样的是我们彼此的思念从未变换！一样的是，我每天都很想，很想，很想你，一样的是，我们都在为相聚而期盼！
阿娇，其实一样的还有太多太多，我说不尽，道不完！就像我对你的爱！永无止境！
不一样的是我们偶尔总是会为我们的爱情添上一点色彩，或者说是加上一些调味剂！动心了，难免伤心，动情了，难免伤情，如果二者皆动，大概就是伤人了吧！
对不起啊，我们在一起的第一个平安夜，第一个圣诞节却因为我无理取闹的吃醋，让你不开心！我真诚的跟你说声对不起！但是，我想告诉你，我们在一起，开心快乐，对于我们来说，每一天都可以是节日！
阿娇，你知道吗？人可以理智，可是，却存在着不理智的爱情！真正的爱情是没办法理智的，所以有了吃醋，有了吃醋，所以有了争吵，有了争吵，所以有了生气！可是，亲爱的，这一切都源自于我们有爱！原自于我爱你，我在乎你！
阿娇，你知道的，爱是自私的，恋爱更是自私的，因为它不可能与人共享！所以有了唯一！爱也可以是无私的，因为爱，我们都愿意为彼此付出牺牲！就是因为爱是自私的，唯一的，也是无私的，可以为爱彼此而付出牺牲的，所以，爱它是彩色的！
阿娇，我知道，或许我们都不知道多少次讨厌这样的恋爱了！因为它伴随着分离的思念，痛苦的等待！所以我们爱的如此的坎坷！可是，亲爱的，我很庆幸，我们一直都在坚持！你说的对，爱宝贵的不是那份彼此相爱的激情，而是激情过后的坚持，执着！谢谢你，阿娇，是你教会了我这一切！
阿娇，对不起！我脾气不好，有时候自卑，有时候孤傲！有时候幼稚，有时候成熟，不好意思，我的有时候太多了！就如你所说，我非常的善变！可是我唯一永恒不变的就是是对你的爱！
阿娇，对不起！我知道我给过你太多的伤害！当然，诚实的说，我同样也受到相同的伤害！用力学来解释，就是我用多大的力打你，同样，我也受到你相同力的阻击！可是或许我们换个位置看待，或者问问自己为什么我们能彼此伤害！可能我们就不会像现在这样痛苦难耐！因为，这一切都是因为爱！是的，阿娇，你没听错，都是因为爱！还是你说的对，用你的话说，我们能伤害的，都是我们在乎的人！
阿娇，你知道吗？我曾经不止一次的觉得我们两个像一对恋爱的刺猬！我们总是想彼此抱的更紧，可是却伤彼此越厉害！可是，就算如此，我们毅然的还是抱在了一起！从不曾想过分开！
吵了那么多次，可是我们的感情却越来越结实！信念越来越坚定！奇怪的是，不管我们吵的有多厉害，只要我们视频，当我们看到彼此的那一刻，一切都雨过天晴了！阿娇，其实我们的感情从来没有出过问题，只是我们彼此太想念！
阿娇，快了！我们期盼已久的那一天就要来了！可是我还是一刻也不想再等！对你的想念，犹如即将爆发的火山，我压抑了太久，终于那一天要来了！
阿娇，如果这样子一直写下去，我不知道我到底能写多久，可是，我知道，应该可以写很久，很久！当然，我不愿意写，我想亲口对你说，而是我想对你说一辈子！
阿娇，让我们的爱从信任开始，到相伴结束！我想用这中间的人生，努力为你创造我能给你的幸福！
阿娇，写着写着，我又想你了！
尝尽相思虽是苦，苦尽甘来尽是甜
书信作文(篇3)
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。关于作文教学，叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过：“作文教学的最终目的应为，自能作文，不待教师改；教师之训练必做到这一点，乃为教学之成功。”这就是说，作文教学的目的是培养学生写作的能力，以期待学生具有自己会写的本领。
书信是用书面形式与别人交流思想、学习、工作和生活情况的应用文，在实际生活中是常常用得到的。这次习作学生兴致高，都能积极参与相关讨论，并能在很短的时间内以正确的格式把信写好。仔细想来教学的成功应包括以下因素：
一、 情境教学
设定一个情境，告诉学生如果有话想和别人说，可以给那个人写信。让学生感觉学会写信对自己很有用，从而有了关注的热情。有的同学说想给爸爸妈妈写，有的说想给朋友写，也有的说想给老师写，这样就令学生有了书信的接收对象，有了述说的内容。利用书上的例信，同学们掌握了书信的格式和所写的内容。
二、 运用了自主、合作、探究的学习方式
整个课堂，学生发言，讨论的机会很多，如例信包括哪些内容，写信说些什么，怎样说等。让学生以合作、探究的方式获取了写作素材，并受到了思想教育和情绪感召。
