《双重赔偿》观后感这不是开往幼儿园的车 叛卡门 虽然都是比利怀尔德的作品，但看过《控方证人》之后，总感觉不会有比这更牛逼的作品了，不想《双重赔偿》与之不相上下。同样是一出妻子串通情人的杀父戏码，《控方证人》走的是爱情让人越爱越恨的筹码、而《双重赔偿》则是让女人从始至终玩猫捉老鼠的游戏。两者相似点也很多，《双重赔偿》中的保险调查员基斯活活就是《控方证人》中律师的翻版。其实在各种黑色电影里，完美谋杀都是导演和编剧们的心头好，而本片更是早过完全使用陌生人互相谋杀仇敌方式的《火车怪客》7年，实在是影史杰作。 影片讲述保险推销员在去客户家推销汽车保险续订时，遇到了石油大亨的妻子菲利斯，两人一见钟情，之后菲利斯询问在丈夫不知情情况下购买意外险的事，推销员猜到她的杀父目的，但爱情使他冲昏了头脑，于是运用自己的专业知识和对同事行为的判断，决定制造一出完美谋杀...... 在设计谋杀的时候，每个细节都会出现纰漏，每个环节都有可能节外生枝，所以每个插曲的出现都会令观众心惊胆战。而整部影片的节奏一直处于紧张的状态，尽管调查员的一时疏漏曾经给我观众一丝可乘之机，但影片的开始便让颓废的、带着枪伤的男主角登场，反而让人期待接下来的剧情走向。带着枪伤的推销员从回忆回到现实中，肩上的血便越来越多，这也在无形中给了观众惊醒：罪犯只能在终点站下车，如果试图中途下车，也不过是从极速行驶的列车上跳下，不死也会摔个头破血流。 菲利斯无外乎是最毒妇人心的代表，做护工的时候便杀死了富翁的病妻、在丈夫还未被谋杀前便做好了头戴孝纱的准备。她不是不聪明，只是过于心急。在面对保险公司总裁时的冷静如果能用几分在继女身上，也不会受到继女可能会揭发的威胁。而她最后试图杀死情人的戏码感觉有点为了戏剧化而设计的，因为她没有杀死他的理由：作为法律上仅有见面之缘、平时毫无联系的两个人，突然间推销员死在了她家实在是太可疑了。如果她想再杀死继女的男朋友，嫁祸给他造成二男争一女的假象，也有点儿戏，毕竟他们一直谋划的是推销员和菲利斯并不熟悉。所以菲利斯枪杀推销员的剧情，除了给气氛增加一点兴奋剂、为天网恢恢留下点论证之外，并无实际用处。 奈夫，保险推销员，连续两年销售冠军的保持者，外形高大帅气内心骄傲狂妄。在第一次见到菲利斯的时候便公然在女主人家里调情，对于完美谋杀的设计，他何尝不是怀着恶搞同事、唯我独尊的心理进

老电影，新体会

——读《双重赔偿》有感

宝宝/竹语墨

《双重赔偿》是凯恩继《邮差总按两遍铃》之后创作的又一部风格相近的黑色小说，根据这部小说改编的电影已成为影史经典。凯恩于1977年以85岁高龄逝世。

对我而言，这部小说带给我感触其实不亚于《邮差》，尤其是在营造谋杀过程的氛围方面，总能让我不知不觉就走进小说中的场景，我甚至好几次把自己看得手心冒汗，心怦怦跳，那个时候我已经不是我自己，而是小说中的主人公了！

好的作品需要反复回味，《双重赔偿》就是。为了让自己更好的回顾这篇小说，我依然想通过总结这部小说的导读内容来达到目的，同时，也希望可以尽我所能给大家分享优质的内容。导读部分是名叫"小白"的学者所写的，因此我在这里感谢这位学者，我就借花献佛了：

[ 露丝与亨利 ]

一九二五年，在与阿伯特（albert snyder）结婚十年以后，露丝（ruth bromy或mommie,当然在他俩之间，"妈咪"一定是"话事"的。虽然在这个案子里，"妈咪"不见得就代表性关系的权利结构，但叙事学大都遵循"细节足以推理出结论"的原则。纽约市陪审团懒得听他俩啰嗦，索性将两人一起送上电椅。

