[荐]《怎样解题》读后感800字精选。
书是美食，能让人垂涎三尺。每个人的想法都不同，在读过一本书之后都会有属于自己的心得。读后感的“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，写读后感能让阅读变得更有意义。有没有哪些优秀的读后感可以作参考？也许以下内容“[荐]《怎样解题》读后感800字精选”合你胃口！希望对你的工作和生活有所帮助。
《怎样解题》读后感 篇1
乔治·波利亚是当代杰出数学家和数学教育家，从1944年起，他连续出版了：《怎样解题》、《数学与似真推理》、《数学的发现》，都成为世界名著。
特别是《怎样解题》一书，书中给出了“怎样解题”表，按这张表的程序去思考，可以使学生“不仅试图去弄清楚这个或那个问题的解答，而且要了解这个解答的出发点与方法”。(见第一版序言)，这对于解题有困难的学生来说，是有很大帮助的。
用“怎样解题”表提供的思考程序，我们对初二上学期15名数学“学困生”进行实验，经过半年时间，绝大多数同学都有显著提高(我们这里谈“学困生”的，是指数学成绩落后，智力水平正常的学生)。
“怎样解题”表共分四个大部分：弄清问题;拟定计划;实现计划;回顾。对于第一部分，即未知数是什么?已知数据是什么?条件是什么?等学生是容易分清的。而对于第四部分，除“你能否检验这个论证?”外，其余的问题大部分学生不容易做到，故我们的重点在二、三部分。结合“学困生”的特点，我们主要在下述的三个方面有所侧重。
一、回到基础，强化类比
在“拟定计划”中，大部分学生对于“你以前见过它吗?你是否见过相同的问题而形式稍有不同?你是否知道与此有关的问题?”都回答不上来，因为这部分学生的基础太差了，要想实现波利亚的程序，就必须首先回到基础，教师帮助学生把基本问题弄清楚。例如，在讲列方程解应用题时，应该不厌烦地把小学阶段就应该掌握的倍数关系、行程关系等再交待给学生，然后再按彼利亚的解题程序启发学生想下去。
回到基础只是补上知识的缺欠，其真正目的在于强化类比，在《数学的发现》第一卷的序言中，波利亚说：“解题是一种实践性技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿和实践来学到它。”模仿即是类比。
而“拟定计划”中的许多揭示语言，实际上都是让学生去学会类比，故我们在实验中，更强调对学生的类比能力的.培养。
二、同学讨论，教师点评
这种讨论并不是盲目的，效果好坏关键看教师设计的讨论题目与程序，看其是否符合波利亚的基本观点，而且应该是在教师的启发下进行的，每讨论之前都有5名同学做重点准备，做核心发言人。
让学生讲出来很重要，教师可以通过学生的讲述而发现波利亚解题程序的贯彻情况，是否每一步都真正理解了?理解是否有偏差?主要差在哪里?及时地将他们引向正确的思路。
在讨论中，一个学生的任何一点微小的进步，教师都应该及时发现、及时表扬，增强他们的学习信心。前面两点做法对保证“拟定计划”和“实现计划”是缺一不可的。在“你能否检验这个论证?”这个问题上，对好学生而言，是轻而易举的，但对差生而言，却是很难做到的，故在教学中还应当做到下面的一点。
三、学习习惯的规范
学习成绩差的学生，往往其非智力因素起主要作用，大部分同学都注意力不集中、马虎严重，教师应根据不同学生制订不同的调整方案，帮助他们分析马虎的原因及克服马虎的正确方法，制订若干小目标，让他们感到不是可望而不可及的。
应用波利亚的解题程序来转化“学困生”，仅仅按照“怎样解题”表去一步步实施是不够的，教师必须读懂作者在文章开始时提到的几本书，弄清波利亚得出的每一个问题的原因，然后根据实际情况，进行取舍，补充，活学活用。
用波利亚的解题程序来转化“学困生”，我们只不过是初步尝试，在波利亚的观点越来越被人们接受的今天，我们希望有更多的教师投身于这方面的研究，以取得更好效果。
《怎样解题》读后感 篇2
这本经久不衰的畅销书出自一位著名数学家的手笔，虽然它讨论的是数学中发现和发明的方法和规律，但是对在其他任何领域中怎样进行正确思维都有明显的指导作用。本书围绕探索法这一主题，采用明晰动人的散文笔法，阐述了求得一个证明或解出一个未知数的数学方法可以怎样有助于解决任何推理性问题从建造一座桥到猜出一个字谜。这本书主要有5个目的，1、帮助学/。2、问题建议、思维活动。3、普通性。4、常识。5、教师和学生、模仿和实践。
我给大家介绍一下帮助学生，教师最重要的任务之一是帮助他的学生，这个任务并不容易。它需要时间、实践、奉献和正确的原则。学生应当获得尽可能多的独立工作的经验，但是，如果把问题留给他一个人而不给他任何帮助，或者帮助不足，那么他可能根本得不到提高，如果教师的帮助太多就没有什么工作留给学生了，教师应当帮助学生，但不能太多，也不能太少，这样才能使学生有一个合理的工作量。
一个重大的发现可以解决一道重大的题目，但是在解答任何一道题的过程中都会有点滴的发现。你要解答的可能很平常，但是它激起你的好奇心，并使你的创造力发挥出来，而且如果你用自己的方法解决了它，那么你就能经历那种紧张状态，而且享受那种发现的喜悦。
《怎样解题》读后感 篇3
波利亚（1887-1985）是美国着名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的《怎样解题》就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。
作者认为一个重大的发现可以解决一道重大的难题，而在解答任何一道题目的过程中，也会有点滴的发现。这句话颇有现实意义，人如果缺乏善于发现的眼睛和发现题目的本质，就无法摒弃无关紧要的繁琐条件和层层陷阱，就无法抓住问题的关键，因此也就无从下笔解答题目了。
作者也认为当你解答的题目并不陌生，有些似曾相识的时候可能会不以为然，但你若因此而感到有兴趣，并被好奇所激发时，你的创造力将被激起，并被发挥出来；特别是如果你用自己独一无二的方法做出时，你将饱含成就感。
作者建议我们不要只做一些简单的基础题，它只会扼杀我们对数学的热情；也别一味地做变态级的难题，那样会打击我们的自信心。
虽然在我看来，此书的实践性不及一般的教辅书，但其对数学领域中怎样进行正确、快速、有效地解题，有着一针见血的指导作用。作者在书中运用了大量活泼、生动、通俗的散文写法，阐述了一个又一个数学问题。作者在此书中还提出了一个史无前例的观点：学好数学不只在于练习、操作、演算，最重要的是从心底萌发出的对数学的浓厚兴趣与自我归纳理解后的解题思路。
读完全书，我最深的感受是我也爱上了数学。数学不仅是通向工程、技术的必由之路，它还充满着乐趣。
《怎样解题》读后感 篇4
