放下作文精品7篇。
搜寻良久后编辑终于发现了这篇详实的“放下作文”，作文是用文字记录自己独特的历程，作文是作者情感的抒发。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？
放下作文 篇1
二十一世纪，随着科技惊人的突破，不断的创新。越来越多的高新产品走入每家每户，渐渐的融入到了人们的生活当中，成为了人们娱乐的重要工具，智能手机就是其中之一。
不可否认，智能手机作为高科技产品的代表，的确方便了我们的生活，帮我们节省了不少时间。让在北方打拼的人们可以随时随地听见，看见南方家人的声音，面孔。也可以将南方的美景时时刻刻传输到北方，大大的减少了因距离而带来的阻碍。然而，任何东西都不是十全十美的，而都是有利有弊的。智能手机的好处不言而喻，但是弊端也是不容忽视的。
自从有了智能手机，随之就出现了“低头族”。一天到晚，人们一直都手捧着手机，无论走哪，无论坐哪，手指都在不停地滑着屏幕，双眼目不转睛地盯着屏幕。多少人因玩手机而戴上眼镜，患上颈椎病。渐渐的，我们从刚开始的利用手机，到成为手机的奴隶，难道不感到震惊，可悲吗？我们从睁开眼睛，到闭上眼睛，大部分时间都在玩手机。伤害了我们的身体，更迷惑了我们的心智。课堂上，总有学生低着头偷偷玩手机；马路上，一个个少男少女们低着头玩手机，丝毫不顾来来往往的车辆，将生命安危置之度外；饭桌上，原来热热闹闹的场面也变得冷冷清清的，没有了往日时光里亲切的寒暄，真诚的问候了，只有时不时吐出来的两三个简约、冰冷的文字罢了！这样的场景正在一步步渗透在我们的生活中，渗透在不同年龄段的人群里。与家人，与朋友，与老师之间的沟通减少了，面对面坦诚地交流仿佛成为了一道无法逾越的横沟。
有人反驳说，古人读万卷书，就能知道天下事，现在用手机也能了解天下事，为什么不用手机呢？手机可以时刻洞察天下新闻，甚至预测明天的天气，这不都体现了智能手机的好处？我想说的是，放下手机，但并不是拒绝手机，适当利用手机的确可以方便我们的生活，给我们带来快乐，如果一天到晚都在玩手机，发说说，刷微博，打游戏……难道生活的意义仅仅于此吗？手机是一种工具，是我们了解世界，认识世界的一个窗口而已，我们可以用手机学习，发现世界的变化。探索世界，了解世界的方式有很多，手机只是其中之一，如果只用手机来了解世界，那么，你就out了。世界那么大，你愿意被手机束缚，成为一个井底之蛙吗？
不如尝试着放下手机，走出那个虚拟的世界，走进这个真是曼妙的世界吧！这个世界太大，太美妙，有许多奇妙未知的东西需要你探索。和真实的世界相比，手机里的只是冰山一角。祖国的大好河山，壮丽磅礴，只有亲身所见才能切身体会！
放下作文 篇2
梭罗说:一个人越是有许多事情能够放下，他就越是富有。放下是一种智慧，放下是一种境界，放下跟是另一种收获。鲁迅弃医从文，用尖锐的笔触唤醒麻木奴性的国民，并在文学的道路上坚持不懈，终成一代文豪。宁浩放弃了山西省话剧团的优厚待遇，选择了追逐电影梦。他放弃了拍MV，放弃了摄影，决定在电影道路上发展，历经挫折，终于促成了《疯狂的石头》的诞生。文天祥为了国家与人民的利益与尊严，他放弃了他丞相的权位，赴身于元军大营，饱受辛酸苦楚，但他也因此写出了《过零丁洋》这不朽的诗章，名留青史。
放下是一种智慧，学会了放下，你也就学会了如何选择，放下意味着更多的选择，选择更宽广的天空，选择更宽阔的胸怀然而不放下是一种坚定，是一种精神，是成功的踏脚石。若元天祥在元兵面前放弃了自己的尊严，置宋朝的利益不顾，他能被后世称赞吗?如果杜甫放下了他忧国忧民，报效朝廷的志向与心愿，他又怎能吟出安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜等流传至今的诗句呢?如果史铁生放下了他顽强的意志和坚定的信念，那又怎么能铸就他们辉煌的成功，传奇人生呢?不放下，放不下，不能放下。有些东西，有些信仰永不言弃。
放下与不放下都是一种选择，在得与失之中相互碰撞，较量。
放下自己已有的东西，去追求自己不该得到的。这是人的劣根性得到的远远不珍惜，得不到的永远是最好的。有一只蜜蜂为天神宙斯的寿诞准备了一罐甜蜜的蜂蜜。宙斯很喜欢，决定答应蜜蜂一个愿望。蜜蜂选择了一根能致人死地的毒针。宙斯思索片刻答应了，但有一个条件：当蜜蜂刺了人之后，它的生命也随之结束。蜜蜂得到了它不该得到的东西，这也意味着它失去了它本不该失去的东西。然而社会中又有多少人能明白这个道理，并能够做得到呢?很多的是不择手段的博上位，勾心斗角尔虞我诈的争斗生活中，我们必须学会放下和不放下，学会如何取舍，学会为了一棵树而放弃整片森林也许就是另一种珍惜，另一种收获。如果蜜蜂能够正确选择放下与不放下，也许它会得到更多。
放下是一种智慧，不放下是一种坚定!
放下作文 篇3
好久好久，我已经没有自由过了，天空大概也被我遗忘了，星星也不曾看见过了，连林荫道上的大树似乎也都是一样的。惟有让我最熟悉不过的就是大人们严肃的脸，妈妈的唠叨声，大人们训斥小孩的吼叫声，这样的生活，我们厌恶，我们不稀罕……
大人们常说：“你们这年代的孩子多幸福啊，哪像我们那个年代那样，温饱也没法解决，你们现在真是要风得风，要雨得雨。”的确，在大人们的眼中，我们是生在福中不知福的人，可是大人们真正了解我们吗？他们常说“他们随时会下岗”可是就连我们十三、四岁的人也得面临“竞争”，这是一个优胜劣汰的年代，不再是以前靠耕田、养猪过生活的年代。在大人们的眼中，我们很幸福，很无忧无虑。可是真正的他们并不了解，我们也有自己的烦恼，我们也要为我们的成绩而死拼，我们不是他们眼中的那种“圣人”，我们是凡人，和他们一样是有血有肉的凡人。我很不明白，为什么大人们总是那么高高在上，认为他们所做的一切都是对的，而小孩在他们的眼中也只能永远是他们的小孩，名副其实的小孩，天真幼稚、无知的小孩。可是他们不知道，不知道小孩也有竞争，不知道小孩也会有烦恼，不知道小孩想要得到的是什么。只会说“要听大人们的话””我们也是为你好”之类的让人听了心烦的话。他们真的是为我们好？我想是为了他们自己吧。大人们自私，每一个小孩都知道，大人们高高在上，每一个小孩都得顺从。这就是大部分小孩眼中的大人，霸道的大人。
为什么大人不能去了解一下小孩呢？为什么大人总是要把自己看得高高在上呢？为什么大人总是要小孩听他们的话呢？要知道，人生来是不受束缚的，他需要有自己的自由，虽然大人是小孩的监护人，但这不代表大人就有权利去管制小孩的一切，这未免也就太霸道了。
其实只要大人们稍微放下一点他们“大人们的架子”，很多事情也就迎刃而解了。无须永远把自己看得高高在上，无须永远认为小孩就是那么的幸福，无须一切都去管制小孩，多给他们一点自由。也许一切都会好起来。真的，是时候该放下你们的架子了——大人们。
大人们，只要你们“将心比心”。
放下作文 篇4
一位报考著名的巴黎音乐学院失败，身无分文的青年男子来到一棵榕树下拉起了手中的琴。吸引了无数人的驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。
青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起，现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒。有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严。
自尊不代表尊严。
尊严，是一种高尚的人格，是志存高远的境界。说简单点，尊严就是你走在任何地方，都被当作一个人物而不是一个东西来看待。
自尊，即自我价值感，对自己的综合价值的肯定。受社会比较、他人评价以及自己做事成败的自我肯定的影响。
我们可以放下自尊，但不能放下尊严。
生活中或者工作中我们有许多地方都需要放下自尊。比如家人、爱人、朋友、兄弟、姐妹、同事，有时候和ta们之间闹矛盾了，这个矛盾可能就是永远的事情。这时候我们为什么不抛开对与错，主动的放下身段，放下自尊和对方和解呢？
这不过是一件很简单的事情，我们为什么不去做这个决定呢？也许就是因为我们没有去这样做，导致最终失去了他们。上述故事中青年男子就是因为放下自尊去卖艺。被学院的导师看到了他的行为，最后成为了学院的学生。有时候放下自尊也许得到更多。
