关于边城读后感作文1000字(模板9篇)。
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边城读后感作文(篇1)
再次捧起《边城》，犹如置身于世外桃源，顿时觉得天地是大么的开阔，空气是那么的清新。手中的书好比是一杯清香扑鼻的绿茶，让人顿时忘掉困倦，忘掉烦恼，不由得慢慢品味这湘西的美景和风情。
由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名叫茶峒的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。《边城》开篇朴实无华的语言让我跟随着沈老的脚步，缓缓地走进那个恬淡的小山城。
《边城》描述所及无一不美景美，人美，情美。
茶峒的自然景色让人心驰神往，沉浸于其中。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。溪流如弓背，山路如弓弦静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清亮透明，河中游鱼来去皆可以计数。读着读着，仿佛自己身处一条清澈灵动的小溪中，鱼儿在水里畅游，不时吻着我那伸到溪水中的小脚丫。人文景色淳朴得风味十足。看过《边城》的人都不会忘记那个翠翠与傩送二老初次相遇的那个端午日船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，一直欢愉到暮色四合，万家灯火才结束。小山城像是一个平日里娴静的小女孩，偶尔被节日的欢乐所感染，变得活泼非常。《边城》里的文字总会拨动着我的心弦，文中处处浸润着湘楚景色，处处是淳厚质朴的风味人情，字里行间飘散着淡淡的诗意。边城不是温婉多情的江南小镇，却也有着水乡的神韵，且更添了几分灵气。如果说江南是一幅墨香氤氲的水墨丹青，边城就像是一幅缓缓展开的色彩淡然的水彩画，有着增之一分则太多，减之一分则太少的浓淡。
可以说《边城》中尽是美景，这里没有城市的烟尘和喧嚣，有的是青的山，绿的水，处处透着灵气，透着让人神往的气息。置身其中，心旷神怡，恍若漫步于仙境一般。这里的人，勤劳，质朴，善良，诚恳，他们相互协作，相互帮助而不计报酬。他们和都市里的那些猜忌，欺骗，勾心斗角形成鲜明的对比。老船夫成年累月在这溪边摆渡过往行人，却不肯收别人一分报酬，实在推托不过就买些茶叶，草烟之类，带在身边准备随时送给那些在渡途中需要的人。这就是《边城》里第一章为我们描写的景和人。这里是怎样的一方净土呢?简直就是一块未曾受过任何污染的圣地。在哪里才能找到这样的美景和这样纯朴的乡民呢?也许只有在《边城》中才可以找到，显然作者是怀着对湘西无限的热爱和赞美之情创作了这样的一部优秀的文学作品，给我们带来了美的享受，为我们的心灵增添了一方净土。
《边城》的情节很简单，作者叙述的也很平实，丝毫没有华丽的辞章，也没有大肆的夸张与渲染，故事很平淡，也没有太大的波澜，但就是耐人寻味。我以为作者这样的安排，无意于塑造那些所谓的典型形象，而是通过这一系列人与事，表现出上世纪30年代的湘西风貌。但就这远离市镇桃源般的人间仙境，也正在慢慢被外界所干扰，这平静的湘西边城将会不再平静。于是作者极力表现边城的美，人的质朴，纯洁。因为作者想尽力挽留住边城那与世无争，和谐，纯朴的民风民俗。所以这虚构的边城景致，敦厚民风就成了沈从文理想的社会状态。
书中所描写的那样一个与世无争的边城小镇茶峒，风景优美，民风淳朴，还有很多人家的吊脚楼，穿城而过的河街，无不深深地吸引我。人们与世无争、安分守己地过好自己的生活，但又是那么的有原则、行事仗义、没有纷争、没有流言斐短、没有俗世的名利纷扰，人们的心就像是白塔下的溪水澄澈明净。对于现在的人们来说那样的地方也许只能在梦中了吧。虽然全书讲述的是一个渡船女子翠翠的爱情悲剧，但是读来却让人心里并不感觉绝望，就像是在听一个有着很好听的磁性嗓音的男子在给你娓娓道来，那样的一个故事，那些可敬可爱的人物，那些阴差阳错的感情，读来虽不会跌宕起伏、落差千里，却恍如梦中，那是怎样美丽的地方，虽未花好月圆，却让人读后难以自拔，真希望自己能去那样的地方生活，那样一种恬静的单一，人与人皆坦诚相对，人们并不富裕但是却生活快乐。
到了冬天，那个圯坍的白塔，又重新修好了。可是那个在月下歌唱，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。
这个人也许永远不回来了，也许明天回来。
那个令翠翠魂牵梦绕的傩送是否还会回来?就留给读者自己猜测吧。这样一个朦胧吃完的结局让人对翠翠这天真纯洁的女孩充满了同情，作者这样的设计，或许就是为了解释悲剧的定义将最美好的东西撕碎了给让看。这样对人内心世界的刺激才会越深。是的，当我怎么也无法接受这样残忍的结局，所以我期望傩送能回来，这样才不会让两人都受煎熬。翠翠，多么好的一个少女，她的心好比是金子做的，为何要让她遭遇这么多不幸?她已经是孤身一人，无依无靠了，傩送应该回来，竟然互相都爱着对方，又何必逃避?
沈从文先生为我们塑造的湘西边城是一块圣洁的，不容玷污的理想家园。其间的人毫无功利之心，彼此相处融洽，让人很容易联想到的《桃花源记》，这里不仅景色美，人的心灵更美。我想如今我们所提倡的和谐社会的模型大概也应该如这边城一般吧?当然物质文化水平要比30年代的边城进步很多，但有一点我觉着不能变，那就是边城里人们的那种淳朴、敦厚、热情与率真。我们要实现和谐社会，就必须力戒功利之心，放弃防备，猜忌，行事平和，待人以诚，这样我们的和谐大家庭才会尽快实现。
从《边城》中走出，心里有些恋恋不舍，这里永远是我们神往的心灵家园。我们的和谐社会也将从中获取养分。为了这明净的山水，为了这理想的家园，让我们要从己做起，保护环境，爱护环境。为了和谐社会的到来略尽绵力。和谐社会里我们不远矣。
美景孕育美人。翠翠在风日里养着，皮肤闪耀着健康的黑色光泽;目之所及为青山绿水，眸子清明得如同水晶。文中对翠翠的描写十分细致，她的绯红的小脸，她的盈泪的眼眸，她的欢快的背影，她的古怪的念头一个清新得不染半丝俗气的山城女孩，就这样进驻了我的心。天保健壮勇敢，傩送俊朗善良，这优秀的两兄弟竟同时喜欢上了翠翠。我不禁有点担忧：他们兄弟之间会因此决裂吗?然而我错了，小山城里的人美，情更美。
《边城》不仅给我们展示了美丽的景，可爱的人，沈老还用他那多情的笔叙述着一段段高洁的情。喜欢翠翠的兄弟俩为了公平竞争，轮流到山上给翠翠唱歌。天保不幸淹死后，傩送把失去兄长的痛和对翠翠的爱一同埋进心底，离开了小山城这是天保与傩送的兄弟情。天保大老对翠翠一往情深，而翠翠却喜欢那个能用夜莺般的歌声在梦里带她去摘虎耳草的傩送二老，三人之间是三角恋，却没有棱角，宛如静静流淌着的溪水，温和而柔美这是兄弟俩与翠翠的爱情。翠翠和祖父相依为命，她对祖父的依赖在文章中随处可见，祖父离开得久了，翠翠就会开始胡思乱想。确实，当你很在乎一个人的时候，他不在你的视线范围内，你便会感到焦虑，甚至会乱想一通。翠翠对祖父正是这样的爱。只要祖父在身边，翠翠的心就会很平静，很踏实。渡船一辈子的祖父在大限将至的前一段日子仍在为翠翠的婚事奔波，只因翠翠是他在这世上唯一放不下的人这是祖父和翠翠的祖孙情。这些情散落于文章，无处不在，特地去找却找不到。毕竟不同于景和人，情是需要感悟的。
这便是沈老带给我们的他的边城，一座沉默的城，一座质朴的城，一座宿命的城，从开始到结束似乎都在默默的隐忍着什么。翠翠，这个像观音一样的女孩子，就是这座城的化身，从恋上了那个在梦中可以用歌声将她带到很远地方的人儿开始，她便选择了沉默。疼爱她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相爱的青年恋人离去。翠翠依然重复着母亲的命运，惟有等待，那人也许永远不会回来，也许明天就会回来。
《边城》娓娓道来的文字中总不经意地弥漫着淡淡的伤感，沈老对这片湘西的土地爱得如此深沉，他把浓浓的乡土情怀倾注于笔端，再一点点地从笔尖泻下，自然流淌的情感，感染了每一个阅读《边城》的人。为什么我眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉。
我会想，为何取名《边城》?是因为它太遥远了吗?还是在沈从文先生心灵深处正守护着什么?是的，其实我们每个人心灵深处都有一座边城，那是我们心中的桃花源。阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，怡然自乐，人与自然，人与人，人与社会的和谐，这不是我们正在追求的吗?即使不可骤得，我们心中依然会有这么一个世外桃源，这么一座边城，那不妨借《边城》洗涤身上满布的尘嚣，寻找我们心中的一片桃源，耕耘那一片净土。
边城读后感作文(篇2)
边城读后感范文
今天在图书馆里读完了沈从文的《边城》，好久没有象今天这样沉浸在书中了。觉得上了大学以后就一直很忙，每天不是看电视就是上网，习惯于从网上获取我们需要的信息，习惯于使用百度Google那种快捷的方式查找信息，每天看书的时间也的确少的很，即使看的也不过是英语或者专业知识相关的书籍，也少了那份看“闲书”的心情。有的时候觉得自己真的需要自己好好的静下心来认认真真的看一本书，好好的把自己心中的那份浮躁捋一下。
但是今天看了《边城》以后真的被小城美丽而忧愁的故事感染了，《边城》所展现在我们面前的就是这样一副画面：“有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大-片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”在如今，城镇的物质建设虽然显得腾飞发达，但是在建设的背后又显露出另一方面的破坏。就像自然环境，是那样的污染不堪：树木被伐、空气干躁、噪声不断、垃圾成堆。这样的环境，使人的身心受了严重的压抑。所以，人又是那么向往农村那种清静、舒畅的生活空间。或许这也是《边城》作者的思路。
并且在现今的时代中，人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益，大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时，人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的今天，人与人来往的途径是那样的便捷，但人的沟通却是那样的艰难。一道墙，不单是隔绝了人与人之间的居住场所，也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门，似乎避免了外人的闯入，但同时也囚牢了自己与外界的联络。
而在《边城》里面让我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这溪边，五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛不能够同这一分生活离开，他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。”在写到主人公翠翠的时候是：“自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。”文章在写到掌管水码头顺顺时说：“这个大方洒脱的人，事业虽十分顺手，却因欢喜交朋结友，慷慨而又能济人之急，……明白出门人的甘苦，理解失意人的心情……为人却那么公正无私……既正直和平，又不爱财”。在说到两位年青人的时候，又写得是那样受人欢迎：“结实如小公牛……豪放豁达，不拘常套小节……和气亲人，不骄惰，不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事：“有时又与祖父黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手，船将岸边，祖父正向客人招呼：‘慢点，慢点’时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。”
“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和-谐图画的同时，却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。
本应该是圆满美好的家庭，在母亲与父亲相聚不得志而前后离世下，翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活，他们的孤单与悲凉时不时的涌流心头。“黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烧成桃花色的薄云”、“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音，心中有些几薄薄凄凉。”、“他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至思量与日头同时死去的，是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗，唯一的亲人便只那个女孩子。”其中，还让我们看到不幸的是，作为“水鸭子”的大老却在水中淹死;以歌声让翠翠的心飞翔的二老却离家出走;与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷，又在雷鸣夜晚中悄悄离世……这一切的发生，犹如一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。在《边城》结尾，作者想通过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时希望。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无限的困惑、迷茫。一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵，本想寻得一处关爱、拯救的归宿，却一直得不到实现。这也岂不成了许多人的写照?
