和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，在认真品味的后，相信您收获一定不少，梳理纷繁的思维，可能用写观后感的方式来实现。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？以下为小编为你收集整理的比赛观后感(热门6篇)，相信会对你有所帮助！

比赛观后感 篇1

纵观本届世乒赛，整体格局上没有大的改变，也没有冒出非常抢眼的新秀；男子方面主要是中国与欧洲、韩国的对抗；女子方面基本上是中国一支独秀，没有太多的挑战，乒乓球比赛观后感。最终的结果是男队有惊无险地拿到团体金牌，女队无惊无险地收获冠军。

因为乒乓球女子技术发展相对缓慢平稳，中国女队在近几年里都不太可能受到很强的挑战，这里就不再多做讨论，而把笔墨偏向男子方面。目前乒乓球男子技术发展速度很快，新技术新打法不断推陈出新，各国的顶尖高手们水平接近，无论在技术层面还是在比赛精彩程度上都明显超过女子比赛。

虽然中国男队以全胜战绩夺得锦标，但比赛过程却非常惊心动魄。尤其是进入到淘汰赛阶段，很多局比赛的局分非常接近，甚至出现高比分的情况（现在乒乓球使用十一分赛制），比赛的紧张程度可见一斑。整届比赛看下来有颇多的感受，不由得写下来并整理成文。

一）对手们立足与“拼”，没有包袱而敢于放手一搏

进入到淘汰赛阶段，几乎所有的欧洲球队都在中国队的面前表现出他们“凶悍”的一面，其“凶狠”的程度甚至超过了以此闻名的韩国队。几乎所有队伍都给中国队制造了一些麻烦，大胆的且极具攻击性的接发球方式，大力量且坚决的强攻，不惜体力的全台跑动，不计较保险系数的带有进攻意味的防守……应该说他们做到了他们所能做到的，并且做得很好。这些都是拜心态所赐，他们把自己放在低位，希望通过“拼”的方式来狙击中国队，这种心态反而能够帮助他们在赛场上发挥出高水平。而这种心态从来都是中国队所提倡的，但从比赛的实际情况看中国队显然没有他们的对手做得好。我的感觉是中国队有些保守，没有完全做到“拼”对手，从接发球和进攻的方式来说，队员们相应地加了保险系数，威胁性不如对手，如此就给了对手放手一搏的机会。在勇猛的突击得手后，对手们的勇气和信心也会增加，更加利于水平发挥，给中国队带来不小的麻烦。

