关爱空巢老人作文经典6篇。
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关爱空巢老人作文(篇1)
空巢老人因为没有了爱,所以不快乐,不温暖,让我们一起用爱去关爱空巢吧!
早晨,我在散步的时候,看到一位老奶奶在爬楼梯的时候总是摔跤,都摔了好都次了,那位老奶奶手上提了一大袋的东西,我赶紧去帮那位老奶奶去提东西,那位奶奶抚摸着我的头,和蔼地说。“谢谢你,小朋友。”之后，我和那位老奶奶聊了一会儿。原来那位老奶奶是空巢老人，老奶奶的三个儿子都去外地工作了，要很久才能回来一次，只有老奶奶一个人在家，所以，我决定了，去老奶奶家玩玩。
走进老奶奶家，老奶奶家很简朴，只有电视，一张床，一张小桌子，几把凳子和来炒菜的锅和调料。老奶奶给我端来一碟苹果，我咬了一口，那苹果很苦，我问老奶奶：“老奶奶，您吃的苹果都是这样的吗？”“是呀。”老奶奶和蔼地说。说到这儿，我的眼里隐隐约约的有一点儿泪光。我想逗老奶奶开心，就给老奶奶讲了一个笑话：“小明……”“没有啦？”奶奶问。“没有了……”我又说。“呵呵呵呵。”老奶奶说。就这样，我陪着老奶奶说了一上午的冷笑话。
对于我来说，生命的意义，在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
关爱空巢老人作文(篇2)
我是一个有爱心的孩子，每当看到街上那些无儿无女，只靠要饭活下去的白叟，我心里微微的抖动。
昨天，学校组织了慰问空巢白叟的流动，我听后，想：“慰问白叟”太好了！我最想帮助白叟了！终于有机会了！大队辅导员把6个中队长叫去开会，说“明天中午，我们去慰问空巢白叟”，明天中午1点出发，大队长举旗。我想：“我举旗，耶！太光荣了”！回到班，我真想快点到明天中午，晚上我激动的睡不着，在床上打滚，想，明天怎么表现。第二天中午，我目不转睛的看着表，终于到了12点半，我领着3个同学去集合，出发了！
我领着“长龙”出发，为了表示诚意，我买了一罐八宝粥，路上，固然刮着暴风，但我炽热的心让我十分暖和，到了第一户白叟家，我一进院就送给奶奶礼物，同学也陆续送了，奶奶是一个无儿无女的人，还收养了几个孩子，这时，奶奶眼里流露的泪花不单单是打动，它那里寄托着对我们这些少先队员的但愿，让我们成为栋梁之才，这时，我也看到了泪花中含有感谢……我们离别了这位奶奶，又去另一户白叟家，他们无儿无女，这2位白叟衣着朴素，我们为他们预备了礼物，并唱了好听的歌曲，奶奶眼睛看不见了，爷爷也年老了，但他在听我们来了时，仍旧拄着拐杖来迎接我们，他们什么也没说，但他们但愿我们好好学习，长大成为祖国的栋梁，答谢社会，这时我的心更热了，两位白叟无儿无女，仍旧能活下去，他们年老了，社会不用他们拼搏了，该我们这些好少年来接班了，他们也该享福了。
从此，我常常去看他们，不会由于学雷锋流动过了以后，就不管了，我还会去看他们，让他们不再寂寞，为他们服务。
关爱空巢老人作文(篇3)
我有一个空巢老人，它的身份是在哪里?是在哪里?是一个没有人知道的世界，还是一个有自己特色的社会。这个空巢老人是一个很伟大的职业，他不管是什么职业，他都是为了自己。我们都应该知道，我们每个人在这个空巢里，都曾经想做什么。可是，我们真的做到了吗?
老人是一个平凡的职业，它的生涯是老人的梦想，是一个有生命的生命。它的每个梦想都不相同;它的每个梦想都不相同;它的每个梦都不相同.它不管你怎么做，它都是为了自己的梦想。
老人是一个平凡的职业，它的名字叫做“老人家”。老人家的家是在一个很偏远的地方，那里是在一个很偏远的山区，所以老人家很穷。所以我们应该向老人家那样，不管别人怎么做，我们都不能说话，我们都要去给老人家让路让路让路的叔叔，这样我们才能给老人让路的爸爸妈妈，让老人过的更加幸福，老人家的路是自己一个人通向的道路。
老人家是一个平凡的职业，它的名字叫“老人家”。老人家在山东省衡阳市衡阳市东城区上下学，这里是衡阳一个非常好的老人家，老人家在衡阳市东城区，这里的老人家有一个很大的功能：他家里的电脑，它会自己开着，只要你在电脑或电脑输入它的名字，它就会自己开着，只要你输入你想要的东西，它就会自己开着，只要你按一下就会自己开了，老人家的电脑是可以自己开着的，你输入了它的名字，他就会自己开着的，它就是电脑，只要你点一下这个名字，它就会自己出去了，只要你按一下它的名字的名字的名字的名字的名字的名字的旁边就会会有自己的名字，那个名字的名字就会自己出去的。
老人家的事情是自己完成的，这是为什么呢?因为他们每个人都不想让老人家再那么辛苦了，他们只知道，他们想让自己的孩子过的很幸福的。
他们就是我们现在的老人。
他们就是老人家，每个人都有着自己独特的个人特长。
每个人都有自己独特的个人特长，每个人都有自己独特的个人特长。
我喜欢我的老人家，因为他给了我许多的快乐。
关爱空巢老人作文(篇4)
文章中主要写了乌鸦另外还有外号，叫孝鸟。里面说乌鸦是很孝敬父母的，乌鸦老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞来飞去，不怕刮风下雨，不怕大雪纷飞，总是四处寻找食物。食物找到了，自己不舍得吃，就像小时侯父母喂它一样。因为乌鸦特别讲究孝敬父母，所以古人就把它叫做孝鸟。
俗话说的好：百善孝为先。孝敬父母自古以来是中华民族的传统美德。在人的一生中，对自己思情最深的不会超过父母，父母给予了我们生命，辛勤地养育我们长大成人，我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母悉心关怀、百般呵护和辛苦抚养下慢慢长大的。一个人，如果对给予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道报答，不知孝敬，那就丧失了人生来就该有的良心，那是没有道德可言的。
然而，近年来，我们从报纸上、电视上不断看到关于父母因儿女虐待而不得不诉诸法律的新闻报道。还有他（她）不管父母，我也有权利不管！这些话，出于儿女之口，听了实在叫人寒！世界首富比尔;盖茨在接受记者采访时,曾这样说过:天底下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。
还有些青年人认为，给父母亲吃的、穿的、喝的，或者每个月往家里寄几个钱就是孝敬父母了，其实，这不一定是孝敬父母。最重要的是和颜悦色，说话温和一些，脸上带着微笑。现在有些年轻父母，一抱起自己的孩子，总是眉开眼笑：我的乖宝宝！可是他们对待自己的父母，却是另一副面孔，甚至是厉颜厉色。一般来讲,父母对子女的要求不高，并不是非得要好吃好喝的，你把米饭、面条或者几个小菜往餐桌上一放，叫一声爸爸妈妈，吃饭了！父母吃起来也是很香的。相反，你把大鱼大肉、山珍海味往餐桌上一摆，一言不发，即便是再好吃的东西，父母也吃不香。
中国有一句古话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。意思是说：树想安静，可是，风总是不停地刮，它没法安静下来；儿女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在时不孝敬，等他们去世了，又后悔莫及，那还有什么用呢？所以，我们现在就要孝敬父母，否则一切都要来不及的。孝敬父母从小事做起，从点点滴滴做起，从给父母端茶倒水开始吧！老人在我们的生活中是十分的常见的,而他们基本上都是些饱受苦难的!那么,你们说,我们是该在老人这后半生为他们做些什么呢?今天,我的外婆看见我如此孝顺,心中乐开了花!可不,在今天中午,我们正津津有味的吃完了午饭,我也就为我外婆做了两件令她开心的事!平时,外婆每到中午这个时候都会睡上一觉,做一次香甜的美梦!今天,她又再次睡着啦!
