金色的草地读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编特地花时间为你收集并编辑了金色的草地读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
篇一：我们的民族小学读后感
我们的民族小学读后感
通过读课文，我感受到同学们在这所学校学习、生活得非常幸福、快乐。
这所民族小学虽然古老却很美丽，同学们非常喜欢他们的学校，喜欢他们的老师、同学，还有那些可爱的动物和学校的一草一木;同学们学习都非常刻苦、认真，他们的学习态度连那些动物、植物都被感动了，不忍心打扰他们，而且还想跟着一起学;下课了，同学们在一起玩儿的非常开心，那种快乐、友爱的气氛感染了大家，也招来了很多小动物。
我喜欢这所学校，喜欢那座古老的铜钟、高高的大青树、还有轻轻摇动着的凤尾竹，喜欢老师和同学们友爱相处的气氛，喜欢和大家一起刻苦的读书、快乐的游戏。我那么向往，我真想加入这个集体，跟大家一起享受这些幸福、快乐!
金色的草地读后感
我很喜欢《金色的草地》这篇文章。这篇文章主要写了“我”在乡下的家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的，而是千变万化的。我从这些句子中看出草地的可爱，蒲公英的有趣：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
篇二：槐乡的孩子读后感
槐乡的孩子读后感我们学了第一单元，一共四课，有《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》和《槐乡的孩子》。其中，我最喜欢《槐乡的孩子》这一课。通过学习这篇课文，我体会到了槐乡的孩子可爱、勤劳、以苦为乐的精神。八月里，天气的炎热丝毫更多相关范文槐乡的孩子读后感我们学了第一单元，一共四课，有《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》和《槐乡的孩子》。其中，我最喜欢《槐乡的孩子》这一课。通过学习这篇课文，我体会到了槐乡的孩子可爱、勤劳、以苦为乐的精神。八月里，天气的炎热丝毫没有挡住他们的快乐，黎明时分，孩子们结伴上山采槐米，他们树上树下忙个不停；傍晚，伴着缕缕炊烟和田野里欢快的歌声，他们高高兴兴地满载而归，那个画面多美呀！课文第一段写到：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。这句话让我联想到我的爸爸妈妈，他俩一个生在重庆，一个长在青岛，一山一海，有着类似槐乡孩子的经历。听爸爸讲，他们那儿的山上有一种桐子树，春天，树上开满了小花，秋天，一颗颗桐子果挂在树上。这些桐子果可是山里孩子的宝贝。一放学，他们就背起箩筐上山去打桐子。桐子树只有三米多高，小朋友在树下用竹竿把桐子果打下来，然后捡到箩筐里。最危险的是，树上有一种剧毒的毛毛虫，叫八角钉，一旦被它咬到，立刻就会鼓起一个大大的疱，又痒又痛，只有虫子的汁才能解毒。别看小小的桐子果，用处可大呢！桐子核可以卖给别人榨油，做染料，桐子壳拿来烧火，烧过的灰用来做皮蛋又香又美。这就是爸爸零花钱的主要来源。妈妈的故事更有趣！她从小长在海边，赶小海便是她最大的乐子了。每到暑假，特别是逢初
一、十五的日子，潮水退的很深，小伙伴白天睡足了觉，半夜起来，三五成群，挎着篮子、提着小灯说笑着来到海滩。海里的宝贝可多了，有海螺、贝壳、螃蟹，有时候还能捡到海星星呢！静静的海滩上，只有一个个忙碌的身影和点点的灯光，还有海浪拍打的声音。一大早，他们来到集市上把赶来的宝贝卖掉，一个暑假攒下的钱还真不少呢。对于我们城里的孩子，这种体验就很少，但我可以从生活中找到赚钱的方法。在我们家，爸爸妈妈帮我一起攒废品，卖的钱归我。可是，我多想当一次槐乡的、山里的、海边的孩子，感受一下他们的快乐和幸福啊！他们虽然没有空调吹，也没有KFC，但是他们的快乐一点都不少，因为大自然就是他们的乐园。
篇三：藏族观后感
《相和歌观》后感 通过近半个学期的学习，我知道了有民间舞、古典舞、民族舞、现代舞、体育舞蹈等。
其中最吸引我的莫过于古典舞了。我认为舞蹈不光是看技巧，还要看演绎者的感觉和精神投
入，相和歌这个舞里面的女孩子表情自然，可见完全投入了这个舞蹈中，古韵加上古典演绎
方式，巧妙地将古典和现代的因素融合到一起，音乐也很有古风。穿著漢族深衣甩袖的那種
古典飄逸美感,比諸於蒙族藏族的甩長袖舞蹈有過之而無不及! 青青子衿，悠悠我心......
