我的祖父读后感700字模板4篇。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“我的祖父读后感700字模板4篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
我的祖父读后感 篇1
读我和祖父的院子有感
周四，我在学校上了萧红的作品《我和祖父的院子》。这篇文章写了作者在园中自由自在的生活。我读了之后特变羡慕他那自由幸福的童年。
这篇文章用非常有特色的语言，把作者许多童年趣事写的栩栩如生，文章整体感觉很朴实，但是充满童趣，文中运用拟人排比等修辞手法，把整个文章写得非常整齐优美。
文中写了“祖父的.大园子，园中有白蝴蝶、黄蝴蝶、大红蝴蝶，蜜蜂嗡嗡的飞落到一朵花上，胖乎乎圆滚滚，像个小毛球。”
这段话写出了院子里的昆虫之多，让我们感受到当时作者非常得意，他把小昆虫的样子和姿态写得非常形象，尤其在写昆虫时“白”“黄”“红”写得非常具体，从这里可以看出作者对园子里的事物充满喜爱之情。
“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了就像鸟上天了似的。虫子叫了就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么就做什么，要怎么样就怎么样，都是自由的。”这段语言非常富有孩子气，而且很美，富有诗情画意。把孩子的内心世界描绘得很透，在孩子眼里，那些虫子鸟儿都是自由的快乐的不受拘束的，人们不会去干涉，太阳也不会过问，他们和作者一样无拘无束快乐生活。
这篇文章的核心词语“园子”。“园子”承载了祖父和萧红纯直，亲密而浓厚的亲情，同时园子让我们感受到童年生活的自由、活泼、灵动。读者读者就会和作者融入那个生活环境，去感受心灵的绽放。
简评：品味文字，寻觅情踪，妙在其中。
我的祖父读后感 篇2
这个星期六，我准备阅读《读者》这本文学杂志。刚一翻开目录，我的目光就定格在了《我与祖父的园子》这篇文章题目上，它使我迫不及待地翻开书本，开始阅读。
这篇文章主要描述了“我”小时候和已经年迈的祖父在菜园里，一起玩耍以及祖父教我学习新知识的点点回忆。从作者朴实无华的语言中，我感受到了作者对祖父无限的爱。和上杂志我也不禁陷入了回忆之中。
我的祖父今年六十多岁了，是一位人民教师。他是一个幽默风趣的人。小时候，他总是带着我去爬山，我的家乡有许多奇形怪状的山，我对这些山都充满了好奇心，总是不停的问祖父，“这是什么山”“那是什么山”而祖父呢？他总是耐心地一一与我解答、从我记事起，祖父就一直在无微不至的照顾我。我生病了，他比任何人都着急；我病好了，他像心里的一块大石头落地了一样轻松；我取得好成绩时，他仿佛比我还高兴；当我稍稍有点退步时，他更是会严厉的教育我……尽管列举了这么多，但祖父对我的关爱可远远不止这些。如今他已经年老，该是由我来孝顺他的时候了，我会像以前他关心我那样去关心他，也会做个听话的好孩子，不会惹她生气。让我的祖父能够天天开心的生活，不为任何事而烦恼。
这篇文章不但让我感受到作者与他祖父之间的爱，更重要的是它让我明白了我的祖父对我的爱。我一定会用我的实际行动来回报他的！
我的祖父读后感 篇3
偶然读到萧红的《我和祖父的园子》，里面温馨的场景，也让我会想起了我的小时候……
《我和祖父的园子》是《呼兰河传》中的一个片段，这个故事主要写了祖父家有一个大花园，花园十分好看，每天萧红都会和祖父在园子里面种菜，萧红还会在那里欢快的玩耍。
看到萧红小时候的样子，我仿佛看到了我自己的小时候。那个时候，和萧红一样，我也和自己的爷爷奶奶生活在一起。每回我都会趁爷爷和奶奶睡觉的时候，带着表妹一起去摘苹果，去园子里偷西红柿吃，还没吃两口就又跑到黄瓜地里摘了两根绿油油的黄瓜吃。这时有漂亮的蜻蜓、蝴蝶从我们眼前飞过，于是黄瓜才吃了一半就扔在田里，去抓蜻蜓了……
有时候跑着跑着，才发现妹妹早已不在身后。于是蜻蜓也不追了，蝴蝶也不抓了，赶紧跑到黄瓜田里，西红柿田里去找妹妹，可怎么找都找不到。这时妹妹的声音居然从远处的西瓜地里传出来：“姐姐，你瞧这个西瓜大不大啊！”原来，妹妹不知什么时候跑到西瓜地里去找西瓜了！我也连忙跑了过去，看着地上躺着的一个个又大又圆的胖西瓜，便学着爷爷的样子和声音，装模作样的说道：“嗯，不错，是个好瓜。”妹妹看着我的样子，笑的也变成了一个胖西瓜，不一会儿我们就闹作一团，又跑去别的地方玩了！
如今，我早已离开了爷爷奶奶，和爸爸妈妈一起到了城市里生活。每天围绕着我的就是写不完的作业，还有上不完的补习班，我已经好久没有见爷爷奶奶，也好久没有在田野上尽情的奔跑过了。
原本我以为我已经忘记了和表妹一起玩闹的时光，但萧红的《我和祖父的园子》却又让我回忆了那美好的时光！如果可以的话，我真的希望可以回到从前，像小时候一样无忧无虑的玩耍。
我的祖父读后感 篇4
《我和祖父的园子》节选自现代优秀发作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。主要写了我幼时和祖父在园子里自由生活的情景，具体而又生动地表现了我的好奇、贪玩和幼稚。字字、句句童心四溢，贴近小孩子的生活，容易引起学生的共鸣。文中的语言非常有特色，平和、朴实、充满童趣，运用似人、排比，使语言整齐而优美。
教学本课，闫学老师为学生打开一扇窗户，以此走近中国现代着名女作家萧红，感觉她和祖父的一段亲情，知道一篇名着《呼兰河传》，了解先辈的一段生活历史，初步感觉萧红语言文字的魅力，体会着名作家茅盾对《呼兰河传》的赞誉――一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
在教学方法上，闫老师着重以赏读、品读、美读为主，全面引导学生积累、感受、领悟课文的语言。通过多种形式的朗读（根据课文内容实际，学生采用自己喜欢的读书方式），引导学生从字里行间悟出趣、悟出情，让学生充分地感受作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念，实现语言与精神的同构共生。
第二自然段中着生感受作者用诗化的、平实的文字表达生活的写法。认识总分的构段方式，前后要次序一致，除非是特别需要着重指出的，如文中的蜂子的动态。倒数第二自然段中，着重体会关联词、排比句的运用，体会作者把鸟飞虫鸣写得有声有色，植物也赋予了人的思想和感情，体会诗一般的语言。在品读赏读中，抓关键词语，如活自由要就愿意就谎花，切身体会萧红语言的优美整齐、文笔的活泼流畅。值得特别说明的是，对于五年级的孩子，语文课堂不能仅仅限于读懂内容、读出情感，还要学习作者是如何结尾如何开篇的，第二段一第数第二段都是直接描写园子的，但作者并没有把这两节作为开头和结尾。开篇写祖父，结尾写自己睡着了，都极富有诗意。
闫老师高超的教学技艺，让人叹服。她在课堂上，引领学生走进名着《呼兰河传》，走进萧红的内心深处，走进文本的最深处
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最新《祖父园子》的读后感600字模板
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《祖父园子》的读后感 篇1
在莎士比亚的眼里，书籍是全世界的营养品，在列宁的眼里，书籍是开启智慧之门的钥匙。
近期我读了萧红的文章，《祖父的园子》，作者在不到32年的生命里，留下了近70万字的创作，刚柔并济的语言风格，独特的写作视角和巧妙的行文结构，对后世产生一定影响。
《祖父的园子》文字清新活泼，让我总有一种似曾相识的感觉，虽然作者一生坎坷，但是在祖父的园子里度过的童年时光是那么的美好，快乐，令人向往，令人心动，她笔下流畅的童年时光是自由的，品味着书中的句子，我眼前浮现出一个扎着辫子，穿着红裙子的小女孩，咧着嘴，开心的在倭瓜棚里捉迷藏，在黄瓜架下啃黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是那么自然，那么无邪，那么纯真。
在我的童年里也有这么一个园子，每年暑假我都会去乡下姥爷家，到了姥爷家，我总是直奔园子。
一天园子里刚刚下过一场小雨，园子里的一切都焕然一新，绿色的生命在轻轻抖掉身上的雨水，挺直身子。泥土散发出一阵阵幽香。蝴蝶，蜜蜂跳着优美的舞蹈，你猜这时我在干什么？“嘘，别出声。”我在捉蚂蚱，只见一只蚂蚱在菜叶上一动不动，我猛地扑上去，追着它满园子乱蹦，我最喜欢园子里的菜棚，躺在菜棚下，吃着甜滋滋的西红柿，悠闲的享受着园子里生机勃勃的绿色，清新的空气，虫儿的低语。
姥爷的园子如《祖父的园子》，那里有我有趣的，美妙的，难忘的童年。我想很多人都会向往这种恬静自然的生活，童年是短暂的，美好的回忆永远留在我们心中。
《祖父园子》的读后感 篇2
读了《祖父的园子》这篇散文，一个慈祥、宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景清晰地浮现在我的面前。作者在祖父充满生机的园子里度过了她那短暂而令人难忘的童年。
小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。
在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊！园子的明晃晃的，新鲜漂亮。作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了；有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉；还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰……”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。
给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。
作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。
《祖父园子》的读后感 篇3
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”童年时是那么美好，让人回味无穷。
萧红的童年是很幸福的。她一生最快乐的时光就是在祖父的园子里度过的。和蔼可亲的祖父对她倾注了所有的爱心，使拥有一个无忧无虑的童年。
萧红的一生很坎坷。幼年失去母亲，18岁失去了最爱她的爷爷，而在23岁被迫离家。可怜的她在32岁时与第三任丈夫前往香港时不幸与世长辞。
当读了这些，我再去回味《祖父的园子》时。我的心不再心潮澎湃，那么欢快了，而是一丝一丝的哀伤涌上了心头。童年时的她，是那么自由自在，是那么天真烂漫，是那么的顽皮可爱。在祖父的园子里瞎闹，将谷穗当成狗尾草割，将种在坑里的白菜种子踢飞……学祖父戴帽子，学祖父拔草，学祖父铲地。她是那么天真无邪，对一切事物都充满新鲜与好奇！
每每读上一次，我又有了新的收获，新的回忆。小时候我在乡下田园里追赶蝴蝶的趣事，七岁时被小狗追着跑跌倒的惨事，八岁时在补习班被小朋友欺负的怒事，都深深铬在了我的心中。我爱我的童年，爱它的美好，爱它的真实，爱它留给我种种深刻的印象。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”每每读起这句诗时，往往总会勾起我童年的边边角角，这将永远是一幢最美的'童年画，它呈现的有背景美吗？不，孩子的天真，幼稚才是打动人心的根本。真是“童年忙去不留声，点点滴滴心中觅”啊！
《祖父园子》的读后感 篇4
在自由自在的环境中度过童年，童年一定是无比快乐的，就像萧红写的《祖父的园子》，它在我的脑海中留下了深刻的印象。
萧红家有一个大花园，她小的时候经常在那里玩耍。生活在花园里的昆虫愿意做什么就做什么，如果整天什么都不做，也没人去理会它。植物愿意长多高就长多高，若是长到天上去，也没有人管它。这儿的一切都是自由的，想怎么样就怎么样，萧红就这样在这自由的园子里度过了快乐的童年。
在现在，有这样童年经历的孩子已经不多了，我也很羡慕萧红的童年。我期待的童年生活是这样的：我想要一个神秘美丽的小树林，那是一个有树，有花，有草，有虫叫声的地方，我每天都可以在那里待上几个小时。我想玩泥巴就玩泥巴，想摘花就摘花，就是摘光也没有人管。若是玩累了，就畅快地躺在绿油油的草地上，一边休息一边享受着阳光浴，一边观赏周围的风景。夏天的时候，我能到小树林旁边的小溪里玩耍，不时看到成群结队的小鱼在水里自由自在的嬉戏。我可以兴冲冲地去抓鱼，没有人阻止我。这就是我羡慕的独一无二的童年。
自由的童年会令我们快乐，你想要什么样的童年生活呢？
我大学读后感700字模板9篇
在阅读作者写的作品，内心感到深深的震撼，读后感可以迅速的帮助我们抓住想法的重点，记录下来就是我们每一次阅读的收获。既然如此，你知道如何写作品读后感吗？于是，读后感大全编辑为你收集整理了我大学读后感。为防遗忘，建议你收藏本页！
我大学读后感(篇1)
这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时刻，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的1个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……之后，事有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在1个贫困中学生家里。这个家里便有了三个小孩，这位母亲很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是“母亲“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，之后，高尔基决定找个上班，让这位母亲缓冲些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事节简便，突出。作者用美丽的语言写出了他成长的片段。
读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
我大学读后感(篇2)
最近，我一直在读《童年 在人间 我的大学》这本书，它里面主要讲述了著名作家高尔基凄苦的童年生活，在人间的种种遭遇以及在大学发生的许多事件。它反映出人间的欢与喜、悲与乐、痛苦与伤感，不同的人面对同样的事情所表现出来的不同的态度。
下面我们先来谈一下童年。
高尔基的童年是痛苦的，从小就失去了父亲，后来跟随着母亲来到了严厉的外祖父家，还有两个野蛮成性的舅舅，几个胆小怕事的哥哥，整个家庭都弥漫在残暴的硝烟中。儿时高尔基在这样的环境中也慢慢地被熏陶，成了一个坏小子，偷东西、撒谎这些坏习惯在他身上时刻显露着。在他即将堕落的时候，他的家族破产了，以至他被迫外出打工。
于是，高尔基来到了人间。
在他未满16岁之前，他就尝试了十几种不同的工作，但不管干什么工作，他都不曾忘记去读书学习。在外的飘泊和痛苦的生活，使他看到了人间的丑恶与残酷：人们之间的勾心斗角，血腥残暴的权力斗争，以及为了钱财而不惜代价的拼命三郎，这一切的一切，以至于让高尔基提前长大了。
后来，高尔基考上了一所大学，完成了他的理想。之后，他打算从事政治教育，让更多的人受到改革，感受到来自人间的温暖与鼓励，他打算为这个世界尽自己一份微薄之力。
读完这本书，我感受颇多：它是反映人情世故的一本书;它是开启人们善良一面的一本书;它是启迪人们智慧的一本书。通过他的一生反映出人间的丑恶，从而使人们深思，觉悟，以至世界变得更美好。
高尔基的生活就像一桶美味的爆米花，只有在经历了种种磨难之后，才能散发出迷人的芳香。生活中，我们也要学会高尔基的不怕困苦、坚韧与顽强。让我们强大起来，为祖国的建设出一份力吧!
我大学读后感(篇3)
“给永远比拿愉快。”高尔基说的这句话在我的脑海里回荡着。今年寒假妈妈给我买了一本高尔基的著作《童年·在人间·我的大学》。
当我开心的拿着这本书时，妈妈对我说：“好好看，别只知道玩。”“yes,sir。”我大声的回答。
过了一星期，我才把这本书看完。在这一星期中，我没事时看，吃饭时也看，睡觉前也看，就连上厕所时也看的津津有味。这本书写了高尔基成长经历，在他很小的时候，父亲就去世了，他的外婆和母亲都很伤心，可高尔基当时还很小，什么都不懂，所以并没有哭出声，但书上描写的很生动，我看了也很感动。
渐渐的，高尔基长大了，他总是被别人欺负，被人嘲笑。他曾经到财主家打过短工，在轮船上打过杂，在画室里当过推销员……但他从来没有气馁，不断的努力学习，全心的创作，最后终于成了全世界闻名的打作家。
读完这本书，从中了解了当时社会的丑恶，那时所谓的上层名流其实大多贪婪、暴力下流、无耻……就算再用一些更过分的词来形容都不为过。但我更多的是被高尔基所感动，独自一人，无依无靠，受尽屈辱，但他从不放弃，坚持不懈，这点是最值得我们学习的。我一定要以他为榜样，好好学习，力争将来成为对祖国建设有用的人才。
我大学读后感(篇4)
每个人都有自己的大学梦，我原以为只要经过不懈的努力，就能圆大学梦，然而，在读完高耳基的《我的大学》，我才深深的明白，当时，上大学是多么的不易啊!
《我的大学》是高耳基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
为了读书，高耳基在喀山做过杂货店的工人，做过流浪汉，搬运工，面包工人。可他并没有因此放弃读书。
有人说过“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”高耳基并没有迷失方向，而是变的更加的成熟。在如此恶劣的环境中，而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩?
