《至高荣誉》观后感 《至高荣誉》让我在感动中记住了最美教师张丽莉，特殊教育工作者代建荣，彝族教师马剑霞。通过这几个教师的感人事迹，社会向全国教师表达了最崇高的敬意-至高荣誉 同样，作为一名人民教师，有时，我却因为学校的某些不公平待遇而抱怨，为自己的工资低而苦恼，为自己每天要扮演多重角色而烦恼，为自己的神经时刻保持应激状态而苦闷… 此刻，我感觉到了自己的渺小。 "教师是人类灵魂的工程师"要让自己承受起这句话，我应该学习他们是如何在平凡的岗位上坚守，不为名利，甘愿为学生奉献自己的一切。我相信崇高的师徳应在平凡的点滴中。同时，我也找到了自己的努力方向。 一、教育的本质是爱，爱每一位学生 "一切为了孩子"是我们教育的目的。爱的教育才是有生命的教育。教师对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。我认为最重要的是爱还应该因人而异。对于各类问题学生我们要多从多方面了解他，要相信"人之初，性本善"只要发现一点点进步就表扬他，让他在同学和朋友中树立自己的良好形象，找到自己的价值所在是关键；对于优等生要注意引导他全面发展，要坚持"德才兼备，以德为先"的原则；对于广泛"默默无闻"的学生，是最容易被遗忘的，我们要多给他们创造表现自己的机会，多鼓励。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。张丽莉老师会毫不犹豫守护学生的安全的生命，这难到不是爱学生地典范吗？ 二、提升自我，做好榜样 学生有很强的"向师性"，我们的一言一行都可能影响学生。要培养学生的优良品质就必须严格要求自己，做到用自己美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用自己美好的心灵去塑造学生。 三、提高自己的专业素养 教师的主要职能是为学生"传道，授业，解惑"。一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地快乐地在知识的海洋里翱翔；在素质教育的指引下，我们要让学生真正体会到学习的快乐，并快乐地学习，就要不断地超越自我，改变自己的教学模式，不断提升自己的人格魅力。 可能我一生都无法达到影片中优秀教师的境界或者成就，但他们的故事让我自己做了深刻的反省，让我找到了自己应该努力的方向，尽自己的最大努力做好本职工作，不要

《至高荣誉》观后感

2012年 9月10日晚央视一套教师节联欢晚会，以“至高荣誉”为主题，突出教育特色，表彰宣传2012年度全国教书育人楷模的先进事迹。这一晚，在感动的泪光中，我记住了他们，看到了为人师者的感人情怀：

最美教师张丽莉老师，她的事迹已经传遍了大江南北。2012年5月8日，张丽莉老师为救两名学生致使双腿截肢，而这一年，她仅仅29岁!张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她，彰显了人民教师的美好形象，表现了人民教师的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

代建荣老师，从事智障体育教学19年，在他的培养和带领下，他的学生中合计112人次运动员73金53银50铜，其中省级20金8银4铜，国家级以上53金45银46铜。作为一名基层培智学校体育教师,代建荣老师深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他仍像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。

彝族教师马剑霞，从18岁到27岁，8年的时间，马老师放弃了多次可以走出去的机会，一直坚守在凉山彝族自治州唯一不通路的地方，坚守在上山需要手脚并用攀爬五六个小时的学校里，坚守在经常停水停电，教室漏风又漏雨的环境里……八年的时间，马老师挽救了一个将要消失的学校，圆了一茬又一茬孩子的上学梦，结束了大坪子乡中心校没有毕业生的历史……并且，马老师还在继续坚持着。

……

作为教师，投身教育事业30年，自己一度觉得我把青春献给了教育事业，为了学生的成长操尽了心，现在年龄大了，该受到照顾了，该休息休息了。可是看了教书育人楷模们的事迹，我心灵上受到震撼和洗礼，我感到自己的渺小和狭隘。我想，在未来几年的教师生涯中，我会再接再厉，竭力发挥光和热，为自己的教育生涯画上圆满的句号。

