南渡北归的读后感作文汇总6篇。
为使用时更加方便，下面是读后感大全整理的“南渡北归的读后感作文”，不妨参考一下本文，希望你喜欢。必定有些学生在困惑作文该怎么写，作文让我们的思维变得更加灵活。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。
南渡北归的读后感作文 篇1
《南渡北归》读后感600字：
“我支持香港警察，你们可以打我了。”这句来自环球时报记者付国豪的一句话让他在港独份子中显得格外高大。这种大气凛然的样子只能让那些港独份子显得越加渺小。或许游行示威还能显得他们似乎还有道德，但殴打老人、记者、阻挠地铁和机场让他们的面目丑陋不堪，所以他们才带上头盔和面具吧。
这些“废青”的行为。让人联想到几十年前那些文人弥足珍贵的品格。在那时迁往中国西部的大学中，有一个大学注定是在群星中最闪耀的一个。汇聚了当时最优秀的学术大脑的西南联大在昆明和蒙自，在日复一日的轰炸中依旧熠熠生辉。还有迁往李庄的史语所等机构。
李庄这地方我去过，当时只是在路边看见了李庄的路牌，顺道去一趟。只可惜当时还不知道这段历史，只觉得李庄白肉很好吃。
艺术家的杰作灵感来源苦痛的人生，战士的力量来自于对敌人的恐惧，那来自于这段艰苦岁月的属于这些文人的是一段段佳话
逝者如斯，宛如一滴眼泪流入雨中。而面对日军的入侵，这些文人保留中国文人的风骨。仍旧钻研学术，教育学生。
留下的，只有后人的回首或者徐志摩、金岳霖、林徽因和梁思成之间的情愫。整本书给我留下印象最深的两位是老金和傅“大鳄”。老金是可爱的，别人逃跑带钱，他跑警报带的是林徽因的信；不小心把自己的书稿搞丢了；把徐志摩介绍给自己喜欢的林徽因；在联大养鸡。这位文人在学术的著作很少人看得懂，但在生活中却如此可爱。另外一位傅斯年，依仗他180斤的体重暴躁无比，看谁不爽就口诛笔伐，还经常意犹未尽再续写一封。这些文人在学术和家国情怀的追求是令人动容的。也许，大师远去再无大师，但这种伟大精神却未远去，国家的中流砥柱在和平时期的水面下，表面风平浪静，但当国家开始动荡，水开始波动，就可以看见谁才是坚强的礁石。
欢乐是消逝的，痛苦是刻骨铭心，自古到今，所有的伟大皆来自于痛苦、恐惧和愤怒。这些文人在被磨砺之后，如玉般的内心闪耀着所有人，这是一种精神和信仰，就像爱可以超越时间和所有维度一样。
就像在香港一样，在这段时间，我们看见谁是礁石，谁是狂风乌云。这些品格没有消失，它在血脉默默流淌。现已立秋，到了秋后算账的时候了。
南渡北归的读后感作文 篇2
《南渡北归》读后感500字：
正如标题，南渡北归这本书，因某些原因只是略读，但依然有不少感触。从此看出凡刘老推荐的无不是好书，奈何时间紧迫，无法细读，只能日后慢慢品味。可能很多同学和我一样，当我们第一次拿到这本书时，第一个感想便是这本书好难读。许多关于大师的琐事基本上都一一的展现在这本书上。让人应接不暇，如此繁多的细节铺天盖地地捐过来，的确让人喘不过气。
但当我略读完第一本后，又翻过来看到封面上的一行大字“大师远去，再无大师。”一切却又似乎明澈了起来。这是那个时代特有的东西，清华的四大导师，鲁迅一派与胡适一派的纷争，西南联合大学的出现。无不是这个时代才会出现的事件。这本书总体的时间背景是在抗日战争时期，文中讲了许多在这个时期各个大师做的事情以及贡献，但我发现当作者再讲关于大师们的学位时却鲜有人是真正的“海龟”，许多大师在出国留学时都没有拿到学位，不是说大师们拿不到，而是大师们根本没有时间或者那个心思。
很多大师出国留学只是为了知识，学到了知识便又去学其他的，所以很少有人拿得住学位，并不是说大师们半途而废，只是因为他们想更早的回到祖国加以报效，所以花了更少的时间将国外的知识学到手，仅此而已。
大师远去，再无大师。很多人也许不理解,不是还有句话吗？长江后浪推前浪，一代人比一代人强，怎么会没有大师呢？其实这句话很容易理解，所谓”大师”是指这个时代特有的人物，他们是必须在这个时代的影响下才会出现的伟大人物，我们现在处于一个和平的时代我们也有我们这一代的大师，但是那些大师他们活在过去，给过去的人们乃至社会带来了极大的影响，甚至连现在都有它们的影响。谁敢说自己的语文课本上没有鲁迅先生的足迹，谁敢说北大的校园没有蔡元培老先生，依然会有现在的辉煌？都不可能，他们是那一个时代的大师，是存在于人们心里的大师，大师远去，再无大师。
南渡北归的读后感作文 篇3
《南渡北归》讲了民国时期大学教授和学生在抗日战争爆发后随图书，文物转移到西南地区，抗战胜利后再北上的故事，全册分为《南渡》、《北归》、《离别》三部。书中，一个个坚韧绚烂的生命，在历史的丰碑上，刻下记忆。
全书开始于沦陷后的北平，屈辱与尊严，征服与抗争。每一个人，都是毫无杜撰有血有肉的人。这批人，他们护送中国文物和大学图书在烽火下南渡。在军阀混战，中日战争的硝烟中描绘出中国最初的考古，建筑轮廓。也在山区的艰难环境下完成生物科学实验。本该在优越实验室中完成的任务，他们在颠沛流离中仍不放弃。他们，让“自由之精神，独立之思想”在这古老的大地上生根萌芽。
正因为有这批坚守信念的大师们，当我们再去凝视这段沉浸在深渊的历史时，才会看到屈辱不堪之外的风骨凛然，这是中国式的风骨，是对家国情怀的深刻诠释。
在逃亡路上，为了不丢弃人才培养，由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学组成的西南联大。在艰难的日子里讲课声常伴随敌机的轰炸，师生们却把躲防空洞的事儿风趣地写成对联“人生几何，恋爱三角。见机而作，入土为安。”晚上停电时，刘文典就一袭长衫，对月讲《月赋》。但却这么艰难的日子里，它为祖国培养了多少人才。
解放战争时，梁思成焦灼地在楼上转圈，一看到有飞机在北平上空飞旋，就喃喃道：“完了完了，这些古建筑要全完了。”罗哲文回忆，梁思成在二战末期经常抱着日本地图标注古建筑所在，并把地图交给美军请求他们不要轰炸这些人类共同的遗产。日本知晓后极为感激——梁思成此时却早已死去多年。
看过一张梁思成和林徽因的照片——他们坐在檐上，并肩笑望镜头，林穿着合体的旗袍，脚下踩着一双平底布鞋，他们正进行维修测量工作。那时候，所有的笑容都是发自内心的欣然。看照片的人关心的不会是林徽因的脸蛋长得美不美，也不会是照片拍的模糊而没有色彩。它展现的是中国大师们的坚定信念，在一个古国的土地上，用生命的时间抢记建筑的记印。
书本仍在读，它在慢慢展现更完整更浩瀚的中国，我想，这就是梁思成和《南渡北归》的意义吧。（黄湘闽）
南渡北归的读后感作文 篇4
《南渡北归》一共三部《南渡》、《北归》、《伤别离》，将近60万字，假期只是草草浏览了一遍，却着实遇到了诸多困难，知识盲区太多，导致阅读时障碍重重。读书少了，真的连书都读不懂了。
本书主要讲了民国时期一直到抗日战争爆发到后来的抗日胜利，一群大学教授和学生们拼死保护文物南下到后来北上的故事。将这些大师们戏剧性的经历展现于眼前，陪着他们一起经历了这漫长而又短暂的时期。
抗日战争时期，人们铭记的更多是冲锋陷阵的大英雄们，然而还有一部分人，他们用别样的方式在同敌人抗争着，在用生命维护着国家的文化和尊严，他们同样是时代的英雄，他们就是岳南笔下的大师们。
