我之学校观观看心得,读书范文:《明日之学校》的优秀读书,陶行知《我之学校观》一文学习体会

看《明日之学校》这本书，给人一种希望;看了书之后，又有一种不着边际之感。那么下面就由小编给大家带来《明日之学校》的优秀读书笔记，希望大家喜欢!

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《明日之学校》的优秀读书笔记1

《明日之学校》一书不是一本教育学，它只是对课堂工作的一种描述，并从理论方面作些说明。尽管这样，我在本书中深切地体会到作者的哲学的印记。因为实际上本书所描述的是“今日之学校”，称它为“明日之学校”，意味着在杜威看来，它们是代表新学校未来的共同的趋势。

特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁城市，但葛雷学校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。“从做中学”是葛雷学校的基本要求，“所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏”。

在《明日之学校》的最后几章里，杜威对通过工业进行的教育和有关问题作了广泛的论述。现行教育的许多问题和方法是在过去社会条件下产生的。在贵族制和封建制国家里，初等以上教育的课程和方法是为有闲阶级设计的;手工劳动是由奴隶和农奴承担的，对这些人的训练是一种奴隶式的教育。在这种社会条件下形成的一种关于知识和心智的观念是，身体的运用，尤其是手和感官的运用越少，就意味着这种智力活动的级别越高;真正的知识和思想完全是心的运用，而无需躯体任何部分的运用。于是，只有极少运用躯体的学科才属于自由的、高贵的学科。按照这个标准，哲学、神学、数学和逻辑是第一等的学科，其次是文学、语言、文法、修辞，等等。即使我们称之为艺术的那种东西，也被贬入下等的学科。因为绘画、雕刻、建筑的成就需要技术和手工的训练，教育应当训练人去欣赏艺术，而不是去创造艺术。杜威指出，虽然产生上述这些观念和思想的政治和工业条件已经开始消退，但是在有闲阶级对于一切劳工阶级享有理所当然的巨大优越感的时候形成的传统的东西，却仍然在教育理论和实践中长期保留下来。

为了跟上时代的变化，杜威要求“学校教学的所有项目都应该在学校与维系人们的社会活动的网络的联系中反映出来”，“除非把

陶行知《我之学校观》一文学习体会

陶行知先生是伟大的人民教育家。在危难的旧中国，陶行知先生以其伟大的胆识，崇高的师德，从我国国情出发，借鉴外国经验，进行现代教育的探索。陶行知先生从教育实践中总结出一整套极富时代价值的教育思想，尤其是着名的生活教育理论成为近代后期颇有影响的教育思潮，在世界教育史上也占有一席之地。时隔近一个世纪的今天，当我们在进行素质教育，推进教育现代化的进程中，再次打开陶行知教育思想这座绚丽的宝库时惊奇地发现，陶行知先生的教育理论对今天的教育仍然具有那么重要的现实指导意义，顿感陶行知先生教育思想的伟大和魅力。

暑假期间，我认真阅读了陶行知先生1926年写的《我之学校观》一文，启发我对学校教育的本真有了全新的认识和定位。

一、明确学校教育的责任, 为学生一生健康成长负责。

教育是民族振兴和社会进步的基石，努力办好人民满意的教育，一直是所有教育人的毕生追求。然而，我们在认识学校教育对学生成长的影响时，诚然没有陶先生思考的那样深刻。

学校的势力不小。他能教坏的变好，也能教好的变坏。他能叫人做龙，也能叫人做蛇。他能叫人多活几岁，也能叫人早死几年。陶行知的话语一针见血，直白地表达出学校教育对一个人成长的历史作用。

纵观每一个人的成长，都是经历了学校教育这一阶段，在每一个人的后续发展中，无不留下学校教育的印记。曾经听到过这样一句话：差生是学校教出来的。我们姑且不论这种说法是否全面，但至少从一个方面说明了学校他能教坏的变好，也能教好的变坏。