当别人把你踩在脚下，你成功站起来了。你丢弃的只是你的自尊，你还可以有尊严的活着。而你没有站起来，丢弃的就是你的尊严。失去尊严的人，内心是黑暗的，会渐渐的迷失自己，成为社会的奴隶。因为没有了尊严，别人都不会把你当作人。请不要随意的丢弃，不要随意的去践踏别人的尊严。这是善良，也是一种大度。
没有自尊我们或许会活的像只狗，但没有尊严我们连只狗都不是。
放下作文 篇5
古语有云：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
人，匆匆而来，又匆匆而去。终究是人世间的匆匆过客，终究是带不走那一星半点的。黄鸡催晓，光阴易逝。岁月本就是一缕又一缕的青烟，朦朦胧胧之间，那些过往缠绵的往事就愈发显得不真切了，在繁华落尽之后好似留下了些什么，又好像什么都没有留下。著名主持人崔永元先生曾这样评价人生，他说：人生就像是饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一口。
诚然，小崔老师用贴切的比喻道出了人生的真谛。正如曹文轩在他的散文《前方》中所言：人生实质上是一场苦旅。没错，人生是短暂的，但在其中遇到的问题却是繁杂又晦涩的。它随心所欲地朝你走来，它时不时绊住你的脚步，时不时蒙住你的双眼。让你束手无策却又无可奈何，即使这样生活还是在继续，来的依旧要来，去的依旧要去。
虽然我们没有选择人生的自由，但我们却拥有选择态度的自由一代国学大师南怀瑾先生在艰苦的环境下也从不言一声苦，从不因环境不佳而怨天尤人，而是在逆境中调心，由此提出了在生活中修行这一观点。他曾这样说过：世界上的一切宗教、学问，一切的学问，一切的知识，只是一个名词调心，心平则静，心安则灵。
那么何谓调心，在我看来调心是调整自己的心态，就是一种态度的自由放下。惊涛拍岸卷起千堆雪，可是大浪过后，岸依然是岸，它淡定观望变幻不定的海洋，它处变不惊地经历人生的起起伏伏。这就是一种放下，放下是一种拿的起放的下的大气，放下是历经人世百态却不为所动的淡定，放下更是不以物喜不以己悲的态度。
晚清重臣张之洞有名言平生有三不争：不与士大夫争利，不与读书人争名，不与无谓人争闲气。不争即使放下，他的人生因此变得轻松自在。早在几千年前的文人墨客也早已懂得了放下的内涵：放下是猝然临之而不惊，无故加之而不怒的风度，是穷则独善其身，达则兼济天下的胸襟，是始知锁向金笼听，不及林间自在啼的自在。
作家阎连科所重宁静之心，摒弃铜臭之扰。他放下功名利禄，心向田园，创神实主义，他用笔尖书写纷杂现实，以《日光流连》再现中国农民的生命救赎史。十分冷淡存知己，一曲微茫度此生是他放下的态度。由此获得了非凡的成就，他的生命愈发柔和有光泽。
在面对人生的琐事时，不如尝试学会放下。放下不必要的忧虑，放下莫须有的负荷。而不必把它们都当做真实来承受。不如暂时从琐事中抽身，徜徉在他人的文字里，一花一世界，一叶一菩提，让心做自己最真实的听众，也许会收获别样的风景。行到水穷处，坐看云起时又何尝不可?闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒又未尝不行?也许一念放下，万般自在。
指缝太宽，岁月太瘦。只道最是人间留不住。在面对琐事时，不妨告诉自己：放下就好!
放下作文 篇6
在生活中，尽管我们不能轻言放下，但有些东西还是需要放下的，比如在学习与娱乐之间，在情感与理智之间，在情感与理智之间，在上课与上网之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们学会选取，学会放下。
放下就是快乐，得到固然的喜悦，放下也是快乐。与其渴望而不如不可即，不如放下。
从前，我总是把自己的好文章和日记本放在抽屉里，不舍得丢掉。那些“过去”堆满了我的抽屉，每一天看看这些过去，心理别提有多开心了，刚开始还好，总能从中学习一些写作方法，把以前文章中的好词好句都弄懂意思。但是正因好作文越来越多，抽屉里放不下了，不得不丢掉一些，但是正因我不忍心，有把它们存了下来。但是之后有点变懒了，作文受到了限制，总在以前写作文的范围内，因此写的好作文越来越少，之后几乎没有几篇了。
有一天，我明白了其中的道理，我将以前的文章丢掉了一部分，在放下的那一刻，我觉得好像失去了什么，，但看了看抽屉，我才发现我的心灵在那一刻变宽了。放下是一个让我们更好生存的方法。
学会放下，生活会更简单。
找准自己的位置，你就会焕发出你应有的美丽。有了一个清新的头脑，你就能够认真的构思你的前景，你必须会到达你想要当到达目的。
学会放下，放下是一种清醒剂。让你静下来反思，让你的头脑更加清晰。做什么事都得量力而行，你不会一伸手就能摸着天际。
学会放下，放下是一种智慧的美丽。懂得放下，才更懂得拥有，懂得珍惜。
放下作文 篇7
学会放下，是一种生活的智慧；放下，是一门心灵的学问。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些东西是必须清空的。该放下时就放下，你才能够腾出手来，抓住真正属于你的快乐和幸福。
任何选择都有缺陷，没有什么决定是两全齐美的。如果你总是希望样样占全，那么你永远也做不出什么决定。当你最终按照自己的心意，而不是遵循原有的生活习惯，自己选择了方向与路途时，就不要抱怨，更不要后悔。一个人只有能够勇敢地承担起自己的责任，才能在人生道路上留下无悔的足迹。
已经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；选择了就不要后悔；苦了才懂得满足；痛了才享受生活；伤了才明白坚强。
放下压力，累与不累，取决于心态；放下烦恼，快乐其实很简单；放下自卑，把自卑从你的字典里删去；放下懒惰，奋斗改变命运；放下消极，绝望向左，希望向右；放下抱怨，与其抱怨，不如努力；放下犹豫，立即行动，成功无限；放下狭隘，心宽天地宽。
有些事情，只有经历了，才有穿透心扉的体验；曾经的人，只有从心底放下了，心灵才会真正地解脱。没有哪件事，能够一直捆住你的手脚；没有哪个人，能够成为你的永远。所以，想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失败；想付出的爱，只要觉得可以，那就大胆些，不要留下遗憾。
当初有些事，让我们刻骨铭心；曾经有些人，令我们难以释怀。我们一路走来，告别一段往事，走入下一段风景。路在延伸，风景在变幻，人生没有不变的永恒。走远了再回头看，很多事已经模糊，很多人已经淡忘，只有很少的人与事与我们有关，牵连着我们的幸福与快乐，这才是我们真正要珍惜的地方。
有些事情，明明过去了，却仍然去固执地回忆，固执地想念；有些过客，明明走远了，却依旧会固执地去爱，固执地去恨；有些时候，明明感觉很累了，却还是要固执地支撑，固执地顽抗。那些没有意义的人与事，就统统放下吧！还能固执给谁看呢？一个人的固执，看似是牢固的盾甲，其实伤的是自己的心。
刻意去找的东西，往往是找不到的，天下万物的来和去都有它的时间和地点。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的。人有权力去追求幸福，一个肯于认清这个事实的人，是智慧，而且是进取的。
人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。不求与人相比，但求超越自己！
低调，是一种超然洒脱、平和豁达的人生态度。低调做人，就是卑微时豁达大度，显赫时不骄不躁。低调所呈现出的是一种大气、一种从容。低调做人，就是要学会藏锋敛迹，多思慎言，与人为善；还要学会谦虚平和，淡泊豁达，心胸宽广。低调，让你拥有坦荡人生，宠辱不惊；低调，让你审时度势、游刃有余。
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放下作文范文
你是否常常因为写作而感到困惑呢？写作是一种能展示人格魅力的有益方式，它给予我们无限的可能性和表达自由。在我们动笔写作之前，必须仔细阅读题目，搞清楚题目的意思。对于“放下作文”，读后感大全小编为您找到了一篇详细的解析文章，相信你能从中找到所需的内容！
放下作文 篇1
知行力营销策略机构高级顾问钟腾海自提出“‘用人不疑’只是一个美丽童话”的论点以来，受到很多人的质疑。在这里，知行力营销策略机构高级顾问钟腾海要强调和声明一点的就是：我虽然认为“用人不疑”只是一个美丽童话，但我更觉得“用人不疑”在执行中的“两面性”，更符合我们中国人的处世特征，是一种大智慧!只要运用得当，对于上级和下级，都能达到双赢的目标。
