二年级写人作文通用5篇。
写好作文的技巧你知道吗？作文是学生语文能力的重要体现是了解学生综合能力，文字是表述抽象情感的最佳工具。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，读后感大全小编在大量资料中找到了一篇极富实用性的“二年级写人作文”，仅供参考，欢迎阅读！
二年级写人作文 篇1
我们家是一个四口之家，我有亲爱的爸爸妈妈，还有一个不足一岁，非常可爱的弟弟。
妈妈有着一头瀑布似的长直发，妈妈是双眼皮，眼睛特别大，人们都说妈妈的眼睛特别特别的漂亮，像天上的星星一般。妈妈是个家庭主妇，总是在为我们的生活而劳碌。
爸爸的眼睛和妈妈相反，爸爸的眼睛很小，是单眼皮，总是挺着一个大肚子，表姐夫曾开玩笑，说爸爸有个一个七个月的宝宝在肚子里。爸爸的皮肤不白，但很健康，亲戚朋友都说爸爸是个三好男人，不喝酒，不吸烟，不打牌。但爸爸的脾气有点暴躁。
弟弟长得很可爱，和我小时候一模一样，妈妈说我们就像是一个模子刻出来的，弟弟的皮肤很白，眼睛虽不大，但睫毛很长，像个洋娃娃。
我呢，是个女孩，皮肤不白，眼睛不大，个子不高，学习不好，但我是个好孩子。
我的四口之家，是幸福的。
二年级写人作文 篇2
“准备好了吗?”
“准备好了。”
“三，二，一。”
啪的一声，我的手被打成青紫色了，表妹不怀好意地问：“表姐痛不痛呀!”我大声说道：“当然痛啦，你下手就不能轻一点吗?”
“不能。”
“石头剪刀布。”
这次是表妹输了，当我准备以牙还牙的时候，表妹突然把手缩回去说：“等……等一下，表姐我们再来一局，我刚刚是走神才输的，我们再来一局。”我双手抱在胸前说：“不行!你输了就是输了。”表妹理直气壮地说：“上一局不算，上一局我走神了才出的石头，这样对我不很公平，我们再玩一局。”哎!我的表妹呀，你可真是太狡猾了!
滑头表妹可以说是“无恶不作”。就拿在学校吃饭来说吧，每个月月末别人的餐票还有结余，可表妹不到半月时间就问姨妈要钱买饭票。表妹上课特别喜欢偷吃东西，一旦老师转过身写黑板，表妹就马上从衣兜里抓出准备好的零食的塞进嘴里。可是她的运气不怎么好，每次课堂上偷吃东西都会被老师看见。老师打电话给姨妈，姨妈总会被气得半死。
姨妈总是对表妹说，以后要是再敢上课偷吃东西，就用家法伺候了……
二年级写人作文 篇3
随后，小文又骑着电动车到了许多地方，询问了许多人，在小文询问的人中，有做医生的，做司机的，开店的，当老师的………他们的回答也各不相同，他们的不同回答也给小文带来了不同的启发，但其中令小文最深刻的回答是一个老人的回答，这位老人说：“人的心灵才是最美的地方。”
今天，我们三年级的学生到汶源礼堂听《文明礼仪》讲座。讲的是课堂礼仪，集会文明礼仪和校园交往礼仪。
一年级写景作文题目：热闹的公园。关于公园的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文150字的热闹的公园的写景作文范文给大家帮到你。
再见了，老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给了我们生存的本领；是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那慷慨激昂的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游；下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。
重庆市渝中区重庆大同路小学一年级二班宋山今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上课lín（铃），我们就拿着yǐ（椅）子走出去，来到学校的小操场上。我们把yǐ（椅）子放在了地上，我们就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看见1~6年级都把yǐ（椅）子搬在了大操场上，rán（然）后同学们都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，会就开始了，我才看见学前班的小朋友也来chān（参）加我们的庆祝“六一”儿童节的会，学前班的小朋友表yǎn（演）节目，学前班的小朋友把节目表yǎn（演）完了，就该二年级表yǎn（演），反正就是学前班到六年级，过了一会学前班到六年级都表yǎn（演）完了，会也完了。我们duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我们把椅子bān（搬）进了教室，就回家了。