今天早上，我观看了一个关于教师节的短片《至高荣誉》。短片讲述的是两位老师如何将自己的学生教导成才的故事。

令我印象深刻的就是一位昆明的特殊学校的老师。他们的学校虽然看起来与我们没什么差别，但是在这所学校里读书的孩子，都是智力有障碍或者有自闭症的。他们有些走路走不稳，脾气暴躁，甚至出手打老师但是老师并没有放弃，他坚信有一天，这群孩子能够过上正常人的生活。奇迹真的发生了：老师手把手教导的一百多名同学，去参加运动会，都获得了奖项！这离不开他们辛苦的练习，更离不开老师的悉心教育。

这便使我联想到了自己。我刚上学时，也是一个无知的小女孩，如果没有老师细心的教会我一点一滴，就没有我现在优异的成绩。而我却有时懒懒散散，字迹时好时坏，甚至午休出去了都不打声招呼，让老师牵肠挂肚。从今以后，我一定要改掉自己身上的坏毛病，让老师少操一份心，多帮老师做一些自己力所能及的事情，用自己的一言一行来报答老师！

教师节就要来到了，我要用自己的实际行动证明给老师看，他们的努力没有白费！

我骄傲，我是一名人民教师

——《至高荣耀》观后感

2012年9月10日，第28个教师节。中央电视台录制了大型的教师节晚会——《至高荣耀》，热情讴歌人民教师的无私奉献和卓著教育成果，这是国家和人民对教师最高的敬礼，是对教师辛勤付出的肯定。

今晚，我们最先收到了国家最深挚的祝福：“有国旗的地方就有学校，有学校的地方就有老师，有老师的地方就有国家的未来。”这是对教师在国家在民族发展中无可替代地位的最高赞扬。

我感动于每个智障孩子献出的拥抱。云南昆明新萌学校的体育教师代建荣，十几年如一日，以自己的执着，坚守在这所学校，天天面对这样一群孩子——一个普通孩子几分钟就会的动作，智障儿童却要学上几个月甚至几年；一个不留神，性情暴躁的孩子会无意打到他的脸。我们无法想象这十几年中代老师面对的困难和挫折，我在泪眼朦胧中看到一个顶天立地的男儿，一颗无私包容的心。

我感动于张丽莉老师的伟大。有个孩子哭着说：“我知道张老师最爱穿裙子。”孩子的语气悲伤无比，我们却看到了张老师微笑的脸。为了自己的老父亲，为了无悔的人生，张老师始终坚强无比。这么年轻的女教师，为了学生失去自己的双腿，你仍然是大家心中最美的老师！

我感动于小学教师马剑霞的爱心。在崎岖危险的山路上，马老师要时刻提防摔下山崖的危险，有时爬山时要抓着马尾前行。下雨的日子，马老师和村民一起把教室里滴落漫进的水清出。他们的饮食起居也是简单到清贫的地步。就是这样的条件下，马老师组织起来学校的广播站，让孩子拥有了自己的节日——六一儿童节。十年如一日，马老师说过要走，却从来舍不得放手。

今晚，每个人都为之动容，这些人民教师的楷模，他们无私奉献，他们执着坚守，他们不仅在履行教书育人的神圣职责，更是在奏响一首首生命的赞歌。

因为感动，所以我骄傲。

我骄傲，我是他们当中的一员！

我骄傲，我也是一名人民教师！

我很平凡，只是千千万万普通教师中的一员。但是我骄傲，国家把孩子放在教师手上，希望我们尽职尽责，爱孩子，也是爱祖国；家长把孩子托付给我们，希望我们能把孩子教育成国之栋梁。

