五年级读后感蓝色的海豚600字通用6篇。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我们会发现，喜欢读书的人，脑子里总是会有一些与常人不一样的思想这就是读书的重要性。当我们细细地品读完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想。这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来。那么，对于你来说什么样的书籍才是值得我们阅读的？下面的内容是小编为大家整理的五年级读后感蓝色的海豚600字通用6篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。
五年级读后感蓝色的海豚 篇1
《蓝色的海豚岛》是一本我非常喜欢的书，这本书主要讲的是太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺着的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……
以前在这个岛上住着印弟安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，遗落下一位小姑娘——卡接娜，她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只的到来。她独自修建住所，历尽艰险才得以生存下来并最终获救。
读完这本书，我觉得卡拉娜她真的很勇敢，斗乌贼、杀野狗、捕海獭，做武器等，而且她还很善良，比如对狡猾的狐狸会给它鲍鱼吃，会冒着生命危险救一只叫图朗的流浪狗。
最令我感动的是卡拉娜因为救她的弟弟想一起上船离开海豚岛才被遗落在了岛上，尽管她提前已想到了可能会因为救弟弟而耽误了时间会上不了船，但她仍然坚持去找弟弟。这种浓浓的姐弟之情让我深深的感动着。
我喜欢看这本书还因为它的故事情节非常的生动有趣，在细节描述上也细致入微。有排比句、比喻手法、夸张手法，还有就是它讲了很多野外生存的知识，这些都是我们平时接触不到的，非常有趣，所以我很喜欢这本书。
我也希望大家都来读这本书，学习卡拉娜的勇敢、善良、坚强的优良品质。
五年级读后感蓝色的海豚 篇2
海豚岛，一个形状像海豚的小岛。岛上有无数的动物，还有一个部落，名叫卡拉斯—阿特。海豚岛上与世隔绝，但并不太平。常常有人辆猎杀海獭，然后给卡拉斯—阿特的村民一些海豚岛上没有的东西作为补偿。
这一次，阿留申人来了。在阿留申人要走的时候，卡拉斯—阿特的居民和阿留申人发生了冲突，引发了战争。战争最终以阿留申人的胜利而结束，因为他们有一门火炮。阿留申人走了，卡拉斯—阿特村子里只有十五个男人活着，七个是老年人。
克姆基首领没有办法，只好独自一人驾船出海，寻求白人帮助。几个月后，克姆基首领带着白人的船回到了海豚岛。但因为风浪太大，卡拉娜和弟弟拉莫没有及时上船，但船却开走了。
但是没过多久，拉莫被一群野狗咬死了，只剩卡拉娜一个人留在岛上。她在海豚岛上独自生活了十八年。这十八年中，她制作武器、建造新家、驯服野狗……最终等到白人又一次来到海豚岛。
这个故事颇像电影《荒岛余生》讲的都是一个人在小岛上如何生存。一个十二三岁的小女孩，一个人在小岛上驯服两只野狗、制造标枪、制作弓箭、捕捉章鱼……独自一人生活了十八年，直到三十岁。如果换做是我们，谁能做得到？也许我们无法像她一样勇敢，划着小船进入水洞；也许我们无法像她一样善于动手制作武器；也许我们无法像她一样善良，把受伤的野狗带回家……然而我们一定会有我们的勇敢、善良、智慧和爱心，我们会用我们自己的方式告诉大家我们的坚强、可爱、乐观和自信……
五年级读后感蓝色的海豚 篇3
寒假伊始，我读了《蓝色的海豚岛》这本书，认识了文中的主人公——一位坚强、勇敢而又独立的女孩。
