看天鹅五年级作文。
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看天鹅五年级作文【篇1】
我盼星星盼月亮，终于盼到这一天了。今天我们要到天鹅湖去玩，我这心情，别提有多高兴了。
坐在车上，吹着凉嗖嗖的风，真爽！想着就要去划船，就要去捉小鱼了，我就十分激动。我们还准备了面包、饼干等零食，当然水也不能少，除了水，还有橙汁、可乐等饮料。
过了一会儿，我们终于到了天鹅湖，终于踏上了这片新土地。我迫不及待的下了车，往梯子下面跑。”嘿！那里有小船呢！”我大声说。表姐回答我说：“那是别人的船，我们还要等一会儿。”我只好坐在那里等。从这里望去，天鹅湖的表面波光粼粼、闪闪发光。“好美呀！”我光顾着欣赏，连船来了都不知道。幸好表姐把我拉了上去，要不然，我还呆在那里呢！静静的划着船，享受着温暖的阳光，我的心情格外舒畅。一个小时就这样慢慢地过去了，我们又去了一个游乐园，我看见里面有一个滑冰场，眼睛一亮，我们急忙过去付了钱，穿好鞋子，匆匆进入了滑冰场。
“哎呦！”真是“心急吃不了热豆腐”，我刚到滑冰场，就摔了个四脚朝天。表姐告诉我不要着急，慢慢来就行了。我试着那样做。别说，还真行，我至少不会摔跤了。然后，我试着快一点滑，成功了！“我学会滑冰了！”那种喜悦是别人无法体会的。我自由自在的滑来滑去，一下子没注意，便又摔了个四脚朝天……
这次去天鹅湖，欣赏了风景，划了船，还学会了滑冰，收获可真不小呀！
看天鹅五年级作文【篇2】
一个晴朗的日子里，万里无云的天空下，一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰望着天空，似乎在思考着什么。忽然，一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆一怔，心里乐滋滋地想：要是我能吃到这可口的天鹅肉，那该多好呀！但是立刻，这个主意便遭到人们的谴责：“这怎么或许？简直是荒诞。”“是啊，一个在天上飞，一个在低地上跑，癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢？”“真是天方夜谭……”
从此，人们便规规矩矩地生活着，不敢越雷池半步。他们只管三餐能吃饱，衣服能穿暖，却没有想过要有更夸姣的寻求；他们只管做好自己的本份作业，却没有想过要有更远大的抱负；他们安分守己地生活着，却没有想过要立异……由于假如他们一有什么非分之想，便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。
但是在我看来，这却是一只需寻求、有抱负、敢立异的癞蛤蟆。至少它敢想他人不敢想的工作。不是有这么一句话吗，“世上无难事，只怕有心人”，只需癞蛤蟆有恒心，肯实践，那么我信任它一定能成功。世界上没有什么工作是永久的，也没有什么工作是肯定的，只需咱们肯尽力，就一定能改动它。中国人民的飞天梦，在几百年前被人们看成是件毫无或许的工作，但是通过很多代人的尽力，总算变成了实际。跟着“神州载人航天飞机”的顺畅起飞，跟着飞天英豪杨利伟的凯旋归来，全国人民无不碰杯庆祝，由于咱们改写了前史，由于咱们把愿望变成了实际。
其实，咱们需求的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗？咱们应该学习这只癞蛤蟆，勇敢地向陈规陋习宣战，勇于梦想、勇于寻求，不断进取，不断开辟，发明更光辉的未来！
看天鹅五年级作文【篇3】
让天鹅朋友重返家园
天鹅，是美的化身。在我国，有许多天鹅湖，他们都是天鹅的栖息之地。但如今，天鹅的数量却快速下降，它们的栖息地被人类破坏，就如同撒下了“天网”一样，使它们无路可逃。
前几天在电视上，我看到了有关天鹅的消息。
在一个天鹅自然保护区内，有三个天鹅湖，天鹅的栖息地面积非常大。前几年，天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来，天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀！
天鹅死亡数为什么会不断增加呢？是因为它们年迈了吗？是因为它们之间残杀了吗？是因为它们不小心伤到自己了吗？不，都不是！是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀！
天鹅生活在谈水湖中，这三个湖旁边都有支流，使得这些湖水为活水。但好景不长，前几年，在水入湖处，造了一个厂子，把水流拦腰截断了。那么，这个湖的水将无法流通。再加上“死”水被污染，完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小，使得天鹅大面积的迁移，只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。
天鹅喝不上水，喝不了百分之百干净的水，它们走了，离开了我们。
并且，调查人员在对一只死了的天鹅进行“验尸”时，他们意外的发现，这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说，这只天鹅的死因就是因为它的翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了，不能再飞行，不能吃到食物，最后导致饿死和病死。
原来，在天鹅保护区内，有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行，然后飞向天空。那么，天鹅生活的空间必须大。在天鹅起飞时，可能撞到了电塔，由于冲力太大，一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。
天鹅一系列悲惨的遭遇，给大自然带来了多少害处呀！使我们人类失去了多少动物朋友呀！
保护动物朋友，保护环境，刻不容缓。我不敢想象，如果天鹅朋友离开我们，如果所有动物朋友们离开我们，我们人类将如何生活，我们地球将会变成什么样子呀！
有这样一首非常动听的歌：一个美丽善良的女孩，为了救一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地，再也没有回来。一群丹顶鹤在那片沼泽地上空盘旋，发出阵阵哀婉的鸣叫。歌曲旋律震颤着人们的心弦，女孩那纯洁、美好的心灵净化着人们的灵魂。今天的我们是明天社会的主人，她用自己的生命谱写了一曲保护珍稀野生动物、保护人类自然环境的颂歌。
所有的人们，共同手牵手，心连心吧！为保护野生动物做出一份自己的贡献。让大自然处处充满生机；让地球妈妈更美丽；让我们更多一些动物朋友！
天鹅是大自然赐给我们的，我们有责任保护它们，保护它们的栖息之地，让天鹅朋友重返家园！
可以看出你在选材上下了很多功夫！本文构思完整、内容生动、感人，既有具体而真实的事例、又有发自肺腑的感言。真棒！
看天鹅五年级作文【篇4】
农村的白天和黑夜一样的平静，就像城市的白天和黑夜一样的吵闹一样。
这天，暖暖的阳光照耀在这片昏睡的土地上，风儿轻轻的吹过，远外几个顽童正在玩着泥巴，偶尔牛的叫声会划破这片宁静。让人觉得像一个世外桃源，小芳正伏在桌上做作业，顺便站柜台，她家是这村唯一的一家杂货店，山里人家实在是太贫困了，平时特别是白天，很少有人光顾。只有逢年过节时，这里才会有一点生机。
“小芳”有个女中音的声音传到她的耳边，抬起头，看到的是星星那张俊俏的脸，她是隔壁张大妈家的女儿，星星今天穿着一身新衣服，还配上了山里人极少见的高跟鞋。
“好漂亮你是不是又去城里的姑妈家了”小芳不由得问了一句。她平时很少会过问别人的事情，别人也很少找她玩。
“是呀，可是路太远，又穿这鞋，你能不能把自行车借我用半天，”星星略带恳求的道。小芳问：“什么时候回来”“晚上”，星星回答得很干脆。那好吧，小芳打开书包，小心的取出一窜钥匙，上面还有一个漂亮的白天鹅，最小的一把是车钥匙，“小心点”交给星星车钥匙的时候小芳不放心的嘱咐道。
时间过得很慢，时针也变懒了，慢慢的移动着，削铅笔时总不像以前那么顺手，铅蕊一节节的断，小芳无奈的摇着头。
烧好晚饭了，父亲从地里干活回来天已经黑了，小芳把饭菜端上桌就坐在椅子上吃饭，菜很单调，白菜像是掉下水的鸡一样狼狈，鱼也无精打采的倒在盆子里。白白的馒头像死人的脸没什么两样。小芳一碗饭也咽不下，吃剩的饭随手倒在了地上，引来了大群鸡争相夺食。
父亲很细心，马上看出这丫头今天有点不大对劲。心中起了疑惑，但他和平常一样，什么也没有说，只是偶尔看她一眼，父女俩平时很少交流，在农村都这样，小芳顺手拿起了本语文书，可眼珠却久久没有转动，父亲吃完饭，点燃了香烟，以前他从不沾烟，只是近一年来，偶尔抽点，他脸色很苍白，但五官很端正，高大的身材，浓眉大眼，说明他年轻时也曾是个俊美少年。
咳咳。小芳呛到了，思绪也被拉回了现实。站起来收拾碗筷，同时父亲掐灭了手中没有抽完的烟。
“吱”地一声，门被推开了，原来是星星，“大伯。小芳她在吗？”
“嗯，在厨房。”小芳听到声音，已经迫不及待的走了出来。
“钥匙呢？”
“给你，车停在门口”。星星一边睇过钥匙，一边说道。
小芳接过钥匙时露出了一个很浅的笑容，但是瞬间她马上睁大了眼睛，不可置信的惊叫“白天鹅，我的白天鹅呢？”
“哦”，我忘了说了我姑妈家小妹她喜欢那玩意，我就拿了下来给她玩耍，可是她不小心把那东西掉在泥巴坑里了。星星回答道。
“我要我的白天鹅，我要你给我找回来，你听到没有，她拉着星星的衣服，拼命的叫道。星星被小芳这突如其来的举动吓傻了，回过神来，正打算说她小气，要和她断绝来往，但当她看见小芳的眼神，是那样的凄凉和绝望时，心想”小芳平时不是这样的，可今天为什么这样，难道一个小小的饰品会让她如此的伤心，除非，除非。。。她似乎明白了什么。。。。星星马上果断而坚定的说“我陪你去找”
这时小芳已经急急的冲出了家门，星星正准备跟上去。
“等等星星”一直沉默的小芳父亲叫住了星星，递过了一把手电筒。