《边城》作者沈从文所流露的这些思想，无意之中跟道家的思想又有巧合之处。
边城读后感作文(篇3)
在小说中，地处湘川黔三省交界的边城茶峒，青山绿水，美不胜收。秀丽的自然风光教化着茶峒白塔下两个相依为命的摆渡人。外公年逾古稀，却精神矍铄。翠翠情窦初开，善良而清纯。他们依着绿水，伴着黄狗，守着渡船，向来往船客展示着边城乡民的古道热肠。谁又能想到，在这古朴而绚丽的湘西画卷中，铺衍的竟是一个美丽而凄凉的爱情故事。翠翠与外公失散，幸得美少年傩送相助，从此翠翠平添了一件不能明言也无法明言的心事。正是“以我心换你心，始知相忆深”而愿“两心永相依”的美好爱情的萌芽，谁知傩送的哥哥天保也爱上了翠翠。为了成全傩送与翠翠，天保外出闯滩，不幸遇难，傩送也因此离开翠翠驾舟出走。疼爱着翠翠并为她的未来担忧的外公终于经不住如此打击，在一个暴风雨之夜溘然长逝。翠翠守着渡船深情地等待着那个用歌声把她的灵魂载浮起来的年轻人，雁来音信无凭，路遥归梦难成，翠翠也知道“这个人也许永远不回来了，”她也希冀，“也许明天回来!”，令人无限感慨。
翠翠令我印象最深刻的就是她那双清明如水晶的眸子，以及她清澈纯净的性格。她天真善良，温柔恬静，在情窦初开之后，便矢志不移，执着地追求爱情，痴情地等待着情人，不管他何时回来，也不管他能不能回来。那白塔绿水旁翠翠伫立远望的身影，是如此的娇艳灿烂!我虽理解傩送的出走，却也不能释怀他的出走，因着他的决定最后让一个人的悲剧变成了三个人的悲剧!这不禁令我想起韦庄的那首《思帝乡》：“春日游。杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。”一寸相思一寸灰，翠翠的爱情不若词中女子那般冲动炽烈，却也分外耀眼，志不可夺。她一生都在用她那份脉脉的温情守候一段飘渺的希望，思君令人老，岁月忽已晚，这段爱情，是如此可悲、可叹、可敬!
此外，作品中的其他人物也鲜明可爱，跃然纸上。古朴厚道的老船工、豁达大度的天保，豪爽慷慨的顺顺，热诚质朴的杨马兵……他们都是美好道德品性的象征，都体现了理想人生的内涵。这里的人们无不轻利重义、守信自约;酒家屠户，来往渡客，人人均有君子之风;“即便是娼妓，也常常较之讲道理和羞耻的城市中绅士还更可信任”。比起物欲横流、纷繁复杂的社会，这里俨然是一派桃源仙境，令人无限神往。
《边城》是沈从文老师笔下一部比较优秀的作品，希望《边城》读后感这篇文章能够让大家有所启发，在今后写作的过程中有所帮助。
边城读后感作文(篇4)
风日晴和，溪绕山岨，溪流如弓背，山路如弓弦，应着渡船上的声声船歌，清脆笛曲，我便在不知不觉中被引入这传奇却又平凡的湘西茶峒。
与其说是潺潺溪流引我入城，倒不如称这美丽的湘城自个儿踱起心房，辗转沈从文笔间，绵绵的云如棉絮一般，一座座交错的平房兀自落下一片淡墨般的阴影，静静地河水抚着一只只小船，像从画里走出来一般，背后的山地变得轻快起来，定是被那淳朴的船歌感染了；整个茶峒宛如一幅泼墨之作。热情而不失温婉，刚落眼，我便爱上了这座山城。转而看我所在的城市，人们却是匆匆行走在嘈杂中，我躲向往那木质的吊脚楼，摇曳的红灯笼，潮湿的青石板和那窄窄的渡船！这摄人心魄的自然之美，我们不是没有，而是未曾关注，仔细端详身边走过的人，多是有着些物质的利益追求，却失去了人性最真的淳朴；多是行色匆匆，却忽略了近在眼前的美好；多是交易的贪婪与世故，却掩盖了眼睛里最纯净的善良等到多了如鲁迅描述洋务学堂乌烟瘴气，不知路上是否会多些从容与自然。
初读《边城》，初识白塔下的单独人家，一个老人，一个女孩，一只黄狗，他们仨给我别样的乡土味儿，也这才知道他们的生活清苦而自然，不为功利所染分毫，景美，人更美。爷爷摆渡死不收钱，反而请人喝酒，买猪肉相互推钱，婚嫁自由。最有说服力的，便是文中的寄食者文化，即便是社会上最势利的产物，小镇里最势利的角落，也因人的淳朴，敷衍着势利，即便是妓女，她们也尽力过着人性化的生活。甚至楼上的歌声，也就是她们的生计，能够因为河上的一个口哨，而戛然而止。文中处处点出变城的不功利，人人反功利，最是那位善良的爷爷，孙女和大黄狗相依为命。生活很是拮据，可爷爷极不爱钱，豪爽待人，有血有肉地反映了湘西人民的传统思想，平素品德，为人推崇。如此人性的纯粹，与现在的人们，实可作为对比，如今的人们，更多关注的便是金钱与权势，人与人之间没有信任，只有距离，精明着世故。
多是惊叹于沈从文先生的笔下，出生于小乡城，从小在祖父、父亲、兄弟列身军籍的耳濡目染下，所接触的世界正直，平凡，美丽，伟大，漫步人情，从文先生凭着一颗诚心，一支笔，用最干净的文字，谱写最淳朴的人性，塑造了纯美的湘西世界。在我们所在的灯红酒绿间观察社会现实。他笔下的世界，驱散了焦虑甚至苦难，开辟了心灵上的净土。
正沉思着，远处忽而走来两个人一个老人，一个女孩，一只黄狗屁颠屁颠地紧跟，他们正在朝我微笑，我向远方追去，心却茫远而无处寻。
边城读后感作文(篇5)
《边城》是沈从文先生的中篇小说，它记叙了20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒里一位借船家少女翠翠的纯爱故事，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
翠翠天真善良、温柔清纯，是爱与美的理想艺术形象。翠翠来到人间，便是爱的天使与爱的精灵。由于父母的早亡，翠翠便是由爷爷一手拉扯大，一老一少相依为命多年。或许就是因为这样，翠翠才得以拥有如此纯粹的心灵。而且她既是爱情的女儿，又是大自然的女儿，她是美的精灵与化身。翠翠身上的美，都是通过她在追求爱情的过程中逐步体现的。少女的心动总是猝不及防，当她在小镇看龙舟初遇傩送的那一刻，命运就已经悄然注定。翠翠在爱上傩送后，没想到傩送的哥哥也爱上了她，并且先一步向自己提了亲，可是出于翠翠对爱情的忠贞，她明确向爷爷表示了拒绝。然而，她与傩送的爱情却还是受严重的挫折。傩送远走他乡、爷爷也死了，这桩桩件件的事情迫使她一夜之间长成大人。最后，像爷爷那样守住摆渡的岗位，苦恋并等待着傩送的归来，这些都充分表现了翠翠性格的坚强。可也正因如此大家才会这般喜爱翠翠这个角色。
而翠翠所表现的人生形式，也就是沈从文先生所说的一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美，表达了作者对童年故乡的赞美和眷恋之情。
但是我对翠翠的喜爱并不是因为她对爱情的追求和忠贞，我爱她的自由与无拘无束，以及她的勇敢和无畏。父母的早早离世，没有同龄伙伴的知心交谈，虽然有外公无微不至地照顾自己，但她内心依然无比孤独。或许是拥有差不多的经历，我格外能够理解。我的父母在我很小的时候便外出打工，把我留在爷爷身边。但我似乎比她更加的幸运，我用有许多的好朋友。
在我的理解，翠翠既是幸运的，也是不幸的。她的幸运在于她有爱她的外公，不幸在于父母早逝;她的幸运在于遇见了心爱之人，而他也恰好心悦于她，不幸在于明明相爱的两人却因社会家庭的各种因素而无法爱一起。但不管遇到什么样的不幸，翠翠总会坚持下去。就像她在溪边等待着傩送的归来。傩送也许永远不会回来了，也许明天就会回来。但我们谁也不知道明天是什么时候，但为了那渺茫的希望翠翠还是愿意等下去。这或许是她的优点但同样也是缺点。
我们每个人都不是翠翠，但我们都向往着她。爱着她那近乎原始的单纯生活，淳朴自然的民风，善良敦厚的本性，与那温柔的河流、清凉的山风、满眼的翠竹、白日喧嚣夜里静谧的渡船一起，构成一幅像诗、像画、更像音乐的优美意境。
边城读后感作文(篇6)
一条溪，一座城，一户人家，一个人。她是翠翠，是天生的渡者，也是天生的待者。
这座小小的山城，鸟语花香，青山翠竹;古朴的吊脚楼，耸立的小白塔，一脉清流相伴随……花自开来水自流，的生命季节循环不息。它是美的集合，也是孤独的离散。因为孤独，所以等待。
翠翠自小父母离散，只有爷爷相伴随，同时陪伴她的还有那只狗儿和那条不可分离的小渡船。翠翠自幼与摆渡不分离，便也与孤独结了缘。可翠翠却还是那么快乐、天真、善良，在翠翠平凡快乐的日子里却只为节的一次相遇，她沉默了整整一晚，之后心便离开了渡口，去了更远的一个港湾，那也许是充满爱和美的天堂。可最后，翠翠的相思却化成了轻烟般的等待。这等待是漫长的，起初它就像含羞娇嫩的萌芽，不知成长的方向。后来在傩送的默默呵护下，这颗萌芽开始迸发活力，不曾想，又遇险滩阻隔，让其无法成熟而最终衰败。无奈，曲终人散。在爷爷死后，孤苦的翠翠，在纷飞的渡船上，守待江边，遥望重山，念着傩送的归来，“也许永远不会回来，也许就在明天”。
身为摆渡者，她的职责本应该就是守候吧。在木屋里休憩，在山坡上耕种，只听有人一喊“过渡喽”，她便匆匆却自然地上了船，尽力却不吃力地尽着职责，不收钱，不讨好，这些寻常小事，却成了她一辈子的事。
天保与傩送的爱意，为翠翠平凡的生活增添了些许甜蜜，这样一来，摆渡者翠翠无论选择哪一个，她的这条渡船都可渡来一次美如茶峒山水的爱旅。天保的死让这一两难的选择看似简单了许多，却又让翠翠与傩送更加无可奈何。傩送只有逃离茶峒，选择孤独远行。
边城看似热闹非凡，实则如山中疏竹，从生长到干枯，全都在孤独地演奏着注定的生命乐曲。这里的滩溪水也像个摆渡者，看着渡者的变化，看着无尽的轮回，重演着人生的一场场悲喜剧。
这座湘西小城，花自开来水自流，生生不息地着一代代湘西儿女，但它却是那样朦胧无常，或许我们就是那条溪水中的摆渡者或渡者，等待着那一条溪水、一座山城、一户人家，一个藏在内心深处的女孩……
愿渡者可渡，待者不待，细水长流。
边城读后感作文(篇7)
如果不是那一夜的风雨，或许生活仍将在平淡中继续。那刚刚萌发的爱情的念头，或许还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了翠翠唯一的亲人——祖父。或许他就是为这里的渡船而存在吧，所以当渡船被冲走时，作者给予了他们俩相同的命运。生命就是这样，总会有消亡，也总会有继续。如老船夫的渡船被冲走，新渡船又会出现。也如继承了祖父遗志的小孙女一样，仍然在做着摆渡人的事情。
没有轰轰烈烈的事迹，没有众多鲜明的人物，甚至纯真的爱情也只是刚刚萌发，而没有如炽热的火焰。就在这平淡之中，作者向我们展示了一幅恬静的生活画面——茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。如山间的溪水清流婉转，如天上的白云轻飘悠然。但却是生活的真谛。
它们沉淀了恢弘沧桑，沉寂凄婉的悲壮。美丽的湘西凤凰的风景是动人的，山城凤凰，山水环抱，静静地水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以记数，常年深翠绿色的细竹，逼人眼目。
尽管凤凰有着桃花源的美好，——芳草鲜明，落英缤纷，阡陌交通，怡然自乐。单作者却有一种陌生感。回想一下，山还是那么的高峻，水还是那么的清澈，人还是那么的勤劳，天还是天，你还是你，我还是我，而变的是人的心。人的心在顽童时是纯洁无暇的，天真的，那时侯未看到现实生活的丑陋，无奈。看到不仅仅是眼前看到的了。
生活是活动的，图画是静止的。生活供以人生命，图画供以人欣赏。农村山城是一幅静止的图画。千年万年不变。生活里面的人叫画中人。他们在社会上地位可以忽略不计。然而画中一切于画外的人永远充满向往。
作为图景，有永不退色的鉴赏价值，浓厚的乡土气息。作为真实，却有它无法承载的厚重。作为生活其中的人更是另种悲凉，无奈。
边城读后感作文(篇8)
《边城》极力讴歌的传统文化中保留至今的美德，是相对于现代社会传统美德受到破坏，到处充溢着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。《边城》描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。《边城》写以歌求婚、兄弟让婚、外公和翠翠相依之情，这些湘西人生命的形态和人生的方式，都隐含着对现实生活中古老的美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者推崇湘西人的人生方式，也想以此重建民族的品德和人格。
人间尚有纯洁自然的爱，人生需要皈依自然的本性。
边城读后感作文(篇9)
《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说，（沈从文小说的代表作）。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以“小溪”渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目。
黄泥的墙，乌黑的瓦……”。这些充满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。随着故事的展开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”，有地方的“厘金局（税收征稽）”，却仿佛并不存在，林林琅琅“五百家”，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。
“船来时，远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了”。河街上，就连妓女也为世风所感，“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对“河街”生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。
