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(共 2709 篇)
- 1、 金色的草地读后感系列
阅读一本好书,可以净化我们的心灵,丰富我们的精神世界,作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。我们要及时地记录下自己的想法,你所见过的作品读后感是哪些方面的呢?以下是由小编为你整理的《金色的草地读后感》,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
金色的草地读后感【篇1】俄罗斯作家普里什文《金色的草地》,翻译潘安荣、法依娜、河流,20xx年第37本读物。长江文艺出版社20xx年8月第1版,140页,6万字。五星+评价。
这本小书有个副标题:“统编小学语文教科书同步阅读书系”,三年级书目。
买普里什文的书,纯是因为作家肖复兴的推介,虽然我不喜欢肖复兴的文章,但并没有妨碍我购买他大力推荐的书籍,他推荐的几本外国名著我基本上都买了。
这本小书如同优美的散文诗,笔调抒情优雅,描写了壮丽的俄罗斯四季风光。如初雪,瑞香,大地的眼睛,降落伞等篇,优美极了,读来如醇香的美酒,完全是一种陶醉与享受。
能够体味外国名著的语言美,我更相信这是翻译家的真功夫。遇到蹩脚的翻译,即便他亦步亦趋的去译,也会让人觉得索然无味。而这无味非原作者之过,乃译者之罪也。顺便说一句,董燕生的《唐吉坷德》,就是给人的那种蹩脚的感觉。
潘安荣,一个不甚熟悉的名字,其文笔之优雅,真心对得起普里什文,对得起我吗广大的读者。我因之感谢肖复兴的推介。
但是,这本书作为小学三年级同步阅读书系,绝对是一个想当然的美丽错误。童年的世界里对情节激荡的故事的需求,远甚于文笔优美的风景描写。我们都是过来人,都曾经年轻过,都懂得。
金色的草地读后感【篇2】是您促我成长!
最近,我读了苏联作家普里什文写的《金色的草地》,内心欣喜之情溢于言表!文中大部分内容都是和动植物有关,妙趣横生。尤其是动物方面:有写啄木鸟的,有写白颈鸦的,有写狗熊的……读来令人回味无穷。当然,令我印象最深的也是我最愿意推荐给小伙伴的还是开篇的《金色的草地》。
《金色的草地》记叙的是兄弟俩童年间最喜欢在蒲公英盛开季节,趁其不备互相把蒲公英吹着玩,在嬉戏打闹时发现了一个不易发现的奥秘。那就是白天蒲公英是金色的,傍晚时蒲公英是绿色的。经过作者的仔细观察、思考,原来白天蒲公英的花瓣是张开的,呈金色状态;到了傍晚花瓣是合拢的,所以是绿色的`。草地的颜色及蒲公英的变化原因给兄弟俩带来了探索发现植物秘密的喜悦,更激发了我认真观察,想好好读书并利用科学知识探索大自然奥秘的决心。
- 2、 《金色的草地》读后感
金色的草地读后感
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化,进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式,对阅读做了提示,目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色的草地读后感
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地.地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐.
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼.海水正好淹没了我的小脚丫.这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了.突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮.它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙.这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳.大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖.此起彼伏的波浪.它轻轻的拍打着岩石.多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感
开学了,我们学的第二篇文章写的很好,它的名字叫《金色的草地》。
小作者写得最好的是第二、四、五自然段,它好在哪里呢?我觉得,好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心,有了什么新发现,有了新发现后,小作者和他的弟弟又有什么变化?讲课文的时候,老师帮我们解答了,小作者的新发现是:草地的颜色随着时间的变化而变化。小作
- 3、 金色的草地读后感
篇一:我们的民族小学读后感
我们的民族小学读后感
通过读课文,我感受到同学们在这所学校学习、生活得非常幸福、快乐。
这所民族小学虽然古老却很美丽,同学们非常喜欢他们的学校,喜欢他们的老师、同学,还有那些可爱的动物和学校的一草一木;同学们学习都非常刻苦、认真,他们的学习态度连那些动物、植物都被感动了,不忍心打扰他们,而且还想跟着一起学;下课了,同学们在一起玩儿的非常开心,那种快乐、友爱的气氛感染了大家,也招来了很多小动物。
我喜欢这所学校,喜欢那座古老的铜钟、高高的大青树、还有轻轻摇动着的凤尾竹,喜欢老师和同学们友爱相处的气氛,喜欢和大家一起刻苦的读书、快乐的游戏。我那么向往,我真想加入这个集体,跟大家一起享受这些幸福、快乐!
