知识活起来读后感800字系列。
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网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。为了不忘记心中所想，我们通常决定写一篇作品的读后感，你是否不知道写作品读后感时该如何动笔吗？编辑收集并整理了“知识活起来读后感”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
知识活起来读后感 篇1
最近，读了《要使知识活起来》这篇文章，受益匪浅，下面谈一下自己的体会。
在教学和教育工作实践中形成了一种惯例：要求学生掌握知识，就是为了能够正确地回答所提出的问题或者能够完成作业。这种观点迫使教师片面地评价学生的脑力劳动和他们的能力；谁能够把知识保存在记忆里，一旦教师提出要求，就能把它们倒出来，谁就是有知识、有能力的学生。
这在实践中会导致什么结果呢？结果是知识脱离学生的精神生活，脱离他的智力兴趣，掌握知识变成了毫无乐趣可言的事，变成了为知识而知识。
按我们的观点，只有当知识变成精神生活的因素，吸引人的思想，激发人的兴趣和热情的时候，才能称之为真正的知识。这样一条规律性才开始起作用，一个人的知识越多，他去获取新的知识就越容易。遗憾的是，在实践中正好相反，学生每过一年，他的学习就变得更为艰难。
从这些事实中有一些感想：应当努力作到使知识既是最终目的，又是获取新知识的手段和工具。要使知识在学生的脑力劳动中，在集体的精神生活中在学生之间的相互关系中活起来，在急速发展的、经常不断的精神财富的交流中活起来。
知识活起来读后感 篇2
今天我读到苏霍姆林斯基的《要使知识活起来》，让我感悟颇多。
儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识往往变成了不能移动的重物，知识被积累起来似乎是为了储备，它们不能进入周转，在日常生活中得不到运用，而首先是不能用来去获取新的知识。
在许多教师的教学和教育工作实践中，形成了这么一种惯例：要求学生掌握知识，就是为了能够正确地回答所提出的问题或者能够完成作业。这种观点迫使教师片面地评价学生的脑力劳动和他们的能力：谁能够把知识保存在记忆里，一旦教师提出要求，就能把它们倒出来，谁就被认为是有知识、有能力的学生。
苏大师在这里批判了有应试能力并非是真正的好学生、有能力的学生，学习知识的目的是用知识，是获取新知识的手段和工具，要依据所知识的难易程度和学生的实际水平多学习，精心设计教学活动，做到适时适度，让学生激情飞扬，让知识活起来，让课堂成为学生学习的乐园，才是我们的最终目的。
苏大师提出： 怎样才能做到使教学成为复杂的思考工作，成为获取知识的活动呢 ? 这里什么是最重要的呢 ? 获取知识 这就意味着发现真理、发现因果联系及其他各种联系。这就意味着解决疑问。
然后苏大师以怎样备课、怎样讲课来指引我们：在备课的时候，要对教材进行一番思考，要找出那些乍看起来不易觉察的交集点，即各种因果联系、时间联系、机能联系交叉集结的地方，因为疑问正是从这些联系中产生的，而疑问本身就是一种激发求知愿望的刺激物； 在讲课过程中，要在那些各种思想相互交叉、纠缠、碰头的交集点上，即意义联系的地方，特别注意监视学生的脑力劳动。并且提出
教师应当以这些或那样的方式进行检查：我是否把要给予他们的全部东西，都带到了这个点上？当我教给学生新知识的时候，他们是从知识仓库的哪些角落里提取和利用自己的储备的？
反复思考苏大师的话，和我们现在提出的你要把学生带到哪里去？你怎样把学生带到那里去？你确信你把孩子带到那里了吗？是颇有相似之处的。备好课、上好课是前提，最终的目的是运用。你把学生带到那里了吗？不是通过试卷来说话、来验证，而是让学生在生活中，在实践中体验学习的快乐和成功。
特别对于小学语文来说，小学语文是一门工具性很强的学科 ，教学任务就是培养学生实际运用语言文字工具的能力，也就是进行听说读写的语言教学，那么值得思考的是怎样在听说读写教学中巧设各种真实实在的运用实践环境，让孩子们多参与实践运用，并从中找到快乐。在今后的教学中，我要不断去探索、去发现。
知识活起来读后感 篇3