这本书讲了，在太平洋上有一个海豚形的岛，岛上住着主人公卡拉娜和她的族人。阿留申人的到来，破坏了海豚岛的宁静，岛上的男人都因与阿留申人的冲突而死去，剩下的人坐着船离开了小岛，只有主人公卡拉娜为了她弟弟拉莫留了下来，但她弟弟拉莫不久后却被野狗们咬死了，只剩下年仅12岁的卡拉娜独自一人生活在海豚岛上。坚强而又勇敢的卡拉娜在岛上，独自一人孤独地在岛上生活了很长时间，一直在等待救援船只的到来。因为她的坚强、勇敢、大胆和独立，才使她能够活下来。
在生活中的我，虽然很勇敢，很大胆，但是我还不够坚强。有一次，我在跟别人赛跑的时候，虽然刚开始我跑得比他快，但是跑了大半截后，就感觉实在跑不动了，大口大口地喘着粗气，开始边走边休息。眼看对手马上就要追上了，我才开始用尽吃奶的力气，闭上眼，拼命地冲向终点。虽然我最后成功了，胜利了，但是我觉得，跟卡拉娜相比，过程中，我还是不够坚强，就是那喘不上气的一瞬间，我脑中闪现的是，“实在跑不动了，算了，放弃吧。”
这本书告诉我，“世上无难事，只怕有心人”，告诉我，只要坚强，勇敢，就一定能成功。也鼓励我在坚持不下去的瞬间，想想坚强勇敢的卡拉娜，让我也变得坚强勇敢，不轻言放弃。
五年级读后感蓝色的海豚 篇4
我看过很多有趣的书，而让我印象最深刻的是这本《蓝色的海豚岛》。
这本书中的主人公叫卡拉娜，她和村民生活在一座小岛上，阿留申人的到来，将小岛的东西占为己有。一夜暴风雨把阿留申人赶跑了，后来大家发现岛上的食物所剩无几，于是大家准备坐船离开。卡拉娜发现弟弟还在岛上，她跳下船去岛上接弟弟，等她接到弟弟时，船开走了。更悲伤的是，她的弟弟第二天被野狗吃掉了。接下来孤独的卡拉娜独自一人在岛上坚强的生存了下来。
我觉得卡拉娜很勇敢，很坚强。她勇敢地打败困难，坚强地面对现实。与一个连小蚊子都怕的我来说，真是天差地别的区别啊!
有一次，爸爸妈妈都不在家，我没有吃晚饭。我就等着他们回来给我做晚餐，可等了一个多小时，他们还没有回来。于是我想自己做饭吃，我按妈妈平时的步骤做了一道西红柿炒鸡蛋。我尝了下，咸得难以下咽，虽然很难吃，可是我已经饥肠辘辘。再看看这盘菜，我想其实除了咸点其他都很好，于是我只得狼吞虎咽地把它吃了一干二净。
从那以后，我知道我必须学会独立，凡事都不能过度依赖父母，要向卡拉娜一样战胜挫折。
五年级读后感蓝色的海豚 篇5
一开始看到《蓝色的海豚湾》的书名，我以为这是一本描写风景的书。当我翻开开始阅读后，我却被其中的故事所深深吸引了。太平洋中有一个形似海豚的岛屿，在岛上，人们快乐地生活着。外来的阿留申人因与岛上土著部落的人发生纠纷，杀死了岛上的许多人。人们纷纷逃到别的地方避难，只留了一个小女孩孤单地生活着
一个人在岛上生活，面临最大的难题就是孤独。小女孩卡拉娜在失去父亲和弟弟后，还能化悲愤为力量，自己去打猎、捕鱼、采集淡水、造房子和制作武器与野狗搏斗，并尝试各种办法离开小岛，这些都是很不容易的。
记得我六岁时，爸爸妈妈让我一个人睡，并允诺给我买一个洋娃娃，我才敢一个人睡。一开始的每个晚上都是胆战心惊的，经常做噩梦，到最后依偎着身旁的洋娃娃才睡着的。真不敢想象，卡拉娜白天要承担繁重的体力劳动，晚上时时刻刻要防备野狗的袭击。就这样年复一年，日复一日，竟在岛上生活了十八年，着十八年的特殊经历，让她学会面对挫折，永不言败。
真正良好的意志品质，都是在磨炼中积累的。而能在孤独中磨炼，那么，积累的一定是坚强。
五年级读后感蓝色的海豚 篇6
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧卧的海豚。岛的周围有海豚在游泳，海豹在嬉戏，海象在争雄，海狮在决斗，野狗在觅食……它就是富饶而美丽的海豚岛。
以前，在这个岛上，有许多印地安人，他们聪明而又勤奋，靠打猎为生。可是后来为了一些阿留申人，想要捕猎海懒，答应分给印地安人三分之一的海懒。可当他们捕到大量海懒时，却又食言了。为此，两族人起了冲突，并打了一仗。印地安人没有阿留申人厉害，被打得落花流水，清点人数时，发现族人骤减了一半。于是，村落里开了一次会，最后决定一起去东方的一座小岛生活。没想到，就在启航的时候，有一个小女孩为了等弟弟拉莫跳下了船，她就是卡拉娜。