二）反手的攻击性

一个很明显的现象是中国队的队员们反手的威胁不大。在这里我并不是想说反手比正手重要，我想说的是队员们的反手技术应该再丰富一些，战术上再多一点攻击

朗诵比赛观后感 对策划学生活动的注意事项 周五晚上，藁城九中一年一度的学生诗歌朗诵比赛在综合楼的五楼大会议室举行。而我很高兴能坐在嘉宾席上清楚的、近距离的观看学生们的比赛现状。无论是从赛场的不知还是设备配置方面，都可以看出对这场比赛的重视。因此，这次活动当中，选手们在诗歌选词方面都非常青春励志、积极向上，把中国梦青春梦这个主题展现得淋漓尽致。也就是在这些飞扬的词藻中，中国梦青春梦诗歌朗诵比赛圆满落幕。 虽是如此，但还是觉得：作为一个旁观者，应该对这次活动从选手的心理素质、主持人的选择等很多方面作出了一些思考。所以，以下仅以个人来说说对学生活动的想法以及一些个人建议： 1、选手的素质特别是心理素质方面，应该注意在赛前，给选手们做相应的培训，训练学生们的心理素质，帮助他们克服怯场心理。从台上选手们的展现风采过程中，发现参赛选手们都出现这样几个问题： （1）紧张。参赛选手们在参赛席上手在抖，最明显的就是在朗诵时，稿纸在手中手不停地在颤抖，另一只手垂在裤隙处沙沙作响。紧张而急促的呼吸从麦克风中传来。还有的同学因为紧张到怯场，注意力全部转移到稿子上面，没有注意到台下的评委老师们、学生们对朗诵的欣赏程度或者说是满意程度。所以针对这样的情况，我们可以在课堂上读让学生在讲台上展现自我，在锻炼学生们的口才的同时无形中又克服了他们的心理畏惧。 （2）不做自我介绍。简单大方的介绍自己，是一个选手最基本的要求与素质体现。好多通选一上来就朗诵，连是个的题目，评委们、台下的同学们都不知道。所以，对于这种参加朗诵比赛，没有在公开场合自我介绍的现象，我们要在选手们的平日学生活动中，比如参加选举等开始以前就是在准备阶段可以稍微训练一下，学校的老师们在日常教学中也应该帮助学生养成这种习惯，让学生们意识到自我介绍的重要性。 2、主持人的风格，关系着整个活动的氛围。活跃的、能说会道的主持人回事活动变得更加的振奋人心。但是，今晚的主持人的表现却有些让人跌眼镜。主持人也是念稿子，与台下观众进行眼神交流，声音很低沉，不太符合这种励志的诗歌朗诵比赛这种氛围。所以，建议策划人在选择主持人时，注意主持人本身的特质例如音质、性格，选出适合主题的、能言善辩的同学。同时，在班会活动中若是学生主持班会，教师就应该注意对主持人提出相应的要求、给予相应的培训。 除了以上这些，在细节上比如参赛人员提前到赛场准备好要展现的材料

女排比赛观后感 昨天在电视上看了浙江队对美国得克萨斯州立大学的女排比赛。两队士气此起彼伏，打满五局。 一场排球赛也是个人种和文化的万花筒， 浙江：清一色的中国姑娘。 德州：白，黑，混血，多种族。 浙江：眉清目秀，身材整齐，显单薄。 德州：高矮不齐，粗眉大眼，较健壮。 浙江：动作拘谨，表情严肃。 德州：轻松愉快，喜笑颜开。 浙江：原班人马打到底，主力意识浓厚。 德州：换人较频繁，角色队员多。 浙江：打好球才聚在场中庆祝，打坏球后大家冲着场中走两步示意一下。 德州：好坏球后都聚在一起鼓励，区别不大明显。 浙江： 高度有限，技术更细腻，利用平飘发球破坏一传，扣球必须找拦网空档。 德州：身高优势，扣发，背飞，后排进攻。 浙江：一群从小离开家，经过层层淘汰选拔，在体校中被教练骂着长大的姑娘。看她们打球会觉得打排球不太好玩。可一旦赢了冠军也非常同情理解她们兴奋的泪水。 德州：来自有排球传统的高中， 看上去打球即激烈又好玩。

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感。写观后感可以提升我们的作文水平。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？相信你应该喜欢小编整理的奥运比赛观后感精选，希望你能从中找到有用的内容！

奥运比赛观后感(篇1)

奥运赛事观后感

八月，让中国人的激情在阳光下绽放，让背后挥洒的汗水，在八月变成胜利的果实。奥运来了，奥运来了，让我们一起大声喊出这振奋人心的四个字！

我打开电视，看到现在正比着110跨栏呢，刘翔出现了，全国人民都抱以热烈的掌声，以为他能够技压全场。可是天有不测风云，他的脚拉伤了，而且更强的对手出现了。只有刘翔的实力才能与这位来自古巴的罗伯斯，一决高低，但刘翔并没有考虑自己的腿伤，但从刘翔痛苦的神情中，流露出的却是坚持。第一声枪令下，他跑了两步，却又退了回来，看来真的伤的很严重，他只好退赛，无奈的走下比赛赛场，但从他的那份坚持的精神，就深深的打动了我，就算退赛，我也一样支持你，没关系，还有机会。好好为你的战友史东鹏加油打气吧。不要灰心，不要气馁。祝福你在下一届奥运会上取得胜利！

