球一年级作文模板。
写作是一种非常好的创新思维方式，通过写作，我们能更好地理解世界和人生。同时，一篇好的作文也能够帮助你获得更好的成绩。那么，如何进行写作呢？建议你收藏本页，以免忘记。
球一年级作文 篇1
星期天的上午，天气晴朗，爸爸、妈妈带我和妹妹去缝山公园水上乐园玩，我们怀着快乐的心情来到水上乐园，水里的小朋友真多呀！
我和妹妹高兴地加入他们的队伍，我和妹妹爬上了高高的气垫滑梯，坐在滑梯的顶端，伸开胳膊，闭上眼睛，一下子从上面滑下来，冲向水中，有一种在天空飞翔的感觉。因为妹妹太小，冲下来的时候，一下子躺在水里，我和妈妈吓坏了，幸亏水很浅，我赶忙将妹妹从水中扶起来，看着妹妹被水弄湿的头发贴在脸上，很可笑，但是也很可爱。
我们从水中出来，换好衣服，又在旁边的沙土中来回奔跑着，高兴地笑着。天黑了，爸爸、妈妈带我们回家，我们意犹未尽，希望有时间爸爸、妈妈还带我们来游玩。
球一年级作文 篇2
下雨了！
下雨了！
雨哗啦啦的下了，下完雨，又是一片艳阳高照、晴空万里呼吸着雨后的第一口新鲜空气，那种心旷神怡的感觉真是好极了。
当不断下雨的时候你们有没有观察到水滴一次又一次滴落的地方，出现了一个个小巧玲珑的小洞，好像是有人刻意留下来的。嗨！
也许你们没有发现吧，不过我可是发现了，当下雨的时候一串串的水珠就像断了线的珍珠一样往下落；还有的像窗帘一样一个劲的往下落；还有的像弹珠一样往下落，打到人身上疼死了。
水滴把硬梆梆的水泥地板打出了好几的洞，这几个小洞大概花了好多年吧。到了这时候我才明白滴水穿石的真正含意了也想通了做什么事都要有耐心，不要着急，正所谓“心急吃不了热豆腐”也不要轻意言弃，要坚持不懈才能取得最后的胜利，就像一颗小小的经过日积月累的努力，终于把石头打出了个小小的洞是一样的。
球一年级作文 篇3
星期天老师布置了一张语文小卷，儿子能做的很快就单独完成了，看不太懂的，我给他读了读题目，也都做完了，我一边翻着他的卷子，一边很感兴趣地问他：“淏淏，你在学校考试的时候，做完题以后都干什么呢？”
“不干啥。”儿子回答，“老师不让交卷子，也不让乱说话。”
“就那么呆呆地坐在那里？”
“嗯，老师说只能检查。”儿子又说。
“那你是怎么检查的呢？能给妈妈说说吗？”我接着问。
“就那样看卷子呗！”儿子不解地回答。
“不会说呀？那想不想听听妈妈怎么检查你的卷子的？”我故意逗他。
儿子立马凑了过来：“妈妈是怎么检查的呀？”
“那你说说，在你学过的课文里，你觉得你哪部分学的不太好容易做错？”我展开他的卷子让他自己找。
“排列拼音句子、生母韵母找朋友（拆写和组合音节）。”儿子翻翻卷子认真地回答。
“那平时做题最容易粗心犯错的呢？”我接着问他。
“嗯，好忘写声调，an和ang、en和eng好写乱。”儿子想了想后，才列举出来两项。
咦，自己几斤几两重，这不掂量得挺好的吗？就这还不知道该怎样去重点检查吗？
“知道自己的弱点在哪里就好办了，那咱们就先重点检查排列句子，看看拆写和组合音节。”我笑着对小家伙说：“接下来呢，再认真看看有没有漏掉的声调，有没有写错的拼音。最后，如果还有时间的话，还可以把卷子从头到尾简单地看一遍，看看是不是每道题都做完了，别漏做了题。”
“哎呀，妈妈，检查这么多呀？”儿子听了瞪大了眼睛。
多吗？不多呀！只是你还没养成习惯而已，我把手里的卷子递给儿子说：“其实你按咱们刚才说的检查一遍看看，你就不会觉得多了，先检查难的，再检查容易出错的，最后再唰--看一遍就完了，不信试试？”
儿子接过卷子回到了他的小屋，过了没多长时间就检查完了，共检查出漏写的声调两个，写错的韵母一个。我又帮他检查了一遍，又发现了一个排列错误的句子。
其实，一年级的孩子，学做卷子都是刚刚开始起步，你再让他去一道一道认真地去检查，真的是一件很困难的事情。就像刚才淏淏的检查，不理解的做错了，他怎么检查也不知道是错的，所以，知识要慢慢学，考试后的检查也慢慢来学习吧！只要孩子在检查的过程中，发现并了解了自己的薄弱点，这就是一个进步！
球一年级作文 篇4
我是生活在海边的小姑娘，我非常喜欢大海。
清晨，我来到海滩上，踩着软绵绵的沙滩，昂首东望。刚升起的太阳，像一个火球从东边缓缓升起。太阳刚升起，就拿起红笔来，把大海抹红了半边。海鸥也被抹红了，“呕呕——”的叫着，好像向大海行礼，向我问好。我朝对面看，隐隐约约可以看到一艘艘船只凯旋而归。每个渔民都露出喜悦的笑容。一定是钓到了大鱼。海水躺在巨大的摇篮里。它亲吻着岩石，还哼美妙动听的.乐曲，那声音是轻柔、甜美的，仿佛纤纤玉指轻滑过钢琴的键盘。
暮色渐渐降临了我在海边漫步。不知过了多久，一阵凉风吹来，我不由打了个哈欠。啊！
原来涨潮了。只见水天线接的地方，出现了一条宽大的白色带子，急速向岸边涌来。好壮观的景色啊！
我爱故乡的大海，我更爱祖国的山河。
球一年级作文 篇5
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李老师。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李老师，李老师便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李老师，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，李老师素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李老师值班，当我借书时，李老师还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李老师明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李老师见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李老师追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那……”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我的朋友李老师，你喜欢她吗？
球一年级作文 篇6
年幼时，面对着这个五彩斑斓的世界，我有许许多多的幻想。我看见鱼儿在水中嬉戏，就想变成一条鱼，自由地在池塘中畅游;听着鸟儿婉转的歌声，就想变成一只金丝鸟，在树枝上歌唱……那些是幼小心灵的闪光。
随着年龄的变化，知识的增多，面对这个现实世界，我的梦想也越来越实际。环境污染的恶化h7n9、禽流感的暴发……让我感到不可名状的担忧。我下定决心，长大之后我要成为科学家，寻找h7n9禽流感的解药，挽救更多人的生命。一个小小的梦想，宛如一盏明灯，可以照亮一片心灵的天地，指示一个明确的目标，为此目标，我们必须锲而不舍、奋斗终身。
贞德13岁时，仿佛听见神灵的声音，“救救法兰西吧！” 为此目标，她与黑暗的势力斗争不息，18岁便付出了自己的生命，成了法兰西的英雄。英国科学家牛顿，幼年时看见苹果从树上掉了下来，为了知道原因，他追根问底，终于发现 “万有引力定律”和“牛顿三定律”，成了世界上最伟大的科学家之一。意大利哥伦布从小充满梦幻性、冒险性，和永不退缩的精神。
出于对大海的无限向往，历经千辛万苦，环球航行，终于发现了新大陆——美洲……
让我们为了我们梦想奋斗吧！
球一年级作文 篇7
春天迈着轻盈的步伐悄悄地走进了我们小区——保利花园，梅红色的杜鹃花开满地，像一个个可爱美丽的小姑娘；樱花在嫩绿的树梢上迎风摇摆，犹如一位年轻貌美的少女，一阵春风吹来，花瓣落满地，俨然一阵花雨；银杏树上有许多绿色的小扇子，春风拂过，小扇子就不停的扇呀扇呀扇……；蝴蝶在花丛中欢快的嬉戏，一会儿飞到东，一会儿飞到西；小鸟在树丛中轻声低语，仿佛在告诉人们，春天的到来。
小区的居民在中心花园沐浴着春天的暖阳，一群小朋友在快乐的游戏，有的骑着自行车，有的穿着溜冰鞋，有的坐着船车，转了一圈又一圈，看着小朋友快乐的蹦跳，脸上洋溢着天真烂漫的笑容，我心里总会升起一股暖流。
小区是我的家园，小区的春天是最美的。
球一年级作文 篇8
新学期一开学，同学们相聚在一起，有好多说不完的话，讲不完的事，就让我们敞开记忆的大门，去交谈，去倾诉一下美好的寒假生活吧!