接过手电筒的星星慌忙去追小芳，她比小芳大三岁，所以一会儿就追上了。两人就这样快速走着，偶尔还会小跑一阵，一句话都没有，只有脚步声回荡在夜空中是那样的清晰。
突然，一阵非常恐怖的声音刺耳的划过，哦，原来到了坟山，去城里的必经之路，这里有着祖祖辈辈传下来的太多的鬼故事，说的有鼻子有眼的，一到天黑无人敢走。前两年老王家夫妻吵架，老婆半夜出走进过此地，第二天别人找着她的时候，已经疯疯癫癫了。这好像验证了那些可怕的传说。
星星仔细一听好像刚才刺耳的声音渐渐弱了，可是那里一会儿又有像狼叫又像小孩哭的声音，星星平时自恃胆大，但是她现在已是浑身发抖，连脚都软了。身上一阵阵冷汗湿了她的衣服，再看看小芳，一脸的木然，好像她什么也没有听到。恐惧的星星拉着小芳的手疯狂的跑了起来
只有一小会功夫，就把那个阴阳交界处抛在了后面。越来越远，他俩的身影很快消失在夜空中，远处只看见一个小小的白点，到了那里快十二点了，夜已经恢复了宁静，本已稀疏的行人都不见了。
虽然是夏天，但是在这个时辰，照样使只穿着单衣的她俩感到了一丝寒意，积水并不是很深，但是很浑浊，面积也不大，但是要找到一个钥匙圈并非易事。卷起裤脚，两人同时下水，如果这是有人从这里经过看到的是多么可笑的画面，繁星当空，夜深人静，两个花季少女用手一捧一捧的想捧干小池里的水。
如果是两个壮实男子别人还以为下面有啥金矿呢！如果是披头散发还可以理解是神经有问题，难道她们小小年纪也会如此贪财，或者真的不正常，也许天上的点点繁星会明白，不，也许还有一个人会明白。水渐渐的，渐渐的浅下去，夜更深了，终于露出下面的烂泥了，可是还是没有见到白天鹅，或许，用力过大，深陷下去了。
星星无奈的摇摇头，“算了，我们已经尽力了”。小芳用手在烂泥里摸索着，不知是没有听见星星的话，还是不高兴回答。星星明白在让她如此任性下去，万一找不着她还会挖地三尺，正准备劝说，小芳惊喜的叫了一声，“找到了！找到了！
我找到了。星星看到她手里是个泥块，说道：当心是个石头。不过看到小芳充满自信的样子，星星也不怀疑了。
小芳来到一条小河边，洗净了白天鹅，紧紧的贴在了胸口。泪水在眼里直打转，像转眼即来的花朵如此饱满，但是始终没有溢出来。聪明的星星只当没有看见，细心的洗着光滑的脚，白天鹅在夜光的照耀下，似乎比以前更漂亮，更洁白了。头上一点小皇冠更加鲜艳。
回来的路上，依然是沉默，还是星星打破沉寂“小芳，对不起”。不要在说了，你先回家，说罢，小芳头也不抬的走了。星星想也不想就知道她去哪里了，不知出于怜悯还是好奇，她跟上去了，心里真是酸酸的，好可怜，为什么世间竟有这么多不公平事。
原来多么美好的一个家庭，可是招来了上天的嫉妒，一条毒蛇夺走了小芳母亲的生命，命运的安排啊！！痛失贤妻良母的家庭，使父女两很长时间不能接受，她亲眼看见在盖棺木的那一霎那，小芳那撕心裂肺的哭声～～～她父亲在坟前跪了三天三夜～～～妈，一阵叫声打断了星星的思绪。
妈，我来看你了，你知不知道多少次我告诉自己这只是一场梦，梦醒之后，我又可以听你讲故事，躺在你怀里数着星星，记得我是十岁生日那天你送我的白天鹅吗？我好喜欢，特别是不见你的这些日子，我格外的珍惜，妈，我求你了，回来吧！！我想你了呜～～～呜～～哭得那么伤心。
星星也早已泪流满面了，这时小芳感觉到有一只手搭在了她的肩上，是那么的温暖，好像好像是妈妈的手，小芳以为那是幻觉，就让这一刻的美好多留意会吧！她闭上了眼睛，肆意的享受着这份温暖与爱。她知道只要她回头，肯定是虚无的黑夜～。
星星知道那不是幻觉，她清清楚楚的看到一个熟悉的身影，只是太过专心未加注意，那个人什么时候来。过了一会儿，小芳感觉那手给她的温暖，还没有消失，她猛然回头，看到是噙着泪水的父亲，他很奇怪，母亲的死都没有让他流泪，为什么今天？
小芳父亲哽咽道，“是我不好，父亲对你的爱不比妈妈少，请你相信，只是我不该隐藏”“爸爸”小芳扑进父亲的怀里，又哭了，在母亲的坟前。泪眼朦胧的星星看到天边有一丝曙光，原来天亮了。
看天鹅五年级作文【篇5】
星期六，我和姑姑游览了风景优美的天鹅湖。
天鹅湖是一个景色迷人，环境优美的地方。我看见过清澈见底的湖水，也见过电视上水平如镜的西湖水，但我却从没看见过我的家乡会有如此漂亮的天鹅湖这样的水。天鹅湖的水很净，当你站在湖边一眼就能看见湖底上长着的绿绿水草；天鹅湖的水很静，静得就像是一面大镜子，光亮照人；天鹅湖的水很绿，湖边的绿树倒影在水中，分不清是水草绿还是湖边的树叶绿。总之看了让人留恋往返。我还以为自己在做梦啊，当姑姑叫我快点走时，我才知道，哦，原来这不是做梦。
我们又往前走，天鹅湖的花也很漂亮。每一朵花都开放的很灿烂，就像小姑娘的笑脸。园林工人精心侍奉着每一朵花，那花有红的、有黄的、有紫的、有淡淡的粉色……。五颜六色，每一朵花都散发着淡淡的清香，因为空气中有一屡屡芳香。天鹅湖的鱼儿很活泼，淘气的`小鱼在水草之中来回穿梭、嬉戏，时时吹起的水泡，漾起一圈圈的水波，打破了宁静的水面。天鹅湖边的花，开放的很努力。朵朵花儿鼓足劲，笑破脸露出红的或粉的小嘴吧来。鲜艳的花，愉快的鱼，好像随时在欢迎我们的到来。
天鹅湖之行，使我大饱眼福。我不在羡慕西湖的美丽，其实，我的家乡也很漂亮。眼前的天鹅湖不就是一副迷人的画卷吗？
看天鹅五年级作文【篇6】
自从灰姑娘和王子辛福生活的在一起之后，她的两个姐姐安蒂和秋意，两个姐姐看着他两很幸福，很嫉妒他们，有一天，王子对灰姑娘说：”我要出去办事，你好好的在家里做点事吧！“灰姑娘高兴的答应了，正巧，她的小老鼠朋友们来了，说：“王子给你说了些什么事？”灰姑娘说：”王子说，他今天要办大事，所以有时候不能回来，不料，她的两个姐姐，一切都被她看见了，正午时分，王子骑着马回来了，她开心的对灰姑娘说：“我先把你的眼睛蒙上，有惊喜给你哦！”灰姑娘很好奇，她还是跟着王子来到了河边，灰姑娘温和的说：“好了吗？”灰姑娘惊奇发现，在河边看见了一只天鹅船。
灰姑娘说：“原来你说办大事就是要给我惊喜啊！”王子说：“在们坐上去试试！”灰姑娘看见了一只天鹅游来游去看起来和寂寞，对王子说：“这只天鹅好寂寞啊，我们给它找朋友吧！”突然，一只小天鹅在这边游去，天鹅看见有个朋友给它玩耍，他高兴极了，便对这只小天鹅问个好。小天鹅看见有人对他说好，他高兴的不得了，连忙一起玩耍起来，灰姑娘说：“看来，它们也有个伴了。”灰姑娘咯咯的笑了起来。
看天鹅五年级作文【篇7】
天鹅湖位于新疆的一片大草原上，那里群山环绕，山清水秀。是最适合天鹅们生长的地方，所以天鹅湖上常年有天鹅居住。
天鹅湖深受天鹅的喜爱，是因为这里环境优雅，最重要的一点就是这里的村人——巴音郭楞人，很喜欢天鹅湖，更喜欢天鹅，就不准任何人伤害天鹅。这里的天鹅十分美丽，那羽毛如天上的朵朵白云，似那牛群洁白的奶浆，非常洁白。
天鹅湖最引人注意的是它的水，天鹅湖的水清澈而湛蓝。在夕阳下的天鹅湖更加美丽，那绚丽多彩的晚霞把天鹅湖渲染得五光十色，成了五彩湖。然而，天鹅群也变得闪闪发亮了，在天鹅游过的地方，就会泛起波纹，十分奇妙！清晨的天鹅湖，也很奇特，一团团薄雾，朦朦胧胧的，好像仙女洒下的薄纱。天鹅湖虽然是自然景观，里面的天鹅也不是人们精心照顾养成的，但这里非常神奇，吸引了许多游客，到此一游，欣赏景观。
天鹅湖的周围满是雪山和草原。那一望无际的大草原上生长着许多牛羊骏马。那奔腾的骏马，那温顺的牛群！山上覆盖着冰雪，如一头银发。
这美丽的天鹅，这神奇的天鹅湖，我爱你！
看天鹅五年级作文【篇8】
“哦呃、哦呃、哦呃”，“哦啊、呜啊、哦啊”，咦，这是什么声音啊？哦，原来是厦门湿地公园天鹅湖中的一大群天鹅啊！你瞧，他们有白的，有黑的，还有的是黑白羽毛夹杂在一起的。它们的嘴巴红红的，扁扁的，上面还有两个小小的鼻孔。它们的眼睛如同两颗闪闪发光的黑珍珠。它们的脖子长长的，弯弯的，还不时一伸一缩。它们的脚上有蹼，可以用来划水。
我走到天鹅湖边，掰下手中的一小块面包，放在手上，学着天鹅的叫声，伸向天鹅群。一下子，一大群天鹅向我这边游了过来。有一只脖子长的，一下子就从我手里叼走了面包，害得我手心痒痒的，忍不住笑出了声。我又掰了几块面包，扔向远处。一大群天鹅立马奔向那片波纹荡漾的水域，争的争，抢的抢，一下子就把那几块面包争抢完了。
我突然想搞一个“恶作剧”。我把一小块面包扔向两只靠在一起的黑天鹅。接着，两只天鹅同时开始啄食那块面包。突然，其中一只天鹅一不小心啄到了另一只天鹅，顿时，两只天鹅就追逐起来了。你看，那只被追的天鹅游得多快，像箭一样，都能听到它和水面摩擦的声音了。还有那只追赶的天鹅，脖子伸得老长，还不时地叫着，好像发誓要抓到那只天鹅，以报一咬之仇！可好戏不久，那只一边叫嚣一边游的黑天鹅就精疲力尽了，放弃了追逐，被追逐的天鹅也停了下来，悠闲地游开了。我也又去喂天鹅了。
正当我在喂天鹅的时候，突然被吓了一跳——我听到了白天鹅的一声大叫：“哦啊呜啊！”我赶紧抬头一看，啊，原来是一个小男孩把小石子扔到了白天鹅的身上。白天鹅愤怒了，游到了湖中的石台上，引吭大叫，还使劲拍打着翅膀，好像在警告小男孩：“别惹恼了我，不然，后果很严重！”
时间不知不觉地过去了，我们也要回家了。我依依不舍地向天鹅们招招手，说：“天鹅们，再见！”
看天鹅五年级作文【篇9】
十一假期，伴随着蒙蒙的细雨和轻柔的微风，我们来到了东营的天鹅湖。天鹅湖原名广南水库，位于东营市东营区东部广利河南岸滨海地带，是亚洲最大的人工湖。天鹅湖库区不仅成为胜利油田和东营市生产、生活的主要淡水水源，也成为东营市境内着名的旅游景点。
进入景区，首先映入眼帘的是芦苇丛边那一只只小小的天鹅。美丽的白天鹅在平静的湖面上舞动着，跳跃着。它们的美姿，它们的洁白，它们那高傲的头颅，在扬起，似乎告诉人们这里是它们的舞台，是它们的领地，是它们生息的地方。突然，有几只小天鹅飞了起来，雪白的羽毛，轻盈的翅膀，细长有力的双腿，在天空上自由自在地飞翔。淡淡的云雾，朦胧的湖面，衬托着神气十足的天鹅，呈现出诗人眼中曲项向天歌，白毛浮绿水的景象，创造出一幅崭新的画卷。
