作文是我们作为学生应该掌握的技能，经常写作文能够提高我们的智力和判断力，担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。关于写好作文你了解多少？以下是小编精心收集整理的2023鸟作文优选5篇,带给大家。或许你能从中找到需要的内容。

鸟作文 篇1

大家都有自己的水果伙伴吧，我的水果伙伴是葡萄，今天，我就来介绍一下吧！

它呀，紫得发亮， 黑得发红。就像一位位煤黑的姑娘，就像一群群欢快跳跃的音符，就像一颗颗闪烁无比的玛瑙，挂在亭亭玉立的枝杆上。有的规范地站着，像一位恭敬的哨兵；有的摆着一副神气的模样，像一位昂首挺胸的年轻人；有的仿佛是一位葡萄家族的侦察兵，头戴一副墨镜，向四周张望……葡萄姑娘们头上戴着一顶色彩缤纷的花帽子，帽端尖尖的花纹很错杂。其帽子仿佛有情有义，有几颗看似刚初生的，被它搂在怀里，用帽子遮挡着，

葡萄的味道好上加好。咬下去酸酸的，紧接着便酸里透甜。可千万别忘了核宝贝哦！葡萄不仅味道好，而且营养又高：里面含有维生素a，维生素b……，你吃了它，就会神清气爽，它还可以给你的眼睛补一补，使你眼前一亮。

上次，我在公园里玩的时候，一串串葡萄跃入眼帘。它们个个长得完整，新鲜，在阳光的照耀下，闪闪发光。那时的我馋涎欲滴，总是迫不急待地想品尝它的味道。可是，这样便成小偷了，我只好忍着，默默地离开。

每次妈妈到市场上去买水果时，我总是缠着妈妈，提醒说：“妈妈，别忘记我的葡萄！”妈妈笑着说知道了知道了。每每等妈妈地时间是那么漫长，我早就在门口翘首已盼了。一听到她的电瓶车的响声，我就像一只离弦之箭奔向妈妈，妈妈说：心急吃不了热豆腐！我哪里还听的到妈妈的话呀，早就一溜烟地跑了。回到房间，狼吞虎咽地吃了起来……

葡萄是我的最爱，也是我的水果伙伴！

鸟作文 篇2

莆田市传统的四大名果有：龙眼、荔枝、枇杷、蜜柚，不知你吃过没？吃了肯定叫声好。

今天，我来介绍一下远近闻名的枇杷。它可是我国南方的珍稀水果，也就因形状像琵琶而得名叫枇杷。

在福建省农业厅的支持下，该镇现有枇杷面积8万亩，真大啊！它被农业部誉为“中国枇杷第一乡”，够惊人吧。

枇杷，大约在4月份就上市了。我家买了一大袋回来品尝：枇杷穿着一身橙色的衣衫，色泽鲜艳，硕大无比，肉软汁多，味美爽口。吃法很简单，只要把枇杷洗干净喽，“就地正法”解决掉它，能治疗我们的口干烦渴等不适呢。

枇杷汁酿成的蜜称枇杷蜜，其味甘美清香，有润肺止咳、化

以下是读后感大全小编为您汇总的珍珠鸟的自述作文最新发展动态，欢迎阅读，希望你能喜欢。作文是学生亲密接触语文感悟语文的重要方式之一，写作是学习效果的放大器。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面。