奥运会要得是一种坚持的精神，说到坚持，我想到了两个比赛项目，大家来猜一猜吧。第一个比赛项目讲究的是团队合作精神，又6人组成，哪怕有一丝希望，把自己摔伤也要把球接上去，直到完成比赛。第二个比赛需要的是耐力和速度，要运动员们在大太阳下坚持跑到终点，虽然途中汗如雨下，可他们凭着嘴里的一口气，坚持了下来。

猜出来了吗？第一个项目就是女子排球比赛，第二个项目是马拉松赛跑。奥运靠的都是坚持，合作的这种精神，虽然会很累，也可能很热，但我们中国人毫不畏惧。因为坚持一块块奖牌向我们走来，因为坚持一次次的胜利降临到我们中国人的头上！

加油中国，加油奥运！

奥运比赛观后感(篇2)

中国体育代表团共派出431名运动员参加东京奥运会，刷新境外参加奥运会的规模和人数纪录。尽管疫情为训练备战带来诸多变化，但东京奥运周期，中国队选手的表现稳中有升：在东京奥运会33个大项、47个分项上取得了30个大项、41个分项的参赛资格。

奥运新手成为此次参赛的主力。据统计，中国体育代表团运动员平均年龄25.4岁。刚满21岁的射击选手__与队友__共同承担夺取奥运首金的重任;14岁的__在代表团中年龄最小，将在女子跳水10米台赛场完成奥

篇一：阿基拉和拼字比赛观后感 为大家推荐一部电影《阿基拉和拼字比赛》，我和儿子前几天在电影频道观看的，虽然是晚上 10 点多，当时我发现儿子看的特别专心，我也这部电影的情节深深吸引，就和儿子一同观看起来。 阿基拉是美国的一个 7 岁小女孩，她很淘气，以至于妈妈都不喜欢她。但阿基拉从小受爸爸的影响，喜欢拼字大赛，拼字大赛我的理解是和单词比赛差不多，不过它不仅仅局限于单词 ，包括句子，所以难度很大。阿基拉在拼字上面有着与众不同的天赋，经常在拼字大赛中获胜。 阿基拉参加了一年一度的全国拼字大赛，并进入到了最后一关，就是和获得两年拼字大赛亚军进行冠亚军的决赛。 在比赛前夕，阿基拉得到了一位高人的指点，并专门为她设计了一套训练方案，使阿基拉又有了更大的飞跃。 比赛快开始了，阿基拉听到了对手的爸爸大声教训他，：“今年已是最后一次参加比赛了，你一定要那打败那个女孩子，拿到冠军。” 紧张的决赛开始了，阿基拉坐在了主考官面前，当主考官说出一个考题时，阿基拉故意将答案说错了，因为她听到了亚军爸爸的话，她觉得自己还有机会，想把这个冠军让给这个亚军。儿子看到这里很失望，因为刚才我们俩还在争论谁能得第一名，他认为阿基拉一定能赢，但没想到会这样。接下来是最关键的时候了，如果这个亚军男孩回答对了，那么这个冠军一定是他的了，但出人意料的是他的回答也出了差错，这个孩子看出了阿基拉的心思，他不需要这个让出来的冠军，他要凭实力拿到真正的冠军。 看到这里儿子终于松了一口气，他说如果这个男孩真的这样取得的冠军一点儿都不光荣。 在拼字大赛中有这样一个规定，如果拼字到最后，两个孩子把所处的 20 个冠军词都答对的话，就可以获得并列冠军，最后结局您应该猜到了，两个孩子凭着自己的实力获得了全国拼字大赛的并列第一。 电影最精彩的地方就是决赛的最后时刻，儿子看的特别紧张，他一直为阿基拉加油，希望阿基拉能取得胜利。后来我问儿子认为阿基拉在比赛时故意说错对不对，儿子说：“也对，友谊第一，比赛第二！那个男孩儿以后没有机会了，阿基拉明年还可以参加比赛。” 妈妈的话：好的一本书或者好的电影都会给我们以启发，俗话说：不会看的看热闹，会看的看门道。在孩子看的过程中，父母一定要陪孩子一起看，在恰当的时候给与正确的引导，让他从中学到课本以