而我也将要做两件能让外婆欣喜的事,于是,我将拖把拿到水龙头前,用清水将拖把洗的干干净净.然后,我用着力大无穷的手臂拿着它来到了客厅.心中呐喊道:加油!相信你一定能将地拖得十分干净,使它焕然一新的!于是,我开始有劲的拖了起来.可过不了多久,我就开始不耐烦了,东拖拖,西拖拖,一会儿歇一下,一会儿一会儿又!这时,姐姐走过来对我说:你做事认真点,不要半途而废,要不然你是不会有甜果品尝的!听完姐姐说的话,我也不知怎么的,刚才为拖地而生的疲劳,现在早已飞到了九宵云外!我再次有劲的干了起来,每个角落都扫视一变,并将它拖得干干净净,与没拖之前真是有股焕然一新的感觉!
接下来,我要为外婆做什么呢?我冥思苦想,啊!我知道了!我在心中喊道!
于是,我拿起了抹布准备整理和檫檫桌子,我连忙拿起抹布一边哼着歌,一边洗着抹布.不一会儿,一块宛如从来没使用过的抹布诞生在了我的手上!看!它是被我洗得那么那么的干净呀!我边说边自我陶醉,仿佛这一块抹布是能获得吉尼斯纪录中洗得最好的一块一样.想完,我开始了我的工作,我先将桌上的一切物品都整整齐齐的摆放好,再拿起抹布檫了起来,不一会儿,我头上豆大的汗珠流向了我的脸颊,我顾不及管它.可不一会儿,它就像断了线的珠子涌向我的脸颊,我还是不管它,继续像拼命似的,不停的檫
这时,我的外婆醒了,她走了出来,当她看见我这么认真的檫桌子,又看见了地上如此干净的地.它笑了,在她那布满皱纹的脸上露出了一丝笑容,仿佛在蔚蓝的天空中出现了一道彩虹!看见
外婆笑了,我也笑了.因为我体味到了关爱老人的那种快乐的感觉!同学们,让我们携手关爱老人这个美好世界吧!
关爱空巢老人作文(篇5)
一个小小的愿望，就像是个小小的种子，在这片土地上慢慢生根、发芽，长成一棵参天大树。
题记
这个世界很小，很小，只有我们才能发现；这个世界很小，只有我们才能发现但是这些小小的种子一直在告诉我
我的父母就像是这个种子，只有我才能发芽；他们就像是这个种子，不知道为什么，在他们心里，我们总是在想，我们为什么要在不知不觉中长成一棵参天大树呢我想我的父母也许是这个世界里的一位伟大的老人吧！
我们的父母也是这个世界里的一位勤劳的人，每当我们走到哪里，他们总是忙得喘不过气来，但是每当我遇到什么烦心事，难过的情绪就会立刻消失不见，所以，我们总要想一想我的父母。
有一个星期六的早上，我刚起床就发现自己的衣服不见了，我想一定是爸爸妈妈又不在家，我心想：我应该可以帮爸爸妈妈一起睡觉了！于是，我便走到阳台上去寻找，突然，我看到了我的爸爸妈妈，我心想：爸爸妈妈一定是在那里，于是我就对着爸爸妈妈喊道：“妈妈！我的衣服不见了，我的衣服！”爸爸听到了就对妈妈说：“你去哪儿了？”我便对着妈妈说：“我的衣服！我的衣服！我的裤子！”我就马上向衣服跑去，可是，那个衣服我的裤子却一无所获，我的心里很不是滋味，于是，我便又找了起来，可是，这时，我看见的就是我的衣服和裤子。我想到了，于是，我就对着爸爸妈妈说：“妈妈！你们看，我的衣服不见了！我的裤子不见了！”爸爸看见了，说：“是啊，怎么回事？”我的脸红的通红，我说：“我的衣服不见了！”“那我先去问问爸爸妈妈吧！”妈妈说：“好吧！”
我就和爸爸妈妈到了我的房间，我把衣服和裤子拿下来，我把我的衣服和裤子拿下来，我先找到衣服的地方，再找了一遍，我的衣服不见了，就对妈妈说：“你的衣服掉了！”爸爸听到了就对我说：“你的衣服哪里掉了！”“我我的衣服！”我哭了，我就在我的地面上哭。我的爸爸妈妈听到了我说的话就对着我说：“这就是爸爸或妈妈的错误，他们不应该那么对我们说。”
这就是我们生活中的一些小小的种子。
关爱空巢老人作文(篇6)
妈妈由于工作性质的原因，常会与一些社团组织走访慰问社区内的空巢老人，回来后会将发生的一些爱心故事讲述给我听，并希望我也能成为爱心志愿者中的一员。暑假期间，我很有幸作为一名红领巾志愿者参加妈妈社区组织的“情牵夕阳红温暖老人心”走访慰问活动，心里感到很自豪。
8月21日下午，我和几个小伙伴在社区主任管冬霞阿姨的带领下，与怡家园物业建发燕郡志愿者服务站的叔叔阿姨们一起先后走访慰问了80岁以上的空巢老人庄婆婆、曾婆婆和陈婆婆。
每到一处，婆婆都会笑容满面的走出来迎接我们，怡家园物业的叔叔阿姨们为婆婆们送上大米、面条等食物，我负责给老人发放消防安全、扫黑除恶等方面的宣传单，并将宣传单上的内容讲给老人听。随后，我们几个小伙伴为老人表演武术、独唱、小合唱等节目，刚开始时，我很胆怯，不敢上场，但在大家的鼓励下，我为婆婆朗诵了唐代诗人李白的《月下独酌》，表演完之后，婆婆一个劲的夸奖我，我高兴极了。
通过这次活动，我感受到温暖他人的同时也快乐了自己，妈妈常跟我说：“老吾老以及人之老”，这句话的意思是：不仅要关心爱护自己家的老人，也要关心爱护别人家的老人。我希望有更多的同学加入到志愿者的队伍中来，为这些孤独的老人做一些力所能及的事情，让更多的老人得到关爱。
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关爱成长作文优选6篇
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关爱成长作文(篇1)
我的成长如同一棵小树苗，需要我们耐心地呵护和关爱。小树苗说：“阳光、雨露谢谢你们，由于你们的关爱，我一定会长成苍天大树！”
——题记
阳光的关爱
年幼时期的我和其他孩子一样，都是爸妈心中的一块宝，小心翼翼地将它捧在怀里，生怕摔碎。那时的我是多么的贞洁、干净，不需要管人间世俗，无忧无虑地糊口着。就这样，我在年幼时期甜美中慢慢长大，而恰是这些甜美的关爱，使我心中有一束永不西落的阳光暖和我！
雨露的关爱
无忧无虑的童年已像流水般逝去，现在的我已是青少年一枚！
初三的我即将迎来人生中重要的一战——中考！如今的糊口，除了学习仍是学习，整天都在学校与家两点一线间徘徊。成堆的功课和试卷如一座座山似的，巨大的学习压力犹如一群“小妖怪”，折磨我都快不行了。但是，我却没有休息，只能不停地奋笔疾书，糊口也就变得无奈。
一天晚上，和往常一样，日昼夜夜地温习，精神上已疲劳的我，没能忍住，小眯了一会，正在此时，家人轻轻拍了拍我，说：“你要不要躺在床上休息会，或者吃点东西？”还没等我拒绝时，面前突然泛起一片各色各样的生果，并且还端来一杯都不舍得的蜂蜜茶！这杯茶它含了全家人的关爱，如同甜润的雨露润泽津润着我的心田！
就这样，我慢慢地成长……朝着苍天大树的目标，并带上家人的关爱奋力前进！
关爱成长作文(篇2)
在我们成长的道路上，母亲如灯光一样照亮我们成长的脚步，父亲如成长道路上的指标牌，引领我们走向光明的未来。所以生活中不能缺少父母对我们的爱！
记得又一次，轮到我们班来举行升旗仪式，往来时便选我和其他同学中护旗手。听到了这个消息，我兴奋极了，但由于是第一次当护旗手，心里还是很紧张的，生怕自己在升旗仪式上出丑。但是经过爸爸妈妈的开导，我不再那么紧张了。
一天，我吃完饭后，将这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了非常的高兴，但是我却皱起了眉头。这会儿爸爸好像已经知道了我的困扰，便亲切地问我：“你有什么困难解决不了的吗？”“我的心里好紧张呀！不知道在升旗仪式上该怎么做才好，这可怎么办呀！”爸爸赶忙对我说：“你要知道想要做好每一件事就必需要有十足的信心和耐心才行呀。”妈妈也对我说：“我相信你一定能行的。”听了爸爸妈妈的话，我好像也放松了许多，并对这次升旗仪式充满信心。