“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫”、“船夫”、“妓女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。
《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。
“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。
《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。沈先生笔下的妙龄翠翠，细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化，生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遥远的“桃源”地方。
在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。
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关于青铜葵花的读后感作文模板9篇
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相信作文大家都不陌生吧，写作文可以记录我们的生活。好的作文，必须是情感与文字相适应的。为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？下面是我们精心为你整理的“关于青铜葵花的读后感作文”，或许你能从中找到需要的内容。
关于青铜葵花的读后感作文 篇1
前几天，我阅读了一本书《青铜葵花》，它给我的感触很深。
这本书大致讲了葵花与青铜间发生的事，葵花是个很讨喜，又有点害差的小姑娘，但在她在6岁时失去了爸爸，从此与青铜一家住在一起。青铜一家子都很喜欢她。青铜为了让葵花上学，不惜放弃了自己上学的可能，为了让葵花上得起学，尽了自己最大的努力。在葵花被接走后，青铜天天坐在草垛上，水也不喝，饭也不吃。而看到葵花回来后，做了十几年哑巴的他，竟可以说话了。
《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考，是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。
世界上的苦难太多了，当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候;当来南的海啸在人们猝不及防的时候，以十分短暂的时间吞了那么多的生命，将一个好端端的世界弄得貌目全非的时候我们难道还会以为这个世界就只有欢乐与幸福吗?其实这一切又算什么?那些零星、琐碎的却又是无边无际，无所不在的心灵痛苦，更是是深入而持久的。
而我们要学习青铜的坚定，葵花的善良，而这些，正是我们缺少。
关于青铜葵花的读后感作文 篇2
暑假时老师推荐了《青铜葵花》这本书。书中许多故事都让我感受到了人间真情。
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她偶然认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的亲人。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，青铜也不例外：为了让葵花上学，青铜只好放弃了自己的上学梦想；为了葵花晚上写作业有灯照明，青铜到芦苇丛捉来许多萤火虫做了十盏南瓜花灯在多灾多祸的日子里，青铜一家老小艰辛地生活着，从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。但是12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜在他们相识的芦苇丛仰天大喊，他从心底用不清楚口音高喊出了一个名字葵花！喊声震动了所有人的心灵。
读完这本书我知道了小孩子之间的纯真的友谊，即使生活再苦，也为对方着想，这种友谊真让人羡慕。
关于青铜葵花的读后感作文 篇3
苦中有乐。在痛苦之后，总会有一点点光明的快乐，那是幸福。任何东西都要通过苦来获得，但是当你满足后，幸福感变得很强，就像生活中的工作、学习，爬山，弹琴，游泳等，在学好和学会的时候，你就多了一点快乐，多了一点光明，给生活多了一点姿色。
快乐，在任何时候，只要你愿意，你就能快乐。快乐的力量很大，但同样，苦难也是不可缺少的，这就像一个生物链。没有苦难便没有光明，没有落魄便没有重生，没有耕耘便没有果实，没有狂风暴雨便没有金黄的麦子。
苦难无处不在，但正是这些苦难的来临，才使我们进步，才使整个国家进步，它们磨练着我们，但最后你会发现，这对你有不能描述的好处。
在《青铜葵花》这本书里讲的就是苦难与快乐，苦难后有幸福。葵花在失去一个家庭后，又有了一个家庭；青铜为了葵花愿意付出一切，换来了葵花的快乐。这本书讲的是七岁女孩葵花因为父母双亡而被青铜家收养，与青铜一家人之间发生了许多感人的故事。
我在这本书里读到了浓浓的亲情，有祖孙情、父母情和兄妹情。比如，奶奶把她最宝贵的首饰卖了换粮食，为了渡过灾后最艰苦的时日；爸爸妈妈天天辛勤劳作，为了重新搭起草房，让老人家和兄妹俩快点过上安稳生活；青铜在芦苇荡里守候了大半天，终于逮到一只来之不易的野鸭给家人加餐；青铜为了让葵花在节日的舞台上更加光彩夺目，冒着严寒为她制作了一串独一无二、晶莹剔透的冰项链；葵花为了让奶奶有钱来治病，故意没有考好，想省出她的学费
青铜葵花的故事让我很受感动。他们家虽然很穷，但是他们却过得很幸福、快乐，这是因为他们一家人都能站在对方的角度为他人着想，互相帮助，互相爱护，同心协力，共同战胜一个又一个困难。
对比青铜和葵花，我现在可是幸福太多了，父母呵护，不愁吃穿，要啥有啥。可就这样，我还经常抱怨太苦太累。我要向青铜葵花学习他们的勤奋、坚强，更加珍惜现在的幸福生活。
关于青铜葵花的读后感作文 篇4
读了【青铜葵花】这本书，我深受感动，青铜家很穷，可他看到葵花后，非要认葵花做妹妹，葵花也乐意，所以他们和嘎鱼的家人吵了起来。由于青铜的奶奶是村里最敬重的白叟，所以，村长才说：”老奶奶，不要跟他们一般见识。“所以，葵花就成了青铜的妹妹。葵花在青铜他家住了几天后，已经成为了青铜妈妈的心头肉。后来青铜的家人传闻葵花要被城里的人接走，就发狂了，葵花还哭着说：“我不要走，我不要走……那声响惨痛无比。仍是村长说服了他们。葵花在被城里人接走的那一天，为了不让青铜悲伤，妈妈就让他去采芦花做芦花鞋。青铜在知道这个工作后，天天坐在家里的草垛上，盼望着，希望着。总算有一天，青铜看到葵花在水帘洞那里向他招手，青铜忽然使出平生力气大喊：”葵——花。“嘎鱼和他们和好了，他听到后，大喊：”青铜会说话啦！青铜会说话啦！“青铜又喊了一声：”葵——花。
这本书是我看过最感人一本书，我是个不容易流泪的女孩，可我这次，不得不流泪……
关于青铜葵花的读后感作文 篇5
今天，整理了自己的小书橱，一本《青铜葵花》被我随手拿起，却久久不能放下翻开第一页，黑色印刷字体仿佛又把我带入了那个我曾经梦过的地方――大麦地
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。因为葵花的爸爸在干校劳动时不幸被水冲走去世，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活，一起长大。后来，命运将葵花召回了她的城市，男孩青铜从此遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方
青铜家里很穷，但却充满了爱和希望。为了让葵花能向其他孩子一样去拍照片，哥哥青铜可以卖掉自己脚下的芦花鞋，在大雪纷飞的冬天赤脚跑回家。为了有做房顶的茅草，奶奶卖掉了戴了一辈子的嫁妆。为了省下学费给奶奶看病，葵花故意考砸期末考试。在充满苦难的日子里，他们认真的面对生活，脚踏实地，诚实善良！
现在的我们，相比于青铜和葵花，就像在蜜罐里泡大的孩子，衣食无忧，从未真正地承受过生活中的困难和挫折。作者曹文轩写道苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。是啊，苦难是永恒的，我们应该懂得，我们没有感受到过的痛与苦，一定有人撑开了双臂咬着牙在替我们承受，那就是父母。我们是必须要学会承受生活中的苦难的，只有尝试去承受，在将来，我们才能为家人撑起一片灿烂的天空。只有尝试去承受，在未来，我们才足以拥有担起国家建设重任的勇气和魄力。
我们要有发现美好的眼睛，要有勤劳的双手，要有能感受快乐也能感受苦难的心。故事翻到了最后一页，青铜和葵花的身影在脑海里也远去，但它带给我的感悟，将永远刻在心里！
关于青铜葵花的读后感作文 篇6
作者简介：曹文轩，中国作家富豪榜当红上榜作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要小说有《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等。
内容简介：葵花父母双亡，青铜不会说话。一次偶然的机会，让来自城市的葵花和乡下的青铜成为了兄妹相称的好朋友。
从此，葵花和青铜一家一起生活。可好景不长，五年过去了，葵花被命运召回了原来的城市。他用尽了生平所有的力量喊道：“葵——花——”
感悟：葵花十分可怜，她先是父母双亡，又找到了青铜，和青铜一家生活。五年后又被命运召回了城市，青铜想留也留不住。整本书都充满了爱。
关于青铜葵花的读后感作文 篇7
《青铜葵花》是作家曹文轩先生笔下的力作。这本书我百读不厌，是因为什么它吸引了我？是因为书中青铜葵花一家人所经历的痛苦与磨难，是他们面对磨难永不畏惧的精神，而磨难之中又总能感觉到一种大爱，大爱之中又能体会到一种幸福。
书中讲述了城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。由于葵花父亲之死，使得葵花加入了青铜的一家，青铜一家人与葵花相亲相爱，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。可是葵花最终还是走了，留给青铜无限的痛苦……
这本书都是围绕“痛苦”一词来写的。“没有痛苦就没有幸福。”诚然，一个人生活在安逸的环境，他哪会知道下田耕种的辛苦！现在的所有生活安逸的孩子们，像“温室里的花朵”般被父母呵护却还是常常报怨，并没有感到真正的幸福。我们有没有想过，在安逸的环境我们为什么体会不到幸福？原来，只有现在经历挫折，经历苦难，才能更加体会到父母的爱、老师的爱、来自己社会的爱，今后才能干大事，才能超越自我，才能开成真正的“祖国的花朵”，才能实现最终的'幸福。
真如作者所说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”相信：经历的苦难越多，付出汗水越多，得到的爱也越多，于是得到的幸福也越多。
关于青铜葵花的读后感作文 篇8
书是我们必不可少的良师益友，《青铜葵花》是著名作家曹文轩写的，我读了这本书给我留下了特别深刻的印象。
这本书讲述的是农村男孩青铜和从城里来的女孩儿葵花的感人故事，一次偶然的机会，他们俩相识了，并成了亲密无间的兄妹过着无忧无虑的幸福生活，可是天有不测风云，命运将葵花带回他的城市，两人却痛苦分离，以至俩人每天想念我，不禁为他们深深叹息。
在书中我非常喜欢作者的一句话:每一个时代的人都有每一个时代，人的痛苦痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。他们要告诉我们的是面对痛苦要具有超乎想象的毅力和韧劲与之抗争，我们才能成为一个真正的强者。
生活中是如此，只要我们有信心去面对，困难总会克服的，我们要珍惜今天的美好生活，珍惜父母对我们的爱。
关于青铜葵花的读后感作文 篇9
最近，我死缠着妈妈给我买一本名叫《青铜葵花》的书。刚买到手，我就深深地被书中的情节招引住了。
同学们当然知道，《青铜葵花》这本书的作者便是中国作家协会全国委员会委员——曹文轩先生。其主要著作有《红葫芦》、《甜橙树》等，《青铜葵花》是其间闻名著作之一。这是个城里女孩葵花和一个乡间男孩青铜发作的故事——葵花由于妈妈逝世，家里没有钱，所以和爸爸来到乡间的大河滨。一天，葵花遇到难处时，偶遇哑巴男孩——青铜，协助了她。他们俩建立了深沉地友谊，就好像兄妹相同，一同日子，一同长大。直到十二岁那年，葵花不得不回到她的城市，青铜十分牵挂她……
读完了这本书，我反常感动被青铜和葵花这种友谊之情怔住了，言外之意不经意间流露出一丝丝爱情。作者运用太多的夸大、比方、美丽、动听的句子，让读者们深深地体会到青铜和葵花的磨难之处。比起咱们现在的日子，也跟青铜和葵花相同，有乐、有悲、有苦、有情。教会太多读者怎样去面临这些苦楚、困难。读了这本书，你才干被青铜和葵花之间的友谊感动住;读了这本书，你才会发现磨难就好像过云烟一般……
磨难在人生中是必定有的，但重要的是让你发现怎样去面临它。《青铜葵花》这本书，就能让你深刻地了解到磨难算什么?翻开这本书，就会感觉咱们应该勇于正视苦楚，敬重苦楚!