在大杂院的那段日子里，就常常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁 书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁 书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。
是啊!只有读书才能使生活更美好。
我大学读后感(篇5)
前些天我刚刚看完小说《我的苦难我的大学》，以为是一本小说，后来发现是作者的自传。作者的经历深深的打动了我，其中很多感触不是用语言可以表述的，真的，面对作者这般顽强的生命和对生活那种坚韧，我真的感到羞愧。自己的所谓的痛苦和作者相比真是不值一提。
这本书的作者出身卑微，家境贫寒，自幼丧父，小小年纪便辍学上山砸石头，用柔弱的双肩扛起了家庭的重担。用血汗挣来的微博收入养活全家，供妹妹读书。就在这样艰苦的环境里，她依然对生活怀着无限的憧憬与希望，以坚韧不拔的意志与艰辛的生活做不屈的斗争。19岁那年，作者因母亲生病欠下巨债到上海打工，先后做过餐厅服务员、服装厂流水线女工，时装公司技术员，吃尽千辛万苦，作者怀着一定要出人头地的信念，顽强拼搏，终于在海纳百川的大上海树起一道独特的风景线，成为打工者中的佼佼者。
赵美萍的童年时十分悲惨的，父亲的去世，亲人的冷眼，母亲的苦难等都刺痛着她幼小的心灵。生活的压迫使她不得不从事辛苦低下的工作，然而她从未退缩过，从未低下过头。在学习上，她是全公社第一，全村第一个考上芜湖第二十五中的女孩，大家对她考上大学抱有很大的希望，然而现实的情况是家庭负担不起这一切。我能感受到她对生活的悲凉和无奈，但她所承受的苦难却不是我和现在的一般人能体会的。在漫漫的成长过程中他是这样排解自己的---人必须有两个精神世界，一个是现实的，一个是精神世界的。如果现实世界令我们痛苦，那么我们就要从精神世界寻找安慰。这种安慰来源于我们的心，我们也要用心去感受生活中美好的东西，不要沉浸于苦难无法自拔，怨天尤人，要学会自己拯救自己，自己主宰自己的命运。我们又何尝不是呢?作者在如此苦难的生活中还能如此坦然，何况我们呢?看看现在的我们，在父母的关怀下，成天讲究吃好穿好，承受不了一点苦难和挫折，对生活还充满了抱怨。有些同学有优质的教育资源却不知珍惜，不好好学习。相比赵美萍的生活，真是令人惭愧。
正如作者在书中说到过的一样，她的苦难是她的财富。我觉得她的苦难的另一个好处便是：因为受了好多苦，便不会对生活挑三拣四，对现实各种不满，容易满足的人终究是幸福的。再想想大学生的我们，打着养活自己的口号挑剔着各种“廉价”的兼职，望着长远的未来却不曾想过从现在开始。这么多的不满足不禁让我自问：你有什么闪光的地方让社会、让他人主动来满足你自己却站在一边挑剔!再这么下去，恐怕将不是我们选择自己的命运，而是命运淘汰了我们。真想对包括自己在内的大学生们说一句：眼高手低的年轻人，你有什么资格?
边读小说边思考着，如果我是赵美萍，我会走到哪一步。对于我这种还没有尝过生活的滋味的挂牌大学生，甚至于不知道逆境究竟是什么。稍稍自信一点，或许生活所迫，我会去砸石头，努力的去砸石头，但是，摆脱现状逃出那个地方?不见得了!恐怕首先进入脑海的便是，一个女子，去向那个人生地不熟的地方，我该怎么过活?甚至于，会不会有“别人都没去我也不去”这种荒谬的念头?说实话，我没有这个自信。假设我走出了那个地方，在我成为一个技术人员的时候，我会不会不满足自己的生活而坚持追逐自己的梦想，会不会为了迎接生活挑战生活而果敢跳槽?我更没有自信了。假设……不能再假设了!差别已经越来越明显了。
我仰望着她——她嘴巴里面的小学生。也许这就是赵老师能够成功而我只能默默无闻的原因了!这本书给我的震撼很大，我也认真思考了几天。像赵美萍那样的目标，我还是没有。我有执着，不过，也许那是一种习惯，是从小就被灌输的。在学习上要优秀，要有毅力，要坚持。但是，坚持什么呢?坚持使自己变得优秀，最终的目的还是一个美好的未来!甚至于这个未来是不是我想要的都没有考虑过!现在能做的，也只有努力，为未来努力，如果不想做行尸走肉的话!又或许，慢慢的，我会爱上我在学的东西而改变追逐的方向!一个是为了未来的物质，一个是为了未来的自己!
我大学读后感(篇6)
这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。
当看到《我的大学》这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活，其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。他那么爱读书，考上大学一定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。但这并不妨碍他一直追求理想。
我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大，北大还免了所有学费，还给了奖学金。所以，如果生活在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。
我大学读后感(篇7)
翻开人生的一页书，相当于走向人生的道路。
《我的大学》是写高尔基当翻开人生第三页书的人生道路!
这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年年代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联系，更深切的体会到受剥削.受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命欲望。这个读马克思的书，理解革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代中，由于反动势力的猖狂，革命斗争常常遭到失败和挫折，事得高尔基有时悲观失望，可是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基受到了锻炼，革命思想日已构成。高尔基就在这样的“大学”中，成长起来了。
高尔基从小就受苦，可是他没有放下，我向我们就应学习他，虽然人生的道路有长有困难，可是仅有我们有决心必须会给自我开辟一条新的道路。
我大学读后感(篇8)
暑假里，我读了《我的大学》这本书。它是苏联著名作家高尔基写的。主要描写他在喀山时期的活动与成长经历。
书中讲述了，高尔基16岁抱着上大学的愿望，告别了年迈的外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚地看到，严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活。于是他住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，，和形形色色的小市民，知识界与思想界人士交往。喀山的贫民窟，穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所“社会大学”，他从此进入了一所天地广阔的社会大学。在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受住了多方面的生活考验，对人生的意义，对世界的复杂性进行了最初的探索。
从这本书可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，以及对美好生活的强烈向往。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的困难与不如意。也让我更加珍惜现在的幸福生活。
我大学读后感(篇9)
《童年》，《我的大学》，《在人间》是高尔基作品的三部曲。这三部曲讲述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一个善良而极端的天才在讲述一个悲惨的童话。然而，使我感触最大的莫过于高尔基的《我的大学》。《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌，侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和毒打，体验了社会底层人们的艰辛，认识到了人性的丑恶。但他并没有因为生活的艰辛而自暴自弃，相反，他积极面对，正是他的这种不屈不挠的精神深深地打动我，直达我的灵魂深处。
高尔基三部曲的出版不仅使我们对高尔基的一生有了更深刻的了解，他们更能使我们深刻的体会到，在沙皇的统治下，人们正处于水深火热之中以及当时人们的残酷和冷漠无情。特别是每次当我读完《我的大学》和《在人间》，我都会忍不住对当时的人们的悲惨生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对当时人们的冷酷无情而感到悲哀。读完这三部曲后，我想每个人都会对现在的幸福生活感到满足和更加珍惜。
在《我的大学》中，我们可以清楚的感受到，当时的阿廖沙是多么的渴望能够到大学进行高等的教育。但由于现实的残酷，他并没有如愿以偿。在一开始看到阿廖沙的愿望破灭时，我满以为他会放弃那个在那时看来是多么奢侈而不切实际的愿望，老老实实地做社会的底层，一直碌碌无为。但出乎我的意料，他竟将贫民区和码头作为它的社会大学。在那里，他接触了各式各样的人物，包括大学生，初中生以及一些革命者，学到了在正规大学里面永远无法学到的知识，扩展了它的见识面的同时，也使他的思想发生了改变。也许，正是阿廖沙的那种坚强以及不畏艰难，勇于面对困难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他那些碌碌无为，自暴自弃的人们。
阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望；在当下，他脚踏实地，永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒；对过去，他无怨无悔，因为他曾经努力过并为此而争取过。他曾经在书中写过这样的一句话，使我感触良多：“苦难的日子使我变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，也不苛刻偶玩好运的降临，愈是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧”。是呀，愈是艰难，愈能磨练人的意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，在任何恶劣的环境，在任何困难面前，我们都不能轻言放弃，只要不放弃，就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想。但是，一旦我们放弃了，我们就与成功擦身而过，失之交臂了。
与阿廖沙相比，我们是幸福的。且不说我们有机会就读大学，单是从我们的现在的自由和自由来说，我们就比他们幸福很多。因此，我们更应该怀着感恩的心，努力奋斗，以回报一直对我们怀有期望的家长，老师和朋友们。阿廖沙教会了我永不放弃，脚踏实地，努力奋斗，勇于面对艰难，发挥我们大学生的精神，做新社会的新新人类。奋斗吧！为了我们的美好未来，奋斗吧！想阿廖沙所在的黑暗世界，他都尚且能够做到，我们又为何不可呢！加油吧！奋斗吧！
读后感暮鼓晨钟700字模板4篇
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读后感暮鼓晨钟 篇1
去年看完《少年天子》，今年没看同类的小说，就开始觉得馋了。去逛书店挑了大半个下午，只捡出一本《暮鼓晨钟——少年康熙》。同样是作家凌力的呕心之作，那就续着这股子意犹未尽，接着往下看吧。
康熙皇帝在中国众多帝王中堪称伟大的一位。 从康熙开始，清朝逐渐迈向鼎盛时期。他一生勤政爱民，为江山社稷操劳，受到了百姓乃至中华后人的拥戴……
不过，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，能扛起天降大任之人总是要经历一些磨练的。而康熙皇帝玄烨的少年时代就是经历人生磨练的时代。
从小就不受父皇的宠爱，因为在他后面出生的四阿哥是顺治皇帝独爱的董鄂妃之子;年纪尚小就因为染上天花，被送到皇宫外面和生母隔离;幼年丧父，七岁的小肩膀就要扛起天下的重担;母亲孝康逝世之时，玄烨才八岁;登基之后，辅政大臣们又对年幼的小皇帝进行压制……而玄烨硬是在这样的逆境之下艰难的成长了起来。
失宠，不是让他更加独立了吗?与父亲的远距离让他看清了他的父亲。他敬重甚至深深的崇拜着福临，从小就立志要学习父亲的勤政爱民，要学习父亲的广博学识，要学习父亲的广纳贤才……但他也以父亲为鉴，知道江山社稷才是他最应当倾之所有的，他不会像父亲那样固执，不会像父亲那样冲动，不会像父亲那样为了儿女情长抛下江山、抛弃百姓……试想当年四阿哥没有夭折，那当上皇帝的受宠一身的四皇子会有玄烨这样的清醒吗?我看，难。
得了天花，在当时就是一死，送出皇宫隔离对于一个皇子来说，就等于是被抛弃。据说，就算是皇族，送出宫后得待遇也是极差的，就只能是等死。但是，玄烨活着回来了。所谓大难不死必有后福，天花的痊愈也让玄烨在四阿哥夭折后有了当皇帝的机会。
顺治写下十四《罪己召》便悄然离去，但是对于玄烨则是刚刚的开始。他不是还有奶奶庄太后的爱护吗。他要学会的是更具有责任感——对国家的责任感。而顺治的离开，让幼小的玄烨眼中永远存留下了父皇的高大形象。
母亲康妃的死，对于玄烨来说是失去了一份沉重的爱。在玄烨的世界里，也许除了奶奶的爱就只有母亲的爱了。康妃佟氏由开始的被宠到失宠，她也嫉妒也恨，但她把这一切都转化成对玄烨的爱，这样也让玄烨成长的更健康。当时的小皇帝则认为，他已经长大了，早晚会离开母亲，会悲痛，但是他坚强的站立起来，在奶奶的照顾之下以天下为己任，更加独立了。
康熙皇帝少年时期遇到的阻碍还有来自辅政大臣的压制。中国历史上欺负皇帝年幼的大臣还少吗?玄烨也遇上了!但玄烨更多的不是畏惧，不是妥协，不是对他们的仇视，而是敬重!而且他最崇拜的还是鳌拜!在这样的境况之下，这位少年天子学会的是审时度势。在太皇太后的帮助下，他提升了忠臣索尼的地位，将索尼的孙女赫舍里氏娶做皇后，利用鳌拜和苏克萨哈之间矛盾互相牵制。
但随着索尼的去世，苏克萨哈正白旗的破落，鳌拜几乎都要黄袍加身了。可是，他有奶奶的指导，有赫舍里的体贴体谅，有费耀色及其他官员的支持……最后擒住了鳌拜以及鳌党势力的膨胀。从那以后，玄烨真正成为了一个独立的皇帝，一个可以自己做主的皇帝了，从那时起，清朝翻开了新的一页，进入了“康乾盛世”……
读后感暮鼓晨钟 篇2
从小到大，我读过的历史课外书可谓是数不胜数，可是，大多数书都只是在一味地介绍着君主的功绩和历史上的著名事件，使人读来兴味索然。但《暮鼓晨钟》，给了我新的感受。
其实，说来好笑，在我看来，《暮鼓晨钟》这本书最突出的特点就是它的“不正规”性了。但这个“不正规”，并不是指书上列举的事例不符合史实，而是指书的结构比较活泼。这本书中虽然不乏对主人公康熙的描写，但在其他的地方也着了不少笔墨。尤其是对民间普通老百姓的描写，不仅没有因此而背离主题，反而从侧面更加突出了书的中心。这比起那些只是一味描写帝王功绩的书而言，不是更加的构思精巧而令人赞叹吗?
而书的这一特点，更是使我受益匪浅。以前的我，写作文是总是只知道死搬硬套，先确立一个文章中心，再将符合文章中心的事例套上了事。写完后一看，自己都觉得缺了点什么，可又不知道缺了哪一点。
可在看完这本书之后我便又有了新的体会：写作文，有些时候没必要写的那么直接，如果能换个角度，从侧面表现出来，也许读来会更加地令人感动，与文章的中心也会在无形中更贴近。就像我们说话一样，说的太直接容易引人反感，而如果说的委婉些的话，不但意思表达到了，而且也更容易赢得别人的亲近与好感。一举两得。
其实，《暮鼓晨钟》这本书还有许多别的闪光点，可对我来说，感触最深的就是这一点了。希望我以后每读一本书，都能从中吸取到一点好的地方，日积月累，一定会对我有很大帮助的。
读后感暮鼓晨钟 篇3
今日午夜终于终于把凌力的《暮鼓晨钟——少年康熙》拜读完了，,实在是有太多太多的感触了，原先突发我看这本书是中国博奇环保科技的老总白云峰推荐的这本对他影响最深的小说，由于被名字吸引了，所以借来一度，此次已经是二次借来阅读，上次由于大学住宿不方便来回搬运如此重的书，所以阅读不到三分之一就作罢了。此次终于一鼓作气的读完了。首先，非常认同白云峰的观点，这本书的确可以影响人很多很深，其次我认为史诗上的政治的确是会教会人许多做人处事的大道理的，同时也非常实用，让我感慨万千的不仅是玄烨的气魄和实力。更是他与冰月的有情人难以有个美满的结局，让我不禁想起，有得必有失，有舍才有得，否则何来舍得，可是这份舍与得再玄烨看来是否真的值得呢？我想只有当他百年归西的时候才能够真真切切的感受到吧，但是此时也没有多大意义了，因为全来不及了，不过至少对于当时的苍天百姓来说，玄烨不折不扣是个好皇帝，他们是受福于玄烨的明智。但愿玄烨不曾后悔......
读后感暮鼓晨钟 篇4
写清史的当今中国堪称有三剑客，凌厉、唐浩明、二月河。细腻的表达上，凌厉以其女性独有的视角解读这段历史。
暮鼓晨钟的玄烨与二月河不同，有稚气、冲动等特有的少年表现。同《少年天子》的顺治帝一样，会害怕、恐慌、迷茫，但更智慧，更有敢于担当的气魄。
二月河笔下，玄烨是天纵英才，无人可抵，可玩弄天下志士于股掌之间。其实帝王亦有七情六欲，更有无法诉说的取舍之苦，凌厉在这个角度的阐述开辟了帝王作品的先河，在当代还未有作者真正超越。
唐浩明的《曾国藩》中很多人性的细节描写与凌厉有共同之处，但却以湖南男子特有的气魄去着眼，充满新意。这也是诸多撰写《曾国藩》而不及唐之高度的原因。
看完此书，让你的人生豁然开朗，或许不久又阴云密布，但其中的几点细节，值得一生玩味。
有关最新祖父园子读后感1000字模板8篇
编辑特地为你收集整理“最新祖父园子读后感”，这里推荐大家读一读作者写的作品。此时写成一篇读后感，可以防止遗忘对该作品的想法与心得，写作品读后感时有什么我们应该格外注意的地方吗？希望能帮助到你，请收藏！
最新祖父园子读后感【篇1】
这个星期，我因为生病，在家里休息。一个星期没去上学，闲着真无聊，因此在身体舒服点的时候，我看了看《语文》书，读到了《祖父的园子》这篇课文，感到文章充满童趣，惹人喜欢。这篇课文主要讲了：作者家里有一个大花园，园子里有各种各样的蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。这个花园以前是个果园，种着樱桃、李子等果树。作者的祖父利用果树间的空地种了一些蔬菜。当时“我”还年幼，经常和祖父一起，戴着草帽，在园子里栽花、拨草、铲地、种菜。有时候，“我”也会在园子里追蜻蜓、捉蚂蚱。玩累了，“我”就再机找个阴凉的地方睡觉了。
读完这篇课文，我情不自禁地笑出了声。并且想起了和姐姐在外婆家的菜地里度过的童年。记得，我才10岁那年的一个假期，爸爸妈妈由于工作繁忙，把我和姐姐送到了外婆家。外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜……我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地，我一眼就看到了只露出叶子，不露果实的花生。外婆说：“要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来……”
外婆的话还没说完，我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。“哗”地一响，泥土顿时“飞”了一起。我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的土块。姐姐和外婆看见了，大笑不止。我也禁不住哈哈大笑。到现在，已经两年过去了，那种“把泥土弄得满身都是”的傻事，我也不会再做了。可是，在我的脑海中，那一刻，我们三个人的笑声，却一直挥之不去。那时的快乐，那时的欢趣，我多么喜欢再现!