其一，对上级。“用人不疑”对于上级主管和最高层来说，体现出一种大智慧。
孙子兵法“九变”策略中有段话这样描述：“凡用兵之法，将用命于君，合军聚众，交合而舍;涂有所不由，地有所不争，军有所不击，城有所不攻，军命有所不受。”尤其在“军命有所不受”这个词上，其意义极为深远，至少体现出古代君臣之间“既信又不信”“既授权又收权”的用人观。对于君主来说，其对独揽大权的将军，由于其长年在外作战，交流的工具只有书信――现在是电话、手机、INTERNET，你不信任他，就必定采取措施要去束缚他，而你信任他，就要全权放权。
而“军命有所不受”正是将领对上级不信任的一种对抗。在这种君臣对抗的游戏规则中，这就要君主怀有一种大智慧，最重要的包括君主的“个人能力、修养、品德”等三大素质。
一要说能力。君主在“用人不疑”的智慧中，自己的能力占了很多的影响因素。一个君主如果自己能力很差，往往与昏庸无道划为等号，而一昏庸就会被身边的臣子左右，然后造成“亲小人，远贤良”的结局。最终的结果就是往往奸臣当道，而忠良却永无出头之日。如三国时代的刘禅，就是一个没能力而贪图享乐的人。所以，对于现代管理来说，一个主管的能力，往往决定着“用人不疑”是否具备大智慧。
二要说修养。君主在“用人不疑”的智慧中，修养很关键。修养是什么?说白了，就是一种宽容、一种包容。在“用人不疑”策略中，一个君主有能力、不昏庸，远远还不够，如果这个君主气量很小，即使其很有能力那往往下面的臣子没有一个很好的下场。如越国勾践，能力很强，能忍辱负重，卧薪尝胆近十年，但由于其“只能共患难，不能共宝贵”的狭隘小人之心，最终陷入“狡兔死，走狗烹;飞鸟尽，良弓藏”的局面。因此，对于现代管理来说，一个主管的修养，往往决定着“用人不疑”策略使用的结局。
三要说品德。君主在“用人不疑”的智慧中，君主的品德，影响到“用人不疑”策略的成败。如果一个君言表不一，从骨子里就存在着偏见，甚至夹杂着“奸邪之念”，那么这种“用人不疑”策略只是一种“纯粹的权术工具”，最终达不到笼络人心的目的。在这方面，《水浒传》里的宋江就做得较为出色，在其“用人不疑”策略中，由于其有较为深厚的品德观，因此，虽然其很多时候只是把下面的人作为一种工具，但却不影响其汇聚人才的目的。所以，对于一个现代管理来说，一个主管的品德，决定着“用人不疑”的目的与方向。
其二，对下级。“用人不疑”对于下级和基层人员来说，也体现出一种大智慧。
我们仍以孙子兵法中那句“君命有所不受”来分析，下级和基层人员如何应对上级的“用人不疑”策略。知行力营销策略机构钟腾海认为，对待上级主管的“用人不疑”策略，体现出一个下属是否具有高度情商的基本表现。
在现代管理中，更体现出一个职业经理人的基本素质与成熟干练程度。
一是体现职业经理人是否具备“忠诚度”素质。在上级主管说：“我对你用之不疑，疑之不用。”作为一个职业经理人来说，第一的反应，就是要做到“感激涕零”。因为在一个上级主管对你说“用之不疑”时，至少，你对他是一个很有用的人，是值得他信任的人，是他还是想用的人，这时候，你就要体现自己的忠诚度，做到使自己的成绩，让上级主管满意，以最终成绩来打动对方。
二是体现职业经理人是否具备“变通”素质。中国人很多时候讲求的是一种“只可意会，不可言传”的处世哲学，很多时候话只说到一半，点到为止，不必说明，因为说明了，就会造成双方的尴尬，达到不沟通的效果。这就要一个职业经理人学会“变通”。当别人对你说“我对你用之不疑”，虽然你明知道，他是对你还有“疑”的，但你也不能点破它，而是学着适应这种“朦朦胧胧”的情境，然后自己觉得“该做的事照样做，该说的话该照样说，只要不说出双方达成的那点默契即可”。
三是体现职业经理人是否具备“干练”素质。当一个领导跟你说“我对你用之不疑”，其实也在考验你自己的“成熟度”和“干练度”。很多时候，很多上级在说“用人不疑”时，其他就是在考察一个人的能力及在重担压肩时的心智成熟度、抗压度和自己处理事情的干练程度。在这种环境下，老子有一句话叫“豫兮若冬涉川”，意思是说，更要学会像在河冰上走路一下，做到“慎言慎行，危言危行”，该“含章可贞”的“含章可贞”，该“括囊”的要“括囊”，最终达到经历考验的目标，达到“避凶趋吉”的目的。而这说到底，就是职业经理人的一种处世智慧。
因此，“用人不疑”的两面性，虽然看似荒谬，但是却极为符合我们中国人的行事方针。’用人不疑”的两面性，对于上级来说，它是一种处世策略，是一种大智慧;对下级来说，它也是一种处世策略，也是一种大智慧。
放下作文 篇2
这也是一种智慧
成阳城关，残阳如血。红叶凋零，洋洋洒洒。秦关百二，函谷长烟。
鸿门外，一阵嘶鸣后，黄沙飞舞。刘邦翻身下马，同张良一同走入帐中，会见项王。
帐中，项羽面东，红缨金甲；范增危坐，长髯飘飘：士座执戈而立，威风凛凛。双方互相施礼、就座。接着，就有婢女斟酒，刘邦与项羽开怀畅饮，觥筹交错，好不欢喜。帐外，长烟一空，残阳如血。
范增看着项王，心中不免哀伤。于是手举玉块，频频示意。项王置酒高歌，视若无睹。范增见状，心生一计。于是悄悄退出帐外，令项庄舞剑。
项庄受命，进得帐中，曰：“长征军中，无以为乐，请击剑为舞，以增进酒兴。”项羽一面饮酒，一面道：“好，好！”
项庄于是拔剑起舞，那长剑如冰，寒光所过处，令人颤栗，连烛光也轻轻摇曳。刘邦正饮酒，忽然一片寒光掠过，他心中大惊。再看项庄，目似豺狼，凶光毕露，可对面的项羽，喜笑颜开，毫不在意。他心知不妙。这时，项伯起立，与项庄共舞。项庄几欲刺杀刘邦，均被项伯一剑带过，转危为安。
帐中，大家正饮酒观剑，忽然一位将军掀帘而入，怒目瞪着项羽。刘邦介绍道：“这位是樊哙。”项羽赐给肉食，樊哙以盾为俎，以剑为刀，大口嚼食，众人见了无不大惊。刘邦见・了，心中暗喜，趁这个空隙赶紧溜出帐外，乘机逃脱。
帐外，马蹄声带起一阵黄沙。黄沙中，刘邦的.背影渐行渐远，消失在了暮色之中。
长安一片月，万户捣衣声。月明星稀，清辉洒在庭院中。鸟儿隐在树叶中，不说一句话。刘邦身着衮衣，头戴冠冕，静静地望着那一轮明月。
一阵O@的脚步，打破了沉静。
“陛下，张良觐见。”
“见。”
“陛下，微臣请问，陛下何以屡占屡败能统一四海呢？”
“这个不难。朕在鸿门时，入定关中，想要称王，不料项羽大军压境。无奈之下只好避其锋芒，以期积蓄力量，毕其功于一役。于是我屈尊卑膝，安定项羽，才能鸿门脱险，以至于一统天下啊！
“所以，陛下是放弃了一时之争，才得到了万世基业。”
“对！”刘邦颔首。
有所舍，有所得，这也是一种现实。所以，有所舍，有所得，也是一种智慧。刘邦隐忍一时，而可成就帝业，这就是舍得，就是智慧。雄鹰舍去安逸，方能抟浮云而去击长空：屈原舍去生命，方能报君王而昭气节；勾践、刘邦舍去逞一时之勇，方能成万世……
舍得，就是一种智慧。
放下作文 篇3
人要学会放弃。英国诗人兰德说过：“我和谁都不争，和谁都不屑争。”我思索许久，终于得出：不争而“争”。
记得在一次报名竞选大队委活动中，老师公布竞选要求时，坐在位置上的我虽表面稳如泰山，但内心早己激起层层浪花，并久久无法平静。我思索着到底要不要参加。参加吧！可万一失败了呢？不参加我又觉得心里不是滋味。妈妈看我一直心不在焉的样子，过来问：“怎么了？”我尴尬地笑了笑：“要竟选大队长了，我好犹豫啊！”妈妈却笑着说：“不是很好吗？需要我帮你准备稿子吗？”我瞟了一眼：“我都没想好参加不参加呢！”“那就去嘛，我相信你！”妈妈用鼓励的目光看着我。后来我躺在在床上，静静思考。想着妈妈的眼神，我下定决心要参加！
请妈妈帮我一起整理好了竞赛稿子，我就一直练习……偶尔望向窗外，月朗星稀，仿佛月亮微笑地望着我，星星调皮地可爱地向我眨眼睛，一闪一闪地，像一颗颗最耀眼的宝石。它们都在无声地鼓励着我，给我加油……稍过片刻，我投入到了深情朗诵中。
竞赛的日子终于来了。我怀着兴奋又恐惧的心情走上了台。关键时刻掉链子，我竟然把演讲稿纸忘在家里，没办法，我硬着头皮上台，好在平时有训练，可也由于太过紧张，忘了台词。只能惊恐地站在台上，不知所措，紧张地咬着嘴唇怎么努力都说不出话来了。那时真想找个地洞钻进去，真是有点无地自容，但怪谁呢，千错万错自己的错。后来我放弃了，面红耳赤地逃跑了。那一段时间，我一直很颓废，像是一个被生活操控的没有生命的提线木偶。后来在时间的推移下和自我调整心态下，学会了放下。就像大姨常告诫我们的：抱最大的希望，做最坏的打算，持最好的心态。想到这，我的天空不再下雨。乌云被阳光推开，露出了彩虹，撒下醉人的温暖。