如果你向孩子们讲述金色的秋天，讲述自然界的一切生物都在准备度过漫长而寒冷的冬季，当你深信孩子们已经清楚地理解了词、词组的丰富含意和情感色彩以后，你就建议他们自己讲述他们所看到和感受到的东西。这时，在你的眼前，就会产生许多关于周围自然界、关于自然美的令人惊异的精细而鲜明的思想。 不容置疑，是你的思想成了儿童创作和情感流露的推动力和源泉，因为你善于在儿童面前打开通往周围世界的窗口。但是儿童在这里并不是重述他们所听到的话；你的词、你的思想在他们的意识里发生了转换。儿童在学习思考，得到一种无可比拟的思维的欢乐感，从认识中得到了享受。
你可能从同事们那里听到过：儿童对教师的话抱着冷漠的态度，怎么也不能打动他，点燃不起他眼睛里的渴求认识的火花。如果在课上有这种情况，那确实是值得忧虑的：这种对词的冷漠态度、无动于衷，确实是教学中的一大缺陷。许多有经验的教师认为，能够教得使学生借助已经积累的东西而不断地获取知识，这正是高度的教学技巧之所在。怎样才能做到使教学成为复杂的思考工作，成为获取知识的活动呢？ 在备课的时候，正是要从这个观点对教材进行一番思考：要找出那些乍看起来不易觉察的 交集点 ，即各种因果联系、时间联系、机能联系交叉集结的地方，因为疑问正是从这些联系中产生的，而疑问本身就是一种激发求知愿望的刺激物。
在讲课过程中，有经验的教师正是在各种思想相互交叉、特别注意监视学生的脑力劳动。根据所学教材的具体内容，提出问题，要求学生做概括性的回答，如果有的学生在有些地方没有弄懂，有经验的教师并不重新从头讲起，而是寻找 可疑点 ，找到以后，再提出些问题，以便使学生自己去抓住断掉的思路，使他们想起那些妨碍理解新教材的东西，学生积极地获取知识。
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《我懂你的知识焦虑》读后感800字
通过浅读罗辑思维系列丛书中《我懂你的知识焦虑》这本书,我感触最深的就是作者罗振宇带给我们的创新性认知。
创新性认知存在于任何维度，时间、空间，工作、家庭，各行各业等都离不开创新性认知，顺应潮流，我们需要切换思维，升级认知，但并不是所有人都能顺利切换得过去，而我们能否完成思维的切换，就带来了认知上的差距。我们很容易从固有的惯性思维，去思考、解决现实存在的问题，因为这种思维没有办法了解事实的真相，容易出错，所以面对新环境、新困惑就容易陷入焦虑、不安之中。所以，多些理性思维，升级认知，以便我们能洞悉事物本质，高效解决现有矛盾。
联想到政工办工作。以前在别的部门或者县公司岗位上，总觉得政工办是个清闲的科室，只有到了这个部门后，才切身感觉到事多且杂，整天忙得焦头烂额，有时还忙不到点上;和同事也有因为工作而发生争执、焦虑和困惑，甚至产生畏难情绪，有打退堂鼓的念头。但是后来经过和领导、同事、亲戚朋友多沟通，多交流，改变了原有对人对事的认知，自己也努力学习政工方面的专业知识和技能，创新工作思路，逐渐把政工办工作捋顺，正常开展工作。
例如2018年底迎接省公司党建考核时，虽然准备资料的时间较长，并且资料也比较全面，但都是按照上一年度的考核标准准备的，造成省公司考核小组按照新的标准考核时工作比较被动。吸取了这个教训后，年后迎接市里意识形态工作考核时，按照考核标准规定的六大项、25小条，逐项逐条结合日常开展的各项工作，经过认真准备，最终取得较好的考评结果。
在这个快速发展的时代，面对知识焦虑，每个人都有每个人的处理方法。《我懂你的知识焦虑》给了我们一个建议升级认知。希望我们都能找到适合自己的知识焦虑应对良方，享受知识乐趣。人生一切难题，知识给你答案。
《你只是看起来很努力》读后感_800字
《你只是看起来很努力》读后感800字
当自己茫然无措的时候拿来读一读可以给人心灵上的一点安慰。我喜欢他写的关于怎么合理安排时间，休息并不只是单纯的睡觉，而是让脑子换着学习，不浪费时间，在自己做作业做到不耐烦的时候会拿出他的书来看看，一方面平复浮躁，一方面让大脑休息。他说不必为了合群而合群，我想是这样的。有时候你为了显得你不孤独而选择融入她们，可自己还是会发现那只是表面上的不孤单，内心还是孤独的，没人会去关注你的内心，没人会理解你的思想，做你的倾听者。至此，我只想做我想做的事，也不必在乎别人的看法。他说寝室是堕落的开始，虽太过极端化但也确实如此。我在寝室里不是追剧就是睡觉，偶尔想学习的时候却因室友的吵闹无法静心。我毅力不够，恒心不足，以至于做任何事都会半途而废，如今我试着去坚持，哪怕是从小小的背单词开始。每次想放弃的时候总是会想起他文章里面的话，然后默默坚持。当他说到 你的另一半决定你人生的高度。