到阿伯特与露丝结婚时，他的前未婚妻杰西去世恰好是十年。而十年以后，这场错误的婚姻遭到报应，露丝遇到亨利。露丝一九一五年与阿伯特结婚时刚好二十岁，与亨利第一次约会，她芳龄三十。

听起来，这多像是一个早已准备好要变成小说的故事。

[ 放入小说的魔术箱 ]

它果然变成小说。借由凯恩之手——神奇的是，凯恩居然和杀人犯同龄。凯恩甚至一起把故事发生地点一起搬到了加州，加州比较适合他。这一点对他写小说很重要。

读者公认《双重赔偿》的情节出自纽约时报对露丝案件的报道。凯恩将该案件改造成一个爱情故事——借由叙事的魔术。他把品质稍嫌低劣的小说故事放进魔术箱，当它从箱子的那头再次出现时，就变成了一首二十一世纪的城市爱情叙事诗。假如说这想法在写作《邮差》时还朦胧不明，到《双重赔偿》他已完全确定：寻找一个特别的情境，剩下的就是"阴阳两个电极的事儿"（a matter of polarities）。当然，两个电极能做到的最惊心动魄的事儿，不就是连接到电椅上的那一道电流？

但这叙事的魔法到底在哪里？凯恩的魔术箱里到底有什么？

love rack——凯恩告诉读者。就像所有的魔术师，凯恩对他的手法故弄玄虚。无论在哪里，只要有人问，他就反复提

《双重悖论》读后感 “双重悖论”一书的作者是研究中国腐败问题的美国专家魏德安先生。腐败一直与经济增长密不可分，人们常认为，腐败问题越严重，经济增长越缓慢。但中国的腐败具有特殊性，虽然腐败的本质与其他国家或地区没有区别，但在对经济的影响上却大相径庭。 作者认为，中国改革后“价格双轨制”为腐败官员的权力寻租行为提供了充裕的空间。同样地，中国的经济增长也在改革后蓬勃发展，因此，腐败只是腐蚀了改革后经济增长的部分，还未对中国经济的整体发展造成危害。但如果不能合理地抑制腐败，中国经济增长与腐败并存的双重悖论将不复存在。 国家控制应该从经济中撤出来，不管这种撤出对今后的中国经济发展是遏制还是推进，都能够有效地减少腐败。 在当今世界上，中国是唯一一个经受住腐败加剧的考验而没有出现经济增速大幅下滑的国家，因而具有独特性。但通过中美对比，我们能发现中国的现状与美国的历史具有一定的相似性。这种相似性表明，如果从更广阔的历史视角考量中国的现状，我们就会发现历史上也曾出现过腐败问题恶化、快速的系统性变革与经济增长并存的例子。

【篇一：唐克的双重空间读后感】

在我们的生活中，总有那么一些人，他们不愿付出，却渴望着不劳而获，往往就这样碌碌无为的度过了这一生。幸福生活只能自己创造，《唐克的双重空间》就是一个例子。

《唐克的双重空间》讲的是厌恶数学的小学生唐克的故事。故事中，唐克为自己创造了一个近乎完美的幻想空间在那里，他是一个糖果店老板，不用学习；在那里，年轻的妈妈长发飘飘，温柔美丽；在那里，他还可以随心所欲的做事但是，不曾付出努力，怎能得到回报？这不，不会算小数乘除题目的唐克处处出糗，最后回到了现实世界。

故事中，唐克的好逸恶劳终让他自食其果，他渴望着一下子便能幸福快乐，却忘了天上不会掉馅饼这一说。那么假设，如果唐克就这样懒散下去，他能当糖果店老板，收获自己的幸福吗？答案是否定的。相反，如果唐克开始勤奋学习，那么他的梦想便会实现了。

