阳光校园观后感

发布时间：2023-02-08 来源：互联网

阳光校园观后感通用。

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，那些情节不断地触动着我们的思维，其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。我们从哪些角度来写观后感呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《阳光校园观后感通用》，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

阳光校园观后感【篇1】

今年寒假，我看了一本名为《阳光校园我们是好伙伴》的读本。这本书分为五个富有正能量的主题：我能行、你真棒、一起做、我帮你和谢谢你。其中，第三个主题一起做最为打动我。

书中是这样描述一起这个词的：一起是一个有温度的词，可以建立和增进友谊，让人不再孤单;一起是一个有责任的词，意味着共同成长与进步，不让一个人掉队;一起是一个充满挑战的词，为了实现一个共同的目标，必定要付出艰辛的努力;一起还是一个充满智慧的词，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，只有团结协作、齐心协力，才能获得更大的成功。

在这个主题里，主持人何炅分享了自己的一个故事：小时候，何炅是他们班黑板报负责人。每次他都因为体谅别的同学太累而自己出板报到很晚。有一次，何炅的妈妈对他说：没有一件了不起的事情，是你一个人能够完成的。在一个集体里，每个人都有自己的特点，有自己的不足，也有自己的优势。虽然你的初衷是体谅大家，但每个成员都是其中的一份子，都应有贡献自己力量的责任，同时也需要这个展示自我的平台。在以后的工作中，何炅明白了团队的重要性，也真正懂得了妈妈的意思。

读完这个故事，使我受益匪浅，它让我懂得了一个道理：一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。没有谁可以独立于群体之外，再宏伟的目标，也要依靠他人的帮助，需要合作的精神。学会在合作中成长，在团队中进步，就是为我们未来的人生铺平道路。我们每个人都是集体中的一员，众人齐心，其利断金。我也要学会改变，与大家一起成长，分享成功的喜悦。

阳光校园观后感【篇2】

寒假期间，我读了《阳光校园，我们是好伙伴》这本书。我非常喜欢里面故事，每当我再一次看到这些故事时，我的脑海里便会浮现出当时的情景。

这本书告诉我们团结友爱，自己的事情自己做的道理，做一位真正的阳光少年。其中100--103页的演一演，我深有感触，我从中明白了做人要学会感恩，说：“谢谢”的道理，在这些故事中让我最感动的是《7岁女孩感动时间》的这个故事，故事讲了：十年前，一位年仅5岁的女孩在电视上看到一档纪录片在介绍非洲疾病状况其中有一句话说到，“平均每30秒，就有一名儿童死于疾病……”这个5岁女孩哭了，她在妈妈的帮助下了解到，有种经过药物处理的蚊香能有效防止疾病传播，虽然这样的蚊帐只有10美元，可是很多贫困的非洲家庭买不起，小女孩想，要是我能送给非洲儿童一顶蚊帐，他就有可能不会死，于是她偷偷攒钱，在幼儿园不吃午饭，可是事情终于被妈妈发现了，妈妈决定帮女儿，她们来到二手市场，把一些废旧的衣物变卖筹钱，小女孩还鼓起勇气到小区，学校教堂演讲，号召大家为非洲儿童募捐，在很多爱心人士的帮助下，小女孩买到了第一顶蚊帐，通过“只要蚊帐”（NBN）的公益机构的帮助，小女孩的蚊帐终于抵达了非洲，小女孩还给富商们写信，其中给比尔、盖茨的信中写到：“听说钱都在你那里”的话感动了他，他立刻捐出300万元用于购买防疾病的蚊帐，并出资拍摄一档纪录片，邀请小女孩去非洲，小女孩到了非洲，看到蚊帐上面写着她的名字，凯瑟琳。短短几年凯瑟琳筹集了十万美元购买蚊帐运往非洲。如今，15岁的凯瑟琳在读中学，还要经常到处演讲，为非洲儿童呼吁！

我喜欢文中的凯瑟琳，因为她有无私奉献，心灵善良的人，我要像她学习，做一个对社会有奉献，有爱心，乐于助人，不做坏事的人！

这本书有许许多多的故事，故事中的道理，如果你忽视，有可能会走上一条充满坏习惯又可怕的一条不归路。

这本书陪伴着我的寒假，让我懂了很多很多的道理！这本书像一座灯塔，一直陪伴着我，指引人生道路！

阳光校园观后感【篇3】

拨开阴冷的云，阳光倾泻了下来，洒在积水的路面，金灿灿的，给无奇的路面增添了色彩.看到这美丽的一幕，我笑了，背着书包，继续走在这条因阳光而变得美丽的道路上.

带着感叹，我走在了校园的林荫道上.已是冬天，两旁的树木都已经落光了树叶，只剩下光秃秃的树枝.它们站在路的两旁，犹如一个个年迈的老人，形容枯槁奄奄一息.这站在寒冷中的树木们，它们所留给人的，也只有无尽的惋惜与感慨.这时，阳光来了.她擦着树枝照射近来，给这个显得有些凄凉的地方，带来了无限的生机，一切的事物都因阳光的眷顾而变的美好.

迎面而来的是一群快乐的中学生，他们的脸上都挂着迷人的微笑.我想，是阳光带给了他们好心情吧.看，他们走在金色的光辉中，手里拿着书，他们的背上似乎在瞬间长出了翅膀，就好像一个个走在光芒中的天使.

终于走到了教学楼，我停住了脚步，深深地吸了口气.阳光，再一次出现在了我的视线当中.她用她的光芒将整个教学楼包围了起来，给那白色的砖镀上了一层金色.第一次，这座原本普通的教学楼变得不再普通，它呈现出了一种惊心动魄的美__因为阳光.

阳光，让这原本美丽的校园变得更加美丽;让这阴冷的冬天变得有了生气.这个冬季的校园，闪耀着金色的光芒，放射出了一种异样的美丽

阳光校园观后感【篇4】

古人云：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”最近，我读了一本很有意义的书《阳光校园我们是好伙伴》，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣赏你”的篇章。

它讲述了这样一个故事：马云的爸爸是唯一没有反对过马云的人。马云出生在一户普通人家，从小就爱打架，数学、科学、语文成绩都不是很好，但英语却年级第一，马云的爸爸就让马云找外国人聊天，，从此，马云的英语成绩大幅提升，成为了英语尖子生。我想，马云的英语成绩与他爸爸的欣赏有很大的关系。

马云的数学成绩并不是很好，一连考了2次高考都没有成功，但他的爸爸鼓励他、帮助他，一次、两次、三次，他终于考上了本科，成为了一名出色的大学英语教师，并创办了阿里巴巴网。

父亲的鼓励、欣赏，成就了今天的马云，马云的爸爸发现了马云的兴趣，发掘了他的才能，把才能变成特长，再让特长发挥了最大的潜能!