上课时，那么多的孩子信任我，依赖我，用崇拜的目光注视着我，看着他们拼命汲取丰富的知识，为美好人生绘就辉煌画卷，我由衷的欣慰和自豪。

下课时，看着孩子们温暖的笑容，听着他们甜甜的称呼，接受他们最热烈的拥抱，我骄傲，我是一名教师。

荣耀是国家和人民给予的，我深知自己肩上责任之重。教育事关民

《失重的荣誉》读后感

我读了一个故事《失重的荣誉》。

故事一开始讲了：在训练场上，姚警官将一枚金光闪闪的勋章挂在了警犬维奇的脖子上。这是怎么回事呢？原来是：十天前的一个雨夜，西山风景区的孔雀别墅发生了一起入室盗窃杀人案。是警犬拉拉先找到了破案线索一件血衣，可是维奇却从拉拉嘴里骗走了血衣，让荣誉勋章挂在了自己的脖子上。

又有一天，有两名乔装成游医的走私犯，携带了价值六百多万人民币的珠宝走私入境。又是拉拉先找到了走私犯隐藏的珠宝，维奇有一次偷偷地狠狠撞了一下拉拉，抢走了装有珠宝的羊皮袋子，交给了姚警官。拉拉很生气，汪汪!直叫，可是人类无法听懂它的抗议。

一天清晨，两名武装歹徒抢走了银行一百多万的巨款。在搜寻歹徒的过程中，要不是拉拉冒死拼命拉住维奇，恐怕维奇早已被歹徒用枪打死了，拉拉也因此负了重伤。后来，维奇看准机会，勇猛的扑向歹徒，夺下了枪支，帮助警察们最终抓住了歹徒，缴获了被抢的现金。

破案后，又一次受到嘉奖的维奇戴着漂亮的勋章跑到拉拉面前，四脚朝天，头后仰着，躺在地上。这个动作在狗狗的语言里表示的是：向拉拉臣服，同时也表示向拉拉道歉。

读了这个故事，我懂得了：荣誉不是靠抢、靠骗得来的，而是要靠自己争取来的。

为荣誉工作读后感范文一

荣誉人类最宝贵财富之一在人类历史发展长河中有许许多多人为了争取荣誉放弃了荣华富贵甚至不惜牺牲自己最宝贵生命而去扞卫荣誉尊严

远一点历史性代表人物有：民族英雄岳飞、文天祥抗倭名将戚继光、郑成功和禁烟英雄林则徐等近代就更数不胜数如解放战争时期：舍身炸碉堡董存瑞、堵枪眼黄继光、宁死不屈刘湖兰、狼牙山五壮士等特别值得学习在抗洪抢险和今年5.12抗震救灾中顽强奋战人民子弟兵作为和平年代80后军人们努力没有用豪言状语去装饰只用朴实自然行动证明了军人责任和荣誉！

在我理解勤奋工作应该劳动者自身必备最基本素质首先就工作本身而言只付出劳动和获得利益报酬价值代换而已而为了荣誉去勤奋工作则需要劳动者具备更高综合素质和勇于奉献不记个人私利崇高精神需要付出更多时间和精力需要持之一恒和超越自我需要努力学习和奋发拼搏需要学会总结和开拓创新需要勇挑重担和义不容辞更需要善于批评自我荣誉虽然没有物质奖励表现得那麽现实但一种无形地鼓励可以流传千古精神文化物质享受只能够短暂地拥有而精神文化则能够得到永久传承并广泛发展地

为了生活放弃享受而工作人值得我们同情；为了工作放弃享受而勤奋工作人值得我们效仿；为了荣誉放弃享受而勤奋工作人则值得我们学习荣誉需要我们用激情去创造

作为一个劳动者首先要明白工作岗位责任就荣誉服从领导、坚持原则、认真履岗位职责每一个合格劳动者必须具备基本条件服从领导就不找任何借口去领受工作任务坚持原则就严格把关不徇私情认真履岗位职责就高标准高效率地完成任务我们在踏踏实实工作同时更要不断提高自己业务知识和综合素质为企业发展壮大尽一份力

