感恩的故事有很多，今天，我读到了一个《感恩奉孝》的故事，使我感到：就在感恩的一瞬间，世界变得多么的温馨、美好！

故事里的主人公刘芳艳每天背着盲母上大学。14岁时她就失去了父亲，母亲又双目失明，她历经千辛万苦才考取了一所大学，可是她放心不下自己的母亲，就休学来照顾母亲。她一边打工，一边做母亲的眼睛，悉心照顾，省吃俭用，攒够了学费又带着母亲重返校园。我知道刘芳艳背负的不仅仅是年迈的亲娘，而是一座感恩的大山，是恪守人伦的孝道...

读了这个故事，刘芳艳和我们相比，刘芳艳是多么的辛苦,又是多么的懂事啊！能把自己的母亲照顾得这么好，又能安心地和盲母一起去上大学。而我们呢？生活在那么好的环境下，每天都能吃到爸爸、妈妈做的大餐，还不满足，又要挑三拣四的、要这要那；对爸爸、妈妈无微不至的照顾，总嫌他们管得太多，太啰嗦更不要说去照顾自己的母亲，真是太不懂事了！我们以后一定要学习刘芳艳的精神,也要听爸爸、妈妈的话，他们说我们哪个地方不对，我们一定要慢慢地改正；也不能嫌他们太烦、太啰嗦，因为那是他们对我们付出的爱,我们也要懂得感恩；自己的事情也要自己去做，不能总让爸爸、妈妈帮着做好，我们还可以帮助爸爸、妈妈做一些小家务......

这么多的感恩故事，让我懂得了：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；这些都是浅显的道理，没有人会不懂。我们更需要一种感恩,哪怕是再微不足道的帮助和关怀，我们都不要忘了感恩。

让我们行动起来，学会感恩的快乐！在感恩中成长！

感恩的故事有很多，今天，我读到了一个《感恩奉孝》的故事，使我感到：就在感恩的一瞬间，世界变得多么的温馨、美好！

故事里的主人公刘芳艳每天背着盲母上大学。14岁时她就失去了父亲，母亲又双目失明，她历经千辛万苦才考取了一所大学，可是她放心不下自己的母亲，就休学来照顾母亲。她一边打工，一边做母亲的眼睛，悉心照顾，省吃俭用，攒够了学费又带着母亲重返校园。我知道刘芳艳背负的不仅仅是年迈的亲娘，而是一座感恩的大山，是恪守人伦的孝道...

读了这个故事，刘芳艳和我们相比，刘芳艳是多么的辛苦,又是多么的懂事啊！能把自己的母亲照顾得这么好，又能安心地和盲母一起去上大学。而我们呢？生活在那么好的环境下，每天都能吃到爸爸、妈妈做的大餐，还不满足，又要挑三拣四的、要这要那；对爸爸、妈妈无微不至的照顾，总嫌他们管得太多，太啰嗦更不要说去照顾自己的母亲，真是太不懂事了！我们以后一定要学习刘芳艳的精神,也要听爸爸、妈妈的话，他们说我们哪个地方不对，我们一定要慢慢地改正；也不能嫌他们太烦、太啰嗦，因为那是他们对我们付出的爱,我们也要懂得感恩；自己的事情也要自己去做，不能总让爸爸、妈妈帮着做好，我们还可以帮助爸爸、妈妈做一些小家务......