在交谈的过程中，只要你细心，你会发现大多数同学讲得都是关于春节的，虽然这一话题重来重去，不知讲了多少遍，但大家还是不厌其烦，因为这里珍藏着我们的喜悦，我们的欢乐。
瞧，潘飞又在滔滔不绝地讲他的寒假趣事了。他姐姐给他买了一盒“太空人”烟花。大年三十的夜晚，四面八方传来了“噼里啪啦”的鞭炮声，见到如此情景，他也和几个小伙伴一起放起了鞭炮，那情景让人难忘……从他的话中，我们好像看到了他们欢乐的身影，仿佛也身临其境，和他们一起跑着，跳着，玩耍着，欢快的笑声传得很远，很远……
“哈哈哈”听到这笑声，就知道钱彩萍讲的是一个很好笑的事。只见她眉飞色舞地讲起来。她大伯开车上街，开着开着，他发现前面有一个滚动的轮胎，他见了哈哈大笑：“哪个白痴轮胎滚掉了都不知道，真是好笑。”谁知他从车的反光镜里一看，原来是他自己车的。听到这里，我们情不自禁地哈哈大笑起来，她大伯真是糊涂，自己的轮胎掉了都不知道，最好笑的就是他见这掉了的轮胎，就讥笑失主是个白痴，嘲笑他，谁知那轮胎竟是他自己的，真的是端起石头，砸自己的脚——自作自受。
我们马上就要毕业了，就要离开母校了，离开那些可亲可敬的同学们了，她们的一颦一笑，一举一动都牵动着我的心，我将在心底里永远的珍藏着。我觉得在我们还没有毕业之际，珍惜现在的友谊。
我们希望为大家搜集整理的漫谈寒假生活作文符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
球一年级作文 篇9
爸爸喜欢钓鱼，更爱养鱼。每次走到街上，他都看到鱼店在里面忙着走，就像一只口渴的鸟看到了水。
不多说，言归正传。我家有个鱼缸，是我爸当时买的。里面的水很脏。不时会出现几条小鱼。里面的小雨很可爱，但是懒爸爸总是不换水。久而久之，鱼缸里的水越来越脏，小鱼越来越不喜欢这种水了。
爸爸的“脏”鱼缸是方形的，是玻璃片做的，很容易滑手指。我在外面贴了一些贴纸，把鱼缸装饰了一点，但是恶心的脏水让人想吐，但是我们已经习惯了爸爸的脏水鱼缸，没有这个又臭又脏的鱼缸，我也习惯不了。
但是只要爸爸的鱼缸换上水，放上两株水草，一个清晰的场景就会展现在他面前，特别难闻的味道就会变成一个淡水水位，水里小鱼的一举一动都能看到，看得见！爸爸的脏兮兮的鱼缸，一换水就会变成“香”的鱼缸！
我更喜欢爸爸的脏兮兮的鱼缸，因为我已经适应了。
球一年级作文 篇10
今天，1700名来自全省的教师要来我的学校——油田第一小学参观。我们为他们表演节目，当
这个既兴奋又紧张，还激动的时刻到来了，我要表演圈操和抖空竹，这两个节目中间衔接得非常紧，所以要以最快的速度换衣服。我们的表演非常
晚上，我们去油田文化宫看演出，所有的节目都是一小的学生表演的。有乐器表演、有舞蹈、有英语小品，还有书法和快板，同学们真是多才多艺呀！我以后也一定要我学些本领，学本领不要半途而废，不但要有
原来油田一小这么棒呀！我以后要努力学习，做一个多才多艺的人！
球一年级作文 篇11
光阴似箭，转眼间就到了9年，在这年的某一天，我漫步在一条宽阔的路上，两边绿
顺着路望去，哇！我简直不敢相信
我告别了婶婶，去了梦之岛购物中心，我看见梦之岛完全改变了，现在共有层的高楼，里面的商品可真是琳琅满目，挤满了前来购物的顾客。我往下走到了地下电影院，在服务台前向机器人售票员买了一张电影票，进到电影院，里面正放着一部环幕电影，精彩极了，我就好像进到了电影故事里面。看完电影，，往外一看，外面阳光灿烂，白云朵朵，在这里我吃到了世界各地的美食，有龙虾、有西餐、有日本料理等等，数不胜数。
现在科学发达了，农民的生活也好了，我感到万分欣慰。他们过着愉快的生活，穿的也不是破旧的衣服，他们也和城市人一样，个个赶上‘潮流’了。一个个穿着华丽的西装，时尚的衣服。电影院、图书馆、文化馆、游乐场也成了他们时常踏足的地方。他们大多数人还会说一口流利的外国语呢！
啊，家乡的变化真大！
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一年级春节作文
通过作文学生可以更好地推动社会和人类文明的进步和发展，作文可以锻炼我们的想象力。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，你觉得自己能否写出非常优秀的作文？仅供参考，欢迎阅读。
一年级春节作文 篇1
春节是我国的传统节日，中国人欢度春节，已有几千年的悠久历史了，新春佳节是父母对团圆的期盼，更是儿女对故乡的思念。放鞭炮、吃饺子……这些都是源远流长的习俗。但这些习俗也有不同的意义，古时候据说有一种名为“年”的兽，因它特别害怕雷声，人们便制作出了鞭炮，每当“年”来袭，人们就会放鞭炮把它吓走。人们成功把“年”赶走时总要庆祝一番。他们便参照元 宝的样子，做出一种面食。命名其为“饺子”，吃饺子不仅是为了庆祝丰收之年，更多的是对亲朋好友互相的祝福。
我怀着新奇的心情看爸爸和面，只见它把面粉倒入盆中。放入少量清水，打了三个鸡蛋搅拌成面团。再用刀切成一个个小面团，用擀面杖压成又薄又圆的饺子皮。我抱着好学的态度也参与其中，学习包饺子，我拿起擀面杖。在爸爸的指导下，妈妈的指引，哥哥的帮助，我成功的体验了第一次自己做饺子的感受。
心里乐开了花，我拿起擀面杖有些生疏的将饺子皮碾平，交由爸爸帮忙弄成圆形。爸爸说，圆形意味着一家人团团圆圆，其乐融融。过上一个好年。我将又薄又软的饺子皮捧在手心，放上我最喜欢的韭菜瘦肉馅。满怀着期待与欣喜捏出心中饺子的形状。妈妈说，饺子包的形状不重要，最重要的是自己的心意。包完了饺子，看着饺子倒进了热气腾腾的大锅里，我已经迫不及待想要吃自己包的饺子了！这种全新的体验是前所未有的。
妈妈端着一大盘饺子出锅了，饺子香气四溢，令人垂涎欲滴。我吃着自己包的饺子，心里有说不出的满足，我享受到了大家包在饺子里的新年祝福。
一年级春节作文 篇2
盼啊，盼啊，春节总算光临了，伴跟着时钟的敲响，我们又迎来了优美的保守佳节春节。我满怀冲动地召唤着：献岁到了！献岁到了！啊！献岁如许优美啊！我-高兴地在家中往返地跑着，统制不住本人欣喜的神情。
当我跑到阳台边时，忽然，烟花飞上天空，在-一刹那，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五颜六色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把地面照得犹如白日一样。琳琅满目！过年前，家家户户门口前张灯结彩，我家也不破例。一大早，爸爸妈妈就忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，房子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊异的是玻璃擦得亮堂堂的，看上去像没有隔着玻璃一般。再看看爸爸，一丝不苟地用晶莹胶布把对联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏私，可不，爸爸贴对联的技术然而一流的。站在一旁的我，看着爸爸妈妈的行动都傻了眼。片刻间，家里就面目一新。大年三十的黄昏，家家户户都要吃年饭，代表岁岁拼凑。家人的聚合常常令家里的尊长们在精神上得回安抚与满意，老头家眼看儿孙满堂，一家大小共叙至亲，往日的关切与扶养后代所支出的血汗终于没有徒然，这是多么的美好。而年轻一辈，也正可以借此时机向父母的培育之恩表白感谢之情。吃完年饭，一家人聚在一块，祝贺新一年的到来。大年三十的黄昏更是灯火辉煌不夜天，家家灯火透明，到处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一块守岁，告辞如水似已逝去的年月，向往对新一年的期望。在大年三十的黄昏还要放一挂鞭，叫做出行，代表踏上一年的脚步。月朔，初二各家就要拜访亲戚，到处问候，贺年，串门子。子弟起床后，要先向尊长贺年，祝愿尊长健壮龟龄，诸凡顺遂。尊长受拜往后，要将事前预备好的压岁钱分给子弟，代表岁岁安闲。贺年也是亲戚朋友之间相互表白-祝福的一种式样。在月朔的凌晨还要放一挂鞭，这是挂开门炮，是一个开门炮竹，为了乞求竹报安闲，图个祥瑞，代表开门红啊！
春节！优美的春节，愉快的春节，大众喜欢的春节，我眼中的春节，我爱你啊！你果真很精粹！
一年级
一年级春节作文 篇3
春节是我们中华民族传统节日。过年真热闹啊!除夕可以用一个字形容“忙”除夕那天，家家户户都在打扫卫生。爷爷奶奶爸爸妈妈又是扫地，又是擦玻璃忙的不亦乐乎，不一会就将房子打扫的干干净净，焕然一新。
打扫完房子。妈妈做年夜饭。奶奶在包饺子，奶奶在包饺子的时候我发现了一个大秘密，奶奶在饺子里上了一些硬币。我不知道为什么，我问奶奶：为什么在饺子里包上一些硬币?奶奶说谁吃到这个饺子，来年福气多多。我看着这个饺子想：今晚我一定要吃到你。除夕最重要的是贴春联，爷爷贴大的，我贴小的。我看到爷爷将福字贴倒了说：爷爷你将福字贴倒了。爷爷说：不就是福到了吗。我似懂非懂。
除夕夜是最美好的时刻。大家团聚在一起，喝着美酒，吃着佳肴，看着电视，真是其乐无穷。我吃饺子的时候，吃到硬币了，奶奶说我有福气。
大年初一，天还没亮我们就起床了，我们穿上衣服就去拜年了。
新的一年，我祝人们：天天哇哈哈，年年高乐高，心情似雪碧，生活如蜜桃。我祝自己德才并进，大吉大利。
一年级春节作文 篇4
超市里挑选对联的顾客越来越多了，春节的脚步也一天天近了，这是一年中人们一家团聚最快乐的时刻。
今年春节我们去了武汉。清晨6点我就被 妈妈从睡梦中叫醒，天蒙蒙亮的时候我们就出发了，爸爸妈妈开着车，我给他们唱着歌说着笑话，一路上我们的车里欢歌笑语。经过9个多小时的自驾旅程我们终于到达了目的地———武汉。
武汉家里的人可真多啊!有好几个伯伯和姑妈，还有好多哥哥姐姐，满满坐下来足足坐了两桌呢。我可是第一次和那么多人一起过年，特别的好奇。这顿年夜饭又热闹又丰盛，大家边吃边聊，边互相敬酒边说着祝福的话语。虽然外面的气温很低可是屋里却热气腾腾。伯伯和姑妈们给我了好几个红包，让我顿时有了一种小财主的感觉，我暗暗的想，我一定要把压岁钱存起来，以后用来买学习用品和喜欢的课外书。吃完了年夜饭一家人坐在电视前边聊着天边看春节联欢晚会。今年的春晚挺好看的，我最喜欢相声《说你什么好》，把我逗得哈哈大笑，还有一个小马奔腾的节目我也很喜欢，是一群扮成小马的小朋友表演的，特别欢快。我和姑妈边看节目边包春卷和饺子，刚开始的时候我包的春卷总是东倒西歪的，不过包了几个掌握了窍门就越来越熟练了，我包的饺子很不错，我还包了一个里面有花生的幸运饺子，看看谁能那么幸运吃到呢。当新年的钟声响起的时候，新年的第一锅饺子出锅了，电视里欢乐的歌声伴着饺子诱人的香味 ，屋里一片欢笑。
充满欢乐的20__年过去了，满是期待的20__年到来了。新的一年里，我希望爸爸妈妈和我的家人身体健康，平安幸福!希望我的同学们和朋友们学习进步，健康成长!希望我的老师们万事如意，健康快乐!