为了荣誉而勤奋工作更多含意一种不求回报付出一种坚持不懈追求一种不言放弃承诺！一种一往无前勇敢！更一种义不容辞责任！如果每一个人都把工作当作一种享受！把勤奋当作一种必然！！把奉献当作一种信念！！！把荣誉当作一种动力！！！！何愁国家不富、民族不强、企业不旺

有这样一幅画面一滴水盈盈欲滴在波光闪耀大海上它在告诉我们一滴水融入大海力量也昭示着一滴水可见太阳光辉有幸成为稻花香集团一份子让我感到骄傲我相信只要我们每一个员工都能在行动中以高标准严格要求自己我们团队就会永远充满生机、充满活力、充满战斗力我们企业就会不断发展、前进、壮大为中华民族辉煌续写新篇章！　

《为荣誉工作》读后感范文二

最近一直在读《为荣誉工作》一书，有人说

【篇一：失重的荣誉读后感】

今天，我读了《失重的荣誉》，故事大概讲了：两只警犬拉拉和维奇是主人公，在一次孔雀别墅破案时，拉拉找到了强盗的衣服，可是维奇使了诈，抢走了衣服，让拉拉的荣誉不翼而飞。第二次拉拉牺牲了自己的尾巴，好不容易拿到了羊皮袋子，可是维奇又使了诈，抢走了羊皮袋子。

整篇小说可以用离奇曲折这个词来形容，当你为拉拉的成功舒了口气振奋时，作者却笔锋一转写到了拉拉走上不归路的悲惨结局，让人心里充满了悲伤与惋惜。

我觉得，《失重的荣誉》是篇十分出色的动物小说。狗就是人类最忠诚的朋友；而友情是人间可贵的东西，它能为我们挡风遮雨，为你分解忧愁。所以，我们不能出卖朋友。

【篇二：失重的荣誉读后感】

《失重的荣誉》讲了两只警犬维奇和拉拉之间的恩恩怨怨，作者是沈石溪。

警犬营里，维奇正在接受表彰，原因是警长认为它在一场杀人案中找到了线索、立下了功劳。然而，这个线索其实是拉拉发现的，但却被维奇骗走了，对此拉拉一直耿耿于怀，但没有发泄出来。

又在一次案件中，两个乔装成草医的强盗带着珠宝潜行在山中，警察抓住两个罪犯，但珠宝却被藏了起来，拉拉凭借多年的经验，率先找到了珠宝，但身体受了伤。这时维奇又想骗走这功荣，但被拉拉识破了，一直紧紧咬着装珠宝的袋子，没让维奇得逞，但到盐池时，拉拉因为身体伤口剧痛，袋子掉了，被维奇接住跑远了。又是维奇立了功，拉拉忍受不住了，便咬伤了维奇，被警长囚禁。

故事继续向前发展，又一次抢劫案中，罪犯持有冲锋枪，一名警察牺牲了，警犬拉拉和维奇上阵，协助警察抓捕匪徒。在危急时候，拉拉用自己的身体掩护维奇，最后匪徒失败了，但拉拉身负重伤。这次表彰大会上，维奇出人意料的给拉拉做了个赔礼道歉的动作。

读完这本书我有了很大的感触，狗虽然是动物，但也有自己的感情，维奇两次抢了拉拉的功劳，但在第三次行动中，拉拉为了保护维奇，不计前嫌舍己为人，用身体挡住了子弹为维奇赢得了时间，自己却负了重伤。正是因为拉拉的宽容的精神，维奇那颗自私的心被打动了，它再也不想用卑鄙的手段抢走别人的功劳，诚心诚意地向拉拉道了歉。这个故事也告诉我：人与人之间的矛盾是难免的，但不必斤斤计较，如果一方能包容对方，迟早会感动对方，那么他们还会和睦相处。

