拜伦曾说过“逆境是达到真理的一条通道。”在高尔基的三部曲《童年·在人间·我的大学》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三岁时，就已失去父爱，母亲也离他而去，可是外祖母给予他温暖，他的祖父比他去当乞丐，两个舅舅要分家，这让外祖父更加自私，残暴，心狠手辣。阿穆沙也开始了他的艰苦生活，在面包店打工，最终他在大学里取得了成功！这一本书不但是在说高尔基的童年是不幸的，还可以衬托出俄罗斯19世纪时，俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民人是经过种种磨练后走向新生活。

《童年·在人间·我的大学》这一本书令人意味深长，让我觉得，自己的童年比高尔基幸福，快乐得多，我要珍惜这一段美好的时间。还要像高尔基，一样喜爱读书，正如他所说“读了一本书，就想对生活打开了一扇窗。”，不仅如此，我们还要学会如何坚强起来，保护自己，要有坚韧不拔的精神，敢于向困难挑战。

在生活中，当我在做鸡蛋皮时，由于蛋皮太薄，导致在拿蛋皮时，有一小部分不小心粘在了勺子上，我手忙脚乱地拿着皮，心中犹如有一把大火在燃烧着。越来越越热。唉，只好重做啦，我又做了一个，可还是失败了。我有些灰心了，可是我不甘心，又做了一个，呵呵，成功啦！我开心极了！原来只要肯花时间，有持之以恒的耐力就一定可以把事情做好！

这本书就想一瓢清澈的水，洒在我脸上：犹如一阵迷人的花香，使我陶醉在知识的海洋；犹如那清新的空气，然我再一次感受到“大自然的魅力”……

《我的童年》读后感

云阳学校六（7）班靳雨婷

今年暑假，我读了冰心奶奶的《我的童年》，它让我感到自己的童年是多少快乐。

冰心奶奶刚来到这世上七个月就离开了故乡福州去了上海，而我这么大的时候正在摇篮中睡觉呢！我小时候，穿着着漂亮的花裙子在外面玩着，而冰心奶奶小时候只能穿用白洋纱做的衣裤或背心。

冰心小时候不管刮风下雨，还是烈日曝晒，上学放学都是一个人。而我上学放学一定要有家人接送，如果是刮风下雨天，肯定会有人接送我，绝对不会让我被风吹雨打日晒，我就像温室里的小树苗。

我从小娇生惯养，在家就是一个小霸王，整天在家横行霸道，让家人又爱又恨。因为我既是开心果，也是捣蛋鬼，所以家人想打我时又不忍心打，我总是偷着乐，不过，我以后一定要改掉这些坏毛病。

总之，这本书里面的内容非常丰富，冰心奶奶儿时爱好学习的精神值得我们每个小朋友学习，所以这本《我的童年》非常值得一读。

小编为大家整理了两篇我的阿勒泰读后感的读后感文章，更多文章尽在。

我的阿勒泰读后感【一】

最一开始吸引我翻开这本书的，是它的名字——《我的阿勒泰》。是带着多深的热爱才敢向我们所有人宣称：美丽的阿勒泰，这片寂寞而绝美的土地，是我的阿勒泰;它，是我的。通过作者李娟清新的文字，从她的口中，我终于得知在我们的国家还有这么一个地方，那里是孤独的存在，那里是最朴素的存在。然而无论我们如何探知，那个地方，只有他们知道。

看不到太多华丽的词句，更没有晦涩难懂的词语或者思想。仿佛只是看到一个很普通很普通的人，穿着那经了风吹日晒褪了色的鲜艳的衣服，坐在对面。有点羞涩，更多的是坦然，娓娓道来她的生活。她的语调是那么轻柔，她的描述带着那么多的骄傲和欣喜，她真诚地拉着我的手走到那个让她无法离开、不能离开的地方去。原来世界上，还有这样的一个地方。在那个地方，连那片戈壁上的狂沙风暴都有着别样的风情。