我非常喜欢这句话，因为我深有体会。当我的他一直在默默努力的时候，而我在睡大觉，总觉得自己在消耗青春，与他不配，所以逼着自己去做一些事来充实自己，让自己变得优秀才能和他肩并肩。当作者写到爱情的时候就没兴趣看下去了，看过太多关于爱情的书籍，电影和电视剧了，大多千篇一律，都是关于青春的懵懂而已，何况自己也经历过，所以觉得没什么好读的。作者谈到 再好的朋友也经不起你过分的直白 戳中了我的内心，生活中的我就是有什么说什么的，如此想来也曾因口不遮拦得罪过许多人，还说我就是这么心直口快的人，这跟作者描述的那个人一样，所以给我感触很深，至少得改掉这个坏毛病。偶尔也会抱怨某个人的不好，也会说一些坏话，这个毛病也必须改改。感谢作者这本书让我有所体会，意识到自己的缺点，良心推荐
你只是看起来很努力读后感800字
《你只是看起来很努力》这本书是一本是一个90后的英语老师兼导演的作者李尚龙，从生活、工作、感情三个方面，通过讲故事的方法，给读者展示了作者对生活、工作、感情的认识，指出了一些我们生活中的误区。
作者从军校毕业后就成为一名北漂，凭着出色的英语能力、写作能力、社交能力在北京打拼出了自己的一片天地，经历丰富、善于思考、文笔流畅是作者能打造出这本畅销书的关键。
只是看起来很努力，至少说明你还努力。
我们都有自己的目标，为了实现目标，我们去努力学习、工作、生活，考试前我们去整天整夜地复习、为了充实生活我们去参加各种活动。可是最终我们的成绩可能井没有理想的那么好、参加了那么多活动之后依然一片空虚。
付出了却得不到对等的汇报，努力了却没有得到想要的收获，不是这个世界不公平，是因为你只是看起来很努力。
你只是做了你认为应该去做的事情，却并没有在乎做事的过程。你去整天整夜的复习却是一进教室先玩手机，在看闲书，然后出去吃饭聊天，一整天下来虽然和别的复习的同学看来都一样，都在自习室复习，你却没看几页书，看过的几页也完全记不清了。为了赶进度，你常常加班到深夜，換来的却是第二天的精神不振和效率不高，仔细想想头一天晚上的产出也井没有预想的那么高。虽然用各种活动充满了自己的业余时间，可是你每次去参加活动时，不主动表现自己，在团队中的存在感很低，觉得自己无法融入集体。
上学的时候去做家教就发现，其实大部分家长请家教，几乎从来不过问孩子今天学的怎么样，做了几道题，甚至有些家长周末也不在家，去了家里只有孩子在，家长只是觉得我已经做了所有我能做的事，如果你还学习不好就不能怪我了。花了一样的时间在做一样的事，觉得自己和别人一样努力，最后结果却往往差一些。那个春天播了种就坐等秋天收获的农民注定会颗粒无收，一个只知道开始不重视过程的人必将一无所获。
做事不只是为了做做样子，安慰自己，而是要充分利用时间，提高效率。李大钊曾经教育他的孩子们:“要学就学个踏实、要玩就玩个痛快”，无论是工作还是娱乐都不能三心二意。工作的时候想着怎么去玩，玩的时候想着还有工作没有做完，不仅眈误了工作也浪费了娱乐的时间。
所以要努力就要踏踏实实的去做，不打折扣，不骗自己。
最后，致自己：你只有非常努力才能看起来毫不费力！
你只是看起来很努力读后感800字(精选范文)
《你只是看起来很努力》这本书是一本是一个90后的英语老师兼导演的作者李尚龙，从生活、工作、感情三个方面，通过讲故事的方法，给读者展示了作者对生活、工作、感情的认识，指出了一些我们生活中的误区。
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作者从军校毕业后就成为一名北漂，凭着出色的英语能力、写作能力、社交能力在北京打拼出了自己的一片天地，经历丰富、善于思考、文笔流畅是作者能打造出这本畅销书的关键。
只是看起来很努力，至少说明你还努力。
我们都有自己的目标，为了实现目标，我们去努力学习、工作、生活，考试前我们去整天整夜地复习、为了充实生活我们去参加各种活动。可是最终我们的成绩可能井没有理想的那么好、参加了那么多活动之后依然一片空虚。
付出了却得不到对等的汇报，努力了却没有得到想要的收获，不是这个世界不公平，是因为你只是看起来很努力。
你只是做了你认为应该去做的事情，却并没有在乎做事的过程。你去整天整夜的复习却是一进教室先玩手机，在看闲书，然后出去吃饭聊天，一整天下来虽然和别的复习的同学看来都一样，都在自习室复习，你却没看几页书，看过的几页也完全记不清了。为了赶进度，你常常加班到深夜，換来的却是第二天的精神不振和效率不高，仔细想想头一天晚上的产出也井没有预想的那么高。虽然用各种活动充满了自己的业余时间，可是你每次去参加活动时，不主动表现自己，在团队中的存在感很低，觉得自己无法融入集体。