【篇三：失重的荣誉读后感作文】

今天我读了沈石溪的《失重的荣誉》，感受深刻。

文章主要讲了在接连几次的凶杀案中，小金警员的警犬维奇多次为警方提供了重要的线

作文是思考和创新的重要过程之一，而写一篇好作文需要很长时间的积累，现在你是否对作文一筹莫展呢？以下是编辑为大家整理的“说冬至高三作文”的详细内容，希望能帮助到你，请收藏！

说冬至高三作文 篇1

二十四个节气中哪个节气最温馨?这当然数第二十二个节气冬至了。在我们南方，冬至象征着团团圆圆。这天吃上一碗热腾腾的汤圆，与家人团聚是最幸福的事了。

教室外面寒风习习，冻得人直打哆嗦，而教室里却温暖如春，大家的脸上都挂着幸福温暖的笑容。这时，老师走上讲台：同学们，我们每个冬至都会吃汤圆，可是北方人却不同，他们冬至吃的是饺子。虽然吃的食物不同，但汤圆和饺子同样象征团团圆圆。我有些惊讶了同在一个国家，同在一片土地，节日习俗竟有差异!老师打断了我们的讨论：在冬至这天，太阳正好到了南回归线上，所以这天的白天是一年之中最短的。这使我们更加期待接下来的搓板汤圆活动了。在老师的一声令下，各路人马都以最快的速度冲出了教室。

所有人都想着马上能搓汤圆，就以最快的速度把手洗干净，嗖的一声又冲回教室。只见我们的桌子被分成了五组，每组都铺好了桌布，准备好了面团，有白、红两个颜色。先到达战场的同学已经开始搓了。我连忙抓起一把面团搓了起来。家长们都把面团搓成条状，再把它分成许多小段，后沾点面粉，便开始搓了。我也按着他们的方法搓。两个颜色的面团混在一起就能搓出双色汤圆。我只听叮叮咚咚的几声，汤圆们顽皮地跳入了铁盘。接着，几个家长抬着一个大锅上来了，哇，原来是食堂阿姨们煮的汤圆有包着芝麻、花生馅的大汤圆;有和我们搓的一样白、红小汤圆;有胡萝卜做橙色汤圆;还有玉米做的金汤圆;菠菜做的绿汤圆……当然，还有我们最喜欢的芋圆，那可是用木薯粉做的，吃起来那是很有劲道的。

家长们见我们搓得差不多了，就开始煮汤圆了。他们先把汤圆倒入沸水中过一遍，再把汤圆盛回带有面粉的铁盘中，不断重复这一系列动作，这样煮出来的汤圆才有嚼劲，而且不会粘锅。几分钟后，汤圆终于正式入锅了，家长们在锅中加入桔皮、生姜。据大人们说，吃了这样的汤圆，冬天才不会感冒，一直暖暖和和的。

在大家的期待中，汤圆出锅了。吃着自己亲手做的汤圆，心里暖滋滋的。

回到家里，我发现餐桌上摆着一盘饺子。我顿时感到奇怪了，我们不应该是吃汤圆吗?怎么回事?妈妈说，现在北方的习俗与南方融会贯通了，我们也学北方人吃饺子吧!是啊，同在一片土地上的人当然要互相学习!吃了汤圆和饺子