三、将书信教学、亲情教育和团结友爱教育三结合。
任何课堂都要注意德育的渗透、既然是“渗透”就不能用大道理进行枯燥地说教，而应该“春风化雨，润物细无声”。在这节课里，我首先说明了信中可以说自己的心里话，同学们有的给爸爸妈妈写，表达自己的感激；有的给朋友写，表达自己的真诚；还有的给曾和自己闹过意见的同学写，表达和好的决心……这样，将书信教学、亲情教育和团结友爱教育三结合，进行了一次有益的尝试。
作文不是“作”出来的，言由心生，要有动力、有热爱、有追求、有活力、有个性。生活是作文的矿藏，取之不尽，用之不竭；情感是作文的源泉，喷涌而出，择地而流。“经历即文章”，让学生去开采生活这一矿藏，让学生去寻觅情感这一源泉，才会激活学生写作的兴趣，写得真，写得切！
本次习作的不足之处是在时间上前松后紧，下次一定合理安排。
书信作文(篇4)
最近一次写信还是在三年前。
我端坐在电脑桌前，敲击出一封约千字的信，是回复我的一个朋友的——我为她看了我的书特发电子邮件来谈感想、发评论而感动，于是也回信与之真诚交流。
见字如面。这个相识近十年的网友我没见过她，也没见过她的照片。她在读大学时因意外烧伤毁了容，退了学。读她的文字，我仍能感到她的美丽她的温暖情谊。可喜的是，如今她已有个健康、懂事的儿子。在信里，我除了与她谈爱好、梦想外，还与她共勉：给孩子做好榜样，好好生活，让孩子为我们自豪。
十二年前，我还在用笔写稿。
把誊写好的稿子连同给编辑的信小心折好放进信封，封好封口，贴好邮票，投进邮筒后，便如同寄出了一个希望，一个怀着的孩子，于是，就巴望着他能“体验”过关，得以问世。
搬过几次家，我至今还保存有几封编辑的亲笔退稿信。那简短的信里有他们对工作认真的态度，对一个残疾女孩的关注与关心，那平常的信曾温暖、鼓励过我，值得怀想，所以留存。
十五年前，我热心用笔写信。
晚饭后，端坐在窗前的写字台前，拧亮台灯，铺开信纸，抽开笔帽，便任那笔尖不停亲吻洁白的信纸，任那思念与关切的话语在信纸上汩汩流淌。
我心里因装着一个他，知道他也惦念着我而觉得相思也是一种美丽。待收到他厚厚的来信，抚摸着那字如其人的好看笔迹，读着他平实的心语和对未来的期许，我已预想到我们的幸福。
那时，我还通过书信结交笔友，通过书信和同学续写友情，通过书信向家人报着平安。写信、寄信、盼信、读信，曾让我们的精神生活变得无比快乐充实。
方便快捷的数字化生活，让大家把纸和笔搁在了一边。
让周围的人，包括自己已没有闲情坐下来拿起纸笔郑重写一封信，愿意花一周甚至更长时间等一封回信。我们不想回到从前过慢生活了，还是心性已变得急躁，更急功近利了？手捧书信，体味见字如面的美好和字里行间的纸短情长，是不是已成为好些人的美丽回忆？
不想让那散发着墨香的书信成为历史，我想也许在女儿外出读大学后我还是会给她写信慢聊细说的，希望那亲切的来信和父母的关爱陪她一路成长一路向前。那时她会回复我一句“好肉麻”吗？
书信作文(篇5)
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
从小到大，一直都是你们给予我关怀与鼓励，是你们给予我生存的机会，是你们教育了我做人的道理。女儿今年14岁，在这14年里，你们对我的照顾岂是扳着手指就能数出来的？又岂是能用“谢谢”两个字来回报的？你们给我的爱远远超出父母对子女所付出的：我生病时，你们哪怕工作再忙，也要抽空赶过来看望我；我取得了不错的成绩，是你们在一旁教导我，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”正是因为你们循循善诱的教导，女儿才会有今天的自信与快乐。
你们给我的爱时时感动着女儿。记得我12岁生日那天，爸爸因为工作忙去了安徽，因而没来参加我的生日party,虽然的心中有些遗憾，但看到妈妈精心准备的宴会餐时，心中才渐渐恢复了情绪，和大家一起谈笑风生，开开玩笑。这时，妈妈的手机响了，她接听了电话，和电话那头的人讲了几句，便把手机交给了我：“给，姚雨佶，你爸爸的电话。”爸爸打过来干什么？我满头问号地结果了妈妈的手机，与爸爸通了话：“喂，爸爸，干什么？”“女儿啊，爸爸有事现在在安徽，不能来参加你的生日party了，对不起啊，你要什么生日礼物？爸爸给你买。”“不，不用了。”我用已经有点哽咽的声音回答道，“爸爸，你好好工作就行，不用管我的。工作顺利！”本来我还好，但是一听到爸爸的声音，并想到爸爸即使远在安徽，也不忘来祝福我生日快乐，也不忘问我要什么礼物，我的眼泪就聚在了眼眶里；当听到爸爸祝我“生日快乐”时，我就再也忍不住了，眼泪像断了线的珍珠似的，一个劲儿地流，怎么擦也擦不完。到后来，我更是抱住妈妈放声痛哭，妈妈也安慰着我。好一会儿，我的心情才平静下来。