一年级春节作文 篇5
时间如水，光阴似箭，一年又一年飞快地过去了。马上我们就要“告别”20xx年，向20xx年的春节迈进。我心里可是高兴得不得了。
早晨，太阳公公早早露出了笑脸，它笑得那么开心，那么灿烂。是啊!新的一年给人们带来了新的期盼、新的祝福、也给人们创造了亲人团聚的机会。我们家就是在团聚的氛围中度过的。
在春节里，外婆一定会把我从南郊接到乡下去和我的姐姐玩。我每次都会带去许多礼花。礼花种类繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花开”。而我最喜欢得要数“黄金瀑布”了，你只要一点火，它就会从礼花筒里“飞”出一个大圆球，然后圆球就会越飞月高越来越大，最后会变成一条2米左右的金线。正当你觉得无聊准备走开时，它会突然涌出一股金色的“水”，可美丽啦，会令你大吃一惊。我们还会在半夜时放鞭炮。告诉你一个秘密：我在放鞭炮前必须准备一杯温茶和一只面包。一边吃，一边喝，一边看爷爷奶奶放鞭炮。瞧，多自在。
还有一件事不得不提，那就是能在春节吃到许多好东西。也许这些菜的味道不会亚于5星级饭店。有红烧丸子，清蒸甲鱼，红烧大排等可口的饭菜。我或许还能和姐姐收到人家送得许许多多的巧克力、糖果和零食。现在你一定和我一样，已经在擦那欲垂三尺的口水了。
这个美好的日子，让我永生难忘。
一年级春节作文 篇6
献岁到了，你们猜猜我是怎么过春节的，我来给你们讲一讲吧!
大年夜那成天，我和妈妈凌晨起来后，我们就阒然地走进厨房包饺子，我洗了一些硬币，我们把这些硬币包到饺子里。午时，我们一起去奶奶家吃拼凑饭。奶奶和妈妈做饭，做的有暖锅、羊肉香葱面、白菜炒蘑菇，还有最不行少的蒸鱼和糖醋排骨。我们大家大口大口地吃着甘旨的饭菜，喝着酒，听着有节拍的歌，多高兴。
大年月朔早晨，我们吃饺子，谁吃到带钱的饺子，谁就走运了。最终，带钱的饺子都在爸爸碗里，爸爸可真好运，我可艳羡死了。
吃好后，我们一起去贺年。我给奶奶和爷爷贺年，爷爷和奶奶给我压岁钱，他们给我的加在一块就一千了。你们猜猜，他们每人给我多少元?
我特别爱献岁，能有压岁钱，能吃饺子，还可以吃拼凑饭，我爱春节!
一年级春节作文 篇7
家乡的春节我的家乡有许许多多的传统节日，但是我最喜欢的就是春节.
我们家乡春节的习俗从过小年那天就开始了。这天，人们都忙进忙出地打扫卫生，办年货、贴对联、挂灯笼。
除夕那天就是大家欢聚一堂的一天，也是我最期盼的一天。这天从早晨起来鞭炮声就响个不停，大街上更是热闹，家家户户门前喜气洋洋，张灯结彩。到了晚上更是让我兴奋不已，大人们不但做了一桌的美味佳肴，而且还包香喷喷的饺子。让我最高兴的就是收压岁钱和放烟花。还没等钟声敲响人们就迫不急待地放起鞭炮，听到鞭炮声我便急冲冲地冲出门外加入他们。除夕的夜晚美极了!漫天的烟花五颜六色，像一只只蝴蝶翩翩起舞、像一朵朵金菊正在怒放、又像一串串珍珠。
正月初二到十五，人们就要走亲访友，互相拜年，互相祝福在新的一年快乐平安!
十五之后，春节就结束了，人们又要投入紧张的工作和学习中。
家乡的春节是多姿多彩的，我喜欢春节，期待下一次春节的到来!