在“拟定计划”中，大部分学生对于“你以前见过它吗?你是否见过相同的问题而形式稍有不同?你是否知道与此有关的问题?”都回答不上来，因为这部分学生的基础太差了，要想实现波利亚的程序，就必须首先回到基础，教师帮助学生把基本问题弄清楚。例如，在讲列方程解应用题时，应该不厌烦地把小学阶段就应该掌握的倍数关系、行程关系等再交待给学生，然后再按彼利亚的解题程序启发学生想下去。
回到基础只是补上知识的缺欠，其真正目的在于强化类比，在《数学的发现》第一卷的序言中，波利亚说：“解题是一种实践性技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿和实践来学到它。”模仿即是类比。
而“拟定计划”中的许多揭示语言，实际上都是让学生去学会类比，故我们在实验中，更强调对学生的类比能力的.培养。
《怎样解题》读后感 篇5
波利亚，不得不说他是一个很伟大的数学家，我们所认识的数学家大多数都是沉迷于他们自己的世界之中，尽管他们为人类作出的贡献是无法否定的，但是遇到像波利亚这样拥有无私胸怀的人，愿意为大家指出通往数学大门的路，这在某种意义上来说，比那些轻而易举的来的知识要难能可贵得多。
“盲目地去学习”似乎是我们这一带学生的潜意识中的目标，我们盲目的反开出，盲目地去被那些公式，盲目地去做数学题，我们有时候就像是一个等待实验的机器，来测试“产品”的性能是否合格，我们忘记了数学学习最初最真实的目的，为答案而奔波着、忙碌着。
这真是我们应该追求的吗？
答案显然不是。
书中波利亚所说的中学数学教育的根本宗旨是“学习数学的主要目的在于解题，解题是一种本领，是只能靠模仿和事件才能学到的本领。”理解起来十分简单，就拿一道数学题来说，你所要做得不仅仅是解出它，数学解题中最有趣最有意义的是是和数学题“较量”的过程拿出你所知道的去征服它，但在这之前要明白一个道理“知己知彼，方能百战百胜。”波利亚带着我观游了数学的奇妙世界，在这其中，不知不觉地我开始对数学地解题过程产生了兴趣。
当我仔细阅读波利亚的书时，我有了一种莫名的喜悦，因为在许多的学习数学的方法上我似乎和他的想法并没有什么太大的区别
波利亚说得解题的第一步骤是“你必须弄清问题”这样的情况常常出现在未知数与生活的应用题当中，设未知量是我的一个弱点，期末考试中曾经就有一道让我十分苦恼的题，眼看时间一点点地流逝，而我却还是一无所获，我开始尝试说服自己冷静下来，认真地读了一遍题目，我该找出这道题的未知数是什么？满足条件是否能成立一个方程式？它和各个数据之间又有着怎样的联系？…很快，我在心里就构出了一个这道题的解题系统，并且条理清晰地写出已知量和位置将之间的关系，轻而易举地列出了方程，至于答案是否正确，已经不再重要了，重要的是我有了自己的思路，好的思路才是正确解题的关键。
但是这并不适用与所有问题，如果遇见了那些棘手的难题呢？我们是不是又改用另外一种思路去对待呢？
要知道所有的题都会有某一程度的相似性，有的人能拿捏的十分到位，困难的题目就会迎刃而解；有的人冥思苦想也找不出题目与题目之间的联系，反而会使崎岖不平的路变得更加难通过。
作为初中生的我们有大量的习题练习的机会，在平时的练习中其实就是在给我们的解题思想铺路，遇到难题不可怕，关键是你有没有一个明确的目标去完成它，波利亚在这方面给我了一个很好的方法：如果你不能解决所提出的问题，可先解决一个与此有关的问题。你能不能相处一个更容易着手的有关问题？一个更普遍的问题？一个更特殊的问题？一个类比的问题？你能否结局这个问题的一部分？这几个反问号给我留下了清晰而又深刻的印象，仿佛离数学这门学科的未知近了许多许多。是啊！数学就是这样一个在不断模仿，探索而总结出来的啊！
《怎样解题》读后感 篇6
我以前从来没有想过，只是教我们怎样解一道数学题，就可以写成一本书，波利亚这位著名的数学家却写出了这么一本书。现在让我来为大家谈谈这本书吧！
书中首先介绍了解题的4个步骤：第一、理解题目。第二、拟定方案。第三、执行方案。第四、回顾找详细点。首先，我们要知道我们要求什么，提取出题目中的关键信息，然后要找出已知量与未知量的关系，这未知量与已知量之间的关系，找到后，我们就可以解出这道题，但这并不是结束，我们可还需要再检查一遍哦，才能保证答案以及步骤的准确性。
在这《怎样解题》一书中，让我记忆最深刻的一段话是“如果一个学生的大学课程中包含了某些数学科目，那么他也就有了一个独特的机会，当然，如果他把数学看成是一门这样的课程，他必须从中得到多少多少学分，而在期末考试后则应尽可能快地把它遗忘掉，那么他就失掉了这个机会，即使这个学生数学上有些天赋，他也有可能会失掉这一机会，因为和任何其他人一样，他必须去发现他自己的天赋和兴趣，要是他从未尝过树莓馅饼，他也就不可能知道自己会喜欢树莓馅饼。”
“兴趣是最好的老师”，若我们学数学一心只是为了应付考试，那么不学也罢。我们应该对数学抱有兴趣，这样我们才能在数学的世界中越钻越深。
这本书非常用心地告诉了我们如何解题，我会把我学到的运用在平常生活中。
《怎样解题》读后感 篇7
乔治·波利亚是当代杰出数学家和数学教育家，从1944年起，他连续出版了：《怎样解题》、《数学与似真推理》、《数学的发现》，都成为世界名著。
特别是《怎样解题》一书，书中给出了“怎样解题”表，按这张表的程序去思考，可以使学生“不仅试图去弄清楚这个或那个问题的解答，而且要了解这个解答的出发点与方法”。(见第一版序言)，这对于解题有困难的学生来说，是有很大帮助的。
用“怎样解题”表提供的思考程序，我们对初二上学期15名数学“学困生”进行实验，经过半年时间，绝大多数同学都有显著提高(我们这里谈“学困生”的，是指数学成绩落后，智力水平正常的学生)。
“怎样解题”表共分四个大部分：弄清问题;拟定计划;实现计划;回顾。对于第一部分，即未知数是什么?已知数据是什么?条件是什么?等学生是容易分清的。而对于第四部分，除“你能否检验这个论证?”外，其余的问题大部分学生不容易做到，故我们的重点在二、三部分。结合“学困生”的特点，我们主要在下述的三个方面有所侧重。
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怎样解题读后感800字(优秀范文)
数学一向不好的我，利用这个寒假，应姜老师的要求，买了这本《怎样解题》。虽然不能说看完以后我的数学成绩就变好了，但至少可以说，我对数学这门充满奥秘的学科、领域又多了一份了解，多了一份敬畏之心，多了一份喜爱之情！
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这本书是经历了千辛万苦才来到了我的手中，因为春节，我差点都买不到这本好书了。翻开这本书，前几页摘录就引起了我的兴趣，那到了后面，我还不得迷上它?
