书是良药，能医治愚昧之症。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。读后感，就是要写自己的真情实感，把自己的想法写的越具体、越真实。“读后感”才是你读完长篇大论之后真生能剩下留给你的知识。关于读后感我们应该怎么样动笔写呢？小编收集并整理了“读《草地晚餐》有感(读后感大全)”，欢迎参考，希望对您有所助益！

今天，我读了关于红军过草地一些方面的书籍，其中让我最感动的一篇文章是《草地晚餐》。

这篇文章实际上是赞扬朱总司令那种爱护战士胜过爱自己的精神。在1936年7月红军过草地的时候遇到了饥荒，而就在这时前方部队送给了这支红军一匹牦牛。红军们都想好好的打打“牙祭”，而朱总司令却说要做长久的打算，因此打算喝“牛骨头炖野菜汤”。吃饭时，一位警卫员悄悄地把前方部队给的一点点小米粥给朱总司令喝，可是朱总司令却把汤让给了病员，自己和战士们一起吃野菜。这是多么感人的事迹啊！

在红军长征中有不少像朱总司令这样的革命战士。试想一下，如果当时朱总司令悄悄地背着战士们把那碗粥喝了，那么他的威信在千万红军战士们的心目中降低了许多。作为一名共产党员，如果没有朱总司令这种舍己为人的精神，那么，他该如何服众呢？我想，对于这一点，朱总司令用自己的行为对战士作了一个满意的答复。

有句话说得好；“路，那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子垫成的。”我们社会主义的光明大道，又何尝不是那数不清的具有自我牺牲精神的人铺成的呢？而朱总司令不正是这样的人吗？

当我再一次读了这篇文章的时候，我又深深地体会到；我们小学生要珍惜粮食。为什么这样说呢？因为在那艰苦的岁月里，对于红军战士来说，一块饼，一碗水，甚至说一粒米，对他们来说都是那样的重要。而今天，当你走进一个学校食堂的时候，你就会发现食堂的饭桶里倒满了剩菜剩饭.那白花花的大米，鲜口的菜汤此时已经成了垃圾。如果朱总司令还活着的话，看到了这一切，会说些什么？会做些什么？我们生活的水平虽然提高了，但必须养成勤俭节约的习惯，要珍惜农民伯伯用汗水换来的硕果。

在《草地晚餐》这篇文章中，尽管作者没有用什么华丽的词语和多种修辞手法来写，但朱总司令的精神却永远活在我们的心中。当我合上书本的时候，我的脑海中依旧留下那个画面；一位领导人端着盛满野菜的饭碗正在津津有味地吃着，旁边有几位战士不时地朝这边窥视几下。

“让这个画面永远在我的心中放映吧！”我盯着手中的书深情地说道。

观《草地》有感 他们没有丰盛的饭菜，只能靠野菜充饥；他们没有舒适的床铺，只能顶风冒雨前进；他们心中没有自己，时刻想到的都是战友们……他们是谁？他们就是凭着顽强的毅力走过二万五千里长征的红军战士们。我下午在家里观看了电影《草地》，直到现在躺在床上，我的心情久久不能平静，干脆不睡了，让我把这部电影与大家一同分享吧! 《草地》讲述的是十几位红军战士在过草地时掉队，后来偶然碰到了一起 ，为了赶上大部队，互相鼓励、帮助，最后老、伤、残的红军为了不连累年轻的同志而壮烈牺牲的感人故事。 影片中最让我感动的是开头：一位连长带着一个和我差不多大的掉队小红军，小红军饿得走不动了，他恳求连长给他一点点吃的，连长却说：“不行，前面的路还长着呢，再坚持一下。”看着茫茫的草地，看着饿得只剩皮包骨头的小红军，我不禁流下热泪来：我们每天坐在宽敞明亮的教室里，穿着时髦的衣服，吃着可口的饭菜，可有些同学还把面包、牛奶扔在垃圾桶里，真是不应该啊！以后见到这种不珍惜粮食的行为，我一定会上前去制止他们，并告诉他们，我们现在的幸福生活来之不易，一定要珍惜。 红军战士们在草地上互相帮助、日夜兼程的赶路，因为缺少粮食和医药，每天都会有人牺牲。为了大家能尽快走出这“吃人”的草地，有人提议：把队伍中仅有的一头牦牛杀掉。可牦牛的主人——一个小红军不情愿，这头牦牛跟他走了很多地方，陪他闯过了一个又一个难关，现在要杀牛，不等于要杀他的战友吗？小红军哭了，哭得很伤心，我也不由得跟他一起流泪了。最终，他的牛还是被杀了，因为他知道，这头牛可以救更多的人。这是一种多么大公无私的精神啊！想想作为独生子女，在家里吃东西每次都抢在大人之前；妈妈买的衣服，有时我还嫌不好看；看到其他同学有新的玩具，我也吵着要……和这位小红军相比，我真的很惭愧，以前我真的太自私了，从今天起，我一定会用心去爱我的父母、师长，真诚地去帮助周围需要帮助的同学们，向小红军学习！ 看了《草地》这部影片，生活在幸福中的我们，还有什么理由抱怨学习、生活中的那些困难呢？让我们学习红军战士坚韧不拔、大公无私、奉献自我的精神，扬起希望的风帆朝着光明的未来，开始我们人生的“长征”之路吧！

