一篇好的作文需要拥有哪些元素？写作文不仅可以练习思维和语言表达能力，还能帮助我们拓展对世界的认知和思考。观察力是写作好文章的基础，我在众多文章中发现一篇非常有趣的“想告诉你我懂你作文”，希望你能阅读收藏并与身边的朋友分享！

幸福是什么？幸福是一种可以让你从心底里感到温暖的东西，它可以变成很多东西，如冬日里暖暖的柚子茶；夏日里的一丝清风；伤心时的一句安慰；考试拿到100分的喜悦这些都是幸福，我也有一份小小的幸福，你想知道吗？

摇啊摇摇啊摇没错，二课上，我们几个女生又聚在了操场上，二课在操场上玩儿，该是多么幸福呀！我们玩起了接力跑步，六个人分成两组一起接力。三、二、一开始，随着发号声，第一位接力手已成功把接力棒传到了第二位接力手中。轮到我了，我奋力向终点奔去，结果用力过猛，我重重德吃了一个嘴啃泥，当然我也本能的用手挡住，但还是抵不过了，我的手受伤了。

一层东列西破的白皮下是红红的肉，疼死我了。大家连忙把我扶起来，一边问我疼不疼，一边拿纸巾帮我擦掉伤口边上的泥土。风呼呼地吹，但我感觉一点儿也不冷。望着面前五张白里透红的脸，我说没关系的。大家并未放心，派了一个人带我去医务室涂药。尽管我再三推辞，但是在五张嘴的关心下，我只好涂了药。

回到操场，我望着那五张布满了关心的脸，心中有千言万语要诉说，可不知怎的，嘴里直吐出了我真的很感谢你们这八个字。

现在回想起来，已经时差三四年了，但那一幕幕场景仍像放电影似的那么清楚地徘徊在我的脑海里。哦，真挚的关心，永久的幸福，胜过千言万语，只是一句单纯的你没事吧？

。我想，这一封信，对你会很重要，很珍贵……希望你能认真的读完它。

你一直都是个娇气的女孩吗？我还不了解你，但是，我想说，你应该尽量让自己坚强一点。你不是常常和我说，你渴望成为一个坚强的人吗？这就是一个锻炼的好机会。从

你一直都是个很依赖别人的女孩？我还不了解你，但是，我想说，你应该相信自己的实力，一定能靠自己的力量来做自己的事情。你不是经常说，你一定要成为一个自主的人吗？好！从现在开始，你要摆脱以来，从新开始。走自己的路！

你一直都觉得你不热心吗？其实，虽然我对你还不了解，但是我觉得，你渴望成为一个热心的人，这就说明你很上进，不是吗？从身边的每一个人开始，用你的眼睛去发现，去寻找需要帮助的人吧……你会成为每个人眼中的热心小

好想告诉你观后感

《君に届け》（好想告诉你）同样也属于一部日本校园纯爱电影系列，这部电影是由漫画改编而来，由多部未华子和三浦春马主演。除了电影本身的题材具有很强大的吸引力之外，男主角三浦春马同样的是不小的诱惑。出生于１９９０年的三浦春马可谓是纯爱片的黑马，一直以来备受关注，我是从之前博文中提到的《恋空》而结识他，也正是由于这部剧而喜欢这个演员，尽管他不算很帅气，但是作为９０后日本男演员的佼佼者，也不是浪得虚名，演技还是很不错的。

电影主要讲述的是，一个叫黑沼的女孩，因为长得像贞子所以从小被人喊做贞子，没人愿意和她成为朋友，而这个女孩也一直孤单着。在高中的第一天，在路上遇上了一个同班的男生并为其指路，因而产生了接下去的一段故事。她一直喜欢着这个男生，而这个男生也在默默关注着她。在高中的阶段里，黑沼开始打开心扉并有了两个很好朋友，而最后也收获了一段很美好的爱情。