这么多的感恩故事，让我懂得了：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；这些都是浅显的道理，没有人会不懂。我们更需要一种感恩,哪怕是再微不足道的帮助和关怀，我们都不要忘了感恩。

让我们行动起来，学会感恩的快乐！在感恩中成长！

她是这个世上最幸福却又最可怜的女孩。

尽管这已经是第二次看这部日记了，但每次看到朱力亚那张清秀苍白却被打上横格的脸庞。凝视着她那双细嫩的手中紧握的鲜花，我那双敏感眸子还是忍不住泪水夺眶迸出的冲动。

以前我看书的速度总是缓慢无比，揣摩一本书需花上一两个月时间。我是个不容易为情感所牵丝拌藤的人，或许是经过诸多的喜怒哀乐考验的缘故，不像那些情感脆弱者，通常会被白皮书中的某一个情感色彩细节牵拌，诸久不能自拔，甚而记忆犹新。

因时间匆忙的缘故往往看上一本书总要断断继继拖延上好些日子，而且总会习惯着中部分精彩段落，其余的一掠而过。

但在这部感人肺腑的日记面前，我却成为了多愁善感的俘虏。因为实不忍心辜负了那个苍白脆弱却又坚强不屈的女孩的一片真诚舍我为世心意。

正如李银河所言：这部日记是以血与泪构建而成的，从每一句到每一字都是真情实感最脆弱的迸发。

朱力亚，一个本与我们并无异同的学生，有着属于这个时代的青春蓬勃的朝气；有着属于自己的青春追梦年华；有着属于自己的爱情概念。这都是我们对自己更是对她不能回避的事实。因为她那青春的风铃才刚刚回荡起悦耳动听的旋律。

原本作为中专在读生，但因为学习成绩的优异，英语连破四级，被破格保送到武汉大学就读。那是一件多么值得荣耀与庆幸的事。这一切都隐藏着她不可令人忽视的实力。

虽录取的形式异同普通学子，但被上帝眷顾的她终于圆了自己的大学梦。带着父母的殷殷期盼与关爱，她终于踏入了那所梦寐以求的大学校园。与所有许下初衷的天之骄子一样，对眼前幸运光环的笼罩显得有些受宠若惊与不知所措，继而发出了第一声感叹：我是谁，来这里做什么？我要到哪里去？这是朱力亚上大学之初常问自己的问题。大学生活是一个宜于远行的日子，也是一个宜于梦想生长的日子。

她怎么都没有想到在这里竟发生了她这一生最不愿接受的噩梦事实。

正如她在日记中所言：没有人知道一些重要的事在哪一天发生，哪一天遇到的哪个人会改变你的一生，就像一场又一场情感盛宴的起落承合之间，没有人会知道那一种缘分会变成孽缘。

因为这都是上帝安排的无从选择的命运。在她那双迷离的双眼里上帝却又是一个情绪者。

因为之前上帝的赏赐转变成诅咒的厄运。

一次解逅，她遇上了一段不同寻常的恋情，与一个异国男孩无意间萍水相逢，那段本以为无比美好的异国恋情，却让她成为艾滋病的俘虏。

真爱变成死亡的陷阱犹如晴天霹雳冲击着这位花季少女脆弱的心，可是善良

鹿乳奉亲读后感（一）

大家肯定对《鹿乳奉亲》这个故事不陌生吧！我也十分喜爱这个故事。

故事是这样的，古时候有个国家叫郯国，它的国君郯子非常孝顺，所有的国民都知道他的孝名，而且每个人都以他为榜样。因为郯子的父母得了严重的眼病，十米以外的东西也看不清。每次出门都得让大臣和丫鬟带着，很不方便，郯子吃不好，睡不香。有一次，他听医生说只有鹿乳才能治好父母的病，于是他冒着生命危险多次装扮成小鹿，挤母鹿的奶，母鹿也没有察觉。还有一次，差点被一个猎人射到，他为猎人说明了事情的来龙去脉，猎人被他的孝心感动了，于是发誓以后再也不杀鹿了，郯子的父母连续喝过几次鹿乳后，眼睛也渐渐的好了起来。

读了这个故事，我也懂得了不少道理，也是忠告那些不孝敬父母的人：孝顺不只是在父母需要的时候才帮一点小忙就够了，很多人在父母年轻健壮时侯显得孝顺，但是父母一生病就跑开了，久病床前无孝子，说的就是这种假孝顺，这样是不好的，难得的是，在父母生病的时候还能时刻挂念着他们，想方设法让他们开心、健康。在父母生病时，我们更要端茶送水，做点家务，这样也可以让父母的病情尽快好起来！