那件事之后我也深刻明白：怎样做到“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，怎样有古人的那种“不以物，不以已悲”的情怀。争，不就是争得吗？我认为争是积极向上，敢于挑战自己；不争则是一种自由、潇洒的洒脱，是一种悠然自得的心境。也许有人觉得，不争是懦弱的表现，可我认为，它才生活中最强的王者。
放下作文 篇4
寒梅傲雪，放下了追逐春日的百花争艳，选择寒冬凌雪开放，成就了其傲骨之美。骆驼放下了中原驰骋的舒适，选择沙漠的艰行，成就了其不畏艰难之美，有时放下也是一种美，只是改变了一下美的姿态，美的形式。
放下是一种发展美，放下不代表退避，只是以另一种形态来实现自己的价值。著名的设计师皮尔·卡丹，小时候的梦想是成为一名钢琴家，可由于家境不允许他放下了，选择了裁缝，经过努力，他终于将自己的设计打造成了品牌。人生就像一条障碍重重的路，只知道一味坚持，不知道适当放下的人终究会以“此路不通”来结束自己的人生。在人生中，学会放下，才会得到进一步的超越与发展。
放下是一种知足美，雄鹰若无法放下大地的绿色是享受不了到蓝天白云的。鱼儿若放下不了对沙地的眷顾，怎么去实现鱼翔海底任自游的豪放。人也如此，生活中本就有得有失，放下了对官场的迷恋，你才会感受自然的春光;放下了欲望，你才会收获闲适与豁达。常曰“知足者常乐”。懂得放下的人肯定会是一个快乐，幸福的人。相反一个不知道放下的人则常常会因小失大。最后把自己的人生葬送在贪欲上。
放下是一种勇气美。常听人说“放下，谈何容易”。是啊，放下的确需要勇气。人的本性决定人不可能很轻松地把手心的珍贵就那样松开。徐本禹当他在对大城市的繁荣，对留校任教的诱惑放手时需要多大的勇气，可放下大城市的繁荣，选择来到农村让他的人生更有价值，让他的生命更美丽，对敢于承担祖国边区地区教育事业的勇气美在他放手繁华的那一刹那得以升华。
放下同样也是一种博爱美。谁说歌手只知道追求舞台的利益?谁说明星是钱做的?丛飞，同样作为一名歌手，用其全部资产甚至不惜向生命借贷，放下舞台的绚丽，放下金钱带给他奢侈的生活，甚至放下对美好生命的延续，用他的爱去成就一大堆贫困孩子的将来，这样的放下让人惊叹，这样博爱的放下让人生的轨迹画的更美。
放下也是一种美，一种不与世俗相争，不与名利相斗的自然美。一种放下自我，成就他人的纯朴美。生命中少了放下，生命中就少了一种美，一种成就生命辉煌的美。朋友，学会放手吧，放飞我们心中的那只“白鸽”让其飞的更高、更美。
放下作文 篇5
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如感情，爱过了，才会懂得世间的人情冷暖；痛过了，才会懂得如何珍惜自己；恨过了，才会懂得适时的坚持与放下，才会在生活的得与失中慢慢地认识自己、提高自己、升华自己。其实，生活并不需要什么无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放下，反而会觉得神清气爽，生活会更加简单容易。
我曾听说过这样一句话：人不好白活每一天。是啊，学会放下，在我们落泪以前转身离去，只留下简单的背影；学会放下，将我们的昨日埋在心底，留下最完美的回忆；学会放下，也许让我们能有个更简单的开始，遍体鳞伤的痛并不必须就刻骨铭心。经历过一程的情深缘浅，已经很不容易，但我们能走到这天，不好只说“再见！”，还要伸出我们友谊的双手，再说一句“真的很感谢，这一路上有你。”正因放下不等于失去。
生活是多姿多彩的。它是我们追求的源泉和故乡，它能使我们的心灵变得博大和丰富，它能够给我们的生命赋予奇异的色彩。它像一条波光粼粼的河流，像晓岚初开、旭日东升的晨曦，像一座光芒四射的灯塔，照耀我们在生活的坐标中去选取，去放下。
我们喜爱一样东西不必须非要得到它。有些人为了得到他喜爱的东西，殚精竭虑，费尽心机，甚至可能不择手段走向极端。也许他得到了他喜爱的东西，但是在追逐的过程中，失去的东西也无法计算，他付出的代价是无法弥补的，是沉重的。其实喜爱一样东西，不必须要得到它，得到它并不是你最明智的选取。
选取是生活给予我们的一种权利，放下是我们在更新自己。学会放下会使你的生活更加美丽！
放下作文 篇6
人生中的每一次追求恰如一支激昂的赞歌，鼓励我们不断前进，即使遇到坎坷我们的心依然澎湃。你可知道，人生中的每一次放下也是一沟潺潺的清泉为我们洗去心灵的尘埃与忧郁，激励我们再一次追求。
没有放下哪来的追求。陶渊明放下了仕途的纷争、官场的勾心斗角，而追求到了另一种人生境界，“采菊东篱下，悠然见南山”，是怎样的豁达与醋畅啊!从此历史上又多了一位悠然自得，心如静水，驾着一叶扁舟享受自然的隐者。
没有放下哪来的追求。鲁迅弃医从文，他追求到的是救国救民的“良药”。于是鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的崇高品质，被一代又一代的中国人所敬仰。从此历史上又多了一位可歌可敬的民族英雄。
没有放下哪来的追求。沙漠考察队放下了繁华的都市，却追求到荒漠中胡杨的美丽和神奇，他们的足迹写下了历史的回忆。
追求是诗，放下是雨。每一排诗行都需要细雨的滋润而显得格外灵动和富有营养。
追求是霞，放下是云。天空中美丽的不仅仅是霞，还有朵朵白云。片片白云染红霞是多么的浪漫和富有诗意啊!我们的人生正是由这朵朵白云和片片红霞所织成的锦秀长廓。
放下并不意味着失去。放下需要开阔的视野和豁达的心灵。放下是任风雨洗礼，追求是再见彩虹。因为风雨后的天空更蔚蓝。
西楚霸王项羽放下了一次又一次击败刘邦的机会，失去了江山，而那个高歌乌江边手持长戟英勇战斗的武士将永载史册。他失去了心爱的战马乌睢，失去了心爱的妻子虞姬。而那个站在烈烈风云中的英雄在此时是多么的英姿飒爽。他失去了美人，失去了江山，而他得到了心爱的人最真心的一句话：“你永远是我心中最伟大的英雄。”他的确放下了，而他追求的更是一种世人称叹的“英雄”气概。放下在项羽身上显得更加美丽。
追求是船，放下是帆，只有在适当的时候懂得放下的船才能行得更远。
追求是月，放下是星。只有星星伴着月亮的晚上才更和谐与浪漫。
追求是人生中一支激昂的歌。一支激励我们不断前进的歌。放下是潺潺的清泉为洗去我们心中的尘埃与忧郁，我认为放下同样是一种美。
放下作文 篇7
1946年，杨振宁进入芝加哥大学，在著名的艾里逊教授指导下做物理实验。然而，在实验室工作的近20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差。一天，一直在关注着杨振宁、被誉为美国氢弹之父的泰勒博士关切地对他说：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”
杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。一方面，他从心底深处感到自己做实验确实力不从心;另一方面，他又不甘服输，非常希望通过写一篇实验论文来弥补自己实验能力的不足。他十分感谢泰勒的关怀，但要他下决心打消自己的念头实实在在不是一件容易的事。
杨振宁认真思考了两天。他不得不承认，自己的动手能力实在不强。最终，杨振宁接受了泰勒的建议，放弃写实验论文。从此，他毅然把主攻方向转至理论物理研究，最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。
放弃有时候是十分困难的，甚至是十分痛苦的。适时地放弃，不仅需要勇气和胆识，更需要远见和智慧。人生之树，只有舍弃空想与浮华，才能撷取丰硕甜美的果实。
放下作文 篇8
暑假在家闲得没事，妈妈跟我说：“你们老师不是叫你到网上看书吗？”我根据老师的提示，进入网上的夏令营。看到这篇文章时，我停下了思考一个问题，为什么人活得总会叫累呀！
文中少年很有远见，当别人告诉他：“你不知道沙锅碎了吗？干吗不看看”当时他的回答是那样的洒脱，他回答说：“已经碎了，回头还有什么用呀！是呀，碎了一切都成了垃圾，回头捡起来只会增加自己的负担，有时放弃是一种勇气，同时也是一种拥有。人生总是有得有失，但我们不能患得患失。
哭不能解决任何困难，何不笑对一切，眼泪是弱者的表现，我们每个人不想自己是弱者，所以擦干眼泪、放手一搏，你的生活会更加的五彩缤纷。
背着包袱是走，放下包袱是走，何不放下包袱轻轻松松地走呢？其实人们并不是活得累，是因为生活所压迫的。放下心头的包袱。带着轻松上路，去为实现你的梦想奋斗吧！加油！相信自己，你一定行的。
