就像明天就要失去一样珍惜你的眼睛！这是海伦最令我动容和震撼的一句话！

       很久之前，这位伟大的女性留给我的印象，只是失明失聪而坚强的活着这么一丁点，其他就没多少了，自从我怀着无限的敬畏之情，花了六个多小时一口气读完这本自传的时候，我觉得我得对自己之前的无知忏悔！！

       原本有着无限可能的小生命，突然的一场变故，让太多人看到了戛然而止的结局，可是这里我还是想引用一句被我们说烂了的一句话，那就是：当上天为你关上了一扇门的时候，那他同时也为你打开了一扇窗！看来上天对海伦也不薄，对她确实这样做了！

       有时候我会去想，也许正是太幼小就发生了那么大的变故，才使得小海伦能坚强的度过一生，如果再晚经历会发生什么我们不得而知，而且这种无聊的假设也会瞬间被我理智的大脑所扼制！

       不管怎么说，莎莉文老师的出现，让小海伦的生命峰回路转。也许是宿命，否则没有人会情愿用一生的时间去帮助一个原本素不相识的人。莎莉文小姐用超乎人想象的毅力帮助海伦过上了很多正常人无法去感知的生活！

       很多时候我会想，也许正是失明失聪，而且遇到了莎莉文老师这样的人，使得海伦的一生几乎一直处于一种无比美好而静谧的状态，残疾的身体造就了她无比健全的心智，她可以用心去感知大自然的色彩斑斓，去体会四季的落英缤纷，去感悟社会的人情冷暖，她可以在自己设定的美好意境里遨游驰骋，所以她对于大自然有着自己的设想，有着自己的理解，她想象中的那种美好是我们视觉和听力正常的人所不会在意的，也正是这样，我们失去了很多美好却毫不知晓！正是她的缺陷造就了她超乎想象的完美心性！

       海伦用她残疾的身躯，完美的心灵，坚强的意志，不但自己勇敢的生活了下去，同时还想方设法帮助别人去更好的生活，所以她的一生，值得我们每个人去了解，她的思维值得我们每个人去学习！

海伦是不幸的也是幸运的，不幸的是命运剥夺了她看见光明、听见声音、说话的能力，与正常人一般，海伦也有一段内心黑暗的日子，绝望、痛苦充斥着。海伦是幸运的，有无微不至、身心健康乐观的父母，更因为父母给她带来了她一生的贵人莎莉文老师，一位才识智慧、美貌性格于一身的神，为海伦打开了一扇又一扇本无法超越的门和窗，孜孜不倦地为海伦引导正确的方向以及发掘她的潜质。海伦在文章中不止一次提到莎莉文老师的出现改变了她的一生，她最喜欢的人、她最爱的人、最敬佩

《假如给我三天光明》一书由美国当代作家海伦凯勒所著，她以一个身残志坚的视角，告诫拥有身体健康的我们应该珍惜生命、珍惜时间。下面小编带来的是四年级学生《假如给我三天光明》读后感300字。

眼睛是心灵的一扇窗户，人不可以没有这一扇窗户。但有很多小孩子因为特殊情况失去了这扇窗户，也就意味着那一些小孩失去了光明。

这是美国海伦凯勒写地《假如给我三天光明》，全名是海伦亚当斯凯勒，她从出生到死亡只活了88年。对于别人来说，可以活88年，也是一种幸福，但是对于海伦来说无非是一种煎熬。因为她想要光明，光明啊，光明对海伦来说，是一种救赎，也是黑暗中的光明一样，哪怕只有一丝光明对海伦来说也十分耀眼。

在《假如给我三天光（）明》中，印象最深的是第四章，学习讲话中的18自然段，里面在的内容应该是这样的：在1892年冬天，我写了一篇题为霜王的小说，有人就发现了，霜王与玛格丽特康贝尔小姐的一篇名叫霜仙相似，因此让我失去一个十分要好的朋友，我十分伤心。那天晚上，我因为伤心过度，就躺在床上嚎啕大哭起来，连想死的心思都有了，幸好遗忘的天使，赶走我的大部分的哀伤和忧虑。看到这里，我直想说：那一些同学，海伦一岁时因为生病，所以成了盲人，写出《霜王》也很不容易，这百分之一百是巧合。好了，这个不说了，但是你们伤害了海伦的自尊心。