作为一名学校主要领导，脑子里始终要记住学校的势力不小这句话，时刻担当学校教育的重大责任。我们既要站在教育改革的全局思考学校的发展，又要站在每一个家庭的角度思考对每一个学生的教育。学校必须给学生一种生活力，使他们单独或共同去征服自然，改造社会，学校教育必须为学生的终身发展打下坚实的基础。当前，要努力推进义务教育高位均衡发展，全面提升教育质量，面向每一个学生，使学校教育能叫人做龙、能叫人多活几岁。

二、坚持学校以生活为中心，培养学生具备改造社会的能力。

陶行知先生教育思想的核心是生活教育理论，所以陶先生提出了学校以生活为中心的学校观。陶行知先生在他的另一篇文章《我们的信条》里明确提出生活是教育的中心，教育应当培植生活力，使学生向上长，教法学法做法合一等主张。在他创办的晓庄师范明确提出五项培养目标：健康的体魄，农夫的身手，科学的头脑

明日之学校读后感范文一

暑假里，我认真读了《明日之学校》这本书，书中的内容给我留下深刻印象，令我受益匪浅。

《明日之学校》一书不是一本教育学，它只是对课堂工作的一种描述，并从理论方面作些说明。尽管这样，我在本书中深切地体会到作者的哲学的印记。因为实际上本书所描述的是今日之学校，称它为明日之学校，意味着在杜威看来，它们是代表新学校未来的共同的趋势。

特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁城市，但葛雷学校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。从做中学是葛雷学校的基本要求，所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏。

在《明日之学校》的最后几章里，杜威对通过工业进行的教育和有关问题作了广泛的论述。现行教育的许多问题和方法是在过去社会条件下产生的。在贵族制和封建制国家里，初等以上教育的课程和方法是为有闲阶级设计的；手工劳动是由奴隶和农奴承担的，对这些人的训练是一种奴隶式的教育。在这种社会条件下形成的一种关于知识和心智的观念是，身体的运用，尤其是手和感官的运用越少，就意味着这种智力活动的级别越高；真正的知识和思想完全是心的运用，而无需躯体任何部分的运用。于是，只有极少运用躯体的学科才属于自由的、高贵的学科。按照这个标准，哲学、神学、数学和逻辑是第一等的学科，其次是文学、语言、文法、修辞，等等。即使我们称之为艺术的那种东西，也被贬入下等的学科。因为绘画、雕刻、建筑的成就需要技术和手工的训练，教育应当训练人去欣赏艺术，而不是去创造艺术。杜威指出，虽然产生上述这些观念和思想的政治和工业条件已经开始消退，但是在有闲阶级对于一切劳工阶级享有理所当然的巨大优越感的时候形成的传统的东西，却仍然在教育理论和实践中长期保留下来。

为了跟上时代的变化，杜威要求学校教学的所有项目都应该在学校与维系人们的社会活动的网络的联系中反映出来，除非把广大工人当做他们使用的机械上的盲目的大小齿轮一般，否则，他们就必须对他们所使用的材料和器械的整个物质和社会的事实有所了解。他呼吁真正的问题是要对所有的教育进行改造，以适

教师读书笔记《明日之学校》(一)

《明日之学校》一书不是一本教育学，它只是对课堂工作的一种描述，并从理论方面作些说明。尽管这样，我在本书中深切地体会到作者的哲学的印记。因为实际上本书所描述的是今日之学校，称它为明日之学校，意味着在杜威看来，它们是代表新学校未来的共同的趋势。

特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁城市，但葛雷学校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。从做中学是葛雷学校的基本要求，所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏。