北平沦陷，日军进城，在这局势异常严峻之际，郑天挺——北大秘书长兼历史系教授，大家都忙着逃离这危城，他，仍然每天到校办公，解决职工教授生活、安全、校产保护等问题，甚至自掏腰包，向经济困难的滞校生发款，想法设法帮助他们离开。
炮火连天，人心惶恐，郑天挺一直坚守到最后一批离开沦陷的北平，危难面前，民族大义，人格尊卑，诠释的漓淋尽致。
在内外交困，险象环生的大混乱大动荡时，众人忙着逃离的北平城清华大学教授赵忠尧却偷偷潜回来，冒着生命危险，一路狂奔驶入清华园，取出那50毫克极其珍贵的放射性镭。之后昼夜前行，风餐露宿，用一个咸菜罐子让那珍贵的“物资”脱离了日本人的魔爪。
枪林弹雨又如何，只要祖国有需要，一样舍身逆行。
1926年初，梁启超身染重疾，此时西医才刚刚进入中国，笃信科学的他不顾家人朋友的反对，坚持去最好的西医医院——北京协和医院进行治疗，力排众议后却没能像电视剧中一样出现剧情反转，在手术中，因为医生失误将其好的肾割除而留下坏的。若无这次失误，也许这时代的巨星也不会那么快陨落。得知真相的梁任公不仅没追究医院责任，反而发声力挺西医。
在他看来，西医就是科学的代表，维护西医就是维护科学，维护人类文明的进步事业。
他默默忍受着内心的煎熬与痛苦，甚至用生命为代价来维护他笃信的科学。
国家的灾难兴亡，民族的悲壮兴衰，除了他们，还有吴宓、李济、傅斯年、梁思成、陈寅恪、罗家伦等等数不尽的大师们，在这悲壮的历史长河中用生命在起舞。
什么是民族气节？什么是家国情怀？什么是中国风骨？这些大师们给的就是答案。
大师远去，再无大师。确实，他们的信仰、追求，他们的气节、风骨是难以超越的！（玲子）
南渡北归的读后感作文 篇5
看过《南渡北归》后，只想再悲叹一次：21岁了，我才明白真正的中国历史。
小学到高中，我花了xx年时间学习历史。高中时，历史成绩常常全班第一，也是文科班的尖子生。不过，上大学四年，我才发现之前学的历史教材，错误的知识占到一半，甚至还多。这是什么样的感慨呢?生在这样的时代，年轻人，继续努力吧。
该着作分三部，约180万字，包括《南渡北归南渡》、《南渡北归北归》、《南渡北归离别》。书的封面写着一段话，颇具震撼力，首部全景再现中国最后一代大师群体命运剧烈变迁的史诗巨着。封面下半部分写着八个大字，大师远去再无大师，然后就是9个大师的肖像，有胡适、蒋梦麟、傅斯年、张伯苓、鲁迅，乐哥在第一页批了八个字，大师远去，专家横行。
回想起高中和大一大二时期读红色小说，《青春之歌》、《林海雪原》、《红日》、《小二黑结婚》，这些所谓的名着都是历史书上推荐的，它们花费了我好久的时间，读完之后也带来了许久的感动。
但是，当看过《南渡北归》后，突然一种上当受骗的感觉。原来民国期间还有这么多伟大的科学家、教育家、哲学家、文学家，为什么中学时期的教材不向我们着重推荐他们，而单单选择介绍郭沫若、沈从文、何其芳、吴强、孙犁这些人。
梁启超、王国维、胡适、傅斯年、李济、梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓、朱家骅、吴宓、陈寅恪、曾昭抡、董作宾、曾昭橘、叶企孙、刘文典、俞大维，可叹这些人物竟然不能够在中国历史书中占据一些地位。还有卢作孚、张自忠、方先觉，看着这些感天动地的事迹，我想抹眼泪。总有一天，他们会走出历史的角落，成为受人们尊敬的人。
南渡北归的读后感作文 篇6
读着《南渡北归》，看到一位位大师在政治运动中凄苦中离世，我感受着无尽的悲凉。我知道沉浸于这份凄苦与悲凉是不妥的，这些日子，我努力的挣扎，向着光明，终于挣脱心中编织的凄凉的网。沉默了一些时光，我愿写下一些文字，向大师致敬!
他们犹如经霜傲雪的寒梅，无惧风欺雪压，他们活得光明磊落，他们一生追求民族之自由，精神之独立。他们富贵不能淫威，威武不能屈，贫贱不能移，他们君子，是顶天立地的大丈夫。廉者不食嗟来之食，宁死不领美国救济粮，即使命途多舛，遭遇坎坷，饱受打击，他们也不改其秉性与追求。他们是时代的勇士，他们是民族的脊梁。他们的气节与风骨犹如寒冬的梅花弥漫芳香。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人要怎样活着?他们向时代交出了自己的答卷。
如果，我是说如果他们之中也有人本着一切向钱看的价值观，其人生只为追求财富和名利，他也许生活无忧，甚至过着众人向往的生活，但他绝对不会成为流芳百世、世人景仰的大师。
大师活着时，也许并没有成为大师的意愿，但是他们的风骨与精神却化作了文化，影响着世人，他们将被世人铭记。
作者说，大师远去，再无大师。这的确令人感觉心情沉重。
这个时代，受西方社会文化的影响，一切向钱看的价值观无时无刻不在影响着人们。如今，一个不容忽视的现象是，清北等一流院校培养出了许多精致的利己主义者。这些社会精英人才，接受教育若干年，仿佛忘记了祖先修身齐家治国平天下的教诲。许多优秀的学子，如果有机会留学国外，大多会选择定居国外，这么做就是为了让自己有着更好的生活。为什么顶尖的院校培养不出大师的存在?
不要忙着给这些学生扣上自私自利的帽子!我们应该想一想问题发生的根源究竟在哪里?一代又一代的孩子接受教育多年，究竟受到了怎样的教育?
先看看今天中小学基础教育阶段的教学内容。
《弟子规》总序如是而言：弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。只有静下心才能读懂祖先的淳淳教诲，只有按照祖先的教诲去做，才不会误入歧途。
然而，放眼望去，在人生的春天里，有哪位教师愿意引导孩子诵读《弟子规》《论语》《道德经》等典籍?有哪个老师会言传身教，引领孩子按照祖先的教导做事做人?让人感觉荒唐的是，即使有人愿意孩子诵读经典，仿佛也是为了学点知识，迎接考试，或者是为了在未来的社会竞争中胜出!如今的教育，竞争无时不在、无孔不入。
想一想，我们今天的教育有没有做了一些舍本逐末的事情?
如今，在中小学，应试教育的观念深入人心，有人认为高考是最公平的教育制度。于是，在许多群众的心中，学习就是为了考取一个好的大学，将来有一份好的工作。很多人忘记了读书是为了修心、明理。
试问，现在有哪所学校像古代的私塾那样，对孩子进行启蒙养正的教育?现在的孩子从小就是学习科学知识，没有人教他们饱读圣贤书籍;现在的孩子每天忙着做题，迎接一次又一次的考试，没有人愿意陪伴孩子去聆听我们祖先至圣先贤的教诲。在人生的春天，他们学习了许多学科知识，却错失了最好的教育。
再去看看中小学教育的管理及评估方式吧。问问自己，以分数为导向的评估方式已经把教师引向了何处?分数已不仅是学生的命根，也成了教师的命根。教师年度考评，晋升职称等等，都是以分数来核算的。在这样的导向下，聪明的教师，只要按照分数标准来准备就可以了。而坚守心中信仰与信念，愿意舍弃无关的事情，抓住教育的根本去做事的教师有几人?有谁愿意舍弃利益让学生接受更好的教育?在高考的指挥棒下，即使有人愿意如此去做，家长能不能理解?万一有孩子高考失利，改革就会失败了。南京一中最近被推到风口浪尖，就是对好的例证。衡水一中就混的风生水起。从一定角度来说，这也许是教育的悲剧。
再来看看现在大学的教育，究竟会给孩子多少成长?