其实，唐克就是现实生活中的我们的倒影，总是对自己的理想高谈阔论，往往付诸的行动几乎为零。那么要打破这个现状，我们必须要奋发向上，不然怎能达到成功的彼岸？

我们要脚踏实地地努力，因为幸福的生活需要一步一脚印。

【篇二：唐克的双重空间读后感】

从三年级起，妈妈就给我订了《少年文艺》这本书，听妈妈说，她们这代人就是读着《少年文艺》里的故事长大的，现在我也爱看里面的小说。最近，我看了《唐克的双重空间》这篇小说，一开始，我就被唐克的另一个空间故事吸引了，一口气把小说读完。文章的情节波澜起伏，非常有趣，于是，我又静下心来，仔细地把这篇文章从头又看了一遍，对我的触动很大，我感觉唐克就在我的身边。

小说的主人公小唐克，没有珍惜现在优越的学习环境，不好好学习知识，作文整天胡思乱想，他简单的以为做一个糖果店老板就不用学习小数四则运算，还可以有数不尽的糖果由他炫耀。可在另一个空间里，他却被一次小小的停电事故弄得焦头烂额，为了避免小数乘除法，费了九牛二虎之力仍然没有做好生意，此时的他才意识到知识的重要。仔细想一想，小唐克的问题也有他爸爸妈妈的责任，他爸爸整天沉迷于微博等娱乐之中，很少关心小唐克的学习，而妈妈又没有耐心，特别爱唠叨，只要唐克有一点小错，就大骂你给我滚出去！所以唐克非常想让温柔的比利阿姨做自己的妈妈。他们没有给小唐克足够的爱和教育，让小小的唐克想离开现实，不好好学习，一心想做自己心中那糖果店老板。

小说用另一个空间，指出了唐克一家三口的问题，也给了他们改正的机会。在另一个空

【第1篇】

读完此篇小说，我不由自主地想起了我们小学生，要思想好学习好，不然连一个小店老板都做不好。

故事讲了小学生唐克，在现实空间不爱学习，尤其不喜欢数学，他天天幻想着，自己是老板。一次考试他穿越到了虚构空间当上老板。他收到百元大钞，可他想看看那些大钞。他就使劲的拉收银机，不过收银机坏了。这时，有个顾客来了，她想出一个办法，由于唐克数学不好闹出了许多的笑话，唐克正准备关门，可这时来了一个姑娘。唐克想:难道她是我妈？因为唐克妈妈留了卷头发，而且这个姑娘也喜欢吃薄荷巧克力。后来他把妈妈给吓走了，他又遇见了爸爸……后来发生了地震，他又回到了现实空间。

我们班里也有像唐克一样的人，她上课总讲话和低头，老师让他回答问题，他也不会。我认为眼前的实实在在才是重要的。现在我们只有打下坚实的基础，我们将来才有可能实现我们的理想。

所以我们要牢记“活到老，学到老”这句话。要好好学，丢掉幻想抓住现实，从实实在在的事做起。聚沙成塔，将来才能实现理想，要不然连个老板都做不好。

●作文点评：

作文题目和最后一段写出了一点读后感，但中间大部分内容与这些读后感无关，而是在复述小说的内容，比较杂乱，句子之间不衔接，不连贯，甚至于写同一个人，一会儿“他”，一会儿“她”，这是写作态度不认真的证明。作文句子尚通顺。

【第2篇】

最近，我看了《唐克的双重空间》这部小说，小说内容十分精彩。

小说里讲了一个叫唐克的小男孩在考试时不考试，幻想自己在另一个空间里是一个糖果店的大老板。然而唐克不会小数乘除法，所以只能用收银机。可是没过多久收银机坏了，唐克在别人买糖果时把别人给的一百多元就说成一百元。在现实生活中唐克的爸爸迷恋于微博不教他作业，而唐克的妈妈总会骂他，他只喜欢隔壁的阿姨。在唐克的另一个空间他遇到了自己的爸爸、妈妈。爸爸不在迷恋于微博，还耐心的教他小数乘除法，还和隔壁的阿姨结婚了!妈妈变得也很温柔。然后，发生 了一个惊天动地的地震，唐克就又回到了现实世界。