我上一年级啦作文模板
一个优秀的文章是怎么写出来的呢？其实写文章是一种有效提高自身综合素质的方式，透过写作我们可以更好地理解和认识这个世界。一篇好的文章必须要能够与读者产生共鸣，今天读后感大全想和大家分享一篇有关“我上一年级啦作文”的文章，相信你一定会找到适合自己的有用内容！
我上一年级啦作文 篇1
时光飞逝，踏上工作岗位快一年了。在这一年中，我从一名英语专业的大学毕业生变身为一位小学语文教师。因为缺乏相关专业的教学知识，我在这一年的时间里且行且思考，并且将学到的东西在教学中实践。一年了，将自己在识字教学中的所学所思总结下来，以期在今后的工作中不断前行。
一、激发学生自主识字的欲望。小学语文新课标中指出，低年级识字教学要求学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”因此，要想让孩子学好汉字，首先要培养学生的识字兴趣，让学生爱上识字。为了让学生喜欢识字，我主要采取了一下方法。
1、观看识字动画片。一年级刚刚开学的一段时间里，孩子们刚刚从幼儿园过渡到小学，很多习惯还没有养成，学习语文知识的效果不好。而且，一年级的小孩子比较喜欢看动画片，那为什么不让孩子在看动画片的时候能认识汉字呢?于是，我就在网上搜集适合小学生看的识字动画片。终于，我找到了《火星娃学汉字》。一放这个动画片，学生们就被一个绿皮肤、大脑袋的火星娃吸引住了。每次放的时候，孩子们总能积极地跟着动画读生字。还能主动去猜每一集后面的字谜。在以后学习的汉字的时候，孩子们总能想到这部动画片里学到的知识，让我知道这种方法是比较起作用的。
2、识字软件来帮忙。刚开学不久，我从徐主任那里得到了一个宝贝——识字软件。这个软件利用想象编故事的方法介绍了学生应该掌握的生字，并且渗透了汉字文化和字理知识。孩子们观看识字软件的时候既能明白字的意思，又能欣赏到中国博大精深的汉字文化。孩子们很喜欢，经常要求我放识字软件呢。
3、多种游戏巩固识字。一年级的学生学得快忘得也快，所以要不断地复习巩固。但是枯燥的复习又让孩子们很反感。我尝试了很多办法，发现，学生对游戏识字感兴趣。于是我不断地学习新的识字游戏，还经常创编识字游戏。比如:开火车，小老师，接力等游戏。我还创编了找朋友、送生字宝宝回家等。通过游戏，孩子们既认住了字形，又能会用这些字。效果不错。
二、倡导合作学习，实现优势互补。一年级学生在识字能力上参差不齐，有的学生起步早，识字快，有的学生接受较慢。为了让孩子们相互帮助，培养合作意识，我在班里开展了合作识字。先自己学学认认，不会的自己找找小老师。如果你都学会了，那你就是小老师，教教你周围不会的人。这样，孩子们都会兴趣高涨。
三、关注识字方法，学会自主识字。想让学生学会认字，就要给学生提供一些有效地识字方法。这一年中，我关注学生识字方法的积累，学生现在已经掌握了加一加、减一减，熟字换偏旁、数字减偏旁、归类等多种识字方法，并能主动地用这些方法认字。
四、拓展阅读，加大识字量。让学生认字的目的还是为了让学生能够独立地阅读。很多家长认为孩子没有认多少字，读书也读不会，所以不用看书。这是一种错误的观点。单纯的认字孩子们的遗忘率很低，把学过的字放到文章中，让学生经常见一见，见面的次数多了，学生们自然就认住了。我鼓励家长陪着孩子读书，进行亲子阅读。这样既能巩固学生的认字成果，让学生喜欢认字，更能扩大学生的阅读量，开阔视野。
我上一年级啦作文 篇2
因为准备今年下半年教一年级，因此对高老师的低年级学段的教学要求听得非常仔细。于是也就产生了一个小疑问，好在会后跟高老师请教，总算明白了。现在就把他写在这里吧。跟和我有一样疑惑的同事们分享吧。
高老师说现在的各年段教学存在“低中高不分，高不成，低不就”的现象。低年级的阅读教学，只要求学生能正确、流利地读通课文，有感情更好，识字是重点。在理解应用方面，定位在了解词句的意思，具有读懂浅显童话，寓言，故事，把握其思想感情和与人交流的基本能力。把熟读背诵落到实处。
由于听的时候没有认真思考，于是在高老讲到文本解读时，他举了好几个低年级的文章，如《雨点》《秋游》《春笋》等，说老师们解读不到位，太浅显了。像《雨点》这首儿童诗，字面意思浅显易懂，学生很容易理解，而其中蕴含的意境老师却没有解读出来。这里的“睡觉、散步、奔跑、跳跃”其实是表明着“雨点”在不同的环境中，有着不同的情境，这种变化着的过程，教师是应该解读到的，也是应该引导学生读到的。于是我就在想，一年级的孩子有必要让他们知道吗？不是说只要他们能读通、读正确就行了吗？这样的讲读是不是拔高了呢？
带着这个问题我请教了高老师。他说我们在教学时“有度”，是指在孩子能够接受的基础上要引领学生去理解，明白他们能理解达到的一个层次。像《雨点》这一课，字面的意思，孩子们都懂，那我们就需要引导孩子读到他们想一想能读到的内容。或者说点拨出孩子们在心中已经模糊意识到的意境，让它在孩子们心中明确，清晰起来。不能一味地求简单，也不能一味地拨高。
也就是说一切的“有度”都是以学生为基础的，如果孩子跳一跳就能摘到的苹果，我们老师就有责任帮他摘到，如果他们跳了几跳也摘不到，那我们也没有必要一定要他们明白。这就是老师的引领、点拨作用。
我上一年级啦作文 篇3
从老家来的路上，和教了十几年学的嫂嫂谈论教学上的种种困惑。我告诉她，班里的学生有时候不管怎么批评好像斗没有用，常常依旧是三分钟不到，就又开始调皮捣乱。嫂嫂对我说了许多。听了她的话，甚至有种想要赶紧去学校在班里带着孩子试试的冲动。
她对我说，一年级学生好动且注意力集中的时间不长，上课时总有跟同学跟老师不配合的现象。出现这种情况时，不要总是急于批评谁谁，而是可以换种方式。比如看到谁睡坐直了就立马表扬他。的确，以前在班里出现有人说话的情况时我总会说“xx同学，请认真听讲”，“xx同学，请坐好”从而提醒他们注意，可效果总不理想。近段时间我无意尝试多用了一些表扬和一些平易近人的语言，如“你真乖”，“你真聪明”，“xx小朋友讲得真好”等语言，班里近来也确实收到了意想不到的效果。
以前有段时间一直怀疑正面管教的可行性，因为总觉得现在的孩子和以前的孩子又都大不一样了。以前的孩子父母打，教师严厉。于是，过火了，便有了“多鼓励，少批评”之说。可现在的孩子，得到了太多的鼓励，有时候就好像自信心膨胀了一样，常常会不自觉得飘起来。这种现象就像天平的两端，之前往“过于严厉”倾斜，有时又往“过于宽容”倾斜。“严师出高徒”、“多鼓励、多赞扬”......究竟如何才能让天平处于平衡的状态呢？That is a question.
严慈相济，还需继续努力！
我上一年级啦作文 篇4
放学送路队时，遇到负责少先队的李老师，她叮嘱道：“记得给你们班的孩子们说说，下课的时候，不要再往办公楼后的小树林里钻了，弄得太脏了！”
关于李老师说的那个地点，我是知道的，每节下课，我都不会马上回办公室，而要在教室里或者是门前的走廊上站一会儿，等着下一节课老师来了再回去，或者即使是在办公室，也会听着下课的铃声来到教室门前转一转。
因为一年级的孩子，活泼好动是他们的天性。虽然经过一个月的训练，在课堂上还能够控制自己，可是一听到下课的铃声，那便叫一个欢呀。如果不提醒，非得跑着出教室，在门前的空地上跑着追逐着不行。
就因为他们爱跑，所以上周发生了两起两人奔跑过程中相撞的事件，一个是鼻子流血了，另外一个鼻子擦伤。还好，两个孩子伤得还都不重，家长也都是通情达理的人，没有再往下追究。但是通过这两次事件，也让我对于下课铃有了太多的敏感。
站在教室或者走廊上，只要发现奔跑的孩子，就会叫他们过来站在我的身边。有些孩子，就跑到办公楼后边的小树林里，在那里，他们不有跑了，而是用那小手扬起地上的尘土玩，等到上课铃响，他们从里面钻出来时，那小手都成了脏脏的了。这时，还得提醒他们先去洗手再进教室。
虽然看着脏，可是总比他们互相追逐着安全吧。另外，小小的孩子，正是玩耍的年龄，不让他们奔跑，不让他们玩土，总不能让他们安静地坐在教室或者安静地呆在户外，而且什么都不做吧！那么能让他们玩什么呢？有什么样的活动适合我们一年级的孩子下课玩的呢？
我上一年级啦作文 篇5
今天，我们老师布置我们写一篇《我是小小推销员》，到底推销什么呢？我想起了电视上总是推销剃须刀，有了，我也推销我老爸的剃须刀！
这个剃须刀的颜色为白色，形状是长方形的，在中心部位有一个开关按钮，按下开关按钮即可开动剃须刀。
大家可能会问，效果怎么样？清洁可简单。那当然，胡须会穿过刀网被刀片整齐地剃走，达到最最理想的剃须效果。
清洁也简单！本产品还附赠毛刷一个，专门对付顽固胡须，先按下释放键，取下剃须刀网，然后在取下固定架，再用清洁毛刷使劲地刷刀网和刀片、毛发舱，最后把零件重新装上就行了。
这个剃须刀非常强效，专门解决您的胡须问题，怎么样？心动了吧？心动不如行动，非常地不如，快来买一个吧！
我上一年级啦作文 篇6
曾经朝思暮想的初一，随着期末考的到来，渐行渐远。就如画面中的小人儿，在我们的视线中越来越小，最后消逝不见......
哦，亲爱的初一，你能否把你的脚步放慢，让我和你在一起？你能否不走，和我一起共勉初一的点点滴滴？你知道吗，如果你走了，我会多么伤心，所有的欢乐与幸福都是你给予我的。如果你走了，你是否会带走我与你那最快乐的回忆？你走了，我的笑容将不再灿烂，我的精神也不会如此饱满。你知不知道，你给了我多少憧憬与希望？
曾经的我们，稚气未脱。背上小书包，穿着宽大的校服，欢天喜地地跑进校园。我高兴，我激动，我快乐......
我拨打了童年的号码，激情满怀地和她告别——哈，再见了童年，我的生活将不再有你。青春，将要上岗啦!
我呼叫青春，电话那头的她羞涩但健谈。青春邀请我和她一起，告别童年，拥抱初一！
我拥抱初一，暗暗下定决心——学有所成，收获快乐，获取“青春通行证”。
初一，在你的带领下，我认识了沈复，认识了正负数，认识了A、B、C......我蜕下那稚嫩的外壳，换上笨重的“铠甲”。我和同学斗嘴，和他们一起成长。我们有福同享，有难同当，为班集体创下一个又一个的“奇迹”。我们爱笑，却也爱哭，成长的烦恼扑面而来，最终却以我们乐观的心态化为乌有。但有谁能想到，那个躲在房间里默默流泪的，却是已经蜕下外壳的我。
初一，你终究是要走的。你“狠心”地抛下我们，是为了让我们更明白、更清楚——时光一去不复返。它如白驹过隙，倘若不珍惜，定会失去，失去得没有意义，没有价值。我们要快乐地迎接初二，和初一恋恋不舍地说再见！
在初一，我们明白了，我们知道了......如果有机会，我一定要再来这里，一定要再次体验初一，重温初一那美好的生活。
由楷书变为行书，由稚嫩变得成熟，由脆弱变得顽强。在初一里，承载着几多欢乐，隐藏着几多烦恼，让我们问心无愧地说：
“Goodbye,我的初一；初二，welcome!”