从那天开始，我便和爸爸妈妈一起练习，有一次，我不小心把脚扭了，不想再练习了但是妈妈却说：“如果你想要成功，就要不断地练习。”听了妈妈的话后，我的心中好像燃烧着奋斗的火焰，忍着脚痛开始练习起来。
升旗仪式那天终于到了，面对操场上这么多的人，我的紧张心理又出来了，并恐惧起来，好像马上就会出丑，被同学们笑话，让班级丢脸。但是马上我又想起了爸爸对我说的那句话，我又重新恢复自信，等升旗手自我介绍之后，我们便大步大步地走起来，把手上的红旗递给了升旗手，这是我最光荣的时刻。
是爸爸和妈妈对我的鼓励，让我恢复了自信，也让我感受到了爸爸和妈妈对我的爱！这份爱让我在最光荣的时刻、扬起了最自信的笑容。
关爱成长作文(篇3)
关爱是一抹阳光，温暖着我们的心灵；关爱是一缕花香，芬芳着我们的记忆；关爱是一场甘露，哺育着我们的生命……
记得开学初，春天节气己过，但天气还是忽冷忽热。见昨天最高气温直逼30℃，次日早上我穿了件短袖就来学校，没想到才第二节课冷空气就来搅局。这突变的天气让我措手不及！这哪是一般冷，是特别冷！听着老师叫我们给家长打电话送衣服过来的话，而我只能呆呆地坐着，想到爷爷昨天带奶奶去广州看病时还特意叮嘱：“孙，这两天我和你奶奶不在身边！凡事你只能靠自己……”心里不由得酸酸的。唉，现在谁会来给无父无母的我送衣服？我不停地搓着双手，喝着水，可仍然瑟瑟发抖。在第三节课的时候，喷嚏和鼻水相拥而至。我感觉到身体似乎要飘了起来，头却比千斤还重，鼻子塞得我喘不过气，整个人仿佛陷入了深深的沼泽地。
无奈的我只好拖着沉重的双脚缓缓走进了办公室。见老师正埋着头不停地改着一尺来高的作业，我轻声说：“老师，我头晕，擦点油。”朱老师抬起头揉揉双眼，见我穿着短袖，惊讶地问：“岱材，你不冷吗？快让爷爷送衣服过来！”接着，她马上起身倒了杯水：“手怎么这么冷？快喝。脸这么红，该不会发烧？”老师伸手摸了摸我的额头，然后拿起了体温计，轻轻地夹在我腋下，确认我发烧后，直催：“赶紧给爷爷打电话！”我站在电话前迟疑了，怎么办呢？奶奶此时应该是在做手术，有可能会因为我而耽误手术时间，但是老师说这次甲流严重，必须要去看医生。我不得不拨打起号码，电话那头传来爷爷熟悉的声音：“材，啥事？快说！……爷爷现在没空啊……”“我……我……”想到年迈的爷爷此时肯定焦头烂额，我又怎能增加他的负担？我的喉咙像塞了棉花，半晌才挤出一句“爷爷……我发高烧了……”许久才听见爷爷哽咽地说：“材，只能喝多点水，现在我们赶不回去……哦，医生叫我去签名……你自己注意点！”听着电话的“嘟嘟”声，想到爷爷自己上个月才去广州看病，现在奶奶又要手术，无助的我竟忍不住趴在桌台哭了出来！朱老师闻声站起来，边听我说出原因边拿出了纸巾帮眼泪，轻轻拍着我的肩膀：“别哭！没事，老师带你去！”老师先拿出了感冒颗粒让我暖身，然后借衣服、换好课，载着我飞向门诊……
医院里，挂号、就诊、交费、取药，看着她忙上忙下的身影，我眼前出现了那一幕幕：知我状况特许《母爱》的习作可写他人；每次就餐时总说自己减肥把肉留给我；鼓励我作文参赛写真情实感获“一等奖”；听我考得好成绩，奖励一百元给我买书…啊，老师，您的爱如春雨灌溉着我幼小的心灵；如北极星使我找到方向；又如骆驼载着我走过茫茫沙漠。这爱美丽了世界，装点了人生！
望天上云卷霞飞，看地上时而冷风寒雨，蓦然发现，原来成长路上，爱一直在我身边！
关爱成长作文(篇4)
我不是一个热情的诗人，我不会用优美的诗句来歌颂我敬佩和感谢的老师。我不是一个聪明的哲学家。我无法用深奥的哲学来判断生命的价值。不过，我想用天真的想法和简单的情感来表达我的感激之情。现在独生子女，家里情况不错，可以说是衣食住行伸手，食到口。一些学生作为小皇帝和小公主也受到父母的喜爱。在这样的环境中，我们逐渐长大。为了我们的未来和发展，我们的父母绞尽脑汁选择最好的学校，最好的老师，让我们接受最好的教育，所以我们很荣幸成为实验小学的学生。在这里，我们比我们的父母得到更多的关心和照顾。在生活中，老师教导我们要照顾好自己，给我们细心的照顾。我们不舒服时，老师带我们去看医生。当学生之间发生冲突时，老师给我们解释了。在学习上，我遇到了困难。老师牺牲休息时间为我们讲解。所有这些都是我们辛勤工作的园丁所给予的无私的爱。在这里，我代表全体同学，向我们可亲可敬的老师说：老师，您辛苦了！谢谢您！
在这个社会家庭里，我们得到了母亲、老师和朋友的爱。爱是人类永恒的主题。魏伟的“爱心奉献”感动了很多人的心。是的，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。被爱是幸福，但付出爱更是珍贵。让我们从小事做起，爱班级，爱学校，爱家乡，爱祖国。在我们身边献爱心的人很多，比如对灾区慷慨解囊的人，帮助希望工程失学儿童的人，有义务献血的人，虽然这些表演不是惊天动地的壮举，但做好事却不留名的人，它们只是平凡和平凡的案例，给世人留下了许多美好的回忆。爱是心灵的呼唤，爱是生命的源泉。同学们，别忘了挖井。今天的你我离不开老师的指导。让我们振奋精神，努力学习，报答父母，用优异的成绩培养辛勤的园丁。用我们的智慧武装自己。”今天我以实验小学为荣，明天的实验小学以我为荣”。让我们共同努力，共创美好明天！
关爱成长作文(篇5)
让我想起一件不光彩的往事． 暑假里，郜韵琪经常到我家玩，怎么找也找不着，我便开始怀疑是郜韵琪拿了我的钢笔，我非常生气，一连两天都没和她说话，郜韵琪也感觉到我有些不对劲，就找我说：最近两天是不是发生了什么事？郜韵琪摇摇我的胳膊担心地追问．我没有理会她？心想”又上前拍了拍我的肩膀！水灵灵的大眼睛里充满了委屈，是不是我哪里做得不好，惹你生气了：我气愤地说”更委屈了：我绝对没有拿你的钢笔啊？前天我只是稍微看了看？没拿你的钢笔”狠狠地丢下三个字：转身就走． 我怎么交了这样的朋友，她居然把我的钢笔偷走了． 第二天，我感到莫名其妙，我故作冷淡地说”人我这个干嘛呀！我也没法证明我是清白的，我听了心里有点儿感动，就淡淡地说了一句，打在郜韵琪的身上．她松了一口气？淡淡地对我笑了笑． 回家整理书桌时”那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来：天哪”我给她带来了多大的委屈呀，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对郜韵琪充满了十二分的歉意：我马上找到郜韵琪说明了情况”对不起”希望你能够原谅我，我们还能做好朋友吗，谁都会犯错误．，我拉起郜韵琪的手一起向欢乐走去． 光阴似箭，转眼间几年过去了，每次我想到这件事，我都会后悔不已．但这也使我成长了，让我学会了做事不要鲁莽！不要轻易怀疑自己的好朋友”让我收获最大的是学会宽容． －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－成长中的一件事 人的一声中难免有不如意！对于那些事我们要努力去战胜它，我要告诉大家的是一件痛苦而令人欣慰的一件事，在我刚来到这所学校？这是我对自己失去了信心和学习的动力”每天上可我都心不在焉地听老师讲课，老师讲解方程，我想着如何让游戏通关”月考的日期像是飞着过来的，这下我可慌了神，那次成绩很糟很糟。父亲看了我的成绩，你还像不想学习了。以后到山区放羊算了，我不知哪来的勇气。竟和父亲针锋相对“你以为我想考这个成绩吗。谁不想考第一，说完就走进自己的房间，猛地关上门，我想，正当我翻来覆去睡不着觉的时候，父亲推开门走了进来，我马上假装睡着：父亲语重心长地说“我知道你没睡，刚才我太气愤了！我没有说话：父亲继续说！现在这个社会连大学生都找不着工作？我本来想道歉。变的人不是父亲，我变得不思进取了，后来我暗暗发誓，一定要取得一个好成绩来报答父母，我尽全力弥补自己所缺少的指示。