据说，在我国的高校中，研究生把自己的导师称呼为“老板”，已是相当普遍的现象。如此称呼，倘若只是顽皮的戏称，或只是对时尚的表面追随，倒不足为虑。但是，真相并非如此。导师之所以成为“老板”，一凭手中有决定学生能否毕业的权力，二凭手中有经费。
一个事实是，近些年来，在中国，教育和科研经费的投入有了大幅度增加，其中相当一部分通过课题立项的方式发放到了教师个人名下。
在行政主导的体制下，行政部门掌握着审批课题项目及经费的权力。在审批中，种种非学术的因素，包括申报者的职位、人际关系、公关本领等，不可避免地会发生作用。然后，按照同样的行政主导逻辑，又以能否得到项目和所得到项目的级别为标准，来衡量教师的科研能力。例如，曾经吉林大学让45名博导下岗，所根据的正是这样的标准。
在许多大学，通行的是类似的规则。拿不到课题就下岗，或者虽然未必下岗，至少学术地位低下。越是经常拿到课题，课题的级别越高，经费越多，学术地位就越高，这样的评价机制当然会促使教师竭力向行政权力靠拢，把心思用在争项目和经费上。那些不善于或不屑于这样做的教师，即使有良好的科研能力或教学成绩，仍会被无情地淘汰。
很显然，大学中以这样一种机制所鼓励的，不会是脚踏实地的学术研究。竞争中的优胜者，为了保持其优胜地位，必须尽可能快速地完成所拿到的课题，以便投入下一轮的争夺战，不断拿到新的课题。
回顾整个生产线，大量课题经费换来的结果竟是许多学术垃圾，以及一部分教师的“先富起来”。当然，更严重的后果是，教师队伍正在发生蜕变，大学生被耽误，长此以往，真会毁掉我们的教育。大学不是大学，这是教育的最大悲剧。
大学体制一般如此，教师怎么安心育人!
教育功利化，今日大学有几人能称得上是大师!
曾经有北师大教授教育学生，大意是说，作为他的学生，如果你收入低于4000万，不要说是他的学生，他丢不起这个人。据说，这事当年上了热搜。这位教授辩称，是为了激励学生。试想这样的专家教授究竟在给学生传递怎样的思想?当大学教育以引导学生积累财富为目标时，这样的大学已经失去了存在的意义。
有时我在想一个问题，如果过去的这些大师生活在今天，面对现在的教育评估方式，他们会做出怎样的选择?是妥协还是坚守?如果坚守，会不会下岗?如果下岗，谁还知道他是大师级的存在?唉，一声叹息，只为今天的教育。
孟子有云：”上下交争利，其国危矣“，如今的争利欲望已经渗入到修心、修性的教育中，实为当今每个人需要高度警惕的地方。我们都知道有个成语叫买珠还椟，我们的教育是不是做了一些舍本逐末的事情，是不是也像那个郑国人一样可笑?
一个民族之所以屹立不倒，是因为有着文化的传承。如果文化断绝，其离灭亡也就不远了。如果大学教育传播的不是文化，而是物欲横流，贪图享受，这些社会精英为了占有更多的利益与资源而斗智斗勇，甚至不择手段。这是十分可怕的。教育的宗旨是立德树人，愿大学教授谨记。
读完《南渡北归》，我浮想联翩。
大自然生生不息，我们人类只是其中一员。如果人类愿意跳出小我的圈子，我们就会知道，人类是渺小的，每个人都应该懂得敬畏自然、遵道而行，不可肆意妄为。
昔日，中国最后的一批大师已经远去，走进那段历史，大师的命运固然令人扼腕叹息。大师虽然远去，但其精神定会永生!今天，我们教育人虽做不出大师的功绩，但可以有着自己的良知与坚守。也许我们无法改变什么，但只要心愿意，一定可以给孩子更好的教育。
大师已经远去，但精神应该永存。愿我们的校园成为精神的家园，愿我们的教育能够成为真正的教育，为灵魂奠基!
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幸福作文汇总6篇
作文是学生语文素质构成的重要组成部分，会写作文的人读书成绩应该不会太差，写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。写作需要注意哪些内容呢？小编推荐你不妨读一下幸福作文汇总6篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
幸福作文【篇1】
今天的风向是幸福
一张小书签卡片上，赫然印着这几个大字：今天的风向是幸福。下面就是一个小女孩，正打开房间的窗户，伸着懒腰，脸上的愉悦被刻画了出来。房顶上的小风车在“呼啦呼啦”地转，箭头正好指着某个方向。蓝绿色的天和温馨的气息，再配上那几个字，让人看了不禁就开始憧憬起来。
一幅幸福的场面！这就是最简单的幸福秘诀：乐观。
曾经看过一件事，说甲乙丙三人，爬山上去是做缆车去的，下来是步行下来的，下来后，每个人各说了一句话：
甲：“真是的，坐了一趟缆车啥也没看见，下山时把我的腿都累断了，简直是浪费时间！”
乙：“这走下去，是不是也算减肥呀！”
丙：“哇，没白来这一趟！这么多好看的风景，坐缆车一下就看见了，下山时又重温了一遍，即使累，也值了！”
大家看出来了吗？甲是悲观心态，乙是客观心态，丙是乐观心态。三种不同的心态，感觉也不一样。正像一句话说的：生活的20％是靠你如何创造，80％是看你如何对待。
说幸福，说简单也说难。幸福，几乎挑任何一件事情，都可以说它给你带来了幸福：现在的电器、空调什么的，在几十年前的时代那时候可是什么都没有的，你和他们比比，你幸福多了！可是，有很多人就是身在福中不知福。想想幸福的事情吧！你的友谊，你的亲情，你的家庭，你今天所发生的事情，只要你有一个乐观的心态，任何事情都是幸福的。
今天的风向是幸福。不，应该是每天的风向都是幸福！
这句话的确能引起人们的遐想：住在一个平静而舒适的地方，没有嘈杂，没有污染，没有不和的气息，每天可以几点起床就几点起床，每天想几点睡就几点睡……这样的情形，很多人都想过，而真正体验过的，也许世界上只有很少的人才能道出这种感受。
这不过是幸福的其中一种标准。请记住，幸福没有标准答案，只有参考答案。
农民的幸福是丰收，工程师的幸福是造大楼，穷人的幸福是变成有钱人，病人的幸福是消除疾病，平常人的幸福是平平安安过一辈子……春雨的幸福是滋养万物，夏风的幸福是凉快大家，秋霜的幸福是落叶归根，冬雪的幸福是铺上白衣……
每个人的幸福标准都是不一样的，但真正觉得自己幸福的又有几个呢？
祝大家有个好心态，祝大家每天的风向都是幸福！
幸福作文【篇2】
在俗称剁手节的双十一，我家今年也凑了一回儿热闹，买了一个空气炸锅，实际上就是一个大容量、无油烟、能够精准控温的烤箱。没几天，它就成了我家厨房的一件做饭利器！
星期六吃完午饭后，妈妈去超市买来了小排骨，一根根剁好的小排骨三厘米见方，色泽红润、肉质鲜嫩，我的馋虫很快就被勾出来了。姥姥见我这副馋样，忙接过来，在厨房洗净，并进行了腌渍。我有些不解，想：妈妈不是不喜欢吃排骨吗？她可是从来都没亲自买过排骨啊，再说今天不是没有客人来吗？难道，妈妈要在姥姥的帮助下学做炖排骨？想到这，我也没问。因为，妈妈总能做一些让我意想不到的美食！
一直到了晚上八点左右，作业写完了，这个时候我的肚子又开始咕咕叫了。我便走到客厅，可怜巴巴的对坐在沙发上的妈妈说：妈！我饿了，想吃点东西，最好是带肉的。妈妈噗嗤一声笑了：说，是不是一直惦记排骨呢我头点得和小鸡啄米似的。妈妈见我一脸虔诚，忙起身，往厨房走去，边走边说：好的！宝贝儿，等会儿让你尝尝我的最新美食！但是，在外边等着，不许进厨房。我连忙点头，满脸的期待，贪吃的性格暴露无疑。这时候，妈妈关上了厨房门，透过厨房的灯光，妈妈忙碌的身影投在厨房的玻璃上，不时还听见哗渍的声音，让我奇怪不已！