生活中，每个人都有自己的潜能，需要我们一点一点地把它挖掘出来。有些同学学习成绩好，善于思考问题；有的同学学习成绩并不优异，但善于运动，喜爱科技。老师们发现了这些同学们的特长，予以鼓励、欣赏，并创造了各种锻炼的平台，让同学们充分发挥他们的特长，开创属于自己的一片蔚蓝晴空，收获属于自己的各自精彩。

欣赏他人是人生的大智慧。让我们学会欣赏，给予他人成长的动力；让我们学会欣赏，成就更精彩的自己。

阳光校园观后感【篇5】

我们的校园，是自信，是坚强，是团结，是宽容，是有一颗感恩的心的校园。

早晨，我们书声琅琅，豪迈的声音飞到天空回荡，上课，我们安安静静，就连掉一根针都听得见，下课，我们欢声笑语，花朵绽放美丽的笑脸，小草随风摇曳，仿佛能听懂我们谈话，像在同我们招手一样。这就是我们学习的天堂——美丽的校园。

三年级时，学校举行了心理健康手抄报比赛，刘老师把我叫到面前来，一本正经地说：“学校举行了心理健康手抄报比赛，你办一份手抄报，参加比赛吧。”我挥挥着手，推责说：“不，我不想办手抄报，您选其他人吧！”老师坚持地说：“不！就你办，你学过绘画，排版，配色的能力应该比其他人强，我相信你的绘画能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我听了老师的话，我对自己说：“哎——，还是试一试吧！

第二天，老师满面笑容地问我：“做的怎么样？”“老师，我不想办心理健康手抄报，太难了。”我低下头说。老师拍着我肩膀，说：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”听了这话，我勉强鼓起信心，说：“那好吧，我再试试。”

校园里总会有成长，总会有欢笑，总会有泪水、汗水……我们的校园，需要校园的我们共同努力，共同去创造一个更美好的未来！校园总会是一首唱不完的老歌，等我们细细去体会，体会那其中的浓浓情感……

阳光校园观后感【篇6】

放下《阳光校园我们是好伙伴》一书，缕缕阳光射入我心灵：一个个名人自信自强的事例，让我自信指数暴涨；一句句激励的话，让我懂得尊重和赏识；一个个成功的团队，让我们树立合作意识；一张张鲜活的图片，触动我的感恩之心……

我是一个内心很脆弱的人，一次考试失利也会让我大半天抬不起头来。和那些成绩优异的伙伴一起玩耍，总会有一种自卑感环绕在我的心头。书中北大保安励志哥甘相伟的故事深深打动了我，真如马云说的那样：“心有多大，舞台就有多大。”励志哥在北大当保安，因为有梦想竟然考上了北大，还出版了书，并成了文化创意的创客，真了不起！在为励志哥点赞的同时我也暗暗下决心：以励志哥为榜样，鼓起勇气面对身边阻碍我前进的困难，我也要有梦想，不一定非得成为马云这样的奇迹，但我一定要找到属于自己的舞台，创建不一样的成绩，我并不比谁差，我能行！我能行！此时，我耳畔回荡着电影《疯狂动物城》中百折不挠的兔子朱迪那句话“勇敢去尝试吧，就像从未失败过一样。”这本书，让自信，在我心中开始发芽，这本书，浇灌着自信的芽，这本书，让我心中的自信越来越挺拔。

每年三月，老师总把雷锋的故事讲了一遍又一遍，我总认为这雷锋只活在老师的故事里；每年的感动中国人物的事迹，电视里播了一次又一次，我虽被感动过，但总觉着电视里的事与我很遥远；每次写作文，总会写同舟共济、患难与共、携手共进是中华民族的传统美德，总会写一方有难八方支援，而心底总觉着这样的大话只能出现在作文里。可是一年开学，学校开展为贫困山区捐款的活动，为了能让山区的孩子上得了学，吃得了一餐饱饭，同学们纷纷积极地捐款，红色绿色的票子一时间可以装满整整一个大塑料袋。平常很节俭的吴昊洁同学甚至捐了200元。立刻我想起了歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。现在我读了《我们是好伙伴》一书，书中毕明哲帮助残疾同学的故事、陇海大院中邻里守望相助的故事、板凳妈妈帮助孤儿的故事，我觉得这样的故事很真，很感人，就像发生在我身边。这些故事似一缕爱心的阳光射入我心灵，驱赶了我的冷漠，让我意识到，要在别人需要帮助的时候主动伸出援手，用真诚的微笑、亲切的问候关爱身边的留守儿童，用理解和尊重去关爱身边的残疾人，奉献一份善意和爱心，让每个人感受到人性的光芒和社会的温暖。

捧着书，细回味，一个个故事，一缕缕阳光，照在我们身上，照亮我们的校园，让我们争做阳光少年，拥有自信、勇敢、合作、感恩、互帮互助的品质，做个合格的中国人！

阳光校园观后感【篇7】

刚刚读完《阳光校园、我们是小伙伴》这本书，书里一位位英雄模范人物的先进事迹给我留下了深刻的印象，尤其是5岁的凯瑟琳团结帮助非洲儿童，友爱平等对待他人的事迹，让我想到了去年很有影响力的一部电影《疯狂动物城》：兔朱迪一直梦想成为现代化的动物城里一名杰出的警察，她受到了很多质疑和嘲笑，可她坚定的认为“我能行”，为了她的梦想，在她不懈的努力下，她成为了出色的警察，在她的朋友狐尼克帮助下，成功破获大案，而这个大案竟是被狮子市长使来唤去的羊副市长一手策划。这个故事告诉我们：只要有梦想，不管先天条件如何，大声说出“我能行”！相信自己，辛勤付出，团结协作。就一定会梦想成真。

前不久，学校在所有学乐器的学生中选了部分选手组成一个乐队参加器乐大赛，有拉二胡的、弹古筝的、吹笛子的还有打大小鼓的，老师给我们选的是《战台风》曲子，我开始还在纳闷：这是古筝的经典曲子，我们其他乐器怎么演奏呢？我能行吗？我可是从来没有拉过这首曲子啊。我们能行吗？其他的同学也有类似的想法，没想到两位老师坚定的说：相信自己，你们一定可以！后来在老师的辛勤努力和鼓励下，古筝版的《战台风》改编成了“综合版”的《战台风》，后来的日子里，我们每天提前到校排练，先是各自练各自的部分，边练边在一起讨论交流，每位同学都一丝不苟地对待，合的时候总是出现这样那样的瑕疵，但我们坚信“心有多大，舞台就有多大”最后齐心协力把《战台风》改编曲合起来，配合的非常默契。师生共同努力让《战台风》呈现出不一样的风采，观众们给予了极高的评价！这是学校第一次进行的的大胆尝试，正是因为大家的团结一致，我们成功了，团结就是力量！

不仅如此，五年来，团结友爱、平等和谐的阳光校园带给我们无数美丽的回忆。我们的罗老师面对我们有着阳光般灿烂的笑脸，让我们每位同学学的轻松、学的快乐。她不仅让我们领略了长城的雄伟、布达拉宫的壮观及九寨沟的神奇，而且塑造我们自强不息、平等待人、诚实守信、乐观向上的精神。在生活中，她也为我们树立了榜样。我的成绩并不优秀，和那些成绩优异的伙伴一起玩耍，总会有一种自卑感，尤其是每次测验成绩下来，我都会紧张，但是罗老师从来没有因为成绩差一点儿歧视我，反而经常夸我会拉二胡、吹葫芦丝多才多艺！她常在班上说的一句话是：每个人都有自己的长处和短处，你们每个人都是老师的骄傲！正因为老师的平等对待，我就像书里的周标亮老师一样重新点燃了希望之火。我骄傲我自信自己是一个乐观向上、多才多艺的阳光小男孩！