爸爸妈妈，14年里，你们无怨无悔、不求任何回报地呵护我。从小到大，在生活中，你们对我嘘寒问暖；困难来临时，你们为我遮风挡雨，不让我受伤。为此，我深深地感激你们！
最后，祝你们身体健康，工作顺利，心想事成！
爱你们的女儿：姚xx
开学作文(精选5篇)
我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作文可以大大提升个人自信心。好的作文会让人身临其境，你是否正在收集一些优秀的作文？为满足你的需求，小编特地编辑了“开学作文(精选5篇)”，请继续阅读本文相关内容！
开学作文【篇1】
又到开学季，9月1日，全国各地迎来新学期开学日，前景小学的学生重返校园。疫情防控不松懈，“双减”政策新变化，这学期注定不平凡。
我所带的班级是二年级六班，我是从中间新接手的老师，一年级的时候，是一名非常经验的老师，在常规，课堂各方面老师带的都非常好，因为有珠玉在前，我的心里很有压力，害怕见到同学们，同时又很期待见到同学们，想知道他们见到我会是什么反应，想知道他们在我的带领下会变成什么样的团队。这些问题在脑海中反反复复。这一天终于到来了，忙碌的一天没有任何时间去思考，各种问题接踵而至。
首先早读时间，同学们都在认真看书，有一名同学突然坐在地上，脸上冒冷汗，我让他坐在凳子上，有问题就跟我说，他无力的说肚子疼，我就拉起他的手去医务室，他一站起来就闻到一股臭臭的气味。我就悄悄的问孩子是拉裤子里了吗？他点了点头，我先把他带去厕所，然后赶紧联系家长来送衣服，帮他换好衣服后，终于这名学生融入到班级的氛围当中。我以后一定要跟孩子说清楚，有想上厕所的，及时跟老师说去上厕所。
紧接着到中午吃饭时间，9月1号之前老师也演练培训过，然而带领学生第一次实操就遇到了大问题，学生吃不完饭，没有预留擦饭桌的学生，导致学生吃完饭走了以后，留下一片狼藉。紧接着回到班级，和同学们说明吃饭的标准，讲清楚了餐后要做的事情，并安排学生处理餐后，等待明天的验收成果。前面的插曲过后，一直到放学，就顺利多了。
其实有问题不可怕，重要的是一直保持存在问题解决问题的心态。希望同学们在新的一学期，走出以前表现不好的阴影，我相信，你们一定会做得更好。态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从新再来，给自己一个惊喜吧！
开学作文【篇2】
时间过得真快，转眼间就要开学了。开学前的晚上，我的心情很激动，在床上翻来复去睡不着，脑子里想的全是开学的事：作业真的都做完了吗?没有什么忘了吧!书包都装好了吧?一个假期不见的同学变得什么样了?都长高了吧!
七点钟我就起床了!这让我也感到有点不可思议!寒假里，我哪天早上不睡到八点?最后，我给自己找了一个不算借口的借口：可能这就是传说中的心灵感应吧!就这样，我快速地洗脸刷牙，吃完饭就去上学了。
我心情激动一路疾走，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到了久违的同学。看他们似乎也很激动，三个一群，五个一伙，都在叽叽喳喳的说着什么，一个月不见，想说的话自然很多!
今天是星期一，照例，回来后我发现我们班竟还有三个没来!嗯，肯定是睡懒觉睡过头了，寒假里的睡懒觉习惯，岂是一天就能改变的?尤其是那个xx，老师都上半节课了，她才满脸通红、满头热气地跑来，老师笑着问她是不是去火焰山考察了，全班大笑。
我们老师的神色看起来也很不错，很高兴的样子，问问说是又收到稿费了，还让我们猜，“一百?”“不对!”“二百?”“二百五?”“滚，再猜!”“五百?”“……”老师还摇头?最后数额我就不告诉你们了，免得吓倒送到医院去。“!!!”同学们嘴巴张得大、马屁拍得响，“老师真厉害!”“不愧是我们的老大!”我们都佩服得五体投地!