景区的中央耸立着一座天鹅姑娘美女狮雕塑，两位天鹅仙子居中，她们目光柔和，面存善意，一手拿着明珠，另一只手微微翘起，好像在为人们祈福，保佑平安。仙子周围有几座狮身美女面像，她们长着人类的面庞，有着狮子的四肢和尾巴，目视远方，仿佛在守护着整个天鹅湖的安全。整座雕像正向人们诉说着美好的传说。
继续深入景区，是锦鲤园。锦鲤的色彩鲜艳，颜色多变。有的全身通红；有的以红为主，夹杂着一些美丽的白色条纹；有的黑白两色条纹相间；还有几条大锦鲤，全身金黄，看起来富丽堂皇。给锦鲤喂食的时候是最热闹的，一块面包屑扔下去，鱼儿们就有了目标，一个个张大嘴巴，争先恐后地朝这儿游来，原本平静的水面变得像沸腾的开水，鱼尾巴打在水面上，发出啪啪的响声，欢快极了。它们一层一层簇拥在水面上，像是墨蓝画卷中的一朵芬芳明艳的菊花。
我在景区还观赏了一场美轮美奂的杂技表演。演员们个个身怀绝技、精神抖擞，奉献了精彩的节目，有空中倒立、含木棍顶球、叠罗汉、脚顶铁缸等等，让人赞叹不已。
畅游完美丽的天鹅湖，心情也变得愉悦了。伴随着轻柔的微风，我离开了，但心依旧徘徊在这里，记忆深深地刻在这里。
看天鹅五年级作文【篇10】
同学们，我想你们一定听说过“癞蛤蟆想吃天鹅肉”这句话吧，但从“天鹅”变成“蛤蟆”的故事，你们总没听说过吧。这个故事就要从我学游泳开始说起。
那是去年暑假的一天下午，我跟着爸爸妈妈到游泳池去学游泳。来到游泳池，我换上泳衣，戴上游泳帽和眼镜，迅速奔向游泳池，立刻被那美丽的场景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛蓝而明澈，水面上丝绸般的波纹与星星点点的水泡更像活泼、调皮的孩子在嬉戏玩耍；人们在泳池中像如鱼得水般畅快地游泳，还自由自在地变化着各式各样的泳姿，真是热闹非凡啊！
看着这诱人的池水，我迫不及待地来到浅水区。我在池水里踱来踱去，手轻轻的拍打着水面，尽情享受着池水的清凉。
爸爸看见了，对我说：“看你想跳天鹅舞似的，怎么能学会游泳呢？要像蛤蟆一样才行”。说着便教我怎么练习憋气。起初我还不敢，但在爸爸的鼓励下，我也学着别人的样子，捏住鼻子，闭上眼睛，抿紧嘴巴，猛地钻入水中。过了几秒，我一下子将头抬了起来“啊哈”我终于学会憋气了。爸爸又教我怎样手划脚蹬，可是每次都因为手脚不够用力而沉了下去。但是只要想起爸爸的话，我都会信心百倍，更加努力的练习。
冰凉的池水无处不在地包围了我，那水的浮力与阻力更是让我不由自主地感觉到一丝忐忑不安。我深吸一口气，埋头游了起来。这次，没那么惨，游了起来。虽然游了起来，但那姿势也太狼狈了。你瞧，脑袋沉到水中，脚翘得老高，扑哧扑哧打着水，游来游去在原地不动。我开始有点灰心丧气，但爸爸依旧鼓励我，看着别的小朋友都游得像模像样，我便鼓起勇气，学着爸爸示范的动作，伸直胳膊，用脚沿着池壁使劲一蹬冲了出去，再把头猛地扎进水中憋气，使绷直的双腿快速地拍打水面，溅起一朵朵晶莹、雪白的水花，身体便立马轻盈地浮在了水面上，并且迅速地前进着。不一会儿，我感到胸闷气短，就在水中蹬一下双脚，头立即露出了水面。这时，虽然鼻子、耳朵都火辣辣地疼着，呼吸也不通畅，但是我回头看见自己已经游过半个泳池的距离，心中不禁十分喜悦，真是“功夫不负有心人”
啊什么事都不能一学就成，需要经过自己不懈地努力才能取得成功。所谓“看花容易，绣花难。”就是这个道理。同学们，让我们一起奋斗，坚持不懈，就没有翻不过的火焰山！！
看天鹅五年级作文【篇11】
今天上午，天空一直雾蒙蒙的，但这并没有影响我们出去玩的心情。我们一家三口抓住假期的尾巴，乘车来到了泰山天鹅湖公园。
进入公园，首先映入眼帘的是一个指路牌。我略加思索，便去了小动物园。那里真是麻雀虽小，五脏俱全。有敏捷的松鼠、高大的鸸鹋与鸵鸟、美丽的孔雀、憨态可掬的羊驼等多种动物。其中，最有趣的要数羊驼了。我只要把带着叶子的树枝伸到它面前，它不管三七二十一，张嘴就吃，那模样真是可爱极了。
我们继续游览，穿过刺激的冒险乐园，走过摇摇晃晃的的吊桥。在蒙蒙细雨中，眼前突然呈现出一片湖泊，我又惊又喜，沿着湖岸一路小跑，远远地就望见了一座浮桥，桥旁还有几个黑影在舞动。啊，是天鹅!我三步并作两步冲上了浮桥。走近一看，是婀娜的黑天鹅，它全身乌黑发亮，只有嘴巴是鲜红鲜红的，尾巴比较短，不过，我觉得还是白天鹅更加美丽，白天鹅分两种：大天鹅和疣鼻天鹅。大天鹅只有一只，有着金黄的嘴巴，其余的则是有着橙色嘴巴的疣鼻天鹅，不过，它们都有洁白的羽毛、修长的脖子以及宽大的翅膀。不只是天鹅，鸿雁、灰雁等许多鸟儿，以及水中色彩斑斓的锦鲤，也都生活在这片湖中，构成了一道绚丽的风景，当我扔一把饲料下去，水鸟们争先恐后地啄食，鱼儿们也不示弱，挤着过来吞食。整个场面十分壮观，我也从中获得了不少乐趣。
天鹅湖，无论是美丽如画的景色，还是有趣的游乐设施，都让我流连忘返，天鹅湖，实在是个游玩的好去处。
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夏天五年级作文
写作是我们与外界交流沟通的工具，也是展示个人才能的重要途径。好的作品可以在读者内心引起情感共鸣，带来深刻的思考与感悟。如果想要写好作文，就需要广泛阅读优秀作品，并不断练习写作。本站提供了许多与“夏天五年级作文”有关的文章，供大家参考，希望能对有需要的朋友提供帮助！
夏天五年级作文 篇1
一连好几天的闷热，让人们实在是按捺不住了。
天气，说变就变了！
下午，万里无云的天空霎时变得漆黑一片。忽然，刮起了大风，狂风怒号，连参天大树都“摇头晃脑”。路上的行人也被这突如其来的变天给激怒了：“这该死的鬼天气，怎么说变就变了！”紧接着，天空闪出一道强劲的光，把漆黑的天空照得亮如白昼，一阵霹雳在耳边回荡。突然，天空下起了倾盆大雨，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂风也毫不逊色于大雨，风雨交加，路边的行人寸步难行：撑着伞的，伞被吹翻了；没有伞的到处狂奔，希望找到一家适宜之地避雨或买伞；有的年轻小伙子就更疯狂了，脱了衬衫当雨衣，光着膀子让雨淋——怎么也淋不湿吧！工厂里，窗都紧闭着，雨滴的力劲一个劲往窗上“撞”，“啪啪啪……”清脆的打击声一直回荡在工厂走廊。下班了，人们就像是闭塞在笼子里好几天的小鸟，笼子一开，便蜂拥般冲向大门，大概是以为这样子雨淋不到自己吧！漆黑的天空恢复了平儿的光亮，暴风雨却丝毫没有减弱的感觉，这时，又有谁会静下心来，细心去聆听，去感受这大自然久无一遇的暴风雨呢？与其说是暴风雨，倒不如说是大自然的洗礼，只不过来得太轰烈了。
夜静了，窗外的雨滴仍在继续，将手伸出窗外，“滴答”，“滴答”，水滴滴落在我的手心，溅起一滩小水花，手心却又痒又舒服，这不正是无形的艺术吗？
雨，我期待的暴风雨终于来临了！
夏天五年级作文 篇2
夏天来了，校园迎来了漂亮的颜色和美景。我们上学时一路走来，看哪，真是让人心旷神怡。
首先在快到学校时就能看到校门外边两侧的那块空地上种植着那么多的枣树和松树。枣树虽然有刺，但是这一点也不影响观赏。那一片片树叶随风飘摇像是在对我们招手，让我们来看看他们美丽的姿色。树树就是百折不挠的典范，就是在寒冬面前也没有低过头。松树叶虽然没有那么好动，但是他也不是那么好亲近的。针式叶子把一切拒之门外，是因为他们要保持自己的纯洁与高贵。
校园绝大多数都做了硬化，当然也有很多美化的工作。硬化使得学校变的整洁，美化让校园变的有诗意，漂亮。校园四块草坪已经全部整整齐齐的长出了小草，由于刚刚用割草机割过，一看过去就像是刚刚从理发店走出来的小平头一样。
顺着这路一直向前走，来看看这几棵龙爪槐来吧。这几棵树虽然是刚刚今年种植的树，但是我还是非常喜欢他们。你看他那树枝在从树干分开之后再没有平直过，一直都是弯弯斜斜，形态各异。就像是我们做这种动作的形体一样。而且，你看看这几颗龙爪槐，虽然他们个子差不多高，身体胖瘦也几乎相当，但是他们没有一处是一样的。有的像是在奔跑，有的像是在打闹。
学校，真的一个有意思的地方，在这里呆的时间越长越觉的这里很特别，很温馨；尤其到了夏天，他的丰姿就更加迷人了，同学们，你们也快快来发现他的美丽吧。
夏天五年级作文 篇3
当酷暑到来之后，大街上都变了样。街上的景物被层层热浪笼罩着，你往别处一看，只能看到模糊的影子。此时，汗水一定在你的脸上晃动。
热，将灵溪笼罩在其中。
街头，三轮车夫正卖力地蹬着三轮车。只见他的头发湿漉漉的，皮肤被晒得漆黑，远看，好像抹了煤油一般。汗，正沿着车夫的脸往下滑落。起初，汗是极小的，如同雾水一般。但随着太阳渐渐将大街上的一切都烤得炽热难耐，汗水就变得黄豆般大小，从车夫的下马上滑落，一去不返了。
街上，所有行人就像是全部都约好了似的，都戴着墨镜，打着太阳伞，犹如穿着统一的制服。偶尔，有一两个人忘记了打太阳伞或戴墨镜，他们一定会以光速跑到树荫底下，边跑边抱怨：“这太阳也太毒了！”
树荫下，还是狗群的“避暑山庄”。见到有人前来，小狗们竟然不吠叫——实在是太热了。小狗们吐着舌头，耷拉着耳朵，喘着粗气，三五成群地在树荫下休息。更有些小狗，奈不住夏日的炎热，竟跳到水中，尽情地嬉戏。等它们上了岸，已然变成了一只只“容光焕发”的“狗中另类”了。
天，还在继续变热：街上的行人渐渐变少，多半是待在家中吹空调去了；游泳馆里的人倒越来越多，人们在水中感受着难得的凉爽……
偶尔，在聒躁的蝉鸣声中，一只小狗跳入了水中，欢叫着，溅出了许多水花。
夏天五年级作文 篇4
有人赞美春天，说她使万物复苏；有人说她赞美秋天，说秋天使大地硕果累累；更有人赞美冬天，说她银装裹裹。可我却欣赏夏天，虽然谈不上赞美，可它那多变的天气，却给了我们无限的遐想！
清晨，东方刚刚泛起白光，朝霞染红了大片的白云，这时，金黄色的太阳好似千万支金色的利箭射向大地，这种力量，总会让人感到有一种无法抗拒的神圣力量涌上心头。
上午，烈日当头，刺眼的阳光投向了大地，射穿了世间万物，就连路边的一棵参天大樟树下面也落下了斑斑点点细碎的日影，那万支长青的绿叶也被晒得焉焉的，失去了往日的青春活力。小花小草也就更不用说了，低着头，缩着已经被晒得发焦发黄的身子，一直直不起腰，好像一个个驼背的老爷爷。