校园在阳光的衬托下是那么美丽、和谐！课间，我和伙伴在操场上嬉戏、追逐，阳光洒在校园里，随着我们奔跑舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到校园的每个角落，无论是高年级的哥哥姐姐，还是低年级的弟弟妹妹，都是爱学习、爱生活、互相帮助、共同成长的阳光少年！

阳光校园观后感【篇8】

年轻可爱的熊老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。她不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了她心灵里那一层浓浓的爱意。我清楚的记得，在二年级的一节语文课上，她正在给我们朗诵《狐狸和乌鸦》，突然，我的肚子疼了起来，只一会儿，我满头的汗珠直滚，接着泪水也终于忍不住流了下来。熊老师赶紧走到我的身边，蹲了下来，关切的问我：怎么了?我小声地说：肚子疼。，熊老师没有再问，只是用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子，顿时，一股暖流涌进了我的心田，是那么的温暖。。。看着熊老师温柔的目光，我知道了：爱，有时候是可以让人忘记疼痛的。

四年来，阳光的校园带给了我无数美丽的回忆。课间，我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。

我最喜欢的是校园里的读书节。在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，站在阳光下，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中，但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断，让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的文章。我坚信，有了阳光校园，我一定会梦想成真。

阳光校园观后感【篇9】

灿烂的太阳照耀着大地，照耀在朝气蓬勃的学生身上，在阳光美丽的校园间，无不处处都洋溢着满满的正能量，从一个个小小的举动中体现美好的品质。《阳光校园我的好伙伴》这本书使我印象深刻，它通过五大主题：我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你让我们透彻的了解了好习惯、好品质对我们一生的重要性。

每当读起这本书我都会回想自己到底有没有做到如此，所以我更感到无地自容，因此我因树立新风，改善自己。而在这一个个震撼人心、感人至深的故事中，主题五的师爱如水让我记忆犹新，它讲述了1887年的那个三月，春光明媚，鲜花盛开。可这一切却对一个未满七岁的小女孩而言是毫无意义的，，她不懂什么是悔恨、惭愧。可她悲剧的一切因一个字而彻底改变了，那天，一位叫莎莉文的老师领着女孩到了水池边，将她的一只手放在喷水口下，一股清凉的水从她手上流过。老师在她的另一只手上拼写了water这个字，女孩站着，感受动作。突然一种神奇的感觉在她脑中激荡，她理解了文字奥秘，找到了水正从自己手上流过清凉而奇妙的东西。混沌初开，女孩的生命仿佛从梦中惊醒了。他坐在地上笑着叫着用拳头捶地她如饥似渴的要求老师快点教她更多知识，她要重新感受世界，便不断的学习。水唤醒了她的灵魂，给予了她希望、光明、快乐和自由。她就是海伦?凯勒。海伦在老师的关怀下克服了种种困难和障碍，完成了大学毕业。1936年，陪伴他50年的沙利文老师离开人间，海伦很伤心，她知道老师如水的爱滋润了她的生命，她决定要把这个爱发扬光大。我读到这也知道，当别人有困难时我们也应该去给予帮助。

其次我对合作共赢好伙伴的一幅插图有很大的兴趣，三个人，其中一人有伞，可他却放弃了给予，而是选择了享受，而另外一个人却二话不说选择了施舍，和别人互相帮助。让我受益良多。

《阳光校园我们的好伙伴》告诉了我：只要每个人都付出更多的爱、更多的时间、更多的同情、更多的精力，世界才会变成美好的人间。

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[参考]校园艺术节观后感通用

优秀的电影，它的情节可以在我们内心深处形成感情的共鸣，看自己喜欢的电影更是可以让我们思绪万千，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。写观后感能帮助我们锻炼梳理复杂内容的能力，怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？经过搜索整理，读后感大全小编为你呈现“校园艺术节观后感”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

校园艺术节观后感 篇1

20-年1月12日下午，我怀着愉快又新奇的心情参加了农林下路小学在执信中学体育馆举行的校园文化艺术节活动。艺术节文艺表演内容丰富、精彩绝伦。

我们的舞台装饰很漂亮，舞台下，人山人海，闹哄哄的，热闹极了。在这些节目中，我最喜欢的要算是魔术表演，这可是最神奇的魔术表演!两位“小魔术师”，一位“小魔术师”身穿红色服装，头戴红色帽子，还有一位“魔术师”身穿黑色服装。他们的表演就是用火柴变魔术，移动一根火柴就会变成另外一样东西，太神奇了。还有我最喜欢的歌是“开心往前飞”，我们在学校唱过这首歌呢!可是，在艺术节里听到这首歌时感觉到特别兴奋、特别感动!

我们真的很依依不舍，我们期望明年还要举办艺术节，作为农林下路小学的一员，我感到很自豪，希望明年艺术节的舞台上有我的身影。

校园艺术节观后感 篇2

今天早上，我们学校开展了艺术节活动，我们班的女生统一穿白裙子，男生统一穿牛仔裤。

早上刚吃完早餐，我们就以班级为单位，带着椅子到操场上集合，等了有半节课的时间，演出终于开始了。

第一个节目是合唱校歌，当音乐响起，伴着节奏，演唱队的哥哥、姐姐都放开嗓子，高唱起来，我在下边也不由自主的哼了起来。

给我印象最深的是武术表演，当音乐响起，他们就开始在台上表演起来，有的翻跟头、有的踢脚，还有的俩俩对打……当表演结束时，全场响起热烈的掌声，我就在想，他们是怎么练出来的呢？看起来小小的年纪，却能练出这么好的武术，他们该下了多少功夫，是坚持了多久啊！以后我也要把他们刻苦、坚持的精神用到学习上。突然，我想到妈妈说过一句话：“孩子，我没要求你每次都考第一，但我希望你用心的学习，然后长大能骄傲的生活！”

今天还有好多精彩的表演，虽然一早上都坐在太阳底下，但我们都没感觉到热，大家都非常开心。今天我们过了一个非常有意义的艺术节！

校园艺术节观后感 篇3

今天是学校一年一度的艺术节，为营造和谐、向上、健康、文明的校园艺术气氛。3月29日下午，学校举行了低段三独比赛演出。展示校园素质教育的丰盛成果。

也是同学们期待的一天，中午我来到学样，看见校园里孩子们天真快乐的小脸蛋上都化上了五颜六色的彩妆，身穿着中国传统服饰，像一群群可爱的小精灵在花丛中飞来飞去。我来到儿子所在的班级，有个别家长也演出的孩子在化妆，我也去为羿超化妆了。今天的节目是一二年级分开演出，虽然分开，但操场上仍然气氛热烈。两点半左右伦到二年级的同学，同学们在老师的带领下，每人都拿着椅子纷纷下楼，到了操场，同学们激动万分，满怀期待节目开始的那一刻。我们二(3)班的孩子们也都精心准备了精彩绝伦的节目。李可的古筝《渔船舟唱晚》聆听此曲的过程犹如身临其境，从登上一叶小舟缓缓驶抽湖心开始，便令人心旷神怡，并发出高歌一首的情怀。徐睿的葫芦丝《铁血丹心》这首别具韵味的老歌，因其自身的魅力，葫芦丝十分到们的把音符展现出来，原汁原味，美不胜收。熊羿超的吉他一首《樱花》那种声音中的强力让人感到一片幻彩中樱花飘飘，如PV中奇幻色彩。邱紫然的舞蹈《山南笠影》来自于傣族民族民间舞，用舞蹈跳出了心中崇高的理想。陈榆函独唱《寻找小王子》一首纯净的歌曲，声音悠扬婉转纯洁，让人赞不口绝。李嘉颖独唱《水乡谣》是一首具有浓郁江汉平原地方音乐特色与方言调特点的声乐作品，配上演唱者的独特服饰，别有风采。金鑫鑫独唱的《让我们荡起双桨》完美的歌声令我感到自己似乎戴着红领巾坐在小船上，双手拿着桨，小船慢慢地漂荡在海面上，倒映着又粗又高的白塔，在蓝天绿树的映衬下，多像幅美丽的图画。会场上音乐声、歌声、笑声、掌声此起彼伏，校园里沉浸在一片欢乐的艺术海洋中。

