[最新]乡村故事读后感1000字12篇。
常言道：“闲门向山路，深柳读书堂。”人的一生，看过许多书，大多数老师会要求我们读完一本书后写一篇作文，这样可以将我们阅读时的感触记录下，读后感你知道怎么写更好呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“[最新]乡村故事读后感1000字12篇”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
乡村故事读后感 篇1
大年初五伊始，《乡5》登场。本人怀着极大的兴趣看了这部我十分期待的电视剧，看完一半之后，我油然而生了许多感想和些许的疑问。在这里，我要详细的陈述一下。
首先，我要肯定一件事，那就是这部剧的剧情从整体上来讲还是不错的。我个人认为，这部电视剧的笑点是很多的，它的可乐程度甚至超过了今年的央视春晚的众相声小品。在这里，我对几处关键的情节有一点点感想。
情节一：开场时，刘能跟谢广坤借车，谢广坤非但没借，反而责难他，另他无地自容，最终他和谢广坤大打出手，赵四去拉架，不料他也被激怒，最终，王老七出场才控制住了局面。说到这里，我不禁要说，现在，不是处处都讲究和谐吗?国家一直在强调要构建和谐社会，可为什么这部电视剧一开场就要设计几个同乡农友大打出手的情节呢?
情节二：小梁误会王长贵，导致王长贵失去工作。我对这个情节的设计也不是十分理解。为什么王长贵明明没有事情，而镇上却仅凭小梁的一面之辞就把他辞退了呢?我们大家都知道，凡事都要讲究证据，所以我没有弄明白为什么剧中会出现我所叙述的情节。这难道是现在人与人之间缺乏必要的信任的一个缩影吗?
情节三：谢广坤不分青红皂白的冤枉王小蒙，并且在谢永强还没离婚的时候就又给他找了新对象，他还自称这是打好提前量，并且之后由此引出了一系列的闹剧。在这里，我不仅要试问一下，哪有他这样当老人的?难道他不知道重婚罪是犯法的吗?难道他是个法盲?这令我百思不得其解。
情节四：王天来当副总。董事长王大拿明明知道王天来没有刘总有工作能力，却为了讨好杨晓燕而让他当了他根本就不能胜任的山庄副总经理。这难道没有违背市场变化规律吗?众所周知，商业是有法则的，在商业上是最忌讳用自己的亲人担任重要职务的，这样容易让企业误入歧途。这仅仅是我个人的愚见。
乡村故事读后感 篇2
加大涉农专业高层人才引进力度。大力实施“百名硕士进奇台”引才规划，深入开展招才引智活动，引进具有硕士研究生学历学位的涉农类硕士研究生人才18名;推行“星期天工程师”、“假日专家”等柔性引才模式，先后邀请50名专家学者为我县重点产业把脉会诊。
实施村党组织带头人能力提升计划。组织全体村党组织书记，推荐选拔一批村级后备人才，采取专题讲座、座谈讨论和交流发言相结合的教学形式，集中开展党性修养、社会稳定、“访惠聚”工作、乡村振兴等10个专题方面的培训。每年全覆盖培训村党组织书记、村级后备人才各2次。
强化新型职业农民培训。开展职业农民认定，对符合条件的颁发新型职业农民证书。以各类农业科教项目为依托，组织农业科研单位、技术推广单位和培训学校等专业人员，开展农作物病虫防控、农机技术、动物疾病防治、惠农政策等方面的培训，每个行政村培训4名左右新型职业农民。
引导教育人才服务基层。成立“教育专家人才服务队”，开展了“联盟捆绑学校送教下乡”活动，以城带乡捆绑式发展，捆绑联盟校共同开展教研活动，每年全覆盖开展教研活动5次;引导城乡教师的交流，确保交流教师比例不低于乡村学校一线教师的10%，双向交流教师人数不低于60人。
激励基层卫生人才提升水平。选拔优秀乡村医生，分期分批在上级医院开展1-3个月的跟班培训，每年培训人员比例不低于所有乡村医生的40%;鼓励乡、村卫生人才参加进修学习，在岗的乡村医生取得乡村医生证书每月补助800元、取得执业(助理)医师资格每月补助1000元。
加大技术技能型人才培养。实施以产业为主体，职业院校培养为基础、技能大师工作室“传帮带”为重点的技能人才培养工程，对有一定基础的农村富裕劳动力开展技能人员职业资格培训3期，每年培养100名左右具有精湛技艺和掌握先进工艺的高技能人才。
促进文艺领军人才成长。围绕国家公共文化服务体系示范区创建工作，启动“乡村文艺繁星计划”，聘请专业教师，对乡土文艺人才、草根宣讲员等文化艺人集中开展理论培训班1期，培训150人左右;发挥各文艺团队主体作用，文化馆牵头，对乡土文艺人才进行无门槛免费教学，培训150人左右。
引导乡村贤能报效乡梓。以__新时代__为指导，坚持以乡情乡愁为纽带，推荐选树一批热爱家乡、在社会各行各业做出重要贡献、取得突出业绩、体现新时代精神风貌的新乡贤典型，鼓励支持新乡贤参与和投身乡村振兴，引导各族群众明礼诚信、崇善扬德、凝心聚力、造福桑梓。
乡村故事读后感 篇3
扶贫工作就是一项解决民生实际问题，联系群众最直接最根本的工作。开展扶贫工作，实现贫困地区脱贫奔小康，离不开党的关心与支持，更离不开地方自身凝心聚力，不懈奋斗。
我是x年3月县局安排到子良镇铜锁岗村参加扶贫工作的。子良镇铜锁岗村位于石门县东北部紧临松滋曲尺河村，属典型的山区村落，山上树木多耕地面积少，没有工厂，环境优美。县局给我分配有三户扶贫对象，都是x年建档立卡户，其中1户扶贫对象、二户已脱贫的后扶对象。二年的对口帮扶工作其主要收获有以下几点：
一是带着细心去走访，做到有的放矢。走访户前，要认真了解全村的基本情况以及走访的群众类型(五保，低保，扶贫户，劳动力情况等)，群众对政策的知晓了解情况。记得第一次走访扶贫对象康某某时的情景历历在目，40多岁的汉子一人操持这个家，土坯房，家中一90多岁奶奶生活还能自理，60多岁的母亲瘫痪在床。由于要照顾家人原因，不能外出打工，只种2亩地，生活相当艰苦，不敢乱花一分钱，是一个大孝子贤孙，我深受感动。因病残导致家庭贫困的现实在走访时我都进行了详细的记录，并持之以恒开展帮扶。针对母亲瘫痪帮助解决残疾人轮椅;帮助申报房屋改造资金3万元;针对农业生产缺少运输工具，帮助销售花生、油菜等农产品;帮助申报90岁以上人员高龄补贴、低保补助等，焕醒他对生活的信心和勇气。
二是带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，重点了解群众家庭生产、生活中存在的问题。如走访后扶对象养牛专业户向某某，我深入牛栏了解黄牛生长情况、饲料供应、疫病防治等情况，帮助打扫牛栏卫生、清理牛粪，老人很感动，同我拉起了家常。原来两老身体多病，因缺少生产资金，空有一身养牛技术无处示展，两个儿子40多岁了还单身。我同驻村扶贫组联系，继续帮扶。争取产业奖扶资金3000元、小额信贷50000元、脐橙苗100株;带着他的老伴到县残联进行伤残等级鉴定并积极帮助落实残疾人补助。现在向某某一家干劲实足，养牛发展到50头、养猪8头、养鸡30只、种地20亩、有一人外出广东务工，他们一家正走在奔小康的路上。
三是增强对贫困山村的感情，提高认识，转变工作作风。作为一名扶贫干部，要以一种平等的姿态去与村里的干部和群众接触、交谈、拉家常，要抱着我是人民的公仆这种心态去工作，这样才能接近群众、融入群众，使我们更好地开展工作。在处理困难群众问题时候，要结合有关政策的基础下，要有耐心，动之以情，晓之以理，一遍不行，要讲两遍、三遍。一次不在家，就走两次、三次来调查处理解决问题。
看到扶贫对象家的变化，感受着他们对国家、对政府溢于言表的感激，我知道我这个帮扶责任人没有辱没党的使命，我将更深入、更扎实为帮扶对象做实事、多做事，尽自己一分心，为党的富民政策尽绵薄之力。
乡村故事读后感 篇4
盛夏时节，蓝天白云覆盖下的太原晋源区东庄营村，一排排整齐的蔬菜大棚，一片片绿油的玉米地，一条条宽展的沥青路，一组组分类的垃圾桶，映射到村口羊倌王大爷并不齐整的黄牙上，眼角的喜纹拢到了一起，宛如一幅美丽乡村风景画中的主角，心里那是一个美滋滋啊!这就是我的家乡，昔日脏乱差的小村庄，如今生机勃勃的幸福窝!
多年前的东庄营村，穿村走在土路上，雨天一脚泥，晴天一身灰，垃圾满地飞，臭味扑鼻来。家家户户都用煤碳来生炉做饭和冬季取暖，等到掏煤灰，家里总是最不怕脏的人站出来，熟练地盖好锅盖，掩住口鼻，掀起门帘，躲好家人，只呼隆呼隆几下，煤灰四起，整个厨房犹如“仙境”一般。穿村的臭味不止垃圾腐蚀后发出的这一种，挨家挨户院角的室外茅房才是最大的折磨。尤其到了夏秋热季，黑洞洞的茅坑周边苍蝇虫子肆虐，深不见底的茅坑又脏又臭，赶上集中挨家挨户掏粪的时候，臭味弥漫整条胡同。
随着党中央各项惠民富民政策的落地，为居民提高生活质量，改善生活环境的新农村大改造，在镇政府的带领下，也稳步走进了我的家乡。短短几年，小乡村就发生了翻天覆地的变化。
各街道胡同新建的沥青路，没收了雨天的泥泞和晴天的尘土，换来了整洁的乡村小路;每条街口设置的分类垃圾桶，没收了满地的凋零和恶人的味道，换来了新的时尚;农村无害化卫生厕所改造，没收了茅坑的折磨和害人的蝇虫，换来了卫生的坐便;挨家挨户煤改气后的新能源厨房，没收了灶台的煤尘和隐藏的危险，换来了合家的欢乐。
新农村展现新气象，新生活谋求新发展!近些年，家乡积极响应国家产业致富优惠政策，建起了蔬菜大棚，种上了“致富菜”，庄稼大棚两不误。收入提高了，心情变美了，村民也都过上了让人羡慕的“好光景”!
于是，我提起笔，描绘着蔬菜大棚里农民吃着自己种的黄瓜，脸上洋溢着丰收的喜悦;描绘着沥青路上村民教育孩子要把苹果核扔到垃圾桶里;描绘着张大娘拉着吴大爷在村办卫生所里进行免费体检的激动心情;描绘着村口羊倌王大爷抽着滋滋作响的大烟，看着三五成群的羊儿，脸上笑开了花。我想王大爷心里的美，又何尝不是“滋滋”作响呢?
乡村故事读后感 篇5
近期看了热播电视剧《乡村爱情》触发了我一些小小的感慨，就此发表一些自己的看法，《乡村爱情》观后感。这部电视剧共有4部系列剧，尽管电视以爱情、婚姻、农村建设为题材，尽管该剧以幽默搞笑的形式刻画出一个个活灵活现的典型农民形象受到群众的喜爱，但是在整个电视剧中无不透漏着赵本山的一贯思想与作风，即典型的孔孟文化为基础，对权力、金钱无上的崇拜，对广大农民阶级的丑化，观后感《《乡村爱情》观后感》。
先看看赵本山是怎么丑化农民的，电视剧中这些农民不是歪嘴就是结巴要不就是瘸子、秃子、傻子。而且这些农村人不是小肚鸡肠就是爱占小便宜。相反这些农村的姑娘们到是一个个明白事理，聪明大方。
剧中对权力的崇拜可谓到了极点，连一个村主任都可以八面威风，而最高权力的象征就是镇长齐三泰，那对他就应该绝对的服从，否则你就不会有好果子吃。作为群众你可以讲人情走关系，以权谋私就会受到制裁，但是作为干部、镇长以权谋私就是理所应当的。剧中对男女关系也秉承的传统的封建思想，不是夫妻就不能相互交往，否则就会鸡犬不宁。权利与金钱从来都是相互依托的，作为金钱的最高统治者王大拿，那也得毕恭毕敬，言听计从，否则也不会有好果子吃。该剧最后得到教训:顺应权利与金钱就会步步高升，反抗权利就会一败涂地。--这就是封建统治者一贯宣传的思想。
而我们对比《秋菊打官司》，该剧却刚好走的是与《乡村爱情》相反的路线。秋菊不畏权利，一心要为丈夫讨要个说法，最后渐渐明白了法律才是穷人战胜权力的武器。在《秋菊打官司》播出后，我看到在社会上起到了很大的正面作用，很多群众都知道用法律给予自己的权利讨要说法，而不是过去农村那种谁拳头大谁就有道理了。
乡村故事读后感 篇6
党的十九届__明确提出，要优先进展农业农村，全面推动乡村振兴，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，走__乡村振兴道路。
全面实施乡村振兴战略，进展现代化农业，不仅需要政策支持，更需要人才引领。唯有大量懂农业、爱农村、爱农夫的农业农村人才扎根基层、建设农村、服务农夫，方能确保各项惠农政策落地见效，让群众真正得实惠。各地要利用好人才第一资源，依靠人才引领乡村振兴，在乡村振兴中培育造就人才，为2035 年基本实现社会主义现代化的远景目标打下坚实基础。
激励年轻干部下沉基层，当好乡村振兴“勤务员”。乡村振兴战略实施以来，农村村容村貌改观明显，产业进展势头良好，但也应当看到，部分农村进展观念还较为落后，一些干部工作方法偏向保守，与新时代对干部力量素养的新要求还存在差距，这就迫切需要一批头脑敏捷、思维开阔、学习力量强的年轻干部传好乡村振兴“接力棒”。要树立服务基层鲜亮导向，激励引导年轻干部以广袤农村为考场，以乡村振兴各项目标任务为考卷，深化田间地头倾听群众最关怀、最直接、最现实的问题，扎扎实实为群众解决农产品
生产、销售等方面的操劳事、烦心事、揪心事。要出台激励保障措施，从经济待遇、办公条件、健康保险等方面赐予全面保障，在干部提拔重用等方面对基层倾斜，让年轻干部在农村能扎根、有盼头。
挖掘乡土人才兴村活村，当好乡村振兴“主力军”。乡土人人才来源于民间，成长于乡土，虽然文化程度不高，但熟识农村村情及农业生产规律，且大多身怀一技之长，是进展农村经济的“金种子”。要充分重视和用好乡土人才，转变过去乡土人才进展“不温不火”“任其自然”的局面，不断健全和完善乡土人才的培育激励机制，在“全国十佳农夫”“农业产业进展带头人”等遴选资助项目上予以倾斜，让“土专家”“田秀才”在资金政策支持下脱颖而出，做给群众看，带着群众赚。要强化乡土人才技能培训，特殊是信息化背景下进展农村电商等方面的技术技能，让乡土人才的理论实践学问与新时代接轨，快速成长为引领乡村振兴的重要力气。
引回外出能人返乡创业，当好乡村振兴“突击队”。部格外出能人产业进展理念先进，创业有成，回乡兴办实业、带动群众致富有着资金、技术和理念上的优势。要注意引回品德素养较好、报效家乡意愿较强的外出能人返乡，实现人才回归、资金回流、创业回
乡，有效填补部分贫困乡村经济基础薄弱、缺乏主导产业等掣肘短板。要大力扶持回归能人领办创办新兴产业、组建农夫专业合作组织，结合村情实际进展特色项目，壮大支柱产业，有效激活集体经济。同时，要在政治经济待遇、政策支持、后勤服务等方面予以保障，为能人在村安心创业供应良好环境。
乡村振兴，人才为先。各类人才要起而行之，勇挑重担，不负时代使命和人民期盼，在广袤农村大施所能、大展才华、大显身手，在全面实施乡村振兴战略的宏大征程中贡献力气。
乡村故事读后感 篇7
最近看了本山老师的乡村爱情故事，总体来说我是非常喜欢看本山老师的作品！虽然里面的演员不是专业的但是在我看来他们不专业的还要专业，在整体的表演来看都透着一股乡村浓厚的情感在里面，我非常感动人物描写的都是我们生活周围的一些场景，就好象我们会被他的那种情感度给拉进他们。
里面的主要几个演员描绘的都是和我们当中息息相关的生活对照可以这么说，一个象牙山里的故事，几个农民的情感。几出暴笑的故事在这部吸里面给展现的淋漓尽致，我们在每一个演员当中都能看到自己的影子，只是每个人物所表演的方式不同，也就挥发了对他们的热爱，和喜欢。
刘能一个结巴的乡村副主任在其他人眼力他是个十分抠门的人做事不管后果，想得到大家的认同和掌声以自我为中心，所以他的人缘不是很好，赵四一个老实心地善良总有人那其人当做别人的笑话和欺压，他是个好象永远活在人生的地层一样，做事总是默默无闻，无私奉贤为别人着想，可是谁又会对他的事问起过呢。长贵村里的一把手村主任他带领村里的人发家致富，可总是有人对他的事迹存有一些怀疑和嫉妒，所以他对自己的所做的事也心存郁虑，为了自己和村里的人他两头为难。谢广坤一个肚子里全是坏水的家伙总觉得有人在算计他，为了自己的利益和权威不惜一切代价得到手。
总之喜剧性的故事能带给观众的一些好评一些鼓励和认同我想是本山老师的心愿，也是我的一些心愿，望本山老师在今后的道路上能拍出更好的作品来带给全国的观众朋友，也希望乡村爱情故事不要停能持续坚持下去拍出续集。
在这里祝愿本山老师身体健康，万事如意，心情扛扛的！！
乡村故事读后感 篇8
人才是社会干事创业的第一资源。大学生则是人才当中最主要的力量。大学生都是接受了高等教育的人，其素质和能力还是值得信赖的。近年来，不少地方对于大学生越来越重视。很多农村地区，长年难以摆脱贫困。关键还是在于人才方面出了不少问题。近日，一篇名为《让大学生成为乡村振兴生力军》的文章更是旗帜鲜明表达了大学生应该不断为乡村振兴助力，促进早日实现乡村振兴的发展战略。
很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能解决很多乡村振兴发展的问题。
新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，解决偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。
乡村故事读后感 篇9
《榜样3》专题节目由中央组织部、中央广播电视总台联合录制，该节目以不忘初心、牢记使命为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。
贺星龙感人的故事观后感
贺星龙，36岁的乡村医生，坚持xx风雨无阻，不收出诊费，电话随叫随到，24小时上门服务。截至今年，他骑坏6辆摩托车，背烂12个药包，服务28个行政村。总行程40余万公里，印发4000余份传单和名片，出诊17万余人次，向孤寡，贫困患者赠送药物价值4万余元，赊出药费5万余元。用无私奉献高歌着一曲曲爱家乡、爱父老乡亲的大爱之歌。
贺星龙1980年出生，出生在山西省大宁县乐堂村，乐堂是大宁出了名的贫困村，1996年，贺星龙考上了卫校，但三千多元的学费让全家犯了愁，母亲把家里翻了个底朝天才找出302元钱。就在贺星龙以为求学梦要破灭时，善良的村民们伸出了援手，你家三十，我家五十，把他送进了学校。
贺星龙12岁时，最疼他的爷爷去世了，那时爷爷才50岁出头，一场重感冒引发了肾衰竭。如果及时治疗，爷爷肯定能活下来。从那时起，贺星龙就萌生了当医生的念头。
贺星龙考取卫校三年后，成绩优异的贺星龙主动放弃留城机会，回到村里当了一名医生。贺星龙回来前，村里没出过一个专业医生。贺星龙就成了80后乐堂村医。
贺星龙在当村医期间，骑坏7辆摩托车，用烂12个行医包，行程40多万公里、足以绕地球10圈与许多年轻人不同，的贺星龙从卫校毕业后选择回乡当村医，守着黄土，守护乡亲，一守就是十八年。
十八年来，贺星龙怀着感恩的心，对父老乡亲有求必应。他承诺24小时上门服务，从不收诊费。村里人有事一招呼，贺星龙马上就赶过去。有些乡亲付不起药费，贺星龙就记个账，但他从不催账，后来干脆把账本全都烧掉。有人问贺星龙，你有行医的本领，为什么不出去挣大钱?贺星龙说，我不能走，走了就对不起良心，对不起曾经帮助过我的老百姓。我在哪里当医生并不重要，最重要的是看哪里最缺医生。贺星龙就是这样，把自己全部交给了乡亲们，默默守护着他们的健康和平安。
每年腊月，贺星龙都是村里最忙的人。村民们讲究正月不看病，老病号要赶在年前把病看了，把药备上。
对贺星龙来说，除夕夜出诊不只一次。因为那句24小时上门服务的承诺，他没有拒绝过一次出诊，风里雨里，随叫随到。
村里留守老人多，大事小情都喜欢找贺星龙。平时，他作为村里的年轻党员，带着大伙引水、修路、栽果树，村里的事儿样样离不开他。
全心全意为人民服务，是中国共产党的宗旨;全心全意为人民健康服务，是医生的天职。《榜样3》专题节目嘉宾贺星龙正是一位牢记宗旨、践行天职的80后乡村医生。
医者仁心，更是良心、善心、责任心。遍布各行各业的共产党人，都应该像贺星龙那样，把党的宗旨与自己的本职工作密切相联，用具体的行动服务人民大众。
贺星龙保持了共产党员的本色。我决心向贺星龙学习!只要人人献出一点爱，这世界就会变得更加美好。盼望各行各业都应向贺星龙学习，学习他不忘初心，感恩党，感恩父老乡亲养育之恩;学习他在新时代进程中继续全心全意为人们服务的崇高精神。
乡村故事读后感 篇10
实践出真知，为响应国家鼓励青年到实践中去，__于_年8月5日抵达__市___县___镇进行社会实践。在深入了解当地经济政策以及国家对乡村振兴颁发的政策后，实践队开始了对___镇的实践活动。
受疫情影响实践活动采取了线上线下相结合的方式进行。实践开始，___成员来到了___镇政府，在党政办公室工作人员的带领下了解到了___镇近十年所发生的变化，副镇长朱吉文接待了我们实践队成员，通过更深入的了解，实践队成员发现现在的___镇村民的经济收入不仅仅依靠传统的方式，在农业发展中越来越多的现代科技被运用，食品也会通过电商，网红促销等方式进行更全面的推广。我们更深的感受到了科技发展带来的便利，以及科技发展的重要性。
下午我们走进了___镇集市，通过对___镇当地的地摊，农业以及食品的调研，实践队成员对国家政策在乡村振兴方面有了新的认知，也感受到了在国家的扶持下乡村所发生的翻天覆地的变化。
实践过程中我们也接触到了一些当地的公司企业，最让我印象深刻的是___公司，作为一个天然植物有限公司，质量是排在第一位的。该公司生产的即食燕麦原材料就取自___县黄河小麦，不仅保证了食品的质量，更节省了运费等一系列的花销。同时随着新兴产业的发展，直播带货的兴起，___公司也非常重视电商的发展，经公司经理介绍疫情期间曾与快手网红合作进行直播带货，正因为该公司主动适应网络新环境才使得该公司食品的销售走在当地其它公司之前。只有优质的食品和新科技才能碰撞出不一样的火花，该企业才会办得越来越好。
我们还进行了线上的调研，就___县本地大学生返乡就业意愿展开调研，据调查结果显示，大部分人都是想要返乡就业但当地的就业机会、收入水平和社会保障制度成了这些青壮年在家乡就业的一大困扰。在这次的调研过程中我们就可以发现当地的青壮年真的不多，大部分都是带着孩子的老年人，因此要想助力当地的发展就要留住人才，留住那些青壮年。“劳动是财富的源泉”，“科技是第一生产力”，只有这样才能使乡村发展的越来越好。
这次的实践活动短短几天就过去了，通过这次社会实践活动让我们本不熟悉的社会实践团的成员们变得熟络起来，让我们掌握了多种调查调研的方法，剪辑视频、写新闻的能力，我们也学会了团结一心分工合作将原本繁重的工作在短时间内优质优良的完成。除此之外也让我们在活动过程中真正的看到了社会最真实的一面，也让我们意识到了自己本身应有的责任和使命和进行这次社会实践真正的意义所在。
实践的过程很累但也很快乐很充实，这应该会成为我们整个大学生活中最值得怀念的经历，实践完成后会让自己收获满满的成就感，社会实践就像是在学校和社会之间搭起的一座桥梁，引导我们认识社会接触社会从校园走向社会，当我们真正完成学业走向社会时也不会不知所措。社会实践可以说是一个加油站，能让我们以更积极的心态来面对接下来的学习，找到自己努力的方向。
身为一名大学生，新时代的青年，我们就应该运用我们所学的知识为国家做贡献，为乡村发展做出自己力所能及的事，助力乡村发展。乡村富裕，国家强盛!