珍珠鸟的自述作文【篇1】

大家好，我叫珍珠鸟，我生活在冯骥才的家里。

自从我出生以后冯骥才就给我好吃的，因为爸爸妈妈告诉我，我们的伙伴有被人类打伤或打死，所以要远离人类。

难道是真的，然后我在笼子四周活动，然后又想，要不然去试探试探，出了笼子以后，我观看了一会儿，我决定落在柜顶上看他抓不抓我，我落到了柜顶上，怎么回事啊？不抓呀？莫非是我站的位置太高了，他抓不到，再降低高度看看，然后我又落在书架上。静静的看着他，怎么还不来抓我啊？而且还不理我，那我撞撞灯绳，看看你理不理我啊，随后我用身体用力撞了一下，灯绳来回晃动。唉，他还是不理我，那我落到你的书桌子上的旁边，离他很远，然后慢慢的，小心翼翼的靠近他，可是他还不理我，那我喝喝你的美味可口的茶，看你理不理我，喝一点以后，我看他没有伤害我的意识，我便放心了。突然，我看到一个尖尖的东西，这是什么啊？感到好奇我啄了一啄，只见他抚了一抚我的身体，感觉好舒服啊！然后我啄了他俩下手指，是向他表示谢谢。

以后，我每天白天都在高兴的，欢乐的陪伴着小主人。晚上，都在爸爸妈妈的再三呼唤声中，我不情愿的回到自己的家中。

珍珠鸟的自述作文【篇2】

唧唧唧！hello！大家好，我是可爱与智慧并重，歌喉与体重并存的可爱的化身珍珠鸟。

今天，我第一次走出家门，看到了一片陌生的环境，我的好奇心生了起来，我先飞到柜顶上，神气十足地啄那些名字，心想：我是最有文化的，你们怎么能比我聪明呢，我要把你们的知识全部都给偷出来，哼，唧唧！随后我又飞到了挂机在墙壁上的那个东西上。突然那东西来回晃动，我叫了一声，爸妈也叫了一声，我迅速飞进了家里。每当我飞出来玩的时候，都会看见一个庞然大物，就这样一个月过去了，我对他的警戒心放松了。有一次，我渴的时候，跳到茶杯旁边喝茶，我看了看这个庞然大物，他只是对我笑。渐渐地，我就想和他做朋友了，但他一直跟那又细又长又尖的东西玩，我跳过去啄那个东西，这时他抚摸了我一下，我想：他终于理我了！于是我们成了好朋友。

白天我淘气地陪伴他，天色入暮父母叫我时，我依依不舍跟他分开了，这种时候，我对他说：明天见！虽然我说了，

《珍珠鸟》这篇课文讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，日久天长，珍珠鸟就依赖于他，生下小鸟后，小鸟也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡着了。

我也很喜欢小动物，去年暑假小卖部的大婶送给我一条刚断奶的小狗，经过妈妈同意我养了它，把它当宠物玩，日久天长，我们熟悉了。一次，我跑它就追我，我骑自行车，把车子放横放下，它就跳进了车篮，我扶起车子就开始骑了，小家伙兴奋地汪汪叫，我的车篮是铁的，起码能放十斤菜，两月大的它也能撑住，那简直就是张飞吃豆芽轻而易举。它玩了好一会，饿地肚子干瘪瘪地贴到了脊梁骨，我咬了一块火腿肠，放进车篮。它一见火腿肠就津津有味的吃起来，是一只表准的饿狼，不是饿狗。我不动声色地享受着这小家伙亲近的情意。可是，没过几天，妈妈嫌它脏，送给了一个大姐姐，她家有个小院子，养狗也很方便，只要不欺负它就好了。

我在姥姥家时，表弟打了个电话，说想要个小动物玩玩。鸡，养不住，小猫又很淘气，怕损坏家具。对！狗是不错的选择。姥姥邻居家的哈巴狗生了，那狗刚满月，只有手掌心那么大，再长也就是二三十公分长。邻居毫不犹豫地递过来说：刚断奶，不能吃粗粮，多给喝点水，少吃些小心吃的撑着！妈妈把照顾小狗的任务交给我了，我每天带它到草地上玩，小狗很像大熊猫的幼崽，黑白相间。它可懒了，就想睡觉，不怎么会叫，好像是只内向的狗。它一睡觉，鸡蛋大小的肚皮一伸一缩，可爱极了。有一天，我洗完脚，把它的脚也洗了，我晚上把它搂在被子里睡，它的身子盖住，头露在外面，让它的头枕上枕头，像个小婴儿。