《假如给我三天光明》让我学会了无论在生活中遇到什么困难，也要对生活充满热情和信心。

《假如给我三天光明》一书由海伦凯勒所著，讲述了作者成为聋哑人之后的生活，在这种情况下，她仍然没有放弃对生活的希望，仍然用最饱满的热情去面对生活，告诫大家珍惜生活。下面给大家带来的是假如给我三天光明读后感1300字欣赏。

冬日里的暖阳似乎有些许的发懒，偶尔只投下些片片点点的阳光在村子里的石板路上，有时索性用乌云遮起来，换一场雪来装饰大地，又轻又柔，给人以种凉莹莹的抚慰，真是应了那句诗：冻合玉楼寒起粟，光耀银海眩生花。闲来无事的我不经意间翻出了这本书，不想却让我有了很大的收获。

这本书被誉为世界文学史上无与伦比的杰作，书中海伦凯勒回忆了自己丰富、坚强、好学且伟大的一生，她在十九个月大的时候因为一场突如其来的疾病失去了视觉和听觉，随着年龄的增长，自己渴望表达和交流的意愿越来越强烈，渴望光明，渴望知识，更渴望爱和温暖。安妮曼斯菲尔德沙利文老师的到来改变了海伦凯勒的一生。从学会一个一个的新词，到日常中简单的交谈，阅读书籍，以及学习算术，动物学，植物学，到之后的用嘴巴说话，这对常人来说可能轻而易举，但对于一个又聋又哑的人来说却需要克服重重的困难。从书里我能感受到海伦凯勒学习的吃力，但是她从来没有放弃，更不因自己的缺陷而自卑，反而更加的努力，再加上沙利文老师的耐心和鼓励，最终成就了自己二十世纪美国十大英雄偶像之一的宝座。

也许每个人一生中都会遇见几个重要的人，否则人生坎坷，命途多舛，靠我们自己实难成就大事，就像沙利文老师为处在黑暗无声世界里的海伦凯勒带去了光明和方向；刘备因有了关，张，诸葛等人的帮助方能成就大业，即使最后没有收复失地，仍是一段可歌可泣的佳话；谢娜成为亚洲首个微博破亿用户，除了自己平日里的努力和阳光开朗的性格外，更要归功于当初肯给予自己学习机会的一位校长。对于我们学生来说，这重要的人便是我们的亲人，朋友和老师了，她们在我们困顿的时刻用知识给我们力量，在我们迷茫的时候用鼓励指引我们前进的方向，在我们孤单的时候用陪伴来抚慰我们的心灵，这何尝不是一种财富，一种幸福？我们难道不该像海伦凯勒老师那样用自己不懈的努力和上进来回报他人吗？要知道我们取得的成就哪个没有他们的帮助呢？

当然，也许我们的一生中会拥有几个对我们同样重要的事物，可能是一封信，一个礼物，一个拥抱。就从我们自身来说，它应该是我们的手、鼻子、耳朵对于海伦凯勒老师而言，在所有的感官中，她相信视觉必然最让人惊喜。我

海伦凯勒出生在美国南部。十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力及听力。六岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师安妮莎利文小姐，并进入帕金斯盲人校学习。十六岁时，海伦进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习。四年后，她如愿进入哈佛大学，开始尝试写作。一九六八年，海伦凯勒平静的走完她艰辛又充满荣耀的一生。

《假如给我三天光明》一书的字里行间中，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝告我们应珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了.三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不及的。而现在的学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们不是去珍惜自己所拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，而是责怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧，让他们能不费什么工夫而一举成名。海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想，不去创造自己美好人生呢?海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理，一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。

《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，我找到了自信、坚强与乐观，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还告诉我们要珍惜自己所拥有的一切,并且努力追向自己的梦想.

《假如给我三天光明》读后感700字

周子涵

说起《假如给我三天光明》这本书，大家肯定会想到这本书的作者--- 海伦.凯勒，她是美国一名盲女作家和社会活动家。暑假里，我细细地品读了这本书,这本书主要内容是讲海伦.凯勒自己---一个盲聋哑人坎坷的一生。她由一开始的消极悲观到最后的不畏艰苦,不屈不挠，最后学会了说话和写作，成就了放飞已久的梦想！读完这本书，我深深地被海伦·凯勒这种永不放弃、乐观向上的信念给震憾了！是什么创造出这一切奇迹？是她自己的不懈努力，更是离不开莎莉文老师的细心教导和父母的正确引导！是啊，生活中我们的父母和老师不就像一盏明亮的灯火，把我们人生中遇到的种种黑暗引向光明么？我们的身边有许多像莎莉文这样的老师,我的书法老师蔡老师就是这样一位名副其实的好老师！