乡村故事读后感 篇11
去年暑假期间中央电视台电视剧频道早间播出《乡村爱情》，我就每天三集基本没有间断地收看，现在中央电视台、黑龙江、吉林卫视播出《乡村爱情Ⅱ》或重播《乡村爱情》，我依然百看不厌。
这缘于一种亲切感。一方面因为我在东北地区的大连市读了四年大学，同学中大部分是东北的，我也在抚顺实习过，在沈阳游玩过，与我是忘年交的孙佐军教授，还有几位要好的同学本身就是铁岭、开原的，东北人的率真、直来直去、热情朴实，受到普遍的好评，东北话也极富地方特色，悦耳动听，所以，看到剧中本色的东北人、听到地道的东北话，非常亲切。
另一方面因为我从小长在农村，这部反映农村生活生产题材的连续剧，有我熟悉的当年历程的影子。我上大学之前的十八年一直没有脱离农村，毕业后无论在省农业机械集团公司从事业务、行业管理工作，还是到省委宣传部以来十年的工作，都与农村、农民密切关联，所以农民们的生活状态、心声，使我倍感亲切。我的家乡华北平原的生产生活状态与东北黑土地有很多相似之处，看到剧中广阔的原野、茂密的玉米地、丰收的金黄的玉米，还有村边潺潺的小河、小毛驴车，以及家家户户散养的鸡，都再现了我儿童少年时代家乡的场景。如今在我的家乡，小河基本都干涸了，小河流水这道美景再也见不到了，偶尔河里有水也是气息刺鼻难闻的工业废水，各种农用机械替代了牲畜作为劳动工具的岗位，也很难见到牛、驴，鸡的饲养已经规模化、笼养，也很难看到当年散养的鸡吃小虫、晒太阳、互相追逐、像小学课本《今天我喂鸡》中所描绘的生动场景。越是已经失去的，越容易引发怀想，所以，《乡村爱情》中再现的这些我当年曾经的简朴生活的场景，使我倍觉亲切。
《乡村爱情》片头片尾的主题曲都流畅、动听，直抒胸臆，没有矫揉造作，伴着剧中的很多经典画面(比如二人转、比如刘能喝汽水哈哈)，音画相映成趣，很打动人。
《乡村爱情》中各个人物形象鲜明，表演到位，广坤的操心帮倒忙，刘能的光头、嗑巴，都很出彩，谢大脚敢爱敢恨，谢永强大学毕业尚未参加工作前的经历、心态、内在情感，王小蒙的创业，刘英对爱情的执着，赵玉田、皮长山的花心、王大拿、王木生、王天来、李大国等等的形象，都非常鲜明，可以说，这些东北黑土地上崛起的优秀演员对各自角色的把握和表现都是非常到位的。
《乡村爱情》，定位在乡村的爱情，和城市人的爱情有很大差别，一个差别是父母在子女的爱情中有很大的话语权，或者说父母参与子女爱情的愿望和程度很高，另一个差别是，乡村年轻人的爱情相对更加含蓄一些，主动表白的勇气和风俗不浓，这就为一系列的误解、一系列节外生枝情节的设计，提供了空间。令观众感觉情节设计起伏跌宕、荡气回肠。让我们这些而立之年仍怀有童心的人们涌起就像当年看电影时的心情：有情人应该终成眷属，千万别乱点鸳鸯谱、棒打鸳鸯，让不相爱的人走到一起、让相爱的人遗恨呀。哈哈。当然，无论第一部还是第二部，结局都是非常圆满的。这和《刘老根》、《圣水湖畔》等反映东北农村题材的电视剧风格是一致的，也是符合时代精神和人们的审美情趣的。在现代社会，人们越来越追求美好，而且能够实现美好，像古代很多文学作品中的那种悲剧结局，比如《红楼梦》、《梁山伯与祝英台》等等，在今天反而不真实，被人们所不愿意接受。
《乡村爱情》给我震撼更多的是当代农民在新农村建设中、在建设家乡追求更加美好幸福生活中所表现出的热情、开拓精神。农村也在招商引资，镇长齐三泰鼓励招商，富起来的民营企业家王大拿愿意投资回报农村。王小蒙、赵玉田、谢永强、刘一水等等农村有志青年，立足农村的资源和产业实际，从不同领域大胆创业，而且要做大事业，他们的商品意识、市场意识、产品质量意识、规模化意识、品牌意识、创新意识，都非常强烈，而且行动也执着果敢，效果也非常好。为农村青年的创业带来了很多启示。从《乡村爱情Ⅱ》的剧情场景，我们能看到，在创业的基础上，家家户户的生活条件都得到了改善。
有一点感受，《乡村爱情》第二部与第一部相比较，剧情设计并不理想。因为第一部已经是一个完整的故事，观众已经感受到美好的结局，而第二部几乎人人都被推倒重来，结了婚的出现花心，没结婚的都不能顺顺利利结，一定要节外生枝，生出很多误会，有狗尾续貂的嫌疑。而且第二部中拖泥带水的语言和情节太多了，令人感觉在拼凑，远离了生活。这都不符合东北人的性格和生活实际。这可能是所有电视剧续集的通病，就像《还珠格格》的第二、三部。所以，文艺作品的艺术价值与市场化(追求投资回报效益)目标这个矛盾如何有效统一，是一个需要深入研究的课题，在实践中尤其需要好好把握。
乡村故事读后感 篇12
乡村爱情系列剧每一部的集数通常在3050集之间，赵本山也曾透露，乡七中矛盾会更突出，也会增加角色，所以乡七一度传闻会扩容到70集。
从《乡村爱情》系列第四部开始，节奏慢就成了其遭人诟病的一大硬伤，确实赵本山的剧一向对于节奏不太讲究，全凭表演和包袱支撑起一部电视剧，到了《乡村爱情》第7部依然如此，所以说这是一部看着不能着急的剧，演员慢慢道来，观众闲闲观看，已经成为演员和观众之间的一种默契。
《乡村爱情》拍到第7部，演员已轻车熟路，但导演之一周英男表示，现场更多的是要控制，不然他们就太能即兴发挥了。上一部观众反映节奏慢，周英男表示这一部风格不会变，大家对《乡村爱情》已形成收视习惯，确实有点韩剧的节奏。
而制片人刘流曾经有一个解释，他认为《乡村爱情》作为一部农村生活剧，就是不能有都市剧的快节奏，对于许多网友吐槽的一顿饭吃一集，刘流表示，因为农村的生活节奏本来就是闲散而缓慢的，所以短平快的剧情发展速度不适合这部剧，大过年的图个乐呵，至于节奏的快慢，不影响这部剧的收视和口碑。
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最新大秦帝国读后感1000字12篇
读书而不回想，犹如食物而不消化。读完作品后，可以把读书感悟记录下来。读后感可以把我们心里的感悟进行整合梳理。你是否了解好的作品读后感包含哪些内容？根据你的需要，读后感大全精心整理了大秦帝国读后感，欢迎你阅读与收藏。
大秦帝国读后感 篇1
秦国，从中华大地的西部边缘小国、险些被六国瓜分的战败国，成为一统华夏的大秦帝国，靠的是什么，原因可能要写几部书。我看完《大秦帝国》后，感受最深的是——法治成就了秦国。
从秦孝公赢渠梁任用卫鞅开始变法，到秦王嬴政一统天下，期间经历六王七次权利的移交，不同时期采取的政策不同，但坚持依法治秦的主张始终贯穿其中。最值得敬佩的是舍身护法的宣太后，以一国摄政太后之尊，用自己的鲜血维护法治。秦国八万铁骑命丧赵国名将赵奢之手，依秦法：无端败军者斩刑不赦，八万将士全部阵亡，此时定要有人为阏于之败担责，宣太后毅然站出说道：阏于惨败，罪在本太后错断大势……秦法昭昭，不究大败之罪，不足以养朝野正气。遂在宫中自裁，以自刑谢国。看到这时耳边响起那句老秦人心中的呐喊“赳赳老秦，共赴国难”！从王公贵族到平民百姓无不在坚守着秦法，正是这种力量促成了秦国的强大。
我们的首个宪法日刚过去不久，祖国各地开展了不同形式的宣传活动，希望我们的法治能够深入到每个人的心中，形成中华的强大力量。作为基层的法律工作者，我们要做的就是要发挥联系群众的优势，将所学所知运用到服务法治中去。
大秦帝国读后感 篇2
小说本身可评价的地方不多，但是是一个开脑洞的好题材。作者从商鞅变法，写到秦始皇统一六国，这个脉络太清晰了，可供总结一下。假设统一六国，需要达成四个最高级的必要条件：1、一个有为的第一代君王。2、一个能够洞悉规律，对于复杂事物判断精准，并且有变法才能得贤臣。3、以第一代君王继任者为首，后几任君王对于变法基本制度的遵循。4、拥有宏图大略的最后一任君王。假设这是一个公式，我们可以往已有的历史里去套，发现满足第一条的也不少，春秋五霸，都算得满足第一条，接着第二条，管仲才能也是非常牛，确没有变法精神，申不害有变法精神，洞悉规律，对于复杂事物的精准判断确这些能力不是最高档次的。
第二条一筛下来，只有吴起商鞅还留下。很明显，在英明的第一代君王离去后，吴起马上被杀，变法制度也废除，第三条也不满足了。至于秦国，商鞅虽然也被杀了，但是其变法制度得到保留。继续留在公式里探索，直到完成最后一锤的秦始皇出现。我们假设拿掉公式中的一条，第一条明显不能去掉，没有这点，一切无从开始。第二条同样，否则虽然开始，但确不知从哪开始。第三条也不能去掉，变法被废等于没有变法，一切又白搭，至于第四条，反而是相对没那么重要的，国力只要足够强盛，遇到明君是大概率事件。但如果秦始皇生在赵国，最大可能是什么也干不成。当时春秋战国已经延续了八百年，到商鞅时，几个大国国力相差不多，秦国相对较弱，不变法图强，谁都没有统一的可能，假如中国是一块独立的大陆，没有跟任何文明接触的可能，如果这个公式始终没有发生，现在会是一种什么样的情况？
大秦帝国读后感 篇3
《大秦帝国》六部十一卷到今天就正式全部看完了。在看的过程中，有许许多多的感触，感想，也在微博上一一进行了阐述。原想，在全部完结后，好好写一篇读后感的，以表达我对此书的赞叹以及大秦文明的敬仰。然，此时此刻，回首大秦一部部大事件，一件件大手笔，一代代惕厉奋发、坚强刚毅的君臣股肱，我却不知自己该说什么了。
古语曰：读史以明志。老公说，读书贵在指导生活。将阅读大秦帝国的总结落脚于此两点，于作者，于历史而言，是小了。然，于我，于老公，于我们这个小家来讲，是实实在在的被激励了。大秦历代君臣之坚强刚毅、惕厉奋发、宵衣旰食、精诚一心、极心无二虑的为人为政作风，无时无刻不在激励着我们努力奋进
性格决定命运。这也是阅读《大秦帝国》诸多历史人物之后最深彻的感悟之一。纵观历史，唏嘘不已。真可谓成也性格，败也性格。荣也性格，辱也性格也。让我们更加重视对自己性格的反思磨砺及培养。唯坚强刚毅、惕厉奋发方能博大深远，震古烁今。诚哉斯言也。国运、命运无不如斯。
曾和老公说过，《大秦帝国》值得一读再读，每读常新。我会至少再读三遍的。的确，《大秦帝国》是我近年来读到的难得的历史小说。拘于我现在的阅历，可能很多观点理解的还不到位。然随阅历的增长，再来重读此书，见解收获会更多吧。
因整部书阅读期间，适逢孕期。刘岸开玩笑说：你们家宝宝长大必然了得。胎教都是《大秦帝国》之煌煌巨着。揶揄而笑。但我是希望贝贝在肚子里可以感受我阅读此书时候的感受的。黑色裂变的崛起，国命纵横的跌宕，金戈铁马的骊歌，阳谋春秋的智慧，铁血文明的辉煌，帝国烽烟的悲歌。一部史书，250年大秦史。几多光焰，几多灿烂。无极之外，复无极也。其文明之辉煌，其人才之济济，若星汉灿烂，无出其外也。大哉，大秦帝国。
沧海桑田，白云苍狗。伟大的秦帝国骤然消失于历史的天宇，然大秦文明不朽。
大秦帝国读后感 篇4
终于把《大秦帝国》完结了，其实不仅仅是四十几个小时，几乎用了快大半年的时间吧，期间还又会参杂看其他类型的书籍，记得很早的时候还会在地铁上拿着本书在那看，有时甚至会被书中某种情节感动稀里哗啦的（其实一直以来都是一个比较爱哭的人，这一点不知道和出自本心的善良有没有直接的关系。。。），也不知道有没有被周围的人鄙视过这个不曾注意。好了，言归正传，看完一本书一般会通过日志或笔记写书评的，然而对于这样一部伟大的著作，貌似不是我这种小人物随便点评的，只能浅谈读完之后的感想罢了。。。
总共六部:黑色裂变、国命纵横、金戈铁马、阳谋春秋、铁血文明、帝国烽烟
最看的热血澎湃的是秦孝公与商鞅‘你懂我，我亦懂你’的千年不遇明君与强臣的结合；商鞅与白雪惊天地泣鬼神的爱情，也不只是爱情的故事；张仪铁嘴的连横游说天下；苏秦的六国合纵；秦国赫赫名将白起，司马错，王翦，王贲，蒙毅，蒙武等数不胜数；吕不韦的吕氏新政；秦始皇与李斯（人格分裂前的李斯，建立卓越功勋的李斯。。）统一的秦帝国；英雄气短之扶苏；再后来秦二世昏庸无道傻瓜之胡亥及人格突变奸佞之赵高（这里看的我真是一肚子火，但这就是历史，这就是真相）
如果没有始皇帝五十而未立太子之偶然性，身患疾病而要最后一次大巡狩之偶然性，巡狩之前迁怒扶苏北上九原监军之偶然性，最后一次大巡狩独带皇子胡亥之偶然性，始皇帝途中重病而让蒙毅回咸阳之偶然性，，，等等如果没有这些偶然性也学历史就会重写了，将会有翻天覆地的变化了。不得不膜拜于作者庞大的知识系统，将如此复杂的历史事实政治经济文明描写的这么详细尽实，纠正了我很早以前被大众洗脑的一些对秦及秦文明的认知。。。
大秦帝国读后感 篇5
在中国的历史中，除了三国，最喜欢的就是春秋战国，尤其是战国时代了。乱世之争方显英雄本色。这本书让我知道了在这个大争时代除了从历史书上学到的几个键人物之外，还有那么多影响中国历史进程的人和事。就实而论，大秦帝国基本上可以看作是一部史书，而不仅仅是一部小说。除了为了增加书的可看性，将战国四公子的出现写在了同一时代之外，其他历史事件和人物并无明显违背历史资料的瑕疵。
书的六卷中，从情节上讲我认为最精彩的部分是第一部《黑色裂变》和第三部《金戈铁马》。
第一部是对奠定秦国根基，从人治到法治彻底变革的描写。这一部将我对商鞅变法的认识提升到了一个新的高度，商鞅变法，变的不仅仅是当下，更是在勾画秦国和后续中国历史的治理架构。一个国家和一个文明的延续，不乏对明君雄主的依赖，更重要的是建立一套经得起历史检验的体系与游戏规则，商鞅的变法已经是在从这个角度出发，构建的虽然是战时法制，却是后世治国的根基。
这个理念在现在也是被广为认同，在刚刚读过的《理想丰满》中，冯仑就专门有一章在讲到这个问题，一个好的CEO可能会在在任期间让公司达到95分的高水平，然而如果没有好的制度，一旦遇到一个平庸的CEO，这个公司就会沦落为差等生。而如果一个公司有一套合理有效的制度在，即使CEO的作为平平，整体分数也应该在80分以上，不求突飞猛进，只求稳步提升。商鞅变法，秉持的则正是这个理念，建立一个法律面前人人平等的规则，这里的平等，不能解决起点公平的问题，但解决了制度公平的问题，正是民心所向。黑色裂变这一部，也极大地将商鞅这个人物形象变得鲜活起来，极心无二虑，尽公不顾私，这便是他在小说中的形象。当然，任何的变革乃至革命，都会触及到一部分人的根本利益，而秦孝公和商鞅的强强联合则解决了这个问题，至少在秦孝公在位期间，变法得到了彻底的实施，就此奠定了秦国强大的根基。
大秦帝国读后感 篇6
昨天看了《大秦帝国》1——七集，对秦献公的继位选人独到的眼光及方法所叹服。秦献公被魏军狼毒箭所伤，他知道自已所剩日子不多，不得不考虑传位的问题，但让他头痛的是传位给那一个孩子。
两个孩子各有所长，长公子更是深得上大夫及世族的拥戴，为了使王位传给真正能带领秦国走向富强的君王，秦献公可谓用心良苦，采取了冒雪前往老乒营地，听取老乒对传位人选的意见，最后秦献公听取了与他出生入死，驰骋沙场老乒的建议，传位给了二公子渠梁，即历史上有名的秦孝公，历史同样也证明了秦献公选人之正确。秦献公选取接班人的思路及方法值得借鉴和参考。
通过秦献公选继位人剧情，也给我们在工作中如何晋升一个管理干部或观察一个人是否值得培养带来启发，具有以下特征的人值得晋升和培养：
1、遇事临危不惧，头脑清晰，应变能力强；
2、具有大局观，团队、组织及公司利益大于私利；
3、具有独立思考及分析辩别能力；
4、做事能够抓住重点，抓住问题的本质，能够把握事物发展的规律。
大秦帝国读后感 篇7
虽然地理决定论并非能解决所有疑问，但我所关心的问题，在这本书里还是被简单地一概而过了，甚至没有给出回答。
帝国的建立，改革，统治及官僚体系，最后又谈到了帝国的生存环境。这些铺陈没有问题，把帝国存在的依据，产生，建构，弥补，帝国制度在对代理政权的再选择中重生等问题是讲地对一般人来说，是明白了。
只是为什么会是帝国，为什么在中华的土地上就必须得产生武力社会，继而过渡到权力社会掩盖下，加以道德麻痹的武力社会。难道就简单地一句，古希腊那时候物产贫瘠，人们只能各自奔波养家糊口而形成了独立，私产和契约？我始终觉得地理决定论不足以坐实帝国是中国的唯一选择这个结论。
当然，本书花了大量笔墨描述帝国的生长过程，以及构建制度保证其权力不断集中的伎俩，包括统一铸币，削藩，外儒内法，将律治包装成道德，以权力代理人的身份挟天以令万民。中国古代的法律，其实只有律，没有法，因为皇帝及其官僚体系是不可能和普通民众签订契约的，也即皇帝制定律条时，权力其实是来历不明，因为没有谁授权，或者干脆说就是以武力为后盾的。
还有大篇文字描述官僚体系，这里的观点和马克思韦伯对官僚体系的理解有些类似。官僚们已经形成了属于自己的利益集团，夹在皇帝和民众之间，欺下瞒上是必然的也是惯用的伎俩，毕竟这权力是被皇帝授予的，和官员自身并无关系，官员认为自己也就只是个打工仔，混口饭吃，能多贪点就贪点。皇帝对此也束手无策，因为这个官僚体系的腐败土壤是无法根除的，只要这仍然是皇帝的天下，这权力只能由皇帝这个伪授权者来生杀予夺。
帝国的制度，其对人口，生产力，效率的容量太有限了，在先进的商业文明面前不堪一击，或者说根本就是被淘汰的制度。欧洲的商业实践证明了契约比道德更实用，更有效率，更能应付生存。当然，这是西方的优势，也是被东方的贵族所不齿的地方，因为契约毕竟不是什么高尚的东西，契约是谈出来，这种技术并不具备什么普世性，但遵守契约的精神，是东方一直也具备的。然而，所谓契约精神不过也都是有武力作为后盾而互相制约而成的吧，没有人会相信殖民者会和土著讲什么契约精神。
中国的传统中没有私产，也就没有独立，也就没有授权这一说，商业也即互相授权使对方占有自己的财产的过程。在这篇没有商业传统的土地上，也就难有民主，共和，宪政的思想产生，当这些概念洪水般涌进国门的时候，这是人参果还是迷魂汤，其实这决定于受众的判断的能力和负责的精神。
大秦帝国读后感 篇8
读完《大秦帝国》后，不得不说感慨颇深。以一个现代人的眼光去看千年前的问题，评古论今，却不合时宜。然历史已经过去，我们还要往前走，我们的脚步，依然是历史的延续。
从本书整体来说，给了我很多以前不了解的秦国的往事，尤其是秦国怎么就从偏居西北边陲统一到中国的事情，很多都不了解，也不知道秦国几代君主的雄韬大略。然书毕竟是人写的，说不带倾向是不可能的，读书就是要提炼自己需要的精华，因此下面所说的均是看本书后的一些个人想法，不具任何意义。
自秦孝公以来，任用商鞅变法，到秦王嬴政统一六国称帝，历时一百四十余年，终将偏居西北一隅的秦国推向了正统地位，将秦国疆域从西北扩向了整个中原地带，一举整合了春秋战国五百余年剧烈大争所酝酿的全部文明成果，不可谓不壮矣！然则秦王嬴政覆灭六国后，称帝十二年，到二世三年，就用了三年时间，就将秦国七代君王一百四十年的心血付之一炬了，这是不能理解的。
本书在秦王嬴政、秦始皇帝嬴政时段都是大面积赞歌，至始皇帝薨后，秦二世、李斯、赵高三人，只用了三年时间，就将一个诺大的秦国搞的鸡犬不宁、民不聊生，最终支离破碎的阶段，真的只是秦二世、李斯、赵高三人的原因么？