在《明日之学校》的最后几章里，杜威对通过工业进行的教育和有关问题作了广泛的论述。现行教育的许多问题和方法是在过去社会条件下产生的。在贵族制和封建制国家里，初等以上教育的课程和方法是为有闲阶级设计的;手工劳动是由奴隶和农奴承担的，对这些人的训练是一种奴隶式的教育。在这种社会条件下形成的一种关于知识和心智的观念是，身体的运用，尤其是手和感官的运用越少，就意味着这种智力活动的级别越高;真正的知识和思想完全是心的运用，而无需躯体任何部分的运用。于是，只有极少运用躯体的学科才属于自由的、高贵的学科。按照这个标准，哲学、神学、数学和逻辑是第一等的学科，其次是文学、语言、文法、修辞，等等。即使我们称之为艺术的那种东西，也被贬入下等的学科。因为绘画、雕刻、建筑的成就需要技术和手工的训练，教育应当训练人去欣赏艺术，而不是去创造艺术。杜威指出，虽然产生上述这些观念和思想的政治和工业条件已经开始消退，但是在有闲阶级对于一切劳工阶级享有理所当然的巨大优越感的时候形成的传统的东西，却仍然在教育理论和实践中长期保留下来。

为了跟上时代的变化，杜威要求学校教学的所有项目都应该在学校与维系人们的社会活动的网络的联系中反映出来，除非把广大工人当做他们使用的机械上的盲目的大小齿轮一般，否则，他们就必须对他们所使用的材料和器械的整个物质和社会的事实有所了解。他呼吁真正的问题是要对所有的教育进行改造，以适应随工业革命而来的科学、社会和政治生活条件的变化，那么已经在进行的具有这种

本来之前是看着那个q版封面进来的，后来就完全被楚神吸引了，发现其实最喜欢的是楚神，结果不停的看前面的部分。后来从邪派线看见寒寒的那一刻，我就知道我没救了

从文科线追过来的，先容我吹一吹历史大佬我被他撩爆

没玩过文科线的宝宝请你们去玩啊绝对不吃亏不上当！！

非常喜欢青衣的剧本和文风所以毫不犹豫地入了理科线。也追更好几个月啦。

于是先夸爆勤奋的青衣！！我从来没见过这么厉害的作者总觉得昨天还是只有几万字今天突然三十万了呢，不用催更的感觉真的太幸福了。日常在评论区解答疑问也超级暖心。给青衣比一个大心心！！

不过话说回来一直爆更青衣还是要注意身体啊。

先讲一讲好久没出现的我的初恋温小仙女。

他身上有所有戳爆我的特质。我对他差不多是一见钟情

立绘好看爆！单边眼镜是我最喜欢的外貌要素之一，一看就是那种斯文**(不是)啊！！

谦谦公子。超懂礼仪。君子之风。情商高。我喜欢的性格要素他又全有了。

这简直就是梦中情人！！！

刚出场我真的被他可爱到了。笑出眼泪。就算不会算账也还是翩翩贵公子.jpg这就是传说中的反差萌吗。

难道他意外的是那种不学无术公子哥吗我本来是这么想的。结果养成飞速打了我一耳光

我五刷正派线养成只为了看那一段台词。

如何不断、如何不常、如何不来、如何不去。

我仿佛可以看见了，小公子眉眼淡然，轻飘飘的语句落下，却字字句句都是对天命的反抗。

我真的好喜欢他。

天不渡人，人自渡。

渡不过，逆天改命，只问苍天敢不敢接。

(脑补过度)