她在叙述，她在描述，不是刻意地想要表现什么，只是单纯抑制不住自己要表达，要告诉他们她所知道的这个地方。这个地方属于她，也不属于她。她不在乎，她欣喜地发现自己知道这个不同于任何其它地方的存在。她所看到的，她的生活，只有她知道;那里的人们走来走去，忙里忙外，快乐失落，对那片土地的失望和热爱，只有他们知道。

我终于了解她有那匹人家抵债还给她家的马儿，有辆她坐了一整天的摩托车，有一年她去森林采木耳，有些总在她家商店打电话回家的有趣的小人物。每每读起来却感到那么的有意思，那么温暖。她和叔叔在半路，摩托车没油了，但是却有过路人慷慨的倒油给他们。在那个天那么蓝，风那么急的地方，有着最朴实最可爱的人民。他们也会抱怨，也会惆怅，也会忙于生计，也会抓住时机就享受。他们那么不同，却那么真实，甚至比在我们身边的人还要真是。

那该是怎样的一种畅快!骑马在道路上狂奔，洒脱!站在无边和无边中间，大声喊，不知有谁会听到，也许没人听得到。但谁还在乎呢!本来在这片寂寞而辽远的土地上，我就只有小小的一点而已，而我偏要大大声声地喊出来。痛快!是的，世界很大，时间很长，人很小。

可是我不会的。无论我从她的口中知道了什么，我都无法像在那里生活的人们一样，真真正正地理解那个地方，看到那个地方，懂那个地方。甚至，我苦苦寻求也找不到，因为我们的心难于和那里的纯净、真挚、诚实融在一起。他们对善诚实，也对恶诚实，他们对自己诚实，对别人诚实，更对头顶的天

每一个人都有一个快乐的童年，而童年趣事也就像海边的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完……

《我的多彩童年》一书，主要讲了作者任大星在童年时的种种事情，有悲伤，还有快乐……其中我最感动的是姐姐慧芳对学习成绩不好的“我”的责骂，激起了“我”的斗志，最后在初小毕业考试上得了第五名!“我”高兴极了，正要感激小姐姐，却以发现她正要嫁出去。由于太情急，奖品“嘭”的一声摔个粉碎……

故事中，姐弟俩的深情让我为之动容，也觉受到了作为弟弟的幸福，自然而然想起了自己，想到我的那些幸福往事。记得有一次，我和哥哥以及另外一个伙伴去游泳。由于腿用力鞭打着水，水花都溅到了哥哥以及伙伴的脸上。他们眼睛瞪着我，恼羞成怒，以迅雷不及掩耳之势，带上泳镜和泳帽，站在那儿用九牛二虎之力向我泼水花。我游着游着，“嗵”一个滔天巨浪向我飞来。随后，我又遭到了许多滔天巨浪的攻击。我只好停止游泳，准备报复他们。我的眼珠骨碌一转，计上心来。于是，我拿起救生圈往田野上一扔。救生圈是哥哥的，他不由得看了看掉在了哪儿，伙伴也望了望。哈哈哈哈！中计了！不到一秒钟，我使出全身力气，大喝一声：“无敌泼水功”。忽然，一个巨大的浪花朝着他们涌去，他们刚回头，就傻眼了，但已经迟了。呆若木鸡的哥哥和伙伴向我求饶，并答应了我许多条件。

时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的，天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。那些在一起的朋友，如今远隔一方了；那些开心玩耍的日子渐行渐远……那些似水的年华，淡淡的、浅浅的、静静地流走了。我们长大了，只能望着头顶灿烂的星空怀念，只能读着别人书里的故事回味。

《我的应许之地》读后感800字

这本书读得非常艰难，数次放弃，又数次捡起，当终于读完的那一刻，如释重负的感觉并没有产生，也没有那种“不得不一吐为快”的写读后感的冲动，以色列有多复杂，这本书就有多复杂，而我的心情，只有更复杂……

原来以色列和我想得不一样；原来犹太人和我想得不一样；原来我们整天在新闻里看到的那些犹太人和阿拉伯人之间的打打杀杀，对于我们远远的旁观者而言，是新闻，而对于亲历者来说，是真实的生活。