正午的农田里，龟裂的土地和枯黄的农作物好像在哭号：“太热了！给我水！给我水！”。土地越来越烫了，好像下一秒就会呼得从裂口中喷出火焰来把农田烧成一把黑灰。
下午，消防员雨公公终于驾驶着他的“乌云消防车”，带着“雷电队伍”风风火火地赶来了，一刹那，天空变得漆黑，“霹雳啦轰！”一声惊雷好像要撕裂天空一般地向大地劈来，幽紫色的电光在空中强有力地闪烁着。“哗啦啦”豆大的雨点倾盆而下，一场大雨为植物带来了凉爽和生机，为动物带来了水源，带来了欢乐和喜悦，农民伯伯紧锁了几天的眉头舒展开来了，脸上也渐渐浮现出了久违的微笑……
不一会儿，雨渐渐的停了，大地也终于吸饱了水分，露出一片片生机，阳光又偷偷地射向大地，此时彩虹羞答答地出现在我们的面前，带给人们一片欢呼的景象……
我欣赏夏天，它那多变的性格，让我浮想翩翩，捉摸不透。
夏天五年级作文 篇5
如果你问我喜欢什么季节，我一定会毫不犹豫地回答：夏天！因为夏天是一个美妙的季节。
初夏，她像一个含羞微露的女孩儿，带着柔和的阳光与温暖的轻风，在草地上遨游、飞翔，让刚发芽的嫩苗，长高长壮。
盛夏，她像一个飞扬跋扈的男孩儿，唱着充满活力的歌曲，让大地上的万物都随着他跳起火热的舞蹈，仿佛一切都融化在他的热情中。
末夏，她像一个柔情似水的姐姐，她没有初夏的羞涩，也没有盛夏的狂躁，只有带着余温的清风和开始慢慢变黄的树叶在枝头摇摆。
夏天是个多彩的季节，也正是我喜欢她的原因，她让我如同感受到自己成长的写照，看到了一个真实的自己逐步长大的过程。也许，你们和我一样，都盼望着长大，但我想，只有经历过这样的一个过程，才是真正意义的长大------
看到这里，你现在是不是和我一样喜欢夏天？喜欢她的羞涩、狂热与平静，喜欢她所赋予我们的这份真实与坦荡------
夏天五年级作文 篇6
夜晚，和弟弟坐在院子里看星星。星星在天空中眨着眼睛，对着我们笑，好像在问我们开不开心。
我和弟弟仰着头，开始数星星，数呀数，可是我们谁也数不清。我多想坐着宇宙飞船到太空去，去看看星星到底有几颗，看看星星长得怎么样。
一阵晚风吹来，凉快极了。鱼池边的柳树摇摆动着它的长辫子，翩翩起舞；鱼池里的荷花快乐地点着头，似乎在说：“夏夜多美啊”！宁静的夏夜变得生机勃勃。我和弟弟一边数星星，一边欣赏夏夜的美景。
忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起奶奶给我说过的话，看见流星许下你的愿望，愿望就会实现的。于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是希望爸爸妈妈齐心协力，早日渡过难关；第二个愿望是希望爷爷奶奶长命百岁；第三个愿望是希望我学习进步，每次考出好成绩。弟弟问我许了什么愿，我告诉弟弟许的愿不能说出来的，说出来就会不灵的。弟弟就不再问我了。
我们又接着看星星，数星星。和弟弟一起谈论我们快乐的事情。夏夜多美呀，还能看到流星，我们多幸运啊！
夏天五年级作文 篇7
夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来，夏天的颜色。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。
"知--了--"这可是有名的"音乐大王"--知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。
春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。
小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧？原来夏天是多彩的。
"外面是绿的，里面是红的,有关国庆节作文，吃起来是甜的，吐出来是黑的，"这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。
夏天，人们穿的衣服可是少至又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊："热啊，热……"
"一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。"这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。
夏天五年级作文 篇8
春天，春暖花开；秋天，秋高气爽；冬天，大雪纷飞；而我却最喜欢烈日炎炎的夏天。
夏天是有趣的。晚上睡觉时，我刚睡着，蚊子就在我耳边唱起歌来，“嗡嗡嗡……”好烦呀！这时，蚊子飞到我的脚边，咬了一下，我一拍，可是不仅没拍到蚊子，而且还打了自己一下。早上起床，脚上已经有好几个大红包了。
夏天是淘气的。我出门时，天气还是好好的，可我走到半路时，天空乌云密布，仿佛是要下雨了。果然，过了一会，就下起雨来。我连忙撑开伞，可一会天又晴了，还出现了彩虹！
夏天是茂盛的。小草生机勃勃，仿佛给大地铺上了一层绿地毯。树林里，每棵大树郁郁葱葱，很粗壮，仿佛一把把大伞。
夏天是悠闲的。我拎着旅行包，戴着太阳帽，坐着大巴车去旅游。白天，我在荷塘边听青蛙的赛歌会。晚上，我在空调间里看书。
夏天真美啊！我爱你！夏天！
夏天五年级作文 篇9
今年夏天看新闻很多人在高温下中暑，也有很多孩子因为室内外温差大而感冒。因为高温天气很容易瞬间转为暴雨、雷阵雨、冰雹等恶劣天气，我总结了以下几点需要注意的。
暑期的气温变化一般都在30摄氏度以上，甚至超过40度，阳光中紫外线比较强，外出需要做好防晒，比如拿太阳伞，遮阳帽，佩戴墨镜，还可以涂防晒霜。
高温天气很多人穿着短袖和短裤，因为天气变化快，刚刚晴空万里，突然就会乌云密布、打起闷雷，下起了雨。这种天气让穿着很少的人措手不及，可以经常关注天气预报，提前备件外套，以免冻到。
有些山区还会由于大雨引发自然灾害，例如：山体滑坡、泥石流、台风、龙卷风等等，更要时常关注天气预报，发现异常，提前做好准备工作。
还有就是出门游玩时要提前查看旅游区当地的天气没预报。去山上游玩时要避开高温、闷热天气。出海坐船游玩时更要避开恶劣天气。
夏天五年级作文 篇10
各个季节都拥有着鲜明的特点，夏季也有自己的特点，那就是热。
夏天的早上一起床，太阳就火辣辣地烤着大地。打开窗户一股热浪迎面扑来，小狗伸着个长舌头，“呼呼呼呼”地散着热；街上的柳树好像病了似的，叶子上挂满了尘灰土，灰不溜秋地在枝上打着卷，没有了往日的嫩绿生机，枝条也懒得动，无精打采地低着头。
知了在树上一个劲地唱着“热啊，热啊，太热了”。就连好动的小鸡也不愿唧唧喳喳地找食物了，躲在树荫下，拍着翅膀散着热；再看看路边的小草，也失去了往日的生机，被太阳烤蔫了。
骄阳似火，人们热得个个汗流浃背，冰淇淋店里的生意可真是火热。那些行人走过时，都会挑一个可口美味的冰淇淋来吃，还有一些人，一去就挑了一大箱，说回家去慢慢吃。
在小溪边、小河旁有许多孩子在嬉水，他们有的在互相打水仗，有的在潜泳，有的在蹬腿学狗刨，有的躲在水里吐泡泡，最好玩的一件事就是还有的小朋友躲在水里和找他们的大人玩捉迷藏，被找到了也不肯出来。还有一类人害怕外面的高温，呆在家里不敢出去，在家吹吹空调，开开电扇，看看电视，多爽啊。
夏天五年级作文 篇11
宝贝，起床啦，我们去赶海！凌晨3点，随着妈妈亲切的叫声，我赶紧翻身起床。
在记忆中妈妈曾告诉我：赶海就是在早上，等潮水退尽之后，人们在沙滩上拾贝壳、抓螃蟹、捉鱼、捡鹅卵石等等，这次可以亲自去体验，我开心极了。
我们来到海边，已经有许多人比我们先到了。这时的海面非常平静，就像一个还在酣睡的小宝宝，显得那么安宁那么静谧。我想，我们会不会是来得太早了？还要等多久才会涨潮呢？涨潮时又会是怎样的情景呢？退潮后真的就可以赶海了吗？就在我还在担心是否能达成心愿的时候，这个宝宝突然醒了。海面开始泛起了一层层的浪花，由远及近拍向沙滩，刚开始只是没过了脚背，接着拍来的海水却可以打湿腿肚子了，一瞬间，海水像发了疯似的，卷起浪花向岸边狠狠地拍来，似乎想吞没岸边的一切。幸好我们全家及时爬上岸，才没有被海水卷走，呼我长长地舒了口气，一屁股跌坐在地上好险啦！差点就没命了。我叹了口气说。回头望着大海，凶猛的海浪还在继续，把整个沙滩都淹没了。
过了一会儿，开始退潮了，渐渐地、渐渐地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢复了平静。海边的沙滩上到处都是贝壳、螃蟹、鱼儿、还有水母和海参呢，一颗颗漂亮的鹅卵石形状怪异，可爱极了。岸上的人们冲上沙滩，捡拾自己喜欢的东西。我也不例外，三步并作两步跑到沙滩，急急忙忙把那些贝壳和鹅卵石捡起来，如获至宝地把它们捧在手心。这些贝壳和鹅卵石的颜色很多：红的、白的、紫的、绿的、黄的、橙的五颜六色，应有尽有；它们的形状也很多：方的、圆的、椭圆的、圆柱形的、三解形的、椎形的各不相同，看着它们可爱的样子，我越看越喜欢。
一抬头，我看见妈妈正在捉鱼，而爸爸正在与螃蟹大战。沙滩上许许多多大小不一的螃蟹正肆意横行，可它们再快也无法招架爸爸的进攻，只见爸爸拿起一根树枝，轻轻地把一只只螃蟹翻过身来，任由你有八条腿，却也动弹不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。
这次赶海真有趣！我们满载而归，可我还没玩儿过隐呢！于是，我和大海之间有了一个约定：明年的夏天，我还会再来赶海！
蜡烛五年级作文
作文可以帮助学生们掌握好写作的基本要素，通过写作文我们可以更好地表达自己的想法和感受。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人。经过认真挑选读后感大全小编为您精心制作了“蜡烛五年级作文”，希望对你的工作和生活有所帮助！
蜡烛五年级作文(篇1)
我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。