每天与书本做伴：最后终于取得了好成绩“要想得到永恒的黎明，但总有一件事给自己留下了最深的印象”我所有的快乐情绪也随之消失的无影无踪“一个星期考完试后，几位同学约我去爬山。我本来不想去”这周末我们在山下碰了头”不爱说话，小林是个活泼的女生。我本来就没打算来一直想着考试的事：怎会知道成与不成呢？楚绝他们都上去了，在上面对我说：加把劲儿，我没说话”继续向上。把我拉了上去，我明白了。只要肯努力，肯用功没有什么是所征服不了的。做事和爬山没什么两样，相信自己一定行。没有达不到的高峰，没有穿不过的河流。没有走不过的道路，就看你有没有勇气去试一试，有没有胆子去闯一闯，这一件成长中的事，是我至今印象最深的事。也是对我教育最深的事，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－成长中的一件事在人的成长过程中。会经历到许多的事情。成功、失败……我的成长经历似乎也很平常，那一次的失败却让我受益终身，想知道是为什么吗，那还是听我细细道来吧，数学老师以他那素来严厉的语气！为我们讲昨天的考试，我拿到卷子，看着上面那鲜红的分数。我的眼泪差一点就流了出来，天哪“我从来没有考过这么低的分数，老师在台上讲题，底下传来改错的沙沙声，可脑子里却是不尽的悲哀，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一齐涌上我的心头。窗外乌云密布，我的心里早已下着倾盆大雨，老天好像也很同情我似的。终于，老师宣布放学，我却还木 然的呆坐在那里，同桌拍了我一下，你先走吧，我苦涩的说出这句话，心里却是一阵伤感“空荡荡的教师里只听到我的抽泣声？当我拿起书包”慢慢地走出教室时“教室外已经是大雨倾盆了！我慢慢地走进雨雾中”大雨顿时包围了我，却一点也没有感觉到。直到我停止了哭泣。才发现自己已经成了一个，走着，我突然觉得脚下一滑，然后就摔在了地上还是一个泥坑，路人也不时的指指点点，你说现在这年轻人……“没救了……。我听着这些话。
关爱成长作文(篇6)
鼓励·关爱·成长
成长，需要爸爸妈妈一句有力量的话，或者一个充满信心的笑。
记得那是小时候第一次学自行车的'情景。
一个平常的一天，我像往常一样趴在床上玩我的汽车人。一阵脚步从门外传来，我一猜就是爸爸，可我没有想到爸爸还带回一个礼物，一个后面有小轮支撑的小孩这，我一见就喜欢上了。
拿着它在外面显摆了好几天，可是我还是不敢好好骑，骑一下就踩住了地，爸妈就出来帮我练车。一开始我跟不会骑，拐来拐去，没走几米，就摔了一个狗吃屎，爸爸鼓励我说：“没事，男子汉大丈夫的，起来再试试。”我坐在车子上，可就是不敢骑，爸爸说没事，他扶着车子。车子一会左倒，一会右倒，吓得我胆战心惊，可在爸妈的鼓励下，我提起了勇气，没一会，我就上瘾了。早上出门，晚上回家，和朋友们骑着玩，哪难骑去哪，特好玩。
过了几天，爸妈让我骑着车子出来，然后在车子上敲敲打打，不一会儿，两个小轮就被拆了下来，成了名副其实的自行车，爸爸让我试着骑一下，虽然现在不怕摔了，但有一种莫密的恐惧使我不敢前进，爸爸安慰说：“就当之前的一样就行，没事。“在我犹豫的时候，妈妈上来说：”试试吧，一定要相信自己！“我带着忐忑不安的心情下骑开了，自行车摇摇晃晃的向前驶去，我几次感到要摔倒，可车子仍在向前驶去，并越来越稳。不一会，就熟悉起来，终于，我能控制车子。
爸妈的鼓励能产生给我巨大的力量，让我在一次一次的跌打时，自己爬起，在关爱和鼓励中成长。
重阳节关爱老人的演讲稿模板(6篇)
时光飞逝如箭，岁月如梭流走，重阳节如期而至。今年，会和往年一样有活动在重阳节举行，那免不了要用到演讲稿，演讲成功的因素有很多，写好关于重阳节演讲稿就是其中的一场步骤。你知道写好重阳节演讲稿要注意哪些技巧吗？为此，读后感大全小编从网络上为大家精心整理了《重阳节关爱老人的演讲稿模板》，仅供参考，欢迎大家阅读。
重阳节关爱老人的演讲稿模板【篇一】
尊敬的老师同学们：
大家好！
尊敬老人是我国历来的传统，做为祖国未来的接班人，传承者我们应该做到敬老，给老人送去关怀，送去温暖。
重阳节来临，在节日的氛围下，更应该把我们的尊敬送上，让我们给老人送去关心，我们已经是高中生了我们已经在老一辈的呵护下成长起来了，老人们为了国家的繁荣富强，为了国兴家和付出了无数的努力正是他们的努力让我们有了一个很好的学习环境，让我们可以在这样一个良好的环境下生活。
感恩，感谢带给我们这幸福生活的老一辈人，感谢他们的付出，节日是美好的，国家把重阳节定为老人节，是要我们对老人尊重，同时也是感谢所有老人对国家对人们的付出，做为中国的一员敬老既是传统也是我们的义务，我们每个人都是由老一辈人抚养长大，当我们的人老去，当我们自己老去，如果我们现在不关心老人那到时候谁来挂心我们呢？
敬老没有亲疏之分，很多老人都值得敬重，不要因为看到老人颤巍巍的样子就轻视他们，他们年轻时做出的贡献是非常伟大的，同时也是非常令人折服的，我们要对老人怀有感恩和敬畏之心，对待老人好真诚，真心的尊敬老人。
尊敬老人不是口头上的承诺，也不是一次语气上的表现，而是我们一次次的行动，用行动证明自己尊敬老人，用自己的努力去给老人带去温暖，在老人需要帮助的时候伸出援助之手，帮助他们，一次亲切的问候，一次礼貌的让座都是对老人的尊敬，都是文明礼仪的传承，都是正能量的传递，每一个高中生都应该尊敬老人，在重阳节这一天让我们把敬老爱老传递给身边的每一个人，用我们的行动，带领大家一起去迎接，一起去给老人带去光明，让弱势的老人群体得到关心得到帮助。
无论所做的事情多么小，只要有一个敬老的心，愿意去行动去帮助老人就是我们应该做的，在我们学习生活中我们因该做好自己，带领身板的人尊敬老人，一颗星星之火可以燎原，每一个人传递一份火种将照亮整片大地，让老人在这一天快乐，在这一天高高兴兴的过上重阳节。
同学们重阳节敬老从我们开始，从现在可是，我们快点行动吧，不要光说不练，不做形式，做实事用自己的行动去传递温暖去关心老人敬爱老人吧。
谢谢大家！
重阳节关爱老人的演讲稿模板【篇二】
又是一年金风爽，又是一年皓月明，又是一年五谷香，有又一年枫叶红，在这天蓝水碧佳节来临的喜庆日子里，我们人办支部隆重举办庆中秋迎重阳欢乐开心活动会，我们邀请了离退中心的领导党总支赵传进科长参加活动指导助兴。我们十分感激中心领导对我们全体老同志的关爱，以及对我们这次活动给予的大力支持!让我们用掌声对领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感激。
我们这次活动的主题是：庆中秋迎重阳。
活动的主要目的是：欢乐在心中，开心在此时。
这次活动为大家准备了：诗歌颂，男、女声独唱，舞蹈，电子琴演奏，互动欢乐大抽奖及推出重阳异常奖，趣味游艺，六个精彩项目。大家欢聚一堂，笑语盈盈，共度中秋重阳节。
活动现场老同志们畅谈幸福晚年生活，歌颂党的十八大和祖国取得的巨大成就。会上老同志亲力亲为表演节目，掌声，喝彩声不断。
老同志们纷纷表示，支部组织这次活动，体现了支部对老同志尊敬和爱戴之情，他们不仅仅欣赏到优美的舞蹈悦耳的赞歌，同时得到了一次与老同志老朋友交流的机会。活动取得圆满成功。
重阳节关爱老人的演讲稿模板【篇三】
尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：
岁岁重阳，今又重阳。
不是春光，胜似春光。
今天我们在这里欢聚一堂，喜庆佳节，首先我代表学校领导和全体在职教工向尊敬的老前辈们致以最热烈的祝贺和亲切的问候。
祝你们福如东海，寿比南山!