二年级写人作文 篇4
我们都深深地、深深地爱着自己的妈妈。
当我们第一次睁开眼睛打量这个世界的时候，迎接我们的笑脸中最灿烂的那个是妈妈。
当我们咿咿呀呀学说话的时候，第一个清楚地吐出的单词是“妈妈”。
每当夜里被可怕的恶梦惊醒了，我们最急切的要寻找的也是妈妈。
妈妈、妈妈，在我们幼小的心灵里，您的爱就是那只可以为我们挡风遮雨的大伞，您温暖的怀抱就是可以让我们安心入眠的港湾。
虽然岁月流逝，光阴荏苒；虽然您也有了皱纹、添了白发，但是在我们蓝天白云般纯净的心里，妈妈，您永远拥有这世上最美丽的容颜。
今天是您的节日，我们为您献上最好的祝福最美丽的花，为您唱一首深情的歌：世上只有妈妈好！
二年级写人作文 篇5
六年级读后感题目：《学雷锋做有道德的人》读后感1200字。关于学雷锋读后感怎么写？一一学习网老师给大家分析下这篇六年级读后感大全学雷锋做有道德的人读后感1200字的读后感范文。
军训中最有趣的是拉歌环节。各教官先教拉歌，拉歌内容如一首顺口溜，朗朗上口。之后把全年级分为两份。据我所听，对方是一姨，我们是二姨。我方士气太弱，对方士气强盛，我方直被叫撤退，对方步步紧逼，结果可想而知，一姨输了。【我目的在于记录，我的人生中曾发生过这样的事】
她，终于升小学了，不论是作文还是作业都受到老师称赞，一到家，刚坐在沙发上没两分钟就出去疯了，作业却在八点以前完成，爸爸妈妈也就不管了。
初读这本书，我带着好奇与疑问。在品味它的过程之中，我笑过。但是，读完了，我感动地留下了眼泪。其实我的作文水平不好，但是我很想把这第一次记录下来。这是我第一次为读一本书而流下眼泪。我认为丁小寒长大了，正是因为她经历了这么多是她渐渐地成熟。我感到自己很幸福，我有一群我爱的朋友和爱我的朋友，不论男女！在这里，我真想对你们说：有你们，真好！
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二年级语文作文
作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。写作文可以更好地改善我们沟通交流的过程，写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。上一次写作文还记得是什么时候吗？你不妨看看二年级语文作文，相信你能从本文中找到需要的内容。
二年级语文作文 篇1
小白兔全身白白的，没有一点杂色好似用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向四周扫视，仔细观查各处的动静。
它的耳朵又长又大，只要听见一点轻微的声音，就会‘刷’地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起东西来，它的嘴张的大大的，发出一阵阵‘啧’的声音，似乎为了防避敌人的攻击而拼名地枪时间吃。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻的一蹬，就能蹦的很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，好像大风中摇动着的银铃。 小白兔真是活泼可爱，讨人喜欢的小动物。
二年级语文作文 篇2
从小到大，我的成绩不说是中等偏上也是中等的吧，但是自从遇到英语这只凶猛的拦山虎，我就“江郎才尽”了，单词听写就马马虎虎得应付过去了，可是英语听力我又跟不上速度，听不懂。偏偏英语一到初中是主科，考不好可是大事。因为这妈妈还老是说我不争气。而这只拦山虎却变得越来越大了。
我每一看到英语就头疼，但是也羡慕那些能把英语说得十分流畅的人。妈妈为了我能把英语学好，可花了大价钱，买了复读机、英语词典、磁带，可是我的英语水平还是一如既往。我想：中国人学什么英语啊！想是这么想，但是英语还得努力学，不然就会让父母失望。
现在，我要努力把这只大拦山虎给解决掉(先为我的脑细胞哀悼一下)。
这该死的英语啊！
二年级语文作文 篇3
王老师总是那么温柔可亲，她美丽的眼眸总是充满了智慧。