秦王嬴政统一六国后，称始皇帝，行郡县制，这本是极具前瞻性的。然则九年间灭了山东六国，一统天下，山东六国一直是封建制（诸侯制），本就处于灭国后的动荡期，加上改郡县制，实行法治。实行法治本是好事，但对于山东六国的人情社会，就如商鞅刚开始推行法制情形一样，不宜快不宜急，试想商鞅法制时期，两天时间能到秦国疆域任何一地，问题能及时发现及时得到解决。秦统一六国后则不然，疆域扩充了几倍，并且还是在九年的时间内快速扩张的，这样便出现法制人才不足，只有启用暂不懂法制的山东六国士子。不懂法去执法，法肯定会走样，就如我们现在一样，信息那么发达，交通那么快捷，国家政策到了基层还是走了样，更何况当时的秦国，这便为秦灭亡埋下了伏笔。另外一方面则是忽略民众的承受问题，老秦国时期，商鞅初行变法，阻力来自两个，一是当时的贵族阶层，一是懵懂的普通民众，秦孝公周旋于老世族，商鞅忙于治民，民众从开始的不理解到最后的支持，费了多少年，法治五十余年，到嬴政时期，已推行法制一百四十余年，方成秦国大业。然则秦刚一统天下，便急不可耐的推行法治，并且是在大于自己疆域5倍以上的疆域推行，操之甚急。究其原因，在于山东六国灭亡太快，秦庙堂没经历商鞅法治初期的问题，没有接触山东六国最基层的民众，因而忽视了山东六国的民众基础，及至秦二世胡亥变本加厉，持续压榨民力，终使得陈胜吴广揭竿而起，天下一呼百应，六国复辟世族推波助澜，庙堂之臣优柔寡断，致使秦帝国土崩瓦解。
说不上是谁对谁错。始皇帝没有错么？统一山东六国的机遇就在那里，错失了很可能就不会有秦国一同天下的时期。不及早立扶苏为太子有错么？谁人能料始皇帝五十而薨，再看后来扶苏的在一些事情上的犹豫不决，不能不说是有一定的原因的，就是后来的汉武帝，前有始皇帝之鉴，后来还不是将自己孩子立了又杀，虽是错杀，但其心志以及后来的康熙，心肠都是比较硬之人。秦二世、赵高、李斯之错么？秦二世本不愿做皇帝，然则被诱逼上为；赵高在始皇帝时期，忠勇护主，有目共睹，始皇帝薨，无人约制，野心膨胀，然无李斯之助，其依然一事无成。李斯之错么？李斯一生贡献给了秦国，始皇帝薨后，只不过想继续施展自己的大政方针，因错估赵高，致使自己落个身败名裂的下场。始皇帝、扶苏、李斯、蒙氏兄弟、秦二世、赵高、章邯、王离、秦之庙堂谁该为秦国的迅速破灭负责？都有责任，始皇帝去世后，在秦国衰落的三年里，除却秦二世、赵高没有想着秦国复兴外，其他几部势力都有机会，只要抓住哪怕一次机会，历史也可能重写了，然而历史就是这么残酷，那么多机会一次也没有抓住，历史也不会再重演。
呜呼，悲哉！时也，运也，人也！
大秦帝国读后感 篇9
刚刚终于把《大秦帝国》看完了，于是趁着情绪还在，赶紧写下这篇我原本就打算要写的读后感，我大概耗时了两个月的时间读完这部书，总共六部，十一本，出现最多的成语是刻舟求剑、泥牛入海；令人震撼的战事是围魏救赵、长平之战、以及后来的横扫六国；令人震撼的人物是：秦国这边是商鞅、嬴渠梁、张仪、白起、吕不韦、嬴政、李斯、王翦、王贲、赵高其他六国则是：苏秦、乐毅、韩非、李牧。
总体来说，这本书，在叙事方面我觉得还是很好的，作者以写秦来写六国的灭亡，而且这本书整体去读的话很热血，只是这本书它归根到底就是一部历史型小说，没必要当成正史去看，但是这部书在历史大事件上全都依据史实，算是人物描写上润色了些吧。 以及作者从提诠释的大秦精神，倒真的是从始至终一直都在。
只不过在读有些故事的时候，不知是怀疑精神作祟，还是好奇心作祟，我总是在想着，作者的叙述是不是真的，作者描写的这个人物是不是真的就是这样的性格？因此，我看完一个感兴趣的人物之后，总是翻翻《史记》，想看看太史公是怎么说的，在看商鞅的时候，发现两个不同的观点。哈哈在看白起的时候，觉得差不离，《史记》中，白起最后的一句话，大意是：我何罪于天以至于此？长平之战，数十万投降之人，我全都坑杀，是该死！、在这部书中，白起的最后一句话是：老夫原本想死在郿县山塬，魂归故里，咫尺之差，上天不容，诚可谓死生有命也！赵军降卒，老夫还命来也！这样一个不谙朝政的人，一心却只在战场之上，正如太史公所言：尺有所短寸有所长。至于王翦，我之前说过了，他对于朝政之事的把握，要比白起敏锐的多，单单就起用李信为将这件事上，不仅嬴政在权衡，王翦也在权衡。这个老头子很是厉害再后来他的儿子，人称小白起的王贲，比起他的父亲，这个少将军更加的实在，尤其是在临死前对嬴政说的那四件事情，件件直戳嬴政内心。于是后来王贲死后，嬴政对自己做了一次反思，那段反思，让人感觉为何嬴政如此的痛苦王贲死去？我认为这应该不是友情，而是嬴政的害怕！所以我们在读到这段的时候就会想如若王贲能迟嬴政一步去世，或许朝政不会乱，王贲可以干净利落的除去不合皇帝的势力，将扶苏扶上皇位，可是呢，这些都是后话了！
还有李牧，太史公太不给面子了，竟然混在廉颇蔺相如列传里头了！我只是觉得这个大将，死的真憋屈！好不容易遇到了王翦这样的战斗级数高的对手，想着要死也是将军沙场化白骨，怎地竟被同朝人陷害致死。战国四大名将之一，大破匈奴，后又在对燕、秦的战事中有胜利，结果太史公就来了一句：李牧者，赵之北边良将也！囧啊
其实从一开始读这部书的时候，我就在等待着嬴政的出现。嬴政有个特点，就是但凡他出场，你总会把注意力集中到他的身上来，即便那个时候有李斯、有王翦、有蒙恬、有王绾，这点嬴渠梁和赢驷都不及。这应该就是魅力吧。哈哈你会发现，从赢柱的出场再到嬴政登上王位，这一段时间中，算是秦国的低谷时期，但是反倒是这样的低谷让人觉得就是在等待着嬴政的出现，连那个王位也似乎在等待着嬴政。我眼里，嬴政这个人高傲孤独，而且是个勤于政事的工作狂，雄才大略，个性中充满着铁腕色彩。但是他性子急，容易烦躁！太史公在《史记。秦始皇本纪》中，写的很叙事，没什么起伏甚至。所以我大多都是通过一些事而凭感觉去想嬴政这个人，多少都会带有自己的个人偏向在里头。他冷酷，冷酷到你有时觉得他冷血；但是有时候就觉得他可怜。应该是受到他的童年和他母亲的影响，导致他的报复心比较强吧。尉缭初见嬴政时说他少恩而虎狼心。贾谊说他怀贪鄙之心，行自奋之智等等哈哈还真不知道是啥样啊
但是在灭掉六国之后，我觉得真正的嬴政才出现，有几次他说的话都能让我热泪盈眶！我就在想，这么一个皇帝，他的眼里只有天下啊！起初是秦王，他想着如何治理好秦国，如何一统天下！后来灭掉六国之后，他有一些怀疑自己，毕竟这是天下，这是整个大秦的天下，
他嬴政面对六个国家不同的民众，是否就能太平而治？他嬴政的肩是否能扛得住这华夏的大旗？在他统一天下后的一些政策上来看，我最佩服的就是统一文字，这点实在是太厉害了！但是我具体说不出怎么个厉害法，可就是打心眼里觉得这把文字统一实在是太厉害了！
从秦孝公开始到嬴政，秦国几乎代代是野心勃勃的现实主义之雄主！从一开始的独立争霸，到后来的一统天下，秦国的强大，反映出另一面六国的衰退，作对比的来看，重点就在人才，那个大争之世，人才绝对的重要，如何用这些人才更加重要，魏国，一个人才储备量最大的国家，却也是失才最二的国家。纵然有千里马的伯乐，可是这个伯乐不拿事，千里马终究不是被淹没，就是远走他乡再找雇主。齐国枉有稷下学宫！那么多学士，就那么养着，养着，然后无用！秦国不同，他从贫困中而来，从孤立中长大，他对人才的渴望程度要比其他六国高出很多，从秦孝公的求贤令开始，秦国就注定要开始变了，一个敢于正视自己错误的人，是强大的，更何况是一个敢于正视，并且改正自己错误的国家。商鞅当时的变法为的不是一代之法，而且永世之法，这点其余的几个变法汉纸不及也。有说他作法自毙，有说他极心无二虑，尽公不顾私，无论哪种说法，都得肯定商鞅的变法的确强大了秦国！
之后的张仪也是，阴差阳错来到了秦国，遇到了有意东出的惠王。君臣一拍即合，连横计出。那个合纵连横的时代，是纵横之士的天下，但是没有一个贤明的君主做后盾，这些都是空谈，苏秦的悲剧在此，张仪的成功也在此。
良将！秦国第一个独一无二的大将，就是白起，无一败绩的战神！正好他的成长时期，是秦国最需要对外作战的时期。所以昭王对白起几乎是无怀疑的，直至长平大战结束，君臣无二心。但是这偶然性就是会造成一个偶然的结果，让大家看来好似还是必然的，昭王当时的自尊心和大军的成败比起来哪个更重要？明显白起选择了后者，而昭王选择了前者！
至于后来的吕不韦、李斯、王翦、郑国、蒙恬等等的人物出现，我都觉得是对的时候出现了对的人。嬴政遇到了他们、幸好他们遇到的也是嬴政！对了，期间《吕氏春秋》和《商君书》之间的两次PK，写的很精彩，但是结果都是商君书胜！不能说输了，就错了，只能说它此刻不合时宜！ 吕不韦的命运跌宕，还都是在他自己，这不用怀疑。
还有蒙恬，作者在写到蒙恬死的时候，显然异常的悲愤，悲在于，一代名将，竟然如此被冤杀；愤在于，太史公对蒙恬的评价，说他该死，看的出作者在写这段的时候情绪很激动。
至于李斯，说实在的起初我还真没发现呢，直到最后的最后，李斯的突然转变，我才发现他斡旋心太重，一己之心太过，。有时候真的就在想，一个人算计了那么多，为何偏偏在最关键的步算错了？功业，商鞅求的也是这个，所以在书中商鞅死了，虽死无憾；但是李斯呢，他也是在求功业，所以他不能轻易的就被埋没，所以他要做最后的反击，所以他跟赵高和合作了，但是往往你不在意的那个人，就会置你于死地，显然李斯并非高估了自己，而是低估了一个阉官。他的悲剧也是在自己一手造成的，怪谁？只怪你李斯在迷茫的时候，选错了一步，一失足成千古恨罢了李斯很奇怪，他是功臣，但是也是罪臣，对权力掌控的欲望，令人变了，倒戈竟是如此的容易。那个雄视六合的亲王，那个从人海中寻觅到他的知音，李斯没有忘，只是弓开没有回头箭，后悔都来不及了不过呢，此后历史在千变万化中，也仍旧没有逃脱嬴政和李斯等一帮人共同建造的格局。很奇怪啊
这部作品的最后是作者写了大篇幅的自我感想，如若问我是什么立场，我只能说我没有立场。原着的作者意图为秦正名，反对暴秦这样的说法，但是曾经把贾谊《过秦论》背的滚瓜烂熟的我，还是相信一句话：亡秦者，秦也。事实？事实是什么？现在很多人即便是你把事实摆在了他的面前，他也不会去相信的，为什么？因为这样的事实不是他要的事实，所以他要么选择无视，要么去选择否认。如今都是这样，更何况对待一个远古的事件？这样说看起来很是消极，不过我往往就是这样的心态，很多情况之下，都不敢说出自己的观点，因为一件事出来总是有两个极端的说法，就好比你说那个时代究竟是用 《礼乐崩坏》来形容的好，还是用《大争之世》来形容的好？就好比，魏国已经面临各种内外的压力，你说是当务之急是应当积极地寻求有识之士变法图强抵御敌国，还是说当务之急是应当潜心修养，慢慢去培养君王的仁义之心？一开始我是在一个极端，很不理解另一个极端为什么会出现，于是问老师，和同学交流，就会发现自己想法有时过于简单，有时却过于复杂。做一个中立者比较难，也比较痛苦，似乎是这样的。
在读这部小说的时候，很多人都拿过这部书掂量，有的惊叹、有的只是想看看我在读的是什么书而已其实我觉得人有时候都挺自私的，我也是，我比较反感别人碰我心里分量重的书，尤其是我不熟的人。比方说吧，我喜欢武侠小说，但是我异常反感一个根本对武侠小说不感兴趣的人来翻我的武侠书，然后对我说什么好什么不好！我也比较反感这类人让我给他们讲武侠，因为首先，我觉得对着他们说我完全就是在自言自语，其次是因为在他们眼里我是个女神经病。呵呵所以何必自讨没趣！话题怎么扯远了！囧
最后，这部书的题记是：献给中国原生文明的光荣和梦想！
大争之世，凡有血气，必有争心！这句话是这本书的开始，讲述了一个要强势生存的时代。讲述了赳赳老秦，共赴国难，血不流干，死不休战的战斗史，也讲述了短暂兴旺的落差，这种落差让人不解，何以拼了几代人，却短暂而亡？？这中间的必然性和偶然性实在是太大了。当然，也会催生出很多没必要的假设
读这本书算是一路伴随着赳赳老秦，共赴国难。一开始热血，听到这句话，就感觉士气大振，胜利就会到来，可是最后，还是同样的话，但感觉早就不一样了，这个时候，听到的事无力回天，听到的是徒劳，听到的是悲歌！
总之，这本书要说还真的是话长。让人久久不能忘怀，因为它不单单是在叙事，更是让读者能思考很多。
曙光一现，照亮了整个咸阳城
大秦帝国读后感 篇10
从秦孝公到秦始皇，除了有明君，更有像商鞅、范睢、张仪、吕不韦、李斯、郑国、白起、王翦、章邯、蒙恬等能臣武将的辅佐。而在秦孝公即位初，是秦国处于非常困难时期，秦孝公为图秦国能够像秦穆公时期一样与其它诸侯国并列争雄，向天下发布了秦国的“求贤令”，吸引了不少山东士子前往秦国“面试”。他对士子们说“依六国惯例，士达则任职。
然秦国与列国素来少往，山东士子对秦国知之不详，难确职掌，请各位持国府令牌，遍访秦国三月，后出治秦之策，后确认职掌”，他让士子们下基层，然后根据自己所见所闻再制定自己的策略，然后再确定岗位。
这是筛选优秀人才的好办法，
第一，可以测试人才的态度；
第二，可以筛掉急功近利和无学慵才；
第三，让员工适应人文环境，让未来的优秀骨干更加了解基层。
在许多入秦士子们眼里，来到这穷乡僻壤已经自感降尊纡贵，内心期盼着来到秦国便能立即做个高官，没想到这位国君非但不立即任官授爵，竟然还要他们在这穷乡僻壤呆上三个月，因此，许多士子都纷纷离去。
但秦孝公对这些士子们并无半点指责，还给每人送了黄金资助前往他国。此举不但使留下来的士子们更加敬佩这位国君，还让离去的士子们给秦国散布好口碑，以使秦国更加凝聚人才。
大秦帝国读后感 篇11
历经六个月，终于读完了《大秦帝国》这部长卷历史小说，它描述了秦帝国兴亡生灭的过程。在那个礼崩乐坏，群雄逐鹿的战国时代，面临亡国之危的秦国于山东六国的环伺之下，从秦孝公开始，断指立碑，变法图强，彻底变革，努力建设，统一政令，经过秦六代君臣一百六十余年坚定不移地努力追求，终于扫六合而一统天下，完成了一场最伟大的帝国革命。
开创了一个全新的铁器文明时代，使中国农业文明完成了伟大的历史转型。这虽然是发生在两千多年前的历史，但是在今天看来，也能带给我很多启迪。
变革者需要有坚强的意志力和长远宏大的志向。强国有强人，强人之所以强，是因为强人皆有强大的意志。秦孝公以六国卑秦为国耻，断指立碑，树立变法强国的决心和志向，然后才有了商鞅变法一系列的行动措施，为秦帝国的建立打下了坚实的基础。
无论是一个国家还是一个企业，要组织变革是极不容易的，需要付出极大的代价，要改变一些根深蒂固的东西更是难上加难。这就要组织领导人有强烈的变革之心，能自始至终、矢志不渝，以铁腕手段推动，全力以赴；
当然还要有好的变革方略，如何变？变向何方？分几步走？谁来出谋划策，谁来推动变革，担当重任？此两者是连在一起的，选合适的人，做合适的事，没有好的谋才，不会有因地制宜的变革之法，没有强有力推动者，光是纸上谈兵，夸夸其谈，不能执行到位，也不会有好的成效。
昨天看了《大秦帝国》1——七集，对秦献公的继位选人独到的眼光及方法所叹服。秦献公被魏军狼毒箭所伤，他知道自已所剩日子不多，不得不考虑传位的问题，但让他头痛的是传位给那一个孩子。
两个孩子各有所长，长公子更是深得上大夫及世族的拥戴，为了使王位传给真正能带领秦国走向富强的君王，秦献公可谓用心良苦，采取了冒雪前往老乒营地，听取老乒对传位人选的意见，最后秦献公听取了与他出生入死，驰骋沙场老乒的建议，传位给了二公子渠梁，即历史上有名的秦孝公，历史同样也证明了秦献公选人之正确。秦献公选取接班人的思路及方法值得借鉴和参考。
通过秦献公选继位人剧情，也给我们在工作中如何晋升一个管理干部或观察一个人是否值得培养带来启发，具有以下特征的人值得晋升和培养：
1、遇事临危不惧，头脑清晰，应变能力强；
2、具有大局观，团队、组织及公司利益大于私利；
3、具有独立思考及分析辩别能力；
4、做事能够抓住重点，抓住问题的本质，能够把握事物发展的规律。
秦国，从中华大地的西部边缘小国、险些被六国瓜分的战败国，成为一统华夏的大秦帝国，靠的是什么，原因可能要写几部书。我看完《大秦帝国》后，感受最深的是——法治成就了秦国。
从秦孝公赢渠梁任用卫鞅开始变法，到秦王嬴政一统天下，期间经历六王七次权利的移交，不同时期采取的政策不同，但坚持依法治秦的主张始终贯穿其中。最值得敬佩的是舍身护法的宣太后，以一国摄政太后之尊，用自己的鲜血维护法治。秦国八万铁骑命丧赵国名将赵奢之手，依秦法：无端败军者斩刑不赦，八万将士全部阵亡，此时定要有人为阏于之败担责，宣太后毅然站出说道：阏于惨败，罪在本太后错断大势……秦法昭昭，不究大败之罪，不足以养朝野正气。遂在宫中自裁，以自刑谢国。看到这时耳边响起那句老秦人心中的呐喊“赳赳老秦，共赴国难”。从王公贵族到平民百姓无不在坚守着秦法，正是这种力量促成了秦国的强大。
我们的首个宪法日刚过去不久，祖国各地开展了不同形式的宣传活动，希望我们的法治能够深入到每个人的心中，形成中华的强大力量。作为基层的法律工作者，我们要做的就是要发挥联系群众的优势，将所学所知运用到服务法治中去。
每观秦史，总会被其波澜壮阔所震撼，万里长城、九原驰道、都江堰、郑国渠、阿房宫、兵马俑……人们无法想象这个仅仅存在十余年的短命王朝竟能兴建诸多气势磅礴的超级工程。
行者千里，跬步积之，缔造这些奇迹的是老秦人六百年的披荆斩棘，而将老秦人缔造成奇迹的则是一个卫国士子——商鞅。商鞅以其宏大的胆魄和卓绝的才具在积贫积弱的秦国力行变法，短短二十年的时间，斗转星移，原来六国不齿会盟的秦国蜕变成六国谈而色变的虎狼之国。
我们惊叹于商鞅变法之化腐朽为神奇的同时是否也在思考这股神奇的力量到底源自何处？如果说商鞅变法将地处西陲蛮荒落后的秦国引入东方文明社会的发展轨道最终促成秦国崛起，那是浪漫主义者的情怀；如果说商鞅变法规整了社会秩序、团结了老秦部族的战斗力量，那是形式主义的见识。
商鞅变法最根本的力量之源是彻底的社会变革，是从根本上变革了奴隶社会的生产关系，建立了封建社会的生产关系，在最大程度上解放了生产力，为社会生产力的大发展大繁荣创造了条件。
这是筛选优秀人才的好办法，第一，可以测试人才的态度；第二，可以筛掉急功近利和无学慵才；第三，让员工适应人文环境，让未来的优秀骨干更加了解基层。在许多入秦士子们眼里，来到这穷乡僻壤已经自感降尊纡贵，内心期盼着来到秦国便能立即做个高官，没想到这位国君非但不立即任官授爵，竟然还要他们在这穷乡僻壤呆上三个月，因此，许多士子都纷纷离去。
但秦孝公对这些士子们并无半点指责，还给每人送了黄金资助前往他国。此举不但使留下来的士子们更加敬佩这位国君，还让离去的士子们给秦国散布好口碑，以使秦国更加凝聚人才。
从秦孝公到秦始皇，除了有明君，更有像商鞅、范睢、张仪、吕不韦、李斯、郑国、白起、王翦、章邯、蒙恬等能臣武将的辅佐。而在秦孝公即位初，是秦国处于非常困难时期，秦孝公为图秦国能够像秦穆公时期一样与其它诸侯国并列争雄，向天下发布了秦国的“求贤令”，吸引了不少山东士子前往秦国“面试”。他对士子们说“依六国惯例，士达则任职。
然秦国与列国素来少往，山东士子对秦国知之不详，难确职掌，请各位持国府令牌，遍访秦国三月，后出治秦之策，后确认职掌”，他让士子们下基层，然后根据自己所见所闻再制定自己的策略，然后再确定岗位。
大秦帝国读后感 篇12
每观秦史，总会被其波澜壮阔所震撼，万里长城、九原驰道、都江堰、郑国渠、阿房宫、兵马俑……人们无法想象这个仅仅存在十余年的短命王朝竟能兴建诸多气势磅礴的超级工程。
行者千里，跬步积之，缔造这些奇迹的是老秦人六百年的披荆斩棘，而将老秦人缔造成奇迹的则是一个卫国士子——商鞅。商鞅以其宏大的胆魄和卓绝的才具在积贫积弱的秦国力行变法，短短二十年的时间，斗转星移，原来六国不齿会盟的秦国蜕变成六国谈而色变的虎狼之国。