当然也有让我们惶恐、紧张的事，因为这毕竟是我们小学的最后一个学期，想起来也应该是非常忙碌、非常紧张的，不过老师还许诺说她会让我们学得很充实，玩得很开心的，哦，这还差不多!!
开学第一天可真是精彩连连呀!!
开学作文【篇3】
随着暑假的结束，迎来了开学第一天。又看到一张张可爱稚嫩的小脸，心里涌起一股无法言表的爱怜。2年前今天的那一幕好像就在眼前：“抱一个、拉一个、面前站一个”，都哭成泪人的孩子转眼都长大了，懂事了。虽然班里也插了七八个新生，而且又换了新的环境。但在上午早操时孩子们就进入了状态“排队、排座位、上厕所、喝水等”，经老师一指点就完成得很不错。特别是第一个语言活动《重要电话》这个故事中莎莎由胆小后成为勇敢的孩子这一情景的感知后，孩子们也都认为自己长大了。在谈话“你觉得自己长大了，会为家里做些什么时？”他们的回答都成了小大人的口气，我及时肯定和表扬了他们。是的，你们都长大了，能帮家里做事了，那我们幼儿园也有很多事等着长大的你来做呢。乘机我把幼儿园的一些常规归纳进去了：“长大了，早上来园要跟老师打招呼，跟家人说再见了；长大了，喝水、上厕所要排队；长大了，要认真做操，上课要遵守纪律，下课要和同伴友好相处，不乱扔垃圾；长大了，吃饭要快而干净；长大了，平时要讲究卫生；长大了，要认真做作业等。”你们觉得长大了是要这样做吗？孩子们齐声回答“是”。那你们可别忘了哦！“行”。他们的回答我很满意。虽然我心里很清楚，孩子们不会做得完全到位，但毕竟是孩子，他们能意识到自己长大了，能尽力去做就够了。
通过一上午的接触，我很高兴看到孩子们这么出色的表现。真希望他们能再接再励，成为老师家长心目中的好孩子。
开学作文【篇4】
我今天一大早就起来了，因为我们今天要进行“开学庆典”。
想着这件事，我几乎整晚上都没有睡觉，今天，是我们同学相聚在一起的时候。我一到课堂，就跟教室里的同学们打招呼。到开学典礼的音乐响起来的时候，我们全校同学就会秩序井然的走出教室，排好整齐的队伍，迈开轻快的步伐走到国旗台下，看着以前被人们用鲜血染红了的五星红旗缓缓的升起，被春风吹的飘扬起来，那时的场面，只要用两个字形容：壮丽。一到下课的时候，我就和同学们一起开始讲起了自己在寒假里发生了一些有趣的事情或者发现的一些新奇的东西。打了上课铃后，我们都坐回了自己的座位上，等老师来给我们上课。我们先给老师敬了个礼，然后又整齐大声的说了声：“老师，您好”！接着便开始上起了课来。
到了放学的时候，我们就排着整齐的队伍，跟着老师走到学校门口，就着就放学了，开学的第一天就这样结束了。
开学作文【篇5】
开学第一天，我自愿和周沐去楼梯打扫卫生。
刚一到担当区，我们就发现了一个难题墙皮在不断脱落。我二话没说，拿着扫帚和撮子冲向那里扫了起来，周沐也跑过去，拿着拖布边拖边唱：我是最勤劳的，谁都比不上我周沐!我一听，便告诉他：周沐，你离开一下，我要把要掉落的墙皮都刮下来，这样就能让它不给我们班的担当区添乱。说着，我就抡起扫帚在墙上使劲刮，接着，我拔腿就往身后跑。再一回头，哈哈，墙皮都掉了，我拿着扫帚把它们扫成一堆，再扫进撮子里。这样，我就把它们弄干净了，可又一看，墙皮自己还在脱落，我又一次地刮下来，就这样，我一次又一次地刮，可总是刮不完。索性，我不刮了，让它自己脱落，也不用故意刮它。接着，我和周沐就去打扫别处了，过了一会儿，我们回来一看，又掉了一地，我一想：这也不行，那也不行，算了，不干了，值周教师看到会原谅我们的。
这时，上课铃响了，我们匆匆回到班级，开始上课。真是有趣的一天。
回味作文精选5篇
看看下面读后感大全编辑为您收集的有关“回味作文”的完整内容，提高写作水平是一个逐步的过程，需要我们坚持真正地接触并思考。写作的好处除了可以帮助我们更好地表达自己以外，也有助于促进思维的深入和细节分析的能力。因此，通过多观察、多阅读，并进行长期的写作实践，才能逐渐提高我们的写作技能。这仅供参考，欢迎大家一起来看看哦！
回味作文 篇1
时光荏苒，白驹过隙。转眼间我们就要离开相伴三年的校园了，那些珍贵的记忆却值得我们用一生去回味。
记得我们初次相见是在军训的时候，彼此都是陌生的面孔。但很快，军训的生活拉近了我们的距离，我们需要齐心协力踢好每一个正步，需要心无旁骛报准每一个数字，需要共同努力走好每一次方阵。我们在操场上肆意地挥洒着青春的汗水，心连心、手拉手，最终在我们的共同努力下，成为了在军训中表现较好的班级。那时的我们坚持不懈，携手共进赢得了班级的荣誉。