您想让动物和你亲近，你就先和它亲近，像作者一样和动物和睦相处！

《珍珠鸟》读书笔记(一)

自从我读《珍珠鸟》这篇课文后，我才知道信赖，往往能创造出美好的境界。

文中说作者养了一对珍珠鸟，但是作者很少扒开叶蔓瞧它们，这使珍珠鸟有了安全感。过了几天，作者又猜到它们有了雏儿，雏儿见作者是个心地善良的人，便和他玩儿了起来。不知不觉中，雏儿竟然在作者的肩膀上睡着了，不时还砸砸嘴。

让我感受最深的情节是幼小的雏儿在作者的肩头睡着了。不时还砸砸嘴，难道在做梦?为什么雏儿会大胆的在作者的肩头睡着了呢?是因为作者很少扒开叶蔓瞧它们，使它们有了安全感。

有一次，我养了两只小金鱼，我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它，可是它们不但不看我，而且还把它们那扇子形状的大尾巴朝着我。切!不就是漂亮吗!有什么好得意的!我气呼呼地一屁股坐在沙发上。时间一长，它们却主动看看我，我心一软，趴过去瞧瞧它们，它们表示欢迎的向我吐几个泡泡。真是功夫不负有心人呀!

是什么使动物不怕自己的主人呢?是信任，一切都源于信任。信任是无价的，是感动的。是把人和动物亲密在一起的美好境界。

《珍珠鸟》读书笔记(二)

下午，老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课，这是我印象最深的一堂课。

现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子，红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。

使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子，在作者的照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里，为他们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境，珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里，从桌面到作者身上，落脚的地点从柜顶书架灯绳到窗框再到书桌稿纸甚至落到我的肩上。我一步一步地亲近作者。他的胆子越来越大，神态也越来越自在、安详。这告诉我们信赖往往创造出美好的境界，说明了人和动物是完全能和谐相处的!

这堂短暂的课，使我终身难忘，这一堂课是我一生中最难忘的一堂课。我们人类以后要做好保护动物，热爱环境的好习惯!

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。在阅读冯骥才写的《珍珠鸟》后可以学到很多，扩充自己的知识库，有关《珍珠鸟》的读后感范文有哪些呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“《珍珠鸟》我的感受”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《珍珠鸟》我的感受(篇一)

这些天来，我刚刚学了一篇给我留下深刻印象的课文，那就是《珍珠鸟》。这篇课文告诉我们，鸟害怕人，人喜欢鸟，最后是鸟的亲戚。

我认为冯骥才非常喜欢动物。例如：“我用绿色的小叶子覆盖了鸟笼。他们就像躲在森林深处一样安全，他们发出的长笛般微弱而明亮的声音非常轻松。”冯骥才站在珍珠鸟的立场上思考：鸟儿来到新家时可能会紧张。所以他想了一个合适的方法让鸟儿放松，这表明他非常珍惜小动物。

本文还使用了大量的修辞手法，使文章更具文学性，增加了读者的兴趣。最常见的比喻是：“这样，它完全松了口气，用它蜡黄的小嘴啄我颤抖的笔尖。”作者把珍珠雏鸟的红色小嘴比作蜡制的，这使我们对作者的作品感兴趣。

文章的语言也很吸引人，简单，生动活泼。让读者在阅读时感到放松。

作者也用了很多笔墨来描述珍珠鸟幼鸟的动作。例如：“起初它离我很近。看到我不想伤害它，它越来越近了。然后它跳到我的杯子上，低头喝茶，转过脸来看我的反应。他敢于跑到信纸前，绕过我的笔尖。他红色的小爪子在纸上发出“刮”的声音。动作的描述生动有趣。它还突出了珍珠鸟雏鸟可爱有趣的天性。鸟类亲属也有一些拟人化和一系列的反应。

当你对待别人时，别人也会同样对待你。动物和人之间会有感情和信任。信任就像一座桥，它让人们彼此更亲近。

《珍珠鸟》我的感受(篇二)