上学的时候去做家教就发现，其实大部分家长请家教，几乎从来不过问孩子今天学的怎么样，做了几道题，甚至有些家长周末也不在家，去了家里只有孩子在，家长只是觉得我已经做了所有我能做的事，如果你还学习不好就不能怪我了。花了一样的时间在做一样的事，觉得自己和别人一样努力，最后结果却往往差一些。那个春天播了种就坐等秋天收获的农民注定会颗粒无收，一个只知道开始不重视过程的人必将一无所获。
做事不只是为了做做样子，安慰自己，而是要充分利用时间，提高效率。李大钊曾经教育他的孩子们:“要学就学个踏实、要玩就玩个痛快”，无论是工作还是娱乐都不能三心二意。工作的时候想着怎么去玩，玩的时候想着还有工作没有做完，不仅眈误了工作也浪费了娱乐的时间。
所以要努力就要踏踏实实的去做，不打折扣，不骗自己。
最后，致自己：你只有非常努力才能看起来毫不费力！
好久没有看过励志类的书了，感觉那些大道理太多了，能不能做的依然要看自己；这次班上的共读书籍就是《你只是看起来很努力》李尚龙，这几天也就尝试着看了一下，发现他和我之前看的励志书有点不一样，作者写观点时，都会举自己的经历，比那些举他人的例子，更有感觉，更有参与感与真实感，更可以让读者铭记，进而思考，进而配合自己的实际情况，来取舍本书的观点。
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本书总共分三部分，part1主要描述生活方式一些作者观点，part2主要是关于爱情相关观点，part3主要是友情相关；从“你只是假装很努力”，告诉你“离别时要用心一点”，宣布“我已经长大了，放手吧”，没想到作者经历了这么多。对比大学毕业一年多的我来说，差距有点大。对于我们这个程度的大学生，面对生活，面对本书的一些问题，还是有点惶然无措。看来我需要在课余多看点课外书，多看看人家烟火，毕竟除了学习还有许多充满了欢喜。
看完这边书，给我最大的感受就是真实丰满，虽然有些观点比较有争议与太过绝对，但这样也好，真好可以得出自己内心的答案，下次遇到相似的生活问题，可以很快知道自己的内心。
对比自己过去的一部分青春岁月来说，发现没有全力以赴，书上那句“看起来很努力”，自击我的内心。很多时候只是感动了自己，并没有从他人的角度看待问题，与并没有看出里面的真谛，只是做做样子。有一句特别流行的话：“千万不要自己感动自己。大部分人看似的努力，不过是愚蠢导致的。什么熬夜看书到天亮，连续几天只睡几小时，多久没放假了，如果这些东西也值得夸耀，那么富士康流水线上任何一个人都比你努力多了。人难免天生有自怜的情绪，唯有时刻保持清醒，才能看清真正的价值在哪里。”所以，不能欺骗自己，需要透过现象看本质，不能迷失了自我。
爱情与友情，是容易体现“努力了不一定有结果”，因为让对方舒服，才是相处之道。虽然很难，但我们并不能缴械投降，就如书上的“匆匆那年，只要我们全力以赴，不后悔，就值得了”，对的，青春就是在一步步尝试中，一个错误中，认识自我，从而让自己活的更明白。
社会很残酷的，要出出众，要么出局。但青春是用来尝试的，与专注的，不要居于形式上的努力，要认认真真做，全力以赴，不后悔，就值得了；看完这本书，让我想到了以上的文字。
这本书的文字，让我有了一下久违的感悟。在以后我的生活中，多了许多参考。我知道人生会碰到各式各样的问题，但不要抱怨，兵来将挡水来土掩，就算今天失败了，也不能说明明天什么。（谭依）
我很喜欢读书，从小学四年级的一本《薛刚反唐》开始，一发不可收拾。近些年网文的兴起，纸质的书籍看的很少了，这本《你只是看起来很努力》是爱人买给孩子的，一直放在我的电脑桌旁，也不知是为了什么，可能是一时兴起就拿来读了一遍。
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书中有这样一些喜欢的语句：一无所有的时候，先去做擅长的能做的，能赚钱的，能积累到人脉的，有了一定的资本，再去做自己喜欢的，只有先生存，才能谈理想;机会需要三样东西：强大的能力+群众的支持+领导的认可;你只是看起来很努力，做起来为什么不见你这么用心;感谢那些擦肩而过的人，因为时光证明了他们不是对的人，更重要的是，上天会为你安排一个更适合的，就在不久的将来;在以后的学习，工作中，记得优秀不够，一定要卓越，一定要无可替代才是最重要的(无可替代的两种方式：做别人不愿意做的事，把别人都能做好的事情做到卓越);每天进步一点儿，做别人不愿做的领域，把别人都能做的领域做绝，才能无可替代，让自己强大起来比什么都重要;无论遇到什么，让自己阳光地微笑每一天，去感谢那些曾经陪伴过你的人，微笑地告诉他“谢谢你，我会继续幸福下去”;每段生命都是在行走，终点都是固定的，唯一不确定的是行走的方式和路边的风景;感谢你，勇敢地做了自己，这个世上，除了你，没有人能决定你的命运。