三年来，我们在老师的辛勤培育下一起成长，老师就像是我们在学习路上的指路灯，时刻指引我们走向正确的方向。在无数次的考试过后，老师耐心帮助我们分析错题，总结经验，促使我们不断提高自己。在老师的关心照顾下，我们不仅取得了优异的成绩，还形成了良好的学习氛围。
相伴我们三年的当然还有美丽的校园。我们在这个美丽的校园里留下了属于我们的独特的记忆，那一朵朵美丽的花，总能给我们以美的感受;那一棵棵挺拔的松树，总能使我们自信;那一面面鲜艳的红旗，总能鞭策我们向梦想前进;那一幅幅庄严的图画，总能净化我们的心灵。
时光匆匆逝去，我们也即将离开这一切美好的东西，但我知道，这些东西会永远存在我的心中，我会细心品味点点滴滴，它们将会像酒一样，随着我的回味，在我的人生中愈酿愈香。
回味作文 篇2
我们不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择鲜明的彩虹，也不必选择绚丽的黄昏。在精彩的日子里，我们不要只看到其中的酸甜苦乐，更要从中追寻我们向往的幸福。我们不必总仰望蓝天，也许他很美，很纯洁。但是它很单调，我们不如望望地下，可能你会感受到一种真挚的爱，一种从未感受到的温暖。
踏进校园，伴随着明媚的阳光，鸟语花香，你会油然而生出一种乐融融的感觉，心情也会特别的开朗。你会觉得树是那样的苍翠，花儿是那样的鲜艳妩媚，天使那样的瓦蓝。这也许是一种归属校园的感觉，但是，它确实是幸福的滋味。
教室里，欢声笑语，仿佛回到了童年时代，很亲切，很温暖，同时也很真实。你追我跑，虽然疯狂，但也持有分寸，一张张灿烂的面孔过去不知克服了多少困难，如今微笑依旧。对啊，这是友谊的力量，也是幸福的力量在默默支撑。
精彩瞬间又集中到了操场上，这里是展示青春活力的露天舞台。一个敏捷的动作，一个旋转的身影，把青春的魅力淋漓尽致的绽放，一次友谊的比赛，得到的是同学们的掌声和时而激动时的呐喊，在这春天般的季节里，我们真的很幸福。
来到了严肃的班公室，请求老师的指导和帮助。一句懂了吗，会了吗，洋溢着老师的热情，虽然外面炎日炙烤，知了鸣叫，依然打扰不了我们交流。此时的你或我，我想都想化为一滴甘露滋润老师的喉咙和变为一张手绢擦掉老师的汗水。即使是骄阳似火，幸福的源泉依然会把我灌溉。
在这家一样幸福的校园，每一缕阳光，每一丝凉风，都带着幸福的味道。闭上眼睛，万紫千红；万物复苏的春天，就会出现在你的眼前，也许你会说太美了，没错，幸福就像这样，用心感受，用眼观察，你就会觉得幸福真的很美好。
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回味作文 篇3
游历过许多地方，品尝过许多美食，欣赏过许多风景只是无论走到哪儿，都忘不了那阵阵扑鼻香：胡椒的辛爽配合上八刀汤的素雅，简直是天造地设的一对，葱花加上猪肠猪肉培育出的独特味道，米粉的细腻与柔滑。是我们家乡特有的美味八刀汤粉。
高端的美食往往是靠最朴素的食材制成的，而八刀汤粉也是如此。
每每回到家乡，总能看到嫂嫂姑姑在山脚下忙碌的采摘葱花的身影。有次，我也就着兴子试了试，别的不说，这摘葱花也是个技术活：耐着夏天火辣辣的太阳穿上厚厚的防护服，也不为别的，净是为了防蚊虫叮咬，如若遇上有毒的昆虫，那可真是倒了大霉。
真正出现在八刀汤粉种的葱只占了整根葱的三分之一，为保证口感的优良与独特性，只取葱尖尖。其余的全不知究竟抛哪儿去了，总之登不上桌子碗子。
砰!砰!坐在村口吃着大冰棍，总能听见这响亮而有力的声音，这听多了真叫人闹心剁猪杂。这听起来不难，看起来不难，可是，做起来可真是，难上加难!整天挥着个锋利的刀剁剁剁的。第一个必是安全问题：剁到手怎么办?切到皮怎么办?伤口感染怎么办?要是一个好的师傅，磨刀可又是一门绝学嘻嗦嘻嗦刺耳的声音叠起，听的人好不自在。据说，要想把刀磨的锋锋利利的，那磨上三两个小时可都算少的了。
最有趣的还数那一大家子人围在木头做的大圆桌上吃着那热气腾腾的八刀汤米粉，这时，大人们总是争着抢着聊着八卦新闻，小孩子早就在背地里愉摸着该去哪个池塘捉鱼戏水。一家人就这样和和气气，顺顺溜溜，大概也是再可爱不过的事了吧!
