做好学生有点累读后感100字2020（一）

《做好学生有点累》讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师、同学眼中的好学生，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做好学生不是别人所想象的那么轻松和快乐。有时蔡一心会想，要是我是个坏孩子该多好啊，每天上网、看电视、不写作业、上学逃课，会不顾别人的眼光，做一个真的自已。可是，她做不出来，因为她是一位好学生。

《做好学生有点累》讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师同学眼中的好学生，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做好学生不是别人所想象的那么轻松和快乐。

读完这本书，让我懂得了许多道理，这些道理会使我终生受益。

2011年7月7日，我读完了一本叫《做好学生有点累》的课外书，感到十分精彩。

这本书大概讲的是蔡一心（主角）是大家眼里的好学生，她也是校长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲，甚至当她犯错误的时候，老师也会尽量护着她。但是，作为好学生，她却感到自己并非别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师父母的期待，都让她感到自己活得很累，因为老师帮蔡一心考试做暗示

有一次，妈妈对我说：好学生就要克服你的虚荣心，这非常重要。当别人给你戴上好学生这个光环时，你不要太在意，因为所有光环都是虚幻的，每个人的真面目都躲藏在这个光环里面。如果你总在意这个光环，那么它就会越来越重，直到你承受不了。要舍弃虚幻的光环，脱掉虚伪的外衣，做最真实的自己。我深受启发。

要不是看了这本书，我完全不知道到底什么叫做虚伪这个字2020的意义！

最近，我看了一本书，名叫《做好学生有点累》。我感觉这本书很适合我们学生看，因为这本书的主角是班长蔡一心，她也像我们一样，学习成绩非常好，得到了老师的宠爱。但是，她也犯过许多小错误，比如，她误拆过一封情书，还向老师撒谎，虽然她并没有看信的内容，但这也让她很惭愧。她的爸爸因为她是好学生，天天对她说要好好学习，努力考上清华北大。

做好学生有点累读后感100字（一）

【做好学生有点累】讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师、同学眼中的好学生，爸爸一妈一一妈一也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做好学生不是别人所想象的那么轻松和快乐。有时蔡一心会想，要是我是个坏孩子该多好啊，每天上网、看电视、不写作业、上学逃课，会不顾别人的眼光，做一个真的自已。可是，她做不出来，因为她是一位好学生。

做好学生有点累读后感100字（二）

【做好学生有点累】讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师同学眼中的好学生，爸爸一妈一一妈一也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做好学生不是别人所想象的那么轻松和快乐。

玖完这本书，让我懂得了许多道理，这些道理会使我终生受益。

做好学生有点累读后感100字（三）

2011年7月7日，我读完了一本叫【做好学生有点累】的课外书，感到十分一精一彩。

这本书大概讲的是蔡一心（主角）是大家眼里的好学生，她也是校长、老师的宠儿，爸爸一妈一一妈一也以这个女儿为骄傲，甚至当她犯错误的时候，老师也会尽量护着她。但是，作为好学生，她却感到自己并非别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师父母的期待，都让她感到自己活得很累，因为老师帮蔡一心考试做暗示

有一次，一妈一一妈一对我说：好学生就要克服你的虚荣心，这非常重要。当别人给你戴上好学生这个光环时，你不要太在意，因为所有光环都是虚幻的，每个人的真面目都躲藏在这个光环里面。如果你总在意这个光环，那么它就会越来越重，直到你承受不了。要舍弃虚幻的光环，脱掉虚伪的外衣，做最真实的自己。我深受启发。

要不是看了这本书，我完全不知道到底什么叫做虚伪这个字的意义！

做好学生有点累读后感100字（四）

最近，我看了一本书，名叫【做好学生有点累】。我感觉这本书很适合我们学生看，因为这本书的主角是班长蔡一心，她也像我们一样，学习成绩非常好，得到了老师的宠一爱一。但是，她也犯过许多小错误，比如，她误拆过一封情书，还向老师撒谎，虽然她并没有看信的内容，但这也让她很惭愧。她的爸爸因为她是好学生，天天对她说要好好学习，努力考上清华北大。而一妈

今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。接下来是小编为您整理的小马过河学生读后感，希望对您有所帮助。