《珍珠鸟》是一片别有风味的散文，让我与鸟类有了更深一层的认识：“信赖，往往创造出最美好的境界。”这句话深深地印在了我的脑海中。

“我生不为挨饿，你生不为受罪。”这句俗语是专指人类屠杀动物的，大自然确实有弱肉强食的规定，但我们人类不应该将屠杀成为娱乐，更应该像作者一样与动物和睦相处。幻想着有比我们更大的动物，他们每天都屠杀我们同类，我们却只能眼睁睁看着同类倒在血泊中，无力反抗。每一个无辜的生命被我们杀害时，大自然弱肉强食的法则就会有效的将生命竞争促进，然而我们如果毫无节制地疯狂捕猎，只满足食物链中的人类，食物链就会断开，人类很快就会灭绝，地球就会毫无生机。所以我们不该无止境的猎杀，更要像作

人与动物的关系是密切的，因此有无数的作者、诗人描写过。《珍珠鸟》就是这样一篇文章。

《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，早在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。

我最记得这一片段：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，活得舒心，并不去打扰它们。作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。这个情景大家一定熟悉：某些家长把鸟儿买回来，困在笼子里，然后对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们便对着那鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄、刺伤鸟儿，让鸟儿惊惶失措地飞来飞去，家长在旁毫不加以阻止，还拍手叫好。现在，人们也追求“生活高品质”，鸟儿本来是自由的，只不过为了满足人类的欲望，便被迫戴上枷锁。如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。

还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴，难道在做梦？”每个字里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!名字”，这都是信任和关怀的“功劳”。相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不但是动物的生命，还有血腥！捕杀动物!这是多么丧绝人性的行为！

千百年前，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代，永远是最好的朋友！

学课文《珍珠鸟》有感 “信赖，往往创造出美好的境界” ——《珍珠鸟》 前几天，我们学了《珍珠鸟》这篇课文。 这篇课文主要讲了:作者与珍珠鸟一家从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系的变化过程，为读者展现了一幅人鸟和谐相处的动人画面。学完这篇课文后，我很纳闷:我并没有见过珍珠鸟，为什么这么喜欢它呢？回到家，我查了一些有关于珍珠鸟的资料:珍珠鸟又名锦花鸟，小珍珠，原产于澳大利亚东部，珍珠鸟的叫声很轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声，受惊时和彼此呼唤时发出的叫声很像小喇叭在极远的地方吹奏时的声音，偶尔也会发出类似猫叫的“喵喵”声。我也仔细地阅读了一下全文，我才明白:原来是作者用拟人的手法，把珍珠鸟刻画成了像孩子一样顽皮的小鸟，让大家感受到了人鸟之间浓浓的亲情。读到了最后三个自然段时，我也明白了作者的用意，原来是要呼吁大家保护动物，也就像保护我们自己一样。 苏霍姆林斯基曾经说过:“对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”人与人之间的爱抚与温存是以信赖为前提的，人与动物也是一样。人给鸟儿一个舒适的生存环境，鸟儿也会给人们的生活增添情趣，而这些只有在彼此信赖的基础上才能实现！

读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了

信赖，往往创造出美好的境界。

这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。

的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树起多少势不两立的敌人。

读过《三国演义》的人都知道，有一次，关羽在战斗的时，不幸中毒箭，关羽信赖神医华陀，毫不犹豫地伸出手，让华陀为他刮骨疗毒，因为关羽对华佗的信赖，才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是，同样请华陀治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危机的时刻，关羽表现出了一种君子的风范，那就是信赖，而曹操却是一种小人的心胸，疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。

用信赖点燃起交往的蜡烛，友谊的火焰不会被误解给吹灭，也不会被患难所浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧为这个世界带来一片又一片的光明。