我们惊叹于商鞅变法之化腐朽为神奇的同时是否也在思考这股神奇的力量到底源自何处？如果说商鞅变法将地处西陲蛮荒落后的秦国引入东方文明社会的发展轨道最终促成秦国崛起，那是浪漫主义者的情怀；如果说商鞅变法规整了社会秩序、团结了老秦部族的战斗力量，那是形式主义的见识。
商鞅变法最根本的力量之源是彻底的社会变革，是从根本上变革了奴隶社会的生产关系，建立了封建社会的生产关系，在最大程度上解放了生产力，为社会生产力的大发展大繁荣创造了条件。
最新《小时代》读后感1000字12篇
阅读过后我们的脑海中会不由产生自己的思考和感想，阅读作品后，一定给你留下了深刻的印象，也许是当时的历史，也许是书中塑造的人物。读后感要侧重写“读”还是“感”？以下是小编收集整理的“最新《小时代》读后感”。
最新《小时代》读后感 篇1
但是，我们总在内心深处保留着希望，保存着那颗不甘的跳动的心，在大大的绝望里小的努力着，而这些都成为无边黑暗里的小小星辰，我们都是小小星辰。郭敬明
夕阳散发着它最后一点余晖，染红了整片天际，最后无可奈何地沉了下去。
是夜。
我浸在浴缸中，头发水藻一样散开，在水中沉沉浮浮，像一朵妖艳的曼陀罗花。
妈妈那张愤怒地几乎扭曲地脸，她说，你给我滚！
小西那张温温柔柔又清浅地脸，她说，好久不见。
新凉那张清秀又人畜无害地脸，他说，你还好吗？
他们的脸叠在一起，模模糊糊地看不清，声音聚成一团，在我耳边轰鸣一般炸开。他们层层叠叠地连成一串，再度勾勒起那段往事。
记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。我们仨是最好的朋友，直到那次
不知是谁先起的念头，总之，我们仨是干了这么一件惊世骇俗的大事。我们打算作弊，说实话，我真心不敢，但又有那么一点做坏事的兴奋感。在小学，谁不知道，我们可是一顶一的乖孩子，老师的宠儿。那会儿考试也简单，随随便便也能拿高分，所以我们根本不用做这事儿，我们就是做着好玩罢了。
叮铃铃
终于上课了，我们仨对视了一眼，意味不明地笑了起来。老师走了进来，若有若无的瞟了我们这儿一眼，胳膊下果然夹着一叠试卷，老师清了清嗓子，说：考试规矩不用我多说，相信大家都明白，那么大家拉开桌子，开始！
一阵叮叮当当地拉桌子，之后教室便沉寂了下来，不知是错觉吗？反正弥漫在我周身的好像都是低气压，连空气似乎都滞涩了。
我瞄了一眼试卷，是极简单的题，轻轻松松就能拿满分，我有些诧异，按说期末模拟考应该不会这么简单吧，老师不会是糊弄我们吧。我心中咯噔一下，抬眼望向老师，可老师竟也在看我们。小西疑惑地看向我，我摇摇头，甩出那些杂念，偷偷地向她比了个OK，她便也笑了笑，转过头，安心地做起试卷。我凝了凝神，如今箭在弦上，不得不发了。我以极其快的速度写完了试卷，瞄了瞄周围的同学，他们都还在埋头苦干呢！我把试卷上的答案一一腾在一张小纸上，再把它塞进自动铅笔里，做完这些，我的心砰砰地跳个不停，像小说中那些小鹿乱撞的人一样。这种感觉简直无法言喻，就像，就像，一会儿天堂，一会儿地狱，起伏个不停。
不一会儿，小西来借笔，我便把自动铅笔借给了她。可新凉却迟迟没有来借笔，我感到忐忑，偷偷用笔戳了戳他，他却半点反应都没有，于是，我更加坐立不安了。
小西！你在干什么？老师突然拍桌大吼，惊得我手中的笔落了地。新凉依旧无动于衷，刷刷地写着。小西很快就被带到老师办公室了，我拾起地上的笔，戳了戳新凉，说：是你揭发的吧。不是质问，是陈诉一个事实。他望向我笑，眸子里是波澜不惊。我气得浑身发抖，我突然想起古人的割席断交，便拿起一张纸，像模像样地学了，一字一顿地说：我们绝交！
我奔去办公室，只见小西咬着嘴唇不声不响地哭。我跑去给老师说明了情况，老师气得手上青筋暴起，最后，自然是我们两都请了家长。
我妈妈和小西妈妈从此后自是水火不容，也不准我们俩来往，我还险些被赶出家门，还好我爸阻拦。
再后来，我就转校了，自是和新凉小西断了来往，不久，连电话也遗失了。
再后来，也就是今天，我偶遇小西，她说，好久不见。我问她，新凉怎么样了。她笑笑说，我知道你想问什么，那件事是我揭发的。我惊诧地望着她，问，那你还为什么被请家长。她说，最后我又后悔了呢，向老师说这都是我搞出来的。
我走出浴室，擦干头发，窝进被子里，给她发了条短息：
呐，小西，我们会被疾病拉进坟墓，被失望拉进深远，被挫折践踏得体无完肤。我们被嘲笑，被讽刺，被轻视，被讨厌，被怨恨。可我们总在内心深处保留着希望，和那颗不甘的跳动的心，我们在大大的绝望里小小地努力着，而这些，都变成无边黑暗里的小小星辰，我们都是小小星辰。
最新《小时代》读后感 篇2
犹记得《小时代2》的宣传语：黑暗无边，与你并肩，与宣传语对应的，影片的整体风格也的确够黑暗。友情方面，情比金坚的四人小团队发生了前所未有的信任危机；爱情方面，顾源跟顾里的感情因为掺杂了太多家族商业的元素而变得不再纯粹，林萧因为简溪的背叛而选择转投周崇光的怀抱，南湘依然生活在席城的阴影中无法自拔，一向快乐的唐宛如还在为追不到卫海而苦恼
就算很多人都在批判郭敬明的《小时代》并不是大众的时代，但是片中人物经历的诸多爱恨情仇却也会出现在二次元现实生活中。这一群青春正盛的年轻人，青春飞扬过，互相吵闹过，经历了前两部的诸多波折，那么在《小时代3：刺金时代》中他们又将经历哪些属于自己时代的故事？
其实从片名中大抵能猜到第三部的整体格调，从折纸时代到青木时代再到刺金时代，无论是象征友情或者爱情，都是经历颇多坎坷之后向着更坚固的方向前进。开篇即是时代姐妹花的加冕盛典，从尔虞我诈的商业洪流中回忆往昔峥嵘岁月，大学绿茵场上的友情永远是最珍贵最纯洁的。到了第三部，曾经分崩离析的四姐妹又在女王顾里的照应下住到了一起，他们又将一起见证彼此带着阵痛的成长。
相比较第二部中顾里戏份大增，第三部又恢复了林萧绝对女主角的地位。升级的不仅仅是片名，还有更加残酷的商战。顾里跟顾源的妈妈叶传萍向来不和，而俩人似乎都对M.E充满了兴趣，可是作为M.E真正掌舵人宮洺也绝不会眼睁睁看着他们争来夺去，于是周崇光成为了那个牺牲最大的人，而林萧不可避免的成为最痛苦的人。随着周崇光的消失，林萧跟顾里的感情出现了裂痕，随后发生在闺蜜之间的战争导火索被慢慢点燃，直到在宮洺的生日Party上达到前所未有的高潮：他们的感情似乎又回到了寒冷无助的冰点。
互相拆台、撕扯、动手、揭穿山雨欲来风满楼，一个原本固若金汤的小团体顿时面临土崩瓦解的危险，每个人身上都有着足以毁掉这段感情的黑点。顾里为志气，林萧为真相，南湘为钱财，唐宛如为友情，顾里为爱情，周崇光为亲情每个人都有坚持不妥协的理由，而这理由也成为了互相之间难以逾越的鸿沟。
既然是刺金时代，总要比青木时代有所升华，而此处升华的绝不仅仅是布景及服装，更是小团体无坚不摧的感情。如最新的宣传语所写：成长无憾，为你而战，当唐宛如为救南湘而倒在血泊中时，林萧拿起电话第一个想到的仍然是顾里。互相伴随着度过自己生命中最闪耀年华的人，过程几度坎坷，却从无遗憾。顾里依旧是女王，林萧仍然为情痴狂，南湘依旧是才女，唐宛如还是一如既往的另类奇葩..无论他们曾经经历了多么黑暗无边的隧道，当阳光照常升起之时，他们依旧闪耀着金色光芒，骄傲的并肩行走着。
最新《小时代》读后感 篇3
郭敬明的《小时代》终于上映了，已经追了这本书很多年了，《小时代》没有让我失望，我的心又回到了书中。郭敬明目光笃定的带着他的年轻的演员们站在我们面前，他说他不是玩票，不是让演员卖自己的容貌来取悦观众，是的，他真的做到了。
它的一开场，四个女孩在高中毕业的礼堂里唱了一首歌，这首歌的名字叫做友谊地久天长。
这四个女孩完整的涵盖了你身边所有的朋友类型，强势的朋友A君，温和的朋友B君，软弱没有主见的C君，和乐天派D君。任何一个年轻人都能在这个电影里找到自己的青春，那些相携走过的泥泞，那些一起笑过的日子，无论你笑了或者哭了，每一步都是你生活里的点。
我并不想剧透这部电影的剧情有多漂亮，因为它并没有什么新奇可言，如果你还记得那些你躲在书桌的抽屉里偷偷看过的折纸时代的话，你就会知道，它其实并没有太多的改变，但是，没有改变，本身就是一种珍贵。
你在这漫长的五年里成长了多少，郭敬明就成长了多少。那一帧一帧像MV一样美丽漂亮的画面，那些浸透在成长里的淋漓尽致的真实。
林萧打破了宫洺的杯子，面对着昂贵的价签哭着给简溪打电话，而简溪看着林萧包里面的戒指没有问一句就闷声不响的离开。
顾里强撑起自己的骄傲，面对着顾源凛冽的说起了一句最真实的话，如果没有钱，爱情就像是一盘沙。
在这个小小的时代里，没有童话是属于我们的。
小时代，给了我们很多的幻想，也给了我们很多的感动，那种心痛的感觉，那种心动的感觉我们每个人都会有的。
最新《小时代》读后感 篇4
《小时代》是郭敬明创作的一部长篇小说，目前已经全部出版发行并且拍成电影。《小时代》故事以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生，先后所经历的友情、爱情，乃至亲情的巨大转变，是一部当下时尚年轻人生活的真实写照。
很多人看完《小时代》或者说没有看过《小时代》都说以或者听说这部电影没有想象中的精彩，甚至说这部电影不好看什么的。
其实在我看来，只要你用心去看，它其实没有你们说的那么差，恰巧这是接近生活的电影，特别是林潇这个角色是有多么贴近生活，有困难找顾里才是她的思考方。生活中每个人不也希望平凡的自己又一个不平凡的好朋友呢。顾里是女王，冷漠孤傲的背后也有自己的脆弱。南湘一个美丽如仙女的人最后也能变成蛇蝎美人。如如的一句话永远能让你站起来，哪怕最后如如毁容，但是她还是那么乐观。
关于女主角的一切，你又能深刻的了解多少呢。是否有通过她们看到了生活中的自己？
四女主里面林萧是个邻家女孩型的女主，也是大部分小说迷不喜欢却也不会反感的女主类型。她性格不是最突出的，但是绝对是聪明的有能力的，只不过她的优点没有那么明显。恰巧我最近看的小说女主就是这种类型。这一方面她一定是如沐春风型，让人感觉好像沐浴了一场冬天的阳光。她简简单单，却不像一般人想象的那般平凡。
顾里绝对是小说迷最喜欢的女主，她长得漂亮又有能力，几乎是万能的女主，我以前看过的小说最喜欢这类型女主的性格。她是善良的，但绝不是善良的包容一切的圣母。这一方面她绝对是女王型，众人都喜欢崇拜的。
南湘就像个万千宠爱的公主，各方面都让人绝对赞叹，最耀眼让人关注的类型。可是由于长年生活在不平等情况之下，她又对和自己一样优秀或者得到了她想得到东西的女人产生了极大的心里不平衡，于是在她眼里除了得到就是毁灭。这种人性格好强，稍有不慎就会走入一个极端，先前她是好的极端，渐渐地由于生活的打磨她的心慢慢的变成了另一个极端。于是她开始了一场类似于报复的举动，她恨各方面都是发光点的顾里，在她眼里她的条件绝对高于顾里，却受到了太多不平等待遇。
唐宛如就是那种小白小说里打打哈哈嘻嘻笑笑的女主了，她没心没肺，乐观主义，生活里永远都是光明的，乐观向上，有点秀逗，有点神经脱线。这类人永远是带给人欢笑的，永远是生活中所有磨合的润滑剂。所以因为她的存在，因为她在中间，其他三个女主关系绝对会缓和很多。
最新《小时代》读后感 篇5
昨天去看了《小时代》，说实话我真的很失望，前天我在微博上看到一篇吐槽之作，我还在想，我到底还要不要去看啊，作为一个SUPERFANS，我会不会看完也写一篇吐槽之作吧？现在看来真的不写不行了。昨天晚上我就想了一晚上，这应该怎么写，最后还是决定想到哪就写哪吧。对于电影版的《小时代》，我好想说，槽点真的是太多了。
第一，开篇的那个友谊天长地久，看着那些个动作，我想起了在后台的时候，林萧问顾里你设计的动作有没有问题啊，顾里说你放心，我从初中开始看时尚杂志，我设计的动作一定是最fashion的。我好想说，顾里小姐，这些个动作我们幼稚园就会跳了，还经常跳啊，用得着看时尚杂志么？虽然现在还流行复古，但你也表说这很fashion啊。
第二，小四，我的御姐顾里呢？我怎么通篇都没看到啊。优雅坚强有个性的顾里，怎么一直在撒娇啊，怎么那么矮啊，你拍那个背影表拍脚啊。花了十几秒的时间去拍顾里那无亮点无意义的背影，为啥子啊！！我还是觉得就戚薇最适合这个角色。
第三，为什么林萧一直在哭啊，林萧不是虽然平凡（幂幂整个人都有一种fashion的感觉，哪里平凡了？）但是挺坚强的么？怎么通篇哭哭哭遇到什么都是哭。通篇小说，林萧是这样的么？最搞笑的就是，林萧去宫洺家，拉着保镖撒娇，怪不得保镖受不了，我也受不了了。啊啊啊啊~~~林萧我觉得陈意涵更适合。
以上两个美女，拜托小四你给他们配个音呗。实在是挺不下去了，说话这么含糊，你以为你是周杰伦啊。我不讨厌郭采洁（也会听她的歌，但是她唱歌不会吐字不清啊，难道电影还是配音了？），杨幂（她拍的电影电视我都有看的，觉得还不错），只是真的觉得他们不适合啊。
第四，美女南湘，森女南湘，小四，这明明不是你小说里的南湘啊。不是长发中分，不是穿长裙的就是南湘啊。
第五，我觉得崇光靠在门笑的那个可以改一下啊。他说有胃癌，林萧说别闹进电梯之后的那个笑。可以改成，崇光看着林萧急冲冲进入电梯，他应该的表现是手按着胃，无奈的苦笑。而不是那个勾人的媚笑啊（？）这样一改的话，就可以跟最后一个镜头相呼应啊，最后崇光一个人换上病服，走进门，那个笑容
第六，四个不同专业的学生为什么能住一起啊，如果你要说顾里有钱安排成这样子的，或者就那么一句话，剧情需要。我也接受了。
第七，电影名叫小时代，学校叫时代中学，她们四个人叫时代姐妹花。那这个电影里的人就叫时代家族吧。
第八，顾里是富二代，从小就坐奔驰上学，这也算是小门小户么？顾源家是干嘛的啊，既然很有钱的人家，为什么袁艺留宿他家的时候，还要跟顾源搭床啊。木有客房么？好吧剧情需要。
第九，按小说里的描述，M.E是很大的一家公司啊，我怎么看着电影里的M.E好小啊。你想说电影里体现给我们看的只是冰山一角，我也接受了。
第十，想宫洺那种男人，绝对的不会再看SHOW的时候跑去跟别人说，这个女孩不错，你可以签下。宫洺这是悄悄话么？你为什么做个说悄悄话的姿势误导我啊。还有这点，按照宫洺这个人，即使是有意帮南湘，也只会站起来第一个鼓掌啊，我觉得这里一看，宫洺cheap了。
第十一，在各位大牌面前，他们居然手拉手走上T台，如果他们穿着南湘设计的衣服以T步走上T台，那才比较有意义吧。算是南湘的模特把南湘设计给他们的衣服展现在大牌面前。但是我真的不能理解他们怎么把一个正规的T台SHOW当成好像自己家的阳台一样。
第十二，崇光是很帅，这不能否认，但是他的脸小么？KITYY对林萧说，你别被他那张无辜的小脸骗了。
第十三，BUG不少啊，顾源顾里吵架分手那段，顾源把鞋子丢在顾里面前，但是情景转换，夜黑了，顾里蹲下了，鞋子呢？顾里抱着么？貌似顾里蹲下的时候，没有那个捡鞋子的动作啊。这个情景了，那双鞋子是必须的好吧。
第十四，宫洺帅啊，崇光帅啊，顾源也帅啊，但是为什么简溪长成这样子呢？连就一点点戏份的席城、卫海都比他帅啊。看顾源简溪开篇演出的时候，林萧那花痴样，我就郁闷，对着这样的人，还犯花痴。
第十五，小四，你小说木有卖腐情节啊，为什么这电影一直在卖腐啊。圣诞节两男以失恋为借口的一起过，还跟简溪睡的人是顾源呢！！不过还真的，听到这句话，电影院里都是笑声。好吧，你卖腐成功了，我也笑了。
电影看下来，个人觉得他们的爱情都只是过家家。吵架分手就把对方买的东西都还了。现在小学生谈恋爱都不会这个幼稚了。随便一点误会，随便几句话，好啦，各位就单身了。
广告啊，广告。顾里把顾源送给她的东西还给他。为什么要给那个包装袋一个全屏的特写啊！！
中途好几个人退场了，姐也想退场啊，有木有！但是既然掏钱了，既然有空了，那我就忍了吧。
既然你要分几部上映，预告能不能表把下面几部的都放上去的。我看着很郁闷的，总在寻找预告里面的情节，还没找到，电影就完了。
看完电影，我好想说，小四《小时代》是你的小说的，你是最了解这个小说的人，但是是谁把电影弄成这样子，没剧情没内涵。完全就只是一堆俊男美女堆砌的一场情景剧。不过这个电影最好的看点就是，俊男美女多，衣服多样好看，衣服也体现了他们每个人的性格，三千多的样衣不是盖的。
HOLD姐是最好的女主角，全场戏下来笑点都是她给的，是四个女主角里面选角选得最好的。在这场戏里，就只有的她的爱情没有玩过家家。
虽然槽点很多，但是作为小说的SUPERFANS，作为小四的粉丝。电影我还是会追下去，然后继续吐槽。期望太高了，失望就越大，这就是我现在的心情。
小四，最后，我好想说，是谁毁了《小时代》。
最新《小时代》读后感 篇6
《小时代》最近很火，我是个不大喜欢看偶像电影的人，也是一个很少写影评的人。上个周末手头恰巧有两张电影票，就约了朋友一起去看。观影的过程中，除了发现俊男靓女以外，没有发现其他任何一点能够让我记住的东西。
观影回来打开电脑，去查阅下这部根据郭敬明小说改编的电影到底讲的是什么意思，发现评价褒贬不一。一方面是5亿的票房收入，另一方面是源源不断的叫骂声，就连《人民日报》也曾发文批斗该部电影反映的问题。这样一部不叫好的电影，为何市场反响却这么高，这是一个很不正常的现象，背后反映的问题不得不引起我的思考。
《小时代》之所以大受批判是因为该影片反映的内容低俗，该片内容既有缺乏思想主题或者说缺乏积极向上的思想主题的问题，也有靠俊男靓女堆砌票房的嫌疑。
缺乏思想内容是饱受争议的根本。四个长的还算漂亮的姑娘，配上几个特别俊俏的男生，几个人在一起疯疯癫癫、打情骂俏，时而反映出纸醉金迷的奢华生活让人羡慕、追寻；时而透露出小女人天生的嫉妒、内心的小九九、小心眼产生的误解、隔阂；时而又峰回路转、消除误会，抱头痛哭流涕，让人感受到姐妹情谊至深。就这样的几个桥段构成了整个电影的故事主题。
靠几位俊男靓女支撑起整个影片的票房满足的是现代年轻人对爱情的奢靡，传递的是物欲横流的价值取向。整个电影情节中，虽说也有林萧（杨幂饰演）失去男友时的痛彻心扉，但更有唐宛如（谢依霖饰演）因为不漂亮、身材不好找不到男朋友的悲哀。虽说也有南湘（郭碧婷饰演）为还清母亲欠下赌债而牺牲自我让人心疼的一面，但更有以顾里（郭采洁饰演）为首的四位女生纸醉金迷的奢侈。
试想，如果这部电影没有了杨幂、郭碧婷这样的女神，没有柯震东、凤小岳、陈学冬这样的男神，还有多少青年男女愿意花费时间和金钱在这这部毫无思想价值的影片上，至少我是不会的。
《小时代》虽然饱受争议，但为何票房还能突破5亿元大关，内容浮夸、甚至低俗，为什么还有那么多人追捧，这其中又反映了什么呢？这个问题也值得我们深思。
文学艺术作品来源于生活，又高于生活。《小时代》缺乏积极向上的主题思想为什么还受到人们追捧，当然是这部影片反映了现实生活。在物欲横流的时代，年轻人就喜欢追求纸醉金迷的生活，男生的择偶标准就是漂亮的脸蛋、迷人的身材，女生的择偶标准也当然是欧巴、欧桑级别的男神，有钱有势有地位成为择偶的唯一标准，干的好不如生的好，生的好不如嫁的好，这种拜金的潮流让择偶的心态发生了扭曲，这种投机的心理让这个社会变得如此浮躁。《小时代》反映了现时代的主题，符合了年轻人的价值观念和价值取向，谁又能说这部电影没有主题，没有价值取向呢？这难道是电影的错吗？恐怕不是，这个问题更应该值得我们的深思。