看着书中的文字，我没有看成功学那般的浑身热血沸腾，那样的舒适暖心。没有成功励志、人生巅峰这样的浮华故事和不着边际的大道理。有的，只是内心的共鸣和心灵的感悟。
书中看似都是别人的故事，别人的生活，但却能够看到太多太多的自己的倒影。我以为自己一向很努力，却不知那只是欺骗我自己罢了。
在自己的工作中是否也如此?以为自己已经很努力，但为什么一直得不到领导的重视。读完这本书后，我重新认识到了自己的不足。
做为一名地勘工作者，是否掌握了地质勘查专业知识?是否把地勘工作当成自己热爱的事业?不够，我做的还远远不够。在今后的工作中，要喜欢并爱上自己的工作，对工作充满激情，不管工作差异、职位高低，更加努力地把工作做得更好，如何才能让自己更加优秀。
工作中还要用发展的眼光审视自己，用与时俱进的素养提高自己，不断加强学习地质勘查专业知识，提高专业技术能力。目前，地勘单位必须转变观念，学会转型发展。以前生存发展靠国家项目，现在却不现实了。这就意味着我们要转变过去靠政府项目观念，今后要学会靠自己。无论是地勘单位，还是地勘职工，都要做到自立自强靠自己，把命运和发展掌握在自己手里。如何靠自己，不是只有说说而已。我们只有脚踏实地做好本职工作，在工作的过程中不断磨砺，克服艰难，在工作当中不断创新，拼命去努力，只要付出了，必须会有收获。把工作当成是一件幸福的事情，把工作当成一件事业来做，让每一天的工作充满价值，在工作锻炼心志，提升能力，磨砺思想。只有真的去行动了，才能一步一步的迈向成功，这是一个不变的真理。
所以，所有的努力都不是做给别人看的，为了未来美一点，现在必须苦一点。借用书中一句话：“不要抱怨生活的不公，需要做的是你是否真的在所谓努力的时光里，真的走心过，真的问心无愧”?（张伟）
疯娘读后感800字系列
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会。读后感，一般是用来记录自己看过什么书或者文章之后写的内容，读书是一种形式，读后感才是学到的实质。一般我们会怎么样去写读后感呢？小编经过搜集和处理，为你提供疯娘读后感800字系列，欢迎分享给你的朋友！
疯娘读后感 篇1
刚看到这个题目，我就猜到了文章的主要内容。但看完文章后，却发现还有许多我没有猜到的，也是最令人感动的。
疯娘虽然疯，但对孩子的爱不会比任何一个正常母亲少，甚至是多出几倍。在疯娘即将被作者的奶奶赶走时，唯一的心愿是抱抱自己的孩子，把自己的爱留在孩子身上。而文中的奶奶在我看来是一个恶魔，当初为了利用疯娘给她家“续上香火”，竟虚伪地把疯娘领进家门，达成目的后，又千方百计地赶她走，这使我产生了一种对奶奶的愤恨。后来作者想见到从小就没跟他见过面的母亲，但见到后，却抱着嫌恶之心对待母亲，也许是因为作者当时还小。母爱会创造奇迹，当疯娘为作者而惹下滔天大祸时，作者被彻底感化了。
母爱是伟大的，这一点多数人都明白。母爱是纯洁的，就像晶莹剔透的雪花，没有一丝杂质，能够净化人心。母爱更是平等的，是每一个母亲都拥有的，不论高贵低贱，不论富有贫穷，只要有母爱，就是一位优秀的母亲！
疯娘读后感 篇2
文章摘要：我赶紧跟上去，掺着她走进教室，她认真地关好每一扇窗，又仔细地检查了一遍，这才甜甜的笑了；想到这里，我就把椅子挡在我的前边，这样还可以稍稍阻挡一下。”瞬间，一切都毁灭了。很多学生因为早恋自毁前程？按红色键是钢琴的声音，按橙色键是二胡的声音，按黄色键是小提琴的声音，按绿色键是吉他的声音，旁边又有三个按键，青色键是《月光曲》，蓝色键是关于天空的歌曲，紫色键是世界上最美妙的声音。
一个疯娘面对“我”一次次的打击，还是给“我”许多母爱。一个对什么都不在意，对什么都不清楚的疯娘，唯独对自己的儿子那么在乎，那么的不含糊，这就是深沉而伟大的母爱呀！正是母爱的伟大力量，使她保留了对儿子的那份清醒的意识，使得本转瞬即逝的刹那保存到了永远。
