编辑推荐你不妨读一下落花生的观后感。很多电影里的情节深深得刻在我们脑海中，此时不妨将心得转化为文字，写一篇观后感加以记录。欣赏了作品之后，写一篇观后感能让自己体会到更深层次的感悟，写一篇观后感，就能够更加强烈地表达出我们的内涵。本文供您参考，并请收藏！

许地山的《落花生》，令我感触很深，受益匪浅。

《落花生》讲述了这样一个故事：母亲让我们把后园半亩荒地开辟出来种花生。几个月后竟收获了。当晚，我们过了一个收获节，父亲也来了。父亲在收获节上告诉我们：花生没有外面美丽，却有内在之美。做人也是这样，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用的人。

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话说得好哇!没错，人要不图虚名，默默奉献，服务人民，干实实在在的事，这样的人生才过得有意义、充实;而只讲究体面，对他人、社会没有帮助和贡献的人则是虚伪的。

这使我想到了我们的身边也有像落花生那样的人。

我们小区里，有一位清洁员伯伯。他每天都尽职尽责地扫除小区里的垃圾。我每次打篮球时，都会瞥见伯伯辛勤劳作的身影，却从没有真正注意过他。

新年到了，我和伙伴们心情地在球场上放烟花。一会儿，就遍地是烟花壳和黑色的火药。玩够了，我们就一呼而散了。当我们下午再来时，惊讶地发现早上的垃圾已经不见了，球场干干净净的，只剩下伯伯推着垃圾车远去的背影。顿时，我心里一阵内疚，同时一股敬佩之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊，默默奉献，朴实无华。正因为这样，我们的小区才这样干净，我们的生活才这样美好。

我也要做落花生，朴实无华，为他人和社会带来好处和贡献，做一个不图虚华的人!

今天，我们学习了《落花生》一课。在没有学习课文之前，我看到题目时，觉得小小的花生有什么可写的，还拿它来专门写篇文章，让我们学习，简略看了一下课文，仍然百思不得其解。直到今天我们学了这一课，才找到了问题的答案。

通过学习课文，我知道了花生矮矮地生长在地上，不引人注目。果实成熟了，苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头，鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。而花生却深深地埋在地下，必须挖起来才知道。这篇课文告诉我们这样一个道理：我们要向落花生学习，虽然其貌不扬，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

他们就像是我们的衣食父母，我们就像是他们的

现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。你是否为写观后感而苦恼呢？小编为大家呈上收集和整理的落花生的观后感600字(通用5篇)，希望你能从中找到有用的内容！

今天，我学会了“花生”一课中，我学到了很多东西。

这篇课文主要讲了：作者全家在一次收获花生，过了我们一个企业收获节，并讨论花生的好处，让他们可以明白了：人要做一些有用信息的人，不要做只讲体面，而对别人工作没有什么好处的人。

我想，一个人的生活要活在现实中，不能无动于衷。花生是每个人都吃的，花生不是很好看的样子，它不像桃子，石榴挂在树枝上，而且很好看，让人看到爱的心。花生不好看，但很有用，好看不一定有用。

拥有美丽的外表固然好，但拥有美丽的心灵胜过拥有美丽的外表。我觉得应该像文字花生一样，不虚荣，不为人知的奉献性学习。像蜡烛一样，燃烧自己比照亮别人要好;像石头一样，让别人踩在上面比铺路要好;像橡皮擦一样，失去自己的身体比抹去别人对我们的错误评价要好。

从黎明农民黄昏，从早上到晚上，太阳下暴晒，每天锄地，种植粮食，大汗淋漓，但他们看起来不错，虽然长，但后来为社会做贡献。与此相反，在他叔叔的二楼，他确实注重外表整天买衣服，买吃的，甚至是干扰的人，张口闭口都是脏话，爱占小便宜，社会负担。