本次艺术节文艺演出不仅展现了绣山小学创建和谐校园文化的坚实脚步还展示了学生们热情奔放，勇于探索、敢于创新的时代风采，也让大家欣喜地看到艺术的花蕊正在绣山小学吐露芬芳。

校园艺术节观后感 篇4

这是一片欢乐的海洋，这是一场歌舞的盛宴。在我们的日夜期盼下，终于迎来了我们二十小学“花儿朵朵向阳开”校园文化艺术节。那响彻心扉的音乐、那气势恢弘的场面，震撼着在场的每一个人。

伴随着欢快的歌舞，拉开了艺术节的帷幕。整场节目分为三个篇章，每个篇章都围绕着爱这个永恒的主题。有父母的爱、有师生的爱，更有对党和国家的爱。

在老师的带领下，我向妈妈表达了我对她的爱。我看到妈妈流下了幸福的眼泪，我强忍泪水，紧紧地拥抱了妈妈。我想，以后我一定要乖乖的，不再让妈妈为我操心。这时，台上响起了动人的歌声：“时间都去哪儿了……”我的泪水再也忍心不住，夺眶而出。我终于明白了亲情是多么重要。

这世上还有一种爱，像妈妈的爱一样纯洁无私，那便是老师的爱。看着舞台上老师和小演员们时而载歌载舞，时而深情诵读，我想到了杜老师每一天对我们的循循善诱、谆谆教诲，我想这就是无言的爱。

整场演出每一个节目都那么精彩绝伦，但其中有一个节目最让我念念不忘，那便是我们四学年的《大河之舞》。踩着节奏鲜明的鼓乐声，小演员们精神振奋、庄严肃穆，用气势宏伟的舞步表达出了祖国的繁荣昌盛。这场面真是太振奋人心了。

好看的节目数不胜数，舞台剧《二小放牛郎》给我们带来了许多笑声，但是更让我们知道了今天的幸福生活是多少革命先烈用生命和鲜血换来的。还有一首首豪迈的歌曲，一个个精彩的舞蹈，无不展示出了我们二十小学师生的风采。很遗憾，虽然我没能参加表演，但我为我是二十小学的一员而感到无比的骄傲和自豪!

我爱我的小家，我爱学校的大家庭，我更爱我的祖国。祝愿我的学校永远领航前行，祝愿我的祖国永远繁荣富强!

校园艺术节观后感 篇5

一年一度的艺术节到来了，我早早地来到教室。此时的教室犹如一个菜市场，大家都在议论着有关艺术节的事。我急匆匆地坐到了自己的位置上，和前后桌讨论着自己下午参加什么比赛。

时间过的真快，马上就要轮到我们班大合唱了，班主任戴老师带领我们排练起了我们比赛的曲目：《我们是共产主义接班人》和《小白船》，还调换了一下位置。排练了几遍，我们便踏上了比赛的路程。

我怀着一颗紧张的心上了阶梯，不顾身边的一切，坚定地唱完了第一首歌《我们是共产主义接班人》，接着面带微笑地唱完了第二首《小白船》。唱完了歌，评委老师说我们发挥得很棒，我们紧张的心一下子变的美滋滋的。

下午，我们个自都有自己接下来的节目，我们四人小组参加的都是陶艺，所以就一起来到了比赛现场——食堂。食堂里好热闹啊！我是五年级第90号，找了“无数”遍自己的位置就是找不到，此时此刻的我，就像热锅上的蚂蚁。突然，黄慈客老师走了进来，手里拿着一大叠编号，我立即跟了上去，找到了自己的位置，坐了下来。我们班大多数的人和我一张桌子，啊，太好了！这次比赛，我用令人恶心的陶泥做了一个爱心形花瓶，里面插了两朵花，还在底部写了四个字：“好好学习”。我又在剩下的陶泥上画了一圆形，把这个圆形切了下来，又在上面画了一片叶子，再把它贴在花瓶的正面，好了，大功告成啦！也许我做得不是最完美的，但我已经满足了！

在这次艺术节中，我学到了该怎么交朋友，懂得了作为一个集体，应该团结友爱。同时，我觉得也很开心、很快乐，因为我学到了很多！

校园艺术节观后感 篇6

咦，今天的操场上怎么一改往日的宁静，变得热闹非凡，一个个大气球在空中飘扬?哦，原来是要举行第二届“绿之韵”艺术节了!

本届艺术节节目丰富多彩，有“十佳小歌手”比赛，有综合性节目，还有亲子互动节目。参加“十佳小歌手”比赛的选手有的唱《大海啊，故乡》，有的唱《虫儿飞》，有的唱《捉泥鳅》……他们个个音色优美，表演大方，热烈的掌声和悠扬的歌声不时回荡在学校上空。

更吸引我的是综合性节目，各个年级的同学经过精心准备，给大家带来了形式多样的表演，歌曲串烧、舞蹈串烧、环保时装秀、兔子舞、大合唱……精彩纷呈，引人入胜。我参加了三年级组的环保时装秀的表演，我们的服装都是由张老师亲手设计和制作的，有用废旧光盘制作的光盘服，有用旧报纸制作的吊带裙，有用垃圾袋制作的七彩裙，有用扑克牌做的小马褂……刚开始我非常紧张，心怦怦直跳，总害怕自己会走错。登上舞台后我又一连做了好几次深呼吸，可是当熟悉的音乐声在耳边响起时，我忘记了紧张，踩着音乐的节拍勇敢地迈出了脚步……当我们的表演结束时，台下响起了经久不息的掌声，我心里喜滋滋的。

艺术节在同学们的欢歌笑语声中结束了，真期待下一次艺术节能早点到来!