由此我想到了《世界上只有妈妈好》这首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”每每听到这首歌时，我都会驻足凝视家的方向，思念母亲为我做的一切，想着想着，眼眶就湿润了。是的，世界上最疼爱自己的是母亲，母亲为了人们可以付出一切。
由此想到了我的妈妈。妈妈为了我上学，每天早早的起床做饭给我吃，当我遇到学习的困难时辅导我学习，还利用自己的休息时间陪我上辅导班……我生病时，妈妈能彻夜不眠的陪着我。我快乐时，妈妈也快乐，我伤心时，妈妈也伤心……
每一个母亲的爱都是非常伟大、非常无私的。我一定会更加珍惜这份爱，更加关心自己的母亲，让母亲因为我而一生骄傲、幸福！名师
疯娘读后感 篇3
读了《疯娘》这篇文章后，我热泪盈眶，感受颇深
这篇文章写了疯娘对她的儿子小树的爱，还写出了疯娘这一辈子命运的悲惨，直到最后为了给儿子摘几个甜桃，失足跌死在了山谷里。
她，是一个四处流浪的疯子，整日蓬头垢面；她，又是一个母亲，一个深爱自己儿子的母亲。
首先，我感受到了疯娘的爱子如命。特别是从最后那几段：疯娘为了儿子能再吃几个甜桃，在悬崖上摘桃，最后失足跌死在了山谷里。从这里可以感受到疯娘为了博得儿子的一句赞美，一句儿子对疯娘的爱，甚至不惜付出一切代价。命都可以不要，就只是为了几个甜桃。从这里也可以看出，母爱是多么伟大呀！虽然疯娘神志不清，但是母爱却是永远清醒的。
然后，我又感受到了儿子是由想娘到厌恶娘到为娘感动，最后后悔自己说甜桃，让疯娘死在山谷里。儿子自小缺乏母爱，所以一直在想念娘，在儿子心里娘一直是一个美好的形象，但娘回来后，那美好的形象被破灭了，儿子小树开始厌恶娘，儿子总是用吼的方式来与娘交流，而且疯娘绝不会顶嘴，因为她清楚那是她的儿子小树，她知道为儿子付出一切都是值得的，她知道她有一个令她自豪的儿子，再多的牺牲又能算什么呢？
文中还提到奶奶，奶奶开始是一个非常狠心的人，最后又成了一个善良的人。狠心是因为疯娘给她生了一个儿子，但奶奶却碰都不让她碰，并说：你别想抱孩子一下，我不会给你的，要是我发现你偷抱了他，我就打死你。说这话的时候，奶奶脸上没有半点含糊的意思，疯娘听懂了，满脸的惶恐，每次都只是远远的看着儿子小树。还有，疯娘为奶奶生了儿子，但奶奶只让疯娘在她家待了2年后就让她走了。疯娘虽然口齿不清，但她把自己碗里的饭倒在一个空碗里，倒去了一多半，奶奶明白她的意思了，是说，她自己每次只吃小半碗饭，求奶奶别让她走，她的儿子还在这里呀！奶奶的心仿佛被人狠狠的揪了几把，奶奶别过头生生的将热泪憋了回去，从这里可以看出奶奶是善良的。
这篇文章让我们感受到了母爱的伟大，让我们知道母爱可以为自己的儿子付出一切；母爱可以忍受皮带与棍棒的疼痛；母爱可以用仅仅抱了不到3分钟的儿子作为生活的动力去给儿子找玩具；母爱可以去把欺负自己儿子的富家公子扔进水池
疯娘读后感 篇4
《疯娘》是一篇短篇小说，虽然字数不多，却深深打动人的心。
故事讲的是一个叫球球的孩子有一个“疯子妈妈”，球球的妈妈生完球球后便被球球个奶奶赶了出来。后来奶奶一直很后悔，球球开始很想妈妈，但妈妈回来后又觉得妈妈很令自己没面子，于是对妈妈很冷漠。球球的疯母亲对球球一直好，当球球被人欺负时，她去保护球球……
正当风平浪静的过了一阵子，不幸发生了，球球的妈妈为了让球球吃上桃子，在危险的悬崖上摘，一不小心摔下悬崖，手中还紧握着一个桃子……
读完这个故事我不禁热泪盈眶，回想着那位“疯了”的母亲。这位母亲虽然不懂世间的冷漠，但那么伟大无私，有着每一位母亲的深切的母爱。
这时，我想到了我的妈妈。
那天，我看见我们班同学周知昊有一件很轻很软的衣服，我回去后便吵着闹着要妈妈给我为我织一件，并再三叮嘱要漂亮一点，生怕自己的比同学的不好看。
妈妈满口答应，在紧张的时间里为我织毛衣。入夜了，大家都进入了甜美的梦乡，我从梦中醒来，看见妈妈卧室的灯还亮着，我以为妈妈忘关灯了，便走了进去，只见妈妈冻得红红的手为我织毛衣，双眼紧盯着棒针丝毫没有发现我。这时，我心酸滋滋的。
后来，当我和妈妈看电视时时，我沉浸在有趣的电视情中，妈妈却沉浸在无味的织毛衣中。当我美滋滋地在喝牛奶时，妈妈总是匆匆向嘴中塞一粒酸滋滋的话梅糖，手总不离织毛衣的两根编织棒针。不论天是寒是暖，妈妈做完家务活总是坐在沙发上，在干什么?当然是在为我织毛衣。
天气冷极了，我穿上了妈妈的“母爱”牌毛衣。
是呀!每个母亲都是伟大的，让我们珍惜母爱的一点一滴吧!
