我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，优秀的电视节目通常能够拓宽我们的视野，为了能够充分回味这部作品，我们可以好好地写一篇观后感。观后感是将我们的感情和影片的剧情进行整合梳理的一种途径。您知道观后感大体分为哪几个部分呢？以下是读后感大全精心收集整理的体育比赛观后感,带给大家。更多相关内容请继续关注本网站。

体育比赛观后感(篇1)

这天下午天空晴朗，天气炎热，我们兴高采烈的来到了让我们充满激情的足球场上，准备好和五班的足球比赛。虽然他们不如别的班级厉害，但是我们也不可以轻敌。

我们热了热身，就开始了比赛。开场是他们的球权。一开球，他们就一窝蜂的往前冲，结果一下被我们的前锋拦了下来。拦下球，我们就打起了二过一，不过好景不长，球被对方的后卫拦了下来。我们的老师在一旁用心的指导我们，啦啦队也在一旁为我们加油，队员们听到加油声后更加卖力了，发起了猛烈的攻击。我们两队势均力敌，都不好进球。上半场的比赛快要接近尾声了，我们队再一次发起了进攻，我们的一位前锋单刀过人，来到了对方的门前和队友配合完成了进门。

上半场结束了，老师对我们上半场进行了总结，说：“你们上半场，被对面的队员带慢了节奏，进攻就是最好的防守。往前进攻就可以。要多加配合。”这时，啦啦队上场了，让我们耳熟能详的卡路里再次响起，啦啦队们跳起了欢快的舞蹈。

下半场开始了，我们吸取了上半场的教训，刚开始就进了球，我们老师心急如焚的心情，开始高兴起来。对面的强一点的队员也被换了下来。我们一拿到球就一起往前压，前面的队员迅速的带球突破，不料被他们的后卫踢到了底线。不过，我们获得了一个角球。我们的队员开准时机，找好角度，往对方守门员的手往上一点的位置挑了一个角球，成功的让他们踢了一个乌龙。他们的守门员好像有点生气，指着他们的队员让他们往前。说罢，他拿起球往前一抛，他们的前锋拿到了球往前带了带，一脚打门，不过被我们的守门员抱住了。

最后，经过我们的配合，以5：0的成绩赢得了这场比赛。我们大家都兴高采烈的欢呼着。我们和对手彼此加油后，我们又照了一张球员和啦啦队的合影。

体育比赛观后感(篇2)

去年，我们班和五（4）班进行了一场精彩的足球比赛。

“嘟——”口哨声一响，比赛开始了。四班一开球，就向我方球门跑去，我们几个队员连忙进行拦截，四班的队员快速绕过我方几名队员，再一脚高传给四班的尖刀前锋，只见那前锋找到了一个好的地方，一个凌空

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我们在看见一些优秀的影视作品时，会悄然打开我们的心扉，每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。我们可以将内心油然而生的想法，记录在观后感当中，坚持观后感的写作，我们的内容输出肯定有很大的进步。相信你此时在为写作品观后感而犯愁了吧！下面是编辑精心整理的"体育比赛观后感",希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

体育比赛观后感 篇1

瞧!小队员们个个精神饱满、斗志昂扬。在裁判员的组织下，先拍照，再向观众敬礼，紧接着比赛就拉开了帷幕。

小队员们虽然没有专业的足球技术，但是毫不损色，我们班率先进一球，随后一班也不甘示弱，进了一球。我们班王家顺一个猛踢又进一球，最后我们以2：1的得分赢得了这场比赛，全班同学齐声欢呼。

第二场是四年一班对阵四年三班。上半场结束后比分依旧是0：0。时间一分一秒的过去了，四年三班终于进了一个球，最终三班凭借这一球的优势夺得胜利。

第三场是四年三班对阵我们四年二班，这是一场冠军赛。我们队员都有十分强烈的集体荣誉感，都想发挥好自己的才能，为班级争光。在比赛中最激动人心的是四年三班踢起的一个高球，虽然声势浩大，但依然被我方守门员挡了下来。我们的呐喊声一浪高过一浪。其实这时候我们看到有的球员已经受伤了，但是他们没有喊苦喊疼，只是咬紧牙坚持着。

我突然想到，他们平时到底付出了多少辛苦和汗水啊!俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。经过他们的不懈努力，最终我们以1：0的成绩夺得了四年组的冠军宝座。同学们高兴地手舞足蹈、欢呼雀跃。

通过这次比赛，我明白了胜利永远不只是一个人的努力，团队的合作精神才是制胜法宝。我希望我们四年二班的队员互相围绕，紧密团结，努力拼搏，踢出精彩!