这个主题表达的是思念情人，青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境，配合这个舞蹈跟音乐，
给人就是一种由内心发出来的思念，从而使得这个舞蹈更加容易使人感动。这个舞蹈展现出
来的一个个柔美的身段,一抹丝绸编织的天地,是一段段的情义绵长,在我的印象中,古典舞是
美的代称。20个女子一人一鼓，踏鼓而歌。她们在鼓面上一边用脚打击节奏、一边在鼓上鼓
下做出富含技术难度的动作。彰显中国深厚的文化底蕴和独特的审美韵味。水袖的长度恰到
好处，一抛一翘之间流畅自然，尽显青春的俏丽与活泼。她们用肩带动手臂的摆动，拧腰、
倾胯、顿足，身体重心移动，给人上下腾挪之感，豪放中蕴含婉约，古朴中不失俏丽。我觉
得这支舞的韵味就在这举手投足中展现出来。篇二：藏北人家观后感 藏北人家观后感
专题片《藏北人家》让我看到了藏北天然美丽的景色，也看到了藏北牧民在相对恶劣自
然条件下单调辛劳的生活，原始淳朴的民风。 片头藏北草原上动物们灵动悠闲，阳光下金色的草地衬着蓝色天空，碧透安静的湖水，
棱角分明的山峰，从景到人，引人入胜。 以藏北草原特有的风光 透露出一种神秘，令人好
奇又神往。
这海拔高，气压低的严峻生态环境中却生活着勤劳藏族牧民。片子以藏民错达一家的生
活为主线，纪实性拍摄手法，选取典型生活场面，达到了“窥一斑而知全豹”的效果。 勤劳
的藏北妇女让人感动，每天有做不完的家务，比男人还辛苦，她们却没有丝毫抱怨和不悦，
脸上的笑容是多么洋溢饱满。没有玩具，孩子们也能很快乐。小猫咪，小羊，石块都是能发
现无限乐趣的快乐法宝，童趣天真展露的淋漓尽致。 片子内容丰富，结构合理。从人物结构看：妇女，男主人，小孩，老人，邻居牧民角色
充实，完整的体现了藏北牧民的家庭生活和群体互助的民风民俗。从画面内容选取上看：多
角度全方位展现牧民的的勤劳，淳朴。早起，饮食起居，生活习惯，放牧挤奶，邻里互助剪
羊毛，唱歌跳舞等场面丰富的展现了藏北人家的生活画面。一顶帐篷就是一个家，生活简单
单调的生活，历练了藏族牧民的勤劳勇敢。他们淳朴的没有太多欲望，生活只为生存，快乐
也就简单多了。
内容剪辑上，各种人物镜头和景物写意镜头穿插编辑，不仅让画面生动，也让观众在感
受中有暇隙深入思考，达到画面视觉冲击感之余的情感共鸣。如姑娘们认真梳妆陶醉又略带
害羞的表情； 天亮了，孩子们睡醒后甜美纯真的笑，黝黑的双手在黝黑的脸上柔搓时的自然；
全家一起吃饭时的幸福与满足；祭神念经时的虔诚；边剪羊毛边哼藏歌，邻里帮助不计报酬
彼此的互助等等。
在我看来，这样单纯的幸福劳作就是他们生活的全部，生活的食品单调他们却吃得很香，
起早贪黑的劳动却能满眼透露满足和喜悦。这就藏北人家的引人之处，也是与观众本身生活
的反差之处，自然也就更能吸引人，打动人。 总之，藏北牧民的一切都是全天然的。这一切在我们看来都是陌生的，不敢想象的，也
许我们会被西藏的蓝天草原而吸引，却无法脱离外界日千变万化的现代社会。看着他们如此
原始的生活方式，看着他们眼睛里的满足没有多余的一丝欲望，怎能不感动？藏北牧民大多不知道外面的世界，他们永远满足在自己周而复始的规律的有点机械的生
活中。感动之余又多了些许悲哀。在我看来，藏北牧民对生活的乐观和乐趣是大自然力量的
打压下的臣服，祖祖辈辈时代如此，他们的生活和生命的全部就是这样一尘不变的生活。眼
前的一切也是他们对信仰如此虔诚的原因吧。因为自然的力量在主宰着全部，他们没有多余
的抱怨，他们相信宿命，唯有是适应这样的自然环境才能，湖光山色在牧民眼里是单调的，
有的只是草青草黄，我不知道对此是该崇敬还是同情。 印象最深的是片尾的解说词：新的一天开始了，这一天和过去的每一天都一样 昨天的
太阳，今天的太阳和明天的太阳一模一样一样的。牧人们的生活就和他们手中的纺锤一样往
复循环，循环往复～我被藏北牧民的生活感动，也希望他们有一天能看到外面的世界，眼神
里多一份憧憬和期待，而不是那么原始纯粹的高兴和满足。因为他们也是和我们同一类文明
的人，他们也要与时俱进，而不是永远地沉浸在原始的生活方式里。 毕竟这样的快乐太纯粹
太简单了。 这部片子充满了人情味，中间又穿插了对藏北的自然生态的背景，藏民文化的介绍，有很大的科普社教意义。画面中除了纪实性的生活细节，也有很多美丽的藏北风光美景的
写意，画面色调和谐大气，配乐充满了藏民的生活气息和民族韵味。有种旷远的意境和对灵
魂的渗透力。篇三：川藏联网观后感西藏昌都地区的藏族同胞，冬天不再寒冷 4月22日上午9点，国家电网技术学院组织全体学员在报告厅参加“青春建功川藏联网”
先进事迹报告会，学习深入一线的建设者们不畏艰险的光荣事迹、无私奉献的伟大精神。 由于历史原因，西藏昌都和四川甘孜南部地区电力发展严重滞后，电网长期孤网运行，
网架薄弱，电力供应紧缺和无电人口问题十分严重。为解决这一难题，促进西部发展以及藏
区的繁荣稳定，国家电网公司贯彻中央西藏战略工作部署，落实国家西部大开发战略，积极
推进川藏联网建设工程，造福藏区人民。 从各位先进工作者的报告中可以知道，线路东起四川甘孜藏族自治州的乡城县、途经巴
塘县，西至西藏昌都，新建巴塘、昌都2座500千伏变电站以及邦达、玉龙2座220千伏变
电站，新建昌都-巴塘-乡城双回500千伏、昌都-玉龙双回、昌都-邦达双回220千伏线路，