这种对于国家命运强烈的认同以及对于国家可能朝不保夕的危机感，让它的子民，个个都如泣血的玫瑰，成长的妖艳无敌：艺术家、科学家、商人、甚至夜店的dj都能独树一帜……总之，干什么事情都能够以高度的专注和日复一日的积累做到极致；并且以色列的孩子大多早慧，基本早早就具备了很强的生存能力，作为一个母亲，还真是打心眼里羡慕这种“别人家成长的这么好的孩子”这件事情的。

这样一群从世界各地凑起来的不同的背景的人，居然不是一群乌合之众，而是干什么都能成功，在与邻国的各类交火行动中也能够立于不败之地；但是其内部文化之间的裂痕，其政坛的各类风云变化，它的子民在和平年代探索一个更好的以色列的各种尝试……依然会有撕裂和隐痛，并且，这种撕裂和隐痛所带来的伤害，并不少于战争的残酷和苦难。

说回这本书本身，讲了很多精彩的故事，虽然主线是时间的推移，但是没有一个核心的主题串起来这些零散主题的文章，更多的是其过往文章的各种拼凑，再加上本书出版之时作者的各种临时感悟，所以读起来，稍显杂乱，确实需要多一些的耐心。

不管怎么样，总算看完了，只能安慰自己——开卷有益。

家有一斗：斗爸出去跑步很久没有回家，我在小房间审合同，无所事事的斗斗过一会就说，你给爸爸打个电话吧？爸爸去了这么久了。我都以各种形式敷衍过去了。后来斗爸终于回来了，斗斗立马冲过去开门说，爸爸，你怎么去了这么久？我开玩笑的说，也许爸爸去找花姑娘了！

斗斗说，花姑娘都是假的，只有爸爸和妈妈才是真的，老公和老婆才是一对。你看光头强整天都说找花姑娘，从来都没有成功过！

看着我惊呆的表情，斗斗说，妈妈你看，其实看《熊出没》也能够学到知识的，虽然只是一点点。作者：邓艳艳

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我的阿勒泰读后感【一】

最一开始吸引我翻开这本书的，是它的名字——《我的阿勒泰》。是带着多深的热爱才敢向我们所有人宣称：美丽的阿勒泰，这片寂寞而绝美的土地，是我的阿勒泰;它，是我的。通过作者李娟清新的文字，从她的口中，我终于得知在我们的国家还有这么一个地方，那里是孤独的存在，那里是最朴素的存在。然而无论我们如何探知，那个地方，只有他们知道。

看不到太多华丽的词句，更没有晦涩难懂的词语或者思想。仿佛只是看到一个很普通很普通的人，穿着那经了风吹日晒褪了色的鲜艳的衣服，坐在对面。有点羞涩，更多的是坦然，娓娓道来她的生活。她的语调是那么轻柔，她的描述带着那么多的骄傲和欣喜，她真诚地拉着我的手走到那个让她无法离开、不能离开的地方去。原来世界上，还有这样的一个地方。在那个地方，连那片戈壁上的狂沙风暴都有着别样的风情。

她在叙述，她在描述，不是刻意地想要表现什么，只是单纯抑制不住自己要表达，要告诉他们她所知道的这个地方。这个地方属于她，也不属于她。她不在乎，她欣喜地发现自己知道这个不同于任何其它地方的存在。她所看到的，她的生活，只有她知道;那里的人们走来走去，忙里忙外，快乐失落，对那片土地的失望和热爱，只有他们知道。

我终于了解她有那匹人家抵债还给她家的马儿，有辆她坐了一整天的摩托车，有一年她去森林采木耳，有些总在她家商店打电话回家的有趣的小人物。每每读起来却感到那么的有意思，那么温暖。她和叔叔在半路，摩托车没油了，但是却有过路人慷慨的倒油给他们。在那个天那么蓝，风那么急的地方，有着最朴实最可爱的人民。他们也会抱怨，也会惆怅，也会忙于生计，也会抓住时机就享受。他们那么不同，却那么真实，甚至比在我们身边的人还要真是。