金色的草地读后感
我很喜欢《金色的草地》这篇文章。这篇文章主要写了“我”在乡下的家,窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的,而是千变万化的。我从这些句子中看出草地的可爱,蒲公英的有趣:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
篇二:槐乡的孩子读后感
槐乡的孩子读后感我们学了第一单元,一共四课,有《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》和《槐乡的孩子》。其中,我最喜欢《槐乡的孩子》这一课。通过学习这篇课文,我体会到了槐乡的孩子可爱、勤劳、以苦为乐的精神。八月里,天气的炎热丝毫更多相关范文槐乡的孩子读后感我们学了第一单元,一共四课,有《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》和《槐乡的孩子》。其中,我最喜欢《槐乡的孩子》这一课。通过学习这篇课文,我体会到了槐乡的孩子可爱、勤劳、以苦为乐的精神。八月里,天气的炎热丝毫没有挡住他们的快乐,黎明时分,孩子们结伴上山采槐米,他们树上树下忙个不停;傍晚,伴着缕缕炊烟和田野里欢快的歌声,他们高高兴兴地满载而归,那个画面多美呀!课文第一段写到:槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。这句话让我联想到我的爸爸妈妈,他俩一个生在重庆,一个长在青岛,一山一海,有着类似槐乡孩子的经历。听爸爸讲,他们那儿的山上有一种桐子树,春天,树上开满了小花,秋天,一颗颗桐子
- 4、 金色的草地课文读后感
导语:在《金色的草地》一课中,两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因,给他们带来探索发现的喜悦。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感,欢迎大家阅读参考!
金色的草地读后感【1】
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感【2】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化,进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式,对阅读做了提示,目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
在《金色的草地》一课中,通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因,给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣:
- 5、 金色的草地读后感作文600字
导语:春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。那美丽的金色草地绽放美丽的光芒。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感,欢迎大家阅读参考!
金色的草地读后感【1】
在《金色的草地》一课中,通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因,给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
读了这篇课文,我知道了蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。而且,早上和晚上合拢,中午的时候开,花朵张开时,它是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,它就变成绿色的了。
大自然真奇妙,我要读更多的书来了解它。
金色的草地读后感【2】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化,进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式,对阅读做了提示,目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色的草地读后感【3】
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我
- 6、 金色的草地读后感200字
学习了《金色的草地》这篇课文后,我的感触颇深。下面就由小编在为大家整理的乌塔读后感,欢迎大家借鉴!
金色的草地读后感(篇1)
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感(篇2)
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
金色的草地读后感(篇3)
在《金色的草地》一课中,通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因,给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我 从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣:当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像 我们的手掌,可以张开,合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
金色的草地读后感(篇4)
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然
- 7、 《金色的草地》读后感200字「6篇」
导读:兄弟俩在这金色的草地上尽情地玩耍着。有一天,我发现金色的草地还会变颜色呢。草地的颜色是怎样变化的呀?以下是由小编j.l为您整理推荐的《金色的草地》读后感,欢迎参考阅读。
篇一:《金色的草地》读后感
我么学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
篇二:金色的草地读后感
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:谢廖沙!他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
篇三:三年级《金色的草地》读后感
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是
- 8、 金色草地读后感(精选5篇)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品,阅读作品后,我对作者的想法更加了解,心中感触颇多,为了更好地领悟作品的内涵,我们需要写一篇读后感。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“金色草地读后感(精选5篇)”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
金色草地读后感(篇1)在《金色的草地》一课中,通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因,给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣:当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。小作者写得最好的是第二、四、五自然段,它好在哪里呢?我觉得,好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心,有了什么新发现,有了新发现后,小作者和他的弟弟又有什么变化?讲课文的时候,老师帮我们解答了,小作者的新发现是:草地的颜色随着时间的变化而变化。
小作者和他弟弟的变化是:他们把蒲公英当作了自己的朋友,不再揪它了,蒲公英就像许多植物一样,他们的花朵随着太阳的升起绽放,又随着太阳的落下而合拢休息。
从这篇文章里,我知道了小作者非常的喜爱大自然,而且能用最简练的字词写下了这篇文章。我知道,要写出很好的文章,必须每天坚持 看书写作,才能写出好文章。
金色草地读后感(篇2)《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化,进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情
- 9、 金色的草地读后感200字-300字「7篇」
导读:我们看到一大片金色的草地,也弄清楚了草地变化的原因。大自然是多么奇妙呀!你仔细观察也会有所发现。这片金色的草地还带给兄弟俩很多快乐呢,我们下节课再来学习!以下是由小编j.l为您整理推荐的《金色的草地》读后感,欢迎参考阅读。
篇一:金色的草地读后感
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化,进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式,对阅读做了提示,目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
篇二:《金色的草地》读后感
《金色的草地》读后感我么学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
篇三:金色的草地读后感
今天,我准备读课文《金色的草地》,因为我该上三年级,快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候,这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事,比如说:它给文中的我们带来了不少快乐。读了这篇课文,我知道了蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
而且,早上和晚上合拢,中午的时候开,花朵张开时,它是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,它就变成绿色的了。
大自然真奇妙,我要读更多的书来了解它。
篇四:金色的草地读后感
- 10、 三年级《金色的草地》读后感
导语:春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。那美丽的金色草地绽放美丽的光芒。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感,欢迎大家阅读参考!
金色的草地读后感【1】
今天,我准备读课文《金色的草地》,因为我该上三年级,快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候,这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事,比如说:它给文中的我们带来了不少快乐。读了这篇课文,我知道了蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。而且,早上和晚上合拢,中午的时候开,花朵张开时,它是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,它就变成绿色的了。
大自然真奇妙,我要读更多的书来了解它。
金色的草地读后感【2】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化,进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式,对阅读做了提示,目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色的草地读后感【3】
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹
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