有一次晚上，家里停电，我找来几支蜡烛，把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体，滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊！蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！蜡烛的一生都是辉煌的，它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书，感到温暖；我们在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师，他们是辛勤的园丁，他们每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热，温暖我们的心，用自己的光，照亮我们前进的方向！向蜡烛一样，无私奉献！
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神！
蜡烛五年级作文(篇2)
它的外表很普通，一个圆柱体和一个安在头顶的天线。它很便宜，现在人们几乎不用它。它没有灯泡那样的明亮，也没有花朵般的美丽，但是，它是在默默无闻的照亮着别人，奉献自己——它，就是蜡烛！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这是我语文课学过的一首诗，这种无私奉献的精神她激励着我们。我在想什么最像蜡烛？是谁每天早早的来到学校日复一日从青春到白发？一生默默无闻的照亮我们。我们的老师多像蜡烛啊！别人说老师是辛勤的园丁，可我觉得老师更像我们生命中的一支蜡烛，牺牲自己照亮我们！
他叫马复兴，今年53岁。是青海省湟中县汉东回族乡下麻尔小学的一名老师。出生四个月时，他摔到火炕里，近一半的臂被烧掉了。但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人。32年前，高中毕业的马复兴成为一名乡村教师。在别的老师看来，稀松平常的板书，对马复兴却是巨大的挑战。一根小小的粉笔夹在断臂之间，却需要用全身的力气去板书。夹紧了就断，夹松了就掉。一节课下来，和粉笔一齐落下的，还有无数的汗滴。学生马海红，马老师的女儿说;粉笔很尖，有的时候就直接，就出血了那种。马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上，都按烂了。大家都很心疼，有的时候你可以直接念，我们听啊。看着粉笔上的斑斑血迹，学生们请求马老师不要再写了。但是他还是坚持板书，他说：老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看的多高！
这就是我们的老师，他们的品质就像蜡烛一样，点燃了我们的心灵，在我们心里留下了不灭的火种！我们要学习这种无私奉献，不求回报的高尚品质。
蜡烛五年级作文(篇3)
我拍拍额头，吼完之后感觉心里舒坦多了，又有点后悔：刚刚我是不是太凶了？他还这么小，才上一年级，什么都不懂，我把气发在他身上，是不是太狠了？我咬咬牙，算了，不管了。我是姐姐，骂自己弟弟两句应该没什么吧？
要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
我是支婷颖，你们知道我在哪读书吗？猜不到吧，我在油城小学三年级二班读书。性格内向的我，可有喜欢看书和读书一面哦。因为我知道学习是一件快乐的事。
我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出，但也收获着，学习着在这些过程里，我深深地领会到助人为快乐之本这句话的内涵。在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅，其他科目也很不错。我尤其擅长写作，每次都代表班里参加学校的习作比赛，名次总是数一数二。心系祖国，健康成长的征文获得了一等奖的好成绩。我在一、二年级上学期和四年级上、下学期分别被评为学校的三好学生；五年级上学期被评为肥城市三好学生。
蜡烛五年级作文(篇4)
一天夜里，我正在写作业，爸爸妈妈正在看电视，突然，四周一片漆黑，没等我反映过来，家里的所有灯就全都暗了。啊!停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指，我在这黑暗的房间中，心中有些害怕。这时，妈妈点燃了一根蜡烛放在我的书桌旁，显然，整个房间也都亮了起来，我又埋头写起了作业。
不一会儿，在蜡烛的“帮助”下，我很快就写完了作业，正当我要离开房间时，无意间发现了烧得只剩下半截的蜡烛，我又坐了下来，目不转睛地盯着它，看着它一点一点的燃烧着，我被这蜡烛的精神所感动了。它燃烧自己的身躯，照亮了别人，它的外形极为普通，却拥有着一种可贵的精神。它不为名利，没有替自己着想过，一心为人们服务，这就是蜡烛精神。
在我们生活中，也有像蜡烛的人们，无私奉献着。
蜡烛五年级作文2蜡烛颂
蜡烛，它那洁白圆直的身体，宛如一为银装素裹的少女雕像．它那鲜明光耀的火焰，给我们以光明，温暖与欢乐．它那无私奉献的精神，令人称颂．
蜡烛，出身平凡，然而却那么高洁．它求给予人的少，给予人的多，从不夸耀自己，这不正像我们敬爱的老师吗？老师从事的教育工作繁重，她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业．我们是祖国的未来，老师给予我们知识，幸福和欢乐，给予我们温暖与慈爱．老师就像那点燃的蜡烛，燃烧着自己，点燃着我们心中理想之火，照亮我们前进的道路．
啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．我爱蜡烛，我更爱老师！我赞美蜡烛，我更赞美敬爱的老师！
蜡烛五年级作文3夜晚，它照亮黑暗，他那长长的身子，慢慢的吞噬着，慢慢的消失着……就在那个夜晚，我感受到了蜡烛的精神！
周末的晚上五点钟，我正起劲的看着书，突然，咔，屋子一下子黑了，吓了我一大跳，赶紧叫：“妈妈！是不是停电了？！”妈妈过来说：“对，我赶紧点上了蜡烛！”妈妈用打火机一下子将白色蜡烛点燃了，霎时间，整个屋子里亮了起来，妈妈把蜡烛放在客厅的茶几上，我接着蜡烛的亮光，继续聚精会神的读了起来……
时间已经过去一个多小时了，我合上书本，再次望着蜡烛，他变的更短了，他不停地落泪，但是在我看来他好像是个不会说的人，一句怨言也没有，还是默默地点亮光明，大约半个小时，我看见蜡烛只剩一厘米了，即将要熄灭，突然，“噗”地一声，蜡烛熄灭了……就在这一刻，我深深被感动了这种蜡烛精神，是舍己为人地，是无私的，它为了光明牺牲了，这很值得敬佩。在身边有很多像蜡烛的人，我们要向他们好好学习，将蜡烛的精神传递下去。
蜡烛五年级作文4五年级下册 “读写结合点”小练笔设计
第三单元《半截蜡烛》
课文简介：本文是一个剧本片段，讲的是战争期间小女孩杰奎琳巧妙转移机密的故事。五年级作文改写半截蜡烛
练笔题目：难忘的一夜五年级作文改写半截蜡烛五年级作文改写半截蜡烛
小练笔设计意图：学生以杰奎琳为第一人称写一篇——《难忘的一夜》，让学生在此走进故事，走进人物内心，回忆讲述，表达出事发当时的紧张气氛和巧妙周旋的情景，学生有话可写，和课文结合紧密。
练笔提示：我上楼后，难以入睡，刚才发生的事历历在目紧张、激动的心情难以平静，于是提起笔来把这惊心动魄的一夜记录下来。 练笔要求：回味故事，体会人物当时心境，运用人物神态、语言、心理活动等方法描写。
蜡烛五年级作文5蜡烛颂
蜡烛颂
蜡烛、它那洁白圆直的身体;宛如一为银装素裹的少女雕像．它那鲜明光耀的火焰，给我们以光明/温暖与欢乐．它那无私奉献的精神‘令人称颂．
蜡烛"出身平凡，然而却那么高洁．它求给予人的少‘给予人的多“从不夸耀自己’这不正像我们敬爱的老师吗？老师从事的教育工作繁重“她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业．我们是祖国的未来;老师给予我们知识：幸福和欢乐。给予我们温暖与慈爱．老师就像那点燃的蜡烛、燃烧着自己’点燃着我们心中理想之火：照亮我们前进的道路．
啊“春蚕到死丝方尽’蜡炬成灰泪始干．我爱蜡烛。我更爱老师！我赞美蜡烛？我更赞美敬爱的老师！
蜡烛五年级作文6蜡烛是一个不常用的东西，当停电时，人们用手到处摸，找到的蜡烛却是满是灰尘的，可能是很久不用了。但几根摆起来，不是一根一样脆弱。我们玩了一个游戏叫“吹蜡烛”。
规则是把几根蜡烛摆成一排，一口气来吹。还男女比赛，哪队吹得多，就赢了。哪队吹得多，就赢了。哪队赢就有神秘的礼品。
只听见我们的口哨声和加油声。当我和她比是，我吸足空气，然后，把全部的空气全部吹出来。我吹灭8根，而她吹灭了10个。我们都“哇”的一声。全灭。她是第一个全灭的。又轮到我时，这可丢脸了，我一吹，只灭了一个，而她只灭了两个。当我最后一次吹时，我把全部气一吹，灭了九个。我们就以17对29赢了，老师发给我一个神秘的.礼品是一个贴画。
这一根蜡烛，是弱小的，但几根的并不弱小，这就是人多力量大的意思吧！
评：1、游戏的感受很真切。
2、按题目要求应重点表现蜡烛的坚强。对不对？聪明的你。
蜡烛五年级作文7来世，蜡烛可以转生，但是，蜡烛却说：不，就让我的生命继续照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨丝清瘦，陈旧的房子中透出一丝微弱的烛光，隐约看见一个小男孩正在酣睡中，桌上放着一只正在燃烧的蜡烛。这支蜡烛是红色的，圆形，不大。昔日，曾静静地躺在破旧的抽屉中，如今，它快要化成一缕青烟而散，或许没人知道它此时在想什么，但它心中一定是充满快乐的，它照亮了别人，完成了使命。来世，它又是一支蜡烛。此时，共产党首长正准备拔掉据点，它又挺身而出，等着最后一缕青烟散去，它忽得笑了，顿时笑得好灿烂。
