电影《少年班》观后感

作者：董现莉

观看电影《少年班》时，教师周知庸在接受记者采访时曾这样说：“参天的乔木必有灌木陪伴，这是基本的生存法则。”我不禁陷入思索：“在自然界中这种现象是存在的，但是我们的教育真的就必须存在这种现象吗？”

要知道，乔木只有拥有自己足够的生存空间，拥有充足的阳光和雨露，才能长成参天大树。电影中少年奇才方厚政、玩世不恭的麦克、乡村娃大法还有可爱聪明的周兰，他们算是林中的乔木。方厚政考场提前交试卷，自己动手拿回游戏机在考场玩，轻松智斗围棋社的社长；麦克约会巧控整座楼的灯……他们的行为的确有点狂，但是我们静心想一想，他们不就是班级中常说的“吃不饱还能再吃”的孩子吗？在我们的数学课上，总有几个孩子在等待更有挑战性的题目去探索；语文课上也总有几个孩子在期待更多的文章去品读。像方厚政这类学生，他们并不需要课余时间在辅导班里“泡着”，他们需要更多的空间，自由成长。

灌木的存在就是为了陪伴乔木吗？不。灌木的生长同样需要它的生存空间，需要更高的湿度和更合适的阳光。电影中吴未在求学的道路上总在副校长妈妈的要求下做人上人，被妈妈送进少年班，本来是一只善良的“羊”，非逼着他做一只不情愿的“狼”，导致他的身体和心理在“狼群”中备受煎熬。酒桌上他宣泄着自己心里的无奈和痛苦，在这个班里他得到的是无奈，收获的是自卑，经历的是折磨，面临的是羞辱。吴未也有自己真实的一面，善良纯真的他在奋力帮助被欺负的同学时是那样的自我，在自己喜欢的周兰面前又是那样的真诚，这不正是孩子成长中最应该拥有的吗？

乔木、灌木都有自己生长的方式，不必谁来陪伴谁。生活正像电影结尾周知庸老师说的：“当你们来到十字路时，你们一定要倾听自己内心最勇敢的声音，当命运需要我们逆风行驶的时候，就不能随风而去。”

《少年班》观后感 我对烂片有两种分类，一类是烂到无力吐槽，还有一类是你全然弄不明白作者的意图，却在心中有种想骂人的冲动。一大早竟然花了近两个小时看完了《少年班》，显然，它属于后种。 还是从头说起吧。故事开头，一个西安交大第一届少年班毕业的老师周知庸全国各地找智商爆表的孩纸。这故事开头也挺有趣，极尽手段去表现这些天才们如何如何的牛叉、玩弄常人于股掌之中。在数学课上，小神童一下子解出教授获得国务院特殊津贴的数学课题，而且还有第二种算法，愣是惊呆了众人，还因此和一个富二代结怨了。 从校长的话语可以看出，他是坚定不移地服从党中央的决定，认为精英教育已经过时，大众教育乃是不可逆转的历史趋势。而少年班作为精英教育的典型，应当废除。周知庸举了一大堆名人年少便取得重大科研成就的例子。校长还是不答应，于是周知庸拿出教育部的文件，愣是把校长压了下去。精英教育时代是不是过去了呢？不好说，如今公司企业的对学历的门槛提高了，这也是大众教育的弊端之一，不过受过高等教育也没什么不好。针对人的事实是，等级总是会存在的。而如今我们所认为的精英难道是以教育高低划分的吗？非也，各行各业都有精英的存在，从大的来说，无非商业精英、政治精英这两种而已，教育研究的精英在如今都算不得了。 虽未成年但已初懂人事的高智商骚年们不约而同地喜欢上一个胸大貌美、气质非凡的女神这果然如周国平说的连系不同阶级水平男性的话题也只有女人了（看来在老爷子心里，已然将同志剔除）想尽了各种高智商的办法去约女神：一个将女生宿舍楼的灯变换成爱心；一个骑着高头大马，说要约女神仗剑走天涯；还有个小不点，花了一星期学围棋，结果没等到女神，和那个富二代下了一局，结果完爆了这个兼任围棋社社长的富二代。之后，女神也表现出对这些天才的兴趣，和他们一起跳舞，一起打篮球，甚至遂了一天才的意，打了个麻花辫。至此，电影的孩纸们和我都以为女神果然与众不同，喜欢智商高的孩纸们，果然符合女神气质。画面一转，到了一个夜晚，当天才们们看见富二代的车子停在路边，想过去搞破坏的时候，却发现女神和那个富二代在车震！晴天霹雳！五雷轰顶！这对这些神童们得产生多少点的打击！电影对那个富二代的刻画是如此的不堪，哗众取宠、才疏学浅、拉帮结派、背信忘义，为了面子和孩子过不去，最后展现得竟然是抱得美人归。当然，我在这里不是说追女孩子无须金钱，也可能这个富二代学无它术只泡妞一术学到精深。我