王老师嗓音甜美，讲课时的声音抑扬顿挫，富于变化，就像在唱歌，听起来开好像山涧的清泉，缓缓流过我们的心田。
王老师上课时讲到重要的地方，提高嗓音，在黑板上一笔一划的写例题，还不断的问问题，不断地回答我们问题。有时有的同学上课不认真听讲，老师会用眼睛一直瞪着他，实在把老师惹生气了，老师就会用粉笔头去提醒他，让他认真听讲。
前两天，我参加了学校组织的山东电视台小记者资格考试，通过我的努力，我成功了。我高兴地跟王老师说：“我通过了”王老师摸着我的头说：“恭喜你，好好干。”
王老师批评人的话语很风趣，总会让我们捧腹大笑，笑的同时，我们也心中吸取教训。
我们的王老师像爸爸妈妈一样温柔，我喜欢我们的王老师。
二年级语文作文 篇4
我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的 短发。他到底另类在哪里呢？且听我慢慢讲解。
另类一一道德品质培养的另类
在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？
另类二一运用发达的网络教育
我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什麽呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。
另类三一教学方式另类
在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一 改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。
怎么样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。
二年级语文作文 篇5
我的语文老师，看上去30多岁，是位女老师。她姓吴，慈眉善目的，像一位亲切的妈妈。吴老师留着一头乌黑的长发，可惜有几根银丝夹在里面，那是老师因为我们日夜操劳的。吴老师的声音很甜美，干脆，说话时口齿清楚，发音准确，写的字也很漂亮。
有一次，李植怡上课时要到外面打水喝，吴老师让她等下课了再去，她不听，还跟老师发脾气，乱丢东西，结果吐了一地。吴老师不但没生气，还很耐心地跟她讲道理，最后吴老师自己默默地拿纸巾不怕脏不嫌累地把地上吐的脏东西包起来扔进垃圾桶。同学们都被吴老师的举动感染了，都要过来帮忙，但是都让吴老师给阻止了……
还有一次，上课铃响了，同学们还在吵吵闹闹的，没有安静下来。吴老师就安静地站在门口，气呼呼地看着我们，那生气的眼神一扫而过，教室里一下就静悄悄的，谁也不敢出声了。您走进教室，就会让我们把班规背一遍，并让我们自己说有没有做到，同学们听了您的话都不好意思地低下了头。
吴老师您在我们心中是一位可亲可敬的好老师，也是我们心目中的好妈妈，更是一位勤劳的园丁，无私的奉献着自己，让我们茁壮成长。吴老师，我爱您，您辛苦了！
二年级语文作文 篇6
今天，我和爸爸去了位于陆家嘴的上海市水族馆。在那里，我看到了调皮的斑海豹，巨大的珍珠蟹，还有美丽的狮子鱼……我仿佛置身海底世界，一幅幅奇异的画面在我眼前展现。
首先吸引我目光的是狮子鱼。它们看起来很漂亮，头是半透明的，身上有黄褐色和灰绿色相间的条纹，一根根长长的棘刺组成了它们的鳍，棘刺笔直地伸展，好似一只发怒的狮子。别小看这些棘刺，在碰到敌人时，狮子鱼就会用棘刺攻击对方，棘刺能分泌毒液，被蛰到的敌人即使逃脱，也会因中毒而死亡，所以说，狮子鱼真是一种既美丽，又危险的动物啊！
接下来的这个生物让我惊叹不已的是它的庞大，见到它的第一眼，我就忍不住在心里说：“哇，好大一只蜘蛛啊！”可仔细一瞧，它是一只长的有点像蜘蛛的螃蟹。它的名字就叫蜘蛛蟹，生长在日本海中，是世界上最大的螃蟹，身体直径可以达到两本杂志的宽度，当它的螯肢完全展开时，差不多有半间教室那么大。更奇的是，它会像知了一样蜕壳，关于这个，水族馆里流传着一个故事：一天早上，工作人员像往常一样，巡查着各个展馆，当他们看到蜘蛛蟹的展柜时，吓了一跳，原先里面的一只蜘蛛蟹在一夜之间竟变成了两只。后来才弄清楚，其中一只只是它蜕下的壳。
水族馆里还有各种各样有趣的动物，我都看不过来了，我恨不得长二十只眼睛，还好，爸爸带了相机，他替我拍下了好多有意思的画面，让我回家慢慢欣赏。
海底世界真是奇妙无比啊！
二年级语文作文 篇7