这正像我们老师：三尺讲台，三千桃李，三寸粉笔，就，如此简单。却包含着老师那颗对我们充满爱的心。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，将自己的青春永远奉献给我们。老师终究只是匆匆过客，总要忘记，但谁说，老师会忘记吗？
又是一缕青烟飘散，又是一阵笑声，蜡烛它那品格永远印在我们心中。
蜡烛五年级作文8我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。
有一次晚上，家里停电，我找来几支蜡烛，把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体，滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊！蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！蜡烛的一生都是辉煌的，它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书，感到温暖；我们在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师，他们是辛勤的园丁，他们每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热，温暖我们的心，用自己的光，照亮我们前进的方向！向蜡烛一样，无私奉献！
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神！
蜡烛五年级作文9我们是一根根不起眼的蜡烛，尘封在小主人最肮脏又布满蛛丝的抽屉里。
其实，我们本是光明的使者，但居然在一个伸手不见五指的黑暗中，与黑暗为伴，这不能不说是一种堕落。而另一个光明使者，我们的后辈－－电灯，却成为了人们生活中不可缺少的物品，我们只能把嫉妒收回在心里，熬过黑暗。
只是，我们的命运被安排定了，也许有人会认为我们生不逢时，我们认了。在这个科技高度发展的社会中，我们的存在只能是一种不起眼儿的装饰。尽管如此，我们依然在黑暗中默默等待。虽然我们看上去是多余的，但实际上，我们依然可以为人类带来光明，我们就是要等待这个机会。
每当停电时，小主人就会不情愿地把我们取出，点上火，来照亮黑暗，这是我们最自豪的时刻了。虽然我们在慢慢变矮，但我们知道我们所肩负的使命。只要能为人类带来光明，我们都在所不惜。
卧在肮脏的抽屉里，我们是寂寞又快乐的蜡烛。
蜡烛五年级作文10如果你问我，我想变成什么，我会毫不犹豫地回答，我想变成一根蜡烛。
假如我是一根蜡烛，在夜幕织上屋顶之时，我便开始燃烧，发出光芒，给世界带来光亮。让那些连夜工作、学习的人减轻一点孤独，与光为伴，度过这漫漫长夜，迎接朝阳。
假如我是一根蜡烛，我会发出一缕光芒，去抚摸那些失败的人的那颗脆弱的心灵，让他们明白：“失败乃成功之母”，只有不灰心、不放弃，让心中的希望之光散去那片失败的阴霾，总结上次的经验，努力再努力，才能成功。
假如我是一根蜡烛，我会散发出光芒，让那光芒去温暖那些得绝症的人，对他们说：“死亡并不可怕，心灵死亡才可怕，你们应该用微笑去迎接生命的每一天。你们要明白，生命虽短，也有明天，也有朝阳，也有缤纷，也有精彩”。
假如我是一根蜡烛，我会用光芒对全世界的人说：“加油吧！奋斗吧”！
最后，在燃烧殆尽之际，我会先给世界一个微笑，再默默离去。
我，愿变成一根蜡烛……
蜡烛五年级作文(篇5)
来世，蜡烛可以转生，但是，蜡烛却说：不，就让我的生命继续照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨丝清瘦，陈旧的房子中透出一丝微弱的烛光，隐约看见一个小男孩正在酣睡中，桌上放着一只正在燃烧的蜡烛。这支蜡烛是红色的，圆形，不大。昔日，曾静静地躺在破旧的抽屉中，如今，它快要化成一缕青烟而散，或许没人知道它此时在想什么，但它心中一定是充满快乐的，它照亮了别人，完成了使命。来世，它又是一支蜡烛。此时，共产党首长正准备拔掉据点，它又挺身而出，等着最后一缕青烟散去，它忽得笑了，顿时笑得好灿烂。
这正像我们老师：三尺讲台，三千桃李，三寸粉笔，就，如此简单。却包含着老师那颗对我们充满爱的心。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，将自己的青春永远奉献给我们。老师终究只是匆匆过客，总要忘记，但谁说，老师会忘记吗？
又是一缕青烟飘散，又是一阵笑声，蜡烛它那品格永远印在我们心中。
蜡烛五年级作文(篇6)
世间有许多美的东西，却缺少一双善于发现美的眼睛。我最喜欢的物品是蜡烛，喜欢它那笨笨的样子，更喜欢它那默默奉献的品格。
记得一天晚上，家里突然停电了，可我的作业还没写完。摆在最显眼的地方的蜡烛终于派上了用场！由于科技的发达，许多人都用电，不再用蜡烛了，妈妈不让我用蜡烛，这下终于找到了借口！我点上蜡烛，虽然只有微弱的光芒，但它照亮了我的房间，也温暖着我的心。一阵风吹过，蜡烛那微弱的光在跳舞，跳累了，就停止了舞蹈，仿佛在跟我说：“小朋友，你赶紧写作业吧，我支撑得住。”我拿起笔“刷刷刷”地写着作业。过了好一会儿，我终于吧作业写好了，抬头一看，啊！蜡烛快烧完了！它流着眼泪，顺着身子凝固在桌子上，它微微一动，好像对我说：“小朋友，对不起，我不能陪你度过这个夜晚了！不过，你已经写好了作业，我也就放心了，再见！”不一会儿，房间瞬间失去了光芒，变得又黑又暗。
我感谢蜡烛，因为它使我完成老师布置的作业；我感谢蜡烛，更因为它给了我一个好榜样：默默奉献，不求索取，让我要做一个对社会有贡献的人。慢慢地，我又陷入了沉思，我们身边难道会没有像蜡烛一样拥有默默奉献的品格的人吗？
蜡烛五年级作文(篇7)
一天，家里忽然停电了，我们一家三口人惊慌失措，还是妈妈先镇定下来，摸着黑找到了家里仅有的三根又短又细的蜡烛，点亮了它们。
因为光线太暗，无法做作业和看书，我们一家人便开始聊起今天在单位和学校里的所见所闻来。正当我兴致勃勃地和爸爸妈妈说着老师教给我的新知识时，妈妈忽然说了一句：“端端，你看，这几根小小的蜡烛不正是你们敬业的老师吗？”
蜡烛？老师？我思索了半天，也无法把蜡烛和老师这两个“毫不相干”的物体和人联系在一起。
正当我百思不得其解时，一直在一旁沉默无语的爸爸发话了：“孩子，妈妈说得对啊！你看蜡烛从来都默默奉献，燃烧自己，照亮他人，那需要它照明，它就在哪儿点亮自己，为人们带去希望和光明。它不管自己多么弱小，不管自己是多么的微不足道，总是尽自己的每一丝微薄之力，给人们带去光和热。这不就像是你们敬爱的老师吗？他们的精神不就是蜡烛的品质吗？他们牺牲自己的休息时间，教你们知识与做人的道理，他们就如蜡烛一样，无私奉献自己的力量，希望你们茁壮成长。”
听了爸爸的话，我顿时明白了，老师付出自己的时间和力量，教育我们，他们像蜡烛一样，带给我们光明和希望，引领我们在知识的森林中越行越远。
转眼间，蜡烛已经灭了，灯又亮了起来，蜡烛靠自己微弱的力量在困难时刻为大家带来了光明与希望。蜡烛永远地灭了，但蜡烛默默无闻，无私奉献，燃烧自己；照亮他人的精神却永远不会灭。
蜡烛五年级作文(篇8)
蜡烛人人皆知，可有多少知道蜡烛中那人生的道理呢？ 蜡烛便宜，谁都能买，蜡烛虽小，但却可以照亮整个屋子，可在照亮屋子的同时，它的生命也在慢慢耗尽。就像医生一样，无私的为人民带来健康，每时每刻都在工作，累的不能再累了。
老师也是如此，把知识都传授给了我们，是我们学识渊博，最后走向成功，可他们却天天在劳累中度过，起早贪黑，为我们备课、讲课，身体也在一天天衰老。
曾经，我看过一本书，书中有一个内容是讲，蚂蚁怎样逃离火海的。蚂蚁首先会聚拢在一起，形成一个“圆形”就这样滚出火海，虽然外层的蚂蚁被火烧死，但内层的蚂蚁不会有事，只有这样它们才可以防止绝种，不然它们只能走向灭亡。
小小蚂蚁就有如此觉悟，我们更要向它学习。蜡烛虽小，但它可以告诉我人生的道理——无论你到底有多么的弱小，多么的不起眼，多么的一无是处，只要你怀着一颗无私奉献、舍己为人、乐于助人的心，你在别人心中一定是最高大，最令人尊敬的人。
蜡烛五年级作文(篇9)
蜡烛，是以前老百姓家里最常用的物品。蜡烛爱穿着通红的大衣，像三毛的弟弟“一毛”，谁让它总是顶着“一根头发”呢。蜡烛被点燃时，用过的蜡就落在它的脚边，成了它红大衣的“蕾丝”。
说起被点燃的蜡烛，就会想到它可贵的品质。它总是明亮他人，牺牲自己，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！赠人玫瑰，手有余香，蜡烛为人类奉献了许多，所以人们用不同的方式来赞美它，蜡烛的品质，让人们对它敬佩不已。
许地山在小时候听父亲讲述花生的品质时，第一个理解了父亲的意思，并说：“人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人。”蜡烛不正是和花生拥有一样的品质吗？
在我们身边，还有许多像蜡烛这样默默无闻，朴实无华，不计名利的品质的人呢。就说每天陪伴我们的老师吧，有人把他们比作辛勤的园丁，用汗水哺育了我们；有人把他们比作伟大的父亲或母亲，但我觉得，老师更像牺牲自己，明亮他人的蜡烛！他们为我们打开了知识宝库的大门，自己却随着时光的流逝渐衰老。蜡烛的品质，在老师的身上绽放。在我们身边，拥有蜡烛品质的人有许许多多，救死扶伤的白衣天使；勤劳的清洁工；甚至是做一件无人知晓的好事的人。蜡烛的品质，无疑在这些人的身上显示。
蜡烛的这种品质，让我赞叹，更让我想要向它学习，向它致敬！让我们学习蜡烛的精神，从小事做起，做一个像蜡烛一样的人吧！
蜡烛五年级作文(篇10)
20xx年：看自己和看别人此仍为一联合短语，考生作文同样应兼及两个方面，即如何辨证地看自己和看别人。无论是看自己还是看别人，都应一分为二，而不能绝对化。
看着老师的办公室，曾经为我们批改作业，学习辅导的地方已布满不少灰尘。如今我们的主课老师万老师和金老师已经白发苍苍了吧，还有我以前为一年级小朋友戴红领巾的徐文祥，现在他过得怎么样？学习上有没有什么不懂的？每天开不开心？有没有人欺负他？都成了我的牵挂。