草地夜行读后感（一）

前几天我们学习了课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》、《草地夜行》等几篇课文，我最喜欢的是《草地夜行》。

文章内容是这样的，在茫茫的草海，有一个红军小战士，他非常饿，一点食物都没有，他把皮带都吃了，可是他还是饿，他跟着队伍走，他一步一挨，身上还扛着枪，压得他喘还气来，就要掉队了，前面有一个同志向他走来，说：快点走吧！要是像你这样走，走三年也到不了陕北。他把我的枪拿了下来，背到了他的身上，让我快一点走，我紧紧的跟着他，可是我还没跟上，他说：我背你吧！他背着我走呀走呀！忽然他猛的往下一沉，他说快离开我，我掉到泥潭里了，他使颈一顶，把我顶到一边去，他说：一定要记住革命！就这样一个同志为了革命，为了帮助战士牺牲了。

我读了这篇课文，我特别敬配老红军，为了革命，为了帮助小红军他不顾自己的生命，在长征艰苦凶险的恶劣环境中牺牲了，就在掉入泥潭之际想到的是革命，他这种忠于革命不怕牺牲的精神太傎得我们学习了，同时也使我了解到我们今天的幸福生活是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，这种幸福来之不易，我们一定要珍惜现在这美好的生活，有吃有穿有学上，在这样的环境里生活我们怎么能不好好学习呢？和他们比起来我们真是太幸福了，我决心好好学习，珍惜现在所拥有的一切，长大有所作为，为国家做出自己的贡献，来回报老一辈革命家的无畏付出。

草地夜行读后感（二）

这几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。

这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老红军为了让小红军走出草地，自己英勇牺牲了的事。我读到：干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。他摇摇头说：谢谢你，我一定会做出来的。过了一会

过草地读后感（一）

今天我读了一篇关于红军张思德吃毒草救人的故事，部队进入草地后，由于环境、气候非常恶劣，使得草地行军十分艰难。而更要命的是缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。

眼看掉队、牺牲的同志越来越多，朱总司令令人将自己的坐骑也杀了，分给通信班、警卫班的同志做口粮，还向身边的同志发出了尝百草的号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。张思德在尝百草活动中，总是抢在他人之前。有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，突然高兴地叫起来：野萝卜！野萝卜！张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿，形状跟萝卜。那个小战士兴冲冲地跑过来，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去。一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，全身无力，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战士说：这草有毒，快，快告诉没等把话说完，张思德就摔倒了，一时失去了知觉。

我终于能想象出，在当时那么恶劣的条件下，红军叔叔们不怕艰难，不怕辛苦，走出了两万五千里长征的事迹。

过草地读后感（二）

苦不苦想想红军两万五今天，我读了一篇文章，是长征中红军战士的过草地的一个片段。真想不到红军有那么坚强，不怕辛苦，不怕饥饿。为了解放中国，在红军备用粮食吃完了的情况下，红军坚强的生存下来，吃腰带、吃草根、喝草上的苦水，红军战士用坚强的毅力，克服了种种困难，终于走出了无边无际的草地。

读完这个故事，我觉得我们现在虽然有优越的学习生活条件，可是有很多同学买了许多小零食，吃不完就乱仍；还有同学吃饭时不喜欢吃的食物就倒掉；还有同学吃饭时，米粒掉到处都是这样做不仅影响了学校环境，也浪费了农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，这样做能对得起革命先辈用鲜血换来的幸福生活吗？

同学们，让我们一起珍惜每一粒粮食，珍惜我们现在的幸福生活，好好学习，长大成才，把我们的国家建设的更加繁荣昌盛。

过草地读后感（三）

今天我读了关于长征红军过草地的书和资料。

读后使我大有感触，红军们在过草地的时候没有吃的，就吃草、吃树叶，也吃树皮，吃树根。据当年活下来的红军说：他们这些都吃完了，就吃他们身上的皮带，鞋子。一开始我看到这些的时候，我也很疑惑，皮带和鞋子怎么吃呢，于是我怀着好奇的心情继