暑假的一天，我无意间打开了电视，电视里正放映着少儿舞蹈大赛的竞赛画面。他们跳得非常美，时而像只灵动的小鹿，时而像只欢快的小鸟，我都被他们陶醉了，心里想着要是有一天我能像他们一样，成为一名小小的舞蹈家那该多好啊！于是，我央求妈妈给我报名参加了舞蹈班。
报完了名，我高兴的进入了基础班，和小朋友整齐的站在了地毯上。老师长得真漂亮，挺拔的'站在我们对面，拍手欢迎我们的到来，说：“从今天起我将带你们走进基本功的世界，学基本功就像打地基，只有把地基打好，才能盖出一座结实的房子。同样学好基本功才能跳出优美的舞蹈。”听完老师的话我暗下决心：一定要把基本功学好。
刚学舞蹈的时候，又枯燥又辛苦，还有几次差点摔伤了，我都不想练了。但想想老师的话和自己的理想，我又咬牙坚持下来了。我不仅在课堂上认真听讲训练，而且在家里也努力的复习加强锻炼。经过我的坚持我已基本掌握了舞蹈的基本动作，当音乐响起时，我情不自禁的跳起来，跳完以后老师向我竖起了大拇指，在舞蹈班上我学到了与学校里课堂上不同的东西。让我在音乐找到了乐趣。
二年级语文作文 篇8
今年，爸爸带我到乡下奶奶家玩，那是我们的家乡，一个风景优美、山清水秀的`好地方。 乡村的空气很湿润，村边有一条奔流不息的小溪，溪水清澈见底，走近岸边，还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的石头圆溜溜的，非常光滑，扔到水面上，现出了一圈圈的波纹。
“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们，它们一会儿贴着水面飞了起来，一会飞到电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来，好像是在欢迎我们的到来。
突然，山上有几个小孩子走下来，有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上，有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友，有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏，欢笑。那笑声回荡在山村里，多么热闹啊！
多么快乐的乡下儿童啊！多么美丽的家乡啊！
二年级语文作文 篇9
她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。
她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？
她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。
她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。
这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的'太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！
她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。
二年级想象作文
让文字流淌情感作文是我们表达内心的方式，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式。什么样的作文才会合适自己？希望你会喜欢我推荐的二年级想象作文，希望本页面内容能帮助到您！
二年级想象作文(篇1)
一日，我在家中玩耍，看见一幅画，上面画的是在百花园里，所有的花都过着优雅的生活。
忽然有一天来了两位孔雀，一看就是不速之客，一下子打破了百花园的安宁。百花园里的花都垂下了头，窃窃私语。有的花说：“孔雀比牡丹还美丽。”有的说：“孔雀是最美的。”还有的说：“孔雀身上有五颜六色的神奇羽毛。”这时牡丹听见了，它非常生气地想：孔雀一定是来挑衅我的花魁王位的。”孔雀见了牡丹，马上说：“尊贵的女王殿下，我从遥远的地方就闻到了您芬芳的气味，我跟随这香味走到这百花盛开的百花园里，我见了您的面容，我觉得您是最美的。”牡丹听了这话，觉得自己更加美丽了，它说：“知道我美就好了。”
忽然一个我十分熟悉的声音打断了它们的对话，原来是我的妈妈。妈妈问我和妹妹：“你们认为牡丹和孔雀它们俩谁美？”我说：“孔雀美，孔雀最美。因为孔雀更懂得欣赏别人的美丽。”