看完就不自觉地感慨日本的纯爱片治愈性真的很强。每个人都曾有过灿烂的年少，盛大的青春，怅然若失的情愫；关于那段渐行渐远的旧日时光，回首远望，拥有的不只是无处安放的迷茫或噪郁锐利的叛逆，还有纯纯的暗恋与值得一辈子珍惜的友谊；最美的记忆是因为有你，这一刻悄然绽放的奇迹，不是人人都能坚守的天长地久，而是只想和你在一起！这类简单明丽又温馨欢快的校园故事，落英缤纷里的浪漫相遇，近在咫尺的邻座距离，那抹欲盖弥彰的眼神，那些欲语还休的话，缱绻在柔和懵懂的青春气息里，酝酿发酵，心底暗潮涌动，却可听的见清晰的心跳！无关风月的珍贵友谊同样是可遇而不可求的。三个女生的友谊，即使影片着墨不多，依然能戳中泪点：无条件的相信，难以放弃，能够看到彼此本质最真实澄澈的一些东西！会为她的难过而难过，会为她的开心而祝福，最好的朋友也莫过于此！我不由得联想起中学时期的死党，尽管现在我们散落于遥远的四方，不常联系，也总会记挂彼此的事情，有着这份想念，友情就永远都在！喜欢影片中风早爽朗又略带羞涩的笑，因为我和他一样，会因为喜欢的人，无论他/她知不知道，情不自禁地笑；爽朗爱笑的他，一定有着如明镜般纯粹善良的心，才能看到女主明媚灿烂的笑，潜藏于内的美好！

爱情与友情片片拼贴出青春最温柔的底色，听说失去青春的人才会更眷恋青春；与其说眷恋过往的青春，不如说是怀念也曾有过悄然悸动的神奇时刻！现在一切都快速流逝的年代里，各种感情来的快，去的也快；对每份感情，还未相

在寒假期间，我读了一本书，它就是《告诉孩子，你真棒》。它的作者是卢勤，一位知心姐姐。它引导了一些家长，也激发了我，使我下决心一定要做一个乖孩子。

我读了这本书后，特别令我吃惊的是，书上记的那些孩子竟然和他们的父母是那么的陌生！举二件书上的例子说明吧。

有一个男孩，他上了初中后，他的妈妈打电话对知心姐姐卢勤说：我孩子上初中了，一放学，他就把自己关在自己的小屋里，说什么也不出来。我刚走进去，孩子就瞪着两眼说：你给我出去！你不出去，我就出去！我怎么也不理解，我把自己的孩子从小养到大，他怎么对我这么的陌生？

还有，有些家长最爱看孩子的日记，这些家长自以为这样就可以知道孩子的内心世界，可是，这样反而易引起孩子们的反感，因为大人偷看孩子们的日记，所以孩子们很有意见。

一个小孩对知心姐姐说：我妈妈又偷看我的日记了。

知心姐姐：你怎么知道你妈妈偷看了你的日记呢？

他回答道：我就知道，我妈妈非常喜欢偷看我的日记，虽然我没有证据，可我一定会找到证据的。

接下来，他给知心姐姐讲了一个真实的小故事。

他说：一天，他写了一篇日记：妈妈，今天早上我看到您有白头发了，您这是为我累的呀！妈妈，您一定要爱护自己呀！为了表达我对您的爱，我把你的白头发珍藏在日记本里了。当天晚上，妈妈又去偷看儿子的日记，非常感动。看到最后一句：我把你的白头发珍藏在日记本里，她找了半天没看到白头发，以为是自己弄丢了，就从头上拔了一根白发，夹在儿子的日记本里。第二天，儿子打开日记本，看到了白头发，就对妈妈说：妈，您又偷看我的日记了。妈妈说：我没看，那根白头发不是好好的在里面夹着吗？儿子笑了：您的狐狸尾巴露出来了吧？我根本就没搁什么白头发，那根白发是您自己搁的。