雯，对不起我笑笑，留下一个悲伤的背影。小雯对此很不满，经常说：我们这个五年级真是的，那么多三角恋！还有让我们琴天憔悴的人！我看着小雯，突然想把一切告诉她。
蜡烛五年级作文(篇11)
它们总是那么的不起眼，它们总是被人们遗弃，但它们仍为人们奉献出生命与光明，它们就是那一支支蜡烛。
它们默默地奉献，没有人看到，它们甘愿付出生命，但是没有人理会，它们忍受着火的折磨，低声哭泣着，却没有人听到。当它们奉献出全部生命时，却被人们冷冷地扔进了垃圾桶。可是它们却无怨无悔，感受着自己为人们奉献时的快乐与幸福而欣慰。虽然它们不像梅花、粉笔、蚕那样被人们所赞美、所爱戴，但它们仍默默无闻，无私奉献，直到奉献出自己所有的青春。
像蜡烛这样默默无闻，无私奉献的人们也有很多：清洁工任劳任怨地清理街道，他们忍受着很多人的耻辱，但却没有计较，他们只是努力地工作着，还城市一片清洁。他们从未想过过上什么好日子，他们只是用自己的青春来换取城市的清洁。
民警的尽职尽责，无私奉献也令人敬佩。他们每天都按时到岗，认真地工作着。他们无论遇到狂风暴雨，还是鹅毛大雪，他们总是坚守岗位。他们历尽艰辛，却从来没有喊过一个累字。他们尽职尽责，为了人民的生活无私地奉献着自己的光阴，他们也是值得赞美的。
蜡烛的默默无闻，无私奉献值得我们称赞，那些拥有蜡烛精神的人们更值得受人尊敬。
蜡烛五年级作文(篇12)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”今天，我借古人的诗句，来说说“蜡炬成灰泪始干”的蜡烛。
蜡烛，多么平凡的东西啊！它被人类仍在角落里，没人理，可是它还长得很漂亮呢！当你轻轻拿起蜡烛仔细观察它时，你就会发现它的外在美丽：蜡烛有大有小，样式繁多，比如说，白蜡烛像一根玉石柱子，红蜡烛红色的玛瑙，小一点的红蜡烛就想红宝石一样。
现在有了电，人们几乎用不着蜡烛了，他们都用了电灯，电灯的光芒要比蜡烛的光芒多。可是电灯也是有缺点的，有一个故事，这样讲：骄傲的电灯瞧不起角落里的蜡烛，向蜡烛炫耀自己的“丰功伟绩”，讽刺蜡烛发光微小，最后房子的小主人要做作业了，他按开了电灯的开关按钮，光明充满了整个房间，它正在吹嘘自己的本领时，突然没电了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蜡烛，它被一根火柴点着了，它高兴的散发这自己微红的光，直到自己渐渐化成灰烬。
春风五年级作文
作文能力对于学生综合素质的提高起着至关重要的作用。通过写作，我们能够更开放地接受和欣赏周围事物的多样性，从而进一步增强我们的文化底蕴和审美能力。但要写好一篇作文并不简单，需要付出很多努力。我们应该从哪些方面入手呢？其实，多读、多写、多练都是非常关键的。
为了帮助大家提高写作技巧，栏目小编为大家准备了一篇题为“春风五年级作文”的文章。相信这篇文章能够为你带来灵感和启示，帮助你更好地掌握写作的技巧和方法。如果你想写好作文，那就来一起学习吧！
春风五年级作文 篇1
“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”春姑娘乘着温暖的春风来到人世，用徐徐微风吹拂着大地。
青的草、绿的芽和各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢过来，形成烂漫无比的春天。小燕子也从南方赶来，给春天增添了几分生趣。就在这时，春天的象征——桃花，以悄然开放。它像春天的使者，走到哪里就把温暖带到哪里！
“桃红又见一年春”就在这春光明媚的季节里，桃花的形态各种各样：有的花瓣全都展开，露出金黄的花心；有的才展开一两片花瓣儿，芳菲烂漫；还有的只是花布朵儿，看起来饱胀的像要裂开嘴似的，这只是近处的观看，远处看更是“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”红的似火、粉的似霞、白的似雪……五颜六色，色色俱全。这么美丽的桃花怎么能不让游客流连忘返呢？和煦的阳光柔和地照在可爱的桃树上，好似给它穿了一件衣服。在天空中，在阳光下，桃花迎着微风翩翩起舞。漫步在桃树旁，看——蜜蜂在桃花间里采蜜，瞧——蝴蝶在桃花丛中翩翩起舞。这如“留连戏蝶时时舞，自在蜜蜂嗡嗡啼。”
我喜欢桃花，喜欢它的与众不同；我喜欢春天，喜欢阳光三月！
春风五年级作文 篇2
窗外刮起了风，呼呼呼。沙沙沙，树开始了舞蹈。“吼吼，要下雨咯！看样子，你不能去楼下玩了。”老爸喊道。
不久，果真下起了雨。淅淅沥沥的雨，轻轻的敲在窗前。心想：这雨说大也不大，打个伞有点浪费；说小也不小，这雨也能让人感冒呢。真是讨厌啊！春雨最喜欢这样了。最主要是，我不能出去玩了。好不容易盼来的周末，白天没时间，晚上也就这样浪费了。
慢慢的，下得淅淅沥沥的雨变成了密密麻麻的雨丝。它布满了整个天空，像花针、像牛毛、像细丝，给灰蒙蒙的天际拉下一个天然帷幕。无奈之下，只好看向窗外，看着那多姿的雨，焦躁的心难免会平静下来。
“哗”的一声，雨下得更大了。一颗一颗，像石头一样打在窗户上，砸在地上。一片白茫茫的世界。呵，这可让在街上走着的人们，措防不及啊！每家每户的灯，在雨中显得十分微小，一点点光透出来，让在雨中的人们看到了一点希望。
“滴答滴答”，雨水顺着房檐，一滴一滴地落下了——雨停了！
这雨像小孩子的脾气，来得快去得也快。
我爬上了床，听着滴答声，进入梦乡。在梦里，我梦见在这个春天，一片春意盎然…
春风五年级作文 篇3
春风，你来了。你带着暖人得温热，带着沁人得湿润，带着勃勃得生机，带着春天得信息来了。
春风，你来了。你吹绿了江南得大地，吹绿了小草，吹开了鲜花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉门关外人们得心。
“二月春风似剪刀”。不，你不像剪刀，你像轻轻得裘，默默地驱赶着凛冽得春寒，你像大姑娘嗓子里得歌声深情地唤醒了沉睡得大地，你像母亲得手，温柔地抚摸着儿女们得脸庞。
桃花红了，千树万树汇成一片，像一片绚丽得朝霞，又像是春姑娘得羞色脸庞。杨柳绿了，一棵二棵，凝成一片，像一缕缕淡淡得烟云，又像是春姑娘那飘曳得裙带。碧绿得芳草一直铺到天边，仿佛是春姑娘得衣裳，那星星点点得野花，不正是缀在衣裳上得花朵吗？
春天在你得怀抱里一天天地长大了，成熟了，然而你，你又到哪儿去了？为什么在仙桃成熟得夏天，稻谷飘香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁点儿踪影？
不！无论是炎夏，还是凉秋，到处都有你得踪影，到处都有你得笑貌。仙桃成熟，那鲜艳得色彩不正是你那欢欣得笑靥！稻浪翻滚，那沙沙得声音，不正是你那娓娓动听得笑语？不是吗，有一句古话说得好，“不行春风，难得夏雨”。没有丰润得夏雨，又哪来硕果累累得秋收呢？
哦，春风，你像轻轻得裘，你像大姑娘嗓子里得歌，你像母亲得手……
春风五年级作文 篇4
春天来了，风儿也变得很温暖。那种感觉仿佛是依偎在两只温暖的大手里——温馨！
春天，轻轻地来了。春风像顽皮的孩子，一会儿就超过了春姑娘，走在了春的前面，被吹过的土地都冒出了绿的嫩芽；小草从大地母亲的怀抱中探出小脑袋，东张西望，不敢轻易露出身子。小花儿们，也探出脑袋，不过它的‘胆子’很大，瞧那边，牵牛花看见春风马上吹起小喇叭，欢迎春姑娘的来临……
夏天，风儿长大了一些，也便变得更加讨人爱了。人们坐在园子里，坐在家中，都得忍受天上“大火炉“的烤，可是风儿来了，为我们送来了凉爽，送来了欢乐。
秋天，风儿长大了，它成了一个健壮的小伙子，它有些得意了，吹一口气，就把树大叔的“头发”——叶子，给吹掉了！
冬天的风儿，已经成了一个老人，它变得和蔼而有力量，不过，它为了山林更美丽，使劲的吹了一大口气，使山林变得银装素裹，分外妖娆！
瞧，四季的风儿都不同，但，我喜欢春风，因为它像现在的我们一样调皮！
春风五年级作文 篇5
冬天,无声无息地离开了,春天又悄悄地降临了大地.在春季这万物复苏的季节里,到处都是一片和谐的气氛。
瞧，我们教室窗外的那一棵野枇杷树就是一个典型的例子。这棵树已经陪伴了我们两年，虽然显得有些苍老，但并不单调。定睛一看，呵，它已经开始发苞了。就像一个刚出生的婴儿一样，渐渐地开始抽芽、萌叶、含苞，耐心地等待着绽出鲜灵灵的花朵。令所有观赏它的人们有着一种心情舒畅的感觉。
不光是校园，滨江路也呈现出一派春天的气息。滨江路上，一排排的垂柳虽然不像杨树、榕树那样粗壮，但也算得上是挺拔坚实了。河边的天空上飘着许多可爱的风筝。有帆船、有燕子、有蜻蜓、蜈蚣虫……好看极了。我可以清楚地感觉到，春天来了。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春风悠悠地吹着，吹蓝了天空，吹红了桃花，吹绿了田野，也吹进了每一个人的胸膛。
春风五年级作文 篇6
“嗒啦啦，嘻嘻啦……”顽皮的春天唱着欢快的歌儿，迈着轻快的步伐，一蹦一跳地向我们走来。春风最喜欢春天的歌儿了，还不等春天站稳脚步，就拥在了春天身边。看，春天高兴地专门为春风唱了一首歌呢！
歌声刚起，春风兴奋地飞快飞翔着，吹起了冰雪刚融的小河的碧浪，吹绿了柳树刚长出的嫩叶，吹扬了小朋友们的衣袖。凉飕飕的春风毫不留情地扑到人们的脸上、手上，甚至有时一不留神，风儿就会钻到人们的衣服里。“呼呼哇，呼呼呀。”春风在给春天伴唱呢！瞧他手舞足蹈的样子，真有趣。
渐渐的，歌曲到了高潮，春风成了安静聆听的小观众，睁着大大的眼睛，不时会“嘻嘻”地傻笑几声，用温暖的，热乎乎的小手轻轻地抚着小草，涌起一阵阵绿波，痒得小草东摇西晃，连腰都挺不直了。
歌曲接近尾声了，春风没有兴致再摇摆、玩耍，低着头小声地呜咽，仿佛再要听到春天唱歌的时候已经是很久以后了。春天悄悄地对春风说：“不要难过，我们一起去看夏天表演吧！”春风听了，露出了一个大大的、暖洋洋的笑脸，用温柔的声音向万物告别后，高兴的与春天、春雨、春雷、春草、春花、春叶一起，朝着夏天走去。