我们在生活中也要学会欣赏，这样的生活才会更加美好。这是我的发现，你发现了吗？
二年级想象作文(篇2)
月光洒在脸上，她孤独地坐在公园的椅子上：我一定要帮姐姐实现这个愿望！她的脸上多了几分坚定。
第二天，月莉小学五年月组里：“大家好！我叫神崎美月，请大家多多关照！”“那么神崎同学坐在美雪同学的前面吧！”接下来，开始上课……
第三天早上，美琪在床上听到一个声音：“艺盛羽夜小姐，准备好了！”美琪看着正在熟睡的妹妹，又看了看那个被称作艺盛羽夜的女孩。接下来的场景让美琪大吃一惊：那个艺盛羽夜长得居然和神崎美月一模一样！不过，也许只是幻想和幻听吧，世界上总有一模一样的人的。美琪微笑着摇了摇头，叫醒了还在熟睡的美雪：“妹妹，起床了。”美雪坐起来伸了个懒腰。
月莉小学五年月组里，吵得不得了：“唉，美月你的本子上怎么写着艺盛羽夜？”“难道艺盛羽夜才是是你的真名？”“……”美雪奇怪地摸着头：“艺盛晴雨？”一个枕头飞过来砸在了美雪的头上“你看时空邂逅看多了吧！是艺盛羽夜！”美雪不好意思地摸摸头。美琪心里想的却是：咦，这个人我好像早上看见过！美月被围在一群学生的中间，流下了泪水：“对，对不起大家，我的真名是艺盛羽夜。骗了大家，不好意思。”这时，大家惊奇地发现，羽夜的头发从长长的紫发变成了粉红色的短发“不过没有关系，但是你的样子……”全班无语地看着羽夜。“没事的，我有一个宠物，叫娜娜。她的心里有块特殊的磁片，可以让人变成自己想象的样子。”接着，羽夜在惊讶万分的同学的注视下，召唤出她的宠物——娜娜。娜娜其实是一只粉红色的小狗，摇摇摆尾地真让人喜欢！“娜娜，把我变回原来的样子。”羽夜命令娜娜说。娜娜居然果断地摇了摇头！“啊，那块特殊的.磁片不见了！”羽夜大叫起来。一向坚强的她居然在人生中第三次哭了（第一次为了她生病的姐姐，第二次你们知道的）：“呜呜呜怎么办啊，没有了磁片，我就不能回去了！”同学们看了看哭泣中的她，都多了几分同情心：“好了好了，别哭了，我们不笑你这样子。”羽夜破涕为笑。
不知怎么的，第四天早晨，美雪很早地起了床。她向美琪诉苦，晚上一向睡得像死猪的她，昨天晚上居然失眠了！她们两个只好坐在床上聊天。突然，风吹动了窗帘。胆小的美雪立刻抱紧了美琪。紧接着，她们听到一个动听的声音：“姐姐，谢谢你陪我经历了风风雨雨。谢谢你教会了我知识。谢谢你，真的很谢谢你。但是我知道，你即将去一个传说中美丽的地方——天堂。我一定会帮你实现你的心愿的！姐姐，为了你，我愿意付出一切！”那坚定的声音时不时带着几丝哭泣，那听起来像是羽夜的声音。“妹，妹妹，你的任务完成的怎样了？”病床上奄奄一息的女孩说。“很好，姐姐。首先我用你的名字入学，接着是用艺盛羽夜这个名字，我用泪水获得了他们的同情。”这个可怜的女孩第一次脸上沾满了那么多的泪水。“妹妹，你说过很想当歌手，我也是。我将用我的灵魂来助你一倍之力。”说完，她闭上了眼睛。“不，姐姐，你不能离开我，不！”美月（那个死去的女孩）的灵魂贴到了美星（美月的妹妹）的身上。哭泣中的她听到了美月的声音：“妹妹，要坚强地活下去。在你遇到困难时，你将会听到我的指示。记住，姐姐永远陪在你的身边。”美星停止了哭泣。
今天，老师悲伤地走进了讲台告诉大家，羽夜退学了。也许是因为这件事，整个学校里的同学都没精打采，不再吵吵闹闹，不再为了一点小事而争吵和起哄。美雪和美琪回到家也大哭了一场。从此，月莉小学不再向以前热热闹闹，而是变得冷冷清清。
姐姐，为了你，我愿意付出一切。
二年级想象作文(篇3)
在猪妈妈的细心照料下，顿顿变成了一只活蹦乱跳的小猪。他和伙伴欢欢、乐乐、蹦蹦、喜喜玩得可开心了，他们每天都按时来到向日葵地里，他们经常玩捉迷藏的游戏，顿顿非常聪明，他还和伙伴们玩起了租友情的游戏，顿顿每天出租一个小时的友情给伙伴们，这样顿顿不仅有了朋友，还有了很多的钱，他用这些钱买了纸、笔和墨水，让小伙伴到自己的家里，画出他们美丽的家园和快乐的童年。顿顿经常带领她们去山上采野果，还经常到小熊村帮助采蜂蜜、到小兔村帮助收萝卜、到小猴村帮助收香蕉。他们还结拜成兄弟，在一起学习、在一起做好事……
顿顿不仅是一个聪明好学的孩子，他还很乐于助人。有一次，他和几个伙伴在水塘边玩，他们玩的太高兴了，竟然忘了身后的水塘，一不小心乐乐掉进了水里，大家慌张的不知如何是好，他们拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”顿顿却毫不犹豫的跳进水里，将乐乐救了上来。