卡拉娜和拉莫孤零零地留在了海豚岛上，他们首先要提防的就是那些鬼鬼祟祟不怀好意的野狗。于是，拉莫没有告诉姐姐，独自一个人来到野狗群，和它们展开一番生死较量。虽然拉莫提前做了准备，但无奈寡不敌众，最后一时疏忽，被野狗咬穿了喉管。
为了生存，年仅十二岁的卡拉娜只好用不太熟练的手法制作歪歪扭扭的武器，可是因为经验不足，往往很长时间才做一把武器，不仅效率很低，质量也不好，几天就弄折了。
当然在艰苦的环境中，她并没有忘记替可爱的弟弟报仇。在一次捕猎中，她终于如愿以偿，抓到了领头的那只狗。可是，看着那誓死不屈的眼神，那为弟弟报仇的信念竟莫名其妙地消失了，她动了恻隐之心，将野狗当成了同伴生活着。
她苦苦生活了十八年，从十二岁的妙龄少女变成了三十岁的中年人。终于，她的付出得到了回报，来到了朝思暮想的家乡，和亲人们快乐地生活在一起。
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读颐和园读后感_五年级读后感600字_五年级有感范文
这是我读完颐和园的读后感，我觉得颐和园是一个非常美丽的大公园。
首先，我来介绍颐和园的几处有名的地方，我们一开始进入了颐和园大门，然后我们再绕过大殿，就可以来到有名的长廊，那些长廊里面到处都是绿漆的柱子，还有红旗的栏杆，一眼望不到头。长廊居然有700多米长，分成273间。每一间的横栏上都画着五彩的画，画着人物花草风景，我认真的看这些画，感觉就像我们的生活，就像我们的环境，是如此的美丽，画家们也非常厉害，在这几千幅画里面没有哪两幅是相同的，这是代表画家，每一颗都是用心画的，值得我们敬佩，还有一句话是这样写的，长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢那一种花又开了，这让我感觉，这颐和园的花木都是非常的多，非常的美丽，花朵的生命力也是非常的强大，微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，就像我们睡觉醒来之后，也是神清气爽。
就在颐和园最有名的地方有这个昆明湖。然后那个湖中有一个小岛，那个小岛应该不是别人建的的，我是这样觉得的，应该是自然形成的，可见小岛的生态环境应该是非常的好的，很多游人都走过长长的石桥，石桥是非常重要的，因为如果没有石桥，游人们都去不了这生态环境非常好的小岛，再说这石桥上的17个孔，叫做17孔桥，桥栏杆上有很多柱子，柱子上刻着小狮子，这和刚刚的话一模一样，说明：这些雕刻的那些柱子，还有柱子上雕刻的小狮子，都是各不相同的。
看完了颐和园，这么美丽的风景，我还是要说一句话，颐和园的风景真是太美了，我还要阅读这篇美丽的课文！
五年级读后感文章600字
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。作者写的作品在阅读时引发了我的共情。我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，那我们应该如何来写一篇打动人心的作品读后感呢？我们特别整理来自网络的五年级读后感文章，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
五年级读后感文章(篇1)
每个人都有童年，也无法忘怀童年所给予他的回忆。无论这种回忆是否美好，是否拥有重要的价值，都将无法忘记。因为这种回忆早已深深植入他的记忆中了。闲暇之余，我和孩子一起读了高尔基的三部曲之一《童年》。这部经典名著之所以吸引人，是因为高尔基采用自传体的形式写了自己的亲身经历。
《童年》一书很好的诠释了黑暗一词，反映了当时社会层出不穷的暴行和那些铅样沉重的丑事。但正如那句话所说的：有压制的地方必然会有反抗，有黑暗的地方也必然会有光明。这个世界里也有一些高尚的人，比如主人公的外祖母以及主人公阿廖沙，他在黑暗的现实中，反而被锤炼成了一个坚强、勇敢、正直的人。让我们看到了真、善、美、光明和希望。