不要让妈妈伤心，做一个孝顺的好儿女吧!
疯娘读后感 篇5
如果有人问我，最使我感动的文章是哪一篇，我肯定会毫不犹豫地回答他〈她〉：在我看的所有文章中，当然是《疯娘》那篇最使我感动。
《疯娘》这篇文章主要讲了主人公疯娘是一个疯子，嫁给作者的父亲后，由于是疯子，经常做错事，最后被赶出家门，临走时，生下了作者，五年后，她又回来了 ，作者父亲出于怜悯之心，又收留了她，但是，作者却一直不认疯娘为妈妈，连妈就没叫过一声，因为同学们都叫他是疯子生的儿子。
后来，作者家本来就很贫困，又加疯娘回去，全家生活就更加拮据了。为了生存，作者家父亲不得不去外面打工，家中就只剩下疯娘和作者了。作者读书非常努力，被考到城里去读了，疯娘每天都要走几十里路去城里给儿子送饭。有一天，疯娘在送饭的途中，顺便摘了几颗野果，到了学校，疯娘给作者吃了那几颗野果后，问他好不好吃，作者点点头，疯娘一看，笑了几下，便转身就走了。后来天黑了，隔壁的阿姨见疯娘还没回去，便来学校里找疯娘，问作者疯娘在哪里去了，作者才猛然想起野果的事，急忙跑出学校，在路上来回的找着找着，突然，在一座悬崖下发现了疯娘，见她的头被划破了几道口子，鲜血早已弥漫她全身，只见她脸上挂着自豪的微笑，手里还紧紧的捏着两个野果，好像在喊：“儿子……给你…。。”
读到这里时，我的眼泪一下只夺眶而出，不得不油然而生，难道这不是世界上伟大的母爱吗？难道这不是世界上最感人的故事吗？难道这不是我们心中最敬佩的母亲吗？
疯娘呀疯娘！虽然你是一个疯子，但是你在我们心中拥有世界上最伟大的东西———母亲！
疯娘读后感 篇6
今天，我读了一篇文章《疯娘》，从文章里我看到了一个伟大的母亲，感受到了一个疯子母亲单纯的内心世界。这篇文章深深地感动了我，让我久久不能平静。
《疯娘》讲的是一个年轻疯女子悲惨的一生，和她如何疼爱自己的孩子。作者的妈妈是一个疯子，是一个人人讨厌，被人遗弃的疯子，她什么都不明白。是一个连猪草和稻草都分不清的疯子，但是，把作者生下来以后，她就不再是个疯子，她更是个母亲，一个深爱自己孩子的母亲。在被奶奶赶出家门之后的5 年里，她始终没忘记自己的孩子，没忘记出生后只抱过三分钟的孩子，更是在他受人欺负的时候，站出来保护他，哪怕得罪了别人，闯了大祸。
虽然她是个疯子，跟正常人有些区别，为让作者喊她一声娘，付出了许多代价。最让我感动的是，她为了给儿子送饭， 20公里的羊肠山路她竟然牢牢记住了，她必竟是一个疯子!尤其是最后一段，我忍不住哭了，只因为儿子说桃子甜，她就不顾自己的生命，去悬崖上摘桃，死后手里还紧紧攥着一个，身上的血早就凝固成了黑色。直到生命最后一刻，她心里想着的只有她的孩子，她是多么爱她的孩子，没有怨言地爱着。
我想到了我的妈妈，我惹过妈妈无数次，跟她顶嘴，让妈妈生气，伤心，但妈妈还是每天陪伴着我，照顾我，分担我的快乐，忧伤，无怨无悔。我现在最想说的是：“妈妈，我爱你，我懂得了你的爱，请原谅我的任性，我的无知。”
母爱是伟大的!伟大的让我有些无法形容，它是每一位母亲从内心深处流淌的，最纯洁的，最无私，最真挚的爱!世界上没有贫穷的母亲，没有丑陋的母亲，没有老迈的母亲，只有一个愿意用生命呵护你的母亲!
