读后感大全相关专题：“麦哨的读后感”。

书籍可以带给我们启发，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，我们写读后感时，要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，那么如何写出令人满意的作品读后感呢？经过收集并整理，读后感大全编辑为你呈上麦哨的读后感，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

麦哨的读后感(篇1)

今天，我读了《麦哨》这篇关于乡村里的孩子做游戏的文章，文中小孩子玩的游戏不仅多，还非常有趣。他们和我们城里的孩子不同，吃得没我们好，衣服比我们少，很简朴。但他们却过得比我们快乐。乡下有树有野果，真特别。

他们干活也有很多的乐趣，一边干活一边玩，什么摔跤啊，翻跟斗啊，玩竖蜻蜓啦，太有趣了。玩累了还有很多野果可以吃，真特别！我从来没吃过野果，好像也尝一尝啊。

文中还写了很多美丽的田园风景，如田野里长了许多花儿，各种各样的，有金色的油菜花，有雪白的萝卜花，黑白相间的蚕豆花，好多花，我见都没见过。湖边的草又肥又嫩，男孩子都去那里玩，翻跟头，竖蜻蜓，还玩蟋蟀。真是太幸福了，因为那里的草地柔软又有弹性，比城里我们这里的垫子还要强，而且不用买，纯天然。

乡下多好啊，空气多么新鲜，风景又好，真是个好地方啊！

麦哨的读后感(篇2)

《麦哨》是小学人教课标版四年级下册的一篇描写田园风光及生活的阅读课文。李老师为我们上了这堂课，听后感触很深。

我要讲的是如何在欣赏美、感悟美的基础上去积累美。李老师很成功的为我们上了一堂文字优美的散文课。这篇课文很美，每一段、每一句、每一字都透着美。所以这类课文如果把握不当，会让学生产生审美疲劳。但李老师有层次、有详略，运用图片、音乐多种方式引导学生去读，去悟，去感受，从学生朗读中我们可以看出他们都学的很不错，体会到了这种美。那欣赏了美丽的画面，感悟了优美的语言文字，如何去消化、吸收，让本课所学融入到自己的语文学习中来呢？李老师恰当的运用了写，读写结合，这些都非常好。但，毕竟一片好文章，每个个体的感悟能力有差异，基础有不同，我认为如果在写之前融入积累更会锦上添花。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累；扩大知识面，增加阅读量；背诵一定数量的名篇。俗话说巧妇难为无米之炊。学生进行字、词等知识的积累就是集米的过程，有了这个过程才可能有文章之炊。

人们认为：语文能力的培养要经过一个死去活来的过程。其实死去的过程就是大

麦哨读后感（一）

今天上午第三节课是语文课，像往常那样，孩子们是累了，他们多数人已经跃跃欲试着想要趴下去了。

我知道这时候只有老师精神饱满地讲授，加上有吸引力的课文解读，孩子的情绪才会吊上来的。所以，在课前几分钟我总是把音量提得高高地，孩子们也似乎感觉到了老师的特别，也乖乖地听起来了。心中暗自欣喜：目的达到了！

今天学习的课文《麦哨》是贴近孩子们的，讲述的是乡村孩子在五彩缤纷的春天，在生命力极其旺盛的春天，享受着他们的运动场田野带给他们的无限的欢快与自在。从而展现了乡村孩子天真、淳朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。

孩子们在读文时，能感觉到他们并不是很感兴趣，从整体上把握这篇课文的教授方法可以说在这堂课上是失败的。于是，我就在细节、在字2020词中引入课文内部，多让学生划划，读读，记记，使学生感受到这篇课文的美。而当我从小地方着手时，学生们很乐意接受，喜与接受，并从中联系到课外，一时间，学生们有话想说，有话可说，原本比较沉闷的课堂变得活跃起来了。我也抓住这一时机，马上请学生们朗读，果然效果好了很多，似乎我一直都在寻找的学生的积极性（热情）突然迸了出来一样。

而此时学生的情感完全与上课前几分钟截然不同了，我又一次体会到了教学的乐趣！我想只要你投入足够的热情，就有可能成功！

但值得反思的是在备课时，预设比较少，所以当学生问我茅茅针的情况时，我不能很好地回答。再则，虽然我引导学生从字2020词中体会，学生也能从这里感受到乡村孩子的那份难得的自在与欢快，但是却没能把课文好好地延伸，由于时间的关系，只不过是匆匆地结束了。下课时小天竟跑来和我说他的读后感言：我还真羡慕乡村的孩子呢，哪像我，五一长假只能待在家里，不是看书，做作业，就是看电视！同时，也要提高调控偶尔插嘴的学生的技能方式。