《至高喜乐的传承》读书笔记 当看到此书名时，也许首先吸引你的是“喜乐”二字（至少对于我来说是这样的~），因为毕竟有谁不希望拥有快乐呢？ 接下来可能你就会继续思考什么是"至高的喜乐", 因为"喜乐"我们平常听得多，谈得也不少，可"至高的喜乐"就跟我们不是那么熟了。不过， 现在让我们一起来揭开这层层面纱吧！ 此书中涉及到三个重量级人物： 奥古斯丁，马丁。路德，加尔文。 奥古斯丁是公元四世纪一位着名的修士和主教， 代表作《忏悔录》；马丁。路德是16世纪宗教改革的先驱之一，代表作有《九十五条论纲》，《意志的捆绑》等；加尔文在宗教改革时期完成了着名的系统神学作品《基督教要义》以及许多圣经注释书。作者从这三个人物的身上看到的共同之处就是至高的喜乐占据了他们的生命。“而这至高的喜乐就是上帝的恩典，这恩典也是上帝赋予我们的在祂里面的至高喜乐，这喜乐胜过罪中之乐。” 奥古斯丁·马丁。路德，加尔文虽然被称为圣徒，但他们本身也是罪人而已。他们的生命得以改变，被神大大使用，也是出于神奇妙的恩典。看到他们如此爱神，敬畏神的生命，我也心生羡慕，多么渴望这样的恩典也大大浇灌在我的身上。 是的，我们都渴望喜乐，但是真正的喜乐是被耶稣基督全然得着，以神为乐。这样的喜乐是持久的，不受外界影响的喜乐，也是得胜的喜乐！ 但愿我们在神真理的光照下，里面隐藏的罪恶，污秽不断暴露出来，并且承认自己的罪，彻底放弃依靠自我，唯独依靠基督。在这个过程中我们也会更深体会神的恩典和福音的宝贵。而神的恩典和慈爱也会让我们更加发自内心的爱神本身，以至于恨恶罪中之乐，而享受以神为乐。 我们也当以这样的心去遵行神的诫命而非其他的不正确的动机，比如满足人的期待，建立个人的声誉等。“我们因爱上帝，以至我们不再觉得遵守上帝的诫命是难担的重担。爱上帝就是我们在上帝里面得到极大的满足，并且无论做什么都当为他而做。” 你正在罪中苦苦挣扎吗？你正在饥渴当中渴慕内心真正的满足吗？你正在寻求生命的突破口吗？盼望神藉着这本书及你的祷告将这至高的喜乐浇灌在你的生命里，阿门！

读了《斑羚飞渡》我受益匪浅。《斑羚飞渡》描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，让每一个读过的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界，让人们觉得生命，是多么的至高无上。

每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着将有一只年老的斑羚会摔得粉身碎骨。每一只年老的斑羚都有机会可以浑水摸鱼，可以从死亡的那一拨偷偷溜到年轻的那一拨去。可是它们没有这么做，从头至尾，都没有一只老斑羚为了自己调换位置，它们心甘情愿用自己的生命为下一代开通一条生存的道路。老斑羚用高超的跳跃技能，将年轻斑羚平安无事地飞渡到对面的山峰。在面临种群灭绝的关键时候，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群生存的机会，令我不可思议的是老斑羚们会那么从容不迫的走向死亡。老斑羚们，在生死抉择之际，临危不惧，团结互助，舍己为人，自我牺牲。领头的镰刀头羊虽然消失在一片灿烂中，可是它活在了每个人心中。

读完《斑羚飞渡》我学到了很多。记得那次拔河比赛，好不容易挨到了我们班，同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成工部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。哨声一响，我们使出吃奶的劲，把绳子一点一点的往后拉。可是，我们班太不团结了，大家的力量不是使在一个地，而且有的同学还不出力。结果，对手趁虚而入，他们赢了，我们全军覆没。我想到《斑羚飞渡》里斑羚们的团结友爱，想到它们是因为团结才从枪口中逃生，我也想像它们一样，使我们班团结起来。中场休息的时候，我把大家叫到一起，斗志昂扬地喊了一遍我们的口号。口号让我们的心团结在一起，第二场的时候，我们班重振旗鼓。把力量用在一个地方，心里有一个共同的念头，就是一定要赢。不负众望，我们赢了。

《斑羚飞渡》里斑羚们的精神深深的影响了我，我要向斑羚们学习，学习它们那种临危不惧，团结互助，舍己为人的崇高品质，和那种震撼人心的精神，老斑羚们能够牺牲自己的生命去保全下一代，那么这才是当之无愧的至高无尚的生命。

六年级:梁泳思