越过历史的年轮，飞过浩瀚的书海，面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却，一个又一个的条约因为不信赖而失败；一次又一次的合作因为不信赖而解散；一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意；一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗？我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里，看到在大街上的那些乞丐，我们很自然的会想到骗钱这个词，正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。试想，如果我们每个人都敞开心扉，信赖他人，那将是怎样一个美好境界？小则促进人际关系，中则推动社会发展，大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也！让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，共创美好的社会吧！

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。在认真品味冯骥才写的《珍珠鸟》后，相信您收获一定不少，有关《珍珠鸟》的读后感范文有哪些呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“读《珍珠鸟》最新心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《珍珠鸟》最新心得【篇一】

在课文第16课《珍珠鸟》的小鸟正是因为对人的第一眼留下了美好的印象，所以对作者产生了信赖，所以在作者冯骥才先生的肩头睡着了，这往往使我想起二年级的时候，吴轶为我们通风报信。他像《狼来了》里头的小孩子，一直骗我们：“啊，不好老师来了！”我们坐的笔直笔直，而他却哈哈大笑，“你们上当了！”就是这样反复了4、5次我们也不相信了，这时他又大叫：“别玩了！老师来了！”我们照样玩，“你骗3岁小孩啊！”。他脸上露出焦急的面容，“真的啦！”“大哥，你在怎么装也不像了。”我们话音刚落，卢老师就推开后门，走进来。我心中想：好险啊！这正是我们对吴轶没了信赖，所以对他的话不相信了。

文中的作者让珍珠鸟过清静的生活，不去拘束它们的快乐，不去惊动他们，这样小鸟就对作者有了一些信赖，“我”从来没有说过：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之类的恶语，更没有恶意的行为去伤害小鸟弱小的灵魂，这时作者所环绕的仅是一个词：“信赖”。

在现实世界中，猴子非常信赖耍猴人，这种信赖是打出来的，只是怕一时的挨打。当耍猴人叫：“有钱的人捧个钱场，没钱的人捧个人场！”这时，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，强迫做出一些动作或表情，被牢牢的铁链锁住自己的终生幸福！

启示：在人于人之间请不要有意骗他人，这样久了你的信赖度就减弱了，人与动物也是这样。

读《珍珠鸟》最新心得【篇二】

“信赖，往往创造出美好的境界。”

这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨。小鸟会与作者这么亲密，是因为它相信作者不会伤害它，就渐渐把他当做好朋友了。

信赖的确是在人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖别人，真诚相待，那么其他的人就会把他当作好朋友，同样也会信赖他，友好相处，在危难的时候也会给他带来帮助；相反，一个人如果不信赖别人，处处疑神疑鬼，那样就会造成恼人的误解，引起争吵，变成两对嫉恶如仇的敌人。

信赖，使我想到了路边的乞丐：一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗？我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信

我常常想，信赖是什么？《珍珠鸟》告诉了我答案。

这是一篇感人的文章，讲述了珍珠鸟与作家冯骥才的故事，作者精心照料小鸟，给两只小鸟营造一个舒适又温暖的巢，三个月后鸟有雏儿了，小雏儿很小，能轻松地穿过疏格的笼子。开始小鸟怕人，只在笼子四周活动，后来慢慢地接近作者，直到有一次，小鸟竟趴在作者肩上睡着了。这体现了珍珠鸟对作者的信赖，与作者建立了亲密无间的关系。

读到这儿，我想到现在人们对小动物的残忍，有些人将小鸟买回家，却不爱护它们，而是让小孩子们对笼中的鸟又吓又踢。小鸟吓得在笼中飞来飞去，大人们不但不制止，还拍手叫好，这让我无比的愤怒，我恨那些可恶的人。还有些人任意砍伐树木，使小鸟无家可归，让我这反思：这些人不能像《珍珠鸟》的作者一样爱护小鸟吗？他们应该有这个责任!

信赖，就在生活中，不但在人与人之间，也在人与动物之间，我们永远不要忘记，读了《珍珠鸟》我更能感受到这点。我们都向往和谐共处、互相信任的美好世界！