内地的电影大都像《小时代》一样，反映现实但又遭受现实的批判，我们更多人站在道德和伦理的高度去批判这个社会，批判生活在这个社会中的人，而我们自己依然生活在道德和伦理的漩涡中，甚至被现代的伦理和道德所吞噬，生活中表现地更加虚伪、龌蹉，这就是我们生活的世界，痛苦并纠结着。
反观西方的大片，为什么能轻易打破我们来之不易的票房记录，固然与别人的制作精良、巨资投入、场面宏大有关，但中国也不乏这样的大片，为什么还赶不上人家的一个小拇指呢？根本原因还是我们的电影所传达出来的价值取向没有同全人类共同追寻的善良勇敢、唯美爱情、忠贞刚烈、惩强除恶、人间大爱、自强不息等相关，我们电影人的急功近利，一切以迎合观众低俗需求而不去引导观众主流价值偏好，一味臭味相投而不传递人间的真情大爱，传递积极向上的文化价值和发人深省的人生哲理，我们的电影就只能望尘莫及，这个方面值得我们的电影反思，值得我们的观众反思，更值得我们整个社会反思！
最新《小时代》读后感 篇7
郭敬明的电影《小时代》没有让我们这些苦等的观众失望，电影是那么的令人喜爱，感觉就是书中的人物走了出来，演员的选择也很用心，既然要还原小说，人物的选择很重要。
《小时代》中，依然是以经济飞速发展的上海这座城市为写作背景，故事延续了第一部中大量的时尚元素描写和搞笑的写作风格，但基本脱离了校园故事，更多的是几位主人公在步入职场后，随着自身环境的变化和人生阅历的不断增长，围绕友谊、爱情和职场所展开的故事。
适逢崇光胃癌晚期，当林萧从外地和南湘一起回到上海时，却迎来了崇光的突然神秘死亡。错愕的林萧不久迎来了归来的简溪。顾里和男友顾源曾经在学校里的竞争，进入社会后变得更加白热化，阴差阳错之下，双双进入《M。E。》杂志，分别担任财务总监和广告总监的职位，有着职场野心的顾里同男友在这种微妙的斗争里，变得若即若离。
更雪上加霜的是，顾里迎来了她人生里从来没预料到的客人，她的亲生弟弟;在《小时代》里扮演大家开心果的唐宛如，却在渐渐发展的剧情里扮演了神秘的背后推手。不久，林萧迎来了生命里第二次在爱情上的选择，一个完全陌生的外国男孩，带着神秘的熟悉气息，走进她的生活。
看完《小时代》才明白电影里所描绘的“活在浩瀚的宇宙里”“都是小小的星辰”，但他们并不活在郭敬明的宇宙里，他们要走向自己的人生，擦亮眼活在真实的时光里。
最新《小时代》读后感 篇8
法国学者托克维尔将爱国分为两种，一种是本能的，一种是反思的。事实上，影迷更是如此。在某些人看来，《小时代》就是二次元世界的异托邦，或膜拜或耻笑，也证明了中国电影一直是奇幻世界的娱乐产品。事实上，当前中国现实究竟是怎样的状态，莫言、余华、格非、苏童、张炜、马原、贾平凹、叶兆言、王安忆等1980年代大作家们都无能为力，或者是正面冲锋也难以登上时代的现实之壤。我们都活在当下，却难以在影视、文学中重逢。
很有些占据舆论高地的人士，表示担忧《小时代》教坏年轻人。而我们简单回顾，1949年以来，每一代青少年在班会、教科书、大字报、流行读物上读到的未来，都没有在他们人到中年时成为现实。以前的所谓灌输、训诫和指导，不仅是未完成的试验，更令他们对他人。年轻人指手画脚。老人往往难以改变自我，而年轻人有更多的试错机会，青春没有失败，喜欢《小时代》与否，都是正常的反应。《小时代2》与上集相比，故事线更为集中，某些段落疏松，生日会里的爱恨冤的总结是精彩桥段。顾里被南湘浇了一头的红酒，她们的青春终将逝去，而友谊既可以长存也可能质变。不管怎样，我倒是觉得她们的友谊、信念、理想比1960、70年代（以及某些人在上下延伸几个年代里）的年轻人更为现实，也便是这几年大家常说的接地气。当然，我也不是说《小时代》能够帮读者和观众指引未来的道路，归根结蒂不过是在特定时间段里的精神生活消费品。
《小时代2》比《小时代1》更加暗黑，绝大多数角色都因为金钱、欲望、权力和人情世故而遭遇困窘，张爱玲所说的袍子上全是各种虱子在爬行，变形的青春在魔都里肆意的冲撞。正如在列宁的思想体系里，电影是宣传的工具，同样的在郭敬明的商业帝国里，小说、插画和电影叶是宣传工具，宣扬他的生活方式。对此，很多人总结出拜金主义、物质狂、恋物癖和小圈子自恋文化，当然也有友谊和爱情以及背叛、职业生涯里的奋斗和争取，有人以为狗血有人觉得真挚，价值观的冲突便成为评判本片最重要的标准。《小时代2》是普通的、媚俗的、当下的、娱乐消费品，其实并不值得某些自以为道德和学术裁决者的怒气冲天。
十八岁以前，我也写过小说，基本功不好，时运更不济，没能赶上成名要趁早的好时候。二十八岁以后，我偶然翻出当年自己写过的文字，羞愧得不能自己，真不知道自己当年是怎么写出那样混合着琼瑶、三毛、古龙、金庸等等所有我看过文字在一块的，乱七八糟的狗血故事。但是我必须得承认一点，我再也写不出那样的文字了，因为我已经老了！
老并不意味着成熟，更不意味着正确。那些自以为是的条条框框，还有便捷的成功学、心灵鸡汤，不过也就是从少年时期莽撞无知，跟这个世界死磕，磕得头破血流之后，变得懦弱的一种具体表现罢了。所以尽管我不喜欢《小时代》，不喜欢郭敬明，但是那只不过是因为我已经没有勇气去面对自己已经老去这个事实而已。
回到电影本身。诚然，郭敬明、《小时代1、2》确实有着这样那样的问题，但是不可否认的是，这是一部带有浓重个人标签，完全无法复制，同时顽强、生猛的全新形态的电影。不喜欢的原因，只在于它超出了我固有的对电影的认知。而谁又规定了我的认知，就一定正确呢？
假如把《小时代1、2》两部合并来看的话，我可以说这是一部主题幼稚，但是完成度极高的电影。无论是对人物的塑造，还是对情感的渲染，以及对故事的铺排，都有其可观之处。稍微可惜一点的是，因为这是一个不可分割的故事，硬生生拆成两部之后，难免就出现叙事断裂的毛病。总体而言，《小时代1》对前史、对人物的交代过于冗长，缺少必要的故事性，而《小时代1青木时代》相对而言，则要好得多，故事的起承转合，高潮、低落都做得很完整，而且到位。尤其是影片最末一段的反转戏码，更是深得好莱坞商业电影的精髓，情节和情绪都铺陈得非常到位。
从基本功而言，郭敬明在一帮熟手的帮助之下，基本上做到了无误差。画面精致，表演到位，叙事方面虽然有些生硬，但是那只是因为郭敬明一直在试图走一条只属于他自己的道路，所以他完全没有遵循前人的做法。但是在细部，他的超强模仿能力，却总是能让人眼前一亮。比如生日会那场朋友反目的桥段，调度，表演，情绪的拿捏，甚至是机位的掌控，都令人惊艳。
再说说叙事，我没有读过郭敬明的小说，以及《小时代》的原著，但是可以看得出来，他一定是把整部小说最精华的部分都用到了电影之中，他也试图创造一种第三人称与第一人称混搭的全新叙事方式。虽然这样对于观众而言，稍微有些费劲，但是这种创新的态度是很令人佩服的，当然，再多给他几次机会，郭敬明或许真的能够找到一种全新的电影叙事手法，只属于他和《小时代》的叙事手法。
最后，我想说的是，哪个少年不浮夸？与其等到老去之后，哀叹逝去的青春，又或者变本加厉，以老卖老的回过头去压制他人的青春。倒不如学一学郭敬明，尽情绽放自己的青春，用自己的双手，把自己的青春完全坦陈于人前，或许幼稚，但是那至少证明你的青春没白过！
最新《小时代》读后感 篇9
谢谢这个时代给予那四个女生的友谊，谢谢郭敬明给我们一个不同的时代，谢谢上海让这个剧情精彩纷呈，谢谢演员把小说中复杂的情感宣泄的如此到位。
也许顾里会被抛弃，林萧会被背叛而且会受伤，也许南湘有自己不能言表的自卑和打算，也许唐宛如也有自己的自尊和制作。爱情和生活的箭把他们伤的体无完肤，都是一总会看到这一幕，那就是四个女生坐在一起，相互照顾相互依偎，相互关怀相互安慰。他们用友情的良药去温暖舔拭伤口，用彼此的信任和回忆来填充自己的心灵，虽然他们也有过嫌隙，他们之间也有过误会，但是彼此的憎恨总是比不了彼此心疼多。小时代三里面有一幕，那就是林萧看到整容后的大作家，如今却已是模特的陈学东，那一幕我留下了眼泪，相爱的人在面前，而那双眼睛却深深的印刻在心里，也许这就是爱情。
在这部电影中，把爱情和友情都表现的淋淋尽致，我爱着四个女人，更爱他们拆不散打不垮的友情，希望他们的结局和小说中有所改善，希望他们都可以得到幸福和美好的未来。
最新《小时代》读后感 篇10
这是一个梦想闪耀的时代，也是个理想冷却的时代。它给我们带来了许多美好的幻想，感动。这里有亲情，有爱情，更有最真挚友情。这是属于我们的小时代，是我们青春与梦开始的地方。
不是只有爱情才能诠释青春，在成长的道路中更多的是友情。
也许你不会被席城和南湘在路灯下紧紧相拥而感动，也许你不会为顾源张开手想要和好顾里却红着眼眶与他擦肩而过而伤心，但当四个女孩为南湘的衣服脱下高跟鞋的瞬间，当她们不顾一切奔跑在车流中的时候，你被感动了吗?她们这样的义无反顾，只为了友情。
南湘说她的设计灵感来源于他身边的女孩，她们当中有的觉得自己一辈子只能穿上运动服，不会有机会穿上那华丽的裙子;有的女孩看起来冰冷，但是却拥有火焰般的内心，她们拥有最精致的外表和最自信的魅力，永远都是朋友最坚实的依靠;而有的女孩虽然常常没有自信，但是她们仍然朝着未来而努力，她们因为梦想而美丽，因为坚持而动人;而有的女孩虽然贫穷，但是依然幻想着在这个残酷的现实中去完成那美丽的梦想。
《小时代》的特点就是以友情为主线，现在很少有电影是光拍友情，小时代则演绎了四个女生由高中到大学到毕业的故事，途中经历了点点滴滴，分分合合，有的甚至反目成仇，这些却都是成长中淋漓尽致的真实
也许我们没有那么曲折的世故，也许我们没有那样的朋友。小时代，一个虚幻的时代，却演绎了一个最真实的青春。
最新《小时代》读后感 篇11
内容简介：一本笔调明快的心理治愈之书，安抚都市中的疲倦身心。劳累的都市人，怎样从日常生活中寻找乐趣？都市生活让人劳累，可又不舍得离去。“小时代”的22种心理学知识帮你解开这些疑惑。在恐惧感与孤独感的笼罩下，都市人的生活轨迹逐渐走向了偏离，他们要求得到关注、得到重视、得到信赖，他们那呼之欲出的强烈欲望在琐碎的生活点滴中暴露无遗。
小时代心理学的读后感，来自淘宝网的网友：最近爆出莫少聪吸毒被抓，还有孙兴，为什么明星老是吸毒呢，有人总结是因为压力、空虚、金钱。除了这个我也想不到其他什么理由，我们这个社会就是这样的，生活让人劳累！这本书写的很细微，首先是本心理学的书，再者也是对社会细微观察和思考的结果。很好的一本书。
小时代心理学的读后感，来自淘宝网的网友：韩国心理学第一畅销书，韩版热销500000册。是一本笔调明快的心灵管理之书。一本笔调明快的心灵管理书籍。轻松，明快，这就奠定了这个书的特点，应该不错。《小时代心理学》以故事的形式解答都市人常见的心理问题，读起来让人恍然大悟，原来自己的纠结的原因在这里。
最新《小时代》读后感 篇12
郭敬明的《小时代》是我一直都在追这看的一本书，书中的故事深深的吸引这我，对于任务的喜爱，对于友情的赞美，让我不能自拔的喜欢着《小时代》。
相比于折纸时代，虚铜时代的节奏来得更加紧凑，结局也显得过于匆忙了吧？其实没必要为了赶稿赶在新年前上市，而搞得这样狼狈。我为什么会觉得简溪最后的那封信好无聊？
如果说多年前的梦，是一部港台肥皂剧。而小时代，便是一部美剧。
就像多年前喜欢港台剧，而现在喜欢美剧，正中下怀。
小时代跟四以前所有的作品都有点相似却又非常的不一样。从来都是喜欢看他的散文胜过小说，只有小时代是例外的。
喜欢那样的叙述节奏。喜欢那样离自己很遥远的纸醉金迷。
想起来，真的很庆幸自己是在那样的年纪看到了那样的散文，而又是在现在的年纪看到这样的小说。不然你说，奔三的年纪看到那样的散文，谁不扶墙啊。而如果现在我只是小学生，真的能够明白小时代在说什么吗。嗯，一切都是刚刚好。
其实对于小说的内容没有过多的想法，曾经希望有一部自己喜欢的小说能够长年累月地连载到天荒地老，陪着里面的人物一起风花雪月。曾经希望的这部小说是夏至未至。如今小时代貌似可以暂时性地了却自己的心愿。
[最新]关于父母课堂家长读后感1000字通用12篇
常言道：“读书能养气，乃为善读书。”我们在上学时也会去读一些书，我们经常会在读完一本书后写下一篇相关的作文，这样的作文可以作为自己的日后的一些素材和知识，您是不是不太清楚读后感怎么写呢？下面，小编为大家整理的“[最新]关于父母课堂家长读后感1000字通用12篇”，相信你能从中找到需要的内容！
关于父母课堂家长读后感 篇1
房祖名说：基本上我妈，我觉得对我来讲，是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的时间，她所想的，她所有的。就是她现在可能她今生所有的东西都会想要说以后要留给我这样。
把林凤娇拿出来说，不是因为趁火打劫，也不是为了吸引眼球，确实因为她是名人，大家对她的事情都知道，都明白，不用铺垫，而她也代表了大量中国母亲的想法。我曾想过这篇文章对林的伤害，和对读者的益处，我评估了一下，以我的影响力实在伤害不到人家什么，但我相信有一批像她一样的妈妈，包括曾经的我自己，会从中有一些启发，会让他们的育儿观念和人生方向有一点的变化，或者只是起了一点想要改变的念头。这就够了。万事发乎于心。
为孩子牺牲，把全部的时间、精力、、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可我想说，这，并不伟大。
扪心自问一下，当你看着孩子熟睡甜美的笑脸，说出：亲爱的，我这辈子就为你而活的时候：你真实的内心是什么样子的?是一片繁花似锦，还是一派荒芜之地;你的夫妻关系是什么样子的?是夫妻恩爱，家庭和睦，还是感情淡薄，缺乏温暖;你的人生规划是什么样子的?是拥有梦想和实施的计划，还是一片迷茫;你对未来的信念是什么样子的?是充满了希望，浑身是劲儿，还是内心冰冷，充满绝望
答案自在你心。事实上，一个为孩子而活的母亲，往往拥有一个不堪接受的自己。孩子成为你逃避自我，依附于人的救命稻草。可怜的宝宝，多么稚嫩娇小，就被动的接受了如此大的压力，如果他们能表达，一定会说，妈妈，求求你，不要为我而活，你的生命很重，我承担不起。
我不清楚为孩子而活是不是中国特色，但一定在中国最为风行。这与中国的传统文化和社会环境有关。首先，我们是一个没有信仰的国度。我始终认为，一个人如果没有信仰还能活的有支撑，有追求，有力量，面对死亡不恐惧，他一定是内心非常强大的人。但很可惜，这种强大的人非常少。我们大部分人，总是要找一点活下去的依靠。于是有人说，中国人的信仰，就是后代。把生命的意义加诸于孩子身上，就是因为自己不敢去体会一下，生命真的就是没有意义的虚空，也没有能力和勇气去探索一下，生命的意义究竟是什么。
其次，中国糟糕的夫妻关系。一个女人，从自己的丈夫身上得不到爱的呼应，自己又不够强大的时候，就会转头扎向自己的孩子。很多女人是把对老公的爱，对孩子的爱，对自己的爱，集于孩子一身。这个现象非常普遍，而且恶果非常严重，如果孩子是个儿子的话，也为将来的婆媳关系埋下了祸根。一个妈妈，始终在与自己的儿媳妇抢夺老公，因为她很久以来，就已经在心理上把儿子当老公来爱和占有了。她自己的老公去哪儿了?也许像成龙一样在外面花天酒地;也许没有出轨，但是因为不懂爱，在工作上消耗着自己的情感和精力;更糟糕的，也许在自己的妈妈那里充当着爱的慰藉。就是这样一个恶性循环。
最后，中国一直以来对于牺牲自我的一种颂扬，让妈妈们不自觉的产生做这种伟大母亲的冲动。妈妈们在说出我为你而活的时候，不但不会对自己贫瘠的人生感到羞愧，不会为自己对生命的放弃感到难堪，反倒认为这是一种伟大和荣耀。包括外界，也不会认为这有什么问题。孩子虽然深感压力，但也会对母亲的这种牺牲感恩戴德。
其实，无论哪一个国家哪一个民族，无论什么样的母亲，当必要的时候，牺牲自己的利益，保全孩子的利益，都是本能;孩子在某一个特定的时期，需要母亲放下一切，投入所有时间精力去照顾他们，也属正常。我们批评的是那种放弃自我，一生只为孩子而活的做法。
当林凤娇对儿子传递出，我这辈子就是为你活着，我所做的一切都是为了你，包括我现在的所有，将来也会留给你。实际上，她传递的一个信息就是，我是一个没有生命尊严的人，我放弃了我的生命尊严。而当一个母亲放弃了自己的尊严，她亲手带到的孩子就不会知道什么是尊严。
我们希望放弃自己，来成就一个健康、快乐、幸福有尊严的孩子。但很遗憾的是，孩子活出的，不是我们希望的样子，而恰恰是我们本身的样子。有心理学家认为，孩子往往会活出我们最真实的一面，我们不讨论这种观点的对错，但我们必须承认，父母就是孩子的榜样。身教甚于言传千千万万倍。
母亲为了孩子，委屈自己，承担痛苦，孩子其实都是可以感知到的，你的愤怒，你的怨恨，你的绝望，都会投射到他的身上。孩子爱妈妈，他自觉不自觉地会与你一起承担这种痛苦，你长期压抑着的欲望和情绪，也都会在孩子身上得到释放。我见到一个非常温柔善良隐忍一切的妈妈，她带出来的孩子反倒特别自私。因为孩子从小就意识到，母亲在这种压抑的生活里，并不快乐，他把母亲没有表达的对外界的愤怒，甚至对父亲的憎恨表达了出来。靠苦行僧似的自我牺牲，教育不出来一个健康的孩子。你希望孩子坚强，你自己就得坚强，你希望孩子快乐，你自己首先要快乐，把自己的生命活成一个典范，孩子才有可能会幸福。我们要为孩子活出幸福的样子，孩子才会知道什么是幸福，而不是我们天天用一种不幸福的状态告诫孩子如何如何幸福。
关于父母课堂家长读后感 篇2
父母课堂每期必读。如今读父母课堂成了我生活中的一个习惯。 凡是有责任感的父母，选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的。里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广。让家长们受益匪浅，这本书好像一盏灯，给家长们指明了教育孩子的正确道路。。
教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理能力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎么能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的能力就更差了。光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。
但是也不能过于放开。我绝对反对象韩国家庭教育方式：狼型教子法。太残忍了。我不能眼睁睁的去整自己的孩子，因为我不是母狼，孩子也不是小狼。不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。在社会主义大家庭里，我更愿意让孩子更多的领略到关爱。如果没有爱，象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存，无法自保。象澳大利亚人那样的捍卫隐私，我也接受不了。因为自己的孩子不能全部扔给学校，完全由学校来掌控孩子的一切，而当家长的却一无所知。学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?