校园艺术节观后感 篇7

校园艺术节

我的学校坐落在小学楼后面有一个小花园，小花园里面种了松树、玉兰树、桂花树，这里一年四季都很美。

春天，几场春雨过后，小花园里的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿叶子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶，把小花园封得严严实实，下课的时候同学们最喜欢到小花园的大松树底下玩游戏。

秋天，桂花和菊花开花了！黄黄的桂花只有米粒那么大，散发着一股浓浓的香味，一阵阵清风吹来，黄色的花瓣纷纷落下，好象铺上了一床金色的地毯。

冬天，雪花纷纷的落下，大树都披上了一件银装。

我爱我们学校的小花园！

校园艺术节

我们的校园一年四季都很美丽，可是我最喜欢秋天的校园。

刚走进校门就可以看到四颗高大的白杨树，比五层楼都高。再往前走就可以看见校碑，校碑上面的雕塑是一本打开的书。上面有一把钥匙，这意味着用钥匙打开知识的大门。还有一个雕塑是地球仪的造型。校碑的周围有许多各种各样的花，有鲜红的串红，有黄色的菊花，还有一种不知名的花，它的叶子是紫色的……真是五颜六色、多姿多彩。

校园里还有许多郁郁葱葱的树，有银杏树、法国梧桐树、还有一种是我最喜欢栾树。秋天栾树的顶端开出许多金黄色的小花，花谢以后就接出一个个像小铃铛似的果实。

我的校园是不是很美丽呢？我爱我这美丽的学校——河北小学。

校园艺术节

我们的校园美丽极了。这里一年四季景色宜人，充满生机。

春天，校园里的玉兰树和芒果树似乎在一夜之间“嗖”地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，好像探着脑袋好奇地看着周围，感叹道：“春天的校园真是一片碧绿啊！”

夏天，玉兰树开了许多白色的花朵，像朵朵雪花点缀枝头，让人倍感清凉。每当微风轻轻吹过，送来阵阵浓郁的香味，沁人心脾。芒果树上挂满了成熟的芒果，像一盏盏美丽的小灯笼，非常惹人喜爱。时常有小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌。

秋天，校园里的菊花开放了，像美丽的花仙子在习习的秋风中频频点头。树下铺满了金黄色的落叶，秋风一吹，一片片抖动的落叶，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，树木落光了叶子，直挺挺地站在校园的操场上，像一个个威武的士兵。下课以后，同学们在操场上自由自在地游戏、玩耍，开心极了！

我爱这充满勃勃生机的美丽校园。我们在美丽的校园里读书学习、互相帮助，过着幸福的日子。

校园艺术节

我们的学校坐落在县城郊外的村子里。走进我们的校园，是一条笔直的马路，两旁种着各种各样花草树木有牡丹花、玫瑰花，有杨树、柳树、梧桐树等。夏天，花儿开了，芬芳扑鼻，引来许多蜜蜂；梧桐树的叶子变绿了，我们在树下玩耍。

一直向前走，是两排的办公室，老师批改作业，多辛苦啊！办公室前面是我们的操场，操场两旁有两个篮球杆，下课了，我们在操场上玩耍。最南边是两层的教学楼，使我们读书学习的地方。楼道里挂着名人名言的图画，他激励着我们好好学习天天向上。教学楼前面有两个大花坛，里面盛开着五颜六色的花，有粉的、黄的、紫的、红的等。

我们的学校真是个美丽的大花园!

校园艺术节

十一月二十一日下午,芗城实验小学在宽阔的操场上举办了第八届少儿校园艺术节表演。

同学们兴高采烈地到操场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。

我们三（3）班也准备了一个精彩的节目——《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。

轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个同学一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是“擒拿格斗式”的表演，陆诗婕威严地命令：“格斗士，预备！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；最后是“单飞”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声“格斗士，预备！”的口令后，只听“啪、啪、啪、啪......”随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了圆满成功！舞台下响起了同学们热烈的鼓掌......我们的表演取得了圆满成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。

所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，同学们高兴极了！

校园艺术节观后感 篇8

今年，我们学校第一次举行了艺术节活动，活动内容丰富多彩，精彩连连不断。充分展示了我们淮口实验小学的同学们的聪明才智和老师们深厚的文化底蕴。细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

一听到要开展这个活动，同学们都兴奋不已，并积极准备。特别是我们班的同学们，那真是忙得不可开交。你看，那群女生们，为了剪彩纸，忙得中午饭也不肯吃，老师催促了几次也不肯去。那几个“大懒虫”、“调皮王”男生，也想在艺术节上展示一下自己，下课时间也舍不得玩了，而是在拼命的排练小品，把看的同学们逗得笑得前俯后仰。老师看这几个“捣蛋王”这次都这么卖力，于是牺牲放学时间专门辅导他们。总之，全校的师生们都不甘示弱，尽心尽力的准备，都想在艺术节各展绝技，独领风骚。

展评那天，老师先组织我们观看了同学们的绘画、书法、剪纸、雕刻、手抄报。每一幅画，都让人如痴如醉于情境中，可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀，使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。那一张张剪纸更是栩栩如生，惟妙惟肖。瞧，我们班的这幅剪纸作品多有趣呀!一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油;那熊猫更是憨态可掬，它竖起的圆圆的黑耳朵，像戴一顶“风雪帽”，猫似的面庞上又戴着一副“墨镜”，四肢好像穿着黑绒的大“皮靴”，真是神气十足。雕刻也毫不逊色，简直是鬼斧神工，尤其是五二班那雕窗，可以用唐朝张祜的《阿鸨汤》里得的诗句“月照宫城红树芳，绿窗灯影在雕梁”来形容。同学们办的手抄报更是审美独特、版面设计新颖、创新高、构思巧、选材独特、绘画精美，一张报纸也正体现了同学们的综合能力的强弱。

第二天是节目表演，有朗诵、小品、舞蹈、唱歌等。那天同学们，家长们，老师们，都早早来到学校，化妆、搬板凳，为比赛早早做准备。模拟逼真的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，滑稽幽默的小品，让我们看得眼花缭乱，如痴如醉，

[荐]进校园观后感1000字通用

我们经常会观看一些视频或者电影，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。你正准备写一篇观后感吗？小编为大家呈上收集和整理的[荐]进校园观后感1000字通用，为防遗忘，建议你收藏本页！

进校园观后感 篇1

21日，《戏曲进校园》首发暨出版座谈会及戏曲展演在湖北黄冈市实验小学举办，会上与会领导和专家就加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进戏曲进校园进行了多维度研讨，并邀请著名戏曲艺术家、中国戏剧梅花奖得主彭青莲、李春华为黄冈市实验小学学生进行了一场别开生面的戏曲展演。

戏曲是中华传统文化的瑰宝，在传承文化、涵养道德、增强文化自信等方面独具作用，是传承中华优秀传统文化的重要载体。20xx年1月，xx中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确要求“推进戏曲进校园”，这是中小学生学习传统文化，达成民族文化认同，增强文化自信的重要措施，也是提升中小学生艺术鉴赏力的重要途径。

为加强学校戏曲通识教育、助力戏曲进校园工作，湖北教育出版社组织武汉大学艺术学院二级教授、中国戏曲学会副会长郑传寅领衔编写了《戏曲进校园》中小学生普及读本。《戏曲进校园》的出版为湖北省中小学戏曲教学提供权威读本，同时也为振兴戏曲艺术，传承发展优秀传统文化贡献应有之力。

《戏曲进校园》从剧史、剧目、剧人、剧种、剧艺等方面向中小学生介绍中国戏曲，展示中国戏曲的辉煌成就和杰出人物以及对于世界戏剧发展的伟大贡献，对中小学生了解和欣赏中国戏曲，培养学习戏曲的兴趣，传承中华优秀传统文化具有重要的作用。本书编写体例独特、内容深入浅出、语言生动流畅，配有大量富于艺术表现力的舞台剧照和艺术图片，并附有中国戏剧梅花奖得主倾情录制的配套教学视频。