和阿廖沙截然不同的童年生活相比，我的童年就幸福多了，更何况现在的孩子，简直就是天堂与地狱的对比。此时的我们是否对沉浸在安乐窝中的生活做一些反思呢?与他相比，我们还有权抱怨今天的生活吗?如今孩子的生活不愁吃不愁穿， 甚至可以用无忧无虑来形容。有的孩子更是家中的小皇帝小公主，成天衣来伸手饭来张口，相比阿廖沙，幸福千万倍。少年兴则国兴，少年强则国强，我们更应该去努力奋斗，去创造一个和谐世界，让一些像阿廖沙一样的孩子可以有更多的微笑和温暖，让幸福的光芒洒满世界上的每个角落。
想要得到幸福，首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。高尔基的成就不正是靠他自己的努力争取到的吗?总结主人公的一句话：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极、勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活。
希望孩子通过读这本书能够懂得今天生活的来之不易，也希望这本书能像春天的雨露滋润着每一个孩子的心田。
五年级读后感文章(篇2)
这个故事讲了一个三年级的小女孩玲玲，她的妈妈每天只知道上网、打扮；她的爸爸只知道喝酒、打牌。玲玲每天要做很多的家务，她的爸爸还要打她，妈妈还要骂她。我当时看了非常难过，眼泪都要留下来了。我想：玲玲的爸爸妈妈太坏了，他们怎么可以这样对待自己的女儿呢？再想想我的爸爸妈妈对我多好啊，我的生活是多么幸福啊，我应该要好好的珍惜自己的幸福生活，以后要好好的听父母的话。愿天下的父母都能好好的对待自己的子女。
大部分的同学都小心翼翼地通过了这个环节，但是有些同学就是不能如愿，有的刚开始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，还有的再走最后一个的时候水杯掉了，真遗憾。令我印象最深的是一个六年级的男生，头顶高低不平，水杯放也放不上去，还没开始跨步就掉了下去，淋到了他的裤子。他又重新试了一次，头僵硬的一动不动，好像一只胆小的乌龟，这次的情况比刚才好一些，但是最可悲的是，他还没跨完最后一个凳子，水杯就掉了下来，给他来了一个“透心凉”，模样可笑极了。
五年级读后感文章(篇3)
燃狄第12期——探寻“翻转”背后的教育逻辑，许文刚对具备什么条件才能“翻转”谈了看法，其中一是没有足够的优质课程资源不开展，二是没有适宜的课时安排和学科配合不开展，三是没有恰当的课堂评价标准不开展。我很有启发。
在一次微课培训上，许卫兵老师讲座“翻转课堂”翻转了什么?首先他肯定了翻转课堂的好，也分析了存在的现实问题，最后还谈到了“翻转课堂”怎么翻转。从他的讲座中我私自小结了这样一句话，那就是“翻转课堂的理想是美好的，但现实是残酷的”。
“翻转课堂”的美好在于突出了学生的主体，改变了学习方式，活化了学习资源，体现了时代特征，是站着儿童的立场上的。
残酷的现实是：首先，从教师层面上说，教师要自己设计微课，拍摄微课，设计学习任务单等等花的精力太多，用许老师的原话来说就是你去拍微课了谁来煮饭?你煮饭了谁来帮你拍微课?其次，从学生层面上说，学生得要有电脑上网才能够看得到微课视频，是不是每个学生都有这个条件和时间?最后，从家长的层面说，孩子看微课自己学习，这个习惯的养成在开始阶段需要家长的陪伴和督促，家长有没有这个时间与精力。
“翻转课堂”翻转了教学的结构，学生在家学习知识，这种学习应该是有意义的学习，根据自己的学习能力按照自己的步骤学习，关注学生自学后的掌握情况，对于有困难的学生进行指导，因材施教。
在数学教学和学生的学习中，我们要善于利用，从表扬和批评声中找到适合我们学生的做法。
五年级读后感文章(篇4)
一直以来，我一直认为阅读课外书并没有什么好处除了看字还是看字，有什么意思呢！而且书的内容平淡而乏味，让我看着看着就感到无聊。所以，以前家里的书我连瞄都不瞄一眼。但自从进入了高年级，并且经历了一件事情后，我才发现我的观点是错误的。
在母校中，我与同学在老师的教导下茁壮成长，长到了六年级。要和同学分别，要和老师分别，要和母亲分别，我有一种说不出来的感觉，我想那就是不愿意，那就是舍不得，那就是要珍惜。