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，那些情节不断地触动着我们的思维，观看完的以后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，写观后感也是一种提升作文水平的途径。该如何才能将一篇观后感写好呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的奥运比赛观后感2022模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

奥运比赛观后感2022(篇1)

拼过，就是强者——观奥运赛事有感

我在《人民日报》里看到这样一句话——奥运从来不是只关于胜利，更是一种精神，是不到最后一刻绝不亲言放弃的坚持，是身处绝境放手一搏的决绝，是即使暂别赛场，“我也曾拼尽全力”的坦然。拼过，就是强者。

“00后”小将杨倩在女子十米气步枪决赛中，凭着不到最后一刻绝不轻言放弃的坚持，她摘得了东京奥运会首金。比赛中，杨倩从第四局开始落后对手，直到倒数第二局，她的还落后第一名0.2环，只剩最后一局了，杨倩能赢吗？此时的我，心已经跳到嗓子眼儿了，可杨倩闭上眼睛，深吸一口气，举起枪，瞄准靶心，只听“砰”的一声，杨倩9.8环，杨倩赢了！她是我们的骄傲！

中国女排即使暂别赛场，也曾拼尽全力。小组赛中，女排连输三场，只剩最后一场了，她们即使赢了，也不能小组出现。但是她们在最后一场小组赛中还是拼尽全力，坦然面对，终于获得最后一场小组赛的胜利。虽然无缘获得东京奥运会比赛的胜利，但女排的大姐姐们依旧是我心中的强者。

从奥运健儿身上我看到了拼搏的奥运精神，从而明白了一个道理，只要拼搏过，无论结果是胜利还是失败，都是强者。

奥运比赛观后感2022(篇2)

一场精彩的奥运比赛

今天是北京奥运会的第四天。今天，第一场比赛就是我最喜欢的男子体操团体决赛。

一大早我就已经打开了电视，一直守在电视机旁等着比赛的开始。

中国男子体操队在四年前的雅典奥运会上，只获得了男团第五。这成为中国男团体操参加奥运会以来的最差的成绩。体操男队今天将迎接无路可退之战，他们卧新尝胆只待一雪前耻。

决赛在一分一秒的临近，各国运动员也陆续进场，当中国代表团进场时观众席上一片欢呼，中国代表团也自信满满的向观众招手致意。我相信席上的观众一定也和我心情一样非常紧张，心中都充满了个疑问：中国体操男团是否能雪耻呢？

比赛开始了。第一项比的是自由体操，出场中国派出比赛的有：杨威，陈一冰和邹凯三人上阵，当他们出场时现场的观众一片欢呼和掌声。三人完成得非常好，但是他国选手也晚场的不错。第二项

我们往往低估了观影响对人的影响，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，我们观赏以后，心中常有许多感想，思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢？小编特地为大家精心收集和整理了“比赛的观后感700字”，更多信息请继续关注本网站。

比赛的观后感【篇1】

今天，我与大家分享一种新式“投篮”——乐高投篮。下面，就是投篮小人的具体制作步骤。

首先，找来轴与轴连接器搭出爪子，再与马达连接;接着，拿黑销把马达固定在主机上;在主机下方安上轮子，装上颜色传感器，接上线。瞧!一番忙碌之后，一个投篮小人便做好啦!

游戏规则是这样的：比赛场地上一共有三条线。测好光值，目测完距离后，选择适合篮球小人的那一条线投篮。在第一条线上投篮得一分;在第二条线上投篮得两分;在第三条线上投篮得三分。游戏一共分三轮，每轮黑白配组队。一共两队，每对三个人。

期盼已久的游戏正式开始喽!第一局，分配完我沉浸在“绝望”之中。因为两位投三分的同学都在对方队伍中;我们队中，除了我是投两分球的，剩下的同学都是投一分球的。果然不出我所料，第一局我们“成功”败北。但是，我并不气馁。下面，你们就看我怎样获胜吧!

第二局，两队算是“公平”的，投一分球、两分球和三分球的.同学各一位。可结局并不是打平哟!真难想象，两队一共六个人，就是我一个人投中了。我们队的胜利，就是靠我“夺”到的呀!