关于作文读后感1000字(模板7篇)
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关于作文读后感(篇1)
《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。顺流东行，遇北海若，河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”，自身的渺小也暴露无遗。
满招损，谦受益。勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。须知五岳之外，别有他山之尊，我们应该保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度，只有这样，人生之旅才能受益无穷。
满招损，骄傲的人是永远不能成功的。河伯在有限的环境里，以为“天下之美尽在己”。主观片面的认识，使河伯过于自负，这是一种见识的浅陋。如果河伯没有改掉自己骄傲的心态，那么他将永远看不到大海，永远不知道自己的渺小，那将是多么悲哀啊。在我们的学习中，我们不能为自己取得的一点点小成绩而骄傲自满。我们要跳出自身主观的狭隘圈子，开阔视野，只有不断地学好专业课程，多看一些有意义的好书，多参加一些社会活动，才能认识到自己的不足。
河伯至于北海，感叹自己的渺小。人，有自知之明，才能清醒地学习和工作。人生，要经常反省自己，不能囿于自己有限的见识而自满自足。在知识的海洋中，我们应当时刻有“三人行，必有我师”的学习态度。追求真知，追求一种更积极向上的人生，让人生变得更加有意义。
谦受益，谦虚使人进步。“舟车之所通，谷食之所生，人处一焉。”相对于宇宙万物，人是很微小的。世界之大，个人所作所为，都是渺小的。人生有涯而学海无涯，一个人不管知识多么渊博，也不过是沧海一粟。我们只有保持谦虚的学习态度，保持“三人行，必有吾师”的求学人生，才能实现人生理想。
富兰克林曾说：缺少谦虚就是缺少见识。牛顿说过，“我不知道人家怎样看我，但是在我自己看来，我就像一个在海滩上的小孩子，偶尔拾到较为光滑的圆石，而真理的大海我并未发现。”这种谦虚的胸怀，不正是牛顿取得不朽成就的基础吗？
在今天这个科学技术是第一生产力的年代，认识自身的有限，更加谦虚、勤奋地学习，尤为重要。进入了大学，并不代表有一个美好的未来。人才造就未来，社会需要人才，但不需要庸才。做社会有用之才，需要每日的坚持，每日的进步，用知识丰富自己,提高个人修养。
礼义廉耻，国之四维。一个自满的人，是不会知礼，知义的。懂的自谦，才会明白礼义廉耻。
满招损，谦受益。
关于作文读后感(篇2)
妈妈给我推荐了一本书，书名是《追梦的孩子》。这本书的作者是美国的帕姆·穆尼奥兹·瑞恩，她是美国著名儿童文学家。
虽然我不太懂，但是在妈妈强烈的推荐下我还是去读了一下，感觉真是受益匪浅。主人公聂鲁达从小就像一个梦想家，一个人的时候他大多数时间喜欢静静地看书，喜欢美丽的词语，优美的诗句，和各种各样的故事。而且他特别喜欢下雨，雨落下来的时候他觉得世界很美，甚至去收集雨点的声音，但是从小身体就虚弱的内夫塔利爸爸却一点也不支持他，经常打击他，希望他不要去做这些无用的事情，长大后希望自己的孩子能当一名医生或者商人。但是聂鲁达就在这样的阻力下也从未想过放弃，反而更加坚持自己的选择。故事里描述他经常背着父亲一个人来到一片森林，看着一棵棵高大的树木，他在想树木站的那么高，最高处的树枝究竟能看见什么呢？就是这样的一个个好奇的想法促使他一步步去探索发现。终于有一天舅舅那里需要一个收集有趣事情的帮手，聂鲁达马上去帮忙，并且在舅舅的帮助下得到了人们的赞赏。他很开心自己终于有了一点点收获，有了回报。这一切舅舅都看在眼里，于是，舅舅开始说服他的爸爸，最终得到了爸爸的同意，聂鲁达也渐渐踏上了正式的诗人道路。他的一生走遍了无数的大山、大河、森林，一切与自然有关的地方都是他写作的灵感。一生保持童心的他最终成为了伟大的诗人。
通过读这本书，让我懂得了每个人都要有梦想，即使这个梦想遥不可及，但只要我们有坚定的信念，朝着梦想的方向一路向前，那么，梦想终究会成为现实。
关于作文读后感(篇3)
每一次和书籍的邂逅，都是心灵的一次成长。这个暑假，我有幸阅读了《我是在这里长大的》。
这本书的主角是一棵小树，内容讲的是一棵小树在一个地方从小长大的生活故事。树就像人一样，只有一个家乡，就是自己长大的地方。
故事中小树刚刚诞生时，就有秋妈妈给它盖上树叶被子，让它暖暖和和地度过漫长的冬天，就如同我们小时候睡觉时，贴心的妈妈总会悄悄地帮我们盖上棉被一样。
春天到了，春姐姐唤醒了小树，让它沐浴着阳光长出嫩芽，汲取养分茁壮成长，就像早晨妈妈把我们从睡梦中叫醒，催促我们活力充沛地步入校园，在老师的谆谆教诲下，早日长成“参天大树”。
再后来，小树被蚜虫欺负，是瓢虫妹妹们及时赶来，解救了它。就像我们被别人欺负，哥哥姐姐以及好朋友们总会为我们打抱不平，鼎力相助。
春去夏来，秋去冬来，小果树渐渐长大，长成了一棵又粗又壮的苹果树。就如同现在的我们，一天比一天高，一年比一年懂事。
这本书看似在写树，实际上也在写人。人的生命和自然万物相比，都是一个循环往复的过程，有出生、有成长、有离开……不管面对什么阶段，我们能够做的就是珍惜生命，善待生命。
关于作文读后感(篇4)
捧着手里的这本大书，看见贾平凹评价路遥说：他是一个优秀的作家，他是一个出色的政治家，他是一个气势磅礴的人。但他是夸父，倒在干渴的路上。他的文学就像火一样燃出炙人的灿烂的火焰。想起妈妈看见这本书时说路遥是累死的。当他写完这本书时，像一个突然熄灭的火苗，离开了人世。
我打开它，一页一页的翻过去，当快要翻完的时候，我竟有种不舍的感觉。那些陪伴了我快要半个寒假的人物，浮在我的脑海里迟迟不肯散去。
孙少安的不怕挫折屡败屡战，以及他和田润叶那段曲折不尽人意的爱情，让我深深为他感到骄傲和遗憾，多么般配的两个人，却始终得不到大家的祝福。这使我在以后的一段时间里，对秀莲有一种深深的厌恶，是她替代了润叶成为了少安的妻子。但随着对她了解的深入，我渐渐明白，让少安和润叶有情人终不能眷属的不是那个深深爱着丈夫又无辜的她，而是当时那个讲求门当户对的旧社会。
孙少平的感情实在坎坷。郝红梅的背叛，田晓霞的牺牲，都给这个热血青年带来了沉重打击，但是他的精神依然是强大的。他不怕吃苦，也不怕被嘲笑，因为他在工地当小工，在大牙湾挖煤，因为他从小穿着补丁缀补丁的衣服，上学从来吃不起白面馒头和一份甲乙菜。就像他对他美丽大方妹妹兰香说的，这样的环境也有它的好处。带给他自己的好处就是让他在苦难和嘲笑中磨砺自己的灵魂，使之强大无比。
那首优美的《在那遥远的地方》带着金波那份执着的感情一直飘荡在青海那个美丽的地方。他们可以语言不通，但歌声足以传达他们之间热烈的爱情。他们也可以彼此不知道是谁，但那个印有为人民服务的杯子足以维系他们之间寂静的思念。
还有那个义气的安锁子。从他欺服少平到哭着求上级把他留在少平一身边，再到他义无反顾地抱起少平时仍不忘腾出一支手抽他眼中害了他亲爱的班长的人一巴掌，我认为这改变是必然。煤炭工人并不是不善良，并不是不高尚，只是他们太平凡，他们只是在茫茫碳山里一个一个浑身脏臭的挖炭工人。
润叶、晓霞、侯玉英、金秀都没有和少安少平兄弟结合。但他们的感情却都纯洁又真挚。润叶的那张只有两句话的信曾让少安站在公路上一下子惊呆；晓霞，这个已经逝去的年轻生命曾经可爱的和少平拥抱时瞟了一眼时间；侯玉英这个跛女子对少平付出那么多真爱最后还是免不了和别人结合的遗憾；少平一直把她当妹妹看的金秀也放弃既有修养又优雅的顾养民爱上了他。有时看着看着我就会想，像田福堂那样想，孙少安孙少平到底有什么魔力把这么多女孩迷得神魂颠倒。我曾无数次在脑海里暗暗思索他们的模样，却总没有一个确定的结果。是的，因为他们太平凡。
他们平凡的就像一朵花，到春天总会开放。然后零落成泥，只有香如故。这些平凡的花、平凡的人、平凡的感情，构成了这个平凡的世界。
关于作文读后感(篇5)
在读全书的过程中，有一种情感一向在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏明白。教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅仅正因感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。成人无法明白儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。因此他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。
成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗潜质只能理解，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、搞笑的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单但是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。
《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想这天，我们在解读孩子的一百种语言，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中发奋为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正好处上的幼儿的解放和童年的真义吗?
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们应对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与****。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。
苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，留意翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不留意露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。
以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。我想每个童年秘密的发现、教育方法的实施、孩子的点滴进步都将成为我今后不断发奋、不断前进的动力!
关于作文读后感(篇6)
读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天聆听着蔡琴的一首《读你》，手捧着于漪老师的《教育的姿态》，此情此景，让我沉醉其中。
《教育的姿态》一书是于漪老师关于中国教育现状的总结与深思。作为一名教育家，于漪老师用她对教育事业的无限热爱和崇高的使命感，让教育熠熠闪光，让我对投身教育的脚步更为执着而坚定。于漪老师期望教育要回归到爱和人上，去帮忙学生实现精神的提升和生命的发展。这不正是我不断追求和向往的境界吗?带着兴奋，我走进书中，探寻着于漪老师心中的爱与人的真谛。
教育需要怎样的爱?