总之，要结合当前的环境施之恰当的教育模式。以前我可从未有过这么深刻的体会。通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们提供小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一颗耀眼的明星。
关于父母课堂家长读后感 篇3
儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每一天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮忙。
xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了必须的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而到达事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的状况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每一天上学放学的路上时间(单程20分钟)，在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，此刻儿子已经能够绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都期望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一齐成长。
关于父母课堂家长读后感 篇4
换位思考。孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。孩子的不同年龄段，会表现出不同的生理特征、心理变化，孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学习孩子热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。我的孩子很要强，干什么事情都想争第一，有时连谁第一个起床，谁第一个吃完饭都要争第一。今年幼儿园一毕业，他就急不可待的憧憬着一年级的生活，但是在入学前几天，因为玩滑板车一不小心右手手腕骨折了，一年级对孩子来说非常重要，他是一个真正使孩子接触知识的启蒙期，我和***妈都很着急，恨不得孩子的伤马上好起来，焦虑情绪不自然的影响到了孩子，直到有一天，孩子说“爸爸、妈妈，受伤不是我故意的，我好想去上学呀”，听到这里，我意识到孩子本身很要强，受了伤他肯定比我还着急，如果我们着急的话，那只会加重孩子的心理负担，不利于孩子的成长，要学会从孩子的角度思考问题。后来在孩子养伤的二十多天了，孩子很快乐，还自觉地将落下地课程对照录音机进行了学习。入学后也没有因为不适用学校生活而落下课程。
共同学习。父母是孩子的第一任老师，家庭是人的一生中最初的学习场所，也是渗透力最强的学习环境。为孩子营造家庭学习氛围，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。我从事法律工作，工作的性质决定了我必须每天看书学习，***妈是学医的，也经常为考职称而学习，另外，每到周末从幼儿园开始我和孩子必到书店，他看他喜欢书，我看我关注的书，一呆一上午，日积月累，孩子也养成了每天看书的好习惯，营造了较好的家庭学习氛围，孩子的综合素质也在不断地学习中得到了提高。
总之，为了孩子的健康成长，为了自身的素质提升，为了家庭的幸福生活，我们愿意做一个现代教育理念的践行者。
关于父母课堂家长读后感 篇5
不记得孩子从哪天开始拿回一本书——《父母课堂》。起初也没有仔细看，有一天，静下心来，随手拿起这本书，一下子就被这本书所吸引。从此一发不可收拾，每期必读。从中学习到不少教育孩子的知识，受益非浅。也让我明白一个道理，让我们把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注意通过学习提升自己，才是解决孩子问题的关键要素，家长应做一个实践现代教育理念的学习者。
《现代父母需要现代的教育理念》是《父母课堂》第14期刊登的中国青少年教育家孙云晓写的一篇文章，孙老师阐述了要提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种素质教育是教子成功的关键，素质教育有很多方面，孙老师在该文中阐述了现代的教育理念。
我个人理解，孙老师提出的现代的教育理念核心是要和孩子一起成长，要善于发现孩子、解放孩子;要向孩子学习;要给孩子真正的爱。做到上述几点，作为父母重要的就是要善于学习，具体就是要做到：
言传身教。如何教育孩子是做父母的最为绞尽脑汁的事情，可能大多数父母总是把眼睛盯在孩子身上。从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子，总想把他们规范到自己的理想状态，但是恰恰因为自己的某些并没有意识到的坏习惯影响了孩子的发展，说和做脱节，言传了但身没教，这样直接影响了孩子的成长。孩子上幼儿园后，我就要求孩子养成正确看书学习的习惯，但我并没有意识到我躺在床上看书的习惯，会直接影响到孩子。后来我认识到了根子原来出在自己身上，要想使孩子改掉这个坏习惯，自己必须要以身作则，我把这个习惯改掉了，孩子也渐渐改掉了。
关于父母课堂家长读后感 篇6
《父母课堂》》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。选读这本杂志对提高自身的素养是有帮忙的，里面的资料丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。
教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜力就更差了。光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的家务活要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他此刻不在话下，做起来得心应手。同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。
再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，就应以平等的身份去下孩子沟通、交流。就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。之后，在儿子的几次劝说就不这样做了，我俩互相监督，只要有一个人做不对时就及时纠正，让我母子俩成了无话不说的好朋友。
经过在生活中的点点滴滴，我认为教育孩子要结合当前的环境施之恰当的教育模式，因材施教，循序见进引导孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能长大的。
透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一个对社会有贡献的人。
关于父母课堂家长读后感 篇7
儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。从刚开始的兴趣逐渐变成了依靠。因为在那里面我总能找到教育儿子的方法，还有许多能让我和儿子共同讨论的话题。
在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子明白钱的好处》。文章中讲了培养孩子理财潜力的重要性，教我们要告诉孩子钱是怎样来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子明白乱花钱的可怕后果。并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处：盐少了，菜淡而无味;盐多了，苦咸难咽。
看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。但是不明白节约，不会花钱就是他欠缺的。找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。
从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。因此，应对一群没有正确消费观，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要培养孩子的职责感，使孩子懂得节俭是美德。务必尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体会家长的艰辛。哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最大的效益。
开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向，我会坚持读下去的!
关于父母课堂家长读后感 篇8
儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，书里的资料就深深地吸引了我们。
关注及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思;名人家教、教子随笔为我们带来了成功的经验，受益匪浅;家校频道指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子;海外视窗、美文共赏更是开阔了眼界，取长补短;父母忌语、孩子心声让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子;教子良方和专家讲堂，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的2011年09月和2011年10月的两期连载文章弱在哪里补哪里，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展此刻读者的面前。透过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每一天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮忙。
2012年01月那期中的文章找准适合孩子的学习方式，也给我了一些启发并取得了必须的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而到达事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的状况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每一天上学放学的路上时间(单程20分钟)，在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，此刻儿子已经能够绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都期望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一齐成长。
关于父母课堂家长读后感 篇9
儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，书里的内容就深深地吸引了我们。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的2011年09月和2011年10月的两期连载文章“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮助。
2012年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而达到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每天上学放学的路上时间（单程20分钟），在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。
关于父母课堂家长读后感 篇10
教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜力就更差了。光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。
但是也不能过于放开。我绝对反对象韩国家庭教育方式：“狼型”教子法。太残忍了。我不能眼睁睁的去整自己的孩子，因为我不是母狼，孩子也不是小狼。不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。在社会主义大家庭里，我更愿意让孩子更多的领略到关爱。如果没有爱，象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存，无法自保。象澳大利亚人那样的捍卫保密，我也理解不了。因为自己的孩子不能全部扔给学校，完全由学校来掌控孩子的一切，而当家长的却一无所知。学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?
总之，要结合当前的环境施之恰当的教育模式。以前我可从未有过这么深刻的体会。透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一颗耀眼的明星。
关于父母课堂家长读后感 篇11
非常幸运读到《父母课堂》。我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母！在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！
关于父母课堂家长读后感 篇12
一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。
我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的蜡兰啊!相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些?我们是否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢?
我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。
有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。感谢《父母课堂》，让我懂得作为教师不仅仅仅是教给学生知识而已，用正确的话语引导孩子，多告诉她们就应做什么。学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等地交流，让她充满欢欣地喜爱自己，喜爱家人，热爱师长和同学，学会用爱的眼光看世界，让他们在爱的温情里过好生命中的每一天。
最新红色故事的读后感1000字精选9篇
读后感大全相关专题：“红色故事的读后感”。
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红色故事的读后感【篇1】
我怀着无比崇敬的情绪读完了《红岩》这本书。书中的革命志士们一个个抛头颅、洒热血，为革命的胜利奠定了基础，用鲜血谱写出了可歌可泣的史诗。
这本书主要描述的事革命者们在狱中与_斗争的故事。书中塑造的许云峰、江姐、成岗、刘思扬、于新江等在酷刑下毫不畏惧，宁死不屈的英雄形象更是给我留下了深刻的印象。
在书中我十分敬佩江姐，江姐的丈夫在革命的斗争中牺牲了，但她却忍着悲痛，接替了她丈夫的工作，任然在工作的第一线奋斗。之后由于叛徒的出卖，她在万县被捕，后被关押于重庆渣滓洞集中营。再那里，她受尽了国民党军统特务的各种酷刑：老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……，但是她丝毫没有动遥甚至于当敌人残忍地将竹签子一根根插入她的食指时，她也是面无惧色，还说：“严刑拷打那是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”就这样，江姐宁死不屈，就在重庆即将解放时，被国民党_残忍的杀害了。
我读完书后，又深入地查了资料。我发现其实书中的众多烈士在历都是确有其人。如许云峰的原型徐建业，敌人用酷刑拷打，他只字不招，之后改用利诱，他仍然不为所动。敌人恼羞成怒，给他施加了所有狠毒的刑罚，但他仍是沉默。敌人无计可施，只得将奄奄一息的他关进渣滓洞集中营。最后，他高唱《国际歌》英勇就义。
我们这天过着幸福安定的生活，但是试想一下，如果没有当初那么多的革命烈士用鲜血书写历史，我们怎样可能有如今的生活呢?而应对这些牺牲的烈士，他们在酷刑之下信念始终如一，这对我们是不是也有所启示呢?
此刻的许多人，一碰到困难就退缩，一遇到挫折就放下。但革命先烈们在遇到数十倍、数百倍于此的困难时他们畏惧了吗?他们退缩了吗?不，他们没有!他们知难而进，勇往直前，用鲜血开辟了革命的道路，为新中国的成立打下了基石，这难道不应发人深省吗?
读完这本书，我眼前仿佛出现了那被鲜血染红的红岩，出现了那些为了革命胜利而献身、为了争取自由而牺牲的革命先烈们。虽然我们生活在和平的时代，但我们时刻都应铭记：胜利的旗帜是烈士们用鲜血染红的!如今的生活来之不易，要懂得珍惜，我们更应为了完美的明天而奋斗!
红色故事的读后感【篇2】
砍头不要紧，只要主义真的夏明翰，身经百战，使敌胆寒的张云逸；劫法场抢出来的将军刘志坚；出奇制胜旋风司令韩先楚这些英雄人物是我国千百万先驱英杰的代表。他们为了中国，在敌人面前忍着各种酷刑的痛苦也不说出半点党的机密，他们在枪林弹雨的战场上不惜付出自己的生命。
现在美丽的中国，我们美的生活，就是那些战友不顾自己的生命，在战火纷飞的战场上赢回来的。我们应该懂得学习和珍惜。
我们现在最重要的事情之一是学习。在学习上，难免会有困难。有些时候一道题把你难住了，你不能选择放弃：世上无难事，只怕有心人。战场上那是在与生死搏斗，在题目不会做的时候，是放弃和坚持在搏斗。有一次，我也被一道题难住了，我问了同学，同学为我讲解了一下，可是脑子还是不开窍。我想了又想，一点思路都没有我又问了同学，他耐心的重复了一遍，我经过思考终于懂了。以后，在做到这种类型的题目我都会了。人家帮助我，我当然也会帮助人家。课间的时候，有一位同学要我叫他题目，我非常乐意。我仔仔细细地教他。在我教他的同时，就等于我自己又做了一遍，后来我还发现，我这张卷子的这道题作错了呢！我真高兴，我并没有因为课件休息没了而感到难过。
有失必有得，战士们付出了太多代价，才创建了我们美丽的中国。现在，在这样和谐富足的社会里，我们应该学好知识，学好本领，提高自己的综合素质，使自己有更多为社会进步做贡献的机会，使我们的国家更加欣欣向荣。
读了这本书，我懂得了什么叫励志，什么叫奉献。
红色故事的读后感【篇3】
作为新时代的接班人，我们一定要多读党史故事,了解祖国的发展史，学习和发扬老一辈的革命精神。看了许多党史故事，最难忘的是红军长征，爬雪山、过草地、横渡金沙江我被红军战士那种吃苦耐劳，百折不屈的精神震撼到，而映像最深的还是《南梁红色故事》。
粗读《南梁红色故事》，讲述了陕甘根据地战士坚持从陕甘边革命斗争的实际出发，创建革命武装和根据地，为创建革命武装在陕甘边地区进行了长达3年的民兵运动。历经艰险、屡遭挫折，虽然教训沉痛，却为革命武装力量发展储备了大量军事骨干，为后来的陕甘革命斗争发挥了重要作用。《南梁红色故事》有四十几个章节，细读了《陇原第一枪》《三嘉塬上举红旗》《风雪子午岭》《薛家寨保卫战》等章节，描绘了一个个鲜活的故事和人物。革命战士在陕甘积极进行民兵运动的同时，汲取活动的深刻教训，积极探索创建革命武装的道路。刘志丹于1930年10月领导发动了著名的太白起义，创建了南梁游击队，这是革命战士在西北建立的一支独立的革命武装。这些成功凝聚着中国革命战士的信念和经验智慧，也彰显出陕甘边革命战士的坚定信念和伟大精神。本书通过一个个鲜活的故事和人物，再现了英雄战士先烈们用生命和鲜血抵制强敌、出生入死的光辉事迹。这些红色故事中照耀着南梁精神的思想和强大力量，体现出革命战士为了心中的理想和信仰、为了人民的解放事业，前赴后继、赴汤蹈火、奋斗不止的崇高精神;同时南梁的集市、列宁小学等根据地冲破了敌人的经济封锁，革命战士为了民族强大和人民的幸福，不惜流血牺牲，用热血铸就挚热的爱国情怀。
《南梁红色故事》，荡气回肠、催人奋进，革命战士为创建南梁革命根据地艰辛奋斗的英姿和崇高的奋勇献身精神。透过字里行间，仿佛能看得见他们抛头颅、洒热血的悲壮画面，能听得到他们冲锋陷阵、震慑敌人的呐喊。还有许许多多的革命先烈，我们不知道他们姓甚名谁，但是我们知道他们的事迹，虽然他们有的已经离我们远去，但南梁精神依然长存，作为中国革命历史上的一座不朽丰碑，成为我们汲取精神力量的重要源泉。作为新时代的接班人，我们决不能忘记过去，不能忘记革命先辈的初心与意志，我们应继承红色血脉、传承红色基因、传承南梁精神，用伟大的南梁精神凝聚共识、汇集力量，让新时代事业蓬勃发展、欣欣向荣;让南梁精神，成为激发时代接班人爱国情怀、坚定理想信念的不懈动力，把红色火种播进一代代接班人的心中。