最新祖父园子读后感【篇2】
今天在教学《祖父的园子》一课中，我觉得我展现了二十多年来积淀的教学艺术。那“抛”与“扔”的教学处理，及时捕捉了学生理解上的难点，引发学生进一步的思考与讨论。现身说法举例说自己的孩子为了吃冷饮，而不肯脱棉袄的趣事，抛砖引玉，让生动的生活情境再现，引得整个教室哄堂大笑，更唤起了学生强烈的主人意识。最精彩的是那段“指挥”，特有创意，学生被我那夸张的肢体语言一解释，我想再木纳的人也该明白作者为何运用这种重复的写作手法。
左思右想，课堂上的我仿佛和我的学生一般大，幽默诙谐的语言，夸张的动作，灿烂的笑容，简直就像个顽童。我带给学生的是轻松与自由，让学生觉得学习不再是一种负担，而是一种享受。上完课，反思自己，觉得让学生喜欢学习，且不说知识内容学生是否感兴趣，真正能吸引住学生的还是老师的魅力，这就要靠自己在平时教学中不断的积累和探索了。希望自己能在三尺长的指挥台，像“指挥家”一样奏响出强烈而优美的音乐来。
最新祖父园子读后感【篇3】
在莎士比亚的眼里，书籍是全世界的营养品，在列宁的眼里，书籍是开启智慧之门的钥匙。
近期我读了萧红的文章，《祖父的园子》，作者在不到32年的生命里，留下了近70万字的创作，刚柔并济的语言风格，独特的写作视角和巧妙的行文结构，对后世产生一定影响。
《祖父的园子》文字清新活泼，让我总有一种似曾相识的感觉，虽然作者一生坎坷，但是在祖父的园子里度过的童年时光是那么的美好，快乐，令人向往，令人心动，她笔下流畅的童年时光是自由的，品味着书中的句子，我眼前浮现出一个扎着辫子，穿着红裙子的小女孩，咧着嘴，开心的在倭瓜棚里捉迷藏，在黄瓜架下啃黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是那么自然，那么无邪，那么纯真。
在我的童年里也有这么一个园子，每年暑假我都会去乡下姥爷家，到了姥爷家，我总是直奔园子。
一天园子里刚刚下过一场小雨，园子里的一切都焕然一新，绿色的生命在轻轻抖掉身上的雨水，挺直身子。泥土散发出一阵阵幽香。蝴蝶，蜜蜂跳着优美的舞蹈，你猜这时我在干什么？“嘘，别出声。”我在捉蚂蚱，只见一只蚂蚱在菜叶上一动不动，我猛地扑上去，追着它满园子乱蹦，我最喜欢园子里的菜棚，躺在菜棚下，吃着甜滋滋的西红柿，悠闲的享受着园子里生机勃勃的绿色，清新的空气，虫儿的低语。
姥爷的园子如《祖父的园子》，那里有我有趣的，美妙的，难忘的童年。我想很多人都会向往这种恬静自然的生活，童年是短暂的，美好的回忆永远留在我们心中。
最新祖父园子读后感【篇4】
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”童年时是那么美好，让人回味无穷。
萧红的童年是很幸福的。她一生最快乐的时光就是在祖父的园子里度过的。和蔼可亲的祖父对她倾注了所有的爱心，使拥有一个无忧无虑的童年。
萧红的一生很坎坷。幼年失去母亲，18岁失去了最爱她的爷爷，而在23岁被迫离家。可怜的她在32岁时与第三任丈夫前往香港时不幸与世长辞。
当读了这些，我再去回味《祖父的园子》时。我的心不再心潮澎湃，那么欢快了，而是一丝一丝的哀伤涌上了心头。童年时的她，是那么自由自在，是那么天真烂漫，是那么的顽皮可爱。在祖父的园子里瞎闹，将谷穗当成狗尾草割，将种在坑里的白菜种子踢飞……学祖父戴帽子，学祖父拔草，学祖父铲地。她是那么天真无邪，对一切事物都充满新鲜与好奇！
每每读上一次，我又有了新的收获，新的回忆。小时候我在乡下田园里追赶蝴蝶的趣事，七岁时被小狗追着跑跌倒的惨事，八岁时在补习班被小朋友欺负的怒事，都深深铬在了我的心中。我爱我的童年，爱它的美好，爱它的真实，爱它留给我种种深刻的印象。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”每每读起这句诗时，往往总会勾起我童年的边边角角，这将永远是一幢最美的'童年画，它呈现的有背景美吗？不，孩子的天真，幼稚才是打动人心的根本。真是“童年忙去不留声，点点滴滴心中觅”啊！
最新祖父园子读后感【篇5】
篇一:《祖父的园子》读后感今天，我读了一篇文章，叫做《祖父的园子》。这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，模仿祖父做事，自由自在地玩儿以及种种美好的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。表达出她幸福、快乐的心情和热爱大自然的情感。篇二：祖父的园子读后感今天我读了一篇叫《祖父的园子》这篇文章。文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。第二件事写啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了“我”自由自在的童年生活。第三件事写啦“我”在园里游戏累了，可以快乐地入梦。读啦这篇文章我知道了作者儿时的调皮、可爱。我也想有一个快乐的童年。篇三：《祖父的园子》读后感今天，我看了一篇文章，是萧红著名女作家写的《祖父的园子》，就写下了读后感！课文讲了：祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，“我”童年时常常在这儿玩耍，祖父总是慈爱地看着“我”，不生气。作者跟着祖父在菜园里“摘花、种草、浇水”。捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。作者在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑……读完这，让我想起我童年中那几段美好的回忆。篇四：《祖父的园子》读后感这篇课文来自萧红的《呼兰河传》。本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。篇五：读《祖父的园子》有感前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。《祖父的园子》讲的是作者童年时，祖父家有一个大花园。花园十分漂亮，有各种花儿和蝴蝶，作者十分喜欢它，因为它带给了作者快乐。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，若不愿意，一朵花也不开。总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿……全是自由的，而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管……它们在祖父的园子里是多么惬意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢？天天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立刻拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊！学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、快乐，后来也不照样当了作家？世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以，请大人、老师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个快乐的童年吧！篇六：祖父的园子读后感今天，我们学习了一篇课文，题目叫做：《祖父的园子》。学完这篇课文，我感受颇深。这篇课文主要讲：“我”家有一个大花园，这花园里什么都有。这花园原来是果园。每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我”铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的听完后，就去玩别的了。在“我”的眼里，什么都是活的。我在这自由的地方，度过了“我”的童年。童年，的确是无忧无虑的、天真可爱的。作者在祖父的园子中度过了童年，而这也是给作者留下深刻印象的、是快乐的。在作者的眼里，什么都是活的，这是为什么？因为作者在园子中觉得很快乐，所以认为园子里的一切都是快乐的、美好的；在作者的眼里，什么都是自由自在的，这是为什么？因为作者在园子中很自由自在，愿意怎么样就怎么样，所以认为园子里的一切都是自由自在、无忧无虑的；在作者眼里，童年是在她的记忆中最美好、最快乐的一段时光，这是为什么呢？因为作者在祖父的园子中是快乐的、自由的，而祖父对她也有着深深的爱，那种包容的爱。是呀！在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情，把“不值”当成“不直”；把“洗面奶”当成“牛奶”；把“验铁”的“铁”当成“吸铁石”能够吸上的“铁”……这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗？所以，现在的小朋友们请珍惜你们的童年吧！童年，如同海滩上五彩缤纷的贝壳，闪烁着，美丽着。《祖父的园子》，我也不会忘怀。篇七：读《祖父的园子》有感《祖父的园子》这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，是那样美好，那样温馨，那样难以忘怀。祖父的慈爱与呵护，让作者的童年是那样自由快乐。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些都是童年的游戏，不是真正的劳作，纯属“胡闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，这些更是孩子们的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。给了她孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。记得，我10岁那年的一个假期，爸爸妈妈把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜……我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地，外婆说：“要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来……”外婆的话还没说完，我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。“哗”地一响，泥土顿时“飞”了一起。我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的土块。外婆看见了，大笑不止。我一个人嘟着嘴生气的看着他们……现在的孩子也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，什么都没有，没有好玩的园子，甚至连草坪找个玩玩都困难；没有朋友，日益发达的交通和越建越高的大楼把孩子们都隔绝开来了；没有那么和蔼可亲，放任自由的祖父，有的只是学不完的兴趣班，做不完的作业，唠叨不完的家长，看不完的电视，玩不完的游戏，真正这样畅快淋漓的游戏和童年他们永远都不能过到。我希望童年可以一直存在。篇八:读〈祖父的院子〉有感金子飏这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美好，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈爱与呵护，更让作者的童年充满自由、快乐。课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水……其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是“乱闹”，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的游戏。玩累了，就在园子的阴凉处睡下。让作者感到快乐的，不止是祖父的园子，还是慈爱的祖父，他让小萧红有了自由，有了快乐，在祖父的慈爱下，才有了小萧红儿时的自由、快乐、美好、幸福的童年。正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。文中小萧红的自由、快乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费力，不过石头是成功扔进去了，但是我也摔进溪里了！我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了“落汤鸡”。表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立刻回家让我把衣服换了，以免着凉。直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。现在我们也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，几乎什么都没有——没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有和蔼可亲的祖父、放任自由的祖父，有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。我们的娱乐都只是看不完的动画片，打不完的电子游戏……没有真正愉快的游戏。童年并不需要什么，只需要自由，还有快乐。不然，就算有在幸福的家庭，也不会有多快乐。童年里最重要的人不是爸爸，也不是妈妈，而是自由，不然，谁都不会快乐，因为每个人都需要自由！自由，才会快乐！请给予我们自由的童年，我们需要自由的童年，大家都需要自由的童年！自由的童年，才会使我们有个快乐的童年！
最新祖父园子读后感【篇6】
祖父的园子读后感
祖父的园子写出了萧红和祖父童年的美好时光。那大家的读后感都怎么写呢?来看看精心为你整理祖父的园子读后感，希望你有所收获。
学习了《祖父的园子》这篇课文后，我的眼前清晰地浮现出一幅一个慈祥、宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景。作者在祖父充满生机的园子里度过了她那短暂而令人难忘的童年。
小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。
在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊!园子的明晃晃的，新鲜漂亮。作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了;有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉;还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰……”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。
给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。
作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。
祖父的园子读后感篇二读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。
我想，她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父，耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩，形态多样。萧红一定很自豪吧?她每天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬意吧?
祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着:“下雨喽!下雨喽!”这是一种多么天真无邪的表现啊!虽然我的童年也发生过不少趣事儿，但这些事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么怀念童年的那些趣事啊!可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再属于我，但我还是希望时光倒流，回到牙牙学语时，把“眉毛”说成“有毛”那样的趣事呀!同学们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊!
童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人留恋
祖父的园子读后感篇三今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。
祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。“我”拿着锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。
而“我”这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给“我”讲着谷穗和狗尾巴草的区别。这让我感受到了祖父的仁爱，对作者倾尽了爱心和耐心。
“我”跟着祖父浇地，“我”拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。体现出作者无忧无虑，自由自在的生活。
在作者的眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、鸟、虫子、蝴蝶......都是有灵性的，是自由快乐、不受约束的、不由别人主张、摆设，由着自己的性子生长。一切都是美好的，充满活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因为自己过着这样随心所欲，不受拘束，无忧无虑，充满梦幻色彩的生活。
祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子，“我”也是自由的，快乐的。祖父的爱是暖融融的，像阳光一样的，那么温暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充满了无限的向往。