小马过河学生读后感1

今天，我读了《小马过河》这个寓言故事。一天，老马对小马说：你把麦子驮到磨房里去磨面吧!小马出发了。一条小河挡住了它的去路，老牛说河水很浅，小松鼠说水很深。小马不知道该听谁的，回去问妈妈，妈妈说自己试试看。小马又去了，小马过了河，既不象老牛说的，又不象小松鼠说的。

读了这个故事让我懂得一个深刻的道理：不管做什么事，都不能光听别人说的，要自己动脑筋，亲自去试试看。走自己的路，让别人去说吧。

就像以前没有人敢吃螃蟹，后来有一个人吃了螃蟹，而且它的味道很好。就这样，大家都敢吃螃蟹了。 如果没有这个人去尝螃蟹，人们哪里会知道螃蟹的味道好呢!

李时珍写《本草纲目》的时候也一样，他亲自给病人看病，积累经验。还亲自试吃了很多药，终于写出了医学巨著。如果李时珍没有这样做的话，恐怕也不会有今天的《本草纲目》了。

读了《小马过河》使我明白：不能光听别人说的，要有自己的脚步。

小马过河学生读后感2

今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。

这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。

我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。

这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。

导语：如果善于调动学生的课堂情绪，就能在课堂教学中给学生带来愉快的情绪体验，使学生能兴致勃勃地学习，得到精神上的满足。下面是小编收集整理的关于《拿什么调动学生》的优秀读后感，欢迎大家阅读参考!

拿什么调动学生读后感【1】

最近在学校图书馆借了本《拿什么调动学生名师生态课堂的情绪管理》。说实话，我是被书名中的生态二字吸引住的。这二字和我正参加的一个研究课题关系紧密。读了其中的一部分，我就被书中大量的案例所折射的许多名师的人格魅力所折服。同时，我在思考着，在数学教学中究竟拿什么调动学生?

拿爱调动学生。爱已经是在教育行业里出镜率很高的词汇。只有做到爱学生，学生才会心甘情愿地被你调动。最近在看电视剧《生于80后》。剧中叛逆、无人可束的刘刀却被视自己如哥们儿、同样不被他人接纳的李骏管理得俯首贴耳。许多电视剧中的麻辣教师也都是如此。我想，学生多数不需要长者，而需要朋友。名师给予学生的关心就是拉近了和学生之间的距离。名师的对于学生的爱是唤起学生求知欲望的源头活水。

拿积极体验调动学生。书中介绍了许多教师让后进学生品尝学习乐趣的案例。人都有趋利避害的本能。学习过程中，如果学生能够品尝到学习本身的乐趣，那就是最大的收获。尽管教师需要用发小星星等其他辅助手段激励学生，但是学生对于本学科的喜爱是多方面的。教师要鼓励学生克服学习中的困难，自觉摸索自己对于学习的执着和热情。

拿互动调动学生。不论是课堂教学还是课后学习，教师可以和学生形成积极的交往和互动。这既体现新课程的理念，也是新时期教师角色转变的必然。教师和学生建立了积极的互动关系，学生就能最大限度地被调动起来。所有这些都会促进学生发展。

由于是对这本书的初步感受，难免还不够深入。但我真喜欢这本书。

拿什么调动学生读后感【2】

读过《拿什么调动学生--------名师生态课堂的情绪管理》一书，感受最深的是如果善于调动学生的课堂情绪，就能在课堂教学中给学生带来愉快的情绪体验，使学生能兴致勃勃地学习，得到精神上的满足。学生没有状态，就不能出效率。如教师在课堂上能激发学生学习的兴趣。学生感觉课很短，意犹未尽，不好老师的课很长，学生盼着下课，甚至睡一阵子咋还不下课，有时我们还骂学生木头疙瘩，刀枪不入，雷打不动。所以说，教师在课堂上怎样调动学生的情绪，激发学生的学习状态，是有效课堂的第一步，无精打采，昏昏欲睡，不在状态。下面无论讲的多精彩都成了无

小学生读后感100字大全，欢迎阅读赏析！

邱右浩阅读第234天《我和小姐姐克拉拉》（1:00一一3:00）所有的一切都是靠努力劳动而获得，我们不能一直依靠别人获得东西，靠自己的努力去争取。

邱左浩阅读第232天(6:00—7:00《女生日记》小雅，她是一个非常活泼开朗的女孩，但是因为她的爸爸妈妈离婚了，小雅跟着妈妈，他从此变得很悲哀

戴彦铮阅读第259天《古代英雄的石像》7：40～8：10石像认为自己很高贵，所以看不起自己脚下的石座。那实在好，它倒塌了，变得比石座还要低贱。这则故事告诉我们，无论什么时候我们都不能骄傲，骄傲会使人退步。