对呀，春天过后，就迎来了夏天，夏天走了，秋天又跟了上去，秋天离开了，冬天就舞动着漫天的雪花追上来。四季轮回，每个季节都有它不一般的光芒与色彩！
春风五年级作文 篇7
风铃是呆板被动的，其本身无法鸣响，只有在风的吹拂才会碰撞出动听的旋律;风铃又是可怜的，他的命运始终系在一根细线上，下场不是无休止的羁绊，就是像海的女儿一般，幻化做世间最美丽的一道风景，升入天堂;风铃更是可悲的，他永远被人们视为一种不成熟的玩物，搁置在一边，面对着的是风吹来的方向，正视着的是斑斓精彩的世界，却被牢牢禁锢住，越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我，总是梦想着在辽阔的碧海蓝天里徜徉。以至有时，面对着起伏的山峦，或是汹涌的海浪，我都会有种“欲与天公试比高”的向往。显然，我们似乎就是渴望流浪的风铃，有着让老一辈羡慕的精力和干劲，有着让中年人“可畏”的思想与头脑，有着年轻人难舍的美好年华，更有着走出去流浪一番的奢望。看上去，我们是很幸福的，正如檐下的风铃，我羡慕流浪的风铃，但我却畏惧流浪。因为，我领悟到，风铃若是感受到外面的世界，恐怕也就不会再回到原来的自我，也不可能依旧满足于头上“四方的天空”。因而，我宁愿怀抱一个流浪的美梦，而拥有一个残酷的现实……
果戈里说：“青春之所以幸福，在于她有未来。”这里，我也只有“阿q”一下，告诉自己，“青春之所以幸福，在于她有残缺。”但在我的心中，却永远憧憬着一个完美的青春……
如果说当初的我是怀着一种莫须有的同情心理解何谓“青春是流浪的风铃”，那么今日的我就是怀着悲天悯人的感情再次重温这句话。蓦然间，我听见了心的苍老……
皮鞋五年级作文
读后感大全编辑已经按照您的需求为您准备了一份“皮鞋五年级作文”的文章，仅供参考，希望能为你提供参考。写作文可以让人们更加了解和感受中文文化，作文可以让我们更加关注周围的人和事。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点。
皮鞋五年级作文 篇1
今天是星期六，我在鞋柜里发现了一双灰头灰脑的大皮鞋。我想，它太脏了，我不如帮它洗个澡吧！我叫着老爸的名字：宋田昌老板，我给你擦皮鞋吧想偷懒的老爸没听完就答应了。
我说干就干，穿上烧饭的围裙，把袖子卷起来，从旧报纸堆里随手抽出了一张有点泛黄甚至发霉了的报纸，垫在皮鞋底下，找出皮鞋刷和皮鞋油。准备工作做好后，我左手握着皮鞋油，右手使劲地拧开盖子，一股刺鼻的味道直冲我而来。好臭啊！可是答应了爸爸，我不能不讲信用呀！我只好硬着头皮干下去了。我把盖子放在一边，空出右手来。大拇指扣在皮鞋里面，把它拿起来后用皮鞋油均匀地涂在上面。我把皮鞋放下，把盖子盖上去，拿出能清理的大将军皮鞋擦。我把鞋子侧过来，使劲地擦，又把前面擦地一擦。不一会儿，鼻子上冒出了汗珠，我又用脏脏的手擦了一下鼻子。这时弟弟走进来了，看见我，就大笑起来了，还唱起了歌：姐姐是个皮鞋匠，鞋擦满天飞，鼻子变黑了我一听，马上跑进了卫生间，用水把鼻子洗干净，然后又回到岗位上了。我又开始擦了。半个小时眨眼间就过去了，我自豪地向拿着身为魔法师的我第一个魔术，把皮鞋变成了黑得发亮的皮鞋，不不不，是把脏得不成样子的皮鞋。我大摇大摆地走到了爸爸面前。爸爸看了点头。我伸出手说：服务费！啊！？爸爸惊讶地说。是呀，睡觉你没听我说完就答应了呢！爸爸只好把十元交到我手上。
耶！我兴奋地跑出去了。而爸爸呢，低头反思呢！
皮鞋五年级作文 篇2
在一个阳光明媚的下午，在第三堂课上老师说：本月的实践课是在家里用臭皮鞋栽花，准备的材料有，旧皮鞋，土壤，小花苗，同学们都听明白了吧！放学。
我连蹦带跳地回家了，回家一看，我有好几双不能穿的鞋，我要用哪一个做花盆呢！就是它了，那是一双我小时候穿过的旅游鞋。我用剪刀在旅游鞋上扎了几个小洞，一不小心在鞋扎了一个大洞，这可怎么办呀！对了，我可以逢上，于是我找针钱开始逢，20分钟过去了，终于补完上了，我拿来土一看太硬了，不行，我用剪刀把土凿碎，在鞋里先放了三分之二的土，挖了个小坑把吊兰栽上，又放三分之一的土，浇足水，OK搞定！仔细一看这个花盆像一条小船，花像船上帆好看极了，我盼着小吊兰一天天长大。
皮鞋五年级作文 篇3
擦皮鞋
今天，我在家里玩耍，突然看到爸爸的皮鞋很脏。于是，我决定帮爸爸擦皮鞋。
于是，我拿来一块干抹布、一盒鞋油，一把板刷。我开始擦了起来。我先用干抹布把皮鞋上面的灰尘擦去。然后，我把鞋油涂在皮鞋上面。接着，我用板刷把鞋油刷开。一不小心，我把皮鞋油弄到了手上。我想等擦完皮鞋再去洗手吧。
就这样我擦了一会儿手上就沾了许多皮鞋油。这时，有一个小伙伴来找我去玩，看到我的手变成了一双小黑手，她觉得很好笑，连忙转头跑开了。
我马上跑到水龙头前面去清洗双手。我的手一碰到水龙头，连水龙头都被我弄黑了。我想怎么到处都会弄黑的。我仔细地清洗着所有沾上黑色的地方。然后，我去找了一副手套戴上，再去给皮鞋涂鞋油。我把鞋油刷得非常均匀。全部工作做好后，我把手套拿下。这时，我看到手上比较干净，没有一点鞋油。可是，手套上面却沾了不少鞋油。
然后，我放下皮鞋去找小伙伴玩了起来。玩了一会儿，我跟她说：“对不起，我要回家去。等一会儿再来和你玩。”我马上回家去了。回到家里，我用干抹布在爸爸的皮鞋上擦来擦去。擦了好几分钟，我看到爸爸的皮鞋变得亮晶晶的。接着，我放好爸爸的皮鞋，又出门去找小伙伴玩耍了。
擦皮鞋2005-05/10624','',''10624
皮鞋五年级作文 篇4
一天下午，爸爸带着我四处游逛我看见一位擦鞋的叔叔在帮一位相貌堂堂的先生擦鞋，那位先生的皮鞋越擦越亮。我想为什么皮鞋会越擦越亮？有点迷惑不解？我忽然想到科学课上老师曾经讲过：光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是光滑的那么我们就可以在一定的方向看到反射光，假如这个平面凹凸不平，光线就会四面八方散射。由此可以推断：皮鞋越擦越亮的原因，是不是因为皮鞋的表面进过擦拭鞋油。而比原来更光滑。产生了反射光呢？想到这里我立刻找了一双落满灰尘的旧皮鞋和爸爸刚擦过的皮鞋进行对比试验。我先用手轻轻触摸两双鞋的表面，发现干净的皮鞋比脏皮鞋光滑得多。我有用放大镜观察表面，脏皮鞋的表面显得凹凸不平，刚擦上鞋油时，有种有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些。就会是皮鞋表面变得更光滑。反射线的光也加强了。因此皮鞋越擦越亮。通过实验，我得到了肯定，知道了皮鞋变亮的秘密。我明白了只要坚持不懈，什么事都能完成。世上无难事，只怕有心人。
皮鞋五年级作文 篇5
那天，我和妈妈到市里办事。在电影院门前，一位与我年龄相仿的小女孩拦阻了妈妈：阿姨，擦皮鞋吧！声音怯生生的。我不由得仔细打量起她来：瘦得皮包骨头，一双布鞋已经有四五个洞了，衣服虽然破旧，却也整洁，手上到处是鞋油，可见她已经接待过许多客人了。妈妈从皮包里拿出5元钱，递给她。谁知，她却不肯要，并说：妈妈说过，要钱就得自己挣，不然这手长着就没用了。我听了觉得这小女孩真不错，挺有自立自强的精神。妈妈便坐了下来，让小女孩给她擦鞋。她擦皮鞋还挺熟练的，只见她飞快地从鞋箱里拿出一支鞋油，麻利地挤出一些涂在妈妈的鞋上，然后用海绵轻轻擦试。每一个动作，都是那么仔细、专业，看来她干这行已经有些时日了。我问她：难道你不上学吗？她听了，抬起头来，眼睛里泪花闪了两下，又低下头去，用一块干布，使劲的打磨皮鞋，发出噼啪的响声。好久，她才低声告诉我：爸爸去世了，妈妈也病倒了。为了给妈妈治病，我退了学，靠擦皮鞋挣钱。等妈妈病好了，我还想去上学！我转过头去，不忍心看她那枯枝般的小手，泪珠从我脸上滚落。妈妈付完钱后，我们默默地走了。虽然只有短短的那一面，当那小女孩留给我的印象十分深刻。不接受别人的施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想着上学。这真是一个有志气的小女孩。
啊！擦皮鞋的小女孩，你的自立的精神让我明白了很多。我永远忘不了你，祝你妈妈早日康复，祝你早日重返校园！作者：李玲艳
皮鞋五年级作文 篇6
“老板，来一只黑色的皮鞋！”一声巨响，在鞋店门口传开……
在一个星期天的上午，街道上的人匆匆忙忙的走着，两旁的树叶在秋风的吹动下，缓缓飘落，被人踩到，“嘎吱嘎吱”的响。
这个时候，一个坐在轮椅上的一只脚瘸了的大叔在路的中间慢悠悠的用轮椅行驶着，他两边瞅望着，似乎在寻找什么东西。突然，他大叫道：“就是这家鞋店！”这位大叔连忙把轮椅推到这家鞋店的旁边，拿出两个拐杖，放在两边的腋下，一摇一摆的走进店中。
“老板，来一只黑色的皮鞋！”这位大叔费尽嗓子大喊道。“好喂，马上来。”店长，匆匆忙忙的穿上鞋子，跑到了这位大叔旁边，“请问你要什么款式的？”老板亲切的问道。“就那双吧！”大叔指着旁边的一双黑色的皮鞋，“拿过来试一下。”老板马上从墙上把那双鞋子拿了下来，这双鞋子十分漆黑，但又很光滑，在灯光的照耀下闪闪发光，闪烁出一种贵族的气息。大叔把脚套了进去，便说：“十分适合，就要这双啦！”“好的，马上给你结账。”老板连忙跑到柜台前，拿出了计算机。“今天有活动，全场打八折，所以乘上一个80%。好了，这位客人，一共2333·666元，请到收银台前结账。”老板，面对着微笑对着大叔说。
大叔刚想掏钱，好像想起了一件什么事情，便结结巴巴的跟老板说：“请问老板，能不能买一只呀！”“什么？买一只，对不起，这位客户，本店不出售一只的皮鞋！”老板顿时从晴天转为多云，大叔撅了撅嘴巴，小声地说：“其实我是一位解放军，每次打仗我都是冲在最前面，所以我的官职升得很快，一下子就成了上校。但是，我的左腿中弹瘫痪，导致……”“店有店规，家有家规。你知道吗？卖掉一只，就等于亏了一半，现在的生意越来越难做。每一块，每一毛都是血汗，所以不行！”大叔听了十分难过，拄着他的拐杖慢慢走出店门，坐上他的轮椅，慢慢悠悠的走了……
人情冷漠，世态炎凉。
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