体育比赛观后感 篇2

这天下午天空晴朗，天气炎热，我们兴高采烈的来到了让我们充满激情的足球场上，准备好和五班的足球比赛。虽然他们不如别的班级厉害，但是我们也不可以轻敌。

我们热了热身，就开始了比赛。开场是他们的球权。一开球，他们就一窝蜂的往前冲，结果一下被我们的前锋拦了下来。拦下球，我们就打起了二过一，不过好景不长，球被对方的后卫拦了下来。我们的老师在一旁用心的指导我们，啦啦队也在一旁为我们加油，队员们听到加油声后更加卖力了，发起了猛烈的攻击。我们两队势均力敌，都不好进球。上半场的比赛快要接近尾声了，我们队再一次发起了进攻，

写作品名观后感时总是感觉有些困难怎么办？观后感可以帮助我们更好地理解电影里的人物和情节，下面的“体育观后感”相关内容主题，是由小编为您提供的，相信你能从中找到需要的内容！

体育观后感【篇1】

“读一本好书就好像和一位高尚的人说话。”歌德的这句名言说得很有道理，每一本书都给我打开了一扇知识的大门，我都能从中看到一个精彩的世界，并得到启迪。

暑假里的一天早晨，我兴致勃勃地拉开窗帘，阳光从窗外射了进来，照满了书房的每一个角落。我从书架上拿下一本蓝色的书，名字叫《疯狂爱上机器人》，作者是伍美珍，是爸爸给我买的，我把它翻开来津津有味地看了起来。

《疯狂爱上机器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱红和邱曾廷博士等，故事主要讲了晨曦中走来的同学，名字叫邱红，他的爸爸是邱曾廷博士，是一位科学家，专门研究机器人的。惜城却非常喜欢她，男生和女生都称邱红为“美女同学”。同学们都为有这样一位美女同学感到骄傲和自豪。可是其他班级只能望而生畏、望洋兴叹。第二天惜城向老师说自己要和邱红做同桌。但老师一口回绝了惜城，那是因为惜城比邱红矮了许多。接着邱红当了广播员，那声音就像电视里的主播，又甜又柔的嗓子，还有温柔的普通话，让人听了如此入迷。尤其是惜城，就站在操场上，痴痴地看向发出那仙女一般声音的dd大喇叭。下雨了也不回去，如同雕塑一般。预备铃响起的前几分钟后，邱红和惜城同时到达教室门外，邱红见惜城脸上和头发上都是水，便拿出纸巾给惜城擦雨水，同学投来羡慕的目光。可是在一次地震中，邱红为了救人却被水泥板砸中，最后大家才知道邱红是机器人。

你这个故事告诉我们，在平日的生活中，我们都要向秋红一样互相关爱、助人为乐，这样才能交到更多的朋友。

想想我自己，也有助人为乐的精神。有一次同学生病呕吐了，我不怕脏不怕累，忍着难闻的气味，把呕吐的东西扫掉，又把地拖干净。后来老师知道了，还表扬了我，同时也得到同学们的认可。自己心里有一种说不出的成就感，我想以后还要帮助更多需要帮助的，我要成为一束光，既照亮自己，又温暖别人。

助人为乐是一个良好的品德，我们每个人都应该培养这个品德，这个品德伴随着我们一生，让我们终身受益。

体育观后感【篇2】

《爱的教育》这本书讲了许多令人感动的故事，最令我感动的故事就是六千英里寻母。这个故事主要是讲有一个家庭非常贫穷，又欠了许多债。所以母亲就长途拔涉到阿根廷做女仆。由于母亲长