蒋抒彤阅读第两百四十八天；（（一个小时多二十三分钟））；（（第一页到第二百二十七页））（7:00-8:23）：《动物故事》读后感:做事不能太冲动、太任性,要力量而为；要善于听从别人的意见和建议；如果做错事，要敢于承认错误，及时改正；不能瞧不起人，因为人人都是平等的。

王浩晨:阅读第238天《聪明的阿凡提》14:44~15:06读后感:遇到危险时，首先要冷静思考，凭借机智想出脱离的办法

吴青璇阅读259天《小葵花》9点至10点读后感：从记事开始，有一个村就有了一个习俗，那就是每年的清明节都要插柳条驱邪，“我”的奶奶每次都是最后来的，并且是捡别人丢弃的柳枝。我从这里知道了：要爱护生命。

夏菡浚：阅读第256天4：30~5：20分《小猪唏哩呼噜》读后感我应该向小猪学习，学习它在有困难时积极动脑子想办法，克服困难；遇到坏人时，敢和坏人面对，把坏人赶走。我相信办法总比困难多！

董晨轩阅读第259天《神话故事》讲了从前有三个小兄弟，他们很爱帮助别人。

王铭昊阅读第259早上6:30--7:35《名人故事》之（英国现实主义作家——狄更斯）狄更斯的父亲破产，狄更斯的家庭生活很困难的。他还经常看些父亲留下的书，他都百看不厌。长大后，狄更斯自己努力了许多，创作了很多作品。我觉得小时候生活虽然不好，但阻止不了自己的学习。

赵雨娇阅读252天《列那狐的故事》时间3:40~4:50，讲了鱼贩子看到列那狐身上的毛，就想把毛卖出去但是，列那狐机智逃脱了这个故事告诉我，只要努力就会成功的。

张正阅读第259天6点到7点《笑猫日记》我的感受：一个人不能只用蛮力,也要学会一些技巧，而且不能用蛮力来对待他人。

叶姿葶阅读第248天（6:30～7:30）《同桌冤家》这个故事

中学生读后感100字2020（一）

今天，我读了一篇文章名称是《我的新朋友电脑》。读完这篇文章后，我知道了电脑对人的帮助可大了，它可以管理工厂，会下棋，会训练运动员现在我们写作文不用在草纸上写了，可以在电脑上打作文了，在电脑上打作文，又可以练手的快速，效率又高，当我在白纸上画画的时候，真麻烦，用错了颜色后，又不可以擦，但是，在电脑上画画随你做什么都可以。

不过我，每次电脑考试不是89就是87，如果我现去做一份打电脑工作那我就是坐在那里目瞪口呆了吗？我一定要上好电脑课。多学一些电脑知识，长大成为祖国的栋梁之材。

中学生读后感100字2020（二）

今天我看了《调皮的日子》这本书，其中《咳嗽明星》给我留下了深刻的印象。

快要期中考试了，每天都要做练习卷，连带小狗宝贝蛋出去都没机会了，因为等功课做完，天就黑了，宝贝蛋怕走夜路，比老鼠还不如。

我感受到了他们的咳嗽病是因为太紧张了。我觉得林第一咳得一声与一？不同，而且非常的搞笑，林第一美五分钟咳嗽一两声，张潇洒跟着咳嗽，我觉得张潇洒在有意扰乱课堂，他一可气咳了八十声，也没换气，而且张潇洒非常喜欢绿裙子老师，然后他的病治好。林第一喝了几大瓶药水，然后他咳得声音像驴的叫声，小孩的哭声都能咳出来。老师说野风在身上吹吹能治病，所以他也参加了秋游，老师带他们去玩了，回来之后病好了，其实那是心理作用。