年级组参赛的总共有十二位选手，六男六女，我们通过抽签决定上场的先后顺序，而我恰好是第二号。当第一个同学朗诵结束后，就轮到我上场了。
三年级吧，丫的爷爷奶奶相继去世，我想这也是她心中最低谷的时候吧，爷爷奶奶的去世，这意味着从小被爷爷奶奶带大的她又再次沦为孤儿，她被患有轻微残疾的姑姑抚养。伴着她家两次的发丧队伍，家门口的人儿便开始叹惋丫，这个苦命的孤儿，便开始谈起了这个孩子的悲惨，大抵也是在母亲嘴里听到了许多吧，我便开始了解她。
读《朝花夕拾》读后感_五年级读后感600字_五年级有感范文
说到《朝花夕拾》人们便会想到鲁迅。那我先来介绍一下鲁迅。
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家，思想家和革命家。其代表作有《狂人日记》，《呐喊》，《彷徨》，论文集《坟》，杂文集《热风》，《华盖集》等，被后人称为民族魂。郁达夫是这样形容鲁迅的文字的：鲁迅的文体简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血，重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。
《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章，我是比较喜欢的。首先，这些文章的内容比较吸引我，因为我喜欢看到各色各样的人，再加上鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人从书中走出来就站在你面前一样，向你展示那一个个生动的故事。如《阿长与山海经》，描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的朝花。的确，对于这个妇女，鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑，反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。而且我还发现，这个长妈妈跟我们读过的文章中的孔已己很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。可悲的人啊！
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
读《草房子》读后感_五年级读后感600字_五年级有感范文
暑假，老师推荐我们看《草房子》，我以为草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道这是著名作家曹文轩的作品。
当我读了《草房子》这本书后，它所描述的一个个感人的故事深深地吸引了我。一个叫作油麻地的乡村小学给小男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆。
桑桑是一个调皮、活泼、快乐的小男孩，他总是喜欢异想天开或做出一些出意料的古怪行为。他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天的时候想到城里卖冰棍的人将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉裤
虽然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在这本书中最让我感动的还是杜小康这个人物。杜小康家住在油麻地的一间红门里，他们家几代都在油麻地经商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍对他一直是有求必应的。可就在他爸爸拿出家里所有的钱去购买一批货准备大攒一笔时，载货的船翻了，他们家就此破了产，导致杜小康停学了。懂事的他并没因此而颓废，反而尽自己的能力帮助父母维持生计，在学校门口卖东西，没有感到一丝卑微，靠摆摊挣钱减轻家里的负担。