为人师者，我们都明白要心中有爱。但教育需要怎样的。
爱呢?在学校十多年的基础教育将奠定和影响孩子的一生，这是于漪老师以人为本的出发点。漫漫60年的教学生涯中，她拒绝各种利益的诱惑，哪怕在80高龄依然活跃在教育改革第一线，一个重要原因就是她深爱着学生。在她的眼里，每个学生都是金子，要为国家培养有魂有根的栋梁之才是她孜孜以求的理想。教育对象无法选取，只要是生长在这片热土上的孩子，我们都要真心实意、全心全意地爱他们。这是于漪老师毕生坚守的信念。
什么是真正的懂学生?说在嘴上，写在纸上，不是真正的懂，要身体力行，真正做到才是懂。于漪老师的儿子患了败血症，但她却忍痛割爱，放下陪伴儿子回到学生们的身边。于漪老师的师爱是超越亲子之爱的，虽然她与学生们没有血缘关系，但却寄托着祖国的期望、人民的嘱托，她像爱自己的孩子那样一个心眼爱学生，尽心尽力地培养呵护他们的成长。她认为，学生的事是天大的事，是教师心上的事，精心培育好他们，不仅仅是职责，更是她的快乐。
班主任只有燃烧自己，才能辐射学生，教育学生，她相信，每个孩子都有向善、上进之心，都有自己的闪光点，她利用各种机会给孩子们讲理想信念，激发他们的学习动力;找同学一个个谈心，一把钥匙开一把锁;挨家挨户走访学生家庭，争取家长的用心配合。看到孩子们的成长，于老师觉得她的生命就有了价值，生命和历史使命结伴同行。
爱，是一本永远解读不完的书，于漪老师精湛的专业水平、高深的教育思想是常人无法超越的，但她的信念、精神、品行以及时时流露的职责感和使命感，是我学习的榜样。
何为真正的以人为本?
以人为本的育人理念从新课改开始就已经植根入每位教师的心中，但怎样做才是真正的以人为本呢?于漪老师谈起育分不育人、求学不读书的应试教育，总是很忧虑。在她眼里，人是最宝贵的，每个孩子的童年和青春只有一次，把时间耗费在无穷尽的练习题上，忽略了自由阅读，失去了接触社会实践的机会，就是在白白浪费时间。
于漪老师的语文课，能充分调动学生的用心性，让学生做学习的主人，使学生得到成功的体验和喜悦。原先看到命题作文就会哭鼻子的学生，在于老师的热情鼓励、循循善诱下转变成写作的用心分子;有一个学生在听了她的讲课后，不仅仅爱上了语文学习，还如痴如醉地写出了上万字的文艺节目剧本。甚至有一位口吃的学生，经过于漪的悉心指导，成了学校演讲队的主力一个个鲜活的例子，足以让我们认识到如何才是真正的以学生为本。
语文的核心是要把学生培养成为具有中国心的现代礼貌人;教师的重任在于一肩挑着学生的此刻，一肩挑着国家的未来;教育的力量在于教师的成长，而教师成长的根本在于深度的内心觉醒这就是一个从教60年的教师一生中不断发展着的教育理念，因为她的心中时时刻刻装着学生。
于漪老师，足以称之为中国教师的形象代言人，教育改革的创造实践家。
读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天我想，能读懂于漪老师，教育的梦想就会离现实越来越近了。
关于作文读后感(篇7)
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将爱的教育融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的.儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。
《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。
哈利·波特的读后感作文1000字(模板9篇)
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的文字功底，优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？请你阅读读后感大全的编辑辑为你编辑整理的《哈利·波特的读后感作文》，希望能为你提供更多的参考。
哈利·波特的读后感作文 篇1
《哈利波特》
《哈利波特·魔法石》是《哈利波特》系列的第一本，是所有奇妙故事的开始。外国文学总能给我一种感觉，让我从烦躁中平静下来，全身心地投入到书中，跟着主人公去经历世间百态。
哈利·波特是一个聪明，勇敢的男孩，小时候他的父母英勇牺牲了，将他留在姨妈家里，从小就倍受欺负，但这并没有改变哈利的性格，哈利还是那么地勇敢，并在一个神秘的学校交到了好朋友，从此，哈利就和他的好朋友们开启了在神秘学校的冒险和学习之旅。
在小学的时候，经常听别人说起《哈利波特》，但一直都没有机会认认真真地看过，直至中学时期，班里忽然掀起一股《哈利波特》的潮流，大家都看起了《哈利波特》，我才有机会、有时间去看。《哈利波特》并没有运用很多华丽的词藻，而是用平淡、朴实、真实的词语去讲述一件件令人紧张、揪心、兴奋的事情。恰恰是这种真实平淡，才给人的感受更加深刻和震撼。
其实在《哈利波特》里，我最喜欢的角色并不是哈利·波特，而是校长邓布利多。在书中，他的出场次数并不多，但他每一次的出现，都能给人带来安心，毫不畏惧的感觉。仿佛只要他在，什么事情都能迎刃而解。邓布利多在书中的定位是霍格沃茨学校的校长，唯一一位可以打败反派boss伏地魔的人。邓布利多最鲜明的特点就是长长的白胡子，鼻子有点歪，一边挂着的半月牙眼镜，一副慈祥老人的样子，给人的感觉很亲切，我一下子就喜欢上他了。随着剧情的发展，邓布利多的人物形象也越来越充实，形象生动，他不仅是一位魔力高强，聪明勇敢，正直无私的校长，还是一位有些小调皮，充满童心，心胸宽广的校长。
令我喜欢的还有哈利波特身边的一群小伙伴。从刚开始的互不相识，到后来的一起出生入死，里面的友谊是多么的纯真和纯粹。虽然中间不乏争执、冷战、隐瞒……但从来没有背叛过对方，都在背后默默的支持着对方。
书中的每一位人物都性格鲜明，不存在主角的光芒盖过配角的光芒，每一位人物都给我留下了深刻的印象。书里是一个神奇的世界，不同的空间发生着不同的事情，却又彼此相关联，将整个世界装饰地更真实有趣。
哈利·波特的读后感作文 篇2
邓布利多的决定
——读《哈利波特》有感
十一岁生日那天，一头凌乱黑发、戴着眼镜，有着一双绿眼睛的瘦弱男孩儿收到一封猫头鹰信使的神秘来信，他被邀请前往一所陌生的学校就读，从此他的命运发生了翻天覆地的变化。
这个男孩儿，便是JK罗琳笔下的哈利波特，目的地自然就是霍格沃茨。
可以移动的楼梯、招之即来的家养小精灵、刺激的魁地奇比赛、险象环生的禁林、充满玄机的咒语……霍格沃茨的种种奇异景象，让我们进入一个脑洞大开的魔法世界，哈利在这里经历了无数困难、磨砺、甚至生与死的考验。他聪慧勤奋、刻苦自律，赢得了师长的无私的帮助；他善良忠诚，信守诺言，获得了朋友们真挚的友情；他直面挫折、永不退缩，敢于对抗强大的伏地魔并最终用智慧与勇气战胜对手，成长为优秀的巫师。
风靡全球的《哈利波特》讲述的似乎是一个少年一路开挂的故事：优良的基因、殷殷教导的师长、全心全意的朋友都在证明这一点，哈利的成长离不开这些因素，但绝不止于此。
反派大boss在杀掉哈利父母时，年仅一岁的哈利幸免于难，只在额头上留下了一道闪电般的伤疤。麦格教授说，仅凭这一点，哈利足以成为一个传奇人物——“所有孩子都会知道他的名字”。奇迹般躲过伏地魔的毒手——小哈利果然自带光环，尽管失去父母的荫护，却可以预见，他一定会有一个众星捧月、光鲜幸福的童年。
然而事实恰恰相反，就在小哈利成为巫师界的超级网红前，邓布利多将他送去了女贞路4号，哈利将在远离魔法的麻瓜社会里成长。而抚养他的姨夫姨母更是吝啬刻薄，家里还有一个在骄纵下长大、如同混世魔王一般的表哥达力，用麦格教授的话来说，这家人简直就是最糟糕的麻瓜。哈利常年穿的松松垮垮的旧衣服，带着破碎的眼镜，承担家里的一切家务活儿，他住在潮湿的碗柜里与蜘蛛为伍，还要受到达力的欺负和告状——哈利度过了饱受欺凌的孩提时代，一直到十一岁时海格把他接到霍格沃茨求学。
和麦格教授一样，大多数人无法理解邓布利多的做法。原本哈利可以拥有一个快乐轻松的童年，而事实上，这也许是邓布利多做过的最了不起的决定。哈利大难不死后，他说过一段话：“这足以使任何一个孩子冲昏头脑，不会走路、不会说话的时候就一举成名！甚至为他不记得的事成名！让他在远离过去的地方成长，直到他能接受这一切，再让他知道，不是更好吗？”
作为“伏地魔惟一害怕的人“，邓布利多比任何人都清楚地知道，对于不谙世事的孩子而言，不该在巨大的光环下成长，掌声和鲜花无法孕育出一名真正可以打败伏地魔的巫师。
起初，我也无法理解邓布利多这个奇怪的决定，直到妈妈给我看了作者罗琳的人生经历。这个曾经领着政府低保的单身母亲，在一辆误点的火车上，一个绿眼睛、戴着眼镜的小巫师突然闯入了她的脑海，哈利波特的形象就这样诞生了。随后在那些窘迫困顿的日子里，在街角的那个小咖啡馆里，她慢慢构建出一个恢弘的魔法世界，借以对抗现实的人间。福楼拜曾经说过：“对不幸的命运，越是抱怨，越是觉得痛苦，越是想逃避，越是觉得恐惧。不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰难耕耘的土地上。”假设当时罗琳锦衣玉食，无忧无虑，也许全世界的读者将永远无缘见到那些令人惊心动魄的故事，就如同哈利一样，如果没有灰暗的童年生活，没有在苦难中磨砺出的坚韧，他也未必能够成为拯救世界的英雄。
真正的勇者，不会被惨淡的现实所击溃，他们会利用一切机会积蓄能量，等待爆发——罗琳和哈利波特便是如此。
而罗琳笔下的哈利在魔法世界里创造的种种奇迹，也许就源于邓布利多那个充满智慧的决定。
哈利·波特的读后感作文 篇3
《哈利、波特》是一部有趣的科幻小说，不过一开始我可不这么认为。
前年暑假，妈妈把这本书买回来的时候，我兴致勃勃的打开了它，可当我发现这本书没有插图，“唉，真没趣”！便随手把它扔到了书架的最上层。
前两天，我发现和自己喜欢的演员鹿晗在节目上提到了《哈利、波特》、同学们也在兴致勃勃的谈论《哈利、波特》、我的书虫姐姐也跟我隆重推荐了《哈利、波特》这本书，我疑惑的把它从书架上拿下来，重新翻开细细品读。
慢慢地，我发现这本书是那么地有趣，它主要讲述了主人公哈利、波特和好朋友们罗恩韦斯莱、郝敏格兰杰、“死对头”德拉科马尔福，以及马尔福的左膀右臂，克拉布和高尔，用智慧和勇气战胜了黑巫师伏地魔，让人类免遭伤害。小说共有七个部分，有魔法石、火焰杯等，他们分别讲述了一系列让人忍俊不禁的魔法故事。
《哈利、波特》看了快接近尾声的时候，我突然感冒了，医生要求我多卧床休息，可我被它深深吸引，忍不住悄悄地拿起它，背着妈妈和医生偷偷地在书海中畅游。
书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，我与好书有个约会，就在每天的晚上八点半………
哈利·波特的读后感作文 篇4
《哈利波特》读后感800字：
哈利·波特在整套书里面给予人的感受是尊重老师，爱护同学，向正义不断前进的一个勇敢的男孩，同时，他也不畏惧任何不合理的权力。