读了那两个故事，我情不自禁地想：那些家长为什么要偷看孩子的日记？这样一点儿好处都没有。还有，那些孩子为什么和自己的爸爸妈妈那么的陌生呢？

从上面的例子来看，我有一对好父母，他们从来不偷看我的日记，他们从来不背叛我，他们和我很亲近，从来不陌生。

我有一对比上面说的爸爸妈妈还要好几十倍、几百倍、几千倍、几万倍，甚至几亿倍的爸爸、妈妈，实在是太幸运了！所以，我下决心要做一个乖孩子。

妈妈给我买了一本《童年只有一次》，你猜猜作者是谁？多大了？告诉你们吧！其实作者就是闻名广州和我们班的张蒙蒙，她出了四本书，分别是：《告诉你，我不笨》、《童年只有一次》、《告诉你，我不是丑小鸭》、《快乐伴我成长》，了不起吧？她出完了这本书时，和我一样大才九岁，现在也就十三岁，上初中，有可能她出书和她妈妈和雪糕有密不可分的关系：她有一次买雪糕，售货员给了她一支六元的，妈妈不让她买，说太浪费，有本事自己赚钱，买多少都不管，而她却觉着有了工作是就有二十多岁了，也不能半辈子不吃雪糕啊，所以她妈妈就让她写日记或作文，然后按照质量给稿费，需要妈妈提醒的五角，不需要妈妈提醒而且写的很长的八角，自己写的而且又长又好的一元。这一下蒙蒙就高兴了，刚开始蒙蒙是因为有稿费，而逐渐的，她就从心底喜欢上了写日记，现在有发表了很多文章，曾在《广东日报》、《人民日报》、《南方都市报》等多家报刊上发表过文章，而且，她的爸爸和妈妈在她还没有出生的时候就离婚了，她的奶奶也 只带到她七岁就仙逝了，她可以说是很幸福的，因为有一个好妈妈，也比较痛苦，因为她没有得到过父爱。

这也好，那也好，反正，我非常的敬佩她。

在这个暑假里，我看了一本叫《告诉你，我不笨》的书，作者叫张蒙蒙，这本书是作者张蒙蒙从一年级上学期写到三年级的寒假的日记，记录着她成长的经历。在这本书中我最喜欢看第335页的《补考》，张蒙蒙因为得了急性阑尾炎，而耽误了考试的时间，她刚出院就带着疲惫不堪的精神，开始紧张的复习，虽然考试成绩不好，但对于一个病人来说是多么不容易。我还喜欢看第331页的《木棉花》，张蒙蒙和她的朋友雨音一起去采木棉花，她们来到公园的南门，只见有人在偷偷地把木棉花打下来。被警卫看见了，教训了一顿。而蒙蒙和雨音就急忙把木棉花捡起来，最后满载而归地回家了。

我喜欢看张蒙蒙的日记集，我很羡慕她小小年纪就出了四本书。

我长大了也想像张蒙蒙那样出一本书，我要怎么做呢？我想：要想出一本书，首先每天坚持写一篇作文，每写好一篇之后可以让家长或老师帮我们修改，也可以自己帮自己修改，修改好后，用夹子夹好它，储存到一定的数量后，我们就可以到报社去投稿了。

我希望我能梦想成真。

《告诉孩子，你真棒》读后感

秋天是一个丰收的季节，谷粒把稻秆压弯了腰，农夫脸上露出了满意的笑容；秋天是一个丰收的季节，一本书照亮了我执教的路，使我心里溢满了深深的感触。我秋天读的这本书是卢勤写的《告诉孩子你真棒》，她带给我的最大共鸣就是好孩子是夸出来的。

无肥不种麦,无钱不买菜。没有赏识，就没有教育。教学中可量化的是分数，不可量化的是情感，赏识教育则紧紧抓住了情感。每个学生个性不同，相貌迥异，但有一种共同的情感--渴望听到喝彩！马斯洛需要层次理论告诉我们，人类除了最基本的生理、安全需要外，更高层次的情感需求就是对尊重的需求，希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价。初中学生正处于生理、心理变化的关键时期，此时尚未形成独立的自我意识，非常在乎他人的看法。赏识教育能营造一种你能行的外在环境，而这种环境能满足学生内心的积极因素，形成肯定自我的意识，从而内化为我能行的积极行为。赏识教育不仅对优秀学生有更上一层楼的作用，还对后进生有柳暗花明又一村的效果。赏识教育是一种尊重，更是一种关爱。赏识是石，敲出学生自信之火；赏识是火，点燃学生希望之灯；赏识是灯，照亮学生求学之路；赏识是路，引导学生走向成才的明天!