一开始我对练字不感兴趣，又累又枯燥，妈妈就把我送到蔡老师那里，刚到那里一切都很生疏，但蔡老师用温和的口气教我练字，从笔画开始，起先我老练不好，蔡老师不急不躁和我一起分析纠正字的笔画和结构，慢慢的我有信心和兴趣了，字变漂亮了，速度也提起来了。之后，每当我上完一节课，蔡老师就让我写一副作品，为了调动我们练字的积极性，蔡老师自己掏钱买扇子让我们把作品写在扇子上面，既美观又实用。于是我就更有信心了，是蔡老师领着我让我爱上了书法。

练字结束了，蔡老师还嘱咐妈妈每天让我进行五分钟小测试，规则是:五分钟九十个字， 需要写的美观工整。达标了，妈妈就会奖励我2块钱，我可以用我每天挣的钱买自己喜欢的东西！两块钱，让我练字的积极性更高!

不管是生活中，还是学习上，我们都会遇到很多或大或小的困难， 可这些困难和海伦相比简直太微不足道了，一位残疾人都能取得如此的成就，我们这些健全的人还有什么做不到的呢？事实证明:只要努力坚持，你一定就会取得最终的成功。同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，海伦.凯勒一直渴望得到她的三天光明，同学们，假如给你三天光明，你又准备做些什么呢？

六安市三里桥小学 周子涵

指导老师：郑敏

读书心得就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。以下是小编整理的关于假如给我三天光明读书心得1000字5篇，欢迎阅读参考!

关于假如给我三天光明读书心得1000字(1)

身体有缺陷就可以被打败吗?不，正如圣地亚哥所言，她永远不可能被打败，因为她的精神比任何一个人都要健全我眼中的海伦凯勒。

初读《假如给我三天光明》我一直在猜测这到底是什么样的一部作品，直到我真的读完了它，才知道这是一部进化人类思想的作品。我买的这本《假如给我三天光明》在作品前面附有自传《我的人生故事》，讲述的是作者从出生到读完大学的简概，我敬佩她的努力，那是一种这世间绝对独一无二的努力，也是一种思想的征战，足以与拿破仑的征战相提并论，也正如马克吐温所言19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。拿破仑想用武力征服世界，他失败了;海伦凯勒想用笔征服世界，她成功了。

在《我的人生故事》中讲述了作者从小得病后失明失聪，自暴自弃、喜怒无常，直到遇到莎莉文老师，才开始艰难的求学，为理想而努力奋斗，铺垫了自己一生不平凡的命运，同样向读者展示了她对知识的渴望，对光明的向往。对此，我也感触极深，一个小姑娘，在还未接受正规教育之前就已经读完了那么多的世界级经典名著，有很多人都在问--读书有什么用，我想有心人从海伦凯勒的身上应该知道有什么用了吧。

我还看到一个现象，海伦凯勒精通许多语言，我也在想，她的理想大学是哈佛大学，难道像这种世界级的高等教育学府就一定要掌握数种语言吗?我们有些人常常在抱怨为什么学英语，也许吧，对一个胸无大志一辈子甘愿屈服于命运的贫瘠的人确实学不学无所谓，因为他们用不上，而对于那些饱含理想，甘于不顾一切摆脱命运束缚的人，确实要好好学，而且决不能只学英语一种，为了能够从国际化或更高等的教育学府中汲取知识，你就必须看得懂那些知识，这样才能基于学的基础。

而在《假如给我三天光明》中，作者对这三天计划的很丰满，将时间留给亲人朋友，留给知识，其次将最后一天留给自己，独赏日起日落，感受大自然。对于她给世人的忠告不得不提，特别是那一句--像明天就会失去一样，度过每一天。有多少人在飘飘转转的岁月中虚度着每分每秒，以为把自由给了青春，就不负青春了，我曾经读过一句话--十几岁干着八十多岁都能干得的事。我想这样的青春光是看着就觉得可笑。未来是我们是我

早上，我看了《假如给我三天光明》这本书。这本书是一位又聋又哑的女孩——海伦．凯勒写的自传。你肯定会很奇怪：一个残疾人怎么写书呀？其实，这位作者是用打字机打出原稿的。

在这本书的开头的前言中，作者亲笔写到：写自传回忆出生到现在的生命历程，真令我觉得惶恐不安。，一道帷幕笼罩住了我的童年，要把它揭开的却令我疑虑重重。从这里，我们可以看出，作者的童年并不像我们一样快乐。