回首昨天，你们在各自平凡的岗位上，弹奏了不平凡的乐章!把自己的青春和事业无怨无悔地奉献给了教育事业为学校的发展立下了汗马功劳，学校的每一寸土地上都留有你们辛勤的汗水与足迹。
前人栽树，后人乘凉。
饮水思源，我们永远不会忘记在教育事业领域发展的历史进程中，作为老领导，是你们带领广大教职员工，艰苦创业为今天的教育事业奠定了良好的发展基础，作为老教师，是您们诲人不倦，无私奉献，培养了无数的优秀人才，作为老职工，是您们立足岗位，勤勤恳恳，用智慧和勤劳的双手推进了教育的快速发展。
您们是教育界的功臣。
如今我已从一名学生成为了老师，刚刚走出校园的我还太过年轻稚嫩。
今天我不仅要叫您们一声老师，更要称您们一声前辈，您们更是我从事教师职业一辈子的榜样。
在今后的工作中，我会以积极的心态来面对，发挥年轻的优势，以及不怕苦，不怕累的精神，在自己的能力之内主动承担一些工作，为领导和同事分忧。
虚心的向每一位老教师学习，戒骄戒躁。
勤于思考，努力探索新的工作思路，扩展自己的事业道路。
最重要的是：爱孩子，公平的对待每一位幼儿，尽我的能力去教导他们，给他们一个温暖，快乐的幼儿时期。
我要向在座的老教师们一样，兢兢业业的学习，勤勤恳恳的工作，在幼儿事业上奉献自己的一生。
百年大计教育为本，教育大计教师为本。
重阳节关爱老人的演讲稿模板【篇四】
A、尊敬的各位领导，各位来宾;
B、各位支持社区活动的新老朋友们;
AB、大家下午好!
A、我们相约在这里，享受秋之夜晚，享受节日快乐!
B、我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情!
A、金秋十月精神爽，国强民富人增寿，在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们迎来了老人们自己的节日——九九重阳节。
B、 岁岁重阳，今又重阳，今天，我们欢聚一堂共度这美好的时光，我代表锦绣社区的全体工作人员祝大家健康长寿，万事如意! (掌声)
A、在节目开始之前，我给大家带来一个好消息，各位叔叔阿姨都带着自己的拿手好菜参加今天的百家宴，可谓是各种美食应有尽有，今天的活动我们社区由两位工作人员担任美食评委，评选出十道最佳菜肴，并颁发奖品。
B、现在，我宣布锦绣社区"温馨你我他，和谐千万家"百家宴正式开始!(掌声)
现在大家知道重阳节活动主持人开幕词的内容了吧!希望大家可以好好利用!
重阳节关爱老人的演讲稿模板【篇五】
老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库。老人们为了下一代的成长呕心沥血，是多么伟大呀!他们理应受到我们的尊敬。我的妈妈就是个孝敬父母的人!
记得有一次，我的奶奶患了重感冒，躺在床上不能起来。妈妈知道后，立刻向公司请假，迅速赶回家，在奶奶身旁照顾着她。妈妈一会儿给奶奶盛汤喝，一会儿给奶奶盛饭吃，忙的不乐亦乎。过了不久，妈妈亲切地对我说“你先照顾着奶奶，妈妈出去一会儿!”话刚说出口，妈妈就冒着倾盆大雨，匆匆忙忙地出去了。这时，我想
：妈妈冒着那么大的雨出去干什么呢?对了，一定是给我买好吃的去了，嘻嘻，有好吃的了!大约过了半个小时，妈妈回来了，被这么个大雨淋了一下，就变成了一只落汤鸡，手里还提着一袋葡萄。那时，我想：妈妈买葡萄一定是给我吃的!谁知葡萄原来是给奶奶吃的，妈妈知道奶奶喜欢吃葡萄，才冒雨去买葡萄回来。当我知道后，我早已心灰意冷了。心里暗自流泪……
那时的我，年龄小，还不是很懂事，又因为我禁不起那香甜可口的葡萄的诱惑，就偷偷把葡萄拿来吃。结果，我被妈妈发现了，妈妈骂了我一顿，并火冒三丈地对我说“你真不懂事，葡萄是给奶奶吃的，奶奶生病了，也不为奶奶着想，你要是想吃葡萄就自己掏钱买去!”接着，妈妈就把葡萄端到了奶奶面前，奶奶看见后，泪水就如波涛汹涌般从面颊上流了下来。那时，我就想：妈妈教诲得对，我不应该自私，应该要尊敬、孝敬老人，我要向妈妈学习，要敬老、爱老、助老!从那次以后，我都帮爷爷奶奶做一些力所能及的事情：暑假，因楼梯湿滑，爷爷不小心摔了一跤，使骨头裂开了一条缝，在家里疗伤。因为爷爷需要休息和补充营养，于是我把好吃的都让给他。我每天给爷爷打扫房间，还帮他整理床铺。吃晚饭的时候，爸爸端出一只鸡腿笑嘻嘻地对我说：“珊珊啊，这只鸡腿是为你准备的，快趁热吃吧!”我一看到鸡腿，恨不得马上狼吞虎咽起来，我刚想吃，又想到：敬老爱老，善待和关爱每一位长辈是我们这些晚辈应该做的，我怎么能这样做呢?我说：“爷爷，这只鸡腿给您老人家吃吧!”爷爷和蔼地说：“我年纪大了，牙又不好，已经咬不动了，还是给珊珊吃吧!”我听后，连忙说：“平时我吃得多现在您病了，要补充营养，我怎能吃呢?孝敬长辈是我应该做的!”爷爷听了，笑得合不拢嘴，说：“珊珊，变得孝顺了，懂得尊敬长辈了!”我听后，心里比吃了蜜还甜!
老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定的贡献，并在长期的实践中积累了许多丰富的知识和经验。“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”作为小学生的我们，虽然没有到有赡养老人义务的年龄，但为老人们做些力所能及的事也是义不容辞的：为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭……也许这对我们来说只是小事情，不过不管我们做什么，只要我们用“心”去做，我相信爷爷、奶奶、外公、外婆们一定会眉开眼笑，內心感到欣慰的!在乘车时，不是会听到或看到这样的标语：请为老，弱，病，残，孕的乘客让个座。试问又有多少人能够真正做到这一点呢?
在我们中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故
事。古代有个叫黄香的人，9岁就以自己的才华和敬老而闻名。
冬天的夜晚十分寒冷，小黄香读书到深夜，母亲叫他早点休息，他却钻进了父母的被褥。父亲问他做什么，黄香从被褥里爬出来，说“冬夜十分寒冷，我为父母温一温床，好让二老歇息呀”!从这个小故事中，我们可以看出黄香多么孝敬自己的父母，他的精神多么可贵啊!