一口咬下那顺滑的粉，胡椒的味道率先在我的味蕾中绽放，紧随其后的便是葱花的清香，这时我闭上眼睛享受起来，仿佛置身于云朵当中，第一粒胡椒都是隐身在云朵后偷偷闪烁的星星，等着我一一征服，一一去发现。又或者我躺在海洋中，感受着香喷喷的汤法如海浪般向我扯过来，冲过来
时过境迁，我大约已有许久都没有尝过这种味道。只是还永远的记得，它嵌入味蕾的快感与冲击，那是任何一种美味都无法超越的，它是我心中的一堵高墙，无论我品尝过多少的美食，它的高度都无法跨越我心中的那座山。
因为，那是记忆中最熟悉的味道。
春风扬起摇曳的柳条，桃花夹粉在庭院后花坛中独自妖娆，厨房里的八刀汤粉在飘香
回味作文 篇4
流光记忆把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。不知不觉，你我面前的菜品换为了“青春”，那盏名为“童年”的饭前甜点已被撤下。如今回味，敢问，味道如何？
小学的时候曾追过一部名为《虹猫蓝兔七侠传》的动画片。那段时间，每天都是“飞”回家的，为的就是可以一点不落。回到家第一件事就是打开电视，然后就坐在沙发上，一边摘着书包，一边目不转睛的盯着屏幕。有时回来晚了，片头曲响起的时候书包只摘到一半，便背着一半的书包看，直到第一集结束才摘下。从放学到吃饭前，吃完饭再继续看到睡觉，每天都是两三个小时，周六周日更是全天不休。夏天温度高，老旧的电视又连续工作，故而那是的客厅常常充斥着一种焦糊的味道，似乎下一秒就要自燃。便是这样我也不愿关了电视，让它降降温，而是大力的给电视打着扇子继续看。
童年，是焦糊电器的味道。
小的时候，父母卧室里的衣柜隔板是我最好奇的地方，那里摆放着妈妈为数不多的化妆品：一大瓶雪花膏，一支短短的眉笔，和一只猪肝色的口红。我常常趁着大人不在家，踮着脚支着胳膊，偷偷拧开雪花膏的盖子，用小手指轻轻的刮出一点，再刮出一点，抹到手心使劲地缓缓揉搓。这样之后，我的手上就有了让别的小朋友羡慕的香味。
童年，是香喷喷的雪花膏的味道。
小学曾经是田径队的队员，每天都提前一小时到校训练。一个早上，我们这些不过十岁的男孩女孩们要围上校园跑上二十七圈。冬天，声势浩大的寒风打在宽大的羽绒服上，整个人都被往后推，我就在这寒风中一次次地抬腿、迈步。那时，每次跑步前，我都会在嘴里含一颗糖，糖果的甜蜜能让我或多或少的忘记自己身上的疲累，帮我挨过这枯燥至极的训练。每次大概跑第三圈的时候，糖里的夹心就会流出来，我便用这个来计算我的成绩。今天三圈半的时候才流出来，不错不错，今天多吃一颗。今天才跑第二圈就流出来，多跑一圈……一路的甜蜜，竟让我这个毫无天分的人在田径队待到了毕业。
童年，是甜蜜的糖果的味道。
人生，是一场丰盛的宴席，比起少年之辛辣、青年之鲜美、中年之甘醇、老年之厚重，童年并不惹眼，但它却并不平淡乏味。它是人生的起点，青春的铺垫。也许品尝之时你尚不晓事，但如今回味仍旧鲜活，此味，甚好！
回味作文 篇5
人生如同星空，无数的繁星挂在上面一闪一闪的，好像在比谁更光彩夺目。在我的脑海中也有一片星空，让我们一起去寻找那颗最亮的星
加油，加油伴随着着一声声有节奏的呐喊声，我的心也紧随着这声音有节奏的砰，砰直跳，仿佛有二十五只小松鼠百爪挠心！砰！随着一声发令枪响，我也伴随着像子弹发射一般，向那条神圣的，只能属于我们胜利的终点线跑去。三年了，已经整整三年了！我们班总是和100米第一名擦肩而过。而这次，身为51名同学中的种子选手，去年300米第一的我，一定要挣回这被二班抢走的金牌
还有50米，加油我向左边探头，我看到了一位强劲的对手，其他人被甩在了身后，我向右探头，我看到了一双双充满期盼的眼神。身为年级新星的我，被所有人给予了深深的厚望。不好！二班选手追上我了。我一咬牙，左脚发力，右脚拼命地向身后蹬，身体在大气层和地吸引力之间徘徊。不妙！还有20米，15米，10米，5米，我看见二班选手已经用尽全力，而我力气也已经耗殆尽了。我一低头，仿佛看到了朱家庆那绝望的眼神；一抬头，仿佛看到了同学们对我的期望。不行！我绝不能让他们失望！
我一咬牙，手指紧握，指甲仿佛也深深地刺进了我的手里。拼了，伴随着同学们的呐喊声，我的心随之尔动，一只白鸽从我头上飞过，我仿佛看到了胜利的希望；一片树叶从天而降，我看到了同学对我的鼓舞