我上一年级啦作文 篇7
放蝌蚪
昨天，我决定将我养的蝌蚪放生了。因为它们的两只后腿都长出来了，尾巴也掉了。放学回来，我和爸爸将蝌蚪从鱼缸里捞出来，装在一个塑料瓶里，走出家门，向小河走去，到了小河边，我说了声“再见”，将水往下倒，我以为小蝌蚪倒下去了，结果爸爸提醒我还没倒出去，我又倒了一次才把它们倒下去，我看到它们适应了一下水，就飞快地游走了，游向它的希望。
海上花田
星期六，我和老妈还有我的好朋友六六去海上花田游玩，这是绍兴晚报组织的大手牵小手迎六一活动，花田在滨海新城，它是一个多项目景区，有全能挖掘机、全地形越野车、真人CS、同心锁、水上自行车等很多项目，我们体验了既可以欣赏水上美丽风光又可以锻炼身体的水上自行车，一开始我们方向都不会控制，经常跑偏，后来我们渐渐地配合默契了，孩子骑到了用植物做成的大船旁边，我们还给它拍了照片。
我印象最深刻的'要数花田了，它是由许多美丽的花朵拼成的花海，有的黄，有的紫、有的红，就像春姑娘借来彩虹的颜色，不小心打翻在花海上，花海真是太美了！
我觉得在杭州湾这个大自然鬼斧神工的喇叭形海湾里，海上花田真是一道独特的风景啊！
我上一年级啦作文 篇8
假如，我是一缕缕清风，凛冽在风雨交加的犀利中坚强；任凭东西南北风。都不达目的地不罢休！
但对我来说，是惊动不了那神圣的曙光在照耀自己的一帆风顺的恬静。换回明天与昔日的存在，那已是夏秋之季的凉爽，带着前行的目光不断地翱翔自己、展示自己的一份关爱；从一个个狭隘的缝隙里掠过。总想找一点成就感来抒发情绪的沉淀....
还记得，有一天的下午，黄昏已渐渐的消沉，天色慢慢地走向傍晚的时辰了，这时显得整个世界一片寂静。看到的是一片漆黑的夜晚，鸟儿鸣叫不停....突然，有一种全新的感觉正向我迎面而来，有风的飒飒声，快要给这夜晚的增添点什么似的？由此，说不出那样感人肺腑的缅怀。总有一些点缀着非一般的自刎在此中，让人看到的是一面镜子的阴影，显出五彩斑斓的叶璇。
一个人悄悄的独自在足球场徘徊着，雨虽给了我无限的遐想，伴随着这轻盈的脚步声，哒哒...有了这夜曲我便有了幸福、快乐的心灵在焕发无数的光芒！周围的人，扮演者各自的角色干那样的事儿。也许，是我自己没能融入这群体的氛围中尽情地潇洒、自由。也顾忌不了这些事了，无规律的做着自己想要做的事？
我相信，有一天，我能在这次风雨中度过一生的业绩，是光，给我快乐；是雨，点燃风调雨顺的征兆；这就是雨给我触动。
我上一年级啦作文 篇9
在众多的动物中，我最喜欢可爱的熊猫。它是我们国家的国宝。
熊猫是一种可爱、温顺的动物，黑白相间的毛色，滚圆滚圆的身子，圆圆的脸上还有两个圆圆的黑眼圈，显得格外可爱。熊猫的身长一般在120—180厘米，体重有60—125千克。它平时一般吃箭竹，偶尔也会吃肉食。它的进食非常厉害，每天大约要吃13—38千克的食物。
熊猫还有许多别称，像竹熊、猫熊、银狗、猛豹等等。除了我们常见的黑白色熊猫以外，还有一些是棕白色和白色的。
熊猫的寿命很短，平均寿命仅有十二三岁。它们一般两年繁殖一到两只。因为熊猫繁衍后代要很长时间，再加上人类的捕杀，它们的数量急速下降。到目前为止，我国只有一百多只熊猫。所以，请大家一起来保护可爱的大熊猫吧！
我上一年级啦作文 篇10
我的爸爸很能干，是托里县客运站的职工，妈妈是学校的语文老师，我呢，是托里一小五年级十班的一名学生。大名付逸凡，超超是父母对我的爱称。从名字就可以看出，父母对我寄予了厚望，他们肯定是希望我能够超越自己，超越平凡，在人世间做一个快乐的精灵。
爸爸平时工作特别辛苦，每天早出晚归，忙忙碌碌。但是，他时时刻刻把我和妈妈放在心上，我喜欢的玩具，我爱看的书，我喜欢吃的零食，每次在爸爸回家的行囊中都塞得满满的;妈妈常用的化妆品，妈妈喜欢的漂亮衣服，妈妈最喜欢的酸梅，也都会装在爸爸的背包中带回来。我们都知道，爸爸背包里带会的不仅仅是礼物，而且还是爸爸深深的爱!
妈妈是老师，对我的要求很严格，尤其是学习方面。虽然妈妈每天工作都很辛苦，改作业备课经常忙到很晚，但是，她从来都不放松对我的要求。平时即使再忙碌，再辛苦，妈妈都要认真检查我的作业，帮我搞懂我出现的错题，给我听写，辅导我写作文，有时候还和我一起学英语。当我进步的时候，妈妈会比我还高兴，鼓励我，支持我;当我遇到挫折的时候，妈妈会陪我一起度过难关，让我继续微笑着面对生活。
我呢，是一个很自觉、很懂事的小男孩，上课认真听讲，积极回答问题。下课了，我就和同学们打成了一片，可不要误会啊，这个“打成一片”可是说因为我的性格好，人缘不错，同学们都喜欢和我玩哟!每天放学我总是按时回家，自觉完成作业，奶奶老是疼爱地夸我是个最爱学习的好孩子，上学期我还取得了全年级第一名的好成绩呢!
看，我的家里，爸爸勤劳肯干，妈妈温柔善良，我活泼可爱，这不正是一个幸福美满的家庭吗?在这个充满爱的家里，我快快乐乐地成长，开开心心地生活，相信我们的幸福会一直到永远!
感恩一年级作文
我们在写作文时需要注意哪些方面呢？作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力，今天读后感大全编辑为您提供感恩一年级作文，希望您分享本页内容与您朋友！
感恩一年级作文 篇1
从刚出生的只会哇哇哭泣，到我喃喃学语叫出第一声妈妈。到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路，第一次背着书包走向学校，这都是妈妈付出汗水和血汗换来的。
#65279；现在我长大了，看着妈妈天天那样辛劳，我想帮妈妈洗脚。我就问妈妈：妈妈，我给您洗脚吧？妈妈答应了。我先打了一盆热水，再把妈妈的袜子脱下来，然后把妈妈的脚放进去。我问妈妈：水烫吗？妈妈说：不烫，真舒服。接着我拿香皂往妈妈的脚上抹了几下，专心的搓洗，推拿。
洗着洗着，妈妈说：你太棒了，都会给妈妈洗脚了。听到这些，我就又给妈妈唱起了歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝······妈妈听着，摸着我的头说：孩子你真的长大了。
感恩一年级作文 篇2
母爱伟大无私。母爱百般温暖如阳光，波涛汹涌如大海。母亲就像一棵高大的树，庇护着“小树”免受风雨的侵袭。
我妈经常引导鼓励我迷失的自己，让我在反复的失败和挫折面前吸取教训，成长。“随风潜入夜，润物细无声。”默默关心，无微不至的考虑。永远“刀嘴豆腐心。”尽管抱怨，工作还是干。母亲的行为就像一首简单自然的旋律，最朴实无华的歌词。
其实母亲的要求并不复杂，只是处处为孩子着想。我只想让我的孩子快乐的度过每一天。也希望自己能让孩子找到自己的目标和追求，勇敢地挑战生活，拥有美好的人生记忆和幸福的未来。
我记得在一本书上读到过，孩子的生日等于母亲的受难节。是的，母亲生下我们的时候，艰辛和痛苦是无法忍受的，也是我们难以想象的。母亲对我们的好，是我们无法回报的。然而，就母亲而言，她不要求任何回报。只要我们努力，只要我们开心，她就会满足。在她眼里，没有什么比得上孩子的完美，无与伦比，无可替代。
乌鸦还是会反哺，要懂得感恩。母爱深沉，母爱细腻。她总是有一颗无尽的心，但她没有遗憾;遇到问题时小小的鼓励，动力来源很大;做错事后的批评，包含着别有用心的爱。母亲更像是一本书，需要细细品味，暖暖身子，不带任何杂质。一点一点的，你为孩子做的都是以身作则的道理，让人受益匪浅。
多亏了我妈妈，她为她的孩子做了太多的事情。“可是多少爱情有一寸长的小草，我却收到了三朵春晖。”不要辜负妈妈的希望，多为妈妈做点事，感受最平凡却最伟大的母爱。
感恩一年级作文 篇3
就这样，日复一日，年复一年，花园里总是充满了欢声笑语。看着此情此景，渐渐地，大树有点不高兴了。
这里同时存在着十二个时空，如果你身处在一个时空，那么其他时空可能有你的分身，你是他们的分身，并不是每个时空都有分身的存在。八个时空正严重地遭受魔界的攻击，只有金、铁、铜、银，这四个时空的攻击程度最小，几乎没有。因为这四个的异能行者最多。在时空之门前，只要异能行者的异能超过8000点，即可跨时空去另一个时空，目前只能在这四个时空中互相跨越。若分身相见，异能强的一方会吞噬异能弱的一方的异能，直到异能被吞噬光。（ps：10000点和10000点以上的异能可以隐藏异能，如果分身见面，异能隐藏不了）
今天，我要把这首《感恩的`心》献给多年来含辛茹苦哺育我的母亲：“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜!”