重阳节关爱老人的演讲稿模板【篇六】
尊老敬老是中华民族的传统美德。人老了，离不了社会的关怀和他人的帮助，这是每个老年人都希望得到的，也是全体社会成员的义务。“老吾老以及人之老”，“百善孝为先”等格言就充分体现了我们民族的这一传统美德。一位名人说过“心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获”。今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。过去，你们在岗位上以满腔热血，为教育事业的发展奉献了自己的青春和力量，付出了辛勤的汗水，也创立了光辉的业绩。现在，你们仍然保持健康向上的心态、乐观积极的精神，对学校的发展十分关注，对我们的工作给予极大支持。从不提过分要求，从不添点滴麻烦，表现出老共产党员的优秀品格，确实值得我们大家学习和尊重。对此，我们表示衷心的感谢！
新的形势、新的目标、新的任务、新的困难、带来新的挑战。我们需要并渴望能够继续得到你们的热情关怀和悉心指导。我相信，有教育局和镇政府的正确领导，有各位老领导、老干部、老同志们一如既往的关心和支持，我们一定能够迈出更加坚实的步伐，团结和带领全体教职工共同打造顺河教育的新天地。我们深信，顺河的明天一定是最灿烂辉煌的！
是啊，“最美莫过夕阳红”。再次祝愿在座的老领导、老前辈、全体离退休老同志身体健康，家庭幸福！与青松永同龄。
谢谢大家！
挨打作文(经典6篇)
写作文是一项展现情感和情感表达能力的极佳手段，因为它可以让我们不受束缚地自由想象和创作。但是，许多人在写作文时常常感到困难重重。不用担心，我们为你准备了“挨打作文”类文章，希望它能够激发你的思想和灵感。如果你喜欢它，请一定收藏本页哦！
挨打作文 篇1
“你个小东西！竟然把房间玩得这么乱，知不知道我每次收拾有多累？……”斥声从我的房间传来。我手里拿着一个玩具，站在沙发前，不敢吭声，两颗圆溜溜的眼睛看着妈妈。希望妈妈的火气不要上升，不然，我今天可没有好果子吃了。
妈妈骂着骂着，就四下张望，她突然看了看自己的手，然后走到我面前，板着脸，高高扬起手，“啪”一声扇到我脸上。我只觉得世界空荡荡的，只有我一人，头很昏，就一下子倒在沙发上。妈妈似乎觉得还不过瘾，继续找更厉害的“武器”。她提起我沉甸甸的书包，用力砸在我的腰上，书包像一个巨大的石头，一次次重重地砸在我身上。“啊！”我忍不住大叫道。我抓紧沙发，想让痛苦快消除。妈妈越打越疯狂，用脚踢向我的脚，一阵痛感从脚上钻进了我的心里。这时，我好想到医院鉴定一下血型，看看我是不是她亲生的。妈妈大吼道：“快把东西收好。”可我还是一动不动，不愿意在妈妈面前服软。妈妈也知道我的脾气，觉得很无奈，就走开了。
等我确定妈妈走开了，就带着沉重的脚步把玩具归回原处了。
挨打作文 篇2
这是我永远忘不了的一件事。
爸爸虽然秉承了爷爷的暴躁脾气，但也有他自己的特点：爱讲道理。无论大事小事，他都能根据自己的经验、学识讲出一番道理，就像学校的老师一样。我就是在爸爸这种暴躁加理性的脾气下慢慢长大的。
记得读二、三年级时，爸爸总是在空闲时向我提出各种各样的问题，问这问那，我在学校里做了什么、学了什么等等，直到我的回答令他满意为止。因此，每天下午放学到睡觉这段时间，我总是忐忑不安，诚惶诚恐，不知这次爸爸又会问到什么。一次吃晚饭时，爸爸问了我一道简单的数学题，我当时只顾吃饭，没用心想，一时间回答不出来。
爸爸的脸像变化无常的天气一样，“刷”的阴沉下来，吓得我赶紧放下碗筷，妈妈也放下筷子，看着我爸。爸又问了我一遍，而我却早已吓坏了，回答不上来。这下可把爸爸惹火了：“起来！”我吓得慌忙站了起来。爸爸拿起棍子，只听见“啪”的一声，棍子早已落在我的屁股上，我顿时放声大哭，屁股痛得发麻，我眼睛含着那痛苦的泪水再也哭不出来，唯恐爸爸再次让我那可怜的小屁股“受罪”呀！
睡前，爸爸对我说：“凡事都要认真对待，仔细思考。长大后你会遇到更多的问题，假如你三心二意，毫不在意，你将会吃更大的亏。”我似懂非懂地点点头，爸爸也没再说什么。因此，我知道爸爸是严厉的，同样也是慈爱的。
挨打作文 篇3
花之所以美丽，是因为它有干和叶的精心呵护。而现在的我不正想一朵吸收着阳光雨露，茁壮成长的花朵吗？我的未来是吸取了干和叶的“营养”，受到了干和叶精心的呵护，让我们茁壮成长。多年来，有一颗种子在我心里生根发芽。我的妈妈，我心里的种子，我心里的河水来灌溉我的干渴。
俗话说：皮子痒，要挨打了。我觉的这话说的真对。再我上五年级时，妈妈给我“上了一课”，让我在一夜间长大了。
要考试了，妈妈早早的从外地请假回来，亲自监督我学习。我十分高兴，因为妈妈难的回来一次。我每天放学回到家，假装作业很多，要复习功课，妈妈就不会让我干一点活。起初，我心里美滋滋的，心想：“妈妈回来真好，就可以不干活了。”我一听，愣住了，我最讨厌的是洗碗了。“嘿，对了，我可以假借我复习功课之名，来摆脱自己的‘不幸啊’。我灵机一动，想到这样的好方法。于是，我理直气壮的说：“我还要写作业呢。”说完就拿着手机到屋里去打游戏，避免被大人们发现。不知什么时候，妈妈走到了我的身边。我转过头去，只看见妈妈愤怒的脸和喷火的眼睛。我的心怦怦的跳个不停。“啪”！一记刻骨铭心的耳光在我脸上留下了痕迹，让我的泪珠从眼睛里跑了出来，妈妈头也不回地走了出去。我一人在屋里默默垂泪，心里满是懊悔和责怪，可我知道，这一记耳光代表爱，我是幸福的。
现在回想起来，我深深感悟到：挨打不一定都是恨所致的，有时也会因为她爱你，对你表达的另一种爱。挨打的幸福，挨打的益处，是不可言寓的。
挨打作文 篇4
在我的童年生活中，有很多难忘的瞬间，但那一次挨打的经历，我永生难忘。
那时候的我，大概七八岁，想跟小伙伴出去玩，顺便到街上买点东西吃。爸妈不在家，口袋里又没有钱，怎么办呢？我踢着小石子，往门外走去，眼睛骨碌碌转个不停。有了！我想起妈妈早上买菜回来，把零钱放在供桌上了。
我迅速转身，飞快地往家跑去。推开门就朝供桌走去。可不知为什么，伸手拿钱的那一刻，我竟有些犹豫。我伸出发抖的小手，把那三块钱紧紧捏在手心了。见到小伙伴时，没有人知道我的手心里全是汗。我很不自在地把钱拿到她们眼前晃来晃去，牵着手往街上走去。
晚上回家时，天已经全黑了。我走进屋子，家里安静得出奇。平时爱看手机的爸爸妈妈，竟然没有在玩手机，空气仿佛静止一般。爸爸脸色沉重，看样子他已经等我很久了。
爸爸挥挥手让我过去，他直勾勾地盯着我：供桌上的三块钱呢？
我紧张得说不出话来。爸爸拿起桌上的充电线，照着我的小腿就打。第一下不是很重，但我仍旧感到腿上传来一阵刺痛。爸爸手里的充电线再次落在我的腿上，这一次明显比上一次下手更重。
因为害怕，我不敢告诉爸爸钱被我买东西吃了，更不敢撒谎。因为爸爸向来不喜欢家里人随便动别人的东西，更别提撒谎了。见我不回答，充电线一次次落在我的身上，我终于忍不住放声大哭。直到妈妈把我拉开，爸爸才停手。晚上，我撩开衣裤，身上满是红色的伤痕，那些伤痕我至今难忘。
爸爸用充电线让我懂得：未经允许，不得随意动别人的东西。从那以后，我再也没有挨过打。那一次挨打，成了我永生难忘的记忆。
挨打作文 篇5