全长1521千米。川藏电力联网工程建设难度极大，是迄今为止世界上施工最艰难的输变电工
程，地处川藏高原腹地，穿越高海拔、低气温无人区，沿线高寒缺氧、地质复杂、冻土广布，
工程全线地质构造极其复杂，地震、崩塌、滑坡、泥石流、风灾等自然灾害频发，技术难度
极大。经过2万余名电力员工在高原日日夜夜奋战8个月，工程提前半年竣工，成功投入运
行，给藏区人民带来光明与温暖。让昌都的藏族同胞可以温暖过冬。冬天不在寒冷,同时也点亮了
昌都地区。为昌都地区未来发展提供了可靠的保证。 让我最为感动的是，奋斗在建设一线的员工们把自己最美的青春年华奉献给电网建设，
无私奉献，任劳任怨，从不抱怨，克服了极寒、缺氧等极端天气条件，有家不能回，只为藏
区人民万家灯火。作为国网新员工的我们，应向前辈们学习，努力工作、不畏艰难，为电网
事业奉献青春，贡献自己的一份力量。篇四：西藏天空影评 《西藏天空》——观后感《西藏天空》以1944年至1985年西藏地区为背景题材讲述改革开放的艰辛历程。故事
围绕主人公丹增、普布、军医杨谨三人展开，丹增是旧西藏世袭贵族的少爷，普布是旧西藏
农奴制中最下层家奴，杨谨是藏族地区军医，她怀着对藏区人民深深的关爱在西藏一待就是
一生，她倾其一生所有于藏区人民，把青春献给了医疗事业，得到了藏族人民的拥戴和厚爱。影片中“我们是来解放你们的，解放就是平等”这句话由医生杨谨提出，这在当时藏族
地区，对奴隶们来说，是想都不敢想的，他们从身体到精神都已经奴隶化。在漫长40年的解
放历程中，佛教信仰与解放思想引起了的激烈冲突，以至当时的佛教激进分子迁往印度。解
放的过程是痛苦的，就像一颗肿瘤，只要切除就可以快速康复。
如今的社会言论自由、男女平等、人民与政府有着同一个梦想，就是国家强大，人民富
强。人民不只是物质生活得到改善，更重要的是人民充分享有基本人权、政治经济和文化权
利。篇五：观后感观《红河谷》有感
观看电影《红河谷》之后，听着片中曲《在那草地上》和《次仁拉索》写下这篇观后感。
当英国强大的军队和先进的火炮闯进这块宁静的土地，藏民并没有屈服，从内心骨子里散发
出的倔强，支持着他们奋战到底，直到流完生命的最后一滴血！让我觉得内心灵魂深处被震
憾了，渴望那种简单的生活，渴望那种没有恨的灵魂，渴望那种为了对付共同的敌人而团结
一心，毫无保留的为了热爱的土地而牺牲的精神，这才是真实的生活! 影片讲述了一个汉人男子救下了被乡民准备供奉给雨神的女子,两个人一起流落到了一
个藏族部落，开始了他们新的生活。在这里，他们认识了美丽的藏族公主.后来，英国探险队
在雪山遇险，琼斯和罗克曼也被藏民救下，留在西藏修养。在这段时间的相处中，他们跨越
了民族和肤色，培养出了深厚的感情。不久，伤养好后，英国人也离开了。没想到再一次重
逢居然这么快，而且，是以这么一种残酷的方式。西藏是个神秘的世界，它远远不同于我们
的世界，那儿没有蒸汽机，没有电，没有医院，歌剧和芭蕾，但他们身上，有一种我们早已
逝去的东西，一种人的真诚与朴实，一种人性与大自然的结合，一种野性的自由，一种美。任何两个民族都需要一种文化融合，人们之间只能用爱去沟通，全世界都是这样，而不
是征服。那些企图将文明带给全世界的人，那些自认为“强者生存”的人，那些企图用一种
文明去改造另一种民族的文明的人，往往是失败而返。任何民族都有一种不屈的精神，这种
精神不会消亡，记过存在人民中间。当琼斯重新踏上西藏这块神秘的土地时，他是怀着另外一种心情，一种旧地得访的心情，
可是他也应该知道此行的目的，就是侵略。当两军对峙时，藏军的扔土块石砖，用砍刀，用
落后的枪支对付英军的机关枪，大炮，冲锋枪时，那种的落后，令人心痛，让人不由得会想
起八国联军进入北京城那时的情景，不管这个帝国以前是多么的强大，现在不得不接受落后
就要挨打的教训，没有与时代一起进入的国家，如何能屹立于世界大国之林。所以现在我们
国家提倡保持党员的先进性真的是很重要，任何一个国家的领导人都得具备先进性，保持一
种思想的前瞻性，眼光一定要长远。所以说当琼斯决意留下时，给他们带来火车，汽车和轮
船的图片，他们只是笑笑，这笑让人生怜，让人害怕。 影片给人印象极深的除了一个民族在紧关要头时，人们之间的那种无形的凝聚力外，还有就是藏民对于圣山的敬仰，在那里我真正体会了两个成语，一个是“顶
礼膜拜”，另一个是“五体投地”，从身体到心里，锲而不舍，只为祈求这样一片神圣纯净的
土地能永远守护她的子民们，简单而庄重。强大的大不列颠帝国，骄傲地矗立在大西洋上，散发奇异的光焰，如一个肥皂泡，五彩
斑斓，美丽诱人，但依旧是一个肥皂泡——里面是完完全全的空洞！ 圣洁的雪山，永远守护
着纯朴的藏民，在这里，没有战争，没有罪恶，没有尔虞我诈，只有热情的藏歌，只有随处
蔓延的笑容 ！
影片展现西藏风景的同时，这也是部非常感人的故事，催人泪下的故事，里面有爱情，
有友情，还有民族情，家国情，还有民族的侵占，文明的野蛮闯入等等。
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金色的草地课文读后感
导语：在《金色的草地》一课中，两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感，欢迎大家阅读参考!