这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无限的欢乐;祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关心，同时也带给了我无限的震撼，感动
祖父的园子读后感
最新祖父园子读后感【篇7】
小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。
在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊!园子的明晃晃的，新鲜漂亮。作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了;有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉;还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰......”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。
给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。
作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。
最新祖父园子读后感【篇8】
读了《祖父的园子》，让我深深的感到作者童年的多姿多彩，留给她美好与快乐的回忆。
她与祖父一起在童年经历的很多开心快乐的时光，把祖父的园子写的惟妙惟肖，记载着她快乐的童年，作者把她一天和祖父在园子里的经历，听到，看到，和跟祖父一起种菜的开心的时光写的淋漓尽致，因为自己不认得韭菜和狗尾草的样子，结果把菜地弄的一团糟，然而祖父没但不生气反而开怀的笑着，可以看出祖父对作者的疼爱之情。
里面还写了各种的昆虫，让我仿佛也跟作者一起进到了她的菜园里。幻想着自己在里面扑蝴蝶，捉蜻蜓，跟着他们一起除草，种菜，跟着作者一起玩洒水的情景，让我身临其境。同样幻想着自己要是有一个菜园该有多好啊！对我生活在大城市的我们也向往祖父菜园子的生活，亲近自然，无拘无束。
这篇文章色彩明丽，它给作者的生活带来了无穷的乐趣。它是那样美好，那样令人回味。你们还记得自己的童年故事吗？永远像小鸟一样扑闪着翅膀飞翔在我们记忆深处。
祖父园子的心得4篇
在我们经历一些心灵被触动的事情时。就可以下笔写篇感言，记录自己的感想和心得，感言也是记录下这难忘的一刻的证明，优秀的感言要怎么写才能写出来呢？请阅读以下编辑精心收集整理的祖父园子的心得，请收藏好，以便下次再读！
祖父园子的心得(篇1)
我学过很多篇课文，但让我最喜爱的是《祖父的园子》这篇文章，文章的作者是萧红，把我待到了无忧无虑，天真活泼的浪漫童年生活。
这篇文章的主要人物，有作者的祖父，还有作者本人，课文的主要内容是作者有一个大花园，他的花园里面有很多蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱等等还有一些美丽的花朵，祖父的菜园以前是个果园，祖母喜欢养羊，羊把果树都给啃了，果树渐渐的都死了，作者有记忆的时候，院子里只有一棵樱桃树和李子树，而且樱桃树和李子树都不大结果，所以觉得它并不存在，祖父的院子里有一棵大榆树，他在西北角上，作者回忆他小的时候祖父在铲地，作者也跟着祖父铲地，因为作者太小，拿不动锄头，就把锄头的那个头拿了下来，作者小时候以为狗尾巴草是谷子，祖父解释说谷子和狗尾巴草不一样，谷子是有芒针的，狗尾巴草没有，他只是毛嘟嘟的，还有就是作者和祖父在园子里的一些事情，趣事。
读了这篇文章，我觉得作者回忆的这片园子，里有着他小时候的事情，和他跟他祖父的一些有趣的事情。
我的童年生活，也和作者一样的天真活泼，我生活在城市中，很羡慕农村孩子生活，我仿佛听到了那种野性的呼唤。
祖父园子的心得(篇2)
《祖父的园子》是一篇让人想一读再读的文章。我特别喜欢作者毫无顾忌的表达和字里行间流露出天真烂漫的想象那种自由自在的心境让我流连不已，每一句话都有着无尽的乐趣。我爱这字里行间的洒脱任性。
学完这篇课文，我意犹未尽，迫不及待的打开网页搜索，像一只闻到油味的小老鼠想找到油坛子一般，这种渴望紧紧地抓住了我的小心脏。没看过瘾，我央求爸爸给我买了一本《呼兰河传》。《祖父的园子》就是从中间选的。我花了四天时间把它看完，现在可以给大家好好说道说道这篇文章了。
为什么这么说呢？因为我是一个在农村里长大的疯丫头，而《呼兰河传》写的是20世纪三四十年代中国东北呼兰河畔一个小县城里的故事。其中《祖父的园子》是极具代表性的篇章。书中描写的风土，民俗和居民生活状态都让我觉得和我们“大农村”一样充满乡村情趣和泥土芬芳。这里有明亮的天空，美丽的后花园，慈祥可爱的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍连大树都会发响的，叫一叫，就是站在对面的土墙都会回答似的。”
关于《呼兰河传》的独特魅力。我还似懂非懂，但我对《祖父的园子》口语化的诗一般的语言是非常迷恋的。读过留痕，它在我的脑海中留下了一股纯真无邪，又透着狡黠的灵气。
因为爱上了这篇课文，我第一次那么快乐地去读一本书，因为爱上了这篇文章，我第一次爱上了乡下的生活。现在记忆中的每一株小植物你都在我的心底发芽，悄悄地生长；每一只小动物都在我心里蹦跳，四处乱窜。此时，连我的梦里的都有了“呵呵”的`笑声……
祖父园子的心得(篇3)
前面几段都是描述花园里面的景物，并非只是爱屋及乌地写几样，而是全景式地介绍了花园里的各种东西，连小虫子都写的生动细致。后面一直到文章的结束，写的都是作者和她祖父在花园里面的事。为读者完整地勾勒出了一个淘气、可爱的小女孩和一个勤劳、慈爱的老人的形象。
整篇文章，作者的笔风没有改过，都是站在孩子的角度，用富有孩子气的语言写的。我想作者写的时候他的心一定是又回到了她的童年，回到了祖父的那个美丽的院子里面。她的心中一定是快活的、自由自在的。要不然，怎么能将孩子的天真幼稚写的这般传神！之所以前面的描写那么细致，是因为作者写的凝神啦，忘掉了一切，只听见那杂乱而悦耳的虫鸣鸟叫，脑海里浮现的全是花园里色彩斑斓树木蝶虫。她又回到了她童年的花园里面！特别是第4、5、13自然段，仿佛说的就是昨天发生的事。还有最后一段，与《牧童》是有异曲同工之妙的。假设将文章交给一个不知情的人看，骗他说是个孩子写的，说不定他也信呢！
总体来说，这篇文章写的很散，但每段都读着很舒服，幽默风趣。
祖父园子的心得(篇4)
《祖父的园子》这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，是那样美好，那样温馨，那样难以忘怀。祖父的慈爱与呵护，让作者的童年是那样自由快乐。
跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些都是童年的游戏，不是真正的劳作，纯属“胡闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，这些更是孩子们的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。给了她孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。
记得，我10岁那年的一个假期，爸爸妈妈把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜……我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地，外婆说：“要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来……”外婆的话还没说完，我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。“哗”地一响，泥土顿时“飞”了一起。我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的土块。外婆看见了，大笑不止。我一个人嘟着嘴生气的看着他们……
现在的孩子也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，什么都没有，没有好玩的园子，甚至连草坪找个玩玩都困难；没有朋友，日益发达的交通和越建越高的大楼把孩子们都隔绝开来了；没有那么和蔼可亲，放任自由的祖父，有的只是学不完的兴趣班，做不完的作业，唠叨不完的家长，看不完的电视，玩不完的游戏，真正这样畅快淋漓的游戏和童年他们永远都不能过到。
我希望童年可以一直存在。
母亲读后感500字模板4篇
阅读向人们展现伟人思想中的精华。在读了作品以后，我们能够更好的感悟自己的生活。那么您或许想写一篇读后感来记录下来。您知道在哪里能找到作品的不同读后感吗？读后感大全的编辑为大家呈上收集和整理的母亲读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
母亲读后感 篇1
关于母亲的文章有很多很多，今天我读了安徒生的《母亲的故事》，这是一个以母亲、孩子、死神、命运和爱为主题的一片文章。
这篇文章主要讲了一位母亲的孩子正面临着死亡，死神来了，无情的带走的她的孩子。母亲为了找回自己的孩子，在一个寒冷的夜晚，他吧甜美的歌声送给了夜神，把自己明亮的眼珠献给了湖泊，把自己的长发送给了树林，让荆棘深深的扎进了自己的胸膛……，经过这些磨难，她终于来到了孩子的身边，这时，死神走过来告诉他孩子的未来，一边是美好的生活，一边是贫困的生活，这位母亲因为害怕孩子经受“苦难和贫困”的缠绕，边哭泣着让死神把自己心爱的孩子带走了。
这个故事非常的感人，体现了母爱的伟大和无私，为了孩子，母亲可以奉献一切，哪怕是自己的生命。想想自己有时还和妈妈闹得不开心，现在我明白了，妈妈所做的一切都是为了我，所以，晴疼爱我们的母亲吧，像他们疼爱我们一样！
母亲读后感 篇2
有一位母亲，她会患上可怕的家族遗传，即将成为盲人，她的儿子也即将会变成盲人。一位名医告诉她，她和儿子的眼睛可以通过手术治好。可是，医生开出的手术费用却是一个天文数字。从此，母亲开始疯狂般赚钱，她的视力也在一天天下降。
母亲要赶在完全失明以前赚足儿子的手术费，她甚至又接了一份洗衣服的工作。她凭听觉工作，她凭记忆走路，她用一个个模糊的黑色轮廓来猜测她眼前的世界。
终于，她得知存折上面的数字已经非常接近手术费用，只要再有另一个月的薪水，她就可以带着儿子去远方的城市动手术。
她走在马路上，慢慢往家的方向走。一辆汽车冲过来，她听见橡胶轮胎在沥青路面上擦出尖锐刺耳的调子，她的身体便飘了起来，好心人把她送到了医院。
她趁护士不注意时逃出医院，回到家，喊来她的儿子，让他去做手术，而那位母亲，在心里说：“现在，我可以放心地瞎了。”
母亲为了儿子，宁愿将自己的生死置之度外。母亲是伟大的，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲！
母亲读后感 篇3
《母亲的眼睛》说的是一个伟大的母亲。他为了儿子，宁愿将自己的生死置之度外。当听到医生说现在她的眼睛是关键时，她坚决反对治疗；当别人将他送入医院，她又逃了出来……她买一分每一秒都在为她的儿子担心，夜里还会突然惊醒！她是个伟大的母亲，这个伟大的母亲还有一份伟大的母亲，无不让人感动！母亲严重透支着体力和健康，吝啬地对待每一分钱，因为她知道，省下一分钱，儿子离手术台就越来越近了！但是她自己现在已经接近全盲！
这不得不让我联想到我的母亲乃至全天下所有的母亲。我的母亲虽然并没有做过这么伟大的事，但是她也常常关心我，照顾我。我想全天下的妈妈都这样吧！儿女生病了，母亲们就恨不得将儿女们的病转移到自己身上来；儿女们受了伤，母亲们心里的痛可能比儿女的痛痛10倍！就让我们孝敬父母，尊敬父母吧！让我们为父母做一些家务，干一些力所能及的事，给父母减轻一些负担，让他们在外面受累一些，在家里面能够休息一下吧！
母亲读后感 篇4
前两天，在最近出版的一期《读者》里，我读了《勇敢是母亲的本能》这篇文章。文章的主要内容，是讲了今年5月辽宁省新民市华美小区一位母亲——单丽新，为了救自己3岁的孩子，竟然从12米高的四层楼上跳了下去。读完以后，我非常感动，心里久久不能平静。
单阿姨准备跳楼时，她的母亲拉住她说：“闺女，你可千万不能跳啊！”但是，单阿姨说：“妈，我也要我闺女！”从这句对话中可以看出，单阿姨跳楼时是知道跳楼的危险性的，只是为了救她的孩子，她已顾不上那许多了。单阿姨的勇敢来自她对自己孩子的爱。多少年来人们都说，母爱是最伟大的爱，这真是一点不假，因为母亲对孩子爱是世界上一种既不讲任何条件、不图任何回报的，最最无私的爱。
对于母爱的问题，以前自己很少去想，好像母亲爱孩子是应该的事，因为每家都是这么做的。读了这篇文章后，才知道母亲对孩子的爱是要吃多少苦、受多少累，需要付出多少的艰辛。虽然母亲对我们的爱不图任何回报，可是我们不能受之无愧。我想，我们应该做一个懂事的孩子，每天主动地做一些家务事，多体贴母亲的一些艰难，少淘一些气、让母亲少操一点心。让从不计回报的母爱，得到她应有的回报。
如果每个家庭能充满了爱，那么我们的社会将会更加美好。
《无价》的读后感700字模板
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《无价》的读后感 篇1
毕淑敏的散文《孝心无价》我读了很多次，每读一次的感受都有不同，每次读完后心灵都要受到很大的震动。是啊，父母为了子女的成长，付出了自己一生的心血。但是，长大后的儿女们，又有几个真正尽到了自己的孝心呢?他们只知道为自己寻找种种借口，工作忙、应酬多，如此如此。不但大人是这样，现在的学生也是这样，对父母动不动就是大声呵斥，毫无半点尊敬之心。
我曾经看到过这样一份调查。在校中学生中，对于“你最尊敬的人”调查题目，日本中学生把父亲、母亲排在第一和第二位;美国中学生把母亲、父亲排在第一和第三位;而中国中学生母亲、父亲排在了十一位和十三位。可见在中国，我们的父母在孩子中所受尊敬程度是很低的。连起码的尊敬都没有，长大后怎么会去孝顺父母呢?“百德孝为先”，孝文化在中国传统文化中占有很重要的地位，但是随着物质世界的日益发展，人们对于这种传统美德也慢慢淡化，所以对学生的感恩教育也就显得日益迫切了。
我们现在大力提倡德育生活化，我觉得感恩教育应该是德育的一项重要内容。我利用主题班会等形式，教育孩子要孝顺父母，要学会感恩。毕淑敏的《孝心无价》我在学生面前不知读了多少遍，我希望我的学生能在生活中多体谅父母，多和父母沟通，做一个孝顺的孩子。只有在家做个好孩子，才有可能在校做好学生，在社会做好公民，成为一个有爱心、有责任感的人。
《无价》的读后感 篇2
娇艳的花儿都在每年的春天一齐绽放，那是因为它与春天有个约定;调皮的青蛙在每年的夏天都要歌唱，那是因为它与夏天有个约定;树叶每年秋天都要凋零，因为这是它和秋天诺言;
细细读了这篇文章，我久久不能平静 ，我的心好似一下子就变成了大海中一叶扁舟，海面波涛起伏，使我久久不能 平静。子欲养而亲不待，树欲静而风不止。朋友，你是否与你的父母许下诺言?承诺长大以后要报答他们，要他们衣食无忧。有的人会说，是的，我觉得我的父母太伟大了，我一定要用金钱报答他们。有的人会说，没有过，我觉得只要顾我自己就好了。我觉得父母的恩情我们永远都报答不了，就因为这样，我才觉得父母对我们的恩情是无法用金钱来衡量的。因为它，比山高，比海深。
孝的诺言是每个赤诚忠孝的孩子对父母许下的承诺，他们相信，自己努力的拼搏事业，一定能使父母过上幸福的日子，来日方长，一定会有衣锦还乡的一天，可是他们有没有想过，在他们正面对那永远也做不完的工作时，他们的父母正倚着窗扉苦盼他们。多少浮云游子梦，奔波前程远乡里......
《无价》的读后感 篇3
朋友，你读过毕淑敏老师《孝心无价》吗？我隆重的向你推荐，她的这篇文章确实感人肺腑，句句话都将打到你、我的峦心蒂子。
我曾经也听过生命无价爱情无价等之类的说法，却从来没有象今天这样深受教育、为之感动！《孝心无价》的出现，也给我的内心涌来一阵阵的酸楚和疼痛。
我是被迫离家出走的，当时，我的处境相当不好，投资项目失败，二十万元付之东流。那个时候，如何孝敬父母？我连想都不敢去想。
我离开家已有近十年了，工作之余经常思念着远方的亲人，人说湖南有座望乡亭，凡是离家出走的游子都会思乡，我想，思乡是一个方面，更重要的是思念亲人的。记得刚离家不久的那年春节，除夕是在中央电视台的帮助下渡过的，可第二天一早，一个人爬到东坪山上，坐在一个大石包上，遥望着家乡的方向，默默地思念着远方的亲人，泪水却漱漱的流下。
父母年迈，母亲身体瘦弱，05年冬天，母亲患病，当接到弟弟的电话时，要求他们立即送市二医院，我便立即想办法把钱打到堂兄的银行卡上，等弟弟他们送母亲进院时，堂兄也把钱送到了医院。母亲知道：远方还有一个没有忘记她的孩子。几天以后病愈平安回家。
待到五一假期，命小孩子把爷爷奶奶接过来了。每逢周末，我们全家都会陪老人出去玩，厦门的所有景点都去遍了，海底世界看鱼，海边退潮捡贝，热带植物，大炮飞机都看到了，记得那次在会展中心玩，妻子女儿和奶奶手牵着手在大草坪上跳着，十分开心。
去年七月，母亲又患病了，我同妻子回去探望，当母亲还没有康复时，便匆匆离开了。毕淑敏老师说：她不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，，那是对生命的大不敬。腊月二十九日凌晨，母亲断然离我们远去了，带着对我们深深的挂念，她走的时候我竟然没有守候在她的身边，给我一生中留下永远的遗憾。母亲走了，留给我们永无偿还的心情。毕淑敏老师前面这段话是直接对我说的，我永无以言孝。
朋友们，请注意一下，不要等事情过去了说后悔！后悔是无药可治的！我只希望你为你的父母尽一份平常的孝心。这并不需要什么豪宅，并不需要什么博士帽，并不需要什么盛世华衣，也并不需要什么山珍海味！也许只需一个长途电话，也许只需常回家看看，也许只需几斤过季节的水果，也许只需一枚含着体温的硬币
因为孝在父母心中的天平上，它们超值。
读后感今天我是升旗手700字模板
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书籍是人类的老师，教会人类更好的面对世界，在拜读过作品后，心里多多少少会产生一下新的感悟。读书之余，我们可以动笔写一写读后感，读后感应该怎样写？编辑收集并整理了“读后感今天我是升旗手”，希望你能从中找到有用的内容！