我喜欢这本书，因为太搞笑了！

中学生读后感100字2020（三）

今天我看了《格林童话》里的《三种动物语言》，才知道原来就连学动物的叫声也是一件很自豪的事。

《三种动物语言》讲的是：有个人生了一个儿子，他希望他的儿子有出息，就去找许多好老师来教他的儿子。三年过去了，他问他的儿子学到了什么？他儿子说学会了狗、鸟和青蛙的叫声。他听了很生气，命仆人把他儿子杀了。仆人不忍心，便把他儿子放了。后来他儿子充分利用了三种动物的语言，成为了至高无上的教皇。

我读了这个故事才知道，学什么东西，只要努力，就有价值，哪怕是学狗叫。

小学生读后感大全100字范文一

通过对美的少年故事的阅读，让我学到了许多传统的美德，有孝老爱亲的好少年，孝敬长辈、感恩亲人，带领和影响周围的人孝老敬亲有拾金不昧、诚实守信的好少年；也有自立自强的坚强性格，做老师的好帮手，有积极向上的好心态

我们中华民族有许多好的传统美德，这些美德好少年们都做得非常出色，我们要学习这些好少年们的美德，做个好少年。

小学生读后感大全100字范文二

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：螟蛉之子是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》，不知的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了

小学生读后感100字2020（一）

今天，我阅读了王尔德童话系列《快乐王子》，这个故事讲了快乐王子为了帮助那些贫困的老百姓，把自己身上所有值钱的东西让燕子取下来送给穷人们，自己却变得光秃秃的。

他为了帮助穷人们，自己的雕像被推倒了。从这篇童话中我明白了：我们要尽自己所能，帮助那些需要我们帮助的人。让他们也像我们一样，过上幸福快乐的好日子。

小学生读后感100字2020（二）

今天，读的是《会飞的教室》第一篇我知道了马提斯是个大胃王，他和邬理是非常好的朋友。葛普勒是个冒险王。戴马亭是他们的班长是个绘画的高手，圣诞剧的舞台和布景都是他的杰作。姚尼是个圣诞剧的编剧，这部剧也是他利用假期写出来的。

他们排演的圣诞剧叫《会飞的教室》看到这里我真的好期待下面的故事，今天就读第一篇，接下来我会继续往下读，特想知道教师是怎样飞的。

小学生读后感100字2020（三）

今天我读了一个故事名字2020叫《拔苗助长》。故事讲的是一个农夫他在地里种满了秧苗，他觉得秧苗长的太慢，就把它把出来了，帮助它们生长，不久它们就枯萎了。

这个故事告诉我们学习要虚心认真，否则什么也学不会。

小学生读后感100字2020（四）

我读过一本叫《爱丽丝漫游奇境记》这本书。这本书非常好看。

这本书讲了，有一个叫爱丽丝的小女孩，她很想变矮，可是她变矮了，她一变矮的话她就不能吃东西了。不过还好她没变多矮，而且，她还啃了点蘑菇肉，添了添了肚子。还算吃饱了。要是变得再小的话那就完了，连蘑菇肉还吃不上了呢。这可怜啊！

我想像大家推荐这本叔叔原因是：这本书很有意思，大家多多观看。

小抄写员一篇令人感动万分的作品。作品主人公叙利奥是那么的董事，叙利奥父亲的感情是那么深啊！我想现在像我们一样的青少年，在这种困难的情况下，是很容易动摇自己帮助父亲的决心的。特别是那些家庭经济状况比较富裕的同龄人，能为父母分忧的恐怕越来越少了，我愿像叙利奥一样，对父母多一份理解，对家庭一份责任感。

小学生作文读后感100范文一

今天我读了一本书，书的名字叫《神农尝百草》！

我的读后感是：神农他有一颗善良的心和超人的智慧！他给人带来了健康。而他自己，却为了他人的幸福献出了自己的生命！

神农的精神深深的感动了我！！！

小学生作文读后感100范文二

读了《三国演义》这本书后，我感觉自已也变成了书中的其中一位人物。倚栏轩文学网

我最佩服的是诸葛亮丞相，因为他满腹经纶，神机妙算，可厉害了。还有姜维，他虽然没有诸葛亮的计谋多，但也是一位有勇有谋的将军。

我最喜欢的是赵子龙，他勇于冲前，武艺高强，是我的偶像。

读过这本书的小朋友都知道刘备曾经说过这么一句话：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，我被他们这种浓浓的感情深深打动了我。

我相信会有更多的小朋友会爱上这本书的。