同学们，行动起来，孝敬父母！！

鹿乳奉亲读后感（二）

读了这个故事，我很受感动但更多的是感悟。郯子他为了治好父母的眼疾而不顾生命危险装成野鹿取鹿乳。在现实生活中，像这种事情发生率极小，也许是因为父母对我们过于溺爱，使得我们不懂得孝顺、感恩，也过惯了理所当然的生活。就像遇到生命危险时，父母们想到的是保护孩子，而孩子也会认为这种保护是天经地义的，殊不知，父母也会害怕。父母虽不需要我们的保护却非常需要我们的感恩。比如在他们下班之前倒上一杯清凉可口的茶水，父母喝完后一定全身都很凉快；冬天的时候倒上一杯热乎乎的茶水，父母喝完后一定会觉得心里暖洋洋的。其实这些对于我们来说都是力所能及的，而对于父母来说他们已经很满意了。而这些应该也是理所当然的，我们到这个世界上不一定是父母保护我们，为我们付出。在某个特定的时候他们也需要我们的付出、感恩、回报当然，对父母最好的感恩方式还是理解。有多少孩子能真正体谅父母的苦心？又有多少孩子埋怨父母这不好、那不好，呼理解万岁，却不能真正理解父母？古人云：万善孝为先。虽然孝顺听起来有些古老，但孝一直是中国已流传了几千年的传统美德。有时候，不妨问一下自己：我感恩过父母吗？，不要认为感恩父母是以后的事，不要犯下树欲静而风不止，子欲

感谢阅读读后感大全小编为你整理的鹿乳奉读后感，当阅读作者的作品时，我们的心灵也在阅读中得到了一些感悟。此时可以写篇读书心得，叙述下这本书最戳到自己的情节，和从中领悟到的一些感想，对于一些写读后感的小技巧你是否掌握呢？如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

鹿乳奉读后感 篇1

今天早上，我睡眼惺忪地爬起来，惊讶地发现窗外的树披着一层厚厚的白纱。

哇，雾真奇妙！我不由自主地惊呼道。只见窗外的参天大树在浓浓的白纱中若隐若现，只能隐约看见它们的轮廓。想必登高望远更有一番风味，于是我登上楼顶，放眼远眺。远处的河流不见了，只能依稀看见对岸的松树。那雾如同仙气一般盘绕在河的上空，久久不能散去。

咦，那是什么？只见楼下隐隐约约的影子在慢慢地移动。我忙跑下楼去，仔细辨认，原来是一位小区的清洁工。只见他弯着腰，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，在辛苦地扫着地。他满头大汗，汗水浸湿了他额前的稀疏白发。他将遍地的落叶堆成一座座小山，装入簸箕，然后拖着沉重的步伐，将枯枝败叶倒入垃圾桶。之后又慢慢移动到另一块地方，慢慢重复着之前的动作。就这样，这位年近七十，头发花白，头上和手上都布满皱纹的老大爷从不间歇、默默地做着他的事情，直到他负责的区域没有任何垃圾为止。

这位老大爷，不畏大雾，在雾中坚持工作，献出自己微薄的一份力，让我们的小区变得更加美丽，我不禁对他肃然起敬。

他就如一盏明灯，驱散了我心中的雾。

鹿乳奉读后感 篇2

看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？何不写一篇观后感记录下呢？可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《鹿乳奉亲》观后感600字，欢迎阅读与收藏。