红军过草地读后感（一）

今天我读了关于长征红军过草地的书和资料。

读后使我大有感触，红军们在过草地的时候没有吃的，就吃草、吃树叶，也吃树皮，吃树根。据当年活下来的红军说：他们这些都吃完了，就吃他们身上的皮带，鞋子。一开始我看到这些的时候，我也很疑惑，皮带和鞋子怎么吃呢，于是我怀着好奇的心情继续看下去，原来红军们把皮带放进锅里去煮，煮软了再把皮带表面一层轻轻的刮掉，然后吃里面的牛皮，鞋子也是一样的。可是我们却身在福中不知福。看看我们同学们在吃午餐的时候，只要有一点不合自己的胃口，就把一整盘饭菜倒了。看的收泔脚的人直摇头。再看看垃圾桶里，咬了一口的面包、吃了一半的苹果真让人可惜。老师也总说，要让我们回到旧社会过过苦日子，我们才会懂得珍惜粮食。

当我读到：老红军和几个人找到了一个牛骨架，上面有着几块少的可怜的牛肉。老红军和几个人把牛骨架搬回来宿营。老红军把几块肉分给了别的同志，把牛骨架上的骨头也大部分给了别的同志，而老红军只有剩下来的几块骨头，看到这里，我不由的惭愧了起来。红军爷爷们在这么困难的环境下还想着和队友一起分享，而我在同学需要我帮助的时候我只想到自己，是那么的自私。记得有一次上美术课，我的同桌忘记拿油画棒，老师要我们拿油画棒的时候他才发现，就想向我借。我想：上次叫你借给我，你都不借，这次我也不借给你。更何况我自己也还没有画好呢。所以，无论同桌怎样苦苦哀求我，我都不理他。他没办法就向后面的同学借了。事后我也常常在谴责自己为什么不借给他。现在，我更是无地自容了。

还有红军爷爷爬雪山的情景也是我难忘。红军长征的时候要爬过一座连鸟都不敢飞的雪山。刚跑上去的时候还好，他们一路上唱着山歌，快到山顶的时候停止了歌声。因为他们听当地人说：到山顶的时候不能大声说话。山顶上堆满了雪，突然有一个人晕倒了，他心跳微弱，没过多久死了。可是其他人却没有一个后退，没有一个人放弃，他们继续着长征之路，革命之路。正是由于他们的坚持，他们的牺牲，才换来了我们今天幸福的生活。想想我自己，只要一遇到困难，我就会毫不犹豫的逃避，或者请求别人代劳。

我以后再也不浪费粮食，遇到难题我以后要勇敢面对。我要向红军爷爷们学习。

红军过草地读后感（二）

今天，我读了长征中红军战士的过草地。真想不到红军有那么坚强，不怕辛苦，不怕饥饿。为了解放中国，在红军备用粮食吃完了的情况下，红军坚强的生存下来，吃腰带、吃草根

金色的草地读后感

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。

金色的草地读后感

我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地.地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐.

通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。

记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼.海水正好淹没了我的小脚丫.这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了.突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮.它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙.这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳.大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。

下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖.此起彼伏的波浪.它轻轻的拍打着岩石.多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。

金色的草地读后感

开学了，我们学的第二篇文章写的很好，它的名字叫《金色的草地》。

小作者写得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢?我觉得，好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心，有了什么新发现，有了新发现后，小作者和他的弟弟又有什么变化?讲课文的时候，老师帮我们解答了，小作者的新发现是：草地的颜色随着时间的变化而变化。小作

几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老红军为了让小红军走出草地，自己英勇牺牲了的事。

我读到：干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。他摇摇头说：谢谢你，我一定会做出来的。过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。

学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只纸老虎，被纸老虎所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