第一部分，在教室里给我的第一印象是非常漂亮的。教师对于学生来说无疑是非常重要的。便是讲题也并非易事。教师在引导学生的时候不能说得太多，也不能引导得太少，否则都会起到反作用，教师要学会站在学生的角度去思考。解题不能光靠教师，学生也要努力。但是，学生怎样努力才能起到作用呢?相信大家都有这个疑问。最基础的就是要学会提问。也许书里说的是老师来提问，从而引导学生解题，但细想，这步应该自己完成才对，而不是老师。其中，“未知量是什么”，“已知数据是什么”，“条件是什么”是对自己最基础的提问，而对于不同的题目，我们可以把它稍稍地改变一下，只要我们搞清楚这道题的意思，条件，所求，理清它们之间的关系，再难的题也能迎刃而解，且多角度地思考同一道题，也是有利于解题的，那么大家知道下次解题应该怎么去做了吧?
解题是一种实践性的技能，我们要了解实践，学会实践，运用实践，如果以上三点都能完美做到，那么你的成绩会有一定的提升。
又比如这一章“你用到所有的已知数据了吗?”我们常常在解题的过程中遇到这样的问题：条件不足。可是当你把题读了一遍又一遍，却还是找不到解题时应有的条件。你会放弃这道题吗?其实有些条件是隐藏的，因此，我们要学会去找到这些隐藏条件，那么我们就要用现在已知的条件去找到那些隐藏条件，所以题目里的每个条件都不要放过，因为它就有可能是解出题来的关键。
所以没有什么题是实在的难，只要能对症下药，你就可以天下无敌，正如《中国教育报》的评论所说：《怎样解题》像一把万能的钥匙，开启了我们解决问题的智慧之门，增强了我们战胜问题的决心和勇气。《怎样解题》是数学界的一本优秀作品，更是一位极好的老师。它是一《圣经》教会我许多知识与道理。
感谢能在这个寒假遇到这本好书。书是人类进步的阶梯，读书好，好读书，读好书。这就是一本好书，如果大家感兴趣，也可以去购买来看，因为它会使你受益终身！
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[荐]关于钢铁是怎样炼成的读后感800字精选
在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，我相信作品这本书会为每一个读者带去很多的读书感悟。这时我们可以用笔尖抒发自己的感想，在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是读后感大全为大家整理的“关于钢铁是怎样炼成的读后感”，供您参考，并请收藏本页！
关于钢铁是怎样炼成的读后感 篇1
“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说；‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人民的解放而斗争”。
那么人的一生应该怎样度过呢？
是和尼古拉·奥斯特洛夫斯基一样，在双目失明，全身瘫痪的情况下，以坚韧的毅力写出了一个又一个字，最终激起文坛中的一股巨浪。还是和保尔·柯察金一样，从小饱受生活的艰辛，清晰了稚嫩的脸庞。后来枪林弹雨，血染江山，呼啸而过的子弹带走了他的纯真，脆弱，留下了一身伤痛，与还未炼成的钢铁。最终一笔一划，化为了烈火，锻炼着意志，炼成了坚钢。
我似乎找到了答案。
夏日的强聒不舍的蝉鸣，和着室内良久的沉默。那是的我，刚读完了这一本书。不知如何表述心中澎湃的情感。抬眸便看见了墙上一片鲜红的错题，抹不掉的耻辱，似保尔身上无情，摆不掉的病魔。一点一点抚过凹凸不平的纸面。偶尔潜入房间的一阵风，吹得书页哗哗作响，一如保尔病重时的呓语，一如保尔书写时笔尖的摩挲。
脑内突然浮现出幻想出得保尔，他一定有刚毅的眉眼，紧缩的双眼，不强壮的身躯中似有无穷的力量，深邃的眼眸中似燃烧着熊熊的火焰，他躺着却好似站着。
忽而轻笑。
人最宝贵的就是生命。人的一生挫折与磨难纷至沓来。前路茫茫，迷雾遮挡的也许是万丈悬崖，也许是直入云天的高峰。我们身上也许有了伤疤，带着伤痛。但是我们的心也在这些挫折与磨难中愈发坚强。
我的生活也许只是每天两点一线，所受的挫折，所经历过的事情，与真正的世界，不能相比。但书籍是这个世界的缩影。
钢铁是怎样炼成的？其中的细枝末节，我并不能娓娓道来。但我知道，他有一颗坚强的心，在烈火中散发出最美丽的光泽。
想我泱泱大国，五千年来，经历无数烈火焚烧，残桓断壁，不可胜数，可她仍以我们心中最伟大的姿态，屹立在东方，屹立在世界民族之林，向全世界宣布：吾心之固，固不可摧。除了钢铁般的心，除了永不熄灭的灵魂，没有什么永垂不朽。
不再失落，不再彷徨。
一笔一画，一点一滴，一次阅读，一次成长。
吾心之固，固不可摧。
关于钢铁是怎样炼成的读后感 篇2
我读过许多文学名著，其中前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，久久难以忘怀。
小说中的主人公保尔.柯察金出生在一个贫寒的家庭，他做过食堂杂工、当过发电助理司炉。劳动之余，他贪婪的阅读各种书籍，从中受到了许多启迪。十月革命后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争中，由于在战斗中受到重伤，他不得不转业到地方工作。不久，在一次与洪水的斗争中，他不幸得了伤寒和风湿，导致身体瘫痪。他虽然遭受了许多打击，但他战胜了一个又一个困难，在家强忍病痛的折磨，从事文学创作，取得了巨大的成就，鼓舞和激励着一代又一代人。
其中，最让我难忘的是他与病魔做斗争时的坚强意志，使我对他肃然起敬。因为他性格刚毅，意志坚定，无私无畏，就像傲雪欺霜的梅花一样，不管环境多么恶劣，从来都是顶天立地，不肯低头认输。
读完这本书，我感到很惭愧。当我在学习生活中遇到困难时，常常经不起考验，向困难“举手投降”，留下了许多遗憾。我周末在家参加了一个羽毛球训练班，经常因为身体不舒服或者作业多而打退堂鼓，总是不能战胜自己的惰性，不能顽强地面对生活中的挫折与打击。而保尔.柯察金身残志坚，顽强拼搏，使自己的人生变得更加精彩，造就了自己不屈的人生。
我掩卷沉思，应该怎样面对人生中的坎坷呢？毫无疑问，保尔.柯察金就是我学习的楷模。
关于钢铁是怎样炼成的读后感 篇3
暑假里，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，静静地思考了许久许久……
我回想着书中的情景：书中主人公俄罗斯人，生于乌克兰西部沃伦省的一个工人家庭里，名字叫保尔。柯察金。他父亲是一个酒厂的工人，母亲给别人当厨娘，他不到十岁给别人放牛，当童工，十六岁时受了哥哥阿尔乔姆的影响下参加
红军，二十岁成为共产党员。
保尔在战场上受了重伤：复员后参加过“契卡”工作，担任地区共青团的领导；由于劳累过度和旧伤复发，全身瘫痪，双目失明，却以惊人的毅力在病榻上写成了《在暴风雨中诞生》第一部。