左边有刘雨竹，她跟我关系倒是不错，可是一写作文，她就把我变成了陪衬物，有时候，我还会成为她笔下待宰的羔羊。
感恩一年级作文 篇4
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让它飞翔;我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群默默奉献无私的心灵。老师您们像一条船，载着我驶向知识的大海;老师您像一盏明灯，照亮我前进的道路;老师您们如同父母，给我无微不至的关心照顾;老师您像设计师，为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，茁壮成长。老师的恩情一直铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。亲爱的老师，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导，引人走出知识的迷宫。可爱的老师您们是灯塔，您可以让迷路的孩子重新回到航道上，您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风，师恩似海深。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的里，永远流淌……
您们的教诲如春风，似瑞雨，永铭我的心。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
桃李芬芳是您们的快乐，默默奉献是您们的品质，您是我们成长道路上的引路人。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，我为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的园丁用剪刀着我们祖国的花朵在这里我教过我的老师们致以崇高的敬意——您们辛苦了，老师!!最后祝老师桃李满天下!!
你感恩谁?要我说，孩子们最要感恩的人应该是自己的爸爸和妈妈。他们默默地爱着孩子，不图回报。而不懂事儿的我们，总认为自己太小，就理直气壮的享受着他们的爱，又有谁能想起为父母做些什么呢?
今天，我看了一个小故事——《瓶水之爱》很简单，却使我倍受感动。
一位年轻人出差，由于小时候有水土不服的毛病，临行前母亲给他的背包里装了一大瓶家乡水，可年轻人早就没有了这毛病，而且背着一大瓶水很累。他笑笑把水拿出来，可母亲拿起水有装进去，年轻人执意不要，母亲坚持要装…年轻人情急之下把水摔了出去，母亲捡起水哭着说：“你得拿，小时候，你水土不服，妈妈不懂，结果害得你难过了好多天，你一定要带上这水啊!”年轻人不说话了，从母亲手里接过水，放进背包里，无声地哭了。
看完故事，我的鼻子酸了——孩子去出差，到了任何一个地方，都有卖水的，但妈妈怕孩子水土不服，喝了拉肚子，于是执意给孩子装一瓶自己烧的水，一瓶普普通通的水，味道远不及可口可乐那样爽口，也不如果汁那样有营养，但我相信，年轻人喝到嘴里后，要比那些饮料甜上一亿倍，因为它饱含着妈妈对孩子深深的爱。.年轻人用行动和无声的哭感谢妈妈对自己细腻的爱，那一刻，他懂得了感恩。
其实，感恩父母并不难：父母奔波一天后，回来时给他们泡一杯茶，为劳累的父母捶捶背，为他们揉揉腿，让他们歇歇脚，陪他们聊聊天，听听父母的唠叨，和他们一起看他们喜欢的电视节目，虽然我们这些孩子只做了一些微不足道的事儿，但对他们来说却是世界上最幸福的事儿!
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力;感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。所以，感恩是懂得感谢。
感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的;朋友之间的爱，那是纯洁的;我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。
父母的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母我总想为我的父母做些什么表达我的爱。一个星期天我早早起床想为父母做顿早餐，我从冰箱拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，饭好了。爸爸妈妈起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我这时心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶，我总怕他们跌倒，因此我每次都是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总怕他们被车撞倒，因此每次我都会扶着他们过马路;看到垃圾扔到路上我总感到不雅观，我要伸手捡起扔进垃圾箱，老师多么辛苦，见到老师我总想说：老师您好!
啊!感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，感恩!希望你永远陪伴在我的身边。
感恩一年级作文 篇5
今天，为了让我们充分体验母亲怀胎十月的艰辛与不易，老师布置了“护蛋4小时”的任务，以表达对母亲的敬意。
接受任务
我听到这个消息，不由得惊讶万分!怎么会有这么荒唐的任务!但在好奇心的驱使下，我还是跃跃欲试，满怀期待地开启了“护蛋”之旅。
执行任务
回到家里，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，来到房间。我拿出水彩笔，在上面画了猪猪侠的脸，再画上黑宝石般的眼睛，再画上猪鼻子……经过“加工”后，它变得更加帅气了，起名为“猪猪蛋”。
我把蛋装进裤兜，带着“猪猪蛋”来到客厅，坐在沙发上，小心翼翼地把“猪猪蛋”拿出来，放在沙发上，一起看电视。该吃午饭了，我关掉电视，把“猪猪蛋”落在沙发上，自己去吃饭了。突然，觉得裤兜里少了什么东西。糟了!“猪猪蛋”不见了。我急忙向客厅走去，看见弟弟正在玩我的“猪猪蛋”。我一把抢过“猪猪蛋”，四处查看有没有受伤。见鸡蛋安然无恙才放下心来：呼!幸好没摔碎!
吃过午饭，我和朋友下楼去打乒乓球。我一边打，一边手摸着裤兜里的“猪猪蛋”，生怕被摔碎了。唉，真是连打乒乓球都不能好好打了。
完成任务
终于，4个小时到了。我原本心惊胆战的心情，终于如释重负。看着完好无损的“猪猪蛋”，我的心里别提有多高兴与激动。
经历这件事，我真正明白了母亲的辛苦。她们怀孕将近300天，整天心惊胆战，生怕肚子里的我们有什么闪失。我们随身携带的是一只鸡蛋，而她们所护佑的是一条新生命，这其中的艰辛，是难以体会的。在此，我想跟妈妈说一声——妈妈，您辛苦了!
感恩一年级作文 篇6
心怀感恩之人必定受人尊敬，感恩是一种美德，是一种美好的品质。当人人都心怀着感恩面向世界的时候，我们的世界也都会变得美好。
小女孩心怀感恩，她搀扶着奶奶在春天的暖阳下缓缓行走。满脸褶皱的奶奶一脸幸福的笑容，因为小女孩懂得感恩，感恩这一个在她小时候抱着她笑，逗着她玩的老人。这和谐的一幕出现在众人的眼里，好似让这个春天里的暖阳都变得明亮了一般。
心怀感恩，当我们用实际行动来感恩的时候，感恩也就传递到了我们身边每一个的身上。每一个心怀感恩的人都是美丽的，搀扶着老人的小女孩，那一刻在所有看到这一幕的人眼中是如此的可爱，也是如此的美丽。
生活中很多时候的美丽都是由内而出，这些从心里散发出的美丽是如此的夺人眼球。当小女孩牵着老人走过后，随之走来的是一个小男孩，他两手提着商品袋走在母亲的前头，跟在后面的母亲道：“你歇一歇，我来提。”男孩固执的摇摇头，男孩道：“不行，我要帮妈妈提。”固执的小男孩走得更快了，就好像生怕身后的妈妈跟上来般。男孩的心思全都写在脸上，他想着，可不能让妈妈劳累了。
这个小男孩的举动好像让今天的阳光更温暖了，心怀感恩的他也是如此的帅气。让所有在一旁瞧见了这一幕的人，心中都不禁感慨，心怀的感恩的人是能让这个世界变得更温暖的。
男孩走过后，这一方天地里走过形形色色的人，他们步履匆忙，奔向各自的目的地。也希望每一个路过这一段路程的人都是心怀感恩的人，让感恩随着他们的步伐传递到我们身边，让每个人都学会感恩。
一年级《感恩》作文2
落叶在风中盘旋，姗姗落地，在空中谱写着一首感恩的篇章。那是它在感恩着大树对它的养育之情!
同学们学会感恩吧。我们一呱呱落地，最该感谢的就是自己的父母，报答父母的养育之恩。第二个就应该是老师了，因为是老师教会了我们做人的基本原则，全心全意，呕心沥血的传授我们知识。在人生这条大路上会遇到自己的朋友知己。
感恩父母因为是他们养育了我们，才会使我们来到这个美丽的世界!
感恩吧!感恩在国家边境的军人叔叔因为是他们一直保护着我们国家的每一寸土地，不容外敌侵犯!
感恩吧!感恩那些小偷、骗子。因为是他们丰富了我们的人生阅历，让我们不会再一次被骗。
感恩吧!感恩那些曾经帮助过你的人，是他们让我们知道了，人间处处真情在。愿感恩的心处处播种。
学会感恩，就是领悟人生真谛，一个人要是连感恩都不会那这人的一生都没有实现人生价值!