没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。大多数班级都有几个不听话、好捣乱、学习成绩差的学生。碰到这样的学生，有的老师粗暴批评，有的简单抱怨，还有的冷漠放弃。这些做法不仅伤害学生自尊心、而且会挫败他们的自信心，使学生灰心自卑，甚至一蹶不振。心理学家曾经做过一个调查：孩子最怕什么？研究结果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子、失面子。当然了，赏识教育并不是只有表扬和鼓励，而摒弃批评。赏识教育中批评的艺术在于士可杀不可辱，应该在看得起，你能行的前提下批评。赏识的批评要给学生这样的感觉：你仍然是好学生，犯了错、考砸了不要紧，我相信你能做得更好。赏识教育的关键就在于使灰心丧气者重新鼓起前进的风帆，在于培育学生遇挫不折，遇难不到的坚强意志。

春种一粒粟,秋收千颗子。在教育中种下赏识这粒粟，日后肯定会收获学生扬花含苞、灌浆抽穗的子。可这粒粟究竟怎样种呢？

首先用放大镜看学生的优点。每个学生都是一颗星星，每颗星星都有自己发光的一面。老师应通过仔细的观察，发现学生身上值得表扬但却较隐蔽的优点，挖掘埋藏在他们身上的金矿。对品学兼优的学

告诉孩子你真棒读后感一：《告诉孩子你真棒》读后感

（911字）

《告诉孩子你真棒》这本书，是我在学校的阅览室无意间发现的。借了之后，我一直放在床边每天看上几页，读完书后，自己受到了强烈的震撼。作为一个初一女孩母亲，我非常能够体会父母的心情，望子成龙，望女成凤这是每个家长的心愿。作为一个教师，我深知教育中事事不可能都如意，何况每个孩子都有差异。

作为老师的我，十分明白在教学中对孩子说：有进步、还可以做得更好、不要泄气，再努力一下就会成功！、我真为你骄傲！等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀、怎么讲，你也不会明白的、怎么这么简单的题目也不会啊，对孩子的过失，做不到宽容和理解。看到沮丧写在孩子的脸上的时候，我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有学习的兴趣，有没有自信。看着孩子对学习失去了信心，我们是不是应该反思一下自己的教学：是不是应该多学习一些教学的艺术，像卢勤那样一爱一孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在你能行的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉，建立自信。

教学经验告诉我们，如果告诉孩子哪方面不行，他会真的觉得自己比不过人家，从而失去学习的勇气。如果在孩子碰到失败、挫折时，我们告诉他老师相信你能行！，他会给你创造奇迹。为了给孩子自信，请大胆为他们喝彩！

其实任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成功的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为老师，要有纵向的比较，要因材施教，注意时刻发现他们的闪光点，让孩子们在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

另外，我们要将孩子看作是一个完整的人，是一个不断发展的人，应有全面的眼光、发展的眼光。不要因为孩子一时的失败而大发雷霆，也不要因为孩子一时表现欠佳而气急败坏。

总之，学会欣赏孩子，给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天学得好。让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。

告诉孩子你真棒读后感二：《告诉孩子你真棒》读后感

（2427字）

假期开始的时候，阎笑说老师推荐家长读一本书，书名是《告诉孩子你真棒》，我开始不以为

《好想告诉你》是一部来自日本的爱情电影，根据椎名轻穗的同名漫画改编，主要讲述了拥有阴森恐怖的发行和性格主人公黑沼爽子在遇到清爽少年风早之后逐渐成长的故事，剧情丰富，引人入胜。网友是如何评价这部电影的呢？一起来看看吧！

有没有这么一个人，你默默的喜欢着他，却不知道，他也刚好喜欢你。

那天，她站在樱花雨里，为他指路。樱花落在她头上，他轻轻拾起，放在她手心。那一刻，她喜欢上他。她捧着那片樱花，站在樱花雨里，傻傻的笑着，那一刻，他也喜欢上她............

故事就从这里开始了......