保尔一生经历过三次爱情：初恋情人冬妮娅，后来成了“酸臭的”阔太太；第二次和丽达的友情因偶然误会而中断；瘫痪后和“忠诚的同志”达娅度过最后年月。
读完这本书后，我受到很大的震撼，脑海中顿时出现了两个“保尔”。一个是我过去了解到“保尔”——《钢铁》一书中的“保尔”——对布尔什维克党无限忠诚，在战场上英勇杀敌，工作中奋不顾身，瘫痪后顽强从事写作……他是我心目中的英雄。
另一个是今天我了解到得“保尔”——一个有理想、有良知、能辨别是非的真正革命者，不仅在战场上英勇杀敌，工作中奋不顾身，而且敢于抵制党的错误路线和政策，在晚年进行了深刻反思。他同样是我心目中的英雄。
无疑，有一个“保尔”重铸了他的生平，极大的扩展和提升了他的思想、道德和人生境界、更加值得我崇敬和学习。
保尔那惊人的毅力和对共产党的忠诚，让我佩服不已。不，佩服这个词并不能完全表达我对保尔的敬意，保尔忍受着我们无法想象的痛苦，完成了《在暴风雨中诞生》第一部，实在值得我们每个人学习。
关于钢铁是怎样炼成的读后感 篇4
《钢铁是怎样炼成的》通过描写主人公保尔在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。他不居功自傲，他宁死不屈、勇往直前。又是一个于平凡见伟大的英雄人物，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士。朱赫来也是共产党员，坚强、勇敢、机智，善于领导和组织群众。还有保尔的哥哥阿尔焦姆，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争??作者运用生动的文笔，细致的描写，步步地铺垫，成功地塑造了保尔以及千千万万战士们的伟大的形象。
“人最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这一句是小说中的经典名句，它给我带来了很多的震撼，令我感慨，也令我从中看出了保尔精神的可贵。
小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。将保尔为理想而献身的精神坚定不移的信念、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质表现的非常到位。读完了全书，我有了许多的感慨，对保尔充满了敬意，我们应该向他学习!
三
理想，是一个人一生的向往和追求。一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流;一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民;一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。
这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，才有了一些理解和认识的。这个寒假，我用了十几天的时间把这本书读了一遍。书中主人翁保尔柯查金那高尚的品德，钢铁般的意志深深的感动了我，特别是他有一个伟大的理想，这使他由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士，这使我深深受益。保尔的理想是什么呢?那就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。临终之际，他能说，我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业，为解放全人类而奋斗”在这种理想的支配下，保尔拼命的战斗，忘我的工作，坚强的一直比钢铁还坚硬。
在白色的恐怖下，他给地下工作者打探消息，送情报，在虎口下拯救革命者。为此，他受过刑，作过牢。在革命战争年代，他跨战马，挥战刀，同白匪进行了激烈的斗争。在艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥挨饿，奋力抢修铁路。在和平建设时期，他在工厂里忘我的工作。特别感人的是他双目失明后还坚持写作，终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大的著作。这不著作曾经用30多种不同的文字，再版50多次，在全世界发行3000万多册，影响几代人。
至今还深深刻在人们心中。我们学生也有理想，有的想当科学家，教师，画家，医生。我认为这是一种职业的选择。要问我的理想是什么，像保尔学习，扬起理想的风帆，努力学习，练好本领，为人民造福!
关于钢铁是怎样炼成的读后感 篇5
这个学期我读了《钢铁是怎样炼成的》。这部小说是俄国奥夫特洛夫斯基的作品，讲述了保尔·柯察金从小孩长大参军保卫国家，和波兰军队进行抗争，多次生病但还是不肯回家，直到残疾，之后一直很失落，但是还是从阴影里走了出来，最后开始写作的故事。
尽管他高度残疾了，但他身残志坚，仍然乐观的去面对现实，开始写作。他那顽强乐观的精神值得我们去学习。他让我明白了一个道理，只要能动，就做自己能做的事，哪怕很小，也要尽自己的一份力，为社会献出一份力。
如果我也遇上那样的事，我也有重燃生活希望的信心吗？不可能！我可能只因为一点小挫折就放弃了，可能因为一点小困难就怨天怨地。我应该变得再坚强一点。
小说中的主人公保尔·柯察金不就是是凭着这乐观，坚强，不向命运低头的精神才能走出残疾的阴影。今后的生活里，我们还将面临着各种的困难、各种的挫折。不过我相信，只要我们向保尔·柯察金那样坚强、乐观的面对哪些困难和挫折，就一定会挺过去的。
[荐]科技强国读后感800字精选
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。在认真品味汪曾祺先生的作品之后，我相信我们大家都收获了不少，读后感是指读了一本书后写下来的感想。如何写出作品的优秀读后感呢？栏目小编陆续为大家整理了科技强国读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
科技强国读后感 篇1
我一看到这个书名，就已经深深的吸引了我。
看到这个书名我就知道，肯定是关于国家历史以来的发展过程、经历。在这本书中我知道了很多为了祖国或者是追求梦想、努力追求，取得成功的人。这本书共有五章，每章20页。每章都代表着各种不同的含义。
其实呢！读这本书最适合的阶段大概就是小学阶段。因为这本书的整体含意就是那些人为了什么而努力，就因为努力取得了成功、胜利。科技在发展，我们在成长，我们就是接手科技发展的人。所以我们要好好学习，去接手科技的发展、在进一步的深入发展。要像书里写的一样：从无到有，从有到优，从优到精。创造或发展每一样都需要坚持，不是随意地就可以创造出来。都需要一股坚持不懈、勇往直前的精神。但是你又要在坚持不懈、勇往直前的精神、基础上又必须要上心，认真才能取到一个完美、精彩的结果。就像有一句话说的：只要肯付出，就一定会有收获。如果不付出，不一定会有收获。