大约十五分钟后，妈妈推开了厨房门，顿时，一股浓浓的肉香味从里面涌了出来。只见，妈妈手中端着一盘金黄金黄的排骨，上面还滋滋冒着热气，仔细观察，些许油粒还在蹦跳，跳着欢快的舞蹈，加上油菜香菜的陪衬，油香菜香肉香一股脑向我涌来，真让人垂涎三尺！妈妈自信满满并得意洋洋的说：来吧！小馋猫，尝尝我用空气炸锅做的酱香排骨！我用纠结的眼神盯着妈妈，问：妈妈，看这酱香排骨的色泽的确不错，可是不知道味道合不合我的口味啊！来，让我尝一尝！说着，我试探性的夹了一块，轻轻咬了一小口，嗨！味道真是棒极了！我便又咬了一大口，外表酥酥的，入口之后又软又嫩，略有一丝咸味，还有一丝酸味，更有一丝甜味，缓缓得盘旋在味蕾之上
就这样，我一口气又吃了七八块！能够吃到这样美味的食物，得益于这款空气炸锅，更归功于我的妈妈，是妈妈让我尝到了美美的幸福味道！
幸福作文【篇3】
幸福其实很简单，它就在我们身边，熠熠生辉。
——题记
幸福是那荒漠中的甘泉，是那黑暗中的明灯，是那寒冷中的火焰。幸福就在我们身边，而直到那一刻，我终于真正明白了。
天昏。地暗。电闪。雷鸣。
那次月考，一向成绩较好的我从未想过，在这所群雄逐鹿物竞天择的学校中，我，竟是失败者。我仿佛被扔入了万丈深渊之中，放眼望去，除了黑暗，还是黑暗。天空刚才还是响晴的，霎时间却乌云密布，沉闷的天压得人们喘不过气来，正如我晦暗的心情。
回家的路上，行人们都加快了回家的脚步，盼望着过一个愉快的周末。唯有我，浑浑噩噩地走着，不愿看到父母失望的目光，听到父母沉重的叹息。泪水不知何时已从眼眶跌落，夹杂着终于落下的小雨，现在的我实在是又狼狈又颓废。谁知在路上就遇见了为我赶来送伞的母亲，我慌忙拭去泪水，却没能逃过母亲的眼睛。母亲什么也没说，只是为我提起了沉重的书包，撑起了雨伞。
回到家，我终究承受不了这暴风雨前的平静，抽噎着诉说我的不甘。母亲似是有些想要安慰，又或许是想要批评，压低了声音，对我说：“这次考试失利，对你来说也算是一个不大不小的逆境，但你要记住，逆境，无论大小，对于弱者来说，就是一道永远越不过去的坎，可对于强者来说，不过是一次磨砺，更是进身之阶！这次考试，希望你能吸取教训，而不是紧盯着分数。”说罢，她又恢复了一贯和蔼的面容，为我端来了最爱吃的红豆粥。
甜甜糯糯的红豆在嘴中慢慢融化，那句话也随着红豆粥被我反复咀嚼。是啊，逆境更能激发我们前进的动力，让我们不断进步，我又怎能被一次考试就击倒？想到这里，我的周身都变得暖融融的，心里更如同抹了蜜一般。母亲的关怀，母亲的叮嘱，不就是幸福吗？在这瞬间，我终于感受到了它的美好。
幸福，是那迷茫时的指引，是那失落时的暖粥。在那一刻，我终于感受到了幸福的美好，幸福的甜蜜。那碗粥，那句话，那次关怀，幸福在那一刻绽放！
幸福作文【篇4】
幸福是什么？打开电脑百度了一下，是这样说的：幸福，是指一个人得到满足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。但是，现实生活中，我们会因为得到什么样的满足而觉得幸福呢？其实，幸福对于每一个人而言，幸福在每一个人的心中，并不是相同的。也就是说，幸福是什么？可谓是仁者见仁，智者见智。
有的人说，幸福就是金钱，有了钱就有了一切，有了钱就有了幸福。有的人说，幸福就是房子，住高楼大厦，有住不完的房子，甚至可以拿来出租，那便是幸福。有的人说，幸福就是每天都够吃山珍海味，肚子永远是饱饱的，那就是幸福。有的人说，毕业之后能够从事自己所喜欢的职业，那便是最大的幸福。有的人说，能够为人民服务就是幸福。
不同的人对幸福的概念有不同的诠释，不同的人对幸福的感觉有不同的见解。那么，究竟幸福是什么呢？昨天，我闲着没事，沿着家门口绕了一圈，正好碰好了教我六年级的语文老师，聊了几句才知道，原来她还是我的邻居，她的房子刚刚建好，这几天才搬过来住，之前她一直是租的房子，她今年50年了，才终于有了一套属于自己的房子。以前她教我们的时候，她总是笑容满面，她给我感觉一直是很幸福的样子，我是怎么都想不到她今年50岁了才有一套属于自己的房子。老师看我一副疑惑的样子，笑着说：怎么了，是不是想不到老师年纪这么大了才有房子啊？我点了点头。老师接着说：其实，我一直都很想有一套属于自己的房子，可以经济有限，要生活，而且孩子们读书也要钱，所以才到今天才有一套房子。但是，我一直都觉得很幸福啊，因为我们一家人一直在努力，我们一直在朝自己的目标而奋斗，这就是最大的幸福。老师的话，使我恍然大悟，原来，幸福就是这么简单。原来，幸福也可以这样简单。
幸福是什么？现在要是有人问我，我会毫不犹豫地告诉他，其实幸福可以跟金钱无关，幸福也可以成功与否无关，幸福可以是一种信仰，幸福可以是一个人内心深处的一种感受，幸福可以是一个人的一种满足感，正是这一种满足感会让你真正觉得幸福。
幸福作文【篇5】
说起幸福二字，我首先想到了是她给我的无微不至的关心和爱护。
记得有一次，我从书店回家，突然，天公不作美，原本的晴空万里下起了大雨。寒风阵阵吹来，我不禁打了一个寒颤。见此情景，妈妈赶紧把她的外套披在我身上，一把将我抱在怀里，任大雨肆意地打在她的身上，任狂风无情地吹着她弱小的身子。我抬头，看着暴雨中的妈妈，不知不觉中，她那青丝一般的长发中，似乎悄悄地长出了几根白发。眼角湿了，步伐慢了，摇头苦笑。当我长大了，脚步也会渐渐快了，她会跟不上吗？当我长大了，情绪不稳定了，她对我会变得小心翼翼吗
好不容易，暴风雨中的我们终于成功抵达了家的港湾。
一回到家，妈妈急忙掀开了披在我身上的外套，看到我身上都是干的，她才长长地松了一口气。看到妈妈的全身都湿透了：被雨水浇湿了的头发贴在脸上，雨水成股地流了下来，一双鞋里几乎全都是泥水。看到妈妈湿漉漉的样子，我不禁鼻尖一酸，心似乎被揪的一样疼，声音哽咽地说：妈妈，你赶紧换衣服吧，要不会感冒的！
这就是母爱。它让我感受到了幸福的感觉。
一次，我考砸了，原以为可以考到95这个高分的，结果没想到只考了85分。拿到试卷时发现错了许多道计算题，都是因为粗心。伤心、懊悔在妈妈看试卷的那一刹那，一起涌上了心头，大哭起来。妈妈看了看我，竟没有骂我，而是细心地教导我说：以后做题要认真，不能看到题目就写，做题前要仔细审题。
发高烧时，妈妈床前床后为我忙活；心情差时，妈妈语重心长地开导我；获得成功时，妈妈与我一起欢笑我感受到了幸福！
幸福就是这样，用心体会，才可收获无限。
幸福作文【篇6】
幸福就是现在
我总是怀念童年时无尽挥霍时间与精力，想，那才是幸福啊，又惆怅它已经是路过的站台；我幻想着长大后独立与成功，顺心如意地操控生活，想，那就是幸福啊，又感叹它与我相隔千山万水。迈着匆匆的脚步，像一个陀螺般高速运转，风尘仆仆，在学校与家之间来回奔走。忙碌充斥着我的世界，我时常想，现在我一点也不幸福。