金色的草地读后感【1】
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感【2】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
金色的草地读后感系列
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。我们要及时地记录下自己的想法，你所见过的作品读后感是哪些方面的呢？以下是由小编为你整理的《金色的草地读后感》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
金色的草地读后感【篇1】
俄罗斯作家普里什文《金色的草地》，翻译潘安荣、法依娜、河流，20xx年第37本读物。长江文艺出版社20xx年8月第1版，140页，6万字。五星+评价。
这本小书有个副标题：“统编小学语文教科书同步阅读书系”，三年级书目。
买普里什文的书，纯是因为作家肖复兴的推介，虽然我不喜欢肖复兴的文章，但并没有妨碍我购买他大力推荐的书籍，他推荐的几本外国名著我基本上都买了。
这本小书如同优美的散文诗，笔调抒情优雅，描写了壮丽的俄罗斯四季风光。如初雪，瑞香，大地的眼睛，降落伞等篇，优美极了，读来如醇香的美酒，完全是一种陶醉与享受。
能够体味外国名著的语言美，我更相信这是翻译家的真功夫。遇到蹩脚的翻译，即便他亦步亦趋的去译，也会让人觉得索然无味。而这无味非原作者之过，乃译者之罪也。顺便说一句，董燕生的《唐吉坷德》，就是给人的那种蹩脚的感觉。
潘安荣，一个不甚熟悉的名字，其文笔之优雅，真心对得起普里什文，对得起我吗广大的读者。我因之感谢肖复兴的推介。
但是，这本书作为小学三年级同步阅读书系，绝对是一个想当然的美丽错误。童年的世界里对情节激荡的故事的需求，远甚于文笔优美的风景描写。我们都是过来人，都曾经年轻过，都懂得。
金色的草地读后感【篇2】
是您促我成长！
最近，我读了苏联作家普里什文写的《金色的草地》，内心欣喜之情溢于言表！文中大部分内容都是和动植物有关，妙趣横生。尤其是动物方面：有写啄木鸟的，有写白颈鸦的，有写狗熊的……读来令人回味无穷。当然，令我印象最深的也是我最愿意推荐给小伙伴的还是开篇的《金色的草地》。
《金色的草地》记叙的是兄弟俩童年间最喜欢在蒲公英盛开季节，趁其不备互相把蒲公英吹着玩，在嬉戏打闹时发现了一个不易发现的奥秘。那就是白天蒲公英是金色的，傍晚时蒲公英是绿色的。经过作者的仔细观察、思考，原来白天蒲公英的花瓣是张开的，呈金色状态；到了傍晚花瓣是合拢的，所以是绿色的`。草地的颜色及蒲公英的变化原因给兄弟俩带来了探索发现植物秘密的喜悦，更激发了我认真观察，想好好读书并利用科学知识探索大自然奥秘的决心。
这篇文章我读了好多作文遍，细细体味每遍都会有不同的感受。妈妈也说我自从读了这本书，思想境界都提高了！尤其是作者发现问题后及时解决的这种精神给我启发最大。
于是，我想起了三年级刚刚接触作文时，本来特别厌烦写作，总觉得没什么素材可写。是文中的这两个小兄弟善于观察、勤于思考、勇于创新的精神开拓了我的思路：凡事不但要认真观察，发现问题还要积极多问几个为什么并自己寻求答案！滴水能够穿石，锲而不舍，金石可镂！我想只有这样，才能使我们真正理解世上的万事万物并不是一成不变的，要学会用发展的眼光看问题！只有这样，才能做回自然界中真正的主人，将来才能成为祖国合格的接班人！你看，现在我的作文水平有了很大的提高，在《池州日报》和《紫丁香》上发表了好多篇！我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步！
总之一句话：《金色的草地》，是您促我成长，我要感谢您！
金色的草地读后感【篇3】
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧！这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊！原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感作文600字
导语：春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。那美丽的金色草地绽放美丽的光芒。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感，欢迎大家阅读参考!
金色的草地读后感【1】
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。而且，早上和晚上合拢，中午的时候开，花朵张开时，它是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，它就变成绿色的了。
大自然真奇妙，我要读更多的书来了解它。
金色的草地读后感【2】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色的草地读后感【3】
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
金色的草地读后感200字
学习了《金色的草地》这篇课文后，我的感触颇深。下面就由小编在为大家整理的乌塔读后感，欢迎大家借鉴!