我读了这本书后，对我最大的感触就是：不努力就没有收获，有时就算你努力了也是没有收获的，因为你不注重细节而倒置的一种结果，你拿出多少努力，就会有多少收获。但你不付出必定没有收获。所以做什么事情不但要有速度，还要效率。做什么都要开动脑筋仔细想。（王紫君）
科技强国读后感 篇2
在国庆假期里，我读完了一本书叫《科技托起强国梦》的书。这本书是柯扬和徐愚主编的。这本书里面记载了很多关于国家的发展，科技把国家从普通变为创新的事。这本书主要告诉了我们现在国家的科技成就，想要让我们好好学习，让我们的国家比现在的国家更好。
在这本书里使我更感兴趣的有这几个故事：这几个故事分别是《“两一星”精神永放光芒》、《中国航天事业的飞发展之路》、《我国第一台电子计算机》和《量子通信开启未来》。
接下来就让我给大家讲一讲这些有趣的故事吧。《“两单一星”精神永放光芒》这个故事是这样讲的：中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业，翻开了中华民族伟大复兴的全新历史。在1960年11月5日，中国第一枚导弹发射成功；1964年10月16日15时中国的第一颗原子弹爆炸成功；使中国成为世上的第五个拥有核武器的国家；1967年5月17日8时中国的第一颗氢爆炸试验成功；1970年4月24日21时中国第一颗人造卫星发射成功，使中国成为第五个依靠自己的力量发射人造卫星的国家。毛泽东主席常常说原子弹是纸老虎，这是为了在战略上获视它，鼓舞士气，同时他也说原子弹“是决定命运的”。中国的优秀科学家，已经在国外获得巨大的荣誉、稳定的工作、优越的生活，却毅然放弃一切回到祖国。
第二个故事是这样的：新中国走过了70多年的发展道路，中国的航天事业也经历了几代航天人的努力和奋斗，书写下从无到有、从弱到强的自主创新自力更生的发展之路，“载人航天”、“月球探测”等的航天成就标记了一个个航天路上的里程。让我们沿着时间线来重温一下航天事业发展路上的重要刻。1956年10月8日，中国第一个火箭、导弹研究机构成立，中国航天事业由此拉开了序幕。1992年，载人航天工程得到党中央正式批复，载人飞船工程正式立项。中国人把载人航天飞船命名为“神舟”，一下子就进入人们的视野。2003年10月15日第一艘载人航天飞船神舟五号发射成功，航天员杨利伟在轨飞行了14圈。这是中国首次载人航天飞行，亿万国人为这个时刻而骄傲。浩瀚无穷的星河，从此有了五星红旗的飘扬。2004年，我国正式启动探月工程。
第三个故事是这样的：1956年8月，中国科学院计算技术研究所筹备委员会成立，我国著名数学家华罗庚任研究所主任。当时的计划是仿制苏联大型计算机和M—3小型计算机。
第四个故事是这样的：量子通信是近二十年发展起来的新型交叉学科，是量子论和信息论相结合的新型研究领域。量子通信是一种新型的通信方式，它利用量子进行信息传递。
这本书里的故事有很多都是讲些中国科技的飞速发展和所取得的辉煌成就。读了这本书后，我们的心中会充满了自豪和骄傲，带给我们努力学习的信心和力量。（李连风）
科技强国读后感 篇3
在这本书中我知道了很多关于科技的事，也让我感受到了，原来我们国家的科技是那么的厉害。
这本书主要概括了这几个方面：1、科技成就；2、科技英模；3、科技扶贫；4、发明创造；5、科技强国梦。里面我知道了中国航天事业的飞速发展之路。1956年10月8日，中国第一个火箭、导弹研究机构成立，中国航天事业由此拉开了序幕。1992年，载人航天工程得到党中央正式批复，载人飞船工程正式立项。中国人把载人航天飞船命名为“神舟”，2004年1，我国正式启动探月工程。充满想象力的中国人，再一次贡献出了一个美好的名字，我们为这一工程命名为“嫦娥”，寄托着我们让“嫦娥车月”由神话变为现实的美好愿望。
读到这里，我感受到了我们中国的科技是那么的伟大，而且人们也跟着事情的发展陆续研究出各式各样的航天飞机。同时也知道了1956年，中国科学院颁发中国科学院科学奖金，后被追认为第一届国家自然科学奖，为国家科学奖励制度的建立奠定了重要基础。第一届国家自然科学奖一等奖获得者为钱学森、华罗庚和吴文俊。国家自然科学奖是由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励委员会负责的奖项，是由国家科学技术奖励委员会负责的奖项，是中国五个国家科学技术奖之一，授予在基础研和应用基础研究中，阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民。1999年5月，《国家科学技术奖励条例》颁布实施，国家科学技术奖励制度更加完善，形成了国家最高科学技术奖、国家自然科学奖一国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和国际科学技术合作奖五大奖项。
读了这本书，既给我曾添了许多知识，也让我知道了原来我们的中国是那么伟大，也知道了那些科学家们，那些航天飞机。同学们，科技兴则民族兴、科技强则国家强：讲科学、爱科学、学科学、用科学、普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、让我们一起努力，做一个振兴民族复兴大任的时代新人吧！（吴朝珍）
科技强国读后感 篇4
我升上五年级，还没找着努力的方向，今天有幸读到一本让我明确未来目标的书《科技托起强国梦》。
在这本书里，让我留下深刻印象的是绿色弓弦的中国方案。
黄沙滚滚半天来，白天屋里点灯台。行人出门不见路，庄稼收场沙里埋。这是沙尘暴侵袭城市时的真续写照，曾一度困扰我国北方几十年。库布其沙漠就是沙尘暴的重要发源之一。
库市其沙漠是内蒙古乃至全国沙漠化和水土流失较为严重的地区之一。30年前库布其沙漠寸草不生、荒无人烟，风蚀沙埋十分严重，被喻为生命禁区，不可治理死亡之海。
经过30年的治理，现在这里充满了一丛丛、一簇簇的沙柳、柠条和花棒，形成了沙峰绿谷交相辉映的震撼景观，沙漠弦变成了如今的绿色弓脑。漫漫治沙路，何时才结束创新技术是治沙的重要推动力。比如。大面积树播种采用先进的无入机播种。无人机能装10千克树种，飞播一亩只需1分钟，最远飞行距离达3千米，一架无人机每秒可以播种400多亩，比起人工打孔植树，效率更是大大提高。
当前库布其的治沙实践，得到了国际社会的广泛认可。库布其治沙的方法正沿着一带一路向更广阔的地区传播。
我们更应该看到的是在中国人方案的背后蕴含着中国人民对科学的创新，科学技术是第一生产力，更是将绿水青山变成金山银山的推动力!