读后感今天我是升旗手 篇1
《今天我是升旗手》主人公肖晓出身于一个军人家庭，品学兼优。他心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，可总也实现不了，但他始终没有放弃努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
肖晓为什么能够升起一面国旗？因为他始终不放弃，他有执着追求的梦想！
在金秋十月，我们迎来了祖国的60岁生日，我们的孩子即将进入六年级，你有没有想过，她有梦想吗？她打算为祖国做点什么吗？
有人说，我要当运动员，我要在奥运会上，迈着强健的步伐，大声告诉世界人民，中国不再是东亚病夫了，中国人民站起来了！有人说，我要当宇航员，我要像杨利伟叔叔那样，告诉大家，中国也有自己的航天飞船，我们也可以在茫茫太空中遨游！有人说，我要当医生，我要治好所有的病人，让他们摆脱病魔的折磨！有人说，我要当林业工作者，让祖国大地充满绿色！有人说，我要当科学家，为中国人赢回第一个诺贝尔奖；我要当老师，为祖国培育出一代又一代的人才我们的祖国一直以来都经受着战火的洗礼，第一次世界大战之后，日本强行霸占了中国的山东，并要挟其他各国同意中国签约臭名昭着的《二十一条》，就在那凡尔塞宫的巴黎和会上。后来，中国拒签《二十一条》成为中国外交史上的里程碑，经过36次谈判，日本不得不交出强占山东的权益。那位当时的外交官就是顾维钧，他是中国历史上杰出的外交官！他为自己的祖国做的成为后人永远的佳话。
读后感今天我是升旗手 篇2
今天，我是第八次合上了这本我百看不厌的书—《今天我是升旗手》。
这本书里的主人公是一名十分想当升旗手的六年级学生肖哓。
肖哓不能抗击得了当升旗手的诱惑。在全校上千名师生羡慕的目光里，将一面鲜艳的国旗送上旗杆，那种满足、兴奋和陶醉是任何物质奖励都无法替代的。而肖哓就是这样一个崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子。
但是这个升旗手的机会并不是每个人都可以得到的，到肖哓这一班的时候，升旗手却不是肖哓，而是他们班的班长。
一个偶然的机会让肖哓得到了这个升旗手的机会 ，可是就在升旗的那天早上，升旗手却临时换人了。
终于在六年级将要毕业的时候，幸运降到了肖哓的身上。他终于梦寐以求的将鲜艳的五星红旗升到了离太阳最近的的地方。
肖哓多么优秀，他得敢作敢为不得不让我佩服。我也要向这一个怀有英雄梦想的孩子肖哓学习。
读后感今天我是升旗手 篇3
还记得四月份的博友会，白云姐姐送给我一本名叫《今天我是升旗手》的书，我一直珍藏着。
它是黄蓓佳阿姨的代表作，荣获了中宣部第八届“五个一”工程奖、第五届全国优秀少儿图书奖、第十届冰心儿童图书奖等五个奖项。白云姐姐亲手在书的扉页里写下“祝党园弟弟：好好学习，天天开？！——飘儿姐姐”的祝福语，我非常喜欢它。开始报名校讯通第七届“书香班级”活动“阅读之星”以来，它便是我首选的阅读书目之一。今天我终于读完了，下面我给大家介绍一下吧。
《今天我是升旗手》讲了：光明小学六（4）班男生肖晓的最大愿望就是在小学毕业前当一回升旗手。他特别想当升旗手，但当他能当升旗手的时候，全校要接受一个突击检查，让学习比他好的同班的女生林茜茜给代替了。他很委屈，也很伤心。但是从那一天起，他一直都为班里做好事。他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜等做了许多好事。带着这个梦想，他一天天长大，一天天成熟，终于，他当上了学校升旗手。
这个故事告诉我们：要想完成一个光荣的任务，必须付出积极的努力，做好身边的每一件事。敢作敢为，不怕艰辛，勇往直前，才能把目标实现！
我要向肖晓同学学习，学习他团结同学、乐于助人，遇事有智有胆、沉着冷静的精神！
读后感今天我是升旗手 篇4
最近，我读一本书：《今天我是升旗手》，使我感触很深。
书中的主人公，肖晓，是一个非常善良而又非常有责任感和荣誉感的小学生，他有一个梦想：就是当一回学校里的升旗手。但却总是没能实现，但他没有放弃，后来遇到了许多有趣的事情，还遇到了青山小学的怀孩和其他的许多小伙伴，展开了“手拉手”的活动。终于，他升起了一面鲜艳的五星红旗。
正是因为肖晓有这么一份责任感和荣誉感，他才能走向成功。而大多数人没有。我们已经六年级了，很快就要离开我们的母校，我们现在还小，不能为祖国做些什么，但我们要有梦想。
我长大以后也许不会成为什么惊天动地的“传奇人物”，但我做什么都会为祖国做贡献，哪怕是清洁工。
就算是清洁工，他也会清扫大街让人民感到舒适，可有些人却是表面上为人民服务，实际上却是谋财害命。
其实，那些“传奇人物”还不是有无数个普通的为人民做贡献的人铺垫而来的？
2003年10月15日，杨利伟叔叔乘着神舟五号首次登上了月球。在火箭上，有许多我们根本无法想象的困难，如果不是在飞船里面目睹，谁都不会想到有这种情况。在“神舟五号”之前已有22名航天员牺牲。可杨利伟不怕困难，坚持到底，终于成功着陆。杨利伟叔叔的第一句：“这是祖国历史上辉煌的一页，也是我生命中最伟大一天。”
我国煤炭为主体、电力为中心、石油天然气和可再生能源全面发展的能源供应格局，能源总自给率始终保持在90%以上……1950年，我国财政收入只有区区62亿元，到2008年突破6万亿元大关，近60年增长了约1000倍！从62亿元增长到1000亿元，用了整整28年的时间；从1000亿元增长到1万亿元，则用了21年的时间；而从1万亿元到突破6万亿元，却只用了9年的时间。这还不是那些劳动人民的成果吗？
现在，我一定要好好努力学习，将来为祖国做贡献，成为一个有责任感和荣誉感的人。
读后感今天我是升旗手 篇5
暑假里我读了《今天我是升旗手》这本,让找留下深刻印象。
主人公是一个学优良的小学六年级学生,他的名字叫肖晓，他的个子足有一米六，两条腿又细又长，如果在又多又挤的同学中个子最高的那个就是他。他的爸爸是一名入军人，所以非常崇拜自己的爸色。他的愿望就是像在天安广场上升旗的解放叔那样，在自己的学校里升一面五星红旗。为实现这原望,他非常地努力。正当他有机会升五星红旗的时候。因检查的人要来，,所以就换成他们班的学习尖子林茜茜，我觉这对他太不公平了。可他仍旧保持着良好积极的心态，没有放弃自己心的愿望，继续努力着，抓住每一个能立功的机会。
平日里帮助班级里遇到困难的同学；还在小卖部外面捡到了一笔巨款，并且救了失主一命；跟同班的同学齐心协力，抓住了偷猴贼，救出了猴子……在他的不懈努力下，在毕业时，亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
主人公这种面对困难，不灰心、不放弃，继续努力的精神深深地打动并激励着我。我的愿望是钢琴考到满级，在他的这种精神的激励下，不管天气如何，我都会准时地去老师那练琴。随着考级的临近，我越加努力的练习，虽然考的只是国家一级，但也有可能失败，考试的`时候，我紧张得手心冒汗，暗暗地鼓励自己，人家5-6岁的小孩子都考6级7级了，他们不是也是这样过来的吗。我静下心来，深吸一口气。
第二天，妈妈告诉我考级通过的时候，我兴奋的跳得三尺高，对自己说：“加油！，你已经离成功进一步了”。
每个人只要有梦想，只要肯努力，梦想终究会实现的。
读后感今天我是升旗手 篇6
国庆节长假,我有幸看了一本——《今天我是升旗手》。它是当代女作家黄蓓佳倾力打造,温情笔触,直面当前,撼动你心的优秀长篇儿童小说。
这本书主要讲了主人公肖晓精力充沛,崇拜英雄,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,总是与梦想擦肩而过,愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
读书的过程中,我体会到了肖晓的心情,感受到了肖晓的积极上进、永不罢休、勇敢和善良精神。在作家黄培佳的笔下,肖晓描绘的是那样淋漓尽致、栩栩如生,机灵勇敢。俗话说得好:“玉不琢,不成器。”肖晓的心灵,就是一次又一次地被打磨着,而他从没放弃,乐于助人,那股劲儿,那份心,我与他相比截然不同,应该多学学肖晓这种临危不乱,处事果断,坚持不懈的精神。妈妈时常教育我做事要有恒心,有毅力,努力追求想要的,肖晓就是个很好的典范。
有一次,我和同学竞争班长的职位,最后以一票相差,我没有选上。后来听我的铁哥们张琳说,班长用几颗糖勾引了一些同学为他投票,我非常生气,下课后我和他直接了断,还闹成了矛盾。主人公肖晓他是个勇敢又朴实的同学,他似乎把荣誉看的特别重,只想把事情做好的坚强男孩,比起肖晓,我不知差了几百倍,有着天壤之别。于是我下定决心,要与同学团结一致,积极帮助班干部管理班级,尽自己的一份力量!我非常佩服肖晓的坚持不懈、勤于学习、乐于助人的精神。但却从内心深处,使在他身上发生了一件件扣人心弦的故事:“我要去北京”“林茜茜病了”“歌星关怀”“智抓偷猴贼”……都可以看到他那团结同学的身影。
读了这本书,我知道了没有风雨不可能见到彩虹,在今后的学习和生活中要向肖晓学习他那坚持不懈、奋发向上的精神,虽然我和肖晓的梦想不一样,但这本书给了我很大地启发,成功的秘诀就是坚持!
读后感今天我是升旗手 篇7
寒假，我读了黄蓓佳的另一本小说《今天我是升旗手》，出身军人家庭的主人公肖晓崇拜英雄，品学兼优，乐于助人。他心中有一个总实现不了的愿望，就是当一回学校的升旗手。但他没有放弃梦想，和同学们团结一致，互相帮助，终于在他临近小学毕业的时候当了一回升旗手。
在“名片引起的风波”这一节中，几乎全班同学都制作了一沓属于自己的名片，在上面写的都是一些厉害的“人物”：世界最上镜小姐、联合国首任总统、南京奥林匹克学校校长……全班没有一个人写的是普通的劳动者。毫无疑问，普通劳动者既没好名气，又没有多少钱，所以没人相当普通劳动者。
我觉得，想当有好名气又有钱的人固然很好，但真正当上却不容易，这需要足够的知识，聪明的头脑，出类拔萃的成绩。与其天天做这些假名片，还不如抓紧时间好好努力，为实现目标奋斗，就像文中的肖晓一样，在几学期的努力下，才终于成功地当了一回升旗手。
曾读过一篇文章，写了两个女孩报有同样的理想——当一名电视节目主持人，但是做法却不一样：一个人是在家里等待奇迹的发生，而另一个人却天天寻找机会，不忽略任何一个机会。结果当然是那个天天寻找机会的人当上了主持人，而另外那个人仍然在家里等待奇迹，却一事无成。
再美好的梦想如果不付诸实际行动，那只能是幻想，终究难有实现梦想的一天。当我们抱有一个梦想后，不能坐着等机会和运气的到来，而应该积极地去拼搏去争取，通过自己勤奋刻苦的努力来使我们的梦想成为现实。
[参考]我成为了哥哥读后感700字模板
我们为你收集并整理了我成为了哥哥读后感，欢迎阅读，希望对你有帮助。即使同一个人在阅读一本书时，都会有不同的想法，更别说不同的人看同一本书了，在作者写的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能。此时为了记录一闪而过的想法，写一篇读后感是尤为重要的。
我成为了哥哥读后感(篇1)
《我成为了哥哥》是我的爸爸在这个暑假给我买的一本新书，我非常喜欢，我很想跟我的朋友们一起分享这个感人的故事。
这本书是法国着名作家布里吉特。贝斯奇勒所着，他是一篇见证孩子内心变得强大的成长励志小说，主要讲述的是：主人公范森是家里最小的孩子，以前，他总觉得哥哥萨维埃抢了他的风头，而爸爸妈妈的眼里永远只能看到哥哥的优点。直到他们全家去旅行的那天，哥哥萨维埃因为发高烧导致智力降到了婴儿的水平，他不再会自己穿衣服，不会走路，甚至丧失了语言功能。家里的每个人心情都糟透了，往日幸福的家被阴霾笼罩着就在家里人都被哥哥的疾病压倒的时候，最小的范森却在心里告诉自己：我们不能丢下他，因为他是我们的家人！他开始学着去做一个哥哥，去努力尝试着帮助萨维埃，从一个原来只会关心自己而变得关心他人，关心周边、敢于勇敢面对变故、敢于担当的男子汉的故事。
这个故事让我十分的感动，更敬佩范森的坚强。在如今的社会上，我们多少次从网络、报纸、和电视上看到那些因为先天不足和残疾的儿童被亲生父母狠心丢弃的真人真事啊，而故事中的范森，一个年仅12岁的孩子我们的同龄人，却可以对自己的哥哥不离不弃，始终陪在他的身边帮助他，关心他，对他充满信心，看着他一天天的好起来这些大人都做不到的事情，却让一个孩子做到了，就连他的父亲最后都为自己曾经的放弃而感到汗颜。
哥哥萨维埃的遭遇让范森的内心变得强大，从而完美的蜕变，真正的使他成为了哥哥，我想这肯定是他一直以来的梦想。每个人都有梦想，从小到大我就有过很多的梦想，在我生病的时候，我梦想我以后能成为一名医术高明的医生，这样我自己就不会生病了；在我看到电视里警察叔叔英勇抓坏人的时候，我也梦想过长大了也能成为他们这样的英雄；我甚至还梦想自己能成为一位手艺了得的拉面师傅，拉的面可以去挑战吉尼斯纪录但是读了《我成为了哥哥》这本书后，我觉得我要重新定义我的梦想，我觉得要做一个有知识的人，但却不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子；做一个有爱心的人，从最小的事情做起，尽力给需要帮助的人最大的帮助；做一个坚强的人，坦诚、勇敢面对生活中的挫折
如果需要用一句话来概括我的梦想，就是我要努力成为对这个社会有用的人，这就是我的梦想！现在，这个梦想已经开始起航了，我的朋友们，快来一起加入吧！
我成为了哥哥读后感(篇2)
这几天，我看了一本少年励志小说，书名叫《我成为了哥哥》，里面讲了一个名字叫范森的男孩克服困难，让他的家在一次充满欢声笑语。
故事在一个普通的、日子过得平淡如水的家庭开始了，那一天范森和自己的家人去荒岛玩，在路上范森一直很兴奋，因为他终于能出风头了，在以前旅游的时候哥哥走在前面，萨维埃总是很兴奋叽叽喳喳说个不停，爸爸也很喜欢和哥哥萨维埃说话和聊天，因为爸爸觉得萨维埃又高又壮，有男子气概，而自己呢，小屁孩一个，哪有什么资格加入他们的谈话，现在好了他终于能走到父母和哥哥前面啦！这下爸爸妈妈不会在看不到自己了！可到了荒岛他才知道哥哥病了，而且病得很重，哥哥得了脑膜炎，也就是说爸爸妈妈最疼爱的大儿子变成了一个智障，这让一个幸福的家庭就这么没了，这件事情过后范森一家人便生活在沉默里，因为这件事情范森的妈妈的头发在短短几个星期里变成了灰色，但经过一家人的努力，范森的妈妈走出了阴影，萨维埃的情况比以前好了许多，范森也变得有自信、不再羞见于人，这个幸福的家庭又回来了。
这个故事告诉我们只要不放弃，无论前方有多大的困难，我们也会挺过去。
我成为了哥哥读后感(篇3)
《我成为了哥哥》这本书的作者是法国的布里吉特·贝斯奇勒。书中的主人公范森是家里最小的孩子。以前，他总觉得哥哥萨维埃抢了他的风头，而爸爸妈妈的眼里总只看到哥哥的优点。直到有一天，哥哥整个人突然变得无精打采，连饭都吃不下去，爸爸妈妈看了很不满意，但范森心里很得意，这次他终于有表现的机会了。实际上，哥哥是生病了，而且是病得很严重。家里每个人的心情都糟透了，而哥哥，他再也不是那个世界最厉害的哥哥了。当家里人被哥哥的疾病给压倒时，范森却告诉自己：“我们不能丢下他，因为他是我们的家人。”他开始学着去做一个“哥哥”，去尝试着帮助萨维埃。
我觉得范森是个要强的孩子，他在哥哥生病后渐渐长大了，可以从别人的立场看东西，知道要帮助家人度过难关。
我也有个哥哥，哥哥比我大5岁。在我很小的时候，爸爸妈妈工作忙，哥哥经常在家照看我。爸爸妈妈总是夸哥哥很能干，我很不服气。什么事都争着去表现，结果弄出很多笑话。
记得有一次，我和爸爸在家。我看见爸爸在房间里看文件，我就偷偷的在客厅把鱼缸的小金鱼都捞出来，让它们排队“剪指甲”。妈妈晚上回家发现小鱼全死了，并且尾巴全被剪了，气的脸色发白，要打我。哥哥拉着我躲起来，他还说：“傻妹妹，小鱼的尾巴就是小鱼的脚，不是指甲。下次不能做傻事，以后做事前一定要告诉哥哥。”
我哥哥现在长得很高，比爸爸还高，他上中学了，而且还要住校。每次他上学前妈妈给他准备很多零食，他总是每样都给我留点。很让我感动。在他上学后我就会给他打扫房间，每次他回家总有个整洁的房间。
有个哥哥真好，我也努力的让哥哥感觉到有个妹妹真好。
我成为了哥哥读后感(篇4)
鸟儿的家是天空，小花的家是大地，小鱼的家是大海……，我的家是幸福的港湾。每个人都有自己的家，同样，范森也有一个家，他的家怎样呢？让我们一起走进《我成为了哥哥》。
《我成为了哥哥》这本书是法国著名作家布里吉特。贝斯奇勒所著，是一本成长励志小说。
主人公范森原本有一个美好的家庭，由爸爸、妈妈、哥哥和自己组成。范森是家里最小的孩子，以前，他总觉得哥哥萨维埃抢了他的风头，而爸爸妈妈的眼里永远只能看到哥哥的优点。直到他们全家去旅行的那天，哥哥因为发高烧导致智力降到了婴儿的水平，他不再会自己穿衣服，不会走路，甚至丧失了语言功能。家里的每个人心情都糟透了，往日幸福的家也不见了……
就在家里人都被哥哥的疾病压倒的时候，最小的.范森却在心里告诉自己：“我们不能丢下他，因为他是我们的家人”！他开始学着去做一个“哥哥”，去努力尝试着帮助哥哥，渐渐地，哥哥有了好转，慢慢在向前进步……
当我含着一颗颗晶莹剔透的泪珠合上这本书时，心里久久地不能平静。
范森，一个年仅12岁的孩子，一个我们的同龄人，一个原来只会关心自己的人，却对自己的哥哥不离不弃，始终陪在他的身边帮助他，关心他，对他充满信心，看着他一天天的好起来……他面对现实的生活是多么地坚强勇敢，多么地执着啊！怎能让我不感动，不佩服！
我成为了哥哥读后感(篇5)
《我成为了哥哥》是班主任老师学期末奖励给我的书籍，拿到它我就一口气看完了。这是一本感人至深的励志书，故事中的情节至今还浮现在我的脑海中，挥之不去。
本书讲述的是一位名叫范森的小男孩，总以为生活中哥哥抢了他的风头，在大家的眼里只有哥哥。可谁知哥哥生病了，病得很严重，再也不是以前的那个令他骄傲的哥哥了。当范森经历了失落、伤心、无助等心里路程之后，他幡然醒悟：“我们不能丢下他，因为他是我们的家人！”
“我们不能丢下他，因为他是我们的家人”这句话是本书的中心句，贯穿全文。范森刚开始很矛盾，受不了他曾经的偶像——哥哥变成了“婴儿”。那一段时间，一边是爸爸妈妈的争吵，一边是哥哥的哭声，他被黑暗包围着，但并没有被黑暗所打倒。他终于意识到爸爸妈妈一直承受着多么大的痛苦！于是，他决定挑起哥哥曾经的担子，做一个有担当的男子汉。他耐心地教哥哥玩拼图，喂他吃饭，还带他一起去买菜。看到这一幕幕场景，我不禁扪心自问，有多少人能做到像范森这样呢？
而如今，我们常常从报纸杂志、新闻媒体上看到这样的消息：许多父母狠心地将自己天生残疾或是身患重病的孩子抛弃。而范森呢？一个孩子，却已懂得在困难面前，是逃避还是担当。要让自己的心灵变得强大，才能宽容人世间的不完美，帮助那些需要帮助的人。相比之下，一些人的丑恶行为在范森纯洁、透明的心灵面前应该感到羞愧！