金色的草地读后感(篇1)
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感(篇2)
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
金色的草地读后感(篇3)
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我 从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像 我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
金色的草地读后感(篇4)
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
《金色的草地》读后感200字「6篇」
导读：兄弟俩在这金色的草地上尽情地玩耍着。有一天，我发现金色的草地还会变颜色呢。草地的颜色是怎样变化的呀?以下是由小编J.L为您整理推荐的《金色的草地》读后感，欢迎参考阅读。
篇一：《金色的草地》读后感
我么学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
篇二：金色的草地读后感
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊:谢廖沙!他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
篇三：三年级《金色的草地》读后感
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
篇四：《金色的草地》读后感
今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的我们带来了不少快乐。
读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
而且，早上和晚上合拢，中午的时候开，花朵张开时，它是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，它就变成绿色的了。
篇五：金色的草地读后感
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。
它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了我 (哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
篇六：金色的草地读后感
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
金色草地读后感(精选5篇)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“金色草地读后感(精选5篇)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
金色草地读后感(篇1)
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。小作者写得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢？我觉得，好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心，有了什么新发现，有了新发现后，小作者和他的弟弟又有什么变化？讲课文的时候，老师帮我们解答了，小作者的新发现是：草地的颜色随着时间的变化而变化。
小作者和他弟弟的变化是：他们把蒲公英当作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像许多植物一样，他们的花朵随着太阳的升起绽放，又随着太阳的落下而合拢休息。
从这篇文章里，我知道了小作者非常的喜爱大自然，而且能用最简练的字词写下了这篇文章。我知道，要写出很好的文章，必须每天坚持 看书写作，才能写出好文章。
金色草地读后感(篇2)
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了我（哥哥）无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的；再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑；课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色草地读后感(篇3)
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧！这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊！原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色草地读后感(篇4)
是您促我成长！
最近，我读了苏联作家普里什文写的《金色的草地》，内心欣喜之情溢于言表！文中大部分内容都是和动植物有关，妙趣横生。尤其是动物方面：有写啄木鸟的，有写白颈鸦的，有写狗熊的……读来令人回味无穷。当然，令我印象最深的也是我最愿意推荐给小伙伴的还是开篇的《金色的草地》。
《金色的草地》记叙的是兄弟俩童年间最喜欢在蒲公英盛开季节，趁其不备互相把蒲公英吹着玩，在嬉戏打闹时发现了一个不易发现的奥秘。那就是白天蒲公英是金色的，傍晚时蒲公英是绿色的。经过作者的仔细观察、思考，原来白天蒲公英的花瓣是张开的，呈金色状态；到了傍晚花瓣是合拢的，所以是绿色的`。草地的颜色及蒲公英的变化原因给兄弟俩带来了探索发现植物秘密的喜悦，更激发了我认真观察，想好好读书并利用科学知识探索大自然奥秘的决心。
这篇文章我读了好多作文遍，细细体味每遍都会有不同的感受。妈妈也说我自从读了这本书，思想境界都提高了！尤其是作者发现问题后及时解决的这种精神给我启发最大。
于是，我想起了三年级刚刚接触作文时，本来特别厌烦写作，总觉得没什么素材可写。是文中的这两个小兄弟善于观察、勤于思考、勇于创新的精神开拓了我的思路：凡事不但要认真观察，发现问题还要积极多问几个为什么并自己寻求答案！滴水能够穿石，锲而不舍，金石可镂！我想只有这样，才能使我们真正理解世上的万事万物并不是一成不变的，要学会用发展的眼光看问题！只有这样，才能做回自然界中真正的主人，将来才能成为祖国合格的接班人！你看，现在我的作文水平有了很大的提高，在《池州日报》和《紫丁香》上发表了好多篇！我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步！
总之一句话：《金色的草地》，是您促我成长，我要感谢您！
金色草地读后感(篇5)
俄罗斯作家普里什文《金色的草地》，翻译潘安荣、法依娜、河流，20xx年第37本读物。长江文艺出版社20xx年8月第1版，140页，6万字。五星+评价。
这本小书有个副标题：“统编小学语文教科书同步阅读书系”，三年级书目。
买普里什文的书，纯是因为作家肖复兴的推介，虽然我不喜欢肖复兴的文章，但并没有妨碍我购买他大力推荐的书籍，他推荐的几本外国名著我基本上都买了。
这本小书如同优美的散文诗，笔调抒情优雅，描写了壮丽的俄罗斯四季风光。如初雪，瑞香，大地的眼睛，降落伞等篇，优美极了，读来如醇香的美酒，完全是一种陶醉与享受。
能够体味外国名著的语言美，我更相信这是翻译家的真功夫。遇到蹩脚的翻译，即便他亦步亦趋的去译，也会让人觉得索然无味。而这无味非原作者之过，乃译者之罪也。顺便说一句，董燕生的《唐吉坷德》，就是给人的那种蹩脚的感觉。
潘安荣，一个不甚熟悉的名字，其文笔之优雅，真心对得起普里什文，对得起我吗广大的读者。我因之感谢肖复兴的推介。
但是，这本书作为小学三年级同步阅读书系，绝对是一个想当然的美丽错误。童年的世界里对情节激荡的故事的需求，远甚于文笔优美的风景描写。我们都是过来人，都曾经年轻过，都懂得。
金色的草地读后感200字-300字「7篇」
导读：我们看到一大片金色的草地，也弄清楚了草地变化的原因。大自然是多么奇妙呀!你仔细观察也会有所发现。这片金色的草地还带给兄弟俩很多快乐呢，我们下节课再来学习!以下是由小编J.L为您整理推荐的《金色的草地》读后感，欢迎参考阅读。
篇一：金色的草地读后感
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
篇二：《金色的草地》读后感
《金色的草地》读后感我么学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
篇三：金色的草地读后感
今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的我们带来了不少快乐。读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
而且，早上和晚上合拢，中午的时候开，花朵张开时，它是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，它就变成绿色的了。
大自然真奇妙，我要读更多的书来了解它。
篇四：金色的草地读后感
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
篇五：金色的草地读后感
开学了，我们学的第二篇文章写的很好，它的名字叫《金色的草地》。
小作者写得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢?我觉得，好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心，有了什么新发现，有了新发现后，小作者和他的弟弟又有什么变化?讲课文的时候，老师帮我们解答了，小作者的新发现是：草地的颜色随着时间的变化而变化。
小作者和他弟弟的变化是：他们把蒲公英当作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像许多植物一样，他们的花朵随着太阳的升起绽放，又随着太阳的落下而合拢休息。
从这篇文章里，我知道了小作者非常的喜爱大自然，而且能用最简练的字词写下了这篇文章。我知道，要写出很好的文章，必须每天坚持看书写作，才能写出好文章。
篇六：金色的草地读后感
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地.地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐.
通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼.海水正好淹没了我的小脚丫.这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了.突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮。
它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙.这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳.大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖.此起彼伏的波浪.它轻轻的拍打着岩石.多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
篇七：金色的草地读后感
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
三年级《金色的草地》读后感
导语：春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。那美丽的金色草地绽放美丽的光芒。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感，欢迎大家阅读参考!