在戏曲展演中彭青莲、李春华、湖北省黄梅戏剧院以及黄冈市实验小学学生演唱了《葛麻》《原野情仇》等经典曲目。会上，湖北教育出版社向黄冈市教育系统赠送了《戏曲进校园》。

进校园观后感 篇2

当人们用曼妙的言语以真爱之名，献上悦耳的真诚，那时候自己就该提防了。甜言蜜语，比沼泽更快让人沦陷其中。

如果沉醉其中，万劫不复的可能不只是一个人。

男女在相爱时，会互相迷惑，曼妙的身姿，悦耳的嗓音，有力的臂膀，不凡的气度，都只展示了彼此最美好的形象和姿态，然后使双方都沉陷进入迷阵。

只有在步入婚姻的殿堂，离开了海誓山盟，离开了风花雪月，琐碎的日常里，才会真正了解彼此最真实的面貌。

真心，当没有经过对比和考验，它总不被看重的，但是经过试探，真心也会鲜血淋漓。

李尔王为了避免他死后，他的女儿们开始劳民伤国的领土之争，在他在位时，就开始分配实权和国土给他的女儿们。

他只是想倚仗女儿们对父亲的爱意和尊重，自由自在的度过晚年。但是他却用一种最不恰当的方式去测量，女儿对他的爱意。

他认为，爱他越深的女儿，越能用极致瑰丽曼妙的言语去赞叹爱意。所有靠言语才能呈现的美丽，也必然会随着行为举止的无力而消散。

可惜没有人能轻易明白。如他所愿的，大女儿和二女儿都用浩大华丽的言语，去表述她们对父亲的爱意。李尔王对此感到无比的愉悦，也让她们得到了相应赞美程度的国土。

但他最宠爱的小女儿，却没有依照他的要求，赞美他，李尔王对此极度愤怒。他不能忍受小女儿只用这一句，词汇粗糙但真实的话，去表达对父爱的赞美“我是个笨拙的人，不会把我的心涌上我的嘴里；我爱您只是按照我的名分，一分不多，一分不少。”

即便他的小女儿可以把余生都服侍他，不再嫁人，李尔王也始终认为这太浅薄。他总想用比拟天地的光芒，至高无上的品德，去展示他的英雄气概。即便他没有此类德行，他也想从他人口中获得荣耀。

为了那虚假的盛名，李尔王和她断绝了关系。他的小女儿没有继承他的一寸土地，全分给了她的姐姐们。他的小女儿也被赶出了他的王国。

幸而他的小女儿──考狄利娅，即便没有任何嫁妆，高尚的品德，终究是受着祝福的。她的德行，感化了法国国王，她成为了另一个国家的王后。内心充盈却身无分文的人，比起坐拥权势的人一点也不落魄。

命运从不被谁指使，按着谁的路子走。李尔王期盼的放权后的自由，最后还是没有走到他的命里。

他带了100个侍从来他的大女儿的领土居住，结果他只剩下50个侍从，他自由的意愿被枉顾，失去权利的父亲，完全得不到大女儿应该有的尊重。他气愤的带着剩下的50个侍从离开，希望从二女儿这边得到安慰。

即便丧失权利，但为人的权利一样不会离去。为父为母，就该为儿女的品行承担责任。为儿为女，就该为父母的安康履行天职。不论人在处于哪种境地，都应该享受的平等的人权。

但李尔王还是没有享受到为父的权利和尊重，他在暴雨天被二女儿赶出家门。不知道感恩的子女比毒蛇的利齿更痛噬人心。被大雨侵蚀，落魄不堪的他，终于明白权利背后丑陋人性的真相。也才明白除了皇宫和贵族们的房子是金碧辉煌的，平民百姓们的茅草屋都可能挡不住风雨。

挚爱李尔王的小女儿也对父亲遭受这样的苦难而悲伤和愤怒，她向她的姐姐们发兵，想给父亲挣回个公道和惩戒如此行为的姐姐们，但是她最后战败被杀，李尔王问讯也悲痛致死，那两个不安生的姐姐也没落的好下场。

人间悲剧莫过于此。亲情被束缚在贪婪的牢笼里，即便善于伪装，贪婪的表面如斯美好，深藏的奸邪也会渐渐露出马脚。贪婪最终将吞噬完每一寸血肉和罪恶。

我只想让我的眼睛，看尽真善丑，看得了真，识得清假。日子和时光都还很长。

进校园观后感 篇3

播种一粒籽开出一朵花——《戏曲进校园》观后感1000字：

阳光明媚，喜不自禁。今天是第三十五个教师节，学校迎来了一批特殊的人——三峡川剧团的叔叔阿姨们。他们为全校师生献上了一场精彩绝伦的川剧表演。

早上十点整，我们洋溢着灿烂的笑容，怀着好奇而又欣喜的心情，提着板凳来到操场，静候川剧团的叔叔阿姨们。川剧对我们来说，多么陌生呀！长这么大从来没有看过川剧，只是偶尔电视换台的时候，瞧上一眼。我多么想现场目睹川剧的风采啊！

主持人上台了！开始有声有色地向我们介绍有关川剧的知识：川剧主要分布在巴蜀地区，重庆、四川、湖北、云南、贵州等地，角色分为生、旦、净、末、丑五个行当。每个行当有独特的扮相，特别的含义。我们听得津津有味，热情丝毫没有被炎热的天气所消减。

介绍完川剧基本知识后，表演正式开始！

第一折戏表演的是《穆桂英》。主人公穆桂英穿着精美的演出服，颜色丰富鲜艳；头戴凤冠，背插旗子，让她显得飒爽英姿。只见她踏着矫健的步伐，威风凛凛地绕着舞台走了几圈，然后三两步便登上了高高的宝座。拉开嗓子，一板一眼地吐出一段高亢的唱段，似云雀飞过，响彻云霄。突然，一声令下，早已登上舞台的兵将们开始紧锣密鼓地练兵：翻滚，跳跃，劈叉，走台步，场面恢弘。这时，突然从远处传来了一阵大雁叫，穆桂英张弓搭箭，一箭将大雁射下。她这一射，大大鼓舞了兵将们的士气，更加努力地操练。

精彩的表演让我们穿越时空，感受了古代兵将的豪迈英姿。之后令人提心吊胆的《放裴》开始了。

锣鼓喧天，音乐响起。主人公慧娘和裴郎缓缓走上舞台，襟飘带舞，身姿优美。突然，慧娘深吸一口气，用力一吐，鲜红的火焰从口里喷了出去，真是让人叹为观止。我们不禁为川剧神奇的魅力，也为台上的演员竖起了大拇指。我不禁感叹：真是台上一分钟，台下十年功啊！

我最喜欢的还是最后一出戏——现代川剧《江姐》。江姐的故事耳熟能详，但用川剧的形式来表演还没见过。叔叔阿姨们会怎样来演绎呢？在台上江姐和战友们找出一张被面，一针一线的绣五星红旗。那一举手，一投足，那饱含着深情的眼眸，那一句句如泣如歌的唱词，诉说着对祖国的爱恋，对美好明天的向往。我们的心弦被一次次地触碰，一次次地共鸣：祖国，我爱你！当国民党反动派溃败之际，气急败坏地将江姐及众多革命人士杀害时，我们的心在滴血，在低怨。那一首经典的《红梅赞》唱段，深深地印在我们的心里，一片丹心永远向阳开！江姐似一抹鲜艳的红，永远飘扬在我们的眼前。