游泳比赛观后感 十月三十日，中小学体育节游泳比赛在齐盛宾馆隆重开幕！小运动员们都早早的来到了比赛场地，为了比赛而在做准备活动。我也第一次带孩子们来参加游泳比赛。对于一个水性没有那么好的我来说，我的学生们都可以做我的游泳老师了！然后我所能为孩子们做的就是保护好他们的安全，不停的交待他们做好准备活动，充分热身；再就是可以观察其他小队员出发和冲刺时的技巧来提醒一下他们，虽然他们都很有经验，然而作为老师的我也习惯性的再次提醒他们；动作的专业方面就只能靠他们平时的积累了。 看到赛场外一个个小队员都裹得严严实实的，然而一进入赛场一个个生龙活虎的样子，真为他们感到自豪和幸福。从体育运动得到快乐，强身健体才是体育的本质所在。游泳比赛不仅可以锻炼孩子们的拼搏精神，而且还能充分提高学生们的意志品质。 这不禁让我想到了自己的小时候，从小就一直与足球作伴。每天放学第一件事就是去进行足球训练，不管天气什么样，不管身体累不累，只要与足球为伴什么都不是问题；寒暑假一天两训，过年也只休息大年初一，也从来没有感觉到累，只是简简单单的喜欢----我的好朋友。体育运动不仅磨练了我的意志，而且还增强了我的体魄，让足球成了我一生的好伙伴。 不管孩子们喜欢什么运动，都要去支持、鼓励他们。只有孩子们有个强健的体魄，才能有更好的精力去学习和生活！

朗诵比赛观后感 对策划学生活动的注意事项 周五晚上，藁城九中一年一度的学生诗歌朗诵比赛在综合楼的五楼大会议室举行。而我很高兴能坐在嘉宾席上清楚的、近距离的观看学生们的比赛现状。无论是从赛场的不知还是设备配置方面，都可以看出对这场比赛的重视。因此，这次活动当中，选手们在诗歌选词方面都非常青春励志、积极向上，把中国梦青春梦这个主题展现得淋漓尽致。也就是在这些飞扬的词藻中，中国梦青春梦诗歌朗诵比赛圆满落幕。 虽是如此，但还是觉得：作为一个旁观者，应该对这次活动从选手的心理素质、主持人的选择等很多方面作出了一些思考。所以，以下仅以个人来说说对学生活动的想法以及一些个人建议： 1、选手的素质特别是心理素质方面，应该注意在赛前，给选手们做相应的培训，训练学生们的心理素质，帮助他们克服怯场心理。从台上选手们的展现风采过程中，发现参赛选手们都出现这样几个问题： （1）紧张。参赛选手们在参赛席上手在抖，最明显的就是在朗诵时，稿纸在手中手不停地在颤抖，另一只手垂在裤隙处沙沙作响。紧张而急促的呼吸从麦克风中传来。还有的同学因为紧张到怯场，注意力全部转移到稿子上面，没有注意到台下的评委老师们、学生们对朗诵的欣赏程度或者说是满意程度。所以针对这样的情况，我们可以在课堂上读让学生在讲台上展现自我，在锻炼学生们的口才的同时无形中又克服了他们的心理畏惧。 （2）不做自我介绍。简单大方的介绍自己，是一个选手最基本的要求与素质体现。好多通选一上来就朗诵，连是个的题目，评委们、台下的同学们都不知道。所以，对于这种参加朗诵比赛，没有在公开场合自我介绍的现象，我们要在选手们的平日学生活动中，比如参加选举等开始以前就是在准备阶段可以稍微训练一下，学校的老师们在日常教学中也应该帮助学生养成这种习惯，让学生们意识到自我介绍的重要性。 2、主持人的风格，关系着整个活动的氛围。活跃的、能说会道的主持人回事活动变得更加的振奋人心。但是，今晚的主持人的表现却有些让人跌眼镜。主持人也是念稿子，与台下观众进行眼神交流，声音很低沉，不太符合这种励志的诗歌朗诵比赛这种氛围。所以，建议策划人在选择主持人时，注意主持人本身的特质例如音质、性格，选出适合主题的、能言善辩的同学。同时，在班会活动中若是学生主持班会，教师就应该注意对主持人提出相应的要求、给予相应的培训。 除了以上这些，在细节上比如参赛人员提前到赛场准备好要展现的材料