阿遇身上还有很多秘密。他用自嘲般的语气说世上竟还有人关心他为何不开心的时候，我很心疼。

为什么总有人外表光鲜亮丽，可背地里却连眼泪也没法流呢。

为什么这个人须得是他呢。

从攻略的角度来看，他至今对小珞还是礼貌客气的。我很期待谦恭有礼的小公子变脸的那一天啊

虽然我疯狂爬墙，虽然他很久没出现了，他也永远是我的白月光朱砂痣！！

然后讲一讲两位师父。我一直很萌师徒的cp啊嘿嘿嘿(突然邪恶

强迫症也太可爱了叭!!墨迟冷着一张脸关心小珞的时候我怎么就觉得他是个傲娇

看起来貌似情商不怎么高但是会为了阿遇的生辰特意从外面带礼物，会认真笨拙地安慰小珞，他是非常细心温柔的人吧。

他脸上简直贴着「正派」两个字。这反而让我有点担心他会不会被和小珞之间的师徒关系牵绊住。

攻略墨迟的时候我就好想走黑化啊

我真的很想知道，（）如果小珞黑化了个彻底，他所秉持的正义与小珞之间，他会

一篇故事一篇心得，人们在观看一部影片后都会有自己的收获和体会，我们在观赏《左耳》时，需要仔细地领会，大部分的人都是从喜欢开始，慢慢接触这些作品，很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。那么该要如何写好《左耳》观后感呢？读后感大全小编为此仔细地整理了以下内容《大学生电影左耳我的观影报告观看心得》，希望能对您有所帮助，请收藏。

观看《左耳》已经是在影片上映的末期了。《左耳》除了集结了欧豪、陈都灵等一众小鲜肉颇为养眼，还有就是戏外的小燕子五阿哥的再次重逢。可谓戏内戏外，都热闹颇多。《左耳》，延续了一贯的国产青春片套路，但又为我们演绎了迥异的青春，与我们迥异的青春。

许弋：高考前不能谈恋爱的

许弋，曾经的优秀学生，祖国未来的莘莘学子，却因为一场无关痛痒的“爱情”葬送自己的前程。电影中许弋和吧啦的感情，来的似乎有些莫名其妙，或者说完全是许弋的一厢情愿。正如几年后周董的那首《龙卷风》的：“爱情来的太快就像龙卷风……爱情走的太快就像龙卷风……”许弋很大程度上是因为禁锢太久而释放（相信经历过高考的童鞋都懂），面对陌生漂亮坏女生的告白，情难自已，便陷入其中。当吧啦离去，我相信他的冲动也不过是因为自小自尊心的作祟，正如他质问：“是你把照片传上去的？”真相大白，便难以自控，高考自然发挥失常。许弋的事情深刻向我们昭示了一代道理：高考之前是不能谈恋爱的。（原来，曾经父母告诫是对的，这就是活生生的反面教材啊。）后来经历各种闯荡，终成一代痞子、

吧啦：下次带话，我一定要记得对你的右耳说

吧啦作为一个早辍学的女孩子，常年混迹在酒吧。混迹社会的女孩子，自然沾染一股社会的习气，一如当年我曾经那些早辍学打工的同学们（不知有没同感的孩子）。这样热情奔放的坏女孩，却和李珥成为朋友，这难道就是异性相吸，反差造就和谐？坏女孩喜欢坏男孩，张漾这种刚刚好。为了张漾接近许弋，然后在甩了他，只为完成和张漾的约定。“爱”深处，自然情不自禁。没想到的是时候居然要用牙刷洗被子（请原谅我的思想复杂和恶趣味）。事后两人一起商量去北京，面对即将到来的美好未来，却因为一句不知所谓的玩笑而变得怒不可及，这似乎完全不应该是常年混迹社会的女孩的理智啊。一看到此时，我知道定要冲过去质问，一看到下雨，我就知道定要坏菜，果不其然，终于还是不能免俗。可偏偏临终

以下是2019学校组织观看安全红线不容逾越心得体会，与大家分享。校园安全问题一直是社会关注的大问题，而安全也不能仅仅停留于表面，学校安全问题更是安全中的重点。在新的学期，一定要紧抓校园安全问题，保证学生的安全。

第一，针对当前安全生产典型事故案例进行了分析、总结。通过观看学习，结合我校工作实际，展开了安全大反思、大讨论。全体干部职工结合本身实际和本身岗位，深入反思，分析缘由，举一反三，总结经验教训。

第二，安全生产，重于泰山，每缝节假日前都会进行教育，所有管理职员和职工必须了解各环节的安全管理情况，发现安全生产现场不安全的物质，不安全的环境，不安全的行为和潜伏的危险，以便有计划的制定纠正措施，避免事故发生。