金色的草地读后感【1】
今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的我们带来了不少快乐。读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。而且，早上和晚上合拢，中午的时候开，花朵张开时，它是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，它就变成绿色的了。
大自然真奇妙，我要读更多的书来了解它。
金色的草地读后感【2】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色的草地读后感【3】
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感【4】
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
金色的草地读后感【5】
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
草地时钟读后感
【篇一：草地时钟读后感】
通过对《草地时钟》的阅读，让我对自然界的好奇心又加重了一些，大自然是如此的美妙，令人神往。自然界有太多的奥秘等待着我们去探索，去解密。
所以从现在开始我要认真学习文化知识，只有掌握了一定的科学知识，才能探索大自然的奥秘。另外，我还要锻炼好身体，只有健康身体，才能抵抗大自然的狂风暴雨。
这是一本内容丰富的自然科学，文字优雅，图画精致，是知识，文学与艺术的三重盛宴！
【篇二：草地时钟读后感】
我在假期中读了《草地时钟》这本书，让我懂得了许多草地上的知识，我很喜欢这本书。
没读《草地时钟》以前，在我的眼里草地就是绿绿的、安安静静的，但读了这本书以后，我觉得草地是五颜六色的，它有许多形影不离的动物和植物朋友，一片草地就是一个充满趣味的世界。
这本书从一月一直讲到十二月的草地上有哪些动物和植物，分别有什么变化，其中，我最喜欢的就是十一月讲述的刺猬。天冷了，刺猬没有吃的睡在干草、树叶里度过饥饿时光。
《草地时钟》这本书真好看，通过书中描述草地上的四季变化，为我们展开一幅大自然的多彩画卷，感受着大自然的神奇与美。
【篇三：草地时钟读后感作文】
读完了《草地时钟》这本书，我懂得了许多草地上的知识。以前，草地在我的眼里就是绿绿的、安安静静的、孤独的，可是，读了这本书以后，我觉得草地是五颜六色的、它有许多形影不离的动物和植物朋友。一片草地就是一个充满趣味的世界。
草地上有蒲公英、白三叶草、秋水仙等植物，还住着小蜜蜂、蝼蛄、蚜虫、刺猬、蜗牛、草蛙、土蜂、蚱蜢、蝴蝶、鼹鼠、蚯蚓等昆虫和动物。它们互相依赖，组成了奇妙有趣的草地世界。
我特别希望自己可以真正观察一下这样的一片草地呀！可现在到哪里去找这样的一片草地呢？即使在农村也很难找到。
我呼吁，请现代人少盖些房子，多留一些绿地，不然我们的子孙们再也见不到绿色了。
草地夜行读后感
草地夜行读后感（一）
前几天我们学习了课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》、《草地夜行》等几篇课文，我最喜欢的是《草地夜行》。
文章内容是这样的，在茫茫的草海，有一个红军小战士，他非常饿，一点食物都没有，他把皮带都吃了，可是他还是饿，他跟着队伍走，他一步一挨，身上还扛着枪，压得他喘还气来，就要掉队了，前面有一个同志向他走来，说：快点走吧！要是像你这样走，走三年也到不了陕北。他把我的枪拿了下来，背到了他的身上，让我快一点走，我紧紧的跟着他，可是我还没跟上，他说：我背你吧！他背着我走呀走呀！忽然他猛的往下一沉，他说快离开我，我掉到泥潭里了，他使颈一顶，把我顶到一边去，他说：一定要记住革命！就这样一个同志为了革命，为了帮助战士牺牲了。
我读了这篇课文，我特别敬配老红军，为了革命，为了帮助小红军他不顾自己的生命，在长征艰苦凶险的恶劣环境中牺牲了，就在掉入泥潭之际想到的是革命，他这种忠于革命不怕牺牲的精神太傎得我们学习了，同时也使我了解到我们今天的幸福生活是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，这种幸福来之不易，我们一定要珍惜现在这美好的生活，有吃有穿有学上，在这样的环境里生活我们怎么能不好好学习呢？和他们比起来我们真是太幸福了，我决心好好学习，珍惜现在所拥有的一切，长大有所作为，为国家做出自己的贡献，来回报老一辈革命家的无畏付出。
草地夜行读后感（二）
这几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。
这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老红军为了让小红军走出草地，自己英勇牺牲了的事。我读到：干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。他摇摇头说：谢谢你，我一定会做出来的。过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。 学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只纸老虎，被纸老虎所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。
草地夜行读后感（三）
上午语文课学习的红军长征故事《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。快离开我，咱们两个不能都牺牲！要要记住革命！这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的小鬼，为了革命，宁可牺牲自己。这是多么可贵的自我牺牲的精神。
我原来心里总是有一个疑问--参加革命的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃革命。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全中国的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至牺牲宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到我们的生活来之不易这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。