当我们聚精会神的观赏某段电影时，观看作品之后内心有很多感慨想吐露出来。我们为此就要认真思考观后感如何写了，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的能力，写观后感应重点描写哪一部分呢？以下内容是读后感大全的编辑特地整理的“体育残奥会观后感”，相信会对你有所帮助！

体育残奥会观后感 篇1

比气势，比规模，北京残奥会比不上奥运会；比明星云集，残奥会比不上奥运会，但是北京残奥会，让我们一遍遍重温着精神的强健、生命的坚韧、人性的伟大，我们的心灵一次次被触动，或心潮澎湃，或感慨万千……

想起那一瞬间，全世界屏住呼息，侯斌依靠一根绳子，咬紧牙关，满头大汗，把自己与身下的轮椅拉升39米，以这种朴拙而苍劲的方式，点燃了北京残奥会主火炬。这曾让多少人热泪盈眶，让多少人为之震撼。侯斌代表了所有跌入厄运之中然而并不屈服的残疾人，心存光明，自强不息，从命运的黑暗中挣扎出来，最终，实现了完美的自我超越。

超越，在北京残奥会赛场上无处不在－－失去了手，他们照样打球；失去了腿，他们照样奔跑；失去了光明，他们照样驰骋赛场。

看看：拼命憋气冲刺，最终为中国赢得本届残奥会首枚金牌半身偏瘫的小伙子杜剑平；想想：为了梦想，付出无数汗水却未能在主场卫冕，仍坚信梦想永恒51岁的中国残奥“乒坛女皇”张小玲。瞧瞧：失去“双翼”只能依靠腰部和腿在水中拼命前游，只能依靠头颅用力撞向池壁，虽没有赢得金牌，仍挂着笑容的中国游泳选手何军权。每一位残奥选手，每一位残奥冠军都在用他们的行动，用他们高昂的斗志和不服输的拼搏精神展现人类最亮丽的风景，最执着的毅力。“大雪压青松，青松挺且直。”他们向世人证明：人可以有残缺的身体，但不会有残缺的生命；人可以有梦碎的瞬间，但不会停下追梦的脚步。

我觉得，残奥会不仅仅是一场运动会，更是一次生命强者的聚会，一次感人的精神盛宴。北京残奥会，让汶川灾区的人民更懂得：只要挺起脊梁，一切都有可能；北京残奥会，让全国人民更深刻地理解奥林匹克的精神；北京残奥会，让世界人民再次发出赞叹：太精彩了；北京残奥会，又让世界人民积蓄了一笔宝贵的财富。

所以说，北京残奥会同样精彩，同样闪耀着人性的光辉！

体育残奥会观后感 篇2

还记得在2008年由中国举办的“有史以来最好的”北京残奥会上，各国、各地区伤残选手在赛场上奋力拼搏，不仅取得了很好的成绩，而且还创造了一个又一个新的残奥会世界纪录，这使得全世

女排比赛观后感 昨天在电视上看了浙江队对美国得克萨斯州立大学的女排比赛。两队士气此起彼伏，打满五局。 一场排球赛也是个人种和文化的万花筒， 浙江：清一色的中国姑娘。 德州：白，黑，混血，多种族。 浙江：眉清目秀，身材整齐，显单薄。 德州：高矮不齐，粗眉大眼，较健壮。 浙江：动作拘谨，表情严肃。 德州：轻松愉快，喜笑颜开。 浙江：原班人马打到底，主力意识浓厚。 德州：换人较频繁，角色队员多。 浙江：打好球才聚在场中庆祝，打坏球后大家冲着场中走两步示意一下。 德州：好坏球后都聚在一起鼓励，区别不大明显。 浙江： 高度有限，技术更细腻，利用平飘发球破坏一传，扣球必须找拦网空档。 德州：身高优势，扣发，背飞，后排进攻。 浙江：一群从小离开家，经过层层淘汰选拔，在体校中被教练骂着长大的姑娘。看她们打球会觉得打排球不太好玩。可一旦赢了冠军也非常同情理解她们兴奋的泪水。 德州：来自有排球传统的高中， 看上去打球即激烈又好玩。