戏曲走进校园，不只让我们感受到它的无穷魅力，更让我们明白传承的责任。川剧似一粒籽，播种在我们的心里。或许某一天，会开出一朵娇艳的花。

进校园观后感 篇4

河南地处中原，历史悠久，文化底蕴深邃厚重，戏曲资源广博精深，剧种繁多，剧目丰富，名家辈出。但由于种种原因，近年来戏曲文化市场逐渐萎缩，发展走入瓶颈。据官方统计，上世纪80年代调查显示，全省还有26个剧种活跃在舞台上，但到20xx年能够演出的剧种只剩下13个，很多戏只有少数老艺人还能演唱，而这些老艺人的声音资料却由于昔日条件所限，未能保存下来。

郑州人民广播电台长期致力于传承发展河南戏曲，弘扬中华戏曲文化。自20xx年开始，成为中国第一家全天24小时不间断传播戏曲文化的专业广播频率，10多年来，已经成为河南戏曲文化传播的重要平台。近年来，郑州人民广播电台在挖掘、抢救、保留民间老艺人的绝技、绝腔中，取得了突出成绩。主持人连晓东持续10年寻访老艺人，足迹遍布河南、河北、山东、江苏、新疆等近10个省份，寻访了300多位早已被人们淡忘的名老艺人，录制了8000多段唱腔，其中大部分唱段，之前没有任何资料。郑州电台搜集录制的大量唱腔，醇厚质朴，板式丰富，有些板式已濒临失传。老唱腔、老戏服、老照片、稀有剧种的老乐器等，通过寻访，从中原大地的各个角落浮出水面。随后，郑州电台又和河南电子音像出版社合作，推出了的“梨园记忆”系列老艺人个人唱腔专辑。这些资料对研究豫剧的发展和演变过程具有很高的价值，这项工作已成为郑州人民广播电台的一项系列工程。

戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的`风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，无论如何我都不会去看那些老掉牙的玩意。

俗话说：”要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。“不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之。

震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力，我真是井底之蛙呀!唉!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我现在才感受到什么是”不看戏曲的人，枉做中国人“。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!

我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年的视野，已经转移到流行音乐，影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷――展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去!

进校园观后感 篇5

培养学生戏曲素养，推动戏曲遗产保护

为了传承中华传统文化，丰富学生的精神文化生活，20xx年5月24日戏曲进校园来到中牟县大学路小学，为广大师生带来了一场精彩的戏曲艺术盛宴。

主持人首先给全体师生介绍了戏曲的板式：慢板、二八板，流水板，飞板，乐队老师现场演奏，同学们认真聆听。戏曲联唱引起了

孩子们的极大兴趣，《卷席筒》小仓娃扮相滑稽，表情丰富；《包青天》表演的老师，演技娴熟，技巧高超；《朝阳沟》的表演者扮相俊美，字正腔圆，五年级的小戏迷洪静怡也大胆登台为大家表演了巜花木兰》选段，赢得台下阵阵掌声，主持人介绍完戏曲行当：生、旦、净、末、丑之后，孩子们也登上了舞台，跟着老师学习基础动作耍花枪，一招一式有模有样，赢得了全体师生的赞扬，最后戏曲表演巜穆桂英下山》将此次活动推向高潮。

本次戏曲进校园活动，让广大师生接受了传统文化熏陶，让大家了解了戏曲，关注了戏曲，培养了学生高雅情趣和美学素养，有力地推动了戏曲文化发展。

进校园观后感 篇6

今天上午，我们花了两节课，观赏到井冈山大学为我们表演的舞台戏剧。在舞台上，我们学到的不是课本知识，而是活生生的，让我们铭记在心的革命历史。

两个小时的时间里，我们共同欣赏了一场高雅艺术。大学生们用他们精湛的演技，完美演绎了当年的革命故事，再现了当年毛泽东、朱德等无产阶级革命家带领英勇的红军，在井冈山打江山、反围剿、建政权、打土豪、分田地的峥嵘岁月。

新中国的建立，少不了革命先辈的汗水，少不了志士同仁的心血。

现在的我们生活在这和和美美的大中国，是那么多革命先烈们用鲜血和肉体筑建就的，他们用九十年的青春铸造出新中国诞生与辉煌。

让我们向这些革命先辈们致敬！

作为他们的后人，我们应努力守护好、爱护好革命先辈用鲜血成筑的祖国。虽然我们不能像先辈一样，要用自己的鲜血和生命来报效国家。但我们可以努力学习、奋发图强、学好本领，用另一种方式、另一种汗水来为祖国效力。时代不一样，但报效祖国的红心永不变！

《摇滚校园》观后感

摇滚校园观后感

电影摇滚校园观后感

这个星期五，我们在学校看了一场电影，名字叫《摇滚校园》。滚乐主唱和吉他手杜威·费恩已经年过30，除了一大叠和各种乐队的不成功合作记录和一个摇滚巨星的梦想外一无所有。一天，杜威又被一支重金属乐队踢出门外，而回到公寓，室友和老友内德·斯尼勃利的女友帕蒂又对他下了最后通牒：要么付清房租，要么立刻走人。一筹莫展的杜威在四处闲逛时听见收音机中说本地要举行一场盛大的“乐队大战”比赛，优胜者将获得一笔丰厚的奖金。然后他又凑巧听见了一所私立学校孩子们的管弦乐演出，其中一个叫YUKI的吉他神童的表现深深震动了他。

于是杜威在学校给内德打电话请他来代课时（内德是前摇滚乐手和现代课老师）冒充了朋友的身份，从而成为了那所极端保守学校的五年级代课老师。这里的孩子们个个敏感早熟，整天考虑的是将来要上常青藤的哪所盟校，是当医生还是律师。孩子们看着这个举止诡异的老师眼神中充满了嘲笑和迷惑，他本该给他们上地理和数学，现在却在黑板前面大讲特讲重金属乐队齐柏林飞船和吉他圣人杰米·亨得里克斯。

不知不觉间，杜威开始沉迷于做老师的感觉，这个一直以来的失败者忽然发现在他的生命中充满魔法。而他的自由散漫的生活态度，他的热情和音乐天分也很快对那些小大人们产生了影响，他们开始变得生气勃勃，同时开始审视自己，他们开始认真探究自己不被学校鼓励的另外一面，并且考虑一些盛大灼热的梦想。终于，杜威开始对孩子们进行初步摇滚乐训练，尽可能的发挥每个人的才能把他们组成一支小型的摇滚乐队，并准备带他们去参加“乐队大战”的比赛。

可是他的计划却被女校长和家长发现了，他感觉自己与摇滚真的无缘了，却没想到同学们已经喜欢上了摇滚，便再次带同学们去参加大赛，斌并在家长和女校长面前赢得了比赛！费恩和同学们的梦想终于实现了！没错，只有努力和坚持才能获得甜美的果实。

阳光姐妹淘观后感

《阳光》观后感200字

校园如何无暴力观后感

最近有一部叫做悲伤逆流成河的反应校园暴力的电影，深受大家的喜爱。而今天要推荐的是这部校园如何无暴力这样的一部耐人寻味的片子！校园霸陵一直都在，我们在保护孩子的同时，如何让自己的孩子能够不成为施暴者呢？

一个成功的人必须具备的两点就是勇敢和智谋。

一（）个人若只有谋而无勇，摔倒了却不爬起来，吃过了亏就不敢再往前。若只有勇而无谋，就是常说的粗汉子，不管对错与否，只管一个劲的往前冲。

第二种就是视频中所讲到的孩子，虽然他有勇气，有胆量，做的却是不对的事情。

因为缺少了一个东西，那就是老祖宗留下来的智慧孝悌忠信，礼义廉耻。

简单来说就是孝顺父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹!