第一，第一
那一刻，我像一只快乐的小鸟。
通过这次运动会，使我明白了一个道理：人生的道路就像运动场，需要的是勇气和拼搏，这样才能带给我们胜利的终点线。比赛结束了，可我和同学们的心情依然不能平静，沉浸在激烈的比赛当中，操场上的欢声笑语久久回荡在我们的心中
荷花作文(精选5篇)
写作是我们中文学习必不可少的一环，它能够记录下我们人生中的片段，回忆起那些美好时光。今天编辑为大家整理了一个“荷花作文”专题，希望能帮助你学习写作，提高自身素养。该文为你提供了参考，建议您能够收藏哦！
荷花作文 篇1
所谓的俗气就是千篇一律！而你却完美地诠释了什么是脱颖而出。你的每一次绽放都让我感受要一份不一样的清新！
漫步在池塘边，荷叶密密麻麻地编织在一起，放眼望去，湖面上一片碧绿。那高高挺立的荷花舒展着她的身躯，悄悄地从湖底钻了上来。花瓣一片片展开，颇有顺序，仿佛少女盛开的裙摆。
荷花千姿百态，有的像刚出生的婴儿娇嫩羞涩，荷叶犹如她温暖的外衣；有的则像一群舞蹈者，迈着轻盈的步伐，优美的舞姿让我眼花缭乱！“接天莲叶无情碧，印日荷花别样红”多么独特的外衣！没有牡丹的奢华，没有菊花的隐逸，实在是脱俗！荷花啊，你俘虏了我的心!
不仅如此，空中还散发着一阵淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一颗莲蓬上，多么美丽的画面，只可惜我没有让时间永恒的魔法！
微风徐徐，掀起了荷花的裙摆，露出了她洁净的身躯。天啊，在这么污浊的水中，竟有那么纯洁的天使存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就是出自这个时刻的吧！
只是天空不作美，空中渐渐飘起了雨滴，雨丝熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶莹剔透，水面上泛起了阵阵涟漪，惊得鱼儿往水底钻。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里满满的对荷花的担忧……
我很惊讶，透过窗户竟看见了暴风雨中依然挺立的荷花，虽然荷叶已经被暴雨冲洗得伤痕累累，可她依旧用自己微弱的身躯保护着荷花，多么脱俗的爱！
果然是暴风雨，天很快晴了，我踩着水坑缓缓地走了出来。花瓣被打落了不少，我捡起一片放在手掌心，细细地欣赏她，简直就是艺术品嘛，纹理是多么细致啊！我再也找不出能与她媲美的花朵了。
我抬头望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，横跨在了荷花池的两岸，多么与众不同的画面。
回家的路上，我的脑海依旧是那一池随风摇摆的荷花。城市的喧嚣中也唯有她脱俗不凡。
荷花作文 篇2
我喜欢芳香的茉莉，喜欢清新的百合，喜欢艳丽的玫瑰，喜欢高贵的牡丹，但我更喜欢全身都是宝的荷花。
夏天，正是荷花盛开的季节。在我的家乡信阳，荷花最美的要数郝堂村，每年夏天我都会去那儿赏荷。
你看，那颜色深浅不一的荷叶，挨挨挤挤的浮在水面上。有的根茎很高，有的打着卷儿，犹如亭亭如立的少女，张开漂亮的舞裙。偶尔还会有几只小青蛙，在上面蹦蹦跳跳地玩耍。
荷花早已开了许多，有的含苞欲放，有的刚展开两三片花瓣，还有的全部开放着，露出金黄色的花蕊，好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。它们白的似雪，红的如霞，姿态各异，纯洁漂亮。真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
一阵微风吹来，荷花和荷叶都跟着池水一起摇曳起来，仿佛仙子在翩翩起舞，漂亮极了！
下雨时，荷池里发出了一阵又一阵的滴答声，小水珠在荷叶上集聚起来，成为一颗大水珠，它们就像兄弟姐妹，开心地在一起玩耍着，嬉戏着。
荷花让人赏心悦目，荷叶泡茶有益健康，莲子清心明目，莲藕是人们餐桌上不可缺少的美味佳肴。
我爱荷花，爱它默默奉献，不求回报的高贵品质。
荷花作文 篇3