第三局，人员相同。可对方的得分依旧是零分。我们队一共得三分。哎!一直赢也太爽了吧!我们兴高采烈地“炫耀”起来。原来，赢了一场比赛是这样开心，这样“爽”啊!

今天，这场篮球比赛我们胜利啦!真是一次来之不易的“实战”体验!

比赛的观后感【篇2】

上个星期为了参加学校优质课比赛而备战，是最充实的一个星期，是压力最大的一个星期，但却又是收获最大的一个星期。虽然已经讲过好几次市优质课，但是学校里的优质课还是第一次参加，心情很忐忑。我准备讲《全神贯注》一课，从备课的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。

我一遍遍看着于永正、王春燕等名家的讲课视频，在学习中不断完善着自己的教案，在反复的听课过程中，我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。自己的教态不完美，慢慢改正，自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的教学用语。

虽然比赛只有一节课，但是我却有了一个星期充实自己的时间。

通过这次讲课比赛，受益匪浅

影片讲述的是一个黑人小女孩阿基拉的故事。11岁的她并不是一个乖学生，不喜欢自己的学校，还经常逃课。但是对英文的拼字却产生了浓厚的兴趣，每次英语拼字考试都能得一百分。这是因为阿基拉在6岁时，失去了她的父亲，生前父亲和阿基拉经常玩拼字游戏，这在她的记忆中留下了深刻的印象，所以为了减轻自己的痛苦，自己常常独自一个人不停地、拼命地玩拼字游戏，从中也显现出自己对拼字的极大天赋。

不久，学校举办了拼字比赛，阿基拉不想参加，但被校长逼迫参加。于是，阿基拉毫不费力地就获得了冠军。

虽然在校内获得了冠军，但阿基拉对以后的州及全国的拼字比赛并没有信心，她害怕因为自己的失败而带来同学和老师的嘲笑、家长的反对。

后来，辅导她的劳拉比教授通过一段名言解开了阿基拉心中的自卑：最深的恐惧不是我们的能力不足，最深的恐惧是我的能力深不可测当我们让自己的光芒闪耀时，不知不觉中也给予其他人榜样并去效法。劳拉比博士还交给她一个记拼字的好方法：跳着绳，按着节奏拼单词。

比赛当天，阿基拉全家六人坐飞机来到了比赛场地。比赛开始了，选手轮流上台拼单词，拼错了淘汰，拼对了继续比赛。渐渐地，台上坐着的选手越来越少，阿基拉有幸地成为其中的一员，比赛更加紧张了，一旦拼错，将前功尽弃，单词也越来越难、越来越古怪。一个单词把阿基拉难住了，想起劳拉比教授的方法，双手抬起，做出跳绳的动作，一跳一跳地拼出了这个长长的单词：pulchritude，台下的观众也跟着松了口气。最终阿基拉和一个男孩共同获得了拼字比赛的冠军。

影片很感人，尤其是主人公阿基拉对老师、校长、妈妈和教授敢于发表自己的思想，而我却总是唯唯喏喏，不敢提出自己的想法，有时候被老师、家长误解了也不敢提出。这点很值得我学习。阿基拉也很会动脑筋：每次拼字的时候，她的右手常常不由自主地拍着自己的裤腿来帮助记忆。这个小举动使她提高了注意力，从而使她记住了常人难以想象的很多单词。这些都值得我在学习中借鉴。

8月14日，我们学校组织一部分同学去南京工业大学体育馆观看2013年亚青会手球比赛的预赛。

中午12：40我们到学校集中，1：20坐上通往工大体育馆的车，很快我们就到了安检口，安检口有好的人在等待安检，我们排着整齐的队伍在老师的带领下等待安检，通过安检我们在老师的带领下到体育馆，一进体育馆里面好凉快呀，在比赛现场一周有200块大冰块在帮助比赛现场降温，这可节省了不少资源啊!