校园里的孩子之所以会变的不堪，就是小时候没有接受到古圣先贤的教育。

学的是西方教育，虽有勇却无谋。都

知道教育要从孩童抓起，从小开始植入有益身心的，长大深入之后将是一个有大智慧的人。怎还会让父母老师发愁？

电影《阳光姐妹淘》观后感

校园欺凌观后感600字

每一部新的影片就相当于一个新的世界，在观看时，我们都能从他身上学到许多，观后感就是将感悟记录下来方便我们更好的领会。写观后感有“感”无“观”，就如同牛头不对马嘴无实际意义。哪些情节让您印象最为深刻呢？请你阅读我们辑为你编辑整理的《校园欺凌观后感》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

校园欺凌观后感【篇1】

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在日本，校园欺凌已经变成了一个严重的社会问题，每年有许多学生自杀。并衍生了一个独特的现象“不登校”。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。

校园欺凌观后感【篇2】

在当今社会学生和老师的矛盾愈演愈烈，对于老师的暴力行为我们曾经愤怒过，对于老师的不守操守我们鄙视过，对于老师的不端品质我们质疑过，但这一切的一切是否都是老师的过错？

4月15日晚上，蒙城县范集中学英语老师马某某给九（1）班寄宿生上辅导课时，因收发试卷不当与戴某某发生冲突，进而该班戴某某等其他学生参与殴打老师，马老师也还手打了学生。这件事看上去起因是老师收发试卷不当。但冰冻三尺非一日之寒，平时师生关系恐怕也不融洽。而其他学生不劝架反围殴，这其中是否还与家庭教育有关。校园本是一方净土，学生是最纯真，最善良的花朵，然而校园暴力事件频发却打破了人们的认知，学生群殴教师，罔顾尊师重教的传统，实在是我们教育之殇。在此群殴事件中，学生的品行确实存在问题，法律意识淡薄，老师的教育方法失当，没有理性面对“问题学生”，导致矛盾激化升级，演变成群体殴打教师的恶性的事件。

当今社会这种校园暴力很常见，老师和学生的冲突也日渐加深，而每一次校园暴力发生时，大家首先指责的是老师，指责老师品质不端，可这一切都是老师的错吗？校园暴力没有谁对谁错，老师和学生都有他们的不对之处，可是对老师和学生的惩罚却大不同。当学生殴打完老师的时候，处理总是那么的轻描淡写，如果是初中生，那么充其量回家反省几日便可复学，如果是高中生，那么最多就是劝退，然后转到另一个学校继续读书。

反之是老师打学生呢？轻者看病外加当面道歉，重者辞退回家，而这也意味着这个老师的教学生涯的结束。反观日本，在日本，如果老师和学生发生冲突，那么一定会是学生的家长带着孩子去给老师道歉。而这也是为什么日本在强大，而我们却一直在原地踏步的原因。而造成我们与日本的差距这么大也正是因为现在的中国教育全盘西化，可是我们都忘了我们和西方不同，我们没有让小孩独自离家旅行的勇气，我们没有让小孩勤工俭学的洒脱，抚养孩子是我们的义务，而引导孩子走正确的路却是我们的责任。

我们的教育需要改革，但必须有我们中国自己的特色，而不是全盘照搬，因为我们有自己的路。

校园欺凌观后感【篇3】

校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。

然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加;也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……

今天，我观看了一部非常有教育意义的影片――《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

校园欺凌观后感【篇4】

10月19日，永州市蓝山县太平学校组织四至九年级各班开展了“拒绝校园暴力，争做文明守纪学生”的主题班会活动。

为让学生更好地了解校园暴力的表现和产生原因，十五位班主任真可谓“八仙过海各显神通”，充分利用学校现有设施，采用各种别开生面的方式开展此次班会活动。有的班级先组织学生观看具体的校园暴力的`案例图片以及ppt展示预防校园暴力的办法，然后结合学生的实际事例组织学生深入讨论，引导学生正确认识和对待校园暴力;有的班级则通过组织学生观看预防校园暴力的相关视频，引导学生掌握预防校园暴力的正确方法;还有的班级则通过表演小品的形式来宣传预防校园暴力的相关知识……活动现场十分活跃。

通过此次班会活动的开展，同学们受到了深刻的教育，认识到校园暴力的危害，懂得了加强法律意识的重要性。

校园欺凌观后感【篇5】

校园暴力是社会生活的一种不和谐的现象，不仅危害学生，还危害家庭和学校。通过观看预防校园暴力方面的直播讲座，更深刻地认识到，预防校园暴力教育势在必行!

基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手。我认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。

总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

校园欺凌观后感【篇6】

在网上看到前两天，两所中学的几名女生群殴一名女同学，很让我吃惊。校园暴力过去常听说发生在美国。如今和世界接轨了，校园暴力也传过来了。看了这两起事件，我是百感交际，说不出是啥滋味，总有许多困惑百思不得其解。

首先是发生在学校，学校是教书育人的地方。讲的是孔孟之道，周公之礼。学的是文化、科技，推崇的是德、智、体、能的全面发展，既不是少林寺，也不是武馆、跆拳道，怎可以演出全武行的闹剧?

再说家长，人们常说，父母是孩子的第一任教师，但不知这些对人施暴的家长们，这第一任老师是怎样教的孩子，难道把倚强淩弱，当做自己的家风家训?

再说施暴的几位女孩。按说十几岁的中学生也不算太小了。相必是也读了一些诗书，知晓一些道理，对荣辱、是非有了一些判断力。难道不觉得这样粗俗野蛮的举动有背女孩温柔娴淑的品行?

再说被打的女孩，我有一种说不清的同情、怜悯、不平。就是说在寡不抵众的情况下无还手之力。也不能那样软弱，任人殴打，毫无反抗。一个小虫子你在动它时还会挣扎。佛教尚善，也有匡扶正义，出于自卫而动干戈。况且法律也有正当防卫条款。善良、文明不等于软弱。我们这个民族过去长期受外来侵略，就是因为如此。曾经有一个资料，说到南京大屠杀时，有一个这样的例子：五、六个日本兵押着四、五千人到集中的屠杀地，竟无一人反抗，结果全部被鬼子屠杀。现实生活中也有不少这样的例子。在公交车上歹徒实暴，几十人束手就擒。无一人挺身而出。人人强，民族才强，国家才强啊！光有科技，光有智商，光有钱，光耍嘴皮子，不敢亮剑，没有勇气，没有骨气的民族是没有希望的。我觉得对孩子们除了进行温良恭谦让的教育外。还要进行勇敢教育。连高中生都要家长接送的话，我们怎样面对未来。

《阳光先生》观后感200字