我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。
过草地读后感
过草地读后感（一）
今天我读了一篇关于红军张思德吃毒草救人的故事，部队进入草地后，由于环境、气候非常恶劣，使得草地行军十分艰难。而更要命的是缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。
眼看掉队、牺牲的同志越来越多，朱总司令令人将自己的坐骑也杀了，分给通信班、警卫班的同志做口粮，还向身边的同志发出了尝百草的号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。张思德在尝百草活动中，总是抢在他人之前。有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，突然高兴地叫起来：野萝卜！野萝卜！张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿，形状跟萝卜。那个小战士兴冲冲地跑过来，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去。一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，全身无力，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战士说：这草有毒，快，快告诉没等把话说完，张思德就摔倒了，一时失去了知觉。
我终于能想象出，在当时那么恶劣的条件下，红军叔叔们不怕艰难，不怕辛苦，走出了两万五千里长征的事迹。
过草地读后感（二）
苦不苦想想红军两万五今天，我读了一篇文章，是长征中红军战士的过草地的一个片段。真想不到红军有那么坚强，不怕辛苦，不怕饥饿。为了解放中国，在红军备用粮食吃完了的情况下，红军坚强的生存下来，吃腰带、吃草根、喝草上的苦水，红军战士用坚强的毅力，克服了种种困难，终于走出了无边无际的草地。
读完这个故事，我觉得我们现在虽然有优越的学习生活条件，可是有很多同学买了许多小零食，吃不完就乱仍；还有同学吃饭时不喜欢吃的食物就倒掉；还有同学吃饭时，米粒掉到处都是这样做不仅影响了学校环境，也浪费了农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，这样做能对得起革命先辈用鲜血换来的幸福生活吗？
同学们，让我们一起珍惜每一粒粮食，珍惜我们现在的幸福生活，好好学习，长大成才，把我们的国家建设的更加繁荣昌盛。
过草地读后感（三）
今天我读了关于长征红军过草地的书和资料。
读后使我大有感触，红军们在过草地的时候没有吃的，就吃草、吃树叶，也吃树皮，吃树根。据当年活下来的红军说：他们这些都吃完了，就吃他们身上的皮带，鞋子。一开始我看到这些的时候，我也很疑惑，皮带和鞋子怎么吃呢，于是我怀着好奇的心情继续看下去，原来红军们把皮带放进锅里去煮，煮软了再把皮带表面一层轻轻的刮掉，然后吃里面的牛皮，鞋子也是一样的。可是我们却身在福中不知福。看看我们同学们在吃午餐的时候，只要有一点不合自己的胃口，就把一整盘饭菜倒了。看的收泔脚的人直摇头。再看看垃圾桶里，咬了一口的面包、吃了一半的苹果真让人可惜。老师也总说，要让我们回到旧社会过过苦日子，我们才会懂得珍惜粮食。
当我读到：老红军和几个人找到了一个牛骨架，上面有着几块少的可怜的牛肉。老红军和几个人把牛骨架搬回来宿营。老红军把几块肉分给了别的同志，把牛骨架上的骨头也大部分给了别的同志，而老红军只有剩下来的几块骨头，看到这里，我不由的惭愧了起来。红军爷爷们在这么困难的环境下还想着和队友一起分享，而我在同学需要我帮助的时候我只想到自己，是那么的自私。记得有一次上美术课，我的同桌忘记拿油画棒，老师要我们拿油画棒的时候他才发现，就想向我借。我想：上次叫你借给我，你都不借，这次我也不借给你。更何况我自己也还没有画好呢。所以，无论同桌怎样苦苦哀求我，我都不理他。他没办法就向后面的同学借了。事后我也常常在谴责自己为什么不借给他。现在，我更是无地自容了。
还有红军爷爷爬雪山的情景也是我难忘。红军长征的时候要爬过一座连鸟都不敢飞的雪山。刚跑上去的时候还好，他们一路上唱着山歌，快到山顶的时候停止了歌声。因为他们听当地人说：到山顶的时候不能大声说话。山顶上堆满了雪，突然有一个人晕倒了，他心跳微弱，没过多久死了。可是其他人却没有一个后退，没有一个人放弃，他们继续着长征之路，革命之路。正是由于他们的坚持，他们的牺牲，才换来了我们今天幸福的生活。想想我自己，只要一遇到困难，我就会毫不犹豫的逃避，或者请求别人代劳。
我以后再也不浪费粮食，遇到难题我以后要勇敢面对。我要向红军爷爷们学习。
红军过草地读后感
红军过草地读后感（一）
今天我读了关于长征红军过草地的书和资料。
读后使我大有感触，红军们在过草地的时候没有吃的，就吃草、吃树叶，也吃树皮，吃树根。据当年活下来的红军说：他们这些都吃完了，就吃他们身上的皮带，鞋子。一开始我看到这些的时候，我也很疑惑，皮带和鞋子怎么吃呢，于是我怀着好奇的心情继续看下去，原来红军们把皮带放进锅里去煮，煮软了再把皮带表面一层轻轻的刮掉，然后吃里面的牛皮，鞋子也是一样的。可是我们却身在福中不知福。看看我们同学们在吃午餐的时候，只要有一点不合自己的胃口，就把一整盘饭菜倒了。看的收泔脚的人直摇头。再看看垃圾桶里，咬了一口的面包、吃了一半的苹果真让人可惜。老师也总说，要让我们回到旧社会过过苦日子，我们才会懂得珍惜粮食。
当我读到：老红军和几个人找到了一个牛骨架，上面有着几块少的可怜的牛肉。老红军和几个人把牛骨架搬回来宿营。老红军把几块肉分给了别的同志，把牛骨架上的骨头也大部分给了别的同志，而老红军只有剩下来的几块骨头，看到这里，我不由的惭愧了起来。红军爷爷们在这么困难的环境下还想着和队友一起分享，而我在同学需要我帮助的时候我只想到自己，是那么的自私。记得有一次上美术课，我的同桌忘记拿油画棒，老师要我们拿油画棒的时候他才发现，就想向我借。我想：上次叫你借给我，你都不借，这次我也不借给你。更何况我自己也还没有画好呢。所以，无论同桌怎样苦苦哀求我，我都不理他。他没办法就向后面的同学借了。事后我也常常在谴责自己为什么不借给他。现在，我更是无地自容了。