小说中的唐克，喜爱乱想一通，也缺少妈妈、爸爸的关心。以后如果把想象力放在学习上一定能学好。唐克心中一定以为现在有许多高科技，上学干什么呀!可是他没有想到，高科技的东西也会坏。所以一定要好好学习。

我们不能像唐克一样，不过如果老师可以把课堂改为糖果店，然后让人买糖果，另一个人来算要多少钱，那就好了。

★作文点评：

作文句子是通顺的，但内容却没有明确的

【第1篇】

今天，我读了《唐克的双重空间》这篇小说，虽然很短，但我感触很深。我想：人类如果没有知识，会有今天的文明吗？会有社会的发展吗？答案是否定的。唐克，你给我们小学生敲了警钟。

文中的唐克在现实生活中不喜欢学数学，于是把自己放在了另一个空间，做了糖果店老板。本以为在这里可以享受没有数学的快乐时光，可是没想到的是在这个空间里也由于数学学得不好，而带来了一系列烦恼，最后又回到了现实生活。

当我读到：这个顾客买了三袋价值22块5毛的话梅糖，递给唐克一张一百元大钞时，唐克痛苦地呻吟一声：又是讨厌的小数点加减乘除!我知道唐克为什么这么痛苦了？他就是讨厌数学中的小数点加减乘除，才到这个空间来的，现在又遇到这个东西，他能不头疼吗？若是20或是30元，唐克都能算出来，可眼下多了一个5角钱，这5角钱还得乘3，还用100减，又进位又借位，唐克糊涂了！读到这儿时，我不禁失声笑了，心想：唐克的计算能力也太差了吧！我恨不能把笔拿过来替他算，真是让人着急啊！这么简单的题都不会，真笨！可静下心来想一想：生活中不是有很多人跟唐克一样吗？因为不喜欢而选择逃避，结果让自己的人生灰暗无光；因为不喜欢而选择放弃，结果让自己的人生彻底改变。

曾经的我不也象唐克一样吗？我讨厌数学，看到密密麻麻的数字，我的头就大了。看到像小蝌蚪一样的小数点来回移动，我的眼就发花。当时的我多想放弃学数学啊！当时的数学老师周老师对我说：“孩子学习就跟拉大锯一样，需要耐心、恒心，你只有坚持了，最终才能成功啊！放弃很简单，可你的人生也会被改变啊！”是啊！放弃多简单，可能解决问题吗？唐克逃避到另一个空间，还是遇到了同样的问题啊！我想：既然逃避、放弃都解决不了问题，不如迎难而上，踏踏实实地去面对问题。

如果我也像唐克一样，那么，以后的我将一事无成，碌碌无为。作为小学生的我们，应努力学习知识，在知识的海洋里遨游。将来的我们与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

★作文点评：

作文在复述唐克的故事时，能够根据需要选择材料，而不是把《唐克的双重空间》全书内容都复述一遍，这点很好。作文的题目也通俗明白。这是在同类作文中较好的一篇。

【第2篇】

今天，我读了《唐克的双重空间》这篇小说，虽然很短，但我感触很深。我想：人类如果没有知识，会有今天的文明吗？会有社会的发展吗？答案是否定的。唐克，你给我们小学生敲了警钟。

文中的唐克在现实生活中

【第1篇】

今天，我读了《唐克的双重空间》这篇小说。当我看到这篇小说的题目时，我就知道这是一个讲现实的空间和一个虚拟的空间。

它的故事是这样的，有一个现实中的小男孩他不喜欢数学，而在虚拟的空间里他是糖果店的老板，他认为不需要做那些无聊的数学题。而老师不喜欢唐克，每当老师把唐克的家长给找来，唐克就穿越到了虚拟的空间。就在这时，来了一位顾客，这位顾客买了三袋价值22块5毛的黑糖话梅，大汉递给了他100元的大钞。唐克一脸惊吓地问：“我是不是应该找你10块钱？”突然大汉怒吼道：“应该找我32块5毛。就这样，所有的人都笑话唐克不会算数。此时此刻出现了一位女士，唐克一看很像他的妈妈，这位女士被唐克吓到了，尖叫了一声冲了出去。