秋天的乡下作文7篇
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秋天的乡下作文【篇1】
秋天是一个凉爽的季节。在乡下这个时候家家户户都出来了，把椅子放在院子里，中间的桌子上放满了小食，吃着东西赏着月，还和家人在一起。那笑声和着一些乐曲在草丛里回荡。林中的夜莺叫十分清脆，许多的鸟鸣也十分动听。那是多么的惬意，这和白天可大有不同，比如早上树叶飘飘，秋风呼啸；中午秋果累累，下面让我们来细细的分析。
一．树叶飘飘
秋天晚上的月亮是最美的。那白天地上的树叶也更是一道美景，小路上、公园里、小溪边、庭前院后，大树一棵一棵，一排一排，树叶一片一片，鳞次栉比，到处都是树叶，有红的、有黄的、有橙的，还有。彩色的树叶一片一片的落到地上，我拾起了一片橙色的，完整的树叶，这可是一张来自大自然的书签。书上的树叶稀稀疏疏，时不时会掉到人的头上，像一个个顽皮的娃娃，但又像一个个舞者，落在地上形成了一幅美丽的花，看着看着，这幅花又变了个样，让我不忍心踩上去。
二．秋风呼啸
晚上的风也是很温柔的。风里带着些水果的味道，还有树叶在地上摩擦的声音，让人心旷神怡。但白天的风就不一样了，可以说一个是姑娘，一个是小伙子。风吹的很大，谷子的香气，撞一起的声音，相隔十几里都闻的见，听的到了，仿佛是怕我们忘记去收割谷子、水果，蔬菜也不甘示弱，苹果涨红了脸，发出了香气，茄子也变紫了。这个小伙子还是动物的爆料员，被他吹过的地方的动物忙碌起来了。收浆果、收水果和稻谷，连老鼠为了熬过冬天也是拼了命的寻找争抢食物。
三．秋果累累
果实也是秋天必不可少的一个景像。当你站在田野上，望过去一大片一大片的金黄色映入眼帘。这边的人们在田中收着颗粒饱满、颜色金黄的玉米，那边的人则是在收水果、蔬菜、红彤彤的柿子、圆圆的苹果，人们把它们一篮一篮的堆在一起，像一座小山。等收谷机收完了稻子，鸟儿和老鼠也来田里收集剩下的谷粒，你争我抢好不热闹。
这时你可以去田中放一个捕鸟器，运气好还能捕到松鼠，这可是能逗好几天的宠物，但我们还是把它放了。
秋天就是这样，白天和晚上截然不同，但让人感到凉爽愉悦。
秋天的乡下作文【篇2】
秋天到了，阵阵秋风吹过，天色变得越来越凉爽。今天，天高云淡，轻风习习，爸爸带着我们去乡下找寻秋天。
我们走在乡下的路上，路边的桂花开得正热闹，甜甜的芬芳扑面而来，沁人肺腑。还有那繁星似的五色小花，像一个个羞答答的小姑娘，藏在草丛中，不时地向我们点头致意。
沿途到处是农夫收割庄稼丰收的场面。有的在有说有笑地采摘玉米棒，路边随处可见堆成小山似的玉米棒子；有的在稻田里往返穿梭，机器轰鸣，那金黄色的稻谷越堆越高，农夫的脸上洋溢着醉人的喜悦；果园里一棵棵梨树挂满了又黄又大的果实，高大的柿子树上挂满了灯笼似的红柿子，好一派春华秋实的丰收景象！
秋风阵阵，近处的树叶吹得沙沙作响，远处山上的树叶好多都变成黄色、红色的了。有些树叶经不住秋风的摧折，随风飘落下来，像一只只锦绣的蝴蝶，你追我赶，随风起舞，有趣极了。
我们边走边赏识秋色，不知不觉已爬了近百级台阶，爬完石梯，面前豁然爽朗。哇！好大的一个水库啊！湖水清澈透底，秋风拂过，水面荡起一阵阵微波，在阳光的照射下，波光粼粼，满塘金色。忽然姐姐叫起来了：“快看，好美呀！”我跟着姐姐的目光放眼望去，对面山上的灯笼树开花了，红红的、黄黄的，一簇簇、一堆堆，似乎天上五彩的云；一群群小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，构成了一幅和谐、锦绣的山水画。
青山绿水，白云黄花，苍松翠柏间夹杂着一树树黄叶，还有秋收的甜蜜，乡下的秋无邪是令人陶醉。我们尽情地享受着大天然犒赏的一切。
夕阳西下了，我们才恋恋不舍地离别乡下的秋天。
秋天的乡下作文【篇3】
秋姑娘已经悄然无息地来到我们的身边，她把世界梳妆得异常锦绣，但最锦绣的就要数秋天的乡下了。
在乡下，清澈的小溪在田野中活动，小溪就像一条淡蓝色的玉带，柔柔而平静。小鱼小虾们在里面过着逍遥安闲的糊口，我们随时都可以看见它们的影子，河上有一座木头小桥，固然它很短，但它却很坚固、顽强。
紧接着映入眼帘的是丰收的果园。一个个红通通的苹果压弯了枝头，就像一个个明亮的小灯笼。桔子们在树上拥挤着，吵闹着，它们都想第一个被人们摘下来。梨也不甘示弱，它们脱掉了绿色的旧外衣，穿上金黄色的大袍，显得格外艳丽。农夫们辛劳地在果园里采摘着沉甸甸的果实，搬运到城市里卖掉。固然他们的脸上挂满了豆般大小的汗珠，心里却像吃了蜜一样甜。
果园的后面是一片田野。从远处望去，就像一片金色的海洋。稻谷们绽开了金色的笑容，露出了一颗颗丰满的谷粒。甘蔗们就像战士一样挺秀地站在田野里，似乎在捍卫自己的家园。
一个个萝卜下半身在土地里，上半身在上面。小兔子们悄悄的想去拔几个萝卜预备过冬，可仍是被农民发现了，它们只好失望地跑回了家。
远处有连绵起伏的群山，高耸入云，似乎快遇到棉花糖似的云朵了。山上长满了茂密的树木，挡住了人们的视线。在山上的平台上有各种颜色的野花，有红的、黄的、紫的、蓝的、绿的……五颜六色，看得人目眩缭乱。山脚的农舍整洁地排列着，这些房子的颜色非常简朴，却和这山净水秀的风景融为一体。
啊！我爱秋天锦绣的乡下，我爱它每一块田野，我爱它每一座高山，我更爱它每一个果园！
秋天的乡下作文【篇4】
我爱鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的金秋季节。
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到了。早晨，空气清新，大雾弥漫，好像给大地罩了一层棉纱。远处的大山、树木、河流看上去隐隐约约的。秋天来了，候鸟们都飞向南方去了，大雁一会排成“一”字，一会排成“人”字，整整齐齐地飞向南方。许多树上的树叶都由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来，软绵绵的样子。枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉在河流里去了，好像一直小船似的飘来飘去；只有那青松翠柏一年长得比率挺拔。
那些果树硕果累累，苹果好像小孩的脸蛋儿红彤彤的；还有黄澄澄的鸭梨、软梨、水梨、驰名中外的`葡萄呢，更是晶莹剔透的，那种叫“水晶”的，长得绿绿的，晶莹透明，真像是水晶雕刻出来的；树上的大红枣也高兴得从树上掉了下来。秋风一吹，一股清香迎面扑来。
田里的高粱像喝了酒，头点来点去；玉米在变黄的衣服里睡觉；大豆笑破了肚皮；半红半绿的辣椒，害羞似地藏在打蔫的叶子上；西红柿像灯笼似的，挂在柿架上
.我爱充满喜悦、富有诗情画意的丰收季节—秋天。
秋天的乡下作文【篇5】
秋天到了，果实都丰收了，这可把农民伯伯开心死了！
我们一家来到了乡下，首先我们来到田野里。看见麦田一片金黄，一眼望不到边。像给大地铺上了黄色的地毯。谷穗长得特别饱满，一个个弯下了腰。好像在鞠躬，欢迎我们的到来。东边，农民伯伯开着收割机正在收割庄稼呢。庄稼叠得高高的，像一座小山呢！西边的太阳快落山了，半个脸都被山挡住了。太阳虽然被山挡住了一半，但是太阳发出的光芒还是那么耀眼，把云染成无颜六色的。有蓝色、橙色、粉色、大红色多么好看呀！
继续往前走，我们来到果园里。瞧，那硕大的苹果都快把树枝压断了。苹果露出了红通通的笑脸，好像在对我们说：Hello，我可爱吗？葡萄一串串的看上去一片紫，多么像树上开满了紫色的花儿。梨子哥哥挺着大肚皮，穿着淡黄色大衣向我们招了招手。
我们接着往前走，是公园。我们走进公园，旁边有几棵银杏树，像士兵一样在门口站岗呢！走进去，有一大片枫树林。枫树的叶子落下来像是红蝴蝶在空中翩翩起舞。地上，枫树叶给大地铺上红地毯。我抬头一看，大雁向南飞去。一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。
秋天，我爱你！真希望天天都是秋天！
五年级:贝贝2164
秋天的乡下作文【篇6】
秋天来了。秋姑姑忙着给大地套上金色的衣裳，远远望去，就像一片金色的海洋。
秋天的乡下是忙碌的。豆子、玉米成熟了，农民伯伯忙着收割。我们吃的每一粒饭菜，都是用农民伯伯的辛勤劳动换来的。
秋天的乡下更是美丽的。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像纸片一样悠悠落下；有的像演员一样轻盈的旋转。不一会儿，地上就像铺了一条金色的毯子。哎，你瞧！一株株玉米多神气，叶子上挂着晶莹的露珠，秋风轻轻拂过，玉米颤动了几下，这些露珠忽然钻到土里去了。