读了这本书，我的心智也好像变得更强大了。他让我明白了宽容、友爱是世间多么美好的品质啊！
我成为了哥哥读后感(篇6)
今天，我看了一本课外书，书名叫《我成为了哥哥》。我一看书名，十分纳闷，为什么会成为了哥哥，他应该就是哥哥啊？好奇心促使我打开书本，我津津有味的读了起来……
原来书中讲的是范森的哥哥是一个阳光、健康的男孩，但是因为一次生病使他成为智障儿童，就像一个两三岁的儿童，不能自己洗澡、吃饭……于是，范森一家人选择了逃避，妈妈老说哥哥进步，爸爸天天加班，范森在学校骗同学，哥哥去英国读书。最后，他们一家人似乎明白了不应该逃避，而是应该面对现实，于是，一家人的生活又好起来啦！
我也有过范森的经历。一年级和二年的时候，我当班长，看上去很风光，但背地里可辛苦了！上课时，我要带读，可是班上不少的调皮男同学不读，还起哄，结果全班都被带过去了。老师见了，就批评我，心里十分难过。做班长，不只是要带读，还要帮老师的忙，每天搬作业、教不懂的同学做作业……跑上跑下，连喝水的时间都没有，甚至有几回，我都想放弃做班长，但在家人的鼓励下，我还是坚持了下来。
读完这本书，我明白了一个道理：遇到天大的困难都不能轻易放弃，而是要微笑面对，总会有办法解决的。
我成为了哥哥读后感(篇7)
用了一上午的时间读完《我成为了哥哥》这本书，合上书本，它带给我的回味和震撼还在脑海中回荡着。
这本书是由法国作家布里吉特贝斯奇勒所着，是一篇见证孩子内心变得强大的成长励志小说。这本书大致讲了这么一个故事。有一对兄弟，哥哥叫萨维埃，弟弟叫范森。在家里，爸爸妈妈的眼里永远只能看到哥哥的优点，所以，弟弟总是认为父母关爱哥哥更多一些，他总认为哥哥抢了他的风头，他总想成为哥哥，受到父母的重视。直到有一天他们全家去徒步旅行时，哥哥整个人突然变得蔫儿蔫儿的，无精打采，连饭也吃不下了，父母看到哥哥这样很不满意，认为哥哥没带好头，而弟弟看着却很得意，这次他终于有了表现的机会了。但回到家里，家人才发现哥哥原来是生病了。
因为发高烧，哥哥萨维埃的大脑受到了损害，尽管他的身心会不断成长，但他只能像一个婴儿那样生活，智力降到了婴儿的水平：他不再会自己穿衣服，不会走路，甚至丧失了语言功能，家里的每个人心情都糟透了，往日幸福的家被阴霾笼罩着
哥哥生病后，父母大吵了一架，家里每个人的心情都糟糕透了，为了照顾哥哥，家里忙得团团转，连外婆也来时不时的帮助照顾着哥哥。而照顾这样一个生病的人实在是太累、太麻烦了，父亲甚至都要放弃对哥哥的治疗和照顾，但都被弟弟给劝阻了。弟弟说：我们不能丢下他，因为他是我们的家人！
弟弟开始放下从前的偏见，积极地投入到照顾哥哥的工作中去。他经常陪着哥哥玩耍，给哥哥讲故事，还常教哥哥弹钢琴，他哥哥最喜欢的歌曲就是《两只老虎》。于是，弟弟感觉到，自己就是哥哥了，他长大了，给家里分担忧愁了。
读完了这本书，我就一直在思考一个问题：什么是成长？
现在的孩子，总以为穿上妈妈的高跟鞋和漂亮衣服，涂上口红抹上眼影就是成长，总以为是穿上了爸爸的西装、蹬上皮鞋、打上发胶、喷上古龙香水就是成长。但是，我认为这不是真正的成长。通过阅读这本书，我理解了什么是成长。成长并不是你打扮成大人就是成长，而在于你是否意识到来自家庭的责任以及去学着分担，学会照顾家人也是一种成长。我们要为父母、为家人做的事情很多，比如帮妈妈做一点家务活，在父母吵架时劝架，在父母烦闷时做他们的情绪垃圾桶，为他们提出解决问题的方法，自己的学习少让父母少操心等等。我认为内心的强大、独立，会分担责任，这就是成长真正的长大！这也是我读完《我成为了哥哥》最大的感受。
关于盼望的读后感900字模板4篇
阅读优秀的作品，总能让人停不下来，在读了作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。需要写一篇读后感好好的做当下心得感悟的记录了。经过整理，读后感大全的编辑为你呈上盼望的读后感，仅供参考，欢迎阅读！
盼望的读后感 篇1
起锚与抛锚
汹涌着波涛的大海无边无沿……
诗人对于大海是太熟悉了。它的欢乐，它的痛苦，它的辽阔，它的深邃，它的浪花，它的浪谷……
在他19岁的时候，就乘过一条邮轮漂洋过海。而后又几次出国，到过欧洲、南美洲等地。他对海员的生活也是非常熟悉的。1979年，他在上海写下《盼望》一诗。
这首诗是写海员们的生活的，着重在写海员们的心情。海员们长期在海上生活，远离大陆，远离城市和乡村，远离普通的、喧嚣的生活，也远离亲人。他们的生活是单调的，而又是别具一格的。这样长期的海上生活，养成了他们特有的性*格，也塑造了他们特有的心态。可以说，他们的生活具有特有的风采，他们的生活是艰苦的，但也是富有诗意的。诗人对他们的生活很熟悉，完全可以从许多角度来写。而《盼望》一诗，却极其巧妙地只选了这样一个角度：以锚为中心，写起锚和抛锚。锚，是船上最富有代表性*的特征。起锚和抛锚，又是海员生活的两个最富代表性*的两个动作。起锚，意味着一次新的航行开始了，抛锚，意味着一次航行结束了。诗集中地写起锚和抛锚时海员的心情，并以海员的话来表达，就更具真实感和亲切感。
“一个海员说，/他最喜欢的是起锚所激起的那/一片洁白的浪花……/一个海员说，/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……”
起锚和抛锚，是一次航行的两头，可以说，此时海员们的心情最激动。起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩。抛锚，是一次工作结束了，取得了这次航行的胜利。诗人对海员们的这种心情很理解，抓住起锚和抛锚来写，既准确又很精练地能把海员的心情写出来。诗人这种独特的视角，使这首诗具有了新鲜感和表现力。
在写起锚和抛锚时，诗人又大胆地舍弃了其他的一切描绘，而又集中地只写“起锚时所激起的那一片洁白的浪花”，“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。这样描写既具体又生动，有声又色*。一下子把海员们的欢悦心情写出来了，这欢悦心情中又含有深的蕴意：对工作的渴望，对胜利的愉快，进而写出了海员们的责任感和自豪感。
最后两句，可以说是画龙点睛之笔：“一个盼望出发/一个盼望到达”
这两句很普通的话，却把海员们的心情充分地表达出来了。海员们那种战斗的豪情流溢言外。
诗人在对社会生活进行观察和体验时，往往十分注意对人的观察和体验。特别是诗人进入老年之后，有了更丰富的阅历，对人的观察和体验就更深切了。他往往能准确而深刻地把握住人的内心世界，并能具象地生动地表达出来。《盼望》这首诗，就说明了诗人这一高超的能力。
诗人早就在《诗论》中说过：
“诗的旋律，就是生活的旋律;诗的音节，就是生活的拍节。”
“愈丰富地体味了人生的，愈能产生真实的诗篇。”
几十年来，不论遭受过怎样的挫折，也不论社会上有怎样的五花八门的艺术见解，诗人始终坚持自己的艺术观，并一次又一次取得丰硕成果。《盼望》这首诗，就是又一例证。
盼望的读后感 篇2
《我盼望自由》是我从作文书上看到的一篇作文。读完这篇作文，我颇有感受。
这篇作文的小作者向我们倾诉了一个小学生沉重的学习压力。每天放学回家，有做不完的作业，就是节假日也要在各种培训班里度过。想轻松一会儿都不行。对呀，这个小作者向读者倾诉的正是我们所有小学生的心声呀！
俗话说，“寒窗苦读十年书”，可是我们现在的小学生是寒窗苦读十二年啊！可是老师一点也不可怜我们。每天都要给我们布置一大堆讨厌的作业。有一些小学生有时候做到半夜都做不完。双休日，哼，很多家长给孩子报了不计其数的培训班，孩子们根本没有时间到草地上奔跑，放风筝。孩子们的童年不再是金色的了，变成了暗淡无光的的灰色。你一定会说，还有寒暑假呢。寒暑假的作业更是像小山一样压得我们喘不气来。记得那次寒假，过年时，我还在做着作业。妈妈劝我：“玩会吧，玥儿。”不行，作业我还有很多的，我回答道。此时，我一点也没有感受到新年的欢快气氛，鞭炮声也不那么悦耳了。只看见几排密密麻麻的小字和几道让人头疼的口算题。繁多的作业，我什么时候才能摆脱你呢？
老师们，我们知道，你们也是为我们好。但是以后请不要留这么多的作业，还给我们一个多姿多彩的童年吧！
盼望的读后感 篇3
一个海员说：他最喜欢的是，起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员说：最使他高兴的是，抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发，一个盼望到达。是出发更好，还是到达更好？每一个选择都有它的道理。这让我不由得想起了目前的我
刚一放暑假的我就开始投入到紧张的训练中，备战七月底的田径省青赛。每天顶着烈日在蓝、红色的田径场上奔跑、跳跃。在室内的力量训练，20公斤的杠铃刚抬到肩上就有想放下的冲动。每一组的身体素质训练更是磨练人的耐心；无数次的预备！、跑！更是时时回荡在脑海中。然而，流下的每一滴汗水，我体会到的是幸福的存在，我喜欢努力与累并存的感觉，这是值得的享受！
时间的脚步走得飞快，省青赛很快就来临了，今年在自贡举行。我们队提前两天去适应场地，第四天的时候，我6点30被闹钟惊醒，编起头发，夹上背牌号，赶往比赛场地，8点30我跟着检录员进了田赛的场地，心中有说不出的兴奋，但紧张又无时无刻不围绕着我，看看观台，望一望赛场，在沙坑旁亮相
可能这就是我所盼望的吧，是对体育的一种热爱！
在赛程的最后一天，我坐在看台上，想起我的生命中体育并不是最终的目的，我必须要在临近中考前放下，想起这可能是我最后一场比赛，眼泪就不自觉地滴滴答答流了下来
回忆起这几年来训练的情景我和队友一起努力，一起拼搏，尽管雨水湿透了衣衫，汗水打湿了头发，都没有放弃过。可最后这一切还是会结束在人生的道路上，需要坦然的面对，尽管万般不舍，也要重新接受。在新的路途中，也许还会有坎坷，但未来更多的是期待。我曾思考什么才是最好的，可能真正属于自己的道路才是最好的吧！
我们的生活就如这首诗一样，带有灵气与色彩，需要不断探索。我也盼望新的开始，盼望新的人群，哪怕是再次出发，因为那里也许有更好的自己！
临行前，让我再听听发枪令：各就位，预备砰！
我们在前行!
我盼望新的开始！
盼望的读后感 篇4
一首好诗，能给人以启迪、遐想，而且往往是读者意会到的要比诗人字面上写出的还多。艾青的《盼望》就是这样一首好诗。它一共只有六句，描述了海员在“起锚”和“抛锚”时的喜悦心情和两种“盼望”：一种是“盼望出发”，因而便喜欢看到“起锚所激起的那一片洁白的浪花”;一种是“盼望到达”，因而就很高兴听到“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。至于海员们为什么喜欢“盼望出发”，又为什么高兴地“盼望到达”，诗人没有说，留给读者去思考。
诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。因为对于海员来说，“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地。没有出发，就无所谓到达;没有战斗，也就谈不上胜利。因此，海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。推而广之，出发与到达——战斗与胜利，岂只是海员们的两种盼望?每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么?船在海上，会不停地遇到风浪：人在世上，会不断地碰到困难。一个真正的革命战士，就应该象英雄的海员那样，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。这就是《盼望》一诗给我们的深刻启示。
艾青诗作刻意追求单纯的美、朴素的美。这首小诗意象单纯，主体是两个海员的两句富于形象的话，而这两句话又由两个象征性意象组成。诗人正是通过对两种盼望的具体、形象的描绘，深刻地揭示一代海员的思想情怀。诗作完全采用口语入诗。诗人曾说：“我用口语写诗，没有为押韵而拼凑诗，我写诗是服从自己构思，具有内在的节奏，念起来顺口，听起来和谐就完了。”(《诗论》)这首小诗正是这样。诗中两句散文句式的诗行长达二十余字，但念起来像山泉一样自然流泻，显示出朴素自然、清新流畅的语言美。
三毛流浪记读后感受700字模板4篇
本文为读后感大全推荐专题“三毛流浪记读后感”相关内容。
三毛流浪记读后感受 篇1
“三毛”这个名字在许多动画中出现过，“三毛”这个名字在许多孩子的口中涌出。这本《三毛流浪记》是在向我们诉说三毛的多彩的生活经历，这本书虽没有《父与子》那样有趣，这本书虽没有《安徒生童话》那样经典，但它也有它多姿多彩的地方。
当我刚翻开这本书时，就被他那繁华的小漫画吸引了！我开始细心地阅读它，但它那图画让我情不自禁得自言自语起来。天哪，这真是精彩极了！我猛地一想，对呀！这本精彩的故事的作者是谁？我急忙打开这本书的最后一页，寻找作者的踪迹，原来作者是一位老爷爷。这位老爷爷真厉害，从书中可以看出这位老爷爷想象力很丰富。
我开始认真的思考起来，我开始进入书中的世界，我开始扮演起主角三毛，我开始动小脑袋，书是美丽的，是丰富多彩的，就让我们一同沉浸在书香中。
当我读完书后，让我感到三毛很可怜，在旧社会中四处流浪，受尽欺负，三毛尝尽了我们无法想象的苦头，但他很坚强，令人佩服。我们现在风衣足食，而还身在福中不知福，如果回到三毛的年代，我一定要帮助三毛，让他尝尝幸福的滋味。现在我要向三毛学习，做一个善良，坚强，吃苦耐劳的人。
三毛流浪记读后感受 篇2
寒假里我读了一本书，它的题目叫《三毛流浪记》。如果想听一听这本书大约的意思的话，就请我细细道来吧！
三毛很小的时候爸爸妈妈就去世了，他从此就一个人生活，成了一个孤儿。三毛看见小羊有母亲，小鸡有母鸡，小狗也有母狗，自己却很可怜。三毛被好多人收养，可这些人后来又不要他了。有一次，一位老板收养了三毛，老板娘一刻也不让三毛闲着，不停的给他分派工作，生火做饭，看孩子，洗衣服，扫地，倒痰盂。三毛心想，这里好歹有吃有住，总比流浪饿肚子强。三毛无比的可怜，他只能睡在楼梯底下的一个空挡里，而且只要有人上下楼梯，灰常就会像雪花一样落下来。如果把稻草掀开，还会看见许多老鼠。有一次，老板让三毛去送货，三毛被一个男人到了一巴掌，眼见货物散落了一地，三毛伤心地落下了眼泪，最后三毛被老板提出了门。最后一个好心人收养了三毛，她把三毛当自己亲生儿子一样对待。一年的圣诞节，圣诞老人送了一颗包装精美的炮弹头给三毛，三毛愤怒地拒绝了。
这就是这本书大概的意思。我看了这本书觉得，孤儿已经没有了爸爸妈妈，他们更需要别人的鼓励和支持，所以我们要爱护身边的每一个人，我们生活在新社会里，非常幸福，我们要珍惜眼前的一切！
三毛流浪记读后感受 篇3
《三毛流浪记》是漫画家张乐平创作的漫画小说，读了这本书，我心灵受到了很大的感触。
《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒，为了生存，他卖过报纸，拾过烟头，帮别人推黄包车……虽然经历了很多折磨，尝遍了生活的艰辛，三毛依然坚持人生光明的信念。
我敬佩三毛的为人，他乐观善良、乐于助人。为了保护一个孩子，说是自己饿了偷吃了饼，而被押进了牢房。在牢房里，三毛尝尽了许多苦头。他拾金不昧，三毛虽然很穷，很需要钱，但他捡到一位老先生的钱包时，却自动交还给老先生。他还是个见义勇为的人，有一次，三毛看见一位小男孩摘桥旁的小花，一不小心掉进河里，他就奋不顾身地跳进河里去救小男孩……
三毛身上有很多东西值得我去学习，他有一颗正直、善良、勇敢的心和面对困难时的那份淡定。想想自己现在的生活比三毛那时候幸福多了，无需为吃穿烦恼，只要好好学本领就行了，所以我要倍加珍惜今天的幸福生活，做个品学兼优的好学生。
三毛流浪记读后感受 篇4
近日，我读了张乐平的著作《三毛流浪记》，使我深受触动。
这是一部脍炙人口的儿童文学佳作，讲述的是孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做过各种各样的事情：卖报、拣拉圾、帮别人推三轮车但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。一天，他在路旁拾到一个钱夹，好心的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。爷叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。等三毛明白自我受了爷叔利用时，宁可饿肚子，也不再做爷叔教他的坏事。一个有钱的贵妇人收养了三毛，给他穿上皮鞋，对他进行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活，在一次为他举行酒会的时候，他捣乱酒会，撕破华服，和往日一齐讨饭的小伙伴一齐，走向属于他们的流浪生活。解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。
读三毛流浪记，不仅仅让我看到旧社会的黑暗，社会制度的腐败，富人居上，穷人寄下，证明了旧中国的无道与政治的缺失。旧上海，没有摩天大厦，没有绿树成荫，没有鲜花飘香，只有低矮的街道、破旧的铺子，侵略军的汽笛声，刑场上惨无人道的，低吼的枪声，繁杂不断
在阅读的过程中，字里行间那令人忍俊不禁的儿童情趣、扑面而来的生活气息和紧张激烈的与硕腹巨贾、富豪地绅的战斗，都是一个个丰富的课题。更重要的是会觉得找到了一个终生难忘的亲密伙伴他就是书中的小主人公三毛。联系生活实际，我们坐在明亮宽敞的教室里，朗朗书声;我们在家中，享受着家的温暖;我们坐着车，到各地旅行，去年时，我来到了国际大都市中国上海，眼前，东方明珠矗立浦江之岸，群楼呼应，直刺青天，登上金茂，纵览上海华景，遥想当年，流浪的三毛，没有吃喝，没有住所，也许，我经过了他流浪的大街，经过了他吃住的地方《三毛流浪记》是一篇引人发省的红色巨作，也是一篇精神与梦想的结晶。读了《三毛流浪记》，我明白了奋进不息，明白了坚持不懈，明白了顽强拼搏，三毛已在不知不觉中成为了我的榜样，帮扶着我，使我站上精神与善良、友爱、关心的心海之船。
在一则报道上，赫然登着一个流浪街头的孤儿被一对打扮靓丽的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滞街头的流浪者绑回做苦力这些报道，在百年前平淡如水，但在21世纪的这天，还要出现吗?不!不能，流浪者，是社会的一部分，是弱小的群体，我们有职责给予他们一个温暖的家，三毛，让我们看到了一个旧中国，让我们富有爱心，帮忙他人。此刻，我们要全力打造一个新世界!