麦哨读后感（二）

《麦哨》是小学人教课标版四年级下册的一篇描写田园风光及生活的阅读课文。李老师为我们上了这堂课，听后感触很深。

我要讲的是如何在欣赏美、感悟美的基础上去积累美。李老师很成功的为我们上了一堂文字2020优美的散文课。这篇课文很美，每一段、每一句、每一字2020都透着美。所以这类课文如果把握不当，会让学生产生审美疲劳。但李老师有层次、有详略，运用图片、音乐多种方式引导学生去读，去悟，去感受，从学生朗读中我们可以看出他们都学的很不错，体会到了这种美。那欣赏了美丽的画面，感悟了优

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。那么该要如何写好作品读后感呢？下面由小编帮大家编辑的《读后感小哨前进精选》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

读后感小哨前进 篇1

在这个暑假里，我读了一本好书，这本书的名字叫《吹着小哨前进》。这本书的作者是受小朋友们欢迎的梅子涵叔叔，他知识渊博，慈祥随和，富有童真。

你们也许很好奇，不知道里面写了什么，我告诉你们，这里面记载了梅子涵叔叔的童年趣事，一个个有趣的故事，展现了梅子涵叔叔童年时代的天真，充分的表达了作者对童年时代的向往与怀念之情。令我印象最深的一个故事是叫《饭票》。这个故事主要是说：梅子涵以前用限量的饭票时，因为在长身体，所以还没到发饭票的日子，就把饭票全都用完了。回家后，梅子涵骗妈妈，说：“妈妈，我的饭票丢了！”结果妈妈带着梅子涵找了一个晚上才回家。第二天，梅子涵醒来时发现桌上放着一些饭票，还有一张纸条，纸条上写着：梅儿，饭票妈妈找到了，现在你正在长身体的时候，饿了就多吃点！那时候，梅子涵才知道，母亲是为了不让梅子涵担心才说饭票找到了的。每个孩子，每个人都会犯错误，有许多错误时不需要批评，不需要提出来的。明明知道，却不说出来错误也是需要关怀的。

本书中也有许多故事也很精彩，有《看望》，有《双人茶座》等……欢迎大家来一起分享这本好书，一起回忆那些童年趣事！

“小时候已经离我很远很远了，但是，小时后一直在我心里，在心里一个很近的地方站着，一眼就能看见，看到那时的我，那时的故事和游戏。很神奇啊，能看见！”我相信，梅子涵叔叔发自肺腑说出的这些话，无论何时何地，我都会铭记在心。

读后感小哨前进 篇2

阅读一本美好的书，就像一个水手独自到茫茫的远方去航海。书中的忧愁和悲伤，就是你的黑夜与风暴；书中的欢乐与希望，就是你的阳光和云彩

梅子涵叔叔的《吹着小哨前进》牵引着我航行在阅读的海洋里，带我走进了童年的回忆里，漫步于童年的小路上。

小主人在十三岁的时候每天都跟着妈妈跑，因为妈妈骑自行车很不稳，而小主人为了保护妈妈怕妈妈摔倒，这就是爱。我们小时候就有机会保护父母，这是很光荣的！

另一个让我印象深刻的就是《侦查鬼》，这篇故事讲述了小主人和他的伙伴在晚上侦查鬼的事情。他们五个人手里拿着枪，

“世界上最无可奈何的事大概就是你还没上车，而火车已经开走了。”谢小国和他的弟弟就遭遇了这样的事。

当火车在中途小站休息时，因为车站信号员发错了信号，火车带着谢小国的爸爸和其他乘客开走了，却把谢小国他们和许多下车休息的乘客落在了小站。被落下的乘客个个愁眉苦脸，垂头丧气，像一队残兵败将。但谢小国却不愿像他们一样在长吁短叹中等待下班车的到来，于是，谢小国带着他的弟弟吹着小哨精神抖擞地向九公里外的ph站前进，以便在那里赶上更早的一班火车，提前到达目的地，早点儿和爸爸会合。