第三我校利用这次宣传机会组织查隐患活动。确保了安全生产事故警示措施的有效实施，切实使全校干部职工能够做到时时、事事、处处讲安全，杜绝安全事故的发生，积极消除安全隐患。

总之， 安全工作不能只停留在宣传片的观看体会上， 终究是自始至终，长时间坚持要在本身岗位上切切实实履行自己的职责，在各项工作中认真做到位。通过认真观看视频，使我们充分熟悉到了安全生产的重要性和严重性，深入吸取事故经验教训，举一反三，接受事故教训，真正到达了警示教育作用。

浑浑噩噩地半年过去了，学期也要结束了。回想这半年的时间里自己所做的事情，不禁再次汗颜！

半年前，当我第一次踏进大校园门的时候，新的学习环境使我耳目一新。我暗暗地下定了努力学习的决心，个性是在开学典礼大会上领导的讲话，更给我鼓舞和力量。当天晚上我在日记上这样写道：“此刻，我已成为一名大学生，但是这并不意味着从此进了‘保险箱’，就能够不努力学习。我觉得，毕业后要想成为合格的四化建设人才，就务必从此刻开始努力地学习”。然而，这仅仅是三分钟热度而已。

在这半年中，除了每一天早上按时到教室早读外，没有哪个值得自我表扬的作息安排了。从宿舍到食堂，食堂再到教室，三点一线，再没别的去处。在学习上，自己听得下去的就听，听不下去的就玩手机打发时间或者逃课。在生活上，每一天七点十分左右起床，为了早读不迟到，不吃早餐就急匆匆地跑上教室了；双休日时，每一天早上睡到十二点才起床，晚上玩到一两点钟才睡觉，浑然不知学习的重要性；晚自习时，偶尔去那么一两次，发奋时就去，无聊时就呆在宿舍玩三国杀，或者打怪。在娱乐上，除了在校运会上当过旗鼓手，其他的时间就只有打篮球了。

回想了这么多，此刻才发现这半年都白过了，好后悔阿！

早知如此，何必当初呢？唉，没办法，只有经历过后悔的“洗礼”，才能明白学习的重要性。如果上天再给我一次机会，我必须不会再这么颓废了，但是上天往往都是闭着眼的。

针对以上这些问题，我要在下学期彻底的把他们根除了，定制一套全新的学习计划，重新安排作息时间表，认真听讲，多参加一些课外娱乐活动等。

三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去能够拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者务必有明确的学习目的，有更强的选取辨别潜力和更强的自学潜力。对于这个方面，我就应感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正明白了怎样进行自我

创作文章乃是将思想化作文字的手续，透过此手续，我们得以培养表达能力。为了达成出色文章，可经常研读他人写作亮点，学习优秀论文又可提升哪些优势呢？针对“我的学校作文”主题，读后感大全小编为您摘选了关键讯息，供学习者参阅，并记得珍藏此文！

我们的学校我们都喜欢自己的学校，我们在这里一天一天的学习，快乐的度过每一天。一进校门，第一眼就看到在天空中飘扬的五星红旗，那是我们中国的国旗，是由五颗星星和鲜红的血染成，这就是五星红旗。它的前边就是我们的大操场，我们课外或是体育课都在这里锻炼身体。

五星红旗的后面就是我们的教学楼，我们每天就是在这里学习。楼上有一年级、三年级、四年级、五年级、六年级的学生。操场的东边是我们学校正在建设的更大的教学楼，它应该是更漂亮的。