今天，我观看了《二十四孝故事》中《鹿乳奉亲》的故事，让我受益匪浅。郯子是一个非常孝顺的孩子。

“百善孝为先”，郯子完全的诠释了这句话，这个故事讲述了郯子在小的时候，父母已经年老，身体不如从前，总是犯眼病，父母亲告诉郯子，他们比较大的愿望就是想喝一点儿鹿乳，郯子想：想要喝到鹿乳不是件容易的事，还可能会遇到危险，甚至会丢了性命，但是郯子为了孝敬父母亲，实现他们的愿望，他愿意去冒险，郯子便去集市上买了一张鹿皮披在身上进山了，他走了很远没看到鹿的出现。忽然，听到了叫声，把郯子吓得立刻躲在草丛里，可是过了一会儿，他偷偷一看，原来是一小群幼鹿，在等待妈妈回来给他们喂乳，话音刚落，鹿妈妈回来了，郯子变借此机会混在中间

读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。读作者的作品，不同的人会有不同的感想和体验。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，抓住重点。哪些作品读后感值得我们借鉴呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是读后感大全编辑整理的“鹿乳奉亲的读后感”，供您参考，并请收藏本页！

鹿乳奉亲的读后感【篇1】

鹿乳奉亲的故事

郯子是我国东周时期郯国这个小国家的国君，他的孝名远近传播。他的父母已年迈，都患了很严重的眼疾，为此，郯子非常焦急，为了救治父母的病他想方设法四处求医。

他听医生说，治这种病最好的办法是食用鹿乳。但是，鹿乳在市场上不能买到，到哪儿去找?即使到深山里去找，鹿见到人，早—遛烟儿逃走了!怎么办呢?郯子冥思苦想，终于想到了一个办法。他化了装，找来—张鹿皮披在身上，还在头上安了假角，然后趴在地上左蹦右跳的，远远看去，极像一头顽皮的小鹿。郯子就这样扮成小鹿，学着鹿走路的样子，学着鹿“呦呦”的叫，骗取鹿的信任，混进了鹿群中，取母鹿的乳汁给父母亲治病。

有一次，混在鹿群中的郯子忽然发现林中有一支箭对准自己，顿时意识到，那是猎人的箭，猎人并不知道他是“一只假鹿”。慌忙中他赶紧站起来，迎着利箭大喊：“别射!别射!我是人!我是来取鹿奶回去孝敬父母的。”猎人仔细一看，原来真的是一个人，幸好没有射箭。猎人得知郯子取鹿乳的事，非常感动，就帮他一起挤出鹿奶，并护送他出山。从此郯子鹿乳奉亲的孝顺故事也成了千古佳话，流传至今。

鹿乳奉亲的故事点评

鹿乳奉亲的故事忠告那些不孝敬父母的人：孝顺不只是在父母需要的时候才帮一点小忙就够了，很多人在父母年轻健壮时侯显得孝顺，但是父母一生病就跑开了，“久病床前无孝子”，说的就是这种假孝顺，这样是不好的，难得的是，在父母生病的时候还能时刻挂念着他们，想方设法让他们开心、健康。在父母生病时，我们更要端茶送水，做点家务，这样也可以让父母的病情尽快好起来！小朋友们，行动起来，孝敬父母！

鹿乳奉亲的读后感【篇2】

世界上有千千万万的感恩故事，比如：山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍蝇感恩长空，因为长空让它飞翔……在最近，我看了一本书，讲的是：

有一位叫虎子的人出生在一户普通的农民家庭，父母只有他这一个独养儿子。父母对虎子从小进行严格的管教，无论是穿衣吃饭、坐卧玩耍，还是读书写字、待人接物，时时刻刻

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读《奉文育贤》随想

读完《文汇报》连续六天对我校的报道，一种自豪感、责任感油然而生。来到奉贤中学已进入第六个年头，我真真切切地感受到了这几年学校发生着的一切变化。报道中的一切，确确实实发生在自己的身边。

来校六年来，我从一名普通的班主任，成为一名优秀班主任、星级班主任;从校骨干教师，成为区骨干教师、区名教师。这一切，就是因为学校为我们创造了良好的环境、创设了施展才华的舞台，同时制定了自己的个人三年规划，并在学校的良好机制下，实施和一步一步的实现目标。