因为这是一套外国的经典著作，而我又没有怎么读过外国的经典，所以刚刚接触的时候有一点陌生，有点不懂，不知道在说什么，但硬生生的看了几章之后，就大致可以顺着它的节奏读了，而且这样看着进度也非常快，也知道是怎么回事，接下来读着觉得非常带劲，那样就懂得如何欣赏了。
《哈利·波特》这套书，我觉得它的逻辑概念非常强，在阅读其内容的时候，最好不要顺着学生们的思路去推断，因为一般顺着学生们的思路推断是错的。而且这套书的伏笔很长，所以，读这套书的时候，不要漏下任何一个值得重视的地方，因为某个值得重视的地方，很可能是以后的看点，高潮。有时候，看上去有的地方和重点没有什么关系，但是反映了人物的形象，这部小说中，描述和对话各占一半，因此显得非常有趣，也能吸引人继续读下去。
哈利·波特的一个朋友，罗恩·韦斯莱，他比较珍惜友情，也有点爱出风头，所以和哈利这样名头大出的人在一起难免会有一点嫉妒他，但是绝大多数时候，对待别人都挺好的。另一个朋友，赫敏·格兰杰，她是一位学霸，在各个学科都有很好的排名，也比较机智，逻辑很强，在第一本书中，哈利可以不让魔法使落入伏地魔的手中，其中有一关就是逻辑推理，所以当时就救了哈利一命。不过，在这学习阶段，他们有时也会起点冲突，但最终会和好，因为他们的目标一致，只是有时方式不同而已。
这套书虽然对现实世界而言不太合理，有如此多的魔咒，又有如此多的魔法，但是也反映了人们不畏恶权的精神，以及那时的局势动荡。最主要的还是突出了在那局势动荡的时代，仍然有人会坚持正确的选择，继续战斗下去，同样体现了其友谊的珍贵。
这套书里面的一些较和平的内容，与我们“麻瓜”学生在学校学习的时间和态度是一样的，所以，这些和平的内容，就像是在描述我们一样，只是我们在学习阶段过得并不像哈利·波特他们学校那么惊险，但也挺好。
说实在的，这套书真的值得青少年读一读，学习哈利·波特不畏权势的精神，学习阿不思·邓布利多的自我牺牲精神，学习赫敏·格兰杰临危不惧的精神……学习他们的精神，学习他们的优点，让自己变得更好。而按照一般死套路的说法写对我有什么影响，就是让我懂得了友谊和亲情的珍贵，让我知道了现在我的生活的美好，而不用过多的担心太多的危险。
哈利·波特的读后感作文 篇5
爱的伟大——《哈利·波特》读后感
夜幕降临，一轮明月高高地挂在天上，狂风呼啸，凛冽的寒风吹在一个男孩子的身上。长袍包裹着他那瘦弱的身体，他正坐在一把扫帚上，他戴着一副眼镜，额头在凌乱的头发的遮掩下，若隐若现的出现了一个闪电的符号。忽然，他飞向了远方，那里，闪现出绿色的荧光……
这个男孩就是J。K。罗琳笔下的魔法师主人公哈利·波特。哈利在一岁的时候父母被害双亡，而杀人凶手就是让魔法界闻风丧胆的大魔头——伏地魔。十一岁的他才知道了自己凄惨的身世，这个被人称为“大难不死的男孩”，开始了与伏地魔作斗争的道路……哈利最终取得胜利，打败了不可一世的伏地魔。
这部魔幻系列小说令我着迷，因为它自始至终反映着一个永恒的主题——爱！
小时候，哈利的父母为了救他，牺牲了自己的性命；在他十五岁的时候，自己的教父也离他而去；校长为了保护他，失去保护自己的最后一次的机会；在战斗中，失去许许多多的好朋友……甚至一个被世人以为是间谍的人，竟一直在保护着哈利，直到他生命的最后一刻，只因为，他爱他的母亲。
当我看完了这部系列小说，我心中感慨万分。
记得那还是两岁的我，拉着一个与我同龄的朋友，在没有大人的陪同下就跑到了大商场去。并且在去的途中，我还十分兴奋地告诉她：“妹妹，我有钱了，我们去买好多东西。”可我，却全然忘却自己的父母，忘却与他们说一声。
当我们到商场后，立即装满了一小车喜欢的东西。当我们推着车子准备离开时，却被工作人员阻拦，说要收钱。我便摸摸口袋，却发现，什么都没有。我们立即傻了眼，并且哭了起来，那些工作人员看我们没钱，还打算报警处理。
幸好这时，隔壁的奶奶正好过来买菜，发现了我们。赶紧叫我的父母过来，并且与工作人员说这是误会。
当我父母来后，我便立即奔向了他们的怀抱，哭泣不已，也害怕不已。他们看到我时，立即松了一口气，面露喜色，但眉头却还是紧锁着，整个人似乎一夜没睡，苍老了不知多少所以他们开心之余，却又边哭边狠狠地把我批评了一顿：“这是怎么回事，为什么都不跟我说一声，就跑来这里，你知道我们有多担心吗？”但他们却还是紧紧地抱住了我，不肯松手，似乎在害怕一松手，我就会离他们而去。
这之后这件事虽然一直被当成了茶余饭后的笑柄，但是在我却是一个美好的回忆，也让我感受到了邻居对我的关爱、父母对我的爱。
又有一次，我去逛街，看到了琳琅满目的物品，突然想买一些给家人。便挑选了许多物品。当我给他们的时候，他们立即开心不已，并兴奋地说：“女儿长大了，懂得买东西给父母了。”听后，我的鼻子立即酸了起来，眼泪也在眼眶里打转。我实在想不到，和父母付出的相比较，自己根本算不了什么，自己只是买了一些不知多少钱就能买到的东西送给父母，他们却会开心这么久。为什么小时候的自己这么不懂事，什么都想不到自己的父母，却总是想着别人。也突然间，发现自己父母的脸上满是岁月沧桑的痕迹。
当我细细思考这些问题，我懂了。这都是因为他们爱你啊，因为爱你，所以无怨无悔；因为爱你，所以默默无闻的风险一辈子；因为爱你，所以收到一点点的回报，也开心不已，
爱，是多么伟大而又心酸。哈利·波特因为别人对他的爱，才能健康成长；而我，也在别人爱的沐浴下，渐渐长大。
哈利·波特的读后感作文 篇6
相信大家都有看过哈地波特但不知各位有无读过最近我迷上哈利波特常常往图书馆跑看看有没有他的踪影经过长期的奋斗终於皇天不负苦心人我成功的看完五本的前四集不过真的好可惜最后一集一直有人借阅。
这四本我最喜欢的就是「火杯的考验」内容新奇又好玩剧情高潮迭起生动活泼描述哈利幸运成为「巫师法大赛」的第四位参赛者并经历三项困难重重充满危险的艰钜任务又被仇人佛地魔的仆人盯上让他魔法学校的日子更加难过精神差点崩溃幸好有好友妙丽荣恩的鼎力相助以及自己不屈不挠意志坚定终於突破困难成功的完成三项可能会致命的危险任务。
看了这麼多本书使我不禁怀疑作者到底花多少时间多少心血来写这麼精采有趣的小说啊如果换成了我就算一个世纪也写不完!我以后要好好的多看点有用书这样不仅可以增加知识也可以训练写作文的能力是一个「一兼二顾摸蚬仔兼洗裤」的好办法。
哈利·波特的读后感作文 篇7
《哈利·波特》系列是畅销全球的青少年读物，是一部想象力很丰富的幻想小说。
本书的作者JK·罗琳就是一位非常喜欢幻想的作家。她在写作之前，曾是一位教师，不过因为爱幻想导致在工作中失误，最终辞职。后来，罗琳在从曼切斯特到伦敦的一趟延误的火车上看见了一位奇特的小男孩，便萌生了创作《哈利·波特》的念头。在接下来的七年中，她一点点勾画出每一部故事的情节大纲，并开始撰写。
在书中，普通人类世界的哈利是一个总是被人欺负、默默无闻、被人称作是怪胎的男孩；但在魔法世界里，他被人们称作大难不死的男孩，在那里他是一位非常有名的大人物。但是在魔法世界被那么多人关注，有那么大名气的哈利并没有就此而骄傲，他还是那样的谦虚，总是在危难关头表现出自己的勇敢，总是愿意牺牲一切去保护自己身边的人，不想他们因为自己而失去最宝贵的生命。
读完一整部《哈利·波特》，我的心里不由的对哈利的做法产生了一种由衷的敬意。不知道为什么会被他打动，也许是因为在每一次的危难时刻他都会不顾自己的安危往前冲，为了自己的平静生活，也是为了整个魔法世界而战斗。
我想我们每一个人都应该像哈利一样，勇敢地去面对生活中的一切困难，学会用自己的方式去解决，不依靠他人，不断地独立起来，让自己变得更加完美。
《哈利·波特》让我懂得了许多有意义的道理，不仅有欢乐还得到很多的知识，真是一本好书啊。
哈利·波特的读后感作文 篇8
每当阳光明媚的下午，我便会在金光的照耀下潜心阅读各种各样的书籍。如今的书鱼目混珠、良莠不齐，“哈利·波特”系列丛书在如今信息大爆炸的社会以它那天马行空的想象力和美国著名作家J·K·罗琳那描绘细致的文笔深深吸引住了我。
主人公哈利·波特在人类世界是一个被遗弃的婴儿，居住在他的姨妈家，姨妈家的孩子总是欺负、玩弄他，他在姨妈家受尽非人的虐待，哈利吃的是残羹剩饭、就寝之处居然是一个破碗柜，待姨妈全家出门时，哈利只能被派遣到花园区除草。可是，一切的一切，就在哈利十一岁生日时被改变了。就在哈利十一岁生日来到的零点，一位络腮胡子、高大威猛的男人海格闯进了他们的住处，把哈利带到了一个神奇的魔法世界……
在魔法世界里，哈利上一所名叫“霍格沃茨”的学院，认识了两个朋友：赫敏、罗恩，发生了许多事，如魁地奇比赛、探索魔法学院的各种秘密，以及大结局的大战伏地魔……每一个故事都是那么神秘，引人入胜，不禁让人燃起阅读的欲望。
读完了“哈利·波特”系列，我感触巨大，这是怎么样的一个世界啊，在包括阅读的两个月里，我无时无刻不沉醉在那个神奇的魔法世界，而最让我感动的便是哈利最后选择与伏地魔同归于尽的时候，我的眼眶不禁溢出了热泪。
哈利的选择无疑是沉重的，可是他义无反顾地选择了以自己的生命还换回世界的安宁。同样，我们在人生中也会遇到各种各样的选择，其中一部分选择的一个选项是极具诱惑性，但却会触犯到人格与道德底线的，哈利虽然选择了死亡，但却被魔法石给救活了，正是应了一句俗话“好人有好报”啊！哈利在面对困难时也是选择了迎难而上，而并不是知难而退，这样的选择无疑是正确的。我不记得是那位名人说过的了：“当你面对困难时，你越是挣扎，越是痛苦；越是逃避，越是恐惧，为什么不试着去征服它呢？”是啊，在生活中我们会遇到各种各样的困难，有人选择了逃避，有人选择的帮助，也有人像哈利一样选择了去践踏困难，让失败成为成功的垫脚石！哈利·波特那勇敢、正直，去追求正义与真理的精神值得我敬佩，难以想象，一个十几岁的男孩要承担拯救世界的重任，我们可以先不去思考他的主角光环，就想想如果这么重的单子让你挑起，并让你在死亡和世界安宁中选择一个，你又会如何抉择呢？
“哈利·波特”是一本跨越世纪的好书，值得你去仔细、认真地去阅读。请和作者与我们大家一起走进“哈利·波特”的魔法世界！
哈利·波特的读后感作文 篇9
在读完了J.K罗琳的这本闻名魔幻小说后，我深深喜欢上了这个系列，也喜欢上了这个苍白衰弱、戴着眼镜的大难不死的男孩——哈利·詹姆·波特。
哈利波特的幼年是凄惨的，他的爸爸妈妈都是凤凰社（反伏地魔安排）的成员，但被小矮星彼得出卖，双双被伏地魔杀戮，只要他幸运地活了下来
后来，哈利来到了霍格沃茨，知道了两个好朋友，并一次次挫折了伏地魔的方案。在面临伏地魔东山再起，校长被杀的窘境时，哈利英勇面临，毁掉了7个魂器。在终究决战中，用老魔杖打败了黑魔王，拯救了魔法国际。
本书主角哈利波特是我最喜欢的的人物。他英勇、机敏。更重要的是，他有一颗仁慈的心和纯真的魂灵。正是他的爱，他的忘我，他的纯真，才终究打败了黑巫师。
与其敌对的则是最凶恶的巫师——伏地魔。他冷若冰霜、心狠手辣、杀人如麻，许多巫师惨死在他的魔杖下。与哈利相同，伏地魔也是一个孤儿。但是他历来都不知道什么是爱，这是一个悲剧性的大魔头。
哈利和伏地魔同是孤儿，为何两人别离成为一正一邪两种人呢？由于哈利尽管失掉了爸爸妈妈，但他仍然在霍格沃茨寻觅到了爱与欢喜。而伏地魔从小就没有遭到关爱，也不明白被爱的感觉，这使他的性情变得孤僻，而且崇尚暴力。再加上他的异乎寻常，使他感到自卑，产生了许多过错的人生价值观，也没有及时改正，这让他在黑魔法的泥潭中越陷越深，终究成为黑魔王。