今年夏天，我和妈妈来到荷塘月色，我们被一阵阵淡淡的清香给迷住了，这味道便是被称为花中君子荷花散发出的。
我和妈妈立刻走进去，映入眼帘的就是路旁大缸里面的荷花，它们大的大，小的小，最小的像拳头一般，最大的像脸盆一样。
再往里走，就是河道里的荷花，那里的荷叶像一个个大圆盘，荷花从这些大圆盘里冒出来，它们的姿态也有所不同:有的花瓣全展开了，像一个耐不住寂寞的小孩子，有的才展开两三片花瓣，像几个弯弯的月牙，有的还只是一个花骨朵，像一个羞涩的少女，他它们的颜色也是各异:黄的，红的，白的从远处看就像一个五彩缤纷的海洋，风一吹，满池的荷花都跳起舞来。突然一阵细雨下了起来，使荷花变得更加妩媚，仿佛变成了抱饱含泪水的姑娘，花苞包里装满了水，显得晶莹剔透。
出淤泥而不染。这句诗描写荷花一点都不错，荷花诞生在淤泥之中，但是他它的身上却没有沾上一点淤泥。
荷花不追求富贵，只出现在淤泥之中，他它虽然没有菊花那么高贵，没有桂花那么香飘十里，可是他它却有自己的高洁朴素典雅。
不仅如此，不仅如此，它还将宝贝汇集于一身，它的莲子是富有很高的营养价值，它的莲藕更是每个人餐桌上的家常便饭。
它反对邪恶，即使诞生在黑暗之中也不自暴自弃，永不向黑暗低头，它的精神不知道我们学习吗？
荷花作文 篇4
早上，太阳升起来了，我们来到了南京的玄武湖看荷花。
一走进玄武湖公园，一股清香的气息扑面而来。哦，原来是荷花的清香。清晨，荷花上沾满了露珠，在阳光的照映下，一颗颗水珠像粒粒透明的珍珠镶嵌在花瓣里，晶莹欲滴。
在湖面上，那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，挺立在碧波之上，似层层绿波，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，像一个个翠玉做的大圆盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低，铺满了湖面。还有的荷叶像飞碟，像雨伞……无边无际的荷叶碧色连天。大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡。有的弯着身子，像在给夏姐姐招手，给太阳公公问好。还有的挺着细细的腰，像在聆听大自然的声音。有的花瓣张开了自己漂亮的笑脸，似乎在告诉我们“看看我的小脸蛋吧！”还有一小部分荷花还是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。
我看着，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不仅高雅、漂亮，点缀了大自然，而且还把自己无私地贡献出来。难道我们做人不应该像荷花一样吗？
荷花作文 篇5
在荷花池中的绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。白荷花似桃花灿烂，绽苞而又雨摧不凋；似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不骄傲。
大佼丽的荷花，散发着阵阵沁人心脾的清香，它们有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在开怀大笑；有的花苞初绽，像在启口说话。
雨后的白荷花却又有另一种风采。荷叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠。乍开的白荷花，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。
告诉你，那硕大的荷叶挨挨挤挤，青翠欲滴，它们也很美丽。长长的高高的像一个倒放的草帽，贴在水面上的荷叶像一只只碧玉盘。荷叶上，水珠像点点碎银抛落在荷叶上，一会儿聚结成一块大大的“水晶”。再一抖动荷叶，“水晶”滑入水中，荷叶上竟然没有一丝水迹，真神奇呀！
这就是我在暑假里去人民公园看的荷花。
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