红色故事的读后感【篇4】
俗话说：“有志不在年高”,我读的这本《红色少年的故事》讲述的就是这样一群少年英雄的故事。
书中的主人公是一些面对凶恶敌人坚强不屈的孩子，他们生活在抗日战争的年代，他们的条件非常艰苦，生活非常困难，却表现得相当勇敢。在这本书中，既有不怕牺牲、浴血奋战的英雄个体，也有同甘共苦、团结奋斗的英雄群体；既有大革命、土地革命时期的英雄，也有抗日战争、解放战争时期的英雄。他们中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……这些故事无不感人肺腑，催人泪下。
虽然他们出身不同，经历各异，但是有一点是相同的，那就是他们都有热爱祖国的崇高品质和心怀天下的宽广胸襟。在战争年代，无数的红色少年面对生活的艰苦，环境的恶劣以及敌人的凶残，表现的那样坚强，勇敢，不屈，他们的精神非常值得我们学习，虽然他们有的牺牲了。但他们可以称得上是一生的光荣，他们死得伟大，虽死犹生。
在日常生活中，我们要以他们为学习的榜样。学习他们顽强勇敢，不屈不挠的精神，学习他们藐视困难，战胜敌人的英雄气概。现在，我们的生活环境非常舒适，甚至不懂得什么是艰辛，也没看到过敌人的凶残，只知道依赖和温暖，但我们知道这幸福的生活是无数先辈包括这本书的主人公浴血奋战得来的。
“自古英雄出少年。”同学们，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，继承少年先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱祖国、开阔创新的好学生，把我们伟大的祖国建设得更加强大。
红色故事的读后感【篇5】
家书抵万金，精神永流传——品读《红色家书》背后的故事读后感2000字：
古往今来，征夫远足，游子浪迹，同胞异处，骨肉分离，家是不同的梦里同样的主题。见字如面，家书成为传递亲情的使者。杜甫诗云：“烽火连三月，家书抵万金”，寥寥几字，成为千百年来人们对家书的经典评说。
近日，省委书记、省长刘奇向全省党员干部发出号召，“每位同志都要认真读一读《红色家书》”，《红色家书》为什么如此受到刘奇书记青睐，带着浓浓的好奇与期待我特别认真看了这本《红色家书》。
翻阅了整本《红色家书》，看着一封封艰难留存下来的革命遗书、就义诗、家信，再在网上查找对应的一张张泛黄的旧照片、毛边纸，我感到十分难受：战争年代的家书是弥足珍贵的，有的家书不知是否能够到达对方手中，有的家书到达了人却不在了；战争年代的家书又是饱含真挚情感的，不管是丈夫写给挚爱的妻子，还是妻子写给钟爱的丈夫，不管是儿女写给亲爱的父母，还是父母写给关爱的孩子，都体现了革命烈士的铁骨柔情；战争年代的家书更是体现家国情怀的，一封封诀别信都是为了民主独立、人民解放，为了家人报效祖国、报效人民而诞生的。
在这里我节选部分家书讲讲我的体会。
（一）陈觉就义前写给他妻子的遗书——《我们的遗志自有未死的同志来完成》。当读到“云！谁无父母，谁无儿女，谁无情人，我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切。我们虽然是死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。‘大丈夫不成功便成仁’，死又何憾。”时我感受到了一种“信仰”的力量，在血与火的革命年代，革命先烈们始终坚信共产主义一定能够实现，坚信中国人民一定能够过上幸福的生活，坚信一定有人能继承他们的遗志。
（二）赵云霄写给女儿的遗书——《你的父母是个共产党员》。对于一个刚体会到初为人母的幸福与喜悦，就要面对与孩子的生死离别的妈妈，她内心那种悲痛欲绝的留恋和不舍，我有着深刻的理解和体会。当我读到赵云霄烈士一声声深情地呼唤“小宝宝…小宝宝…”时，忍不住泣泪沾襟。在历史长河中，正是因为有了无数个像陈觉和赵云霄这样勇于牺牲、割舍亲情的革命先烈，才有我们今天幸福安宁的生活。我认为，我们不仅要全身心去阅读这些红色家书，更要让革命火种代代相传。
（三）江竹筠就义前写给谭竹安的遗书——《我们在牢里也不白做》。“我们有必胜和必活的信心，自入狱日起，我就下了两年坐牢的决心，现在时局变化的情况，年底有出牢的可能……我们在牢里也不白坐，我们一直是不断的在学习……我们到底还是虎口里的人，生死未定……假若不幸的话，读后感.云儿就送给你了，盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。孩子们决不要娇养，粗服淡饭足矣……”，我们都知道江竹筠（江姐）是个英雄的革命烈士，江姐为了革命事业离别儿女，丈夫被害，她强忍悲痛毅然接替丈夫工作奔赴最前线，后来不幸被捕，受尽酷刑仍坚不吐实，是一名钢筋铁骨的共产党员。而这份遗书体现了满载着江姐作为一名母亲，对儿子浓浓的思念之情，展现了江姐鲜为人知的柔情一面，她是一位坚强的战士，更是一个好妻子和好母亲，最后为了革命事业又舍弃了她难舍的一切。
读着这些语言质朴、感情真挚的家书，让人不禁潸然泪下，他们哪一个不是妈妈心爱的孩子，哪一个革命者不是妻子钟爱的丈夫、丈夫挚爱的妻子，但为了中华民族的千秋大业，为了争取民族独立、人民解放，他们毫不犹豫的将小家让位于大家，将小爱让位于大爱，表现出大无畏的英雄气概和崇高的自我牺牲精神。他们的英名必将和那些历经烽火岁月洗礼的家书一起，永远被世人铭记！
生在和平年代的我们，大多已经无法真正领会那种精神（就如陈岩石老书记讲那段扛炸药包的历史一样）但我们不能忘记他们！不能忘记我们的和平年代是怎样得来的！
作为一名支部书记，我应该牢记“不忘初心、牢记使命”的宗旨，应该传承“心有大我、至诚报国”的担当，应该鼓足“老骥伏枥、志在千里”的干劲：
1.品读《红色家书》，牢记“不忘初心、牢记使命”的宗旨。要立足岗位，做好本职工作。要不断充实自己、提升自己，坚持学以致用，把学习成果与工作实践有机结合，不忘初心、牢记使命，为建功高投、打造美丽高投作出贡献。
2.品读《红色家书》，传承“心有大我、至诚报国”的担当。当前，公司正处于改革发展的重要时期，将高投公司做强做大做好是我们每一个高投人应尽的义务，我们应该既要有“功成不必在我”的境界和胸襟，更要有“成功路上必有我”的决心和作为。
3.品读《红色家书》，鼓足“老骥伏枥、志在千里”的干劲。习近平总书记在今年的新年贺词中指出：“幸福都是奋斗出来的”。在今后工作中，我将结合公司实际，全面提升专业知识技能，面对难题勇于挑战，为高投、基金公司以及扶贫基金更好更快更强地发展奋力拼搏。
供稿：江西高技术产业投资股份有限公司党支部钱晨阳
红色故事的读后感【篇6】
我想《小兵张嘎》这个电视剧或书很多小朋友和大朋友都看过。
我特别羡慕里面的小嘎子，他为了救奶奶和老钟叔他不惜冒着生命危险去救老钟叔，他特别喜欢老钟叔给他做的那把木头手枪，可是现在老钟叔受难了，你说小嘎子能袖手旁观吗？当老钟叔被枪毙的那一刻，小嘎子的心不知已经自责了多长时间。但是再自责也没用，从此小嘎子为了给奶奶和老钟叔报仇，他不知进行了多大的努力，终于有一天，小嘎子告别了队长，自己提着心，抱着胆走进了鬼子的司令部，.我想他当时就在想，我一定要给奶奶和老钟叔报仇。
记得一次在剿灭敌人的战争上小嘎子夺下了一支手枪，他很喜欢这只手枪，可是在缴枪的时候，他故意的把手枪留下了，可是到最后他还是恋恋不舍的把手枪交给了队长，仁慈的队长决定把手枪送给他，当小嘎子听到这个消息的时候，心里好像都乐开了花，最后队长决定让小嘎子成为正式的八路通信员。
在战胜日本人的时候小嘎子在奶奶和老钟叔的坟前说了这样一句话：“奶奶，老钟叔，我给你们报仇了！
看着小嘎子远去的背影，我由衷的要向他说一句，嘎子你最棒！
红色故事的读后感【篇7】
《红色少年的故事》讲述了一群少年英雄的故事。他们中有机智勇敢的王二小，英雄少年赖宁，视死如归的刘胡兰，舍己救人的韩余娟……这些故事非常感人。他们虽然出身不同、经历各异，但是他们不怕牺牲、团结奋斗，是抗日英雄。
有一些读者一定会有这样的疑问：为什么少年们面对敌人的屠刀而毫不畏惧？因为他们有一颗爱国之心，所以他们为了民族的独立，国家的富强和人民的幸福生活，进行了艰苦卓绝英勇不屈的奋斗和拼搏，终于推翻了国民党的统治，建立了劳动人民当家作主的新中国。
建国后人们的生活还是非常贫穷，物资严重匮乏，很多东西包括粮食都是要用计划票才能购买。爸爸告诉我：他小时候一般家庭最多只有一部黑白的小电视机，也没什么像样的家具，但是现在家家户户都有好几台彩电，各种家用电器和各式家具琳琅满目，应有尽有。那时候如果家里有一辆自行车就已经算是比较富有了，哪里有我们现在的轿车、越野车甚至跑车。以前家里有鱼有肉已经很好了，现在鱼肉都太平常了，每天“四菜一汤”都觉得没什么可吃的。以前穿的衣服是打补丁的，现在旧一点的衣服都不穿了，经常一天一套地换。那时候大家住的都是大平房，现在都是楼房甚至是大厦。以前的路也很窄，还到处凹凸不平，而现在的马路四通八达，宽敞极了！
现在繁荣、富强、昌盛的新中国，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，是在中国共产党的正确领导下建设起来的，是多么的来之不易啊！虽然我们没有切身感受到刻骨铭心的丧国之痛，但是我们是祖国的花朵，更是祖国的未来和希望，我们一定要珍惜和爱护这来之不易的幸福生活。从小要努力学习科学文化知识，长大后为祖国做出自己应有的贡献，做个合格的共产主义事业的接班人。不容易呀！！！
红色故事的读后感【篇8】
历史似一条弯弯曲曲的长河，从我们的身边汩汩流过。战火纷飞的年代已经过去，今天的我们生活在幸福快乐的时光中。《红色少年的故事》这本书记录了年纪不同，经历不同的许多爱国少年英雄。当我翻阅这本书时，我被他们的爱国情怀所打动，更感受到了自古英雄出少年的气概。它警示我们，要时刻铭记为祖国牺牲的烈士们。
这些少年之中，有大义凛然的刘文学;机智勇敢的王二小;英雄少年赖宁;视死如归的刘胡兰每一个故事都催人泪下。
最让我记忆深刻的是视死如归的刘胡兰。刘胡兰出生在一个农村家庭，从小就对万恶的旧社会不满，对革命事业充满了热情与向往。在革命斗争中，刘胡兰因为叛徒的背叛而被抓，她是被捕人员中年龄最小的，也是唯一的共产党员，但她却用弱小的身躯、强大的精神力量从容不迫地去承受敌人残酷的刑罚。她宁愿牺牲自己，也要保护群众。最终，年仅十五岁的刘胡兰为革命献出了年轻而宝贵的生命!
书中还写有少年英烈欧阳立安，抗日小英雄杨来西，铁骨铮铮的共产党员王华等，在他们那一段段已经逝去的光辉岁月中，是中国少年对历史的呐喊，对未来的希望。虽然他们出身不同、经历不同，但有一点相同，他们都有热爱祖国的崇高品质和心怀天下的宽广胸襟。
如今，我们生活在一个和平的国家，不需要面对敌人的枪林弹雨，但是我们不能忘记那些像刘胡兰一样不怕牺牲、视死如归的革命烈士。我们需要努力学习知识，团结在一起，用更好的精神风貌为祖国的发展努力。
我们是祖国未来的花朵，我们是新世纪的主人，让我们继承少年英雄们的遗志，做一个积极向上、不断开拓的少年，为祖国的建设添砖加瓦，为建设一个繁荣富强的祖国而努力奋斗。
红色故事的读后感【篇9】
《林海雪原》是一部怎样的书?是一部神采的纪实类的带有传奇色彩的小说。该书是曲波同志根据自己的亲身经历写成的主要描述英勇的小分队与出没于东北林海区域，对当地人民进行凶残无度的杀害的国民党残余土匪分子进行英勇的作战，并取得最终的胜利这一故事。
《林海雪原》的作者少剑波是一名优秀的中级指战员，他根据自己的亲身经历，把自己也参与其中的小分队如何与国民党残余势力开展作战的全过程系统完整地用艺术的手法描绘出来。给读者展现一幅中国人民解放军与国民党敌对分子英勇对战的壮丽画面。当时的历史真实是：1946年冬天，国民党的主力重兵压向东北，更在北满收罗伪满官吏、警察、宪兵以及惯匪、地主等土匪武装“中央先遣挺进军”在我后方作乱，我军不得不抽出一部分主力，到北满肃清匪患，巩固后方。“当时我和我在书中所写的战友们，便数度深入林海雪原，和许家父子、马希山、坐山雕、李德林、谢文东等匪周旋。在周旋中锻炼了我们自己，在战术上、军事技术上，我们压过了敌人，战胜了敌人，直至将匪徒歼灭。”这是当时的真实的历史事实。
《林海雪原》全书第一句就是“以最深的敬意，献给我英雄的战友杨子荣，高波等同志。”这“也是我赤诚的一颗心”。作者写本书的唯一的目的就是为了纪念他英雄的战友。他在关于“林海雪原”里这样写到：(美好生活)这一切，杨子荣同志和高波同志没有看到，更没有享受到，他们正是为了我们今天所享受的这些，度过了艰苦的年月，献出了他们最宝贵的生命……于是我便下定决心，挤业余时间写。由此可见作者写《林海雪原》的最重要也是最直接的目的就是为了写出杨子荣等战友的事迹，让他们的事迹永远被人们记住，让他们的精神成为我们国人永远铭记的一面旗帜。这便是作者为文的善，也是本文最真挚最隽永的善。
有了以上的介绍，我相信大家就会对这部小说有更深刻的理解。课文中只是选了小说的一部分，但还是可以清楚地看出主人公之一的杨子荣聪明才智和良好的心理素质。而这一切，是一名优秀的侦察员所必不可少的。
选文开篇就以在树林里发现一支胶鞋开始说起，杨子荣不断以此为依据，设想出各种情况，并逐一研究发生事件的可能性。这种怀疑一切的精神在一名调查人员的身上是必不可少的。相比之下，另一位姓孙的侦察员就显得毛躁许多。
在发现树上的白茬之后，作者又一次对杨子荣的想法进行描写，手法和刚才得很像。这就给我们以一种杨子荣就是这样一个人的印象，加深他的英雄形象。
在之后的几件事上，更是突出体现出他“三思后行”做法。要知道在不熟悉情况的时候贸然行动，往往是送死的最佳表现。但作者只是写了杨子荣的想法，而没有提及另一个和他一起孙侦查员，让人很自然得明白谁是主角，谁是英雄。
之后，作者本人出现了。杨子荣又体现了他做为军人以服从命令为天职的优点。同小炉匠在一起的时候是选文的一个高潮。尤其是晚上他的作为更是让人看的提心吊胆。让人情不自禁的为他的机智勇敢叫好。他是英雄。
读后感不输1000字12篇
读书能诱发人的思绪，让想象得以超越时空，作品一书令无数读者感慨万千。一篇好的读后感常常会帮助读者更好的进行阅读反思。感谢查阅编辑为你推荐读后感不输，欢迎阅读，希望你能喜欢！
读后感不输 篇1
《不输在家庭教育上》，是写给家长的，从中我获到了许多的启发，在此与大家共享。
“学习——成长”不仅是学生的必修课，同时也成为家长、教师的发展动力。《不输在家庭教育上》一书具有极强的可操作性，它让我们深深明白了“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”这句话的含义，让我们共同阅读这份每个家长必做的家庭作业。中国有句老古话：“棒棍底下出孝子！”，当今的家庭教育也有这样一句话常常出现：“孩子还小，打他干吗？他又不懂！”这两种截然不同的教育方法听起来似乎有些矛盾。
然而在教育中，“棍棒”教育一直是一个值得争议的话题；在过去家庭教育模式中，“棍棒底下出孝子”是个不争的道理，但在现代中国，这种传统观念被颠覆了，现代年轻家长由于经济、文化的提升，环境的改变，受西方教育思想的影响，由一种粗暴的教育方式渐渐转化到另一种进步，是文明的体现。但在教育过程中，针对孩子不同的年龄层次，应施以不同的教育方式。在幼儿阶段，是树立孩子正确是非观，性格的关键期，通过讲道理，适当的“惩罚”是有必要的。到了少儿期，通过讲道理，正确引导是重要手段，不轻易“惩罚”。到了青少年期，则以讲道理沟通为主，不应动用“武力”手段教育，否则孩子会越打越叛逆，适得其反，随着年龄的增长，“棍棒”教育应随之减少。
另一种“孩子还小，打他干吗？……”的教育方式则是一种过分溺爱的教育方式。多数出现在“爷爷，奶奶”一辈人身上，由于每家庭只有一个孩子，隔代的亲情、宠爱都倾注在一个孩子身上，加上文化、思想观念的差异，以至于丧失了对孩子教育的基本原则，这对孩子的教育是百害而无以利的。因此，以本人观点，孩子教育应结合中西方长处，特点施以“管教”，而且年轻
父母应尽自己所能，亲子教育孩子，不应托管给老人。随着孩子
一同学习，成长，这才是人生中精彩、重要的一课。
《不输在家庭教育上》书中有一个栏目"父母课堂"中的几句话值得借鉴—— 好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。
确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
读后感不输 篇2
读《不输在家庭教育上》读后感
读《不输在家庭教育上》这本书，使我收益匪浅，尤其是孙云晓谈家教和教子学会爱等几篇。
近几年来，随着人们物质生活和文化水平的提高，家长对子女的关爱程度和成才期望也急剧上升，望子成龙望女成凤已成为广大家长的迫切愿望。让孩子成龙成风固然重要，但是让孩子拥有良好的品德、健全的人格、快乐的性格也同样重要。
那么怎样培养孩子的这些性格呢？我觉得首先要让孩子心中有他人，要让孩子知道人人为我，我为人人，要让孩子知道感恩，如果没有感恩之心就不会有爱心。其次，培养孩子的责任心，责任心不像知识和能力那样清晰可见，但是它是能力发展的催化剂，一个有责任心的孩子会让家长放心、老师省心的孩子。
我想这也将是我努力的方向，我虽然不是一个优秀的家长，但我愿意成为一个好学的家长，我愿意和更多成功的家长共同学习，把我的孩子教育好、培养好。
读后感不输 篇3
通过阅读《不输在家庭教育上》，我觉得自己收获很大。每个孩子都有优点和缺点，重要的是帮助孩子学会避开缺点、劣势，找到优点，发挥特长、优势，并加倍强化这种优势，把它发挥到极致，这样离成功就近了。但做到这点，并非易事，需要我们的家长、老师要有一双慧眼，善于发现优点，鼓励或帮助孩子把优点发展了，就升级为特长了，把特长稳固下来了，就成了优势。把优势发挥好了，成功的几率就高了。
要全面认识孩子的优点缺点，首先要学习一些相关的知识，要了解儿童各个发展时期的共性，了解哪些优点差不多是所有孩子共有的，并非自己孩子独有的，又有哪些缺点是孩子们共有的。其次是怎么去鉴别优点和缺点。我们理所当然认为是优点的，可能实际上是缺点，比如小绵羊式的听话，从不给老师和家长惹麻烦;而有些我们理所当然看成缺点的，可能实际上是优点，比如思想独立、性格反叛、贪玩、上课爱讲话等。再者，每个人看孩子的角度是不同的，横看成岭侧成峰。比如大大咧咧的性格或许做事丢三拉四，但为人却不拘小节，心胸豁达;内向的孩子交际面不广但善于思考，喜欢探索。所以，怎么看优点缺点，深入地、细致地了解孩子才是最重要的，多观察，多思考，多沟通。
对于孩子的缺点，即使有点过失和不足，只要不是原则性的错误就行。多用宽容的心态去对待孩子的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。多接纳孩子，包括他身上的缺点和不足。理解他所做的事，信任他会做得更好，在接纳、理解和信任之后，再以平静的态度去支持和帮助他，而不是居高临下的说教和批评。其次，不能总盯着缺点看。是要放大优点，寻找“闪光点”，哪怕是微乎其微也要大加肯定。并用积极的暗示和鼓励，使孩子获得更为完整的自信和自尊。在这个建立的过程中，通过孩子自我的认识，逐步把缺点和错误进行改正，而不是处处都需要家长去指出来，然后家长动手去用橡皮。有些所谓的问题，根本不需要你去面对，它就没有了。正所谓“缺点不说慢慢少”。判断一个人是否懂得赏识，最简单的标准就是，这个人是否会夸大缺点，是否懂得夸大优点。站得远些，看缺点;靠得近点，看优点。
孩子不是天使，有缺点是正常的，我们为什么不把注意力多放在孩子的优点上，而非要抓住凡人皆有的缺点不放?世上没有完美的父母，我们的父母不是，我们不是，我们的子女将来也不是，但这并不妨碍我们成为正常的社会人。中国教育最大的问题就是不宽容，父母、老师整天盯着的就是孩子的缺点，拼命要让孩子“天天向上”。想想我们做孩子时，就没有这样那样的缺点吗?到了我们做父母，为什么不能容忍自己和孩子进两步退一步，不能容忍孩子的问题有起伏?“水至清则无鱼”，这才是正常的人，真实的人。我们都做不到完美无缺，有什么资格要求孩子几岁、十多岁的孩子洁壁无瑕?我们是不是太虚伪、太苛刻了?“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是。”如果父母或老师眼里只有孩子的缺点，那你在孩子眼里的形象也好不到哪里去。这样的亲子关系或师生关系也会有问题，这种情景下你的“教”能否有成果就更值得怀疑了。
乐观豁达的人心胸开阔，不拘小节，对人对事多为宽容;而多愁善感的人多为苛求的，追求完美的，对生活多为不满的。于是，前者会用感恩的、赏识的眼光看问题;后者则经常用挑剔的眼光看人生，对任何事都能找出它的瑕疵。面对孩子时，一样的孩子犯一样的错误，拥有不同人生观的家长会有不同的看法。前者以赏识的眼光去看孩子，会发现原来孩子身上并不全是自己所看到的缺点，后者则在他的眼里孩子一无是处，混身是缺点和毛病。所以家长的积极向上、乐观宽容的人生观对于孩子很重要，因为潜移默化的熏陶和言传身教的力量是巨大的。
读后感不输 篇4
我有个不爱笑的妈妈——《不输在家庭教育上》读后感1000字
乔浩轩妈妈读后感：
刚听了我有个爱笑的妈妈的故事，我们作为妈妈来说，应该要多笑，也就是做事说话要开朗积极，这样对孩子，对家庭都有积极向上的影响和正确的引导，不仅是妈妈，作为家庭的任何一个成员，都有积极乐观的态度，正如文章最后一段话，妈妈的笑是最美的，不仅是孩子成功时的礼花，更应该是失败时的慰藉。无论成功与否，爱笑都是很好的调和剂和催化剂，起着很关键的作用。
汤叶辰爸爸读后感：
针对性特别强，特别在孩子眼中，不只是妈妈的笑，爸爸的笑同样的，非常重要，不只是亲和力，也能带动孩子的情绪，给孩子很多自我发挥的空间，敢于发表自己的看法和想法，不拘束孩子的生活!