由此可见，一个人的生长需求关爱，爸爸妈妈的关爱，火伴的关爱。一个人只要得到并懂得了爱，才会去关爱他人，净化自己，感动他人。
现在电视上有许多关于弃婴的报导，我想：假如婴儿被扔掉，没有得到爸爸妈妈的关爱，是否会呈现更多“伏地魔”式的人物，损害社会？答案是必定的。所以我期望社会上能多一点关爱和美好，少一点陨落的“伏地魔”。
关于历史的读后感作文1000字通用9篇
我们在学习时总会被要求去写一些作文。写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，大家在写作文时会不会很纠结写不好？考虑到你的需求，读后感大全的编辑特意整理了“关于历史的读后感作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
关于历史的读后感作文(篇1)
一说到管理，很容易联想到企业管理。其实，有人类就有由人结成的组织，有组织就有管理。家庭、企业、政府都有管理。作为不同的组织，它们的管理自然有自己的特色。但作为管理，不同组织的管理必然有共性。这些共性就是管理中最基本的共同规律。
前不久去世的管理大师德鲁克把管理学定义为一门和医学、工程学一样的实用学科，它的中心不是知识和逻辑推理，而是解决实际问题，判断它的最高权威标准是成果。这说明，学习管理不是去背记那几个并不复杂的条条，而是学会在不同具体条件下的应用。管理学博士如果连自己的家也管理不好，管理学恐怕是白学了。管理学不仅仅是纸上谈兵，沙盘上打战。
但是，这并不否认学习书本的重要性。人不可能事事亲历亲为，纸上谈谈兵，沙盘上打打战也是必要的。管理是复杂的，涉及到各个方面的知识，这就需要跨学科去学习，去读书。在这各种学科中，历史当然是缺不了的。这正是许倬云先生《从历史看管理》(广西师范大学出版社2005年8月版)的意义所在。
许倬云先生是极有成就的历史学家，但他并不拘泥于史学家的考据和介绍，而是从历史中去思考管理和其他问题。
在几千年的中国历史中，有哪些成功的管理经验，有哪些失败的教训，是一份极为丰富的遗产。可惜到现在为止，从管理的角度来总结这一份遗产的并不多。这正是许先生《从历史看管理》的珍贵之处。
许先生从中国几千年历史的演变总结出，任何组织，无论国家还是企业，都是一个系统。一个系统内包括了不同单位，要使这个系统协调一致并有效率,就必须解决三个问题。一是在战略层次上如何处理各个单位之间，尤其是总部和下属分部之间的关系，这是组织架构问题。二是用什么方式来实现上层对下层的控制、执行和监督。三是如何用人，选用什么人去执行各种不同管理职能。
中国历史上的组织架构分多种，各有不同的现在对应模式。其中包括：一是封建制度，它相当于现代麦当劳之类的连锁网络模式,这是一种系统内各单位的松弛型联系。二是秦朝以来的郡县制度，相当于今天的树型网络，即总部下面有不独立的分公司。这种架构下分公司有可能独立。
许先生的这本书是在北大光华管理学院的演讲，书中附录有与学生的对话问答，把所涉及的问题拓宽并深化了。不能直接听大师演讲，读这本书也是一种享受。
关于历史的读后感作文(篇2)
史记读后感1
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》无论在中国史学史还是在中国文学史上，都堪称是一座伟大的丰碑。史学方面姑且不论，文学方面，它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文，都有广泛而深远的影响。首先，从总体上来说，《史记》作为我国第一部以描写人物为中心的大规模作品，为后代文学的发展提供了一个重要基础和多种可能性。《史记》所写的虽然是历史上的实有人物，但是，通过“互见”即突出人物某种主要特征的方法，通过不同人物的对比，以及在细节方面的虚构，实际把人物加以类型化了。在各民族早期文学中，都有这样的现象，这是人类通过艺术手段认识自身的一种方法。只是中国文学最初的类型化人物出现在历史著作中，情况较为特别。由此，《史记》为中国文学建立了一批重要的人物原型。在后代的小说、戏剧中，所写的帝王、英雄、侠客、官吏等各种人物形象，有不少是从《史记》的人物形象演化出来的。
在小说方面，除了人物类型，它的体裁和叙事方式也受到《史记》的显著影响。中国传统小说多以“传”为名，以人物传记式的`形式展开，具有人物传记式的开头和结尾，以人物生平始终为脉络，严格按时间顺序展开情节，并往往有作者的直接评论，这一切重要特征，主要是渊源于《史记》的。
至于直接取材于《史记》的历史小说，那就更不用说了。在戏剧方面，由于《史记》的故事具有强烈的戏剧性，人物性格鲜明，矛盾冲突尖锐，因而自然而然成为后代戏剧取材的宝库。据统计，仅现存的元杂剧中，就有十六种是取材于《史记》的，其中包括《赵氏孤儿》这样的具有世界影响的名作。已经失传的类似作品，当然更多。到后来的京剧中，仍然有许多是取材于《史记》的，如众所周知的《霸王别姬》等。
在传记文学方面，由于《史记》的纪传体为后代史书所继承，由此产生了大量的历史人物传记。虽然，后代史书的文学性显著不如《史记》，但其数量既浩如瀚海，如果将其中优秀传记提取出来，也是极为可观的。此外，史传以外的别传、家传、墓志铭等各种形式的传记，也与《史记》所开创的传记文学传统有渊源关系。
史记读后感2
这个寒假我读了《史记》。
这是一本能丰富头脑，补充知识的神奇的书。
《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。
一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
关于历史的读后感作文(篇3)
《历史的温度》这本书给我解答了很多的疑惑，以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。这本书为我们讲解了一个个重大历史事件下被忽略的人性的光辉。
书中为我们讲述的这些伟大人物不再刻板冷傲，作者将他们的喜怒哀乐以及他们的迷茫脆弱的一面生动的展现给了后人，这反而让这些历史上的伟人变得更加真实，更加的有血有肉。他们的奋斗经历启示着后人，他们前进的脚步代表整个时代共同进步的阶梯，他们忍受着常人所不能忍受的磨难与困境，使读者不禁反思自己的经历是否还值得抱怨。
我们从出生到现在，用自己的亲身经历切实感受着时代的变化，感受潮流的变动，享受科技的发展。历史的发展日新月异，这一切似乎是必然的，却又充满着无数的可能性。在历史的长河中，涌现出了很多名垂青史的人物。我时常在想，那些历史上的“大人物”，会不会想到他们的所思所动，能对历史车轮的行进方向产生巨大的影响？
人类历史的车轮不会停止，认真生活、仔细品味所经历的每一件事或许就是我们这个时代最好的表达。（朱传帅）
关于历史的读后感作文(篇4)
一天晚上，带着这个问题，我缠住了我的爸爸妈妈。他们听了我的问题后，一下子打开了话匣子。妈妈首先说到了穿衣服，她说，小的时候，她家没钱，因为她在家里是老五，所以兄弟姐妹总是让她穿新衣服，而她的哥哥姐姐就只能穿旧的衣服，就像爸爸，在他的记忆中好像没有穿过一件新衣服。听到这里，看着自己身上穿的刚买的新衣服，心中感慨万千，心想，如果以前我在那个年代，我一定吃不消，爸爸妈妈是怎样走过来的呀？爸爸看我心事重重的，摸着我的头，慈爱地说："孩子，你们现在每天有大米白面、鸡鱼肉蛋，还没吃完就倒掉，一点都不知道珍惜，你可知道，当年一馒头就能救几个人的命啊……"
还没等爸爸的话说完，妈妈的眼泪就流下来了，原来很多人就是当年没吃的，营养不良，得病死的。我一边替妈妈擦去眼泪，一边安慰妈妈："妈妈，别哭了，都过去了，你看现在，我们的生活多好啊！"
"是啊，是啊，如今的生活变化太大了，"爸爸赶忙说道，"曾经楼上楼下、电灯电话还是我们的梦想，这如今都用上了电脑空调了，我啊，都开上自己的小汽车了。真像做梦一样啊。""爸爸，这不是梦，政府带动我们自己创造的'财富呀！"我搂着爸爸开心地说。从这次交流中，我懂了很多，同时也想了很多。和他们那一代人比起来，我们今天的生活真是太幸福了。我们一定要珍惜今天的幸福生活，努力学习，等我长大了，在党的正确领导下，把自己的聪明才智奉献给祖国和人民，为祖国的建设多做贡献，让我们的家乡变得更加美好。
关于历史的读后感作文(篇5)
《中国历史故事》是我的启蒙篇，是我“不说话的老师”，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。书中有许多历史故事：晏子使楚、风流才子司马相如、周武王伐纣等。这些故事有的充分体现了古代人民的足智多谋，有的表现了友谊的珍贵，还有的是讲一些尔虞我诈的故事。其中，给我印象最深的是《晏子使楚》。
我佩服晏子善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。但他对接待的人说：“这是狗洞，不是城门，我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这里等一会儿，你们去问问你们的楚王，楚国到底是一个怎么样的国家。”这短短的几句话中竟含着楚国开城门是国家，开狗洞是狗国的意思。楚王肯定知道如果不开城门的话，他就成了狗国的狗王。楚王迫于无奈，为了能保住楚国和自己的尊严，楚王只好吩咐下人去开城门，把晏子迎接进来。
晏子还非常聪明、机智、随机应变，他知道如果说楚王的一句坏话，杀身之祸是免不了的，于是他换一种说法说楚王，让楚王自己去体会这句话的含义，真可以说是诸葛亮的前身埃
晏子的爱国精神更是可敬的，楚王故意让他的武士押着囚犯在他们吃得很开心的时候走过，这时，楚王假惺惺地问武士：“这个囚犯犯的是什么罪、是哪里人?”武士说：“是个强盗，齐国人。”这样一说，楚王就可以顺理成章地说齐国人没出息。晏子并不认输，马上反驳，举橘子在淮南和在淮北长得不一样是因为水土不同，来说明齐国人在齐国能安居乐业，在楚国就做起强盗来，也是因为水土不同的原因。这样既有力地反驳了楚王的侮辱，又维护了齐国的尊严。这样使楚王不得不尊重晏子了。
这个故事让我有很大的感触，在晏子和楚王的`唇qiang舌战、争锋相对中，一个是聪明机智、胆略过人、维护国家尊严的使臣;一个是傲慢专横、骄傲自大的君王，谁赢谁输，谁好谁坏，显而易见。晏子是我学习的好榜样。
今天，我读了著名的《凿壁借光》的故事，很受启发。
《凿壁借光》包括了两则短小的故事。第一则是匡衡勤奋好学，可他家里却没有蜡烛照明，邻居家的烛光又照不到他家。因为匡衡求学心迫切，就在自家墙上打了个洞，可以借助从邻居家引出来的微弱烛光来看书，于是匡衡高兴的拿书照着烛的亮光便津津有味地读了起来。第二则是说，同乡有一个大户人家叫文不识，家里有很多好书，对书“求贤若渴”的匡衡听说了，就去给他辛勤劳作做义工。主人很奇怪，就问他为什么“而不求偿”?匡衡说：“我希望能换取您的书通读一遍。”主人因此深受感动，便把书借给他读。由于匡衡勤奋刻苦认真求学，终于成了一位大文学家。