黑沼性格内向，因为害羞，所以将头发遮住眼睛，大家都叫她贞子。

除了风早。

他与她完全相反，他是一个人见人爱的人，有着开朗的性格，帅气的脸庞。唯一相同的是，他们都默默的喜欢着对方。

那天，她有了两个好朋友。

身旁坐着喜欢的人，前面坐着最好的朋友，这样子的座位，你是否也曾有过呢？

可好景不长，总有不怀好意之人，他们说只要靠近她，就会有不好的事情发生。

她听到了，于是故意远离朋友们，甚至想要远离风早，只是为了不想要给他们添麻烦。

添不添麻烦不是你说了算的，是我说了算。

在风早的帮助下，两个好朋友又回到了她身边。

平安夜的前几天，风早终于对黑沼说出了自己的心意，因为害羞，她没有答应他。

除夕夜，那天，她终于对他说出她的心意。

我喜欢你

我也一直，喜欢你呢。

《好想告诉你》这部电影，除了爱情，也有友情，亲情。

在黑沼刚出生的时候，父亲丢下他的乐队，奔跑着去见她，因为太想要见到她了。而在电影结尾，原本要看父亲音乐会的黑沼，奔跑着去见风早，因为太想要跟他表白自己的心意了。

真的想见一个人的时候，就要放下一切去见他。

这部电影，有许多情感里面，也有许多道理，心灵鸡汤。而给我感受最深的，就是纯纯的爱意。小心翼翼的暗恋，在她不经意间偷偷看她，想要送你回家的人，无论多远，都会顺路。

我喜欢你

我也一直

喜欢着你哦。

《告诉孩子你真棒》谈如何爱孩子，这是一本新时代父母的家教指南，为我们提供了崭新的教育理念和家长施爱观念，下面是小编搜集整理的《告诉孩子，你真棒!》大班读书笔记，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。

《告诉孩子，你真棒!》大班读书笔记一

在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了;心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板(智商)，而取决于最短的那块木板(情商)。好有哲理的一句话，从这句话中我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。孩子年纪小人生的路还很漫长，我们不要给以孩子过高的期望。其实，你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。任何比较都是有害的。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。所以当他学会写第一个字.讲第一个故事的时候，我们应该从孩子自身的角度出发，把他的过去和现在拿来进行比较，哪怕是有了小小的进步和改变我们都要真诚地给孩子鼓励和支持。不要吝啬你的那句你真棒虽然他写的这个字在你的眼里写得不是很好，远远达不到你所要求的。但是作为爱他关心他养育他的父母，更不应该有这样消极的想法。应该用你的温暖去呵护他成长。

其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。就像那些常被列在调皮鬼一类里的孩子，为什么他们总是在犯错之后还是改不过来?其实他们的心并不是真的很坏!一直想和老师作对!而是我们给了他们认为不平等的待遇。他是这么想的：大家都不喜欢我，连老师都说我不听话。干脆坏到底吧谁也不敢来惹我!这样总比闷着好。这样的例子我身边也有发生：我班有一个小孩很好动，跟人家接触的时候动作特别粗鲁，常伤害到别人，他的力气也比较大，常喜欢起脚踢向别的小朋友。他的行为在我看来是一种无奈的发泄，因为大家都不跟他玩所以心里很难受。其他老师对他的态度都是很严厉的。有一次，我上课我故意点他起来回答问题时，发现他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸张地表扬他哇噻!你真了不起!真是太棒了!接下来他像变了一个人很安静专心地做每一件事。我让让他把教室

前几天，看到同事读这本书介绍说非常好，自己也找来认真读了一下，读完后，自己受到了强烈的震撼，那些整天逼着孩子学习的父母缺少的正是对孩子的信心。那些对孩子推着、压着、吵着、骂着的父母，恰恰是缺少对孩子的自信。

爱孩子，这是千千万万父母都有的情感。但是，如果他们只知道爱我们，任何事都听我们的，如此的袒护，对我们并没有太多的好处，这反而是对我们有所不利呀！我们的父母应当懂得教育自己的子女。

仔细思量自己的教学，我又何尝不是这样，当学生学得不如我所预期的那样好的时候，我自己首先失去信心，并在言语和行动中表露出来，使学生学习的积极性受到打击，产生我就不是这块料的想法，让自信的大厦从此坍塌。

其实我们也看到在教学中对孩子说：有进步、还可以做得更好、不要泄气，再努一把力就会成功！、我真为你骄傲！、没关系，失败是成功之母等积极有进步的言语暗示时，孩子就会兴高采烈，喜悦洋溢在脸上，更加努力地去做到最好；但很多时候我们也会脱口而出：我已经讲了很多遍啦，怎么还不会呀、怎么讲，你也不会明白的、算啦，就这样吧、怎么这么笨啊，对孩子的过失，做不到宽容和理解，一味的表示不满，品头论足、求全责备，给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧写在孩子的脸上的时候，我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担；没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。看着孩子对学习失去了信心，我们是不是应该反思一下自己的教学：是不是为教书而教书；是不是应该多学习一些教学的艺术，像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在你能行的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将你能行变成我能行。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。