[荐]读后感去旅行800字精选
书犹药也，善读之可以医愚。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。读后感，就是自己看了什么书之后引起自己一些对事物的想法和思考，读后感可以更加深化我们看完书之后的内容。值得一品再品的读后感有哪些？小编花时间特意编辑了[荐]读后感去旅行800字精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感去旅行 篇1
旅行，是一场体能的马拉松，旅行，是一种心情的调节剂，旅行，不仅仅是欣赏，还要带上灵魂，用心感悟。
这是毕淑敏老师的一次灵魂旅行，尤其是美国之游，触动我的心弦，使我难以忘怀。
飞往美国后，作者住进了一位八十七岁老太太的家中，却因迟到而被老太太责备，一开始我想：“真是个奇怪的老人。”尽管如此，作者仍然体会到了家的感觉，就像回家晚了，亲人追问一样。这一点儿也掩盖不住老人的热情好客，早早地准备好了饭菜，还“不耐烦”地解释绿豆汤的做法，因为她的不耐烦，使我们又收获了一次责备，正是这种责备，才使你得到被人记着的感动……对了，还有老人亲自采新鲜草莓做的浓稠冰激凌，这个冰激凌也让我不禁心头一颤呢。
当冰激凌拿来时，大家突然发现有一只甲虫居然醉倒在里面，老人的手也被虫咬伤了，红肿得像个小面包，她们连惊诧和同情都忘了表达。这个甲虫是能吃的，老人慢慢伸出那双苍老的手，把小甲虫送入口中……，心中一惊的同时，环顾老人的家，一切都是如此陈旧，但这里的每一样东西都是老人唯一的回忆。因为，这是一个没有子女陪伴的老人，整条老街，也只剩下年过五旬的人，而老太太却也能从容谈论“死亡”这一话题……，也许是因为孤独，老人才有这孤僻性格。大家分别时，看着老人佝偻的身影，我也突然十分心酸，今生今世，作者也许再也见不到这位老人了。即使日后作者再去美国，还会有老人做的冰激凌，还会有美丽的甲虫，醉倒在冰激凌中吗？
这就是美国阴暗的一面吧。也许美国青年们还不知道，到底还有多少老人被“遗弃”在同一条街道里，还要多少老人沉浸在孤独中，我和作者似乎有着同样的感悟，感到一种温暖，却又有一种辛酸，这足以证明这个社会的虚伪，展示着光辉亮丽的一面，却从未想过被萋萋青草依附的旧街……
读后感去旅行 篇2
高中是因语文老师介绍，第一次读了毕淑敏的文章，从此就很喜欢毕淑敏的作品。这学期学校发了一些书让我们阅读，竟然有毕淑敏的《带上灵魂去旅行》这本书。拿到书以后边迫不及待地读了起来。毕淑敏是一位医生，敏锐理性，会忽然直击人类脆弱灰暗的心理。《带上灵魂去旅行》是她的游记散文作品集，篇篇是精华之作。是我到目前为止最喜欢的一本散文集。
毕淑敏旅行所见所闻，有时让人触目惊心，有时让人悲伤不已。我这样的平凡人也完全被它所感染。
《十一块宝石婴孩的项圈》，体现了美国老人的孤苦伶仃。我们通常会认为美国老人独居是极其潇洒的，但毕淑敏敏锐的目光发现了她们浓妆下覆盖的没落。
《啊，原先你是一只老虎》则讲述了新移民的中国孩子们在背负着家庭的期望下，弱小的身躯上的巨大压力。他们在国外迷茫困窘的学习和生活，让人读了心生疼痛。这些孩子脆弱的翅膀在金钱和语言的双重枷锁之下，能飞多远呢?
《太平门与十分口》、《地铁客的风格》中也比较了中国和外国在生存观念和生活习惯上的差距，毕淑敏推荐我们直视灾难，也许是制服灾难最好的角度。
《让死亡回归家庭》、《艾滋之椅》等文字让人正视死亡，毕淑敏做过医生，她能比其他作家更能理性的直面死亡。
王蒙说：“毕淑敏有一种把对于人的关怀和热情悲悯，化为冷静的集道德、文学、科学为一体的思维写作方式与行为方式。”
当然，书中也有温情、快乐、温暖的篇章，游记散文就是这样，会给我们带来震撼，也会带来惊喜，毕淑敏一路走去，又一路给我们带来这些充满爱和哲理的文字。
不同的文化丰富了我们的世界，用短暂的一生尽可能的去了解，去感受。在收获视觉盛宴的同时，升华对人生的见解。作者以散文的形式记录了她旅途中的所见所感，并从一个医生的角度，感悟人生，感慨生命，感恩人间温情。这是一本充满爱的书，它让我们感受到爱，珍惜被爱，并学会去爱。爱自己、爱周围的人与物、爱上带着灵魂去旅行。文字简单、流畅，仿佛跟随者作者经历了一般，身未动、心已远。我的灵魂也随着作者的文字，去旅行了…
读后感去旅行 篇3
-同学们你们知道古人在我国的湖光山色中都留下了哪些脍炙人口的诗词吗?今天我给大家推荐的这本书叫《跟着诗词去旅行》，作者是南京师范大学文学硕士郝娟菡，这书不仅是一本贴心的旅行小贴士，还对旅行地的诗词代表作以及地理位置，和当地的特色美食都给予了详细的图文介绍和合理的推荐，让我们跟随诗风词韵出发，去领略不一样的城市吧。
念天地之悠悠，独怆然而涕下，北京，一座承载着数千年历史的城市。金碧辉煌的故宫，红墙黄瓦的紫禁城。故宫里面还珍藏着数不尽的奇珍异宝，无一不见证着中华文明的繁盛。
长安回望绣成堆，山顶千门次第开，大唐盛世的繁华和荣耀穿越了岁月长河，在现代西安城留下了浓郁的浪漫色彩，数不胜数的名胜古迹和你一起体会历史的发展和变迁。
除是卢龙山海险，东南谁比此关雄，嘉峪关，古丝绸之路重镇，河西走廊之咽喉，当你登上关城城楼时，面对茫茫的戈壁滩，让人一下懂得了守边将士们的奉献，豪迈之情油然而生!