我感受到唐克是一名不爱学习、不珍惜时间的小男孩。在四、五年级时，我也像唐克一样，讨厌数学但我读了这篇文章之后，我觉得一个人没有计算能力什么事都做不了。

我们要好好学习，不要做像唐克那样不珍惜时间的人 。俗话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

★作文点评：

引用《唐克的双重空间》里的故事，应针对自己作文的需要，有所选择。你这篇作文中唐克妈妈出现那一节内容，与作文没有多大关系，不必引用。

【第2篇】

在我们的生活中，总有那么一些人，他们不愿付出，却渴望着不劳而获，往往就这样碌碌无为的度过了这一生。幸福生活只能自己创造，《唐克的双重空间》就是一个例子。

《唐克的双重空间》讲的是厌恶数学的小学生唐克的故事。故事中，唐克为自己创造了一个近乎完美的幻想空间——在那里，他是一个糖果店老板，不用学习；在那里，年轻的妈妈长发飘飘，温柔美丽；在那里，他还可以随心所欲的做事……但是，不曾付出努力，怎能得到回报？这不，不会算小数乘除题目的唐克处处出糗，最后回到了现实世界。

故事中，唐克的好逸恶劳终让他自食其果，他渴望着一下子便能幸福快乐，却忘了天上不会掉馅饼这一说。那么假设，如果唐克就这样懒散下去，他能当糖果店老板，收获自己的幸福吗？答案是否定的。相反，如果唐克勤奋学习，打牢基础， 那么他的梦想便有可能实现 。

其实，唐克就是现实生活中的我们的反面教材，总是对自己的理想高谈阔论，付诸却很不够，理想是不可能实现的。那么要打破这个现状，我们必须要奋发向上，不然怎能达到成功的彼岸？

我们要脚踏实地地努力，因为幸福的生活需要脚踏实地走好每一步。

【第1篇】

《唐克的双重空间》是一篇想象离奇的故事，读了之后，我深有感触。

这篇文章主要讲小学生唐克不喜欢数学，他说，世界上还有另一个空间，他在那里是一位糖果店老板。他在经营自己的糖果店时，不小心弄坏了收银机。偏偏这时候来了许多顾客，这让唐克感到无比为难。但顾客又百般刁难，他只能想尽各种办法去满足顾客。但最后，他遇见了两位象自己父母年轻时候的顾客来教他算术，唐克拿出了自己父母亲的照片给他们看，他们也拿出了自己的照片给唐克看。但让唐克震惊的是，这位男顾客的妻子并不是他的妈妈，而是邻居家的比利阿姨。他们的孩子取代了唐克。这让唐克很难过。突然，像地震一样，整个空间震动了起来，大家不得不疏散到各个空间，他们三个到了同一个空间，后来才发现他们回到了唐克自己的空间，而唐克在这个空间刚才所发生的事却什么也不记得了。

这篇文章给了我许多启示：一、学好数学很重要。不论哪一行都需要有一颗经济头脑，要会算账。二、不能小看任何一个行业。不管是经商还是上班族，都是要经过努力学习和刻苦训练的，并不是一学就会的。就像唐克一样，卖东西并不是只要有收银机就行了，还必须要会算术，会促销，如果离开了收银机就什么也不行的老板，生意是做不下去的，最终肯定要倒闭。三、要珍惜眼前的幸福，故事中的唐克不喜欢自己的妈妈，因为她会逼自己吃饭，做自己不喜欢的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的妈妈，因为她既不会管唐克，又很漂亮，让自己有点儿面子，但当他在另外一个空间看到那张照片之后，才感到难过。我们一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以后，后悔就来不及了。

读了《唐克的双重空间》这个故事以后，我会更加努力学好数学，珍惜一切，努力做好每件事，千万不能像唐克那样。

★作文点评：

作文在唐克的故事给你的教训时，不要讲多，只要讲一点最重要的就行了，这样道理才能讲得完整正确。你所总结的三点，其实并不都对，其中第一点“不管哪一行都需要有一颗经济头脑，要学会算账”就不完全对。作文语言通顺。