我想到自己从前没有发生的一件生活小事。那天，妈妈可以带我去了解公园玩，玩了一会儿就饿了，想吃点什么东西。妈妈只是听说有这样一家或者包子店做的还有包子很好吃，就带我去了那家店，买了我们几个对于包子，递给我一个，说：“尝尝看。”我看这两个包子黑黑的，就不十分情愿的咬了一口，没想到，竟很好吃，里软外脆，香香的。我不应该以貌取物。

如果每个人都奉献给社会，做的好，不要吹嘘，那么社会就会美好啊！

落花生这篇课文的作者是许地山写的，主要讲了我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。在过收获节的时候，父亲和我们边吃边谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格。

课文中说应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。在生活中也经常能看见这样的人，比如建筑工人他们没有华丽的服饰，没有高高在上的地位，更没有

学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。父亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。

读落花生有感（一）

【落花生】是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过写作者小时候一家谈论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的我来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极一精一当地选用一二。

故事就以这样的文笔开始了。

这个故事发生在一名一爱一国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么一爱一吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。作者姐弟几个一听，都很高兴。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：你们一爱一吃花生吗？孩子们争着应道：一爱一！谁能把花生的好处说出来？孩子们的回答五花八门，姐姐说：花生味儿美！哥哥说：花生可以榨油。我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生一爱一慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。父亲说：对，这就我是对你们的希望。

他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉我们了一个可以影响终生的哲理人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要

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看待一个事情，每个人会有不同的想法，这是很正常的现象，将这些记录下来就会是一篇非常有意义的心得体会。心得体会更多的是记录自己的所思所想，一篇好的心得体会应该怎么写？经过搜索整理，读后感大全为你呈现“落花生心得”，欢迎分享给你的朋友！

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”--我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

徐老师在课上讲的，我受益甚多。文中通过种花生、收花生、吃花生和议花生这四个顺序，自然而然地就能得出结论。“父亲”通过这么一件微小事情，教育了“我”，从而让“我”以后的人生之路更加通畅。那些鲜红嫩绿的水果是骄傲的，是招摇的。花生呢，是谦虚的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、买得起。

花生，它是我们生活当中普遍的食物。外表简陋，仪表朴素，也并不是很高贵的一样东西，可因为它那高尚的精神，显得很特殊。前面也讲过了它的好处，但最令人佩服的，是它的与世无争的性格。它不会去和那些嫩绿的水果比外表，它就和文中写的一样--深藏不露、它矮矮地长在地上，不会去嫉妒那些高高在上的挂在枝头的水果的美丽，的魅力。

如果当一个像花生这样的人，不与人争高下，岂不很好？

学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，因该更了不起，也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习

今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了我们种在后园的花生收获了，我们在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。

在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的不进则退。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是我也想要。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。

相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。

所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。

我上五年级的时候，学了一篇落花生，它让我学会一个道理，它让我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话，能让我懂得外表美并不重要，心灵美才是最重要的。如果外表美，心灵丑。那人生还有什么意义呢？

五年级:朱烁仪

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读落花生随想

花生有很多好处:花生的味儿美;花生可以榨油;花生很便宜最可贵的一点好处是，花生虽然不好看，可是很有用。

这篇文章蕴含了一个十分大的道理。文中的父亲以落花生来勉励子女，要做个不要只讲外表体面，还要对人民有好处的人。文中父亲的话使我受益匪浅。

在我的生活中，有很多人都是只顾外在的美，不顾心灵的美丽。这些人，虽然外表美丽，可内心丑陋，他们终究还是丑陋的。

我们要学习做一个心灵美的人，外表美丽虽然能给人带来好的第一印象，可最终的印象来源还是人的心灵是否美丽。

这篇文章好在从身边的一件普通的事物中，去领悟到了做人的道理，这种方法能使得所想要表达的道理更深刻，更耐人寻味。

读落花生随想

夜晚，群星闪烁，月光皎洁。我仰望深兰色的天空，回味着刚刚读完的许地山的散文《落花生》，感到滋味无穷。

在《落花生》，这篇散文中许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，他和全家人一起吃花生，议花生的情景。通过父亲的话，告诉我们一个道理:人要做实实在在，不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。