淡妆浓抹总相宜的西湖，多少文人墨客已经赞美到极致。这是个你要细细品味的地方，许多年以后，依然是江南忆，最忆是杭州。
雨涤山花湿未干，野云流影入栏杆，乌镇，一处江南水乡，中国最后的枕水人家。摇荡着乌篷船，便是斜风细雨不须归的惬意。
我去过被誉为六朝古都的南京，也邂逅过高原上那抹蔚蓝的青海湖，也曾沉迷在气势磅礴，惟妙惟肖的兵马俑中在这九百六十万平方公里的大地上，令人流连忘返的美景真的是数不胜数。这本书就像是一本以诗词为载体的旅游攻略，在旅行的路程中，一边游山玩水一边学习诗词。看风景的同时也在感悟着不同的
读后感去旅行 篇4
内容简介：父亲、我、我的孩子，一段，三代同行的亲情旅路，一份，流动在父子间的动人温情，一种，刻苦铭心的，对父亲的思念……父亲过世前，曾让我带他最后去一趟日本，然而他已重病缠身，终未如愿……三十年后，我怀揣着父亲的照片，带领自己的三个孩子，依循曾和父亲共同走过的旅路而行，再次体会亲子同行的人生乐趣，回味旅途中那些最沉默的父爱！在父亲还走得动的时候，陪他去旅行吧。
和父亲去旅行读后感，来自当当网上书店的网友：感动2300万台湾人民的三代父子情。回忆30年前，父亲带我一起去旅行，感受父亲如山般沉默的爱；如今30年后，我带儿女循着当年的路走，开启另一段父子旅行。在父亲还走得动的时候，陪他去旅行吧。父亲越来越老了，和我们在一起的时间还有多久？子欲养，亲不在，何不带上父亲去旅行？这不只是一次旅行，还是和父亲最好的交流。单独和父亲的交流，很少；单独和父亲的旅行，可能一生都没有一次。有些话，有些事，有些深情和感动，只有在旅行中才能被发现，被感受。感动台湾千万读者的父子情，著名音乐作词人方文山特别推荐。年少时，我们读朱自清的《背影》，感慨父爱的厚重；成年后，我们《和父亲去旅行》，回报最温暖的亲情。
和父亲去旅行读后感，来自淘宝网的网友：这不是一次旅行，而是一次和父亲最好的交流。单独和父亲的交流，很少；单独和父亲的旅行，可能一生都没有一次。有些话，有些事，有些深情和感动，只有在旅行中才有机会被感受，被激发。
读后感去旅行 篇5
感恩永远在路上
我读过很多书，那些书都为我带来了许多美好的回忆与感动，唯独这一本《带着父母去旅行》让我感受到了平凡人所做的不平凡的事，让我一直心怀感恩……
这本书讲的是两个儿子未能完成父亲的遗愿，在母亲一句话下他们毫不犹豫的以“人力推车”不让母亲再留下一次遗憾，也不让自己再留下第二次遗憾。当我合上这本书时早已泪流满面，我为这两个儿子的孝心而感动，带着母亲去游遍祖国的青山绿水听起来十分容易，可是当你定下心来想你就会发现这是一件十分艰难的事，你需要顾虑的事情很多，首先你要把一切放下，稳定的工作、养家糊口的钱、还有说服亲朋好友让他们放心，加上出发时未知的困难，春秋冬夏严寒酷，你要应对好一切准备，只要一想你就会发现心有余而力不足。
可是两个儿子都义无反顾毫不畏惧的踏上了征途，他们一路走来，磨坏了多少鞋？跨越了多少个城市？走了多少天？多少万里路？为什么他们仍然能坚持下来？那是因为一个“孝”字让他们点燃心中的爱，让他们知道父母年迈了，时日不多，要珍惜眼前这份，趁他们还健在时走遍天涯海角，也不枉此生。带着这一份信念，他们努力前行着……
想一想他们为母亲磨破脚，流尽了汗做了那么多事，和我们相比我们还嫌父母烦吗？还能比较吗?有些人到了中年仍要父母服侍他们，他们不但没有一丝愧疚还认为这是理所当然的，百行孝为先，你们为父母付出了多少？他们为父母付出了多少？你们连陪父母聊天都觉得累，可是他们拉着车陪着母亲走遍了小半个中国反而感到幸福能让母亲开心，你们有资格喊苦喊累吗？
在我身边，包括我自己都有过对父母不敬，明明知道这是不可取的却偏偏这样做，大都是父母担心我们，反复叮嘱我们，又或是想让我们陪陪他们，他们做错了什么？为什么要那么不耐烦？他们的大半辈子都在照顾你们，小时候你们不懂的事他们一遍又一遍的教你们，教你们识字、画，有说过不耐烦吗？只说一句孝顺谁不会？但真正做到的又有几个人？都用工作很忙当借口，若是你有心早就做了。
中国是一个文明古国，百行孝为先，孝行通万物。有孝心的人知道幸福。孝心是每个子女的义务责任。
[荐]以上的读后感800字精选
人们总说，书籍是人类思想的宝库。读作者的作品会让人忍不住进行思考。这时我们可以写一篇读后感来表达我们的真实想法，该怎么将作品的心得体会写下来呢？也许"以上的读后感"就是你要找的，更多信息请继续关注我们的网站。
以上的读后感(篇1)
同学们，你们知道1860年10月6日发生了什么事吗？对，那一天英法联军侵入北京，闯入圆明园，把园中凡是能拿走的东西，统统掠走。有些宝物他们拿不走，就用大车或牲口搬运；实在拿不走的就任意破坏掉，最可恨的是，他们还用大火把圆明园烧了三天，我国这一园林艺术的瑰宝，就这样被毁掉了。
当初，中国人为什么不反抗呢？因为当时中国人太落后，人家都拿枪和炮，咱们中国人还拿着长矛，那行吗？不被欺负才怪呢！这就应了“落后就要挨打”这句话了。
这帮可恶的强盗，竟敢在我们的国土上为所欲为，横行霸道，他们不仅毁掉了圆明园，还毁掉了我国悠久的历史文化。
现在，不知多少国家的博物馆里还陈列着属于中国的宝物。希望他们能够及时把我们的宝物还给我们。现在，中国强大了，没有哪个国家敢欺负我们，但，我们一定要“不忘国耻、振兴中华”。
以上的读后感(篇2)
烈日炎炎，伴随着蟋蟀的“”声，我的暑假如期而至。我开心的和妈妈来到书店，选取我假期看的课外书。书店里的书琳琅满目，我一眼就看到了《被委屈的汉字》这本书，奇怪，汉字为什么会委屈呢？带着疑惑我把这本书带回了家，走进了这本书。
翻开书本，一个个充满了“委屈”和“误解”的故事让我恍然大悟。其中，让我印象非常深刻的就是“天要下雨，娘要嫁人”这句俗语。以前我听到这句话时，我也疑惑，这天是不是下雨和娘嫁不嫁人又有什么联系呢？可是我从来没有像孙中山先生一样有不懂就要问的态度，没有深入的去思考和询问过这个问题。通过阅读这本书，我知道了原来其中的“娘”非现在的“娘”，“娘”的本意是少女。明白了之后我不禁笑出了声，还真是委屈的汉字，这么有意义的小故事，我把它分享给了爸爸妈妈听，他们听完后哈哈大笑，并夸我是我们家的“知识百宝箱”。可是，我的心里却有些内疚，以前的我读书只是自己阅读了一遍，并没有深入的思考其中的缘由，遇到了难懂和步理解的地方也没有借助方法去弄明白，这才使得汉字被“委屈”了吧。
通过阅读这本书，让我明白即使是小学生的我们，也要多关注多学习中华传统文化，弘扬传统文化，在读书的时候也要勤思好问，多问自己几个问什么。暑假伊始，《被委屈的汉字》是我暑假阅读的第一本书，我还要继续去阅读更多的图书，汲取更多的营养！
以上的读后感(篇3)
妈妈给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》，告诉我这本书中的主人公保尔的精神激励了中国几代人,让我们来看一下保尔是怎样工作、学习的。