秋天的乡下是迷人的，我爱美丽的秋天！
河南省南阳市第二十一小学三一班三年级:张善斌
秋天的乡下作文【篇7】
国庆节回乡下，抬眼便是苹果树、梨树，低头便是玉米、水稻。十月，丰收的季节，我与一些小伙伴们在玉米地里玩耍。
秋风习习，玉米地像浪一样翻动，沙沙作响，金黄的玉米粒，棕色的玉米须，在风中时隐时现。若仔细观察，你能发现许多黑黑的、圆圆的小脑袋，那就是我们一行人。为了在大人本不喜欢让我们进的玉米地里愉悦的玩耍，我们选出了放哨的和领导人，有几个胆子大的还想上旁边高大的枣树来摘几个枣。
分工明确，我们便恣意起来。领导人干什么，我们就干什么；放哨的时不时瞭望四周，剩余时间看看地上的小虫子；那几个上树的手脚并用，像只猴子一样，爬得飞快。
“探险处”队员们在玉米地里蹑手蹑脚地前进着，时不时小声嘀咕两句。他们在干什么？嘘，小声点，他们在捉鸟。脚尖踮着，腰弓着，手放在前面，眼睛不时向四周巡视。看！那是一只麻雀！它在偷吃玉米！我们像警察一样，慢慢靠近“嫌疑鸟”，如黑猫警长般向前一扑。本以为轻轻松松就能抓到，但我们失算了，麻雀在最后一刻箭一样飞出去，在空中盘旋，还叽叽喳喳地笑话我们。我们恼羞成怒，捡起石块、小木棒纷纷砸向它，而它唱着凯旋之歌飞走了。
“爬树处”队员们爬上了树，找了个凉快的地方，先休息了一会，才开始摘枣子。口袋里装不下了，就向树下扔。结果，全部都滚得不见了。他们在树上悠哉游哉，一会上，一会下，一会荡秋千，一会蹦跳不停。
突然，传来一阵口哨声，是“放哨处”发出的警报，有人来了！“探险处”原地蹲下，“爬树处”躲在树荫里，放哨的人便原地走了一走，装作是在欣赏风景，但极不自然。几个农民过来了，“探险处”所有队员都捂住了嘴，忍着不笑出声。我旁边的小伙伴差点笑了出来，我连忙捂住了他的嘴，让他的笑戛然而止。等人们走远了，我们都站起来，互相击掌，以示庆祝。
时间不早了，我们的爸爸妈妈三三两两走了过来。小伙伴们从玉米地后面绕了一圈，各自找到自己的家长。
春种秋收，红枫叶，绿松柏，黄落叶，微秋风，蓝天白云。乡下的秋天，是这般美好，这般可爱，怎能不让人眷恋？乡秋好，风景旧曾谙。更美好，令人难以忘怀的是好友们的配合默契、心照不宣……
老师作文(精品7篇)
撰寫文章是顯示個人獨特思想和特性的高效方法之一，一篇優秀的作文能夠讓我們的語文成績更加亮眼，你對於寫作文是否有所擅長呢？關於「老师作文」這個話題，小編認為非常值得深入研究，相信你能夠找到對自己有益的內容！
老师作文(篇1)
这个学期我们班迎来了一位新老师，他的到来，改变了我学习的日常，增添了很多的色彩。
老师姓于，他很幽默，我和同学们都很喜欢他，所以我们都管他叫“于大笑”。因为他的幽默，我每次看到他就像看到了一本会动的漫画书一样。“于大笑”的相貌很奇怪，整张脸都方方正正的，就像被什么锐器切割的一样，五官都特别的大，就像一本方方正正的漫画书上画了五官一样。
于大笑，最能打动我们的当然是笑话了。以前每次下课，就恨不得插上翅膀，赶紧飞到外面去呼吸新鲜的空气，直到上课铃响起来的时候，才跑回来，满头大汗，上课总是很累。现在呢，我们都不跑出去了，一下课就围在老师身边听他讲笑话，什么神话、童话、科幻、励志……一大堆的故事，经他一讲，就变得与众不同了，我们开阔了视野，学习成绩也上升了不少。
于大笑，经常和我们谈条件。有一次，因为我们都不喜欢上科学课，于大笑对我们说：“你们听好了，如果你们正常去上课，以后不管什么课都认真听课，只要你们成绩上升了，我就挑出一节课的时间专门教你们如何去编写笑话，让更多人获得快乐。”
我们听了他的话，成绩上升了，老师也兑现了他的诺言……
现在，我还一直和于老师学习，是他让我学会了乐观去面对人生。每次当有人提到老师的时候，我的脑海中就会出现一张方方正正的脸——于大笑。
老师作文(篇2)
我的动漫老师，今年二十有六，圆圆的脸庞，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而有神，喜欢穿休闲装，声音洪亮，和蔼可亲，这位老师姓张，名天龙
当我刚踏入美术馆教室的时候，张老师就给我一种莫名的亲切感，妈妈说这叫气场相对。也许吧。他先做了自我介绍，给我印象最深刻的是张老师讲的关于他自己的例子：上高中的时候，我下课无聊就画了几个人物，画的难看透了，遭到很多同学的耻笑！就这样画着画着，有一天我想通了，反正我也画不好，就画呗，坚持坚持，说不定哪天就能画好了，所以因为我的坚持，今天我成为了你们的老师。如果有理想，请不要放弃，一定要坚持，有一天一定会成功！要相信自己！恩，是的！
有一次，老师带我们去博物馆写生，闲着没事的时候，我就问了他几个我觉得很少见的动漫人物，结果老师都答上来了，而且连出处以及完整的故事情节都讲的非常透彻。这让我又对他多了一份崇拜！
我现在最大的理想是去动漫产业大国日本，当我说出我理想的时候，很多同学都取笑我说日本那么无耻，怎么会想去那个国家！可是张老师说，我们国家如果要像成为动漫产业大国，就一定要学习比我们优秀的日本动漫，美国动漫。在日本动漫界，有一大批优秀的动漫作家，比如鸟山明创作的《七龙珠》《阿拉蕾》；手冢治虫创作的《铁臂阿童木》《森林大帝》；青山刚昌创作的《名侦探柯南》；藤子不二雄创作的《多啦A梦》等等。这些耳熟能详的动漫人物已经渗透到我们生活中的各个角落。但是我们中国基本没有。希望就在我们这一代身上！说的我热血沸腾啊，一定要努力！
妈妈说我们人一生会碰到很多的老师，有些老师的几句话，就会给我们人生指明方向，就向启明星一样，多年以后，你仍然会感恩于老师的指点，他们的音容笑貌会在你的脑海里留下深深的烙印。张老师就是这样一颗启明星！
老师作文(篇3)
老师，她像一个勤奋的园丁，培育着我们祖国的花朵。老师，她就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。老师像春蚕一样，一丝不苟，毫无保留地把她的知识传授给我们。
在我五年的学习生涯中，给我印象最深的是黄先生，他现在教我们英语。黄老师个子很高，安静的脸上镶嵌着一双大眼睛。她工作认真负责，耐心细致地帮助我们学习。每当同学有不懂的问题，她都会不厌其烦地给你解释，直到我明白为止。当我们班的英语成绩提高时，她会鼓励我们继续进步，还会买各种好吃的奖励我们。她真的为我们煞费苦心了！而黄老师从来不偏袒尖子生，却很关心差生。有一次上英语课，我们班调皮的小王耀杰第一次举手提问，把我们班的同学都吓了一跳。我想：黄老师怎么回答一个差生的问题？我认为他是徒劳的。黄老师会装作没看见，不理。结果事情不是我想的那样。黄老师马上走到萧耀杰的座位上，耐心的给他讲解，时不时的问一句“你懂吗？”明白吗？"直到姚-肖杰不停地点头，直到他完全明白. "下次遇到不懂的地方可以找我咨询。老师永远欢迎你来咨询。”黄先生解释完题目，认真地对萧耀杰说。萧耀杰点头答应了，然后黄老师轻轻摸了摸他的头，满意地笑了。第一次看到黄老师笑得那么灿烂。别看黄老师上课一本正经。下课后，她会成为我们的好朋友，和你一起跳绳，玩捉迷藏，像个孩子一样转身。
黄老师是我们的导师，我们都尊敬她，喜欢她。
老师作文(篇4)
又细又弯的眉毛，小却炯炯有神的双眼，高高的鼻梁，常带着弧度的嘴角，看起来很是平易近人呢。这就是我的“老班”――阿章老师。
如果你听见班上传出一阵哄笑，那一定是阿章老师正在上课。阿章老师总是面带微笑，用他那清脆悦耳的嗓音讲课。时不时，从她嘴里抛出的问题让我们陷入思考。这样的课，牢牢吸引着我。课堂上，看着她那亲切的面庞，听着并不急躁的声音，我不由得紧紧跟上老师的步伐，在语文学习路上前进再前进。“叮铃铃――”下课了。这时，阿章老师变成了阿章姐姐。老师的架子全然不见，阿章姐姐与我们开开玩笑，聊聊天。我们一起沉醉在一次又一次的欢声笑语中。
“这道题可以套用这个格式，这样就……”瞧，阿章老师正批改着同学们的作业呢。这时，同学们听到的总是她那轻柔的声音。每当别班的同学向我抱怨老师的“狂风暴雨”时，我总是暗暗庆信――我有一个温柔的阿章姐姐。