1860年，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们被园中的奇珍异宝惊呆了，疯狂地将贵重的金银珠宝装进自己的腰包，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不动的，就用铁斧、木棒打碎，刹那间，这个皇家园林就洗劫一空。他们为了掩盖自己的滔天行为，放火烧毁圆明园，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城……这是影片《火烧圆明园》中的几个镜头。看了这部影片，我伤心地流下了眼泪，我痛恨侵略者贪婪的欲望、凶狠的行为，我痛斥清朝官吏的软弱无能，我更痛心当时中国人民缺乏斗志、人心涣散，使得我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。圆明园是中国屈辱历史的见证，圆明园也给我们血的教训，那就是“落后就要挨打”。
看到影片中那些齐腰深的野草，埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些残留的石柱在向我们讲述它们旧日的风采和圆明园那悲壮的历史，我仿佛听见它们在时刻提醒炎黄子孙：“落后就要挨打！”
是呀，“落后就要挨打”。如今受期辱的日子已经一去不复返了，我们再不是“东亚病夫”，再不是任人宰割的牛羊，祖国要发展，祖国要强盛。几十年来，中华儿女手挽手，肩并肩，战斗在各条战线，迎来了一个又一个的辉煌胜利，祖国发生了翻天覆地的变化，一个真正的巨人已经屹立在世界的东方。
虽然我们惋惜化为灰烬的圆明园，但是，它激起我们中华儿女奋进的决心，它激励我们广大青少年为中华之崛起而不懈努力的斗志。
挨打作文 篇6
相关组词：挨打 、挨着 、挨整 、挨边、 挨近、 挨次 、挨批 、挨饿 、挨靠、 挨挤、 延挨、 迟挨、挨耐、 挨宿。
详细释义 ：
[ āi ]
1.依次，顺次：～门逐户。
2.靠近：～近。肩～着肩。
[ ái ]
1.遭受：～打。～骂。
2.拖延：～时间。～延。有的人人自驾游不动下,山
先看看周围有没有摄像头？再看看周围有没有人？再惦量，惦量是否能揍过他？这一切明了后！再做一次，利益最大化的分析！首先，报警，住院，伤情分析，保留证据起诉！其次，把他揍一顿，消消气算了？但不能揍出伤！会有分析分析她有没有后台？
了解斗殴的代价！算一算明白账！
音乐作文(经典6篇)
若您对“音乐作文”有疑虑，不妨读一读读后感大全小编推荐的这篇文章。作文是用来评估学生语言能力的基础方法，它是一种自由表达的方式，能够让我们逐渐扩展自己的想象空间。一篇优秀的作文，其感情表达会相当细腻和委婉，你知道优秀作文的写作技巧吗？
音乐作文(篇1)
在世界音乐的课堂上讲授地理、民俗等其他知识点时，总有学生怀着质疑的目光问“这是音乐课的内容吗？”好像脱离了音乐本体，脱离了和声曲式的音乐，那还是音乐吗？从世界音乐的许多教材和专著上都或多或少有关于自然环境、历史渊源的章节，然而对其与音乐的关系、渊源的讲解并不多见，其实每一个事物之间的关联都是一张网，互相制约与影响，在世界音乐的课堂上，我建议应加强对以下几个知识点的讲授：
一、加强对自然地理、生存环境的了解
有关世界音乐的绝大多数专著、教材中，自然、地理知识总是没由来地独成一章，与后面的民族音乐的章节略显脱节。然而事实上，自然环境是人类赖以生存的客观基础，影响着人们的日常生活、娱乐审美等，甚至是绘画、音乐等。尤其是在各民族传统的乐器中，常常可以看到其材质、音响效果与当地风土人情、自然结构的密切关系。例如：在东南亚等气候湿润的适合竹子生长的环境中，当地人民往往就地取材，利用竹子制作出大量的生活用品，甚至是乐器，如流行于东南亚地区的一种摇奏和击奏乐器——安格隆。所以，在世界音乐的课堂上，除了对音乐本体的介绍之外，我们还应介绍当地自然环境对人们性格的塑造，对文化的形成，以及对音乐种类产生的影响，甚至是对音乐审美追求的影响。自然环境不能仅仅作为一个独立的章节，这样既脱离了世界音乐教学的主旨，学生也不容易在这个部分找到认同感，所以此章节其实是非常重要的一环，也是其他音乐学科所匮乏的一面，将整个文化连接起来，让学生对文化的整体把握，更有利于学生的世界音乐学习。
二、加强对建筑史、美术史的了解
学习音乐专业的学生，应该认识到美术、建筑等艺术文化对音乐的影响。音乐的风格往往不是跳脱于当地的美术、建筑等艺术特征，而是相互影响，如我们所熟知的巴洛克音乐，“巴洛克”一词的原意是指形状不规则的珍珠，是指一种艺术形式，这种艺术风格盛行后，被人称之为巴洛克时期，而这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐。“巴洛克”一词最早用于建筑艺术中，批评建筑师把更适用于金盒子和餐具等小物品的装饰用到大型的建筑装饰中。建筑风格特点是规模宏大，大量采用圆柱、圆顶和大量精细甚至奢侈的装饰。巴洛克风格不仅影响了美术而且还影响很多其他的艺术领域，音乐大致承袭了同时期其他的艺术风格，也富有华丽、装饰、壮观等倾向。是来自于建筑，建筑中的雕刻等绘画又常常有乐器的身影，在世界音乐的课堂上，老师应该作为一名引路人，带领学生去探索这条未知的且充满情趣的道路，而不是像导游一样，带着学生走马观花，掠光浮影。世界音乐与各类艺术的丰富内容，应该被进一步地探索发现。
三、加强对历史、战争的了解
为什么对于学音乐的同学，历史、战争等相关知识也应该有所了解呢，我认为，只有对此民族的前世今生有所认知，你才会明白为什么他的音乐呈现如此的样子。比如北美音乐中的爵士、蓝调，拉丁美洲的雷鬼音乐等，随着流行音乐的大兴旗鼓而被全世界的年轻人推崇，事实上，这些音乐的来源都离不开被当做奴隶贩卖到美洲的非洲黑人，例如：蓝调（blues）就是由美国黑人创造逐渐发展起来的，众所周知，美国黑人的先人都是从非洲贩来的黑奴，从登上美洲大陆伊始，就一直用血和泪书写着黑人的苦难史，直到现在，黑人的饱受歧视、贫苦不堪的命运依然没有结束，一直以来，他们用歌声来倾诉心灵的创伤，听来非常忧愁哀怨，与英语中“blues”（蓝色）一词所带来的“忧郁”情感基调相符合。这样的历史是许多同学没有学习或了解到的内容，增加这个部分的了解后，才能使学生深刻地感受到音乐背后的意义，体会不同音乐所带来的情感体验。才能加深对各民族音乐文化的理解。
四、加强对礼仪、风俗的了解
各国的不同礼仪风俗除了对人们日常生活产生影响，也影响了对音乐、乐器的产生和使用。一如在东南亚的代表性音乐形式“甘美兰”，单看乐器种类不算丰富，材质也大多是铜质、竹质的打击乐，但其在东南亚最初的使用场合多用于宗教仪式和各种庆典，如巴厘岛的甘美兰乐队常用来作为进场曲和散场曲使用，乐曲亦被视为神圣的，能够赶走邪灵，所以这些乐器被认为是有灵性的、有神明附着在此，人们不可跨越乐器，如果不尊重乐器，也就意味着对神灵的亵渎。所以在教学过程中，不可忽视的是对东南亚宗教信仰、民风民俗、礼仪规范的了解，理解音乐本体之外，也需要让学生明白这种音乐类型的文化背景。才能充分理解和尊重各民族、各国家的文化与音乐。
参考文献：
[1]王耀华,王洲编著.世界民族音乐[M].人民教育出版社,20xx.