还有红军爷爷爬雪山的情景也是我难忘。红军长征的时候要爬过一座连鸟都不敢飞的雪山。刚跑上去的时候还好，他们一路上唱着山歌，快到山顶的时候停止了歌声。因为他们听当地人说：到山顶的时候不能大声说话。山顶上堆满了雪，突然有一个人晕倒了，他心跳微弱，没过多久死了。可是其他人却没有一个后退，没有一个人放弃，他们继续着长征之路，革命之路。正是由于他们的坚持，他们的牺牲，才换来了我们今天幸福的生活。想想我自己，只要一遇到困难，我就会毫不犹豫的逃避，或者请求别人代劳。
我以后再也不浪费粮食，遇到难题我以后要勇敢面对。我要向红军爷爷们学习。
红军过草地读后感（二）
今天，我读了长征中红军战士的过草地。真想不到红军有那么坚强，不怕辛苦，不怕饥饿。为了解放中国，在红军备用粮食吃完了的情况下，红军坚强的生存下来，吃腰带、吃草根、喝草上的苦水，红军战士用坚强的毅力，克服了种种困难，终于走出了无边无际的草地。
读完这个故事，我觉得我们现在虽然有优越的学习生活条件，可是有很多同学买了许多小零食，吃不完就乱仍；还有同学吃饭时不喜欢吃的食物就倒掉；还有同学吃饭时，米粒掉到处都是这样做不仅影响了学校环境，也浪费了农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，这样做能对得起革命先辈用鲜血换来的幸福生活吗？
同学们，让我们一起珍惜每一粒粮食，珍惜我们现在的幸福生活，好好学习，长大成才，把我们的国家建设的更加繁荣昌盛。
红军过草地读后感（三）
奇迹！真是从古至今战争史上的一大奇迹。这是我看完《红军长征的故事》这本书之后，从内心发出的赞叹。它已经在我心中留下了深深地烙印，让我终生难忘！
奇迹！数千人马万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵；江河汹涌阻去路，群山险要助敌兵。他们却履险如夷，横扫千军，这难道不是人类战争史上的一个奇迹吗？面对着饥寒交迫，刀山火海，这一重又一重令人无法相信的困难却被这支队伍战胜了。这支被誉为天下无敌的队伍，就是红军！
这本书中让我印象最深刻的是在一九四五年秋天，红军进入了草地。由于三个小同志得了肠胃病的关系，所以指导员就让炊事班长照顾他们。
三个病号一天只走了二十里路，到了宿营地，班长就到处挖草根，和着青稞面给他们做饭。不到半个月，青稞面全吃光了。饥饿威胁着他们。虽然班长到处找野草、挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢？班长眼看着他们瘦了下去，整夜整夜的合不拢眼。有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条鱼跃出水面，他急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。可有一位小同志注意到在他们吃鱼的时候，班长从来不吃东西。后来，这位小同志发现班长在吃他们吃剩下的食物，眼泪就禁不住流了下来。眼看就要走出草地了，班长却饿晕过去了，三个小同志急忙去钓鱼，做汤，可班长还是为了他们而牺牲了。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过尽后来颜。红军的这种精神值得我们去赞扬和学习。要跟红军一样不怕艰难险阻！
读《草地夜行》有感
几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老红军为了让小红军走出草地，自己英勇牺牲了的事。
我读到：干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。他摇摇头说：谢谢你，我一定会做出来的。过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。
学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只纸老虎，被纸老虎所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。
读《草地晚餐》有感
今天，我读了关于红军过草地一些方面的书籍，其中让我最感动的一篇文章是《草地晚餐》。
这篇文章实际上是赞扬朱总司令那种爱护战士胜过爱自己的精神。在1936年7月红军过草地的时候遇到了饥荒，而就在这时前方部队送给了这支红军一匹牦牛。红军们都想好好的打打牙祭，而朱总司令却说要做长久的打算，因此打算喝牛骨头炖野菜汤。吃饭时，一位警卫员悄悄地把前方部队给的一点点小米粥给朱总司令喝，可是朱总司令却把汤让给了病员，自己和战士们一起吃野菜。这是多么感人的事迹啊！
在红军长征中有不少像朱总司令这样的革命战士。试想一下，如果当时朱总司令悄悄地背着战士们把那碗粥喝了，那么他的威信在千万红军战士们的心目中降低了许多。作为一名共产党员，如果没有朱总司令这种舍己为人的精神，那么，他该如何服众呢？我想，对于这一点，朱总司令用自己的行为对战士作了一个满意的答复。
有句话说得好；路，那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子垫成的。我们社会主义的光明大道，又何尝不是那数不清的具有自我牺牲精神的人铺成的呢？而朱总司令不正是这样的人吗？
当我再一次读了这篇文章的时候，我又深深地体会到；我们小学生要珍惜粮食。为什么这样说呢？因为在那艰苦的岁月里，对于红军战士来说，一块饼，一碗水，甚至说一粒米，对他们来说都是那样的重要。而今天，当你走进一个学校食堂的时候，你就会发现食堂的饭桶里倒满了剩菜剩饭.那白花花的大米，鲜口的菜汤此时已经成了垃圾。如果朱总司令还活着的话，看到了这一切，会说些什么？会做些什么？我们生活的水平虽然提高了，但必须养成勤俭节约的习惯，要珍惜农民伯伯用汗水换来的硕果。
在《草地晚餐》这篇文章中，尽管作者没有用什么华丽的词语和多种修辞手法来写，但朱总司令的精神却永远活在我们的心中。当我合上书本的时候，我的脑海中依旧留下那个画面；一位领导人端着盛满野菜的饭碗正在津津有味地吃着，旁边有几位战士不时地朝这边窥视几下。
让这个画面永远在我的心中放映吧！我盯着手中的书深情地说道。
感谢您阅读“好读后”的《金色的草地读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了金色读后感专题，希望您能喜欢！