你遇到这件事会怎样处理呢？我想起不久前发生在我身上的事。那天，我和爸爸妈妈一起去爬山。在下山的途中，突然，毫无征兆地下起了大雨。瞬间，我们成了“落汤鸡”，鞋子里也灌满了水，走起路来“呱叽呱叽”的难受极了。我被暴雨打得有些慌张和沮丧。爸爸抹了一把脸上的雨水说：“幸亏是在夏天。”突然，妈妈唱起了歌：“哗啦啦啦，下雨了，看到大家都在跑……”爸爸立刻用更响亮的声音接下去：“啪啪啪啪啪，计程车，他们的生意特别好……”我被这种从来没听过，但被这很应景的歌声感染了，也跟着乱吼乱唱起来。歌声中，雨似乎变小了，行走似乎变得轻松了，人也不那么难受了。嘻嘻哈哈声中，可爱的家出现在眼前……

生活不可能尽善尽美，人一生中难免会遇到一些困难，无论什么时候都别被砸昏了，都该精神抖擞地想办法，像谢小国那样乐观积极、气定神闲地吹着小哨前进。命运，有时像一个个车站，如果你没有大踏步地向前走，那你只能呆在起点原地踏步。

遇上意外，遇上艰难，遇上很大的一个麻烦让你措手不及，请记住作家的忠告：不要垂头丧气，吹着小哨前进！靠自己的腿，你总能走到下一个车站，而且可能比别人先到达。

: 《你好小读者》读后感 : 《女巫》读后感700字

暑假中我读了梅子涵的《吹着小哨前进》，每一篇作品都以“爱”为主线，却没有大声喊出，只将“爱”字或藏于点滴之间或藏于心底……就像他在《小脚奶奶》中写的那样！

全文正面描写“小脚奶奶”的笔墨并不多，只有那么几句“很像是从木梁上吊下来的一根蜘蛛丝”的问话，然而就是这么几句看似简单的问话激起作者心中思念与爱的涟漪，更激起作者对那段不堪回首的历史的憎恨，然而作者没有直接写出，只是用“划清界限”和“言多必失”一笔带过，由此可见那段历史给几代中国人带来的彻骨伤痛，因为伤痛的极点就是“欲哭无泪”……

父亲给带走了，去那个可以改造思想的地方了，而且一走就是二十年，以至于在“小脚奶奶”过世时母子都未能见上一面，就更谈不上尽孝了！而这一切就真的像“小脚奶奶”临别时讲的那样：“等你下一次来，奶奶已经死了”。而造成这种生离死别的原因仅仅就是一个“言多必失”……

“小脚奶奶”累了，休息了！就躺在路旁的如果不仔细找就注意不到的墓里。她独自一人孤零零的在那方寸之地安息，没有和爷爷埋在一起，她也没有墓碑，只有爷爷的墓碑可以清楚地告诉世人：“小脚奶奶”曾经来过！恋人们的“生不同房，死亦同穴”的海誓山盟在这里被无情地打破！而这一切也仅仅就是因为要“划清界限”……

作者来了，和那个已“改造好了”的爸爸一起！他们来看“小脚奶奶”了。不过她再也无法听见他们路过她身旁时的脚步声了，更无法听见作者那发自心底的思念了，至此，作者对“小脚奶奶”的爱和思念表露的一览无遗，然而作者只用了“我要陪陪奶奶”这一句点睛之笔，词句干练无比！