第一场，是我们刚过去的时候那场比赛的下半场，是泰国队对巴林队，巴林队战胜了泰国队，而且比分相差很大。

第二场是越南队对伊朗队，这一场比赛是最没有意思的了，好多人都看睡着了，越南队的比分是6分，伊朗队的比分是43分，相差了三十几分呢，太没劲了，我和刘翎嘉她们几个同学跑到一边玩捉迷藏去了。

第三场是中华台北队对科威特队，这一场我们看的是最入神的了，每次中华台北队一进球或是防守成功我们就立刻欢呼起来，上半场两队比分咬得很紧，下半场中华台北队18号受伤了，比分落后了，最后只可惜中华台北队输给了科威特队，中华台北队的比分是26分，科威特队的比分是38分，唉，好遗憾呀！

除了这些我还知道志愿者有个好听的名字叫小青柠，穿绿色衣服的是志愿者，穿桔色衣服的是安保人员，穿玫红衣服的是工作人员，穿蓝色衣服的是技术人员。安检时不能带液体进入，进去的时候还要把我们身上用东西扫一遍并不发出异响才给进入。

韩凤鸣

在观看电影时我们会跟着情节去感受，去思考。在观赏《烈火英雄》时，脑海中不停的有新的感受和想法，观后感有具体的格式。经常写观后感容易形成爱思考的好习惯。写作品观后感时我们可能会遇到哪些问题？以下是小编精心收集整理的北京残奥会比赛观后感,带给大家。更多相关内容请继续关注本网站。

北京残奥会比赛观后感(篇1)

2008年北京的秋天格外斑斓。当人们还在收获着奥运盛典的丰厚馈赠时，彰显人性光辉与生命尊严的08年北京残奥会又如约而至。

相聚在北京残奥会的体育健儿，以出色的竞技水平和昂扬的精神风貌，演绎着残疾人与健全人“同属一个世界，共求美好梦想”的深刻主题，传扬着“超越·融合·共享”的鲜明理念。中国相继奉献给世界的两个奥运同样精彩，也带来别样的启迪和感奋。

顾拜旦歌赞，奥林匹克精神是一所培养高尚情操和纯洁心灵的学校。在残奥会赛场上，将被世人永远铭记的那一幕幕特殊的“超越”，让所有参与者、观看者更强烈地感受到陶冶情操、荡涤心灵的震撼和力量。肢残运动员艰难地搏击水浪冲向终点时的欢呼，脑瘫运动员躺在推床上双臂奋力擎起杠铃时的呐喊，昭告着他们不畏身体缺憾、付出比常人更多艰辛挑战极限的生理超越。“我不能选择命运，但可以选择对待命运的态度”，“悲剧不在于没有实现目标，而在于没有目标”，残疾人运动员的这些人生箴言，宣示着他们冲决歧视偏见、渴望平等参与社会的心理超越。他们的人生因自强不息、追求卓越而焕发异彩，比金牌更闪光的精神境界的超越，更动人心魄、更催人奋进。

残疾是人类发展进程中不可避免地付出的一种社会代价。当今全球残疾人总数约6.5亿。以空前规模笑迎五大洲朋友的残奥会，确切地说，是更完整意义上的人类体育庆典。“融合”，不仅标志着奥林匹克精神与中华灿烂文明的又一次雄伟交汇，而且凸显着残疾人与健全人和谐共融、携手同行的厚重人文蕴涵。赛场内外，志愿者手腕上的“微笑圈”无声地传递着理解和友善，铿锵的中国语汇“加油”成为通用的“国际语言”。加拿大记者评述：“中国正拥抱整个世界，每个人再次在奥林匹克大家庭中赢得真诚的微笑和尊重。”“融合”理念的传播，将唤起人们对生命价值的更深体认和倍加珍视，汇聚起推动世界和平进步、和睦相处、和谐发展的强大力量。

残奥会为残疾人实现梦想、放飞希望提供了广阔天地。残疾人与健全人一样追求瑰丽梦想，追求生命价值。北京残奥会倡导的“共享”理念，响亮地传达了残疾人共享社会