还记得那一次，我因为排练舞蹈和合唱，落下了许多课堂作业。好容易补完，已经将近五点了。我一路飞奔至阿章老师办公室，恭恭敬敬将《课堂作业本》奉上。阿章老师接过本子，立刻将手头工作放下，帮我批改起来。最后批出两道错题，指着题目，我的耳边响起动听的讲解声。作业本上的圈圈画画，无不见证着她的细心指导。回去的路上，我边走边想：其他同学准时放学有啥了不起啊，我可是拥有阿章姐姐的“私人辅导”呢。我越想越开心，蹦蹦跳跳地回了家。当夜幕降临，望着归巢的鸟儿，享受着晚风的抚摸，我的眼前仿佛又浮现出埋在那堆高高的作业本旁那带着淡淡笑意的脸庞。此刻，我应该叫她阿章老师还是叫她阿章姐姐呢？
我更愿意称呼她阿章姐姐，她的平易近人，她的亲切友善。我有一个阿章姐姐！
老师作文(篇5)
相信很多同学都听说过“林保平”，林保平，绰号“保哥”，三明二中数学特级教师，苏步青数学教育奖获得者，感动福建十大教师，福建省首位连续三届辅导青年教师参加全省讲课比赛获一等奖的导师……女儿为06届三明市理科状元。激情保平，激情无限；二中不倒，保平不老！
我和众多同学一样久仰林保平的大名，有幸能够在短暂的暑期衔接课体验到他那激情四溢的活跃课堂。
保平不愧是保平，他的第一次自我介绍既生动又威武霸气。他穿着朴素的衬衫，眼里蕴含着丰富饱满的知识，“我就是你们说的林保平”。嗯，这很符合他保哥的绰号。
让我记忆犹新的，不止是保平激情无限的课堂还有保平脍炙人口的经典语录。
最犀利：反证法：ax=0，但x不等于0，只有a=0，a又不能为0，a又必须为0……这就是逼良为娼！
最可爱：太可爱了……最可爱的是……年段最后一名都会。
最美好：这是最美好的时刻……最小题你特过瘾……爽死掉……好极了。
最形象：球匣模型：n个不同的球投到m个不同的匣子中有m的n次方种方法。球从上往下扔，所以球在指数上。记住，球指球指，求子心切！
保平经典语录不仅活跃了课堂气氛，且生动形象地讲数学讲解得活泼有趣。那堂课我们正在解一道分式方程，传统做法便是去分母再解题，保平用传统方法给我们解答一遍后，突然小声而又认真地对我们说：“接下来这种方法，全中国没有一个人知道，我今天我教给你们”。“盖掉一个x，是不是还剩2-x啊，使其为0，易得……易得……极易得……”刹时，正确答案便随着老师自然的解答而自然地流出，讲台下同学们纷纷为保平老师的智慧鼓起掌来，“巨啊……”。保平老师重重地拍击黑板，白色尘粉从黑板上飘逸而下，“我把他称之为盖手掌的方法！”“哈哈哈”，通俗又不失内涵。
保平享有很高的荣誉，但保平从来没有架子，看来越是有成就的人就越低调谦虚。保平老师身上总是有着和蔼的气息，让人感觉他不是老师，而是一位慈祥的长辈。尤其是保平的眼神，眼神里总是流露着亲切和蔼。还有他说话的尾调，总是带有“哦”，使我觉得平易近人。
保平是负责任的。他上课从来不迟到，只会准时到或是早到。下课了，他也会在班上多停留一会儿，因为总有同学会向他请教问题，这时他也会非常耐心地为他们答疑解惑。保平常常对我们说“你们要爱数学。”保平心胸是博大的，自习课上他会提醒我我们“你们也不要光顾着弄数学，其他科也要拿出来看一看。”
可惜的是，高一正式开学后并没有在数学课上见到保平的身影，保平去练高二的实验班了。想念保平，想念保平的课堂。
激情保平，激情无限。保平不老，二中不倒。
老师作文(篇6)
如果你问我最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地回答：我的英语老师。
我的英语老师是胡老师。他高高瘦瘦的，长长的飞毛腿。一头乌黑的头发，附带着一丝丝银丝，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一分忽则嫌黑。他有着一颗椭圆形的头，有着一双乌黑而又不失美貌的大眼睛，像两颗黑宝石似的，他有一双大大的嘴巴和一双大大的耳朵，好像可以耳听八方似的。
胡老师幽默风趣，他上的课每次都可以让我们哈哈大笑。有一次，我发卷子的时候，老师忽然叫道“古月桐”这时我们听到这个名字左看看右看看，我们班哪里有古月桐这个名字呢？胡老师用手擦了擦眼睛，连忙说：“我看错了，是胡烔，看来我要去带老花镜了。”胡老师的话刚落下，我们哈哈大笑。
胡老师不仅幽默有趣，还关心同学。有一次，我忽然感觉头晕，又有些肚子痛，难受极了。胡老师用他的大眼睛观察到了我有些不正常，他走到我身边，小声问：“你怎么了？”我低着头，像蚊子一样哼哼：“头晕，心里难受。”他停止了上课，连忙叫两个同学送我去医药室，校医告诉我，没什么大事，多休息就好了。
这就是我们的胡老师，一个幽默有趣，关心同学的老师，这是我最喜欢的英语老师。
老师作文(篇7)
尊敬的马老师：
您好!我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。
时光过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自我的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎样不和同学们一齐玩哪?”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们必须会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。
在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期盼着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。
此致
敬礼
您的学生：王翰伦
告别作文精品7篇
作文是学生们都要接触的一门学问，通过写作能提高人们的各项能力素质，我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？经过收集，小编整理了告别作文精品7篇，还请你收藏本页以便后续阅读。
告别作文 篇1
告别了童年，告别了小学此时此刻我成为中学生已经快有一周了。
刚刚步入中学，竟有点头疼陌生的学校，陌生的班级，陌生的老师同学，全部都是陌生的。唉，人缘好好的我心中怕怕的。但是面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式也还不太习惯。
初入校园我感觉比起以前小学的校园，11中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识。。新学校的操场比小学大了一两倍，操场里又有篮球场又有足球场，真是广阔天地啊!
一进教室，就给了我一给无比大的惊喜。设施是那么的先进。看，投影仪，电视机，让我的好学精神油然而升。走在这样的校园里，我感到自己像变了一个人一样。中学是人生的必经阶段，我一定要好好地适应它，在新环境中取得新的成绩。
虽然在学校才上了两三天的课，我就已经感觉很累了，初中的学习生与小学完全不一样，时间很紧迫，下课的10分钟除了上厕所就基本都在教室里做作业、预习。小学时晚上在家做做家庭作业、还能看看电视休息一会儿，小学与初中的生活真是相差万里。
说到这，我已经感受了许多不一样，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。
告别作文 篇2
最令我难忘的是自然教室，踏入教室，两排白色的桌椅整齐的摆列在教室中。四面的墙上半部分画着一棵棵树木。有高的杉树，有低矮的灌木，茂密极了，点缀着这间教室。站在这间教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开的百科全书，带领我们探索大自然的奥秘。在教室的上方吊着无数条塑料制成的鱼儿。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又长，各式各样，无所不有。微风吹来，鱼儿轻轻晃动，那种境界真是美极了！你好想在潜水，可爱的鱼儿们在上面游动，这多么神奇啊！
我又来到了图书馆，那一本本书向我招手，都欢呼着让我来阅读他们教室的右方是奖杯柜，那一个个金晃晃的奖杯静静的摆在那里，都些都同学们经过刻苦训练换来的。坐在椅子上，捧起一本书。安静的气氛让你很快忘记自己在哪里，不知不觉，你就融入了故事的情节，感受着主人公的喜怒哀乐，进入了一个崭新的世界。
母校，我的彼岸，我永远不会忘记您与我共同走过的时光。因为它是我幸福的一个转折点，也是您在我漫漫人生路上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
啊！母校！我深深地，深深地留恋着你。
告别作文 篇3
在我们学校对面有好几家小吃店，汉堡，鸡腿，关东煮，烤香肠......