疯娘读后感 篇7
一个疯子，按照常人的思维，无论在哪一方面，他都不会招人喜欢。更何况，你的亲生母亲是个不折不扣的疯子呢？
小说主人公就有这么一位“疯娘”——为了让儿子吃到可口的野桃，不惜牺牲生命的疯娘。
小说《疯娘》讲述的就是关于这位疯娘的故事。小说篇幅很长，却一点不让人觉得烦躁，反而催人泪下。
《疯娘》以多个围绕疯娘展开的故事串连而成。小说文字温情动人，具有可读性。从疯娘刚开始生下小树后被奶奶撵出了家门，到长大以后小树不认她做娘，到把稻谷误认为猪草被奶奶严厉训斥，到小树与同学打架时将闹事的同学抛入学校的水塘中，再到因为儿子的一句“好吃”而冒着生命危险去摘野桃，不测坠下深渊而亡……
令人欣慰的是，小树在埋葬疯娘一百天后收到了大学录取通知书，以优异的成绩向走往天堂的娘告别。这份迟来的鸿书，包含的不仅仅是成绩，还对有母亲的爱和尊敬。
回顾疯娘一生，还是极其悲惨的——一生中只抱过儿子不到三分钟，到哪都会被人遗弃……小树的奶奶良心发现，将她收留，却不幸因为冲动酿成了大祸，又挨打又挨骂……更可悲的是，儿子到后来才明白这一切，她为他做的这一切的含义。而这时，她却已然在天堂微笑着……“子欲孝而亲不待”这是人生最大的遗憾和最深的痛
疯娘虽然神智不清，甚至分不清猪草和稻谷，可她对儿子的爱却一直清醒着，并且永远不会变，无论发生什么，历经多少磨难，世界上所有母亲的母爱都是清醒的，任何条件也无法干涉它耀眼的光辉。
而我们，有正常的父母亲，却仍整日无所事事，不知他们的良苦用心，连一句叮嘱都觉烦，连一声善意的提醒都要回顶一句……阅读了《疯娘》，便会发觉这么做真是太不应该。当我们生病时，也许只是一点小病，父母都会急得整夜睡不着觉，而父母生病时呢？我们会怎么做？
读了《疯娘》，我对于父母之爱的理解完全更新了，理解得也更深了。
只是——我们到现在还没有醒来。我们只是沉沦在溺爱的海洋中而已。
疯娘读后感 篇8
今天，我读了一篇文章叫《疯娘》，当我读完了后，脑海里突然想到了小时候学的一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”让我深深地体会到了伟大的母爱……
这篇文章写的是，在23年前，有一个年轻的女子流落到“我们”村子，“我”的父亲由于家境不好级有一些缺陷，一直没有讨到媳妇。奶奶看到她后便想等她帮我们家“续上香火”后在将她撵走。当孩子生下后，她便被赶走了，这一走就是五年，哪一个人能体会到她的痛苦、绝望、悲伤呢？可是，五年后，她又回来了。但“我”却对她十分不屑，而她却经常为了“我”而闯下大祸，甚至为了让“我”吃上美味的野鲜桃，爬上悬崖，而付出了生命……这难道不是一位伟大的母亲吗？
疯娘的行为在别人眼中看起来是那样的傻，但是疯娘对孩子的爱却又是那样无私！凡事为孩子做的事情，他一点都不疯也不傻，至今医学方面都无人能破译这种行为，只能用一个词来形容，那就是——母爱。
读完《疯娘》这篇文章后，我想到了我自己的母亲。在一个星期日的下午，我上完英语补习课，一回到家里，就大声地喊道：“妈，老师说万圣节要做南瓜灯，还要比赛呢！”“我明天去帮你找南瓜。”妈妈毫不犹豫地说道。
星期一，当我中午放学回到家时，四个又大又圆的南瓜放在客厅正中央。我兴高采烈地说：“妈妈，你买的这些南瓜真漂亮呀。”妈妈微笑着点了点头。中午吃饭时，妈妈忽然感到头疼，“妈，你怎么了？”我问道。妈妈不说话，只是笑了笑。但我心里知道，那几个南瓜比我平时在市场上见到的要漂亮好多，我想妈妈一定是找了很久才找到的，一定是太累了，可是妈妈却一句话都不说。
读了这篇文章，让我感受到了无私、伟大的母爱。不管母亲是善良、严厉，甚至是文中这样的，但她们都有一个共同点，那就是无怨无悔地爱着自己的孩子。
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