保尔生活在非常艰苦的战争年代，他一直非常顽强的工作、学习。后来他瘫痪了，双目失明了，但他毫不灰心，拿起笔坚持写作，最后根据自己的经历写出了《钢铁是怎样炼成的》这部小说。我有一个舒适忧郁的环境，过着衣来伸手，饭来张口的生活，遇到事情就依赖家长。有时，妈妈让我做家务，我在看电视是或玩时，就会说：“自己的事情自己做！”今后我一定要改。
我要永远记住保尔的话：“一个人的一生应这样渡过，当他回首往事时不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”虽然现在我不理解这句话的含义，但我一定要记住这句话。
点评：这篇读后感小作者在介绍作品内容的时候不够生动但；在表达感想的时候虽然有联系实际，但感想不够深刻。望作者日后阅读多多思考，体悟作品中珍贵的内涵。
以上的读后感(篇4)
小说的主人公是保尔。柯察金。保尔既是一名革命斗士，又是一个普普通通、、有血有肉的青年人。保尔是苏联第一代共青团员的缩影。他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起，保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。他也做过傻事`错事，犯过军纪，在生活中、爱情上也有过失望和悔恨，在陷入绝境的时候，他也曾一度动摇绝望。但正如保尔自己所说，“这都是由于缺乏经验，由于年轻，然而多半是由于无知造成的。”保尔。柯察金这一形象可敬而尤可亲。他既是一个特定历史条件下的革命英雄，又是一个超越时空局限的人性英雄，人类精神世界中的永恒强者。保尔。柯察金关于人生意义的许多哲理性思想已成为我的人生箴言，特别是他那段关于“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会以为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命全部经历，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”的名句将成为我的座右铭和树立人生观`世界观和价值观的坐标。
虽然，光阴荏苒，保尔所处的那个烽火年代已过去了大半个世纪，而保尔精神仍被一代代地传承。保尔。柯察金那种反对压迫、反对以强凌弱、反对官僚主义、反对假公济私，见义勇为、知难而上、不怕艰苦，忠于职守、为公众的利益勇于献身而无怨无悔的高尚情操，依然光彩照人。这种社会心理在一定程度上反映出一种新的时代要求，那就是在市场经济的新的历史条件下，人们谈物质多了，谈精神少了，而一个人文精神失落的社会，它是不健全的，甚至是危险的。
也许有人认为保尔只是一个虚构的人物，他并不存在。那就错了。《钢铁是怎样炼成的》虽然不是传记作品。但他所反映的基本上是作者奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历，是他对生活的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考与总结。
这篇小说中值得我们学习的东西很多很多。最值得学习的是保尔那钢铁般的意志。他那在困难之中百折不挠的精神。现在我们物质文明在飞速发展，但这种精神却在慢慢丧失。我们青年一代，应该在保尔精神的激励下，树立起人生的目标，并以百折不挠的精神向目标前进。
以上的读后感(篇5)
去年的暑假，因朋友推荐，读了《平凡的世界》这本书。读这样一部关于人性、人生、生活、情感的文章，使我感触很多。好像也成熟了一些，不像以前那样把所有问题都想的那么简单。
《平凡的世界》里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界。。
《平凡的世界》，从一开篇便就吸引住了我，那如妇女般朴实无华的文字，沁人心脾，其间流露出的真挚的感情，充满哲理的思考给我深刻的启迪，引发强烈的共鸣。
我是一个很感性的人，我会随着小说情节和人物的悲欢离合，或喜或悲。使我的生活充实很多。
读《平凡的世界》，感受到作者的文笔很自然，让人读起来非常非常地舒服；作者对自然环境的描写细致入微，而且景物描写与人物心情、相呼应，很现实。
《平凡的世界》春夏秋冬的更迭，季节的变化，和人物故事的变化，映衬着生活起起伏伏；作者总能在叙述故事情节和描写人物内心活动时，自然而然地推出自己对人生观、世界观以及人性、情感的归纳看法进行总结，恰到好处，令人回味。
作者在全书的描写中始终能反映出一种强烈的积极向上的乐观主义的精神，所以说，《平凡的世界》是一部人生奋斗的励志书。
当然这部书包含的思想远远不仅仅是这一点，但对于我而言这一点是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢着的那种生生不息、执着进取，坚持到底的精神！
读了这篇文章，使我有强烈而深刻的感受，路遥他的一身，真正是用生命的全部力量、全部热情和激情在写作。
他是理想的践行者，用近乎残酷的方式、非凡的毅力，写了关于人生的宣言：“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实。”路遥用六年的青春、汗水，用生命打造了宝贵的精神财富《平凡的世界》，它决不会因时光流逝而失去光彩，将会流芳百世。
因为它所凝练的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引着一代又一代人一遍又一遍地从中汲取精神的养料，给人生以多方位的思考和诠释，给情感以至纯至真的体验，给懒惰以无可争辩的痛击，给执着进取以最有效的鼓励。
他像不倒翁，像弹簧，不管你怎么推他，怎么压迫他，都不能真正的打败他。他是一个真正伟大的人！他经得起磨难，受得住苦。而我呢？
想想自己，还在抱怨。。。。。自己虽然暂时不能和爸妈生活在一起，也不能像以前一样，经常和好朋友一起回忆童年时光，但我是幸福的，来到这里，我可以认识其他更多的朋友，，接触不一样性格的老师，跟他们学习知识，虽然没有共同的过去，但可以一起努力的迎接未来。
不奢求轰轰烈烈，是希望快快乐乐，平凡的生活也有美。
人们会在不同的地方遇到不同的坎坷和磨难，但是，只要认真的生活，努力过好每一天，那么，在平凡的世界里，也会有不平凡的一生，
《平凡的世界》让我知道了平凡中也有伟大。同时也告诉了我，我很幸福，我应该学会知足常乐。
《平凡的世界》能够让我在今后的日子里，不管遇到什么事，都能够保持一颗平凡的心。
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