品种繁多，香气四溢。
每次放学回家经过那里，总会看到很多同学在排队买东西吃。有时我也会被烤香肠的香味引得饥肠辘辘，忍不住要妈妈帮我买，可是每次妈妈都不让我买，说那些都是垃圾食品，吃了非但没什么营养，还会对身体有害。一开始我总是很不情愿，觉得有这么严重吗？那么多人都在买肯定是骗我的，不就不肯给我买零食嘛。
有一次学校发了一份关于食品安全方面的宣传资料，我才恍然大悟，原来这都是真的啊！幸亏妈妈坚持原则，要不病从口入，不知吃进去了多少有害物质。
从此我放学经过那里不会再要求买店里的食品，天热也能抵挡冷饮的诱惑，平时去超市买食品也要大人认可才能买。妈妈也经常会自己做些点心给我吃，看到其他同学每天仍在买垃圾食品，我多希望家长能告诉自己的小孩不要自己乱买零食，大人也要适当控制零花钱。希望同学们都能高高兴兴，健健康康的成长！
告别作文 篇4
爱默生在《论自立》中谈到：尽管每个人都非常熟悉心灵的声音，当心灵的微光从内部闪过，他却因那是他自己的东西，就将它摒弃，我们可以在天才的作品中发现我们舍弃的微光。
的确，常人因舍弃了自身的微光得以融入世俗，天才却因点燃了微光，得以独立于世，被人仰望。
如勒庞在《乌合之众》中论述，人一旦进入群体，就会变得盲目和冲动。他会不加怀疑地接受群体提供的意见、想法和信念。盲目地模仿群体中其他人的行为和态度。因此，在从众心理的驱使下，我们难以进行独立思考，难以产生内心的微光。纵使我们深知微光来之不易，却仍将之舍弃，这是出于自身的恐惧---对失败的恐惧以及对孤独的恐惧。加缪说所有伟大的事物都有一个荒谬的开始。但在其被证实前，我们看不到伟大，只会经受荒谬的折磨。这种因自身得不到肯定的不自信以及违背大众取向的被孤立，双重压力下，我们只好摒弃微光，和谐地融入世俗，也失去了独立之人格。
然而，李白抓住了酒中的微光。于是秀口一吐便是半个盛唐；贝多芬抓住了黑白键上的微光，于是悲怆的奏鸣曲在历史长河的堤畔奏响，毛姆抓住了月亮映出的微光，于是画出了那些难以言说的感受。只有相信微光的价值，相信心中的真理对其他任何人都适用，我们才能捕捉心中的微光。
诚然，当我们选择保留微光，便意味着享受孤独。微光来自于自我的内心，与世俗的不同在于要我们在孤独寂寞中呵护微光。波德米尔说过：当你让寂寞在人群中蔓延时，你就真正地拥有了自我。这自我便是伟大人格之基础。如歌德所述，自律即人确立并遵循独立于一切经验条件的法则，而当我们遵守理性去确立法则，就能获得自由之精神。当独立之人格与自由之精神交错，微光便终可被点燃。
然而将微光公之于众，需要更大的勇气。越是对方呼声最高时，我们越要平心静气地坚持我们自己的微光。初燃的火花不加以氧气的供给，终易熄灭。在我们有所体悟，有所思考外，更应有所坚持。将微光点燃，告别一味仰望，燎原星火终会照亮你的前方。
告别作文 篇5
今天我们到学校照毕业照。
走在校园里，看着那熟悉的校园，突然感到，我们就要离开了。顿时，一种说不出的滋味便凝在心头，很难受，很想哭，好想让时光回转，回到那入学的第一天，从头再过一次小学。如果可以回到那时候，我一定会认真听课，好好玩耍，珍惜在学校的每一天。
就像太阳，今天过去了，便不会再有今天的，虽然明天依旧有太阳，但已经不是今天的太阳；刚才的一秒过去了，便不会再回来。每一天，每一秒都是一次性的，它不会再出现在下一秒。
算起来，一百年很长，可它仅仅就是36000天呀！这36000天里，有的人珍惜时间，努力学习，于是，他便成为了功成名就的大人物；而有的人虚度光阴，不珍惜时光，他便碌碌无为，一事无成。突然有点悔恨。因为，我不就是那第二种人吗？可是，我一定会努力做回第一种人。
“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”富兰克林的这句话永远告诫着我们：要珍惜时间，时间等同与生命。人生没有彩排，走得不好不能重来。我们要抓住每一秒，享受今天的太阳，努力让它散发出最灿烂的阳光！
漫步在校园里，我暗暗下定决心：小学时代已经过去，将来的每一天里，我都要把握生命里的每一分钟！
告别作文 篇6
月也摇晃，人也彷徨，教室里传来阵阵悲伤……——题记
我们的小学路途即将结束了。当接过大家的同学录，心中的不舍开始蔓延，直到心田……
站在学校的大门口，看着一年级的小朋友在父母的陪同下走进学校，我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到熟悉的校园了吧。
站在学校的操场上，看着同学们在长跑，在跳跃。我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到曾经撒过汗水的跑道了吧。
站在学校的教学楼前，看着同学们在老师的带领下尽情享受知识带来的欢乐。我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也看不到一起学习过的教室了吧。
站在学校的主席台前，看着一年级小朋友的入队仪式，把手中的红领巾挂在他们胸前。我看到当年我们的影子，不久后，我们就再也看不到宣誓过的主席台了吧。
站在老师的办公室前，看着老师辛勤地批改着试卷，有同学进来为老师捶背时，我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也听不到老师的淳淳教导了吧。
……
如今，父母对我们的期望我们不会辜负；如今，操场上的同学是那么的英俊潇洒；如今，教室中的我们正在努力学习；如今，我们不会忘记在主席台下许的诺言；如今，老师的教导我们不会忘却！
小学生涯的时间，再紧张的学习环境中漫漫流逝……
老师，我们的学业都是您一手创建的，我们的品德都是您培育出来的。老师，不管今后的人生多么坎坷，我们都会记住你对我们说过的话“走稳脚下每一步。”老师，不管今后的人生有多么艰难，我们都会记住你对我们说过的话“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”您的教导，我们都会记在心田。
朋友，还记得我们一起走过的花开花落吗？那些岁月中我们互相倾诉着自己的无奈，然后一起面对的时光吗？我们说好了的，要当一辈子的朋友，可是，当我们背着书包一个向左，一个向右，多怕以后杳无音信。
同学，我们虽然曾经有过不悦，但也同窗了六年，脑海中浮现出的只是你亲切的笑脸。我忘记了把你追近男厕所时的不愉快。只记得我们齐心协力为集体奋斗时的表现……
在过不久，一切的一切都将变成回忆。请记住我对你们的思念。
在过不久，时间会让我们忘记一切。老师、同学，请记住七月这天……
记忆中，你的视线总是那样亲切，心中留着你依旧的容颜，对你不变的祝愿，对你不改的誓言，只希望我们可以有缘再见……——后记
告别作文 篇7
在白驹过隙，风轻云淡的日子里，看沧桑变化，总有很多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入。于是，在决定执笔写下这些文字的时候，忽而涌上心头的那股莫名的消逝感令我禁不住恐慌。但是，岁月里有些东西，有些片段却代表着某些感觉，某段时光，某种记忆，丢不掉，也忘不掉。
外婆·木桶·小女孩
我的童年生活大部分是在外婆家度过的，印象最深的莫过于坐在外婆地瓜担里那阵了，想想真是有趣！那时我大概三四岁左右，由于爸妈工作繁忙，我又不愿意待在幼儿园，所以妈妈就不得不把我交给外婆。可是外婆也忙啊，地里还有一大堆农活等着她去干，于是她就索性给我也带上小草帽，把我也带到田里去。回来的时候，把我放在她挑地瓜的担子里，就这样一头瓜一头人挑着走。路上行人看到外婆的木桶里挑着一个戴草帽的小女孩，总爱开玩笑地说：“张家大婶，你家地里什么时候种出一个这么可爱的小女孩呀！”
外公·秋千·童年
外婆家门前有一棵大桂圆树，大树下的绿荫地也是我童年的乐园。到了夏天，我就跑到树上，采桂圆，捕知了……外公怕我闷得慌，就在树下给我做了一个秋千，这下儿外公可有事做了，每天不厌其烦地陪我荡秋千，到了夜晚，外公就抱着我，看星星，唱《童年》。
“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天……”每当听到罗大佑的《童年》就会勾起我无限的童年回忆。
夜晚·篝火·小伙伴
在秋天的夜晚，我和小伙伴在院子里举办我们自己的篝火晚会，虽然外婆总是说：“玩火很危险的”，可我们就是不听，仍然享受着我们自己的篝火晚会……和小伙伴讲故事、说笑话、玩游戏……
这些都是忘不掉的，但随着时间的流逝，我们已经告别了木桶，告别了秋千，告别了篝火，告别了童年，但告别不了的是那段情。
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