《少年班》观后感 刚刚从影院回来不久，决定写一下看完的一些想法。作为一名西交少年班的学生，我们很早就得知了少年班电影的消息。从当时的预告片来看，这并不是一部认真之作。现在看完这部片子带给我的仅仅是零散的笑点，杂乱、充满浮夸与浮躁的碎片情节，极为别扭的人物设定，以及不知所云的影片主旨。可以说，这部片子既没有给我带来什么情感上的共鸣（即使我们就是少年班的学生），也没有带来任何有价值的关于中国教育的思考。在这个青春理想被过度放大甚至泛滥贩卖的时代，这样一部片子用一个夺人眼球的新颖题材装入青春的老酒，带给我们的不过是对中国电影市场的再一次失望。 首先从故事情节来看，我们对一个剪辑师的处女作并没有太大的要求。但从导演的视角来看，他青葱岁月中的回忆被加入了太过明显的修饰。片中四男一女五个主人公，除吴未外，都表现出了神童般的能力。几秒钟解出数学题，靠一些奇怪的东西占卜未来，同时打三个牌局之类的举动，完全是神话了少年班，或者说神话了导演年轻时的记忆。少年班的生活实际上也就是平平淡淡的，并没有什么每个人都神通广大。导演也说，这部电影的情节，都是基于真实经历，添油加醋而形成的。但是很明显，所谓的添油加醋完全把整部影片变为了一部意淫神片。 导演意淫自己年轻时候多么的才华横溢，多么的智商超群，从来不需要认真努力整天喝喝饮料玩玩计算器就能解出高难度数学题，简直是烨然若神人也。而那些整天认真学习努力的只不过是智商极低的陪衬。导演意淫这种天才根本不需要接受世俗的约束，打架斗殴放火箭喷氨气炸汽车乱串女生宿舍根本是再正常不过。所有的能力完全是与生俱来，而乖乖仔只能被少年班抛弃作为一个保护者存在。我们或许可以说导演的浪漫主义精神值得欣赏，但在我们的眼里，这些神童的举动完全只是吸金的噱头罢了。而且导演似乎拥有一种畸形的情结，在潜意识中希望着有一位大姐姐能经过自己的窗前并且爱上自己。为此，导演在片中又意淫了很多他的女神们走光的镜头，对女生的寝室生活毫不遮掩，而且女生们都爱的轻易。我们也由此跟随着作者的思路飘进了他意淫的空间之中，也幻想着有衣着性感的大姐姐路过我们的窗前，以此浇灭心中窜动着的青春的火焰。 在长达106分钟的漫长意淫中，导演似乎没有意识到这种浮夸的青春风会给我们带来多么大的精神折磨。更不用提导演在这部片子中给出的奇葩人物设定了。人设的脸谱化几乎是所有商业片，特别是中国电影的一个通病。实际上