如今，那段噩梦般的历史已在时间的长河里渐渐远去，消逝在人们的视野里，时间也渐渐地抹平了那几代人心灵的创痛。然而“爱”却永远留在世人们的心底，一代一代传承。

整篇文章作者用细腻的文笔作针，饱满的情感作线，为我们缝制了一套美丽无比的“爱”的华衣！

吹着小哨前进读后感范文一

《吹着小哨前进》是作者写的小时候的爱、傻、不懂事与游戏，小时候的我们总是不懂事，常常做出一些傻事，可是这正体现了我们的快乐与无忧无虑。

很小很小的我们就是温室里的花朵，父母什么都不让我们干，是在父母的怀里，而稍微大些了，是被父母牵着，在他们的手心里，怎么样也挣脱不开。

而现在的我们，还能为父母做什么？其实不需要做什么，因为需要我们做的并不多。

我们又不能帮父母去上班，而我们能做的就只能爱他们、体谅他们挣钱的来之不易，帮父母干活，做一些力所能及的是就可以了，父母就很欣慰了。

这就是爱，哪怕是微不足道的爱，却都能表达了我们的心。

在《吹着小哨前进》中，作者和他们的伙伴也有很多童年趣事，那些趣事，像是烙在了我们的心里，永远抹不掉。

吹着小哨前进读后感范文二

在暑假中，我读了梅子涵爷爷写的一本书。这本书每一篇的内容都是从爱的故事为底线，描述了我小时侯关于爱的故事。还展现了作者丰富而有趣的童年。

书中有一个故事深深地打动了我，那就是－《饭票》。这个故事讲述了作者四十多年前，由于作者每餐吃完了都要买一个馒头，把本来应该吃一个月午饭的饭票在半个多月内就用完了。作者不知道怎么办，就在准备睡觉前撒了一个谎，说饭票丢了。妈妈听了，马上拉着作者到街上去找，但找了很久都没找到。这时妈妈可能知道作者在撒谎，但是并没有揭穿他。第二天给了作者饭票，还叫他吃不饱就买馒头吃。

读了这篇故事后，我感觉到母爱是无私的也是伟大的。她们每日每夜地爱护着我们，指引我们努力向前迈进。这本书让我懂得了爱不是那么简单的。

吹着小哨前进读后感600字 读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际；书犹药也，善；之可以医愚；读书破万卷，下笔如有神。读一本好书，相当于交一个良师益友。 在这个寒假，我读了《吹着小哨前进》这本书，感受颇多，受益匪浅。 本文主要了这主人公在童年时，发生了各种各样的故事。有高兴，伤心，愤怒等等。但最令我难忘的还是作者每天把妈妈扶上自行车，让妈妈骑，自己跑着跟在后面，护送妈妈上班。 通过这个作者每天护送上班这个极不起眼的细节，却让我们感受了作者懂得感恩，懂得知恩图报。她这一优秀品质，是中国过许多儿童和青少年都不具备的。这也使我自叹不如。在当今社会，我们从小就是温室里的花朵，被泡在了蜜罐里，过着衣来伸手，饭来张口的生活。但从来没有想过父母，从来没有看见过父母在背后忙的东奔西走；从来没有看见过父母在背后累得腰酸背痛却默默无闻。 我曾经看过这样一个只依赖于父母，离开父母就无法生活的故事：在古代的时候，有一位书生书生，上知天文下晓地理，能熟背四书五经。有一天，他去参加县里的考试，考试结束后，金榜题名上并没有他的名字，他的亲人和朋友都感觉很奇怪。原来真相是这样：这位书生不会研墨，以前都是他父母帮他研的墨，考试的时候他是用清水写上去的，过一会就干了，所以一分不得。他这些细小繁琐的事都需要父母帮他做，他怎么可能懂得感恩，懂得回报父母呢？ 百善孝为先，万恶淫为首。乌鸦反哺，羊羔跪乳。父母已经老了，需要我们去照顾，就他们小时候照顾我们一样。树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。所以，赶紧尽孝，不要为自己的一生留有遗憾。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读好一本书，条件是仔细揣摩其精华，然后应用到现实生活中。否则读不读，意义不大。

读书让我们的生活更加的充实丰满，阅读作者写的作品之后，自己能学到的知识很多，感悟也不少。看书能提供灵感，为我们写读后感打基础，一篇好的作品读后感该包含哪些视角呢？编辑花时间整理了读后感小哨前进，本文供你阅读参考，并请收藏！

读后感小哨前进 篇1

在这个暑假里，我读了一本好书，这本书的名字叫《吹着小哨前进》。这本书的作者是受小朋友们欢迎的梅子涵叔叔，他知识渊博，慈祥随和，富有童真。

你们也许很好奇，不知道里面写了什么，我告诉你们，这里面记载了梅子涵叔叔的童年趣事，一个个有趣的故事，展现了梅子涵叔叔童年时代的天真，充分的表达了作者对童年时代的向往与怀念之情。令我印象最深的一个故事是叫《饭票》。这个故事主要是说：梅子涵以前用限量的饭票时，因为在长身体，所以还没到发饭票的日子，就把饭票全都用完了。回家后，梅子涵骗妈妈，说：“妈妈，我的饭票丢了！”结果妈妈带着梅子涵找了一个晚上才回家。第二天，梅子涵醒来时发现桌上放着一些饭票，还有一张纸条，纸条上写着：梅儿，饭票妈妈找到了，现在你正在长身体的时候，饿了就多吃点！那时候，梅子涵才知道，母亲是为了不让梅子涵担心才说饭票找到了的。每个孩子，每个人都会犯错误，有许多错误时不需要批评，不需要提出来的。明明知道，却不说出来错误也是需要关怀的。