朗读者的读后感700字模板10篇
或许你需要"朗读者的读后感"这样的内容。书本在狭小的方寸之间，让我们领略大千世界，细细品味作者的作品，您一定能从中体会到什么。我们和作者进行了一段触碰心灵的对话后，通过写作的方式来记录自己的阅读的过程。更多信息请继续关注我们的网站！
朗读者的读后感(篇1)
朗读属于每一个人，文字之美难以抗拒。也正是《朗读者》、《见字如面》、《中国诗词大会》这些深藏文化内涵的节目，如一股股清泉，唤醒了人们许久未被触摸的文化脉搏。
《朗读者》已播出两期，在这些朗读者中，有大师、有素人、有世界小姐、有童话大王，我们能从他们的朗读中看到大人物的真实，也能体味到小人物的真情。
有人感动于著名翻译大家许渊冲先生的“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子。”
有人因花园夫妇“醒来觉得甚是爱你”这样简单又充满情深的话而落泪。
而笔者，则在柳传志先生给儿子的新婚致辞中，听到了满满的爱与祝福，那一句“做父母的有什么比儿女生活幸福还幸福的事呢?”更是道出了天下父母的心声。
世界小姐张梓琳有感于与女儿的“遇见”，朗读了学者刘瑜写给女儿的信《愿你慢慢长大》。“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”简单又平常的小愿望中，我们听到了一个母亲对女儿成长之路殷殷的祝福与期盼。
如果说“遇见”是一种美妙的缘分，那么“陪伴”一定是最长情的告白。
陪伴是无悔的付出：陶艳波妈妈16年如一日陪伴儿子杨乃斌，和儿子做同桌，充当儿子的耳朵，风雨兼程，让儿子无声的世界胜有声。
陪伴是无声的挽留：童话大王郑渊洁对爸爸说：“只要您和我妈妈活着,我就一直把他(童话大王)写下去。”父亲又对他说,“只要你一直写下去,我和你妈妈就一直活下去”。
正像《朗读者》这两期的主题，我们和孩子也是缘始于“遇见”，情长于“陪伴”，希望在与孩子的相互陪伴过程中，我们都能收获满满的爱与幸福。
如果说能有一段文字、一篇文章能诠释“陪伴”的含义，那郑渊洁的《父与子》当之无愧亏。
朗读者的读后感(篇2)
一档名为《朗读者》的节目成为了荧幕上的新星。它采取情感座谈、舞台式朗读等方式，通过名人效应、舞台音乐效果、朗读内容等的完美融合，并在线下设立朗读亭，形成二次传播，打造了极好的节目效果，并获得了广泛好评。
在近期《朗读者》的录制当中，出现了史上年龄最小的《朗读者》，那就是TFBOYS的王源。王源受邀参加《朗读者》以青春为主题的录制，以少年之名，朗读青春的华彩，向全世界宣告青春的力量。
只见，王源一身白衬衫搭配黑色长裤，清爽大气，活脱脱一个霸道总裁的人设，简单的黑白色调能够营造出一种诗酒年华的气息，形成浓厚的读书氛围。广大迷妹表示，今天又比昨天更爱王源一点点了。
在王源上朗读者之前，一直以为《朗读者》的画风是这样的。分分钟高考满分作文的架势。
朗读者的读后感(篇3)
一段艰难的沟通之路，一封情深意浓的'家书，《朗读者》播出后，麦家成了朋友中解决孩子青春期问题的“救星”。对此，麦家在受访时感慨地表示，当初他可是没少找朋友请教，“现在大家都来问我怎么帮助孩子走出困境，说句老实话，我只能帮助自己，帮助不了他(儿子)——因为很长一段时间里，我说的话他都不听啊!我是怎么挺过这段时间的?就是当好旁观者，你阻止不了他，但你还是守望着他，做一个麦田守望者。有教育专家告诉我，至少有70%的叛逆孩子，只要没有被带坏，最后还是要回头，因为没有一个人会永远叛逆下去，有时候就要把问题交给时间。”
至于为什么选择《朗读者》公开家书，麦家表示，他很欣赏这类在泛娱乐时代反时尚的节目，“我们现在就是缺少这样的节目。大家一窝蜂地去做娱乐，而且就是逗你笑，让人变得越来越简单，这不应该成为我们那么多导演、编剧的追求，娱乐也应该可以高级的。《朗读者》这个栏目，你可以感觉到它向经典致敬，那种庄重性，是我们需要的东西。”他更打趣地说，自己的普通话还不标准，如果莫言能上节目就太好了，“他知名度高，可以带动收视率，关键他的普通话比我标准多了!”
朗读者的读后感(篇4)
央视一套三套联合播出了主特并兼制作人的又一文化综艺新作《朗读者》。
此番，以制作人、主持人双重身份推出的董卿《朗读者》，在“热身”阶段便引发关注。曾介绍称，《朗读者》不是朗诵节目，不是语言节目，而是人生节目和情感节目，这里不仅有在各领域推动社会进步的人，而且有很多普通人。
《朗读者》第一期节目以“遇见”为主题，邀请了知名演员濮存昕、知名企业家柳传志、世界小姐张梓琳、著名翻译大家许渊冲等嘉宾，在节目中，濮存昕第一个亮相，他讲述了自己鲜为人知的一段人生经历，童年时竟被同学起绰号“濮瘸子”，他以一篇老舍散文节选《宗月大师》致谢改变自己一生命运的恩人，濮存昕感谢了一位医生，改变了他的命运。柳传志畅谈因拙成巧的人生轨迹，高三时为何与成为百里挑一的飞行员的机会失之交臂。节目现场柳传志重现“父亲的演讲”，朗读儿子婚礼上的家信，“柳式家训”让观众深受启发。张梓琳首度透露自己一举夺魁，当选世界小姐的决定性因素，并分享了为人母近一年的惊喜与感动。
在第一期节目中，还特别邀请了四川音乐学院毕业的著名钢琴演奏家李云迪，从头到尾弹奏《朗读者》主旋律，成为一大亮点。民谣之父胡德夫弹唱经典歌曲《匆匆》，充满了意境。以朗读和访谈为核心的节目内容，加上经典音乐艺术的组合，《朗读者》首期获得了巨大成功，实现了当制作人的开门红。
压轴出场的是曾翻译《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《牡丹亭》，荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生。在现场与许先生娓娓互动，许渊冲道出了曾用翻译林徽因诗词追求女同学的独家趣闻。已为中外文化传输做出杰出贡献的许渊冲老人，近百岁高龄每天依然坚持工作到凌晨3、4点，他活到老、学到老，永远用年轻人的心态努力工作，感动了观众。
朗读者的读后感(篇5)
几乎所有优秀的作品，都是从当下社会现状以及情绪的投射。这是个追求“快快快”的信息爆炸社会，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。文化类节目的悄然回暖，呼应着国民价值观念以及生活方式的升级，满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。
《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望，感受朗读传达的力量。
《朗读者》不是一档读书节目，而是用文字抵达情感，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情。这些人世间共通的情感，会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。
节目每期以一个充满寓意的主题词作为核心线索，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”……名人和素人同台，分别朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本。聆听一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人，其实映照着最为普世的情感。
一整季串联起不同的人生关键词。《朗读者》还原着电视人的初心，希望节目带来的触动能溪流汩汩地从观众心灵流淌开来，在沉淀的甜美和安宁中，找寻自我。
朗读者的读后感(篇6)
中国一共有28位无国界医生，有4位来到了录制现场。妇产科医生蒋励不无激动地分享着令她难忘的经历。
对录制追求完美的董卿和节目组，为了更好地呈现朗读时的意境，特意让舞美团队对现场灯光进行了调试。在调试灯光和音效时，董卿还为这些非专业的朗读者们传授了经验：“随着音乐酝酿情绪，不要着急，你们读得都很好。”她又对观众说：“你们的倾听很重要。如果你们给朗读者一个聚精会神的眼神，会让他们更有信心。”
四川省成都市金堂县有一个1200亩的鲜花山谷，那里一年四季花开不败。更让人意外的是这个鲜花山谷是一个丈夫对妻子的承诺。为了实现她想拥有一个花园的梦想，丈夫倾尽所有用十年时间打造出了这样一个浪漫的花海。
《朗读者》把这对夫妻请到现场，丈夫周小林和妻子殷洁开始讲述他们从相识到相爱，结婚26年中所发生的浪漫故事。他们用日记记录下了生活的点点滴滴，随手翻开十几本日记，其中的一页引起了我们的注意。那是94年情人节，丈夫写下的一段话：“亲爱的，我想送给你最好的礼物。首先是一栋房子。还想送你一辆213越野吉普车。”
这句话引起了董卿的注意：213越野吉普车不正是北汽的车吗？他们20多年前就有这个梦想了！周小林回忆起那时他们经常在祖国西南的横断山域考察，北汽的213吉普车最为合适，每次出行他们都租用这种车。通过那段日记，我们能体会到丈夫对妻子的爱，对北汽的信任和向往。而今他们站在北汽集团冠名的《朗读者》舞台上，董卿幽默地说到：“你们应该获得一个北汽颁发的‘最佳梦想奖’。”
朗读者的读后感(篇7)
你为什么要朗读——朗读者观后感600字：
几个月前在精读《朗读者》的原书，有些许感想。
好几个月之前就观看了《朗读者》节目，之后，又观看了《经典咏流传》，觉得还不过瘾，于是去书店买了《朗读者》原著回家看，一开始只是走马观花，但经过我的细细品味，发现有很多妙处。
比同于电视节目，书本的内容可能会显得有些枯燥乏味，这是一本让人们去读书的书，是一本讲读书的书。《朗读者》中介绍了许多古今中外名著，还有一些人们读这些书的感受，他们的感受感染着我们，并以此鼓励大家去阅读更多的书本，去精读更多的书籍。
那么，到底为什么要读书，“为了中华民族伟大复兴去读书吗？”也许部分人没有过高的思想意识。有的人说为了高考，为了工作，或者说为了家长，读后感.为了老师。其实，我想说的读书不是上学读的书，归根结底，人们都是为了自己而读书。也许，这句话，你们听别人说了很多遍。但是，我今天用这句话表达的意思完全不同。
相传犹太人用蜂蜜涂抹在书上让孩子添，人们从小时候开始读书，上学之后还是读书，毕业之后继续读书一直把书带入晚年。书本是知识的容具，书籍是人们进步的阶梯。
正所谓活到老，学到老，人们无时无刻不在看书，但是现在，网络发达，生活节奏快，没有时间看书了。与此同时，国家加大了对古代文化知识的重视，修改了中小学教材，出台了《中国诗词大会》等一系列节目。《朗读者》用最正直朴实的文字让你读书，留下自己内心的感想。因为，你是为自己读书。
所以，发下手机，拾起脚边的书香，细细品味，让书本陪伴你，这就是朗读的初衷。
朗读者的读后感(篇8)
郑洪升老爷子说要求孩子做到的自己首先做到，86岁的他说每天四点多起床，更新微博，已经有36万粉丝。早先还在用钢笔写作的时候，他看儿子写得辛苦，夜里儿子休息之后偷偷地帮儿子灌钢笔水。真正的爱大抵就是这样，默默地做好自己，心甘情愿的付出。
我们都知道身教大于言传，其实道理孩子都懂，但事情往往说起来容易做起来难，想想我们自己是不是一直走在知道做不到得路上。知道总抱着手机看不好，但又放不下。知道读书好，但又读不下。况且一个孩子？TA也知道该写作业，但就是不想写；TA也想第一时间就写完放松的玩，可就是控制不住自己。在学校被管制了一天，好不容易回家，就想放松放松。
孩子周一到周五多数时间都在学校，在家的时间除去吃饭和睡觉，多数都得贡献给作业。家长与孩子之间的核心矛盾也通常就是作业。孩子不催不写，要么一边写一边玩，家长看在眼里急在嘴上，于是催催催成了生活常态。有朋友说，我每天都陪着孩子写作业，怎么TA还不好好写啊。是啊，你怎么陪的呢？你坐在TA旁边，说：快写，都几点了；你看，写着写着又玩上了；快点，写完就能去看动画片了；你就不能集中精力，专心致志的写如此每日循环往复，于是孩子就成了你嘴中的样子：一边写一边玩，如论如何也不能专心写作业。
我春节期间报名了写作训练营，30天每天需要写一篇文章当成作业。这期间刚好是寒假，女儿每天都能看见，我只要得空就打开电脑敲点儿字，每天热情满满，按时交作业。开学之后，她竟然奇迹般地不抵抗作业了。要知道，她之前的几个学期特别不爱写作业，觉得写作业是一件非常枯燥乏味的事，但因为必须完成，所以每日都在不想写必须写的纠结之中痛苦度过。现在想想，我这一个月不光收获了自己写字的习惯，还潜移默化的影响了闺女，不经意间改了不爱写作业的习惯，真是一举两得。
从而更加印证了，做好自己，孩子自然就会成为你期许中的样子。
朗读者的读后感(篇9)
我对自己觉得有意义的事一定会坚持的，比如写博，比如读书，比如看《朗读者》……
由董卿担任制作人并主持的大型人文类节目《朗读者》开播已有四期，观众好评如潮，这档节目唤醒了不少人对文字的喜爱，对朗读的喜爱。《朗读者》每期的主题都充满暖意，朗读者分享的故事都令人感动。
《朗读者》第四期的主题词是“礼物”。礼物，多美好的一个词，读了都唇齿生香。在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母爱的养育，历经苦难之后的成长，不断学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什在诗歌《礼物》中所写到的“这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。”这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。
主持人董卿的开场白是那么温馨而有诗意——“仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物;孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物……那在我们今天的节目时间里，就让我们一起去打开一个色彩各异，却同样充满情感的礼物”。
在这期节目中，最让我感动的是清华大学经济管理学院的赵家和教授，虽然他已经在五年前离开了这个世界，但是他所播种下的一颗善的种子，是留给这个世界所有孩子的最好的一份礼物。用纯净之心，去创造，去发现，去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。
我想：已故的赵家和教授，你在天国一定也备受尊重，你的善良与大爱也赢得了无数人的尊重。节目现场为您虚着的座位就是最好的例证。
李亚鹏说女儿李嫣是上帝给他的最好礼物，他朗诵的朱自清的《背影》是他送给已故父亲的礼物。
朗读者的读后感(篇10)
家，是一个有温度的词，不仅是休憩的港湾，也是对我们人生影响最深的地方。关于家，我们有着太多复杂的情感，也有太多值得分享的故事。在4月15日晚，《朗读者》以“家”为主题词，邀请到中国拳王邹市明一家四口与大家一起分享和“家”有关的故事。
邹市明夫妻带着两个可爱的儿子一上台，主持人董卿形容这一家是“刚柔并济”。相比邹明轩的活泼，弟弟邹明皓则文静不少。看着弟弟发呆，董卿问皓皓想什么呢，哥哥机智回答“在想你漂亮不漂亮!”