顿顿每天都是这样快乐的生活着，但是……
二年级想象作文(篇4)
每天，我都要背着一个沉重的书包去上学，回家。每次我都累得直喘气，胳膊都酸了！
一天晚上，我睡着了。迷迷糊糊梦见了我在家里看电视，旁边突然变出了一个漂亮的书包。吓我一大跳！
第二天，我背着新书包去上学。渐渐的，渐渐的，我觉得书包越来越轻，脚好像也没有踩在地上。回头一看，天哪，书包不知道什么时候长出了一对白白的，小小的翅膀。别看它翅膀小，它正带我飞上天，向学校飞去，而且飞的比汽车还快！原来我坐公交车肯定到不了，现在我不仅准时到校，还早了5分钟，我简直不敢相信这个事实！
这时，我耳边传来一个熟悉的声音，仔细一听，是妈妈！妈妈怎么也来学校了？我猛的睁开眼，原来这是一个梦。而我又要背着那个沉重的书包去上学。我长大以后一定要发明出我梦里的书包，发给全国各地的小朋友用。我心里想。
我真想要梦里的那个书包呀！
二年级想象作文(篇5)
秋，微微凉。
丰收的季节，葡萄陶醉在成熟的香味，高粱缀的压弯了腰，黄瓜披着绿外套害怕的抖了抖。
今天，是一年一度的收获节——
她在收获节里满足的笑笑，一袭白裙随着清风的飘动而摇曳。
“咳咳……”她停下脚步，捂着发闷的胸口不停咳着，鲜红的液体夺口而出，她昏厥了去。
待醒来是，自己卧躺在医院的病床上，浓郁的药水儿充斥在这整个医院里，这对她来说已是习以为常。
她无奈的看着窗外那些嬉戏打闹的孩子，瞳孔里是满满的羡慕……可她不能去。
既然寿命不长，老天不公，那为什么爸爸妈妈不让我痛痛快快的玩一回，也算是无憾了。
她的妈妈坐在床沿边含着泪，颤道：“女儿，你怎么能偷偷出去玩呢？你还要医病呢，现在还不能去……”
“妈妈，世界那么大，我想去看看。”她恳求这苍天能给她一些时间让她用心感受这个世界，就那么一会儿，一小会儿……
二年级想象作文(篇6)
假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白虾、小黄鱼……玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。
这时，瓜皮说话了：“你们快走吧！河水变臭了，被污染了，你们不能再呆在这里了。”
我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。
后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干浄。
从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。
我们回到了小河里又过着幸福安宁的日子。工作人员们为了给我们一个干净的家园，他们阻止游客丢垃圾到小河里，就帮我们立了一个告示牌“人类朋友们，请不要丢垃圾到我们的家里，我们也要一个美好的家园。--小鱼儿”
理发二年级叙事作文通用3篇
本小编准备好了整个“理发二年级叙事作文”系列，请您收好。文章不仅仅是我们的生活故事，它还见证了我们的成长和变化。通过写作，我们能够在自我尊重和自我实现之间找到平衡，并实现和谐的状态。此外，高质量的作文还能使我们在考试中得到好成绩。如何正确地打开书写作文之门呢？
理发二年级叙事作文 篇1
那是我上小学二年级的时候，我和我的头发是好朋友。它棕色的头发闪着金色的光芒，松软的发茸让人想起绵羊一样的可爱。它需要我精心呵护，每天我都会用水冲洗，用梳子仔细梳理，并且梳出一个好看的小马尾。每次在学校里和同学比赛谁的头发更好看，我都会乐此不疲地加入其中，因为我知道自己的头发永远都是最棒的。
但是，一件让我非常烦恼的事情发生了。我的头发开始不听话了，变得越来越难梳，很多时候梳不直，梳出来的小马尾也很丑。我开始意识到我需要一个专业的理发师来处理我的头发了。家里面的大人虽然也会帮我修剪头发，但我觉得他们的水平还是不能满足我的要求。
就这样，有一天妈妈带我去了一个理发店。那是一家小店，门口悬挂着一个巨大的旋转彩灯，店里面则充满了各种各样的发型海报。我们进去之后，看到了一个穿着白大褂的年轻人，他笑着冲着我们打招呼，声音非常好听：“欢迎光临，请问您需要理发吗？”妈妈告诉他我们是来理孩子的头发的，年轻的理发师走过来看了一眼我的头发，然后一边给我梳头一边问：“小姑娘，你想要什么样的发型呢？”