圆圆回来了。刚进家门就听到爷爷大声地吆喝，于是全家人就突然停下手中的事圆圆回来了啊，快去写作业，等会吃饭。妈妈和奶奶拥着我向房间走，我脑子里一阵糊涂，他们这是怎么了？今天怎么怪怪的，往常不是一回家就吃饭吗？
终于吃饭了，饭桌上和往常一样很平静，奶奶和妈妈还是时不时的唠唠家常。吃到一半爸爸让我去厨房再盛点菜，可刚走进厨房，突然周围一下子黑了，我身子不由一颤，怎么停电了？我急忙借着屋外从窗户透过的光线跑出厨房，一片黑暗。爸！妈！我惊呼。突然，不知从哪边传来了祝你生日快乐，祝你生日快乐......我一愣，我听出那是妈妈的声音，昏暗中，几点亮光突然闪动起来，那些光亮照亮了他们笑得正欢的脸。
今天是我生日！我竟然忘了，他们竟然给我这么大的惊喜！烛光中，妈妈为我唱着歌，仿佛又回到她少女时代，年轻美丽。爷爷和奶奶在一旁拍着手，用慈祥的目光抚摸着我，。爸爸虽然什么都没说，什么也没有做，但我可以感到他的眼神难以掩饰地向我说着生日快乐。泪水模糊了视线，我感觉到我身体抑制不住的颤抖，我想和他们说些什么，但怎么也说不出，我心头热热的，像被火烘烤着，是新鲜而蓬松的感激。他们记着我的生日，他们给我惊喜，他们总是这样照顾我想着我。突然发现其实我很幸福！对，我有如此爱着我的家人，关心我的家人，我很幸福！学习苦又怎么样？身体累又怎么样？有家人在身后支持我啊！
幸福，不必用华丽的辞藻去装饰，不必用刻意的行动来证明，它不用不舍的怀念，它不需过分的追求，因为我明白了如今对我来说，幸福就是现在，我把握着并享受者我现在拥有的，不光是亲情，还有我挚爱的朋友，尊敬的老师
面对着闪耀的烛光，在家人热切的催促下，我默默许下愿望：希望爱我和我爱的人能幸福，永远永远.
读后感优秀作文汇总6篇
我们的作文承载了我们最美好的青春，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。多看多学习，想要好作文指日可待。一般人借助范文模板时该怎么做呢？下面是读后感大全编辑帮大家整理的读后感优秀作文,供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读后感优秀作文(篇1)
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？”这，就是名篇《匆匆》的开头。
作者朱自清，以优美的散文笔调，向我们描写了时间的匆匆，来去无影，以及他那对时光的无奈和惋惜。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝那样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的离去，但不能平的，为什么要白白走这一遭呢？”
连续三个问号，把作者对时间的流逝表露无遗。读完《匆匆》，我大有感触。人说：光阴似箭，日月如梭。果真不错，在逃去如飞的日子里，我们能干什么呢？时间在我们的指缝间流逝，我只能茫然的跟着，于是，碌碌无为。所以，我们要珍惜时间，别让它白白流逝，在有限的时光中，创造出无限的精神财富。每一年，每一天，每一分，每一秒，让我们时刻准备着！
时间匆匆，别让它白白流逝！
读后感优秀作文(篇2)
——触动了我的心灵
很少有哪一个童话能将我彻底的感动，只有这一本——《小王子》，触动了我的心灵。
有一个飞行员，驾驶飞机迫降在沙漠里。在那里，他遇见了一个小王子，开始了一段简短而又意味深长的故事……
小王子生活在一个很小很小的星球上，小到一直往前走走不了多远。直到有一天，不知从哪飘来了一颗种子，长出了一朵玫瑰花。
小王子爱着那朵玫瑰花，并相信她是独一无二的。但是玫瑰的骄傲使小王子对她产生了怀疑，他开始了在各个星球的旅行。他遇见了很多大人，他们都很无聊，忙着自己的“正经事”。最后，小王子来到了地球。
在地球上，小王子看见了一个玫瑰园，小王子的那朵独一无二的玫瑰在这里是如此的普通。
一只狐狸却说，本质的东西是肉眼看不见的。小王子为他的玫瑰付出了，他就要对玫瑰负责，玫瑰也因此变得独一无二。
纯真、责任还有爱，这些最美好的东西都被人忘光了，只有孩子们，还在用心去体会那些眼睛看不见的东西，就像书中说的：“沙漠，房子，星星，赋予它们美的东西是看不见的。”而这些东西又有几个大人能看到？飞行员与小王子对世界的理解是多么单纯又多么令人震撼。
最后，小王子对他爱着的玫瑰负责，回到了自己的星球。
这是世界上最美也最忧伤的童话，一则关于爱与责任的寓言。它将在我的心灵深处埋下一颗爱的种子，让我去寻找我生命的本质。
读后感优秀作文(篇3)
这是一本充满爱的书，让我看得泪流满面。
这本书讲的是一个家庭的悲惨遭遇，这个家庭生活得很拮据，家里一共有四口人。父母要干活，孩子要上学。家里的姐姐的学习成绩很好，弟弟每当考得好成绩的时候，姐姐比谁都高兴。一天，不幸的事发生了。妈妈在干农活的时间被虫子咬了，妈妈也没注意。几天过后，妈妈在换衣服时看见了那个原来和米粒一样小的包变得和包子一样大。女儿叫妈妈去医院，妈妈觉得要花钱，不想去。于是去找了偏方，把偏方吃了。耽误了治疗的时间，不治身亡。全家人伤心不已。
放假的时候，姐姐和弟弟在家帮爸爸干农活。弟弟也很勤快，将田里捉来的泥鳅拿去集市卖，为下个学期的学费做准备。新的学期开始了，没过几天。家里发生了爆炸，姐弟心急如焚。在赶往医院的路上一直担心爸爸。到了医院，看见爸爸的模样，真是让人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。于是姐姐只能请假在家照顾爸爸，而不能去上学，从此担起了家里的重担。从此弟弟发奋图强，考试每次都是第一。
看了这个故事，让我很揪心，同时也让我体会到了，那些贫困的孩子要读书是多么不容易。我们现在可以读书，我们一定要认真读书。不要让自己留下遗憾。
读后感优秀作文(篇4)
说起雷锋，可能是人人不知，人人不晓。他是一个舍弃生命、帮助他人的人，他的精神在今天是人人传诵，但又有多少人能真正做一个像雷锋那样的人呢？
马路边，一个天生残疾、腿短的老人在艰难的乞讨。她的腿又短又细，和身体不成正比，腿上、脚上，尽是污垢。每走过一个人，她就向他们磕一个头，希望得到他们的施舍。可是路过的人不是把她漠然忽视，就是对他横眉冷对；不是向她投去充满同情的目光，就是对她恶心嫌弃。没有一个人肯停下脚步，给她几块钱。这就是所谓的雷锋精神么？
但也有些人是一个真正像雷锋的人。
暑假里，我要去上游泳班，上完之后就给妈妈打电话，让她来接我。可是有一次，我出来的时候，发现手机坏了，不好开机了。我一下子急得满头大汗，这可怎么办啊?没办法，我只好自己想办法。我看到旁边一位卖香肠的大姐姐，脸上全是明媚的笑，就鼓起勇气，去向她借手机，“请问，你的手机能借我打个电话么？我的手机坏了，不好打。”她回头一看，见我急着用，就把手机借给我了。“谢谢你，需要我给电话费吗？”“呵呵，不用，助人为乐是一件快乐的事，我怎能再向你要电话费呢？”靠这个手机，我才把妈妈叫来接我。
仔细发现，“雷锋”就在我们身边，关键看你是想当雷锋，还是想当被“雷锋”帮助的人。
读后感优秀作文(篇5)
亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习爱好，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读流动中让我让感慨最深的是要持之以恒，坚持天天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子功课，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读流动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不天天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书老是在很短时间内读完。这次亲子共读流动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内收留，才能更好的准确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出具体的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步进步，不得熟悉了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步进步，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后准确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感慨和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
读后感优秀作文(篇6)
如果说《水浒传》表达了中国人的豪情壮志，那《红楼梦》就是我国封建社会的百科全书，作品内容情节跌宕，加上作者细致的笔调，真实地再现了封建社会贵族的生活，玉宇琼楼，山珍海味，贯穿整篇小说，让人们都爱不释手。
《红楼梦》说了一个富家子弟贾宝玉的故事，传说女娲补天的石头掉下了凡间，贾宝玉出生时就带着那块通灵宝玉，所以又名《石头记》。《红楼梦》说了一个贵族从繁华昌盛到家道中落的过程，同时反映了古代官员的贪污行径等社会不良制度习惯。是一部反封建的小说。
《红楼梦》情节优美，让人始料不及。先是一块通灵宝玉令读者遐想连篇，然后看了贾宝玉与林黛玉的故事，让人有些愤然。“有情人却不能眷属”暴露了中国封建社会的风气，让许多人无奈于封建社会的制度。如果封建社会是一片土地，那贾宝玉与林黛玉就是湖中的莲花，终是不适应这片土地，所以有不少学者认为，贾宝玉与林黛玉的悲剧的根本原因是他们生活在封建社会。
红楼，在古词意上是指富贵人家女子的住房。我想是的，人生不就是一座红楼，宏伟精巧，富丽堂皇的事物，到头来终是一场梦。梦境散去我们还是当中的人，要面对无数的问题，就像一个普通的百姓。红楼散尽终是梦，能让人迷失在梦里，能让贾府家道败落的梦。
公平小学作文汇总6篇
作文是写作者思想和情感的抒发，通过写作我们可以更加全面地了解一个事物和问题。好的作文是你好文笔的显现，我们如何下笔写一篇好的作文？希望您分享本页内容与您朋友。
公平小学作文 篇1
一次，我妈妈把我批评后。我打开电视机想看电视，可爸爸却不让我看，还说:"以后只准看半小时。”“天哪！半小时，看一个动画片至少也需要45分钟呀。”
我不能反驳，只能按照命令去做。这几天里我对爸爸十分不满，我觉的这也太不公平了。终于一天下午我把我心里憋了好几天话对爸爸说：“只准我看半小时，你呢，看的比我还要多，一点也不公平！”
爸爸却自然的说：“我是长辈，你是晚辈，晚辈总得听长辈的话。”说完就走进卧室。我想：“您是人，我也是人，人与人是平等的，是要公平进争的，人与人要互相尊重、了解、沟通的嘛！虽然您比我大，还是我的父亲，我也知道孩子总得听父母的话。但有些我们的事也不该你们家长去管理，就象有些大人的事也不让我们孩子管，我们互不干涉。
当我们的对话对完时，我伤心透了，因为你作为一名教师应该懂的这个道理，可您却找许多理由来回答这些问题，您真的让我伤心透了。”等我长大以后，我要让这个家变的公平起来！
公平小学作文 篇2
今天，虫虫去了邮局，发现有个神秘的包裹，而且还是寄给虫虫的，他便拿走回家了。一到家，虫虫便打开那个神秘的包裹，突然，发现里面有一封信和一张飞机票。虫虫打开了信，哦！原来是公平时代的同学凌林。
虫虫上了前往公平时代的飞机。一上飞机，就看到全是小孩，虫虫问空中小姐，原来，这是前往公平时代的飞机，因为虫虫是小孩，所以全飞机的都是小孩，连开飞机的.都是哦！虫虫一听，立刻提心吊胆起来，虫虫想：小孩会开飞机吗？
终于，小孩开的飞机平安降落在公平时代，虫虫的心才放了下来。一下飞机，就看到一群人在飞机场站着，突然，传来了一个熟悉的声音：虫虫，虫虫一看，原来是凌林，虫虫便跑了过去，原来，在公平时代，凌林在等虫虫所有人都必须来等虫虫，有些人上班迟到了，被公司抄了鱿鱼，那么所有和那个人一个公司的职员全部炒了鱿鱼，虫虫一听，连忙和凌林跑回了家。
虫虫一到凌林家，就看到一大桌好吃的饭菜，排骨、红烧鱼……把虫虫馋死了，直流口水，这口水不流不知道，一流吓一跳！~原来，在公平时代，虫虫流口水，全城的人们都必须流口水，这口水一流……妈呀，岂不是洪水泛滥？刚解释完，哄！一天条洪水从家门口冲进来……
公平小学作文 篇3
昨天我们意外地上了节体育课，刚开始挺高兴的，可没想到这事来了个大转弯——
集合后，老师说要和三班来个接力跑比赛，要选女生20人，男生20人。班上的女生几乎都临阵脱逃（当然不包括我）。老师看见说：“既然都不喜欢运动，肯定不喜欢动，那你们都给我站一节课！”说罢便去组织三班比赛。
我们的队伍充满了议论声：“太不公平了！”“凭什么！”……“不就是因为我们班纪律差吗？凭什么这样不公平对待我们！”我抿着嘴唇尽量不使它嚷出来。
时间过得好缓慢，三班的接力跑还没跑完，我们傻站着。一股怒火再次升上我的心头，我心想：这样站着还不如上去上语文课呢！不知是谁冒了一句：“别想这种不公平的事了，想了都少活十年！”这句话让全场同学故意高兴起来，说话的说话，玩“小燕子”的玩。全班都装作很高兴。
过了很久，老师过来说：“你们解散。”这时，三班的几个人很鄙视地对我们说：“活该！”老师竟然不管！我真想对老师说：你凭什么不管，不公平！
在这里，我想请问所有的老师：为什么你们要不公平对待不同的人呢？
公平小学作文 篇4
今天下午，我在玩qq自由幻想的游戏，1小时后，爸爸催了：“儿子，你还玩哪。”后来我又玩了不到30分钟，爸爸生气了：“你还玩啊！！”我心里满是抱怨。这也就罢了，可是从那以后我就一下也没碰，晚上吃过晚饭以后，爸爸便又坐了上去，我也没有去说他，但是后来，已经到了23点了，他还在网上，我冲过澡后来看看，想玩这么30分钟，可是你猜爸爸说什么？！他说：“都23点了，你还玩哪！！！”我说：“那就10分钟。”爸爸说：“不行！”我被逼无奈，只好说：“那给我看个东西，行了吧！”我虽然嘴上说看个东西，实际上我心里还想玩游戏，后来我和爸爸争执起来，他说：“都多少点了？！还玩？！”我无言以对，但是我停顿了3秒，又反击道：“那你还说我，要我不喊你，你可能还在上面玩呢！”他说：“我在上面不就看军事的吗？我别的干什么了！不象你，整天坐上玩那什么死游戏！！”我说：“你看军事就不是娱乐啦？！我玩游戏是因为我们各有所好，你爱你的军事，我爱我的游戏，我今天中午不就玩了一小时多吗？！不象你，一坐上就是三四个小时！”