朗读前，董卿与邹市明、冉莹颖一起聊起家庭生活点滴。一改平日火辣装扮的拳王妻子含情脉脉的说：“邹市明作为职业拳击运动员，会让我们的心很多时候都承受不了。其实我以前没有这么勇敢，有一场比赛缺席因为怀孕不能坐飞机，那场比赛结束后他就被送到医院，电话里他却是报喜不报忧。后来我决定与其听别人说，不如直接去现场，可以第一时间拥抱给他鼓励。”
对此，邹市明带着歉意表示：“我以前真的很害怕她看我比赛，结果那次他不去我反倒有点不习惯。现在比赛每回合休息的时候都会给她传递眼神我很好，每次我都能找到她的身影。”
对于带着两个儿子在现场助阵比赛，冉莹颖的解释是：“因为爸爸在家的时候很少，所以让他们知道爸爸是拳击手。”对此，邹市明特别补充说：“从小教育他们拳头是帮助人不是去欺负人的。”
在现场秀完恩爱后，一家人开始朗读起《我有多爱你》。虽然观众最终看到的录制效果相当完美，但在朗读完后却插播进了当时录制中出现的N多意外情况。
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读后感贡献【篇1】
对诺贝尔这个名字，你也许不会感到陌生。但，对这一句话，你是否也曾经听过了呢？——活着就要为世界做出贡献。
这难道不是真理吗？
对呀！课文中被誉为“炸药工业之父”的诺贝尔先生生前不但是一个伟大的发明家发明出各种炸药，甚至全家人都付出了鲜血的代价，他也是一位举世闻名的企业家。他做出了许多贡献，还在他的“寿命之烛”快要熄灭之时也发挥了最后的贡献。他一生没有结婚，把自己的遗产当作奖学金颁发给对世界做出了巨大贡献之人，有部分捐给了医学界，让世界的.医学教育事业与医院补充设备。
对呀！诺贝尔先生说的“活着就要为世界做出贡献”这一句话的确是一个真理啊！回忆过去，在我们的国家是否也有如此做出贡献的人呢？
你看！杨利伟叔叔是一个有勇气.有毅力、有贡献的伟人。他驾驶着太空船飞上了太空，是一个有理想的人；在已经过去的“非典”时期，机智果断的钟南山叔叔在我们惊慌失措时挺身而出，镇定地支撑大局，被誉为抗“非典”英雄；平时也有一些人被人们誉为“白衣天使”的不怕染上疾病，不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。
诺贝尔先生、杨利伟叔叔和一些其他做出了巨大贡献的同志们，我们作为新一代的祖国接班人要向你们学习，创造美好的明天，为祖国甚至世界做出更加巨大的贡献。
读后感贡献【篇2】
内容简介：本书围绕“怎样被工作需要”、‘‘持续改善才能保证效益”、“工作中的人品就是多做一点点”、“服务意识比权力意识更重要”、“从公共管理到服务公众”等内容，从个人奋斗、企业发展、社会进步的角度，结合一些具体的工作场景，阐述什么是贡献，怎样才能作出更大的贡献，并给出一系列极富指导性的工作策略，是年轻人的职场“方法论”……
做有贡献的人的读后感，来自卓越网的网友：你对自己的朋友是不是有贡献的人呢？最近为他们做了什么？你字啊他们中间是个让人快乐的人吗？没有你，他们会高兴不起来，或者不会玩吗？……说明你在朋友堆里很重要，你充分发挥自己的价值，他们把你看成必不可少的人。我很乐于成为这样的人。首先，我是一个开朗的人，遇见死了什么意外，我都会晁积极方面去思考，而不是想着如何让去逃避。其次，我会经常将发生在自己身上的糗事告诉他们，希望我的好朋友不再吃同样的堑。然后将自己的体会和经验告诉他们，和发表最近对热点的一些看法……每次的聚会我都成为大家所需要的人，只有这样，你才是先在小范围里有了贡献……
做有贡献的人的读后感，来自当当网的网友：记得在念大学的时候，每当成绩一出来，就有很多人说：平时没见他上过自习，有时候连课都不听，凭什么他的成绩比我们好，凭什么他能得到奖学金。工作了，仍然会听到这样的攀比声。一看到别人比自己嫌，就心里不平衡，就觉得自己也应该清闲。记得关虹跟我们讲过她在美国留学的日子里，找到一份工作，突然发现有几天，不像以前那样忙碌，竟然有了休息时间，当时年轻的关虹一阵窃喜。这时候，人事部的人叫她去谈话，先是对她以前的努力表示感谢，然后说到，现在的工作量已经不需要这么多的人，希望她能理解。看到了，工作中比较闲得人，是企业首先考虑辞掉的人。因为清闲，所以也就更显示你自己岗位的不重要，而那些一直忙碌的人，往往是企业的核心层，往往是企业想留下的人。他们总是在尽最大的努力，让自己变得更加需要他……
读后感贡献【篇3】
对诺贝尔这个名字，你也许不会感到陌生。但，对这一句话，你是否也曾经听过了呢？
“活着就要为世界做出贡献”这难道不是真理吗？
对呀！课文中被誉为“炸药工业之父”的诺贝尔先生生前不但是一个伟大的发明家发明出各种媒体及物品，甚至全家人都付出了鲜血的代价，他也是一位举世闻名的企业家。他做出了许多贡献，还在他的“寿命之烛”快要熄灭之时也发挥了最后的贡献。他一生没有结婚，把自己的遗产当作奖学金颁发给对世界做出了巨大贡献之人，有部分捐给了医学系，让世界的医学教育事业与帮助医院补充设备。
对呀！诺贝尔先生说的“活着就要为世界做出贡献”这一句话的确是一个真理啊！回忆过去，在我们的国家是否也有如此作贡献的人呢？
你看！杨利伟叔叔是一个有勇气，有毅力及贡献的伟人。他驾驶着太空船飞上太空，飞上了太空，是一个有理想的人；在过去的非典时期，一个机智果断的钟南山叔叔在我们惊慌失措时挺身而出，镇定地支持大局，被誉为“抗非典英雄”；平时也有一些被人们誉为“白衣天使”的一些人员不怕染上疾病，不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。
诺贝尔先生，杨利伟同志等一些其他做出了巨大贡献的同志们，我们作为新一代的祖国接班人要向你们学习，创造美好的明天，为祖国甚至世界做出更加巨大的贡献。
飘带读后感700字模板5篇
年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，当我们阅读作者写的作品时，突然受到了启发。此时读后感的作用就是将我们的见解记录下来，帮助我们更有效的抓住重点，您了解写作品读后感的大体框架吗？小编特别整理来自网络的飘带读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
飘带读后感【篇1】
寒假时，爸爸递给我一套连环画，叫《地球的红飘带》。这本书向我们讲述了红军在两万五千里长征的路上所经历的艰难险阻。我拿到书，高兴极了。看着这套书，我疑惑不解：为什么作者给它起名叫《地球的红飘带》呢？
我怀着这个疑问，迫不及待的读了起来。
故事发生在２０世纪３０年代，由于红军第五次反围剿失败，被迫开始了两万五千里长征，一路上，红军战士湘江激战、四渡赤水、抢渡乌江、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地、攻克腊子口；尤其是为了能够抢渡泸定桥，他们不畏艰辛，日以继夜地赶赴目的地；红军组织的突击队，攀着铁索桥，冒着对面桥头堡敌人的枪林弹雨，匍匐前进，勇敢顽强地向前冲，最后勇士们冲破了敌人在桥头堡的火墙，为他们身后千万个红军战士顺利通过泸定桥铺平了道路。看到这里，我心潮澎湃，为红军的这种大无畏精神所折服。
就这样，我怀着激动无比的心情看完了这套书，终于明白书名的含义：飘带指的是一部史诗，这是英勇的红军战士用自己的脚步和鲜血携刻在我们的地球上的。作为新时代的少年儿童，我们要发扬伟大长征精神，为创造中华民族的辉煌尽一份力。
飘带读后感【篇2】
我看过沈石溪叔叔写的很多动物小说，如：《最后一头战象》、《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》等等，这些书的知识都深深地刻在了我的脑海里，但最吸引人眼球的要算《红飘带狮王》这本小说了。日记六年级日记0s。nEt
故事资料是这样的：在非洲草原上的一支帕蒂鲁狮群中，年轻力壮的巨鬃和辫子雄狮打败了帕蒂鲁狮群老掌门雄狮老杂毛和骷髅雄，当上了新的掌门。但在登基仪式上，他们杀害了所有幼狮，蜂腰雌狮不能忍受他们的残忍行为，就离开了狮群。之后，蜂腰雌狮找到了以前认识的红飘带雄狮，想把他塑造成新一代狮王。经历了九死一生，在蜂腰雌狮和无鬃雄狮的帮忙下，它们打败了帕蒂鲁狮群掌门，红飘带最后当上了帕蒂鲁狮群的新掌门。没想到江山易改，狮王本性难移，红飘带当上狮王后又杀死所有的雌狮幼仔，蜂腰雌狮只好离开这个触景生情的悲哀地。
这本小说里我最喜爱的就是蜂腰雌狮了，虽然她是一只雌狮，十分弱小，但是她坚持不懈，保护弱小的精神值得我们学习。红飘带狮王也值得我们敬佩，他坚强勇敢、吃苦耐劳、为保护自己的领地而从不退缩，让我十分欣赏。
为什么沈石溪叔叔的动物小说这么吸引人呢？这是正因沈石溪的动物小学与别的小说不一样，他的小说颇有风趣，他把食肉动物的每个搏杀、撞击、扑打的动作都写得淋漓精致，把食草动物的每个奔跑、起跳、啄食等动作都写得惟妙惟肖，把动物的内心世界刻画得入木三分，把动物的感情写得如此丰富，让读者对动物世界有一个全新的认识，仿佛把我们都带入了美妙的动物世界，体会动物界的快乐与悲伤；有时，它会把我变成一只凶蛮的狮子，想着我如何统治狮群；有时，它会把我变成一只骆驼，想着我耐渴的精神；有时，它还会把我变成一头公象，想着如何保护小象和象群的'命运。
我推荐大家有空不妨在家读一读沈石溪叔叔的动物小说，你们会从中得到很多启发，也会体会到动物界的温暖，了解动物的一些生活习性和知识，学到动物的一些坚强、忍让、勇敢和不屈服的精神。
飘带读后感【篇3】
今天早晨，我一口气读完了沈石溪爷爷写的一本小说《红飘带狮王》，读完这个略带伤感的故事，我不禁轻轻叹了一口气，感叹生命的不公平，还有，脆弱这个故事是这样的：蜂腰雌狮原本在帕蒂鲁狮群，可是她不满意新上任的狮王黄巨鬃残暴的统治将上一任狮王的儿女杀死，毅然离开了帕蒂鲁狮群，成为了一只罕见的流浪雌狮子。在流浪的途中，她遇见了红飘带：他曾经野心勃勃想要拿下帕蒂鲁狮群的领土，却因为黄巨鬃和辫子雄狮的阻挠，给了他心理和肉体双重打击。蜂腰雌狮决心把红飘带培养成一只新型狮子，狮狮平等，和谐互助，于是与红飘带组成一个小型狮子群，产下了3只活泼可爱的小狮子。蜂腰雌狮以为厄运就要结束了，可是黄巨鬃和辫子雄狮却闯进了他们的领地，将他们的宝宝杀死，还将红飘带咬成重伤。以后很长一段时间，红飘带萎缩不振，草木皆兵。蜂腰雌狮为了让红飘带当上狮王，收留了无鬃狮。最后，红飘带当上了狮王，残暴的本性爆发，咬死了狮群中所有的小狮子。蜂腰雌狮大失所望，不顾红飘带的阻拦，离开了狮群，继续流浪的生涯
结局是悲伤的，让我心情十分凝重。不仅仅是对无辜小狮子的哀悼，也是对蜂腰雌狮寂寞的感伤。大自然有无情的残酷，也有似水的柔情。读玩这本书，我突然明白了：狮子也是有感情的，会为亲人的死感到伤心，会替别人着想。会对自己喜欢的狮子温柔体贴，会为朋友而赴汤蹈火。在有些人眼里，狮子也许就是死亡、冷酷、无情、凶狠、残忍等词的代名词，可沈石溪爷爷的动物小说却带给我们不一样的世界，狮子是勇敢、正直、威风的象征；蛇是机智、敏捷、无畏的代表。世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。沈石溪爷爷的小说就好像给上了锁的心灵配上了一把钥匙
沈石溪的小说带给我了很大的道理，这就是我一直读沈石溪爷爷小说的理由。
生命无情，生命亦有情。
飘带读后感【篇4】
一种种动物，在动物大王沈石溪的笔下都富有情感与灵性，深深地吸引了我。这个下午，我翻开了《红飘带狮王》这本动物小说。
阳光洒在书页上，我又开始了一次读书之旅：蜂腰雌狮是帕蒂鲁狮群中的一头母狮。在一次捕猎中与掌门雄狮老杂毛发生了冲突。最终，一只流浪雄狮黄巨鬣和它的助手辫子雄狮打败了老杂毛，黄巨鬣统治了帕蒂鲁狮群，而上任后的黄巨鬣却杀害了所有的幼狮。万分心痛的蜂腰雌狮离开了帕蒂鲁狮群。在流浪的途中她遇上了穷困潦倒的雄狮红飘带。她救了红飘带并与他成家立业，找到了一块属于自己的地盘。后来一次偶然的机会，她又碰上了黄巨鬣。黄巨鬣与辫子雄狮打败了红飘带，并残忍地杀害他们的子女。失败之痛使红飘带变得胆小无比，蜂腰雄狮为了重振他的威风，收留了流浪雄狮无鬣公狮。在一次狩猎时，他们发现帕蒂鲁狮群被困在象群的包围圈之中，他们奋勇救了帕蒂鲁狮群，并结为了联盟。由于帕蒂鲁狮群内部发生了分歧，他们趁此机会统治了帕蒂鲁狮群，红飘带当上了首领。但是上位以后的红飘带踏上了黄巨鬣的老路，同样杀害了所有的幼狮。蜂腰巨狮无比失望，再度离开了帕蒂鲁狮群。
当我郑重地掀过最后一页时，掩卷沉思，思绪万千。文中的蜂腰雌狮想要改变几千年来流传下来的狮王即位便杀死群中幼狮的规矩，但最后还是失败了，这让我感触颇深。有的人想要改变生物的生存规律，想要征服大自然。但是我们生活在一个弱肉强食的世界，人类不能只为眼前的利益而鼠目寸光，不能只羡慕成功之花一时的惊艳，而改变了生物链的规律。如果我们继续破坏地球生态环境，改变生物规律的话，结果只有一个，那就是留给子孙们的将是一个混乱不堪的生存环境。所以我们不能改变生物规律，要顾生物的感受，还他们一个纯净的生存环境，与他们和谐共处。
飘带读后感【篇5】
今天我一口气读完了《红飘带狮王》后，我的心情久久不能平静。
故事的内容是这样的；在一望无边的罗德安大草原上，生活着很多狮群帕蒂鲁狮群就是其中的一只。后来，强壮的流浪雄狮巨鬣通过辫子雄狮的帮助下，打败了帕蒂鲁狮群的狮王，当上了新的狮王。这让一只对帕蒂鲁狮群觊觎很久的雄狮--红飘带，经历了九死一生，因为每只狮子当上狮王都要杀死之前的小狮子，红飘带的孩子也不例外。最终红飘带在伴侣蜂腰雌狮和无 鬣雄狮的帮助下打败了巨鬣成功的登上了狮王的宝座。可是没想到，江山易改，本性难移，红飘带当上狮王后也杀死了所有的狮仔。蜂腰雌狮只好离开这个伤心之地。
读完这本书，我觉得不管怎样，红飘带都是一个十分坚强的雄狮，它原本有四个哥哥，可是都死在了罗德安大草原上，只有红飘带勇敢的活了下来，成为了一个顶天立地的狮王。在我们的生活中也有不少坚强的例子。记得有一次我去爬青云山，在登山的途中，我碰到了一个五，六岁的小孩，身上已经大汗淋淋，但他为了爬上山顶，还在坚持不懈，就像一个勇往直前的勇士，最终他终于爬上了山顶。
这本书真好，让我知道了人要坚强，才能收获美好的果实。
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