家人我们最亲的人，每当我们受到挫折时，总是他们用一句简简单单的话抚慰着我们的心灵，一个微笑撒亮我们的心田。老师一个最勤劳的人，用知识传授我们做人，时常一个鼓励就能使我们增添用不完的动力，青春有老师的陪伴，使得跟加充实。用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
树叶感恩大树，蓝天感谢白云，我们就应该感谢父母、老师、同学……在人生的旅途上，如果在自己有困难的时候别人伸出了手，要是别人遇到困难，你会帮他那么这就是感恩。
譬如在下午放学回家看见了妈妈正在干家务活，就对妈妈说：“妈妈您坐好让我来做吧!”
怀抱着一颗感恩的心，感恩晨曦照亮苍穹，感谢晚霞谱写诗画，感谢大树，吐出清新的空气我们才能生活，感谢小鸟清唱出最美的歌声，感谢蜜蜂辛勤采蜜供我们使用感谢大自然的一切充实了我们的生活，丰富了我们的眼界……
怀抱着一颗感恩的心，让我们都学会感恩!
一年级《感恩》作文3
前几天在上课时看到一个真实的故事，虽然很多的人说那是编的吧但是它的确是个曾经在每个人心中的故事，我记得那个男孩是个刚刚大学毕业工作两个月的，我看完它也许只是用了三分钟吧!可是它却在我心中久久不散。那个男孩才开始他的另一段人生可是病魔是无情的，它让我们这个世界出现了许多不完美的结局。其实真真感人的不是因为男孩得了这种不治之症而是男孩子在生命开始倒计时时，男孩说出的话他说：“我死后我的父母该怎么办?他们会天天以泪洗面吗?他们本来就没有多享富，他们的一生就只是为我努力为我拼命，我死后他们会怎样安享晚年啊?”
当他的病情恶化时，他把他的心灵故事写在了网上。也许很多的人看后都哭了吧!因为那段文字真的很感人“爸爸妈妈下辈子我来做你们的父母，你们来当我的儿女我会把我所有的爱都给你们，都给你们。”那是怎样的文字难道这样心碎的文字是虚假的吗?我相信这是不能编的，这叫爱我们每个人都知道的爱，但是我们知道的又是什么呢?这种爱叫回报，这个男孩有一颗每个人都有的心，那叫感恩。我们每个人都有只是有的人将它放在心灵有的人把它遗忘了。
我记得以前有一首歌叫《感恩的心》。我们都会唱我们都知道感恩是什么，但是我们做到了吗?我们只是知道爸爸妈妈爱我们是天经地意的，但是难道我们没有一点点的良知我们不会明白感恩，想一想父母养了我们十几年，而我们又为他们做了些什么呢?我们为他们洗过脚吗?我想我们记得自己的生日却又有多少人知道自己父母的生日呢?十个人中有三个吗?
也许，你会说难道你知道吗?我可以告诉你我的确是不知道但是我现在明白了其实有一种爱每一天都在我们的身边，只是我们没有好好的关心。也许你会说：“父母老了我们让他们有吃有穿就行了。”但是仅仅是这样是不够的，我们应该从现在开始就好好的报答父母，也许就在他们累了你送去一杯水他们会一生都不会忘记。感恩之心我希望每个人都把它运用在生活中，让爱在我们的身边飞翔。感恩吧!从现在开始就去爱我们
一年级《感恩》作文4
我坐在窗前，看着外面的景色：
皎洁的月光撒在路上，好像给路上铺上了一把细碎的银子。月儿已经升得很高了，把清凉的银线抛撒在房顶、草地、树丛上，细细地编织着一个迷人的梦境。月光，柔柔的，像轻轻滑动的唱催眠曲儿年轻母亲的手;像婴孩芬芳的枕边甜甜的梦。
就在刚才，我发现妈妈漆黑的头发上偷偷埋下了几根白发，她的脸上也不知何时钻进了讨厌的鱼眼纹。妈妈为我付出的太多太多，我该如何报答她呢?我能做的，也就是给妈妈倒杯茶并轻声问候几声。或给她送一份亲手制作的礼物。对了，明天是三。八妇女节，我可以送她一束她喜爱的花朵儿。
第二天，我早早地起了床，匆匆穿上大衣，往楼下的花店奔去。如果我要买三枝粉康乃馨、八枝红康乃馨，妈妈一定会很高兴的!想到这里我决定就这样买。我走进花店，对服务员说：“姐姐，我要买三枝粉康乃馨和八枝红康乃馨。”“对不起!”她答道，“只剩下七枝红的了，要不，再配一朵黄的?”“不用啦!”说罢，我大步流星地走出了花店。终于找到了一个花店，我挑出了最艳的`十一朵。
路上，我痴痴地想象着妈妈接过花的场景：那是一束不平凡的花，是由三枝粉康乃馨和八枝红康乃馨组成的，花蕊中间散发出淡淡的香味，使人有一种说不出来的喜悦。我想：妈妈是能感受到我对她的感谢的。我的记忆突然回到了以前：记得那是个寒冷的冬日，风，在外面怒吼。就在这样一个冬日，妈妈为了我，坚持骑车迎着刺股的寒风带我排球课，使我感受到意味深长的爱——母爱。母爱无处不在，记得在我们全家搬到北京之前，我特别矮，特别瘦，不像现在这样又高又胖。那时我老生病，是妈妈在半夜起来送我上医院;小时候睡不着觉时，是妈妈爬在我的床头一遍又一遍地讲着同一个故事。都是妈妈，妈妈为我付出的太多太多，我真心希望她能永远快乐、幸福。
上苍，你可听见一个孩子真诚的愿望?你可以不听劝任何人的话，但对这个孩子，你必须例外。这个孩子就是我，张真，一个满怀感恩之心的孩子!
一年级《感恩》作文5
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱......”，伴着“感恩的心”这首熟悉的歌曲，我就会禁不住簌簌地流下眼泪，因为我想起一个人——我的父亲。
那是在一个大雪纷飞的冬天，我正躲在三条毯子中呼呼地睡大觉，突然听见了开门的声音，正当那个人将要离去的时候，我微微的睁开了双眼，迷迷糊糊地睁开了双眼，迷迷糊糊地看了那个人，一看那背影，就知道是父亲，可他为何不叫我起来呢?莫非是他看我睡得沉，所以不想叫我起来?
我带着这个问题出了门......
我刚要下楼时听见了父母的交谈：“家里已经没多少菜了，而家中钱也已经不多了，该怎么办呢?”“是啊，剩下的钱也只能买点便宜点的菜了。”“那不然买一点豆腐晚上做“白煮鱼”?”“也只能这样了，况且也能暖和暖和孩子的身子，可怎么到市场上去呢?”“我去，我骑着你的电瓶车去。”“可是外面下的雪很大啊，要是让孩子知道你在这种环境下去买菜肯定不会让你去的。”妈妈关切地说道。“没事，刚才我没叫醒孩子，应该没有问题的。”什么!刚才没叫我起来原来是因为......爸爸......我默默地流下了眼泪。
爸爸脚刚踏出门，我就下了楼，假装没事一样的问了妈妈：“爸爸去哪儿了呀?”“......”妈妈没有说什么，只是长长地叹了一口气。
过了一段时间，爸爸回来了，因为外边雪太大，爸爸满头都是雪，我望着爸爸那银白的头发，全身雪白雪白的，爸爸脱下了他那件就夹克，拿着买来的那一条鱼，静静地走进了厨房。
过了一会儿，“白煮鱼”出来了，热腾腾的，里面还放了一条鱼，水滚着，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的我白狐大衣。晚上，家里用的是节能灯，屋子里显得阴暗，父亲与母亲还有我们哥俩围着桌子坐着，爸爸常常从氤氲的热气里伸进筷子，夹起鱼肉，放进我们碗里，有时我们也自已动手。
父亲是个多么慈祥、友善的爸爸呀，因为有了他，家中什么困难才能克服，家中什么事他都会承担着，父亲为这个家在默默地奉献，这就是我们家的顶梁柱。
父亲啊，感谢你为我所做的一切，您的行为做法让我知道了什么是困难，让我在成长。
感恩一年级作文 篇7
记得三年级的时候，我在毫无准备的情况下，我参加一次英语比赛的预赛，还得了奖。我知道后，高兴地跳了起来。
那天晚上，教我们英语的储老师打来电话，告诉我进了决赛，还让我到她家去学习。我爽快地答应了。从那天开始，我每到星期三和星期五的时候，我就和另外两名晋级的同学上储老师家补课，有时是下午四点三十分，有时是七点三十分。我们到储老师家，每天都会做很多的英语奥林匹克的练习题。每次一学就是三个多小时，可储老师从没说过一个累字。有时储老师，在玩植物大战僵尸，她边玩边说：谁作业做的最好，谁就可以玩一会儿电脑。听了这句话，我们就写得更认真了，准确率也提高了。我们不仅玩到了电脑，还增长了知识。就这样，一日复一日，一周复一周，我们的英语成绩越来越好了。决赛的日子也来临，我和那两位同学都做好充分准备，来到三完小参加比赛。两小时后，考试完了。为表示感谢，我们还请储老师吃了个便饭。过了几周，比武成绩公布了，我们三人都获得了一等奖。
这都要感谢储老师，虽然储老师已经调到三完小去了，但我依然忘不了她。
感恩一年级作文 篇8
曾有古人感慨到“万物皆有灵性”，
。也许是因为莺莺成韵的鸟鸣驱走黑夜，也许是万紫千红的花开迎来小学生作文大全并不因为高等就不在意受到恩惠，不因为低等就不会被感恩。正因“万物皆有灵性”都需要珍惜和关护。人类拥有无尽的智慧和丰富的情感，是万物中最需心怀感恩的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如同父母的对子女的爱，这爱如此广阔，如此无私，至死都不会消尽。年幼时，较年轻的父母一人一手拉着孩子前进。孩子无论跌倒多少次，都会站起，因为有慈母的鼓励，因为有严父的鞭挞。但那奏响的都是爱的乐曲！再大点，孩子开始试图脱离父母的保护，独自面对这个大而未知的世界。那时的父母已是白发多黑发少，岁月的痕迹悄悄爬上眼角，但对孩子仍是“说不尽的爱，道不清的情”。也许正验证了那就话“父母是儿女前世的情人”。当孩子自己做了父母，年迈的父母还用那宽厚的手在儿女背后默默扶持。对儿女一生的爱，是平凡父母一生的伟大。