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感。写观后感可以提升我们的作文水平。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？相信你应该喜欢小编整理的奥运比赛观后感精选，希望你能从中找到有用的内容！

奥运比赛观后感(篇1)

奥运赛事观后感

八月，让中国人的激情在阳光下绽放，让背后挥洒的汗水，在八月变成胜利的果实。奥运来了，奥运来了，让我们一起大声喊出这振奋人心的四个字！

我打开电视，看到现在正比着110跨栏呢，刘翔出现了，全国人民都抱以热烈的掌声，以为他能够技压全场。可是天有不测风云，他的脚拉伤了，而且更强的对手出现了。只有刘翔的实力才能与这位来自古巴的罗伯斯，一决高低，但刘翔并没有考虑自己的腿伤，但从刘翔痛苦的神情中，流露出的却是坚持。第一声枪令下，他跑了两步，却又退了回来，看来真的伤的很严重，他只好退赛，无奈的走下比赛赛场，但从他的那份坚持的精神，就深深的打动了我，就算退赛，我也一样支持你，没关系，还有机会。好好为你的战友史东鹏加油打气吧。不要灰心，不要气馁。祝福你在下一届奥运会上取得胜利！

奥运会要得是一种坚持的精神，说到坚持，我想到了两个比赛项目，大家来猜一猜吧。第一个比赛项目讲究的是团队合作精神，又6人组成，哪怕有一丝希望，把自己摔伤也要把球接上去，直到完成比赛。第二个比赛需要的是耐力和速度，要运动员们在大太阳下坚持跑到终点，虽然途中汗如雨下，可他们凭着嘴里的一口气，坚持了下来。

猜出来了吗？第一个项目就是女子排球比赛，第二个项目是马拉松赛跑。奥运靠的都是坚持，合作的这种精神，虽然会很累，也可能很热，但我们中国人毫不畏惧。因为坚持一块块奖牌向我们走来，因为坚持一次次的胜利降临到我们中国人的头上！

加油中国，加油奥运！

奥运比赛观后感(篇2)

中国体育代表团共派出431名运动员参加东京奥运会，刷新境外参加奥运会的规模和人数纪录。尽管疫情为训练备战带来诸多变化，但东京奥运周期，中国队选手的表现稳中有升：在东京奥运会33个大项、47个分项上取得了30个大项、41个分项的参赛资格。

奥运新手成为此次参赛的主力。据统计，中国体育代表团运动员平均年龄25.4岁。刚满21岁的射击选手__与队友__共同承担夺取奥运首金的重任;14岁的__在代表团中年龄最小，将在女子跳水10米台赛场完成奥

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，观看的过程中，我们会涌现很多感触。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。应该怎么写好一篇的观后感呢？小编陆续为大家整理了体育活动观后感精选，或许你能从中找到需要的内容。

体育活动观后感 篇1

今天，我们学校举行了一年一度的体育节，大家都活力四射，火力全开，争取夺得本届体育节的冠军。

即使烈日炎炎，同学们依旧精神饱满。你瞧，许多人都在活动身子：有的在按摩肩膀，有的在摇动手臂，还有的在做俯卧撑、仰卧起坐等。大家都在为第一个比赛项目——拔河做准备(我也是参加拔河的)。

比赛开始了，只听裁判一声令下，双方便使出吃奶的劲儿，用力地将绳子拔来拔去。两班的老师也在为自己班上的学生加油呐喊：“加油!加油!坚持就是胜利!”时间在一分一秒地过去，我们和对方都快坚持不住了。就在此时，我们听到了远处同学们的呐喊：“加油啊!别给我们班丢脸!加油!”听了这话，我们信心重燃，在最后一刻，我们像打了鸡血似的，爆发出全部的力量。“嘀——”裁判吹响了口哨，说：“本轮比赛，四(4)班获胜!”裁判说完后，我们松了一口气，纷纷躺在了操场上。

接下来，比赛项目是迎面接力。我走到丁榆欢面前，对他说：“丁榆欢，可别丢脸啊，我们还要等你和其他人拿第一呢!”他自信满满地答道：“放心，我不会让你们失望的!”