这篇短文通过匡衡“穿壁引光而读书”，“无偿帮佣求书读”两则故事说明匡衡对读书的无比渴求，对学习的无比热爱。这两则故事都告诉了我们一个道理，人只要有一颗爱读书，读好书的心，加上认真、刻苦、勤奋，就一定能取得好成绩。
我们学习中也有很多这样的事例，也有很多像或不像匡衡这样学习的人。
我们班有一位同学叫冯书强，他是一个学习极不认真的人。有一次，数学老师布置了好多作业，里面还有思考题。他一看，心想：没什么，这些算的了什么?什么能难的住本人?可当他做题的时候，傻了眼。因为其中有一题太难，不会做。可他连想都不想，对自己说：“不写这一题不就行了嘛!”这一题太难，不写，这一题也太难，也不写……凡是难题不会的，他都绕过去，不做。到期末考试的时候，捧了一个圆圆的大鸭蛋回家了。
我们班还有一位同学叫江冰婵，她虽然不是很聪明，可她有一种信念——只要我认真，只要我努力，我就能行，我就最棒!老师每次布置的作业她都会认真完成，遇到难题动一下脑筋，实在不会第二天早上也会主动去请教老师。就这样，期末考试考了100分高兴的回家给爸爸妈妈报喜。
这两个同学的事例意味着什么?意味着只有刻苦读书，勤奋学习，勇于克服困难的人才能获得成功。
我们应该学习匡衡克服困难，刻苦读书，孜孜以求、锲而不舍的精神，胸怀大志，勤奋学习，把自己培养成一个有知识有文化有本领的人。
关于历史的读后感作文(篇6)
鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰骋千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。中国，一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千磨万韧还坚劲”，选择了“粉身碎骨全不怕”。正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄狮。
“我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的”为什么历史选择了共产党？因为中国共产党是为人民服务的！自从鸦片战争以后，中华民族陷入深重苦难和极端屈辱的境界。可在1921年中国共产党成立以前，人民也组织过无数次运动，却都失败了。只听霹雳一声震天响，中国共产党成立了！它的成立，彻底挽救了中国的命运。无论是铡刀面前的刘胡兰，还是用生命为部队开启前进道路的董存瑞，每一个共产党员用自己对革命事业的信心与大无畏的精神，不怕任何困难，只为革命事业的胜利。在红军两万五千里艰苦长征里，毛泽东留下了“万水千山只等闲”的诗句。在共产党中，在每一个共产党员身上，都肩负着民族的苦难，民族的希望。在这28年里，他们或许也犯过错误，但他们不断改正，开创新的局面。是振兴中华民族的伟大理想激励着他们勇敢站在前沿，中国共产党挽救了中国！李大钊、瞿秋白、刘胡兰、江竹筠，他们用生命开辟了新中国光明的道路；黄继光、焦裕禄、王进喜、钱学森，他们为新中国的发展做出了巨大贡献；孔繁森、许振超、杨利伟、沈浩，他们为当今中国的腾飞付出了努力。当然，在他们背后，还有一批批革命战士、科技工作者和广大的劳动人民，在他们的帮助之下，中国取得了令人瞩目的成绩！历史，选择了中国共产党；而人民，也与共产党站在了一起。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。自鸦片战争清朝衰落以来，有多少文人志士苦苦探求着救国救民的道路。最终，他们共同奔向一个目标——中国共产党。党，是一个多么富有力量的字，是它把我们的祖国母亲带向更美好的明天，是它给我们炎黄子孙带来更璀璨的未来！我们在党的教导下，不辜负党的教导和期望，正逐步成为祖国优秀的接班人。
少年富则国富，少年强则国强。我们是中国的少先队员，我们应牢记党和人民的重托，跟随着共产党前进的脚步，当好接班人，做一个热爱祖国的好少年，撑起祖国的明天！让祖国的大花园里，绿树成荫，鲜花盛开，迎来更辉煌的篇章！
关于历史的读后感作文(篇7)
一个恶的引导干部，应当持一种私而记私，以群体害益替沉的立场，不能由于金钱、权力或集体好处而偏动心中的“公正秤”。
《历史的抉择》中《领导干部的榜样——孔繁森》的故事，让我瞅到孔繁森就是这样一位干部。他为了国民的.利益，为了国度的利益，不计个人得失，xx年始终工作在艰难的新疆阿里地域，直到以身殉职。
从孔繁森的精力中我想到咱们身边还有很多像他一样的己比方说尔的爸爸。
爸爸是一名军我，从大教毕业就在阔别故乡的处所农作。这里遥离乡市，四周齐是大山。我们没去柳州之前，爸爸一年只能回一次野，即便是现在，他也是一个月回来一次。他把本人的时光皆接给了工息，但他不半点牢骚，每遇过年他人回家离散，爸爸还要再大山里守着值班。在他口面，部队的事就是大事。
有一次礼拜地，爸爸带我们一讫游街。我们很愉快，果为我们未经良久没有全家一伏上街了。
刚入了商场爸爸交了个电话，说部队有些事，须要他亲身往处置，当初立刻要归部队。望着爸爸难堪的表情，我难功的泣了。最后，爸爸是还卧军队的车回去了。我看着爸爸决然分开的腹影，心境实的难以形容。
有时，我想假如我们每一个人，每一位领导干部都能学会以别人为重，以集体为重，以邦家为重，都能像孔繁森，像爸爸一样渎职绝责，那我们的社会必定是美妙的、幸福的！
关于历史的读后感作文(篇8)
跨过水波澹澹的淇水河，多少往事如烟。她穿越了《诗经》，在平仄的音韵中将身影投在了华夏的文明上。“送子涉淇，至于顿丘”的痴心女子，“瞻波淇奥，绿竹猗猗”的优雅男子，“瑟波泉水，亦流于淇”的清静雅致。不得不说，是淇水河涵养了如水的儿女，终汇成一句如水的柔情——青青子衿，悠悠我心。
等待是漫漫的眷恋。
一袭青丝蟒袍，双色丝线盘旋缠绕深深浅浅斟斟酌酌地嵌进了纵横的经纬，黛色的细密的针脚，一行行笔走龙蛇的大气魄，却是女子揉碎情肠的作品。低垂的眉纤，一张一合的鼻翕，一点如漆的眸子，随意挽起的长发，是蓄起的温柔。一双灵巧的手，左手拈针，右手穿线，我愿，用针和线绣出灿烂的春光，绣出你远大的前程，绣出我光明的未来。我更愿，用针和线，绣紧这一世的变迁。女子轻轻哼着曲子，那该是《风雨》吧!“既见君子，云胡不喜?”记得初见，你的文韬武略，你的衣袂连连，都烙在我的心上，慢慢发酵，不知是哪个午后，还是哪个深夜，酿成一盏馥郁的旧醅，啜饮一小口，慢慢地回味。从冬日的暖阳到秋夜的寒露，星星点点的喜悦织成透明冰绡，罩住了狼烟四起的春秋战国，滤去了刀戈相见的寒铁利剑，剩下的是月下托腮，凝神幻想的痴念吧!
他身上的青色蟒袍是我为他缝制的，左袖中，我悄悄地绣上一朵半开的蔷薇，按那纹路在小心地掩盖，你看不出，却时刻贴在你的手上。那青色，一如至尊的青铜礼器，浩瀚的庄严。或许，有一天，你也会穿着这件青袍踏进庑廊，走进重檐背后的`宫阙，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。可我不愿，我知道，一旦被卷入战争的漩涡，就会丢失一些珍贵的东西，比如，与世无争。清凌凌的河水卷着细小的涟漪像鱼唇般亲吻河岸;浣衣时，姐妹们清丽的水墨娇颜倒映在碧波中，轻轻晃动的湖水是她们醉人的笑靥;小伙子们在田里劳动，右手执镰，左手扶草，“撕啦——”“撕啦——”只见得，码得整整齐齐的草，小伙子额角滴落的汗珠。他捋起衣袖揩汗，憨憨地笑。这里的淳朴、自然是一种远离尘世的安闲情味。
“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音?”我拾掇起曾经无数次穿梭在纸间的花针，抚平他青衣上的征尘。我一点点绣起的衣服啊，那纯青的色彩，是我可昭日月的心!纵然我不能给你音信，难道你也就没有一点消息?等待是一种漫无目的的煎熬，没有人知道，你到底何时、何地、何方出现，更何况，女儿家的羞涩，女儿家的薄面，丝丝缕缕缠绕着我的心，我只能默默地为你做衣，为你绣玉佩穗子，为你打荷包花络，只能在落寞的午后，等待。
我站在城下，青砖矮墙，墙头上落日的余晖密密地、柔柔地飘散在空气中，揉进大团杏黄色的静谧。我一次又一次凝眸，眺望大开的城门，人来人往，来去如斯，却找不到你影像的重叠，找不到你青衣落满尘絮的劳顿鬓容，只有落红满径，枫叶飘零。
女子掩紧眉头，攥着衣角，嘴角忍不住抽搐。
我衣服纯青的士子呵，你清瘦的面容，你孤绝的眼神，你落寞的话语，你转身而走的寂静，这不是一幅绝美的诗意画吗?只是这情景太悲，花落柳残，门环惹铜绿，山抹微云、天连衰草，是否就是这样搅动人心的沧桑?我记得，我赠你青袍时你涩涩的笑;我记得，你腰佩玉环时玉树临风的姿态。这里是战火没有烧到的天堂，纯净得像一泓秋水，我的柔情不小心被水瞧见了，悠悠走过了千年。
千年之后，有位叫曹孟德的壮士，慨然写下“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”的深沉话语。于是，伴随三国鼎立，曹家的兴盛，这句诗，这份诗情都如愿走过了千年，没有被岁月沉淀，没有染上尘埃，朴素却纯净地站立着。“乱世之奸雄”的曹操，无论是笼络人心，还是感怀伤逝，他无疑是遣词造句的天才。无论他怎样改写，至少他读懂了我的心。
那么是否，当初，心悦君兮君不知?
假如真是如此，我看用千年后少游的话聊以自-慰：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”或许，你看不到，青丝蟒袍中我一针一线的心血和情意，但你一定能感受，某一时刻，我融化在丝线中的绕指柔情。
这样，也无憾了吧。
女子又满足了，嘴角绽开了大朵的红莲，那红莲带着狂野漫上山头，所有的等待在那一刻画上句号，快乐的终结。
关于历史的读后感作文(篇9)
我一生中读过许多的书，有经典文献《论语》，有科幻置身的《查理九世》，有讲述中国大好山河的《刘兴诗爷爷讲述中华地理》，也读过人生启示《生命如一弦清水》，但是让我气愤、难以忘怀的是《中国历史》。
这本书主要讲述的是从公元几几年到新中国成立的那天，1949年，中国被别的国家欺负践踏，让中国有一个情不绝，恨不断的故事。
例如，在1840年发生一次海上战争——鸦片战争，让清朝的老百姓掉入了吸毒的万丈深渊，1860年，英吉利法西斯结成英法联军一起进入圆明园，抢夺财宝，杀害老百姓，烧毁圆明园。
这让我不由的想到“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这首诗。
还有在1840年到1930年中发生了让人难以忘记的战争：鸦片战争，中法战争，中日甲午战争，八国联军，侵华战争，抗美援朝战争，抗日战争……这一场场战争让我痛恨，让我伤心，更让我气愤。好好的一片中国的大好山河，一座座宏伟建筑，转眼间就变成了一片荒凉之地。
读了这本《中国历史》，我被中国在战争时期的无能却又坚守国家的心感动了，让我知道了：我们是龙的传人，是龙人，就应该坚强，像东方雄狮一样坚强，一颗爱国心，努力拼搏去学习，让祖国变得更加强大。
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