本书中也有许多故事也很精彩，有《看望》，有《双人茶座》等……欢迎大家来一起分享这本好书，一起回忆那些童年趣事！

“小时候已经离我很远很远了，但是，小时后一直在我心里，在心里一个很近的地方站着，一眼就能看见，看到那时的我，那时的故事和游戏。很神奇啊，能看见！”我相信，梅子涵叔叔发自肺腑说出的这些话，无论何时何地，我都会铭记在心。

读后感小哨前进 篇2

阅读一本美好的书，就像一个水手独自到茫茫的远方去航海。书中的忧愁和悲伤，就是你的黑夜与风暴；书中的欢乐与希望，就是你的阳光和云彩

梅子涵叔叔的《吹着小哨前进》牵引着我航行在阅读的海洋里，带我走进了童年的回忆里，漫步于童年的小路上。

小主人在十三岁的时候每天都跟着妈妈跑，因为妈妈骑自行车很不稳，而小主人为了保护妈妈怕妈妈摔倒，这就是爱。我们小时候就有机会保护父母，这是很光荣的！

另一个让我印象深刻的就是《侦查鬼》，这篇故事讲述了小主人和他的伙伴在晚上侦查鬼的事情。他们五个人手里拿着枪，盯住白颜色的台阶，他们认为即使是贵，无论来还是去，都是要从台阶上

打开《麦琪的礼物》，一股清新的气味向我袭来。

《麦琪的礼物》是欧亨利写的一篇搞笑的文章。它主要讲述了圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，但是她只有一元八角七，她明白这点钱根本不够买一件像样的的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了大大小小的商店，她花去21美元，最后买到一条朴素的白金表链，这能够配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。

从这篇文章里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们各自最宝贵的东西，他们看上去似乎很愚蠢，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。但是对方的礼物已经不适合自己了，而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有思考自己。正是因为他们互相爱着对方，才会有这样搞笑的结局。

读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们。因为有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情;因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和平相处，成为朋友。爱的力量是很伟大的。在今年5.12大地震发生的时候，就有全国各地的人民伸出援助之手，捐款捐物帮忙受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊感受到了中华民族强大的凝聚力。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会更加完美!我们的未来会更加幸福!

“吹着小哨前进”多么快乐悠闲呀！这就是今年暑假我所读的一本书的名字。

这本书主要讲的是作者梅子涵小时候和身边人小时候的故事。《吹着小哨前进》，讲述童年的故事，这里有你的故事，我的故事，他的故事……

其中，我最喜欢的一个故事就是《警察游戏》，这个故事主要讲的是主人公汪小中从小到大一直想当警察的故事。我之所以喜欢它，是因为故事中的人物和我小时候非常像。

小时候，我也很想当警察。因为我觉得警察就像超人一样厉害，他们惩奸除恶，帮助有困难的人。记得上幼儿园时，因为我表现好，二姐送给我一把小手枪。那把手枪非常的精致，每次去幼儿园我都要带着它，向小朋友们炫耀，大家有困难也都向我求助，别提我有多威风了。

后来，二姐又送给我一套“特种兵”玩具。于是，我每天必玩的一个游戏就是给这些玩具当警察，我要维护玩具们的治安。我觉得那些玩具们都很尊敬我，那时，我感觉自己非常了不起。我每天都沉浸在童年游戏的快乐中。

就像书中说的那样：“小孩是游戏地生活的，他们想做了不起的事，做庄重的事，也是游戏地做。但是，他们游戏地做的时候却很认真，认真得像不是在游戏一样，像真的一样。”也许每个人的童年都沉浸在自己的游戏中吧？

《吹着小哨前进》是本好书。读着作者所写的童年，想想自己的童年，真的很有趣，他说出了我们内心的想法，所以，我推荐大家读这本书。同学们读一读，你的童年心情就怒放了。成年人也读一读，欣赏、回忆一下自己童年！