那该是怎样的一种畅快!骑马在道路上狂奔，洒脱!站在无边和无边中间，大声喊，不知有谁会听到，也许没人听得到。但谁还在乎呢!本来在这片寂寞而辽远的土地上，我就只有小小的一点而已，而我偏要大大声声地喊出来。痛快!是的，世界很大，时间很长，人很小。

可是我不会的。无论我从她的口中知道了什么，我都无法像在那里生活的人们一样，真真正正地理解那个地方，看到那个地方，懂那个地方。甚至，我苦苦寻求也找不到，因为我们的心难于和那里的纯净、真挚、诚实融在一起。他们对善诚实，也对恶诚实，他们对自己诚实，对别人诚实，更

【篇一：《童年在人间我的大学》】

今天，我读了一本苏联名人高尔基写的《童年在人间我的大学》。我读了以后感慨万分。就写了这篇读后感。

《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。

读了这个三步曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美好生活的向往。这正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家。我想：名人之所以被人所敬佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。

【篇二：《童年在人间我的大学》读后感】

在这个暑假，我看了一本名叫：《童年在人间我的大学》是苏联作家马克西姆高尔基的自传体三部曲，孤苦伶仃的阿廖沙从小就寄住在贫困的外祖父家。寄人篱下的生活和充满仇恨的环境，在他幼小的心灵上留下了深深的伤痕。为了生活，他在杂货铺做过伙计，当过绘图师的学徒，还做过船上的洗碗工。后来，怀揣读大学的梦想，阿廖沙背井离乡来到喀山。谁知梦想破灭，迫于生活的压力，他走入了天地广阔的社会大学。在这里，阿廖沙终于成长为一位革命者。小读者们能从他的身上汲取追求光明的勇气和信心，学会从容镇定地面对生活中的困难与挑战。

这是伟大的前苏联作家高尔基的自传体三部曲。自传体三部曲是高尔基文学遗产中最优秀的部分之一。在这些作品中，高尔基根据早年的生活经历，真实描绘了19世纪70年代至90年代俄罗斯社会生活的全貌，展示了充满

通过浅读罗辑思维系列丛书中《我懂你的知识焦虑》这本书,我感触最深的就是作者罗振宇带给我们的创新性认知。

创新性认知存在于任何维度，时间、空间，工作、家庭，各行各业等都离不开创新性认知，顺应潮流，我们需要切换思维，升级认知，但并不是所有人都能顺利切换得过去，而我们能否完成思维的切换，就带来了认知上的差距。我们很容易从固有的惯性思维，去思考、解决现实存在的问题，因为这种思维没有办法了解事实的真相，容易出错，所以面对新环境、新困惑就容易陷入焦虑、不安之中。所以，多些理性思维，升级认知，以便我们能洞悉事物本质，高效解决现有矛盾。

联想到政工办工作。以前在别的部门或者县公司岗位上，总觉得政工办是个清闲的科室，只有到了这个部门后，才切身感觉到事多且杂，整天忙得焦头烂额，有时还忙不到点上;和同事也有因为工作而发生争执、焦虑和困惑，甚至产生畏难情绪，有打退堂鼓的念头。但是后来经过和领导、同事、亲戚朋友多沟通，多交流，改变了原有对人对事的认知，自己也努力学习政工方面的专业知识和技能，创新工作思路，逐渐把政工办工作捋顺，正常开展工作。

例如2018年底迎接省公司党建考核时，虽然准备资料的时间较长，并且资料也比较全面，但都是按照上一年度的考核标准准备的，造成省公司考核小组按照新的标准考核时工作比较被动。吸取了这个教训后，年后迎接市里意识形态工作考核时，按照考核标准规定的六大项、25小条，逐项逐条结合日常开展的各项工作，经过认真准备，最终取得较好的考评结果。

在这个快速发展的时代，面对知识焦虑，每个人都有每个人的处理方法。《我懂你的知识焦虑》给了我们一个建议升级认知。希望我们都能找到适合自己的知识焦虑应对良方，享受知识乐趣。人生一切难题，知识给你答案。