《少年班》观后感 等不及在百度云上看了《少年班》，说实话以我现在的年纪，看不懂整个电影要表达什么。总之我的观后感无比直白，我心疼吴未，觉得周冬雨演的特有仙气儿。 然后仅仅就是这样。 今天在b站又看一遍你曾是少年的mv，看的比看电影还要感动。简直就是热泪盈眶。看着那么多条弹幕，全是对自己青春的回忆，14年，你们的声音，还是少女。 最喜欢田馥甄。或许是因为歌好听 人好看 没办法就是这么肤浅 或许在多年之后重看少年班 重听这首歌 重审视当时的自己 那时的我 一定会因为经历而沉淀了 就越会觉得现在的自己幼稚。 看着那么多人说第一次听天团的歌还很小，现在都已经毕业了。我本来也不大，没有那些年对天团的回忆，但是那个mv真真切切把我看哭了。我想，会不会多年后，我可以指着已经不再火的s.h.e的照片说 看到了吗 这是我小时候的信仰 或许在那个年代，会有更多的小鲜肉，更多的歌坛新人，我也不能保证我会一直一直守着s.h.e 但是在今天我写下这篇博客 10年后我再来看 记得曾经疯狂的追逐过你们 就好 许多年前 你有一双清澈的双眼 奔跑起来 像是一道春天的闪电 当我和世界初相见 当我曾经是少年。

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我们读了作品以后，心中常有许多感想，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？你可以读一下小编整理的寻找最美孝心少年的观看心得，欢迎大家参考阅读。

寻找最美孝心少年的观看心得(篇1)

由中央广播电视总台主办，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等支持指导的xx寻找最美孝心少年颁奖典礼在中央电视台正式录制。

今年是央视举办寻找最美孝心少年的第7年。活动自4月启动，最终，活动推委会以无记名投票方式，从数百名候选少年中选出了10位xx年度最美孝心少年。

其中，就读于成都七中(高新校区)的15岁成都少年于琪巍，凭借多年如一日照顾罹患小脑萎缩妈妈的赤诚孝心打动评委，从数百名候选少年中脱颖而出，成功当选xx年度最美孝心少年。

航天英雄杨利伟

给成都娃颁奖

伴随《我的国我的家》歌舞表演，主持人白岩松和欧阳夏丹登上舞台，正式开启xx寻找最美孝心少年颁奖典礼。一段几分钟的小视频概述了15岁成都少年于琪巍过去多年如一日照顾罹患小脑萎缩妈妈的故事。

刚上小学，于妈妈被诊断罹患小脑萎缩，慢慢丧失生活自理能力;小学刚毕业，家中支柱爸爸下水救人遇难;几个月后，悲伤过度的奶奶又患了癌症面对接踵而来的苦难，成都七中(高新校区)学生于琪巍并未被击倒，而是毅然担起了照顾妈妈的责任。

在爸爸离开后，家中经济来源随之断掉。为了维持生计，妈妈在社会热心人士的支持下开起了网店，做些小食品卖。此时，妈妈的动作已经很迟钝，于琪巍毫不犹豫地揽过了切姜切蒜、制作调料等所有妈妈不能做的事情。妈妈的病情越来越严重。于是，于琪巍承包了屋里的所有劳力活。如今，长得高大强壮的于琪巍，俨然已经成为了一家有力的依靠。

在热烈的掌声中，于琪巍作为10名xx年度最美孝心少年首位领奖者，被主持人白岩松邀请上台互动交流。于琪巍的孝顺与坚韧获得了白岩松的点赞，在得知于琪巍的家庭情况后，白岩松还特别为于妈妈的网店打起了广告。

他身上展现出了我们中华民族的传统美德，不仅仅是孝心，更展现出了一种坚韧与顽强的生活态度。随后，航天英雄杨利伟上台为于琪巍颁奖。杨利伟表示，在这里不仅要祝福于琪巍，同时也希望所有青少年们都保持于琪巍这种心态，笑对生活中的所有困难，奋发向上，成为一个对社会有用的人才。