我有点不好意思地告诉他，其实我只是想修剪一下，让我的头发变得好梳理一些。年轻的理发师点了点头，然后开始准备工具，拿起一个剪刀靠近我的头发。我紧张地看着他的手，害怕他会误伤了我柔软的头发。但是，年轻理发师的手非常稳定，他不惜重复地检查，才轻轻地开始修剪。
那种感觉非常神奇——几分钟前我的头发还很难梳理，而现在，感觉它变得轻盈起来，好像有了自己的生命。接下来，年轻的理发师花费了很长的时间给我梳出了一个好看的小马尾。当我看到那个依然闪着金色光芒的小马尾时，我心里充满了成就感和满足感。
离开理发店之后，我的心情非常愉悦。因为我知道，现在的我有了专业理发师的帮助和信任，我的头发将会一直光彩照人。从那一天起，我开始每个月都会抽空去理发店，让年轻的理发师帮我照顾我的头发。每次理发结束后，我的头发都像是焕发了生命一样，闪闪发光，也多了一份自信。
理发二年级叙事作文 篇2
我在理发店里工作已经有两年了，这两年来，我见过了各种各样的顾客，也有许多难忘的经历。
记得第一次上岗时，我非常紧张，生怕自己帮顾客剪坏了头发。可是第一个来理发的却是一位脾气很好的老爷爷。他温和地告诉我，他快80岁了，头发是掉了不少，但还是想保持好看的形象。他对我说：“小伙子，你只要耐心点，认真点，我相信你一定能给我理出好看的发型。”我受到老爷爷的鼓励，很快就把他的头发理好了。看着镜子里的自己，老爷爷点头道谢，“真的很好看，我很满意！”
可是这样幸福的时光并没有持续很久，一个傍晚，一个很不可爱的小姐过来理发，很没有耐心地说：“快点啊，我早就等得不耐烦了！”我一闻她身上的臭味就忍不住想吐，不过没办法，我还是很认真地给她理了发。然而，当我在给她修剪时，她突然猛推我的头，我一下子倒在了理发台上。我非常生气，可是我还是保持住了镇静。我很认真地给她理完发，她走后，我累得浑身直哆嗦。
不过，生活中没有什么事情是关爱不能化解的。第二天，一位中年女士走进理发店，她看起来面有微笑，非常友善。她告诉我她从外地来，有个重要的会议，想要理一下头发。她的头发很干，她又要在短时间内有好看的发型，给我压力不小。然而，她却非常理解我，她告诉我，“小伙子，你做得很好，不要太紧张，慢慢来。”她耐心地和我交流，给我不少有用的建议。最终，我们一起确定了一个流畅新颖的发型，她很快就走了。
除了这些经历，我还有许许多多非常令人难忘的故事。我会记得那个担心着自己头发会有虱子的小男孩；那个常年支持我的年轻夫妇；那个患上癌症的女子，用简单的头发修剪，给予她无声的关爱和支持；还有那个性格非常耿直的大妈，每次来都会问我：“你最高学历是啥呀？”
在我看来，理发不仅是一份职业，还是一种生活态度。我希望我可以一直保持这份耐心和关爱，我深信，在这个世界上，我们每个人都应该为他人做出贡献和奉献。
理发二年级叙事作文 篇3
我觉得自己的头帘有点扎眼睛，想去理发店修一下，本想让妈妈陪我去的，可是妈妈没有理我。我又去找爸爸，爸爸一直沉迷着他最爱的足球比赛。我只好自己去理发店。
天渐渐的黑起来，总感觉一路上有人跟踪我，可我一回头就不见了，这给我吓得，一路狂奔，终于到了理发店门口。
在剪头发的时候，总感觉有人在盯着我，这给我吓得。我剪完了头发，我赶紧跑回了家。
回到了家我发现妈妈不见了，我去问爸爸，爸爸说：“***妈在你出去后，天太黑了，担心你，又想锻炼你的胆量，所以在后面偷偷地跟着你。”
我一下子全明白了，原来那个身影是妈妈的影子。这时候，妈妈回来了，我紧紧地抱住了她。
可爱的小猫二年级作文5篇
写作是一种表达情感和思想的方式，要想写出好的文章，就需要不断阅读、学习和写作。一篇出色的作文应该是怎样的呢？倘若您希望了解有关“可爱的小猫二年级作文”的理论和相关技巧，不妨参考下文，希望您读后受益良多！
可爱的小猫二年级作文【篇1】
我家有一只小花猫，它穿着一件毛茸茸的大花衣，穿着黑色的小鞋，它有一双大眼睛，一双小耳朵，别看它耳朵小，听声音可比谁都清楚呢!一张大嘴巴可以一口吞下老鼠，鱼的腥味可逃不过它那V型的小鼻子，嘴巴两旁还有几根胡须呢。走起路来无声无息，尾巴不停地摇摆，好像在显示自己的威风。
小花猫有时候很贪玩，一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具。有一次，妈妈正在织毛衣，小花猫就把妈妈的毛线团拿走了，滚了好远，我大声的说：“猫咪，你干什么?”他好像听懂了我的话，怪怪的把线团送了回来。
说它贪玩吧，它工作起来也很负责呢!