豆蔻年华妈妈读后感：
听了《我有个不爱笑的妈妈》这篇文章的感悟是：我虽然不是个严肃及严格的妈妈，给予孩子的笑也算很多，但是对孩子不会说一些温柔有爱意的话，以至于我家朵朵经常要求我，让我叫她小宝贝，偶尔一次的“我爱你”竟能把她感动的偷偷抹眼泪，对于这方面还需要让自己努力改变和反思下，爱意的表达对孩子也是非常重要的，也会影响到她的性格。
汤叶辰妈妈读后感：
人在笑的时候是开心的，看你笑的人也是开心的，经常把笑容挂在脸上的人一定是一个乐观向上的人，如果你希望自己的孩子成为一个乐观的宝贝，首先自己要学会乐观向上，时长把笑容挂在脸上，从自己做起，用自己灿烂的笑容感染身边的人，感染你的宝贝，让他感到快乐，让他感到妈妈的爱是阳光的。
尹萱妈妈读后感：
听《我有一个不爱笑的妈妈》的感悟：为人父母应该给小朋友多一些鼓励，关心她们的时候慢慢的让她想接近你，孩子是很单纯的，笑是我们的一种表达方式，只有她们觉得你有亲和力才会接近你才会喜欢你，让她们觉得自己的爸爸妈妈是无所不能的、是超人，给她们一种家的安全感，让她们在关心爱护中成长，同时让她们有个快乐的童年。
朱鑫磊妈妈读后感：
听了《我有一个不爱笑的妈妈》的感悟：听完这篇文章之后，我自我反省了一下，自己平时是一个爱笑的妈妈吗？平时有时候情绪不太好，会对孩子严厉一点，孩子会感受到我的情绪。那么如果我经常对孩子笑笑，他是不是也会感受到？也会感到高兴？所以我觉得平时应该多对孩子笑笑，给他带来快乐，让他觉得妈妈是温暖的，能够给他带来快乐！
郭予齐妈妈读后感：
听完这篇文章，想到自己也是对女儿凶巴巴的，因为爸爸对女儿很温柔，女儿有很多小毛病，只能自己督促女儿改正，没耐心的时候总是以发火的姿态来纠错，从这篇文章反思到自己的冰冷，女儿和妈妈应该是热乎乎的关系，妈妈的笑也可以是另外一种纠错的方法，这种方法可能比发火来的更有效果。
读后感不输 篇5
儿子降生的那一刻，我体会到人生最大的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活;于公，希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。
《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。而我的孩子就是属于比较顽皮的那种，人也很机灵，学东西也很快，但往往因为他顽皮，所以上课时也总有点不安分，我总是告诉他上课时老师讲的都是重点，如果你上课说话或不认真，一是自己写作业时不会，二是不尊重老师和同学们，有时说过他这几天会感觉孩子好些，可几天后又不行了，我有时也会忍不住对他发火，但效果还不如给他讲道理，这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善:我相信只要教育得当，他完全可以成为一个全面发展的好学生!
读后感不输 篇6
南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许?为有源头活水来。大意是说，方方正正的池塘就象一面明亮的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可见，这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深：只有不懂教的父母，没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：
当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。但孩子怎样才能出人头地，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中父母课堂这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;好成绩都是帮出来的;好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
在这本书中确实为我们展现了许多民主的、客观的教育方法，比如家长应该做孩子的朋友、应该尊重孩子的意见等等，给我们这些做父母的确实不少启发。
读后感不输 篇7
非常感谢学校的绿色读书 漂流爱心的活动，让我有机会用心地阅读并学习了这样一本好书《不输在家庭教育上》。这是一本难得的家庭教育教程，内容涵盖了中外教育理念、家庭教育方法、亲子沟通艺术、学习能力提升、心理健康疏导、家教经典案例等各个方面，把包括了幼儿园入园教育到青春期的孩子成长特点及疑难问题解答都展示给家长。可以说是把教育理论与实践结合恰到好处，而且还是一本与时俱进的一本书，把当前的社会热点、教育难点也纳入其中，让我读来如醍醐灌顶，收益良多。
现在就我读书感受分享一下，希望和其他家长们一起在家庭教育上相互学习，取长补短、共同进步。上不足之处，也请指正。
一、 让我不寒而栗的家庭教育状况
读书进行中，最常有的一种感觉是不寒而栗。因为在读书的进程中，越来越感觉父母这一职业的重要性，而在这一职业生涯中，我们却是没有培训就直接上岗了。我们在孩子出生的初期没有给与足够的陪伴，孩子很小的时候，就交给了老人看管;孩子成长期间没有给与足够的尊重和理解，多以父母的口吻对待孩子;在孩子学习的期间，没有跟孩子同步成长;在孩子的习惯养成方面，不算是一个优秀的榜样。如果给自己打分的话，给自己及格就是高分了。就是这样的刚刚在及格线上的家长，却希望孩子是个优秀的学生，说来，真的惭愧 。做父母是一辈子的职业，我以后要放下家长的架子，虚心学习，既育儿，又育己。尊重、理解孩子和孩子共同进步。
二、 家庭教育的核心，来源于父母
孩子的素质，主要来源于父母，来源于父母的言传身教。学校教育只是教育的一部分，人格养成，素质高低，更主要还是来源于家庭教育的熏陶，没有优良的家庭教育，不是完整的教育。所以，不能一味地把教育推给学校和老师，家长应该负起家长应负的责任。孩子的可塑性极强，父母是孩子最初的人生榜样。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，孩子是父母的镜子。同样，问题孩子的产生，主要源于问题家长。因为父母是孩子的原件，孩子是复印件，孩子的问题，百分之百是父母的问题。家庭教育，源于家长的一言一行，所以家长自身教育好了，才能教育好的孩子，这是源头所在。 就我情况来说，孩子的好习惯之一是读书，是因为孩子小的时候，我们经常给她读书，有时读长篇故事，每天就读几篇，慢慢的孩子也喜欢读书，经常在晚睡前，人手一本书，读完入睡。有一段时间，我发现孩子重复地说了一句不太积极的话这不可能!，我感觉不是很好。于是我就告诉她以后不要说了，她对我：可是妈妈，为什么你可以说呢?我才发现，原来那段时间里，我说的频次确实不少。原来孩子是受我的影响。我们最后约定一起改掉这句口头禅，说一些积极向上的话。真的应了书中的那句话了：改变孩子，先要改变父母。而改变，必须从现在开始，马上开始。
三、 孩子的童年只有一次，让孩子成为孩子
曾经把自己的孩子跟别人的孩子攀比，让孩子憎恶家长口中的别人家的孩子;希望孩子学这学那，去完成自己没有完成的梦想，希望给孩子自己童年向往而没得到的一切这是现在家长，包括我经常犯的毛病。我们总是希望以一种补的心态对待孩子。但是孩子的童年只有一次，我们不能揠苗助长，应该尊重孩子的天性，和年龄特点，给孩子合理的期望和要求，让孩子呆在童年里。我们应该情绪平和地对待孩子，不让孩子弥补家长童年的缺失，让孩子度过属于自己的童年。
四、 教育孩子的目的是什么?
看这本书的时候，我也一直在思考一个问题，教育孩子的目的是什么?我所想出的答案是：让他成长为有能力独立生活、并去追逐自己梦想的人。写到这样，我想起了著名作家龙应台，在《目送》中的一段话：所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。这话，说得既令人心酸又无奈，可是我们家庭的目的，不就如此吗?为了让他有能力、有勇气，独自上路，走向未来。我们最后能做的，只能目送着他们渐行渐远。而在我们能够陪伴的日子里，则要竭尽全力，让孩子们学会自我保护、学会独立生存、学会热爱生活、学会敬畏自然、学会尊重他人、学会融入社会、学会情绪处理、学会心理梳理、学会面对挫折学会我们所能想到的一切。
印象特别深的是本书每页的页脚都写着只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。这是在告诉我们，不能抱怨孩子有问题，我们要从自身找原因。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，我们应该不断学习提高自己，与孩子共同成长，系统地学习教育方法，并应用在家庭教育上。只有掌握了现代家庭教育科学知识和方法，才能成为合格的家长，才能助孩子健康成长。和孩子相伴而行的宝贵日子，我们既要珍惜、又要重视，把家庭教育的每一件事做好，给孩子面对人生的信心和勇气，让孩子在人生的海洋里扬帆远航、乘风破浪。
读后感不输 篇8
最近忙里偷闲，终于把《不输在家庭教育上》细细读完了。这确实是一本好书!
有一种观点认为，家庭教育并不重要，孩子的教育主要由学校承担。事实上，这种想法是错误的。美国一位教育家说过，许多父母误以为教育孩子是很专业的事情，于是把全部的希望寄托在学校和老师的身上。其实，对孩子未来产生最大影响的，不是学校和老师，而是家庭和父母。这句话是非常有意义的。
学校教育主要是承担智力教育，而品德、习惯、人格等直接影响孩子成长和成功的品质往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要，还因为孩子是有个体差异的，学校老师很难做到完全根据每个孩子的特点来施教，这就需要我们做父母的在家庭教育中来弥补。而家庭怎样对孩子进行有效的教育呢?《不输在家庭教育上》给了我有益的启示：
一、父母如何学
成功的家庭教育要靠父母来实现。要使孩子不输在家庭教育上，首先父母自己不要先输在自我学习与提高上。优秀的孩子后面总有一对懂教育的家长。
一方面，作为父母要不断地学习如何培养孩子的知识和经验，转变自己陈旧的教育观念，在培养孩子的同时不断完善自我。
另一方面，作为父母还应该在不断的探索与自我矫正中改善自己的教育方法。因为孩子在不断地成长，问题在不断地变化，需要新的解决办法，不能千篇一律地套用某一个模式。
二、孩子如何教
家庭教育是通过家庭环境、家庭氛围、价值取向、父母的言行对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格、品德和基本素质。家庭教育既是幼儿园教育的帮手，又是社会教育的示波器。
对于还在幼儿阶段的孩子来说，家庭教育的重点绝不应是孩子在幼儿园智力教育的继续，而应放在对孩子爱心的培养上。因为没有爱心的孩子，很难想像会真诚地尊重、谅解和宽容别人，长大后会努力回报社会。家庭教育就是通过潜移默化让孩子懂得爱是一份尊重、一份谅解、一份宽容和一份给予。
三、习惯如何养
孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是在家庭环境中有意无意培养出来的。所以，家庭教育也需重视对孩子良好习惯的培养上。
一位刚上幼儿园的男孩，中午午睡时总把脱下的外衣叠得很整齐。当老师表扬他时，他说：“我妈妈每次睡觉时总把衣服一件件叠得很整齐，放在一边。”这些例子生动的说明了家庭教育对习惯培养的重要性。
在家庭教育中，最突出的问题是容易情感失控。有时也知道应该如何要求孩子养成好习惯，但做起来往往以情感代替理智。比如，说好了不能随便买零食，但只要孩子一哭一闹，心就软。先是迁就退让，继而发展到有求必应，久而久之，孩子便养成吃零食的坏习惯。所以，家庭教育要爱与严结合起来，始终如一，坚持不懈。同时家庭与学校的教育要一致。现在有的孩子在幼儿园里自己吃饭，自己穿衣，而在家里却做不到。家庭与学校相互配合，才能形成合力，取得良好的效果。
总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。要真正了解一个孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。再次感谢《不输在家庭教育上》给我提供的帮助和启迪。
最后祝愿天下的父母都成为家庭教育的首任优秀教师，培养出成功的孩子。
读后感不输 篇9
最近看了刚跨入小学的儿子学校推荐的《不输在家庭教育上》一书，感觉作为年轻的父母，闲暇之余读读该书，很有裨益。
重视孩子的教育历来都是中华民族的的优良传统，古有孟母三迁培养出孟子这样一代先哲，演化为现代版的故事便是大量的家长为了孩子的教育抢购学区房等现象。可怜天下父母心，为了下一代的培养，作为父母亲总是愿意为了孩子付出一切。
有一种观点认为：教育是学校的事情，把孩子交给学校由老师管理教育就可以高枕无忧了，教得好教不好完全是学校的事情。殊不知这种观点具有很大的片面性，固然学校教育在孩子的成长过程中占了很大的比重，好的学校教育体制甚至对于孩子是决定性的。然而我们必须认识到家庭环境却是对孩子的成长起着方向性的作用，这种影响是潜移默化的。
作为年轻的父母而言，欲望子成龙，必须首先严于律己，创造孩子成材的良好家庭环境。结合该书谈谈自己的几点体会：
一、好父母是孩子的榜样
父母作为孩子的第一任老师，其一言一行深刻影响这孩子的一生。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。父母的素质----知识、学问、品德、修养、才能，就像火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。通常父母的素质指的是思想道德品质的好坏、知识结构水平的高低等等。
思想道德品质的好坏：父母的一举一动、一言一行对孩子性格特点、人生观、道德观的影响是深刻而久远的，这就要求我们做父母的要有高尚的品德、积极的人生观、远大的'理想；作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。孩子具有好奇心强、模仿力强、求知欲望强的特点，容易受到外界环境印象，此时父母的榜样作用对孩子而言就显得格外重要，因此父母必须时刻牢记：努力做好自己，进而影响孩子。孙敬修老前辈曾对家长们说：“孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。比如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。而有些大人不拘小节，随地吐痰、乱扔脏物，孩子也如此行事。
知识结构水平的高低：现代的社会是一个高度发展的社会，即使是高学历的人也需要不断地学习才能跟的上时代发展的步伐。孩子的求知欲望强，学习的过程中必然会遇到各种各样的困惑，他们最方便的答疑对象当然是自己的父母。如果父母具备较强的知识结构，能够及时的给孩子以圆满的解答，这将是孩子成长过程中巨大的帮助。有这样一项统计，曾经在一届中科大少年班中，70%的学生来自知识分子家庭，家长受教育程度的重要性可见一斑。
二、让孩子养成良好的生活学习习惯
现在的小孩基本上在家里都是独生子女，是父母与长辈的掌上明珠。我们在对待自己孩子的态度上经常会经意间陷入这样一种误区，即一味的迁就与宠爱，久而久之便助长孩子养成一些坏习惯。我们经常听到的口头禅是”孩子还这么小，长大了就懂事了“，殊不知等到孩子长大了，他的性格特点、生活习惯都已经成型了，要克服坏习惯已经晚矣。因此必须从小处做起，充分重视从小让孩子养成良好的生活学习习惯。
严格要求孩子、督促孩子养成良好的生活学习习惯的重要性是不言而喻的。大部分的孩子智商其实都差不多，好的学习习惯往往在其成长道路上起着决定性的作用。方仲永之所以泯然于众人，笨鸟之所以先飞于智鸟都说明了良好的生活学习习惯决定了一个人的成长轨迹。
孩童时期能够学到的知识总量终归有限，所以我们不要过于强调分数的重要性，而要将孩子良好的生活学习习惯的培养放到重要的位置。激发其学习的兴趣、培养其养成良好的习惯，具体而言就是学习时精力集中，专心致志，不做小动作，不边学边玩；独立完成作业，知难而进，乐于思考；热爱学习，乐于学习，主动学习，不是被逼着被动的甚至委屈的学习；具有自觉学习态度，自律性强，不用家长”陪读“，不过分贪玩等等。
三、培养孩子的自信与毅力
古往今来，成就大事者无不具备坚忍的意志、坚韧不拔的毅力。自信心是一个人在社会中发挥作用大小的重要因素。有了自信心，当他面对困难时会想尽一切方法克服困难最终到达成功的彼岸；而没有自信心，当他面对困难时通常会消极对待，主观地认为我不行再努力也不行。同样面对同一件事情，有自信心和没有自信心的最后结果是大相径庭的。因此，从小培养孩子的自信心，就显得尤为重要。培养孩子的自信心，应该做到：挖掘孩子身上的闪光点，善于抓住关键时机，加以鼓励，唤醒其内心深处的自尊感。必须时刻记住：对待孩子的早期教育，鼓励往往比斥责与批评有效得多。
读后感不输 篇10
第一次翻开《不输在家庭教育上》这本书是，心中并没有太多的期望。感觉就是学校在推销的普通的教育从书，仅此而已，仔细阅读后，我却大吃一惊，发现这本书讲的太好了。使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益非浅，书中一个栏目“父母讲堂”中的几句话很值得借鉴：
通过学习这本书我总结了以下几点：一疼爱孩子但不要溺爱。现在的孩子基本上都是独生子女，家庭生活条件，物质条件，比我们哪个时代相比简直是天壤之别。做父母的时常要提醒自己，对孩子提出的合理要求要尽量满足，对孩子的无理要求应积极引导，讲清道理，决不迁就。二关注孩子的点滴进步，一正确鼓励为住。对孩子要实行少批评，多鼓励为主。三对孩子学习兴趣的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。如：唱歌，画画，跳舞等等。最大限度的发觉和培养孩子的兴趣爱好。四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的朋友。我认为，我们家长不仅是孩子的父母，还应该成为孩子的`朋友。做为父母应该言行一致。从小教育孩子不要撒谎，作到诚实守信。为了孩子的健康成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为。如：不讲脏话，努力工作积极参加家务劳动，不打骂孩子等。五注重孩子的人格，道德的培养。家长应尽量，尽力培养孩子的独立思考，团结协作，用于承担过错。与人交流沟通的能力。十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。
作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为孩子的明天，未来创造良好的环境而努力。通过学习一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧。
读后感不输 篇11
这段时间，通过对《不输在家庭教育上》的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足，对引导孩子未来的成长起到很大的作用。从中也有些感想。
一，要让孩子学会尊重他人
我们作为中国家长，一般都教育孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我改变了想法。我认为孩子未成年，这是事实，但他也是一个独立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。所以现在只要有事发生在他身上，我都会问询问他的意见，由于他太小，我会给他选择性的询问。
二，对待孩子要保持心平气和
以前，当我们叫孩子做某事时，如果他不愿意或不理释，我们就会不耐烦地对他吼，或者威胁他，以至于他对我们也会采取同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，如遇到这种情况，我们会心平气和的问他为什么，并且会努力劝说他按照我们的意思去行动。如此一来，孩子遇到什么事也会心平气和的你商量，而不会蛮不讲理。
三，表扬孩子要具体化且要鼓励持久性
现在的孩子都喜欢听表扬，遇到不愿意做的事经过你表扬，如：你好棒，好乖，好聪明，就会很高兴的去做，做好后还不忘记在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意识，没有虚心学习他人长处的习惯。现在，如果我表扬我孩子，就会把这件事情什么地方做的好分析给他听，并且提出更高的要求。
四，让孩子快乐的学习
现在的家长，都不让太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家长也不愿他们插手，怕把事情越做越糟。我个人就不这样认为，现在的小孩子做事情，不是把他当作负担，而是当作游戏，如洗衣服，有许多泡泡，小孩子会觉得特别好玩。另外做事情可以锻炼他的动手能力，为什么不同意呢?我儿子在吃饭时要自己摆碗，第二次时把碗打碎了一个，从此以后，他每次摆碗时，都自己提醒自己要当心点。所以，千成不要让他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激发孩子多实践，这样做事才有条理和责任心。
家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校的教育是大家一视同仁，那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教育开始，家庭环境对人的影响是全方位。所以，家庭教育特别重要。
读后感不输 篇12
望子成龙、望女成凤是每个做家长的共同心愿，父母在孕育孩子的过程中就想象着，如果我的孩子来到这个世界，我一定要让他接受最好的教育、把我所有的爱都给予他、把他培养成一个出类拔萃的人。然而，当孩子来到这个世界，步入学堂的时候，各种各样的困惑就摆在了父母的面前:为什么别人的孩子那么优秀，而我付出了一切，我的孩子就是学不好呢?为什么孩子不听话?我总是为他着想，而他却不领情?为什么孩子不能按我铺设的路走
面对各种各样的问题，许多父母束手无策，教育也出现了偏差，父母与孩子之间的代沟也越来越大，不知如何教育自己的孩子，如何让自己的孩子也成龙成凤?非常欣慰的是《不输在家庭教育上》这本书的出现，为做父母的我们指明了方向，它从各个方面阐述了孩子教育的方式方法，使我在困惑面前看到了希望。
通过系统的学习本书，使我明白家庭教育的重要性。首先，要为孩子创造一个良好的生活、学习环境。试想，如果父母三天两头的吵架，孩子会有好的性格吗?俗话说父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样与表率，如果孩子生活在一个有爱、温馨与和谐的家庭，对孩子性格的塑造是非常有益的;如果父母能够认真学习，潜移默化中，不用父母念叨，孩子也会主动学习，所以父母一定要以身作则，为孩子做一个好的示范。一旦好的习惯养成，对孩子一生都会大有裨益。
在书中有一个《名人家教》板块，看后非常受益。崔琦母亲的教育方式，在如今的社会，父母都能够做到，让自己的孩子接受最好的教育，但是有一点是许多父母所做不到的:就是不过分溺爱自己的孩子。崔琦是家中的独子，但在他几岁时妈妈就让他干农活。而当今的孩子，长到十几岁，还从未干过家务活。不是有报道称，有的孩子考上了名校，可是却因为生活不能自理，而被迫辍学的例子吗?这就是学习的高智能，生活的低能儿。这也是教育的一种缺失。
我个人比较喜欢《生活自立篇》这个板块:生活自立从现在开始也不为晚，要让孩子从现在起学会承担一份责任，(1)教育孩子学会自我服务;(2)教育孩子学会做家务;(3)积极参加公益劳动。尽可能为孩子创造机会，让孩子有手能够做事，有脑能够思考。
家庭教育也是一门学问，每个家庭都应该结合孩子的自身情况，因地制宜地教育孩子，使孩子能够健康的生活、健康的学习，让孩子能够成为一个有爱心、有责任心、学习优秀、对社会有用的人。
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