音乐作文(篇2)
音乐美妙而神奇，优美的音乐带给人不同的享受。喜欢音乐，听歌，享受歌曲带来的快乐。
令人兴奋的歌曲一听就让人振奋。体内所有的细胞都被调动起来，他们立刻感到精神焕发。一首舒缓的歌可以放松你的身心，让你在心烦的时候平静下来，在你生气或者焦虑的时候听一首舒缓的歌让自己平静下来。快乐的儿歌总能让你想起最快乐的童年，娃娃，小鸟，贝壳，还有脑海里所有美好的东西。还有伤感的情歌，让人泪流满面，感叹命运的无常…
一首歌背后总有一个故事。也许这些故事很普通，但总会带来欢笑和泪水。听一首歌，你会发现歌词不仅仅是一句话，而是一段倾诉，伴随着背景音乐，暴露在人们的内心。
总有一首歌会让你觉得唱过了自己无法言说的心；总会有一首歌让你单曲循环；总有一首歌，你听着开心，听着无聊，听着悲伤。它陪伴着你走过一次又一次的旅程，见证着你所有的努力。如果你找到了这样一首歌，其他所有的歌都会在你眼中褪色。这就是歌曲的魅力，也是听歌的乐趣。
歌曲可以让你感到快乐，放松身心，更重要的是，它可以减轻你的压力。如果压力太大，可以试试“音乐疗法”。音乐很有趣，你需要用心去听，这样音乐的声音才会一直萦绕在你的耳边。
当然好歌也要和朋友分享。闲暇时，和朋友聚聚，吃点零食，聊聊天，放一首美妙的歌，既陶冶情操，又增进友谊。如果朋友觉得不错，自然会下载。就这样，看着他们听着，喜欢着，心里自然很开心。
让我们爱上听音乐，找到自己的歌！
音乐作文(篇3)
小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力与非智力因素都能得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。
传统的教学观念认为音乐课的目的是让学生掌握一定的技术和音乐知识因此在音乐课中过多的强调了学习技能、技巧。小学音乐教育并不是要让每个学生都成为音乐家，如果单纯的技术训练就会带有一定的强迫性，容易使学生产生对学习音乐的厌烦心理，丧失对学习音乐的热情和信心。所以我认为作为音乐教师应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，使德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。只要是学校分配的课程，都得无条件的完成任务。
我所教的是小学四年级的音乐课程，四年级小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强，富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律，鲜明活泼的节奏，最能表现他们欢乐的心情。因此在音乐教学中，我努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习。对于四年级的学生来说，有了一定的自制力，但识谱能力较差，我采用“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发挥学生的听力，在反复视听的过程中来完成教学任务，效果不错。这样，既提高学生的学习积极性，又提高了教学效果，下面谈谈我的教学体会：
音乐学习的各个万面都涉及到听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力（节奏感、音高感、旋律感、形象感等等）是审美能力的基础。课前指导学生多聆听几遍歌曲，掌握基本的旋律和节奏。学谱的基础也应该首先放在听觉能力的培养上。听得多了，就自然会有一些音高的感觉。学唱歌曲也跟快些。
在听一遍歌曲之后，可指导学生用比较标准、流利的普通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。同时根据歌词的内容向学生讲述歌曲大概内容，表达的的思想内容和活动情节并进行爱国、爱党等方面的思想品德教育。而且在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，让学生结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。
小学生天性好动。利用他们这一特点，把游戏和表演融入教学，增加课堂情趣，无形中提高他们的音乐素质，达到育人目的。在音乐活动中，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容。如《同他去》是一首深受小朋友喜欢的儿童歌曲，也是一首游戏歌曲。歌词简单易懂，就是要求小朋友们邀请别人来玩。
戏，小孩子表现欲强，这堂课中能积极参与，并且能训练他们的反应能力，叫到谁谁就来比赛，为自己组争光，既能活跃课堂、小孩得到锻炼，而且在轻松快乐的游戏中学会了歌曲，又能增强他们的集体荣誉感。
根据小学生好奇性强。对生动、形象的材料感受性强，在感知时无意注意占优势的心理特点，利用电教声、光、图、色俱佳的优点新授，有时可取得意料之外的效果。针对本校特点，配合新课程改革，在学习音乐教材的同时运用钢琴、多媒体进行音乐教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。
目前来说感觉收获还是很大的，但是也有很多方面还做的不足，音乐新课标改革提出了更好的教学理念，实施新课标，这要求我们更善于总结，经常回顾，以更好地实施教学任务。我们也会在新课标的指引下，结合实际情况去更好地开展我们的音乐教学，希望能有更多的学生来喜爱音乐，热爱艺术。为学生德、智、体、美全面发展贡献自己的力量。
音乐作文(篇4)
夏日的午后，蝉不断在树上尖叫“志之智”，我的心情也变得很热。片刻之后，乌云降下，天空突然变得好像被浓墨弄脏了。然后，那棵小树左右摇摆，像醉汉一样摇摆。不时地，远处传来雷声，像鼓，密密麻麻，又轻又重。不久之后，天空开始像豌豆一样下雨。
一段时间后，雨水越来越大，像溅起的水和落下的雨。雷声越来越响，就像成千上万的人在云中高呼，又像一千个鼓在跳动。一系列的闪电刺入天空，发出巨大的声音，摇晃着大地。雨滴在瓷砖上滴滴答答。雨滴在窗玻璃上crack啪作响。雨滴落在树叶和atter沥沥上；雨点在小河上滴落。呼吸。风，雨，雷电的声音交织在一起，形成欢快的交响乐。
渐渐地，雷雨声消退，枫娃娃也躲到家里睡觉了。那棵小树伸直了腰，花草绽放着微笑。太阳神父慢慢出现，美丽的彩虹出现在地平线上。那只小鸟不停地发推文，仿佛沐浴后倾泻出幸福。青蛙三五成群蹲在荷叶上，大声唱歌“ Qua—Qua—Qua”。
多么美妙的音乐会！多么神奇的声音世界！
音乐作文(篇5)
最近，我总是找不到我的好朋友海蓝的消息，电话打不通，去她家里也找不到她本人，正当我担心的时候，她的同桌小七给我打来了电话，叫我现在立马去青年宫的三楼的会议室，我立马就出发了。
到了指定地点之后，我看到了好久不见的海蓝，小七和小九还有隔壁班的胡桃桃。我问她们聚在一起干什么，她们说她们在帮刘阳策划一场小型音乐会，刘阳是我们学校的音乐爱好者，他有自己写过歌，但是都没有地方展示出来，所以她们作为刘阳的好朋友决定帮刘阳策划一场小型的音乐会。我提议可以在瑞儿家举行，因为瑞儿家是别墅，一楼有很大一块空地。她们说好。
到了音乐会举行的那天，我们几个早早就到了瑞儿家，我们也提前和瑞儿沟通过了瑞儿说没问题。然后我们便开始布置现场，小七还偷偷的把班上的同学们给请了过来当帮手，小五和豆腐去负责搬运音箱，洋葱和面面负责挂灯，米酒负责后台，胡桃桃负责人员安排，宋书负责音频，孙蕊和金金负责布置舞台，剩下的，我和小七还有小九，负责前台安排人员。大概一个小时过后，我们的现场就正式布置完毕了，音乐会可以开始举行了。
我们还邀请了不少人过来观看这次的音乐会，七点钟的时候，我们让宾客们入场，我惊奇的发现，我们的年级主任吴老师也来到现场，还有我在补习班的好朋友小娟、米妮也来了。七点半的时候，音乐会正式开始了。先是隔壁班的小莲的大提琴演奏，开始热场。然后就是我们今天音乐会的主人公刘阳的登场了。
刘阳带来了他的两首原创作品，《路》和《我想回到那个地方》，这两首作品是他自己最满意的两首，也是我们最喜欢听的两首，他选择了以弹唱的形式展现给大家，更能引发我们的感同身受。接下来他还演唱了《平凡之路》、《大风吹》、《中国话》等作品，在台下的我们纷纷打开手机的闪光灯，然后整齐的在空中挥动着手臂，一边大声合唱着，此刻的氛围十分美好。
在音乐会接近尾声的时候，刘阳提议让学校的乐队带来表演，我们都说好。我们学校的乐队是由超超、小元、元英、小羊和小陆五个人一起在一个月前刚组成的，还没有多少人知道。在乐队表演完之后，刘阳又给每位到场的人都派发了小礼物，还准备了晚餐。
这次的小型音乐会十分的有趣，也希望刘阳同学今后能成为远近闻名的歌手，站上更大的舞台。
音乐作文(篇6)
本学期我精心设计了一年级《过新年》音乐综合课，并在一年级(一)班授教。在本课中我有一些小小的感触和大家一起分享。首先，《过新年》一课是人教版小音第一册第六课，要根据这一学段学生身心特点，以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强等特点，安排《过新年》这一课，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞节奏明快的特点，曲调欢快活泼，尤其是歌中反复模拟了锣鼓音响的衬词“咚咚呛”，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。
基于对教材的理解和分析，我确立了本课的教学目标：分别是认知目标、能力目标、情感目标。
1、认知目标：用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，初步认识鼓、锣、打击乐器，逐渐熟悉掌握歌曲中出现的锣鼓节奏。
2、能力目标：能以体验的方法、自主探究的方式，学唱歌曲《过新年》，能主动参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。
3、情感目标：能在活动过程中，体验过年、合作学习的快乐，学会热爱今天的幸福生活，热爱祖国的音乐文化，注重其他学科知识的整合。
本课的教学重点是：通过学唱歌曲《过新年》，表达对新年的愉快心情，能够大胆的进行歌表演。
本课的教学难点：歌曲的三、四句 ，以及出现的锣鼓节奏。
本着让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。我的基本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终，尊重学生的独特情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生都对音乐充满信心和浓厚的兴趣，提高自主学习意识和自我学习的能力。这将体现在我教学的每一个环节、师生的每一次评价、课件的每一页界面和课堂的每一处声响中。
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