下面，作者又这么写道：更何况，童年已经久远，至于那些是事实，那些只是幻想，我自己也分不清了。可以看出因为作者没有一个美好的童年，因此他产生了幻想，凑成了一个幻想的美好童年，以此来安慰自己。

后面作者还写道：只不过在残存的记忆中，有些事情的发生，仍然不是鲜明的在我的脑海中闪现，虽然只是片段的、零碎的，但对我的人生，却都有或多或少地影响。

由于，前言写的让人有一种想看下去的欲望，所以我急急地想开始在这本书中的旅程。

从第一章中，我知道了作者曾经也有过十九个月的光明与声音。但是后来在作者一岁时患上了急性胃充血以及脑充血，以至作者高烧不退。虽然医生宣布无法挽救了，但是在一个清晨作者的病突然奇迹般的好了。尽管作者的病好了，但是这场病却使作者永远失去了听觉与视觉。

当我看见作者虽然失明、失聪，但却奇迹般的考上了大学这段时，我一方面佩服作者，一方面感觉到她所受到的困难，另一方面被她的勇敢所折服。

在第十六章中，我更是“我们常常能看到，那些生活在或曾经生活在死亡阴影中的人们对他们所做的每一件事都赋予了一种醇美香甜之感。”与“我常想，如果每一个人在他的初识阶段患过几天聋盲症，这将是一种幸福。”还有“黑暗会使人更珍惜视觉，哑默会教导人更喜慕声音。”这三句话更是使我为之折服。

在第十六章中，作者还写道：如果，由于某种奇迹，我可以看到三天光明，紧跟着回到黑暗中去，那么我一定会好好珍惜这三天。中我知道了作者是多么渴望光明呀！

在文章的最后，我知道陪伴了作者一生的老师——安妮．莎莉文与1986年10月19日与世长辞。安妮．莎莉文没有白费心血，她用她一生的心血培养了21世纪的不朽奇葩——海伦．凯勒。

到这里，整本书就结束了。但这本书给我留下的却是无限的遐想与坚定的信念。

海伦凯勒是一位聋盲人，对她来讲写一本书，几乎是完全不可能的，但她仍写出了很多书，其中一本书的名字就叫做《假如给我三天光明》。

7月零几天我把这本书给买来了，过了几天我看完了，我是带着泪花看完的，她一直努力着，在她老师莎莉文小姐的帮助下，海伦。凯勒和耳聪目明的人一起从顶级的哈佛大学毕业了。

对呀！努力就一定能成功，这本书激励着我，所以我要和海伦。凯勒一样摆脱命运的安排，向着目标而努力着。海伦通过了努力学会了：法语，德语和拉丁语，还加上说话。对于一个盲的人，这已经很困难了，何况这个又聋又盲的海伦呢？但是海伦她做到了。

当我看到海伦说的：正常人在技能和器官上的使用上有皮懒的特点，但只有聋者体会到听力的宝贵，只有盲者意识到市里的多重恩惠，我问过结婚多年丈夫，他们妻子眼睛的颜色，可他们说不知道。然而妻子不断抱怨，说家里的新变化丈夫都看不到。有视力的人的眼睛很快就习惯了周围的环境常规，看见的只是惊人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象时候，他们的眼睛也是懒惰的。我非常同意这个观点，因为你想想，你真的仔细去观察一样东西和一个人吗？不不不，你没有，对不对！读了这本书你就要知道我们要好好使用这些技艺和器官。这本书包含了两个内容一个是，我的成长故事，第二个是假如给我三天光明。