【第2篇】

不喜欢数学的唐克，在虚幻的空间里开了一家糖果店，因为不会数钱，所以闹出了不少笑话。

唐克在教室里做他最讨厌的数学项目的试卷时，为了证明自己确实在另一个空间里开了家糖果店，把大把大把的糖果洒了下来，然后被老师请了家长，就在老师把训家长的话刚说完时，唐克不见了，他进人了另一个空间。在这个空间，他是一家糖果店的老板。第一个顾客走了之后，唐克想把刚

今天，我读了一篇小说《唐克的双重空间》，它十分的有趣。主要写了唐克是一个不爱做数学题的小家伙，因为调皮，家长被老师请到学校。可这时的唐克就像西游记里的孙悟空那样，只有人身在，可灵魂早已飞到了一个虚拟的空间……在这个虚拟的空间里，唐克是一位糖果店的老板，因为在现实空间很少与钱接触，于是就把钱箱强行打开，结果把收银机，电子收银枪全部弄坏。这下营业可就成了难题，把这个不爱做数学题的“唐克大叔”给难倒了，也因此闹下了许多的笑话。在营业的过程中，唐克遇到了年轻时的爸爸妈妈，唐克极力地想撮合这两位，可也是无能为力了，因为爸爸已经与邻居比利阿姨结婚了。正在唐克吃醋生气时忽然地震了，他又回到了现实的空间。这时他还是站在爸爸妈妈中间，心里想：“哎？他们俩是不是从那个空间逃回来的？”

这篇小说主要是写了两个不同的空间——现实和虚拟的世界，这两个不同的空间有着天壤之别。我认为我们应该做好现在的事，不要胡思乱想。

在现实的生活中不少同学也正像小说中的唐克那样，因为没有好好学习就在收银时闹下了很大的笑话，所以我们应该好好学习，不然的话什么事也做不好。

我们的人生就像一场虚拟的梦，但是做的是美梦，还是恶梦？是精彩纷呈的梦，还是平谈无味的梦？这就要我们在当下努力，不该虚度一日。所以我们应该：珍惜永久，爱在当下。

作文点评：

作文语言通顺，“珍惜永久，爱在当下”的结论也总结得较好，但在复述唐克的故事时，复述的内容不大能够体现作文的结论。复述的内容应该配合结论与主题。

我在六、七岁时，妈妈给我买了一本书。我记得里面有篇文章，让我至今不忘，感触很深，它就是《唐克的双重空间》，具体的情节时这样的。

教室里同学们都在做数学试卷，只有小唐克对这些加减乘除不感兴趣，而他进入了另外一个美妙世界，他当上了一个大糖果店的老板，以为有了收银机就不用加减乘除了。

结果，大事不妙，有一天收银机出故障了，有位顾客来买糖果，他买的是话梅糖，而这种糖的价格有小数，这下可难住唐克大老板，他忐忑不安地小声说：“我应该找你10元吧？”那个顾客暴跳如雷的大声说到：“什么？你既然不会算账？你应该找我30.8元!”小唐克急忙说：“对不起！对不起！刚刚疏忽大意了，不小心看错了！”边说边找给他钱。接下来发生了很奇怪的事，很多顾客来买糖果，这下可难为这位大老板了，没办法，小唐克说了句：“这些糖果都按整数卖！”来的人越来越多，唐克知道自己亏大了。突然，他看到一位中年男子，那不是爸爸吗？旁边还有一位女士，那不是妈妈吗？怎么他们也来了？小唐克急得 的 满头是汗！……

咱们一定要从小打好基础，可不能像唐克一样，学习是要迎难而上的，不能凭着个人的喜好，否则将会四处碰壁，很难堪的！正所谓孔子言：“幼不学，老何为？”

●作文点评：

作文在复述“唐克”一书内容时，能够有所侧重，有所选择，重点突出唐克因讨厌加减乘除运算，没有学好数学，而在经营糖果店时带来的窘迫。这一点很好。但作文题“天外有天，人外有人”与作文内容并不相配，有点文不对题。