公平小学作文 篇5
星期一下午大扫除了，我们是负责卫生区，不知道经过一个寒假，卫生区变成什么模样了。
一到卫生区，我差点晕过去。卫生区有很多水，水里还有垃圾，和水混在了一起。
我们拼命地扫水，但总也扫不干净。刚好对面的那个组扫完了，见我们这边还那么糟糕，也过来帮忙。开始我们很高兴，可是没想到，他们帮了一会就不帮了，说什么：“我们已经扫过了，我们的任务完成了，你们自己扫吧。”俗话说人多力量大，他们走了以后，刚刚控制好的水，又慢慢地扩散了。雨晴说：“明天这时会结冰的，一定很好玩的，到时候我们不让他们来玩。”说完我们就回去了。
第二天，我早早地去了卫生区，看看有没有结冰。
好奇怪呀！卫生区一点冰都没结，我大体看了看地面，好多的垃圾呀！我回头一看，地上有个好大的纸团，我想把它捡起来，结果没捡动，那纸冻住了，上天真是越帮越忙。一会儿雨晴来了，我们望着干巴巴的地面，有些失望。让我们生气的事还在后面呢！我们扫着，扫着，听到对面的组在叫着：“我们这里结了好多冰呀，呵呵……”我们本来就在气头上，他们的笑更是火上浇油，我们妒意顿起，但又有什么办法呢？
唉！老天真是不公平！
公平小学作文 篇6
老师，请公平地看待我
六年的学习生活结束了，周老师，我们要分离了。在离别之际，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。
周老师，我承认，我不是一个好学生：不听话，笨。您教给我知识，教给我“笨鸟先飞”的预飞方法，我总会忘记。老师，我真对不起您。
周老师，还记得去年下学期考试的事吗？我考试的时候心里紧张，连名字都忘了写。考试结束后，您找到了我问：“你怎么回事？”我心里突地一惊，呆呆地站在那里，什么话也说不出来。我感觉到了您那种不耐烦和讨厌的目光，仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶！
从那以后，您从没有正眼看过我。我向您请教问题，您爱理不理的，有时给我一个严峻的目光，让我胆怯地从黑板旁退回到座位上，我常常在课后偷偷地流泪。当看到您对同桌小明慈祥的微笑和循循善诱，我就更加伤心，但我不敢哼声。我怕您，更怕同学们对我轻视。我那原本还不错的成绩一下子就垮了下来。后来，我成了您批评差的同学的代用词：“像郭康群一样，没脑筋！”
周老师，我受不了这样不公平的对待。以前，我成绩也是不错的呀，难道只因为那一次考试，就要让我尝“一失足成千古恨”的滋味，永远背上“拖油瓶”的黑名吗？请您公正地看待我，好吗？
周老师，现在，我要升上初中了，在我即将离去之际，请您再一次用温暖的目光、充满鼓励的话语跟我送别，好吗？
狗话题作文汇总6篇
作文是锻炼想象力和创造力的有效途径，写作可以培养我们的沟通能力和团队协作意识。我的“狗话题作文”旨在为您带来最佳体验希望您能够喜欢它。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
狗话题作文(篇1)
每个人都有自己的期盼。无论是刚刚诞生的小孩，还是满目苍夷的老爷爷都有自己期盼的。但没个人的期盼都是不同的，有了期盼才使我们的生活不再枯燥。期盼是一种美好的愿望，期盼总是美好的。
我能诞生在这个世界，理所当然我应该感谢我的父母，是他们给予我充满活力的生命。
我也有我自己的期盼。我期盼能快点长大，摆脱父母的束缚，靠自己的努力闯出一番天地，用自己的双手营造梦想中的家，能在繁华的城市中找到一栋属于自己的楼房，能拥有一辆属于自己的法拉利，拥有一个美好的生活。为了能实现这个期盼我只有努力读书，学习知识，为我的这一期盼做铺垫，清除我的这一期盼道路中的绊脚石。让我的期盼不只是说和想的那么简单，我要让它变为现实。
我期盼我能考上五大校，这是每个东莞初中生的期盼，每个人都能考上这是不可能的，所以要去竞争。我要违者五大校的名额去竞争。在这最后的半年时间里，我要将期盼转化为动力，完成这一个艰难的任务。认真听课，脚踏实地的学习，跟着老师走，不断去完善自己。我相信我能，即使这是一个艰难的任务，但我知道一切皆有可能。
考上好的高中，在我的坚持不懈、一丝不苟的状态下，我期盼我考上一个著名的大学，我也知道考上大学并不是一件容易的事情。上大学，我就会拥有人生真正的自由了。
我期盼我能早日走进社会，融入到社会当中，成为社会的一份子，为社会作出贡献。我要用我的双手去挣钱，给家人带去幸福，给自己的孩子一个幸福美好的家庭。我还要带着父母去旅行，这样一个美好的生活，我期盼我能够得道。
因为有了期盼，我就会努力去实现它，学习、生活就有了动力，就不再感到枯燥、乏味。
期盼总是美好的，但我会为我的期盼去不懈努力，坚持不懈。期盼我来了。
狗话题作文(篇2)
我是平凡的，我生命中的转折也是平凡的。可就是因为那一次平凡的转折而改变了我。——题记
在很久很久以前，我生活在一个美丽的花园里，而我却不那么美丽。浑身的绿叶，头上又小又少的花朵，让我在高贵的玫瑰、典雅的牡丹……面前抬不起头来，深深的感到自卑。
每天我只是默默的吸收主人赏给我的养分，不与其他花交流，变成了一个孤单的小个体，同伴们也渐渐离我远了，最后连主人也认为我是一个穷苦的象征，不喜欢我了，想把我送人了。
可主人家里集市很远，中途还要经过一个沙漠。主人自己的水都不够，更别说给我浇水了，平时过惯了“衣来伸手饭来张口”的日子，这么些天可怎么过呀！
一路上的颠簸使我疲惫不堪，加上口渴，我更加昏昏欲睡。突然间，我触碰到了地面，来不及想就睡过去了。等我苏醒时，已是黄昏了。我四周张望着，寻找着我的主人。我开始绝望了，也许是他遗忘了我，也许是他抛弃了我……可不管怎么样，我现在都在沙漠里，都必须面对这样的一次转折。
我并不气馁，开始靠自己的力量寻找水源，我不想再其他的花儿面前抬不起头，所以我要自立。
经过多年的环境所迫，我已经适应了干旱的条件。我的根变得很长很长，足以吸收沙漠底部的水源。由于长期的干旱，我那茂密的叶子，也开始枯萎、收缩。变成针状的，这还成为了保护我的坚硬武器呢！
无数年后，当一批批冒险家闯入沙漠时，我被发现了，从此我便有了新名字——仙人掌。——后记
狗话题作文(篇3)
习惯是你早晨穿衣照镜是的一个微笑，习惯是你出门临行时的一声招呼，习惯是你买报纸轻放一元钱的诚信，习惯是你路遇难友伸出援助之手的慷慨。
坐在古城河畔品一香茗，任思绪畅游华夏历史，是一种习惯：雨天立于广阔草场，思自然之奥妙，是一种习惯：跋涉万里黄沙，意古楼兰之凄凉，是一种习惯。
总是在流水与大地顶牛赌气的时候，或在山险水急、山和水互不买账的时候，它将身趴了去，手搭牢这边，脚踏实那头。这，是桥的习惯。