今天，我读了关于红军过草地一些方面的书籍，其中让我最感动的一篇文章是《草地晚餐》。 这篇文章实际上是赞扬朱总司令那种爱护战士胜过爱自己的精神。在1936年7月红军过草地的时候遇到了饥荒，而就在这时前方部队送给了这支红军一匹牦牛。红军们都想好好的打打牙祭，而朱总司令却说要做长久的打算，因此打算喝牛骨头炖野菜汤。吃饭时，一位警卫员悄悄地把前方部队给的一点点小米粥给朱总司令喝，可是朱总司令却把汤让给了病员，自己和战士们一起吃野菜。这是多么感人的事迹啊！ 在红军长征中有不少像朱总司令这样的革命战士。试想一下，如果当时朱总司令悄悄地背着战士们把那碗粥喝了，那么他的威信在千万红军战士们的心目中降低了许多。作为一名共产党员，如果没有朱总司令这种舍己为人的精神，那么，他该如何服众呢？我想，对于这一点，朱总司令用自己的行为对战士作了一个满意的答复。 有句话说得好；路，那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子垫成的。我们社会主义的光明大道，又何尝不是那数不清的具有自我牺牲精神的人铺成的呢？而朱总司令不正是这样的人吗？ 当我再一次读了这篇文章的时候，我又深深地体会到；我们小学生要珍惜粮食。为什么这样说呢？因为在那艰苦的岁月里，对于红军战士来说，一块饼，一碗水，甚至说一粒米，对他们来说都是那样的重要。而今天，当你走进一个学校食堂的时候，你就会发现食堂的饭桶里倒满了剩菜剩饭.那白花花的大米，鲜口的菜汤此时已经成了垃圾。如果朱总司令还活着的话，看到了这一切，会说些什么？会做些什么？我们生活的水平虽然提高了，但必须养成勤俭节约的习惯，要珍惜农民伯伯用汗水换来的硕果。 在《草地晚餐》这篇文章中，尽管作者没有用什么华丽的词语和多种修辞手法来写，但朱总司令的精神却永远活在我们的心中。当我合上书本的时候，我的脑海中依旧留下那个画面；一位领导人端着盛满野菜的饭碗正在津津有味地吃着，旁边有几位战士不时地朝这边窥视几下。 让这个画面永远在我的心中放映吧！我盯着手中的书深情地说道。

我今天看了一本名字叫《草地牧羊犬》的课外书。这本书的内容非常的精彩，非常的好看。

《草地牧羊犬》主要讲的是一只牧羊犬，那只牧羊犬和其他的牧羊犬不一样，它妈妈生了它，只有它是银白色的，它的妈妈和兄弟姐妹都是黑色或者是金黄色，只有它是银白色的。有一天，下了一场雪，由于他妈妈没有照顾孩子的经验，所以母犬的孩子们都死了，只剩下小姆瑟。有一次，母犬为了不让狼吃羊，母犬中了圈套，被狼咬死了。母犬死后，姆瑟就成了个真正的牧羊犬了，姆瑟的毛也变得洁白了。不久之后，来了吉普车，然后出来了两个陌生人，然后他们拿出了两个瓶子交换姆瑟。姆瑟的主人同意交换，那两个陌生人就拿着项圈把姆瑟给套住，他们就把姆瑟给拉上车，姆瑟就被带走了。

那两个陌生人把姆瑟带到了狗市，要把姆瑟给卖掉。姆瑟狂甩那个项圈，项圈终于断开了。姆瑟发现，这个项圈是用死牛皮做的。姆瑟就开始了流浪的生活，姆瑟来到了一个福利院，里面全是孤儿，那些孤儿大部分是瞎的，姆瑟就成了导盲犬。

这个福利院要搬到城里去了，姆瑟不想去城里，他又开始了流浪的生活。姆瑟想要回到自己的家的时候，被一个猎人用枪给打伤了腿，逃到筋疲力尽的时候一个小男孩把他给带回了家。然后他叫他爸爸给他医疗腿，那个小男孩的名字叫阿尔斯楞，他爸爸就叫白宝音格图，他妈妈叫乌云。阿尔斯楞给姆瑟新起了个名字叫蒙克。

有一天，下起了很大很大的雪。阿尔斯楞的爸爸妈妈都出去了，只剩下阿尔斯楞和蒙克。他们的房子被大风雪吹倒了，蒙克就用自己的身体来给阿尔斯楞保暖，最后阿尔斯楞得救了。

虽则时间的过去，阿尔斯楞慢慢长大了，他要到城市读书。蒙克它一直在等阿尔斯楞回来，小树变成大树，蒙克的毛都发黑了，它也吃不下东西了。等阿尔斯楞回到家的时候，看见蒙克已经消失在一片草地上。

故事没有明确交代蒙克死了，但我们可以感受到蒙克离我们而去了。让我最感动的一句话等阿尔斯楞回到家的时候，看见蒙克已经消失在一片草地上。这句活深深的触动了我的心，蒙克的坚强、勇敢、聪明和阿尔斯楞的感情深深的烙在了我的心里。

导语：在《金色的草地》一课中，两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感，欢迎大家阅读参考!

金色的草地读后感【1】

我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。

通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。

记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。

下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。

金色的草地读后感【2】

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。

在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。

我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：