一天，小猫蹲在地上，一动不动，竖起耳朵静听。它瞪大眼睛，注视着鼠洞，屏息凝视一连就是几个钟头，直到一只老鼠耐不住了刚一探出头，就被正等待它的小花猫抓了个正着。
我喜欢我家的小花猫。
可爱的小猫二年级作文【篇2】
我家养了一只小猫，它很可爱。一双炯炯有神的大眼睛，一对尖尖的耳朵，一身柔软舒适的毛，黑白相间，酷极了。:小学生
它高兴的时候，跳上桌来，喵喵直叫，好像它的歌声有多美妙；它不高兴的时候，你给它喂食，它就是一口不吃，好像怕胖了，身材会不好看似的。它吃饭时，总是细嚼慢咽，好像在品尝西餐似的；休息时，更是温文尔雅，双脚并拢，躺在地上，不一会儿就睡着了，还有轻微的呼噜声呢，仍然像是哼着摇篮曲呢！
每当它睡醒了，我就带它去公园玩耍。有一次，我把小猫放在高一点的地方，让它滑下来，结果它泪汪汪地看着我，喵喵地叫着，好像在说：【放我下来吧，我怕，我怕！】我看着它那个胆小样，哈哈大笑，真是一只可爱的小猫。
可爱的小猫二年级作文【篇3】
一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）
可爱的小猫二年级作文【篇4】
今年7月份，我家养了可爱的`小猫。它是从别人家里领养回来的。
小猫咪披着黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。
记得，小猫咪刚刚来家的，它可高兴啦！这里瞧瞧，那里碰碰，是换了个新家吧！它对家的东西好奇极了！刚开始，我摸它，后来我就不怕它了。小猫咪就睡觉。，要吃晚饭了，它就机灵地跑，我把没吃过的鱼头小猫吃。就臭骂了我一顿！说：小猫很脏，又会传染病毒。养这可爱的小猫。我听了，很难过。
打电话问小姨要不要领养这只小猫。小姨说：我有小猫了，我还想送给别人呢！
这只小猫三个月大，我非常喜欢它。小猫，我在哭！把小猫送一家小店的老板。我那一家小店在哪儿，我想她不原因是让我把那只小猫拿回来。我以后还要养小猫，送给人家！
可爱的小猫二年级作文【篇5】
今天放学回到家，爸爸神秘地把我叫到一边：“你去看看那个箱子里是什么。”我走过去一看：哇！箱子里面有一只小猫咪！
这只小猫只有我的头这么大，身上的毛是咖啡色与黑色相间的，真是又像老虎又像豹子呀！我想看看它的脸蛋，于是，我学了一声猫叫“喵”，“喵”小猫马上抬头回了我一声，那圆圆的脸可爱极了，一对耳朵竖得挺挺的，眼珠瞪得大大的，眼球正中像有条缝似的，有几对白白的小胡须，小小的嘴巴，真的很让人疼爱。
爸爸把小猫放了出来，一场短暂的“猫狗大战”开幕了。那只小猫咪灵巧地从一辆电动车底钻了过去，小虎被弄得团团转，只好从电动车的另一头绕着追去；眼看小猫就要被小虎抓住了，小猫灵机一动，嗖的一下钻进了隔壁店的一个小缝隙中，小虎一个紧急刹车，没刹住差点撞到墙，样子非常狼狈。就这样，双方打成平局。
真是一只可爱灵巧的小猫。
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