残秋将尽，映满残柱上奇妙图案的水影里，枯梗还高高的耸立着，或已折断，或叶子已被寒风撕破，虽作黑色一团，却仍高悬于空中。那些曾是翠绿或金黄色的莲蓬，虽被风雨摧折，却依然守着它自己的根。这，是莲的习惯。
生长在故乡的山坡上，一侧连着水渠，通向果园和麦田，它巨大的车轮日夜不停地转动着，用自己甘甜的汁液喂养故土一代代的人。这，是水车的习惯。
汲取竹之坚韧，刻满天空的梦想，抖落满身的风尘，借助风的托浮，一头承载向往，一端牵起束缚，翱翔天空。这，是风筝的习惯。
这，也是人的习惯。
雷雨交加的夜晚，点明一盏煤油灯，踏破门前的石路，跌落泥水溅起泪花，寻找儿子的是母亲的习惯。
跨越百条山径，扛起草药框子，跋涉万里，翻过数十山，只为寻回皱角的毛钱，养活女儿的，是父亲的习惯。
为你关上一扇门的时候，总会在别处为你打开另一扇门。这，是上帝的习惯。
心怀淡定，无执无失，看庭前花开花落，宠辱不惊：人天上云卷云舒，去留天意，是一种人生的习惯。
用心感受幸福，于忙碌的生活中常留对朋友的牵挂，于偶然相遇之际，品味人生，珍藏难以忘怀的表情，是一种人生的习惯。
东升西落，照亮大地，温暖胸怀，来时亲吻每个树梢，去时留下月光的留恋，是太阳的习惯。
像海岸，静静收留被冲刷到海岸的人，像低语的脚步，偷偷穿越我们，在我们路径交汇之时，强韧繁琐的细丝将我们黏住，这，是习惯的习惯。
最后，终于，它穿过我的人生，渴望着，思念着。
习惯的习惯，习惯是生命的乡愁。
狗话题作文(篇4)
(一)名人名言
1﹒为什么我的眼里常含泪水
因为我对这片土地爱的深沉。--艾青
2﹒我的祖国，我为你歌唱，为这片自由可爱的土地歌唱。 --史密斯
3﹒大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 ------惠特曼
(二)精彩语段
1﹒土地与人几千年来始终有一种互相依存的联系。在这种统一与共存中，一切初始的文明便诞生于此，并且得到了长足的发展。尼罗河两岸的土地筑就了古埃及文明，辽阔的恒河平原诞生了古印度文明……一个个璀璨而辉煌的文明在土地依托下渐渐成长。
中国人与土地更是一种近乎完美的和谐。中国五千年来一直是一个农业国，土地背负承载着五千年的历史！古人称土地为&qut;万物母&qut;，历代中国人大多是面朝黄土，背朝青天，日出而作，日落而息。中国人与土地的关系又岂是可用三言两语到尽呢?
2﹒土地是生命之源，广袤的大地是人类的母亲，她用乳汁哺育生命，繁衍人生。土地是我们赖以生存的基础，我们没有理由不热爱我们脚下这块热土，没有理由不珍惜她。
(三)经典故事
1﹒海外华侨的&qut;乡井土&qut;
18-19世纪，在闽粤，一批批走投无路的中国农民被迫去海外谋生，他们都习惯从井中取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。这撮呢土叫&qut;乡井土&qut;。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土。在这一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情啊！
2﹒一位旅美画家的遗嘱
1973年，侨居美国近半个世纪的中国旅美画家杨令弗，已是87岁了，她深深地思念着祖国的土地，一连写了两封信，托章行严先生和美国国务卿基辛格转交给我国领导人，流露出对故土的无限深情。她立下遗嘱，希望骨灰埋葬在故乡无锡太湖之滨；并把历经艰辛带到美国的一批文物悉数送回祖国，交给人民政府，以报答祖国大地的哺育之恩。
3﹒美国怎样征地
美国高速公路四通八达，但大多蜿蜒曲折，限速一般是每小时100公里左右。好端端的高速公路干嘛修成这样？
原来，美国政府为了尽量少占用土地，尽量选择河流、山脊等地方修建高速公路。
狗话题作文(篇5)
在祖国的边疆，生长着一棵树，它高大挺拔，历史悠久。人们问它为什么要生长在这里，它笑着说：“因为我要像边防战士一样，并且和他们一起守卫着祖国的边疆。”
春天到了，这棵大树枝繁叶茂，挂着灿烂的笑容。人们要问它为什么要长出这样多而茂盛的枝条，它说：“因为我要让边防战士乘凉。”
不久，它长出了丰厚、甜美的果实，并且笑得更甜了。人们问它为什么要结出果实，它说：“夏天来了，我要让战士们解渴。”
这棵大树就这样周而复始地生长着。但是，天下没有不散的宴席。这棵迸发着青春活力的大树渐渐衰老了。小动物们都在关心着这个曾经欣欣向荣的生命。啄木鸟每天来给它检查身体、治病;猴子和小白兔经常来给它喝水、暖身子。可是，病魔缠着它不肯放松，使它的生命受到威胁。
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来。好像有人在告诉它，你不会再长出枝叶了，不会再结出果实了。大树常常哭泣，它知道只有新的环境才能挽救它的生命，但是它宁死不屈，仍然在边疆守卫着。有人问它为什么要这样做，它却说：“边防战士们一天不离开，我就要和他们一起守卫边疆。”
这棵大树的精神，震撼着我的心。它不正像一位默默无闻、自强不息的边防战士
狗话题作文(篇6)
路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所以才人各有成。——题记
人生就是一段路，一段曲折，离奇，让人喜怒交加，让人爱憎分明，的路。它毫无公平可言：有的人在路上功成名就，有的人在路上碌碌无为，有的人却步入路的歧途……这就是路，人生的路。有的人认为路，不过就是走一走下来的而已，但我步入了初中的大门才知道，路并不是那么好走。一周一次，一月一次，层层考试不断在提醒我们，磨练我们，时时刻刻在检测我们的收获。这段花季岁月，定然是一段不好走的人生之“路”。
体育，一向是我的一大弱项。那也没办法，没有健康的身体，怎能去做国家的希望呢？我不止一次面对那400米跑道发出幽怨。其他同学一个个跑得生龙活虎，我跑下一圈来都要喘上一阵。怎么自已就那么不如别人呢？跑着跑着，我就筋疲力尽。平常我都会站在这踹粗气，这次我却一下子就坐了下来。微风吹，怎么也吹不尽我心头的疲倦。转头回首，跑过的旧路似乎风平浪静；转目前望，道路上一粒又一粒微小的石子，任何一个都会成为我倒下的障碍。在这条路上，会有人那么好心来扶我一把吗？不会的，所有同学都尽量往前跑，争取自己的荣耀，谁会停下等你呢？大家都想走出路来，就看谁更努力了。想到这里，我毅然起身，继续向前方的道路迈进。
是啊，在这段路上，任何事都可能发生。路不会太长，也不会太短，不会太痛苦，不会太轻松，不会让你失望，也不会让你有所期望。每个人都有自己不同的路。在路上，你必须走，甚至要跑。不管你怎样，记住一点：路在你的脚下。但是，你绝对不能坐下来，期望着一个人在路上救起你。没人会管你，他人都有自己的路要走。
路是什么，是承载着美好未来的人生。时光荏苒，如今我们已站在初中的教学楼下，别期望去看回头路，你看到的只有失望。多少时光可以重温？多少快乐可以再次共享？我们展望路的尽头，那是一片光辉。我们必须一步一个脚印，走出一道精彩的人生之路。道路悠悠，人生的路还长着呢！
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