读过报道后，我想:作为奉贤中学的一名教师，在为学校取得成绩骄傲的同时，还要更严格要求自己，为学校的兴旺和发展作出自己的贡献。

一、严于律己，做学生的表率

无论何时何地，都要以党员的标准严格要求自己，以人民教师的形象塑造自己。严格遵守师德规范，全心全意为学生服务。热爱自己的事业，服从组织安排。尤其是目前作为新疆班的班主任，更应为祖国的民族团结教育尽心尽力。

二、精益求精，发挥辐射效应

尽管已从教二十六年，有很丰富的教学经验，但在这样一个信息时代、日益变化的时代，还需不断的学习，探索新的教学方法，寻找新的突破途径。同时，作为区名教师，要无私地把自己的一切传授给年轻的教师，辐射到区的其他兄弟学校，让青年教师迅速成长，让普通中学的英语教学有质的提高。

三、不断追求，创造自己的教育教学特色

在过去的很长一段时间里，自己的教育教学工作确实很努力，但回过来思考，总觉得缺了什么，现在似乎有所觉悟，那就是自己的特色在哪里。我觉得，在今后的教学中，我会不断地总结和反思。现在，学校又创造机会，安排上海市特级教师何亚男指导我，我一定会抓住机会，认真学习，不断追求，打造出自己的教育教学特色。

孝读后感（一）

今天，我怀着崇敬的心情，阅读了《孝敬父母》这篇文章。

文章主要讲了少年时的陈毅很孝敬父母，常帮妈妈做事，从来不惹父母生气。后来陈毅投身革命，由于工作很繁忙，长期在外，很少有机会能回家探望母亲，总感到未尽做儿子的责任。一次，陈毅从国外访问归来，途径家乡，顺道探望瘫痪在床的母亲。他母亲得知儿子马上要回来了，就忙叫人把那条尿湿的裤子塞到床下，不愿让儿子知道，以免使儿子的尊严受到影响。后来，陈毅发现了那条尿湿的裤子，执意要帮母亲去洗。当我读到：母亲坚决不让，可陈毅却说不管我当了多大的官，我都是您的儿子，您都是我的母亲。您就把裤子拿出来，让那个我替您洗吧！这句话时，我不禁想起平时的自己。别说要我帮父母洗衣服了，我就连自己的衣服也都要爸爸妈妈洗，想起来，可真是惭愧啊！

读完全文，我对陈毅孝敬父母的精神品质肃然起敬。《三字2020经》里曾提到过：孝于亲，所当执。是啊！孝敬父母、尊敬长辈是我们做儿女的责任和义务，他们这样一把屎一把尿地把我们拉扯大，多辛苦啊！我们这些后代子孙难道就不应该好好回报他们吗？！黄香从小就懂得孝道，夏天炎热时，用扇子为父亲扇凉枕席；冬天严寒时，以身为父亲温暖被子。大家想想，一个只有九岁的孩子，就知道要孝敬父母，更何况我们这些少先队员呢？我们更应该孝敬父母，做他们的榜样啊！可我们，一个个，都是娇贵的小皇帝、小公主，一个个，都是爸爸妈妈的心肝宝贝、掌上明珠，爸爸妈妈含我们在嘴里怕化了，捧我们在手上怕摔了，因此，我们都养成了好吃懒做的习惯，多不好啊！爸爸妈妈煮了白米饭，而我们却偏要吃膨化食品；看到了别人有了漂亮的东西，我们就吵着要买，爸爸妈妈拗不过我们，只好依着我们；家里的活用不着我们亲自动手，爸爸妈妈自己会干的；房间里乱七八糟的，爸爸妈妈也会帮我们收拾干净；每逢周末，吵着让家长带我们上公园玩，丝毫不顾他们的感受，家长只好从百忙之中抽出空来陪我们，我们简直成了一个要风得风、要雨得雨，衣来伸手、饭来张口的家庭小霸王了！我们怎么能跟陈毅比呢？