你也来买一本看看吧！很有趣哦！

《假如给我三天光明》读后感 洛阳中心小学 四（12）班 黄祎 最近我读了《假如给我三天光明》，这本书主要讲述了:海伦.凯勒五官三残后的生活。海伦.凯勒并不是天生残疾，而是在幼儿阶段生了一场大病，致使她失明.失聪。对现实的残忍，海伦无法接受的，脾气变得很暴躁。在父母的四处寻求下，安妮.莎莉文走进了海伦的世界，成为了海伦.凯勒新生的引导者。莎莉文老师比较了解儿童心理，使海伦在学习和举止上都得到了长足的进步。由此获得了充分的肯定，海伦.凯勒对生活重又燃烧起了希望。在莎莉文老师的耐心指导下，海伦.凯勒学会了盲文，学会了阅读。在柏金斯盲人学校求学的过程中，她虽然遇到了许多的困难，但同时也结识了许多朋友…….在莎莉文老师的帮助下，她咬紧牙关一一克服，不仅掌握了英.法.德.拉丁和希腊五种文字，而且最后以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。 海伦.凯勒她的命运虽然不好，但她不向命运所屈服，在莎莉文老师的帮助下，海伦从黑暗里走了出来。 读完这本书，我知道海伦在看不见的情况下也如此刻苦学习，更别说我们眼睛.耳朵都齐全的人了，我们应该更加刻苦.努力学习。海伦这样描写过她第一天成为盲聋人：“有一天，当我睁开眼睛，发现自己的眼睛竟然什么也看不见，眼前一片黑暗时，我像被噩梦吓到一样，全身惊恐，悲伤极了，那种感觉让我今生永远忘怀。”她又怎么忘怀呢? 这种感受不是我们正常人能体会到的，那种痛苦，那种悲惨。海伦从两岁开始进入到了一个无声无光的陌生黑暗世界，这样的日子海伦过了多少时间呢？八十七年！在这八十七年里海伦.凯勒一直生活在这陌生黑暗的世界里，她听不到任何声音，看不见任何事物，而那短暂光明世界却永远留在了她的心间。我真的体验了这样的感觉，仅仅一分钟，还是在并非绝对无声的环境下，我的感觉却如同要窒息一样。 可海伦并没向命运屈服，在认真努力.刻苦的学习下，海伦竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，这件事震撼了全世界，因为没有人会想到一个盲聋人竟能毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，就连我们正常人都难上加难，更别说一个盲聋人。事实证明只要我们肯努力，总有成功的一天。 海伦.凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，是人类善良的表现，相信她的事迹能成为后世的典范。 点评：走进书本，学习他人的故事，结合自身的特点，向优秀看齐，让自己变得更加优秀。稚嫩的笔触诉说出了自己读书的心得。

《假如给我三天光明》是美国女作家海伦.凯勒写的一本书，作者是位失明失聪的人。大家可以想象一下，一个眼睛看不见、耳朵听不到的人该如何在这个世界上生存？该如何与外界交流？我们日常人所做的一切对于她来说都比登天还难，她是怎么生活、工作和学习的呢？这本书以第一人称自述的方式向读者展示了海伦传奇的一生，为读者打开了一扇了解海伦的大门。 这本书分为三个部分，第一部分是《我生活的故事》，从作者出生开始以及一场高烧使她失去视力和听力，让这个十九个月大的孩子从此陷入一个漆黑的世界到她遇到老师的帮助，逐渐成为一个可以与外界交流的正常人的过程。 当海伦六岁九个月的时候，她的老师安妮.莎莉文来到她的身边，安妮老师为她揭开了生活的序幕，把满腔爱倾注到海伦身上。安妮老师每次递给海伦一件东西，都要在她手掌中拼写一下这个东西的名字，开始海伦并不理解这是怎么回事，直到周而复始重复这样的行为之后，突然有一天，海伦开窍了，她意识到老师在她手上写的“水”就是正在她手上流过的清凉而奇妙的东西，水这个单词唤醒了海伦的灵魂，从此她有了求知欲，使她和外界的联系越来越多，内心也越来越自信。 第二部分是《走出黑暗》，主要写了海伦的大学生活和毕业后取得的一些成就，正常人都难以完成的事情海伦做得很好，她给许多刊物写稿子，这些稿子不断被其他杂志转发，并且在1906年，海伦还被推荐担任了马萨诸塞州盲人教育委员会的委员。当委员开会时，安妮老师坐在她身边用手语转述会议进行的情形，但是海伦认为这些会议不能真正为盲人做什么事情，她希望以其他方式来做具体的事。 这时候他遇到了生命中另一位贵人，来自波士顿的怀特老师，他对人类发声体很有研究，他抱着试一下的心态来教海伦说话，随着教她的过程，兴趣越来越浓，竟然一下子教了三年。在怀特老师的帮助下，海伦能说话了，虽然声音不够优美，但能够开口讲话对她来说又是一个新的里程碑，她开始以演讲的方式来鼓励和激励更多的盲人和身体有残疾的人。 第三部分《假如给我三天光明》，少年的失明失聪，让海伦懂得光明的可贵，让她明白了声音的价值。她幻想着如果上帝赐予她三天光明，那么她一定会特别珍惜地度过。第一天她会去看人，看她所有的老师，看她的朋友，长久凝视他们的面容；还要看看自己养的小狗，自己房间的陈设，要看看大自然的风景，看看绚丽多彩的落日余晖。 第二天，她要去博物馆，通过展出的展品来了解一下千百年来浓缩的历史，会去看