读完这本书后，我想假如我是书中的杜小康，我该怎么办？我会像他那样勇敢地面对生活吗？一个个值得深思的问题，让我的心久久不能平静。从书中我学到了：当苦难来临时，我们不能逃避，不要感到自卑，而要满怀希望，微笑面对生活。
读《装满昆虫的衣袋》读后感_五年级读后感600字_五年级有感范文
我怀着崇敬的心情，读完了《装满昆虫的衣袋》这篇课文。法布尔的执着和专心致志深深的感动了我。
小时候，一只会唱歌的小虫子，引起了他的兴趣。他整整找了三天，终于在夜幕降临的时候把那只全身翠绿、触角细长的歌唱家找到了。虽然他的迟归让父母担心，但是对昆虫的喜爱之情，已经悄悄地种在他幼小的心田里。
八九岁的时候，父亲叫他去赶鸭。他把鸭子赶到池塘后，转身就开始静静地观察起奇妙的水底世界。他捡了许多的宝贝，装满了两个衣袋，心里甜滋滋地回了家。没想到他的举动却遭到了父母的责骂，他流着眼泪心疼地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。虽然他的父母极力反对，却丝毫不能阻止法布尔对昆虫的痴迷，以后每一次有机会他还会背着父母兴致勃勃地捡这些没用的玩意儿。
正是因为他对昆虫的执着，让他成为了举世闻名的昆虫学家，并且用毕生的经历写出了巨作《昆虫记》。
我不禁想到了自己。记得那是我第一次做蛋糕，由于缺乏经验没有把材料整理好，把厨房给搞得一团乱，当时我就被我的奶奶给骂了一顿，就连我的材料也给扔了，警告我以后再也不许做蛋糕了，我又伤心又难过，就像哑巴吃黄连有苦说不出。但是我心里默默地发誓：以后一定会把厨房给整理好，继续做我心爱的蛋糕，我不会放弃的，我要努力成为一个专业的烘焙师。现在，我已经能够越来越熟练的做各种各样的蛋糕，我想离目标已经越来越近了。
通过这件小事，我感悟到了一个道理：一个人只有执着的追求，才能在他从事的事业中取得成就。我会一直把这句话铭记在心中！
五年级关于母爱的读后感600字
读《母爱》有感 二
我曾经学过一篇文章,名叫《麻雀》。这篇文章刚学的时候,题目令我很惊讶!“为什么作者要起一个这样的题目呢?难道这篇课文主要讲的是关于麻雀的生活性和体貌特征吗?”我带着我的问题读了一遍课文,“哦,原来都不是,这篇课文讲了一个很感人的故事。”
树叉上有一只老麻雀和一只还没学会飞的小麻雀。小麻雀对这个世界充满了好奇,它看见自己和妈妈身上都有羽毛,便问妈妈:“妈妈,世界上所有的东西都有羽毛吗?”妈妈说:“不,孩子,有的没有。”这时有一个人走了过来,妈妈说:“看,他就没有。”小麻雀问:“他为什么没有。”妈妈说:“因为他是人,人是高级动物,不需要羽毛,他们是靠双脚行走的。孩子记住,要离人远一些,因为人分两种,一种是好的,一种是坏的,好人会帮助你,坏人会伤害你。”小麻雀说:“哦,原来是这样,妈妈我记住了。”
有一天,小麻雀因为基本上学会了飞,竟在树杈上手舞足蹈起来,它一不小心摔到了地面上。正巧碰到了猎人和他的猎狗。猎狗呲牙咧嘴地站在了小麻雀的面前,小麻雀因为一时的害怕,把飞的本领给忘啦。就在猎狗准备撕咬小麻雀时,突然,老麻雀像火箭一样飞了下来,威武的把小麻雀挡在了背后,她毫不犹豫地站在了猎狗的面前。这时猎狗有一点害怕了,但是他又马上清醒了,于是,老麻雀叫小麻雀先飞到那边的窗台上,这次它飞了起来。但在老麻雀飞的时候,被猎狗咬下了尾巴上的羽毛。老麻雀看到孩子没事,非常的高兴,她用嘴梳理着它的羽毛。小麻雀为自己会飞了而感到高兴,但是有看见妈妈光秃秃的尾巴有一点心酸。
为什么她会毫不犹豫地把小麻雀挡在背后,自己面对猎狗?因为母爱是伟大的。
为什么她会毫不惧怕的面对凶恶的猎狗?因为母爱是伟大的。
为什么孩子没受伤,自己却受了伤她还很高兴?因为母爱是伟大的。
鹤壁市山城区第九小学5.1班 李柯漾
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“五年级读后感蓝色的海豚600字通用6篇”文章，也不知道您对这篇读后感满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的读后感，请关注五年级读后感栏目，我们时时为您更新！