迎面接力开始了，前期时，我们班还算不错，是第二名，但到了后期，有的同学明显有点力不从心，有人甚至还把球弄丢了，这让我们从第二名的宝座落到第五。最后，我们仅仅拿到了第五这个名次，很多人都十分不甘。

结束之后，丁榆欢因为委屈竟然哭了起来。我就对他说：“没关系，下次继续努力，别哭了，好吗?”他擦干了眼泪，说：“好!”

之后，还有螃蟹运石等项目，我就不跟大家一一介绍了，如果有兴趣，就等下一个体育节到来吧!我们争取获得更好的成绩。

体育活动观后感 篇2

开学后不久，我们接到学校的通知，将在十月份举行运动会。每个班都要在运动会的入场式进行一分钟的运动展示。

接到通知后，我们立刻行动起来。回想以往的运动会，每个班都会各显神通，表演出精彩绝伦的节目。今年，各个班肯定会更加努力。我们五(3)班也不能落后，一定要表演出与众不同的节目。

很快，在王老师和家长的帮助下，我们顺利地做好了演出节目流程和分工。我们的主题为《红星闪闪

写好作品名的观后感要具备哪些要素呢？我们要学会用心去看感知作品蕴含的深意，通过写观后感我们可以了解不同文化和思维方式，出于您的需要，读后感大全为您提供体育观后感，希望本文内容能给您提供帮助！

体育观后感【篇1】

作为一名年轻的教师，教育经验较少，阅读教育类书籍可以使我借鉴其他教育者的经历经验成长，在教育实践中少走一些弯路，揣摩研究逐步建立自己的教育风格与正确的教育理念。《爱的教育》就给了我很多启迪与提示。

在《爱的教育》中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和情感。故事以日记的形式简单表述，让人感觉亲切感人，却在细致的品味过后感受到其中深刻的内涵。在本书中以一个小学生的角度用着天真的言语来记录着他眼中的“爱的教育”，老师对学生的爱、关心与帮助。

读过之后我思考了很多，作为一名教师我应如何去应用爱的教育“法宝”？首先，对每个学生都以平等的爱与关心对待，社会不是因为成绩好与坏而区分人，教师也不应对于成绩不同的学生区别对待，无私的爱心给每一个接受教育的学生。其次，在生活细节上帮助我和关心学生。物质与生活环境可以影响一个人的未来，而作为一名教育者我想应该让一切不好的因素远离我们的学生，一些事情我们无法改变，可细节上的关心、言语上的沟通，心灵上的美化同样可以帮助学生，引导学生走上一条正确的道路。在困难与艰辛中坚强，在顺境与优越中前进，困难不是失败的借口，优越也不是放弃的理由，树立正

确的价值观、人生观，迎来并面对最好的人生。再次，尊重信任每一名学生。尊重帮助树立学生良好的人格，在尊重与被尊重间树立人与人之间的信任，自尊心是学生进行教育中必不可少的要素，时刻保持自尊心，维持自尊心，为自尊心而努力，总会迎来一个不悔的人生。

教育即是爱，用谱写的教育会受到人的尊敬。《爱的教育》教会了我很多，我将把它应用在今后的工作与对学生的教育中，时刻谨记爱无处不在。

体育观后感【篇2】

学习了《现代教育理论导读》一书后感触颇多，我作为一个教育工作者，对什么是教育，什么是教育科学，为什么说教师是塑造人类灵魂的工程师这一类老的话题又有了一些新的感受和领悟。教育就是增长人的智慧，开发人的潜能