人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。记录好眼睛看见的事，说出内心的感受，就是观后感。观后感的写作要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实。不必为写放牛班的春天读后感而烦恼了！以下是读后感大全精心收集整理的中学生观看放牛班的春天个人心得感受,带给大家。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

中学生观看放牛班的春天个人心得感受(篇1)

9．27日，全校教职工观看了《放牛班的春天》，这部影片采用了倒叙的方式，莫杭治是一位著名的指挥家，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本学监马修的日记。马修在日记中记载了在池塘之底时不为人知的感人的一切。

四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为池塘之底，这样一个名字，马上让我联想到被世人遗忘的角落，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成，对于一个教师要面对这一切的时候，有时会不小心的融入这样的氛围中，而马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的行动反应制度深恶痛绝。他用他对音乐创作的热爱，用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，用他期待的眼光，用他精湛的技术，用他平静而充实的心灵，引导孩子们的心灵。孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友爱。音乐结开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美好未来的向往。

马修一次一次帮助这些孩子掩饰他们的过失，使他们不至于遭到冰冷的惩罚。这一切都显得那么自然，这就是心灵使然吧。当渴望宽容又担心自己不够严厉的时候，让爱指引你去做吧！常常看到那微笑的面容，那么坦然，充满了理解，那笑容就像温柔的阳光，可以一直照到人的心里去，每天给你一点点，慢慢的，也许，孩子们那颗冰冷的心就是这样慢慢的解冻了吧。

看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。

孩子是祖国的未来，孩子

篇一：学习党教片《基石》心得体会 《基石》介绍了王辉同志作为一名组工干部为党的事业甘当基石，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，坚持原则、公道正派、清正廉洁，默默无闻地在平凡岗位上争先创优的先进事迹；展现了一名优秀组工干部“讲党性、重品行、作表率”的时代风采，诠释了一名共产党员的人生价值！ 《基石》选题从身边的基层党组织入手，通过各地、各部门在开展创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹，展现了新时期农村、社区、非公企业、社会组织、国企、教育、机关、窗口单位和服务行业等基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，阐明了党的基层组织建设的重要性。片中的先进典型事迹让我深受教育，下面结合本支部的具体情况，谈谈我的感受。 “基础不牢，地动山摇”，这是习近平总书记反复告诫我们基层工作很重要。重视党的基层组织建设是我党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强，从小米加步枪走向神十进天宫。做好支部的党建工作，发挥好社区党组织的政治核心作用，对社区乃至地区的生产持续发展有着至关重要的意义。 人才是第一生产力，是社区不断发展壮大的基础之源。面临着市场的竞争，社区人才如何挖掘、培养，人才如何稳定，新一代人才队伍如何建设？是当今社区发展亟需思考及解决的问题。我们就要通过加强党的建设，通过思想工作使大家树立一种为国企、为党的事业做出奉献的一种精神；通过关心、解决社区居民的切身问题和困难，为群众做实事，同时开展创先争优活动，发挥党员先锋模范作用，从而带动地方政策创新、服务创新和体制创新，创造出更好的地方经济效益，推进社区更好更快发展。 篇二：观看《基石》记录片心得体会 今天例会结束后，支部组织党员进行观看和学习电教片《基石》。《基石》电教片对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片，是开展社会主义核心价值体系宣传教育的优秀电视片。观看中，片中一个个有影响力的典型事迹和人物让全体党员教师深受启发，并从中得到深刻的启迪，对本人来讲起到一个很好的教育作用。 作为一名党员教师，我要结合自身工作实际，认真查找不足之处，从现在做起，进一步增强为党和人民的教育事业不懈奋斗的自

观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，在观看了的后，故事情节激发了我们的浓浓兴趣，一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。怎么写放牛班的春天观后感呢？小编特意收集和整理了大学生观看放牛班的春天的心得感悟，希望对大家有所帮助。