花生深深地埋在土地里，不象桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上，让人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季节时候，在表面看不出有没有熟，需要有大铲子把它铲出来才知道有没有成熟。它把自己的一切都无私的奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋在土中。

我们也要学花生那样无私的奉献给祖国。我爱吃花生，我更爱花生的无私奉献精神。

读落花生随想

学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处:朴实无华，默默奉献，不计较名利。父亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，因该更了不起，也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出

每个人对每件事情都会有不一样的看法与见解，可以写篇心得体会，回味一下在实践中获得的感悟。心得体会是我们发现问题的一种方式，新颖有创新的心得体会是什么样子的呢？

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”--我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

徐老师在课上讲的，我受益甚多。文中通过种花生、收花生、吃花生和议花生这四个顺序，自然而然地就能得出结论。“父亲”通过这么一件微小事情，教育了“我”，从而让“我”以后的人生之路更加通畅。那些鲜红嫩绿的水果是骄傲的，是招摇的。花生呢，是谦虚的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、买得起。

花生，它是我们生活当中普遍的食物。外表简陋，仪表朴素，也并不是很高贵的一样东西，可因为它那高尚的精神，显得很特殊。前面也讲过了它的好处，但最令人佩服的，是它的与世无争的性格。它不会去和那些嫩绿的水果比外表，它就和文中写的一样--深藏不露、它矮矮地长在地上，不会去嫉妒那些高高在上的挂在枝头的水果的美丽，的魅力。

如果当一个像花生这样的人，不与人争高下，岂不很好？

《落花生》这篇课文，它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。

再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。

当我读到所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗?做人就应该实实在在的，不应该华而不实。

我往下读时，读到了那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人这时，我体会到了做人要做诚实守信的人;要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人;对他人以及社会没有贡献的人;甚至祸害社会的人。

读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老教师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每天早早的到学校，从早晨到傍晚，一直在艰辛地工作着;他

【篇一：读《落花生》有感作文】

父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。--我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

徐老师在课上讲的，我受益甚多。文中通过种花生、收花生、吃花生和议花生这四个顺序，自然而然地就能得出结论。父亲通过这么一件微小事情，教育了我，从而让我以后的人生之路更加通畅。那些鲜红嫩绿的水果是骄傲的，是招摇的。花生呢，是谦虚的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、买得起。

花生，它是我们生活当中普遍的食物。外表简陋，仪表朴素，也并不是很高贵的一样东西，可因为它那高尚的精神，显得很特殊。前面也讲过了它的好处，但最令人佩服的，是它的与世无争的性格。它不会去和那些嫩绿的水果比外表，它就和文中写的一样--深藏不露、它矮矮地长在地上，不会去嫉妒那些高高在上的挂在枝头的水果的美丽，的魅力。

如果当一个像花生这样的人，不与人争高下，岂不很好？

【篇二：读《落花生》有感作文】

今天，我读了我们课本上的一篇课文《落花生》，读了这篇文章后，给我的感受非常深刻。

这篇文章写了：作者许地山小时候，他的家后面有一片荒地，于是他们就开辟出来种上了花生。花生收获了，一天晚上，他的母亲想过一个丰收节，就把作者的爸爸也邀请来吃花生食品。那天晚上，他们一家人在一个小亭子里吃着花生食品，爸爸问孩子们为什么喜欢花生，大家都抢着回答，有的说：花生能榨油。还有的说花生味道美。父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

我看完了这篇文章，就想起了妈妈经常跟我说，但是我还没有完全理解的一句话：人不能光长得漂亮，要有爱心并且对社会有用处才行。现在，我明白了，一个人不需要太多的华丽外表，而是需要更多的能力和爱心。

我们要像花生一样，不能只做光讲体面的人，要做一个脚踏实地、有用的人。

【篇三：读《落花生》有感作文】

《落花生》是我国著名作家许地山写的一篇文章，我怀着崇敬的心情读完了落花生这篇文章，感受颇深，也加深了我对落花生的认识。

这篇文章主要讲的是：作者许地山一家人利用后院的空地种了一片