我的心受到了极大的震撼。陈毅爷爷那么关心、体贴、孝顺父母，而我们呢，又要这个又要那个，从来不想想父母有多辛苦。有时候，我们心情一不好还跟爸爸妈妈吵架、顶嘴，真是不应该啊！我们要自我反省一下：以后在家再也不跟父母发脾气了，自己力所能及的家务事就自己做，帮爸爸妈妈减轻负担，再也不劳烦他们，再也不做小皇帝、小公主了！

未来是什么呢？未来就是你以后的世界。未来是可以改变的，但你听过一句话吗？没有付出就没有收获。你现在是什么样的，就意为着你的未来是什么样的。教育和未来是息息相关的，教育就是你知识的积累和你的行为以及你怎样看待这个世界的，只有你正确的看待这个世界，你的未来才会更加美好幸福。

那我们是怎样来到这个世界的呢？是父母给了我们生命，给了我们一个家，而我们就要有一颗感恩的心，要感恩父母，感恩老师，感恩社会。而感恩的心就是孝。是父母用心血和汗水把我们养大，用那长满茧的双手抚摸着我们，让我们快乐地无怃无虑地成长。

有的人想，那妈妈和爸爸为什么让我们上学呢？是让我们上学接受教育，让我们的未来变的更加美好。那我们又要怎么孝顺父母呢？大家都以为要给家长买一件大衣、裤子，那你就错了。给家长一个小小的感恩，哪怕是一个轻轻的拥抱，给家长端杯水，给家长拿个拖鞋，这也是孝。

那大家都以为只有父母才值得我们去孝顺吗？那也不对，在学校里，是老师教我们学习知识，让我们学习成才，长大了能干大事，让我们的未来更加美好。如果没有了老师，那这个世界又会怎么样呢？每天都有孩子在玩，但会有什么后果呢？这样，知识就不能永远传承下去了，古代劳动人民的发明创造就会失传，人类就生存不了，灭绝了。

我们都应感恩老师，给老师送上最好的礼物就是：好好学习，天天进步。取得一个好成绩报答老师。

读完《文汇报》连续六天对我校的报道，一种自豪感、责任感油然而生。来到奉贤中学已进入第六个年头，我真真切切地感受到了这几年学校发生着的一切变化。报道中的一切，确确实实发生在自己的身边。

来校六年来，我从一名普通的班主任，成为一名优秀班主任、星级班主任；从校骨干教师，成为区骨干教师、区名教师。这一切，就是因为学校为我们创造了良好的环境、创设了施展才华的舞台，同时制定了自己的个人三年规划，并在学校的良好机制下，实施和一步一步的实现目标。

读过报道后，我想：作为奉贤中学的一名教师，在为学校取得成绩骄傲的同时，还要更严格要求自己，为学校的兴旺和发展作出自己的贡献。

一、严于律己，做学生的表率

无论何时何地，都要以党员的标准严格要求自己，以人民教师的形象塑造自己。严格遵守师德规范，全心全意为学生服务。热爱自己的事业，服从组织安排。尤其是目前作为新疆班的班主任，更应为祖国的民族团结教育尽心尽力。

二、精益求精，发挥辐射效应

尽管已从教二十六年，有很丰富的教学经验，但在这样一个信息时代、日益变化的时代，还需不断的学习，探索新的教学方法，寻找新的突破途径。同时，作为区名教师，要无私地把自己的一切传授给年轻的教师，辐射到区的其他兄弟学校，让青年教师迅速成长，让普通中学的英语教学有质的提高。

三、不断追求，创造自己的教育教学特色

在过去的很长一段时间里，自己的教育教学工作确实很努力，但回过来思考，总觉得缺了什么，现在似乎有所觉悟，那就是自己的特色在哪里。我觉得，在今后的教学中，我会不断地总结和反思。现在，学校又创造机会，安排上海市特级教师何亚男指导我，我一定会抓住机会，认真学习，不断追求，打造出自己的教育教学特色。