因而对这爱是值得感恩的。父亲节，母亲节，这些字眼又有个隐含的名字“感恩节”。并不昂贵的礼物，甚至是微薄的。但盛满的却是孩子多父母亲的感恩之情。懂得为何要感恩，怀有感恩之情，是新时代的号召，是儿女一份心意。“礼轻情更重”。不管是多小、多轻，只要能在父亲节，母亲节那天给父母送上真挚的祝福，捎上件小礼物。不管父母与你离的多远，彼此的新都近在咫尺。
学游泳一年级作文模板6篇
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学游泳一年级作文【篇1】
风景优美，景色宜人，真是一个休闲娱乐的好地方，快乐吧！朋友们，兆麟公园的一年四季多么富有诗情画意啊！
花开花落，几度春秋，不变的是我一直体味属于我的快乐；昼夜黎明，数载年华，不变的是我一直领悟幸福的真谛。就是这样，简单得这样，一点一滴，一丝一缕，一瞬一季，一季一年，连成了属于我的幸福圆圈！
我叫何雯茜，是四川省威远县界牌镇中心校的一名小学生，现读五年级，今年十一岁了，是个阳光开朗的女生，我的爱好有：跳绳、打乒乓球、跳舞等等，可我不喜欢跑步，你的爱好呢？
点评：抒发情感时要注意尺度，有些历史事件可以一笔带过，重点在情感的抒发，否则就成了历史文献而不是作文了。
不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。有一次，您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文，在全班朗诵。高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表风平浪静，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心波涛汹涌。从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登上了报纸。后来，您在班上给我封了个小才女称号。从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的信任和鼓励。
学游泳一年级作文【篇2】
1游泳池
上个礼拜天，我邀请我的好朋友赵夏婴到我家来玩，爸爸拿出了早就买好的充气游泳池，费了好大劲把它吹了起来，我们把它搬到了阳台上，然后爸爸和我一起搬了好多桶水，才把这个游泳池装个半满。
赵夏婴带来了她新买的潜水服、游泳眼镜，我们一起换好游泳衣后，就一起跳了进去，好冰凉阿，可惜跟真正的游泳池比起来，它还是太小了，我们在里面倒了些小玩具，然后闷水，在水里找。我还不会闷，一会儿耳朵进水，一会儿眼睛进水，好狼狈阿。爸爸说，等我们对面的游泳池造好了，带我去学游泳，耶！
2游泳池开放了
盼星星，盼月亮，终于盼到了7月1日——小区里的游泳池开放了！我迫不及待地换上泳衣，跑向游泳池。
哇！那里的水清澈见底，如同一面透明的镜子，照出了我的'身影。我跳到水里，溅起了一朵朵水花向四处洒开。我浮下身子，在水里穿梭，常常会看见许多“阻碍”物，我都一一躲过。水在我身上滚来滚去，带给我一阵阵凉爽，太美妙了！
我抬起头，挥动手臂，在水里转起圈来，随后“扑腾”一声倒了下来，好爽！
时间过得真快，该回去了，我恋恋不舍地告别了游泳池回家了。
3未来的游泳池
未来的游泳池是一个很有趣的的游泳池，这种水不是水，而是饮料。
在火热的天气里，人们只想来这个好游泳池来游泳。因为他们知道这个游泳池很特别，水是饮料。
在这个游泳池里。没有任何其他的味道，只有饮料。这个游泳池很大，不只一个，有许多个，都是不同的，有可乐、七喜、冰红茶……
这饮料还能喝，比买的还好喝呢。如果水常期不换，只要按一个键快速换饮料，一下子搞定。
这就是未来的游泳池。是多么方便啊，轻轻松松就可以换水，还可以喝，真希望有这个游泳池啊！
学游泳一年级作文【篇3】
梦想，是火，点燃熄灭的灯，梦想是灯，引我们走向黎明。我也有梦，我有一个作家梦，从三年级起，我就立志要做一名作家，写出风格鲜明的文章。然而，实现梦想就必须实践中国梦。
七岁了，我已经上了三年级看图写话，可是我觉得负担觉得越来越重了。数学越来越难了；语文从一百多字的看图写话，已经变成了三百多字的作文了；我们从来没有见过的英语也来了。我渐渐的产生了逃课的理念，从此以后我每天都去逃课，我的学习也一落千丈了。
走进游泳馆，馆内非常大，中间有一个大水池，有4条泳道。水清澈见底，像一面明亮的大镜子。教练让我们趴在地上，做踢腿的基础动作，然后坐在水池边，用脚拍打水，适应水的温度，最后才让我们一个一个下水。终于轮到我了！我拿着游泳板，弯着胳膊，小心翼翼地游着。教练游了过来，告诉我别紧张，放松一点。我听从了教练的话，放松地游，慢慢地习惯了，就像小鱼一样，在水里快活地游来游去。时间过得飞过，不知不觉就下课了。
我很感谢您抚养了我十一年，十一年是多么漫长的岁月，您一直默默地照顾着我，您就像天上的太阳一样温暖着我，您对我的爱，我真的不知道要用什么样语言来表达。
学游泳一年级作文【篇4】
第一课先要熟悉水性，走进池内，顿时一股凉飕飕的感觉使我不由自主的打了个冷颤。教练叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。
第一次学憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也酸酸的，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。
学会了憋气，又要学蹬脚了，蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。随着教练的口号：收翻蹬夹，同学们趴在岸边跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚很快就学会了，原来学游泳也不是很难啊。
又要学划了，在岸边学划，我很快就学会了，但由于我很胆小的原因，一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞爪。经过反复等练习，我终于学会了游泳。
从此以后，我爱上了游泳。学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味.
学游泳一年级作文【篇5】
奥运会冠军叶诗文和焦刘洋，她们每次练习游泳都需要意志力。叶诗文说每次练习游泳时都躲在游泳池里哭。但到了决赛，她们为国争光赢得了冠军，取得了金牌。正是因为她们的坚持，才有机会站在世界的最高领奖台。
周三：周三是我们全校的开幕式，首先是九年级（初三）出场了，接着是八年级（初二）来了，然后是七年级、六年级、五年级到我们四年级了，我们踏起整齐的方队，还时不时地喊这口号，赢得了主持人和其它年级的掌声。
今天，老师告诉我一个好消息：今天我们写作文之前要玩一个游戏，它的名字叫做画方圆。同学们听了老师的话疑惑地说：什么？画方圆？方圆是什么东西？老师慢条斯理地说：就是两只手各拿一支笔，左手画方，右手画圆。谁画的好谁他赢。
呀吼吼！！四年级写的文弃了，在此，王冉拿我的人格和五年级二班所有人的生命保证，我是不会弃的，如果要弃文的话，老天就把我们五年二班天打五雷轰了吧！！在此开一个小玩笑啦！！
学游泳一年级作文【篇6】
7月29日礼拜四晴
今日，-气候很热，太阳烤的我快形成北京烤鸭了。爷爷说：我们一起去拍浮吧。我像小马一样噔噔的去拿拍浮衣。爷爷和我们动身了，纷歧会就到了。我急不可待的穿上拍浮衣，霎时就要跳下去了，奶奶扯着我，肯定要我带上拍浮圈。我带上了拍浮圈走下去了。我进岩穴滑梯我滑了下去，吃了许多水。我又到达一个大圆球旁，球是晶莹的，里里外外看得很显然，我在球里走一步摔一跤，即是站不住，我不玩了。到达大拍浮池，大拍浮池来了海浪将我翻了下去，但是我又浮回了上去。
开端拍浮了，我双手往双方划，脚以后翘来翘去，水冰冷的很舒适。划着划着我把拍浮圈拿掉了拍浮，没想到被奶奶发觉了，我跳到了小拍浮池拍浮，这边水位很低，水不冷不热很舒适，我扬弃了拍浮圈，想本人游，谁知又被奶奶发觉了，奶奶拉着我说：不游了不游了，我们回家去。奶奶将我拉走了。
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