大学生观看放牛班的春天的心得感悟(篇1)

今天，我们看了一部电影，叫《放牛班的春天》，里面写了一群不守规矩，没有教养的孩子，在一位失意的音乐家马修的耐心指导下，脱胎换骨，变成了一个个乖巧懂事的可人儿。

电影中的校长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了错的孩子处以严酷的体罚，例如：将小孩关在密室里，无视这些孩子们的害怕，而新调来的马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一位偏袒，而是给予他们一次又一次的机会。

在这部电影里，有许多感动人心的镜头。

镜头一马修老师刚进这所学校时，很多同学都不服气，花招百出地捉弄他，每到上课时间，同学们都吵吵闹闹的，在马修老师去校长办公室的时候，有一位同学，画了一个马修老师的头像，给他的秃头来了个特写，正巧马修老师回到了教师，他不但没生气，而且也给那位同学画了一幅画，因为那位同学鼻子上有一颗红痣，所以马修老师也给这颗红痣来了一个特写，变成了小丑头像，惹得同学们哄堂大笑。

镜头二：在影片快结束时，马修老师指挥全班合唱一曲，那个最有天赋的男孩因为犯了错而晾在一边，神情显得十分寂寞。第一节音乐快结束时，马修老师突然转向那个男孩，那个男孩很惊讶，但更多的是惊喜，他出色成功地完成了这次演唱。如果是换成任何一位别的老师，同学们犯了错误，一定会不相信他们，而马修老师却给了他们许多机会。

我真想去那所学校里，成为马修老师的一名学生。

镜头三当马修老师被校长开除时，校长下了一条命令：不准让学生和马修老师见面。于是，那些孩子们想出了一个办法。当马修老师快走到校门口时，突然从教室窗口飞下来了一些飞机，上面写的都是对马修老师的不舍，马修老师抬头一看，无数只小手在教室窗口摆动着，孩子们都舍不得这位拥有着父爱般的老师。

看完影片后，我才知道这个“放牛班”是指那帮调皮的学生，“春天”，是代表希望的意思，而那位马修老师就像一位放牧人，用他的爱找回了一群迷失的羔羊，用爱为他们指引方向。

大学生观看放牛班的春天的心得感悟(篇2)

《放牛班的春天》这部电影没有激动人

班队课上，我们观看了中央电视台播放的《最美孝心少年》节目。一个个感人至深的故事，一幕幕催人泪下的画面，一句句发人深省的话语，深深触及了我的灵魂，使我一次又一次泪流满面。其中，最让我佩服的要数十五岁的大男生钟岳峰了。

岳峰哥哥家住辽宁，原本有一个幸福的家。可是，他的爸爸在一次车祸中惨遭不幸，高位截瘫，生活从此不能自理。妈妈不辞而别了，爷爷也年过七旬，十五岁的他便撑起了这个家。他洗衣做饭，陪伴爷爷，照顾爸爸，凭着他的勤劳聪明，家里被他打理得井井有条。

如果说他撑起家庭的“男子汉”勇气让我敬佩，那么他对爸爸的良苦用心更是让我折服。

爸爸因为长期不能动弹，深受折磨，渐渐对生活失去了信心，又觉得拖累了家人，心里十分痛苦，竟然产生了轻生的念头。岳峰哥哥看在眼里，急在心上，为了让爸爸不再有这样的想法，为了让爸爸笑起来，他常常陪在爸爸左右，和他说话，推他走路，带他散心。姑姑给他送了一台台式电脑，岳峰哥哥的脑袋里萌生了一个想法……

他从垃圾站捡来一些坚固的木条，把他们做成固定的支架，再把电脑安装在支架上，还将笔绑在爸爸的手指上，使它们成为爸爸的“机械手指”，以便爸爸能够方便地使用键盘上的各个按钮。经过几天的修整，专为爸爸量身定制的电脑完工啦！爸爸从此进入了多彩的网络世界，上淘宝，看新闻，甚至还开起了网店……看着爸爸脸上渐渐多起来的笑容，岳峰哥哥心里的石头终于落地了！