另外还有一个小的教学楼只有二年级。虽然我们学校没有花、草、树、木，但是学校在我心中永远都是最美的。这就是我的学校------东风路小学。

我们的校园真美呀！

春天，一进门就会闻到一阵阵淡淡的清香，原来是校园里种的植物散发出的。校园的植物可多了！操场围墙边，英香、小叶榕、紫薇一字排开，就像一列士兵，守卫着我们的学校。

校园中最惹我眼的，就是门卫室房顶上那一大簇勒杜鹃。从教学楼的窗口望去，就像千万只粉色的蝴蝶停在树枝上。风一吹，蝴蝶们轻轻地在半空中舞动，那么耀眼，那么动人。

勒杜鹃的枝条底部是咖啡色的，越往上越浅，到末梢就变成嫩绿色了。枝条又细又长，软软的，如果你仔细看，枝上还有刺呢！它们好像在说：别来摸我！我会刺伤你的！勒杜鹃的叶子是深绿色的，末梢上有几片嫩叶，嫩叶上还微微泛红。叶子的形状像桃子，又像爱心，它们互相交错，层层叠叠地向上生长。勒杜鹃有三片花瓣，是火红色的，三片花瓣互相围拢，看起来十分团结。花瓣的形状和叶子的形状一模一样，真是与众不同。奇怪的是花心，看起来像麦克风，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也会开花，真是花中有花。花心是米黄的，美丽极了！远远看去，薄薄的花瓣像粉红色的纱裙。粉嫩的颜色，像画家精心调配过似的，妙不可言。蝴蝶们你挨着我，我挨着你，簇簇拥拥，就像是形影不离的伙伴，又像是亲密无间的家人。

勒杜鹃不仅美，而且有着顽强的生命力，一年四季总是那么娇艳，叫人热血沸腾。

我爱校园的勒杜鹃，我爱美丽的校园！

今年暑假，我们期盼许久的事

下面我们整理了一些“我的学校作文”，写作文可以有效传达信息和理念，引起读者的共鸣，同时也让我们更敏感于身边的小事，深入理解它们。因此在写作文之前，我们需要多看、多练、多写。希望这篇文章能对大家有所帮助！

我们的校园不但环境优美如花，而且充满智慧。她座落在南三环的北面。少了市中心的浮华，多了她应有的宁静。桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大学路二小的写照。

步入校园，首先映入眼帘的是宽广的操场，她四边有美丽的梧桐树，素雅的小花星星点点的缀满在浅绿的枝叶丛中，那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正用清脆的声音迎接同学们的到来。当我们摆脱一天的课业，尽情地在操场上运动时便能充分感受她的广阔和自由自在。

操场东面的楼上，快乐编织梦想，赏识点亮希望的标语。也是我们学校的服务理念，宏伟，大方，烫金大字，彰显了学校的气度不凡，也见证了学校风雨中的成长经历。

操场的南面是庄严的教学楼，每天清晨朗朗的读书时就从这里响起，长长的走廊正是我们通向知识大门的康庄大道，现代化的电子黑板，最先进的网络教室也为老师展示才华提供了舞台。

教学楼的的左边是综合楼，有舞蹈室，教研室，电脑绘画室，音乐室等等。这里为同学们培养特长，展示才华提供了场所，又恰如其分的满足了学生们心中的渴望。楼外景色宜人，梧桐树下站一站那感觉真舒服。

集环境和现代化于一身的优质学校，就象一首诗，一首世界上独一无二的绝句，她不但风景如画而且充满智慧。

校园的早晨是美丽的。一轮红日慢慢升起，照耀着我们的校园，使校园的一草一木都显得生机勃勃，尤其是那些橘红色的教学楼，在阳光的照耀下，显得更加挺拔、秀美。

校园的早晨还是热闹的。小学生们背着各式各样的书包来上学，碰到和自己认识的小伙伴，热情地打着招呼，然后一边走一边说着话，校园的早晨变成了话的海洋。

校园的早晨又是富有朗朗读书声的。同学们进入教室后，校园的操场上变的空空荡荡。在老师的带领下，同学们开始读书，有的读英语、有的读语文，还有的读课外书…… 你听，同学们的.读书声是多么动听悦耳呀！

我爱我亲爱的校园，因为校园的早晨是美丽的、是热闹的、还是富有朗朗读书声的。

我所在的学校是美丽又充满爱心的学校——屏西小学。我们的班级是后楼舞台边的四年三班！

一进班，就可以看见窗户外那小小的植物园。那翠绿的颜色