看到这里，我鼻子酸酸的，眼里泛起了泪花！扪心自问，倘若是我的家人这样了，岳峰哥哥所做的一切，我能做到吗？

这真是一个难题！我心中有两个“小人儿”在较量。前一个说：能！后一个赶紧问：你真的有那么大的勇气去捡垃圾？去做苦工？去面对每天做不完的琐事？前一个沉默了。后一个说：不能！前一个立刻谴责道：父母生我们养我们，吃了那么多苦，他们病了老了，我们难道不该好好孝敬他们吗？后一个又沉默了……就在这俩“小人儿”一遍又一遍的较量中，我愈发敬佩岳峰哥哥种种言行了！心里的那“前一个小人儿”也在这敬佩中渐渐变得强大起来！

我很庆幸自己有一个幸福完整的家，不用我去做一个判断。我知道，我应该像那些可敬的孝心少年，尽自己的能力，做力所力及之事，从点滴做起，发扬中华民族的传统美德，做一个最美的少年！

有时候读书对人的影响不如观影，那些情节不断地触动着我们的思维，观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。从哪些角度写好一篇少年派的奇幻漂流观后感呢？为此，读后感大全小编从网络上为大家精心整理了《电影少年派的奇幻漂流观看心得体会》，仅供您在工作和学习中参考。

电影少年派的奇幻漂流观看心得体会(篇一)

昨天带儿子看了《少年派的奇幻漂流》，是场视觉的盛宴，画面美轮美奂，情节要细细体会，寓意深刻。

看到好多人都说：每个人心里都有只孟加拉虎。其实，就是这句话吸引我去看这个片子的。不知道那只孟加拉虎意味着什么。看完影片，我的第个感觉是：茫茫大海隐喻我们的人生，那只孟加拉虎象征我们内心的恐惧。人生注定是孤独的，就像派个人的漂流，但有恐惧为伴，才得以生存。记得影片中派说，正是这只虎，是他活下来的动力，他为了不让老虎吃掉自己，漂流的生活才有了目标：为老虎捉鱼。而在开始的时候，老虎很强大，派眼睁睁地看到那个现实：鬣狗吃了斑马和猩猩，老虎吃了鬣狗。于是，老虎成了派的最大威胁。他活在恐惧中，甚至不敢靠近大船。终于有天，派意识到：要战胜恐惧，需自己强大。其实，看到这里，清晰地看到自己内心的投射，我竟会天真地想：老虎会否感念派的照顾，变得温柔，当我看到派找来木棍和鱼饵，去驯服、去震慑老虎时，恍然明白：真正的救赎是自己强大，而不是等别人慈悲。战胜孟加拉虎的过程，就是战胜自己内心恐惧的过程。而这个情节很好地隐喻了恐惧的正面价值，恐惧是我们活下来的力量。恐惧能激发内心的勇气和智慧，恐惧能激发我们内心的强大。正如我们生活中的苦难，挫折，它们样都是来救赎我们的，它们只不过用特有的方式来提示我们，来激发我们内心的勇气和智慧。就像我在《教练型家长》课上，跟家长们分享的：恐惧，是化了妆的天使。

尤其是当没有任何亲人，独自人与大自然相处的时候，更能贴近心中真实的自己。你不能期待他人，你只能让自己强大。而在生活中，当有他人的时候，我们往往把期待投射到对方，他要是再温柔些，他要是更爱我，他要是能理解我，能认可我多好。

有的时候，生活是那样美好，就像电影中美轮美奂的画面：漫天的星斗，大海奇幻无比。有的时候，暴风肆虐，派不得不为了生存，苦苦搏斗。电影导演的深刻就在于，导演能把生活延伸，延伸到与宇宙的连接。不仅是派，观众也跟着起融入宇宙，让自己站在个更宏大的视